Giáo án Chiều Lớp 4 - Tuần 6 - Năm học 2010-2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 6 . Thø Hai ngµy 4 th¸ng 10 n¨m 2010 Đạo đức Bµy tá ý kiÕn (tiÕt 2). A. Môc tiªu : Häc xong bµi nµy hs cã kh¶ n¨ng: - Biết được: trẻ em cần phải được bày tỏ ý kiến về những vấn đề có liên quan đến trẻ em. - bước đầu biết bày tỏ ý kiến của bản thân và lắng ngh, tôn trọng ý kiến của người khác. B.§å dïng d¹y häc: VBT. C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy I. Bµi cò: II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. H§1: trß ch¬i Phãng viªn - YC HS xung phong ch¬i trß Phãng viªn.. Hoạt động dạy - Hs theo dâi. - HS đóng vai phóng viên và phỏng vấn c¸c b¹n trong líp theo nh÷ng CH sau: + Tình hình vệ sinh của lớp em, trường em thÕ nµo? + Néi dung sinh ho¹t cña líp em, chi đội em là gì? + Những hoạt động em muốn được tham gia, nh÷ng c«ng viÖc em muèn ®­îc nhËn lµm lµ g×? ..... - GV KL: Mỗi người đều có những quyền suy nghÜ riªng vµ cã quyÒn bµy tá ý kiÕn cña m×nh. 3. H§2: HS tr×nh bµy c¸c bµi viÕt, tranh vÏ. - Gv nªu yªu cÇu -Tæ chøc cho HS tr×nh bµy c¸c bµi viÕt, tranh vÏ - HS tr×nh bµy c¸c bµi viÕt, tranh vÏ s­u - Gv kÕt luËn chung : tÇm ®­îc. Líp theo dâi, nhËn xÐt. + TrÎ em cã quyÒn cã ý kiÕn vµ tr×nh bµy ý kiÕn về những vấn đề có liên quan đến trẻ em. + ý kiÕn cña trÎ em cÇn ®­îc t«n träng. Tuy nhiªn kh«ng ph¶i ý kiÐn nµo cña trÎ em còng ®­îc thùc hiÖn mµ chØ cã nh÷ng ý kiÕn phï hîp với điều kiện, hoàn cảnh của gia đình, của đất nước và có lợi cho sự phát triển của trẻ em. + TrÎ em còng cÇn biÐt l¾ng nghe vµ t«n träng ý kiến của người khác. III.Cñng cè dÆn dß: - Thùc hµnh bµi häc vµo thùc tÕ. - NhËn xÐt tiÕt häc.. 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> LuyÖn viÕt Bµi 6 A. Môc tiªu: - Củng cố cách viết chữ thường g, gh và chữ hoa G, Gh - viÕt tõ øng dông vµ c©u øng dông b»ng ch÷ cì nhá. B. §å dïng d¹y häc: MÉu ch÷ hoa G C. Các hoạt đông dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy 1. GV: Nªu M§, yªu cÇu cña tiÕt häc. 2. Hướng dẫn HS viết trên bảng con. - YC HS t×m c¸c ch÷ viÕt hoa trong bµi. - GV ViÕt mÉu kÕt hîp nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt ch÷. - YC HS viÕt b¶ng con c¸c ch÷ 3. Hướng dẫn viết vào vở Luyện viết: - Yªu cÇu HS luyÖn viÕt: Bµi 6 - GC theo dõi, nhắc nhở HS viết đúng - ChÊm bµi: NhËn xÐt tõng bµi vÒ ch÷ viÕt, c¸ch tr×nh bµy. 4. Cñng cè, NX tiÕt häc vµ dÆn dß.. Hoạt động học - L¾ng nghe. - HS tr¶ lêi. - L¾ng nghe vµ quan s¸t. - HS viÕt b¶ng con. - HS viÕt bµi:. BD HSG: To¸n Sè tù nhiªn vµ c¸c phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn A. Môc tiªu: Gi¶i c¸c bµi to¸n vÒ sè tù nhiªn vµ phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn B. Đồ dùng dạy học: đề bài. C. Các hoạt đông dạy - học chủ yếu: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. HD HS gi¶i mét sè bµi tËp sau: Bài 1: Từ 1 đến 2001 có bao nhiêu số lẻ, bao nhiêu số chẵn? tổng các số lẻ và tổng các số chẵn hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị. Bài 2: Từ 1975 đến 2900 có bao nhiêu số chẵn, bao nhiêu số lẻ? Bao nhiêu số có chứuố tËn cïng lµ 3? Bµi 3: Cho d·y sè: 1; 2; 3; .....; 1991, 