Giáo án giảng dạy các môn khối 4 - Tuần 12

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn :12 Tieát :2. Thứ hai ngày 02 tháng 11 năm 2009. MÔN: ĐẠO ĐỨC BAØI: HIẾU THẢO VỚI ÔNG BAØ, CHA MẸ. I. MỤC TIÊU: Giúp HS hiểu và khắc sâu kiến thức: - Hiểu công lao sinh thành, dạy dỗ của ông bà, cha mẹ và bổn phận của con cháu đối với ông bà, cha meï. - Biết thực hiện những hành vi, những việc làm thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ trong cuoäc soáng. Kính yeâu oâng baø, cha meï. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Phiếu thảo luận nhóm III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC. Nội dung- Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh hình thức gian 1.KTBC. 4’ -Thế nào là tiết kiệm thời giờ? Nêu ví dụ về -2HS lên bảng trả lời câu tiết kiệm thời giờ? hoûi theo yeâu caàu. Caù nhaân -Theá naøo laø tieát kieäm tieàn cuûa?Neâu VD? -Nhận xét – đánh giá. 2. Bài mới: 27’ HÑ1:GTB. -Giới thiệu bài trực tiếp. -Hoïc sinh laéng nghe. HÑ2.Tìm -Kể chuyện: “Phần thưởng” hieåu noäi -Yeâu caàu laøm vieäc theo nhoùm. -Nhóm 2 HS trả lời câu hỏi. dung. 1-Em coù nhaän xeùt gì veà haønh vi cuûa baïn -Baïn Höng raát quíbaø ,bieát Höng trong caâu chuyeän? chaêm soùc baø. Cả lớp. 2-Theo em baø baïn Höng caûm thaáy theá naøo -Baø baïn Höng raát vui. trước việc làm của bạn Hưng? 3-Chúng ta phải đối xử với ông bà, cha mẹ -Với ông bà cha mẹ…. nhö theá naøo? vì sao? - Yeâu caàu HS trình baøy . - Caùc nhoùm neâu keát quaû. -Nhaän xeùt boå sung. -Gọi HS đọc ghi nhớ. -4 HS đọc ghi nhớ. HÑ3.BT1 -Em coù bieát caâu vaên, caâu thô naøo khuyeân -HS neâu . Theá naøo laø chuùng ta yeâu thöông oâng baø, cha meï hieáu thaûo khoâng? - Nhoùm 2 HS. với ông bà, Tổ chức thảo luận nhóm. cha meï. -Treo baûng phuï ghi 5 tình huoáng. -Nhaän giaáy vaøø giaûi thích … Nhoùm 2. -Phát các tờ giấy xanh, đỏ, vàng -Theo em thế nào là hiếu thảo với ông bà, cha meï? -Chúng ta nên làm gì với ông bà, cha mẹ? -HS trình bày . -Goïi HS trình baøy. -Noái tieáp keå. -Nhaän xeùt boå sung. -Keå vaø giaûi thích. 3.Cuûng coá, -Kể lại những việc em đã làm? -Học sinh trả lời. 4’ -Vaäy khi oâng baø, cha meï bò oám chuùng ta daën doø: neân laøm gì? -GD HS giúp đỡ ông bà cha mẹ. -Hoïc sinh laéng nghe. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuaàn :12 Tieát :3. Thứ hai ngày 02 tháng 11 năm 2009. MÔN: TẬP ĐỌC. BAØI: “VUA TAØU THỦY” BẠCH THÁI BƯỞI.. I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Đọc lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài vàn với lòng khâm phục nhà kinh doanh Bạch Thái Bưởi. - Hiểu các từ ngữ trong bài: cầm đồ ,trắng tay,độc chiếm.diễn thuyết. - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi từ một cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý chí vươn lên trở thành một nhà kinh doanh tên tuổi lừng lẫy. II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Tranh minh hoạ , Bảng phụ ghi đoạn (Bưởi mồ côi….nản chí ) III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Nội dung- Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh hình thức gian 1. KTBC. 5’ -Đọc và TLCH bài “Có chí thì nên” -3HS đọc bài và trả lời câu -Nhaän xeùt ghi ñieåm hỏi,lớp chú ý theo dõi,nhận xét . 2. Bài mới: 35’ HÑ1.GTB. -Giới thiệu bài qua tranh. -HS quan saùt. HÑ2.Luyeän -Đọc nối tiếp 4 đoạn. -Đọc cá nhân 3 lượt. TK :quẩy gánh , hãng buôn, trả đủ ,diễn - HS đọc lại đọc Nhoùm 2. thuyeát, -TN : cầm đồ ,trắng tay,độc chiếm. . -Hoïc sinh giaûi nghóa. -Yêu cầu học sinh đọc theo nhóm. -HS đọc theo cặp. -Hỏi số lần đọc của HS. -Học sinh trả lời bằng thẻ màu. -Yêu cầu HS thi đọc đúng. -7 Nhóm thi đọc. HÑ3: Tìm -GV + HS nhaän xeùt tuyeân döông. GV đọc diễn cảm toàn bài. -Hoïc sinh laéng nghe. hieåu baøi Caù nhaân. -Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1-2. -1HS đọc -Khi mở công ty vận tải đường thuỷ, -Hs trả lời Bạch Thái Bưởi đã làm công việc gì? -Những chi tiết nào cho thấy anh là -Đã cho người đến bến tàu diễn người rất có ý chí? thuyeát… -Yêu cầu HS đọc đoạn 3-4. -1HS đọc - Bạch Thái Bưởi mở công ty vào thời -Vào lúc các con tàu người hoa ñieåm naøo? đã độc chiếm các đường sông.. * Noäi dung baøi naøy noùi leân ñieàu gì? *Cangợi Bạch Thái Bưởi giàu nghị lực ,có ý chí vươn lên. HĐ4.Đọc -Treo bảng phụ HD và đọc mẫu . -Hoïc sinh laéng nghe. -Yêu cầu HS đọc diễn cảm trong nhóm. -Nhóm 2 HS . ñieãn caûm Caù nhaân. -Yêu cầu các nhóm thi đọc diễn cảm. -7 nhóm thi đọc. -GV + HS nhaän xeùt tuyeân döông.. 3.Cuûng coá daën doø. 5’. -Them em nhờ đâu Bạch Thái Bưởi -Nhờ vào ý chí vươn lên, thất thaønh coâng? baïi khoâng naûn loøng. -Giáo dục HS giàu nghị lực,có ý chí .. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Hoïc sinh laéng nghe. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuaàn :12 Tieát :4. Thứ hai ngày 02 tháng 11 năm 2009. MÔN: TOÁN BAØI: NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG. I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS . -Biết thực hiện nhân một số với một tổng, một tổng với một số. -Áp dụng nhân một số với một tổng, một tổng với một số để tính nhẩm, tính nhanh. II. CHUAÅN BÒ: Baûng phuï ghi baøi taäp 1: III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Nội dung- Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh hình thức gian 1.KTBC. 5’ - Laøm baøi 3/SGK/ 65. - 3HS lên bảng làm bài lớp -Nhaän xeùt chung vaø ghi ñieåm chuù yù theo doõi,nhaän xeùt 2. Bài mới 35’ HÑ1: GTB. - Giới thiệu bài trực tiếp. - Hoïc sinh laéng nghe. HÑ2.Tính -Vieát baûng: -Quan saùt. 4  (3 + 5) vaø 4  3 + 4  5 giaù trò cuûa -Yêu cầu tính giá trị biểu thức -1HS làm bảng, lớp làm nháp. hai bieåu thức. - Nhaän xeùt tuyeân döông. -Giá trị của hai biểu thức ntn với nhau? - baèng nhau. Neâu: 4  (3+ 5)= 4  3 + 4  5 -Goïi a laø moät soá (b+c) laø moät toång. -1HS lên bảng viết. Lớp viết baûng con: a  b + a  c -Em hãy viết biểu thức a nhân với b+c -Neâu a  (b+c) = a  b+ a  c -Yeâu caàu hoïc sinh neâu qui taéc. -2HS đọc lại công thức trên. HÑ3. luyeän -Đọc yêu cầu ở bảng phụ. * Tính giá trị của biểu thức. a  (b+c) vaø a  b + a  c taäp. Baøi 1: Caù nhaân -Treo baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp. -Yêu cầu tự làm bài. 1HS làm bảng, lớp làm vở . -Giaùo vieân + HS nhaän xeùt tuyeân döông. Baøi 2: * Tính baèng hai caùch . Nhoùm 2. Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Học sinh trả lời. -Yeâu caàu laøm theo nhoùm. -Nhoùm 2 hoïc sinh. -Goïi 2 nhoùm trình baøy keát quaû. - Hoïc sinh trình baøy. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Baøi 3: -1 Học sinh đọc đề. * Tính và so sánh gía trị 2 biểu thức . Nhoùm 4. -Học sinh trả lời. -Biểu thức thứ nhất có dạng gì?. 3.Cuûng coá daën doø. 5’. -Biểu thức thứ hai có dạng gì? -Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû. -GV + HS nhaän xeùt tieát hoïc. -Giáo dục học sinh vận dụng kiến thức đã hoïc vaøo laøm baøi taäp. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Lop4.com. -Nhoùm 4 HS . -Caùc nhoùm trình baøy.. -Hoïc sinh laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuaàn :12 Tieát :3. Thứ ba ngày 03 tháng 11 năm 2009. MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU. BAØI:.MỞ RỘNG VỐN TỪ :Ý CHÍ - NGHỊ LỰC. I.MỤC TIÊU: -Nắm được một số từ, một số câu tục ngữ nói về ý chí, nghị lực của con người. -Biết cách sử dụng những từ ngữ nói trên. -Biết áp dụng từ để đặt câu hoàn chỉnh. II. CHUAÅN BÒ. -Baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp 3.phieáu hoïc taäp. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Nội dung- Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh hình thức gian 1. KTBC. 5’ -Tìm tính từ trong đoạn văn a trang 111 -2HS tìm từ,lớp chú ý theo -Nêu định nghĩa tính từ và cho ví dụ doõi,nhaän xeùt -Nhaän xeùt – ghi ñieåm. 2.Bài mới. 35’ -Giới thiệu bài trực tiếp. -Hoïc sinh laéng nghe. HÑ1.GTB. HÑ2. luyeän -1 Học sinh đọc đề . taäp. Baøi 1: * Gọi học sinh đọc yêu cầu . Nhoùm 2. -Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm laøm -Nhoùm 2 HS. -Nhaän phieáu thaûo luaän nhoùm. vaøo phieáu hoïc taäp. -Caùc nhoùm trình baøy yù kieán. -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy. -Nhaän xeùt boå sung. -Giaùo vieân nhaän xeùt choát yù. Chí phaûi, chí lí, chí thaân, chí tình, -1HS đọc yêu cầu bài tập. Baøi 2: * Gọi học sinh đọc đọc đề. -Nhoùm 4 hoïc sinh. Nhoùm 4. -Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm. -5 Nhoùm trình baøy. -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû. -Nhận xét chốt ý đúng. -1 Học sinh đọcc đề bài. Baøi 3: * Gọi học sinh đọc đề bài. Caù nhaân. -Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo phieáu hoïc taäp. -HS nhaän phieáu laøm baøi. -6 HS đọc kết quả. -Yeu cầu HS đọc kết quả của mình làm. -Nhận xét chốt lại lời giải đúng. Nghị lực, nản chí, quyết tâm, … -1HS đọc đề bài. Baøi 4: * Gọi học sinh đọc đề. -Nhoùm 3 hoïc sinh . Nhoùm 3. -Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm. -Giải thích nghĩa đen của câu tục ngữ. -5 Nhoùm trình baøy. -Yeâu caàu caùc nhoùm trính baøy keát quaû. -Nhận xét chốt lời giải đúng.. 3.Cuûng coá daën doø.. 5’. -Có tình cảm rất chân tình là nghĩa của -Học sinh trả lời. từ gì ? -Học sinh trả lời. -Giaùo duïc HS coù yù chí vöôn leân. -Dặn HS về đặt câu có từ ý chí nghị lực. -Hoïc sinh laéng nghe. -Nhaän xeùt tieát hoïc . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> . Tuaàn :12 Tieát :1. Thứ ba ngày 03 tháng 11 năm 2009. MÔN: TOÁN BAØI:NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT HIỆU. I.MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: -Biết thực hiện nhân một số với một hiệu, một hiệu với một số. -Áp dụng nhân một số với một hiệu, một hiệu với một số để tính nhanh, tính nhẩm. II.CHUAÅN BÒ -Baûng phuï vieát saün baøi taäp 1:phieáu hoïc taäp. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. Nội dung- Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh hình thức gian 1.KTBC. 7’ Laøm baøi 3/ SGK/67. -3HS lên bảng làm bài,lớp chú -Chấm một số vở của HS. yù theo doõi,nhaän xeùt -Nhaän xeùt chung vaø ghi ñieåm. 