Giáo án các môn lớp 4 năm 2010 - 2011 - Tuần 26

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 26 Thø hai ngµy 7 th¸ng 3 n¨m 2011 Tập đọc. THẮNG BIỂN I. Môc tiªu: - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng sôi nổi, bước đầu biết nhấn giọng các từ gîi t¶. - Hiểu ND: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ con đê, giữ gìn cuộc sống bình yên. II. §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ SGK III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bµi cò: - HS đọc thuộc lòng bài thơ về Tiểu đội xe - HS thực hiện. kh«ng kÝnh. - Nªu ND cña bµi. 2. Bµi míi: GV giới thiệu, ghi đề bài lên bảng. a. Luyện đọc: - GV đọc mẫu, diễn cảm toàn bài. - 3 HS tiÕp nèi 3 ®o¹n. - HS đọc tiếp nối theo đoạn( 2-3 lần) - GV kết hợp hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ - HS đọc theo nhúm 2. khã vµ gi¶i nghÜa tõ ë SGK - 2 HS đọc toàn bài. - HS đọc lại toàn bài. b. T×m hiÓu bµi +Cuộc chiến đấu giữa con người với cơn bão -Biển đe doạ(1)- Biển tấn công(2)Người thắng biển(3) biÓn ®­îc miªu t¶ theo tr×nh tù nµo? +Tìm từ ngữ, hình ảnh trong đoạn văn nói lên - Gió bắt đầu mạnh- nước biển càng dữ- biển cả muốn nuốt tươi con đê... sù ®e do¹ cña c¬n biÓn? +Cuộc tấn công dữ dội của cơn bão biển được - Như một đàn cá voi lớn, sóng trào qua nh÷ng c©y vÑt cao nhÊt, vôt trµo qua miªu t¶ NTN? + Trong đoạn 1,2 tác giả sử dụng biện pháp thân đê... nghệ thuật gì để miêu tả hình ảnh của biển cả? - So sánh và nhân hoá: Tạo nên hình ảnh rõ nét, sinh động... C¸c biÖn ph¸p nghÖ thuËt nµy cã t¸c dông g×? + Nh÷ng tõ ng÷, h×nh ¶nh nµo trong ®o¹n v¨n thể hiện lòng dũng cảm , sức mạnh và sự chiến - Hơn hai chục thanh niên mỗi người một vác củi, nhảy xuống dòng nước thắngcủa con người trước cơn bão biển? ®ang cuèn ... c. Hướng dẫn đọc diễn cảm: - 3 HS tiÕp nèi. - HS nối tiếp nối nhau đọc toàn bài. - HS thùc hiÖn. - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 3: + GV đọc mẫu, HS đọc theo nhóm, thi đọc diễn - Ca ngîi lßng dòng c¶m, ý chÝ quyÕt c¶m. thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ con đê, … Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3. Cñng cè, dÆn dß: - HS nªu ND cña bµi. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS luyện đọc lại bài. chuẩn bị trước bài ở tiÕt sau ________________________________________________ ChÝnh t¶ Nghe- viÕt: THẮNG BIỂN I. Môc tiªu: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn văn trích. - Làm đúng bài tập 2b. II. §å dïng d¹y häc: PhiÕu ghi bµi tËp 2 III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bµi cò: - HS thùc hiÖn - HS viÕt b¶ng con theo yªu cÇu cña GV. - Nhận xét, sửa sai. 2. Bµi míi: GV giới thiệu bài, ghi đề bài lên bảng a. Hướng dẫn HS nghe- viết: - HS đọc đoạn văn cần viết bài chính tả: Thắng - 2 HS đọc bài viết Thắng biển biÓn - Cả lớp đọc thầm bài, ghi nhớ những chữ dễ viÕt sai. - HS nªu ND cña bµi viÕt - HS viÕt b¶ng con. - HS đọc thầm lại bài, ghi nhớ những chữ dễ viÕt sai. - HS gấp sách, GV đọc HS viết bài theo quy - HS viết bài. tr×nh. - GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt bµi viÕt cña HS. b. Bµi tËp 2b: §iÒn vµo chç trèng tiÕng cã vÇn Thø tù c¸c tõ cÇn ®iÒn lµ: Lung linh thÇm kÝn inh hay in. lÆng thinh - HS lµm bµi theo nhãm 2, tr×nh bµy bµi lµm Gi÷ g×n häc sinh của nhóm. Cả lớp nhận xét, chốt kết quả đúng. Bình tĩnh Nhường nhÞn gia đình - HS đọc lại bài đã hoàn thành. Rung rinh th«ng minh 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS viết lại bài cho đẹp.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> To¸n. LUYỆN TẬP I. Môc tiªu:. Gióp HS : - Thùc hiÖn ®­îc phÐp chia hai ph©n sè. - BiÕt t×m thµnh phÇn ch­a biÕt trong phÐp nh©n, phÐp chia ph©n sè. II. §å dïng d¹y häc: PhÊn mµu, b¶ng phô III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra: 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. *Hướng dẫn luyện tập. Bµi 1: -TÝnh råi rót gän. - Bµi 1 yªu cÇu ta lµm g×? - 2 em lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë. - Yªu cÇu c¶ líp lµm bµi. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS. Bµi 2: - 1 em đọc bài. - Yêu cầu HS đọc yêu cầu trước lớp. - Yªu cÇu HS nªu c¸ch t×m thµnh phÇn ch­a - Nªu c¸ch t×m thõa sè ch­a biÕt, sè chia ch­a biÕt. biÕt trong phÐp tÝnh nh©n, phÐp tÝnh chia. - Yªu cÇu Hs tù lµm bµi. - GV chữa bài trên bảng, HS dưới lớp đổi chéo - 2 em lên bảng, lớp làm vào vở. vë kiÓm tra bµi cña nhau. Bµi 3:( nếu còn thời gian) - Hs tù tÝnh. - Yªu cÇu Hs tù tÝnh. - Vậy khi nhân một phân số với phân số đảo ngược của nó thì được kết quả là bao nhiêu? Bµi 4:(nếu còn thời gian) - 1 em đọc đề bài cả lớp đọc thầm tìm - Gọi HS đọc đề bài. hiÓu yªu cÇu bµi tËp. - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta t×m g×? - Biết diện tích hình bình hành, biết chiều cao, - Tính độ dài đáy của hình bình hành. làm thế nào để tính được độ dài đáy của hình - Lấy diện tích hình bình hành chia cho chiÒu cao. b×nh hµnh? - 1 em lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë. - Yªu cÇu HS lµm bµi. GV ch÷a bµi vµ cho ®iÓm Hs.. 3. Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. ________________________________________________. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thø ba ngµy 8 th¸ng 3 n¨m 2011 LuyÖn tõ vµ c©u. LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ AI LÀ GÌ? I. Môc tiªu: - NhËn biÕt ®­îc c©u kÓ Ai lµ g×? trong ®o¹n v¨n, nªu ®­îc t¸c dông cña c©u kÓ t×m ®­îc; biết xác định CN,VN trong mỗi câu kể Ai là gì? đã tìm được; viết được đoạn văn ngắn có dïng c©u kÓ Ai lµ g×? * HS khá, giỏi viết được đoạn văn ít nhất 5 câu, theo yêu cầu của BT3. II. §å dïng d¹y - häc: - B¶ng phô viÕt4 c©u kÓ Ai lµ g×? Trong tõng ®o¹n v¨n. - GiÊy khæ to vµ bót d¹. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra: - 2 em lên bảng mỗi em đặt 2 câu kể Ai là gì? - 2 em lên bảng thực hiện, cả lớp theo dâi, nhËn xÐt. trong đó có dùng các cụm từ ở bài tập 2. - NhËn xÐt cho ®iÓm HS. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi – ghi b¶ng * Hướng dẫn làm bài tập. Bµi 1. - 1 HS đọc thành tiếng. - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. - 1 em lªn b¶ng, c¶ líp lµm bót ch× vµo - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. SGK. - Gäi Hs nhËn xÐt bµi b¹n lµm trªn b¶ng. - NhËn xÐt, bæ sung bµi b¹n. - Nhận xét và chốt lời giải đúng. Bµi 2: - 1 em đọc, cả lớp đọc thầm. - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi, sö dông c¸c kÝ hiÖu - 1 em lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo nh¸p. - NhËn xÐt, bæ sung bµi b¹n lµm trªn đã quy định. b¶ng. - Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng. - Nhận xét kết luận lời giải đúng. Bµi 3: - 1 em đọc. - Gọi HS đọc đề. - 2 em lµm vµo giÊy khæ to, líp lµm vµo - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. vë. - Yªu cÇu HS lµm bµi. - Gäi Hs d¸n phiÕu lªn b¶ng. GV chó ý söa lçi - 2 em d¸n phiÕu lªn b¶ng, c¶ líp theo dâi, nhËn xÐt. dùng từ, đặt câu cho HS. - Cho ®iÓm Hs viÕt tèt. 3. Cñng cè, dÆn dß: -Tổ chức cho 1 nhóm đóng vai tình huống ở - Lên bảng đóng vai nội dung bài tập 3. bµi t©p 3. - L¾ng nghe, ghi nhËn. - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn Hs vÒ nhµ häc bµi vµ viÕt l¹i ®o¹n v¨n Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> cho hoµn chØnh vµo vë. ChuÈn bÞ bµi sau. KÓ chuyÖn. KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC I. Môc tiªu: - Kể lại được câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc về lòng dũng cảm. - Hiểu nội dung chính của câu chuyện (đoạn truyện) đã kể và biết trao đổi về ý nghĩa của c©u chuyÖn (®o¹n truyÖn). II. §å dïng d¹y häc: - Bảng lớp viết sẵn đề bài. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bµi cò: - HS kÓ l¹i c©u chuyÖn "Nh÷ng chó bÐ kh«ng - HS thùc hiÖn chÕt" - V× sao truyÖn cã tªn lµ: nh÷ng chó bÐ kh«ng chÕt? 2. Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi. a. Hướng dẫn HS kể chuyện - KÓ l¹i mét c©u chuyÖn nãi vÒ lßng - Hướng dẫn HS hiểu đề bài. dũng cảm mà em đã được nghe hoặc + HS đọc lại đề bài ở bảng. đã được đọc. - Đã nghe hoặc đã đọc. + §Ò bµi thuéc thÓ lo¹i g×? - ChuyÖn nãi vÒ lßng dòng c¶m.. + Trọng tâm của đề là gì? - 4 HS đọc tiếp nối 4 gợi ý - HS tiếp nối nhau đọc gợi ý ở SGK - HS tiÕp nèi nhau nãi tªn c©u chuyÖn m×nh kÓ. b. HS thực hành kể, trao đổi ND ý nghĩa câu chuyÖn. - HS thùc hµnh kÓ theo nhãm 2 - HS thùc hiÖn kÓ trong nhãm. - HS thi kể trước lớp. Cả lớp cùng giao lưu câu - Cá nhân thi kể. VD: B¹n häc ®­îc ®iÒu g× qua c©u hái cïng b¹n kÓ. chuyện đó? - NhËn xÐt,b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt. + Câu chuyện có ý nghĩa NTN đối với b¹n... 