Giáo án Lớp 4 - Tuần 21 - Năm học 2008-2009 (3 cột)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn :21. KẾ HOẠCH BAØI HỌC. Ngaøy daïy: 2/ 2/ 2009 Tập đọc ANH HÙNG LAO ĐỘNG TRẦN ĐẠI NGHĨA I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Hiểu các từ ngữ mới trong bài : Anh hùng Lao động , tiện nghi , cương vị , Cục Quân giới , cống hiến . Hiểu nội dung , ý nghĩa của bài : Ca ngợi Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa đã có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và xây dựng nền khoa học trẻ của nước ta . 2. Kĩ năng: Đọc trôi chảy , lưu loát toàn bài . Đọc rõ ràng các số chỉ thời gian , từ phiên âm tiếng nước ngoài . Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể rõ ràng , chậm rãi , cảm hứng ca ngợi nhà khoa học đã có những cống hiến xuất sắc cho đất nước . 3. Thái độ: Giáo dục HS yêu lao động . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Aûnh chân dung Trần Đại Nghĩa SGK . - Bảng phụ ghi câu , đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Trống đồng Đông Sơn . - Kiểm tra 2 em đọc bài Trống đồng Đông Sơn , trả lời các câu hỏi SGK . 3. Bài mới : Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa . a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : TL Hoạt động dạy 9’ Hoạt động 1 : Luyện đọc . MT : Giúp HS đọc đúng toàn bài . Caùch tieán haønh: - Coù theå xem moãi lần xuống hàng là một đoạn .. - Đọc diễn cảm cả bài . 10’ Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . MT : Giuùp HS caûm thuï caû baøi . Caùch tieán haønh: - Nói lại tiểu sử của Trần Đại Nghĩa trước khi theo Bác Hồ về nước . - Em hieåu Nghe theo tieáng goïi cuûa Toå quoác nghóa laø gì ? - Giáo sư Trần Đại Nghĩa đã có đóng : Lop4.com. Hoạt động học Hoạt động lớp , nhóm đôi . - Tiếp nối nhau đọc 4 đoạn . Đọc 2 – 3 lượt . - Đọc thầm phần chú giải . - Luyện đọc theo cặp . - Vài em đọc cả bài . Hoạt động nhóm . - Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi , thaûo luaän caùc caâu hoûi cuoái baøi . -Đại diện nhóm trình bày kết quả. -Lớp nhận xét bổ sung..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> góp gì lớn trong kháng chiến ? - Nêu đóng góp của ông Trần Đại Nghĩa cho sự nghiệp xây dựng Tổ Quoác . - Nhà nước đánh giá cao những đóng góp của ông Trần Đại Nghĩa như thế naøo ? - Nhờ đâu , ông Trần Đại Nghĩa có được những cống hiến to lớn như vậy ? 8’ Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn Hoạt động lớp , nhóm đôi . caûm . MT : Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài - 4 em tiếp nối nhau đọc 4 đoạn . Caùch tieán haønh: - Hướng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp với diễn biến của bài . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn : Năm 1946 … lô cốt của + Luyện đọc diễn cảm theo cặp . giaëc . + Đọc mẫu đoạn văn . + Thi đọc diễn cảm trước lớp . + Sửa chữa , uốn nắn . 4. Cuûng coá : (3’) - Nêu lại ý nghĩa của bài . ( Ca ngợi Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa đã có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và xây dựng nền khoa học trẻ tuổi của đất nước . - Giáo dục HS yêu lao động . IV. Hoạt động nối tiếp : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài . Ruùt kinh nghieäm: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. : Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuaàn :21 Ngaøy daïy: 3/ 2/ 2009. KẾ HOẠCH BAØI HỌC KHOA HOÏC SỰ LAN TRUYỀN ÂM THANH. I. MUÏC TIEÂU : - Nhận biết được tai ta nghe được những âm thanh khi rung động từ vật phát ra âm thanh được lan truyền trong môi trường tới tai . - Nêu được ví dụ hoặc làm thí nghiệm chứng tỏ âm thanh yếu đi khi lan truyền ra xa nguồn . Nêu được ví dụ về âm thanh có thể lan truyền qua chất rắn , chaát loûng . - Yeâu thích tìm hieåu khoa hoïc . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Chuaån bò theo nhoùm : 2 oáng bô , vaøi vuïn giaáy , 2 mieáng ni-loâng , daây chun , một sợi dây mềm , trống , đồng hồ , túi ni-lông , chậu nước . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Aâm thanh . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : Sự lan truyền âm thanh . a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : TL Hoạt động dạy 7’ Hoạt động 1 : sự lan truyền âm thanh . MT : Giúp HS nhận biết được tai ta nghe được âm thanh... Caùch tieán haønh: - Hoûi : Taïi sao khi goõ troáng , tai ta nghe được tiếng trống ? - Đặt vấn đề : Để tìm hiểu , chúng ta làm thí nghiệm như hướng dẫn SGK .. : Lop4.com. Hoạt động học Hoạt động lớp .. - Suy nghó , ñöa ra lí giaûi cuûa mình . - Quan sát hình 1 SGK , dự đoán điều gì xảy ra khi gõ troáng . - Tieán haønh thí nghieäm , goõ troáng vaø quan saùt caùc vuïn giaáy naûy . - Thaûo luaän vaø trình baøy keát quaû..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 6’. Hoạt động 2 : Tìm hiểu về sự lan truyền Hoạt động lớp . aâm thanh qua chaát loûng , chaát raén . MT : Giúp HS nêu được ví dụ chứng tỏ aâm thanh coù theå lan truyeàn qua chaát loûng , chaát raén . Caùch tieán haønh: - Hướng dẫn HS tiến hành thí nghiệm - Liên hệ với kinh nghiệm , nhö hình 2 SGK . Khi tieán haønh thí hiểu biết đã có để tìm thêm nghieäm , caàn chuù yù choïn chaäu coù thaønh các dẫn chứng cho sự lan moûng , cuõng nhö vò trí ñaët tai neân gaàn truyeàn cuûa aâm thanh qua chaát đồng hồ để dễ phát hiện âm thanh . raén , chaát loûng . 7’ Hoạt động 3 : Tìm hiểu âm thanh yếu đi Hoạt động lớp . hay mạnh lên MT Giúp HS chứng tỏ âm thanh yeáu ñi khi lan truyeàn ra xa nguoàn aâm . Moät soá em trình baøy qua kinh nghieäm veà aâm thanh khi lan Caùch tieán haønh: truyeàn cuûa mình . - Đưa ra câu hỏi chung cho cả lớp . 8’ Hoạt động 4 : Trò chơi Nói chuyện qua Hoạt động nhóm . điện thoại . MT : Giuùp HS cuûng coá , vaän duïng tính chaát aâm thanh coù theå truyeàn qua vaät raén . Caùch tieán haønh: - Phaùt cho moãi nhoùm moät maåu tin ngaén - Từng nhóm thực hành làm ghi trên tờ giấy . điện thoại ống nối dây : Một - Hỏi : Khi dùng điện thoại ống như trên em phải truyền tin này cho , âm thanh đã truyền qua những vật bạn cùng nhóm ở đầu bên kia trong môi trường nào ? 4. Cuûng coá : (3’) - Nêu ghi nhớ SGK . - Giaùo duïc HS yeâu thích tìm hieåu khoa hoïc . IV. Hoạt động nối tiếp : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Học thuộc ghi nhớ ở nhà . Ruùt kinh nghieäm: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. : Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuaàn :21. KẾ HOẠCH BAØI HỌC. Ngaøy daïy: 4/ 2/ 2009 Chính taû CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOAØI NGƯỜI I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu nội dung bài Chuyện cổ tích về loài người . - Nhớ – viết lại đúng chính tả , trình bày đúng 4 khổ thơ bài Chuyện cổ tích về loài người . Luyện viết đúng các tiếng có âm đầu , dấu thanh dễ lẫn . - Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - 3 ,4 tờ phiếu khổ to phô tô nội dung BT2a hay b , 3a hay b . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp . - Mời 1 em đọc cho 2 bạn viết bảng lớp , cả lớp viết vào nháp các từ ngữ đã được luyện viết ở BT2,3 tiết trước . 3. Bài mới : (27’) Chuyện cổ tích về loài người . a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : TL Hoạt động dạy Hoạt động học 17’ Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nhớ – Hoạt động lớp , cá nhân . vieát MT : Giúp HS nhớ để viết đúng chính taû . Caùch tieán haønh: - 1 em đọc thuộc lòng 4 khổ thơ caàn vieát trong baøi Chuyeän coå tích - Neâu yeâu caàu cuûa baøi . -Nhaéc HS chuù yù caùch trình baøy theå về loài người . thơ 5 chữ , những chữ cần viết hoa , - Cả lớp nhìn SGK , đọc thầm để ghi nhớ 4 khổ thơ . những chữ dễ viết sai … - Gấp SGK , nhớ lại 4 khổ thơ , tự vieát baøi . - Chấm , chữa bài . - Từng cặp đổi vở , soát lỗi cho nhau . - Neâu nhaän xeùt chung . 10’ Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm Hoạt động lớp , nhóm . baøi taäp chính taû . MT : Giúp HS làm đúng các bài tập . Caùch tieán haønh: - Đọc thầm khổ thơ , làm bài vào - Bài 2 : ( lựa chọn ) vở . + Neâu yeâu caàu BT . - Từng em đọc lại khổ thơ hoặc + Dán lên bảng 3 , 4 tờ phiếu , mời đoạn văn đã hoàn chỉnh . : Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> HS leân baûng laøm baøi .. - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng . - Bài 3 : ( lựa chọn ) - Đọc thầm khổ thơ , làm bài vào + Neâu yeâu caàu BT . vở . + Tổ chức cho các nhóm làm bài tiếp - Gạch bỏ những tiếng không sức thích hợp , viết lại những tiếng thích hợp . - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng . 4. Cuûng coá : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tiếng Việt . IV. Hoạt động nối tiếp : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS về nhà xem lại các BT2,3 để ghi nhớ các từ ngữ đã luyện taäp , khoâng vieát sai chính taû . Ruùt kinh nghieäm: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. : Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuaàn :21 Ngaøy daïy: 3/ 2/ 2009. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Luyện từ và câu CAÂU KEÅ AI THEÁ NAØO ?. I. MUÏC TIEÂU : - Nhận diện được câu kể Ai thế nào ? Xác định được bộ phận CN và VN trong caâu . - Biết viết đoạn văn có dùng các câu kể Ai thế nào ? - Giáo dục HS có ý thức viết đúng câu tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hai , ba tờ phiếu khổ to viết đoạn văn ở BT1 ( phần Nhận xét ) , viết rieâng moãi caâu 1 doøng . - 1 tờ phiếu viết các câu văn ở BT1 ( phần Luyện tập ) . - Bút chì 2 đầu xanh , đỏ cho mỗi em . - Vở bài tập . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Mở rộng vốn từ : Sức khỏe . - 1 em làm lại BT2 , 1 em làm lại BT3 tiết trước . 3. Bài mới : Câu kể Ai thế nào ? a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : TL Hoạt động dạy Hoạt động học 12’ Hoạt động 1 : Nhận xét . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS nhận diện được câu kể Ai thế nào ? Xác định được CN , VN cuûa caâu . Caùch tieán haønh: - Baøi 1 , 2 : - 1 em đọc yêu cầu BT . Cả lớp theo doõi . - Cả lớp đọc kĩ đoạn văn , dùng bút gạch dưới những từ ngữ chỉ đặc điểm , tính chất hoặc trạng + Nhận xét , chốt lại lời giải bằng thái của sự vật trong các câu ở cách dán 2 , 3 tờ phiếu đã viết các đoạn văn . câu văn ở BT1 lên bảng . - Phaùt bieåu yù kieán . - Baøi 3 : - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , đặt + Chỉ bảng từng câu văn đã viết trên câu hỏi cho các từ ngữ vừa tìm được . phiếu , mời HS đặt câu hỏi cho các từ ngữ vừa tìm được . : Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Baøi 4 , 5 : + Chỉ bảng từng câu trên phiếu , mời HS nói những từ ngữ chỉ các sự vật được miêu tả trong mỗi câu .. Ghi nhớ . 