Giáo án các môn lớp 1 - Tuần 8 năm 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 8: Thø hai ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2012 Chµo cê to¸n luyÖn tËp I/ Môc tiªu: - BiÕt lµm tÝnh céng trong ph¹m vi3, ph¹m vi 4. - TËp biÓu thÞ t×nh huèngtrong h×nh vÏ b»ng phÐp tÝnh céng. II/ChuÈn bÞ: - GV: Bộ đồ dùng dạy toán. Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2,4 trong VBT trang 33. - HS :Bộ đồ dùng học toán, phấn, bảng con... III/Các hoạt động dạy học. 1/.Bµi cò: - Gäi 2 HS lªn b¶ng, líp lµm b¶ng con bµi tËp 5 tiÕt 27 trong SGK. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2/Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) *H§1: HD HS lµm bµi tËp trong vë bµi tËp. Bµi 1:1 HS G nªu y/c bµi tËp ( TÝnh) C©u a: Gäi HS K, G nªu c¸ch lµm. - GV gọi 1HS TB,2 Y lên bảng làm 2 cột đầu, ở dưới làm bài vào VBT. GV giúp đỡ HS TB, Y. ( HS TB Y 2 cét cßn l¹i vÒ nhµ lµm) - HS vµ GV nhËn xÐt bµi trªn b¶ng. C©ub: Gäi HS G nªu c¸ch lµm - GV gọi 3 HS K, TB, Y lên bảng làm ( HS K làm 3 câu Y làm 1câu, TB làm 2 câu), ở dưới lµm vµo VBT. (L­u ý HS viÕt c¸c sè th¼ng cétvíi nhau) - HS vµ GV nhËn xÐt bµi trªn b¶ng. Bµi 2:GV nªu y/c bµi tËp. - HS G nªu c¸ch c¸ch lµm ( viÕt sè thÝch hîp vµo « trèng. Ch¼ng h¹n: lÊy 1 céng 1 b»ng 2 viÕt 2 vµo « trèng). - HS làm đồng loạt vào VBT. GV quan tâm giúp đỡ HS TB, Y. ( HS Tb, Y làm 3 cột đầu) - Gọi 3 HS K, TB, Y lên làm vào bảng phụ GV chuẩn bị. HS trong bàn đổi vở kiểm tra cho nhau. GV nhËn xÐt. Bµi tËp 1, 2 gióp ta cñng cè vÒ kiÕn thøc g×. (HS: So s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 5 vµ c¸ch sö dông c¸c tõ, c¸c dÊu lín h¬n, bÐ h¬n b»ng nhau). Bài 3: Gv nêu và hướng dẫn HS cách làm. - GV chØ vµo :1 + 1 + 1 =... vµ hái Ta ph¶i lµm nh­ thÕ nµo? (HS G tr¶ lêi: ta lÊy 1 c«ng 1 bằng 2 cộng 1 bằng 3 viết 3 sau dấu bằng). GV chốt ý đúng rồi gọi 3 HS K, G lên bảng làm bµi . - HS vµ GV nhËn xÐt bµi trªn b¶ng. ? Bµi tËp 1, 2, 3 gióp ta cñng cè vÒ kiÕn thøc g×. (HS: Cñng cè b¶ng céng vµ lµm tÝnh céng trong ph¹m vi 3 vµ ph¹m vi 4.) Bài 4: GVhướng dẫn HS về nhà làm. 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bµi 5: Cho HS quan s¸t tranh vµ nªu bµi to¸n.” Cã 2 b¹n ®ang ch¬i råi cã 2 b¹n ch¹y đến chơi nữa . hỏi có tất cả mấy bạn”? - Y/ c HS trao đổi theo cặp xem nên viết gì vào ô trống.( viết phép cộng) - HS tự làm bài vào VBT. GV qua sát giúp đỡ HS TB, Y. - Gäi HS G nªu phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶. - HS vµ GV nhËn xÐt bµi. ? Bµi tËp 5 gióp ta cñng cè vÒ kiÕn thøc g×. (HS: TËp biÓu thÞ t×nh huèngtrong tranh b»ng mét hoÆc hai phÐp tÝnh thÝch hîp.) 3/Cñng cè,dÆn dß. ? Qua tiÕt luyÖn tËp nµy gióp ta cñng cè vÒ nh÷ng kiÕn thøc g×. - Dặn HS về làm BT 4 trong VBT và xem trước tiết 29. ……………………………………… häc vÇn bµi 30 : ua - ­a I/ Môc tiªu: - HS đọc được : ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ; từ và câu ứng dụng. - ViÕt ®­îc : ua, ­a, cua bÓ, ngùa gç - Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: Giữa trưa( HS K-G làm) II/ §å dïng d¹y häc: - GV: Bé ghÐp ch÷ tiÕng viÖt. Tranh minh häa sgk. - HS: Bé ghÐp ch÷, b¶ng con, phÊn. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Bµi cò: - Gọi 2 HS TB lên bảng đọc và viết tiếng tờ bìa, lá mía, vỉa hè, tỉa lá. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2/ Bµi míi: tiÕt 1 *Giíi thiÖu bµi. (trùc tiÕp). *H§1: NhËn diÖn vÇn ua. - HS dïng bé ch÷ ghÐp vÇn ua . (C¶ líp ghÐp ) - GV : NhËn xÐt - HS đọc trơn vần ua.(Cả lớp đọc ) ? Ph©n tÝch vÇn ua. (HS: ph©n tÝch) *H§ 2: §¸nh vÇn. - Yêu cầu HS đánh vần vần ua: u-a- ua ( HS : đánh vần lần lượt ). GV: Lưu ý HS: TB-Y ? Muèn cã tiÕng cua ta ph¶i thªm ©m g× . (HS : tr¶ lêi) ? Ph©n tÝch tiÕng cua . (HS : ph©n tÝch). - HS dùng bộ ghép chữ để ghép ( HS: đồng loạt ; 1 HS: K lên bảng ghép )- GV nhận xét . ?