Giáo án Buổi 1 Lớp 4 - Tuần 29 - Năm học 2010-2011 - Trần Thị Kim Vui

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu họcB Xuân Vinh TuÇn 29 Thø hai ngµy 29 th¸ng 3 n¨m 2011 Tập đọc. TrÇn ThÞ Kim Vui. §­êng ®i Sa Pa I. Muïc tiªu - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm; bước đầu biết nhÊn giäng c¸c tõ ng÷ gîi t¶. - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp đất nước. * HS khuyết tật đọc to, rõ ràng. II. §å dïng d¹y häc: + Tranh minh hoạ bài tập đọc, cảnh đẹp hay cảnh sinh hoạt của người dân ở Sa Pa. + Bảng phụ ghi sẵn đoạn cần luyện đọc. III. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò: + GV gọi 3 HS lên bảng kiểm tra đọc và trả -.Lớp theo dõi và nhận xét. lời câu hỏi nội dung bài “Con sẻ” và đại ý bµi. + HS nh¾c l¹i tªn bµi. + NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm cho HS. + Líp l¾ng nghe vµ qua s¸t tranh minh 2. D¹y bµi míi: GV giíi thiÖu bµi. + GV cho HS quan s¸t tranh minh ho¹ giíi ho¹. thiÖu chñ ®iÓm. a.Luyện đọc. + Lớp lắng nghe GV đọc. + GV đọc mẫu, chú ý cách đọc + Gọi 3 HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn của +Đoạn 1 : Từ đầu…liễn rủ bµi. GV chó ý söa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng cho + §o¹n 2 : TiÕp...tÝm nh¹t + §o¹n 3 : Cßn l¹i. tõng HS. + Gọi 1 HS đọc chú giải, tìm hiểu nghĩa các - 1 HS đọc chú giải, lớp đọc thầm và hiểu nghÜa c¸c tõ. tõ míi trong bµi. + 1 HS đọc cả bài. + Gọi HS đọc toàn bài. b.T×m hiÓu bµi H: Nãi l¹i nh÷ng ®iÒu em h×nh dung vÒ ®­êng lªn Sa Pa hay phong c¶nh Sa Pa ®­îc miªu t¶ + 3 HS nèi tiÕp ph¸t biÓu, em kh¸c bæ sung. trong mçi ®o¹n v¨n cña bµi? GV chèt : H: Chi tiết nào cho thấy sự quan sát tinh tế - Những đám mây trắng…huyền ảo. - Nh÷ng b«ng hoa …ngän löa. cña t¸c gi¶? - Con ®en huyÒn…liÔu rñ. - N¾ng phè huyÖn vµng hoe. - Sương núi tím nhạt. - Tho¾t c¸i…hiÕm quý. + Vì phong cảnh của Sa Pa rất đẹp. Vì sự. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu họcB Xuân Vinh. TrÇn ThÞ Kim Vui thay đổi mùa trong một ngày ở Sa Pa rất lạ H: V× sao t¸c gi¶ gäi Sa Pa lµ “Mãn quµ tÆng lïng, hiÕm cã. + Sa Pa qu¶ lµ mãn quµ k× diÖu cña thiªn k× diÖu cña thiªn nhiªn”? nhiên dành cho đất nước ta. H: Qua bµi v¨n, t¸c gi¶ thÓ hiÖn t×nh c¶m cña + Vµi HS nªu. mình đối với cảnh Sa Pa như thế nào? + 3 HS đọc nối tiếp cả bài - Lớp theo dõi + Yêu cầu HS nêu đại ý của bài. tìm cách đọc hay. 3.Đọc diễn cảm và đọc thuộc + Gọi 3 HS đọc nối tiếp cả bài, yêu cầu lớp + 3 HS lên thi đọc. theo dõi tìm cách đọc hay. + Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn 1. * Nhận xét, tuyên dương. + Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng đoạn 3. + Cho HS xung phong đọc trước lớp, nhận -L¾ng nghe-ghi bµi . xét, tuyên dương. 3. Cñng cè, dÆn dß: + GV nhËn xÐt tiÕt häc –Liªn hÖ gi¸o dôc . ________________________________________________ To¸n. LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu - Viết được tỉ số của hai đại lượng cùng loại. - Giải được bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. * HS khuyÕt tËt kh«ng ph¶i lµm BT4. II. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò: + GV gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi luyÖn thªm -Líp theo dâi vµ nhËn xÐt. ở tiết trước. + NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. 2. D¹y bµi míi: GV giíi thiÖu bµi. * Hướng dẫn HS luyện tập. Bµi 1: + 2 HS đọc. + Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. + HS lµm bµi. + Yªu cÇu HS tù lµm bµi. + GV chữa bài trên bảng sau đó hỏi HS về + Lần lượt HS lên bảng làm và sửa bài. + Tr¶ lêi c¸c c©u hái. c¸ch céng, trõ, nh©n, chia ph©n sè. - Thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trong biÓu thøc cã ph©n sè. + NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm cho HS. Bµi 2: + 2 HS đọc. + Yêu cầu HS đọc đề bài. H: Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh lµm + HS tr¶ lêi.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu họcB Xuân Vinh TrÇn ThÞ Kim Vui nh­ thÕ nµo? + 1 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë råi + Yªu cÇu HS lµm bµi nhËn xÐt. + GV ch÷a bµi vµ hái thªm vÒ c¸ch tÝnh gi¸ Bµi gi¶i trÞ ph©n sè cña mét sè. ChiÒu cao cña h×nh b×nh hµnh: 18 x. 5  10(cm) 9. DiÖn tÝch cña h×nh b×nh hµnh: 18 x 10 = 180 ( cm) §¸p sè: 180 cm Bµi 3: + 1 HS đọc. + Gọi HS đọc bài toán. H: Bài toán thuộc dạng nào? Nêu các bước - Bài toán thuộc dạng tìm hai số khi biết giải bài toán về tìm hai số khi biết tổng và tỉ tổng và tỉ của hai số đó. - Các bước giải: của hai số đó. + Bước 1: Vẽ sơ đồ minh hoạ bài toán. + Yªu cÇu HS lµm bµi. + Bước 2: Tìm giá trị 1 phần bằng nhau. Bµi gi¶i: + Bước 3: Tìm các số. Ta có sơ đồ: - 1 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë. l l l Bóp bª : l l l l ¤ t« : l 63 ? « t« Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là: 