Giáo án tổng hợp lớp 4 năm 2010 - Tuần 27

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 27. Thứ 2,3, ngày 1,2 tháng 3 năm 2010. THEÅ DUÏC. MOÄT SOÁ BAØI TAÄP RLTTCB Troø chôi “Trao tín gaäy”. I. Muïc tieâu: -Thực hiện đươc tung bóng bằng 1 tay, bắt bóng bằng 2 tay - Biết cách tung và bắt bóng theo nhóm 2 người, ba người; - Biết cách chơi bước đầu tham gia được trò chơi “Trao tín gậy”.để rèn luyện sự nhanh nhạn vaø kheùo leùo II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän. -Vệ sinh an toàn sân trường. -Chuaån bò:coøi , quaû roå. Keû saân chuaån bò 2-4 tín gaäy cho HS chôi troø chôi III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Noäi dung A. Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Xoay các khớp cổ chân đâù gối, hông, vai: do cán sự điều khiển -Ôn các động tác tay, chân, lườn, bụng và phối hợp cuûa baøi theå duïc phaùt trieån chung -Troø chôi “Dieät caùc con vaät coù haïi” B.Phaàn cô baûn a)Baøi taäp RLTTCB -OÂn tung boùng baèng 1 tay, baét boùng baèng 2 tay -GV nêu tên động tác, làm mẫu hoặc giải thích động tác.Tổ chức cho HS tập hàng loạt, theo đội hình vòng troøn -Ôn tung và bắt bóng theo 2 nhóm, nhóm 3 người. b) Trò chơi vận động -Troø chôi : “Trao tín gaäy”. GV neâu teân troø chôi, giaûi thích kết hợp, chỉ dẫn sân chơi và làm mẫu. Cho 1 vaøi nhoùm HS laøm maãu theo chæ daãn cuaû GV -Cho HS chơi thử:2-3 lần xen kẽ, GV nhận xét giải thích theâm caùch chôi. HS chơi chính thức:3-4 lần C.Phaàn keát thuùc. -GV cuøng HS heä thoáng baøi -Đi đều và hát hoặc đứng vỗ tay và hát -GV nhận xét, đánh giá kết quả giớ học và giao bài taäp veà nhaø. Lop4.com. TL 4-5’. 18-22’. Cách tổ chức.   .   .   .   . . . . . 9-11’.   . 4-6’.   . 265.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> LuyÖn viÕt thực hành viết đúng, viết đẹp: bài 26 I. Muïc tieâu - Luyện viết Bài 26 trong vở thực hành viết đúng, viết đẹp - Rèn ý thức trau dồøi chữ viết cho học sinh II. Chuaån bò Mẫu chữ viết, vở thực hành viết đúng, viết đẹp III. Hoạt động dạy học HÑ cuûa giaùo vieân 1. Hệ thống kiến thức - Nhận xét về phần luyên viết ở nhà 2. Tìm hieåu baøi vieát - Đọc và tìm hiểu nội dung đoạn văn? Đoạn văn nói về ai và nội dung như thế nào? ? Nhưng từ nào cần viết hoa, tại sao? ?Những từ nào khó đọc (viết) 3. Thực hành viết - Chữ viết hoa: V, T, H,B,Đ, K, M - Chữ viết thường: khởi nghĩa, giặc, thiêu, nước, giả 4. Luện viết vào vở thực hành - Nhắc nhở tư thế ngồi viết, cầm bút, … -Hướng dẫn học sinh viết theo thứ tự trong bài + Vieát caâu: Vì nước vì dân + Viết đoạn văn: “Trong cuộc khởi nghĩa … binh lính giặc” HD cách viết: Theo kiểu chữ nét xiên . Theo dõi, giứp đỡ học sinh viết bài 5. Chaám vaø nhaän xeùt baøi Chấm 5 và nhận xét về chữ viết của học sinh để các em tiếp thu sửa chữa. - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò: Viết phần bài còn lại ở nhà. HÑ cuûa hoïc sinh Học sinh nghe và ghi nhớ HS theo dõi và trả lời. Lớp nhận xeùt vaø boå sung. Học sinh viết vào vở nháp. Học sinh thực hành viết theo sự hướng dẫân của giáo viêân. Hoïc sinh mang baøi leân chaám, theo doõi giaùo vieân nhaän xeùt vaø sửa chữa Nghe và luyện tập tiếp ở nhà. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................. TIEÁNG VIEÄT. THAÉNG BIEÅN. Lop4.com. 266.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> I. Muïc tieâu: - Đọc đúng toàn bài, đọc hay hơn đoạn “Một tiếng ào dữ dội … quyết tâm chống giữ.” - Viết đúng và đẹp đoạn 2 của bài II. Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Luyện đọc a) Luyện độc theo đoạn HD học sinh đọc theo đoạn, phát âm từ khó: dữ dội, rào rào, giận giữ, quật,… HD ngát nghỉ câu dài, nhấn giọng các tữ ngữ: đớp, nhỏ bé, giận giữ điên cuồng, aàm aàm, nguïp xuoáng, troài leân, … b) Luyện đọc diễn cảm “Một tiếng ào dữ dội … quyết tâm chống giữ.” Lưu ý nhấn giọng ở các từ: ào, giữ dội, trào, vụt, trào, vật lộn, giận giữ, quyết tâm. Nhận xét những bạn đọc hay. - Đọc toàn bài ? Neâu noäi dung cuaû baøi? - Nhaät xeùt, lieân heä vaø giaùo duïc 2. Luyện viết: Đoạn 2 của bài HD viết từ khógiữ dội, trào, vụt,giận giữ, - Đọc bài cho HS chép Nhắc nhở HS cách trình bày và ý thức luyện chữ - Chấm, nhận xét và HD chữa lối 3. Cuûng coá –Daën doø - Khaùi quaùt baøi hoïc Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò:Luyện viết thêm đoạn 3 ở nhà. HS theo dõi và phất âm từ khó HS luyện đọc nối tiết theo đoạn, cả lớp theo dõi SGK nhận xét và bổ sung. 2Hs đọc toàn đoạn HS luyện đọc và thi đọc giữa các nhoùm. Bình chọn bạn đọc hay nhất 1 HS đọc bài 2- 3 HS neâu noäi dung baøi.. Hs luyện viết và lưu ý những từ khó vieát HS viết bài vào vở luyện HS theo doõi vaø chöa loãi Nghe và ghi nhớ Thực hiệân ở nhà. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... TOÁN LUYEÄN TAÄP CUÛNG COÁ PHEÙP NHAÂN PHAÂN SOÁ I. Muïc tieâu. Củng cố kiến thức phép nhân phân số. Biết cách thực hiện phép nhân phân số với số tự nhiên. Nhận biết ý nghĩa của phép nhân phân số với số tự nhiên: Phép nhân số tự nhiên với phân số.. Lop4.com. 267.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> II- Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của Giáo viên 1. Hệ thống kiến thức ? Nêu cách nhân phân số với phân số. Cách nhân số TN với PS, PS với số TN? Keát luaän:. 7 2 7 1 7 x1 7  M: x  x  5 6 5 3 5 x3 15 5 13 11 6 x = a) b) x = 15 8 7 8. Nhận xét chữa bài Baøi 2 Tính HD maãu 4  3 x4 = 7. -2HS nêu, cả lớp lắng nha và nhắc lại. Nghe và ghi nhớ.. a c axc b b axb x  ; ax  xa  b d bxd c c c. 2. Luyeän taäp. Baøi 1 Ruùt goïn roài tính. a). Hoạt động của học sinh. 6 4 6 4  6 24     7 1 7 1 7 7 5 5 b) x7 = c) 3x = 11 8. b). 6 2 x = 9 8. 2.HS neâu caùch laøm HS tự làm bàitheo mẫu HS làm vào vở. 3HS lên bảng làm.. Nhận xét chữa bài HS theo doõi maãu d) 4x. 5 = 11. Theo doõi HS laøm Nhận xét chữa bài Bài 3. Giải toán Nêu bài toán: -Muoán tính chu vi hình vuoâng ta laøm theá naøo? -Muoán tính dieän tích hình vuoâng ta laøm theá naøo?. - Yeâu caàu HS toùm taét vaø giaûi . 1 em leân baûng giaûi.. Theo dõi HS làm ở dưới lớp.. - HS tự làm bài theo mẫu . -Đổi chéo vở kiểm tra cho nhau. Nhận xét chữa bài * 2 HS đọc đề bài. -Muoán tính chu vi hình vuoâng ta laáy soá đo của 1 cạnh nhân với 4 -Muoán tính chu vi hình vuoâng ta laáy soá đo của 1 cạnh nhân với chính nó. -1HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở bài tập. Baøi giaûi Chu vi hình vuoâng laø 8 32 4 (m) 9 9. Dieän tích hình vuoâng laø -Chấm một số vở và nhận xét. 3.Cuûng coá daën doø * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? Goïi 2 -3 em neâu laïi keát luaän pheùp nhaân phaân soá ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp.. Lop4.com. 8 8 64 64 2   (m2) Đáp số: m 9 9 81 81. -Nhận xét chữa bài.. * 2 em neâu vaø nhaéc laïi quy taéc. - Thực hiện ở nhà Thứ 4,5 ngày 3,4 tháng 3 năm 2010. 268.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> THEÅ DUÏC. DI CHUYEÅN TUNG VAØ BAÙT BOÙNG – NHAÛY DAÂY Troø chôi “Trao tín gaäy”. I.Muïc tieâu: - Biết cách tung và bắt bóng theo nhóm 2,3 người - Thực hiện được nhảy dây kiểu chân trước chân sau. - Biết cách chơi bước đầu tham gia được trò chơi “Trao tín gậy”.để rèn luyện sự nhanh nhẹn II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän. -Vệ sinh an toàn sân trường. -Chuẩn bị như bài 51, kẻ sân để tập di chuyển tung và bắt bóng và trò chơi “Trao tín gậy” III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Noäi dung A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. - Khởi động các khớp -Ôn các động tác tay chân, lườn, bụng, phối hợp và nhaûy cuûa baøi theå duïc phaùt trieån chung B.Phaàn cô baûn. a)Baøi taäp RLTTCB -Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2,3 người.Tổ chức vaø caùch daïy nhö baøi 51 -Học mới di chuyển tung và bắt bóng.Từ đội hình đã taäp,GV cho chuyeån thaønh moãi toå 1 haøng doïc, moãi toå lại chia đôi đứng đối diện nhau sau vạch kẻ đã chuẩn bị.GV nêu tên động tác, làm mẫu Sau đó cho các tổ tự quản tập luyện -Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau.Trên cớ sở đội hình đã có quay chuyển thành hàng ngang, dàn hàng để tập b)Trò chơi vận động -Troø chôi “Trao tín gaäy”. GV neâu teân troø chôi, cuøng HS nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thử 1-2 lần (Xen kẽ GV giải thích thêm để tất cả HS đều nắm vững cách chơi), cho HS chơi chính thức C.Phaàn keát thuùc. -GV cuøng HS heä thoáng baøi -Một số động tác hồi tĩnh -GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học, giao bài tập veà nhaø AÂM NHAÏC. TL 4-6’. Cách tổ chức.   . 18-22’ 9-11’.   . 9-11’. 4-6’.     . . .   . HỌC HÁT BAØI: CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN. Lop4.com. 269.