Giáo án tổng hợp lớp 4 năm 2010 - Tuần 34

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 34 Thứ 2,3 ngày 03,04 tháng 5 năm 2010 THEÅ DUÏC NHAÛY DAÂY TROØ CHÔI “LAÊN BOÙNG BAÈNG TAY” I. Muïc tieâu: - Thực hiện cơ bản đúng động tác nhảy dây kiểu chân trước chân sau, động tác nhảy dây nhẹ nhaøng, nhòp ñieäu. Soá laàn nhaûy caøng nhieàu caøng toát -HS biết cách chơi và tham gia được trò chơi “Lăn bóng bằng tay”. II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän. -Vệ sinh an toàn sân trường. -Chuẩn bị :2 còi, mỗi HS 1 dây nhảy, 4 quả bóng chuyền hay bóng đá cỡ số 4 để tổ chức trò chôi III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Noäi dung A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Chaïy nheï nhaøng theo 1 haøng doïc treân ñòa hình tự nhiên ở sân trường:200-250m -Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu -Ôn các động tác tay chân, lưng, bụng, toàn thaân vaø nhaûy cuûa baøi theå duïc phaùt trieån chung:Mỗi động tác 2x8 nhịp B. Phaàn cô baûn a)Nhaûy daây -Ôn nhảy kiểu chân trước chân sau. GV hoặc 12 HS làm mẫu để nhắc lại cho cả lớp nhớ lại caùch nhaûy. GV chia toå vaø ñòa ñieåm, neâu yeâu caàu veà kyõ thuaät thaønh tích vaø kyõ thuaät taäp luyeän, sau đó cho các em về địa điểm để tự quản tập luyện. GV giúp đỡ tổ chức và uốn nắn những động tác sai cho HS b)Trò chơi vận động -Troø chôi “Laên boùng baèng tay”. GV neâu teân troø chôi, cuøng HS nhaéc laïi caùch chôi, cho HS chôi thử 1-2 lần (GV xen kẽ giải thích thêm về cách chơi để tất cả HS đêù nắm vững cách chơi), cho HS chơi chính thức:1-2 lần C. Phần kết thúc. -GV cuøng HS heä thoáng baøi -Một số động tác hồi tĩnh -GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học và giao baøi taäp veà nhaø. Lop4.com. Thời lượng 6-10’. Cách tổ chức   . 18-22’ 9-11’.   .   .   . 9-11’. 4-6’.     . . . . . . .   . 364.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TIEÁNG VIEÄT. TIẾNG CƯỜI LAØ LIỀU THUỐC BỔ. I. Muïc tieâu. -Đọc rành mạch, trôi chảy ; bước đầu biết đọc một văn bản phổ biến khoa học với giọng rành rẽ, dứt khoát. -Hiểu ND: Tiếng cười mang đến niềm vui cho cuộc sống , làm cho con người hạnh phúc, sống lâu. - Luyện viết : Bài 34. Rèn luyện tính cẩn thận, viết đúng chính tả và ý thức trau dồi chữ viết. II. Hoạt động dạy học Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của Học sinh. A. Luyện đọc - Chia đoạn (3 đoạn), hướng dẫn cách đọc, giọng đọc. - Luyện đọc từ khó: duy nhất, (6) giây, thư giãn, sảng khoái, thoả mãn… - HD cách ngắt nghỉ câu dài, giọng đọc - Luyện đọc nói tiếp theo đoạn -HD đọc diễn cảm, cách nhận giọng, … ? Neâu noäi dung baøi - Nhaän xeùt lieân heä giaùo duïc HS B. Luyeän vieát 1. Tìm hieåu baøi vieát - Đọc và tìm hiểu nội dung bài thơ? Baøi thô noùi veà ai vaø noäi dung nhö theá naøo? ? Nhưng từ nào cần viết hoa, tại sao? ?Những từ nào khó đọc (viết) 2. Thực hành viết - Chữ viết hoa: N, Ơ, C, A, U - Chữ viết thường: ngời, tinh, tinh sương, yên ngựa 3. Luện viết vào vở thực hành - Nhắc nhở tư thế ngồi viết, cầm bút, … -Hướng dẫn học sinh viết bài thơ - Kiểu chữ nét xiên Theo dõi, giứp đỡ học sinh viết bài C. Chaám vaø nhaän xeùt baøi Chấm 5-6 bài và nhận xét về chữ viết của học sinh để các em tiếp thu sửa chữa. - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò: Viết phần bài còn lại ở nhà. Lop4.com. - HS theo doõi SGK - Luyện đọc từ khó, và nói tiếp đọc theo đoạn - Nghe và luyện đọc - 2-3 Hs noái tieáp nhau neâu - HS lắng nghe và ghi nhớ. - HS thực hiện theo yêu cầu của giaùo vieân. Học sinh viết vào vở nháp. Học sinh thực hành viết theo sự hướng dẫân của giáo viêân Hoïc sinh mang baøi leân chaám, theo dõi giáo viên nhận xét và sửa chữa Nghe và luyện tập tiếp ở nhà. 365.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ÔN TOÁN. ƠN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG. I.Mục tiêu : Giúp HS ôn tập - Về các đại lượng đo độ dài, khối lượng, đo diện tích đã học - HS chuyển đổi được các đơn vị đo, so sách các đơn vị đo và giải các bài toán liên quan II. Hoạt động dạy học Hoạt động của Giáo viên 1. Hệ thống kiến thức ? Nêu tên các đơn vị đo độ dài, khối lượng, đo diện tích đã học theo thứ tự từ lớn đến bé? ? Hai đơn vị đo độ dài, khối lượng, đo diện tích lieàn keà nhau thi gaáp, keùm nhau bao nhieâu laàn? - Nhaän xeùt vaø boå sung 2. Luyeän taäp Bài 1 Điền số thích hợp vào chỗ chấm 7 yeán = kg 1/5 yeán = kg 70kg = yeán 4yeán5kg = kg 12 phuùt = giaây 1giờ36phút = phút 1/4 giờ = phút 78 thaùng = naêm thaùng 2 2 16 m = dm 15m29dm2 = dm2 - Nhận xét chữ bài ? Nhắc lại mỗi quan hệ gia các đại lượng Bài 2 Điều dấu thích hợp vào chỗ chấm 5kg35g 5035g 1taï 50kg 150 yeán 2giờ30phút 180 phút 1/10 thế kỷ 10 năm 2dm28cm2 cm2 3m26dm2 36dm2 - YC HS neâu vaø giaûi thích caùch laøm cuûa mình Baøi 3 Caû boá vaø con caân naêng 91kg. Boá naëng hôn con 41kg. Hoûi boá caân naêng bao nhieâu kg, con caân naêng bao nhieâu kg - Nhận xét và chữa bài Bài 4 Người ta trồng chè và cà phê trên một khu đất hình vuông có cạnh là 3km. Diện tích troàng caø pheâ gaáp ñoâi dieän tích troàng cheø. Tính dieän tích troàng cheø vaø dieân tích troàng caø pheâ - Nhận xét và chữa bài 3. Cuûng coá – Daën doø - Khaùi quaùt baøi hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò: ghi nhớ bảng đon vị đo các đại lượng đã học. làm các bài tập còn lại. Hoạt động của Học sinh - HS nối tiếp nhau nêu, lớp theo dõi và boå sung. - Nghe và ghi nhớ 2 HS đọc đề bài và nêu yêu cầu Cả lớp làm vào vở 5 HS leân baûng laøm. Theo dõi và chữa bài - 2 HS đọc và nêu yêu cầu của bài 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở -Theo doõi vaø giaûi thíc chaùc laøm 2 HS đọc đè bài Cả lớp tự làm vào vở 1 HS leân baûng laøm Theo dõi và chữa bài 2 HS đọc đè bài Cả lớp tự làm vào vở 1 HS leân baûng laøm Theo dõi và chữa bài. - Nghe và ghi nhớ - Thực hiện ở nhà. Lop4.com. 366.