Giáo án giảng dạy các môn lớp 4 - Mai Thị Loan - Tuần 32

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giaùo aùn 4. LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 32 Thứ ngày Thứ hai 24/4/ 2006. Moân Đạo đức Tập đọc Chính taû Toán. Baøi daïy Veä sinh caù nhaân- veä sinh raêng mieäng(Tieát 1). Vương quốc vắng nụ cười. Nghe viết : Vương quốc vắng nụ cười. Oân tập về các phép tính với STN ( tiếp theo).. Thứ ba 25/4/2006. Toán LTVC Keå chuyeän Khoa hoïc Kó thuaät. Oân tập về biểu đồ . Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu. Khaùt voïng soáng . Động vật ăn gì để sống . Laép xe coù thang (Tieát 2). Thứ tư 26/4/2006. Tập đọc Taäp L Vaên Toán Lịch sử-Đ- lí Toán LTVC Khoa hoïc Haùt nhaïc Kó thuaät. Ngắm trăng không đề . Luyện tập vây dựng đoạn văn miêu tả con vật . Oân taäp veà phaân soá Kinh thaønh Hueá Oân tập về các phép tính với phân số . Thêm trạng ngữ chỉ nghuyên nhân cho câu. Trao đổi chất ở động vật . Hoïc baøi haùt : Khaên quaøng thaém maõi vai em . Laép xe coù thang (Tieát 3). Toán Taäp laøm vaên LS - Ñòa lí HÑNG. Oân tập về các phép tính với phân số ( tiếp ). LT xây dựng mở bài, kết bài trong bài văn MT con vật. Biển , đảo và quần đảo . ATGT Baøi 6 . SHL. Thứ năm 27/5/2006. Thứ sáu 28/4/2006. Thứ hai ngày 24 tháng 4 năm 2006 Trang 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giaùo aùn 4. Môn: Đạo đức Baøi :Veä sinh caù nhaân - veä sinh raêng mieäng I.Muïc tieâu HS biết ăn uống đủ lượng đủ chất, sinh hoạt điều độ, mang lại sức khoẻ tốt HS có thói quen giữ vệ sinh cá nhân và vệ sinh ăn uống tốt II. Taøi lieäu vaø phöông tieän: Tranh minh hoạ bài học, Caâu chuyeän “ Moät ngaøy cuûa beù” III. Các hoạt động dạy học: ND- T/ Lượng A – Kieåm tra baøi cuõ : 3 -4’. B- Bài mới : * Giới thiệu baøi: 2 – 3’ Hoạt động 1: Keå chuyeän : “Moät ngaøy vuûa beù”. Hoạt động Giáo viên * Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi : - Cây và hoa có ích lợi gì trong cuoäc soáng? Em đã thực hiện bảo vệ cây và hoa nôi coâng coäng nhö theá naøo? GV nhaän xeùt baøi cuõ * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng. Hoạt động Học sinh * 2 HS trả lời. - Tạo cảnh đẹp trong cu6ọc soáng vaø baùn laáy tieàn …. - HS neâu. - Cả lớp theo dõi, nhận xét * 2 -3 HS nhaéc laïi .. * Nghe . * GV keå chuyeän : “ Moät ngaøy cuûa beù” cho HS nghe Yêu cầu cả lớp thảo luận nhóm 4 caâu hoûi sau: + Buổi sáng bé thức dậy lúc mấy giờ? + Hãy kể những việc làm của bé sau khi thức dậy vào mỗi buổi saùng? + Sau khi đi vệ sinh bé đã làm gì? + Taïi sao sau khi ñi veä sinh beù phaûi rửa tay bằng xà phòng với nước saïch ? + Buổi sáng bé ăn những thức ăn gì? + Khi đến trường bé mặc như thế naøo? + Nhớ lời cô dặn, sau khi chơi, trước khi ăn bé đã làm gì? + Taïi sao neàn nhaø saïch maø beù vaãn ñi deùp? Trang 2 Lop4.com. HS thaûo luaän nhoùm 4 . - Lúc 6 giờ - Bé đi vệ sinh, đánh răng rửa maët, aên saùng - Bé rửa tay thật sạch với xà phoøng - Để diệt vi trùng. - Bánh mì ốp la, uống sữa - Bé tươm tất trong bộ đồng phục đến trường - Rửa tay sạch trước khi ăn - Traùnh khoâng cho giun saùn vaøo cô theå beù - Côm deûo, caù chieân, rau.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giaùo aùn 4. + Hãy kể những thức ăn vào buổi tröa cuûa beù? Sau khi ăn xong, bé đã làm gì? Buổi chiều bé ăn những thức ăn gì?. C- Cuûng coá – daën doø 3 -4 ‘. Sau mỗi bữa ăn bé làm gì? Buổi tối bé đi ngủ lúc mấy giờ? GV keát luaän Sau khi ñi veä sinh, sau khi chôi, trước khi ăn ta phải rửa tay. Sáng ngủ dậy, sau khi ăn, trước khi đi ngủ phải đánh răng. Phải ăn uống điều độ đủ lượng, đủ chất để cơ thể phaùt trieån toát * Hoâm nay hoïc baøi gì? Chúng ta hãy thực hiện tốt những điều đã học về vệ sinh ăn uống và vệ sinh cá nhân để cơ thể chúng ta mau lớn khoẻ mạnh, tránh được các bệnh tật đáng tiếc xảy ra cho chúng ta Nhaän xeùt tieát hoïc. muoáng luoäc , thòt kho taøu, toâ canh suùp - Bé đánh răng Côm deûo , thòt kho taøu, toâ canh suùp - Bé đánh răng - Lúc 9 giờ HS laéng nghe. * 2 – 3 HS nhaéc laïi - Nghe. - Veâà chuaån bò. Môn: Tập đọc Bài :Vương quốc vắng nụ cười Trang 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giaùo aùn 4. I Muïc tieâu - Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bai. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng chậm rãi, nhấn giọn những từ ngữ miêu tả sự buồn chán, ăn sâu của vương quốc nọ vì thiếu tiếng cười. Đoạn cuối đọc với giọng nhanh hơn, háo hức, hi vọng. Đọc phân biệt lời các nhân vật. (người dẫn chuyện, vị đại thần, viên thị về, nhà vua) 2 Hiểu ý nghĩa các từ ngữ trong bài. Hiểu nội dung truyện: Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán. II Đồ dùng dạy học. -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III Các hoạt động dạy học. ND- T/ Lượng A – Kieåm tra baøi cuõ : 3 -4’. B- Bài mới : * Giới thiệu baøi: 2 – 3’ Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc. Hoạt động 2: tìm hieåu baøi.. Hoạt động Giáo viên * Goïi HS leân baûng tieáp noái nhau đọc từng đoạn bài Con chuồn chuồn nước, 1 HS đọc toàn bài và trả lời câu hỏi về nội dung. -GV nhận xét và cho điểm từng HS. * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng * Yeâu caàu 3 HS tieáp noái nhau đọc toàn bài 3 lượt. GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS neáu coù. -Yêu cầu HS đọc phần chú giải và tìm hiểu nghĩa của các từ khó. -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. -GV đọc mẫu. Chú ý giọng đọc . * Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1, dùng bút chì gạch chân dưới những chi tiết cho thấy cuộc sống ở vương quốc nọ rất buồn. - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán, yeâu cầu cả lớp theo dõi để nhận xét, boå sung yù kieán cho baïn. H: Vì sao cuộc sống ở vương quoác aáy buoàn chaùn nhö vaäy? + Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình? -Ghi ý chính đoạn 1 lên bảng. -Giảng: Đoạn 1 vẽ lên trước mắt chuùng ta moät vöông quoác buoàn Trang 4 Lop4.com. Hoạt động Học sinh * 3 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi SGK. -Cả lớp theo dõi, nhận xét.. * 2 -3 HS nhaéc laïi . * HS đọc bài theo trình tự +HS1:L Ngày xửa ngày xưa.,.môn cười +HS2. HS3…. -1 HS đọc thành tiếng phần chú giải, các HS khác đọc thêm. -2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc tieáp noái. -Theo dõi GV đọc mẫu. * 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thaûo luaän, laøm baøi.. -HS nêu các từ ngữ: mặt tròi khoâng muoán daäy, chim khoâng muoán hoùt…….. -Vì cư dân ở đó không ai biết cười. + Cử đại thần đi du học nước ngoài chuyên về môn cười. -Nghe..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giaùo aùn 4. chaùn…. -Goïi HS phaùt bieåu veà keát quaû của viên đại thần đi du học.. Hoạt động 3: Đọc diễn cảm. C- Cuûng coá – daën doø 3 -4 ‘. Điều này xảy ra ở phần cuối của đoạn này? +Thái độ của nhà vua như thế nào khi nghe tin đó? -Goïi HS phaùt bieåu. -GV keát luaän ghi nhanh leân baûng. +Phần đầu của truyện vương quốc vắng nụ cười nói lên điều gì? -GV khẳng định: Đó cũng chính laø yù chính cuûa baøi. -Ghi yù chính leân baûng. -KL: Khoâng khí aûo naõo laïi bao trùm lên triều đình khi việc cử người đi du học về môn cười… * Yêu cầu 4 HS đọc truyện theo hình thức phân vai: Người dẫn chuỵên, nhà vua và viên đại thần, thị vệ, yêu cầu HS cả lớp theo dõi để tìm giọng đọc. -Gọi HS đọc phân vai lần 2. -Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2,3. +Treo bảng phụ và đọc mẫu. +Yêu cầu HS luyện đọc trong nhoùm 4 HS. +Tổ chức cho HS thi đọc. +Nhận xét, cho điểm từng HS.. * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Theo em, thiếu tiếng cười cuộc soáng seõ nhö theá naøo? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau.. -Sau một năm, viên đại thần trở về, xin chịu tội vì đã gắng hết sức nhưng không học vaøo…… -Thị vệ bắt được một kẻ đang cười sằng sặc ở ngoài đường. +Nhà vua phấn khởi ra lệnh dẫn người đó vào.. -Phần đẩu của truyện noí lên cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ voâ cuøng teû nhaït. -2 HS nhaéc laïi yù chính.. -Nghe.. * Đọc và tìm giọng đọc như đã hướng dẫn ở phần luyện đọc.. - 4 HS đọc bài trước lớp.. -Theo dõi GV đọc. +4 HS ngồi 2 bàn trên dưới luyện đọc theo vai. +HS thi đọc diễn cảm theo vai. -3 HS thi đọc toàn bài. - Cả lớp theo dõi , nhận xét . Bình chọn bạn đọc tố nhất . * 2 – 3 HS nhaéc laïi - Buoàn teû , laøm cho cuoäc soáng thiếu sự vui vẽ. - Veâà chuaån bò. Moân : Chính taû Bài : Vương quốc vắng nụ cười. Trang 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giaùo aùn 4. I Muïc tieâu: 1- Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài “Vương quốc vắng nụ cười”. 2- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt âm đầu s/x hoặc âm chính o/ô/ơ. II Đồ dùng dạy học. Một số tờ phiếu viết nội dung BT2a, 2b III Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh * 3 HS lên bảng thực hiện theo A – Kiểm tra * Gọi HS lên bảng viết một số từ ở BT 2a hoặc 2b. yeâu caàu cuûa GV. baøi cuõ : - Gọi 2 HS dưới lớp đọc lại 2 mẩu tin - Cả lớp theo dõi , nhận xét . 3 -4’ Baêng troâi vaø Sa maïc ñen. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm. B- Bài mới : * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc * 2 -3 HS nhaéc laïi . * Giới thiệu Ghi baûng baøi:2 – 3’ * Gọi HS đọc đoạn văn. * 1 HS đọc thành tiếng. Hoạt động 1: H:Đoạn văn kể cho chúng ta nghe + Keå veà moät vöông quoác raát buoàn Hướng dẫn chuyeän gì? chaùn vaø teû nhaït vì … vieát chính taû. -Những chi tiết: mặt trời không a) Trao đổi về +Những chi tiết nào cho thấy cuộc nội dung đoạn sống ở đây rất tẻ nhạt và buồn chán? muốn dậy, chim không muốn… * Yêu cầu HS tìm, luyện đọc, luyện * HS đọc và viết các từ: Vương vaên. viết các từ khó, dễ lẫn khi viết quốc, kinh khủng, rầu rĩ, … b) hướng dẫn - Sửa sai nhớ để viết đúng . Giúp HS sửa sai . viết từ khó. * Gọi HS đọc lại đoạn viết . * Nghe viết vở . Hoạt động 2: - GV đọc bài cho HS viết . - Đọc lại Vieát chính taû bài cho HS sửa lỗi * Nộp vở ghi điểm . Thu baøi chaám, * Thu moät soá baøi ghi ñieåm . - Nhận xét sửa sai. Cả lớp cùng sửa sai. nhaän xeùt. * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2a/. * 1 HS đọc yêu cầu bài tập . Hoạt động 3: -Yêu cầu HS hoạt động trong nhóm. - 4 HS ngồi 2 bàn trên dưới tạo -Yeâu caàu 1 nhoùm daùn phieáu leân thành 1 nhóm, trao đổi và hoàn Baøi 2a/: bảng. Đọc mẩu chuyện hoàn thành. thaønh phieáu. -Đọc bài, HS nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. -Đáp án: Vì sao_ năm sau_ xứ sở_ gắng sức…… -Lời giải: nói chuyện_ dí dỏm… -Nhận xét, kết luận lời giải đúng. - Cả lớp cùng theo dõi , nhận xét . * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? C- Cuûng coá – -Nhaän xeùt tieát hoïc. * 2 – 3 HS nhaéc laïi daën doø -Daën HS veà nhaø hoïc baøi sau. - Nghe . 3 -4 ‘. - Veâà chuaån bò. Môn: TOÁN Bài: Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên (tiếp theo). Trang 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giaùo aùn 4. I. Muïc tieâu. Giuùp HS: Phép nhân, phép chia các số tự nhiên. Tính chaát, moái quan heä pheùp nhaân vaø pheùp chia. Giải bài toán có liên quan tới phép nhân và phép chia các số tự nhiên. II. Chuaån bò. - Phiếu khổ lớn , bảng phụ . - Baûng con. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND- T/ Lượng A – Kieåm tra baøi cuõ : 3 -4’ B- Bài mới : * Giới thiệu baøi: 2 – 3’ Hoạt động 1: HD Luyeän taäp. Baøi 1: Laøm baûng con. Baøi 2. Làm vở. Baøi 3: Thaûo luaän nhoùm. Hoạt động Giáo viên * Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp tieát trước. -Nhaän xeùt chung ghi ñieåm. * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng. Hoạt động Học sinh * 2HS leân baûng laøm baøi taäp 2. - 1 em giaûi baøi 5 -Nhaéc laïi teân baøi hoïc * 2 -3 HS nhaéc laïi .. * Gọi HS đọc đề bài. - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo baûng con lần lượt từng bài . Gọi 2HS leân baûng laøm. - Yêu cầu một số em nêu lại thứ tự thực hiện phép tính. * Neâu: Ñaët tính vaø tính. -2HS lên bảng làm bài, lớp làm baøi vaøo baûng con. a) 2057 x 13 3167 x 204 428 x 125 b) 73 68 : 24 13498 : 32 285120 : 216 -Nhận xét sửa bài của bạn.. -Theo dõi sửa bài cho từng HS. -Nhaän xeùt cho ñieåm. * Gọi HS đọc đề bài. - Nêu các quy tắc thực hiện tìm x. - Yêu cầu HS làm vở . Phát phiếu khổ lớn cho 2 em làm , trình bày keát quaû . -Theo dõi giúp đỡ HS.. -Nhận xét sửa bài. * Goïi HS neâu yeâu caàu . -Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm 4 trình baøy keát quaû treân phieáu - Goïi moät soá nhoùm trình baøy. Trang 7 Lop4.com. * 1HS đọc. - 2HS neâu hai quy taéc. -2HS phiếu khổ lớn, cả lớp làm bài vào vở. a) 40 × x =1400 x = 1400 : 40 x = 35 b) x : 13 = 205 x = 205 x 13 x = 2665 -Nhận xét sửa bài trên bảng. * 2 -3 em neâu. thaûo luaän nhoùm 4 trình baøy keát quaû treân phieáu - Trình baøy keát quaû . - Yêu cầu đổi chéo kết quả nhaän xeùt cheùo ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giaùo aùn 4. Baøi 4: Làm vở. Baøi 5: Làm vở. GV cùng HS cả lớp nhận xét , sửa sai chốt lại kết quả đúng . * Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. -Gọi 3 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở . - Nhaän xeùt , ghi ñieåm .. * Gọi HS đọc đề bài. Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? HD trình baøy baøi giaûi - Goïi 1HS leân baûng laøm. Yeâu caàu cả lớp làm bài vào vở. -Theo dõi giúp đỡ HS yếu.. C- Cuûng coá – daën doø 3 -4 ‘. -Nhận xét chữa bài và cho điểm. * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp.. a x b = b x a ; a : 1 = a; (a x b) x c = a x (b x c); a : a = 1 ; a x 1= 1 x a = a ; 0 : a = 0 ( a khaùc 0) ; ... -Nhaän xeùt boå sung. * 1HS đọc yêu cầu của bài tập. - 3HS leân baûng laøm, moãi HS làm một dòng, lớp làm bài vào vở.VD:13500 = 135 x 100 -Neâu: -Nhaän xeùt boå sung. * 1HS đọc đề bài. - 12km heát 1 lít xaêng . 