2.Bài mới 33’ HÑ1.GTB. -Giới thiệu trực tiếp . -Hoïc sinh laéng nghe. HÑ2.Tìm -Tính và so sánh giá trị của biểu thức. hoeåu noäi Vieát baûng: 3  (7-5) Vaø 3  7 - 3  5 dung. -1HS lên bảng, lớp làm nháp. -Yeâu caàu HS tính. Cá lớp. -Vaäy: 3  (7-5) = 3  7 - 3  5 Vậy khi thực hiện nhân một số với một -Thực hiện nhân số đó với số bị trừ và với số trừ rồi trừ kết hieäu ta coù theå laøm theá naøo? quaû cho nhau. -Vaäy: a  (b-c)= a  b - a  c HÑ3.Luyeän taäp. Baøi 1 -1Học sinh đọc đề. * Tính giá trị của biểu thức. laøm phieáu. -Hoïc sinh nhaän phieáu laùm baøi. - Phaùt phieáu hoïc taäp cho hoïc sinh. -Giaùo vieân thu phieáu nhaän xeùt Baøi 2 -1 Học sinh đọc đề. * Aùp dụng tính chất để tính. Nhoùm 2. -Nhoùm 2 HS -Yeâu caàu HS thaûo luaän theo nhoùm. -Đại diện 5 nhóm trình bày. -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy. -GV + HS nhaän xeùt tuyeân döông. Baøi 3: -1 HS đọc đế bài. * Giải toán có lời văn. Nhoùm 4. -Nhoùm 4 hoïc sinh . -Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm - 5 Nhoùm trình baøy . -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû. -GV + HS nhaän xeùt tuyeân döông. Baøi 4: * Tính và so sánh giá trị của hai biểu thức -1 Học sinh đọc đề. Caù nhaân. -1 HS làm bảng,lớp làm vở. -Yêu cầu HS làm bài vào vở. -GV + HS nhaän xeùt tuyeân döông. 3.Cuûng coá -Khi nhân một hiệu với một số ta làm thế - Học sinh trả lời. 5’ daën doø naøo? -Nhaéc HS laøm baøi taäp chuaån bò baøi sau. -Hoïc sinh laéng nghe. -Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuaàn :12 Tieát: 5. Thứ ba ngày 02 tháng 11 năm 2010 MOÂN: MÓ THUAÄT BAØI: VẼ TRANH: ĐỀ TAØI SINH HOẠT. I. MUÏC TIEÂU: -HS biết quan sát các hình ảnh và nhận ra vẻ đẹp của phong cảnh sinh hoạt. -Hs biết cách vẽ được tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng. -Hs theâm yeâu meán queâ höông.vaø phong caûnh nôi mình ñang sinh soáng. II .ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. -Tranh ảnh về một số phong cảnh về quê hương, đất nước… -Moät soá tranh aûnh veõ caûnh vaät laø chính. -Bộ đồ dùng dạy vẽ. -Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Nội dung- Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh hình thức gian 1.KTBC. 4’ -Chấm một số bài của tuần trước. -HS để đồ dùng trên bàn. -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS -Nhaän xeùt chung. 2.Bài mới 28’ HÑ1.GTB. -Giới thiệu bài qua tranh . -Quan saùt. HÑ2. tìm +Tranh phong cảnh và tranh vẽ cảnh gì? -Vẽ cảnh quê hương đất nước. +Veõ gì laø chính? -Vẽ người, con vật,…. hieåu noäi dung. +Ngoài cảnh ra còn vẽ thêm gì? -Hình thaønh nhoùm 4 HS -Neâu yeâu caàu thaûo luaän: -Nhaän phieáu vaø thaûo luaän . -Phát phiếu có ghi các câu hỏi để thảo luaän +Xung quanh nhà bạn có cảnh đẹp nào khoâng? +Taû moät caûnh maø baïn thích nhaát? +Goïi caùc nhoùm trình baøy keát quaû. -1-2 nhóm trình bày trước lớp. -Nhaän xeùt – boå xung . HÑ3. * Caùch veõ tranh phong caûnh. Hướng dẫn -Giới thiệu cho HS biết cách vẽ tranh -Quan sát bộ đồ dùng dạy vẽ veõ phong caûnh. và nghe giới thiệu cách vẽ. +Saép xeáp caùc hình aûnh chính phuï … HÑ4. * Thực hành.-Nêu yêu cầu thực hành. -HS thực hành vẽ,tô màu. Thực hành. -GV giúp đỡ HS. Tröng baøy saûn phaåm theo -GV nêu tiêu chí đánh giá. baøn, -Yêu cầu học sinh đánh giá. -Hoïc sinh laéng nghe. -GV chaám baøi nhaän xeùt. -HS tự đánh giá lẫn nhau. * Bức tranh các em vừa vẽ cảnh gì? 3.Cuûng coá -Giaùo duïc HS yeâu queâ höông ,thích veõ. -HS trả lời. 3’ -Dặn HS về vẽ lại cho đẹp. -HS laéng nghe. daën doø. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -HS laéng nghe. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuaàn :12 Tieát :5. Thứ hai ngày 02 tháng 11 năm 2009. MOÂN: KHOA HOÏC BAØI: SƠ ĐỒ VÒNG TUẦN HOAØN CỦA NƯỚC TRONG TỰ NHIÊN. I.MỤC TIÊU:Hệ thống hoá kiến thức về vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên . -Vẽ và trình bày sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên. -Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường nước xung quanh mình . II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. Các hình SGK. -Phieáu hoïc nhoùm. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Nội dung- Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh hình thức gian 1. KTBC. 4’ -Mây được hình thành như thế nào? -3HS trả lời,lớp chú ý theo -Hãy nêu sự tạo thành của tuyết? doõi,nhaän xeùt -Hãy trình bày vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên? -Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới. 27’ HÑ1. GTB. -Giới thiệu bài qua tranh . -Hoïc sinh quan saùt. HÑ2.Heä -Tổ chức hoạt động nhóm. - Nhoùm 4 thaûo luaän -Yeâu caàu quan saùt hình trang 48 vaø traû -Quan saùt hình trang 48 thoáng veà voøng tuaàn lời câu hỏi 1)Những hình nào được vẽ trong sơ đồ? hoàn của nước trong 2)Sơ đồ trên mô tả hiện tượng gì? 3)Hãy mô tả hiện tượng đó? tự nhiên Nhoùm 4. - Yêu cầu nhóm thực hiện và trình bày -Caùc nhoùm trình baøy keát quûa keát quaû. thaûo luaän. -1HS lên bảng viết.Lớp làm bài vaøo nhaùp. HÑ3. Voøng tuần hoàn của nước trong tự nhieân.. -Em hãy viết tên thể nước vào mô hình vẽ mô tả vòng tuần hoàn của nước? -Nhaän xeùt tuyeân döông -Tổ chức hoạt động nhóm. -Yêu cầu học sinh vẽ sơ đồ. +Đi giúp đỡ những HS gặp khó khăn và khuyến khích những HS sáng tạo. +Goïi caùc caëp trình baøy. -Nhaän xeùt tuyeân döông caùc nhoùm.. 3.Cuûng coá daën doø.. 4’. Maây traéng. Maây ñen. Hơi nước. möa Nước. -Nhoùm 2 hoïc sinh -Vẽ sơ đồ và tô màu . -Caùc caëp trình baøy. -HS caàm tranh veõ daùn baûng.. -Gọi học sinh đọc mục bạn cần biết. -2HS đọc ghi nhớ. -Giáo dục HS bảo vệ nguồn nước sạch. Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Nhaän xeùt tieát hoïc.. -Hoïc sinh laéng nghe.. Tuaàn :12 Tieát :4. Thứ ba ngày 03 tháng 11 năm 2009. MOÂN: KEÅ CHUYEÄN. BAØI: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU. Reøn kó naêng noùi: -HS kể được câu chuyện đã nghe, đã đọc có cốt truyện nhân vật, nói về người có nghị lực, có ý chí vươn lên một cách tự nhiên, bằng lời của mình. -Hiểu và trao đổi được với các bạn về nội dung ý nghĩa của câu chuyện (đoạn chuyện) Reøn kó naêng nghe.: -Nghe bạn kể và nhận xét lời kể của bạn. III-CHUAÅN BÒ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. Nội dungThời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh hình thức gian 1. KTBC. 4’ -Keå laïi caâu chuyeän “ Baøn chaân kì dieäu” -2HS kể chuyện,lớp chú ý theo -Nhận xét đánh giá ghi điểm . doõi,nhaän xeùt 2. Bài mới 28’ HÑ1.GTB. * Giới thiệu bài trực tiếp. -HS laéng nghe. HÑ2.Tìm HD HS keå chuyeän. -Yêu cầu HS đọc yêu cầu đọc đề bài. -1 HS đọc đề bài. hiểu đề bài. Cá lớp. - Yêu cầu đọc gợi ý SGK -1 HS đọc . -Gạch dưới những từ ngữ quan trọng -HS theo gioûi. trong đề bài cụ thể gạch nhựng từ sau: Được nghe, được đọc, có nghị lực. -Em hãy giới thiệu câu chuyện mình -Học sinh trả lời. ñònh keå. HÑ3. -GV:các em phải kể chuyện có đầu đuôi -HS kể lần lược từng cá nhân. gồm 3 phần mở đầu , nội dung ,kết thúc. Keå chuyeän . Nhoùm 2. -Kể xong cần trao đổi với bạn về ý -HS laéng nghe. nghóa caâu chuyeän. -Chuyeän naøo daøi caùc em chæ caàn keå 1,2 đoạn là được -Cho HS keå theo nhoùm. -HS keå theo nhoùm 2 . -Cho HS thi kể trước lớp. -Đại diện 5 nhóm thi kể - GV + HS Nhaän xeùt tuyeâ döông. HÑ4. - Thảo luận trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Nhóm bàn. Tìm hieåu yù -Yeâu caàu keå chuyeän vaø neâu noäi dung -3 HS keå vaø neâu noäi dung. nghóa caâu caâu chuyeän. -Giaùo vieân + HS nhaän xeùt tuyeân döông. -HS laéng nhe. chuyeän -Moãi caâu chuyeän goàm coù maáy phaàn? -HS trả lời. 3.Cuûng coá -Giáo dục HS ham thích đọc chuyện. daën doø 3’ -Nhắc HS về nhà kể chyện cho người thaân nghe -Nhaän xeùt tieát hoïc. -HS laéng nghe. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuaàn :12 Tieát :1. Thứ tư ngày 04 tháng 11 năm 2009. MÔN: TẬP ĐỌC. BAØI: VẼ TRỨNG.. I. MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: -Đọc trôi chảy lưu loát toàn bài. Đọc chính xác, không vấp váp các tên riêng nước ngoài. -Biết đọc diễn cảm bài văn – giọng kể từ tốn, nhẹ nhàng. Lời thầy giáo đọc với giọng đọc ân cần. đoạn cuối đoạn đọc giọng ân cần. - Hiểu nghĩa các từ ở chú giải. -Nội dung bài: Nhờ khổ công rèn luyện, Lê - ô - nác -đô Đa Vin - xi trở thành một hoạ sĩ thiên tài. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. -Tranh minh hoïa noäi dung baøi. -Bảng phụ ghi đoạn (Con đường ….được như ý) III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Nội dung- Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh hình thức gian 1. KTBC. 5’ -Đọc và TLCH bài “ Bạch Thái Bưởi” - 3HS đọc bài và trả lời câu -Nhaän xeùt ghi ñieåm. hỏi,lớp chú ý theo dõi,nhận xét 2. Bài mới: 35’ HÑ1. GTB. -Giới thiệu bài qua tranh. -Hoïc sinh quan saùt. HÑ2.Luyeän - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn. -Đọc cá nhân 3 lượt. TK : Lê-ô nác-đô ĐaVin –xi,chán ngán, -Học sinh đọc lại. đọc Nhoùm 2. -TN : Khổ luyện, kiệt xuất, thời đại phục -Học sinh giải nghĩa. höng. -Yêu cầu học sinh đọc theo nhóm. -Nhoùm 2 HS. -Hỏi số lần đọc của HS. -HS trả lời bằng thẻ màu. HÑ3.Tìm -Yêu cầu HS thi đọc đúng. -7 Nhóm thi đọc. hieåu baøi -GV + HS nhaän xeùt tuyeân döông. Caù nhaân. GV đọc diễn cảm toàn bài. -Hoïc sinh laéng nghe. -Gọi HS đọc đoạn 1. -1 HS đọc, lớp đọc thầm. -Vì sao trong những ngày đầu học vẽ, -Vì suốt mười mấy ngày … caäu beù Leâ – oâ – naùc ñoâ ña Vin – xi caûm thaáy chaùn ngaùn? -Thầy cho HS trò vẽ thế để làm gì? -Bieát caùch quan saùt vaät tæ mæ…. -Gọi HS đọc đoạn 2. -1Hs đọc – lớp đọc thầm -Cậu HS thành đạt như thế nào? -Ông trở thành nhà danh hoạ * Noäi dung baøi naøy noùi leân ñieàu gì? * Ca ngợi sự khổ công rèn luyện cuûa Leâ-oâ-naùc-ñoâ ña. HĐ4.Đọc -Treo bảng phụ hướng dẫn và đọc mẫu. -Hoïc sinh laéng nghe. -Yêu cầu đọc diễn cảm trong nhóm. -Nhoùm 2 HS. ñieãn caûm Caù nhaân. -Yêu cầu thi đọc diễn cảm. -7 Nhóm thi đọc . -GV + HS nhaän xeùt tuyeân döông. 3.Cuûng coá -GD HS coù yù chí reøn luyeän trong hoïc 5’ -Hoïc sinh laéng nghe. daën doø taäp -Daën hoïc sinh veà nhaøLop4.com đọc lại bài..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Nhaän xeùt tieát hoïc. Tuaàn:12 Tieát :2. Thứ tư ngày 04 tháng 11 năm 2009. MÔN: TOÁN BAØI: LUYEÄN TAÄP.. I. MUÏC TIEÂU: -Tính chất giao hoán, tính chất kết hợp của phép nhân, nhân một số với một tổng, một hiệu. -Thực hành tính nhanh. -Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. Bảng phụ học nhóm , phiếu học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. Nội dung- Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh hình thức gian 1.KTBC. 5’ -3HS lên bảng làm bài,lớp chú -Laøm baøi taäp 3/ VBT/68. yù theo doõi,nhaän xeùt -Chấm một số vở HS. -Nhaän xeùt chung vaø ghi ñieåm 2.Bài mới 35’ HÑ1.GTB - Hoïc sinh laéng nghe. -Giới thiệu bài trực tiếp. HÑ2 Luyeân taäp .Baøi 1: -1 Học sinh đọc đề. * Tính : Baûng con -2 HS làm bảng,lớp bảng con. -Yeâu caàu hoïc sinh laøm baûng con. -Giaùo vieân + HS nhaän xeùt tuyeân döông. Baøi 2: -1 Học sinh đọc đề. * Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát. Caù nhaân. -2 HS làm bảng,lớp làm vở. -Yêu cầu HS làm vào vở. -AÙp duïng