Giáo án Toán - Bài: Phép trừ phân số

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ tư ngày 25 tháng 2 năm 2015 TOÁN PHÉP TRỪ PHÂN SỐ I. MỤC TIÊU:. 1. Kiến thức: - Biết trừ hai phân số cùng mẫu số. 2. Kĩ năng: - HS làm được các bài tập: 1; 2 trang 129. 3. Thái độ: - HS yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG:. - Giáo viên: Bảng phụ, phấn màu. - Học sinh: SGK, băng giấy. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Tg. Nội dung. Hoạt động của GV. Lop4.com. Hoạt động của HS.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 5’. A.Kiểm tra bài cũ. 3 4 - Gọi học sinh tính  - Cộng 2 phân 4 5 số khác mẫu số. 3 4 15 16 31 4. . 5. . 20. . 20. . - 1 học sinh lên bảng tính, cả lớp làm nháp. - Nhận xét.. 20. + Nêu tính chất kết hợp của phân - 1 học sinh nêu. số. - GV nhận xét.. 1’ 8’. 6’. B. Bài mới: a. Giới thiệu - GV giới thiệu bài. bài: b. Thực hành - Cho học sinh lấy 2 băng giấy trên băng giấy. đã chuẩn bị, dùng thước chia mỗi băng thành 6 phần bằng nhau. Lấy 1 băng cắt lấy 5 phần. Vậy ta có bao nhiêu phần của băng giấy ? 3 5 - Cho học sinh cắt lấy từ 6 6 băng giấy, đặt phần còn lại lên băng giấy nguyên. Nhận xét phần còn lại bằng bao nhiêu phần băng giấy? c. Thực hành 5 3 phép trừ 2 phân Tính:  gợi ý cho học sinh 6 6. Lop4.com. - HS nghe.. -. 5 băng giấy. 6. - Học sinh làm. - Còn. 2 băng giấy. 6.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 8’. số cùng mẫu làm phép trừ. 5 – 3 = 2 lấy tử số là 2, mẫu số là số: 2 6 được . 6 + Muốn kiểm tra phép trừ này có 2 3 5 đúng không ta làm thế nào? + Lấy   6 6 6 - Gọi học sinh nhắc lại cách trừ 2 + Muốn trừ 2 phân số cùng phân số. mẫu số, ta trừ tử số của phân số thứ nhất cho tử số của phân số thứ 2 và giữ nguyên mẫu số. - 1 số HS nhắc lại. 15 7 a.  d.Thực hành: 16 16 *Bài 1: Tính - 1 học sinh đọc yêu cầu . 15 7 15  7 8 1     - Cả lớp làm bài vào bảng 16 16 16 16 2 con, 2 học sinh lên bảng 7 3 9 3 làm. b.  c.  4 4 5 5 17 12 d.  49 49 - Hỏi để củng cố trừ 2 phân số - HS nêu lại cách làm . cùng mẫu số. - Nhận xét –bổ sung.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 8’. 3’. *Bài 2: Rút gọn rồi tính. 2 3 a.  3 9 2 3 2 1 1     3 9 3 3 3 7 15 b.  5 25 - Hỏi để củng cố cách rút gọn, trừ 2 phân số có cùng mẫu số.. - 1 học sinh đọc yêu cầu . - Cả lớp làm bài vào vở, 2 học sinh lên bảng làm.. -HS nêu lại cách làm. -Nhận xét –bổ sung.. + 1 số HS nêu. + Nêu lại cách trừ 2 phân số? C. Củng cố – - Nhận xét tiết học. - HS nghe. Dặn dò. - Dặn học sinh về nhà ôn lại phép trừ.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>