Giáo án dạy Đại số 10 tiết 3: Luyện tập

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tiết 3. Ngày soạn:12/09/2006 LUYỆN TẬP. A-Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Nắm vững các kiến thức:lập mệnh đề phủ định,mệnh đề kéo theo,mệnh đề tương đương -Sử dụng thành thạo các kí hiệu ,  2.Kỷ năng: -Rèn luyện kỷ năng phat biểu MĐ theo ngôn ngữ "Điều kiện cần","Điều kiện đủ","Điều kiện cần và đủ" -Lâp mệnh đề phủ định của MĐ có chứa các kí hiệu ,  3.Thái độ: -Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận ,chính xác,chặt chẻ trong lập luận B-Phương pháp: C-Chuẩn bị 1.Giáo viên: -Giáo án,SGK,STK 2.Học sinh: -Đã làm các bài tập theo yêu cầu D-Tiến trình lên lớp: I-ổn định lớp:(1phút) II-Kiểm tra bài cũ: (6phút) -HS1:+Mệnh đề,mệnh đề chứa biến l +Làm bài tập1/SGK -HS2:+Cách thành lập mệnh đề phủ định của một mệnh đề? +Làm bài tập 2/SGK III-Bài mới: 1.Đặt vấn đề:Để rèn luyện kỷ năng vận dung tốt các kiến thức đã học,ta đi vào tiết "Luyện tập" 2.Triển khai bài dạy: HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ Hoat động1 -Yêu cầu học sinh đọc đề bài toán -HS:Suy nghĩ và làm nhanh cau này -GV:Ghi bailam của học sinh lên bảng. NỘI DUNG KIẾN THỨC Hướng dẩn bài tập 3(20phút) a,Phat biểu MĐ đảo của các MĐ trên -Nếu a+b chia hết cho c thì a và b chia hết cho c -Các số chia hết cho 5 đều có tận cùng bằng 0 -Tam giac có hai đường trung tuyến bằng -GV:Nếu P  Q lă MĐ đung thi đâu la nhau là tam giác cân điều kiện cần,đầu là diều kiện đủ? -Hai tam giac có diện tích bằng nhau thì -Hs:P lađk kiện đủ của Q,còn Q là đk cần bằng nhau b,Phát biểu MĐ trên theo ngôn ngữ "đk của P. Lop10.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -GV:Yêu cầu học sinh xác định đk cần và đủ trong MĐ thứ nhất -HS:Xác đinh và phát biểu MĐ theo ngôn ngữ "đk cần ","đk đủ". đủ" -a vàb chia hết cho c là đk kiện đủ để a+b chia hết cho c -Các số có tận cùng bằng 0 là điều kiẹn đủ để số đó chia hết cho 5 -Tam giác cân là đk đủ để tam giác đó có GV:Hướng dẫn hs làm nhanh câu c,và bài hai đường trung tuyến bằng nhau -Hai tam giác bằng nhau là đk đủ để hai tập4 tam giác đó co diện tích bằng nhau Hoạt động2 Hướng dẩn bài tập6,7(15phút) GV:Nhăc lại cách thành lập mệnh đề phủ 6.Phát biểu thành lời các MĐ sau và xét định của MĐ co chứa kí hiệu ,  ? tính đúng sai của nó a,Bình phương của mọi số thực đều HS: Nhắc lại kiến thức đã học dương(MĐ sai) b,Tồn tại số tư nhiên mà bình phương của nó lại bằng chính nó(MĐ đúng) HS:Xác định tính đúng sai của MĐ,lấy ví c,Mọi số tự nhiên n đều không vượt quá hai lần nó(MĐ đúng) dụ minh hoạ được d,Tồn tại số x nhỏ hơn nghịch đảo của nó(MĐ đúng) 7,Lập MĐ phủ định của các MĐ sau,xet tính đúng sai của chúng: HS:Lập mệnh đề phủ định và tính đúng a, n  N :n không chia hết cho n sai của MĐ b, x  Q : x 2  2 c, x  R :x  x+1 d, x  R : 3x  x 2  1 IV.Củng cố:(2 phút) -Nhắc lại hai MĐ tương đương,điều kiện cần và đủ -Nhắc lai cách thành lập MĐ phủ định của MĐ chứa kí hiệu  -Làm BT10/SBT V.Dặn dò:(1 phút) -Làm thêm các bài tập 1,4,9,12,15,16 SBT -Chuẩn bị bài mới:+Có mấy cách xác định tập hợp? +A là tạp con của B khi nào?. Lop10.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>