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> I- Muïc tieâu: - Hát đúng giai điệu , thuộc lời ca bài:Chú voi con ở Bản Đôn. Thể hiện đúng những chổ luyến và trường độ . - Trình bày bài Chú voi con ở Bản Đôn theo cách hát lĩnh xướng , hoà giọng , trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo phách và gõ đệm với 2 âm sắc . - Giáo dục sự yêu quý , bảo vệ động vật . Yêu thích môn học . II- Chuaån bò. - Đầu CD đĩa nhạc lớp 4 ; Tranh về chú voi con ở bản Đôn, Bản đồ Việt Nam III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động Giáo viên A -Kieåm tra baøi cuõ * Hát lời bài hát: Bàn tay mẹ. - Nhận xét đánh giá. B -Bài mới HĐ1: Giới thiệu bài: * Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Giới thiệu tên bài hát, tác giả và nội dung bài hát, gt tranh SGK, vùng Bản Đon trên bản đồ VN HÑ 2: daïy haùt - Cho HS nghe baøi haùt -Cho HS đọc lời ca theo tiết tấu: - Yêu cầu HS đọc lời ca . GV giải thích các từ khó .Baûn Ñoân, ngaø, buoân laøng. - Tập hát từng câu theo lối móc xích cho hết bài HĐ 3: Hát kết hợp gõ đệm - Tập hát cả bài kết hợp gõ đệm theo phác, theo nhòp Chu voi con ở Bản Đôn Phaùch x x x Nhòp x x * Cho HS hát lĩnh xướng hoà giọng đến hết bài - Gọi một số tổ lên thực hiện . C- Cuûng coá - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Dặn về tìm động tác phụ hoạ cho bài hát .. Hoạt động Học sinh * 2 HS haùt. - Cả lớp theo dõi , nhận xét .. HS laéng nghe. Vaø theo doãi tranh SGK. HS nghe bài hát mẫu từ đĩa CD HS đọc lời ca. HS tập hát từng câu cho hết bài - Haùt caû baøi voã tay theo phaùch, theo nhòp. * HS thực hiện . - Thực hiện theo tổ , nhóm . - Thực hiện ở nhà. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... TOÁN. LUÎEÂN TAÄP CUÛNG COÁ: PHEÙP CHIA PHAÂN SOÁ. Lop4.com. 270.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> I- Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết cách thực hiện phép chia phân số. II- Các hoạt động dạy – học : Hoạt động Giáo viên 1. Hệ thống kiến thức Cách thực hiện chia 2 phân số. Hoạt động Học sinh. a c a d :  x (phân số thứ nhất nhân với phân số b d b c. thứ hai đảo ngược) Lấy ví dụ minh hoạ: 2. Luyện tập thực hành Bài 1: Tìm phân số đảo ngược của các phân số sau. 1 5 9 3 11 7 5 7 ; ; ; ; ; ; ; . 5 6 6 4 9 3 7 13. 5 6 : 9 7 5 9 : 9 10. Theo dõi học sinh làm bài ở lớp. Nhận xét chữa bài. Baøi 3: Tính 3 5 x  4 7 1 1 x  7 5. 15 5 :  28 7 1 1 :  35 7. 2-3 HS lấy ví dụ và thực hiện tính 1 HS neâu yeâu caàu 2 HS lên bản làm, cả lớp làm vào vở Nhận xét và chữa bài. Goïi 2 HS leân baûng laøm Nhận xét chữa bài Bài 2: Thực hiện các phép chia sau: 2 3 : 3 4 5 7 : 3 3. * HS nêu quy tắc, cả lớp lắng nghe và nhaän xeùt boå sung.. 1 1 : 3 5 8 1 : 3 3. * 1HS đọc yêu cầu và nêu cách làm. -3S lên bảng làm, lớp làm bài vào vở baøi taäp.. HS làm bài vào vở Nhận xét chữa bài. 15 3 :  28 4 1 1 :  35 5. HD: Vận dụng T/C lấy tích chia cho 1 thừa số để tìm thừa số kia. Nhận xét chữa bài. Bài 4 Giải toán * Gọi HS đọc yêu cầu của bài toán và HD giải. (bài toán cho biết gì?, bài toán hỏi gì?) - Gọi 1 em lên bảng làm , cả lớp làm vở .. 2 HS lên bản làm, cả lớp làm vào vở. Nhận xét và chữa bài 2 HS đọc và tóm tắt bài toán. Baøi giaûi Chiều dài của hình chữ nhật là 2 3 8 :  ( m) 3 4 9. Đáp số: -Nhaän xeùt chaám moät soá baøi.. 8 m 9. -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn.. Lop4.com. 271.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 3. Củng cố - Dặn dò * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhắc HS về nhà ôn luyện cách thực hiện. - Làm bài tập ở VBT. * 2 HS neâu laïi . - Thực hiện ở nhà. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................ Thứ 6,7 ngày 5,6 tháng 3 năm 2010 TOÁN. LUYEÄN TAÄP CUÛNG COÁ PHEÙP CHIA PHAÂN SOÁ. I. Muïc tieâu Giuùp HS: - Rèn kĩ năng thực hiện phép chia phân số. - Biết cách tính và rút gọn phép tính một số tự nhiên chia cho một phân số. II. Các hoạt động dạy - học Hoạt động Giáo viên 1. Hệ thống kiến thức -Nêu cách thực hiện phép chia phân số Lưu ý: Rút gọn ngay trong khi tính để được kết quaû laà phaân soá toái giaûn. - Chia STN cho phaân soá: phaân soá cho STN - Nêu cách thực hiên nhân một tổng với một số. 2. luyện tập thực hành Baøi 1 Tính a). 2 4 : 7 5. b). 3 9 : 8 4. c). 8 4 : 21 7. -Löu yù HS coù theå ruùt goïn ngay trong khi tính. Nhận xét, chữa bài. 5 7. b) 4 :. a c a d :  x (phân số thứ nhất nhân với b d b c. phân số thứ hai đảo ngược) a:. b axc  c b. a a :c  b bxc. 2 HS nêu, lớp nghe và bổ sung.. Cả lớp làm bài vào vở, 3HS lên bảng laøm 2 4 10 5 3 9 12 1 :   ; b/ :   ; 7 5 28 14 8 4 72 6 8 4 8 7 56 2 :     ; c/ 21 7 21 4 84 3. a/. - Nhận xét, chữa bài. Baøi 2 Tính * Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp a) 3 :. Hoạt động Học sinh. 1 3. c) 5 :. 