2 + 5 = 7 ( phÇn) Sè « t« trong gian hµng lµ: 63 : 7 x 5 = 45 ( « t«) §¸p sè: 45 « t«. Bµi 4: + GV tiến hành tương tự bài 3.. + 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 1 HS lên bảng vẽ sơ đồ bài toán và làm, lớp làm vào vở råi nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng cña b¹n. + Tæ 1 mang lªn chÊm.. + GV thu mét sè bµi chÊm vµ nhËn xÐt söa bµi. + HS l¾ng nghe vµ th­c hiÖn. 3. Cñng cè, dÆn dß: + GV nhËn xÐt tiÕt häc. _______________________________________________ Khoa häc. Thực vật cần gì để sống? I. Môc tiªu:Sau bµi häc, HS biÕt: - Nêu được những yếu tố cần để duy trì sự sống của thực vật: nước, không khí, ánh sáng, nhiệt độ và chất khoáng. II. §å dïng d¹y häc:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu họcB Xuân Vinh TrÇn ThÞ Kim Vui + HS mang đến lớp những loại cây đã được gieo trồng. + GV cã 5 c©y trång theo yªu cÇu SGK. + PhiÕu häc tËp theo nhãm. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu yªu cÇu bµi häc. + Líp l¾ng nghe. 2. D¹y bµi míi: * Hoạt động 1: Cách tiến hành thí nghiệm thực vật cần gì để sống + GV nêu vấn đề: Thực vật cần gì để sống? Để trả lời câu hỏi đó, người ta có thể làm thí + HS lắng nghe để biết cách làm thí nghiÖm. nghiÖm… + GV chia nhóm 6 và yêu cầu nhóm trưởng báo cáo việc chuẩn bị đồ dùng thí nghiệm của nhóm. + Yêu cầu HS đọc các mục quan sát T114 SGK + Đại diện các nhóm trưởng báo cáo. để biết cách làm. + 1 HS đọc. + Yªu cÇu c¸c nhãm lµm viÖc. + GV kiểm tra và giúp đỡ các nhóm. + C¸c nhãm lµm viÖc. - §Æt c¸c lon s÷a bß cã trång c©y lªn bµn. + Quan s¸t c¸ch c©y trång. + M« t¶ c¸ch m×nh gieo trång, ch¨m sãc cho b¹n biÕt. -Yêu cầu đại diện các nhóm nhắc lại công việc + Ghi và dán bảng ghi tóm tắt điều kiện các em đã làm và trả lời câu hỏi: Điều kiện sống sống của từng cây. - §¹i diÖn 2 nhãm tr×nh bµy: cña c©y 1,2,3,4,5 lµ g×? + Cây 1: Đặt ở nơi tối, tưới nước đều. + C©y 2: §Æt ë n¬i cã ¸nh s¸ng, … + C©y 3: §Æt n¬i cã ¸nh s¸ng, kh«ng tưới nước. + Hướng dẫn HS làm phiếu theo dõi sự phát triển + Cây 4: Đặt nơi có ánh sáng, tưới nước đều. cña c©y ®Ëu. H: C¸c c©y ®Ëu trªn cã nh÷ng ®iÒu kiÖn sèng nµo + C©y 5: §Æt n¬i cã ¸nh s¸ng, … - C¸c c©y ®Ëu trªn cïng gieo 1 ngµy, gièng nhau? cây 1,2,3,4 trồng bằng một lớp đất gièng nhau. + C©y sè 1 : ThiÕu ¸nh s¸ng. + C©y sè 2 : thiÕu kh«ng khÝ… + Cây số 3 : Thiếu nước. H: Thí nghiệm trên nhằm mục đích gì? + C©u sè 5 : ThiÕu chÊt kho¸ng. H: Các cây thiếu điều kiện gì để sống và phát - Nhằm mục đích để biết xem thực vật cần gì để sống. triển bình thường? Vì sao em biết? - §Ó sèng, thùc vËt cÇn ph¶i ®­îc cung Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu họcB Xuân Vinh H: Theo em d# đoán thì để sống thực vật cần ph¶i cã nh÷ng ®iÒu kiÖn nµo? H: Trong các cây trồng trên, cây nào đã có đủ điều kiện đó? GV kÕt luËn * Hoạt động 2: Dự đoán kết quả của thí nghiÖm. + Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm bµn. + Yêu cầu các nhóm quan sát cây trồng, trao đổi, dù ®o¸n c©y trång sÏ ph¸t triÓn nh­ thÕ nµo vµ hoµn thµnh phiÕu. + GV đôn đốc, giúp đỡ các nhóm yếu. + Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c bæ sung. GV kÎ b¶ng vµ ghi nhanh lªn b¶ng. H: Trong 5 c©y ®Ëu trªn, c©y nµo sÏ sèng vµ ph¸t triển bình thường? Vì sao?. TrÇn ThÞ Kim Vui cấp: nước, ánh sáng, không khí, chất kho¸ng. - Cây số 4 đã có đủ các điều kiện sống. + HS l¾ng nghe.. + C¸c nhãm th¶o luËn nhãm bµn. + Quan sát cây trồng, trao đổi và hoàn thµnh phiÕu. + §¹i diÖn 2 nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c bæ sung. + C©y sè 4 sÏ sèng vµ ph¸t triÓn b×nh thường vì nó được cung cấp đầy đủ các yÕu tè cÇn cho sù sèng. H: Các cây khác sẽ như thế nào? Vì sao cây đó + Cây số 1: Thiếu ánh sáng. phát triển không bình thường và có thể chết rất + Cây số 2: thiếu không khí… + Cây số 3: Thiếu nước. nhanh? + C©u sè 5: ThiÕu chÊt kho¸ng. - Cần phải có đủ các điều kiện về, H: Để cây sống và phát triển bình thường, cần nước, không khí, ánh sáng, chất khoáng ph¶i cã nh÷ng ®iÒu kiÖn nµo? có ở trong đất. + Líp l¾ng nghe. GV kÕt luËn: 3. Cñng cè, dÆn dß: + GV tóm tắt bài- Gọi HS đọc mục bạn cần biết SGK. - 1-2 HS đọc mục bạn cần biết. + GV nhËn xÐt tiÕt häc- Liªn hÖ gi¸o dôc. ________________________________________________________________________ Thø ba ngµy 30 th¸ng 3 n¨m 2011 ChÝnh t¶:( Nghe viÕt). Ai đã nghĩ ra các chữ số 1,2,3,4,...? I. Môc tiªu - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng bài báo ngắn có các chữ số. - Làm đúng BT2 (kết hợp đọc lại mẩu chuyện sau khi hoàn chỉnh BT). * HS khuyết tật viết bài chính tả đúng, sạch. II. §å dïng d¹y – häc + B¶ng phô viÕt s½n bµi tËp 2a III. Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò: - HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt vµo nh¸p råi Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu họcB Xuân Vinh + GV đọc các từ dễ lẫn, khó viết ở tuần trước cho HS viÕt. + xâu kim , lặng thầm,đỡ đần,nết na . + NhËn xÐt bµi viÕt cña HS trªn b¶ng. 2. D¹y bµi míi : GV giíi thiÖu bµi. *Hướng dẫn viết chính tả a) Trao đổi về nội dung đoạn văn. + Yêu cầu HS đọc đoạn văn. H: Đầu tiên người ta cho rằng ai đã nghĩ ra các ch÷ sè ? H- Vậy ai đã nghĩ ra các chữ số ? H- MÈu chuyÖn cã néi dung lµ g× ? b) Hướng dẫn viết từ khó: + GV đọc lần lượt các từ khó viết cho HS viết:ẩ – RËp , B¸t- §a , An §é , d©ng tÆng, truyÒn b¸ réng r¶i …. c) ViÕt chÝnh t¶. + GV đọc cho HS viết bài. d) So¸t lçi, chÊm bµi. + GV đọc cho HS soát lỗi, báo lỗi và sửa lỗi viết chưa đúng. *LuyÖn tËp + Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2a + Yªu cÇu HS tù lµm bµi. + Gäi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi. + Nhận xét, kết luận lời giải đúng.. TrÇn ThÞ Kim Vui nhËn xÐt trªn b¶ng.. + 1-2 HS đọc + Người ả Rập đã nghĩ ra các chữ số . + Nhà thiên văn học người An Độ + MÈu chuyÖn nh»m gi¶i thÝch c¸c ch÷ sè + HS t×m vµ nªu. + §äc l¹i c¸c tõ võa t×m + 2 HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt nh¸p. + HS đọc lại các từ khó viết + HS l¾ng nghe vµ viÕt bµi. + So¸t lçi, b¸o lçi vµ söa. + 1 HS đọc- 1 HS lên bảng, lớp làm vào vë. + NhËn xÐt ch÷a bµi. …Đáp án đúng + trai , tr¸i, trµm , tr¸m, trµn , tr¨n tr¨ng , tr¾ng , tran , trËn….. + chai , chµi, ch¸i, chµm, ch¹m , chan, ch¨n, ch¹n ,chau, ch©u , chÊu, ch¨ng, ch»ng, ch¨n , ch¾n….. + 1 HS đọc lại. -Gọi HS đọc lại bài đã điền + L¾ng nghe 3. Cñng cè – dÆn dß: + NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn HS vÒ lµm bµi tËp trong vë in ________________________________________________ To#n. T#m hai s khi bit hi¦u v# t s c®a hai s # I/. Môc tiªu: Gióp HS: - Biết cách giải bài toán “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó”. * HS khuyt tt kh#ng ph#i l#m BT3.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu họcB Xuân Vinh TrÇn ThÞ Kim Vui II/. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KiÓm tra bµi cò: - Gäi 3 em lªn b¶ng lµm bµi tËp yªu cÇu luyÖn - 3 em lªn b¶ng tập thêm ở tiết trước. - NhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh. 2. D¹y – häc bµi míi: Giíi thiÖu bµi. A.Hướng dẫn giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. Bµi to¸n 1: - GV nêu bài toán: Hiệu của hai số là 24. Tỉ số - Đọc lại bài toán–tìm hiểu đề và giải to¸n. 3 của 2 số đó là . Tìm hai số đó. 5. -Yêu cầu HS đọc đề –tìm hiểu đề và giải toán - Biểu thị hiệu của hai số trên sơ đồ. - Nhận xét, kết luận sơ đồ đúng. Ta có sơ đồ: ? Sè bÐ : 24 Sè lín: ? - Yêu cầu HS đọc sơ đồ: - Theo sơ đồ thì số lớn hơn số bé mấy phần bằng nhau? - Em làm thế nào để tìm được 2 phần? - Nh­ vËy hiÖu sè phÇn b»ng nhau lµ mÊy?. - C¶ líp vÏ vµo nh¸p, 1 em lªn b¶ng vÏ. - HS biểu thị hiệu hai số trên sơ đồ.. - Sè lín h¬n sè bÐ 2 phÇn b»ng nhau.. - HS tr¶ lêi. -… HiÖu sè phÇn b»ng nhau lµ 5 – 3 = 2(phÇn). - Số lớn hơn số bé bao nhiêu đơn vị? - Theo sơ đồ thì số lớn hơn s bé 2 phần mà theo … 24 đơn vị. đầu bài thì số lớn hơn số bé 24 đơn vị, vậy 24 - 24 tương ứng với 2 phần. tương ứng với mấy phần bằng nhau? * Vậy hiệu hai số tương ứng với hiệu số phần b»ng nhau. - Biết 24 tương ứng với 2 phần bằng nhau hãy tìm -Lắng nghe. gi¸ trÞ cña 1 phÇn. -Gi¸ trÞ cña mét phÇn lµ : 24 : 2 = 12. - VËy sè bÐ lµ bao nhiªu? - Sè bÐ lµ : 12  3 = 36 - Sè lín lµ bao nhiªu? - GV yªu cÇu HS tr×nh bµy lêi gi¶i bµi to¸n. Khi - Sè lín lµ: 36 + 24 = 60 trình bày có thể gộp bước tìm giá trị của 1 phần - HS làm bài vào vở. Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau là: và bước tìm số bé với nhau. 5 – 3 = 2 (phÇn) Sè bÐ lµ: 24 : 2 3 = 36 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu họcB Xuân Vinh. TrÇn ThÞ Kim Vui Sè lín lµ: 36 + 24 = 60 §¸p sè: Sè lín: 36; Sè bÐ: 36 - 1 Em đọc đề, cả lớp đọc thầm. - T×m hai sè khi biÕt hiÖu vµ tØ sè cña hai số đó. - Tr×nh bµy vµo vë.. Bµi to¸n 2: - Gọi 1 Em đọc đề bài toán. - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? - Yªu cÇu HS tr×nh bµy bµi to¸n - NhËn xÐt c¸ch tr×nh bµy cña HS. * KÕt luËn: - Qua 2 bµi to¸n trªn, b¹n nµo cã thÓ nªu c¸c bước giải bài toán về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó? - GV chèt l¹i vµ l­u ý HS: khi lµm bµi c¸c em cã thể gộp bước tìm giá trị của một phần với bước t×m c¸c sè. B.LuyÖn tËp thùc hµnh. Bµi 1: - Gọi HS đọc đề bài. - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? V× sao em biÕt? - Yªu cÇu HS lµm bµi. - NhËn xÐt, ch÷a bµi, ghi ®iÓm cho HS. Bµi 2: - Gọi HS đọc đề bài. - 2 em phân tích đề. - Yªu cÇu HS lµm bµi. - Nhận xét, chữa bài, kết luận bài làm đúng và cho ®iÓm HS. Bµi 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích đề. - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ bài toán và làm bài vào vë, 1 em lªn b¶ng lµm. - ChÊm mét sè vë HS nhËn xÐt, ch÷a bµi 3.Cñng cè- dÆn dß: - Yêu cầu HS nêu lại các bước giải của bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó.. Lop4.com. + Vẽ sơ đồ minh hoạ bài toán. -Bước 1 :Tìm hiệu số phần bằng nhau. -Bước 2: Tìm giá trị của một phần. -Bước 3: Tìm 1 trong 2 số -Bước 4:Tìm số còn lại * HS nh¾c l¹i. - 1 em đọc, lớp đọc thầm. - .. T×m hai sè khi biÕt hiÖu vµ tØ sè cña hai số đó. - 1 em lªn b¶ng, líp lµm vµo nh¸p. - §æi chÐo vë kiÓm tra bµi cña nhau. - 1 Em đọc, lớp đọc thầm SGK. - 2 Em phân tích đề. - 1 Em lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë. - §æi chÐo vë kiÓm tra bµi nhau. -1 em đọc, lớp đọc thầm. - 2 em phân tích đề. - C¶ líp vÏ vµo vë, 1 em lªn b¶ng vÏ.. - 1 vµi em nªu. - L¾ng nghe, ghi nhËn..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu họcB Xuân Vinh TrÇn ThÞ Kim Vui - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn HS vÒ nhµ lµm bµi _______________________________________________ LÞch sö. Quang Trung đại phá quân Thanh (N¨m 1789) I. Môc tiªu: - Dựa vào lược đồ, t#ng thut s# l#ỵc vị viƯc Quang Trung ##i ph# qu#n Thanh, chĩ # c#c trn ti#u biÜu: Ngc Hi, #ng #a. II. §å dïng d¹y – häc: - Lược đồ Quang Trung đại phá quân Thanh. - C¸c h×nh minh ho¹ trong SGK. - Bảng phụ ghi các câu hỏi gợi ý cho hoạt động thảo luận nhóm. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò: - Gọi 3 em lên bảng trả lời câu hỏi cuối bài trước -3 HS lên bảng - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm häc sinh. 2. D¹y – häc bµi míi: a) Quân Thanh xâm lược nước ta. H : Vì sao quân Thanh sang xâm lược nước ta? -Phong kiến phương Bắc từ lâu đã muốn thôn tính nước ta, nay mượn cớ gióp nhµ Lª kh«i phôc ngai vµng nªn GV chèt : quân Thanh kéo quân sang xâm lược nước ta. b)Diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh. -HS chia thµnh c¸c nhãm bµn th¶o luËn - GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm bàn: + GV treo bảng phụ ghi sẵn gợi ý của nội dung theo hướng dẫn của giáo viên. -TiÕn hµnh th¶o luËn nhãm. thảo luận, sau đó theo dõi HS thảo luận. -§¹i diÖn nhãm b¸o c¸o, mçi nhãm chØ + GV cho HS b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn. tr×nh bµy mét néi dung, c¸c nhãm kh¸c theo dâi vµ nhËn xÐt. 1.Khi nghe tin quân Thanh sang xâm lược nước -Khi nghe tin quân Thanh sang xâm ta Nguyễn Huệ đã làm gì ? Vì sao nói việc lược nước ta Nguyễn Huệ liền lên ngôi Nguyễn Huệ lên ngôi hoàng đế là một việc làm hoàng đế lấy hiệu là Quang Trung và lập tức tiến quân ra Bắc đánh quân cÇn thiÕt ? Thanh. ViÖc NguyÔn HuÖ lªn ng«i hoàng đế là một việc làm … 2.Vua Quang Trung tiến quân đến Tam Điệp khi - Vua Quang Trung tiến quân đến Tam nào? ở đây ông đã làm gì? Việc làm đó có tác Điệp(Ninh Bình) vào ngày 20 tháng Ch¹p n¨m Kû DËu(1789). T¹i ®©y «ng dông nh­ thÕ nµo? cho quân lính ăn Tết trước…. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu họcB Xuân Vinh TrÇn ThÞ Kim Vui 3.Dựa vào lựơc đồ nêu đường tiến của 5 đạo -Đạo quân thứ nhất do Quang Trung lãnh đạo thẳng tiến Thăng Long; Đạo qu©n? quân thứ hai do đô đốc Long… 4.Trận đánh mở màn diễn ra ở đâu? Khi nào? -Trận đánh mở là trận Hạ Hồi, cách Thăng Long 20 km, diễn ra vào đêm KÕt qu¶ ra sao? mïng 3 tÕt Kû DËu. Qu©n Thanh ho¶ng sî xin hµng. -HS thuËt l¹i nh­ SGK 5.H·y thuËt l¹i trËn Ngäc Håi? -HS thuËt l¹i nh­ SGK( TrËn §èng §a 6. H·y thuËt l¹i trËn §èng §a? do đô đốc Long chỉ huy) GV cho HS thi kể lại: Diễn biến trận Quang -Các nhóm cử đại diện tham gia cuộc thi, khuyÕn khÝch c¸c nhãm kÓ l¹i diÔn Trung đại phá quân Thanh. biÕn theo h×nh thøc nèi tiÕp. GV tæng kÕt cuéc thi. c)Lòng quyết tâm đánh giặc và sự mưu trí của vua Quang Trung. -Nhµ vua ph¶i hµnh qu©n tõ Nam ra GV gîi ý: H:Nhà vua phải hành quân từ đâu để tiến về Bắc để đánh giặc, đó là đoạn đường dài, gian lao nh­ng nhµ vua vµ qu©n sÜ vÉn Thăng Long đánh giặc ? quyết tâm đi đánh giặc. -Nhà vua chọn đúng tết Kỷ Dậu để H:Thời điểm nhà vua chọn để đánh giặc là thời đánh giặc. Trước khi vào Thăng Long ông cho quân lính ăn Tết trước ở Tam ®iÓm nµo? Theo em chän thêi ®iÓm Êy cã lîi g× Điệp rồi mới chia thành 5 đạo quân để cho quân ta, có hại gì cho quân địch? H:Trước tiến đánh Thăng Long làm lòng quân khi cho quân tiến vào Thăng Long nhà vua đã hứng khởi,… làm gì để động viên tinh thần quân sĩ? -Vua cho qu©n ta ghÐp c¸c tÊm v¸n thành tấm lá chắn, lấy rơm dấp nước H:Tại trận Ngọc Hồi nhà vua đã cho quân tiến quấn ngoài, rồi cứ 20 người một tấm vào đồn bằng cách nào? Làm như vậy có lợi gì tiến lên… cho qu©n ta? -Vì quân ta một lòng đoàn kết đánh giÆc, l¹i cã nhµ vua s¸ng suèt chØ huy. +Vậy theo em vì sao quân ta đánh thắng được 29 v¹n qu©n Thanh ? -L¾ng nghe –thùc hiÖn 3. Cñng cè – dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc, liªn hÖ gi¸o dôc HS. ________________________________________________ LuyÖn tõ vµ c©u. Më réng vèn tõ: Du lÞch – Th¸m hiÓm I. Môc tiªu - Hiểu các từ du lịch, thám hiểm; bước đầu hiểu ý nghĩa câu tục ngữ ở BT3; biết chọn tên sông cho trước đúng với lời giải câu đố trong Bt4. * HS khuyÕt tËt kh«ng tham gia vµo BT4.