Giáo án giảng dạy các môn lớp 4 - Học kì I - Tuần 12

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giaùo aùn 4A. -. Tuaàn 12. -. Bạch Văn Thời. LÒCH BAÙO GIAÛNG. Thứ ngày. Hai 01-11-2010. Ba 2-11-2010. Tö 3-11-2010. Naêm 4-11-2010. Saùu 5-11-2010. Moân hoïc. Teân baøi. Chào cờ Đạo Đức Tập đọc Toán Lòch sö Theå duïc LT& Caâu Toán Chính taû Khoa hoïc AÂm nhaïc. MRVT: Ý chí - Nghị lực Nhân một số với một hiệu Nghe – Viết: Người chiến sĩ giàu nghị lực Sơ đồ vòng tuân hoàn của nước GVC. Tập đọc Toán Theå duïc TLV Kyõ thuaät. Vẽ trứng Luyeän taäp GVC Keát baøi trong baøi vaên keå chuyeän Khâu viền đương gấp mép vải bằng mũi khâu đột (tt). Toán LT & Caâu Myõ thuaät Ñòa lyù L tâïp toán. Đề xi mét vuông Tính từ Thường thức mĩ thuật : Xem tranh của họa sĩ Đồng bằng Bắc Bộ Luyện Tập Toán Trong Tuần. Toán Taäp Laøm vaên Khoa hoïc Keå chuyeän SHTT. Luyeän taäp Keå chuyeän(Kieåm tra vieát) Nước cần cho sự sống Kể chuyện đã nghe, đã đọc Phát động tháng học tốt dâng thây cô.. Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ Vua tàu thủy “Bạch Thái Bưởi” Nhân một số với một tổng Chùa thờiø Lý. 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giaùo aùn 4A. -. Tuaàn 12. -. Bạch Văn Thời. Thứ hai ngày 01 tháng 11 năm 2010 ĐẠO ĐỨC. Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ (t1) I.. Muïc tieâu : Hoïc xong baøi naøy HS coù khaû naêng :. - Hiểu công lao sinh thành, dạy dỗ của ông ba,ø cha mẹ và bổn phận của con cháu đối với ông bà , cha mẹ . - Biết thực hiện những hành vi , những việc làm thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha meï. - Kính yeâu oâng baø, cha meï. II. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ghi nội dung các tình huống III. Hoạt. động dạy học :. - Giấy màu xanh – đỏ – vàng cho mỗi HS. Giaùo vieân 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Nêu câu hỏi nội dung tiết trước. 2. Bài mới: * Giới thiệu bài: Hiếu thảo với oâng baø, cha meï. Hoïc sinh - 2 HS trả lời. - Theo doõi, laéng nghe.. - Laéng nghe. + Kể cho cả lớp nghe câu chuyện “Phần - HS làm việc theo nhóm 4, thảo luận 3 caâu hoûi: thưởng” 1. Em có nhận xét gì về việc làm của bạn - Đại diện các nhóm trả lời. Các nhóm nhận xét, bổ sung để rút ra kết luận Höng trong caâu chuyeän?. Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện kể. 2. Theo em, baø cuûa Höng seõ caûm thaáy theá naøo trước việc làm của bạn? 3. Chúng ta phải đối xử với ông bà, cha mẹ nhö theá naøo? Vì sao? - Nhaéc laïi. - GV keát luaän: Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (BT1) - Neâu yeâu caàu.Thaûo luaän nhoùm 3 - Neâu yeâu caàu BT - Đại diện nhóm trình bày - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt ,boå sung - Keát luaän Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (BT2) - Chia nhoùm 4, giao nhieäm vuï - Kết luận về nội dung các bức tranh - Gọi HS đọc ghi nhớ. 3. Cuûng coá, daên doø - Khi oâng baø, cha meï bò oám, meät, chuùng ta phaûi laøm gì? - Khi oâng baø, cha meï ñi xa veà, chuùng ta phaûi laøm gì?. - Thaûo luaän nhoùm - Đại diện nhóm trình bày - 1-2 HS đọc ghi nhớ - HS trả lời. 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giaùo aùn 4A. -. Tuaàn 12. -. Giaùo vieân - Chuaån bò baøi taäp 5,6.. Bạch Văn Thời Hoïc sinh. TẬP ĐỌC. “Vua tàu thuỷ” Bạch Thái Bưởi. I.. Mục tiêu : - Đọc lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với cảm hứng ca ngợi,. khâm phục nhà kinh doanh Bạch Thái Bưởi. - Hiểu ý nghĩa của câu chuyện : Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ một cậu bé mô côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý chí vươn lên đã trở thành một nhà kinh doanh tên tuổi lừng lẫy. II.. Đồ dùng dạy học :. - Tranh minh hoạ trong SGK. - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. III. Hoạt. động dạy học :. Giaùo vieân 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Nhận xét và cho điểm từng HS. 2. Bài mới: Giới thiệu bài:Vua tàu thuỷ Bạch Thái Bưởi Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc : - Theo dõi HS đọc và sửa lỗi phát âm cho - HD HS yeáu - GV giải nghĩa thêm các từ: + Người cùng thời : đồng nghĩa với người đương thời, sống cùng thời đại. - GV đọc diễn cảm cả bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : + Bạch Thái Bưởi xuất thân như thế nào ? + Những chi tiết nào chứng tỏ anh là một người raát coù chí? + Bạch Thái Bưởi mở công ty vận tải đường thuỷ vào thời điểm nào? + Em hieåu theá naøo laø “moät baäc anh huøng kinh teá” ? + Theo em nhờ đâu mà Bạch Thái Bưởi thành coâng? Hoạt động: 3 : Hướng dẫn HS đọc diễn cảm : - GV đọc diễn cảm đoạn 1 – 2.. - Nhaän xeùt 3. Cuûng coá, daën doø. Hoïc sinh - 3 HS đọc thuộc lòng 7 câu tục ngữ của bài tập đọc trước.. - 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn, mỗi lần xuống dòng là một đoạn. - 4HS đọc nối tiếp lần 2, kết hợp giải nghĩa từ .. - Laéng nghe. - 1HS đọc đoạn từ đầu đến anh vẫn không nản chí, trả lời các câu hỏi:. - 1 HS đọc đoạn còn lại, trả lời các câu hoûi:. - Cả lớp theo dõi ,tìm ra giọng đọc phù hợp. - Từng cặp HS luyện đọc diễn cảm đoạn 1 - 2. - Một vài cặp học sinh thi đọc diễn cảm - Nhaän xeùt - HS neâu (muïc I ). 