Giáo án các môn học lớp 4 năm 2009 - 2010 - Tuần 26

<span class='text_page_counter'>(1)</span>-1. TUẦN 26. Thứ 2. Thứ 3. Thứ. Thứ 5. Chàào cờ Tập đọc Toán Khoa hoïc. Dặn dò đầu tuần .Thaéng bieån . Luyện tập Nóng lạnh và nhiệt độ ( tt). Toán Chính tả LTVC LỊch sử Tập đọc Toan Keå chuyeän Taäp laøm vaên. Luyeän taäp . Nv Thắng biển Luyeän taäp caâu keå ; Ai laø gì ? Cuộc khẩn hoang ở đàng trong . Ga - vrốt ngoài chiến luỹ . Luyện tập chung Kể chuyện đã nghe , đã đọc .Luyện tập xây dựng kết bài văn miêu tả caây coái. Toán Khoa hoïc Luyện từ và. .Luyeän taäp chung . Vaät daãn nhieät vaø vaät caùch nhieät Mở rộng vốn từ : Dũng cảm. Toán Luyeän taäp chung . Taäp laøm vaên Luyeän taäp mieâu taû caây Thứ 6 17 / 3 /2006 Ñòa lí OÂn taäp . Sinh hoạt .Nhaän xeùt cuoái tuaàn Thứ hai,ngày 15 tháng 03 năm 2010 TẬP ĐỌC THAÉNG BIEÅN I.Muïc tieâu: -Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng sôi nổi,bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -2. -Hiểu ND:Ca ngợi lòng dũng cảm,ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai,bảo vệ con đê,giử gìn cuộc sống bình yên.(trả lời được các câu hoûi 2,3,4 SGK). *HS khá ,giỏi trả lời được các câu hỏi SGK. II. Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc . -Tranh minh hoạ trong SGK ( phóng to nếu có ) . III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KTBC: -Gọi 3 HS lên bảng tiếp nối nhau đọc thuộc lòng bài " Bài thơ về tiểu đội xe không kính " và trả lời câu hỏi về nội dung baøi. --Nhaän xeùt vaø cho ñieåm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - GV treo tranh minh hoạ chủ điểm và giới thieäu. B. HƯỚNG DẪN LUYỆN ĐỌC VAØ TÌM HIEÅU BAØI: Luyện đọc: -Gọi3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của baøi (3 lượt HS đọc). - GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS.. -Ba em lên bảng đọc và trả lời nội dung baøi .. -Lớp lắng nghe .. -3 HS nối tiếp nhau đọc theo trình tự. +Đoạn 1: Từ đầu đến ….con cá chim nhoû beù . + Đoạn 2: Tiếp theo cho đến ...tinh thần quyết tâm chống giữ . + Đoạn 3 : Một tiếng reo to nổi lên ...đến quãng đê sống lại . - 1 HS đọc thành tiếng .. -Gọi HS đọc phần chú giải. + GV ghi bảng các câu dài hướng dẫn HS đọc . - Yêu cầu HS đọc lại các câu trên . + GV giải thích : xung kích là : đi đầu làm những nhiệm vụ khó khăn nguy hiểm . - Luyện đọc theo cặp . - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - 2 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - Gọi một , hai HS đọc lại cả bài . baøi . - Laéng nghe .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -3. -GV đọc mẫu toàn bài. Tìm hieåu baøi: -Yêu cầu HS đọc đoạn 1 trao đổi và trả lời caâu hoûi. * Cuộc chiến đấu giữa con người với cơn bão biển miêu tả theo trình tự như thế nào ? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 suy nghĩ trả lời câu hỏi : - Tìm những từ ngữ , hình ảnh trong đoạn văn nói lên sự đe doạ của côn baõo bieån ?. -Yêu cầu 1HS đọc đoạn 2 , lớp trao đổi và trả lời câu hỏi. - Cuộc tấn công dữ dội của cơn bão biển được miêu tả như thế nào ở đoạn 2 ?. ?. - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - Cuộc chiến đấu được miêu tả theo trình tự : Biển đe doạ ( đoạn 1 ) Bieån taán coâng ( đoạn 2 ) Người thắng biển ( đoạn 3 ) + HS đọc thầm , tiếp nối phát biểu : -Những từ ngữ , hình ảnh trong đoạn văn nói lên sự đe doạ của cơn bão biển : gió bắt đầu mạnh - nước biển càng dữ - bieån caû muoán nuoát töôi con ñeâ moûng manh như con Mập đớp con cá Chim nhoû beù . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi : - Cuộc tấn công dữ dội của cơn bão biển được miêu tả rất rõ nét , sinh động . Cơn bão có sức phá huỷ tưởng như không gì cản nổi : như một đàn cá voi lớn , sóng trào qua những cây vẹt lớn nhất , vụt vào thân đê rào rào ; Cuộc chiến cũng diễn ra rất dữ dội :Moät beân laø bieån laø gioù trong moät côn giận dữ điên cuồng . Một bên là hàng ngàn người ,...với tinh thần quyết tâm chống giữ ... + Tác giả sử dụng phương pháp so + Trong đoạn 1 và 2 tác giả sử dụng biện sánh :như con mập đớp con cá chim pháp nghệ thuật gì để miêu tả hình ảnh của như một đàn cá voi lớn . Biện pháp bieån caû ? nhân hoá : biển cả muốn nuốt tươi con đê mỏng manh ; biển , gió giận dữ , ñieân cuoàng . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm -Yêu cầu 1HS đọc đoạn 3 , lớp trao đổi và baøi . trả lời câu hỏi. + Tiếp nối trả lời câu hỏi : - Những từ ngũ hình ảnh nào trong đoạn - Những từ ngũ hình ảnh nào trong văn thể hiện lòng dũng cảm , sức mạnh và Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -4. sự chiến thắng của con người trước cơn bão bieån ? -Yêu cầu HS đọc thầm câu truyện trao đổi và trả lời câu hỏi. -Truyện đọc trên giúp em hiểu ra điều gì ?. - 2 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - HS đọc thầm bài trả lời câu hỏi : + Sức mạnh và tinh thần của con người quả cảm có thể chiến thắng bất kì một kẻ thù hung hãn cho dù kẻ đó là ai . - 2 đọc thành tiếng , lớp đọc thầm lại noäi dung. -Ghi noäi dung chính cuûa baøi. - Goïi HS nhaéc laïi . ĐỌC DIỄN CẢM: -Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn - 3 HS tiếp nối đọc 3 đoạn . cuûa baøi. -Rèn đọc từ, cụm từ ,câu khó theo -Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện hướng dẫn của giáo viên . đọc. -HS luyện đọc theo cặp. -Yêu cầu HS luyện đọc. -Tổ chức cho HS đọc diễn cảm cả câu -3 đến 5 HS thi đọc diễn cảm. truyeän . -3 HS thi đọc cả bài . -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. 3. Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. - HS cả lớp . -Daën HS veà nhaø hoïc baøi. Toán : 127 LUYEÄN TAÄP A/ Muïc tieâu : - Giuùp HS : + Thực hiện được phép chia hai phân số : +Bieát tìm thaønh phaàn chöa bieát trong pheùp nhaân chia phaân soá. +Baøi taäp caàn laøm:baøi1,2SGK. B/ Chuaån bò : – Phieáu baøi taäp . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS lên bảng chữa bài tập 2. + Gọi 2 HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi : -Muoán chia hai phaân soá ta laøm nhö theá naøo ? -Nhaän xeùt baøi laøm ghi ñieåm hoïc sinh . 2.Bài mới:. Lop4.com. Hoạt động của trò + HS leân baûng laøm baøi taäp 2 . + 2 HS đứng tại chỗ trả lời.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -5. a) GIỚI THIỆU BAØI: c) LUEÄN TAÄP : Baøi 1 : + Gọi 1 em nêu đề bài . -Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. -Goïi 4 HS leân baûng giaûi baøi -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . Baøi 2 : + Gọi 1 em nêu đề bài . -Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. -Goïi 2 HS leân baûng giaûi baø -Yeâu caàu em khaùc nhaän xeùt baøi baïn. -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . *Bài 3 :(Nếu còn thời gian) + Gọi 1 em nêu đề bài . -Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. -Goïi 2 HS leân baûng giaûi baøi -Yeâu caàu em khaùc nhaän xeùt baøi baïn. -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . *Bài 4 :(Nếu còn thời gian) + Gọi 1 em nêu đề bài . -Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. -Goïi 1em leân baûng giaûi baøi -Yeâu caàu em khaùc nhaän xeùt baøi baïn. -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . d) Cuûng coá - Daën doø: -Muoán chia hai phaân soá cuûa moät soá ta laøm nhö theá. -Laéng nghe .. - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - HS tự thực hiện vào vở . - 4 HS leân laøm baøi treân baûng . - HS nhaän xeùt baøi baïn . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - HS tự làm bài vào vở . - 2 HS leân laøm baøi treân baûng ( moãi em moät pheùp tính ). - HS khaùc nhaän xeùt baøi baïn .. - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - HS tự viết các phân số đảo ngược vào vở . - HS khaùc nhaän xeùt baøi baïn .. + Giaûi : - Độ dài cạnh đáy của hình bình hành là : 2 2 10 : = =1(m) 5 5 10. Đáp số : 1 ( m ) + HS nhaän xeùt baøi baïn . -. KHOA HOÏC NÓNG - LẠNH VAØ NHIỆT ĐỘ (TT) I/ Muïc tieâu: -Nhận biết được chất lỏng nở ra khhi nóng lên ,co lại khi lạnh đi. -Nhận biết được vật ở gần vật nóng hơn thì thu nhiệt nên nóng hơn;vật ở gần vật lạnh hơn thì toả nhiệt nên lạnh đi.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -6. II/ Đồ dùng dạy- học: -Một số loại nhiệt kế , phích đựng nước sôi , 4 cái chậu nhỏ . - Chuaån bò theo nhoùm : nhieät keá , 3 chieác coác . III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động của giáo viên * HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG : 1.