1 6. Lop4.com. *1HS đọc đề bài và nhắc lại cách làm. -3HS lên bảng làm 3 cột, lớp làm bài vào vở. 272.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> d). 9 :3 7. e). 8 : 12 5. g). Theo dõi HS làm bài ở lớp. 14 :7 9. Nhận xét, chữa bài Baøi 3 Tính baèng hai caùch theo maãu 1 3. Nhận xét, chữa bài. 1 1 5 2. M:    x = -Để tính giá trị biểu thức này bằng hai cách chuùng ta phaûi aùp duïng tính chaát naøo? 1 1 1  5. 3 1. 8 1. 8. 5 3  7 21 1 4  3 12 a/3:   ;b / 4 :    12 7 5 5 3 1 1 1 5  6 30   30; d) c/ 5 :  6 1 1 9 9 3 :3   7 7 x3 7. 4. C1:               3 5  2  15 15  2 15 2 30 15 1 1 1 1 1 1 1 1 1 (  )        3 5 2 3 2 5 2 6 10 C2: 10 6 16 4     60 60 60 15. -Áp dụng một tổng hai phân số nhân với phân số thứ ba. -2HS phát biểu tính chất trước lớp. Cả lớp theo dõi bài làm mẫu trên bảng Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập, cả lớp làm vào vở. Nhận xét, chữa bài 3. Cuûng coá daën doø -Khaùi quaùt baøi hoïc. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhắc HS về nhà ôn luyện thêm và làm BT ở VBT. 1 3. 3 6 4 5. a)    x. 3 8. 3 8 4 7. b)    x. -Nhận xét chữa bài trên bảng. Nghe và ghi nhớ . - Thực hiện ở nhà. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................ TIEÁNG VIEÄT LUYEÄN TAÄP CUÛNG COÁ CAÂU KEÅ AI LAØ GÌ I- Muïc tieâu: 1 Tiếp tục luyện tập về câu kể Ai là gì? Tìm được câu kể Ai là gì? Trong đoạn văn, nắm được tác dụng của mỗi câu, xác định được bộ phận CN và VN trong các câu đó. 2 Viết được đoạn văn có dùng câu kể Ai là gì? II- Các hoạt động dạy học. Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1. Hệ thống kiến thức Nêu cấu tạo câu kể Ai là gì, cấu tạo cảu chủ ngữ, 3HS đứng tại chỗ nêu, cả lớp lắng nghe vị ngữa trong câu kể Ai là gì? vaø nhaän xeùt boå sung. Lop4.com. 273.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Laáây ví duï veà caâu keå Ai laø gì? 2. Luyện tập thực hành Baøi 1: Xaùc ñònh caùc caâu keå Ai laø gì, CN vaø VN của các câu kể Ai là gì có trong đoạn văn sau: Đây là một con đường nhỏ dẫn về làng tôi. Quê hương tôi là một vùng chiêm nghèo. Đất đai khoâng coù phuø sa boài ñaép quanh naêm neân raát baïc màu. Đất chật mà người lại đông. Những cánh đồng quê tôi không phải là cánh đồng cò bay thẳng cánh – như người ta thường nói. Chỉ có ngững thửa ruộng nhỏ viền quanh xóm làng chen chú. Nhưng dân quê tôi là những con người quanh năm một nắng hai sương. Họ đổ mồ hôi sôi nước mắt trên cánh đông … (DA) -Gọi HS đứng tại chỗ đọc bài làm của mình.. -2 HS ñat caâu keå Ai laø * 1 HS đọc đề bài trước lớp. HD: Đây/ là một con đường nhỏ CN VN daãn veà laøng toâi.. HS làm bài vào vở.. 4HS noái tieáp leân baûng laøm, moãi baïn tìm vaø xaùc ñònh 1 caâu. Nhận xét, chữa bài 2-3 HS đọc Nhận xét bài làm của bạn và chữa bài Bài 2: Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) để HS lắng nghe yêu cầu và làm bài vò vở giới thiệu về gia đình em trong đó có sử dụng maãu caâu : Ai laø gì? HD và theo dõi học sinh viết bài vào vở 5-6 HS đọc bài trước lớp -Gọi HS đọc bài làm của mình. -Theo dõi bài chữa của GV cho bạn và ruùt kinh nghieäm cho baøi cuûa mình. -Nhận xét chữa bài và cho điểm từng HS. 3. Cuûng coá daën doø - Khaùi quaùt baøi hoïc - HS nhe và đọc lại phần ghi nhớ SGK -Nhaän xeùt tieát hoïc. - Nghe . -Daën HS veà nhaø hoïc baøi yeâu caàu HS naøo vieát đoạn văn chưa đạt cần viết lại chuẩn bị bài sau. - Về thực hiện. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... TUAÀN 27. Thứ ba, ngày 11 tháng 3 năm 2008 Lop4.com. 274.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thứ tư, ngày 12 tháng 3 năm 2008 THEÅ DUÏC Môn tự chọn –Trò chơi dẫn bóng I.Muïc tieâu: -Học: Tâng cầu bằng đùi. Yêu cầu biết cách thực hiện và thực hiện cơ bản đúng động tác -Trò chơi “Dẫn bóng”.Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động để tiếp tục rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän. -Vệ sinh an toàn sân trường. -Chuẩn bị: Mỗi HS 1 dây, cầu đá và dụng cụ để tổ chức trò chơi III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Noäi dung A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. *Giậm chân tại chỗ và hát hoặc xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông -Ôn các động tác tay, chân, lườn, bụng phối hợp và nhảy của bài thể dục phát triển chung do GV hoặc cán sự điều khiển -OÂn nhaûy daây B.Phaàn cô baûn. a)Môn tự chọn -Đá cầu -Tập tâng cầu bằng đùi:Tập theo đội hình hàng 2-4 ngang hoặc vòng tròn, em nọ cách em kia tối thiểu 1,5m. +GV hoặc cán sự đã được bồi dưỡng làm mẫu, giải thích động tác +Cho HS học cách cầm cầu và đứng chuẩn bị -GV uoán naén sai cho HS +Tập tung câù và tâng cầu bằng đùi. Sau đó GV nhận xét uốn nắn sửa sai chung +Chia toå taäp luyeän +Cho mỗi tổ cử 1-2 HS thi xem tổ nào tâng cầu giỏi trong 1 phuùt b)Trò chơi vận động. Lop4.com. Thời lượng 6-10’. 18-22’ 9-11’. Cách tổ chức.   .    .   .   .   . 9-11’. . . . . 275.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Trò chơi “Dẫn bóng”. GV nêu tên trò chơi, sau đó phân công địa điểm để cán sự hoặc tổ trưởng điều khieån C.Phaàn keát thuùc -GV cuøng HS heä thoáng baøi -Đi đều theo 2-4 hàng dọc và hát *Trò chơi hoặc 1 số động tác hồi tĩnh do GV chọn -Gv nhận xét đánh giá kết quả giờ học giao bài tập về nhaø.. 4-6’.   . TOÁN LUYEÄN TAÄP CUÛNG COÁ HÌNH THOI I. Muïc tieâu. Giuùp HS: Nhaän bieát hình thoi vaø moät soá ñaëc ñieåm cuûa hình thoi. Phân biệt được hình thoi và một số hình đã học. II. Các hoạt động dạy - học Hoạt động Giáo viên 1. Hệ thống kiến thức: -Neâu ñaëc ñieåm cuûa hình thoi ABCD. Hoạt động Học sinh B A. Giaûi thích cho HS hieåu veà ñaëc ñieåm 4 caïnh baèng nhau, 2 đường chéo cắt nhâu tại trung điểm của mỗi đường từ caùc gaáp caét hình thoi. - Nêu cách vẽ hình thoi: Xác định điểm giữa và 4 đỉnh của hình thoi từ đặc điểm 2 đường choé cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường, rồi nối 4 đỉnh lại với nhau 2. Luyện tập thực hành. Baøi1: Xaùc ñònh hình thoi trong caùc hình sau: H2. H1. H3. H5 H4. Lưu ý: Hình vuông là trường hợp đặc biệt của hình thoi Bài 2: Thực hành vã hình thoi: Hãy vẽ 2 hình thoi (như hình 2 và hình 5) vào vở Theo dõi HS vẽ ở vở, giúp đỡ những học sinh lúng túng Nhận xét, nhắc nhở cách vẽ hình. Bài 3. Thực hành gấp cắt hình thoi. CB: gấp đôi tờ giấy hcn 3 lần liên tiếp (theo chiều dài) để được hcn đứng. Cắt lấy 1 hình tam giác rồi bung. Lop4.com. C. D -HS laéng nghe vaø GV thao taùc gaáp caét taïo hình thoi - HS laéng nghe vaø theo doõi treân baûng.. 2-3HS neâu keát quaû vaø giaûi thích caùch choïn Hình 2, hình 3 vaø hình 5 laø hình thoi. 2HS lên bảng vẽ, cả lớp làm vào vở Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng cuûa baïn.. HS theo dõi và thực hành cách gấp cắt. 276.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> thaønh hình thoi … Theo dõi HS thực hành Nhận xét HS trả lời 3. Cuûng coá daën doø Khaùi quaùt baøi hoïc: caùc ñaëc ñieåm cuûa hình thoi, caùch veõ hình thoi … Nhận xét tiết học, dặn thực hiện làm bài ở nhà. hình thoi 3-4 em giaûi thích vì sao hình thoi coù 4 cạnh bằng nhau và 2 đường chéo cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường. Nghe và ghi nhớ Thực hiện ở nhà. TIEÁNG VIEÄT LUYEÄN TAÄP VEÀ MIEÂU TAÛ CAÂY COÁI I Muïc tieâu: - Giúp HS khái quát về bài văn miêu tả cây cối, thực hành viết hoàn chỉnh một bài văn miêu tả cây cối sau giai đoạn học về văn miêu tả cây cối – bài viết đúng với yêu cầu của đề bài, có đầy đủ ba phần (Mở bài, thân bài, kết bài), diễn đạt thành câu, lời tả sinh động, tự nhiên. II- Các hoạt động dạy học Hoạt động Giáo viên 1. Hệ thống kiến thức Neâu caáu taïo caûu baøi vaên mieâu taû caây coái. Noäi dung của phần mở bài, thân bài, kết bài nêu những nội dung gì? - Nhaän xeùt vaø löu yù moät soá noäi dung khi laøm baøi 2. Luyện tập thực hanh Đề bài: em Hay tả một cây bóng mát mà em yêu thích nhaát HD HS laäp daøn yù cho baøi vieát MB: Gới thiêu về cây; ( cây gì, trồng ở đâu, do ai trồng và tròng từ bao giờ, …) TB: - Taû bao quaùt( Hình daùng chung cuûa cay khi nhìn từ xa ntn, …) - Tả chi tiết ( tả từng bộ phận của cây như thân , cành, lá, hoa, quả, …) hoặc có thể tả theo mùa, theo từng thời kỳ phát triên của cây, … KB: Nêu tình cảm của em đối với cây, đối với người troàng caây, … Theo dõi HS làm bài ở vở * Thu chaám moät soá baøi - Đọc một số bài làm tốt – đạt điếm cao. Nhận xét chữa lỗi cho những bạn còn mắc lỗi -Neâu nhaän xeùt chung.. Lop4.com. Hoạt động Học sinh 2-3HS trả lời, cả lớp lắng nghe và bỏ sung HS laéng nghe. HS cùng GV hệ thống kiến thức và xây dựng dàn ý để viết bài văn cho hoàn chænh baøi vaên.. HS làm bài vào vở * Nộp vở theo yêu cẩu Nghe các bài đạt điểm cao để học tập. 277.