Giáo án các môn học lớp 4 - Võ Ngọc Trân - Tuần 10

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 10 Giáo viên chủ nhiệm: Võ Ngọc Trân – Lớp 4A3 Tiết Thứ / trong Môn ngày ngày 1 2 Tiếng việt 3 Toán 4 Mĩ Thuật Hai 04/11 5 Lịch Sử 1 GD Đạo Đức 2 Tiếng việt 3 Toán 1 Toán 2 Tiếng việt 3 T.Dục Ba 4 Khoa Học 05/11 1 Anh Văn 2 T. dục 3 Toán 1 Toán 2 Âm Nhạc 3 Tiếng việt Tư 4 Tiếng việt 06/11 1 Địa lí 2 Toán 3 Tiếng việt 1 Tiếng việt 2 Tiếng việt 3 Toán Năm 4 Khoa Học 07/11 1 Kĩ Thuật 2 Toán 3 Toán 1 Tiếng việt 2 Tiếng việt Sáu 3 Toán 08/11 4 GDNGLL 5 Anh Văn. Tên bài Bài 10A: Ôn tập 1 (T1) Bài 30: Luyện tập Bài 3: Buổi đầu độc lập (T1) Tiết kiệm thời giờ ( T2 ) Bài 31: Em đã học được những gì? Bài 10A: Ôn tập 1 (T2) Bài 12: Nước có những tính chất gì? (T2). Bài 32: Nhân với số có một chữ số Bài 10A: Ôn tập 1 (T3) Bài 10B: Ôn tập 2 (T1) Bài 3: Tây nguyên (T3) Bài 10B: Ôn tập 2 (T2) Bài 10C: Ôn tập 3 (T1) Bài 32:Nhân với số c một chữ số Bài 13: Sự chuyển thể của nước (T1) Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột (tiết 1) Bài 10C: Ôn tập 3 (T2) Bài 10C: Ôn tập 3 (T3) Bài 33: Tính chất giao hoán của phép nhân. Nhân với 10, 100, ... Tập các bài hát quy định. Tổ trưởng. Giáo viên chủ nhiệm. Nguyễn Thị Điểm. Võ Ngọc Trân 1Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 28 tháng 10 năm 2013 Tiết 2: Môn: Tiếng Việt Bài 10A: ÔN TẬP 1 (TIẾT 1) I. Chuẩn bị GV: . HS:bảng con II. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy 1. Khởi động Cho HS hát. 2. Trải nghiệm Tổ chức cho HS thi thuộc lòng BT1 Giới thiệu bài : Cho HS đọc tên bài. Cho HS đọc mục tiêu 3. Hoạt động thực hành: BT2: GV cho HS làm việc trong nhóm. Hoạt động của trò HS thực hiện. HS thực hiện. Đọc và viết tên bài vào vở. Đọc mục tiêu trong nhóm. - HS thực hiện trên phiếu Đại diện các nhóm trả lời Tên bài Tác giả Nội dung chính Dế mèn Tô Hoài Dế Mèn bênh vực thấy chị kẻ yếu Nhà Trò yếu đuối bị bọn nhện ức hiếp đã ra tay bênh vực. Người ăn TuốcSự thông xin ghêcảm sâu nhép sắc giữa cậu bé qua đường và ông lão ăn xin.. Nhân vật Dế Mèn, Nhà Trò, bọn nhện.. Tôi (chú bé), ông lão ăm xin.. - GV nhận xét và KL HS nhận xét * GV nhận xét và hướng dẫn chuẩn bị tiết 2 1. Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. 2Lop4.com -.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiết 3: Môn : Toán BÀI 30: LUYỆN TẬP I. Chuẩn bị: GV: e ke HS:chuẩn bị băng giấy II. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy 1- Khởi động - Cho Hs tổ chức hát vui. 2- Trải nghiệm: Cho HS làm việc cá nhân 3- GT bài: - Cho Hs đọc tên bài. - Cho Hs đọc mục tiêu. 4- Hoạt động thực hành: BT1: tổ chức cho HS làm việc cá nhân. Hoạt động của trò - HS thực hiện. Thực hiện đọc - Đọc, viết tên bài vào vở. - Đọc mục tiêu trong nhóm. - HS nêu miệng a) góc vuông: AB và AC; HA và HB; HA và HC góc nhọn: cạnh BA và BC; CA và CB; GA và GC; EB và EC ... góc tù: AB và AG; BA và BC; EG và EB; DA và DC; góc bẹt: HB và HC; EG và ED; DE và DC ... b) cặp vuông góc: AB và AC; HA và HB; HA và HC c) cặp cạnh song song: AG và BE; AD và BC; AB và GC. BT2: Cho HS hoạt động theo cặp. - BT3: Cho HS làm việc nhóm - Theo dõi HS thực hiện - Nghe HS báo cáo và nhận xét. HS hoạt động theo cặp a) Đ b) S c)S d) Đ - HS thực hiện - HS báo cáo và nhận xét A. D. B. C. 2. Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………. 3Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tiết 5: Môn: Lịch sử BÀI 2: BUỔI ĐẦU ĐỘC LẬP (TIẾT 1) I. Chuẩn bị: GV: Phiếu bài tập 1. HS: II. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1.Khởi động: - Tổ chức trò chơi cho HS 2.Trải nghiệm: 3.Giới thiệu bài : - Cho hs đọc tên bài. - Cho hs đọc mục tiêu. 4.Hoạt động cơ bản: - BT1:Hoạt động nhóm đôi GV giải thích những điều HS chưa hiểu - BT2: Cho HS hoạt động nhóm GV kể chuyện. Hoạt động của trò - Lớp thực hiện trò chơi. - Đọc, viết tên bài vào vở. - Đọc mục tiêu trong nhóm. - HS bạn hỏi 1 bạn trả lời Ngô Quyền trị vì đất nước ... loạn 12 sứ quân” HS nghe Trình bày trước lớp. Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân và được lên ngôi Hoàng đế. - BT3: cho HS hoạt động cặp đôi Nhận xét chốt ý đúng. HS làm việc cặp đôi HS đọc và trả lời. - Trình bày trước lớp. HS quan sát lượt đồ đọc đoạn văn và thảo luận - Trình bày trước lớp. - Lớp chú ý lắng nghe.. Tiết 1: GD Đạo Đức. TIẾT KIỆM THỜI GIỜ ( T2 ) I. Mục tiêu: Nêu được ví dụ về tiết kiệm thời giờ. Biết được lợi ích của tiết kiệm thời giờ. Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt ... hằng ngày 1 cách hợp lý. II. Đồ dùng dạy học: SGK Đạo đức 4. Giấy A3. Các truyện, tấm gương về tiết kiệm thời giờ. Mỗi HS có 2 thẻ màu: xanh, đỏ. III. Hoạt động trên lớp: Tiết: 1 Hoạt động dạy Hoạt động học *Hoạt động 1:Làm việc cá nhân (bài tập 1– Cả lớp làm việc cá nhân . SGK) 4Lop4.com -.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - GV nêu yêu cầu bài tập 1: HS trình bày , trao đổi trước lớp. Em tán thành hay không tán thành việc làm của từng bạn nhỏ trong mỗi tình huống sau? Vì sao? a/. Ngồi trong lớp, Hạnh luôn chú ý nghe thầy giáo, cô giáo giảng bài. Có điều gì chưa rõ, em tranh thủ hỏi ngay thầy cô và bạn bè. b/. Sáng nào đến giờ dậy, Nam cũng cố nằm trên giường. Mẹ giục mãi, Nam mới chịu dậy đánh răng, rửa mặt. c/. Lâm có thời gian biểu quy định rõ giờ học, giờ chơi, giờ làm việc nhà … và bạn luôn thực hiện đúng. d/. Khi đi chăn trâu, Thành thường vừa ngồi trên lưng trâu, vừa tranh thủ học bài. đ/. Hiền có thói quen vừa ăn cơm, vừa đọc truyện hoặc xem ti vi. e/. Chiều nào Quang cũng đi đá bóng. Tối về bạn lại xem ti vi, đến khuya mới lấy sách vở ra học bài. - GV kết luận: +Các việc làm a, c, d là tiết kiệm thời giờ. +Các việc làm b, đ, e không phải là tiết kiệm thời giờ *Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm đôi (Bài tập 6SGK/16) - GV nêu yêu cầu bài tập 6. +Em hãy lập thời gian biểu và trao đổi với HS thảo luận theo nhóm đôi về việc bản thân các bạn trong nhóm về thời gian biểu của đã sử dụng thời giờ của bản thân và dự kiến mình. thời gian biểu trong thời gian tới. - GV gọi HS trình bày trước lớp. HS trình bày . - GV nhận xét, khen ngợi những HS đã biết Cả lớp trao đổi, chất vấn, nhận xét. sử dụng, tiết kiệm thời giờ và nhắc nhở các HS còn sử dụng lãng phí thời giờ. *Hoạt động 3: Trình bày, giới thiệu các tranh vẽ, các tư liệu đã sưu tầm (Bài tập 5SGK/16) HS trình bày, giới thiệu các tranh vẽ, bài viết - GV gọi 1 số HS trình bày trước lớp. hoặc các tư liệu các em sưu tầm được về chủ - GV khen các em chuẩn bị tốt và giới thiệu đề tiết kiệm thời giờ. hay. HS cả lớp trao đổi, thảo luận về ý nghĩa của - GV kết luận chung: các tranh vẽ, ca dao, tục ngữ, truyện, … vừa +Thời giờ là thứ quý nhất, cần phải sử dụng trình bày. tiết kiệm. +Tiết kiệm thời giờ là sử dụng thời giờ vào các việc