Ổn định lớp: 2.Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS lên bảng trả lời nội dung câu hoûi - Muốn đo nhiệt độ của vật người ta dùng dụng cụ gì ? Có những loại nhiệt keá naøo ? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Giới thiệu bài: Hoạt động 1: TÌM HIỂU VỀ SỰ TRUYỀN NHIÊT - GV neâu thí nghieäm sgk : - Chúng ta có 1 chậu nước và 1 cốc nước nóng . Đặt cốc nước nóng vào chậu nước . - Yêu cầu HS dự đoán xem mức độ nóng lạnh của cốc nước có thay đổi không ? Nếu có thì thay đổi như thế naøo ? Caùch tieán haønh: - Yeâu caàu HS thaûo luaän vaø laøm thí nghiệm theo nhóm đo và ghi nhiệt độ cốc nước của chậu nước , trước và sau khi đặt cốc nước rồi so sánh nhiệt độ và cử đại diện trả lời . - Hỏi : - Vì sao mức nóng của cốc nước và chậu nước có sự thay đổi ? - Goïi HS phaùt bieåu . GV : - Do có sự truyền nhiệt từ vật noùng hôn sang vaät laïnh hôn neân trong thí nghiệm trên , sau một thời gian đủ lâu , nhiệt độ của cốc nước và của chaäu seõ baèng nhau .. Hoạt động của học sinh. - HS trả lời.. -HS laéng nghe.. - Laéng nghe GV phoå bieán caùch laøm thí nghieäm . - Dự đoán theo suy nghĩ của mình .. + HS thực hành làm thí nghiệm và thaûo luaän theo nhoùm thoáng nhaát ghi vaøo giaáy .. + Tieáp noái caùc nhoùm trình baøy :. + Laéng nghe .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -7. +Hãy lấy các ví dụ trong thực tế mà em + Tiếp nối nhau lấy ví dụ : biết về các vật có thể nóng lên hoặc laïnh ñi ?. + Trong caùc ví duï treân thì vaät naøo laø + Vaät thu nhieät : caùi coác , caùi baùt , thìa vật thu nhiệt ? Vật nào là vật toả nhiệt , quần áo ,... ? + Vật toả nhiệt : nước nóng , canh noùng , côm noùng , baøn laø ,... + Vaät thu nhieät thì noùng leân coøn vaät + Kết quả sau khi thu nhiệt và toả toả nhiệt thì lạnh đi . nhieät cuûa caùc vaät nhö theá naøo ? + GV kết luận : Các vật ở gần vật + Lắng nghe . noùng hôn thì thu nhieät seõ noùng leân . Các vật ở gần vật lạnh hơn thì toả nhieät seõ laïnh ñi . Vaät noùng leân do thu nhiệt , lạnh đi vì nó toả nhiệt hay chính là đã truyền nhiệt cho vật lạnh - 3 HS đọc . hôn . - Yêu cầu HS đọc mục bạn cần biết trang 102 SGK Hoạt động 2: NƯỚC NỞ RA KHI NÓNG LÊN VAØ + 2 HS lên tham gia làm thí nghiệm CO LAÏI KHI LAÏNH ÑI cùng GV - Lớp tiến hành làm theo - Tổ chức cho HS làm thí nghiệm theo nhóm . nhoùm - GV vừa phổ biến cách làm vừa thực + Lắng nghe . hieän : - Đổ nước nguội vào đầy lọ . Đo và đánh dấu mức nước . Sau đó lần lượt đặt lọ nước vào cốc nước nóng , nước - Tiếp nối trình bày kết quả thí nghiệm lạnh . Sau mỗi lần đặt đều phải đo và . ghi lại mức nước trong lọ xem có gì - Mức nước sau khi đặt lọ vào nước thay đổi hay không . nóng tăng lên , mức nước sau khi đặt + Gọi HS trình bày . Các nhóm khác lọ vào nước nguội giảm đi so với mực boå sung ( neáu coù ) nuớc đánh dấu ban đầu .. + GV hướng dẫn HS dùng nhiệt kế để. + Tieán haønh laøm thí nghieäm theo hướng dẫn của giáo viên .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -8. làm thí nghiệm : Đọc ghi lại mức chất loûng trong baàu nhieät keá . Nhuùng baàu nhiệt kế vào chậu nước ấm và ghi lại mức chất lỏng trong nhiệt kế Sau đó nhúng bầu nhiệt kế vào chậu nước + Tiếp nối trình bày kết quả thí lạnh và ghi lại mức chất lỏng trong nghiệm nhieät keá +Yeâu caàu HS trình baøy keát quaû . + GV keát luaän : Khi duøng nhieät keá ño caùc vaät noùng , laïnh khaùc nhau chaát lỏng trong ống sẽ nở ra hay co lại khác nhau nên mực chất lỏng trong ống nhieät keá cuõng khaùc nhau . Vaät caøng nóng , mực chất lỏng trong ống nhiệt kế càng cao .Dựa vào mực chất lỏng này , ta có thể biết được nhiệt của vật . Hoạt động 3: NHỮNG ỨNG DỤNG TRONG THỰC TEÁ - Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm ñoâi - Neâu caâu hoûi : -Tại sao khi đun nước , không nên đổ đầy nước vào ấm ? - Tại sao khi bị sốt người ta lại dùng nước đá để chườm lên trán ?