Giáo án các môn khối 4 - Tiểu học Lan Mẫu - Tuần 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tập đọc. Một người chính trực I. Môc tiªu 1. Biết đọc lá thư lưu loát, trôi chảy toàn bài. Biết đọc truyện với giọng kể thong thả, rõ rµng .§äc ph©n biÖt c¸c lêi nh©n vËt. 2. Hiểu được nội dung: Ca ngợi sự chính trực, thanh liêm, tấm lòng vì dân vì nước của T« HiÕn Thµnh. I. §å dïng d¹y häc: - Bangr phuj III. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy. Hoạt động học - 2 HS lªn b¶ng.. A. Kiểm tra: Đọc bài Người ăn xin . B. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi ghi b¶ng 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. a. Luyện đọc: GV chia 3 đoạn - GV kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m vµ c¸ch đọc, (cho phát âm: chính trực, chính sự). - GV đọc diễn cảm toàn bài.. - 1 HS đọc toàn bài. - 3 HS đọc nối tiếp(1 lượt). - Lượt 2: Kết hợp nêu chú giải. - HS luyện đọc theo cặp. - 1 HS đọc cả bài. - HS đọc thầm và trả lời nhóm 2. b. T×m hiÓu bµi. Thái độ chính trực của Tô Hiến Thành * Đoạn 1: Từ đầu .... đó là vua Lý... víi chuyÖn lËp ng«i Vua. - §o¹n nµy kÓ chuyÖn g×? - Trong việc lập ngôi vua, sự chính trực + Không nhận đút lót để làm sai di chiếu của ông Tô Hiến Thành thể hiện như thế của nhà vua đã mất. Theo di chúc. nµo? * §o¹n 2: - Khi Tô Hiến Thành ốm nặng ai thường - Quan tham tri chính sự Vũ Tán Đường hÇu h¹ «ng. xuyªn ch¨m sãc «ng? - Cử người tài ba giúp nước chứ không cử người hầu hạ mình. §o¹n 3: Th¶o luËn nhãm. - Trong việc tìm người cứu nước sự chÝnh trùc cña «ng T« HiÕn Thµnh thÓ hiÖn nh­ thÕ nµo? - V× sao nh©n d©n ca ngîi «ng? GV chốt ý : người chính trực đặt lợi ích - HS ph¸t biÓu. đất nước lên trên lợi ích riêng. - 4 em đọc nối tiếp. c. Hướng dẫn đọc diễn cảm: HS th¶o luËn cÆp. - Hướng dẫn tìm giọng đọc phù hợp. - Thi đọc diễn cảm. - Hướng dẫn luyện đọc phân vai. C. Cñng cè dÆn dß Néi dung: Ca ngîi sù chÝnh trùc, thanh - C©u chuyÖn ca ngîi ®iÒu g×? - GV nhận xét tiết học - dặn dò học bài. liêm, tấm lòng vì dân, vì nước của Tô HiÕn Thµnh.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thø hai ngµy 15 th¸ng 9 n¨m 2008 Chµo cê …………………………………………………………. To¸n. So s¸nh vµ xÕp thø tù c¸c sè tù nhiªn. I. Môc tiªu: Gióp HS: HÖ thèng ho¸ mét sè hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ: - C¸ch so s¸nh hai sè tù nhiªn. - §Æc ®iÓm vÒ thø tù c¸c sè tù nhiªn. II. §å dïng d¹y häc: - PhÊn mµu III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS viÕt sè sau thµnh tæng: 458734 ; - 2 HS lµm. - HS nhËn xÐt. 200756 - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B. Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng 2. Ph¸t triÓn bµi: * So s¸nh c¸c sè tù nhiªn - HS lÊy VD – So s¸nh Trong hai sè tù nhiªn sè nµo cã nhiÒu +Trường hợp hai số có số chữ số khác ch÷ sè lín h¬n th× lín h¬n nhau 100 > 99 ; 99 < 100 + Trường hợp hai số có số chữ số bằng - Số nào có chữ số cùng hàng bé hơn th× bÐ h¬n nhau - HS lÊy VD. - GV hướng dẫn VD như SGK. 2345 > 2335  Rót ra chó ý SGK. - Nhiều HS đọc 3. Thùc hµnh Bµi 1(22): 7698; 7869; 7896; 7968. Cho HS lµm bµi tËp råi ch÷a 7968; 7896; 7869; 7698. GV nhËn xÐt cñng cè - HS nªu. Bµi 2(22) - NhiÒu HS nh¾c l¹i. - Cho HS lµm vµo vë. - 2 HS lªn ®iÒn. - GV nhËn xÐt cñng cè. - HS nhËn xÐt. Bµi 3(22) - HS lµm mçi em lµm 1 phÇn. Cho Hs lµm bµi råi ch÷a bµi. - HS nhËn xÐt. GV nhËn xÐt cho ®iÓm. - 2 HS lµm. - HS nhËn xÐt. C. Cñng cè dÆn dß: - VÒ lµm c¸c phÇn cßn l¹i - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ xem l¹i bµi.Lµm bµi 2 b ............................................................................. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> LuyÖn tiÕng viÖt. Luyện tập về từ đơn và từ phức I/ Môc tiªu : - Giúp HS nắm chắc hơn về từ đơn và từ phức . - HS biết tìm từ đơn và từ phức có trong đoạn văn . II/ ChuÈn bÞ : Néi dung III/ Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra : Thế nào là từ đơn, từ phức ? 2. Bµi míi Bµi tËp 1 : Dùng dấu gạch chéo tách các từ trong hai câu sau, rồi ghi lại các từ đơn, từ phức trong c©u : Bởi tôi ăn uống điều độ và làm việc chừng mực nên tôi chóng lớn lắm . Cø chèc chèc, t«i l¹i trÞnh träng vµ khoan thai ®­a hai ch©n lªn vuèt r©u . - HS đọc hai câu văn . - Xác định từ rồi phân làm hai loại . - GV theo dõi quan sát, hướng dẫn HS lúng túng . - HS đọc – Nhận xét . Bµi tËp 2 : Các chữ in đậm dưới đây là một từ phức hay một từ đơn : a/ Nam vừa được bố mua cho một chiếc xe đạp . b/ Xe đạp nặng quá, đạp mỏi cả chân . c/ Vườn nhà em có nhiều hoa : hoa hồng, hoa cúa, hoa nhài . d/ mµu s¾c cña hoa còng thËt phong phó : hoa hång, hoa tÝm, hoa vµng . .. - HS trao đổi nhóm – thống nhất câu trả lời . - HS trình bày – GV chốt ý đúng . Bµi tËp 3 : NghÜa cña c¸c tõ phøc nhµ cöa, ¨n uèng, s¸ch vë cã g× kh¸c víi nghÜa cña c¸c tõ đơn nhà, cửa, ăn, uống, sách, vở. - HS lµm c¸ nh©n . - Gäi vµi HS tr×nh bµy . - Líp + GV cïng nhËn xÐt . IV/ Cñng cè dÆn dß : - GV hÖ thèng bµi . - HS vÒ häc bµi .. …………………………………………………………………………………………. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ChiÒu. Thø t­ ngµy 17 th¸ng 9 n¨m 2008 LÞch sö. Nước âu lạc I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS biÕt: - Nước Âu Lạc ra đời là sự tiếp nối của nước Văn Lang: thời gian tồn tại, tên vua, nơi đóng đô của nước Âu Lạc. - Những thành tựu của người Âu Lạc( chủ yếu về mặt quân sự). - Người Âu Lạc đã đoàn kết chống quân xâm lược Triệu Đà nhưng do mất cảnh giác nên bị thất bại. II. đồ dùng dạy-học: - GV: Tranh minh hoạ SGK, lược đồ Bắc Bộ, Bắc Trung Bộ ngày nay. III. Hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò: - 3 HS - GV gäi 3 HS - GV nhËn xÐt cho ®iÓm B. Bµi míi: 1) Giíi thiÖu bµi: 2) Ph¸t triÓn bµi: *HĐ1: Cuộc sống của người Lạc Việt và người ¢u ViÖt. - GV yêu cầu HS đọc SGK sau đó trả lời câu - HS đọc SGK. + Người Âu Việt sống ở mạn Tây Bắc nước hái: V¨n Lang. + Người Âu Việt sống ở đâu? + Đời sống của người Âu Việt có điểm gì + Trồng lúa, chế tạo đồ đồng, trồng trọt, chăn nuôi, phong tục giống người Lạc Việt. giống với đời sống người Lạc Việt. HS thảo luận sau gọi đại diện nhóm trình - GV kÕt luËn. bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. *HĐ2: Sự ra đời của nước Âu Lạc. V× hä cã chóng giÆc ngo¹i x©m. - GV cho HS th¶o luËn nhãm. - Vì sao người Lạc Việt và người Âu Việt lại - Người có công hợp nhất đất nước của hợp nhất với nhau thành một đất nước? người Lạc Việt là người Âu Việt là Thụ - Ai có công hợp nhất đất nước …? - Nhà nước của người Lạc Việt và người Âu Phán An Dương Vương. - Tên nước là Âu Lạc ở vùng cổ Loa thuộc Việt có tên là gì, đóng ở đâu? huyÖn §«ng Anh Hµ Néi ngµy nay. - GV kÕt luËn néi dung H§2. *HĐ3: Những thành tựu của người dân Âu L¹c. - GV yêu cầu HS làm việc theo cặp và trả lời - 2 em ngồi cạnh nhau trao đổi. câu hỏi người Âu Lạc đã đạt được những thành tùu g× trong cuéc sèng. - Yªu cÇu HS nªu kÕt qu¶ th¶o luËn. - GV nêu giới thiệu thành cổ Loa và tác dụng - Một số em nêu sau đó nhận xét. cña nã. *HĐ4: Nước Âu Lạc và cuộc xâm lược của - 2 HS đọc trước lớp. TriÖu §µ. - HS : Vì người dân Âu Lạc đoàn kết thành - GV yêu cầu HS đọc SGK - Vì sao cuộc xâm lược của Triệu Đà lại thất kiên cố, tướng giỏi... - V× TriÖu §µ dïng kÕ ho·n binh cho con b¹i? - Vì sao năm 179 TCN nước Âu Lạc lại rơi vào trai là Trọng Thuỷ sang làm con dể An Dương Vương để điều tra và chia rẽ nội bộ ách đô hộ của phong kiến phương bắc. nh÷ng người đứng đầu nước Âu Lạc. C. Tæng kÕt - dÆn dß - 2 - 3 HS đọc ghi nhớ cuối bài. - NX giê häc- vÒ nhµ häc bµi.