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS về nhà tập kể lại chuyện cho người thân To¸n. LUYỆN TẬP I. Môc tiªu:. Gióp HS: - Thùc hiÖn ®­îc phÐp chia hai ph©n sè, chia sè tù nhiªn cho ph©n sè. II. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + GV gọi 2 HS lên bảng làm bài hướng dẫn thêm ở tiết trước và KT vở làm ở nhà của một sè HS. - Nhận xét, ghi điểm. 2. D¹y bµi míi: - GV giíi thiÖu bµi. * Hướng dẫn HS làm bài tập. Bµi 1: H: Bµi tËp yªu cÇu g×? + Yªu cÇu HS lµm bµi. + GV ch÷a bµi vµ ghi ®iÓm cho HS. Bµi 2: + GV ghi đề bài mẫu lên bảng và yêu cầu HS viết 2 thành phân số, sau đó thực hiện phép tÝnh. + GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS vµ giíi thiÖu c¸ch viÕt t¾t nh­ SGK. + Yêu cầu HS áp dụng mẫu để làm bài. Bµi 3: (nếu còn thời gian) + Yêu cầu HS đọc đề bài. H: §Ó tÝnh gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc nµy b»ng 2 c¸ch ph¶i ¸p dông c¸c tÝnh chÊt nµo? + Yªu cÇu HS ph¸t biÓu l¹i 2 tÝnh chÊt trªn, sau đó yêu cầu HS làm bài. Bµi 4: (nếu còn thời gian) + GV gọi HS đọc đề bài. H: Muèn biÕt ph©n sè. 1 gÊp mÊy lÇn ph©n sè 2. 1 ? Ta lµm thÕ nµo? 12 1 1 H: VËy ph©n sè gÊp mÊy lần ph©n sè ? 2 12. + Yªu cÇu HS lµm tiÕp c¸c phÇn cßn l¹i 3. Cñng cè, dÆn dß: + GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Líp theo dâi vµ nhËn xÐt.. + TÝnh råi rót gän. + 2 HS lªn b¶ng lµm mçi HS lµm 2 phÇn, líp lµm vµo v¬ råi nhËn xÐt. + 2 HS lµm trªn b¶ng, líp lµm bµi ra giÊy nh¸p. + HS c¶ líp l¾ng nghe. + HS lµm vµo vë + §æi vë kiÓm tra chÐo. + 1 HS đọc. + PhÇn a: sö dông tÝnh chÊt 1 tæng 2 ph©n sè nh©n víi ph©n sè thø ba. + PhÇn b: sö dông tÝnh chÊt nh©n 1 hiÖu 2 ph©n sè víi ph©n sè thø ba. + 1 HS đọc. + Ta thùc phÐp chia. 1 1 1 12 12 :    6 2 12 21 1 2. + Ph©n sè. 1 1 gÊp 6 lÇn ph©n sè 2 12. Khoa häc. NÓNG, LẠNH VÀ NHIỆT ĐỘ (tiÕp theo) I. Môc tiªu - NhËn biÕt ®­îc chÊt láng në ra khi nãng lªn, co l¹i khi l¹nh ®i. - NhËn biÕt ®­îc vËt ë gÇn vËt nãng h¬n th× thu nhiÖt nªn nãng lªn; vËt ë gÇn vËt l¹nh h¬n th× to¶ nhiÖt nªn l¹nh ®i. II. §å dïng d¹y - häc - H×nh vÏ trang 100, 101 SGK. - ChuÈn bÞ theo nhãm : nhiÖt kÕ, ba chiÕc cèc. - Chuẩn bị chung : Một số loại nhiệt kế, phích nước sôi, một ít nước đá. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy 1. Khởi động. 2. KiÓm tra bµi cò. GV gäi 2 HS lµm bµi tËp 2, 3 / 60 VBT Khoa häc. GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 3. Bµi míi. Hoạt động 1 : Tìm hiểu về sự truyền nhiệt Môc tiªu : Nêu được ví dụ về các vật có nhiệt độ cao, thấp. Biết sử dụng từ “nhiệt độ” trong diễn tả sự nóng l¹nh. C¸ch tiÕn hµnh : - GV yªu cÇu HS kÓ tªn mét sè vËt nãng vµ vËt lạnh thường gặp hằng ngày. - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 1 vµ tr¶ lêi c©u hái trang 100 SGK. GV : Người ta dùng khái niệm nhiệt độ để diễn tả mức độ nóng lạnh của các vật… Hoạt động 2 : Thực hành sử dụng nhiệt kế Môc tiªu: HS biết sử dụng nhiệt kế để đo nhiệt độ trong những trường hợp đơn giản. C¸ch tiÕn hµnh : - GV giíi thiÖu cho HS vÒ 2 lo¹i nhiÖt kÕ. GV m« tả sơ lược cấu tạo nhiệt kế và hướng dẫn cách đọc nhiÖt kÕ. - GV cho HS thùc hµnh sö dông nhiÖt kÕ ®o nhiÖt độ của cốc nước ; sử dụng nhiệt kế y tế để đo nhiệt độ cơ thể. KÕt luËn: Nh­ môc B¹n cÇn biÕt trang 101 SGK 4.Cñng cè dÆn dß -Yêu cầu HS mở SGK đọc phần Bạn cần biết. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Về nhà đọc lại phần Bạn cần biết.. Hoạt động học. - HS kÓ tªn mét sè vËt nãng vµ vËt lạnh thường gặp hằng ngày. - Mét vµi HS tr¶ lêi.. - Một vài HS lên thực hành đọc nhiÖt kÕ. - HS thực hành đo nhiệt độ.. - 1 HS đọc.. Thø t­ ngµy 9 th¸ng 3 n¨m 2011 Tập đọc. GA - VRỐT NGOÀI CHIẾN LŨY I. Môc tiªu: - Đọc đúng các tên riêng nước ngoài; biết đọc đúng lời đối đáp giữa các nhân vật và phân biệt với lời người dẫn chuyện. - HiÓu ND: Ca ngîi lßng dòng c¶m cña chó bÐ Ga- vrèt. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ SGK Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của HS 1. Bµi cò: - HS đọc bài: Thắng biển - Nªu ND cña bµi, trả lời câu hỏi. - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bµi míi: - GV giới thiệu bài, ghi đề bài lên bảng. a. Hướng dẫn HS luyện đọc: - GV đọc mẫu, diễn cảm toàn bài. - HS đọc bài. - HS đọc tiếp sức theo đoạn( 2-3 lần) GV kết hợp hướng dẫn HS đọc từ, tiếng khó và giải nghĩa từ ở SGK. HS đọc theo nhóm. - HS đọc lại toàn bài. b. T×m hiÓu bµi + Ga- vrốt ngoài chiến luỹ để làm gì?. Hoạt động của HS - HS thùc hiÖn. - HS l¾ng nghe. - 2 HS đọc toàn bài. - 3 HS tiÕp nèi 3 ®o¹n cña bµi. - HS đọc bài. - Để nhận đạn, giúp nghĩa quân tiếp tục có đạn để chiến đấu. + Những chi tiết nào thể hiện lòng dũng cảm của - Không sợ nguy hiểm, đi dưới làn mưa đạn của địch... Ga-vrèt? V× th©n h×nh nhá bÐ cña chó Èn hiÖn + V× sao t¸c gi¶ nãi Ga-vrèt lµ mét thiªn thÇn? trong làn khói đạnn như thiên thần... c. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: - 3 HS tiÕp nèi. - HS đọc lại toàn bài tiếp sức nhau. - GV hướng dẫn HS đọc đúng giọng nhân vật. - HS đọc theo nhóm thể hiện vai nhân vật. - C¸c nhãm thùc hiÖn - HS thi đọc diễn cảm : Ga - vrốt dốc bảy...ghê rîn 3. Cñng cè, dÆn dß: - Ca ngîi lßng dòng c¶m cña chó bÐ - HS nªu ND cña bµi. Ga-vrèt. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS về nhà luyện đọc lại bài. TËp lµm v¨n LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I. Môc tiªu - N¾m ®­îc 2 c¸ch kÕt bµi (më réng, kh«ng më réng) trong bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi; vËn dụng kiến thức đã biết để bước đầu viết được đoạn văn tả một cây mà em thích. II. §å dïng d¹y häc: - HS chuÈn bÞ tranh ¶nh vÒ mét sè lo¹i c©y. - B¶ng phô viÕt s½n gîi ý ë BT2. III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò: - 3 HS đọc đoạn mở bài giới thiệu chung về 1 - 3 HS đọc. Cả lớp theo dõi nhận xét Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> cái cây mà em định tả. - NhËn xÐt cho ®iÓm tõng HS. 2. D¹y bµi míi: GV giíi thiÖu bµi. H: Mét bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi gåm nh÷ng phÇn nµo? Cã nh÷ng c¸ch kÕt bµi nµo? * Hướng dẫn HS làm bài tập. Bµi 1: + Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. + Yêu cầu HS hoạt động theo cặp + Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn.. - Mét bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi gåm cã c¸c phÇn: Më bµi, th©n bµi vµ kÕt bµi. + Cã 2 c¸ch kÕt bµi lµ kÕt bµi më réng vµ kÕt bµi kh«ng më réng.. + 1 HS đọc yêu cầu bài tập. + HS ngồi cùng bàn trao đổi. + HS suy nghÜ tr¶ lêi: - Có thể dùng các câu ở đoạn a, b để kết bµi. * KÕt luËn: Cã thÓ dïng c¸c c©u ë ®o¹n a, b + HS l¾ng nghe vµ nh¾c l¹i. để kết bài. Kết bài ở đoạn a, nói được tình cảm của người tả đối với cây. Kết bài ở đoạn b, nªu ®­îc Ých lîi cña c©y vµ t×nh c¶m cña người tả đối với cây. Đây là kết bài mở rộng. H: Thế nào là kết bài mở rộng trong bài văn + Là nói lên được tình cảm của người tả đối với cây hoặc nêu ích lợi của cây. miªu t¶ c©y cèi? Bµi 2: + 1 HS đọc. + Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài. + HS nèi tiÕp tr¶ lêi. + GV treo b¶ng phô viÕt s½n c¸c c©u hái cña bµi. + Gäi HS tr¶ lêi tõng c©u hái, GV chó ý söa * VÝ dô: lçi cho tõng HS. a) Em quan s¸t c©y cam. * VÝ dô: b) C©y cam cho qu¶ ¨n. a) Em quan s¸t c©y bµng. b) Câu bàng cho bóng mát, lá để gói xôi, quả c) Cây cam này do ông em trồng ngày cßn sèng. Mçi lÇn nh×n c©y cam em l¹i ăn được, cành để làm chất đốt. c) Cây bàng gắn bó với tuổi học trò của mỗi nhớ đến ông. chóng em. + 1 HS đọc, lớp đọc thầm. Bµi 3: + HS viÕt kÕt bµi vµo vë. + Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp. + 5 HS đọc bài viết của mình cho lớp + Yªu cÇu HS tù lµm bµi. nghe, nhËn xÐt bµi lµm cña tõng b¹n. + Gọi HS đọc bài của mình trước lớp. GV sửa lçi dïng tõ ng÷ ph¸p cho HS. + NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm cho nh÷ng HS viÕt bµi tèt. Bµi 4: + 1 HS đọc, lớp đọc thầm theo. + Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp. + Thùc hµnh viÕt kÕt bµi më réng mét + Yªu cÇu HS tiÕp tôc tù lµm bµi trong c¸c bµi ®­a ra. + 3 HS đọc bài của mình, lớp lắng nghe. + Lần lượt gọi HS đọc bài viết của mình. GV theo dâi vµ söa lçi vÒ dïng tõ, c©u vµ ng÷ ph¸p cho HS. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. + HS l¾ng nghe vµ thùc hiÖn. 3. Cñng cè, dÆn dß: + GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ hoµn thµnh ®o¹n v¨n kÕt bµi. To¸n. LUYỆN TẬP CHUNG I. Môc tiªu - Thùc hiÖn ®­îc phÐp chia hai ph©n sè. - BiÕt c¸ch tÝnh vµ viÕt gän phÐp chia mét ph©n sè cho sè tù nhiªn. - BiÕt t×m ph©n sè cña mét sè. II. §å dïng d¹y häc PhÊn mµu, b¶ng phô III. Hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò: + Gäi 3 HS lªn b¶ng lµm c¸c bµi tËp cho thªm ë - 3 hs lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm nh¸p råi nhËn xÐt. tiết trước: + GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. + HS l¾ng nghe vµ nh¾c l¹i tªn bµi. 2. D¹y bµi míi: GV giíi thiÖu bµi. - 3 HS tÝnh ë b¶ng, líp lµm vµo nh¸p Bµi 1a, b:TÝnh råi nhËn xÐt. + Cho HS lµm bµi , nhËn xÐt råi ch÷a bµi. Bµi 2a, b:TÝnh (theo mÉu) - HS đọc đề; HS tự làm bài. 3 + GV ghi b¶ng : 2 yªu cÇu HS tÝnh (Nh¾c HS -1 HS thùc hiÖn b¶ng, líp lµm vµo vë, 4 viết 2 dưới dạng phân số có mẫu số là 1 rồi tính) nhận xét bài của bạn. + HS còng cã thÓ viÕt gän nh­ sau: 3 3 3 :2   4 4 2 8. Bµi 4: - HS đọc đề, HS tự làm bài. - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Cho HS tù lµm bµi, yªu cÇu HS nhí l¹i c«ng thức tính chu vi hình chữ nhật để vận dụng. - GV nhận xét kết quả đúng. Bµi 3( nếu còn thời gian) - Cho HS đọc đề rồi tính. - 2 HS lµm ë b¶ng , c¶ líp lµm vµo vë - Củng cố thứ tự thực hiện phép tính trong biểu råi nhËn xÐt thức. 3.Cñng cè, dÆn dß: + GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn HS lµm bµi ë nhµ. ________________________________________________________________________. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thø n¨m ngµy 10 th¸ng 3 n¨m 2011 LuyÖn tõ vµ c©u. MỞ RỘNG VỐN TỪ DŨNG CẢM I. Muïc tiªu - Më réng ®­îc mét sè tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm dòng c¶m qua viÖc t×m tõ cïng nghÜa, tr¸i nghĩa; biết dùng từ theo chủ điiểm để đặt câu hay kết hợp với từ ngữ thích hợp; biết được một số thành ngữ nói về lòng dũng cảm và đặt được 1 câu với thành ngữ theo chu điểm. II. §å dïng d¹y - häc: + B¶ng phô viÕt s½n néi dung BT1,4 + Từ điển trái nghĩa, đồng nghĩatiếng Việt; 5-6 tờ phiếu khổ to kẻ bảng( từ cùng nghĩa/ trái nghĩa) để HS các nhóm làm BT1. + B¶ng líp viÕt s½n c¸c tõ ng÷ ë BT3( mçi tõ 1 dßng);3 m¶nh b×a viÕt s½n 3 tõ cÇn ®iÒn vµo « trèng. III. Hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KiÓm tra bµi cò: + GV gọi 2HS thực hành đóng vai- giới thiệu -2 HS, thực hiện yêu cầu của GV, lớp với bố mẹ bạn Hà về người trong nhóm đến theo dõi và nhận xét. thăm Hà bị ốm(BT3,tiết LTVC trước)- Nhận xÐt vµ ghi ®iÓm. - HS lắng nghe; nhắc lại đề bài. 2.Dạy bài mới: GV giới thiệu bài, ghi đề. * Hướng dẫn HS luyện tập. * Bµi 1: + Gọi HS đọc nội dung BT1 + Yêu cầu HS suy nghĩ trao đổi và làm bài - 1 HS đọc, lớp đọc thầm,trao đổi thảo luËn , lµm bµi theo nhãm bµn tËp. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. + GV gîi ý : - HS làm bài vào vở theo kết quả đúng: + Gäi HS nhËn xÐt , ch÷a bµi. + Từ cùng nghĩa với dũng cảm: can đảm + Nhận xét , kết luận lời giải đúng. , can cường , gan ,gan dạ, gan góc gan lì , b¹o gan ,t¸o b¹o ,… + Tõ tr¸i nghÜa víi dòng c¶m: nh¸t , nh¸t gan , nhút nhát, hèn nhát ,đớn hèn, hèn m¹t, hÌn h¹, - NhËn xÐt, bæ sung bµi lµm cña b¹n. *Bµi 2: +HS đọc yêu cầu của BT + Gọi HS đọc yêu cầu của đề + GV gợi ý : Muốn đặt câu đúng em phải nắm + HS suy nghĩ đặt câu. được nghĩa của từ, xem từ ấy được sử dụng + HS tiếp nối nhau đọc câu vừa đặt. trong trường hợp nào, nói về phẩm chất gí , cña ai. + Gv nhËn xÐt. +HS đọc yêu cầu của BT3 HS suy nghĩ *Bµi 3 : GV: ở các chỗ trống,các em hãy ghép lần lượt phát biểu ý kiến. thö ®iÒn tõng tõ ng÷ cho s½n sao cho t¹o ra + 1 HS lªn b¶ng g¾n nh÷ng tÊm b×a( mçi m¶nh viÕt 1 tõ) vµo « trèng cho thÝch Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> tËp hîp tõ cã néi dung thÝch hîp. hîp. - Gäi 1 HS lªn b¶ng , g¾n ; c¸c em kh¸c nhËn - dòng c¶m bªnh vùc lÏ ph¶i xÐt ; GV chèt l¹i lêi gi¶i - khÝ thÕ dòng m·nh - hi sinh anh dòng +HS đọc yêu cầu của BT *Bµi 4: + HS đọc, trao đổi làm bài GV có thể giải thích để các em nắm được Lời giải: 2 thành ngữ: vào sinh ra tử, gan nghĩa của hũng thành ngữ này, qua đó tự đánh vàng dạ sắt: nói về lòng dũng cảm gi¸ kÕt qu¶ bµi lµm cña m×nh. + HS nhÈm HTL c¸c thµnh ng÷. GV chốt lại lời giải đúng *Bµi 5: + 1 HS nãi l¹i yªu cÇu cña bµi tËp GV: Dùa vµo nghÜa cña tõng thµnh ng÷ , c¸c em xem mỗi thành ngữ thường được sử dụng + HS suy nghĩ đặt câu: nối tiếp nhau đọc trong hoàn cảnh nào, nói về phẩm chất gì, của nhanh câu mình vừa đặt. Cả lớp nhận xét. ai. + GV nhận xét, sửa chữa những câu đặt chưa đúng về nghĩa. 3. Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc. + Dặn HS về nhà đặt thêm 2 câu văn với 2 thµnh ng÷ ë BT4. TËp lµm v¨n. LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÂY CỐI I. Môc tiªu - Lập được dàn ý sơ lược bài văn tả cây cối nêu trong đề bài. - Dựa vào dàn ý đã lập, bước đầu viết được các đoạn thân bài, mở bài, kết bài cho bài văn tả cây cối đã xác định. II. §å dïng d¹y - häc: + HS chuẩn bị ảnh về cây định tả. + GV chuÈn bÞ gîi ý. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò: + HS l¾ng ghe vµ nh¾c l¹i tªn bµi. 2. D¹y bµi míi: GV giíi thiÖu bµi. * Hướng dẫn HS làm bài tập a- Tìm hiểu đề bài : + 1 HS đọc to - Gọi HS đọc đề bài - GV phân tích đề bài , dùng phấn màu gạch chân các từ : cây có bóng mát , cây ăn quả , cây + Theo dõi phân tích đề hoa để tả . - Gîi ý : c¸c em chän 1 trong 3 c©y nªu ë trªn Đó là một cái cây mà thực tế em đã quan sát từ các tiết trước và có cảm tình với cây đó. + 3 – 5 em giíi thiÖu . VÝ dô : - Yêu cầu HS giới thiệu về cây mình định tả. + Em tả cây phượng ở sân trường + Em t¶ c©y ®a ë ®Çu lµng Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> + Yêu cầu HS đọc phần gợi ý b- HS viÕt bµi : + Yêu cầu HS lập dàn ý , sau đó hoàn chỉnh bài v¨n + Gäi HS tr×nh bµy bµi v¨n . GV nhËn xÐt söa lçi cho tõng HS + Cho ®iÓm nh÷ng bµi viÕt tèt 3. Cñng cè, dÆn dß: + GV nhËn xÐt tiÕt häc. To¸n. + Em t¶ c©y hoa h«ng ¬ §µ L¹t bè em ®i c«ng t¸c mang vÒ. + Em tả cây cam trong vườn nhà em - Hs nối tiếp đọc từng mục - HS tù lµm bµi - Mét sè em tr×nh bµy. LUYỆN TẬP CHUNG I. Môc tiªu: Gióp HS - Thực hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè. II- §å dïng d¹y häc - B¶ng phô, phÊn mµu. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy 1. KiÓm tra bµi cò: + GV gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi luyÖn thªm ë tiết trước. + NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. 2. D¹y bµi míi: GV giíi thiÖu bµi. * Hướng dẫn luyện tập Bµi 1(a,b): Tính + Gv yªu cÇu HS tù lµm, nh¾c hs khi t×m MSC nªn chän MSC nhá nhÊt.. Hoạt động học Líp theo dâi, nhËn xÐt. + HS l¾ng nghe. + HS đọc lại đề bài + Hs thùc hiÖn. + Gv ch÷a bµi, HS theo dâi söa sai + GV nhËn xÐt cho ®iÓm. Bµi 2:(a,b): Tính + HS c¶ líp lµm bµi + Gv tiÕn hµnh nh­ bµi 1 Bµi 3 :(a,b): + TiÕn hµnh nh­ bµi tËp trªn + L­u ý : HS cã thÓ rót gän ngay trong qu¸ tr×nh thùc hiÖn phÐp tÝnh + §äc yªu cÇu bµi tËp + Hs thùc hiÖn Bµi 4(a,b): - HS làm bài, chữa bài. -Gv tiÕn hµnh nh­ bµi trªn. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> + Gv chÊm ch÷a bµi , NhËn xÐt 3. Cñng cè, dÆn dß: + GV nhËn xÐt tiÕt häc. ________________________________________________ §Þa lý. ÔN TẬP I. Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng: - Chỉ hoặc điền đúng được vị trí ĐBBB, ĐBNB, Sông Hồng, Sông Thái Bình, sông Tiền, Sông Hậu, sông Đồng Nai trên bản đồ, lược đồ Việt Nam. - Hệ thống một số đặc điểm tiêu biểu của ĐBBB và ĐBNB. - Chỉ trên bản đồ vị trí thủ đô Hà Nội, TP HCM, Cần Thơ và nêu một vài đặc điểm tiêu biểu cña c¸c TP nµy. II. §å dïng d¹y-häc: - Bản đồ địa lí tự nhiên, bản đồ hành chính Việt Nam. - Lược đồ trống Việt nam treo tường và của cá nhân HS. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KiÓm tra bµi cò: -2 HS - Chỉ vị trí của TP Cần Thơ trên bản đồ -1 HS - Nêu đặc điểm nổi bật của TP Cần thơ? - Nhận xé, ghi điểm. - HS ghi vë 2.Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi - HS quan sát bản đồ b, PhÇn «n tËp 1, Vị trí các đồng bằng và các dòng sông lớn. - ChØ vÞ trÝ cña §BBB, §BNB, S«ng Hång, S«ng - 1 HS chØ th¸i B×nh, S«ng TiÒn, S«ng HËu , S«ng §ång Nai. * S«ng TiÒn vµ S«ng HËu lµ 2 nh¸nh lín cña S«ng Cöu Long (cßn gäi lµ S«ng Mª C«ng). ChÝnh phï sa của dòng Cửu Long đã tạo nên vùng ĐBNB rộng - HS nêu lớn nhất nước ta. - Em hãy chỉ 9 cửa đổ ra biển của Sông Cửu Long.(Cửu tranh đề, Bát Xắc, Định An, Cung Hầu, Cæ Chiªn, Hµm Lu«ng, Ba Lai, Cöa §¹i vµ Cöa TiÓu) - HS lµm viÖc theo nhãm. GV chia 2. §Æc ®iÓm thiªn nhiªn cña §BBB vµ §BNB. - Nêu sự khác nhau và đặc điểm thiên nhiên của lớp làm 8 nhóm - HS th¶o luËn theo nhãm đồng bằng Bắc Bộ và Nam Bộ điền vào bảng. - §¹i diÖn c¸c nhãm HS tr×nh bµy trước cả lớp kết quả làm việc nhóm 3. Con người và hoạt động sản xuất ở các đồng - HS cả lớp nhận xét bổ sung b»ng. - Hãy đọc các câu sau và cho biết câu nào đúng, câu nµo sai? v× sao? - Tiến hành thảo luận cặp đôi . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> a, ĐBB là nơi SX nhiều lúa gạo nhất nước ta. - Đại diện cặp đôi trình bày trước b, ĐBNB là nơi SX nhiều thuỷ sản nhất cả nước. líp c, TP Hà Nội có diện tích lớn nhất và số dân đông - HS cả lớp theo dõi bổ sung . nhất nước. d, TP HCM lµ trung t©m c«ng nghiÖp lín nhÊt c¶ nước. 3. Cñng cè- dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ häc thuéc bµi. KÜ thuËt CÁC CHI TIẾT VÀ DỤNG CỤ CỦA BỘ LẮP GHÉP MÔ HÌNH KĨ THUẬT I. Môc tiªu: - HS biÕt tªn gäi, h×nh d¹ng cña c¸c chi tiÕt trong bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt. - Sử dụng được cờ-lê, tua-vít để lắp, tháo vít. - BiÕt l¾p r¸p mét sè chi tiÕt víi nhau. II. §å dïng d¹y- häc: Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt III.Các hoạt động dạy-học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. KiÓm tra bµi cò: NhËn xÐt bµi kiÓm tra 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: GV ghi ®Çu bµi *Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS gọi tên, nhËn d¹ng c¸c chi tiÕt vµ dông cô: Bé l¾p ghÐp cã 34 lo¹i chi tiÕt vµ dông cô kh¸c nhau, ®­îc ph©n thµnh 7 nhãm chÝnh. +C¸c tÊm nÒn. +C¸c lo¹i thanh th¼ng. +C¸c thanh ch÷ U vµ ch÷ L. +B¸nh xe, b¸nh ®ai, c¸c chi tiÕt kh¸c. +C¸c lo¹i trôc. +èc vµ vÝt, vßng h·m. +Cê-lª, tua-vÝt GV cho c¸c nhãm HS tù kiÓm tra tªn gäi, nhËn d¹ng tõng lo¹i chi tiÕt theo H.1 SGK. *Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS cách sử dông cê-lª, tua-vÝt a, L¾p vÝt GV hướng dẫn thao tác lắp vít theo các bước : GV võa nãi, võa thao t¸c b, Th¸o vÝt GV thao t¸c mÉu phÇn a, H×nh 4. H: MÉu c« l¾p gåm cã mÊy mèi ghÐp? Lop4.com. - HS nhËn biÕt tõng nhãm chi tiÕt chÝnh khi GV giíi thiÖu.. - HS nhận dạng và đếm số lượng của tõng chi tiÕt. - HS quan sát H.1 và kiểm tra số lượng tõng lo¹i chi tiÕt, dông cô trong bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt cña m×nh.. - 2 HS lªn b¶ng thao t¸c l¾p vÝt - HS thực hành thao tác GV hướng dẫn.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> H: §Ó l¾p hoÆc th¸o mèi ghÐp chi tiÕt, em ph¶i dïng dông cô g×? c, L¾p ghÐp mét sè chi tiÕt GV thoa t¸c mÉu c¸ch th¸o c¸c chi tiÕt cña mçi mèi ghÐp vµ s¾p xÕp gän gµng vµo hép bé l¾p ghÐp Nªu ghi nhí cña bµi -NhËn xÐt tiÕt häc. -Tiết sau tiếp tục mang hộp lắp ghép để thực hµnh.. - HS tr¶ lêi: Cã 2 mèi ghÐp - Dïng cê-lª vµ tua-vÝt - HS thao tác lắp hình 4a. Sau đó, tháo c¸c mèi ghÐp xÕp gän vµo hép - 2 HS. Thø s¸u ngµy 11 th¸ng 3 n¨m 2011 Khoa häc. VẬT DẪN NHIỆT VÀ VẬT CÁCH NHIỆT I. Mục tiêu: Sau bµi häc, HS cã thÓ : - KÓ ®­îc tªn mét sè vËt dÉn nhiÖt tèt vµ dÉn nhiÖt kÐm. + Các kim loại (đồng, nhôm,…) dẫn nhiệt tốt. + Kh«ng khÝ , c¸c vËt xèp nh­ b«ng, len,…dÉn nhiÖt kÐm. II. §å dïng d¹y häc - H×nh vÏ trang 104, 105 SGK. - ChuÈn bÞ theo nhãm : 2 chiÕc cèc nh­ nhau, th×a kim lo¹i, th×a nhùa. - Chuẩn bị chung : phích nước nóng ; xoong, nồi, giỏ ấm, cái lót tay,... III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Khởi động. 2. KiÓm tra bµi cũ. -GV gäi 2 HS lµm bµi tËp 2, 3 / 62 VBT Khoa häc. GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 3. Bµi míi. Hoạt động 1 : Tìm hiểu vật nào dẫn nhiệt tốt, vÉn nµo dÉn nhiÖt kÐm Môc tiªu : HS biÕt ®­îc cã nh÷ng vËt dÉn nhiÖt tèt (kim loại : đồng, nhôm,…) và những vật dẫn nhiệt kÐm (gç, nhùa, len, b«ng,..), vµ ®­a ra ®­îc vÝ dô chøng tá ®iÒu nµy. C¸ch tiÕn hµnh : - HS lµm thÝ nghiÖm vµ tr¶ lêi c©u hái theo - HS lµm thÝ nghiÖm theonhãm. hướng dẫn trang 104 SGK. - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vµ tr¶ lêi c©u - Lµm viÖc theo nhãm. hái trang 104 SGK. +T¹i sao vµo nh÷ng h«m trêi rÐt, ch¹m tay vµo + Nh÷ng h«m trêi rÐt, khi ch¹m tay vµo ghÕ s¾t tay ta cã c¶m gi¸c l¹nh? ghế sắt tay đã truyền nhiệt cho ghế do Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> đó tay ta có cảm giác lạnh. + T¹i sao khi ch¹m tay vµo ghÕ gç tay ta kh«ng + 1 HS gi¶i thÝch. cã c¶m gi¸c l¹nh b»ng khi ch¹m tay vµo ghÕ s¾t? KÕt luËn: Hoạt động 2 : Làm thí nghiệm về tính