1 lít 7500 đồng. - 180 km heát? Lít xaêng. -1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở. Baøi giaûi Số lít xi xăng để đi 180km là: 180 : 12 = 15 (l) Soá tieàn phaûi mua xi maêng 7500 x 15 = 112500 (đồng) Đáp số: 112500 đồng. -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng. * 2 – 3 HS nhaéc laïi. - Veâà chuaån bò. Thứ ba ngày 25 tháng 4 năm 2006 Môn: TOÁN Trang 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giaùo aùn 4. Bài: Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên (tiếp theo). I. Muïc tieâu. Giuùp HS: Các phép tính cộng, trừ nhân chia với số tự nhiên. Các tính chất của các phép tính với số tự nhiên. Giải bài toán có liên quan đến phép tính với các số tự nhiên. II. Chuaån bò. - Phiếu khổ lớn , bảng phụ .- Bảng con. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND- T/ Lượng A – Kieåm tra baøi cuõ : 3 -4’ B- Bài mới : * Giới thiệu baøi:2 – 3’ Hoạt động 1: HD Luyeän taäp. Baøi 1: Laøm baûng con. Baøi 2: Làm vở. Hoạt động Giáo viên * Goïi HS leân baûng laøm baøi5 taäp tiết trước. -Nhaän xeùt chung ghi ñieåm. * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng * Goïi HS leân baûng laøm baøi. - Goïi HS leân baûng laøm baøi. -Đọc từng phép tính. -Theo dõi sửa sai cho từng HS:. -Nhaän xeùt , suûa sai. * Gọi nêu yêu cầu của đề bài. - Gọi HS đọc bài làm và nêu cách laøm. - Yêu cầu HS làm vở . 1 dãy 2 baøi.. Hoạt động Học sinh * 1 HS leân baûng laøm baøi taäp 5/163. - Cả lớp theo dõi , nhận xét . * Nhaéc laïi teân baøi hoïc * 1HS nêu yêu cầu đề bài. (Đặt tính roài tính). -3HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm moät pheùp tính nhaân vaø pheùp tính chia, HS cả lớp làm bài vào baûng con. - m + n voái m = 952 vaø n = 28 ta coù : 952 + 28 = 980. - m x n voái m = 952 vaø n = 28 ta coù : 952 x 28 = 26656. -Nhận xét sửa bài trên bảng. * 2HS neâu yeâu caàu. - 2 HS neâu. -2HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở mỗi dãy /1 bài .. a /12054 : 15  67   12054  82  b / 160  5  25  4  : 4 . -Nhaän xeùt chaám moät soá baøi.. Baøi 3: Thaûo luaän nhoùm. 12136. 800  100  : 4  700 : 4  175. -1HS đọc bài làm của mình. -Nhận xét sửa bài. * 1 HS neâu * Goïi HS neâu yeâu caàu . -1 – 2 HS neâu tính chaát caàn aùp -Yêu cầu nêu tính chất để làm bài dụng để làm bài toán . toán. - Thaûo luaän nhoùm 4 . Trìmh baøy - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm keát quaû treân phieáu.VD trình baøy keát quaû treân phieáu khoå Trang 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giaùo aùn 4. Baøi 4: Làm vở. lớn . - Goïi moät soá nhoùm trình baøy vaø neâu keát quaû . Gaûi thích . -Theo dõi sửa bài cho từng HS. -Nhaän xeùt chaám moät soá baøi. * Gọi HS đọc đề bài. -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -HD thực hiện giải. - Goïi 1HS leân baûng laøm baøi.Yeâu cầu cả lớp làm vở . -Theo dõi giúp đỡ HS.. Baøi 5: Làm vở. C- Cuûng coá – daën doø 3 -4 ‘. -Nhaän xeùt chaám moät soá baøi. * Gọi HS đọc đề bài. Thực hiện TT bài tập 4. -Nhaän xeùt chaám moät soá baøi. * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? - Neâu laïi ND oân taäp . -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhắc HS làm bài tập thêm ở nhà.. a / 36  25  4  36  25  4   36  100  3600 18  24 : 9  18 : 9  24  2  24  48 .. …. -Nhận xét sửa bài trên bảng. * 1HS đọc yêu cầu đề bài. - HS dựa vào bài toán để nêu. -1HS leân baûng laøm baøi. Baøi giaûi Tuần sau cửa hàng bán được số m vaûi laø: 319 + 76 = 395 (m) Cả hai tuần cửa hàng bán được 319 + 359 = 714 (m) Số ngày cửa hàng mở cửa trong hai tuaàn laø 7 x 2 = 14 (ngaøy) Trung mình mỗi ngày cửa hàng bán được số m vải là 714 : 14 = 51 (m) Đáp số: 51m -Nhận xét sửa bài. * 1HS đọc đề bài. -HS cả lớp làm bài tập vào. Baøi giaûi Soá tieàn meï mua baùnh laø 24000 x 2 = 48 000 (đồng) Số tiền mẹ mua sữa là 9800 x 6 = 58800 (đồng) Số tiền mẹ mua hai loại là 48000 + 58800 = 106800 (đồng) Số tiền mẹ có lúc đầu là 106800 + 93200 = 200 000 đồng Đáp số: 200 000 đồng -Nhận xét sửa bài của. * 2 – 3 HS nhaéc laïi . - 2 HS neâu. -Nghe.. - Veâà chuaån bò. Môn: Luyện từ và câu Bài: Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu I Muïc tieâu 1 Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ thời gian trong câu. Trang 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giaùo aùn 4. 