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thứ 4,5 ngày 05,06 tháng 5 năm 2010 THEÅ DUÏC NHAÛY DAÂY TROØ CHÔI “DAÃN BOÙNG” I. Muïc tieâu: - Thực hiện cơ bản đúng động tác nhảy dây kiểu chân trước chân sau, động tác nhảy dây nhẹ nhaøng, nhòp ñieäu. Soá laàn nhaûy caøng nhieàu caøng toát -HS biết cách chơi và tham gia được trò chơi “Dẫn bóng”. II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän. -Vệ sinh an toàn sân trường. -Chuẩn bị :2 còi, mỗi HS 1 dây nhảy, 4 quả bóng chuyền hay bóng đá cỡ số 4 để tổ chức trò chôi III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Noäi dung A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Chaïy nheï nhaøng theo 1 haøng doïc treân ñòa hình tự nhiên ở sân trường:200-250m -Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu -Ôn các động tác tay chân, lưng, bụng, toàn thaân vaø nhaûy cuûa baøi theå duïc phaùt trieån chung:Mỗi động tác 2x8 nhịp B. Phaàn cô baûn a)Nhaûy daây -Ôn nhảy kiểu chân trước chân sau. GV hoặc 1-2 HS làm mẫu để nhắc lại cho cả lớp nhớ lại cách nhảy. GV chia tổ và địa điểm, neâu yeâu caàu veà kyõ thuaät thaønh tích vaø kyõ thuật tập luyện, sau đó cho các em về địa điểm để tự quản tập luyện. GV giúp đỡ tổ chức và uốn nắn những động tác sai cho HS b)Trò chơi vận động -Troø chôi “Daãn boùng”. GV neâu teân troø chôi, cùng HS nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thử 1-2 laàn (GV xen keõ giaûi thích theâm veà caùch chơi để tất cả HS đêù nắm vững cách chơi), cho HS chơi chính thức:1-2 lần C. Phaàn keát thuùc. -GV cuøng HS heä thoáng baøi -Một số động tác hồi tĩnh -GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học và giao baøi taäp veà nhaø. Thời lượng 6-10’. Cách tổ chức   . 18-22’ 9-11’. Lop4.com.   .   .   . 9-11’. 4-6’.     . . . . . . .   . 367.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> AÂM NHAÏC ÔN TẬP 2 BAØI TẬP ĐỌC NHẠC I. Muïc tieâu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca một số bài hát trong học kỳ 2 - Biết đọc nhạc, ghép lời ca và kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp 2 bài tập đọc nhạc trong hoïc kyø 2 II. Chuaån bò: - Tranh cá bài Tập đọc nhạc III. Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên A. Phần mở đầu - Giới thiệu bài, nêu mục tiêu cần đạt của tiết hoïc. - Kể tên các bài tập đọc nhạc đã học trong hoïc kyø 2 B. Phần hoạt động a) OÂn taäp baøi haùt: Chim saùo, Thieáu nhi theá giới liên hoan -Tổ chức cho học sinh ôn tập lần lượt các bài hát theo hình thức cả lớp, tổ, cá nhân. - Nhận xét và sửa sai cho học sinh sau mỗi lần hoïc sinh trình baøy b) Ôn tập 2 bài tập đọc nhạc số 7, 8 - Trao tranh TĐN và đọc tên các nốt nhạc. Hoạt động của Học sinh - Nghe để thực hiện - 4-5 HS nối tiếp kể tên các bài tập đọc nhạc đã học. HS thực hiện ôn tập các bài hát theo yêu caàu cuûa giaùo vieân. - HS luện tập và sửa sai nếu có. - HS lần lợt