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Gọi một số đực bài trước lớp 3. Cuûng coá daën doø: Khaùi quaùt baøi hoïc, löu yùa veà caùch trình baøy baøi vieát Nhaän xeùt tinh thaàn hoc taäp cuûa caùc em Dặn dò: về nhà làm lại bài hoặc viết một bào khác. - Nghe , hoïc taäp . - Nghe , ruùt kinh nghieäm . Nghe và thực hiện ở nhà. Thứ sáu , ngày 14 tháng 3 năm 2008 AÂM NHAÏC. Ôn tập bài hát: Chú voi con ở Bản Đôn Tập đọc nhạc: TĐN số 7. I- Muïc tieâu: - HS hát đúng và thuộc 2 lời của bài hát Chú voi con ở bản Đôn. Tiếp tục tập trình bày cách hát lĩnh xướng, hoà giọng. Tập trình bày bài hát bằng hình thức đơn ca, song ca, tốp ca. - HS đọc đúng nhạc và hát lời ca bài TĐN Đồng lúa bên sông. II.- Chuaån bò. - Đầu đĩa CD, đĩa nhạc lớp 4. - Một số động tác phụ hoạ. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động 1.OÅ ñònh toå chức-Kiểm tra baøi cuõ. 2.Bài mới. HÑ 1: OÂn taäp baøi haùt. HÑ 2: Bieåu dieãn. HÑ 3: OÂn taäp đọc nhạc bài. Hoạt động Giáo viên * Kiểm tra bài: Chú voi con ở Bản Đôn. -Nhận xét – đánh giá. * Giới thiệu bài. -Ôn tập bài hát: Chú voi con ở Bản Đôn -GV HD oân – baét nhòp. Ôn theo hình thức lĩnh xướng và hoà gioïng -HD Gõ đệm theo nhịp 3-4. -Cho từng nhóm gõ. * Cho HS taäp bieåu dieãn baøi haùt.. * Cho HS nghe thang aâm Ñoâ – reâ – mi – son – la. Đọc nhạc bài TĐN số 7 Đồng lúa bên soâng. - Neâu teân caùc noát nhaïc trong baøi? - Neâu caùc hình noát nhaïc coù trong baøi? Tập từng câu nhạc cho hết bài. Lop4.com. Hoạt động Học sinh * 2HS lên bảng thực hiện.. -Chia thành từng nhóm, từng dãy bàn hát theo kiểu đối đáp từng câu. -Thực hiện. -Thực hiện. Haùt ñôn ca, toáp ca. * Hát kết hợp vận động Phụ Hoạ theo nhịp -Thực hiện. Theo cá nhân, tổ, nhóm, cả lớp. * Nghe. -Đọc đồng thanh thang âm. -Nghe vaø neâu noäi dung baøi haùt HS nêu nối tiếp theo từng câu HS tập đọc và hát lời TĐN số 7.. 278.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 3.Cuûng coá daën doø:. Tập ghép lời ca -OÂn taäp baøi soá 7. * Nhaän xeùt chung tieát hoïc. -Nhaéc HS veà nhaø oân taäp baøi haùt vaø baøi tập đọc nhạc.. -2HS leân bieåu dieãn laïi baøi haùt. Thực hiện chép lại bài TĐN ở nhà. TOÁN LTCC DIEÄN TÍCH HÌNH THOI I. Muïc tieâu. Giuùp HS: - Giúp HS vận dụng công thức tính diện tích hình thoi để giải toán có liên quan. II. Các hoạt động dạy - học Hoạt động Giáo viên 1. Hệ thống kiến thức S= (mxn) : 2 . Dieän tích hình thoâi baèng tích hai cạnh đáy rồi chia cho 2 m= (2 x S) : n n = (2 x S) : m 2. Luyện tập thực hành Baøi 1. Tích dieân tích cuûa hình thoi bieát a) Hai đường chéo của nó lần lượt là 12cm; 19cm b) Hai đường chéo của nó lần lượt là 7dm; 30cm Theo dõi HS làm bài vào vở Goïi 2 Hs leân baûng laøm baøi. Nhận xét, chữa bài Bài 2 Đọc và tóm tắt bài toàn Miếng bìa hình thoi có hai đường chéo là14cm và 10cm. Tính dieän tích caûu mieáng bìa. Theo dõi và gúp đỡ học sinh làm bài Nhận xét, chữa bài Bài 3 Một hình thoi có Dt là 360 cm2, độ dài một đường chéo là 24 cm. Tính độ dài đường chéo thứ hai? Goïi 1 HS leân baûng laøm. Nhận xét, chữa bài. Lop4.com. Hoạt động Học sinh -3HS nêu quy tác và công thức tổng quát. 2 HS nêu cách tìm đường chéo của hình thoi. * 1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. -HS làm bài tập vào vở. a) Dieän tích cuûa hình thoi laø: 19 x 12 : 2 = 114 (cm2) b) 7 dm = 70 cm Dieän tích cuûa hình thoi laø: 30 x 70 : 2 = 105 (cm2) - 1HS đọc lại, cả lớp theo dõi và nhận xét. * 1HS đọc đề bài. -1HS lên bảng làm. Cả lớp làm bài vào vở. Baøi giaûi Dieän tích mieáng bìa laø: 14 x 10 : 2 = 70( cm2) Đáp số : 70 cm2 -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng. * 2 HS đọc đề bài và nêu cách làm 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở Baøi giaûi Độ dài đường chéo thứ hai là: ( 360 x 2 ) : 24 = 30 (cm) Đáp số 30 cm Nhận xét, chữa bài. 279.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 3. Cuûng coá daën doø Khaùi quaùt noäi dung baøi hoïc Nghe và ghi nhớ -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhắc HS về nhà luyện tập tính diện tích hình thoi. - Về thực hiện. TIEÁNG VIEÄT LUYEÄN TAÄP CUÛNG COÁ CAÂU KHIEÁN I Muïc tieâu: 1- Nắm được cấu tạo và tác dụng của câu khiến. 