2 Nhận diện được trạng ngữ chỉ thời gian trong câu; thêm được trạng ngữ chỉ thời gian cho caâu. II Đồ dùng dạy học. -Bảng phụ viết sẵn các câu văn ở BT1 -Một số tờ giấy khổ rộng để HS làm bài tập 3,4 -Hai băng giấy –mỗi băng ghi 1 đoạn văn ở BT1 III Các hoạt động dạy học. ND_TL A – Kieåm tra baøi cuõ : 3 -4’ B- Bài mới : * Giới thiệu baøi: 2 – 3’ Hoạt động 1: Tìm hieåu ví duï. Baøi 1: Trao đổi cùng baïn. Baøi 2:. Baøi 3,4 Hoạt động nhoùm.. Hoạt động 1: Ghi nhớ.. Giaùo vieân * Gọi 1HS đặt câu có trạng ngữ nơi chốn, xác định trạng ngữ . +Trạng ngữ chỉ nơi chốn có ý nghóa gì trong caâu? -Nhận xét và cho điểm từng HS. * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng * Gọi HS đọc YC và ND bài tập.. Hoïc sinh -2 HS ñaët caâu treân baûng. -1HS đứng tại chỗ trả lời.. * 2 -3 HS nhaéc laïi .. * 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trước lớp, -Yêu cầu HS trao đổi cùng bạn tìm -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, trạng ngữ trong câu. dùng bút chì gạch chân dưới trạng ngữ vào SGK. -Goïi HS phaùt bieåu yù kieán. GV -Trạng ngữ : Đúng lúc đó. dùng phấn màu gạch chân dưới trạng ngữ. * H: Bộ phận trạng ngữ: Đúng lúc -Bổ sung ý nghĩa thời gian cho đó bổ sung ý nghĩa gì cho câu. caâu. -KL: Bộ phận trạng ngữ bổ sung ý -Nghe. nghĩa thời gian cho câu để xác định thời gian diễn ra sự việc nêu trong caâu. * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung * 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu baøi taäp. của bài trước lớp. -Tổ chức cho HS hoạt động trong - HS thaûo luaän nhoùm 4 cuøng nhóm. GV đi giúp đõ các nhóm đặt câu trạng ngữ chỉ thời gian, gaëp khoù khaên. sau đó đặt câu hỏi cho các trạng - Gọi 1 nhóm dán phiếu lên bảng. ngữ chỉ thời gian. Mỗi nhóm đặt GV cuøng caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, 3 caâu khaúng ñònh vaø caùc caâu hoûi chữa bài. coù theå coù. -KL những câu đúng, khen ngợi caùc nhoùm hieåu baøi. H: +Trạng ngữ chỉ thời gian có ý - Trạng ngữ chỉ thời gian giúp ta nghóa gì trong caâu? xác định thời gian diễn ra sự Trang 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giaùo aùn 4. +Trạng ngữ chỉ thời gian trả lời cho caâu hoûi naøo? -Gọi HS đọc phần ghi nhớ.. Hoạt động 3: Luyeän taäp Baøi 1: Làm vở. Baøi 2: Laøm phieáu. C- Cuûng coá – daën doø 3 -4 ‘. -Yêu cầu HS đặt câu có trạng ngữ chỉ thời gian. Nhận xét, khen ngợi . * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. -Yêu cầu HS tự làm bài vào vở . 2 HS làm trên bảng lớp. -Gọi HS nhận xét sửa sai. -Nhaän xeùt, keát luaän baøi baïn laøm treân baûng. * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. GV có thể lựa chọn phần a hoặc b a) Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung baøi taäp. -Phaùt phieáu hoïc taäp yeâu caàu HS laøm baøi vaøo phieáu . - Gợi ý Giúp các en làm bài -Yêu cầu HS đọc đoạn văn hoàn chænh. HS khaùc boå sung neáu sai. -Nhận xét, kết luận lời giải đúng. * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS thuộc phần ghi nhớ và đặt 3 câu có trạngngữ chỉ thời gian vào vở.. vieäc neâu trong caâu. +Trạng ngữ chỉ thời gian trả lời cho câu hỏi Bao giờ? Khi nào? Mấy giờ? -2 HS tiếp nối nhau đọc HS đọc thầm thuộc bài tại lớp. - HS tieáp noái nhau ñaët caâu , Saùng sôm, baø em ñi taäp theå duïc……. * 1 HS đọc yêu cầu bài. - HS tự làm bài vào vở .2 HS làm trên bảng lớp. HS cả lớp dùng bút chì gạch chân dưới những trạng ngữ vào SGK. -Nhận xét, chữa bài cho bạn (neáu baïn laøm sai) * 1 HS đọc yêu cầu bài. - Nhaän phieáu vaø laøm baøi . - Đổi phiếu kiểm tra kết quả . - Sửa sai ( nếu có). -1 HS đọc đoạn văn mình vừa laøm HS khaùc nhaän xeùt, boå sung. * 2 – 3 HS nhaéc laïi - Veâà chuaån bò. Moân: Keå chuyeän Baøi: Khaùt voïng soáng. I Muïc tieâu: 1 Reøn kó naêng noùi -Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, học sinh kể lại được câu chuyện Khát vọng sống, có thể phối hợp kể với điệu bộ, nét mặt một cách tự nhiên. Trang 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giaùo aùn 4. -Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi con người với khát vọng sống mãnh liệt đã vượt qua đói, khát, chiến thắng thú dữ, chiến thaéng caùi cheát. 2 Reøn kó naêng nghe: -Chăm chú nghe thầy cô, kể nhờ chuyện. -Lắng nghe bạn kể lại chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn. II Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ truyện trong SGK III Các hoạt động dạy học. ND- T/ Lượng A – Kieåm tra baøi cuõ : 3 -4’ B- Bài mới : * Giới thiệu baøi: 2 – 3’ Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyeän. Nghe vaø tìm hieåu noäi dung caâu chuyeän .. Hoạt động 2: Keå trong nhoùm. Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh * Goïi HS keå laïi caâu chuyeän veà * 2 HS keå chuyeän. một cuộc du lịch hoặc cắm trại mà - Cả lớp theo dõi , nhận xét . em được tham gia. -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc * 2 -3 HS nhaéc laïi . Ghi baûng * GV keå chuyeän laàn 1. Yeâu caàu HS quan sát tranh minh hoạ, đọc nội dung mỗi bức tranh Giọng kể thong thả, rõ ràng, vừa đủ nghe, nhấn giọng... - GV kể chuyện lần 2: Vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ và đọc lời dưới mỗi tranh. -Nếu thấy HS chưa nắm được nội dung truyeän, GV coù theå keå laàn 3 + - Giôn bị bỏ rơi trong hoàn cảnh naøo? + Chi tieát naøo cho em thaáy Gioân rất cần sự giúp đỡ? ……….. + Theo em, nhờ đâu mà Giôn có theå soáng soùt? * Lưu ý: Nếu HS đã nắm được nội dung truyeän sau 2 laàn keå thì GV khoâng keå laàn 3 vaø cuõng khoâng hoûi caùc caâu hoûi cuï theå……… * Yeâu caàu HS keå trong nhoùm vaø trao đổi với nhau về ý nghĩa của truyeän. GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó Trang 13 Lop4.com. - Quan sát, đọc nội dung. -Nghe, naém noäi dung .. - Nghe, ghi nhớ các chi tiết .. -HS tiếp nối nhau trả lời câu hỏi đến khi có câu trả lời đúng. + Giữa lúc bị thương, anh mệt mỏi vì những ngày gian khổ… + Gioân goïi baïn nhö laø moät người tuyệt vọng. + Nhờ khát vọng sống, yêu cuộc sống mà Giôn đã sống sót.. * 4 HS taïo thaønh moät nhoùm. HS keå tieáp noái trong nhoùm. Moãi HS keå noäi dung 1 tranh..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giaùo aùn 4. Hoạt động 3: Kể trước lớp.. C- Cuûng coá – daën doø 3 -4 ‘. khăn. Đảm bảo HS nào cũng được tham gia keå. - Goïi moät soá nhoùm nhaän xeùt baïn - Nhaän xeùt baïn keå . keå trong nhoùm . * Goïi HS thi keå tieáp noái. * 2 Lượt HS thi kể. Mỗi HS chỉ về nội dung một bức tranh. - Gọi HS kể toàn chuyện. - 3 HS keå chuyeän. - GV gợi ý,khuyến khích HS dưới lớp đặt câu hỏi cho bạn kể chuyeän. + Chi tieát naøo trong truyeän laøm - HS phaùt bieåu .VD: Gioân bieát bạn xúc động? cách vượt qua mọi khó khăn, + Câu chuyện muốn nói gì với gian khoå./… mọi người? - Nhận xét ghi điểm những HS đạt yeâu caàu. H: Câu chuyện ca ngợi những ai? - Câu chuyện ca ngợi con người Ca ngợi về điều gì? với khát vọng sống mãnh liệt đã vượt qua mọi khó khăn, gian khoå. +Caâu chuyeän muoán khuyeân chuùng -Khuyeân chuùng ta haõy coá gaéng ta ñieàu gì? không nản chí trước mọi hoàn caûnh. KL: Nhờ tình yêu cuộc sống, khát - Nghe. vọng sống con người có thể chiến thắng được mọi gian khổ, khó khăn cho dù là kẻ thù, sự đói, khát, thú dữ. * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? * 2 – 3 HS nhaéc laïi -Gọi HS kể lại toàn bộ câu - 2 -2 em keå . chuyeän -Nhaän xeùt tieát hoïc - Veâà chuaån bò -Daën HS veà nhaø keå laïi caâu chuyện cho người thân nghe và chuaån bò baøi sau. Moân:Khoa hoïc Bài 63: Động vật ăn gì để sống.. I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS bieát. - Phân loại động vật theo thức ăn của chúng. - Kể tên một số con vật và thức ăn của chúng. II Đồ dùng dạy hoc: Trang 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giaùo aùn 4. -Hình trang 126,127 SGK. -Sưu tầm tranh ảnh những con vật ăn các loại thức ăn khác nhau. III Các hoạt động dạy học chủ yếu. ND- T/ Lượng A – Kieåm tra baøi cuõ : 3 -4’. B- Bài mới : * Giới thiệu bài: 2 – 3’ Hoạt động 1: Tìm hieåu nhu caàu thức ăn của các loại động vật khác nhau. Muïc tieâu: Phaân loại động vật theo thức ăn của chúng. - Keå teân moät soá con vật và thức ăn cuûa chuùng.. Hoạt động 2: Trò chơi đố bạn con gì? Mục tiêu: HS nhớ. Hoạt động Giáo viên * Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi. + Nêu vai trò của nước,thức ăn , không khí ,ánh sáng đối với đời sống động vật + Kể ra những yếu tố cần để một con vaät soáng vaø phaùt trieån bình thường - Nhaän xeùt , ghi ñieåm * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng. Hoạt động Học sinh -2HS lên bảng trả lời câu lời caâu hoûi. -Nhaän xeùt.. * Bứơc 1: Hoạt động theo nhóm nhoû. - Phát phiếu khổ lớn .Yêu cầu HS thaûo luaän theo nhoùm 4 . Thaûo luaän vaø trình baøy tranh ảnh của những con vật ăn các loại thức ăn đã sưu tầm trên giấy khổ lớn .. * Hình thaønh nhoùm 4 – 6 HS thaûo luïaân theo yeâu caàu. -Nhóm trưởng tập hợp tranh ảnh của những con vật ăn các loại thức ăn khác nhau mà các thành viên trong nhóm đã sưu taàm. -Thực hiện.. * Nhaéc laïi teân baøi hoïc.. - Theo dõi , giúp đỡ . - VD: Nhoùm aên thòt +Nhoùm aên coû, laù caây. …. * Bước 2: Hoạt động cả lớp. * Trình baøy taát caû leân giaáy khoå - Yêu cầu các nhóm trình bày kết to hoặc tờ báo. quả trên giấy khổ lớn theo nhóm . - Các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm mình. Sau đó ñi xem saûn phaåm cuûa nhoùm khác và đánh giá lẫn nhau. - Yêu cầu cả lớp cùng theo dõi , - Nhaän xeùt , boå sung. nhận xét. Chốt kết quả đúng . KL: Nhö muïc baïn caàn bieát trang -Nghe. Vaøi em nhaéc laïi . 