nói tiếp nhau đọc tên nốt nhac - HS thực hiện theo yêu cầu - HS thực hiện hát và gõ đệm theo yêu caàu. - Ôn tập lần lợt các bài TĐN - Ôn tập gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tieát taáu caùc baøi haùt. C. Phaàn keát thuùc - Nhaän xeùt tieát hoïc - Tuyeân döông caùc nhoùm, caù nhaân hoïc taäp tích - Nghe vaø tuyeân döông baïn cự và biểu diễn đẹp - Dặn dò: Xem và chuẩn bị cho Tập biểu diễn - Thực hiện ở nhà. ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Lop4.com. 368.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ÔN TOÁN. OÂN TAÄP VEÀ TÌM TRUNG BÌNH COÄNG. I/Mục tiêu : Giúp HS -Củng cố về số Trung bình cộng, cách tìm số Trung bình cộng II/Hoạt động dạy học Hoạt động GV 1. Hệ thống kiến thức ? Neâu caùch tìm soá Trung bình coäng? - Nhaän xeùt vaø khaùi quaùt veà tim moät soá khi biết số trung bình cộng (bài toán ngược) 2. Luyện tập thực hành Bài 1:Trung bình cộng của 2 số là 456 . Biết một trong 2 số là 584 . Tìm số kia. Hoạt động HS 2-3 HS nêu, cả lớp nghe và bổ sung HS nghe và ghi nhớ. Bài2:Tâm có 18 quyển vở ,Trung có 22 quyển vở, Hà có số vở hơn số trung bình cộng của 2 bạn Tâm và Trung 5 quyển . Hỏi Hà có bao nhiêu quyển vở ?. Bài 3 : Trong đợt thi đua làm kế hoạch nhỏ, tổ 3 có 12 bạn chia làm 2 nhóm thu được tất cả 48 kg giấy vụn . Hỏi : a/Trung bình mỗi nhóm thu được bao nhiêu ki-lô-gam giấy vụn ? b/Trung bình mỗi bạn thu được bao nhiêu kg giấy vụn ? 3. Cuûng coá daën doø Khaùi quaùt baøi hoïc Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: Laøm caùc baøi taäp coøn laïi trong VBT. Bài 1 : HS tự làm vào vở, 1 HS làm bảng Tổng 2 số : 456 x 2 = 912 Số kia là : 912 – 584 = 328 ĐS : 328 Bài 2 : Lớp làm vở, 1 HS làm bảng Trung bình cộng số vở của 2 bạn Tâm và Trung ( 18 + 22 ) : 2 = 20 ( quyển ) Số quyển vở Hà có là : 20 + 5 = 25 ( quyển ) ĐS : 25 quyển Bài 3 : a/Số kg giấy vụn trung bình mỗi nhóm thu được là : 48 : 2 = 24 ( kg ) b/Số kg giấy vụn trung bình mỗi bạn thu được là : 48 : 12 = 4 ( kg ) ĐS : a/ 24 kg b/ 4 kg 2-3 HS nhaéc laïi caùch tìm soá trung bình coäng Nghe và ghi nhớ HS làm bài tâïp còn lại ở nhà. Lop4.com. 369.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TOÁN. Thứ 6,7 ngày 07,08 tháng 5 năm 2010 LUYỆN TẬP TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ. I/Mục tiêu -Luyện tập giải bài Toán về tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó . II/Lên lớp : Hoạt động của GV 1. Hệ thống kiến thức Nêu cá bước giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu cảu 2 số đó - Nhận xét, bổ sung và kết luận 2. Luyện tập thực hành Bài 1 : Một lớp học hình chữ nhật có chu vi 54m, chiều dài hơn chiều rộng 9m . Tính diện tích của lớp học. Bài 2 : Tìm 2 số tròn nghìn liên tiếp có tổng 25000. Bài 3 : Giải bài toán dựa vào tóm tắt sau : ? Gạo nếp 15tạ Ngô 18tạ 60tạ Gạo tẻ. Nhận xét chấm và chữa bài 3. Củng cố Dặn dò Khái quát bài học, nhận xét khắc sâu