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ........................................................................................................................................ ChÝnh t¶(nghe - viÕt). Truyện cổ nước mình I. Môc tiªu: 1. Nhớ - viết lại đúng chính tả, trình bày đúng 14 dòng đầu của bài thơ. Truyện cổ nước mình. 2. Tiếp tục nâng cao kỹ năng viết đúng các từ có âm đầu r/d/gi hoặc có vần ân/âng. II. §å dïng d¹y häc - Gi¸o viªn: Bót d¹ - HS: Bót d¹ III. Hoạt động dạy - học Hoạt động dạy. Hoạt động học. A. KiÓm tra bµi cò: - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng 2. Hướng dẫn học sinh nhớ - viết.. - Cho 2 nhóm HS thi viết đúng nhanh tên c¸c con vËt b¾t ®Çu b»ng ch/tr.. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập. - GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp 2(a). - Ph¸t phiÕu to cho nhãm. - GV gäi HS nhËn xÐt bµi lµm. Chèt l¹i lời giải đúng.. Bµi 2: §iÒn vµo chç trèng r, d, gi.. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - 1 HS häc thuéc lßng ®o¹n th¬: 14 dßng ®Çu. - GV nhắc HS cách trình bàt bài thơ - Cả lớp đọc thầm để ghi nhớ đoạn thơ. lôc b¸t, chó ý nh÷ng ch÷ cÇn viÕt hoa, nh÷ng ch÷ dÔ sai. - HS gÊp s¸ch gi¸o khoa nhí l¹i ®o¹n th¬, tù viÕt bµi. - GV chÊm ch÷a 7 bµi. - Từng cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau. - GV nªu nhËn xÐt chung.. - §¹i diÖn lªn g¾n phiÕu. - Đọc to đoạn văn để hoàn thành. - C¶ líp söa theo: + ... Nhí mét buæi tr­a nµo, nåm nam c¬n giã thæi... + ... Giã ®­a tiÕng s¸o, giã n©ng c¸nh diÒu.. 4. Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. Nh¾c HS vÒ nhµ - Về viết lại cho đẹp hơn. đọc lại bài 2(a) và làm bài 2(b).. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ....................................................................................................................................... Thø ba ngµy 16 th¸ng 9 n¨m 2008 To¸n. LuyÖn tËp I. Môc tiªu: + Gióp HS: - Cñng cè vÒ viÕt vµ so s¸nh c¸c sè tù nhiªn. - Bước đầu làm quen với bài tập dạng x < 5; 68 < x < 92( x là số tự nhiên) II. §å dïng d¹y häc: - H×nh vÏ BT 4, vÏ s½n trªn b¶ng phô. III. Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy A. KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS lên bảng làm BT 3 đồng thời kiÓm tra vë BT. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B. Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng b. Hướng dẫn luyện tập. Bµi 1(trang 22) GV cho HS đọc đề bài, sau đó cho HS tự lµm. - GV nhận xét chốt kết quả đúng. GV hỏi thêm về trường hợp các số có 4, 5, 6, 7 ch÷ sè. Bµi 2(trang 22) GV chữa bài chốt kết quả đúng. Cho HS đổi vở kiểm tra. Bµi 3(trang 22) Bµi nµy yªu cÇu lµm g×? GV cho HS tù lµm, khi ch÷a bµi yªu cÇu HS gi¶i quyÕt c¸ch lµm. Bµii 4(trang 22) - GV yêu cầu HS đọc bài mẫu sau đó lµm. - GV chữa bài chốt kết quả đúng. Bµi 5( trang 22) - GV: Sè x ph¶i t×m tho¶ m·n yªu cÇu g× ? - Cho HS lµm vµ GV chÊm mét sè bµi. C. Cñng cè dÆn dß: - GV tæng kÕt giê häc.. Hoạt động học - 2 HS lªn b¶ng lµm. - HS nghe - HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë. a) 0; 10; 100. b) 9; 99; 999. Nhá nhÊt: 1000; 10000; ..... Lín nhÊt: 9999; 99999; ..... + HS đọc đề bài. + 2 Hs lªn b¶ng lµm. + HS: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng. + 1 HS lªn lµm. - HS giơ tay kiểm tra kết quả đúng.. - HS đọc đề bài. - Lµ sè trßn chôc. - Lín h¬n 68 vµ nhá h¬n 92. x lµ 70, 80, 90. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - DÆn vÒ nhµ lµm BT 3(c, d) vµ lµm l¹i bµi 4, 5 ………………………………………………………………. LuyÖn tõ vµ c©u. tõ ghÐp vµ tõ l¸y I. Môc tiªu: 1. HS biÕt ®­îc hai c¸ch cÊu t¹o tõ phøc cña TiÕng ViÖt. - GhÐp nh÷ng tiÕng cã nghÜa víi nhau(Tõ ghÐp). - Phèi hîp nh÷ng tiÕng cã ©m hay vÇn lÆp l¹i nhau(tõ l¸y). 