tính chaát nhaân moät soá -Phaàn a yeâu caàu gì? với một tổng (một hiệu) để tính. 135  (20 + 3) Vieát: 134  4  5 -Tính giá trị biểu thức bằng -Phaàn b yeâu caàu gì? caùch thuaän tieän. -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng. -GV + HS nhaän xeùt tuyeân döông. Baøi 3: -1 Học sinh đọc đề. * Tính : Laøm phieáu. -Yêu cầu áp dụng nhân một số với một tổng, một số để tính. -HS nhận phiếu thực hiện tính. -Yeâu caàu hoïc sinh laøm vaøo phieáu hoïc 2HS lên bảng làm,lớp làm taäp phieáu -Gọi 2 HS làm bảng lớp. Baøi 4: -Giaùo vieân thu phieáu nhaän xeùt chung. Nhoùm 4. - 1 HS đọc đề. * Giài toán có lời văn. - Nhoùm 4 HS. -Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm. -5 Nhoùm trình baøy. -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû. -Nhaän xeùt tuyeân döông. 3.Cuûng coá 5’ -Hoïc sinh neâu. -Nêu quy tắc 1 số nhân với 1 hiệu. daën doø. -Giáo dục HS vận dụng kiến thức vừa học vào giải toán. -Hoïc sinh laéng nghe. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuaàn :12 Tieát :4. Thứ năm ngày 05 tháng 11 năm 2009. MÔN: CHÍNH TẢ (NHỚ – VIẾT) BAØI: NGƯỜI CHIẾN SĨ GIAØU NGHỊ LỰC. I.MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU. -Nhớ và viết lại đúng chính tả baiNgười chiến sĩ giàu nghị lực. -Luyện viết đúng tiếng có âm đầu,vần hoặc đấu thanh dễ lẫn tr/ch; ươn/ ương… -Aùp duïng vaøo vieát vaøo caùc moân hoïc khaùc. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. -Một số tờ giấy khổ A4. bảng phụ ghi bài viết. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Nội dungThời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh hình thức gian - 2HS lên bảng viết,lớp chú 1 KTBC. 4’ -Goïi HS vieát :xoân xao,saûn xuaát,xuaát saéc,nho nhoû. yù theo doõi,nhaän xeùt -Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2. Bài mới. 27’. HÑ1: GTB. HÑ2.Tìm hiểu đoạn vieát.. - Gọi học sinh đọc bài lần 1. -GV ghi từ khó : Con lươn , lường trước ,oáng böông, böôn traûi. -Yeâu caàu hoïc sinh vieát baûng con. -Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông. -Yêu cầu HS đọc bài lần 2. -Hướng dẫn học sinh viết chính tả. -Yeâu caàu hoïc sinh vieát baøi. -Giáo viên treo bài viết ở bảng phụ -Yêu cầu học sinh soát lỗi. -Hoûi soá loãi hoïc sinh . -GV chaám 5-7 baøi nhaän xeùt.. Caù nhaân. HÑ3.Luyeän taäp.Baøi 2.. Nhoùm 4.. Nhoùm 2.. 3.Cuûng coá. * Giới thiệu bài trực tiếp.. 4’. * Ñ ieàn vaøo choã troáng ch hay tr -Giao việc: Điền ch hay tr để điền vào chỗ trống sao cho đúng -Yeâu caàu HS laøm baøi theo nhoùm -Yeâu caàu HS trình baøy keát quaû: -Nhận xét chốt lại lời giải đúng: * Tieáng coù vaàn öôn hay öông -Yeâu caàu laøm baøi theo nhoùm. -Yêu cầu các nhóm trả lời. -GV +HS nhaän xeùt tuyeân döông. - GD HS aùp duïng vaùo caùc moân hoïc khaùc. -Daën hoïc sinh veà vieá t lại những lỗi sai. Lop4.com. -Hoïc sinh laéng nghe. -1 Học sinh đọc, -Học sinh đọc lại, -Hoïc sinh vieát baûng con. -1 HS đọc to lớp lắng nghe -Hoïc sinh laéng nghe. -Học sinh nhớ viết. -Học sinh soát lỗi. - HS trả lời bằng thẻ màu.. -1 HS đọc đề bài.. -Nhoùm 4 HS . -5 nhoùm trình baøy. -1 HS đọc đề. -Nhoùm 2 hoïc sinh. -Đại diện 5 nhóm trình bày.. -Hoïc sinh laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> daën doø.. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tuaàn :12 Tieát :4. Thứ tư ngày 04 tháng 11 năm 2009. MOÂN: TAÄP LAØM VAÊN. BAØI: KEÁT BAØI TRONG VAÊN KEÅ CHUYEÄN. I.MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: -Biết được hai cách kết bài: kết bài mở và kết bài không mở trong văn kể chuyện. -Bước đầu biết viết kết bài trong bài văn kể chuyện. -Kết bài một cách tự nhiên , lời văn sinh động dùng từ hay. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. -Baûng phuï Ghi saün keát baøi “Oâng traïng thaû dieàu” III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Nội dung- Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh hình thức gian 1.KTBC. 5’ -Đọc phần mở bài Hai bàn tay em - 2HS đọc bài,lớp chú ý theo -Nhaän xeùt ghi ñieåm. doõi,nhaän xeùt 2. Bài mới 35’ HÑ1.GTB. -Giới thiệu bài trực tiếp. -Hoïc sinh laéng nghe. HÑ2.Baøi -2 Học sinh đọc ,lớp đọc thầm taäp. Baøi 1. - Đọc lại truyện.“Ông trạng trả diều” Caù nhaân. Baøi 2 -Yêu cầu HS Tìm đoạn kết trong bài:” - HS Đọc chuyện. Nhoùm 2. OÂng traïng traû dieàu”. - Nhoùm 2 HS laøm vieäc -Yeâu caàu HS laøm vieäc nhoùm -5-6 nhoùm phaùt bieåu yù kieán. -Goïi hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán. -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Baøi 3 1HS đọc yêu cầu. -Gọi học sinh đọc đề bài. Nhoùm 4. -Nhoùm 4 hoïc sinh. -Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm. -HS trình baøy -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû. -Nhaän xeùt tuyeân döông. HÑ3.Luyeän -1 Học sinh đọc đề. taäp. Baøi 1: -Gọi học sinh đọc yêu cầu. Nhoùm 3. -Nhoùm 3 HS . -Yeâu caàu laøm vieäc theo nhoùm. -Đọc kết bài đã cho và cho biết kết -Đây là kết bài: không mở. -Đây là kết bài mở. baøi theo caùch naøo? -2 HS đọc. - Gọi 2 HS đọc lại. Baøi 2: -1HS đọc yêu cầu bài tập. * Gọi HS đọc đề. Nhoùm 2 . -Nhoùm 2 hoïc sinh. -Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm . -5 Nhoùm trình baøy. -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû. -Giaùo vieân + HS nhaän xeùt tuyeân döông. Baøi 3 -1 Học sinh đọc. * Gọi học sinh đọc yêu cầu. Nhoùm 2. - Nhoùm 2 hoïc sinh . -Yeâu caàu thaûo luaän laøm vaøo phieáu. -Caùc nhoùm trình baøy. -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy. 3.Cuûng coá -Neâu laïi hai caùch keát baøi trong baøi vaên 5’ -Hoïc sinh laéng nghe. daën doø keå chuyeän? -Nhaän xeùt tieát hoïc. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuaàn :12 Tieát :3. Thứ năm ngày 05 tháng 11 năm 2009 . MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU. BAØI:TÍNH TỪ. I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: -Nắm được cách thể hiện mức độ của đặc điểm, tính chất. -Biết dùng các từ ngữ biểu thị mức độ của đặc điểm, tính chất. -Biết áp dụng tính từ vào viết văn. II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC. -Bảng phụ ghi sẵn 6 câu ở bài tập 1 phần nhận xét. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Nội dung- Thời Hoạt động của giáo viên hình thức gian 1.KTBC. 5’ -Đặt câu với 2 từ ý chí, nghị lực của con người. -Nhaän xeùt – ghi ñieåm. 2 . Bài mới 35’ HÑ1.GTB. -Giới thiệu bài trực tiếp. HÑ2. Baøi * Gọi học sinh đọc yêu cầu đề. -Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi theo nhoùm. taäp 1: Nhoùm 4. -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû. -Nhận xét chốt lại lời giải đúng. Baøi taäp 2: * Gọi học sinh đọc đề bài. Nhoùm 3. -Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm. -Yeâu caàu caùc nhoùm trinh baøy keát quaû. -Nhận xét – chốt lại lời giải đúng. -Cho HS đọc phần ghi nhớ. HÑ3.Luyeän taäp. Baøi 1. * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập . Nhoùm 2. -Yeâu caàu hoïc sinh laøm nhoùm. - Tìm những từ biểu thị mức độ của đặc điểm, tính chất trong đoạn văn. Phaùt giaáy buùt HS. -Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả.-Nhận xét chốt lại lời giải đúng. Baøi 2. * Gọi HS đọc đề bài. Caù nhaân. -Yeâu caàu HS laøm vaøo phieáu hoïc taäp. -Giaùo vieân thu phieáu nhaän xeùt. Baøi 3. * Yêu cầu học sinh đọc đề. Caù nhaân. -Yêu cầu HS đặt câu các từ ở câu ở bài taäp 2. -Gọi HS đặt câu trước lớp. 3.Cuûng coá -GV + HS nhaän xeùt daën doø -Thế nào là tính từ? Lop4.com. Hoạt động của học sinh - 3HS lên bảng đặt câu,lớp chú yù theo doõi,nhaän xeùt. -Hoïc sinh laéng nghe. -1Hs đọc yêu cầu - Nhoùm 4 HS . -5 Nhoùm trình baøy. -1HS đọc yêu cầu bài tập. -Nhoùm 3 hoïc sinh. -Caùc nhoùm trinh baøy keát quaû. -4 Học sinh đọc. -1 Học sinh đọc đề. -Học sinh thực hiện. -2HS leân baûng laøm baøi vaøo baûng phuï. -Caùc nhoùm daùn keát quaû.. -1HS đọc. -1 HS làm bảng ,lớp làm phiếu. - 1 HS đọc đề. -1HS đọc yêu cầu bài tập. -7-8 HS ñaët caâu. -Học sinh trả lời..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 5’. Tuaàn :12 Tieát :1. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. -Hoïc sinh laéng nghe.. Thứ năm ngày 05 tháng 11 năm 2009. MÔN: TOÁN BAØI:NHÂN VỚI SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ.. I. MUÏC TIEÂU: -Biết thực hiện nhân với số có hai chữ số. -Nhận biết tích riêng thứ nhất và tích riêng thứ hai trong phép nhân với số có hai chữ số. -Áp dụng phép nhân với số có hai chữ số để giải toán có liên quan. II .ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. Bảng phụ học nhóm . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU. Nội dung- Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh hình thức gian 1.KTBC. 5’ -Laøm baøi taäp 3 /VBT/65. -3HS lên bảng làm bài,lớp chú -Chấm một số vở HS yù theo doõi,nhaâä n xeùt Nhaän xeùt chung vaø ghi ñieåm. 35’ 2.Bài mới -Giới thiệu bài trực tiếp. -Hoïc sinh laéng nghe. HÑ1.GTB. -Vieát baûng: 36  23 HÑ2.Tìm -Yêu cầu HS áp dụng tính chất nhân một -1HS lên bảng, lớp làm nháp. hieåu noäi tổng với một số để tính. dung. -Yeâu caàu hoïc sinh tính. -Học sinh thực hiện. -Vaäy 36  23 = 828 HD đặt tính – Thực hiện từ phải sang -1HS lên bảng, lớp thực hiện traùi. ñaët tính vaøo baûng con. -Yêu cầu HS đặt tính và nêu cách thực -Học sinh thực hiện. hieän tính. * Ñaët tính vaø tính. -1HS đọc đề bài. HÑ3.Luyeän -Baøi taäp yeâu caàu gì? taäp .Baøi 1: 86  53; …. -Yeâu caàu hoïc sinh laøm baûng con. 4HS lên bảng, lớp bảng con. -Nhận xét chữa bài tập. * Tính giá trị biểu thức . -1HS đọc yêu cầu bài tập. Baøi 2: -Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm. -Nhoùm 2 hoïc sinh. Nhoùm 2. -Chúng ta phải tính giá trị biểu thức với -Thay giá trị của a vào các biểu giaù trò naøo cuûa a? thức. -Yeâu caàu hoï sinh laøm baøi. -1Hs bảng , lớp vào vở bài -Nhaän xeùt tuyeân döông. taäp. * Giải toán có lời văn . Baøi 3: -Yêu cầu học sinh làm bài vào vở. -1HS đọc đề bài. Caù nhaân. -GV + HS nhaän xeùt tuyeân döông. -1hs lên bảng .Lớp bài vào vở . -Nêu cách đặt tính và thực hiện tính 3.Cuûng coá -Hoïc sinh laéng nghe. nhân với số có hai chữ số? daën doø 5’ -GDHS áp dụng nhân các số thường gặp -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Hoïc sinh laéng nghe. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuaàn :12 Tieát :5. Thứ năm ngày 05 tháng 11 năm 2009. MOÂN: ÑÒA LÍ BAØI:ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ.. I.MUÏC TIEÂU: -Chỉ vị trí của đồng bằng Bắc Bộ trên bảng đồ địa lí Việt Nam. -Trình bày một số đặc điểm của đồng bằng Bắc Bộ (hình dạng, sự hình thành, địa hình sông ngòi.), vai troø cuûa heä thoáng ñeâ ven soâng. -Dựa vào bản đồ tranh ảnh để tìm kiến thức. -Có ý thức tôn trọng, bảo vệ các thành quả lao động của con người. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. -Các hình trong SGK , Bản đồ Việt Nam. -Tranh ảnh về đồng bằng Bắc Bộ , Phiếu học tập. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Nội dung- Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh hình thức gian 1.KTBC. 4’ -Nêu những biện pháp để bảo vệ rừng? -2HS trả lời,lớp chú ý theo -Tại sao phải bảo vệ rừng trung du Bắc dõi,nhận xét Boä? -Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới. 27’ HÑ1. GTB. -Giới thiệu bài qua tranh . -Hoïc sinh quan saùt tranh. HĐ2. Đồng -Treo bản đồ địa lí Việt Nam. -1HS leân baûng chæ baèng BB -Yêu cầu HS tô màu vùng đồng bằng -Nhận sơ đồ câm và tô màu Cả lớp. Baéc Boä. vùng đồng bằng Bắc Bộ. -Nhaän xeùt tuyeân döông. HĐ3. Sự -Nêu yêu cầu thảo luận nhóm và trả lời. - Nhóm 2 HS. hình thaønh, -Đồng bằng Bắc Bộ do sông nào bồi đắp ÑBBB neân? Hình thaønh nhö theá naøo? -Đồng bằng BB lớn thứ mấy trong các đồng bằng ở nước ta? Là bao nhiêu? Nhoùm 2. -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû. -Đại diện các nhóm trả lời -GV + HS nhaän xeùt tuyeân döông. HÑ4. -Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt. -Học sinh quan sát biểu đồ. Heä thoáng -Treo bản đồ ĐBBB -HS khá giỏi nêu lại toàn bộ. -Quan saùt hình vaø ghi teân caùc con soâng sông ngòi ở -Quan saùt. vaøo giaáy nhaùp. ÑBB -Tổ chức thi đua: Kể tên các con sông ở -Làm bài cá nhân. Nhoùm 5. đồng bằng Bắc Bộ. - Em thấy sông Hồng bắt nguồn từ đâu? -Bắt nguồn từ trung Quốc. -Goïi 2 nhoùm thi keå. -2 Nhoùm thi keå. -GV + HS nhaän xeùt. 3.Cuûng coá -Taïi sao soâng laïi coù teân laø soâng Hoàng? -Học sinh trả lời. 4’ -GDHS tôn trọng con người ở đó. daën doø Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Nhaän xeùt tieát hoïc.. -Hoïc sinh laéng nghe. . Tuaàn :12 Thứ tư ngày 04 tháng 11 năm 2009 Tieát :5 MOÂN :KÓ THUAÄT BAØI:KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT I. MỤC TIÊU: - HS biết cách gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa hoặc đột mau - Gấp được mép vải và khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa hoặc đột mau đúng quy trình, đúng kĩ thuật - Yêu thích sản phẩm mình làm được. II. CHUAÅN BÒ: - Mẫu đường gấp mép vải được khâu viền bằng mũi khâu có kích thước đủ lớn và một số sản phẩm có đường khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột hoặc may bằng máy (quần, aùo, voû goái, tuùi xaùch tay baèng vaûi…). + Một mảnh vải trắng hoặc màu, kích thước 20 cm x 30 cm + Len (hoặc sợi) khác màu vải + Kim khâu len , kéo cắt vải, bút chì, thước III . CÁC HOẠT ĐÔÏNG DẠY HỌC. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Noäi dung hình thức. 1.KTBC.. 2. Bài mới HÑ1.GTB. HĐ2.Hướng daãn quan saùt.. Thời gian. 4’. 28’. HĐ3. thực haønh. Caù nhaân.. 3.Cuûng coá, daën doø .. 3’. Hoạt động của giáo viên -Nêu các bước khâu đột thưa? - Kieåm tra vaät lieäu, duïng cuï HS chuaån bò -GV nhận xét đánh giá.. - 2HS trả lời,lớp chú ý theo doõi,nhaän xeùt . - HS để dụng cụ trên bàn. - GV giới thiệu bài qua mẫu. -Hướng dẫn HS quan sát lại mẫu. - GV nhận xét và tóm tắt đặc điểm đường khaâu vieàn gaáp meùp vaûi - GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật + Hướng dẫn HS quan sát hình 1, 2, 3, 4 (SGK) để nêu các bước thực hiện -Yêu cầu học sinh thực hành .. -Hoïc sinh quan saùt. - HS quan saùt nhaän xeùt.. - HS quan saùt hình 1, 2, 3, 4 (SGK) để nêu các bước + Gấp mép vải theo đường daáu…… - HS thực hiện thao tác - GV ghim treân baûng maûnh vaûi, yeâu caàu HS thực hiện thao tác vạch hai đường dấu lên gấp mép vải … mảnh vải và thực hiện thao tác gấp mép vải. -Hoïc sinh trinh baøy -Yeâu caàu hoïc sinh trình baøy keát quaû. -Học trả lời. -GV + HS nhận xét đánh giá. - Nêu các bước thực hiện khâu viền đường -Hoïc sinh laéng nghe. gaáp meùp vaûi?. -Giaùo duïc HS aùp duïng vaøo khaâu theo. - Chuẩn bị vật liệu, dụng cụ để thực hành bài .. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tuaàn :12 Tieát :4. Hoạt động của học sinh.. -Hoïc sinh laéng nghe.. Thứ sáu ngày 06 tháng 11 năm 2009. MÔN: LỊCH SỬ. BAØI: CHÙA THỜI LÝ.. I. MUÏC TIEÂU: Giúp HS Nêu đựơc: -Đến thời Lý, Đạo phật phát triển thịnh đạt nhất. -Thời Lý, chùa được xây dựng ở nhiều nơi. -Chùa là công trình, kiến trúc đẹp nên chúng ta phải bảo vệ. II. CHUAÅN BÒ: -Tranh minh hoïa SGK , Phieáu thaûo luaän nhoùm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU. Nội dung- Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh hình thức gian 1.KTBC. 4’ -Vương triều nhà lý bắt đầu từ năm nào - 3HS trả lời,lớp chú ý theo ? doõi,nhaän xeùt -Sau khi Lê Đại Hành mất tình hình đất nước như thế nào? Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 2.Bài mới. HÑ1.GTB. HÑ2. Tìm hieåu veà phaät giaùo. Cá lớp.. 27’. - Giới thiệu bài qua tranh. -Yêu cầu học sinh đọc sách giáo khoa từ: Đạo phật … rất thịnh đạt. -Đạo Phật du nhập vào nước ta khi nào? coù giaùo lí nhö theá naøo? -Vì sao nhân dân ta tiếp thu đạo Phật?. HÑ3 Caùc giai đoạn phật giaùo. Nhoùm 4. HÑ4. Moät soá ngoâi chùa thời Lyù. Nhoùm 2.. 3.Cuûng coá daën doø.. Tuaàn :12 Tieát :2. -Nhà Lý đã xây dựng kinh thành Thăng Long nhö theá naøo? -Nhaän xeùt ghi ñieåm .. 