127 SGK. * Bước 1: GV hướng dẫn HS cách * Nghe , nắm yêu cầu chôi. (tham khaûo STK) - Neâu yeâu caàu , luaät chôi vaø caùch Trang 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giaùo aùn 4. lại những đặc ñieåm chính cuûa con vật đã học và thức ăn của nó. -HS được thực haønh kó naêng ñaët câu hỏi loại trừ. 3.Cuûng coá daën doø.. thức , thời gian chơi. Bước 2: GV cho HS chơi thử. - GV theo dõi , sửa sai và bổ sung caùch chôi , giuùp caùc em naém vững. Bước 3: HS chơi theo nhóm để nhiều em được tập đặt câu hỏi. - Yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển nhóm mình thực hiện . - Theo doõi nhaän xeùt . Keát luaän - GV cuøng HS bình choïn nhoùm chôi toát nhaát , hieäu quaû vaø kæ luaät toát nhaát . - Nhaän xeùt , tuyeân döông. * Goïi HS neâu laïi teân ND baøi hoïc ? Vaø muïc baïn caàn bieát SGK H: Em hãy kể tên một số động vật và thức ăn của chúng ?. Dựa vào đâu mà ngưòi ta phân loại động vật ? -Nhaän xeùt tuyeân döông. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS veà nhaø hoïc thuoäc ghi nhớ.. -Thực hiện chơi thử trò chơi theo HD cuûa giaùo vieân.. -Thực hiện chơi. -Các nhóm trưởng điều khiển caùc baïn chôi troø chôi theo yeâu caàu. - Cả lớp nhận xét , bình chọn.. -Nghe, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. * 1 em neâu. - 2 ,3 em neâu laïi.. - Nghe. - Về thực hiện .. Moân: Kó thuaät Baøi 31: Laép xe coù thang (Tieát 2). I Muïc tieâu: - Biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe có thang. - Lắp được từng bộ phận và lắp ráp xe có thang đúng kĩ thuật, đúng quy trình. - Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động khi thao tác tháo, lắp các chi tiết của xe coù thang. II Đồ dùng dạy học. Trang 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giaùo aùn 4. -Mẫu xe có thang đã lắp sẵn. -Boä laép gheùp moâ hình kó thuaät. III Các hoạt động dạy học. ND- T/ Lượng 1.OÅn ñònh toå chức. 2.Bài mới. Hoạt động 1: Học sinh thực haønh laép xe coù thang. a) HS choïn chi tieát.. b) Lắp từng bộ phaän.. c/ Thực hành. Hoạt động Giáo viên -Kiểm tra đồ dùng học tập của HS. -Nhaän xeùt chung. * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng * Yeâu caàu HS nhaéc laïi kieán thức đã học ở tiết 1. - HS phải thực hành lắp xe có thang trong 2 tieát vaø laép nhieàu boä phận. GV nên tổ chức - Yeâu caàu HS choïn chi tieát. - HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và xếp từng loại vào naép hoäp -GV kieåm tra HS choïn caùc chi tieát. * Goïi moät soá em neâu laïi caùc boä phaän cuûa xe vaø caùch laép. -GV gọi một em đọc phần ghi nhớ và nhắc nhở các em phải quan saùt kó hình trong SGK, noäi dung của từng bước lắp. -GV nhaéc laïi. * Trong quá trình HS thực hành, lắp từng bộ phận, GV nhắc các em caàn löu yù moät soá ñieåm sau:. Trang 17 Lop4.com. Hoạt động Học sinh -Tự kiểm tra đồ dùng học taäp cuûa mình vaø boå sung neáu coøn thieáu. * Nhaéc laïi teân baøi hoïc. * 2 -3 em nhắc lại kiến thức đã học ở tiết 1.. + Chọn chi tiết để thực hành. - Phân ra từng loại để vào naép hoäp. -Kieåm tra theo caëp ñoâi. * 2- 3 HS nhaéc laïi quy trình thực hành.. -Nghe GV nhaéc laïi quy trình thực hành. * HS thực hành theo yêu cầu cuûa giaùo vieân. -HS löu yù moät soá ñieåm: + Vị trí trên, dưới của tấm chữ L với các thang thẳng 7 lỗ và thanh chữ U dài. + Phải tuân thủ các bước lắp theo đúng hình 3a,3b, 3c, 3d khi laép ca bin. + Khi lắp bệ thang và giá đỡ thang phải dùng vít dài để lắp và chỉ lắp tạm thời. + Chú ý thứ tự các chi tiết lắp + Lắp thang phải lắp từng.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giaùo aùn 4. Hoạt động 2: Đánh giá kết quaû hoïc taäp.. C- Cuûng coá – daën doø 3 -4 ‘. beân moät. - GV quan sát để kịp thời giúp đỡ - HS quan sát kĩ hình 1 và các và chỉnh sửa cho những HS còn bước lắp trong SGK để lắp luùng tuùng. cho đúng. -GV nhắc HS lưu ý khi lắp thang -Nghe và thực hành theo yêu vào giá đỡ thang phải lắp bánh caàu cuûa giaùo vieân. xe, bánh đai trước, sau đó mới laép thang. * GV tổ chức cho HS trưng bày * Tröng baøy saûn phaåm theo sản phẩm thực hành. baøn. - Yeâu caàu Hs tröng baøy saûn phaåm - Nhaän xeùt baøi cuûa baïn. theo baøn . +Lắp đúng mẫu và theo đúng -GV nêu những tiêu chuẩn đánh quy trình. giá sản phẩm thực hành. +Xe vaø thang laép chaéc chaén, khoâng xoäc xeäch. +Thang có thể quay được các hướng khác nhau. +Xe chuyển động được. -HS dựa vào tiêu chuẩn đánh giá trên để tự đánh giá sản phaåm cuûa mình vaø cuûa baïn. * GV nhận xét đánh giá kết quả -Thực hiện theo yêu cầu. hoïc taäp cuûa HS. -GV nhaéc HS thaùo caùc chi tieát vaø - Thaùo caùc chi tieát . xeáp goïn vaøo hoäp. -GV nhận xét sự chuẩn bị của -Nghe và thực hiện ở nhà. HS, tinh thần thái độ học tập và kó naêng laép gheùp xe coù thang. -GV nhắc HS đọc trước bài mới và chuẩn bị đầy đủ bộ lắp ghép để học bàu “ Lắp con quay gió”. Thứ tư ngày 26 tháng 4 năm 2006 Môn: Tập đọc Bài: Ngắm trăng –Không đề I Muïc tieâu 1 Đọc trôi chảy, lưu loát hai bài thơ, đọc đúng nhịp thơ. Biết đọc diễn cảm 2 bài thơ – giọng ngân nga thể hiện tâm trạng ung dung, thư thái, hào hứng, lạc quan của Bác trong mọi hoàn cảnh. 2 Hiểu các từ ngữ trong bài. Hiểu nội dung: hai bài thơ nói lên tinh thần lạc quan yêu đời, yêu cuộc sống, bất chấp mọi hoàn cảnh khó khăn của Bác Trang 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giaùo aùn 4. 