Giáo án tổng hợp lớp 4 năm 2010 - Tuần 22

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 22 THEÅ DUÏC. Thứ 2,3 ngày 25,26 tháng 1 năm 2010 NHAÛY DAÂY KIEÅU CHUÏM HAI CHAÂN Troø chôi “Ñi qua caàu”. I.Muïc tieâu: - Thực hiện cơ bản đúng động tác nhảy dây kiểu chụm 2 chân, động tác nhảy nhẹ nhàng. Biết cách so dây, quay dây nhịp điệu và bậy nhảy mỗi khi dây đến -Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Đi qua cầu”. II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän. -Vệ sinh an toàn sân trường. -Chuaån bò coøi, 2 em 1 daây nhaûy vaø duïng cuï, saân chôi cho troø chôi ñi qua caàu III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Noäi dung A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung 1 laàn -Chaïy chaäm theo 1 haøng doïc xung quanh saân taäp -Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” hoặc “Bịt mắt bắt dê” B.Phaàn cô baûn. a)Baøi taäp RLTTCB -OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm 2 chaân +HS khởi động lại các khớp, ôn cách chao dây,so daây, quay daây vaø chuïm 2 chaân baät nhaûy qua daây nheï nhaøng theo nhòp qua daây +Tập luyện theo tổ hoặc cho luân phiên từng nhóm thay nhau tập.GV thường xuyên phát hiện sửa chữa những động tác sai cho HS.Có thể phân công từng đôi thay nhau người tập đếm số lần.Kết thúc nội dung xem tổ nào,bạn nào nhảy được nhiều lần nhất.GV HD thêm để các em có thể tự lập ở nhà được *Cả lớp đồng loạt nhảy theo nhịp hô:1 Lần.Em nào có số nhảy nhiều lần nhất được biểu dương b)Trò chơi vận động -Hoïc troø chôi “Ñi qua caâuø” +GV neâu teân troø chôi, phoå bieán caùch chôi, cho HS chơi thử, sau đó cho HS chơi chính thức +Có thể cho HS tập trước 1 số lần đi trên mặt đất, sau đó đứng và đi trên cầu để làm quen và tập giữ thăng bằng, rồi mới cho đi trên cầu tập theo tổ 206 Lop4.com. TL 6-10’. 18-22’ 10-12’. Cách tổ chức.   .   .      7-8’. . .

<span class='text_page_counter'>(2)</span> +Tổ nào thực hiện đúng nhất tổ đó thắng.GV chú ý khâu bảo hiểm tránh để xảy ra chấn thương và nhắc nhở các nhóm dúp đỡ nhau trong tập luyện C.Phaàn keát thuùc. -Chạy nhẹ nhàng sau đó đứng tại chỗ tập 1 số động tác hồi tĩnh(Do GV tự chọn)Kết hợp hít thở sâu -GV cuøng HS heä thoáng baøi vaø nhaän xeùt -GV giao baøi taäp veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm 2 chaân. 4-6’.   . ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... LUYỆN TOÁN. LUYEÄN TAÄP SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ CUØNG MAÁU SOÁ. I. Muïc tieâu: - Củng cố về so sánh hai phân số có cùng mẫu số, so sánh phân số với 1. II. Các hoạt động dạy – học : 1. Giới thiệu bài. 2. Luyeän taäp Hoạt đông của Giáo viên 1.) Củng cố kiến thức.(8 phút) -HĐ Lớp. H? Có những cách so sánh phân số nào đã hoïc? H? Neâu caùch so saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá? H? Phân số như thêù nào thì lớn hơn 1?Bé hơn 1? Baèng 1? KL: (Về 2 cách so sánh đã học). 2) Thực hành.