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giaùo aùn 4A. -. Tuaàn 12. -. Giaùo vieân - Caâu chuyeän giuùp caùc em hieåu ra ñieàu gì? - Chuẩn bị bài : Vẽ trứng. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Bạch Văn Thời Hoïc sinh. TOÁN. Nhân một số với một tổng. I.. Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh :. - Biết thực hiện phép nhân một tổng với một số, một số với một tổng. - Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm.. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ kẻ sẵn nội dung bài tập 1. III. Hoạt động dạy học : II.. Giaùo vieân 1. Kieåm tra baøi cuõ: 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Nhân một số với một tổng Hoạt động 1: Hình thành kiến thức - 4 × (3 + 5) vaø 4 × 3 + 4 × 5 - Vậy giá trị của hai biểu thức trên như thế nào so với nhau. - Vaäy ta coù: 4 × (3 + 5) = 4 × 3 + 4 × 5 * Quy tắc một số nhân với một tổng - GV hỏi: Như vậy khi thực hiện nhân một số với một tổng, chúng ta có thể làm thế naøo? - Gọi số đó là a, tổng là (b + c) hãy viết biểu thức a nhân với tổng (b + c). - Biểu thức a × (b + c) có dạng là một số nhân với một tổng, khi thực hiện tính giá trị của biểu thức này ta còn có cách nào khác? Hãy viết biểu thức thể hiện điều đó? - Vaäy ta coù: a × (b + c) = a × b + a × c Hoạt động 2: HĐ luyện tập, thực hành Baøi 1:- Goïi HS neâu yeâu caàu. - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi. - HD HS yeáu - Nhaän xeùt Baøi 2: ( a yù1 ; b yù1) - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi. - HD HS yếu ; GV chữa bài. Baøi 3:- Baøi yeâu caàu gì? -Giá trị của 2biểu thức ntn với nhau? - Vậy khi thực hiện nhân một tổng với một. 4 Lop4.com. Hoïc sinh. - Giá trị của hai biểu thức bằng nhau. - Chúng ta có thể lấy số đó nhân với từng số hạng của tổng rồi cộng các kết quả lại với nhau. - HS vieát: a × (b + c) - HS vieát: a × b + a × c.. - HS viết và đọc lại công thức.. - 1 HS đọc yêu cầu , cả lớp đọc thầm. - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. Nhận xét ,sửa bài - Tính giá trị của biểu thức theo hai caùch. - 2 HS leân baûng laøm baøi moãi em laøm một cách, cả lớp làm bài vào vở. - Giá trị của hai biểu thức bằng nhau. -Trả lời..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giaùo aùn 4A. -. Tuaàn 12. Giaùo vieân soá chuùng ta coù theå laøm theá naøo? 3. Cuûng coá, daën doø - Chuẩn bị bài: Một số nhân với một hiệu - Nhaän xeùt tieát hoïc.. -. Bạch Văn Thời. Hoïc sinh - HS laøm , 1 HS neâu keát quaû vaø caùch laøm - Nhận xét ,sửa bài. LỊCH SỬ. Chùa thời Lý I.. Mục tiêu : Sau bài học, HS nêu được :. Dưới thời Lý, đạo Phật rất phát triển chùa chiền được xây dựng ở nhiều nơi. Chùa là công trình kiến trúc đẹp, là nơi tu hành của các nhà sư, là nơi sinh hoạt văn hóa của cộng đồng. Yêu thích vẻ đẹp của đất nước. Đồ dùng dạy học : Sưu tầm các tranh ảnh, tư liệu về chùa thời Lý III. Hoạt động dạy học : II.. Giaùo vieân 1. Kieåm tra baøi cuõ: 2. Bài mới: Giới thiệu bài mới.. Hoïc sinh. Hoạt động 1: Đạo Phật khuyên làm ñieàu thieän, traùnh ñieàu aùc. - GV yêu cầu HS đọc SGK từ Đạo Phật … rất thịnh đạt. -GV hỏi : Đạo Phật du nhập vào nước ta từ bao giờ có giáo lý như thế nào ? -Vì sao nhân dân ta tiếp thu đạo Phật ? * Keát luaän Hoạt động 2: Sự phát triển của đạo phật dưới thời Lý + Những sự việc nào cho ta thấy dưới thời Lý , đạo Phật rất thịnh đạt ? - GV keát luaän. Hoạt động 3: Chùa trong đời sống sinh hoạt của nhân dân - GV yêu cầu HS đọc SGK và trả lời câu hỏi: Chùa gắn với sinh hoạt văn hóa của nhaân daân ta theá naøo ? Hoạt động 4:Tìm hiểu về một số ngôi chùa Thời Lý - GV chia HS thaønh caùc toå, yeâu caàu HS caùc toå tröng baøy tranh aûnh, taøi lieäu veà caùc ngôi chùa thời Lý mà tổ mình sưu tầm được. - GV tổng kết, khen ngợi các tổ sưu tầm. - Cả lớp đọc SGK. -Trả lời. -Vì giáo lý của đạo Phật phù hợp với lối soáng vaø caùch nghó cuûa nhaân daân ta.. - HS chia thaønh nhoùm 6 HS, cuøng thaûo luaän - Đại diện trình bày - Nhaän xeùt , boå sung - Chuøa laø nôi tu haønh cuûa caùc nhaø sö , laø nơi tế lễ của đạo Phật nhưng cũng là trung taâm vaên hoùa cuûa caùc laøng, xaõ…. - HS tröng baøy tö lieäu söu taàm. - Đại diện HS các tổ trình bày. - HS trả lời * 1-2 HS đọc ghi nhớ. 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giaùo aùn 4A. -. Tuaàn 12. -. Giaùo vieân được nhiều tư liệu - Trả lời. + Theo em những ngôi chùa thời Lý còn lại đến ngày nay cí giá trị gì đối với văn hoùa daân toäc ta. 3. Củng cố, dặn dò.-GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà ôn lại bài, trả lời các caâu hoûi cuoái baøi. Bạch Văn Thời Hoïc sinh. Thứ ba ngày 2 tháng 11 năm 2010 LUYỆN TỪ VAØ CÂU. Mở rộng vốn tư ø: Ýù chí - nghị lực I.. Mục tiêu : - Hệ thống hoá và hiểu sâu thêm những từ ngữ đã học trong các bài thuộc. chuû ñieåm Coù chí thì neân. - Luyện tập mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm trên, hiểu sâu hơn các từ ngữ thuộc chủ ñieåm. II.. Đồ dùng dạy học :. - Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 2. III. Hoạt. động dạy học :. Giaùo vieân Hoïc sinh 1. Kiểm tra bài cũ:- Gọi HS lên bảng tìm - 3 HS lên bảng, cả lớp làm nháp. những từ ngữ miêu tả mức độ khác nhau của các đặc điểm sau: xanh, thấp, sướng. - GV nhận xét và cho điểm từng HS. 2. Bài mới:a) Giới thiệu bài: MRVT: Ý chí – nghị lực b. Hướng dẫn làm bài tập: - 1 HS đọc yêu cầu , cả lớp đọc thầm. Baøi 1:- Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu. - HS thảo luận nhóm 4, tìm từ . - Nhoùm naøo xong daùn phieáu leân baûng - Nhaän xeùt ,boå sung - Nhận xét kết luận các từ đúng. - 1 HS đọc yêu cầu , cả lớp đọc thầm. Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu. - HS tự làm bài vào vở nháp. - Gọi HS đọc câu đã đặt. + HS chọn trong số từ đã tìm được thuộc nhóm - HS đặt câu . a,b - Nhận xét ,sửa Bài 3: + Đoạn văn yêu cầu viết về nội dung gì? + Bằng cách nào em biết được người đó. - Hãy đọc lại các câu tục ngữ, thành ngữ đã học hoặc đã biết có nội dung Có chí thì nên. - Yêu cầu HS tự làm bài, GV nhắc HS để viết đoạn văn hay các em có thể sử dụng các câu. 6 Lop4.com. - Nhaän xeùt + Trả lời. - HS đọc. - HS viết bài vào vở. 5 đến 7 HS đọc đoạn văn của mình..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giaùo aùn 4A. -. Tuaàn 12. -. Giaùo vieân tục ngữ, thành ngữ vào đoạn mở đoạn hay kết đoạn. - GV nhận xét, sửa lỗi. Cho điểm những bài vaên hay. 3. Củng cố, dặn dò: - Về nhà viết lại các từ ngữ ở bài tập 1 và viết lại đoạn văn (nếu chưa đạt). - Chuaån bò baøi : Caâu hoûi vaø daáu chaám hoûi.. Bạch Văn Thời Hoïc sinh. TOÁN. Một số nhân với một hiệu I.. Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh :. - Biết thực hiện phép nhân một số với một hiệu, nhân một hiệu với một số. - Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm. II.. Đồ dùng dạy học :. Baûng phuï keû saün noäi dung baøi taäp 1. III. Hoạt. động dạy học :. Giaùo vieân 1. Kieåm tra baøi cuõ: 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Hình thành kiến thức - GV viết lên bảng hai biểu thức: 3 × (7 - 5) vaø 3 × 7 - 3 × 5 - Vậy giá trị của hai biểu thức trên như thế nào so với nhau. - Vaäy ta coù: 3 × (7 - 5) = 3 × 7 - 3 × 5 * Quy tắc một số nhân với một hiệu - Biểu thức 3 × 7 - 3 × 5 chính là hịêu của các tích giữa số thứ nhất trong biểu thức 3 × (7 - 5) với với số bị trừ của hiệu (7 - 5). - GV hỏi: Như vậy khi thực hiện nhân một số với một hịêu, chúng ta có thể làm thế nào? - Gọi số đó là a, hiệu là (b - c) hãy viết biểu thức a nhân với hiệu (b - c). - Biểu thức a × (b - c) có dạng là một số nhân với một hiệu, khi thực hiện tính giá trị của biểu thức này ta còn có cách nào khác? Hãy viết biểu thức thể hiện điều đó? - Vaäy ta coù: a × (b - c) = a × b - a × c - Nêu lại qui tắc một số nhân với một hiệu . Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành. 7 Lop4.com. Hoïc sinh. - 1 HS leân baûng laøm baøi - Giá trị của hai biểu thức bằng nhau.. - Laéng nghe.. - Trả lời. - HS vieát: a × (b - c) - HS vieát: a × b - a × c.. - HS viết và đọc lại công thức. - Hs neâu..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giaùo aùn 4A. -. Tuaàn 12. -. Giaùo vieân Baøi 1:- Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu. - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi. - Theo dõi, hướng dẫn học sinh yếu. Bạch Văn Thời. Hoïc sinh - 1 HS đọc yêu cầu , cả lớp đọc thaàm. - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. - Nhận xét ,sửa bài - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. - Nhận xét, sửa bài - Laéng nghe.. - Nhaän xeùt Baøi 3: - Cho học sinh yếu thực hiện: - Theo dõi, hướng dẫn cho HSY 3: Cuûng coá, daën doø - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc. CHÍNH TAÛ. (Nghe – vieát). Người chiến sĩ giàu nghị lực I.. Muïc tieâu :. 1. Nghe - viết lại đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn “ Người chiến sĩ giàu nghị lực”. 2. Luyện viết đúng những tiếng có âm, vần dễõ lẫn : tr/ch ; ươn/ương. II.. Đồ dùng dạy học :. Giấy khổ lớn viết sẵn nội dung bài tập 2b. III. Hoạt. động dạy học :. Giaùo vieân 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Nhận xét và cho điểm từng học sinh. 2. Bài mới:Giới thiệu bài: Nghe – viết: Người chiến sĩ giàu nghị lực. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe - viết: - GV đọc bài chính tả - Hướng dẫn HS viết các từ dễ viết sai : Lê Duy Ứng; triển lãm ,quệt máu. - GV đọc bài cho HS viết. - Theo dõi, hướng dẫn cho HSY viết đúng - GV đọc lại toàn bài chính tả 1 lượt. - Chấm chữa bài. - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: Baøi 2 : b. - Đề bài yêu cầu gì?. 8 Lop4.com. Hoïc sinh - 2 học sinh lên bảng đọc thuộc lòng 4 câu thơ, văn ở bài tập 3 (tiết trước). - 1 em đọc đoạn văn , cả lớp đọc thaàm - 1 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào baûng con. - HS viết bài vào vở. - HS soát lại bài. - HS đổi chéo vở soát lỗi. - 1 em đọc đề bài..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giaùo aùn 4A. -. Tuaàn 12. -. Bạch Văn Thời. Giaùo vieân Hoïc sinh - GV phát cho các nhóm giấy khổ lớn để làm - Viết tiếng có vần ươn hay ương. baøi. - Các nhóm nhận giấy khổ lớn thảo luận và điền kết quả. Đại diện các nhoùm treo baûng vaø trình baøy - GV theo doõi, nhaän xeùt. - Nhắc những HS viết sai lỗi trong bài viết về - HS cả lớp nhận xét kết quả bài nhaø vieát laïi moãi loãi hai doøng. laøm cuûa nhoùm baïn. 3. Cuûng coá, daën doø: - Chuaån bò baøi sau KHOA HOÏC. Sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên I.. Muïc tieâu : Giuùp HS:. - Củng cố kiến thức về vòng tuần hoàn cửa nước trong tự nhiên dưới dạng sơ đồ. - Vẽ và trình bày sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên. - Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh mình. II.. Đồ dùng dạy học :. - Hình minh hoïa trang 48, 49 SGK III. Hoạt. động dạy học :. Giaùo vieân 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Nêu câu hỏi nội dung bài trước.. Hoïc sinh - 3 HS trả lời.. 2. Bài mới: * Giới thiệu bài: Sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên. Hoạt động 1: Vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên + Yeâu caàu HS quan saùt hình minh hoïa trang 48 SGK và thảo luận trả lời các câu hỏi: 1) Những hình nào được vẽ trong sơ đồ? 2) Sơ đồ trên mô tả hiện tượng gì? 3) Hãy mô tả lại hiện tượng đó? + Hỏi: Viết tên thể của nước vào hình vẽ mô tả vòng tuần hoàn của nước? + Nhaän xeùt. Hoạt động 2: V ẽ “Sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên” - Yêu cầu tranh vẽ tối thiểu phải có đủ 2 mũi tên và các hiện tượng bay hơi, mưa, ngưng tụ. + Nhận xét, tuyên dương các nhóm vẽ đẹp, đúng, có ý tưởng hay.. 9 Lop4.com. - Tieán haønh thaûo luaän nhoùm 4. - Đại diện nhóm trình bày - Nhaän xeùt , boå sung + 1HS leân baûng vieát teân.. - Thaûo luaän nhoùm ñoâi:quan saùt hình minh họa ,vẽ sơ đồ, tô màu - Các nhóm lên trình bày ý tưởng của mình. - Nhaän xeùt.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giaùo aùn 4A. -. Tuaàn 12. -. Bạch Văn Thời. + Gọi HS lên ghép các tấm thẻ có ghi chữ vào + 1 HS lên bảng ghép. sơ đồ vòng tuần hoàn của nước lên bảng. - Nhaän xeùt + HS nhaän xeùt 3. Cuûng coá, daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS mang cây trồng từ tiết trước để chuaån bò baøi sau.. Thứ tư ngày 3 tháng 11 năm 2010 TẬP ĐỌC. Vẽ Trứng I.. Muïc tieâu :. - Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài, đọc chính xác, không ngắc ngứ, vấp váp các tên riêng nứơc ngoài : Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi, Vê-rô-ki-ô. - Biết đọc diễn cảm bài văn – giọng kể từ tốn, nhẹ nhàng. Lời thầy giáo đọc với giọng khuyên bảo ân cần. Đoạn cuối đọc với cảm hứng ca ngợi. - Hiểu những từ ngữ mới trong bài. Hiểu ý nghĩa của bài : Nhờ khổ công rèn luyện, Lêô-nác-đô đa Vin-xi đã trở thành một hoạ sĩ thiên tài.. II. Đồ dùng dạy học :. - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. III. Hoạt. động dạy học :. Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS đọc bài “Vua tàu thuỷ” Bạch Thái Bưởi, trả lời câu hỏi về noäi dung baøi. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Vẽ trứng. Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc : - Đọc mẫu và chia đoạn. - Theo dõi HS đọc và sửa lỗi phát âm cho HSY - Yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài.. - 2HS đọc và trả lời câu hỏi. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. - Đọc nối tiếp lần 2, kết hợp giải nghĩa từ - HS luyệïn đọc theo cặp. - Một, hai HS đọc cả bài. - Theo dõi GV đọc bài. - GV đọc diễn cảm cả bài. - 1 em đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : + Vì sao trong những ngày đầu học vẽ, cậu bé trả lời : Leâ-oâ-naùc-ñoâ caûm thaáy chaùn ngaùn? + Thầy Vê-rô-ki-ô cho học trò vẽ thế để làm gì? + Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi thành đạt như thế nào? - 1 em đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm và. 