Đánh vần tiếng cua : c-ua- cua( HS :K,G đánh vần ,TB,Y đánh vần lại). - GV cho HS q/s tranh vµ rót ra tõ khãa: cua bÓ. - HS đánh vần và đọc trơn từ khóa : cua bể (HS đọc cá nhân, nhóm ,lớp). - GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS ? So s¸nh vÇn ua víi ia. (HS: K,G so s¸nh, HS: TB,Y l¾ng nghe vµ nh¾c l¹i). * Vần : ưa ( Quy trình tương tự ) *H§ 4: §äc tõ ng÷ øng dông. - Đọc từ ứng dụng : ( HS: K, G đọc trước.HS TB, Y đọc lại ) 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ? Yªu cÇu g¹ch ch©n nh÷ng tiÕng chøa vÇn võa häc. ( 2HS TB lªn b¶ng thi g¹ch.) - GV có thể giải thích một số từ ngữ : nô đùa, xưa kia... - GV đọc mẫu. - HS đọc nhóm, lớp, cá nhân. *HĐ 3 : Hướng dẫn viết. - GV viết mẫu vần ua, cua bể.GV vừa viết vừa hướng dẫn cách viết. Lưu ý nét nối giữa các con ch÷.(HS: quan s¸t ) - HS viÕt b¶ng con ; GV nhËn xÐt vµ söa lçi cho HS. * Vần : ưa ( Quy trình tương tự ) Gi¶i lao chuyÓn tiÕt 2 * KT bµi tiÕt 1 *HĐ1: Luyện đọc. - HS luyện đọc lại các vần, từ khóa, từ ứng dụng, câu ứng dụng mới học ở tiết 1. ( HS : lần lượt đọc ) - Chủ yếu gọi HS TB, Y luyện đọc, HS khá ,giỏi theo dỏi nhận xét. - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt tranh minh häa cña c©u øng dông. - HS khá giỏi đọc trước, HS TB ,Yđọc lại. Đọc theo nhóm ,cả lớp. - GV chØnh söa lçi cho HS. ? Tìm những tiếng chứa vần vừa học.(HS: K ,G tìm trước HS TB,Ynhắc lại) - GV đọc mẫu câu ứng dụng (HS: đọc lại ) *H§2: LuyÖn nãi.(HS K-G) - HS đọc tên bài luyện nói: Ruộng bậc thang.(HS: K,G đọc trước, HS TB,Y nhắc lại). - GV cho HS quan sát tranh và trao đổi từng cặp theo các câu hỏi gợi ý sau: ? Trong tranh vÏ g×. (HS: Gi÷a tr­a hÌ). ? Buổi trưa mọi người thường ở đâu và làm gì . (HS: ngủ trưa và ở trong nhà...). ? Buổi trưa em thường làm gì. (HS: đi ngủ,...).;……… - GV q/s giúp đỡ 1 số cặp.còn chưa hiểu rõ câu hỏi. - Yêu cầu luyện nói trước lớp ( HS G : Các cặp lần lượt luyện nói ) .GV nhận xét khen ngợi nh÷ng cÆp lµm tèt. *H§3: LuyÖn viÕt vµo vë tËp viÕt. -HS viÕt vµo vë tËp viÕt vÇn: ua, cua bÓ, ­a, ngùa gç. - GV quan sát giúp đỡ HS TB, Y. GV nhận xét và chấm một số bài. 3/ Cñng cè, dÆn dß: - GV chỉ bảng cho HS theo dõi và đọc theo. ? Tìm những tiếng có chứa các vần vừa học.(Tất cả HS đều tìm) - Dặn HS học bài ở nhà và làm bài tập, xem trước bài 31. ………………………………………………………………………………………………. Thø ba ngµy 16 th¸ng 10 n¨m 2012 häc vÇn bµi 31 : «n. tËp. I/ Môc tiªu: - HS đọc được : ia, ua, ưa; các từ và câu ứng dụng từ bài 28 đến bài 31. - ViÕt ®­îc: ia, ua, ­a; c¸c tõ øng dông. - Nghe hiÓuvµ kÓ l¹i mét ®o¹n theo tranh truyÖn kÓ: khØ vµ rïa.( dµnh HS K-G) 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> II/ §å dïng d¹y häc: - GV: Bé ghÐp ch÷ tiÕng viÖt. B¶ng «n ( trang 64 – SGK , H§ 1- 2;T1). Tranh minh häa ®o¹n th¬ øng dông (H§1; t2). Tranh minh häa phÇæntuyÖn kÓ (H§ 3; T 2). - HS: Bé ghÐp ch÷, b¶ng con, phÊn. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Bµi cò: - Gọi 2 HS K, G lên bảng đọc và viết ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ. Đọc câu ứng dụng: mẹ ®i chî mua mÝa, dõa, thÞ cho bÐ. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2/ Bµi míi: TiÕt 1 *Giíi thiÖu bµi. (qua bµi cò). *H§1: ¤n tËp c¸c vÇn võa häc. - GV treo bảng ôn 1, yêu cầu 1 HS G lên bảng chỉ và đọc to các vần ở bảng ôn đã học trong tuÇn - GV đọc vầnấnH K chỉ chữ. - GV chỉ chữ ( không theo thứ tự). HS TB đọc vần( HS: đọc nhóm cả lớp, cá nhân) - GV chØnh s÷a ph¸t ©m cho HS. *H§ 2: GhÐp ch÷ vµ vÇn thµnh tiÕng. - GV cho HS ghép các chữ ở cột dọc với các chữ ở dòng ngang của bảng ôn để tạo thành các tiếng có nghĩa : trưa, trư, ngu, ngưa... và cho HS đọc . ? Ch÷ tr ë cét däc vµ ghÐp víi ch÷ ­ ë dßng ngang sÏ ®­îc tiÕng g×. (HS: K tr¶ lêi). - GV ghi vµo b¶ng «n: tr­ - Tương tự GV cho HS dùng bộ chữ lần lượt ghép hết các chữ ở cột dọc với các chữ ở dòng ngang vµ ®iÒn vµo b¶ng «n c¸c tiÕng nh­ trªn. - Gọi hai HS K, G lên bảng chỉ bảng đọc. (HS: Đọc cá nhân, nhóm, lớp). GV chỉnh sữa phát ©m cho HS. *H§ 3 : §äc tõ ng÷ øng dông. ? B¶ng «n h«m nay cã nh­nggx tõ øng dông nµo. ( HS: mua mÝa, mïa m­a, ngùa tÝa, trỉa đỗ) - GV ghi các từ ứng dụng lên bảng ( 1HS G đọc trước, cả lớp đọc lại). (HS: Đọc cá nhân, nhãm, c¶ líp). - GV chØnh s÷a ph¸t ©m cho HS. - GV giải nghĩa một số từ: mùa mưa, ngựa tía, trỉa đỗ... - GV đọc mẫu, HS đọc lại. *H§ 4 : TËp viÕt tõ ng÷ øng dông. - GV viết mẫu các từ mùa mưa lên bảng, vừa viết hướng dẫn cách viết. - HS viÕt vµo b¶ng con tõ mïa m­a hai lÇn. GV