- Khi ra ngoài trời nắng về nhà chỉ còn nước soâi trong phích , trong khi ñang khaùt nước . Em sẽ làm thế nào để có nước nguội để uống nhanh ? + Nhận xét tuyên dương những nhóm làm tốt và biết áp dụng các kiến thức khoa học vào trong thực tế . 3.Cuûng coá daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà ôn lại các kiến thức đã học chuẩn bị cho bài sau .. - Laéng nghe .. - HS thaûo luaän theo caëp ñoâi vaø trình baøy :. - Nhaän xeùt boå sung yù kieán baïn .. -HS cả lớp .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -9. Thứ ba,ngày 16 tháng 03 năm 2010 Toán : 128 LUYEÄN TAÄP A/ Muïc tieâu : - Giuùp HS : +Thực hiện được phép chia hai phân số,chia số tự nhiên cho phân số. +Baøi taäp caàn laøm:baøi 1,2. B/ Chuaån bò : – Phieáu baøi taäp . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HSlên bảng chữa bài tập 2. + Gọi 2 HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi : -Muoán chia hai phaân soá ta laøm nhö theá naøo ? -Nhaän xeùt baøi laøm ghi ñieåm hoïc sinh . -Nhận xét đánh giá phần bài cũ . 2.Baøi 1 a) GIỚI THIỆU BAØI: c) LUEÄN TAÄP : Baøi 1 : + Gọi 1 em nêu đề bài . - Nhaéc HS tính roài ruùt goïn keát quaû theo moät trong hai caùch . - Ví duï : 2 4 2 5 10 10 : 2 5   a/ Caùch 1 : : = x = 7 5 7 4 28 28 : 2 14 2 4 2 5 5 Caùch 2 : : = x = 7 5 7 4 14. -Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. -Goïi 4 HS leân baûng giaûi baøi -Yeâu caàu em khaùc nhaän xeùt baøi baïn. -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . Baøi 2 : + Gọi 1 em nêu đề bài . - GV hướng dẫn học sinh tính và trình bày. Lop4.com. Hoạt động của trò + HS leân baûng laøm baøi taäp 2 . + HS nhaän xeùt baøi baïn . + 2 HS đứng tại chỗ trả lời. -Laéng nghe .. - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - Laéng nghe . - HS tự thực hiện vào vở . - 4 HS leân laøm baøi treân baûng . 4 3 4 : = x 5 10 5 1 4 1 c/ : = x 7 6 7 9 5 9 d/ : = x 8 4 8. b/. 10 8 = 3 5 6 3 = 4 14 4 36 9 = = 5 40 10. - HS nhaän xeùt baøi baïn .. - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - HS tự làm bài vào vở . - 2 HS leân laøm baøi treân baûng ( moãi em.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - 10. theo kieåu vieát goïn chaúng haïn :. moät pheùp tính ).. 5 3 5 3 7 21 a/ 3 : = : = x = 7 1 7 1 5 5 5 3 X 7 21  + Trình baøy nhö sau : 3 : = 5 5 7. b/ 5:. -Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. -Goïi 2 HS leân baûng giaûi baøi -Goïi HS khaùc nhaän xeùt baøi baïn. -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . *Bài 3 : (Nếu còn thời gian) + Gọi 1 em nêu đề bài . - Nhaéc HS vaän duïng tính chaát : moät toång nhân với một số , một hiệu nhân với một số để tính . -Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. -Goïi 2 HS leân baûng giaûi baøi -Yeâu caàu HS khaùc nhaän xeùt baøi baïn. -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . *Bài 4 : (Nếu còn thời gian) + Gọi 1 em nêu đề bài . -Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. -Goïi 3 em leân baûng giaûi baøi -Goïi HS khaùc nhaän xeùt baøi baïn. -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . d) Cuûng coá - Daën doø: -Muốn nhân một tổng với một số ta làm như theá naøo ? -Muốn nhân một hiệu với một số ta làm như theá naøo ? -Nhận xét đánh giá tiết học . Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi.. c/ 4 :. 3 5 X 4 20  = 4 3 3 1 8. =. 4 X 8 32  1 1. - HS khaùc nhaän xeùt baøi baïn . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - HS tự viết các phân số đảo ngược vào vở . - 2 HS leân laøm baøi treân baûng ( moãi em 1 pheùp tính ). - HS nhaän xeùt baøi baïn .. - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . + Quan sát GV hướng dẫn mẫu . - Tự làm bài vào vở . - 3 HS lên bảng thực hiện ( mỗi HS làm moät pheùp tính ) + HS nhaän xeùt baøi baïn .. -2HS nhaéc laïi. -Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø laøm laïi caùc baøi taäp coøn laïi.. CHÍNH TAÛ THAÉNG BIEÅN I. Muïc tieâu: Nghe – viết đúng bài chính tả ;trình bày đúng đoạn văn trích. -Làmđúng bài tập chính tả 2b. II. Đồ dùng dạy học:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - 11.  3- 4 tờ phiếu lớn viết các dòng thơ trong bài tập 2b cần điền âm đầu hoặc vần vaøo choã troáng .  