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giaùo aùn 4A. -. Tuaàn 12. -. Giaùo vieân. Bạch Văn Thời Hoïc sinh. + Theo em những nguyên nhân nào khiến cho Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi trở thành hoạ sĩ nổi tieáng? Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm : - Yêu cầu HS đọc bài. GV hướng dẫn HS đọc giọng phù hợp với diễn biến của câu chuyện. - GV đọc diễn cảm đoạn 1.. trả lời :. - 4 HS đọc toàn bài. - Cả lớp theo dõi , tìm ra giọng đọc phù hợp . - Một vài cặp học sinh thi đọc diễn cảm đoạn 1 trước lớp. - Trả lời.. 3. Cuûng coá, daën doø - Caâu chuyeän giuùp caùc em hieåu ra ñieàu gì? - Về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn. - Chuẩn bị : Người tìm đường lên các vì sao. -Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN. Luyeän taäp I.. Muïc tieâu :. - Củng cố kiến thức đã học về tính chất giao hoán, kết hợp của phép nhân và cách nhân một số với một tổng (hoặc hiệu). - Thực hành tính toán, tính nhanh.. Đồ dùng dạy học : III. Hoạt động dạy học : II.. Giaùo vieân 1. Kiểm tra bài cũ: - Viết công thức và nêu qui tắc một số nhân với một hiệu. - Tính baèng 2 caùch GV nhaän xeùt cho ñieåm HS. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài : Luyện tập b) Hướng dẫn luyện tập Baøi 1: Doøng 1 - Theo dõi, hướng dẫn cho HSY - GV nhaän xeùt. Baøi 2: a) Baøi taäp a yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - GV viết lên bảng biểu thức : 134 × 4 × 5 - Yêu cầu HS thực hiện tính giá trị của biểu thức trên bằng cách thuận tiện (gợi ý: áp dụng. 11 Lop4.com. Hoïc sinh -1 HS trả lời. (354-206 )x7 -1HS lên bảng, cả lớp làm nháp. -1HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. - 4 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. - Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát. - HS thực hiện tính: 134 × 4 × 5 = 134 × 20 = 2680 - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giaùo aùn 4A. -. Tuaàn 12. Giaùo vieân tính chất kết hợp của phép nhân) - Theo dõi, hướng dẫn cho HSY - GV nhaän xeùt. b) Doøng 1 .Phaàn b yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Viết lên bảng biểu thức: 145 × 2 + 145 × 98. -. Bạch Văn Thời Hoïc sinh. bài vào vở.. - Nhận xét ,sửa bài - Tính theo maãu. - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. - YCHS tính giá trị của biểu thức trên theo - 1 HS nêu cả lớp theo dõi nhận xét. maãu. - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm - Yeâu caàu HS neâu laïi tính chaát treân. bài vào vở. - Theo dõi, hướng dẫn cho HSY - GV nhaän xeùt. - 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm Baøi 4 :Tính chu vi bài vào vở. - Nhận xét ,sửa bài 3. Cuûng coá, daën doø - Chuẩn bị bài: Nhân với số có hai chữ số. - Nhaän xeùt tieát hoïc TAÄP LAØM VAÊN. Keát baøi trong baøi vaên keå chuyeän. I.. Mục tiêu : - Hiểu được thế nào là kết bài mở rộng, kết bài không mở rộng trong bài. vaên keå chuyeän. - Biết viết đoạn kết bài một bài văn kể chuyện theo hướng mở rộng và không mở rộng. - Kết bài một cách tự nhiên, lời văn sinh động, dùng từ hay. II.. Đồ dùng dạy học :. - Bảng phụ ghi sẵn kết bài Ông trạng thả diều theo hướng mở rộng và không mở rộng. III. Hoạt. động dạy học :. Giaùo vieân 1. Bài cũ: - Gọi 2 học sinh lên bảng đọc mở bài gián tiếp Hai bàn tay. - Nhận xét cho điểm từng học sinh. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Kết bài trong baøi vaên keå chuyeän Hoạt động 1: Tìm hiểu ví dụ: Bài 1, 2:Cả lớp đọc thầm theo và trao đổi. Tìm đoạn kết truyện. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. Baøi 3: - Gọi học sinh phát biểu GV nhận xét sửa lỗi dùng từ, lỗi ngữ pháp cho từng học sinh.. Hoïc sinh - 2 HS. - 2 học sinh tiếp nối nhau đọc truyện. - Đọc thầm lại đoạn kết bài. - 2 HS đọc yêu cầu và nội dung . - Thảo luận nhóm 2 để có lời đánh giá, nhaän xeùt hay. - 1 HS đọc yêu cầu , 2 học sinh ngồi cùng. 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giaùo aùn 4A. -. Tuaàn 12. -. Bạch Văn Thời. Giaùo vieân Hoïc sinh Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu. GV treo bàn trao đổi, thảo luận. bảng phụ viết sẵn hai đoạn kết bài để học - 2 HS đọc thành tiếng, cả lớp nhẩm theo sinh so saùnh. để thuộc ngay tại lớp. - Keát luaän: Hoạt động 2: Ghi nhớ: - 5 Học sinh tiếp nối nhau đọc từng cách - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ. kết bài. 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, trả Hoạt động 3: Luyện tập: lời câu hỏi Baøi 1: - 2 hoïc sinh ngoài cuøng baøn thaûo luaän, duøng - Nhận xét chung, kết luận về lời giải bút chì đánh dấu kết bài của từng truyện. đúng. - HS vừa đọc đoạn kết bài, vừa nói kết bài Baøi 2: theo caùch naøo. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - Nhận xét chung, kết luận câu trả lời - Viết vào vở bài tập. đúng. - 5 đến 7 HS đọc kết bài của mình. Baøi 3: - Trả lời - GV 3. Cuûng coá, daëên doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën hoïc sinh veà nhaø chuaån bò baøi . KÓ THUAÄT. Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột (tt). I.. Mục tiêu : - HS biết cách gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi. khâu đột thưa hoặc đột mau - Gấp được mép vải và khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa hoặc đột mau đúng quy trình, đúng kĩ thuật - Yêu thích sản phẩm mình làm được. II.. Đồ dùng dạy học :. - Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát: III. Hoạt. động dạy học :. Noäi dung 1. Kieåm tra baøi cuõ: 2. Bài mới: Hoạt động 3:. Giaùo vieân Hoïc sinh - Nêu các bước thực hiện khâu viền đường - 3HS trả lời gaáp meùp vaûi? - Kieåm tra vaät lieäu, duïng cuï HS chuaån bò Giới thiệu bài: Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột (tiết 2) Hướng dẫn HS thực hành vạch dấu, gấp meùp vaûi - GV quan sát, nhận xét giúp đỡ những HS - HS thực hành vạch dấu, gấp. 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giaùo aùn 4A. -. Noäi dung. Tuaàn 12. -. Giaùo vieân coøn luùng tuùng - Hướng dẫn HS thực hành khâu viền đường gấp mép vải - GV nhaän xeùt, cuûng coá caùch khaâu vieàn đường gấp mép vải Nêu thời gian, yêu cầu thực hành - GV quan sát, uốn nắn những HS còn lúng tuùng. 3. Cuûng coá, daën doø. - Nêu quy trình thực hiện khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột? - GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập của HS - Chuẩn bị vật liệu, dụng cụ để tiếp tục thực hành bài “ Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột. Bạch Văn Thời Hoïc sinh mép vải theo đường vạch dấu - HS nhaéc laïi noäi dung phaàn ghi nhớ - HS neâu caùch khaâu vieàn đường gấp mép vải theo các bước: - HS thực hành gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột -1-2 HS trả lời. Thứ năm ngày 4 tháng 11 năm 2010 TOÁN. Nhân với số có hai chữ số I.. Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh :. - Biết cách nhân với số có hai chữ số. - Nhận biết tích riêng thứ nhất và tích riêng thứ hai trong phép nhân với số có hai chữ soá.. Đồ dùng dạy học : III. Hoạt động dạy học : II.. Giaùo vieân 1. Kieåm tra baøi cuõ: (423 + 45) x 7 (678 - 345) x 8 - GV nhaän xeùt cho ñieåm HS. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Nhân với số có hai chữ số Hoạt động 1: Hình thành kiến thức a) Ñi tìm keát quaû 36 × 23 - GV vieát leân baûng pheùp tính 36 x 23 - Vaäy 36 × 23 baèng bao nhieâu? b) Hướng dẫn đặt tính và tính - Tiến hành đặt tính và thực hiện tính nhanh theo coät doïc. - GV nêu cách đặt tính đúng: Viết 36 rồi viết 23 xuống dưới sao cho hàng đơn vị. Hoïc sinh - 2HS lên bảng, cả lớp làm vở .. - HS tính: 36 × 23 = 36 × (20 + 3) = 828 - 36 × 23 = 828. - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm baøi vaøo nhaùp.. 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giaùo aùn 4A. -. Tuaàn 12. Giaùo vieân thaúng haøng ñôn vò, haøng chuïc thaúng haøng chuïc, vieát daáu nhaân roài keû vaïch ngang. - GV hướng dẫn HS thực hiện phép nhân: •- GV giới thiệu: •108 Gọi là tích riêng thứ nhất. • 72 Gọi là tích riêng thứ hai. - GV yêu cầu HS đặt tính và thực hiện lại pheùp nhaân 36 × 23. - GV yêu cầu HS nêu lại từng bước nhân. Hoạt động 2: HĐ luyện tập ,thực hành Baøi 1: a,b,c - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laø gì? - Yeâu caàu HS laøm baøi. - Theo dõi, giúp đỡ HSY - GV chữa bài và cho điểm HS. Bài 3:Hướng dẫn HS - Yeâu caàu HS laøm baøi. - Theo dõi, giúp đỡ HSY 3. Cuûng coá, daën doø - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc.. -. Bạch Văn Thời. Hoïc sinh. - HS theo dõi GV thực hiện phép nhaân.. - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm baøi vaøo nhaùp. - HS neâu nhö SGK. - Ñaët tính roài tính. - 4 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở - Nêu cách thực hiện của mình. - HS nhận xét ,sửa bài - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. Tính từ (tiếp theo) I.. Muïc tieâu :. - Nắm được một số cách thể hiện mức độ của đặc điểm, tính chất. - Biết dùng các từ ngữ biểu thị mức độ của đặc điểm, tính chất. II.. Đồ dùng dạy học :. - Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 1. - Giấy khổ để HS học nhóm. III. Hoạt. động dạy học :. Giaùo vieân Hoïc sinh 1. Kieåm tra baøi cuõ - Gọi 2 HS lên bảng đặt câu với từ nói về ý - 2 HS lên bảng viết. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn chí, nghị lực của con người. - Nhận xét và cho điểm từng HS.. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Tình từ (tiếp theo) - 1 HS đọc yêu cầu và nội dung , cả Hoạt động 1: Tìm hiểu ví dụ: lớp đọc thầm.. Baøi 1:. 