3 HTL baøi thô. II Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III Các hoạt động dạy học. ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên A – Kiểm tra * Gọi HS đọc bài : “Vương quốc vắng nụ cười”, và trả lời câu hỏi bài cũ : Nhận xét và cho điểm từng HS. 3 -4’ B- Bài mới : * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc * Giới thiệu Ghi baûng baøi: *Yêu cầu HS đọc bài thơ 2 – 3’ Hoạt động 1: -Goi 1 HS đọc xuất xứ và chú giải. -GV đọc mẫu. Hướng dẫn -Yêu cầu HS đọc bài thơ nối tiếp luyện đọc từng khổ . * Yêu cầu HS đọc thầm bài thơ, Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. trao đổi và trả lời câu hỏi.. Hoạt động 3: Đọc diễn cảm. a) Luyện đọc. b) Tìm hieåu baøi.. Hoạt động Học sinh * 5 HS thực hiện theo yêu cầu cuûa GV. -Cả lớp theo dõi , nhận xét nhaän xeùt. * 2 -3 HS nhaéc laïi .. * 2 HS đọc tiếp nối thành tiếng, cả lớp theo dõi. -Theo doõi. -5 HS đọc tiếp nối thành tiếng. -Nghe. * 2 HS ngồi cùng bàn đọc thầm, trao đổi,tiếp nối nhau trả lời câu hỏi. + Bác Hồ ngắm trăng trong hoàn + Trong hoàn cảnh bị tù đầy. caûnh naøo? Ngoài trong nhaø tuø.... + Qua bài thơ, em học được điều gì + Em học được ở Bác tinh ở Bác Hồ? thần lạc quan yêu đời ngay cả trong luùc khoù khaên... + Baøi thô noùi leân ñieàu gì? + Ca ngợi tinh thần lạc quan, yêu đời, … - Ghi yù chính cuûa baøi. - Vaøi em nhaéc laïi . * Gọi HS đọc bài thơ. * 1 HS đọc thành tiếng. -Trep baûng phuï coù saün baøi thô. -GV đọc mẫu, hướng dẫn đọc , -Theo dõi GV đọc mẫu. -Tổ chức cho HS đọc nhẩm thuộc -2 HS ngoài cuøng baøn nhaåm loøng baøi thô. đọc thuộc. -Gọi HS đọc HTL từng dòng thơ. -3 Lượt HS đọc thuộc lòng -Nhận xét, cho điểm từng HS. từng dòng thơ. Bài không đề. * Yêu cầu 1 HS đọc bài thơ, 1 HS * 2 HS tiếp nối nhau đọc đọc phần chú giải. thaønh tieáng. -GV đọc mẫu. Chú ý nhấn giọng -Theo dõi GV đọc mẫu. ngaân nga, thö thaùi, vui veû. +Em hieåu“Chim ngaân”nhö theá +Là chim rừng. naøo? +Bác Hồ đã sáng tác bài thơ này +Sang tác bài thơ naỳ ở chiến trong hoàn cảnh nào? khu việt bắc trong thời kì Trang 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giaùo aùn 4. +Em hình dung ra caûnh chieán khu như thế nào qua lời kể của Bác? +Baøi thô noùi leân ñieàu gì veà Baùc? -KL: Qua lời thơ của Bác, chúng ta khoâng thaâyù cuoäc soáng khoù khaên vất vả ở chiến khu mà chỉ thấy cảnh rừng núi chiến khu rất đẹp..... c) Đọc diễn caûm vaø hoïc thuoäc loøng.. C- Cuûng coá – daën doø 3 -4 ‘. * GV gọi HS đọc bài thơ. -Treo baûng phuï coù vieát saün baøi thô. -GV đọc mẫu, đánh dâú chỗ ngắt nghæ, nhaán gioïng. -Tổ chức cho HS học thuộc lòng baøi thô. -Gọi HS đọc thuộc lòng tiếp nối từng dòng thơ. -Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ. -Nhận xét, cho điểm từng HS. * H: Hai baøi thô giuùp em hieåu ñieàu gì veà tính caùch cuûa baùc Hoà?. +Em học được điều gì ở Bác? KL: Hai baøi thô ngaém traêng vaø Không đề nói lên tinh thần lạc quan, yêu đời, yêu cuộc sống của Bác. Trong mọi hoàn cảnh, dù khó khaên............ kháng chiến chống thực dân phaùp. - Qua lời thơ của Bác, em thấy cảnh chiến khu rất đẹp...... +Baøi thô noùi leân tinh thaàn laïc quan yeâu ñôiø, phong thaùi ung dung cuûa Baùc cho duø cuoäc soáng gaëp raát nhieàu khoù khaên. * 1 HS đọc thành tiếng. -Theo dõi GV đọc bài, đánh dấu cách đọc vào SGK. -2 HS ngoài cuøng baøn nhaåm đọc thuộc lòng tiếp nối. -3 Lượt HS đọc thuộc lòng từng dòng thơ. -3-5 HS đọc thuộc lòng toàn baøi. +Bác luôn lạc quan, yêu đời trong mọi hoàn cảnh dù bị tù đày hay cuộc sống gặp khó khaên..... -Em học ở Bác tinh thần lạc quan yêu đời, không nản chí trước khó khăn, gian khổ. -Nghe.. Moân:Taäp laøm vaên Bài :Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả con vật. I Muïc tieâu: -Củng cố kiến thức về đoạn văn. -Thực hành, vận dụng viết đoạn văn tả ngoại hình, tả hoạt động của con vật. II Đồ dùng dạy học -Ảnh con tê tê trong SGK và tranh, ảnh một số con vật gợi ý cho HS làm BT2 - ba đến bốn tờ giấy khổ rộng để HS viết đoạn văn ở BT2,3 III Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng. Hoạt động Giáo viên Trang 20 Lop4.com. Hoạt động Học sinh.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>