Phieáu hoïc taäp giaáy A4 phaùt cho HS . III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KTBC: -Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp tieát trước. -Nhận xét về chữ viết trên bảng và vở. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn viết chính tả: TRAO ĐỔI VỀ NỘI DUNG ĐOẠN VAÊN : -Gọi HS đọc bài : Thắng biển -Hỏi: + Đoạn này nói lên điều gì ?. HƯỚNG DẪN VIẾT CHỮ KHÓ: -Yêu cầu các HS tìm các từ khó, đễ laãn khi vieát chính taû vaø luyeän vieát. NGHE VIEÁT CHÍNH TAÛ: + GV đọc để viết vào vở đoạn trích trong baøi " Thaéng bieån " . SOÁT LỖI CHẤM BAØI: + Treo bảng phụ đoạn văn và đọc lại để HS soát lỗi tự bắt lỗi . c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả: GV dán tờ phiếu đã viết sẵn yêu cầu baøi taäp leân baûng . - GV chæ caùc oâ troáng giaûi thích baøi taäp 2. - Yêu cầu lớp đọc thầm sau đó thực hiện làm bài vào vở . - Phát 4 tờ phiếu lớn và 4 bút dạ cho 4 HS. - Yeâu caàu HS naøo laøm xong thì daùn phieáu cuûa mình leân baûng .. -HS thực hiện theo yêu cầu. -Laéng nghe.. -1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thaàm . +Đoạn văn nói về sự hung hãn dữ dội cuûa bieån caû , tinh thaàn duõng caûm chống lại sóng , gió của con người . -Các từ : lan rộng , vật lộn , dữ dội , ñieàn cuoàng ,... + Nghe và viết bài vào vở . + Từng cặp soát lỗi cho nhau và ghi số lỗi ra ngoài lề tập .. -1 HS đọc thành tiếng. - Quan saùt , laéng nghe GV giaûi thích . -Trao đổi, thảo luận và tìm từ cần điền ở mỗi câu rồi ghi vào phiếu. -Boå sung. -1 HS đọc các từ vừa tìm được trên phieáu: + Thứ tự các từ có vần viết với ên / eânh laø caàn ñieàn laø : b/ lung linh , giữ gìn , bĩnh tĩnh ,. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - 12. - Yeâu caàu HS nhaän xeùt boå sung baøi baïn . - GV nhận xét , chốt ý đúng , tuyên dương những HS làm đúng và ghi điểm từng HS . 3. Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà viết lại các từ vừa tìm được và chuẩn bị bài sau.. nhường nhịn , rung rinh , thầm kín , laëng thinh , hoïc sinh , gia ñình , thoâng minh .. - HS cả lớp .. LUYỆN TỪ VAØ CÂU LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU KEÅ AI LAØ GÌ ? I. Muïc tieâu: -Nhận biết được câu kể Ai là gì? Trong đoạn văn nêu được tác dụng của câu kể tìm được(Bt1);biết xác định chủ ngữ ,vị ngữ trong mỗi câu kể Ai là gì?đã tìm được(BT2);viết được đoạn văn ngắn có dùng câu kể Ai là gì?(BT3). II. Đồ dùng dạy học: - 1 tờ giấy khổ to viết lời giải ở BT1. -4 băng giấy - mỗi băng viết 1 câu kể Ai là gì ? ở bài tập 1. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KTBC: -Gọi 3 HS lên bảng tìm những từ ngữ cùng nghĩa với từ " dũng cảm " -Nhaän xeùt, keát luaän vaø cho ñieåm HS 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Tìm hieåu ví duï: Baøi 1: -Yêu cầu HS mở SGK đọc nội dung và trả lời câu hỏi bài tập 1. - Yêu cầu HS tự làm bài .. Lop4.com. -3 HS thực hiện tìm 3- 4 từ cùng nghĩa với từ " dũng cảm ". -Laéng nghe.. -Một HS đọc thành tiếng , trao đổi , thaûo luaän caëp ñoâi . +Moät HS leân baûng gaïch chaân caùc caâu kể Ai là gì ? có trong đoạn văn bằng phấn màu , HS dưới lớp gạch bằng chì vaøo SGK. + Sau đó chỉ ra tác dụng của từng câu keå Ai laø gì ? - Nhaän xeùt , boå sung baøi baïn laøm treân.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - 13. -Gọi HS Nhận xét , chữa bài cho bạn + Nhận xét , kết luận lời giải đúng . Baøi 2 : - Yêu cầu HS tự làm bài . -Gọi HS phát biểu. Nhận xét , chữa bài cho baïn + Nhận xét , kết luận lời giải đúng . Baøi 3 : -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung . +Hướng dẫn HS cách viết đoạn văn. - Yêu cầu học sinh tự làm bài . - GV khuyến khích HS đặt đoạn văn . - Gọi HS đọc bài làm . - GV sửa lỗi dùng từ diễn đạt và cho ñieåm HS vieát toát . 3. Cuûng coá – daën doø: -Trong câu kể Ai là gì ? chủ ngữ do từ loại nào tạo thành ? Vị ngữ do từ loại naøo taïo thaønh ? Noù coù yù nghóa gì ? -Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø vieát moät đoạn văn ngắn có dùng câu kể Ai là gì ? (3 đến 5 câu). baûng . + Đọc lại các câu kể Ai là gì ? vừa tìm được -1 HS làm bảng lớp , cả lớp là,gạchbằng chì vào vở . - Nhận xét , chữa bài bạn làm trên baûng . + 1 HS đọc yêu cầu đề , lớp đọc thầm .