kiến thức Dặn dò: làm bài tập còn lại và chuẩn bị bài sau. Hoạt động HS 2-3 học sinh nêu, lớp nghe và bổ sung. Bài 1 : Giải Nửa chu vi lớp học là 54 : 2 = 27 (m) Chiều dài lớp học ( 27 + 9 ) : 2 = 18 (m) Chiều rộng lớp học 18 - 9 = 9 (m) Diện tích lớp học 18 X 9 = 162 ( m2 ) ĐS : 162 m2 Giải Số thứ1 Số thứ2 1000 25000 Số tròn nghìn thứ nhất ( 25000 + 1000 ) : 2 = 13000 Số tròn nghìn thứ 2 25000 - 13000 = 12000 ĐS : 13000 & 12000 Giải Khối lượng Ngô và gạo tẻ hơn gạo nếp 15 X 2 + 18 = 48 tạ 3 lần số gạo nếp 60 - 48 = 12 (tạ) Khối lượng gạo nếp 12 : 3 = 4 (tạ) Khối lượng Ngô 4 + 15 = 19 (tạ) Khối lượng gạo tẻ 19 + 18 = 37 (tạ) ĐS : 4 tạ ; 19 tạ ; 37 tạ Nghe và nhắc lại các bước giải Nghe và thực hiện. …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………. Lop4.com. 370.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TIẾNG VIỆT. LT:THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NƠI CHỐN CHO CÂU. I/Mục tiêu Giúp HS: -Hiểu ý nghĩa, tác dụng của trạng ngữ chỉ nơi chốn trong câu . -Xác định được trạng ngữ chỉ nơi chốn . -Viết được câu có sử dụng trạng ngữ chỉ nơi chốn phù hợp với sự việc và tìm sự việc phù hợp với trạng ngữ chỉ nơi chốn . II/ Chuẩn bị - Bảng phụ ghi bài tập 1,2 III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động của Giáo viên A. Hệ thống kiến thức ? Trạng ngữ là gì? ? Trạng ngữ chỉ nơi chốn bổ sung ý nghĩa gì cho câu? ? Lấy ví dụ minh họa B. Luyện tập thực hành 1. Gạch dưới những trạng ngữ chỉ nơi chốn trong các câu sau : a./ Dưới cầu , nước chảy trong veo Bên cầu , tơ liễu bóng chiều thướt tha ( Nguyễn Du ) b/Ở dưới đất, Gấu ta nhìn thấy trăng, bèn nghĩ đó là cái bánh đa lớn mà Cuội đã dem đi ngày ấy . ( Vũ Tú Nam ) c/ Trên sân ga , đoàn tàu đã chờ sẵn , dài như con rắn lớn , bất động . d./Trước cửa ga, bước ra một người đường bệ với các vòng tròn như vòng của các cô đồng diễn thể dục. 2. Viết một đoạn văn ngắn theo một trong các đề bài sau : a)Tả cảnh sân trường trong giờ ra chơi . b) Tả quang cảnh buổi lễ chào cờ đầu tuần . Trong đoạn văn có câu chứa trạng ngữ chỉ nơi chốn . Viết xong , gạch dưới thành phần trạng ngữ chỉ nơi chốn đó . C. Củng cố - Dặn dò - Khái quát bài học, - NX tiết học, dặn dò. Hoạt động Học sinh - 2-3 HS nêu và lấy ví dụ, lớp theo dõi, nhận xét và bổ sung. 1 HS làm bài ở bảng , HS làm bài ở lớp , HS nhận xét chữa bài .a/ Dưới cầu , nước chảy trong veo Bên cầu , tơ liễu bóng chiều thướt tha ( Nguyễn Du ) b/Ở dưới đất, Gấu ta nhìn thấy trăng, bèn nghĩ đó là cái bánh đa lớn mà Cuội đã đem đi ngày ấy . ( Vũ Tú Nam ) c/ Trên sân ga , đoàn tàu đã chờ sẵn , dài như con rắn lớn , bất động . d./Trước cửa ga, bước ra một người đường bệ với các vòng tròn như vòng của các cô đồng diễn thể dục - HS làm bài vào vở - 3-4 em đọc bài, lớp theo dõi nhận xét bổ sung - Theo dõi và chữa bài - Nghe và thực hiện ở nhà. ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... Lop4.com. 371.