Bài giảng ĐẠI SỐ 9 - T24 - LUYỆN TẬP

Trường THCS Tà Long – Giáo án đại số 9
Ngày soạn: …………..
Tiết 24: LUYỆN TẬP
A. MỤC TIÊU:
Qua bài học, học sinh cần đạt được yêu cầu tối thiểu sau đây:
I. Kiến thức:
- Yêu cầu hs hiểu được đồ thị của hàm số y = ax + b (a
≠
0) là một đường thẳng
luôn cắt trục tung tại điểm có tung độ là b, song song với đường thẳng y = ax
nếu b
≠
0 hoặc trùng với đường thẳng y = ax nếu b = 0.
II. Kỹ năng:
- Yêu cầu hs vẽ đươ
̣
c đồ thị hàm số y = ax + b (a
≠
0) bằng cách xác định 2 điểm
phân biệt thuộc đồ thị.
III. Thái độ:
- Rèn cho học sinh tính chính xác, cẩn thận.
- Rèn cho học sinh tư duy so sánh, logic.
B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:
- Nêu vấn đề.
- Luyện tập.
C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ
I. Giáo viên: Sgk, giáo án, hệ thống bài tập.
II. Học sinh: Sgk, dụng cụ học tập, bài tập về nhà.
D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
I. Ổn định lớp – kiểm tra sĩ số:

- Lớp 9A: Tổng số: Vắng:
- Lớp 9B: Tổng số: Vắng:
II. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu cách vẽ đồ thị hàm số y = ax + b (a
≠
0)?
- Vẽ đồ thị hàm số y = x + 2
III. Nội dung bài mới:
1. Đặt vấn đề:
Củng cố cách vẽ đồ thị hàm y = ax + b qua một số bài tập
2. Triển khai bài dạy:
HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC
Hoạt động 1:
GV: Hãy vẽ đồ thị các hàm số y = 2x,
y = 2x + 5,
x
3
2
y
=
,
5x
3
2
y
+−=
trên
cùng một mặt phẳng toạ độ.
HS: Thực hiện.
GV: Yêu cầu hs trong từng bàn đổi vở

khiểm tra bài của bạn.
1. Bài 15:
a) Vẽ đồ thị
(1) y = 2x. A(0,0), B(1,2).
(2) y = 2x + 5: (0, 5),(-2,5;0).
(4)
5x
3
2
y
+−=
: (0,5), (3,3).
Giáo viên: Nguyễn Duy Trí. />Trường THCS Tà Long – Giáo án đại số 9
GV: Bốn đường trên cắt nhau tạo
thành tứ giác ABCO. Vậy tứ giác đó là
hình gì?
HS: Trả lời.
b) Tứ giác ABCD là hình bình hành vì:
+ Đường thẳng y = 2x song song với
đường y = 2x + 5.
+ Đường thẳng
x
3
2
y
=
song song với
đường
5x
3

2
y
+−=
.
Hoạt động 2
GV: Hãy vẽ đồ thị hàm y = x và y = 2x
+ 2 trên cùng một mặt phẳng toạ độ ?
HS: Thực hiện.
GV: Hướng dẫn: vẽ đường thẳng đi
qua B(0,2) song song với Ox. Xác định
điểm C?
HS: Thực hiện.
GV:
∆
ABC có đáy bằng bao nhiêu?
HS: Trả lời.
GV: Đường cao AH bằng bao nhiêu?
HS: Trả lời.
GV: Vậy S
ABC
= ?
HS: Trả lời.
2. Bài 16:
(1) y = x: O(0,0), C(2,2).
(2) y = 2x + 2: A’(-1,0), B(0,2).
Xét
∆
ABC có đáy BC = 2cm, chiều
cao AH = 4cm.
S

ABC
=
442
2
1
BC.AH
2
1
=⋅⋅=
(cm
2
).
IV. Củng cố
- Nêu cách vẽ đồ thị hàm số y = ax + b (a
≠
0)?
- Vẽ đồ thị hàm số
5x5y
+=
.
HD:
.0y1x
5y0x
=⇒−=
=⇒=
Giáo viên: Nguyễn Duy Trí. />g x
( )
=
-2
3

( )
⋅
x+5
f x
( )
= 2
⋅
x+5
6
y =2x
A
A'
3
1
1
2
2
5
y
x
2
2
-2
-2
O
B
C
A’
A
(1)

(2)
Trường THCS Tà Long – Giáo án đại số 9
V. Dặn dò
- Nắm vững các kiến thức đã học.
- Xem lại các bài tập đã làm.
- Làm các bài tập còn lại ở sgk.
- Chuẩn bị bài mới: “Đường thẳng song song và đường thẳng cắt nhau”.
Giáo viên: Nguyễn Duy Trí. />