quan s¸t vµ nhËn xÐt. - GV l­u ý c¸c nÐt nèi gi÷a c¸c ch÷, vÞ trÝ cña dÊu thanh. - HS tËp viÕt tõ mïa m­a trong vë tËp viÕt. Gi¶I lao chuyÓn tiÕt 2 * KT bµi tiÕt 1 *HĐ1: Luyện đọc. - GV cho HS luyện đọc lại bài ôn ở tiết 1. ( HS : lần lượt đọc lớp, nhóm , cá nhân ) 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Chủ yếu gọi HS TB, Y luyện đọc, HS K, G theo dõi nhận xét. - GV chØnh söa ph¸t ©m cho HS. §äc®o¹n th¬ øng dông . - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái: Trong tranh vÏ ×? (HS: Tranh vÏ mét em bÐ ®ang ngñ tr­a trªn vâng). - HS đọc đoạn thơ ứng dụng ( cá nhân, nhóm, lớp). - GV chØnh s÷a ph¸t ©m cho HS. *H§2: KÓ chuyÖn: khØ vµ rïa..( dµnh HS K-G) - GV kÓ l¹i c©u chuyÖn mét c¸ch diÔn c¶m, cã kÌm theo c¸c tranh minh häa trong SGK - HS l¾ng nghe vµ quan s¸t tranh. (HS th¶o luËn theo nhãm 2 em). - GV cã thÓ ®­a ra c©u hái gîi ý: ? Câu chuyện có mấy nhân vật? Là những nhân vật nào. ( HS: có 3 nhân vật đó là Khỉ, vî KhØ vµ Rïa) ? C©u chôªn s¶y ra ë ®©u. ( HS: ë mét khu rõng). HS quan s¸t tranh vµ tËp kÓ. - GV quan sát giúp đỡ các nhóm kể lại nội dung truyện theo từng tranh - GV gọi đại diện các nhóm thi kể theo tranh, nhóm nào kể tốt nhất nhóm đó thắng cuộc. Tranh 1: Rùa và Khỉ là đôi bạn thân... Tranh 2: §Õn n¬i Rïa b¨n kh¨n kh«ng biÕt lµm c¸ch nµo... Tranh 3:Võa tíi cçng vî KhØ ra chµo. Rïa quªn c¶ viÖc ngËm ®u«i KhØ... Tranh 4: Rùa rơi xuống đất nên mai bị rạn nớt... - GV nhËn xÐt chän ra nhãm th¾ng cuéc. ? Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì. (HS: Ba hoa là một đức tính sấu có hại...Chuyện cßn gi¶i thÝch c¸i mai Rïa). - GV đó chính là ý nghĩa câu chuyện. Gọi vài HS nhắc lại. *H§3: LuyÖn viÕt. - HD HS tËp viÕt c¸c tõ ng÷ cßn l¹i trong vë tËp viÕt. ngùa tÝa - GV quan sát giúp đỡ HS về cách để vở, cách cầm bút, tư thế ngồi....Nhận xét và chấm một sè bµi. 3/ Cñng cè, dÆn dß: - GV chỉ bảng cho HS theo dõi và đọc lại bảng ôn. ? Hãy tìm các tiếng vừa học trong báo, trong sách.(Tất cả HS đều tìm) - Dặn HS về học lại bài , xem trước bài 32. …………………………………………………… to¸n phÐp céng trong ph¹m vi 5 I. Môc tiªu: - Thuéc b¶n céng trong ph¹m vi 5, biÕt lµm tÝnh céng c¸c sè trong ph¹m vi 5; tËp biÓu thÞ t×nh huèng trong h×nh vÏ b»ng phÐp tÝnh céng. II. ChuÈn bÞ: - GV :Sử dụng bộ đồ dùng dạy học toán lớp 1. - HS: Bộ đồ dùng học toán 1,bảng con, phấn,vở bài tập. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Bµi cñ: - GV gäi 2 HS lªn b¶ng, líp lµm c¸c phÐp céng trong ph¹m vi 3 vµ 4. 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 2. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi (qua bµi cò). *H§1: Giíi thiÖu phÐp céng, b¶ng céng trong ph¹m vi 5. Bước 1: Giới thiệu phép cộng 4 + 1 = 5. - GV cµi hai tÊm thÎ lªn b¶ng gµi vµ nªu bµi to¸n: Cã 4 qu¶ cam, thªm 1 qu¶ cam . Hái tÊt c¶ cã mÊy qu¶ cam ? (HS tr¶ lêi: TÊt c¶ cã 5 qu¶ cam). ? Ta cã thÓ lµm phÐp tÝnh g×. (HS tr¶ lêi. HS nh¾c l¹i). ? Ai có thể đọc phép tính và kết quả. (HS nêu 4+1=5). GV ghi phép tính lên bảng. - GV cho học sinh đọc: Bốn cộng một bằng năm. (HS đọc cả lớp, cá nhân). Bước 2: Giới thiệu phép cộng 1 + 4 = 5. - GV cµi hai tÊm thÎ lªn b¶ng gµi vµ nªu bµi to¸n: Cã 1 c¸i cèc, thªm 4 c¸i cèc . Hái tÊt c¶ cã bao nhiªu c¸i cèc ? (HS TB, K tr¶ lêi: TÊt c¶ cã 5 c¸i cèc). ? Ta cã thÓ lµm phÐp tÝnh g×. (HS K, TB tr¶ lêi. HS Y nh¾c l¹i). ? Ai có thể đọc phép tính và kết quả. (HS K, G nêu 1+ 4=5). GV ghi phép tính lên b¶ng. - GV cho học sinh đọc: một cộng bốn bằng năm . (HS đọc cả lớp, cá nhân). Bước 3: Giới thiệu các phép cộng 3 + 2= 5; 2 + 3 = 5. Các bước tiến hành tương tự như giới thiệu 4+1=5 và 1+ 4=5. Bước 4: So sánh 4 + 1= 5 và 1 + 4 =5, 3 + 2 = 5 và 2 + 3 = 5. GV hái: ? C¸c em cã nhËn xÐt g× vÒ kÕt qu¶ cña hai phÐp tÝnh trªn. (HS K, G tr¶ lêi. HS TB, Y nh¾c l¹i). - GV nh¾c l¹i: Bèn céng mét b»ng n¨m, mét céng bèn b»ng n¨m . VËy ta thÊy kÕt qu¶ hai phép tính bằng nhau. Làm tương tự đối với 2 + 3 và 3 + 2. Giáo viên kết luân: Khi đổi chổ các số trong phép cộng thì kết quả không đổi. (HS K, G nh¾c l¹i). Bước 5: Cuối cùng GV giữ lại tất cả bảng cộng vừa lập được và cho HS đọc thuộc lòng. (HS đọc cả lớp, nhóm, cá nhân). Hình thức