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TIẾNG VIỆT. LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CON VẬT. I/Mục tiêu Giúp HS: -Luyện tập miêu tả các bộ phận của con vật -Biết sử dụng các từ ngữ miêu tả, hình ảnh so sánh để làm nổi bật những đặc diểm của con vật . II/ Hoạt động dạy học : Hoạt động của Giáo viên A. Hệ thống kiến thức ? Nêu cấu tạo của bài văn miêu tả con vật ? Nêu thứ tự miêu tả các bộ phận cảu con vật? - Nhận xét và kết luận B. Luyện tập I/Đề bài : Em hãy tả một con gà trống mà em thường chăm sóc -Hướng dẫn HS lập dàn bài +Mở bài ta cần nêu gì ? +Phần thân bài ta cần tả gì ? +Phần tả bao quát tả cần tả gì ?. +Phần tả chi tiết ta cần tả gì ?. +Tả tính nết và thói quen của chúng ,ta cần tả gì ?. Hoạt động Học sinh -2-3 HS nêu, lớp theo dõi và bổ sung - Nghe và ghi nhớ 2 HS đọc đề bài Dàn bài : 1/ Mở bài : -Giới thiệu con gà trống nhà em, ai nuôi, từ bao giờ ? 2/ Thân bài : a/ Tả bao quát hình dáng bên ngoài : -Giống gà gì ? Vóc dáng như thế nào ? -Bộ lông màu sắc ra sao ? (Lông nhiều màu đan xen nhau, lông cổ dập dờn theo bước đi, theo nhịp chân và nhịp đung đưa của cổ, lông đôi dài, đen ,vắt vẻo ; lông cánh to, đen , xen vào nhau áp vào thân gà) b/ Tả chi tiết : Mào ?( to và đỏ ). Mỏ ra sao ? ( vàng nhạt, hơi khoằm ,óât cứng và khỏe , vừa để mổ mồi, vừa là vũ khí ). Mắt ra sao ? (tròn to, sáng long lanh )chiếc cổ ra sao ? (vươn cao, lông dựng đứng, mỏ há rộng, gáy to, vang xa ) Đi đứng ra sao ? (oai vệ, hiên ngang ). Cặp giò ra sao ?( chắc nịch, chân vàng móng vuốt quắp nhọn , chiếc cựa như chiếc đinh sắc, nhọn hoắc, là vũ khí tự vệ ) c/ Tả tính nết và thói quen : Gáy vào lúc nào? Tiếng gáy ra sao ? Tác động của tiếng gáy đến mọi người xung quanh ? ( gáy vào sáng sớm , gáy trưa cần mẫm và đúng giờ như chiếc đồng hồ báo giờ cho cả xóm ) Tính nết ra sao ? ( Hiếu thắng : thích đánh nhau với các chú gà trống nhả bên “ xâm phạm “ vườn nhà . Nhường nhịn : đi đầu đàn. Lop4.com. 372.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> +Phần kết luận ta cần tả gì ? II/ HS dựa vào dàn bài , tự viết bài văn , - Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở ô ly - Theo dõi, giúp đỡ học sinh làm bài - Chấm bài nhận xét - Gọi HS đọc bài của mình trước lớp, cho HS nhận xét , chữa bài C. Củng cố Dặn dò - Khái quát bài học - Nhận xét tiết học - Dặn dò: Hoàn thành bài viết ở nhà. ,lấy chân bươi rác , thấy mồi , gọi bạn đến ăn .Tỏ vẻ đàn anh , hay bênh vực cácchú gà nhỏ ) 3/ Kết luận : Nêu tình cảm của em với chú gà và ý nghĩ của em về con gà trống . II./ HS tự viết bài dựa vào dàn bài đã cho ., - HS mang bài lên châm - HS có bài tốt trình bày bài trước lớp , HS nhận xét chữa bài -. Nghe và ghi nhớ. - HS chưa hoàn thành tiếp tục làm bài ở nhà. ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................ Lop4.com. 373.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>