+ Lắng nghe GV hướng dẫn .. +Tiếp nối nhau đọc bài làm . + Từng cặp HS đổi tập sửa lỗi cho nhau . - HS nhaéc laïi .. - HS cả lớp .. LỊCH SỬ : CUỘC KHẨN HOANG Ở ĐAØNG TRONG I.Muïc tieâu : -Biết sơ lược về quá trình khẩn hoang ở Đàng Trong: +Từ thế kỉ XVI, các chúa Nguyễn đã tổ chức việc khẩn hoang ở Đàng Trong.Những đoàn người khẩn hoang đã tiến vào vùng đất ven biển Nam Trung Bộ và đồng bằng sông Cửu Long. -Cuộc khẩn hoang đã dần dần mở rộng diện tích canh tác ở các vùng hoang hóa,ruộng đất được khai phá,xóm làng được hình thành và phát triển -Dùng lược đồ chỉ ra vùng đất hoang. . II.Chuaån bò : -Bản đồ Việt Nam Thế kỉ XVI- XVII . -PHT cuûa HS . III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - 14. 2.KTBC : -Cuộc xung đột giữa các tập đoàn PK gây ra những hậu quả gì ? GV nhaän xeùt ghi ñieåm . 3.Bài mới : a.Giới thiệu bài b.Phaùt trieån baøi : Hoạt độngcả lớp: GV treo bản đồ VN thế kỉ XVI-XVII lên bảng và giới thiệu . -GV yêu cầu HS đọc SGK, xác định trên bản đồ địa phận từ sông Gianh đến Quảng Nam và từ Quảng Nam đến Nam boä ngaøy nay . -GV yêu cầu HS chỉ vùng đất Đàng Trong tính đến thế kỉ XVII và vùng đất Đàng Trong từ thế kỉ XVIII. Hoạt độngnhóm: -GV phaùt PHT cho HS. -GV yêu cầu HS dựa vào PHT và bản đồ VN thảo luận nhóm :Trình bày sơ lược tình hình nước ta từ sông Gianh đến Quảng Nam và từ Quảng Nam đến ĐB sông cửu Long . -GV kết luận : Trước thế kỉ XVI, từ sông Gianh vào phía Nam ,đất hoang còn nhiều, xóm làng và dân cư thưa thớt .Những người nông dân nghèo khổ ở phía Bắc đã di cư vào phía Nam cùng nhân dân địa phương khai phá, làm ăn .Từ cuối thế kỉ XVI ,các chúa Nguyễn đã chiêu moä daân ngheøo vaø baét tuø binh tieán daàn vaøo phía Nam khaån hoang laäp laøng . *Hoạt động cá nhân: -GV đặt câu hỏi :Cuộc sống chung giữa các tộc người ở phía Nam đã đem lại kết quaû gì ? -GV cho HS trao đổi để dẫn đến kết luận: Kết quả là xây dựng cuộc sống hòa hợp ,xây dựng nền văn hóa chung trên cơ. Lop4.com. -HS đọc bài và trả lời câu hỏi . -HS khaùc nhaän xeùt .. -HS theo doõi . -2 HS đọc và xác định.. -HS leân baûng chæ :. -HS caùc nhoùm thaûo luaän vaø trình bày trước lớp . -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt ,boå sung .. -HS trao đổi và trả lời . -Cả lớp nhận xét, bổ sung..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - 15. sở vẫn duy trì những sắc thái văn hóa riêng của mỗi tộc người . -3 HS đọc . - HS khác trả lời câu hỏi . 4.Cuûng coá : Cho HS đọc bài học ở trong khung . -Nêu những chính sách đúng đắn ,tiến boä cuûa trieàu Nguyeãn trong vieäc khaån hoang ở Đàng Trong ? -Neâu keát quaû cuûa cuoäc khaån hoang vaø yù nghóa cuûa noù ? -HS cả lớp . 5.Toång keát - Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc . Thứ tư ,ngày 17 tháng 03 năm 2010 TẬP ĐỌC GA - VRỐT NGOAØI CHIẾN LUỸ a. Muïc tieâu: -Đọc đúng các tên riêng nước ngoài;biết đọc đúng lời đối đáp giữa các nhân vật và phân biệt lời người dẫn chuyện. -Hiểu ND: Ca ngợi lòng dũng cảm của chú béGa-vrốt.(trả lời được các CH trong SGK). II. Đồ dùng dạy học:  Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK (phóng to nếu có điều kiện).  Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KTBC: -Gọi 3 HS lên bảng tiếp nối nhau đọc 3 trong bài " Thắng biển " và trả lời caâu hoûi veà noäi dung baøi. -Nhận xét và cho điểm từng HS . 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Treo tranh minh hoạ bài tập đọc và giới thiệu . b. HƯỚNG DẪN LUYỆN ĐỌC VAØ TÌM HIEÅU BAØI: LUYỆN ĐỌC: -Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ của bài (3 lượt HS đọc).. -HS lên bảng thực hiện yêu cầu.. -Quan saùt . .. -HS tiếp nối nhau đọc theo trình tự của 3 đoạn. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - 16. -GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS. -Gọi 1 em đọc chú giải. -Luyện đọc theo cặp. -Gọi HS đọc toàn bài. -Lưu ý học sinh ngắt hơi đúng ở các cụm từ . -GV đọc mẫu. TÌM HIEÅU BAØI: -Yêu cầu HS đọc 6 dòng đầu trao đổi và trả lời câu hỏi. +Ga - vrốt ra ngoài chiến luỹ để làm gì ?. -Yêu cầu HS đọc tiếp đoạn 2 của bài trao đổi và trả lời câu hỏi. +Những chi tiết nào thể hiện lòng dũng caûm cuûa Ga - vroát ?. + Giaûi nghóa troø chôi uù tim. -Yêu cầu 1 HS đoạn 3 của bài trao đổi và trả lời câu hỏi.. + +1 em đọc chú giải. 1 em đọc toàn bài.. + Laéng nghe -1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm , trao đổi theo cặp và trả lời câu hoûi. + Ga - vroát nghe AÊng - gioân - ra thoâng báo nghĩa quân sắp hết đạn nên ra ngoài chiến luỹ nhặt đạn để nghĩa quân tiếp tục chiến đấu -1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm, trao đổi theo cặp và trả lời câu hoûi. - Ga - vrốt không sợ nguy hiểm ra ngoài chiến luỹ nhặt đạn cho các chiến sĩ nghĩa quân dưới làn mưa đạn của ñòch . - Cuoác - phaây - raéc theùt giuïc caäu quay vaøo chieán luyõ nhöng Ga - vroát vaãn naùn lại để nhặt đạn - Ga - vrốt lúc ẩn lúc hiện dưới làn đạn giặc chơi trò ú tim với cái chết ... -1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm, trao đổi theo cặp . + Tieáp noái nhau phaùt bieåu : -. +Vì sao taùc giaû laïi goïi Ga - vroát laø moät thieân thaàn ? + Qua nhaân vaät Ga - vroát em coù caûm + Tieáp noái nhau phaùt bieåu theo suy nghó gì veà nhaân vaät naøy ? nghó : -Ý nghĩa của baiø này nói lên điều gì? -Ca ngợi tinh thần dũng cảm , gan dạ của chú bé Ga - vrốt không sợ nguy -Ghi yù chính cuûa baøi. hiểm đã ra chiến luỹ nhặt đạn cho nghĩa quân chiến đấu . - 2 HS nhaéc laïi . Đọc diễn cảm:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - 17. -Gọi 4 HS tiếp nối nhau đọc theo kiểu -4 HS tiếp nối nhau đọc theo hình thức phaân vai theo nhaân vaät trong truyeän phaân vai . -Cả lớp theo dõi tìm cách đọc (như đã hướng dẫn) -HS luyện đọc trong nhóm 2 HS . + Hướng dẫn HS đọc diễn cảm. + Laéng nghe . -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm bài + Tiếp nối thi đọc từng đoạn theo hình thô . thức phân vai . -Nhận xét và cho điểm từng HS . 3. Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø hoïc baøi. + HS cả lớp .. Toán : 129 LUYEÄN TAÄP CHUNG A/ Muïc tieâu : - Giuùp HS : + Thực hiện được phép chia phân số : + Biết cách tính và viết gọn phép chia một phân số cho số tự nhiên. +Bieát tìm phaân soá cuûa moät soá. +Baøi taäp caàn laøm:baøi1(a,b),baøi2(a,b),baøi4. B/ Chuaån bò : – Phieáu baøi taäp . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi 3 HS lên bảng chữa bài tập 2.. Hoạt động của trò. -Nhaän xeùt baøi laøm ghi ñieåm hoïc sinh . 2.Bài mới: a) GIỚI THIỆU BAØI: c) LUEÄN TAÄP : Baøi 1a,b : + Gọi 1 em nêu đề bài . - Nhaéc HS tính roài ruùt goïn keát quaû theo moät trong hai caùch . Lop4.com. - HS lên bảng thực hiện ( mỗi HS làm moät pheùp tính ) + HS nhaän xeùt baøi baïn . -Laéng nghe .. - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - Laéng nghe . - HS tự thực hiện vào vở ..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - 18. -Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. -Goïi 4 HS leân baûng giaûi baøi -Yeâu caàu em khaùc nhaän xeùt baøi baïn. -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . Baøi 2 a,b: + Gọi 1 em nêu đề bài . - GV hướng dẫn học sinh tính và trình bày theo kieåu vieát goïn chaúng haïn : 5 5 3 5 1 5 :3 = : = x = 7 1 7 7 3 21 5 5 5  + Trình baøy nhö sau : :3 = 7 7 X 3 21. a/ Tính. -Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. -Goïi 2 HS leân baûng giaûi baøi. -Goïi HS khaùc nhaän xeùt baøi baïn. -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . *Bài 3 : (Nếu còn thời gian) + Gọi 1 em nêu đề bài . - Nhắc HS vận dụng thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức ( nhân , chia trước , cộng , trừ sau )á để tính . -Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. -Goïi 2 HS leân baûng giaûi baøi. -Yeâu caàu HS khaùc nhaän xeùt baøi baïn. -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . Baøi 4 : + Gọi 1 em nêu đề bài . -Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. -Goïi 1em leân baûng giaûi baøi. - 4 HS leân laøm baøi treân baûng . - HS nhaän xeùt baøi baïn .. - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - HS tự làm bài vào vở . - HS leân laøm baøi treân baûng ( moãi em moät pheùp tính ). 