xóa dần. *HĐ2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở bài tập. Bài 1: HS giỏi đọc yêu cầu bài (tính). Câu a. Gọi 3 HS lên bảng làm, ở dưới làm BT. (HS TB, Y làm 3 cột đầu). - Giáo viên quan tâm giúp đỡ HS TB,Y. HS và GV hận xét bài. Câu b. Gọi 3 HS lên bảng làm, ở dưới làm vào vở BT. GV nắc HS viết kết quả thẳng cột. - HS vµ GV nhËn xÐt bµi trªn b¶ng. Bài 2: HS đọc yêu cầu bài toán. - GV cho HS làm 2 cột đầu trong vở BT. GV cho 2 HS ngồi cùng bàn để kiểm tra kết quả của bạn. Gọi một số HS đọc bài của bạn lên để nhận xét. Bµi 3: Mét HS K, G nªu yªu cÇu bµi tãan. (ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp). - GV cho HS quan sát từng tranh và nêu bài toán cùng với phép tính tương ứng. - HS tự làm bài vào vở BT. GV quan tâm giúp đỡ HS TB, Y. - GV thu bµi chÊm vµ nhËn xÐt. Bài 4: Hướng dẫn HS về nhà làm . C/Cñng cè, dÆn dß: - Gọi h/s đọc lại bảng cộng trong phạm vi 5 trên bảng. 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc lßng b¶ng céng trong ph¹m vi 5 vµ lµm bµi tËp 4 trong vë bµi tËp và xem trước bài 30. …………………………………………………….. thñ c«ng bài 3: xé, dán hình cây đơn giản(tiết 1) I/ Môc tiªu: - Biết cách xé, dán hình cây đơn giản. - HS xé , dán được hình tán lá cây, thân cây. đường dán tương đối phẳng, cân đối. II/ ChuÈn bÞ: - GV: Bài mẫu về xé, dán hình cây đơn giản. Giấy, bìa, kéo, keo... - HS: Vë thùc hµnh thñ c«ng, giÊy thñ c«ng mµu, giÊy kÎ « li, bót ch×, keo, kh¨n lau tay. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Bài cũ: GV kiểm tra đồ dùng của HS. 2/ Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp). *HĐ1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét. - GV cho HS xem bài mẫu và hướng dẫn HS quan sát nhận xét. ? C©y cã h×nh d¸ng nh­ thÕ nµo. (HS: c©y to, nhá, cao ...). ? C©y cã mÊy bé phËn. ( HS: K,G tr¶ lêi, Y nh¾c l¹i) ? Th©n c©y mµu g×? L¸ c©y mµu g×.( HS: TB, Y tr¶ lêi, K,G nhËn xÐt) - GV nhÊn m¹nh cho HS nhí: T¸n l¸ c©y cã mµu s¾c kh¸c nhau nh­: mµu xanh ®Ëm, xanh nhạt, màu vàng, màu nâu... em hãy ghi nhớ đặc điểm của tán lá cây đó để tập xé, dán cho đúng màu. *HĐ2: Giáo viên hướng dẫn mẫu . a/ XÐ h×nh t¸n l¸ c©y. XÐ t¸n l¸ c©y trßn - GV lµm c¸c thao t¸c mÉu. - Lấy một tờ giấy thủ công màu xanh, đếm ô, đánh dấu và vẽ và xé một hình vuông có cạnh lµ 6 « (nh­ h×nh 1). - GV lµm thao t¸c xÐ 4 gãc theo ®­êng cong. ( H2a) - Sau khi xÐ xong chØnh söa cho gièng h×nh t¸n l¸ c©y h×nh 2b. Chú ý: GV có thể làm lại thao tác đánh dấu, vẽ hình tán lá cây và các thao tác xé 2 đến 3 lần để HS TB, Y quan sát kĩ. XÐ t¸n l¸ c©y dµi - GV lµm c¸c thao t¸c mÉu. - Lấy một tờ giấy thủ công màu xanh đậm, đếm ô, đánh dấu và vẽ và xé một hình chữ nhật cã c¹nh dµi lµ 8«, c¹nh ng¾n 5 « (nh­ h×nh 3). - GV làm thao tác xé 4 góc không cần đều nhau. ( H4a) - Sau khi xÐ xong chØnh söa cho gièng h×nh t¸n l¸ c©y dµi (H4b) b/ XÐ h×nh th©n c©y. - GV lµm c¸c thao t¸c mÉu. - Lấy một tờ giấy thủ công màu nâu, đếm ô, đánh dấu và vẽ và xé một hình chữ nhật có cạnh dài là 6 ô, cạnh ngắn 1 ô và 1 HCN khác cạnh dài 4 ô, cạnh ngắn 1ô (như hình 5a). Sau đó xé ra nh­ ( H5b ). 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - GV nhắc HS lấy giấy nháp có kẻ ô, tập đánh dấu, vẽ, xé hình tán lá tròn, dài và hình thân cây như GV vừa hướng dẫn. HS thực hành. GV quan sát giúp đỡ HS TB, Y. 3/ Cñng cè, dÆn dß: - GV yªu cÇu HS nªu l¹i c¸c thao t¸c khi vÏ vµ xÐ h×nh t¸n l¸ c©y. - Dặn HS về nhà chuẩn bị giấy mầu, kéo, hồ dán để tiết sau thực hành “Xé dán hình hình cây đơn giản”( tiết 2). ……………………………………………………………………………………….. Thø t­ ngµy 17 th¸ng 10 n¨m 2012 häc vÇn bµi 32: oi - ai I/ Môc tiªu - HS đọc được: oi, ai, nhà ngói, bé gái; từ và câu ứng dụng. - ViÕt ®­îc: oi, ai, nhµ ngãi, bÐ g¸i - Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: Sẻ, ri, bói cá, le le. II/ §å dïng d¹y häc: GV: Bé ch÷ d¹y tiÕng viÖt. Tranh minh häa sgk HS: Bé ghÐp ch÷, b¶ng con, phÊn. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Bµi cò: - Gọi 2 lên đọc : mua mía, ngựa tía. 1 HS đọc câu ứng ụng. líp viÕt : mua mÝa, ngùa tÝa - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2/ Bµi míi: tiÕt 1 *Giíi thiÖu bµi. (trùc tiÕp). *H§1: NhËn diÖn vÇn oi. -HS dïng bé ch÷ ghÐp vÇn oi . (C¶ líp ghÐp b¶ng ) - GV : NhËn xÐt - HS đọc trơn vần oi.