15’. Hoạt động 2 : Luyện tập . MT : Giúp HS làm được các bài tập . Caùch tieán haønh: - Baøi 1 : + Dán 1 tờ phiếu đã viết các câu văn , mời 1 em có ý kiến đúng lên bảng làm bài , chốt lại lời giải . - Baøi 2 : + Nhắc HS chú ý sử dụng câu Ai thế nào ? trong bài để nói đúng tính nết , ñaëc ñieåm cuûa moãi baïn trong toå .. - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , trả lời câu hỏi . - Đặt câu hỏi cho các từ ngữ vừa tìm được . - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng . - 2 , 3 em đọc nội dung phần Ghi nhớ . Hoạt động lớp , nhóm đôi .. - Đọc nội dung BT . Cả lớp theo doõi . - Phaùt bieåu yù kieán . - Đọc yêu cầu BT . - Suy nghó , vieát nhanh ra nhaùp caùc caâu vaên . - Tieáp noái nhau keå veà caùc baïn trong tổ , nói rõ những câu kể Ai theá naøo ? duøng trong baøi . - Nhận xét , khen những bạn kể đúng yêu cầu , kể chân thực , hấp daãn .. 4. Cuûng coá : (3’) - Nêu lại ghi nhớ SGK . - Giáo dục HS có ý thức viết đúng câu tiếng Việt . IV. Hoạt động nối tiếp : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS về nhà viết lại vào vở bài em kể về các bạn trong tổ có duøng caùc caâu keå Ai theá naøo ? . Ruùt kinh nghieäm:. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. : Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuaàn :21. KẾ HOẠCH BAØI HỌC. Ngaøy daïy: 3/ 2/ 2009 Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I. MUÏC TIEÂU : - Hieåu noäi dung truyeän mình keå . - Chọn được một truyện về một người có khả năng hoặc có sức khỏe đặc biệt . Biết kể chuyện theo cách sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện có đầu có cuối hoặc chỉ kể sự việc chứng minh khả năng đặc biệt của nhân vật . Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa truyện . Lời kể tự nhiên , chân thực , kết hợp lời nói với cử chỉ , điệu bộ một cách tự nhiên . Lắng nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn . - Giáo dục HS biết ngưỡng mộ người tài . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớp viết sẵn đề bài . - Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá bài KC . - 1 tờ giấy khổ rộng viết vắn tắt Gợi ý 3 SGK . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Kể chuyện đã nghe , đã đọc . - 1 em kể lại truyện đã nghe , đã đọc về một người có tài . 3. Bài mới : Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia . a) Giới thiệu bài : b)Các hoạt động : TL Hoạt động dạy 12’ Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề bài . MT : Giúp HS nắm yêu cầu của đề. Caùch tieán haønh: - Gạch dưới những từ quan trọng : khả năng – sức khỏe đặc biệt – em bieát . - Giúp HS xác định đúng yêu cầu của đề , tránh lạc đề . - Daùn leân baûng 2 phöông aùn KC theo gợi ý 3 SGK . - Nhắc HS : Kể câu chuyện em đã chứng kiến , em phải mở đầu truyện ở ngôi thứ nhất . : Lop4.com. Hoạt động học Hoạt động lớp .. - 1 em đọc đề bài . - 3 em tiếp nối nhau đọc 3 gợi ý SGK . + Keå moät caâu chuyeän cuï theå , coù đầu có cuối . + Kể sự việc chứng minh khả naêng ñaëc bieät cuûa nhaân vaät , khoâng keå thaønh chuyeän . - Laäp nhanh daøn yù cho baøi keå ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 15’. Hoạt động 2 : HS thực hành kể chuyeän . MT : Giúp HS kể được truyện , trao đổi được với các bạn về ý nghĩa truyeän . Caùch tieán haønh: - Đến từng nhóm nghe HS kể , hướng dẫn , góp ý . - Daùn