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giaùo aùn 4A. -. Tuaàn 12. Giaùo vieân + Em có nhận xét gì về các từ chỉ đặc điểm của tờ giấy? - Giảng: Mức độ đặc điểm của tờ giấy được thể hiện bằng cách tạo ra các từ ghép: trắng tinh hoặc từ láy trăng trắng, từ tính từ trắng đã cho ban đầu. Baøi 2: Neâu yeâu caàu. - Kết luận: có 3 cách thể hiện mức độ của đặc ñieåm, tính chaát. + Tạo ra từ ghép hoặc từ láy với tính từ đã cho. + Thêm các từ rất, quá, lắm, . . . vào trước hoặc sau tính từ. + Taïo ra pheùp so saùnh. - Có những cách nào thể hiện mức độ của đặc ñieåm, tính chaát. Hoạt động 2: Ghi nhớ - Yeâu caàu HS laáy ví duï veà caùc caùch theå hieän.. Hoạt động 3: Luyện tập: Baøi 1: - Neâu yeâu caàu.. - Theo dõi, hướng dẫn cho HSY - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. Baøi 2: - Neâu yeâu caàu. - Phaùt phieáu cho HS - Theo dõi, hướng dẫn chonhóm có HSY. -. Hoïc sinh - HS trao đổi thảo luận để tìm câu trả lời theo nhóm.. - 1 HS đọc yêu cầu , cả lớp đọc thầm. - 2 HS ngồi cùng bản thảo luận và trả lời caâu hoûi. - Trả lời: ý nghĩa mức độ được thể hiện baèng 3 caùch:. - 3, 4 HS đọc ghi nhớ. - Ví dụ: tim tím, tím biếc, rất tím, đỏ quaù, … - 1 HS đọc yêu cầu và nội dung bài, cả lớp đọc thầm. - HS dùng phấn màu gạch chân những từ ngữ biểu thị mức độ của đặc điểm, tính chaát. - Chữa bài. - 1 HS đọc lại bài . - HS trao đổi tìm từ và ghi các từ tìm được vào phiếu. - Các nhóm dán phiếu lên bảng và đọc các từ vừa tìm được. - Nhaän xeùt ,boå sung - 1 HS đọc yêu cầu , cả lớp đọc thầm. - Lần lượt HS đọc câu mình đặt.. - Kết luận các từ đúng. Baøi 3: - Yêu cầu HS đặt câu và đọc câu của mình. - Theo dõi, hướng dẫn cho HSY - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Cuûng coá, daën doø: - Tính từ có những cách nào thể hiện mức độ - Trả lời cuûa ñaëc ñieåm, tính chaát? - Về nhà học thuộc phần ghi nhớ trong SGK. - Nhaän xeùt tieát hoïc. MÓ THUAÄT. 16 Lop4.com. Bạch Văn Thời.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giaùo aùn 4A. -. Tuaàn 12. -. Bạch Văn Thời. Vẽ Tranh :Đề tài sinh hoạt. I.. Mục tiêu : - HS biết được những công việc bình thường diễn ra hằng ngày của các. em (ñi hoïc, laøm vieäc nhaø giuùp gia ñình,…) - HS biết cách vẽ và vẽ được tranh thể hiện rõ nội dung đề tài sinh hoạt. - HS có ý thức tham gia vào công việc giúp đỡ gia đình II.. Đồ dùng dạy học :. - Một số tranh của họa sĩ về đề tài sinh hoạt - Moät soá baøi veõ maãu III. Hoạt. động dạy học :. Noäi dung Giaùo vieân A.Phaàn mở Kiểm tra bài cũ: + Em có nhận xét gì về hai bức tranh: Về đầu noâng thoân saûn xuaát – cuûa hoïa só Ngoâ Minh Cầu và bức tranh Gội đầu – của hoïa só Traàn Vaên Caån? B.Phaàn chủ + Giới thiệu bài: vẽ tranh đề tài sinh hoạt yeáu Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài - GV treo tranh về đề tài sinh hoạt: + Các bức tranh này vẽ về đề tài gì? Vì sao em bieát? + Em thích bức tranh nào? Vì sao? + Hãy kể một số hoạt động thường ngày của em ở nhà, ở trường. Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - GV gợi ý cách vẽ tranh: + Vẽ hình ảnh chính trước. + Vẽ các dáng hoạt động sao cho sinh động + Vẽ màu tươi sáng, có đậm, có nhạt Hoạt động 3: Thực hành. Hoạt động 4:. Hoïc sinh - 2 HS trả lời. - HS quan saùt tranh theo nhóm, thảo luận, trả lời caùc caâu hoûi.. - HS chọn nội dung đề tài. - HS suy nghĩ để chọn đề tài trước khi vẽ. - Vẽ hình ảnh chính trước, - GV theo dõi, giúp đỡ hình aûnh phuï sau, veõ caùc dáng hoạt động sao cho sinh động, vẽ màu tươi sáng, có đậm, có nhạt Nhận xét, đánh giá - Nhấn mạnh những điểm tốt cần phát - Bình chọn một số bài huy và những điểm chưa tốt cần khắc điển hình có ưu điểm rõ neùt: phuïc. - 2HS trả lời - Thế nào là tranh sinh hoạt - Nêu cách vẽ tranh sinh hoạt. 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giaùo aùn 4A. -. Tuaàn 12. -. Noäi dung Giaùo vieân C.Phaàn kết - Về nhà vẽ một bức tranh về đề tài sinh hoạt. thuùc : - Sưu tầm bài trang trí đường diềm của các bạn lớp trước .. Bạch Văn Thời Hoïc sinh. ÑÒA LÍ. Đồng bằng Bắc Bộ. I.. Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng:. - Chỉ vị trí của đồng bằng Bắc Bộ trên bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam. - Trình bày một số đặc điểm của ĐBBB về hình dạng, sự hình thành địa hình, diện tích, sông ngòi và nêu được vai trò của hệ thống ven sông. - Tìm kiến thức, thông tin ở các bản đồ, lược đồ, tranh ảnh. - Có ý thức tìm hiểu về ĐBBB, bảo vệ đê điều, kênh mương. II.. Đồ dùng dạy học :. - Bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam, lược đồ miền Bắc hoặc ĐBBB. - Lược đồ câm vùng ĐBBB, tranh ảnh về ĐBBB như SGK. III. Hoạt. động dạy học :. Giaùo vieân 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Nêu câu hỏi cuối bài trước. - Nhaän xeùt ghi ñieåm cho HS.. Hoïc sinh -3 HS trả lời. 2. Bài mới: Giới thiệu bài : Đồng bằng Bắc Boä Hoạt động 1: Vị trí và hình dạng của ĐBBB - Treo bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam - GV chỉ bản đồ và nói cho HS biết ĐBBB: Vùng ÑBBB coù hình daïng tam giaùc …. - Phát cho HS lược đồ câm lấy từ SGK. - Yêu cầu HS dựa vào ký hiệu, xác định và tô màu vùng ĐBBB trên lược đồ đó. Hoạt động 2: Sự hình thành, diện tích, địa hình ÑBBB - Treo baûng phuï ghi caùc caâu hoûi: 1. ÑBBB do soâng naøo ñaép neân? Hình thaønh nhö theá naøo? 2. ĐBBB có diện tích lớn thứ mấy trong các đồng bằng ở nước ta? Diện tích là bao nhiêu? 