2 - Bieát nhaän dieän caâu khieán, ñaët caâu khieán. II - Các hoạt động dạy học. Hoạt động Giáo viên 1. Hệ thống kiến thức Câu khiến dùng để làm gì? Dấu hiệu nào để nhận ra câu khiến?. Hoạt động Học sinh. Laáy ví duïn minh hoïa? -KL: Những câu dùng để yêu cầu , đề nghị, nhờ vả người khác làm một việc gì đó……… 2. Luyện tập thực hành Bài 1 Xác định các câu khiến có trong đoạn văn sau: a) sáng sớm , khi mặt trời rọi những tia nắng xuống vườn, gaø meï goïi daøn con: Caùc con ôi, haõy mau ñi tim giun vaø bắt châu chấu làm thức ăn! Đàn gà con reo lên chạy theo meï. Rieâng chuù gaø uùt chaúng chòu ñi maø nhaûy toùt leân löng meï roài noùi: Meï coõng con ñi cô! b) Co giáo bước vào lớp. Chúng tôi đứng lên chào cô. Cô cũng tươi cười chào cả lớp. Sau khi kiểm tra bài cũ, cô dịu dàng bảo: “Các em lấy sách giáo khoa và vở ra. Hôm nay, chuùng ta seõ tìm hieåu baøi Caâu keå Ai laø gì?” Gọi HS đọc bài Nhận xét, chữa bài. -Để nêu yêu cầu, đề nghị mong muốn.. của người nói, viết với người khaùc……….. Các bạn hãy giữ trật tự nào! -Nghe.. * 1 HS đọc yêu cầu và đề bài trên baûng. Cả lớp dựa vào dấu hiệu và tác dụng của câu khiến để xác định các câu khiến có trong 2 đoạn văn trên HS là vào vở. Gọi HS đọc các câu khiến mà các em tìm được, cả lớp theo dõi, nhận xét và chữa bài.. Bài 2. Điền các từ, cụm từ thích hợp (hãy, phải,đừng, 2 HS đọc yêu cầu và đề bài. không được, chớ có, đi nào, đi) vào chỗ trống để hoàn chænh caùc caâu khieán. a) Vịt mẹ dặn đàn con: “Các con …… đi theo mẹ, theo đàn, HS làm bài vào vở ……đi một mình kẻo bị cáo bắt đấy” b) Mai baûo Nam: “Mình seõ keâ laïi baøn gheá. Coøn caäu giuùp mình dặt dẻ lau bảng …… ! Sắp đến giờ vào lớp rồi đấy!”. Lop4.com. 280.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> c) Vân rủ Hồng: “Hôm nay chúng mình được về sớm. Hai đứa mình đi chơi …… !” Hồng lắc đầu: “…… làm thế! Cậu Gọi 5 HS nối tiếp lên làm không nhớlời cô dặn: tan học là phải về nhà ngay à!” …… lang thang trên đường. Nhiều chuyện không hay dễ xảy ra lắm đấy!” d) Thầy giáo yêu cầu: Các em …… mở sách vở ra và làm baøi taäp soá 4. Nhận xét, chữa bài Nhận xét, chữa bài trên bảng Bài3. Em hãy đặt câu khiến để mượm bạn bên cạnh chiéc -2 HS ngoài cuøng baøn, cuøng noùi caâu buùt hay quyeån saùch, … khiến, sửa chữa cho nhau. Mỗi HS đặt 3 câu theo từng tình huống Goïi caùc nhoùm trình baøy - Đại diện một số nhóm đọc câu mình Nhận xét sửa chữa các xưng hô khi các em đặt câu khiến ñaët. -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa nhoùm baïn. 3. Cuûng coá daën doø -Khaùi quaùt baøi hoïc Nghe và ghi nhớ -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà học bài, viết một đoạn văn trong đó có sử - Về thực hiện duïng caâu khieán. TUAÀN 28 2008. Thứ ba, ngày 18 tháng 3 năm. THEÅ DUÏC Môn tự chọn -Trò chơi “Dẫn bóng” I.Muïc tieâu: -Ôn và học mới 1 số nội dung tự chọn.Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác -Trò chơi “Dẫn bóng”.Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động để rèn luyện sự khéo léo, nhanh nheïn II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän. -Vệ sinh an toàn sân trường. -Chuẩn bị : dây nhảy, cầu đá, bóng ném và dụng cụ tổ chức trò chơi “Dẫn bóng” tập môn tự choïn III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Noäi dung Thời lượng Cách tổ chức A.Phần mở đầu: 6-10’  -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.  -Đứng tại chỗ xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông  -Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo 1 hàng. Lop4.com. 281.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> doïc *Ôn các động tác tay chân, lườn, bụng, phối hợp và nhảy của bài thể dục phát triển chung do GV hoặc cán sự điều khiển B.Phaàn cô baûn. a)Môn tự chọn -Đá cầu +Ôn tâng cầu bằng đùi.Tập theo đội 1 vòng tròn do cán sự điểu khiển khoảng cách tối thiểu dữa em nọ với em kia toái thieåu 1,5m -Neùm boùng +Ôn 2 trong 4 động tác bổ trợ đã học. Tập theo đội hình vòng tròn bằng hình thức thi đua -Học cách cầm bóng.Đội hình tập như trên. GV nêu tên động tác, làm mẫu cho HS tập,đi kiểm tra, uốn nắn động tác sai -Học tư thế đứng chuẩn bị kết hợp cách cấm bóng -Đội hình tập và cách dạy như trên b)Trò chơi vận động -Troø chôi “Daãn boùng” : Caùch daïy nhö baøi 54 C.Phaàn keát thuùc. -GV cuøng HS heä thoáng baøi *Đứng vỗ tay và hát -GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập veà nhaø. 18-22’ 9-11’.   .   .   .   . . . . . 9-11’ 4-6’.   . TOÁN OÂN TAÄP CUÛNG COÁ VEÀ TYÛ SOÁ I. Muïc tieâu. Giuùp HS: Hiểu được ý nghĩa thực tiễn của tỉ số. Biết đọc, viết tỉ số của hai số; biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số của hai số. II. Chuaån bò. - Phiếu khổ lớn cho BT3. -Baûng phuï keû saün noäi dung nhö sau. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên 1. Hệ thống kiến thức Tỷ số của 2 số a và b được viết như thế nào? Tyû soá cuûa 2 soá a vaø b cho ta bieát ñieàu gì? Keát luaän veà tyû soá vaø yù nghóa cuûa noù 2. Luyện tập thực hành. Lop4.com. Hoạt động Học sinh 2HS trả lời, lớp lắng nghe và nhân xét bổ sung Nghe và ghi nhớ. 282.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Baøi 1. Toùm taét: Toå 1 coù 5 baïn trai, 6 baïn gaùi. a) Tìm tyû soá cuûa baïn trai vaø caû toå. b) Tìm tyû soá cuûa baïn gaùi vaø caû toå. HD HS làm bài vò vở Lưu tìm số số HS cả tổ trước. Theo doõi HS laøm baøi Goïi 1 HS leân baûng laøm Nhận xét chữa bài. * 1HS đọc đề bài. Baøi giaûi Soá HS cuûa caû toå laø: 5 + 6 = 11 (baïn) Tæ soá cuûa baïn trai vaø caû toå laø: 5 : 11 =. Tæ soá baïn gaùi vaø caû toå laø: 6 : 11 = Đáp số :a/. Bài 2. Hình chữ nhật có chiều dài 6m, chiều rộng 3m. Tìm tyû soá cuûa soá ño chieàu roäng vaø soá ño chieàøu daøi.. 5 . 11 6 11. 5 6 ; b/ 11 11. -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. * 1HS đọc yêu cầu. -HS lên bảng ø giải bài toán. Baøi giaûi Tyû soá cuûa chieàu roäng vaø soá ño chieàøu daøi. 3:6=. Gioïi 1 HS leân baûng laøm. 1 2. Đáp số:. Nhận xét chữa bài Bài 3: Lớp 4B có 15 HS nữ và 17 HS nam. a) Tìm tỷ số của số HS nữ và số HS cả lớp. b) Tìm tỷ số của số HS nam và số HS cả lớp Theo doic hoïc sinh laøm baøi Nhận xét chữa bài 3. Cuûng coá daën doø Khaùi quaùt baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhắc HS về nhà làm ôn lại các bài toán liên quan.. 1 . 2. -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng. * 2 HS đọc yêu cầu của bài. 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.. Nhận xét chữa bài trên bảng Nghe và ghi nhớ - Veâà chuaån bò. TIEÁNG VIEÄT ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II I. Muïc tieâu: Giúp HS hệ thống hóa các từ ngữ thuộc chủ điểm Tài năng, Ý chí nghị lực thông qua bài tập đặt câu và điền từ thích hợp vào chỗ chấm. II. Hoạt động dạy học Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1. Neâu muïc tieâu baøi hoïc Hệ thống hóa các từ ngữ thuộc chủ điểm Tài năng, Ý Học sinh lắng nghe và thực hiện chí nghị lực thông qua bài tập đặt câu và điền từ thích. Lop4.com. 283.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> hợp vào chỗ chấm 2. Luyện tập thực hành Bài 1 Đặt câu với mỗi từ sau a) Taøi naêng, b) Taøi ngheä, c) Taøi trí Gọi HS nói tiếp đọc bài Nhận xét chữa bài Bài 2 Hãy đặt các từ: xinh đẹp, tươi đẹp vào trước hoặc sau các từ ngữ sau để tạo thành cụm từ có nghĩa: cảnh thiên nhiên, cô gsí, đóa hoa, nước non, ñoâi baøn tay, nhö tieân, tuyeät traàn, nhö hoa, göông maët, như một bông hồng mới nở. Kieåm tra HD caùc nhoùm laøm baøi Nhận xét chữa bài, tuyên dương nhóm làm tốt Bài 3 . Điền các từ ngữ thích hợp (dũng mãnh, dũng khí, duõng caûm, baát khuaát, anh duõng) vaøo choã chaám cho thích hợp. - Bác sỹ Ly là mọt con người có …… đối mặt với cái xaáu, caùi aùc - Ga-vrốt đã hi sinh nhưng tinh thần chiến đấu của em thaät ……! - Hai nhà bác học Co-pec-nich và Ga-li-lê đã …… baûo veä chaân lyù khoa hoïc - Hình ảnh những con người bé nhỏ dám chống chọi với cơn bão biển gợi lên một vẻ đẹp …… - Các chiến sĩ đã vượt qua mọi khó khăn nguy hiểm để lái xe ra mặt trận. Họ đã chiến đấu …… vì đất nước. Thu 7-8 bài chấm nhận xét và chữa bài 3. Cuûng coá daën doø Khaùi quaùt baøi hoïc Nhaän xeùt tieát hoïc daën doø: OÂn taäp chuaån bò thi ñònh kyø. 1HS đọc yêu cầu của đề bài HS làm bài vào vở, 3 HS nối tiếp lên baûng laøm HS nối tiếp đọc bài làm của mình Nhận xét chữa bài 2HS đọc yêy cầu và đề bài HS thảo luận nhóm 2 sau đó làm vào vở Thi viêt nối tiếp giữa 2 nửa lớp Nhaän xeùt boå sung 2HS đọc đề bài HS chọn các từ trong ngoặc để điền vào chỗ trống cho phù hợp(mỗi từ chỉ ñieàn 1 laàn). HS làm bài vào vở. 5 HS nối tiếp lên chữa bài. Nhận xét và chữa bài trên bảng Nghe và ghi nhớ Thực hiện hiện ở nhà. Thứ tư, ngày 19 tháng 3 năm 2008 THEÅ DUÏC Môn tự chọn-Trò chơi “Trao tín gậy” I.Muïc tieâu: -Ôn và học mới 1 số nội dung môn tự chọn.Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác -Trò chơi “Trao tín gậy”.Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động để rèn luyện sức nhanh. Lop4.com. 284.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>