leân baûng tieâu chuaån baøi KC . - Viết lần lượt lên bảng tên những em tham gia thi keå , teân truyeän cuûa mỗi em để cả lớp nhớ khi nhận xét , bình choïn . - Hướng dẫn cả lớp nhận xét nhanh lời kể của từng bạn theo tiêu chí đánh giá bài KC .. Hoạt động lớp , nhóm đôi .. - Từng cặp quay mặt vào nhau kể cho nhau nghe chuyeän cuûa mình . - Thi kể chuyện trước lớp : + Vaøi em tieáp noái nhau thi keå trước lớp . + Kể xong , trả lời câu hỏi của baïn . - Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyeän hay nhaát , baïn keå chuyeän hay nhaát .. 4. Cuûng coá : (3’) - Khen những em chăm chú nghe bạn kể , nhận xét chính xác , đặt câu hoûi hay - Giáo dục HS biết ngưỡng mộ người tài . IV. Hoạt động nối tiếp : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS về nhà kể lại truyện vừa kể cho người thân nghe ; viết vào vở truyện đã kể . Chuẩn bị nội dung cho tiết KC sau bằng cách xem trước tranh minh họa truyện , phán đoán nội dung truyện . Ruùt kinh nghieäm: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. : Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuaàn :21 Ngaøy daïy: 5/ 2/ 2009. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tập đọc BEØ XUOÂI SOÂNG LA. I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu nội dung , ý nghĩa bài thơ : Ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông La ; nói lên tài năng , sức mạnh của con người VN trong công cuộc xây dựng quê hương , đất nước , bất chấp bom đạn của kẻ thù . - Đọc trôi chảy , lưu loát bài thơ . Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng , trìu mến , phù hợp với nội dung miêu tả cảnh đẹp thanh bình , êm ả của dòng sông La , với tâm trạng của người đi bè say mê ngắm cảnh và mơ ước về tương lai . - Giáo dục HS tự hào về quê hương , đất nước . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc SGK . - Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn cần hướng dẫn luyện đọc . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa . - Kiểm tra 2 em đọc bài Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa , trả lời các câu hỏi về nội dung bài đọc . 3. Bài mới : Bè xuôi sông La . a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : TL Hoạt động dạy Hoạt động học 9’ Hoạt động 1 : Luyện đọc . Hoạt động lớp , nhóm đôi . MT : Giúp HS đọc đúng toàn bài . Caùch tieán haønh: - Kết hợp nói về hoàn cảnh ra đời - Tiếp nối nhau đọc 3 khổ thơ . của bài thơ : Viết trong thời kì đất Đọc 2 , 3 lượt . nước có chiến tranh chống đế quốc - Đọc phần chú thích để hiểu Mó . nghĩa các từ cuối bài . - Luyện đọc theo cặp . - Đọc diễn cảm toàn bài . - Vài em đọc cả bài . 10’ Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . Hoạt động lớp , nhóm . MT : Giúp HS cảm thụ toàn bài . Caùch tieán haønh: -HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Sông La đẹp như thế nào ? - Chiếc bè gỗ được ví với cái gì ? Caùch noùi aáy coù gì hay ? - Vì sao ñi treân beø , taùc giaû laïi nghó : Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> đến mùi vôi xây , mùi lán cưa và những mái ngói hồng ? - Hình ảnh “Trong bom đạn đổ nát , Bừng tươi nụ ngói hồng” nói lên ñieàu gì ? 8’ Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn Hoạt động lớp , nhóm đôi . caûm . MT : Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài Caùch tieán haønh: - 3 em tiếp nối nhau đọc 2 khổ thơ - Hướng dẫn tìm đúng giọng đọc cho baøi thô . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc đoạn : - Luyện đọc diễn cảm theo cặp . Sông La ơi … trên bờ đê . ( Khổ 2 ) - Đọc mẫu đoạn thơ . - Thi đọc diễn cảm trước lớp . - Nhận xét , sửa chữa . - Nhaåm hoïc thuoäc loøng baøi thô . 4. Cuûng coá : (3’) - Neâu yù chính cuûa baøi . - Giáo dục HS tự hào về quê hương , đất nước . IV. Hoạt động nối tiếp : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô . Ruùt kinh nghieäm: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. : Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuaàn :21 Ngaøy daïy: 4/ 2/ 2009. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Taäp laøm vaên TRẢ BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT. I. MUÏC TIEÂU : - Nhận thức đúng về lỗi trong bài văn miêu tả của bạn và của mình . - Biết tham gia sửa lỗi chung ; biết tự sửa lỗi theo yêu cầu của thầy cô . Thấy được cái hay của bài văn được thầy cô khen . - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số tờ giấy ghi một số lỗi điển hình về chính tả , dùng từ , đặt câu , ý … cần chữa chung trước lớp . - Phiếu học tập để HS thống kê các lỗi trong bài làm của mình theo từng loại và sửa lỗi . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Miêu tả đồ vật : Kiểm tra viết . - Nêu lại ghi nhớ SGK . 3. Bài mới : Trả bài văn miêu tả đồ vật . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : TL Hoạt động dạy 10’ Hoạt động 1 : Nhận xét chung về keát quaû baøi laøm . MT : Giuùp HS naém öu khuyeát ñieåm chung về bài viết đã làm . Caùch tieán haønh: - Ghi lại đề ở bảng . - Neâu nhaän xeùt : + Những ưu điểm . + Những thiếu sót , hạn chế . + Thoâng baùo ñieåm soá cuï theå . - Traû baøi cho HS . 8’ Hoạt động 2 : Hướng dẫn chữa bài . MT : Giúp HS chữa bài viết của mình . Caùch tieán haønh: - Phaùt phieáu hoïc taäp cho HS . - Giao vieäc : : Lop4.com. Hoạt động học Hoạt động lớp , cá nhân .. Hoạt động lớp , cá nhân .. - Cả lớp chữa lỗi ..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Một số em lên bảng chữa lần lượt từng lỗi . Cả lớp tự chữa trên nhaùp . - Trao đổi với bạn về bài chữa treân baûng - Chép bài chữa vào vở . Hoạt động lớp .. 9’. Hoạt động 3 : Hướng dẫn học tập những đoạn văn , bài văn hay . MT : Giúp HS thấy được những cái hay , cái đáng học qua các đoạn , các bài được nghe . Caùch tieán haønh: - Đọc những đoạn , những bài hay - Trao đổi , thảo luận dưới sự của một số em trong lớp . hướng dẫn của GV để tìm ra cái hay , cái đáng học của đoạn văn , bài văn để rút kinh nghiệm cho mình . 4. Cuûng coá : (3’) - Biểu dương những em viết bài tốt , đạt điểm cao và những em biết chữa bài trong giờ học . Khuyến khích HS hoàn thiện bài viết gửi báo tường của trường hay báo Nhi Đồng , TNTP … - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên . IV. Hoạt động nối tiếp : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS viết bài chưa đạt về nhà viết lại bài văn để được điểm tốt hôn . - Dặn HS đọc lướt nội dung tiết TLV tới ; quan sát trước một cây ăn quả quen thuộc để lập được dàn ý theo một trong 2 cách . Ruùt kinh nghieäm: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. : Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuaàn :21. KẾ HOẠCH BAØI HỌC. Ngaøy daïy: 6/ 2/ 2009 Luyện từ và câu VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NAØO ? I. MUÏC TIEÂU : - Nắm được đặc điểm về ý nghĩa và cấu tạo của VN trong câu kể Ai thế naøo ? - Xác định được bộ phận VN trong các câu kể Ai thế nào ? ; biết đặt câu đúng mẫu . - Giáo dục HS có ý thức viết đúng câu tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hai tờ phiếu khổ to viết 6 câu kể Ai thế nào ? trong đoạn văn phần Nhận xét ; 1 tờ phiếu ghi lời giải câu hỏi 3 . - 1 tờ phiếu khổ to viết 5 câu kể Ai thế nào ? trong đoạn văn ở BT1 phần Luyeän taäp . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Caâu keå Ai theá naøo ? - 2 em đọc đoạn văn kể về các bạn trong tổ có sử dụng kiểu câu kể Ai thế naøo ? 3. Bài mới : Vị ngữ trong câu kể Ai thế nào ? a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : TL Hoạt động dạy 7’ Hoạt động 1 : Nhận xét . MT : Giúp HS nắm được đặc điểm veà yù nghóa vaø caáu taïo cuûa VN trong caâu keå Ai theá naøo ? Caùch tieán haønh: - Baøi 1 : + Nhaän xeùt , keát luaän : Caùc caâu 1 , 2 , 4 , 6 , 7 laø caùc caâu keå Ai theá naøo ? - Baøi 2 : + Dán bảng 2 tờ phiếu đã viết sẵn 6 câu văn , mời 2 em lên bảng gạch dưới CN bằng phấn đỏ , VN bằng phaán xanh . - Baøi 3 : + Dán tờ phiếu ghi sẵn lời giải lên : Lop4.com. Hoạt động học Hoạt động lớp .. - 2 em tiếp nối nhau đọc nội dung BT . - Cả lớp đọc thầm đoạn văn , trao đổi với bạn , làm bài vào vở . - Phaùt bieåu yù kieán , noùi caùc caâu keå Ai thế nào ? có trong đoạn văn . - 1 em đọc nội dung BT . - Phaùt bieåu yù kieán , xaùc ñònh CN và VN của những câu vừa tìm được ..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> baûng .. 5’. Hoạt động 2 : Ghi nhớ . MT : Giúp HS rút ra được ghi nhớ . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giaûi .. 12’. - Đọc nội dung ghi nhớ , xem đó là điểm tựa để trả lời câu hỏi . - Phaùt bieåu yù kieán . Hoạt động lớp .. - Vài em đọc nội dung cần ghi nhớ . Hoạt động lớp , cá nhân .. Hoạt động 3 : Luyện tập . MT : Giúp HS làm được các bài tập . PP : Trực quan , đàm thoại , thực - Đọc nội dung BT . haønh . - Baøi 1 : + Tổ chức thực hiện tương tự phần - Đọc yêu cầu BT . - Làm bài vào vở . Nhận xét nhưng tốc độ nhanh hơn . - Tiếp nối nhau mỗi em đọc 3 câu Sử dụng phấn màu gạch dưới VN mình đã đặt để tả 3 cây hoa mình trong câu để ghi lại kết quả đúng . yeâu thích . - Baøi 2 : 4. Cuûng coá : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Giáo dục HS có ý thức viết đúng câu tiếng Việt . IV. Hoạt động nối tiếp : (1’) - Nhận xét tiết học . Biểu dương những em làm việc tốt . - Yêu cầu HS về nhà học thuộc Ghi nhớ ; viết lại vào vở 5 câu kể Ai thế naøo? Ruùt kinh nghieäm: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. : Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuaàn :21. KẾ HOẠCH BAØI HỌC. Ngaøy daïy: 6/ 2/ 2009 Taäp laøm vaên CAÁU TAÏO BAØI VAÊN MIEÂU TAÛ CAÂY COÁI I. MUÏC TIEÂU : - Nắm được cấu tạo 3 phần của bài văn tả cây cối . - Bieát laäp daøn yù mieâu taû moät caây aên quaû quen thuoäc theo 1 trong 2 caùch đã học . - Có ý thức bảo vệ cây trồng . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh , aûnh moät soá caây aên quaû . - Giấy ghi lời giải BT1,2 ( phần Nhận xét ) . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Trả bài văn : Miêu tả đồ vật . - Nhận xét thêm về bài văn đã làm . 