3. Ñòa hình ÑBBB nhö theá naøo?. Hoạt động 3: Tìm hiểu hệ thống sông ngòi ở ÑBBB 18 Lop4.com. - HS quan sát bản đồ. 1 HS lên bảng chỉ trên bản đồ vuøng ÑBBB vaø nhaéc laïi hình dạng của đồng bằng. - HS cả lớp thực hiện yêu cầu cuûa GV. - 1 – 2 HS nhaéc laïi hình daïng cuûa ÑBBB. - HS đọc sách, cùng nhau trao đổi thảo luận để trả lời các câu hoûi. - HS trả lời toàn bộ các câu hỏi..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giaùo aùn 4A. -. Tuaàn 12. -. Bạch Văn Thời. Giaùo vieân Hoïc sinh - Treo bản đồ/ lược đồ trên bảng. GV tổ chức trò chôi: thi ñua keå teân caùc soâng cuûa ÑBBB. - Quan sát bản đồ/ lược đồ hoặc hình 1 SGK vaø ghi vaøo giaáy nháp tên những con sông của ÑBBB - GV toång keát, nhaän xeùt - GV giaûng theâm veà soâng Hoàng vaø soâng Thaùi - HS laéng nghe GV phoå bieán luaät Bình. chôi vaø cuøng nhau thi ñua. + Sông Hồng bắt nguồn từ Trung Hoạt động 4: Hệ thống đê ngăn lũ ở ĐBBB.............................................................................. 1. Ở đồng bằng Bắc Bộ mùa nào thường mưa Quốc. nhieàu? 2. Mùa hè, mưa nhiều nước các sông như thế - Thảo luận từng đôi một trả lời naøo? 3. Người dân ĐBBB đã làm gì để hạn chế tác câu hỏi: - 3 HS trả lời 3 câu hỏi, các HS haïi cuûa luõ luït. khaùc boå sung. - GV choát yù. + Treo hình 2, hình 3 trong SGK vaø giaûi thích. - Để bảo vệ đê điều, nhân dân ĐBBB phải làm gì? - GV chốt lại ý đúng. 3. Cuûng coá, daën doø - GV nhắc nhở HS sưu tầm các tranh ảnh về - Đắp đê, kiểm tra đê, bảo vệ ñeâ. ĐBBB và người dân vùng ĐBBB. - 1-2 HS đọc phần ghi nhớ trong -Nhaän xeùt tieát hoïc SGK LUYỆN TẬP TOÁN. Luyeän taäp trong tuaàn. I.. Mục tiêu : - Củng cố kiến thức đã học về tính chất giao hoán, kết hợp của phép. nhân và cách nhân một số với một tổng (hoặc hiệu). - Thực hành tính toán, tính nhanh.. Đồ dùng dạy học : III. Hoạt động dạy học : II.. Giaùo vieân 1. Kieåm tra baøi cuõ: Khoâng kieåm tra 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài : Luyện tập b) Hướng dẫn luyện tập Baøi 1:Tính: a) 145 x (20 + 4 ) 652 x ( 40 – 8 ) b) 534 x ( 10 + 9 ) 524 x (50 – 5 ) Baøi 2: Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát. a) 134 x 2 x 5 5 x 278 x 2. 19 Lop4.com. Hoïc sinh. -1HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. - 4 em lên bảng làm bài, cả lớp làm baøi vaøo nhaùp. - Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát. - HS thực hiện tính:.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giaùo aùn 4A b) 43 x 2 x 8 x 5. -. Tuaàn 12. Giaùo vieân 378 x 5 x 4. -. Bạch Văn Thời. Hoïc sinh - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. - Nhận xét ,sửa bài 245 x 2 x 5 5 x 10 x 261. - Nhận xét, sửa bài.. 3. Cuûng coá, daën doø - Chuaån bò baøi: tieáp theo. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Thứ sáu ngày 5 tháng 11 năm 2010 TOÁN. Luyeän taäp I.. Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh :. - Rèn kĩ năng nhân với số có hai chữ số. - Giải bài toán có phép nhân với số có hai chữ số.. Đồ dùng dạy học : III. Hoạt động dạy học : II.. Giaùo vieân 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Nêu cách đặt tính và thực hiện phép nhân với số có hai chữ số. - GV nhaän xeùt. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Luyện tập. b) Hướng dẫn luyện tập Baøi 1: - Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. - Goïi hoïc sinh leân baûng laøm. - Theo dõi, hướng dẫn cho HSY - Nhận xét, sửa bài. Baøi 2: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Goïic hoïc sinh leân laøm. - Theo dõi, hướng dẫn cho HSY - GV nhaän xeùt. Bài 3:- Gọi học sinh đọc đề. - Theo dõi, hướng dẫn cho HSY - GV nhaän xeùt Bài 4:- Gọi học sinh đọc đề. - GV nhaän xeùt. Bài 5: - Gọi học sinh đọc đề.. 20 Lop4.com. Hoïc sinh -1 HS lên bảng ,cả lớp làm nháp - Đặt tính và thực hiện phép tính : 3467 x 57. - Ñaët tính roài tính. - 3 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. - HS nhận xét, sửa bài . - Viết giá trị của biểu thức vào ô troáng. - 1 HSlên bảng làm, cả lớp làm bài vaøo vô.û - 1 HS đọc đề, cả lớp đọc thầm. - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. - Nhận xét .sửa bài - 1 HS đọc đề , cả lớp đọc thầm. - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. - Nhận xét ,sửa bài.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>