( 30 phút). –HĐ lớp. GV ra bài tập, Hd HS làm bài, chữa bài.cũng cố kiến thức. Bài1:Điền dấu(.<, >, =) thích hợp vào chỗ chaám.. Hoạt động của Học sinh - So saùnh hai PS cuøng maãu soá, so sành phân số với 1. - So sánh hai tử số.... - PS có tử số lớn hơn mẫu số thì lớn hơn 1,..... - 3-4 HS : nhaéc laïi.. - HS: neâu. - HS(yếu) làm bài ở bảng, Lớp làm 4 3 8 11 9 12 19 21 13 13 bài vào vở.. .... ; .... ; ..... ; ... ; ..... 7. 7. 15. 15. 11. 11. . * Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa BT.. 20. 20. 13. 13. 207 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Yêu cầu HS làm vở . *Lưu ý: H? Vì sao ? để khắc sâu kiến thức. -Chữa bài,cũng cố về so sánh hai PS cùng MS. Bài2: Điền dấu(<, >, =) thích hợp vào chỗ chaám. 9 .....1 4. ;. 18 ....1 15. ;. 17 ....1 17. ;. 13 ...1 16. ;. * 1HS neâu yeâu caàu baøi taäp. -2 HS( Yếu) lên bảng làm.HS lớp làm bài vào vở. -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng.. 23 24. ...1, * Gọi HS đọc yêu cầu bài . -YC HS làm bài vào vở. * Lưu ý: H? Vì sao? để khắc sâu kiến thức. -Chữa bài, củng số về so sánh phân số với 1. Baøi 3:Vieát caùc phaân soá beù hôn 1, coù maãu soá laø 6 và tử số khác 0. *Gợi ý:H? Muốn viết được các phân số bé hơn 1 có mẫu số là 6 và tử số khác 0 ta phải biết gì?. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở . Gọi 2em lên baûng laøm baøi . -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS, Cuûng coá veà caùch vieát PS beù hôn 1. Baøi 4:So saùnh caùc phaân soá sau:. * 1HS đọc yêu cầu bài.. - Biết số tự nhiên bé hơn 6 # 0.. -1HS( TB) lên bảng làm.Lớp làm bài vào vở. - Nhận xét bài làm của bạn ở baûng. 4 6 12 9 a) vaø ; b) vaø -Cả lớp làm bài vào vở. 5 4 6 11 -HS( Khá, G) Làm bài ở bảng. - TC HS làm bài, chữa bài. *Lưu ý:So sánh hai phân số đó với một số trung - Nhận xét bài làm của bạn ở 4 6 4 6 gian laø 1=> KL.VD: <1, >1,neân < . baûng. 5. 4. C. Cuûng coá, daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø.. 5. 4. - Nghe vaø ruùt kinh nghieäm. - Về thực hiện .. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. ................................................................................................................................. LuyÖn viÕt I. Muïc tieâu. thực hành viết đúng, viết đẹp: bài 22. 208 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Luyện viết Bài 22 trong vở thực hành viết đúng, viết đẹp - Rèn ý thức trau dồøi chữ viết cho học sinh II. Chuaån bò Mẫu chữ viết, vở thực hành viết đúng, viết đẹp III. Hoạt động dạy học HÑ cuûa giaùo vieân 1. Hệ thống kiến thức - Nhận xét về phần luyên viết ở nhà 2. Tìm hieåu baøi vieát - Đọc và tìm hiểu nội dung đoạn văn? Đoạn văn nói về ai và nội dung như thế nào? ? Nhưng từ nào cần viết hoa, tại sao? ?Những từ nào khó đọc (viết) 3. Thực hành viết - Chữ viết hoa: R, A, Đ, T, H - Chữ viết thường: Rừng, cá sấu, dám làm. rỉa thức. HÑ cuûa hoïc sinh Học sinh nghe và ghi nhớ HS theo dõi và trả lời. Lớp nhaän xeùt vaø boå sung. Học sinh viết vào vở nháp. ăn, há miệng 4. Luện