4’. -Sự Phát triển của đạo Phật dưới thời Lyù. Những sự kiện nào cho thấy đạo phật dưới thời Lí rất thịnh đạt ? -Goïi caùc nhoùm trình baøy keát quaû. KL: Dưới thời Lý … -Yêu cầu HS bốc thăm và trả lời câu hoûi -Chùa gắn với sinh hoạt của nhân dân ta nhö theá naøo? -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy. -GV + HS caùc nhoùm nhaän xeùt. - -Tổ chức thi trình bày. -Moãi toå chuaån bò thuyeát minh veà tö lieäu của mình, giới thiệu về một ngôi chùa. -Giaùo duïc hoïc sinh soáng löông thieän. -Nhaéc HS hoïc baøi vaø chuaån bò tieát Nhaän xeùt tieát hoïc.. -Hoïc sinh quan saùt tranh. -1HS đọc – lớp đọc thầm SGK. -Du nhập vào nước ta rất sớm, đạo Phật khuyên … -Vì giáo lí của Đạo Phật phù hợp với sống - HS đọc và trả lời câu hỏi.. -Đại diện4 nhóm HS nêu ý kieán.. -Caùc nhoùm trình baøy. Chuøa laø nôi tu haønh caùc nhaø sö.. -Hoïc sinh laéng nghe.. Thứ. saùu ngaøy 06 thaùng 11 naêm 2009. MOÂN: TAÄP LAØM VAÊN BAØI: KEÅ CHUYEÄN (KIEÅM TRA VIEÁT). I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU. - Thực hành viết bài văn kể chuyện . Bài viết đáp ứng được yêu cầu của đề bài, có nhân vật, sự vật, cốt truyện (mở bài, diễn biến, kết thúc) diễn đạt thành câu, lời kể tự nhiên, chân thật. -Biết vận dụng kiến thức đã học vào làm bài. -Bieát laøm baøi 1 caùch nghieâm tuùc khoâng quay coùp baøi cuûa baïn. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. -Vở kiểm tra. Bút. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. Nội dung- Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh hình thức gian 1.HÑ1. 35’ 1.Giới thiệu bài trực tiếp . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Kieåm tra.. 2. HÑ2. Cuûng coá daën doø. 5’. -Neâu muïc tieâu tieát hoïc. “Kieåm tra” -Ghi đề bài lên bảng. * Đề :Kể lại chuyện vẽ trứng theo lời kể cuûa Leâ-oâ-naùc-ñoâ-ña vin xi. -Treo baûng phuï ghi daøn yù. -Gọi học sinh đọc đề và dàn ý. 2. Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi. -Löu yù caùch trình baøy. -Theo dõi giúp đỡ một số HS yếu. -Thu baøi chaám . -Daën hoïc sinh veà nhaø xem laïi baøi. -Nhaän xeùt tieát hoïc. * Caùch chaám ñieåm : + Mở bài : 3 điểm. + Noäi dung :5 ñieåm. + Keát luaän : 2 ñieåm.. -Hoïc sinh laéng nghe.. -1HS đọc đề và đọc phần dàn yù. -HS làm bài vào vở. -Hoïc sinh noäp baøi: -Hoïc sinh laéng nghe.. . Tuaàn:12 Tieát:1. Thứ sáu ngày 06 tháng 11 năm 2009. MÔN: TOÁN BAØI: LUYEÄN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU. -Thực hiện phép tính nhân với số có hai chữ số, đúng nhanh. -Áp dụng nhân với số có hai chữ số để giải các bài toán có liên quan. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ học nhóm. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU. Nội dung- Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh hình thức gian 1.KTBC. 5’ -Laøm baøi taäp 3/ VBT/ 70 - 3HS lên bảng làm bài,lớp chú -Nhaän xeùt – chaám ñieåm. yù theo doõi,nhaän xeùt 2.Bài mới.. 35’. -Giới thiệu bài trực tiếp.. Lop4.com. -Hoïc sinh laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> HÑ1.GTB. HÑ2.Luyeän taäp. Baøi 1. Caù nhaân. Baøi 2. Laøm phieáu.. Baøi 3. Nhoùm 4.. Baøi 4. Làm vở. 3.Cuûng coá daën doø.. Tuaàn :12 Tieát :3. 5’. * Ñaët tính roài tính . -Yeâu caàu hoïc sinh laøm baûng con. -Giaùo vieân + HS nhaän xeùt tuyeân döông. * Viết giá trị biểu thức vào ô trống. -Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi vaøo phieáu hoïc taäp. -Goïi 2 hoïc sinh laøm baûng. -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi treân baûng. -GV thu phieáu nhaän xeùt tuyeân döông. * Giải toán có lời văn. - Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm laøm vaøo baûng phuï . -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû. -GV + HS nhaän xeùt tuyeân döông. * Giài toán có lời văn. -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Yêu cầu học sinh làm bài vào vở. -Goïi hoïc sinh laøm baûng. -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi treân baûng. -Nhaän xeùt chung tuyeân döông. -Nêu quy tắc 1 số nhân với 1 hiệu. -Giáo dục HS vận dụng kiến thức vừa học vào giải toán. -Daën hoïc sinh veà nhaø laøm baøi taäp. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. -1 Học sinh đọc đề. -2 HS làm bảng,lớp bảng con. -1 Học sinh đọc đề. - Lớp làm phiếu. -2 HS laøm baûng . -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng. -1 Học sinh đọc đề. -Học sinh trả lời. -Nhoùm 4 hoïc sinh . -5 Nhoùm trình baøy. - 1 HS đọc đề. -Học sinh trả lời. -Lớp làm bài vào vở. -2 hoïc sinh laøm baûng. -Hoïc sinh nhaän xeùt. -Hoïc sinh neâu.. -Hoïc sinh laéng nghe.. Thứ sáu ngày 06 tháng 11 năm 2009. MOÂN: KHOA HOÏC BAØI: NƯỚC CẦN CHO SỰ SỐNG.. I.MUÏC TIEÂU: -Biết được vai trò của nước đối với sự sống của con người, động vật và thực vật. -Biết được vai trò của nước trong sản xuất nông nghiệp, công nghiệp và vui chơi giải trí. -Có ý thức bảo vệ nguồn nước ở địa phương. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. -Caùc hình trong SGK. Phieáu hoïc taäp. III.CÁC HOẠT ĐỘÂNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. Nội dung- Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh hình thức gian 1 .KTBC. 4’ -Vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn của nước? -2HS lên bảng trình bày,lớp -Trình bày vòng tuần hoàn của nước? chuù yù theo doõi,nhaän xeùt Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>