có ích một cách hợp lí, có hiệu quả. 4.Củng cố Dặn dò: - Thực hiện tiết kiệm thời giờ trong sinh - HS cả lớp thực hiện. hoạt hàng ngày. - Chuẩn bị bài cho tiết sau. Rút kinh nghiệm: ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 5Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ............................................................................................................................................................. .................................................................................................................................. Thứ ba ngày 05 tháng 11 năm 2013 Tiết 1: Môn : Toán BÀI 31: EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ? Đáp án Câu 1: - Hai triệu bảy trăm tám mươi lăm nghìn - 17 035 236 Câu 2: a) D b) B c) D d) B Câu 3: a) S b) S c) Đ, S ,Đ ,Đ Câu 4: a) 70 b) 196 Câu 5: a) 940 888 b) 70692 c) 5511 d) 9823 Câu 6: a) 1775 b) 34, 39 Tiết 2: Môn: Tiếng Việt Bài 10A: ÔN TẬP 1 (TIẾT 2) I. Chuẩn bị: GV: HS: II. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy 1- Khởi động: - Cho HS tổ chức hát. 2- Trải nghiệm 3- Giới thiệu bài: 3. Cho hs đọc tên bài. 4. Cho hs đọc mục tiêu. 1. Hoạt động thực hành: - BT3: GV cho HS làm việc theo cặp - GV theo dõi, giúp đỡ - GV nhận xét. Hoạt động của trò - HS thực hiện. HS thực hiện - Đọc và viết tên bài vào vở. - Đọc mục tiêu trong nhóm. HS ghi vào vở Các loại tên riêng 6Lop4.com -. Cách Viết. Ví dụ.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động của thầy. - BT4:GV cho HS làm việc theo cặp - GV theo dõi, giúp đỡ - GV nhận xét. Hoạt động của trò 1.Tên Viết hoa Triệu Thị người,tên chữ cái đầu Trinh, địa lí Việt mỗi tiếng Hoàng Liên nam Sơn 2.Tên Viết hoa Bra- xin, người,tên chữ cái đầu Vôn- ga địa lí nước mỗi bộ ngoài phận... - Đổi bài cho bạn để chữa lỗi. HS ghi vào vở Dấu câu a) Dấu hai chấm. Tác dụng - Dấu hai chấm báo hiệu bộ phận đứng sau.. - Khi báo hiệu... b) Dấu ngoặc kép - Dấu ngoặc thường được... Dấu ngoặc kép còn được dùng... - Đổi bài cho bạn để chữa lỗi. - HS tự viết vào vở - Đổi bài cho bạn để chữa lỗi.. - BT5 GV đọc bài “Lời hứa” - GV theo dõi, giúp đỡ * GV nhận xét và hướng dẫn chuẩn bị bài sau. * Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………. Bài 10A: ÔN TẬP 1 (TIẾT 3) I. Chuẩn bị: GV: HS: II. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy 1- Khởi động: Cho HS tổ chức hát. 2- Trải nghiệm: 3- Giới thiệu bài : - Cho HS đọc tên bài. - Cho HS đọc mục tiêu. BT7: Cho HS hoạt động theo nhóm - GV: theo dõi kiểm tra. Hoạt động của trò - HS thực hiện. - Thực hiện - Đọc và viết tên bài vào vở. - Đọc mục tiêu trong nhóm. - Các nhóm thi viết ra bảng nhóm Nhân hậuĐoàn kết 7Lop4.com. Trung thựcTự trọng. Ước mơ.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động của thầy. - BT8:Cho HS hoạt động theo nhóm - GV: theo dõi kiểm tra. Hoạt động của trò Thương yêu, Chính trực, Mơ ước, mơ chia sẻ, đùm bọc trực, mộng, mơ bọc, nhân ái chân thành tưởng, ước vị tha, chân thực, muốn,mong thương cao thượng, muốn, ước người,cứu tự hào... nguyện, giúp... nguyện ước, mong ước, vọng tưởng, mơ tưởng, ao ước, mơ mọng, mọng mơ, cầu mong... - Các nhóm viết ra bảng nhóm - Thương người như thể thương thân - Thà chết vinh hơn sống nhục - Mơ ước viễn vong. - HS đặt câu vào vở. * GV nhận xét và hướng dẫn chuẩn bị bài sau. Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. Tiết 4: Môn: Khoa học BÀI 12: NƯỚC CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ? I. Chuẩn bị : GV: Câu chuyện 1: 4- 8- 1 BT1. HS: II. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy 1. Khởi động: Cho Hs hát 2. Trải nghiệm: Nêu câu hỏi: Nêu vài tính chất của nước 3. Giới thiệu bài : Cho HS đọc tên bài. Cho Hs đọc mục tiêu. 4. Hoạt động thực hành: - BT1: cho HS làm việc theo nhóm GV quan sát,giúp đỡ Chốt kết quả đúng. Hoạt động của trò Thực hiện bài hát. + HS trả lời Đọc, viết tên bài vào vở. Đọc mục tiêu trong nhóm. HS quan sát và thảo luận HS trả lời 8Lop4.com -.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Nước chảy ra mọi phía, từ cao xuống thấp,nước thấm qua các vật mềm, xốp.. Ăn, uống, giặt giũ, tắm rữa... - BT2: cho HS làm việc theo nhóm - GV quan sát,giúp đỡ Chốt kết quả đúng. HS quan sát và thảo luận HS trả lời vào vở VD Giặt quần áo, khăn,xốp lọc nước ... - Bàn ghế, áo mưa... - Đường, muối... HS nhận xét. * Nhận xét và HD HĐƯD Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Tiết 1:. Thứ tư ngày 06 tháng 11 năm 2013 Toán BÀI 32 : NHÂN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ. I. Chuẩn bị: GV:thẻ giấy viết số HS:chuẩn bị băng giấy II. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy 1- Khởi động 5. Cho Hs tổ chức hát vui. 2- Trải nghiệm:” 3- GT bài: - Cho Hs đọc tên bài. - Cho Hs đọc mục tiêu. A - Hoạt động cơ bản: - BT1 : Theo dõi HS thực hiện GV nhận xét - BT2: GV hướng dẫn GV thao tác trên bảng. Hoạt động của trò - HS thực hiện. - Đọc, viết tên bài vào vở. - Đọc mục tiêu trong nhóm. - HS làm việc theo cặp - HS nghe. - BT3: Cho HS làm việc theo nhóm Theo dõi HS thực hiện GV nhận xét. 341321 x. 201417 x. 2 682642. B - Hoạt động thực hành: - BT1: GV hướng dẫn HS tính. 241508 x 3 724524 9Lop4.com. 3 604251 240310 x 2 480620. 28071 x 6 168426.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - BT2:Cho HS đặt tính Theo dõi HS thực hiện GV nhận xét. 114051. 31206. x. x 5 570255. - BT3: Cho HS đặt tính Theo dõi HS thực hiện GV nhận xét. m 141305 x 2. 7 218442 2 282610. 3 423915. 241306 x 4 965224 5 706525. 6 847830. - BT4: Cho HS đặt tính Theo dõi HS thực hiện GV nhận xét * Nhận xét và hướng dẫn chuẩn bị tiết 2.. Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Tiết 4: Môn: Tiếng Việt Bài 10B: ÔN TẬP 2 (TIẾT 1) I. Chuẩn bị GV: HS:bảng con II. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Khởi động Cho Hs tổ chức hát. 2 Trải nghiệm 3 Giới thiệu bài : Cho Hs đọc tên bài. Cho Hs đọc mục tiêu. 4 - Hoạt động thực hành : BT1 : Làm việc theo nhóm.GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Giải ô chữ”.. Hoạt động của trò - HS thực hiện - Đọc và viết tên bài vào vở. - Đọc mục tiêu trong nhóm. . - HS thực hiện. - Đáp án 1- chân 2- hiền 3- nâng 4- ngựa 5- rách 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò 6- điều Từ mới xuất hiện: nhân ái. BT2: Làm việc theo nhóm Theo dõi, giúp đỡ.. - HS viết ra bảng nhóm Tên bài 1. Một người chính trực. 2. Những hạt thóc giống 3.Nỗi nằn vặt của An- đrâyca. 