viết vào vở thực hành - Nhắc nhở tư thế ngồi viết, cầm bút, … Học sinh thực hành viết theo -Hướng dẫn học sinh viết theo thứ tự trong bài sự hướng dẫân của giáo viêân + Vieát caâu: Rừng vàng biển bạc + Vieát đoạn văn: “Ai đánh răng cho cá sấu” theo kiểu chữ nét xiên . Theo dõi, giứp đỡ học sinh viết bài 5. Chaám vaø nhaän xeùt baøi Chấm 5 và nhận xét về chữ viết của học sinh để các em Học sinh mang bài lên chấm, tiếp thu sửa chữa. theo doõi giaùo vieân nhaän xeùt vaø - Nhaän xeùt tieát hoïc sửa chữa - Dặn dò: Viết phần bài còn lại ở nhà Nghe và luyện tập tiếp ở nhà ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Thứ 4,5 ngày 27,28 tháng 01 năm 2010 THEÅ DUÏC. OÂN TAÄP NHAÛY DAÂY Troø chôi “Ñi qua caàu” 209 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> I. Muïc tieâu: - Thực hiện cơ bản đúng động tác nhảy dây kiểu chụm 2 chân, động tác nhảy nhẹ nhàng. Biết cách so dây, quay dây nhịp điệu và bậy nhảy mỗi khi dây đến -Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Đi qua cầu”. II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän. -Vệ sinh an toàn sân trường. -Chuẩn bị: ghế thể dục cho trò chơi, 2 em 1 dây nhảy và sân được kẻ sẵn khu vực ôn tập III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Noäi dung A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung -Troø chôi “Keát baïn” B.Phaàn cô baûn. a)Baøi taäp RLTTCB -OÂn taäp nhaûy daây kieåu chuïm 2 chaân +Cả lớp đứng theo đội hình 3 hàng ngang. Mỗi lần thực hiện theo nhóm đôi( một em nhảy một em theo doõi vaø nhaän xeùt) + Ôn tập theo nhóm: Tổ trưởng điều kiển tổ viên ôn tập. GV kiểm tr nhắc nhở các tổ tập + Thi nhảy dây: Mỗi tổ cử 1 đại diện lên thi nhảy b)Trò chơi vận động -Trò chơi “Đi qua câù”.Chia số HS trong lớp thành những đội đều nhau, GV nhắc lại quy tắc chơi để HS nắm vững cách chơi sau đó chơi chính thức, đội nào thực hiện nhanh nhất ít lần phạm quy, đội đó thắng C. Phaàn keát thuùc. -Chạy chậm thả lỏng tích cực hít thở sâu -Nhận xét đánh giá kết qủa giờ học và giao bài tập veà nhaø. TL 6-10’. 18-22’ 11-14’. Cách tổ chức.      . 7-8’. 4-6’.   . ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... AÂM NHAÏC. OÂN TAÄP BAØI HAÙT: BAØN TAY MEÏ Tập đọc nhạc : Số 6. I-Muïc tieâu: 210 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp vận động và phụ họa - Biết đọc bài T ĐN số 6 . II-Chuaån bò : Tranh bài tập đọc nhạc . III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Hoạt đông của Giáo viên A. Phần mở đầu - Giới thiệu bài, nêu mục tiêu yêu cầu của tiết hoïc * Yêu cầu HS cả lớp hát lại nội dung bài hát. -Nhaän xeùt. B. Phần hoạt đôïng 1) OÂn taäp baøi haùt -Chia lớp thành 2 dãy một dãy gõ theo tiết tấu lời ca. -GV goõ maãu. -Baét nhòp cho HS haùt vaø goõ. -HS hát và biểu diễn động tác. -Yeâu caàu HS haùt vaø bieåu dieãi baøi haùt.. 2) Tập đọc nhạc * Tröo tranh TÑN giaûi thích caùc noát nhaïc treân khuông nhạc, HD Hs đọc. -Đỗ tay theo tiết tấu. -GV HD lấy độ cao và HD đọc. -Luyện