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu họcB Xuân Vinh TrÇn ThÞ Kim Vui II. §å dïng d¹y – häc: - Bµi tËp 1,2 viÕt s½n trªn b¶ng líp. - Các câu đố ở bài tập 4 viết từng câu vào các mảnh giấy nhỏ. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra: - Yêu cầu 3 em lên bảng. Mỗi HS đặt 1 câu kể - 3 HS lên bảng: d¹ng Ai lµm g×? Ai thÕ nµo? Ai lµ g×? - NhËn xÐt bµi b¹n. - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n lµm trªn b¶ng. - NhËn xÐt cho ®iÓm HS. - Nghe, nh¾c l¹i. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi – ghi b¶ng Hướng dẫn làm bài tập. Bµi 1. - 1 Em đọc, lớp đọc thầm. - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. - HS trao đổi trong nhóm đôi - Yêu cầu HS trao đổi tìm câu trả lời đúng. - Gọi HS làm bài bằng cách khoanh tròn trước -1 em lên bảng, lớp làm bút chì vào SGK. chữ cái chỉ ý đúng. - 3 – 4 Em nối tiếp nhau đặt câu: - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. - Yêu cầu HS đặt câu với từ du lịch, GV chú ý -Ví dụ: + Líp em thÝch ®i du lÞch. söa lçi dïng tõ cho HS. + Mùa hè, gia đình em thường đi du lịch ë §µ L¹t. + Em thÊy rÊt vui khi ®i du lÞch .. - 1 em đọc, lớp đọc thầm. - HS trao đổi trong nhóm đôi. Bµi 2: - 1 Em lªn b¶ng, líp lµm vµo SGK. - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài. - §¸p ¸n: - Yêu cầu HS trao đổi tìm câu trả lời đúng. - Gọi HS làm bài bằng cách khoanh tròn trước Thám hiểm: Thăm dò, tìm hiểu những n¬i xa l¹, khã kh¨n cã thÓ gÆp nguy chữ cái chỉ ý đúng. hiÓm. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. + Lín lªn em rÊt thÝch lµ mét nhµ th¸m Yêu cầu HS đặt câu với từ thám hiểm, GV chú hiểm. ý söa lçi dïng tõ cho HS. - 1 Em đọc, lớp đọc thầm SGK. Bµi 3: - HS trao đổi thảo luận trong nhóm đôi. - Gọi HS đọc yêu cầu, nội dung bài tập. - Yêu cầu HS trao đổi nối tiếp nhau trả lời câu - HS nêu ý kiến theo ý hiểu của mình. hái. - NhËn xÐt, kÕt luËn.. - Yªu cÇu HS nªu t×nh huèng cã thÓ sö dông - 2 HS kh¸ nªu t×nh huèng sö dông. câu “Đi một ngày đàng học một sàng khôn”.. - 1 em đọc trước lớp, cả lớp đọc thầm Bµi 4 g¹ch ch©n yªu cÇu chÝnh. - Gọi 1 Em đọc yêu cầu và nội dung bài. - Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i Du lÞch trªn Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu họcB Xuân Vinh TrÇn ThÞ Kim Vui s«ng b»ng h×nh thøc H¸i hoa d©n chñ. GV n#u - HS tham gia ch¬i. -1 dãy HS đọc câu đố, 1 dãy HS đọc câu c¸ch ch¬i: tr¶ lêi. - NhËn xÐt, tæng kÕt nhãm th¾ng cuéc. - Yêu cầu HS đọc thành tiếng câu đố và câu trả lêi. -L¾ng nghe-Thùc hiÖn . 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. ________________________________________________ Đạo đức T«n träng LuËt giao th«ng (tiÕt 2) I/ Môc tiªu: II/ §å dïng d¹y häc: + Mét sè biÓn b¸o giao th«ng c¬ b¶n. III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò: ( 5 phót) + GV gọi 2 HS lần lượt lên bảng đọc ghi nhớ và - Lớp theo dõi và nhận xét. nªu t¸c h¹i cña viÖc kh«ng chÊp hµnh luËt lÖ giao th«ng. + NhËn xÐt vÒ ý thøc häc tËp cña HS. 2. D¹y bµi míi : GV giíi thiÖu bµi. + HS hoạt động theo nhóm. * Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến. ( 10 phút) + §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. + Tổ chức cho HS hoat động nhóm. + Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn ®­a ra ý kiÕn nhËn xÐt sau: 1. §ang véi, b¸c Minh nh×n thÊy chó c«ng an ë - Sai,… ngã tư, liền cho xe vượt qua. 2. Mét b¸c n«ng d©n ph¬i r¬m r¹ trªn ®­êng c¸i. - Sai,.. 3. ThÊy cã b¸o hiÖu ®­êng s¾t s¾p ®i qua. Th¾ng - §óng,… bảo anh dừng lại, không cố vượt rào chắn. 4. Bè mÑ Nam chë b¸c cña Nam ®i bÖnh viÖn cÊp cøu b»ng xe m¸y. - Đúng, có thể chấp nhận trong trường * NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS. hîp nµy. KÕt luËn: Hoạt động 2: Tìm hiểu các biển báo giao thông + Líp l¾ng nghe. ( 10 phót) * GV chuÈn bÞ c¸c biÓn b¸o: - BiÓn b¸o ®­êng 1 chiÒu. + HS quan s¸t c¸c lo¹i biÓn b¸o mµ GV - BiÓn b¸o cã HS ®i qua. giíi thiÖu. - BiÓn b¸o cã ®­êng s¾t. + Mỗi loại biển báo 1 vài HS lần lượt + Biển báo cấm đỗ xe. nªu t¸c dông cña nã. + BiÓn b¸o cÊm dïng cßi trong thµnh phè. - GV lần lượt giơ biển báo và đố HS:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu họcB Xuân Vinh + NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS. -GV chèt vµ nªu ý nghÜa tõng biÓn b¸o. KÕt luËn: Thùc hiÖn nghiªm tóc an toµn giao thông là phải tuân theo và làm đúng mọi biển b¸o giao th«ng. Hoạt