cách nhiÖt cña kh«ng khÝ Môc tiªu: Nªu ®­îc vÝ dô vÒ tÝnh c¸ch nhiÖt cña kh«ng khÝ. C¸ch tiÕn hµnh : - GV gọi HS đọc phần đối thoại của 2 HS ở -1 HS đọc. hình 3 trang 105 SGK. GV dặt vấn đề; Chúng ta sẽ tiến hành thí nghiệm sau để tìm hiểu rõ hơn. Tiến hành thí nghiệm như hướng dẫn trong - Làm thí nghiệm theo nhóm. SGK trang 105. - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ thÝ nghiÖm vµ kÕt luËn rót ra tõ kÕt qu¶. Hoạt động 3 : Thi kể tên và nêu công dụng cña c¸c vËt c¸ch nhiÖt Môc tiªu: Gi¶i thÝch ®­îc viÖc sö dông c¸c chÊt dÉn nhiÖt, c¸ch nhiÖt vµ biÕt sö dông hîp lÝ trong nh÷ng trường hợp đơn giản, gần gũi. C¸ch tiÕn hµnh : - GV chia líp thµnh 4 nhãm. Yªu cÇu c¸c nhãm - 4 nhãm thi kÓ tªn vµ nªu c«ng dông lần lượt kể tên (không được trùng lặp), đồng của vật cách nhiệt. thêi nªu chÊt liÖu lµ vËt dÉn nhiÖt hay c¸ch nhiệt ; nêu công dụng, việc giữ gìn đồ vật đó. Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò - 1 HS đọc. -Yêu cầu HS mở SGK đọc phần Bạn cần biết. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Về nhà đọc lại phần Bạn cần biết. ________________________________________________________. To¸n. LUYỆN TẬP CHUNG I. Môc tiªu: Gióp häc sinh rÌn kü n¨ng: - Thùc hiÖn ®­îc c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. II. §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: B¶ng phô, phÊn mµu III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV. Lop4.com. Hoạt động của HS.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 1. KiÓm tra bµi cò : - Gäi häc sinh ch÷a bµi 1a, 2a, 3a, 4a. - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bµi míi Giíi thiÖu bµi - TiÕt to¸n h«m nay c¸c em tiÕp tôc luyÖn tËp Bµi 1: Trong c¸c phÐp tÝnh sau phÐp tÝnh nµo làm đúng 5 1 5 1 6 2 a.     6 3 63 9 3 - Sai vì không quy đồng mẫu số 2 phân số đã trõ. - b.c.d làm tương tự. - 4 häc sinh lªn b¶ng - NhËn xÐt. - Nghe - C¶ líp tÝnh lµm, 1 häc sinh ch÷a phÇn a. - 1 học sinh đọc. Bµi 3(a,c): TÝnh - C¶ líp lµm bµi, 3 häc sinh lªn b¶ng. 5 1 1 5 1 10 3 13 a. x       2 3 4 6 4 12 12 12 b. c làm tương tự - Hỏi để củng cố cộng, trừ, nhân, chia phân số Bµi 4: - C¶ líp lµm bµi, 1 häc sinh lªn b¶ng. - GVHD HS tìm hiểu yêu cầu của bài. - Cho HS làm bài, chữa bài. Bµi 2: TÝnh( nếu còn thời gian) - 1 học sinh đọc 1 1 1 1x1x1 1 a. x x   - C¶ líp lµm bµi, 3 häc sinh lªn b¶ng 2 4 6 2 x 4 x 6 48 b. c làm tương tự 3. Cñng cè , dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc LÞch sö. CUỘC KHẨN HOANG Ở ĐÀNG TRONG I. Môc tiªu: HS biÕt: - Biết sơ lược về quá trình khẩn hoang ở Đằng Trong: + Từ thế kỷ thứ XVI, các chúa Nguyễn tổ chức khai khẩn đất hoang ở Đằng Trong. Những đoàn người khẩn hoang đã tiến vào vùng đất ven biển Nam Trung Bộ và đồng bằng s«ng Cöu Long. + Cuộc khẩn hoang đã mở rộng diện tích canh tác ở những vùng hoang hoá, ruộng đất ®­îc khai ph¸, xãm lµng ®­îc h×nh thµnh vµ ph¸t triÓn. - Dùng lược đồ chỉ ra vùng đất khẩn hoang. II.§å dïng d¹y häc: Bản đồ Việt Nam thế kỉ 16-17 PhiÕu häc tËp. III. Hoạt động d¹y - häc chñ yÕu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 1. Bµi cò - Đọc nội dung cần ghi nhớ của bài trước? - ChiÕn tranh Nam TriÒu, B¾c TriÒu còng nh­ chiến tranh Trịnh Nguyễn diễn ra vì mục đích gì? - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi: b. Các hoạt động Hoạt động 1: -Xác định địa phận từ sông Gianh đến Quảng Nam và từ Quảng Nam đến Nam Bộ ngày nay. -GV giới thiệu bản đồ Việt Nam thế kỉ 16-17 Hoạt động 2: - Trình bày khái quát tình hình nước ta từ sông Gianh đến Quảng Nam và từ Quảng Nam đến đồng bằng Sông Cửu Long. - Gv kÕt luËn. - GV đặt câu hỏi.. - 2 HS tr¶ lêi - 1HS tr¶ lêi. - Lµm viÖc c¶ líp - Yêu cầu HS đọc SGK, xác định trên bản đồ Th¶o luËn nhãm - HS th¶o luËn nhãm - Các nhóm dựa vào SGK để thảo luËn. §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o c¸c kÕt qu¶ th¶o luËn. - Lµm viÖc c¶ líp - HS trao đổi dẫn đến kết luận.. Hoạt động 3: - Cuộc sống chung của các tộc người ở phía Nam - Kết quả là xây dựng một cuộc sống hßa hîp, x©y dùng nÒn v¨n hãa chung đã đem lại kết quả gì? trªn c¬ së vÉn duy tr× nh÷ng s¾c th¸i v¨n hãa riªng cña mçi d©n téc 3. Cñng cè, dÆn dß: - §äc ghi nhí SGK - 3 HS đọc - GV nhËn xÐt tiÕt häc. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>