đọc theo thứ tự từ cao đến thấp. C. Phaàn keát thuùc * Neâu laïi ND baøi hoïc ? - Dăn về tiếp tục thực hienä Nhận xét tiết học.. Hoạt động của Học sinh - HS laéng nghe * HS hát đồng thanh bài hát, kết hợp vỗ tay.. HS gõ theo tiết tấu lời ca. -Tập gõ cả lớp. -Gõ kết hợp lời ca. -Đổi từng dãy hát và gõ theo tiết tấu. * Quan sát mẫu và làm theo động tác mẫu cuûa GV. -HS hát kết hợp biểu diễn. -HS đọc tên nốt, đọc cao độ các nốt theo thang aâm. -Luyện tập bài đọc nhạc. HS luênj tập đọc nhạc và ghép lời ca * 2 HS neâu - Về thực hiện. ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... LUYỆN TOÁN. LUYEÄN TAÄP SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ CUØNG MAÁU SOÁ. 211 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> I. Muïc tieâu:- Giuùp HS: - Củng cố về so sánh hai phân số có cùng mẫu số, so sánh phân số với 1. - Sự săùp thứ tự các phân số. II. Các hoạt động dạy – học : 1) Giới thiệu bài. 2) Luyeän taäp Hoạt đông Giáo viên Hoạt động Học sinh 1) Củng cố kiến thức H? Có những cách so sánh phân số nào đã So sánh hai PS cùng mẫu số, so hoïc? sành phân số với 1. - So sánh hai tử số.... H? Nêu cách so sánh hai phân số cùng mẫu số? - PS có tử số lớn hơn mẫu số thì H? Phân số như thêù nào thì lớn hơn 1?Bé hơn lớn hơn 1,..... HS laéng nghe 3-4 HS nhaéc laïi. 1? Baèng 1? KL: Về 2 cách so sánh đã học từ đó rút ra cách saép xeáp caùc phaân soá 2) Luyện tập -Thực hành GV ra bài tập, Hd HS làm bài, chữa bài.cũng - HS: nêu. cố kiến thức. - HS(yếu) làm bài ở bảng, Lớp Bài1:Điền dấu(.<, >, =) thích hợp vào chỗ làm bài vào vở.. chaám. 15 17 .... ; 9 9. 8 21 .... ; 15 15. 9 12 ..... 71 71. * Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa BT. - Yêu cầu HS làm vở . *Lưu ý: H? Vì sao ? để khắc sâu kiến thức. -Chữa bài,cũng cố về so sánh hai PS cùng MS.. * 1HS neâu yeâu caàu baøi taäp. -2 HS( Yếu) lên bảng làm,á.HS lớp làm bài vào vở. -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng.. Bài2: Điền dấu(<, >, =) thích hợp vào chỗ * 1HS đọc yêu cầu bài. chaám. -Cả lớp làm bài vào vở. 18 ....1 15. ;. 9 .....1 4. ;. 17 ....1 17. ;. 23 13 ...1 ; ...1 24 16. * Gọi HS đọc yêu cầu bài . -YC HS làm bài vào vở. * Lưu ý: H? Vì sao? để khắc sâu kiến thức. -Chữa bài, củng số về so sánh phân số với 1. Baøi 3: So saùnh caùc phaân soá sau:. 212 Lop4.com. -2 HS Làm bài ở bảng. - Nhận xét bài làm của bạn ở baûng..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> a). 4 6 vaø ; 5 4. b). 12 9 vaø 6 11. -2 HS Làm bài ở bảng. - TC HS làm bài, chữa bài. - Nhận xét bài làm của bạn ở *Lưu ý:So sánh hai phân số đó với một số trung bảng 4 6 4 6 gian laø 1=> KL.VD: <1, >1,neân < . 5. 4 5 4 5 3 7 6 7 Bài 4: Viết các phân số ; ; ; ; theo thứ tự 8 8 8 8 6. a) Từ lớn đến bé: b) Từ bé đến lớn *Lưu ý vận dụng cách SS phân só với 1 để làm - TC HS làm bài, chữa bài.. - Nghe vaø ruùt kinh nghieäm. - Về thực hiện các bài còn lại trong VBT. C. Cuûng coá, daën doø - Heä thoáng baøi hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø. ...................