động 3: Thi thực hiện đúng luật giao th«ng ( 10 phót) + GV chia lớp thành 2 đội chơi. + GV phổ biến luật chơi, mỗi lượt chơi 2 HS tham gia, mét HS cÇm biÓn b¸o ph¶i diÔn t¶ b»ng hành động hoặc lời nói ( không trùng với từ có trong biÓn b¸o). B¹n kia cã nhiÖm vô ®o¸n ®­îc nội dung biển báo đó. - Cho HS ch¬i thö. - Tổ chức cho HS chơi. Nhận xét và tuyên dương nhãm ch¬i tèt. 3/. Cñng cè, dÆn dß: ( 3 phót) + Gọi HS đọc ghi nhớ.GV nhận xét tiết học, dặn HS thùc hiÖn tèt luËt giao th«ng. TrÇn ThÞ Kim Vui + HS nh¾c l¹i ý nghÜa tõng biÓn b¸o. + HS l¾ng nghe.. + HS lắng nghe luật chơi để chơi.. - HS ch¬i thö. - HS tiÕn hµnh ch¬i.. -HS đọc nối tiếp. + HS l¾ng nghe vµ thùc hiÖn. - Ph©n biÖt ®­îc hµnh vi t«n träng LuËt Giao th«ng vµ vi ph¹m LuËt Giao th«ng. - Nghiªm chØnh chÊp hµnh LuËt Giao th«ng trong cuéc sèng h»ng ngµy. I/ Môc tiªu: II/ §å dïng d¹y häc: + Mét sè biÓn b¸o giao th«ng c¬ b¶n. III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò: ( 5 phót) + GV gọi 2 HS lần lượt lên bảng đọc ghi nhớ và - Lớp theo dõi và nhận xét. nªu t¸c h¹i cña viÖc kh«ng chÊp hµnh luËt lÖ giao th«ng. + NhËn xÐt vÒ ý thøc häc tËp cña HS. 2. D¹y bµi míi : GV giíi thiÖu bµi. + HS hoạt động theo nhóm. * Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến. ( 10 phút) + §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. + Tổ chức cho HS hoat động nhóm. + Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn ®­a ra ý kiÕn nhËn xÐt sau: 1. §ang véi, b¸c Minh nh×n thÊy chó c«ng an ë - Sai,… ngã tư, liền cho xe vượt qua. 2. Mét b¸c n«ng d©n ph¬i r¬m r¹ trªn ®­êng c¸i. - Sai,.. 3. ThÊy cã b¸o hiÖu ®­êng s¾t s¾p ®i qua. Th¾ng - §óng,… bảo anh dừng lại, không cố vượt rào chắn.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu họcB Xuân Vinh 4. Bè mÑ Nam chë b¸c cña Nam ®i bÖnh viÖn cÊp cøu b»ng xe m¸y. * NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS. KÕt luËn: Hoạt động 2: Tìm hiểu các biển báo giao thông ( 10 phót) * GV chuÈn bÞ c¸c biÓn b¸o: - BiÓn b¸o ®­êng 1 chiÒu. - BiÓn b¸o cã HS ®i qua. - BiÓn b¸o cã ®­êng s¾t. + Biển báo cấm đỗ xe. + BiÓn b¸o cÊm dïng cßi trong thµnh phè. - GV lần lượt giơ biển báo và đố HS: + NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS. -GV chèt vµ nªu ý nghÜa tõng biÓn b¸o. KÕt luËn: Thùc hiÖn nghiªm tóc an toµn giao thông là phải tuân theo và làm đúng mọi biển b¸o giao th«ng. Hoạt động 3: Thi thực hiện đúng luật giao th«ng ( 10 phót) + GV chia lớp thành 2 đội chơi. + GV phổ biến luật chơi, mỗi lượt chơi 2 HS tham gia, mét HS cÇm biÓn b¸o ph¶i diÔn t¶ b»ng hành động hoặc lời nói ( không trùng với từ có trong biÓn b¸o). B¹n kia cã nhiÖm vô ®o¸n ®­îc nội dung biển báo đó. - Cho HS ch¬i thö. - Tổ chức cho HS chơi. Nhận xét và tuyên dương nhãm ch¬i tèt. 3/. Cñng cè, dÆn dß: ( 3 phót) + Gọi HS đọc ghi nhớ.GV nhận xét tiết học, dặn HS thùc hiÖn tèt luËt giao th«ng. TrÇn ThÞ Kim Vui - Đúng, có thể chấp nhận trong trường hîp nµy. + Líp l¾ng nghe. + HS quan s¸t c¸c lo¹i biÓn b¸o mµ GV giíi thiÖu. + Mỗi loại biển báo 1 vài HS lần lượt nªu t¸c dông cña nã. + HS nh¾c l¹i ý nghÜa tõng biÓn b¸o. + HS l¾ng nghe.. + HS lắng nghe luật chơi để chơi.. - HS ch¬i thö. - HS tiÕn hµnh ch¬i.. -HS đọc nối tiếp. + HS l¾ng nghe vµ thùc hiÖn. ________________________________________________________________________ Thø t­ ngµy 31 th¸ng 3 n¨m 2011 To¸n. LuyÖn tËp I/Môc tiªu :Gióp HS : - Giải được bài toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó . * HS khuyÕt tËt kh«ng ph¶i lµm BT II/ §å dïng d¹y häc : ChuÈn bÞ vë ,s¸ch to¸n . III/ Các hoạt động dạy học. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu họcB Xuân Vinh 1/ Bµi cò : Gäi 1 em lªn b¶ng. TrÇn ThÞ Kim Vui. Tìm hai số biết : Hiệu của chúng là là 34 ; Tỉ số của hai số đó là. 5 3. H: Nêu các bước giải bài toán về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó ? Hoạt động dạy Hoạt động học HS nghe vµ nh¾c l¹i . 2/ Bµi míi :Giíi thiÖu bµi – ghi ®Çu bµi . a.Cñng cè lÝ thuyÕt H: Muốn tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của + Bước 1: Tìm hiệu số phần bằng nhau . +Bước 2 :Tìm số bé . hai sè ta lµm thÕ nµo ? + Bước 3 : Tìm số lớn . b.LuyÖn tËp . Bài 1 :1-2 HS đọc đề bài – HS tự làm bài rồi 1 -2 HS đọc đề . ch÷a bµi . 1em lªn gi¶i ,líp lµm vµo vë . -Gäi 1em lªn b¶ng lµm bµi Ta có sơ đồ -Líp lµm vµo vë ? Sè bÐ : 85 -GV nhËn xÐt söa lçi . Sè lín ? Theo sơ đồ ,hiệu số phần bằng nhau : 8 - 3 = 5 ( phÇn ) Sè bÐ lµ : 85 : 5 x 3 = 51 Sè lín lµ : 51 + 85 = 136 §¸p sè : Sè bÐ :51 Sè lín :136 Bµi 2 Bµi gi¶i : -Gọi 2HS đọc đề bài : Ta có sơ đồ : -Gäi 1 em lªn b¶ng lµm bµi ? bãng -Lớp làm vào vở –GV sửa bài theo đáp án bên Bãng mµu : Bãng tr¾ng 250 bãng ? bãng Theo sơ đồ ,hiệu số phần bằng nhau : 5 - 3 = 2 ( phÇn ) Số bóng đèn màu có : 250 : 2 x 5 = 625 (bãng ) Sè bãng đèn trắng có : GV nhËn xÐt ,söa bµi . 