1992. a) Dãy số đó có bao nhiêu số? b) t×m ch÷ sè thø 3000 cña d·y. Bµi 4: kh«ng thùc hiÖn phÐp tÝnh, h·y t×m x: a) x + 567 + 15 = 1991 + 567 + 15 b) ( 36 + x) + 1189 = 36 + 1189 Bài 5: Tổng của hai số sẽ thay đổi như thế nào nếu một số hạng của nó tăng thêm 300 đơn vị và giữ nguyên số hạng kia? 2. Cñng cè dÆn dß: 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thø Ba ngµy 5 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n LuyÖn tËp chung A.Môc tiªu : - Viết, đọc, so sánh các số tự nhiên, nêu được giá trị của chữ số trong một số. - đọc được thông tin trên biểu đồ cột C. Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy. Hoạt động học. II. Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi. 2. Thùc hµnh: Bài tập 1: khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. - NhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi tËp 2: - GV ch÷a bµi, y/c HS gi¶i thÝch c¸ch ®iÒn trong tõng ý. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi tËp 3: - Cho HS tù lµm bµi tËp. - NhËn xÐt cho ®iÓm III. Cñng cè dÆn dß:. - HS đọc đề bài và tự làm bài. - Đổi chéo vởi để kiểm tra bài làm của bạn. - HS đọc yêu cầu của bài - Hs lªn b¶ng, líp tù lµm vµo vë. a) Líp 4A cã 16 häc sinh tËp b¬i. b) Líp 4A cã 10 häc sinh tËp b¬i. c) Líp 4C cã nhiÒu häc sinh tËp b¬i nhÊt d) Sè häc sinh tËp b¬i cña líp 4B Ýt h¬n líp 4A lµ 6 häc sinh. e) Trung b×nh mçi líp cã 15 häc sinh tËp b¬i. - NhËn xÐt, söa sai (nÕu cã) - Nªu yªu cÇu cña bµi tËp. - HS tự làm đổi chéo vở để KT bài lẫn nhau.. LuyÖn tõ vµ c©u Danh tõ chung vµ danh tõ riªng A. Môc tiªu : - HiÓu ®­îc kh¸i niÖm danh tõ chung vµ danh tõ riªng - NhËn biÕt ®­îc danh tõ chung vµ danh tõ riªng dùa trªn dÊu hiÖu vÇ ý nghÜa kh¸i qu¸t của chúng, nắm được quy tắc viết hoa danh từ riêng và bước đầu vận dụng quy tắc đó vµo thùc tÕ. B.Đồ dùng dạy học : đề bài. C.Các hoạt động dạy học : 2. Hướng dẫn hs làm bài tập. Bµi 1: §äc ®o¹n v¨n sau: Gà Rừng và Chồn là đôi bạn thân nhưng Chồn vẫn ngầm coi thường bạn. Một hôm, Chån hái Gµ Rõng: 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - CËu cã bao nhiªu trÝ kh«n? - M×nh chØ cã mét th«i. a) T×m c¸c danh tõ chung vµ danh tõ riªng trong ®o¹n v¨n trªn. b) Dùa vµo ®Çu mµ em nhËn biÕt ®­îc c¸c danh tõ riªng trong ®o¹n v¨n? Bài 2: viết 5 danh từ chung, danh từ riêng. đặt câu với mỗi từ tìm dược. 3. Cñng cè dÆn dß: Thø T­ ngµy 6 th¸ng 10 n¨m 2010 Tập đọc Nçi d»n vÆt cña an - ®r©y - ca A.Mục tiêu : Đọc với giọng kể chậm rãi, tình cảm, bước đầu biết phân biệu lời nhân vật với lời người kể chuyện C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học I. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hướng dẫn luyện đọc. - Gọi 1 HS khá đọc bài - HS đọc bài, cả lớp đọc thầm - Gọi 2 HS đọc nối tiếp đoạn -Bài chia làm 2 đoạn. HS đọc nối tiếp đoạn lần 1 - KÕt hîp söa c¸ch ph¸t ©m cho HS. - HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 và nêu chú giải SGK. - §äc mÉu . - HS lắng nghe GV đọc mẫu. 3. Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Gọi 2 HS đọc nối tiếp cả bài. - Hướng dẫn HS luyện đọc một đoạn trong - HS theo dõi tìm cách đọc hay - HS luyện đọc theo cặp. bµi. - HS thi đọc diễn cảm - Lớp bình chọn bạn đọc hay nhất II. Cñng cè dÆn dß: Kü thuËt Khâu ghép hai mép vải bằng mũi Khâu thường A.Môc tiªu : - Biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường - khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường. Các mũi khâu có thể chưa đều nhau, mòi kh©u cã thÓ bÞ dóm B.§å dïng d¹y häc: - Mẫu đường khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường trên giấy và trên vải. - Bộ đồ dùng kĩ thuật 4. C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy. Hoạt động học. I. Bµi cò. - 1 em nêu đặc điểm và các bước thực. 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. H§ 1: Quan s¸t vµ nhËn xÐt mÉu - Gi¸o viªn ®­a mÉu kh©u ghÐp 2 mÐp v¶i b»ng mũi khâu thường cho h/s quan sát - Kh©u ghÐp 2 mÐp v¶i cã t¸c dông g× ? 3. H§ 2: HD thao t¸c kÜ thuËt - §Æt v¶i nh­ thÕ nµo? - V¹ch dÊu vµ kh©u nh­ thÕ nµo? - Khâu lược có đặc điểm gì? - Nêu các bước khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường? - Giáo viên hướng dẫn các chú ý(SGV 26). - GV lµm mÉu - Ghi nhí - Hướng dẫn tập khâu III. Cñng cè, dÆn dß. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Hướng dẫn chuẩn bị đồ dùng tiết 7: Bộ đồ dïng c¾t may líp 4. hành mũi khâu thường - Nghe giíi thiÖu - H/s quan s¸t , nhËn xÐt (2mÆt v¶i tr¸i, ph¶i vµ ®­êng kh©u ). - May tay ¸o ,cæ ¸o, kh©u tói, vá gèi.... - Hai mÆt ph¶i óp vµo nhau - KÎ v¹ch dÊu vµ ®­êng kh©u trªn mÆt tr¸i - Mòi kh©u rÊt th­a - Kh«ng nót chØ cuèi . - Có 3 bước: +Bước1 vạch dấu đường khâu + Bước 2 khâu lược + Bước 3 khâu theo đường dấu - Nghe - Quan sát ,2 em làm mẫu trước lớp. nhận xÐt - 2 em đọc ghi nhớ ,lớp đọc thầm . - H/s tËp kh©u trªn giÊy « li.. TËp lµm v¨n ®o¹n v¨n trong bµi v¨n kÓ chuyÖn A. môc tiªu : Cã hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn. B. Đồ dùng dạy học : đề bài. C. Các hoạt động dạy học : 1. Giíi thiÖu bµi: 2. LuyÖn tËp §Ò bµi: a. H·y nªu nh÷ng sù viÖc chÝnh t¹o thµnh c«t truyÖn Sù tÝch hå Ba BÓ. Cho biÕt mçi sù viÖc ®­îc kÎ trong ®o¹n v¨n nµo? b. DÊu hiÖu nµo gióp em nhËn ra chç më ®Çu vµ kÕt thóc cña ®o¹n v¨n? c. Tõ hai bµi tËp trªn, h·y rót ra nhËn xÐt: - Mçi ®o¹n v¨n trong bµi v¨n kÓ chuyÖn kÓ vÒ ®iÒu g×? - §o¹n v¨n ®­îc nhËn ra nhê dÇu hiÖu nµo? 3. Cñng cè dÆn dß: 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thø N¨m ngµy 5 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n PhÐp céng A.Mục tiêu : Biết đặt tính và biết thực hiện phép cộng các số có đến sáu chữ số không nhớ hoặc có nhớ không quá 3 lượt và không liên tiếp. C. Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học II. Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi. 2. Thùc hµnh: - HS đọc yêu cầu. Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh. - HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo vë. - Lớp kiểm tra đúng, sai. - Đổi chéo vở để chữa bài - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. - HS đọc y/c đề bài. Bµi 2: T×m x - 2 HS lµm bµi trªn b¶ng, líp lµm vµo vë. - YC HS lµm bµi. - NhËn xÐt - söa sai. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. - Đọc đề bài toán. Bµi 3: - HS lªn b¶ng tãm t¾t: - Gäi 1 HS nªu tãm t¾t - HS lªn b¶ng gi¶i, c¶ líp lµm vµo vë - Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm bµi. Bµi gi¶i Cả hai xã có số người là: 16 545 + 20 628 = 37 173 ( người) §¸p sè: 37 173. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. III. Cñng cè dÆn dß:. Sinh ho¹t líp tuÇn 6 A. Môc tiªu: - Giúp HS thấy được những ưu, khuyết điểm trong tuần 6, từ đó có hướng khắc phục. - GD HS tinh thÇn phª b×nh vµ tù phª b×nh. - X©y dùng kÕ ho¹ch tuÇn 7. B. Lªn líp: 1. Líp sinh ho¹t v¨n nghÖ. 2. Nội dung sinh hoạt: Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt + Các tổ trưởng báo cáo hoạt động trong tuần của tổ. + Lớp phó học tập báo cáo hoạt động học tập của lớp. 3. Đánh giá các hoạt động trong tuần: a. Lớp trưởng nhận xét tình hình của lớp và điều khiển lớp sinh hoạt. b. GV đánh giá chung: - ¦u ®iÓm: - KhuyÕt diÓm: 4. KÕ ho¹ch tuÇn tíi: 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> H§NGLL V©ng lêi b¸c hå d¹y, em g¾ng häc ch¨m 1. Yªu cÇu gi¸o dôc: Gióp häc sinh: - HiÓu ®­îc tÇm ®­îc nh÷ng néi dung chÝnh trong th­ B¸c Hå göi cho häc sinh nh©n ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng 9 năm 1945. - Giáo dục tình cảm kính yêu Bác Hồ; giáo dục thái độ học tập nghiêm túc và ý chí vươn lªn trong häc tËp. - Rèn luyện kĩ năng trình bày và trao đổi ý kiến cá nhân trước tập thể lớp. 2. Chuẩn bị hoạt động a. Về phương tiện hoạt động - Câu hỏi và đáp án. - Kh¨n bµn, b×nh hoa. b. VÒ tæ chøc - Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu nội dung và cách tiến hành chủ đề. Việc phân công gåm: + Mỗi cá nhân có 1 bản thư Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng 9 năm 1945. + Gi¸o viªn cïng ban c¸n sù líp chuÈn bÞ c©u hái. VÝ dô: Câu 1: Đọc thư Bác có câu: "Trước đây cha anh các em, và mới năm ngoái cả các em nữa, đã phải nhận một nền văn hoá nô lệ... Ngàu nay, các em được cái may mắn hơn cha anh là được hấp thụ một nền giáo dục của một nước độc lập", bạn có suy nghĩ thế nào? Câu 2: Hãy nêu những tác dụng của việc học tập đối với đời sống con người. Nếu không được học sẽ dẫn đến những tác hại gì đối với cá nhân và xã hội? C©u 3: Trong th­, B¸c dÆn häc sinh cÇn ph¶i lµm nh÷ng g×? B¸c mong muèn häc sinh những điều gì? Để làm theo lời bác dạy, học sinh chúng ta cần phải học tập, tu dưỡng và rÌn luyÖn nh­ thÕ nµo? Câu 4: Trong thư đã thể hiện tình cảm của Bác đối với thiếu niên nhi đồng. Những tình cảm nào khiến em xúc động nhất? Vì sao? Để thể hiện tình cảm kính yêu và vâng lời B¸c d¹y, häc sinh chóng ta cÇn ph¶i lµm g×? - Các tổ chuẩn bị các câu hỏi trên để thảo luận. - Cö ban gi¸m kh¶o - Cử người điều khiển chương trình - Phân công người trang trí. - Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ theo chủ đề về Bác Hồ và về học tập. 4. Tiến hành hoạt động - H¸t tËp thÓ - §¹i diÖn tæ tr×nh bµy c©u hái c¸c thµnh viªn trong tæ cã thÓ bæ sung vµ c¸c tæ kh¸c nªu lên những vấn đề khác để trao đổi kĩ nội dung chính của thư Bác. - Sau khi các tổ trình bày xong, cả lớp cùng trao đổi câu hỏi sau: Sau khi hiểu được mong muốn của Bác, chúng ta làm gì để thực hiện lời Bác dạy? - C¸c tiÕt môc xen kÏ. 5. Kết thúc hoạt động 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>