3 3 5 3 1 3 :5 = :  x = 4 1 4 5 20 4 3 3 3  - Trình baøy : :5= 4 4 X 5 20 1 1 1 1 *c/ :4 = x  8 8 4 32 1 1 1  - Trình baøy : : 4 = 8 8 X 4 32. b / Tính :. - HS khaùc nhaän xeùt baøi baïn .. - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm .. - HS tự viết các phân số đảo ngược vào vở . - 2 HS leân laøm baøi treân baûng ( moãi em 1 pheùp tính ). - 2 HS nhaän xeùt baøi baïn .. - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . + Quan sát GV hướng dẫn mẫu . - Tự làm bài vào vở . - 1HS lên bảng thực hiện . Giaûi : - Chiều rộng của mảnh vườn là : 60 x. 3 = 36 ( m ) 5. - Chu vi mảnh vườn là : ( 60 + 36 ) x 2 = 192 ( m ) - Diện tích mảnh vườn là :. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - 19. -Goïi HS khaùc nhaän xeùt baøi baïn. -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh .. 60 x 36 = 2160 ( m2 ) Đáp số : 2160 m2 + HS nhaän xeùt baøi baïn . -Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø laøm laïi caùc baøi taäp coøn laïi.. d) Cuûng coá - Daën doø: -Nhận xét đánh giá tiết học . Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi.. Keå Chuyeän : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC I. Muïc tieâu:  Kể lại được câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc  Noùi veà loøng duõng caûm . .  Hiểu ND chính của câu chuyện( Đoạn truyện) đã kể và biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện(Đoạn truyện). .*HS khá ,giỏi kể được câu chuyện ngoài SGK và nêu rỏ ý nghĩa. II. Đồ dùng dạy học:  Đề bài viết sẵn trên bảng lớp .  Giaáy khoå to vieát saün daøn yù keå chuyeän : III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KTBC: -Gọi 3 HS tiếp nối nhau kể từng đoạn truyện " Những chú bé không chết " . -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS . 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn kể chuyện; TÌM HIỂU ĐỀ BAØI: -Gọi HS đọc đề bài. -GV phân tích đề bàiø, dùng phấn màu gạch các từ: được nghe, được đọc nói veà loøng duõng caûm . - Yêu cầu 4 học sinh tiếp nối đọc gợi yù 1 , 2 vaø 3 , 4 - GV cho HS quan sát tranh minh hoạ và đọc tên truyện .. + Gọi HS đọc lại gợi ý dàn bài kể. -3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.. - Laéng nghe .. -2 HS đọc thành tiếng. -Laéng nghe. - 3 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - Quan sát tranh và đọc tên truyện - Một số HS tiếp nối nhau giới thiệu teân truyeän + 1 HS đọc thành tiếng .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - 20. chuyeän . Keå trong nhoùm: -HS thực hành kể trong nhóm đôi . GV đi hướng dẫn những HS gặp khó khaên. Kể trước lớp: -Tổ chức cho HS thi kể. -GV khuyeán khích HS laéng nghe vaø hỏi lại bạn kể những tình tiết về nội dung truyeän, yù nghóa truyeän. -Nhaän xeùt, bình choïn baïn coù caâu chuyeän hay nhaát, baïn keå haáp daãn nhaát.. -2 HS ngoài cuøng baøn keå chuyeän cho nhau nghe , trao đổi về ý nghĩa truyện .. -5 đến 7 HS thi kể và trao đổi về ý nghóa truyeän.. - HS nhaän xeùt baïn keå theo caùc tieâu chí đã nêu. -Cho ñieåm HS keå toát. 3. Cuûng coá – daën doø: -nhaän seùt tieát hoïc. + Chuaån bò moät caâu chuyeän coù noäi dung nói về một người có việc làm thể hiện lòng dũng cảm mà em đã được - HS cả lớp . chứng kiến TAÄP LAØM VAÊN LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BAØI TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I. Muïc tieâu:  Nắm được hai cách kết bài ( mở rộng và không mở rộng ) trong bài văn miêu tả cây cối;vận dụng kiến thức đã biết để bước đầu viết đoạn kết bài mở rộng cho moät baøi vaên mieâu taû 1 caây maø em thích. II. Đồ dùng dạy học:  Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ về 2 cách kết bài ( mở rộng và không mở rộng) trong bài văn miêu tả cây cối  Tranh ảnh một số loài cây : , ổi , mít , cau , , tre , tràm ,... + Baûng phuï vieát daøn yù quan saùt BT 2 III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi 2 - 3 HS đọc đoạn mở bài giới -2 HS thực hiện . thieäu chung veà caùi caây em ñònh taû BT4 .+Ghi điểm từng học sinh 2/ Bài mới : Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>