625 - 250 = 375 ( bãng ) Bài 3 :Yêu cầu HS đọc đề . §¸p sè:§Ìn mµu : 625bãng -Gäi 1 em lªn lµm b¶ng ,líp lµm vµo vë . §Ìn tr¾ng:375 bãng H: V× sao líp bèn A trång ®­îc nhiÒu h¬n bèn B 10 c©y ? H¬n 2 HS h¬n 10 c©y .VËy mçi HS trång mÊy -V× líp 4A cã nhiÒu h¬n Líp 4B lµ 2 häc sinh . c©y ?. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu họcB Xuân Vinh - HS nhËn xÐt söa bµi Bài 4: 2HS đọc đề . Gv ch÷a bµi tËp . IV/Cñng cè –dÆn dß : GV nhËn xÐt tiÕt häc .. TrÇn ThÞ Kim Vui - HS t×m sè c©y 1em trång . *Yêu cầu 2 HS đọc đề ,giải bài 4 .. -L¾ng nghe-thùc hiÖn ________________________________________________ KÓ chuyÖn. §«i c¸nh cña ngùa tr¾ng I. Muïc tiªu - Dùa vµo lêi kÓ cña GV vµ tranh minh ho¹, kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n vµ kÓ nèi tiÕp toµn bộ câu chuyện Đôi cánh của ngựa trắng rõ ràng, đủ ý. - Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện. * HS khuyÕt tËt biÕt kÓ tãm t¾t mét sè ®o¹n trong c©u chuyÖn. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ c©u chuyÖn trong SGK. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1 .KiÓm tra: - Gọi 2 HS kể câu chuyện đã chứng kiến hoặc - 2 em lên bảng lớp nhận xét. tham gia nãi vÒ lßng dòng c¶m. - Gäi HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS 2 .Bài mới :GV giới thiệu bài-Ghi đề bài a) Gi¸o viªn kÓ chuyÖn. - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm - HS quan sát tranh và thực hiện yêu cÇu cña GV. c¸c yªu cÇu cña bµi häc. - L¾ng nghe GV kÓ lÇn 1. - GV kÓ lÇn 1: Giäng thong th¶, râ rµng. - GV kÓ lÇn 2 kÕt hîp chØ tranh minh ho¹ trªn -L¾ng nghe vµ theo dâi tranh trªn b¶ng líp. b¶ng. b) Hướng dẫn HS kể chuyện. - GV treo tranh minh hoạ, yêu cầu HS trao đổi và - HS quan sát tranh và trao đổi kể lại chi tiÕt ®­îc minh ho¹ trong tõng tranh kÓ l¹i mçi tranh b»ng 1 hoÆc 2 c©u. b»ng 1 – 2 c©u theo nhãm 2. - Gäi HS nªu ý kiÕn. - 5 – 6 em nªu ý kiÕn cña 6 bøc tranh. - GV kÕt luËn vµ thèng nhÊt néi dung. C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt bæ sung ý kiÕn. c)Kể trước lớp. - HS kÓ cho nhau nghe theo nhãm bµn - Tổ chức 3-4 nhóm thi kể trước lớp. - KÓ tõng ®o¹n truyÖn. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS kÓ tèt. - KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. - 3-4 nhãm thi kÓ. 3 em mét nhãm, mçi - Gäi HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu họcB Xuân Vinh. TrÇn ThÞ Kim Vui em kể 2 tranh nối tiếp nhau sau đó nêu ý nghÜa c©u chuyÖn. - 2 HS xung phong thi kÓ toµn bé c©u chuyện trước lớp. - Trao đổi với nhau về nội dung truyện. - KhuyÕn khÝch HS nªu c©u hái vÒ néi dung - NhËn xÐt b¹n kÓ chuyÖn. truyÖn cho b¹n tr¶ lêi. -HS tù liªn hÖ -Gäi HS nhËn xÐt b¹n kÓ. - L¾ng nghe, ghi nhËn.. 3. Cñng cè – dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc – Liªn hÖ gi¸o dôc . ________________________________________________ KÜ thuËt L¾p xe n«i (tiÕt 1) I/Môc tiªu: -HS biết chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết để lắp xe nôi II/§å dïng d¹y-häc: -Mẫu xe nôi đã lắp sẵn. -Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt. III/Các hoạt động dạy-học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I.KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra hép l¾p ghÐp cña HS. II.Bµi míi: 1,Giíi thiÖu bµi:GV ghi ®Çu bµi 2 *Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhËn xÐt mÉu: - GV cho HS quan sát xe nôi đã lắp sẵn. - Em hãy quan sát kĩ từng bộ phận của xe nôi và - Cần 5 bộ phận: tay kéo, thanh đỡ giá cho cô biết: Để lắp được xe nôi, cần bao nhiêu bộ bánh xe, giá đỡ bánh xe, thành xe với mui xe, trôc b¸nh xe. phËn? - GV nªu t¸c dông cña xe n«i trong thùc tÕ: Hằng ngày, chúng ta thường thấy các em bé nằm hoặc ngồi trong xe nôi và người lớn đẩy xe cho c¸c em ®i d¹o ch¬i. *Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật: a,Chi tiÕt vµ dông cô: - HS cïng GV chän tõng lo¹i chi tiÕt cho đúng, đủ. - Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo tõng lo¹i chi tiÕt. b,L¾p tõng bé phËn: +L¾p tay kÐo Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu họcB Xuân Vinh C¸c em quan s¸t H.2 SGK H: §Ó l¾p ®­îc tay kÐo, em cÇn chän chi tiÕt nµo và số lượng bao nhiêu? - GV tiÕn hµnh l¾p tay kÐo xe, c¸c em l­u ý vÞ trÝ thanh 7 lç ph¶i ë trong thanh ch÷ U dµi. +Lắp giá đỡ trục bánh - GV cho HS quan H.3 SGK - GV thực hành lắp giá đỡ trục bánh xe: lắp 2 thanh th¼ng 9 lç chÐo nhau +Lắp thanh đỡ giá đỡ trục bánh xe - Em hãy gọi tên và số lượng các chi tiết để lắp thanh đỡ giá đỡ bánh xe (quan sát H.4). L¾p 2 thanh ch÷ U dµi vµo tÊm lín. H: 2 thanh ch÷ U dµi ®­îc l¾p vµo hµng lç thø mÊy cña tÊm lín(tÝnh tõ ph¶i sang tr¸i)? - Em h·y quan s¸t H.5 L¾p tÊm nhá vµo 2 tÊm bªn cña ch÷ U.. TrÇn ThÞ Kim Vui - HS quan s¸t h×nh 