(Cả lớp đọc ) ? Ph©n tÝch vÇn oi. (HS: ph©n tÝch) *H§ 2: §¸nh vÇn. - Yêu cầu HS đánh vần vần oi: o- i- oi , GV đọc mẫu hoặc hs K đọc - HS : đánh vần lần lượt : cá nhân, nhóm, cả lớp. GV: Lưu ý gọi HS: TB, Y đánh vần. ? Muèn cã tiÕng ngãi ta ph¶i thªm ©m vµ dÊu g× . (HS : tr¶ lêi) - HS dùng bộ ghép chữ để ghép. (HS: đồng loạt ghép)- GV nhận xét . ? Ph©n tÝch tiÕng ngãi . (HS :ph©n tÝch, gv nhËn xÐt, bæ xung). - GV ghi bảng; HD đánh vần, đọc ? Đánh vần tiếng ngói:ngờ –oi – ngoi –sắc- ngói(HS :K,G đánh vần ,TB,Y đánh vần lại). - HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh. - GV cho HS q/s tranh vµ rót ra tõ khãa: nhµ ngãi. - HS đánh vần và đọc trơn từ khóa : nhà ngói. (HS đọc cá nhân, nhóm ,lớp). - GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS ? So s¸nh vÇn oi víi i. (HS: so s¸nh, HS: l¾ng nghe vµ nh¾c l¹i). * Vần : ai ( Quy trình tương tự ) 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> H§ 3: §äc tõ ng÷ øng dông. - Đọc từ ứng dụng : ( HS: K đọc trước.HS đọc lại ) ? Yªu cÇu g¹ch ch©n nh÷ng tiÕng chøa vÇn võa häc. ( 1HS lªn b¶ng g¹ch: voi, cßi, m¸i, bµi.) - GV cã thÓ gi¶i thÝch mét sè tõ ng÷ : ngµ voi, bµi vë,… - GV đọc mẫu. - HS đọc nhóm, lớp, cá nhân và ngược lại. *H§ 4 : Hướng dẫn viết. - GV viết mẫu vần oi, nhà ngói.GV vừa viết vừa hướng dẫn cách viết. Lưu ý nét nối giữa các con ch÷ nhvµ a....(HS: quan s¸t ) - HS viÕt b¶ng con ; GV nhËn xÐt vµ söa lçi cho HS. * Vần : ai ( Quy trình tương tự ) Gi¶i lao chuyÓn tiÕt 2 * KT bµi tiÕt 1. *HĐ1: Luyện đọc. - HS luyện đọc lại các vần, từ khóa, từ ứng dụng, câu ứng dụng mới học ở tiết 1. ( HS : lần lượt đọc ) - GV nên gọi HS TB, Y luyện đọc, HS khá ,giỏi theo dỏi nhận xét. - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt tranh minh häa cña c©u øng dông. - HS khá giỏi đọc trước, HS TB ,Yđọc lại. Đọc theo nhóm ,cả lớp. - GV chØnh söa lçi cho HS. ? Tìm những tiếng chứa vần vừa học.(HS: K ,G tìm trước HS TB,Ynhắc lại: bói) - GV đọc mẫu câu ứng dụng (HS: đọc lại ) *H§2: LuyÖn nãi..( dµnh HS K-G ) - HS đọc tên bài luyện nói: Sẻ, ri, bói cá, le le .(HS: K,G đọc trước, HS TB,Y nhắc lại). - GV treo tranh vµ yªu cÇu HS quan s¸t th¶o luËn theo cÆp vµ theo c¸c c©u hái gîi ý sau: ? Trong tranh vÏ g×. (HS: SÎ, ri, bãi c¸, le le ). ? Em biÕt con chim nµo trong sè nh÷ng con vËt nµy . (HS: con sÎ, bãi c¸...). ? Trong nh÷ng con chim nµy em thÝch con chim nµo nhÊt. (HS: tr¶ lêi); ?.... - GV q/s giúp đỡ 1 số cặp.còn chưa hiểu rõ câu hỏi. - Yêu cầu luyện nói trước lớp ( HS : Các cặp lần lượt luyện nói ) .GV nhận xét khen ngợi nh÷ng cÆp lµm tèt. *H§3:LuyÖn viÕt vµo vë tËp viÕt. -HS viÕt vµo vë tËp viÕt vÇn: oi, ai, nhµ ngãi, bÐ g¸i. - GV quan sát giúp đỡ HS TB, Y. GV nhận xét và chấm bài cho HS. 3/ Cñng cè, dÆn dß: - GV chỉ bảng cho HS theo dõi và đọc theo. ? Tìm những tiếng có vần vừa học.(Tất cả HS đều tìm) -Dặn HS học bài ở nhà và làm bài tập, xem trước bài 33. ………………………………………. to¸n luyÖn tËp I/ Môc tiªu: 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Còng cè vÒ b¶ng céng vµ lµm tnhs céng trong ph¹m vi 5. - TËp biÓu thÞ t×nh huèng trong tranh b»ng mét phÐp céng. II/ ChuÈn bÞ: - GV: Bộ đồ dùng dạy toán, bảng phụ ghi nội dung bài tập 1 trong VBT. - HS :Bộ đồ dùng học toán, phấn, bảng con. III/Các hoạt động dạy học. 1/ Bµi cò: - GV gäi hai HS lªn b¶ng thi lµm bµi tËp 2 trong SGK tiÕt 29. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 2/ Bµi míi: Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp). *H§1: HD HS lµm bµi tËp trong vë bµi tËp. Bµi 1:GV nªu y/c bµi tËp vµ h/d HS c¸ch lµm . - Gäi HS G nªu c¸ch lµm, råi cho HS c¶ líp lµm bµi vµo VBT. - 4 HS TB, Y lên làm vào bảng phụ. ở dưới theo dõi và nhận xét bài trên bảng. - GV cho HS nhìn vào dòng cuối bài tập : 3 + 2 = 2 + 3, rồi giúp HS nhận xét: “ khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả như thế nào? “ . HS thì kết quả không thay đổi. Và có thể nhËn xÐt c¸c bµi cßn l¹i nh­: 4 + 1 = 1 + 4, Bµi 2:GV nªu y/c bµi tËp. Vµ yªu cÇu HS K, G nªu c¸ch lµm: GV l­u ý HS viÕt c¸c sè th¼ng cét víi nhau. - GV