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Thứ 6,7 ngày 29,30 tháng 01 năm 2010 TIEÁNG VIEÄT. LUYÊN TẬP: CHỦ NGỮ TRONG CÂU AI THẾ NAØO?. I.Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá - Cấu tạo và ý nghĩa của bộ phân chủ ngữ trong câu kể Ai thế nào? - Xác định được bộ phận CN trong câu kể Ai thế nào? - Viết một đoạn văn miêu tả một loại trái cây trong đó có dùng một số câu kể Ai thế naøo? II. Các hoạt động dạy – học : Hoạt đông Giáo viên. Hoạt động Học sinh. 1. Hệ thống kiến thức - Nêu cấu tạo của câu kể Ai thế nào? Nêu ý 2-3 HS nêu cả lớp theo dõi nhận xeùt vaø boå sung nghĩa của chủ ngữ, vị ngữ -Gọi HS lên bảng đặt câu kể Ai thế nào? Và Hà Nội // tưng bừng màu cờ đỏ. xác định CN, VN và nêu ý nghĩa của chủ ngữ, 213 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> vị ngữ. - KL về cấu tạo và ý nghĩa của chủ ngữ trong caâu keå Ai theá naøo? 2. Luyeän taäp Bài 1 Tìm các câu kể Ai làm gì trong đoạn văn sau: … Tôi đang buồn đến bải hoải … Bác Sóng hồ hởi, mừng rỡ. Bác chỉ cho tôi thấy vẩng trăng đang nhô lên ở phía chân trời. Tôi ngạc nhiên quá! Trăng đấy! Trăng trên biển đấy. Đây là lần đầu tiên tôi thấy trăng trên biển. Cảnh vật lúc này đẹp quá sức tưởng tượng … - Goïi HS phaùt bieåu. - Nhận xét chữa bài Bài 2. Xác đinh chủ ngữ trong các câu vừa tìm được Theo dõi HS làm ở lớp. - Nghe và gi nhớ. 1 HS đọc yêu cầu 2HS đọc đoạn văn Cả lớp nghe và xá định các câu kể Ai thế nào trong đoạn văn trrn. 4-5 HS trả lời, cả lớp theo dõi nhaän xeùt vaø boå sung. 2 HS neâu yeâu caàu 4-5 HS noái tieán leân baûng laøm Tôi / đang buồn đến bải hoải … Bác Sóng / hồ hởi, mừng rỡ. Cảnh vật lúc này / đẹp quá sức tưởng tượng. Nhaän xeùt chöa baøi. Nhận xét chữa bài. Bài 3 Viết một đoạn văn miêu tả một loại trái 2HS đọc đề bài cây trong đó có dùng một số câu kể Ai thế naøo? Cả lớp suy nghĩ và làm bài vào vở Theo dõi HS làm ở lớp 3-4 HS đọc bài viết trước lớp. Lớp theo doõi nhaän xeùt vaø boå sung. Gọi HS đọc bài viết Nhận xét chữa bài. 3. Cuûng coá daën doø Khaùi quaùt baøi hoïc. Nghe vaø ruùt kinh ngheäm Nhaän xeùt tieát hoïc. Dặn HS về nhà viết lại hoàn chỉnh bài tập 3 HS làm bài tiếp ở nhà.. ...................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... LUYỆN TOÁN:. LUYEÄN TAÄP SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ KHAÙC MAÃU SOÁ. 214 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> I-Mục tiêu. Giúp HS củng cốkiến thức về: So sánh hai phân số khác mẫu số, với 1,cùng tử số. II- Các hoạt động dạy-học. 1. Giới thiệu bài. 2. Lueän taäp.. Hoạt đông của Giáo viên 1) Củng cố kiến thức H? Neâu caùch so saùnh caùc phaân soá khaùc maãu soá? H? Nêu cách so sánh các phân số cùng tử số? KL:(Veà so saùnh caùc phaân soá khaùc maãu soá vaø so sánh các PS cùng tử số). 2) Luyện tập - Thực hành GV ra bài tập, Hd HS làm bài, chữa bài.cũng cố kiến thức. Baøi1 So saùnh caùc phaân soá sau. a). 5 3 vaø ; 8 7. b). 