2. Bước đầu biết vận dụng kiến thức đã học để phận biệt từ ghép với từ láy đơn giản, tập đặt câu hỏi với các từ đó. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô. - Bót d¹, vë BTTV tËp 1. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy *H§1: KiÓm tra bµi cò - HS1: Từ đơn và từ phức khác nhau ở ®iÓm nµo? Cho VD *H§2 : Bµi míi . Cho HS đọc yêu cầu của bài, đọc cả gîi ý. - Cho HS lµm viÖc c¸c nh©n. - Cho HS tr×nh bµy. - GVnhận xét và chốt lại lời giải đúng. * PhÇn ghi nhí - Cho HS đọc ghi nhớ SGK. - Cho HS gi¶i thÝch néi dung ghi nhí, ph©n tÝch c¸c VD. *H§3: LuyÖn tËp Bµi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài 1,đọc đoạn văn - Cho HS lµm bµi. - Gäi HS lªn tr×nh bµy. - GV nhận xét và chốt lại ý đúng. - GV gi¶i nghÜa mét sètõ t×m ®­îc. : Bµi 2 - Gọi HS đọc yêu cầu bài 2. - Cho HS lµm viÖc theo nhãm. - Cho HS lªn tr×nh bµy. - GV nhận xét và chốt lại ý đúng. *: Cñng cè - dÆn dß. Hoạt động học - HS tr¶ lêi. - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm.. - Mét vµi HS tr×nh bµy. - Líp nhËn xÐt. - Vµi HS nh¾c l¹i. - 3,4 HS đọc to, lớp đọc thầm. - HS thÝch thÝch, ph©n tÝch. - 1HS đọc, lớp lắng nghe. - HS lµm ra nh¸p. - 2 đội cử người chơi tiếp sức. - HS nhËn xÐt chÐo.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - HS lµm theo nhãm 4. - DÆn HS vÒ nhµ mçi em t×m 5 tõ ghÐp - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. - HS nhËn xÐt chÐo. vµ 5 tõ l¸y chØ mµu s¾c.. ............................................................................................................................................ Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 9 n¨m 2008 Đạo đức. Vượt khó trong học tập (tiếp). I. Môc tiªu: Gióp HS hiÓu: 1. Khi gặp khó khăn biết vượt qua, vươn lên, mọi người sẽ yêu quý. 2. Luôn có ý thức khắc phụ khó khăn của bản thân và giúp đỡ mọi người vượt qua khó kh¨n. 3. BiÕt kh¾c phôc mét sè khã kh¨n trong häc tËp. II §å dïng d¹y - häc - B¶ng phô ghi 5 t×nh huèng. - Giấy màu xanh - đỏ III .Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên A. KiÓm tra bµi cò : -Gäi HS tr¶ lêi : +Nªu ghi nhí SGK ? - §¸nh gi¸ nhËn xÐt cho ®iÓm . B .Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng 2. T×m hiÓu bµi: *HĐ1: Gương sáng vượt khó . _GV tổ chức HS hoạt động cả lớp . +Yêu cầu HS kể về một số gương vượt khó. Lop4.com. Hoạt động của HS - 2 HS lªn b¶ng nªu l¹i ghi nhí. -HS nhËn xÐt bæ sung . - Ghi vở: Vượt khó trong học tËp(T2) - 3 - 4 em kể về những tấm gương HS vượt khó..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> trong häc tËp mµ em biÕt ? -GV KL , khen 1 sè HS tr¶ lêi tèt . *HĐ2: Xử lý tình huống(hoạt động nhóm). - Treo bảng phụ đã ghi 5 tình huống. - NhËn xÐt chung. * HĐ3: Thảo luận nhóm đôi (BT2 SGK) - Chia nhãm, giao nhiÖm vô. - KÕt luËn vµ khen c¸c cÆp cã c©u tr¶ lêi tèt. * H§4: Lµm viÖc c¸ nh©n (bµi tËp 4SGK) - Gi¶i thÝch yªu cÇu BT4 SGK. - Ghi tãm t¾t ý lªn b¶ng. - KÕt luËn chung :Trong cuéc sèng , mçi người đều có những khó khăn riêng . Để học tập tốt , cần cố gắng vượt qua những khã kh¨n .. - Líp l¾ng nghe vµ nhËn xÐt. - C¸c nhãm th¶o luËn vµ ®­a ra ý kiÕn. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt - Tõng nhãm th¶o luËn, nªu ý kiÕn. - Lớp trao đổi - 1 số HS trình bày các khó khăn đã gặp và vượt qua. - Líp th¶o luËn. VD :B¹n bÞ èm :Em chÐp bµi gióp b¹n , gi¶ng bµi cho b¹n ... -Bè b¹n bÞ èm : Em nÊu c¬m , tr«ng nhµ hé b¹n , quyªn gãp tiÒn gióp b¹n ... - Tìm hiểu, động viên bạn gặp khó khăn để vượt qua.. C .Cñng cè - dÆn dß -Yêu cầu HS đọc ghi nhớ . - §¸nh gi¸ nhËn xÐt giê häc ........................................................................................................................................... Thø t­ ngµy 16 th¸ng 9 n¨m 2008 To¸n. YÕn , t¹ , tÊn I. Môc tiªu: + Gióp HS: - Bước đầu nhận biết về độ lớn của yến, tạ tấn, mối quan hệ giữa yến, tạ , tấn và kg. - Biết chuyển đổi đơn vị đo khối lượng. - Biết thực hiện phép tính với các số đo khối lượng. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -HS ch÷a bµi BT3, 4(trang 22) - GV ch÷a bµi, cho ®iÓm. B. Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng b. Giíi thiÖu yÕn, t¹, tÊn: - Giíi thiÖu : yÕn GV cho HS nhắc lại tên các đơn vị đo khối lượng học. ViÕt b¶ng 1 yÕn = 10 kg. GV liªn hÖ: mua 2 yÕn lµ mua bao nhiªu kg? - Giíi thiÖu : t¹. GV: 10 yÕn t¹o thµnh 1 t¹: 1 t¹ = 10 yÕn. - 10 yÕn = 1t¹; 1 yÕn = 10kg VËy 1 t¹ = ? kg. - GV chèt vµ ghi b¶ng: 1 t¹ = 10 yÕn = 100 kg. GV liªn hÖ thùc tÕ. * Giíi thiÖu : tÊn c. Thùc hµnh Bµi 1(trang 23) Cho HS làm bài sau đó cho vài HS nêu miệng. GV chốt kết quả đúng. Bµi 2(trang 23) - GV viÕt phÇn a lªn b¶ng cho 2 HS lªn lµm gi¶i thÝch c¸ch lµm. GV ch÷a bµi. *Tương tự cho HS làm phần b, c cột trái. Bµi 3(trang 23) - GV chÐp - GV nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn. - GV nhận xét chốt kết quả đúng. Bµi 4(trang 23) - Cho HS nhận xét về đơn vị đo? - GV chÊm 1 sè bµi vµ nhËn xÐt cñng cè. C. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc.. Lop4.com. 2 HS lªn b¶ng lµm. - HS nªu - HS đọc (xuôi, ngược) VD: 1 yÕn = 10 kg ;10kg = 1 yÕn. 1 t¹ = 10kg x 10 = 100 kg. HS nh¾c l¹i. HS nghe vµ ghi nhí. 1 tÊn = 100 yÕn 1 tÊn = 1000 kg.. a) 1 yÕn = 10 kg; 10 kg = 1 yÕn;. 5 yÕn = 50 kg 8 yÕn = 80 kg. - HS lµm - 3 HS lªn b¶ng lµm 3 phÐp tÝnh ë dưới lớp làm vào vở. - HS đọc to đề bài. - Không cùng đơn vị đo phải đổi. - 1 HS lªn lµm. §S: 63 t¹ - HS vÒ häc bµi ..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> KÓ chuyÖn. Mét nhµ th¬ ch©n chÝnh I.Môc tiªu RÌn kÜ n¨ng nãi: dùa vµo GV kÓ vµ tranh minh ho¹ HS tr¶ lêi ®­îc c¸c néi dung c©u chuyÖn -Hiểu được ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi nhà thơ chân chính có khí phách cao đẹp thà chết chứ không chịu khuất phục trước cường quyền -RÌn kÜ n¨ng nghe -Theo dâi b¹n kÓ vµ kÓ l¹i còng nh­ nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n - Gi¸o dôc HS say mª m«n häc. II. ChuÈn bÞ : Tranh III. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1. KiÓm tra. Hoạt động học Kể lại câu chuyện tiết trước. 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi + Ghi b¶ng b. . Hướng dẫn tìm hiểu nội dung Gv kÓ mÉu lÇn 1. HS theo dâi HS theo dõi + đọc thầm SGK. GV kÓ lÇn 2 KÓ ®o¹n 3 kÕt hîp GT tranh. HS quan s¸t tranh vµ nghe. * Hướng dẫn HS tìm hiểu Gv hái - Trước sự bạo ngược của nhà vua, dân chóng ph¶n øng b»ng c¸ch nµo ?. HS tr¶ lêi Hs đọc yêu cầu 2 ,3. Nhµ vua lµm g× khi biÕt d©n chóng truyÒn tông bµi ca lªn ¸n m×nh ? - Trước sự đe doạ của nhà vua, thái độ của mọi người thế nào ? - Vì sao nhà vua phải thay đổi thái độ ? * HS kÓ NhËn xÐt b×nh chän 3 Cñng cè dÆn dß. TËp kÓ theo nhãm HS thi kÓ Hs nhËn xÐt §Æt c©u hái cho b¹n. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> nhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ bµi sau ................................................................................................................... Tập đọc. Tre ViÖt Nam I. Môc tiªu 1. Biết đọc lá thư lưu loát, trôi chảy toàn bài, giọng đọc phù hợp với cảm xúc(ca ngợi c©y tre ViÖt Nam) vµ nhÞp ®iÖu th¬. 2. Hiểu ý nghĩa: Cây tre tượng trưng cho con người Việt Nam. Qua hình tượng cây tre, tác giả ca ngợi những phẩm chất cao đẹp của con người Việt Nam. 3. Häc thuéc lßng bµi th¬. I. §å dïng d¹y häc: - Tranh c©y tre. - B¶ng phô. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra: Đọc bài Một người chính - 2 HS đọc trùc . B. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi ghi b¶ng 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. - HS đọc toàn bài. a. Luyện đọc: GV chia 4 đoạn - GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa từ mới - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn (2- 3lượt). ®­îc chó gi¶i. - Söa lçi ph¸t ©m. - HS luyÖn theo cÆp. - Hướng dẫn cách ngắt, nghỉ - 1 HS đọc cả bài. - GV đọc mẫu. + HS đọc thầm toàn bài và trả lời: b. T×m hiÓu bµi. - Tìm câu thơ nói lên sự gắn bó lâu đời * Tre có từ lâu, từ bao giờ cũng không ai biÕt, tre chøng kiÕn mäi chuyÖn.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> của cây tre với người Việt Nam. - §äc nèi tiÕp – Tr¶ lêi Nh÷ng h×nh ¶nh nµo cña tre gîi lªn những phẩm chất tốt đẹp của con người ViÖt Nam?(cÇn cï, ®oµn kÕt, ngay th¼ng * §äc thÇm toµn bµi cho biÕt: - H×nh ¶nh nµo vÒ c©y tre vµ bóp m¨ng non? V× sao? GV chèt l¹i. c. Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Hướng dẫn tìm giọng đọc phù hợp. GV hướng dẫn luyện 1 đoạn C. Cñng cè dÆn dß - GV hái ý nghÜa bµi th¬. - NhËn xÐt tiÕt häc, yªu cÇu vÒ häc bµi th¬.. * ở đâu tre cũng xanh tươi... cần cù. - Thương nhau tre mọc thành luỹ, tre giàu đức hi sinh, nhường nhịn. - Tre giµ th©n gÇy cµnh r¬i... - Cho HS ph¸t biÓu. - HS đọc tiếp nối bài. - HS đọc theo cặp. Thi đọc diễn cảm - HS nhẩm HTL, thi đọc. - HS nªu.. Khoa häc. T¹i sao cÇn ph¶i ¨n phèi hîp nhiÒu lo¹i thøc ¨n ? I – Môc tiªu : Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng: - Giải thích được lí do cần phải ăn, phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món ăn. - Nêu được nhóm thức ăn cần ăn đủ, ăn vừa phải và ăn có mức độ, ăn ít và ăn hạn chế. II - §å dïng d¹y – häc . - H×nh d¹ng 16, 17 SGK - PhiÕu häc tËp . III – Hoạt động dạy – học . Hoạt động dạy Hoạt động học A - KiÓm tra bµi cò : - Gäi HS tr¶ lêi c©u hái: + Em h·y cho biÕt vai trß cña vi-ta-min vµ kÓ tªn mét sè lo¹i thøc ¨n cã chøa nhiÒu vi- -HS tr¶ lêi . -HS nhËn xÐt bæ xung . ta-min? + Chất xơ có vai trò gì đối với cơ thể, những thøc ¨n nµo cã chøa nhiÒu chÊt x¬? - NhËn xÐt cho ®iÓm. B - Bµi míi: 1 - Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng. 2 - Hướng dẫn tìm hiểu nội dung: * H§1: Th¶o luËn - Sù cÇn thiÕt ph¶i ¨n phèi hîp nhiÒu lo¹i thức ăn và thường xuyên đổi món. - Các nhóm thảo luận, GV đi đến - Chia nhãm vµ giao nhiÖm vô . + T¹i sao chóng ta l¹i nªn ¨n phèi hîp nhiÒu c¸c nhãm vµ gîi ý.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> loại thức ăn và thường xuyên đổi món ăn? - Lµm viÖc c¶ líp. - GV kªt luËn - *H§2: Lµm viÖc víi SGK. Tìm hiểu tháp dinh dưỡng cân đối. - Lµm viÖc c¸ nh©n. - HS SGK trang 17 - Lµm viÖc theo cÆp. - Y/c nªu tªn c¸c nhãm thøc ¨n . - Lµm viÖc c¶ líp. - yªu cÇu b¸o c¸o kÕt qu¶, mêi mét sè cÆp lªn tr¶ lêi. *H§3: Trß ch¬i ®i chî - Hướng dẫn cách chơi chia nhóm, giao nhiÖm vô. - HS chơi như hướng dẫn. - Tr×nh bµy. C. Cñng cè dÆn dß: - HÖ thèng bµi .. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt. - Nghiên cứu:" Tháp dinh dưỡng cân đối trung bình cho một người,1tháng" - C¸c cÆp hái vµ tr¶ lêi. - 3 - 4 cÆp lªn b¸o c¸o 1 HS hái, 1 HS tr¶ lêi. - C¸c nhãm nhËn phiÕu ghi tªn c¸c lo¹i thøc ¨n. - Th¶o luËn nhãm. - C¸c nhãm lªn d¸n b×a ghi tªn thøc ¨n vµo b¶ng líp. - Líp th¶o luËn NX. - VÒ häc bµi. To¸n. Bảng đơn vị đo khối lượng I. Môc tiªu: + Gióp HS: - Nhận biết tên gọi, ký hiệu, độ lớn của đềcagam, héctôgam, quan hệ của đềcagam, hÐct«gam vµ gam víi nhau. - Biết tên gọi ký hiệu, thứ tự, mối quan hệ của các đơn vị đo khối lượng trong bảng. II. §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ kẻ các cột của bảng đơn vị đo khối lượng. III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò: -Lªn b¶ng lµm BT2, vµ BT 4 vµ hái mèi quan - 2 HS lªn lµm b¶ng. hÖ gi÷a tÊn, t¹, yÕn, kg. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B. Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng b. Giới thiệu đề ca gam và héc tô gam: * Giới thiệu đề ca gam: - Cho HS nêu lại các đơn vị đo khối lượng đã - HS nêu tấn, tạ, yến, kg, g häc. - GV: để đo khối lượng các vật nặng hàng chục - HS đọc để ghi nhớ cách đọc, độ lớn, kí hàng trăm gam người ta còn dùng đơn vị hiệu của dag. §Òcagam(viÕt t¾t lµ dag) 1dag = 10 g * Giíi thiÖu hect«gam: - GV giới thiệu tương tự  héc tô gam (hg). Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 1hg = 10 dag = 100 g c. Giới thiệu bảng đơn vị đo khối lượng: - GV cho HS nhËn xÐt. - GV cho HS nêu lại mối quan hệ giữa hai đơn vị đo kế tiếp nhau để xây dựng thành bảng như SGK. - Quan s¸t b¶ng võa thµnh lËp vµ nhËn xÐt mèi quan hệ giữa hai đơn vị liền nhau. - GV kÕt luËn. d. Thùc hµnh Bµi 1(trang 24) - GV ch÷a bµi vµ chèt ®­îc mèi quan hÖ gi÷a các đơn vị đo khối lượng theo hai chiều. Bµi 2(trang 24) - Cho HS lµm bµi vµo b¶ng con. - GV ch÷a bµi. Bµi 3(trang 24) - Cho HS lµm bµi Bµi 4(trang 24) - GV cho HS đọc đề bài. - GV chÊm ch÷a mét sè bµi. C. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc.. - HS đọc lại theo hai chiều xuôi và ngược. - §¬n vÞ bÐ h¬n kg lµ hg vµ dag, g ë cét bªn ph¶i kg, cßn yÕn, t¹, tÊn ë bªn tr¸i kg. - Mỗi đơn vị đo khối lượng đều gấp 10 lần đơn vị bé hơn, liền nó. - HS đọc lại vài lần bảng đơn vị đo khối lượng. - HS đọc yêu cầu của bài. - 2 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë. - HS lµm. - Kết quả đúng là: - §iÒn dÊu >; <; = vµo chç trèng - 2 HS lµm b¶ng. - Dưới lớp đổi vở theo cặp để kiểm tra. - HS đọc đề bài. - Tãm t¾t. - 1 HS lµm bµi. §¸p sè : 1 kg. ................................................................................................................................ Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Kü ThuËt. Khâu thường ( tiết 1) I. Môc tiªu: - HS biết cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuốn kim khi khâu và đặc điểm của mũi khâu, đường khâu thường. - Biết cách khâu và khâu được các mũi khâu thường theo đường vạch dấu. - Rèn luyện tính kiên trì, sự khéo léo của đôi tay. II. §å dïng d¹y häc: - GV: Mẫu khâu thường, tranh quy trình khâu. - HS: Vật liệu và dụng cụ cần thiết( vải, kim, thước, kéo phấn) II. Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy A. KiÓm tra bµi cò: - Nêu quy trình khâu thường. - Thùc hµnh kh©u trªn giÊy « ly? - NhËn xÐt cho ®iÓm. B. Bµi míi: 1 - Giíi thiÖu bµi: 2 - Các hoạt động: *HĐ1:hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mÉu - GV giới thiệu mũi khâu thường ( khâu tíi, kh©u lu«n ) - Hướng dẫn HS quan sát mặt phải, mặt trái Quan s¸t h×nh 3a, 3b nhËn xÐt vÒ ®­êng kh©u . - Kết luận đặc điẻm của mũi khâu thường * Hoạt động 2 : Hướng dẫn thao tác kĩ thuËt - HS quan s¸t h×nh 1 – Nªu c¸ch cÇm v¶i vµ cÇm kim . - Hs quan s¸t h×nh 2a, 2b : 1 HS nªu c¸c lªn kim, xuèng kim . - HD HS mét sè ®iÓm cÇn l­u ý :. . C. Cñng cè dÆn dß : HÖ thèng bµi . - VÒ thùc hµnh .. Lop4.com. Hoạt động học - 2 HS nªu. - 1 HS thùc hµnh . - HS nhËn xÐt .. - 2 HS nh¾c l¹i - HS quan sát – trao đổi. - 2 HS nh¾c l¹i. - HS thùc hµnh. + Khi cầm vải lòng bàn tay trái hướng lªn trªn vµ chç s¾p kh©u n»m gÇn ®Çu ngãn tay trá ( c¸ch kho¶ng 1 cm ) . Ngón cái ở trên đè xuống đầu ngón trỏ để kẹp đúng vào đường dấu . + CÇm kim chÆt võa ph¶i + Chó ý gi÷ an toµn tr¸nh kim ®©m vµo tay.