Giáo án giảng dạy các môn lớp 4 - Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Tuần 12 năm 2007

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 12. Thø hai ngµy 26 th¸ng 11 n¨m 2007 Tập đọc Vua tàu thủy bạch thái bưởi. A. Môc tiªu: - Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với lòng khâm phục nhà kinh doanh Bạch Thái Bưởi. - Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi từ một cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý chí vươn lên đã trở thành một nhà kinh doanh tên tuổi lẫy lừng. B. §å dïng d¹y - häc: - Tranh minh häa néi dung bµi häc. C. Các hoạt động dạy và học: I. Tæ chøc II. Bµi cò: - 2 , 3 em đọc thuộc lòng 7 câu tục ngữ. III.Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi- Ghi b¶ng 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a. Luyện đọc: - 1 em đọc bài - HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của truyện - Luyện đọc: nản chí, bổ ống, diễn thuyÕt - Câu dài: Bạch Thái Bưởi / mở c«ng ti vËn t¶i ®­êng thuû/ vµo lóc những con tàu của người Hoa/ đã độc chiếm các đường sông miền - HS đọc theo đoạn – giải nghĩa từ B¾c - HS luyện đọc theo cặp. - 1 , 2 cặp đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. - HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời. b. T×m hiÓu bµi: ?Bạch Thái Bưởi xuất thân như thế nào? + Mồ côi cha từ nhỏ, theo mẹ quẩy gánh hµng rong. Sau ®­îc nhµ hä B¹ch nhËn làm con nuôi, đổi họ Bạch và được ăn. Lop4.com. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ? Trước khi mở công ty vận tải đường thuỷ, Bạch Thái Bưởi đã làm những công viÖc g×? ? Nh÷ng chi tiÕt nµo chøng tá anh lµ người có chí? ? Bạch TháI Bưởi mở công ty vận tải ®­êng thuû vµo thêi ®iÓm nµo? ? Bạch Thái Bưởi đã thắng trong cuộc c¹nh tranh kh«ng ngang søc víi c¸c chñ tàu người nước ngoài như thế nào? ? Em hiÓu thÕ nµo lµ 1 bËc anh hïng kinh tÕ?. häc. + §Çu tiªn anh lµm th­ ký cho 1 h·ng buôn. Sau đó buôn gỗ, buôn ngô, mở hiệu cầm đồ, lập nhà in, khai thác mỏ… + Cã lóc mÊt tr¾ng tay kh«ng cßn g× nhưng Bưởi không nản chí - HS đọc đoạn còn lại + Vào lúc những con tàu của người Hoa đã độc chiếm các đường sông miền Bắc + Ông đã khơi dậy lòng tự hào dân tộc của người Việt: Cho người đến các bến tµu diÔn thuyÕt…. thuª kü s­ tr«ng nom. + Là người lập nên những thành tích phi thường trong kinh doanh/ Là người giành th¾ng lîi to lín trong kinh doanh. - 4 em nối nhau đọc 4 đoạn của bài.. c. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: - GV hướng dẫn cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm 1, 2 đoạn tiêu biểu. - GV đọc mẫu. - HS luyện đọc theo cặp. - Thi đọc diễn cảm. - GV nhận xét bạn nào đọc đúng nhất và cho ®iÓm. IV. Cñng cè - Qua bài tập đọc, em học được điều gì ở Bạch Thái Bưởi? - NhËn xÐt giê häc. V. DÆn dß - Về nhà học bài, tập đọc bài.. To¸n Nh©n mét sè víi mét tæng A. Môc tiªu: - Gióp HS biÕt thùc hiÖn phÐp nh©n 1 sè víi 1 tæng, nh©n 1 tæng víi 1 sè. - Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm. B. §å dïng d¹y häc: -B¶ng phô kÎ s½n bµi tËp 1. Lop4.com. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> C. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: I. Tæ chøc II. Bµi cò: - 2 em lªn ch÷a bµi vÒ nhµ. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm III.Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi - Ghi b¶ng 2. Néi dung 1. TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña 2 biÓu thøc - GV ghi b¶ng 2 biÓu thøc: - 2 em lªn b¶ng tÝnh gi¸ trÞ 2 biÓu thøc sau 4 x (3 + 5) vµ 4 x 3 + 4 x 5 đó so sánh 2 kết quả: 4 x (3 + 5) = 4 x 8 = 32 4 x 3 + 4 x 5 = 12 + 20 = 32 VËy: 4 x (3 + 5) = 4 x 3 + 4 x 5 - Hai biểu thức đó như thế nào? - Hai biểu thức đó bằng nhau. 2. Nh©n 1 sè víi 1 tæng: ? GV chØ cho HS biÕt biÓu thøc bªn tr¸i + Lµ nh©n 1 sè víi 1 tæng. dÊu b»ng lµ g×? ? BiÓu thøc bªn ph¶i dÊu b»ng lµ g×?. + Là tổng giữa các tích của số đó với từng sè h¹ng cña tæng. - Khi nhân 1 số với 1 tổng ta làm thế nào? - Ta có thể nhân số đó với từng số hạng cña tæng råi céng kÕt qu¶ l¹i. a x (b + c) = a x b + a x c 3. Thùc hµnh: Bµi 1: - Treo bảng phụ, nói cấu tạo bảng, hướng - HS đọc yêu cầu. dÉn HS tÝnh nhÈm gi¸ trÞ cña c¸c biÓu - 3 HS lªn b¶ng lµm. thức với mỗi bộ giá trị của a, b, c để viết - Cả lớp làm vào vở. vµo « trèng trong b¶ng. Bµi 2: - HS đọc yêu cầu và tự làm vào vở. - 2 HS lªn b¶ng lµm theo 2 c¸ch. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. Bµi 3: - HS đọc yêu cầu và tự làm. - 2 em lªn b¶ng tÝnh. - GV gäi HS nhËn xÐt vÒ c¸ch nh©n 1 (3 + 5) x 4 vµ 3 x 4 + 5 x 4 tæng víi 1 sè. Lop4.com. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bµi 4: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt. - HS đọc yêu cầu và tự làm. - GV hướng dẫn mẫu 1 phép tính: - HS tù lµm c¸c phÇn cßn l¹i. 36 x 11 = 36 x (10 + 1) - 2 em lªn b¶ng lµm. = 36 x 10 + 36 x 1 - C¶ líp lµm vµo vë. = 360 + 36 = 396. - GV chÊm bµi cho HS. IV. Cñng cè - GV nhËn xÐt giê häc. V. DÆn dß - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp.. lÞch Sö chïa thêi lý A. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS biÕt: - §Õn thêi Lý, chïa ®­îc x©y dùng ë nhiÒu n¬i. - Chùa là công trình kiến trúc đẹp. B. §å dïng d¹y - häc: - ảnh chụp chùa Một Cột, chùa Keo, tượng Phật A – di - Đà. C. Các hoạt động dạy – học: I. Tæ chøc II. Bµi cò: - HS đọc nội dung ghi nhớ. III.Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi- Ghi b¶ng 2. Néi dung *Hoạt động 1: Làm việc cá nhân. - GV ph¸t phiÕu häc tËp. - HS đọc SGK để đánh dấu vào ô  + Chïa lµ n¬i tu hµnh cña c¸c nhµ s­  + Chùa là nơi tổ chức tế lễ của đạo Phật.  + Chïa lµ trung t©m v¨n ho¸ cña lµng x·.  + Chïa lµ n¬i tæ chøc v¨n nghÖ.  * Hoạt động 2: Làm việc cả lớp. Lop4.com. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - GV m« t¶ chïa Mét Cét, chïa Keo, tượng Phật A – di - Đà (có ảnh phóng to và khẳng định chùa là một công trình kiến trúc đẹp). - 1 vµi em m« t¶ b»ng lêi hoÆc b»ng tranh ng«i chïa mµ c¸c em biÕt. - GV nhËn xÐt, khen nh÷ng em tr¶ lêi đúng. => Gọi HS đọc bài học SGK. - GV ghi b¶ng. - 2 , 3 em đọc lại. IV. Cñng cè - NhËn xÐt giê häc. V. DÆn dß - VÒ nhµ häc bµi.. Thø ba ngµy 27 th¸ng 11 n¨m 2007 LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: ý chÝ – nghÞ lùc A. Môc tiªu: - Nắm được 1 số từ, 1 số câu tục ngữ nói về ý chí nghị lực của con người. - BiÕt c¸ch sö dông c¸c tõ ng÷ nãi trªn. B. §å dïng d¹y – häc: - GiÊy khæ to. C. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: I. Tæ chøc II. Bµi cò: - 2 em lªn b¶ng ch÷a c¸c bµi vÒ nhµ. III.Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng 2. Hướng dẫn HS làm bài tập: Bµi 1: - §äc yªu cÇu cña bµi, suy nghÜ lµm bµi c¸ nhân hoặc trao đổi theo cặp. - GV ph¸t phiÕu cho 1 sè em. - 1 sè em lµm bµi vµo phiÕu. - GV chốt lại lời giải đúng: - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. Lop4.com. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + ChÝ ph¶i, chÝ lý, chÝ th©n, chÝ t×nh, chÝ c«ng. + ý chí, chí khí, chí hướng, quyết chí. Bµi 2:. Bµi 3: GV nªu yªu cÇu.. Bµi 4:. a) Löa thö vµng, gian nan thö søc.. b) Nước lã mà vã nên hồ…. c) Cã vÊt v¶ míi thµnh nh©n…. - §äc yªu cÇu cña bµi, suy nghÜ lµm bµi c¸ nh©n. - 2 HS lªn b¶ng lµm. - §äc l¹i vµ tù lµm bµi. - C¸c tõ cÇn ®iÒn lµ: nghÞ lùc, n¶n chÝ, quyÕt t©m, kiªn nhÉn, quyÕt chÝ, nguyÖn väng. -§äc néi dung bµi tËp. - Cả lớp đọc thầm lại 3 câu tục ngữ và nêu c¸ch hiÓu cña m×nh trong mçi c©u. + Vµng ph¶i thö trong löa míi biÕt vµng thËt hay giả. Người phải thử thách trong gian nan míi biÕt nghÞ lùc, biÕt tµi n¨ng. +Từ nước lã mà làm thành hồ (bột loãng hoặc v÷a x©y nhµ), tõ tay kh«ng kh«ng cã g× mµ dựng nổi cơ đồ mới thật tài giỏi, ngoan cường. + Phải vất vả lao động mới gặt hái được thành công. Không thể tự dưng mà thành đạt được kính trọng, có người hầu hạ, cầm tàn, cầm läng che cho.. - Tõ viÖc n¾m nghÜa ®en yªu cÇu HS ph¸t biÓu vÒ lêi khuyªn nhñ göi g¾m trong mçi c©u. - GV nhËn xÐt chèt l¹i. IV. Cñng cè - GV nhËn xÐt tiÕt häc. V. DÆn dß - VÒ nhµ häc bµi.. Lop4.com. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> To¸n Nh©n mét sè víi mét hiÖu A. Môc tiªu: - Gióp HS biÕt thùc hiÖn phÐp nh©n 1 sè víi 1 hiÖu, nh©n 1 hiÖu víi 1 sè. - Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm. B. §å dïng d¹y häc -B¶ng phô. C. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: I. Tæ chøc II. Bµi cò: - 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. III. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng 2. Néi dung a. TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña 2 biÓu thøc: - GV ghi b¶ng: - 2 em lªn tÝnh gi¸ trÞ råi so s¸nh kÕt qu¶: 3 x (7 – 5) vµ 3 x 7 – 3 x 5 3 x (7 – 5) = 3 x 2 = 6 3 x 7 – 3 x 5 = 21 – 15 = 6 VËy: 3 x (7 – 5) = 3 x 7 – 3 x 5. b. Nh©n 1 sè víi 1 hiÖu: - GV chØ cho HS biÓu thøc bªn tr¸i dÊu b»ng lµ nh©n 1 sè víi 1 hiÖu, biÓu thøc bªn phải dấu bằng là hiệu giữa các tích. Từ đó rót ra kÕt luËn: => KL: Khi nhân 1số với 1 hiệu, ta có thể - 2 , 3 em đọc lại. lần lượt nhân số đó với số bị trừ và số trừ, - Viết dưới dạng biểu thức: a x (b – c) = a x b – a x c rồi sau đó trừ 2 kết quả cho nhau. 3. Thùc hµnh: Bài 1: GV treo bảng phụ, nói cấu tạo bảng, - HS đọc, tính nhẩm để viết vào bảng. hướng dẫn HS tính và viết vào bảng. Bµi 2: - HS đọc yêu cầu và tự làm. - GV hướng dẫn: - Hai HS lªn b¶ng lµm theo 2 c¸ch nh­ GV đã hướng dẫn: 26 x 9 = 26 x (10 – 1) Lop4.com. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bµi 3: Lµm c¸ nh©n. Bµi 4: GV ghi b¶ng: (7 – 5) x 3 vµ 7 x 3 – 5 x 3 ? Khi nh©n 1 hiÖu víi 1 sè ta lµm thÕ nµo?. C¸ch 1: 26 x 9 = 26 x (10 – 1) = 26 x 10 – 26 x 1 = 260 – 26 = 234. C¸ch 2: 26 x 9 = 234. - HS đọc yêu cầu và tự làm bài vào vở. - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi. - 2 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë. - HS so s¸nh vµ nhËn xÐt kÕt qu¶. - Ta có thể nhân số bị trừ, số trừ với số đó, råi trõ 2 kÕt qu¶ cho nhau.. - GV chÊm bµi cho HS. IV. Cñng cè - NhËn xÐt giê häc. V. DÆn dß - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp chÝnh t¶ ( Nghe viÕt ) Người chiến sỹ giàu nghị lực A. Môc tiªu: - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn “Người chiến sỹ giàu nghị lực”. - Luyện viết đúng những tiếng có những âm đầu và vần dễ lẫn tr/ch, ươn/ương. - RÌn thãi quen rÌn ch÷ giì vë B. §å dïng d¹y - häc: -Bót d¹, giÊy khæ to. C. Các hoạt động dạy - học: I. Tæ chøc II.Bµi cò: - 2 HS đọc thuộc lòng 4 câu thơ giờ trước, viết lại câu đó lên bảng. III.Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng 2. Hướng dẫn HS nghe - viết: - GV đọc bài chính tả. - HS theo dâi SGK. - §äc thÇm l¹i bµi, chó ý nh÷ng tõ dÔ viÕt sai, c¸c tªn riªng cÇn viÕt hoa, c¸ch viÕt c¸c ch÷ sè. - GV đọc từng câu cho HS viết. - Gấp SGK, nghe GV đọc để viết. - Đọc lại toàn bài để soát lỗi. - HS so¸t lçi. Lop4.com. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Thu 7 – 10 em chÊm, nhËn xÐt. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập: - GV nªu yªu cÇu cña bµi. - Đọc lại yêu cầu, đọc thầm đoạn văn, suy nghĩ lµm bµi vµo vë bµi tËp. - GV ph¸t giÊy khæ to cho 1 sè em lµm - D¸n giÊy lªn b¶ng, ch¬i trß tiÕp søc. vµo giÊy. - GV chấm điểm cho nhóm làm bài đúng, * Lời giải đúng: nhanh. a) Trung Quốc, chín mươi tuổi, hai trái núi, chắn ngang, chê cười chết, cháu, cháu – chắt, truyÒn nhau, ch¼ng thÓ, trêi, tr¸i nói. b) Vươn lên, chán chường, thương trường, khai trương, đường thủy, thịnh vượng. IV. Cñng cè - GV nhËn xÐt giê häc. V. DÆn dß - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp. đạo đức hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ (tiÕt 1) A. Môc tiªu: - Hiểu công lao sinh thành, dạy dỗ của ông bà, cha mẹ và bổn phận của con cháu đối với «ng bµ, cha mÑ. - BiÕt thùc hiÖn nh÷ng hµnh vi, nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ trong cuéc sèng. - KÝnh yªu «ng bµ, cha mÑ. B. §å dïng d¹y häc Tranh, đồ dùng để hoá trang. C. Các hoạt động dạy – học: I. Tæ chøc II.. Bµi cò: ? V× sao ph¶i tiÕt kiÖm thêi giê? - Líp nhËn xÐt III.Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi- Ghi b¶ng 2. Néi dung * Hoạt động 1: Thảo luận về “Phần thưởng”. Lop4.com. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - GV kể chuyện “Phần thưởng”.. - C¶ líp nghe. - §ãng l¹i tiÓu phÈm. ? Em có nhận xét gì về việc làm của + Em thấy việc làm của Hưng rất đáng khen. H­ng? + Em thÊy viÖc lµm cña b¹n chøng tá b¹n rÊt yªu bµ. + Em thÊy viÖc lµm cña b¹n chøng tá b¹n lµ người cháu hiếu thảo. ? Vì sao em lại mời bà ăn những chiếc + Vì em rất yêu bà, bà là người dạy dỗ, nuôi bánh mà em vừa được thưởng? (hỏi bạn nấng em hàng ngày. đóng vai Hưng) - GV gi¶ng trªn tranh: ? Theo em bà cảm thấy như thế nào trước + Bà cảm thấy rất vui, phấn khởi. viÖc lµm cña ch¸u? ? Qua c©u chuyÖn trªn, b¹n nµo cho c« + Ph¶i hiÕu th¶o. biết đối với ông bà, cha mẹ chúng ta phải nh­ thÕ nµo? ? Vì sao phải hiếu thảo với ông bà, cha + Vì ông bà, cha mẹ là những người sinh ra ta, mÑ? nuôi dưỡng chúng ta… => Rót ra bµi häc (ghi b¶ng). - 3 em đọc bài học. * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. - Lµm theo nhãm. Bµi1: §óng ghi §, sai ghi S. - 1 nhãm lµm vµo phiÕu to d¸n b¶ng vµ tr×nh bµy. - GV chốt lại lời giải đúng. + b, d, ® lµ § + a, c lµ S. * Hoạt động 3: Thảo luận nhóm. Bµi 2: - GV chia nhãm, giao nhiÖm vô. - HS th¶o luËn nhãm. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt. - GV kÕt luËn vµ khen c¸c nhãm. IV. Cñng cè - NhËn xÐt giê häc. V. DÆn dß Lop4.com. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Về nhà sưu tầm những mẩu chuyện, tấm gương về nội dung bài học.. Khoa häc Sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên A. Môc tiªu: - HS biết hệ thống hoá kiến thức về vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên dưới dạng sơ đồ. - Vẽ và trình bày sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên. B. §å dïng: -Hình trang 48, 49 SGK, sơ đồ vòng tuần hoàn… C. Các hoạt động dạy - học: I. Tæ chøc II. Bµi cò ? M©y ®­îc h×nh thµnh nh­ thÕ nµo? - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, cho ®iÓm III.Bµi míi: 1. Giíi thiÖubµi – Ghi b¶ng 2. Néi dung * Hoạt động 1: Hệ thống hóa kiến thức về vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên. * Môc tiªu: SGV * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc cả lớp. - GV hướng dẫn HS quan sát từ trên - HS quan sát sơ đồ vòng tuần hoàn của nước xuống dưới, từ trái sang phải. trong tù nhiªn vµ liÖt kª c¸c c¶nh ®­îc vÏ trong sơ đồ. + Các đám mây: mây trắng và đen. + Giọt mưa từ đám mây đen rơi xuống. + D·y nói; tõ 1 qu¶ nói cã dßng suèi nhá ch¶y ra, dưới chân núi phía xa là xóm làng có những ng«i nhµ vµ c©y cèi. + Dßng suèi ch¶y ra s«ng, s«ng ch¶y ra biÓn. + Bên bờ sông là đồng ruộng và ngôi nhà. + C¸c mòi tªn. Lop4.com. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GV treo sơ đồ vòng tuần hoàn của nước ®­îc phãng to lªn b¶ng. M©y M­a Nước Bước 2:. M©y Hơi nước Nước - Chỉ vào sơ đồ và nói về sự bay hơi và ngưng tụ của nước trong tự nhiên.. => Kết luận: GV chỉ vào sơ đồ và kết luËn nh­ SGK. * Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên. * Môc tiªu: SGV * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc cả lớp. - HS thùc hiÖn yªu cÇu ë môc vÏ trang 49 s¸ch gi¸o khoa. Bước 2: Làm việc cá nhân. - Hoµn thµnh bµi tËp theo yªu cÇu trong SGK trang 49. Bước 3: Trình bày theo cặp. - Tr×nh bµy víi nhau vÒ kÕt qu¶ lµm viÖc c¸ nh©n. Bước 4: Làm việc cả lớp. - Gäi 1 sè HS lªn tr×nh bµy s¶n phÈm cña mình trước lớp. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. IV. Cñng cè - NhËn xÐt giê häc. V. DÆn dß - VÒ nhµ häc bµi.. Thø t­ ngµy 28 th¸ng 11 n¨m 2007 Tập đọc VÏ trøng. ( Xu©n YÕn ) Lop4.com. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> A. Môc tiªu: 1. Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Đọc chính xác, không ngắc ngứ các tên riêng nước ngoài: Lê - ô - nác - đô đa Vin – xi, Vê - rô - ki - ô. - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể từ tốn, nhẹ nhàng. Lời thầy giáo đọc với giọng khuyên bảo ân cần. Đoạn cuối đọc với cảm hứng ngợi ca. 2. HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi. Hiểu ý nghĩa của truyện: Nhờ khổ luyện, Lê - ô - nác - đô đa Vin – xi đã trở thành 1 họa sĩ thiªn tµi. B. §å dïng d¹y – häc: Chân dung Lê - ô - nác - đô đa Vin – xi và 1 số ảnh chụp. C. Các hoạt động dạy – học: I. Tæ chøc II. Bµi cò - 2 HS nối nhau đọc bài trước và trả lời câu hỏi. III.Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi- Ghi b¶ng 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a. Luyện đọc: - 1 em đọc bài - HS nối nhau đọc từng đoạn - Luyện đọc: Lê - ô - nác - đô đa Vin – xi , Vª - r« - ki - «, d¹y dç - c©u dµi: “Trong … x­a nay/ kh«ng cã … hoµn toµn gièng nhau ®©u”. - HS đọc theo đoạn- giải nghĩa từ - HS luyện đọc theo cặp. - 1 , 2 cặp đọc - GV đọc diễn cảm toàn bài. b. T×m hiÓu bµi: - Đọc lướt, đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hái. ? Vì sao trong những ngày đầu học vẽ, + Vì suốt mười mấy ngày cậu phải vẽ rất nhiều cậu bé Lê - ô - nác - đô đa Vin – xi cảm trứng. thÊy ch¸n ng¸n? ? Thầy Vê - rô - ki - ô cho trò học vẽ để + Để biết cách quan sát sự vật 1 cách tỉ mỉ, lµm g×? miªu t¶ nã trªn giÊy vÏ chÝnh x¸c. Lop4.com. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ? Lê - ô - nác - đô đa Vin – xi thành đạt + Trở thành danh họa kiệt xuất, tác phẩm được nh­ thÕ nµo? bµy tr©n träng ë nh÷ng b¶o tµng lín, lµ niÒm tù hào của toàn nhân loại. Ông đồng thời còn là nhµ ®iªu kh¾c, kiÕn tróc s­, kü s­, nhµ b¸c häc lớn của thời đại phục hưng. ? Theo em những nguyên nhân nào khiến + Đó là người bẩm sinh có tài. cho Lê - ô - nác - đô đa Vin – xi trở thành + Gặp được thầy giỏi. + Khæ luyÖn nhiÒu n¨m. häa sü næi tiÕng? ? Trong những nguyên nhân trên, nguyên + Cả 3 nguyên nhân đều quan trọng, nhưng nh©n nµo lµ quan träng nhÊt? quan träng nhÊt lµ sù khæ c«ng tËp luyÖn cña «ng. - 4 em nối nhau đọc 4 đoạn. c. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: - GV đọc diễn cảm 1 đoạn tiêu biểu. - HS đọc diễn cảm theo cặp. - Thi đọc diễn cảm. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. IV. Cñng cè ? C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? + Ph¶i khæ c«ng rÌn luyÖn míi thµnh tµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. V. DÆn dß ChuÈn bÞ bµi sau. - VÒ nhµ häc bµi. To¸n LuyÖn tËp A. Môc tiªu: - Giúp HS củng cố kiến thức đã học về tính chất giao hoán, kết hợp của phép nhân và cách nh©n 1 sè víi 1 tæng (hiÖu). - Thùc hµnh tÝnh to¸n, tÝnh nhanh. B. §å dïng d¹y häc - VBT, b¶ng con C. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: I. Tæ chøc II. Bµi cò: - 2 HS lªn ch÷a bµi vÒ nhµ. III.Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng: 2. Củng cố kiến thức đã học: Lop4.com. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - GV gäi HS nh¾c l¹i tÝnh chÊt cña phÐp - TÝnh giao ho¸n. - TÝnh kÕt hîp. nh©n: - Nh©n 1 tæng víi 1 sè. - Nh©n 1 hiÖu víi 1 sè. - Cho HS viÕt biÓu thøc ch÷ vµ ph¸t biÓu a + b = b + a ; a x b = b x a thµnh lêi. (a x b) x c = a x (b x c) 3. Thùc hµnh: Bài 1: Hướng dẫn HS cách làm rồi cho - HS đọc yêu cầu và làm bài. HS thùc hµnh tÝnh. - 2 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë. a) 135 x (20 + 3) 427 x (10 + 8) = 135 x 23 = 427 x 18 = 3105 = 7686. b) Tương tự. Bµi 2: Lµm vµo vë. - HS đọc yêu cầu và tự làm. - 2 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë. 134 x 4 x 5 - Gäi HS nãi kÕt qu¶, nhËn xÐt c¸ch lµm, a) 5 x 36 x 2 = (5 x 2) x 36 = 134 x 20 chän c¸ch lµm thuËn tiÖn nhÊt. = 10 x 36 = 2680 = 360 b) Lµm theo mÉu: 137 x 3 + 137 x 97 = 137 x (3 + 97) = 137 x 100 = 13700. Bài 3: GV hướng dẫn mẫu 1 con. 217 x 11 = 217 x (10 + 1) = 217 x 10 + 217 x 1 = 2170 + 217 = 2387. Bµi 4:. - HS đọc yêu cầu và tự làm.. - HS đọc yêu cầu, 1 em lên bảng, cả lớp làm vµo vë.. - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? Gi¶i: Lop4.com. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ChiÒu réng cña h×nh ch÷ nhËt lµ: 180 : 2 = 90 (m) Chu vi sân vận động đó là: (180 + 90) x 2 = 540 (m) Diện tích hình chữ nhật đó là: 180 x 90 = 16 200 (m2) §¸p sè: a) 540 m. b) 16 200 m2. - GV chÊm bµi cho HS. IV. Cñng cè - NhËn xÐt giê häc. V. DÆn dß - VÒ nhµ häc bµi, lµm ë vë bµi tËp.. KÓ chuyÖn KÓ CHUYÖN §· NGHE §· §äC A. Môc tiªu: 1. RÌn kü n¨ng nãi: - HS kể được câu chuyện đã nghe, đã đọc có cốt truyện, nhân vật nói về người có nghị lực, có ý chí vươn lên 1 cách tự nhiên bằng lời của mình. - Hiểu và trao đổi được với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. 2. RÌn kü n¨ng nghe: - HS nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. B. §å dïng d¹y - häc: - Một số truyện viết về người có nghị lực, giấy khổ to. C. Các hoạt động dạy - học: I. Tæ chøc II. Bµi cò: - 2 HS kÓ nèi tiÕp c©u chuyÖn “Bµn ch©n kú diÖu”. ? Em häc ®­îc g× ë NguyÔn Ngäc Ký? - HS tr¶ lêi - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Lop4.com. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> III.Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi- Ghi b¶ng 2. Hướng dẫn HS kể chuyện: a. Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề: - GV dán giấy đã viết đề lên bảng. - 1 em đọc đề bài. - GV g¹ch ch©n c¸c tõ: ®­îc nghe, ®­îc đọc, có nghị lực. - 4 em nối tiếp đọc 4 gợi ý, cả lớp theo dõi SGK. - §äc thÇm l¹i gîi ý 1. - GV nh¾c nh÷ng nh©n vËt ®­îc nªu tªn trong gợi ý: Bác Hồ, Bạch Thái Bưởi, Đặng Văn Ngữ, Lương Định Của, NguyÔn HiÒn…ngoµi ra cã thÓ kÓ chuyÖn ngoµi SGK. - HS nèi tiÕp nhau kÓ vÒ c©u chuyÖn cña m×nh. - GV d¸n dµn ý kÓ chuyÖn vµ nªu tiªu chuẩn đánh giá. b. HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghÜa c©u chuyÖn: - Kể chuyện theo cặp, trao đổi về ý nghĩa câu chuyÖn. - GV viết lên bảng tên những HS tham gia - Thi kể trước lớp. thi kÓ. - Mçi HS kÓ xong ph¶i nãi ý nghÜa c©u chuyÖn. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt tÝnh ®iÓm. IV. Cñng cè - GV nhËn xÐt giê häc. V. DÆn dß - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho mọi người nghe.. địa lý đồng bằng bắc bộ A. Môc tiªu: - HS biết chỉ vị trí của đồng bằng Bắc Bộ trên bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam. Lop4.com. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Trình bày 1 số đặc điểm của đồng bằng Bắc Bộ, vai trò của hệ thống đê ven sông. - Dựa vào bản đồ tranh ảnh để tìm kiến thức. - Có ý thức tôn trọng, bảo vệ các thành quả lao động của con người. B. §å dïng d¹y häc: - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam, tranh ảnh về đồng bằng Bắc Bộ. C. Các hoạt động dạy – học: I. Tæ chøc II. Bµi cò: - GV kiÓm tra bµi vÒ nhµ III.Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi- ghi b¶ng 2. Néi dung a. §ång b»ng lín ë miÒn B¾c: * H§1: Lµm viÖc c¸ nh©n. - GV chỉ vị trí của đồng bằng Bắc Bộ trên - Dựa vào ký hiệu tìm vị trí đồng bằng Bắc Bộ ở bản đồ. lược đồ trong SGK. - 1, 2 em lên chỉ vị trí của đồng bằng Bắc Bộ trên bản đồ. - GV chỉ bản đồ và nói: đồng bằng Bắc Bộ có dạng hình tam giác với đỉnh ở Việt Trì, cạnh đáy là đường bờ biển. * H§2: Lµm viÖc c¸ nh©n (cÆp). - Dùa vµo kªnh ch÷ SGK vµ tr¶ lêi c©u hái: ? §ång b»ng B¾c Bé do phï sa nh÷ng + S«ng Hång vµ s«ng Th¸i B×nh. sông nào bồi đắp nên? ? §ång b»ng cã diÖn tÝch lín thø mÊy + Lín thø hai. trong các đồng bằng ở nước ta? ? Địa hình (bề mặt) của đồng bằng có đặc + Địa hình thấp, bằng phẳng, sông chảy ở đồng ®iÓm g×? bằng thường uốn lượn quanh co. Những nơi có màu sẫm hơn là làng mạc của người dân. B. Sông ngòi và hệ thống đê ngăn lũ: * H§3: Lµm viÖc c¶ líp. - Quan sát H1, sau đó lên chỉ bản đồ một số sông của đồng bằng Bắc Bộ. ? T¹i sao s«ng cã tªn gäi lµ s«ng Hång? + Vì có nhiều phù sa (cát, bùn trong nước) nên nước sông quanh năm có màu đỏ. Do đó sông cã tªn lµ s«ng Hång. ? Khi mưa nhiều, nước ao, hồ, sông ngòi - HS trả lời Lop4.com. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> thường như thế nào? ? Mùa mưa của đồng bằng Bắc Bộ trùng víi mïa nµo trong n¨m? ? Và mùa mưa, nước sông ở đây như thế nµo? * H§4: Th¶o luËn nhãm. ? Người dân đồng bằng Bắc Bộ đắp đê ven sông để làm gì? ? Hệ thống đê ở đồng bằng Bắc Bộ có đặc ®iÓm g×? => Rót ra bµi häc (ghi b¶ng). IV. Cñng cè - NhËn xÐt giê häc V. DÆn dß - VÒ nhµ häc bµi.. + Trïng víi mïa h¹. + D©ng lªn rÊt nhanh, g©y lò lôt.. + §Ó ng¨n lò lôt. + Ngày càng được đắp cao, vững chắc, dài lên tíi hµng ngh×n km… - 2 , 3 em đọc lại bài học.. Thø n¨m ngµy 29 th¸ng 11 n¨m 2007 LuyÖn tõ vµ c©u TÝnh tõ (tiÕp) A. Môc tiªu: - Nắm được 1 số cách thể hiện mức độ của tính chất. - Biết dùng các từ ngữ biểu thị mức độ của đặc điểm, tính chất. B. §å dïng d¹y häc: - Bút dạ đỏ và 1 số phiếu khổ to viết nội dung bài 1. C. Các hoạt động dạy – học: I. Tæ chøc II. Bµi cò: - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp. III. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi- Ghi b¶ng 2. PhÇn nhËn xÐt: Bµi 1:. - HS đọc yêu cầu của bài, cả lớp suy nghĩ phát biÓu.. Lop4.com. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Tr¾ng Mức độ trung bình. Tr¨ng tr¾ng Mức độ thấp. Tr¾ng tinh Mức độ cao. + Bµi 2: - GV chèt l¹i lêi gi¶i. + Thªm tõ “rÊt”. + GhÐp víi c¸c tõ “h¬n”, “nhÊt”. - HS đọc yêu cầu, suy nghĩ làm việc cá nhân ph¸t biÓu ý kiÕn. VD: rÊt tr¾ng.  tr¾ng h¬n, tr¾ng nhÊt.. 3. PhÇn ghi nhí: - 3 , 4 HS đọc nội dung cần ghi nhớ. 4. PhÇn luyÖn tËp: Bµi 1:. - 1 em đọc nội dung bài 1. - Cả lớp đọc thầm và làm vào vở. - Mét sè HS lµm bµi vµo phiÕu vµ tr×nh bµy kÕt qu¶.. - GV chốt lại lời giải đúng: - Hoa cà phêm thơm đậm đà và ngọt nên - Hoa cà phêm thơm lắm em ơi…. mùi hương thường kéo theo gió đi rất xa.  Trong ngà trắng ngọc xinh và sáng Như miệng em cười đâu đây thôi.  Mçi mïa xu©n §¾c L¾c l¹i kho¸c lªn m×nh 1 mµu tr¾ng ngµ ngäc vµ to¶ ra mïi hương ngan ngát khiến đất trời trong những ngày xuân đẹp hơn, lộng lẫy hơn vµ tinh khiÕt h¬n. Bµi 2: - HS đọc yêu cầu của bài và làm bài theo nhãm. - GV chia nhãm vµ cho HS dïng tõ ®iÓn. - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy. - GV nhËn xÐt, bæ sung. Bµi 3: - Tự đặt câu, mỗi em 1 câu. VD: Quả ớt đỏ chót / mặt trời đỏ chói. - GV nhËn xÐt. IV. Cñng cè - NhËn xÐt tiÕt häc. V. DÆn dß - VÒ nhµ häc bµi. Lop4.com. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>