5 7 vaø ; 6 9. c). 1 2 vaø . 5 15. Hoạt động của Học sinh -HS: Quy đồng mẫu số các phân số ,so sánh tử số ...... - HS: So saùnh caùc maãu soá.. - 3-4 HS : nhaéc laïi.. - HS: neâu. -3 HS làm bài ở bảng, Lớp làm bài vào vở...Nhận xét bài làm của bạn ở bảng.. * Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa BT. - Yêu cầu HS làm vở . *Löu yù: Baøi b; c Khuyeán khích HS tìm MSC nhoû nhaát . -Chữa bài,cũng cố về so sánh hai PS khác âMS. Baøi 2 (15 phuùt) .Ruùt goïn roài so saùnh caùc phaân soá. * 1HS neâu yeâu caàu baøi taäp. 6 3 8 2 40 8 a) vaø ; b) vaø ; c) vaø ; -3 HS lên bảng làm, lớp làm bài 12 4 10 5 35 7 vào vở. * Gọi HS đọc yêu cầu bài . -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng. -YC HS làm bài vào vở. * Lưu ý: H? Vì sao? để khắc sâu kiến thức. -Chữa bài, củng số về so sánh các phân số khác maãu soá vaø ruùt goïn phaân soá. 3. Cñng cè, dÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc,giao BT vÒ nhµ. - Thùc hiÖn ë nhµ.. ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... TIEÁNG VIEÄT. LUYEÄN TAÄP MT CAÙC BOÄ PHAÄN CUÛA CAÂY COÁI. 215 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> I. Môc tiªu. Gióp HS cñng cè vÒ -Những đặc điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cối (lá, thân, gốc cây) ở một số đoạn văn mẫu. - Viết một đoạn văn miêu tả lá (hoặc thân, gốc) của cây. II.Đồ dùng dạy – học. -Baûng phu ghi saün baøi taäp 1.phieáu hoïc taäp. III.Các hoạt động dạy – học : Hoạt đông của Giáo viên 1. Hệ thống kiến thức ? Nội dung của đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối thường nói đến gì? ? Khi viết mỗi đoạn cần phải là gì? KL về đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối 2. Luyeän taäp Bài 1. Hãy quan sát một số loài hoa hoặc quả xung quanh em, ghi laïi keát quaû quan saùt cuûa em cho moãi loài hoa( hoặc quả) và gi lại các đặc điểm: (hình dáng, đường nét, màu sắc, hương thơm) của các bộ phaän: Goác, thaân caønh, laù - Goïi HS trình baøy. -Gọi HS đọc những điểm đáng chú ý. H? Em đã sử dụng những giác quan nào để quan saùt? Bài 2. Hãy chọn một ở trên để viết một đoạn văn mieâu taû hình daùng ( maøu saéc, höông thôm) cuûa moät loài quả, hoa mà em yêu thích -HÑ Caù nhaân. - Goïi moät soá em neâu boä phaän mình choïn taû . -GV theo dõi , giúp đỡ .. Hoạt động của Học sinh 2-3 HS trả lời. Lớp theo dõi nhận xét vaø boå sung. - Caù nhaân: 2 HS laøm baøi vaøo baûng phụ,Lớp Làm bài vào phiếu học tập. - HÑ Caù nhaân. - Trình bày – lớp nhận xét bổ sung. - Moät soá HS neâu.. - Cá nhân: Làm bài vào vở, 2 HS lên bảng làm bài. Một số HS đọc bài làm cuûa mình. HS trình baøy baøi aøm cuûa mình. -Tổ chức trình bày. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng. -Nhận xét ghi điểm những bài văn hay, HD khắc - Nghe. phuïc caùc loãi trong baøi.. 3. Cuûng coá, daën doø. - Nghe và ghi nhớ - Về thực hiện. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi.. 216 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>