2 trong SGK - HS tr¶ lêi c©u hái. - HS quan s¸t c¸ch lµm ë h×nh 3 SGK. - 2 thanh 7 lç, 1 thanh th¼ng ch÷ U dµi. - HS thùc hµnh l¾p. - 1 HS thùc hµnh l¾p - HS kh¸c nhËn xÐt. +L¾p thµnh xe vµ mui xe - L¾p thµnh xe vµ mui xe vµo tÊm sau cña ch÷ U. - Dùa vµo H.6, em h·y nªu thø tù l¾p tõng chi - 1 tÊm lín, 2 thanh ch÷ U dµi tiÕt? - 2 HS lªn b¶ng thùc hµnh l¾p -L¾p thµnh xe vµ mui xe vµo sµn xe. - L¾p vµo hµng lç thø 3 cña tÊm lín -L¾p tay kÐo vµo sµn xe. +L¾p trôc b¸nh xe: -Lắp 2 trục bánh xe vào giá đỡ trục bánh xe, sau đó lắp 2 bánh xe vào các vòng hãm còn lại vào - HS thực hành lắp - HS nhìn hình chọn chi tiết để lắp. trôc xe. -Lắp giá đỡ trục bánh xe vào thanh đỡ giá đỡ trục b¸nh xe. - Sau khi l¾p r¸p xong, GV kiÓm tra sù chuyÓn - 2 HS lªn b¶ng cïng GV thùc hµnh l¾p r¸p xe n«i. động của xe. c,GV hướng dẫn HS tháo rời các chi tiết và xếp gän vµo hép. - Khi tháo phải tháo rời từng bộ phận, tiếp đó mới tháo rời từng chi tiết theo trình tự ngược lại với tr×nh tù l¾p. - Khi th¸o xong ph¶i xÕp gän c¸c chi tiÕt vµo hép - HS thùc hµnh th¸o rêi c¸c chi tiÕt råi cÊt gän vµo hép III.NhËn xÐt, dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc. Tiết sau mang bộ lắp ghép để thực hành “Lắp xe n«i” _______________________________________________. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu họcB Xuân Vinh. TrÇn ThÞ Kim Vui ThÓ dôc. M«n thÓ thao tù chän Trß ch¬i: “Nh¶y d©y” I / Môc tiªu - Thực hiện được động tác chuyền cầu bằng mu bàn chân. - Biết cầm bóng 150g, tư thế đứng chuẩn bị - ngắm đích - ném bóng. - Biết cách thực hiện động tác nhảy dây kiểu chân trước, chân sau. * HS khuyÕt tËt biÕt tham gia cïng víi c¸c b¹n. II / Đặc điểm – phương tiện Trên sân trường, mỗi HS chuẩn bị 1 dây nhảy, dụng cụ để tập môn tự chọn III / Nội dung và phương pháp lên lớp Ni dung 1 . PhÇn më ®Çu - Tập hợp lớp , ổn định : Điểm danh sĩ số - GV phæ biÕn néi dung : Nªu môc tiªu yªu cÇu giê häc Khởi động - Đứng tại chỗ khởi động xoay các khớp ®Çu gèi , h«ng , cæ ch©n - Ôn các động tác tay , chân , lườn , bụng phèi hîp vµ nh¶y cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung do c¸n sù ®iÒu khiÓn - KiÓm tra bµi cò : Thi nh¶y d©y 2 .PhÇn c¬ b¶n a) M«n tù chän : §¸ cÇu : - ¤n chuyÓn cÇu b»ng mu bµn ch©n + GV nêu tên động tác + GV lµm mÉu kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch chuyÒn cÇu + Tæ chøc cho HS tËp , GV kiÓm tra söa động tác sai - Häc chuyÒn cÇu b»ng m¸ trong hoÆc mu bàn chân theo nhóm hai người + GV nêu tên động tác + GV làm mẫu kết hợp giải thích động t¸c : + GV tæ chøc cho HS tËp , GV kiÓm tra sửa động tác sai NÐm bãng * Ôn một số động tác bổ trợ. §Þnh lượng 6 -10 phót 1 phót. 1 phót Mỗi động t¸c 2x8 nhÞp 1-2 phót 18- 22 phót 9-11 phót 9-11 phót. Phương pháp -Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo     GV     GV - HS nhËn xÐt - 2 HS 1 qu¶ cÇu , HS tËp hîp theo đội hình 2-4 hàng ngang quay mÆt vµo nhau thµnh tõng đôi một cách nhau 2-3m.. 2-3 phót -Tập theo đội hình 2-4 hàng ngang quay mÆt vµo nhau thµnh từng đôi một cách nhau 2-3m. 6-8 phót 9-11 phót. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu họcB Xuân Vinh + Ngåi xæm tung vµ b¾t bãng + Tung bãng tõ tay nä sang tay kia GV nêu tên động tác GV lµm mÉu l¹i Tæ chøc cho HS tËp , GV kiÓm tra söa động tác sai. * ¤n c¸ch cÇm bãng + GV nêu tên động tác + GV nh¾c l¹i vµ lµm mÉu : + Tæ chøc cho HS tËp , GV theo dâi kiÓm tra, uốn nắn động tác sai - ¤n c¸ch cÇm bãngvµ t­ thÕ chuÈn bÞ , ngắm đích , ném ( chưa ném bóng đi và có ném bóng vào đích ) * GV nêu tên động tác * GV lµm mÉu vµ nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn động tác * Tæ chøc cho HS tËp do c¸n sù ®iÒu khiÓn GV vừa quan sát HS để nhận xét về động t¸c nÐm bãng vµ ®­a ra nh÷ng chØ dÉn kÞp thời về cách sửa động tác sai cho HS b) Nh¶y d©y * Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau Cho các tổ luyện tập dưới hình thức thi đua : Danh hiệu “ Vô địch tổ ” . Khi có lệnh các em cùng bắt đầu nhảy , ai để dây vướng chân thì dừng lại , người để vướng dây cuối cùng là người vô địch tổ tập luyÖn 3 .PhÇn kÕt thóc - GV cïng HS hÖ thèng bµi häc - HS đi đều và hát - Cho HS tập một số động tác hồi tĩnh : dang tay : hÝt vµo , bu«ng tay : thë ra , gËp th©n - GV nhận xét , đánh giá kết quả giờ học. - GV h« gi¶i t¸n. TrÇn ThÞ Kim Vui -HS tập đồng loạt theo 2-4 hàng ngang 2 phót. 7-8 phót. -HS tËp hîp thµnh 2-4 hµng ngang , khi đến lượt từng hàng tiÕn vµo sau v¹ch xuÊt ph¸t …    . GV. 9-11 phót - HS tập cá nhân theo đội hình vßng trßn do c¸n sù ®iÒu khiÓn 5-6 phót 3-4 phót. GV 4- 6 phót 1 -2 phót 2 phót 1 phót 1 phót. - §éi h×nh håi tÜnh vµ kÕt thóc     GV. - HS h«” khoΔ ________________________________________________________________________. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>