4. Chị em tôi.. Nội dung chính Ca ngợi lòng ngay thẳng, chính trực, đặt việc nước lên trên tình riêng của Tô Hiến Thành. Nhờ dũng cảm, trung thực, cậu bé Chôm được vua tin yêu, truyền cho ngôi báu. Nỗi dằn vặt của Anđrây- ca Thể hiện yêu thương ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực, sự nghiêm khắc với bản thân. Một cô bé hay nói dối ba để đi chơi đã được em gái làm cho tĩnh ngộ.. Nhân vật - Tô Hiến Thành - Đỗ thái hậu. - Cậu bé Chôm - Nhà vua An- đrây- ca - Mẹ An- đrâyca. - Cô chị - Cô em - Người cha. HS nhận xét GV nhận xét * GV nhận xét và hướng dẫn chuẩn bị tiết 2 Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. Tiết 1: Môn: Địa lí BÀI 3: TÂY NGUYÊN (TIẾT 2) I. Chuẩn bị : GV : Bản đồ, lược đồ Tây Nguyên HS : Sưu tầm tranh ảnh vật thực hoa quả và rau xanh ở Đà Lạt II. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Khởi động: Cho Hs hát bài hát “Chú voi con con ở Bản Đôn” Thực hiện bài hát. Trải nghiệm: Nêu câu hỏi: Bạn đã biết gì về Cao nguyên HS kề cho bạn ngồi kế bên biết 2 Giới thiệu bài : Cho HS đọc tên bài. Đọc, viết tên bài vào vở. 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hoạt động của thầy Cho Hs đọc mục tiêu. 3- Hoạt động cơ bản: BT5: YCHS làm việc theo cặp đôi GV theo dõi HS làm bài. BT6: Làm việc theo nhóm GV treo lược đồ GV kết luận: Đà Lạt nằm trên cao nguyên lâm viên. Đà Lạt có khí hậu quanh năm mát mẻ Thiên nhiên có nhiều phong cảnh đẹp ... thác nước đẹp. Các công trình xây dựng ... kiến trúc khác nhau GV tóm tắt bằng sơ đồ BT7: GV cho HS làm việc cặp đôi GV theo dõi kiểm tra. Hoạt động của trò Đọc mục tiêu trong nhóm. Quan sát và đọc thông tin Thảo luận trả lời Quan sát lược đồ và chỉ lược đồ vị trí Đà Lạt nằm trên cao nguyên lâm viên. HS thảo luận Hỏi thầy cô những điều chưa hiểu. HS làm việc cặp đôi Quan sát: chỉ vị trí Hồ Xuân Hương và thác Cam- li trên hình 6 HS kể. BT8: Cho HS thực hiện theo nhóm HS trình bày theo nhóm những hình ảnh và sản phẩm sưu tầm được BT9: Cho HS thực hiện cá nhân và ghi vào vỡ GV nghe nhận xét. HS ghi vào vỡ đoạn văn HS báo cáo kết quả với GV. GV theo dõi HS làm bài * Nhận xét và chuẩn bị cho HĐ tiếp theo * Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. Thứ năm, ngày 31 tháng 10 năm 2013 Tiết 1: Môn: Tiếng Việt Bài 10B: ÔN TẬP 2 (TIẾT 2) I. Chuẩn bị GV: HS: II. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy 1. Khởi động Cho Hs tổ chức hát. 2. Trải nghiệm 3. Giới thiệu bài : Cho Hs đọc tên bài.. Hoạt động của trò HS thực hiện. Đọc và viết tên bài vào vở. 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hoạt động của thầy Cho Hs đọc mục tiêu. 4. Hoạt động thực hành: - BT3: GV cho HS hoạt động nhóm GV theo dõi giúp đỡ - BT4:GV cho HS hoạt động nhóm đôi GVKL cho HS ghi vào vở. Hoạt động của trò Đọc mục tiêu trong nhóm - HS đọc lại các đoạn văn . - HS ghi vào vở a/. Tiếng chỉ có vần và thanh b/. Tiếng có đủ âm đầu, vần và thanh. BT5:GV cho HS hoạt động nhóm GV theo dõi giúp đỡ. GV nhận xét BT6:BT1 : Làm việc theo nhóm. GV tổ chức cho HS thi tìm nhanh. Tiếng Ao. Âm đầu. Vần ao. Thanh Ngang. Dưới Tầm Cánh Chú Chuồn Bay Giờ Là …. D T C Ch Ch B Gi L …. ươi âm anh u uon ay ơ a …. Sắc Huyền Sắc Sắc Huyền Ngang Huyền Huyền …. HS làm bảng nhóm Báo cáo kết quả +Từ đơn: tre, bay +Từ láy: rì rào, rung rinh, thung thăng +Từ ghép: tuyệt đẹp, đất nước ngược xuôi HS nhận xét HS thi tìm nhanh. Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Môn: Tiếng Việt Bài 10C: ÔN TẬP 3 (TIẾT 1) I. Chuẩn bị : GV: . HS : II. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động : Cho Hs tổ chức hát. Hs thực hiện. 2. Trải nghiệm : 3. Giới thiệu bài : Cho Hs đọc tên bài. Đọc và viết tên bài vào vở. Cho Hs đọc mục tiêu. Đọc mục tiêu trong nhóm. 4. Hoạt động thực hành: - BT1 :Làm việc theo nhóm.GV tổ chức - HS thực hiện. cho HS chơi trò chơi “Giải ô chữ”. - Đáp án 1đồng 2ngoan 3giàn 4non 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 5kết 6kết 7thương Từ mới xuất hiện: đoàn kết - BT2: Tổ chức cho HS thi Theo dõi, giúp đỡ kiểm tra Tên bài Thể loại 1/. Trung Văn xuôi thu độc lập. .. 2/. Ở Kịch vương quốc tương lai 3/. Nếu Thơ chúng mình có phép lạ. 4/. Đôi Văn xuôi giày ba ta màu xanh 5/. Thưa Văn xuôi chuyện với mẹ 6/. Điều Văn xuôi ước của vua Miđat.. Nội dung chính Mơ ước của anh chiến sĩ trong đêm trung thu độc lập đầu tiên về tương lai của đất nước và của tiếu nhi. Mơ ước của các bạn nhỏ về cuộc sống đầy đủ hạnh phúc, ở đó trẻ em là những nhà phát minh, góp sức phục vụ cuộc sống. Mơ ước của các bạn nhỏ muốn có phép lạ để làm cho thế giới trở nên tốt đẹp hơn. Để vận động cậu bé lang thang đi học, chị phụ trách đã làm cho cậu xúc động, vui sướng vì thưởng cho cậu đôi giày mà cậu mơ ước. Cương ước mơ trở thành thợ rèn để kiếm sống giúp gia đình nên đã thuYết phục mẹ động tình với em, không xem đó nghề hèn kém. Vua Mi- đat muốn mọi vật mình chạm vào đều biến thành vàng, cuối cùng đã hiểu: những ước muốn tham lam không mang lại hạnh phúc cho con người.. * GV nhận xét và hướng dẫn chuẩn bị phần - HS nhận xét tiết 3. Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………… ……………………………........................…………………………………………………… Tiết 3:. Môn: Toán BÀI 28 : VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG. I. Chuẩn bị: GV: HS: II. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy 1- Khởi động : - Cho HS tổ chức hát vui. 2- Trải nghiệm : 3- Giới thiệu bài : - Cho Hs đọc tên bài. - Cho Hs đọc mục tiêu bài.. Hoạt động của trò Hs thực hiện. Đọc, viết tên bài vào vở. Đọc mục tiêu trong nhóm. 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 5Hoạt động thực hành BT1 cho hoạt động nhóm Nhận xét kết quả.. - HS vẽ ra nháp E.. A - HS nghe. BT2: GV hướng dẫn BT3: Cho hoạt động cá nhân Cho HS làm vào vở Nhận xét kết quả.. B. HS làm vào vở B. C. A. D D A. C B. Y D. B. X. BT4 cho hoạt động nhóm Nhận xét kết quả.. * Nhận xét và hướng dẫn chuẩn bị HĐƯD. A. C. Làm bài vào vở * Rút kinh nghiệm : ............................................................................ ................................................................... Tiết 4 Môn: Khoa học BÀI 12: SỰ CHUYỀN THỂ CỦA NƯỚC I. Chuẩn bị : GV: HS: II. Hoạt động dạy và họ Hoạt động của thầy 1. Khởi động: Cho HS hát 2. Trải nghiệm: Nêu câu hỏi: Nêu vài tính chất của nước 3. Giới thiệu bài :. Hoạt động của trò Thực hiện bài hát. + HS trả lời. 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Cho HS đọc tên bài. Cho Hs đọc mục tiêu. 4. Hoạt động cơ bản - BT1: cho HS làm việc theo cặp. Đọc, viết tên bài vào vở. Đọc mục tiêu trong nhóm.. - BT2: HS thí nghiệm trong nhóm GV quan sát,giúp đỡ Chốt kết quả đúng. HS quan sát và nhận xét +Trên mặt đĩa có động nước +Bay hơi. - BT3: HS thực hành trong nhóm GV quan sát,giúp đỡ Chốt kết quả đúng. - BT4: HS làm việc cá nhân GV chốt lại ý cần nhấn mạnh. 1 bạn hỏi 1 bạn trả lời HS quan sát và thảo luận. +Nước trong khay đã đặt +Đông đặc +Nước tan ra +Nóng chảy HS thực hành nhận xét HS đọc kĩ thông tin. * Nhận xét và HD HĐƯD *. Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Tiết 1:. Kĩ thuật KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT (3 tiết ). I.Mục tiêu : Biết cách khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa. Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa. Các mũi khâu tượng đối đều nhau. Đường khâu cĩ thể bị dúm . III.Hoạt động trên lớp : II.Chuẩn bị : Tiết 1 Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định : Khởi động 2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập. - Chuẩn bị dụng cụ học tập. 3.Dạy bài mới: a)Giới thiệu bài: Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột. b)HS thực hành khâu đột thưa: * Hoạt động 3: HS thực hành khâu viền đường gấp mép vải - GV gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ và thực - HS nhắc lại phần ghi nhớ và thực hiện các thao tác gấp mép vải. hiện các thao tác gấp mép vải. - GV nhận xét, sử dụng tranh quy trình để - HS theo dõi. nêu cách gấp mép vải và cách khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột qua hai bước: 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> +Bước 1: Gấp mép vải. +Bước 2: Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột . - GV nhắc lại và hướng dẫn thêm một số điểm lưu ý đã nêu ở tiết 1. - GV tổ chức cho HS thực hành và nêu thời gian hoàn thành sản phẩm. - GV quan sát uốn nắn thao tác cho những HS còn lúng túng hoặc chưa thực hiện đúng. * Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập của HS. - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành. - GV nêu tiêu chẩn đánh giá sản phẩm: +Gấp được mép vải. Đường gấp mép vải tương đối thẳng, phẳng, đúng kỹ thuật. +Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột. +Mũi khâu tương đối đều, thẳng, không bị dúm. +Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định. - GV nhận xét và đánh giá kết quả học tập của HS. 3.Nhận xétdặn dò: - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập và kết quả thực hành của HS.. - HS thực hành .. - HS trưng bày sản phẩm . - HS tự đánh giá các sản phẩm theo các tiêu chuẩn trên.. - HS cả lớp.. - Hướng dẫn HS về nhà đọc trước và chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học bài “Cắt, khâu túi rút dây”. IV/RÚT KINH NGHIỆM: ......................................................................... .. ....... ........................................................... Thứ sáu ngày 01 tháng 11 năm 2013 Tiết 1: Môn: Tiếng Việt Bài 10C: ÔN TẬP 3 (TIẾT 2) I. Chuẩn bị : GV:bảng nhóm HS: bảng con II. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động : CTHĐTQ 2. Trải nghiệm :Tổ chức cho HS chơi trò chơi thi viết nhanh tên riêng. HS thực hiện. 3. Giới thiệu bài : Cho Hs đọc tên bài. Đọc và viết tên bài vào vở. Cho Hs đọc mục tiêu. Đọc mục tiêu trong nhóm 4Hoạt động thực hành: - BT3: GV cho nhóm hoạt động - HS trong nhóm viết ra bảng nhóm Nhân vật Tên bài Tính cách GV theo dõi, hỗ trợ cho HS 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Nhân vật “tôi”chị phụ trách. Lái. Nhân hậu, muốn giúp trẻ lang thang. Quan tâm và thông cảm với ước muốn của trẻ. Hồn nhiên, tình cảm, tích được mang giày dép. Cương. Thưa Hiếu thảo, thương mẹ. Mẹ Cương chuyện với Muốn đi làm để kiếm tiền mẹ giúp mẹ. Dịu dàng, thương con Vua Mi- đat Điều ước Tham lam nhưng biết hối Thần Đi- ô- của vua hận. ni- dôt Mi- đat. Thông minh, biết dạy cho vua Mi- đat một bài học.. BT4: Hoạt động theo nhóm GV đọc bài “ Quê hương”. Đôi giày ba ta màu xanh. - HS nhóm thảo luận, trình bày kết quả 1) b 2) b 3) b 4) b 5) a 6) a 7) c 8) c. Chị Sứ, Hòn Đất, Ba Thê. GV theo dõi, giúp đỡ * GV nhận xét và hướng dẫn chuẩn bị bài sau. GV nhận xét và hướng dẫn chuẩn bị tiết 3. * Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………...................................................... Tiết 3: Môn : Tiếng Việt Bài 10C: ÔN TẬP 3 (TIẾT 3) I. Chuẩn bị : GV : Bảng nhóm HS : II. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy 1. Khởi động : Cho Hs tổ chức hát. 2. Trải nghiệm : 3. Giới thiệu bài : Cho Hs đọc tên bài. Cho Hs đọc mục tiêu bài. 5. Hoạt động thực hành: BT5 : đọc bài “ Chiều trên quê hương” GV đọc BT6: cho HS hoạt động cá nhân. Hoạt động của trò Hs thực hiện. + Trả lời. Đọc và viết tên bài vào vở. Đọc lại. HS viết và đổi vở cho bạn để chữa lỗi HS viết vào vở bức thư khoảng 10 vòng cho bạn hoặc cho người thân nói về ước mơ của em. 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - GV nhận xét HS đọc bài * GV nhận xét và hướng dẫn HĐƯD HS nhận xét 8. Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………. Tiết 3: Môn: Toán BÀI 29: THỰC HÀNH VẼ HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH VUÔNG I. Chuẩn bị : GV: HS: bảng con II. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- Khởi động : Cho HS tổ chức hát vui. Hs thực hiện. 2- Trải nghiệm :HS vẽ hình chữ nhật Hs thực hiện 3- Giới thiệu bài : Cho Hs đọc tên bài. Đọc, viết tên bài vào vở. Cho Hs đọc mục tiêu bài. Đọc mục tiêu trong nhóm. 4- Hoạt động cơ bản: BT2: GV hướng dẫn HS nghe BT3: Cho HS làm vào vở - HS dùng thước có vạch cm kẻ Cho HS hoạt động cá nhân.. - BT4: Cho HS tự vẽ. A. B O. D BT5: Cho HS hoạt động nhóm.. HS báo cáo kết quả các việc đã làm HS trả lời. BT6: GV hướng dẫn. - HS nghe. HS làm vào vở 19 Lop4.com. C.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - BT7: Cho HS làm vào vở Cho HS hoạt động cá nhân.. A. B O. * Nhận xét và hướng dẫn chuẩn bị bài sau. D. C. * Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết 4: Giáo Dục Ngoài Giờ Lên Lớp NHỚ ƠN THẦY CÔ GIỚI THIỆU VỀ CÁC THẦY GIÁO , CÔ GIÁO TRONG TRƯỜNG I. Mục tiêu giáo dục: Giúp HS hiểu đặc điểm , nhớ tên thầy cô trong trường Có thái độ lễ phép, biết ơn thầy cô giáo. Chào hỏi lễ phép với các thầy cô giáo, chăm học và học tập đạt kết quả cao. II. Nội dung hình thức : 1. Nội dung: Nhận xét tình hình lớp tuần 9 Giới thiệu về các thầy cô giáo trong trường,lần lượt từng khối một để hs dễ nhớ 2. Hình thức: Nghe giới thiệu III. Chuẩn bị : 1. Phương tiện Danh sách các thầy cô giáo Ảnh một số hoạt động 2. Tổ chức: GV nêu lên những nhận xét tuần 9. IV. Tiến hành hoạt động : 1. Khởi động : Người điều khiển: Lớp phó văn nghệ, GV chủ nhiệm Nội dung hoạt động: Hát tập thể bài hát: Bụi phấn. 2 . Sinh hoạt chủ đề : Người điều khiển: Giáo viên chủ nhiệm. Nội dung hoạt động: Giới thiệu đội ngũ thầy cô giáo trong trường thông qua danh sách GV từng khối một. Tổng số giáo viên: 34, trong đó có 9 thầy giáo. Thành tích của trường : Nhiều năm trường đạt khá, tiên tiến. GV dùng hình ảnh giới thiệu về các hoạt động trong trường . 3. Giới thiệu các tiết mục văn nghệ lên biểu diễn: Người điều khiển: Lớp phó văn nghệ. Nội dung hoạt động: + Đơn ca + Tốp ca + Hát tập thể V. Kết thúc hoạt động: GVCN nhận xét về sự chuẩn bị của HS , thái độ của HS trong quá trình sinh hoạt. - - - - - - - - - o0o - - - - - - - - 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>