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ……………………………………………………. LuyÖn to¸n. địa lý. hoạt động sản xuất của người dân ở hoàng liên sơn I/ Môc tiªu Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng : - Trình bày những đặc điểm tiêu biểu về hoạt động sản xuất của người dân ở Hoàng Liªn S¬n : lµm ruéng bËc thang, lµm nghÒ thñ c«ng vµ khai th¸c kho¸ng s¶n. -Rèn luyện kỹ năng xem lược đồ, bản đồ, bảng thống kê ... -Biết được mối quan hệ giữa điều kiện tự nhiên và hoạt động sản xuất của người dân ở Hoµng Liªn S¬n.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o dôc HS biÕt gi÷ g×n nghÒ truyÒn thèng d©n téc II/ §å dïng d¹y –häc -Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam -Mét sè tranh ¶nh vÒ ruéng bËc thang, mét sè mÆt hµng thñ c«ng III/ Hoạt động dạy –học Hoạt động daỵ Hoạt động học A/kiÓm tra KÓ tªn c¸c d©n téc chÝnh sèng ë Hoµng Hai HS lªn b¶ng tr¶ lêi Liªn S¬n ? - Theo em, ë chî phiªn b¸n nh÷ng hµng ho¸ nµo? T¹i sao? 1-Trồng trọt trên đất dốc. B/ Bµi míi HS đọc mục 1 SGk trả lời câu hỏi 1- Giíi thiÖu(ghi b¶ng) * Hoạt động1 : Làm việc cả lớp + Ruộng bậc thang thường được làm ở Được làm ở sườn núi Giúp cho việc giữ nước,chống sói mòn. ®©u? Hä trång c¸c lo¹i c©y nh­ lóa ng«, + T¹i sao ph¶i lµm ruéng bËc thang? chÌ...ngoµi ra cßn trång c¸c c©y lanh vµ + Người dân ở HLS trồng gì …? c©y ¨n qu¶ xø l¹nh * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - GV cho HS dùa vµo tranh ¶nh vèn 2-NghÒ thñ c«ng truyÒn thèng. hiểu biết để thảo luận trong nhóm theo Nghề thủ công dệt các hàng thổ cÈm,may mÆc, thªu, ®an l¸t(gïi sät) c¸c gîi ý sau: + Kể tên một số sản phẩm thủ công … rèn, đúc (rìu, cuốc, xẻng ) + NhËn xÐt vÒ mµu s¾c cña hµng thæ Hµng thæ cÈm cã mÇu s¾c sÆc sì. Hµng thổ cẩm thường được làm thảm, khăn, cẩm. Hàng thổ cẩm thường được … mò, tói * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân - GV cho HS quan sát hình 3 và đọc 3- Khai th¸c kho¸ng s¶n. môc 3 SGK, tr¶ lêi c©u hái sau: + KÓ tªn mét sè kho¸ng s¶n cã ë HLS. Cã mét sè kho¸ng s¶n nh­ a-pa-tÝt,ch×, kÏm... + ë vïng nói HLS, hiÖn nay … + M« t¶ quy tr×nh s¶n xuÊt ra ph©n l©n. Khai th¸c nhiÒu nhÊt lµ a-pa –tÝt + T¹i sao chóng ta ph¶i b¶o vÖ, gi÷ g×n HS nªu trong SGK V× nguån kho¸ng s¶n kh«ng ph¶i lµ v« vµ khai th¸c kho¸ng s¶n hîp lÝ? + Ngoài khai thác khoáng sản, người tận, cần có quy trình khai thác hợp lí đẻ bảo vệ môi trường d©n miÒn nói cßn khai th¸c g×? C/ Cñng cè dÆn dß GV cho HS nªu ghi nhí trong bµi Tãm t¾t néi dung bµi, vÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau ............................................................................................................................... Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TËp lµm v¨n. Cèt truyÖn. I. Môc tiªu: 1. HS biÕt thÕ nµo lµ mét cèt truyÖn, ba phÇn c¬ b¶n cña mét cèt truyÖn: Më ®Çu, diÔn biÕn kÕt thóc. 2. Bước đầu biết xây dựng cốt truyện của một truyện đã nghe biết sắp xếp lại các sự viÖc chÝnh cña mét truyÖn thµnh mét cèt truyÖn. II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi s½n phÇn ghi nhí III. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A: KiÓm tra bµi cò: 3HS + Một bức thư thường gồm những phần nào? - HS trả lời. + Gọi 2-3 HS đọc bức thư em đã viết gửi cho một bạn ở trường khác? - HS đọc bài đã làm - GV nhËn xÐt cho ®iÓm B. Bµi míi: a .Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng. b. PhÇn nhËn xÐt. Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu bài 1 - Cho HS xem lại truyện: "Dế Mèn bênh vực - 1 HS đọc to - 1 HS đọc thầm lại truyện. kÎ yÕu" (2 phÇn) - Cho HS lµm bµi theo nhãm. - HS lµm bµi theo nhãm 4. - Gäi HS tr×nh bµy. - §¹i diÖn nhãm. - GV nhận xét chốt lại ý đúng.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>