3. Bài mới : Cấu tạo bài văn miêu tả cây cối . a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : TL Hoạt động dạy Hoạt động học 12’ Hoạt động 1 : Nhận xét . Hoạt động lớp . MT : Giuùp HS naém caáu taïo baøi vaên mieâu taû caây coái . Caùch tieán haønh: - Baøi 1 : - 1 em đọc nội dung BT . Cả lớp theo doõi + Dán bảng tờ phiếu đã ghi kết quả - Đọc thầm lại bài Bãi ngô , xác lời giải , chốt lại ý kiến đúng . - Baøi 2 : định các đoạn và nội dung từng + Neâu yeâu caàu BT . đoạn . + Dán bảng tờ phiếu đã ghi lời giải , - Phát biểu ý kiến . - Đọc thầm bài Cây mai tứ quý , chốt lại ý kiến đúng . xác định đoạn và nội dung từng + Dán bảng 2 tờ phiếu ghi kết quả xác định đoạn và nội dung mỗi đoạn đoạn . trong bài Cây mai tứ quý và Bãi ngô . - Phát biểu ý kiến . - Baøi 3 : + Neâu yeâu caàu BT . + Giữ lại 2 bảng kết quả , giúp HS trao đổi , rút ra nhận xét về cấu tạo cuûa moät baøi vaên taû caây coái . Giúp HS rút ra được ghi nhớ . - 3 , 4 em đọc nội dung Ghi nhớ . : Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 15’. Hoạt động 2 : Luyện tập . Hoạt động lớp , nhóm . MT : Giúp HS làm được các bài tập . Caùch tieán haønh: - Baøi 1 : - 1 em đọc nội dung BT . - Cả lớp đọc thầm bài Cây gạo , xác định trình tự miêu tả trong bài - Phaùt bieåu yù kieán . - Baøi 2 : - Đọc yêu cầu BT . + Daùn tranh , aûnh moät soá caây aên quaû - Moãi em choïn 1 caây aên quaû quen + Phát bút dạ và giấy riêng cho 2 , 3 thuộc lập dàn ý miêu tả cây đó theo 1 trong 2 cách đã nêu . em . + Nhaän xeùt . - Tiếp nối nhau đọc dàn ý của + Kiểm tra dàn ý của những em làm mình . baøi treân phieáu , choïn 1 daøn yù toát nhaát daùn leân baûng xem nhö laø moät maãu .. 4. Cuûng coá : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ cây trồng . IV. Hoạt động nối tiếp : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh lại dàn ý tả một cây ăn quả , viết vào vở . Dặn HS quan sát trước một cây em thích để chuẩn bị học tốt tiết TLV tới . Ruùt kinh nghieäm: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. : Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tuaàn :21. KẾ HOẠCH BAØI HỌC. Ngaøy daïy: 2/ 2/ 2009. Toán RUÙT GOÏN PHAÂN SOÁ. I. MUÏC TIEÂU : - Bước đầu nhận biết về rút gọn phân số và phân số tối giản . - Biết cách rút gọn phân số trong một số trường hợp đơn giản . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Phaân soá baèng nhau , - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : (27’) Rút gọn phân số . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : TL Hoạt động dạy Hoạt động học 27’ Hoạt động 1 : Tổ chức cho HS hoạt Hoạt động lớp . động để nhận biết thế nào là rút gọn phaân soá . MT : Giuùp HS nhaän bieát theá naøo laø ruùt goïn phaân soá . Caùch tieán haønh: - Nêu vấn đề như dòng đầu của mục a ( phần Bài học ) . Cho HS tự tìm cách giải quyết vấn đề và giải thích đã căn cứ vào đâu để giải quyết như theá : 10 10 : 5 2 - Tự nhận xét về 2 phân số như   15 15 : 5 3 SGK . - Nhắc lại nhận xét đó rồi giới thiệu : “ Ta noùi raèng phaân soá goïn thaønh phaân soá. 10 đã được rút 15. 2 ” vaø neâu tieáp : 3. “ Có thể rút gọn phân số để được một phân số có tử số và mẫu số bé đi mà phân số mới vẫn bằng phân số đã - Nhaéc laïi nhaän xeùt naøy . cho ” . : Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Hướng dẫn HS rút gọn phân số rồi giới thiệu phân số. 6 8. 3 khoâng theå 4. rút gọn được nữa nên ta gọi nó là phaân soá toái giaûn . - Tương tự , hướng dẫn HS rút gọn phaân soá. 18 . 54. - Trao đổi để xác định các bước cuûa quaù trình ruùt goïn phaân soá roài neâu nhö SGK . - Một số em nhắc lại các bước naøy .. 4. Cuûng coá : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua rút gọn các phân số ở bảng . - Neâu laïi caùch ruùt goïn phaân soá . IV. Hoạt động nối tiếp : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Laøm caùc baøi taäp tieát 101 saùch BT . Ruùt kinh nghieäm: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. : Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>