gọi 3 HS 2TB, 1Y lên bảng làm, ở dưới làm bài vào VBT. GV giúp đỡ HS TB, Y. - Gọi một số HS ở dưới nêu kết quả - HS vµ GV nhËn xÐt bµi trªn b¶ng. Bµi 3: GV treo b¶ng phô vµ nªu yªu cÇu BT. - Lưu ý : Gọi 4 HS 2K, 2TB lên bảng thi làm. GV chấm điểm. ở dưới làm vào VBT. - Hai HS ngồi cùng bàn đổi vở kiểm tra kết quả cho nhau. Bµi tËp 1, 2, 3 gióp ta cñng cè vÒ b¶ng céng vµ lµm tÝnh céng trong ph¹m vi 5. - Gäi HS K, TB nh¾c l¹i. Bµi 4: Cho HS xem tranh nªu bµi to¸n vµ viÕt phÐp tÝnh øng víi t×nh huèng cña bµi to¸n đó vào dòng các ô vuông dưới bức tranh. ( HS: K, G nêu bài toán trước , TB, Y nêu lại). - C¶ líp suy nghÜ lµm bµi vµo VBT. GV thu bµi chÊm nhËn xÐt. GV : Bµi tËp nµy gióp HS TËp biÓu thÞ t×nh huèng trong tranh b»ng mét phÐp céng. - HS TB,Y nh¾c l¹i. 3/Cñng cè,dÆn dß. Gọi HS đọc lại kết quả bài tập 1 trên bảng. - Dặn HS về làm bài tập trong SGK tiết 30 và xem trước tiết 31. ………………………………………… đạo đức gia đình em (tiết 2) I/ Môc tiªu: - Bước đầu biết được trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương, chăm sóc. - Nêu được những việc trẻ em cần làm để thể hiện sự kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bµ, cha mÑ. - LÏ phÐp, v©ng lêi «ng bµ, cha mÑ. II/ C¸c KNS c¬ b¶n ®­îc gi¸o dôc: 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Kĩ năng giới thiệu về những người thân trong gia đình. - Kĩ năng giao tiếp, ứng xử với những người thân trong gia đình. - Kĩ năng ra quyết định và giảI quyết vấn đề để thể hiện lòng kính yêu đối với ông bà, cha mÑ. III/ ChuÈn bÞ: + tranh bµi 4 + GV: Đồ dùng đơn giản để chơi đóng vai. Bài hát “ Cả nhà thương nhau” và “Mẹ yêu kh«ng nµo”. + HS: Giấy bút màu, hoặc ảnh chụp của gia đình. IV/ Các hoạt động dạy học. 1.Bµi cò: 2.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi ( trùc tiÕp ). Khởi động: HS chơi trò chơi “Đổi nhà”. + Cách chơi: HS đứng thành vòng tròn lớn điểm danh 1, 2, 3 cho đến hết. Sau đó người số 1 và ngưới số 3 nắm tay nhau tạo thành mái nhà, người số 2 đứng giữa (tượng trưng cho một gia đình). Khi GV hô “đổi nhà” thì những người mang số 2 sẽ đổi chổ cho nhau. GV nhân lúc đó sẽ chạy vào một nhà nào đó. Em nào chậm chân không tìm được nhà sẽ mất nhà và phải đứng ra làm quản trò. Trò chơi cứ thế tiếp tục. - GV nªu c©u hái c¶ líp th¶o luËn: ? Em c¶m hÊy thÕ nµo khi lu«n cã mét m¸i nhµ (HS: Em thÊy rÊt h¹nh phóc). ? Em sẽ ra sao khi không có một mái nhà. (HS: Buồn, cô đơn...). - GV kết luận: Gia đình là nơi em được cha, mẹ và những người trong gia đình che chở, yêu thương, chăm sóc, nuôi dưỡng, dạy bảo. *HĐ1: GV hướng dẫn HS đóng vai theo tiểu phẩm “Chuyện của bạn Long” . - GV đọc nội dung tiểu phẩm 3 đến 4 lần cho HS nghe. - GV hướng dẫn HS đóng theo các vai: Long, mẹ Long, các bạn Long. - GV gọi 3 HS K, G lên đóng vai theo tiểu phẩm trên. - Xem xong tiÓu phÈm GV nªu c©u hái cho HS th¶o luËn. ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ viÖc lµm cña b¹n Long. (HS tr¶ lêi: B¹n Long kh«ng nghe lêi mÑ...) ? §iÒu g× sÏ x¶y ra khi b¹n Long kh«ng v©ng lêi mÑ. (HS K, G tr¶ lêi: §i ch¬i nªn ch­a lµm đầy đủ BT cô giáo giao, đá bóng xong có thể sẽ bị ốm phải nghĩ học... HS TB, Y nhắc lại). - GV nhận xét và kết luận: Các em phải yêu quí gia đình và biết avâng lời ông bà, cha mẹ. *H§2: Häc sinh tù liªn hÖ. - GV yªu cÇu HS tù liªn hÖ. + GV gîi ý: ? Sống trong gia đình, em được cha mẹ quan tâm như thế náo. ? Em đã làm những gì để cha mẹ vui lòng. - HS từng đôi một tự liên hệ theo gợi ý. GV quan sát giúp đỡ một số HS TB, Y. - GV gọi một số HS TB, Y trả lời trước lớp. HS K, G nhận xét bổ xung. - GV khen nh÷ng HS biÕt lÔ phÐp v©ng lêi cha mÑ, nh¾c nhë c¶ líp häc tËp theo c¸c b¹n. Kết luận chung: Trẻ em có quyền có gia đình, được sống cùng cha mẹ, được cha mẹ yêu thương, che chở... - Cần cảm thông chia sẻ với những bạn thiệt thòi không được sống cùng gia đình. - Trẻ em có bổn phận phải yêu quí gia đình, kính trọng, lễ phép vang lời ông bà, cha mẹ. 3/ Cñng cè, dÆn dß: - GV hái: 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ? Các em phải có bổn phận gì đối với gia đình. - Dặn HS về nhà học bài và xem trước bài 5. …………………………………………………………………............................................. Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2012 häc vÇn bµi 33 : «i - ¬i I/ Môc tiªu: - HS đọc được: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội; từ và câu ứng dụng. - ViÕt ®­îc: «i, ¬i, tr¸i æi, b¬i léi - Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: Lễ hội. II/ §å dïng d¹y häc: GV: Bé ch÷ d¹y tiÕng viÖt. Tranh minh ho¹ sgk. HS: Bé ghÐp ch÷, b¶ng con, phÊn. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Bµi cò: - Gọi 2 HS đọc và viết : ngà voi, cái còi, gà mái, bài vở.. 1 HS đọc câu ứng dụng của bài. - Líp viÕt : ngµ voi, gµ m¸i, - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2/ Bµi míi: tiÕt 1 *Giíi thiÖu bµi. (qua bµi cò). *H§1: NhËn diÖn vÇn «i. -HS dïng bé ch÷ ghÐp vÇn «i . (C¶ líp ghÐp ) - GV : NhËn xÐt - HS đọc trơn vần ôi.(Cả lớp đọc ) ? Ph©n tÝch vÇn «i. (HS: ph©n tÝch; bæ xung) *H§ 2: §¸nh vÇn. - Yêu cầu HS đánh vần vần ôi. ô- i- ôi ( GV đọc mẫu, HS : đánh vần lần lượt ). GV: Lưu ý gọi HS: TB, Y đánh vần. ? Muèn cã tiÕng æi ta ph¶i thªm ©m vµ dÊu g× . (HS : tr¶ lêi, nh¾c l¹i) - HS dùng bộ ghép chữ để ghép. (HS: đồng loạt ; 1 HS: TB lên bảng ghép)- GV nhận xét . ? Ph©n tÝch tiÕng «Ø . (HS : ph©n tÝch, HS: nhËn xÐt, bæ xung). ? Đánh vần tiếng ổi . ôi- hỏi- ổi ( GV hoặc HS :K,G đánh vần ,TB,Y đánh vần lại). - GV cho HS q/s tranh vµ rót ra tõ khãa: tr¸i æi. - HS đánh vần và đọc trơn từ khóa : trái ổi. (HS đọc cá nhân, nhóm ,lớp). - GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS ? So s¸nh vÇn «i víi oi. (HS: so s¸nh, HS: l¾ng nghe vµ nh¾c l¹i). *HĐ 3 : Hướng dẫn viết. - GV viết mẫu vần ôi, trái ổi .GV vừa viết vừa hướng dẫn cách viết. Lưu ý nét nối giữa các con ch÷ nh­: tr víi vÇn ai vµ vÞ trÝ cña dÊu s¾c...(HS: quan s¸t ) - HS viÕt b¶ng con ; GV nhËn xÐt vµ söa lçi cho HS. * Vần : ơi ( Quy trình tương tự ) *H§ 4: §äc tõ ng÷ øng dông. - Đọc từ ứng dụng : ( HS: K, G đọc trước.HS TB, Y đọc lại ) ? Yªu cÇu g¹ch ch©n nh÷ng tiÕng chøa vÇn võa häc. ( 1HS TB lªn b¶ng thi g¹ch: chæi, thæi, míi, ch¬i.) 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GV có thể giải thích một số từ ngữ : ngói mới, đồ chơi... - GV đọc mẫu. - HS đọc lại nhóm, lớp, cá nhân. * Vần : ơi ( Quy trình tương tự ) Gi¶i lao chuyÓntiÕt 2 * KT bµi tiÕt 1 *HĐ1: Luyện đọc. - HS luyện đọc lại vần mới học ở tiết 1. ( HS : lần lượt đọc ) - GV nên gọi HS TB, Y luyện đọc nhiều hơn, HS khá ,giỏi theo dỏi nhận xét. - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt tranh minh häa cña c©u øng dông. - HS khá giỏi đọc trước, HS TB ,Yđọc lại. Đọc theo nhóm ,cả lớp. - GV chØnh söa lçi cho HS. ? Tìm những tiếng chứa vần vừa học.(HS: K , TB tìm trước HS Ynhắc lại: chơi) - GV đọc mẫu câu ứng dụng (HS: đọc lại ) *H§2:LuyÖn nãi.( dµnh hs K-G) - HS đọc tên bài luyện nói: Lễ hội .(HS: K,G đọc trước, HS TB,Y nhắc lại). - GV treo tranh vµ yªu cÇu HS quan s¸t th¶o luËn theo cÆp vµ theo c¸c c©u hái gîi ý sau: ? Trong tranh vÏ g×. (HS: vÏ lÔ héi... ). ? V× sao em biÕt tranh vÏ lÔ héi . (HS: v× thÊy c¸c c« c¸c chó cÇm qu¹t, nãn t¬ t»m...). ? Quª em cã nh÷ng lÔ héi nµo? vµo mïa nµo. (HS: tr¶ lêi ...). - GV q/s giúp đỡ 1 số cặp.còn chưa hiểu rõ câu hỏi. - Yêu cầu luyện nói trước lớp ( HS : Các cặp lần lượt luyện nói ) .GV nhận xét khen ngợi nh÷ng cÆp lµm tèt. *H§3: LuyÖn viÕt vµo vë tËp viÕt. -HS viÕt vµo vë tËp viÕt vÇn: «i, ¬i, tr¸i æi, b¬i léi. - GV quan sát giúp đỡ HS TB, Y. GV nhận xét và chấm bài cho HS. 3/ Cñng cè, dÆn dß: - GV chỉ bảng cho HS theo dõi và đọc theo. ( theo thứ tự và không theo thứ tự) ? Tìm những tiếng có vần vừa học.(Tất cả HS đều tìm) -Dặn HS học bài ở nhà , xem trước bài 34. ……………………………………………….. to¸n sè o trong phÐp céng I/ Môc tiªu: - BiÕt kÕt qu¶ phÐp céng mét sè víi sè 0; biÕt sè nµo céng víi 0 còng b»ng chÝnh nã. - BiÕt biÓu thÞ t×nh huèng trong tranh b»ng phÐp tÝnh thÝch hîp. II/ChuÈn bÞ: - GV: Bộ đồ dùng dạy toán. Bảng phụ ghi nội dung bài tập 4 trong VBT. - HS :Bộ đồ dùng học toán, phấn, bảng con. III/Các hoạt động dạy học. 1/.Bµi cò: - Gäi 2 HS K lªn b¶ng lµm bµi tËp 3 tiÕt 30 trong SGK. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2/Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> *H§1: Giíi thiÖu phÐp céng mét sè víi 0. Bước 1: Giới thiệu các phép cộng 3 + 0 = 3, 0 + 3 = 3. - GV cµi hai tÊm thÎ lªn b¶ng gµi vµ nªu bµi to¸n: tÊm thÎ thø nhÊt cã 3 qu¶ cam, tÊm thÎ thø hai cã 0 qu¶ cam . Hái c¶ hai tÊm thÎ cã mÊy qu¶ cam ? (HS tr¶ lêi: cã 3 qu¶ cam) - GV gợi ý để HS nêu: 3 quả cam thêm 0 quả cam là 3 quả cam. “ 3 cộng 0 bằng 3”. GV ghi phÐp tÝnh lªn b¶ng: 3 + 0 = 3 - GV cho học sinh đọc: ba cộng không bằng ba. (HS đọc cá nhân cả lớp, ). Bước 2: Giới thiệu phép cộng 0 + 3 = 3. - GV cài hai tấm thẻ lên bảng gài và nêu bài toán: tấm thẻ thứ nhất có o con bướm, tấm thẻ thứ hai có 3 con bướm . Hỏi cả hai tấm thẻ có mấy con bướm ? (HS trả lời: có 3 con bướm) ? Ta cã thÓ lµm phÐp tÝnh g×. (HS K, TB tr¶ lêi. HS Y nh¾c l¹i). ? Ai có thể đọc phép tính và kết quả. (HS nêu 0 + 3 = 3). GV ghi phép tính lên bảng. - GV cho học sinh đọc: không cộng ba bằng ba . (HS đọc cả lớp, cá nhân). Bước 3: Giới thiệu các phép cộng 0 + 2= 2; 2 + 0 = 2 ... HS tự nêu kết quả. .? C¸c em cã nhËn xÐt g× khi céng mét sè víi 0 ( hay 0 céng víi mét sè). (HS K, G tr¶ lời. HS nhắc lại: Một số cộng với 0 bằng chính số đó, 0 cộng với một số bằng chính số đó). Bước 5: Cuối cùng GV giữ lại tất cả bảng cộng vừa lập được và cho HS đọc thuộc lòng. (HS đọc cả lớp, nhóm, cá nhân). Hình thức xóa dần. *HĐ2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở bài tập. Bài 1: HS giỏi đọc yêu cầu bài (tính). Câu a. HS làm vào VBT, sau đó gọi HS nêu miệng kết quả. (HS Y làm 3 cột đầu). - HS vµ GV hËn xÐt bµi. Câu b. Gọi 3 HS TB, Y lên bảng làm, ở dưới làm vào vở BT. GV nhắc HS viết kết quả th¼ng cét. - HS vµ GV nhËn xÐt bµi trªn b¶ng. Bài 2: HS K, G đọc yêu cầu bài toán. - GV cho HS làm bài trong vở BT. GV cho 2 HS ngồi cùng bàn để kiểm tra kết quả của bạn. Gọi một số HS đọc bài của bạn lên để nhận xét. Bµi 3: Mét HS K, G nªu yªu cÇu bµi tãan. (ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp). - GV cho HS quan sát từng tranh và nêu bài toán cùng với phép tính tương ứng. - HS tự làm bài vào vở BT. GV quan tâm giúp đỡ HS TB, Y. - GV thu bµi chÊm vµ nhËn xÐt. Bài 4: Hướng dẫn HS về nhà làm . 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV hái: Khi céng mét sè víi 0 ( hay 0 céng víi mét sè) th× kÕt qu¶ nã nh­ thÕ nµo? - Dặn HS về nhà làm bài tập 4 trong vở bài tập và xem trước bài 32. ……………………………………………. Thùc hµnh lv Bµi:30, 31,32 I. Môc tiªu: - Giúp học sinh luyện viết chữ, viết được chữ rõ ràng, đẹp, đúng mẫu chữ ở vở thực hành: bµi 30,31,32 - RÌn tÝnh cÈn thËn cho hs khi viÕt ch÷. - Häc sinh kh¸ viÕt hÕt c¸c bµi. II. Thùc hµnh viÕt: 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 1.Quan s¸t mÉu: - Cho hs quan s¸t bµi mÉu trªn b¶ng, nhËn xÐt . Ua, ­a, ca móa, cµ chua, bß s÷a; tr­a hÌ, mïa d­a, ngñ tr­a;….. - Giáo viên hướng dẫn hs đọc bài viết. - Giáo viên hướng dẫn cách viết bài, hs theo dõi. - Cho hs viÕt b¶ng con sè tõ khã viÕt: ca móa, cµ chua, bß s÷a, tr­a hÌ, ngñ tr­a,….. - Cho hs đọc lại bài viết. 2.Häc sinh viÕt bµi vë: - Gi¸o viªn quan s¸t uèn n¾n hs, gv chó ý hs yÕu. - GV thu chÊm sè bµi - Nhận xét tuyên dương HS viết đẹp. 3.Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ luyÖn viÕt thªm. ………………………………………………………………………………………….. Thø s¸u ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2012 häc vÇn bµi 33 : ui. - ­i. I/ Môc tiªu: - HS đọc được: ui, ưi, đồi núi, gửi thư; từ và câu ứng dụng. - Viết được: ui, ưi, đồi núi, gửi thư. - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Đồi núi. II/ §å dïng d¹y häc: GV: Bé ch÷ d¹y tiÕng viÖt. Tranh minh häa sgk HS: Bé ghÐp ch÷, b¶ng con, phÊn. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Bµi cò: - Gọi 2 HS lên bảng đọc và viết : cái chổi, đồ chơI, 1 HS đọc câu ứng dụng của bài 33. - Líp viÕt : c¸i chæi, ngãi míi - GV nhËn xÐt cho ®iÓm . 2/ Bµi míi: tiÕt 1 *Giíi thiÖu bµi. (qua bµi cò). *H§1: NhËn diÖn vÇn ui. -HS dïng bé ch÷ ghÐp vÇn ui . (C¶ líp ghÐp ) - GV : NhËn xÐt - HS đọc trơn vần ui.(Cả lớp đọc ) ? Ph©n tÝch vÇn ui. u- i/ ui (HS: ph©n tÝch; HS : bæ xung) *H§ 2: §¸nh vÇn. - Yêu cầu HS đánh vần vần ui. u- i- ui (HS : đánh vần lần lượt ). GV: Lưu ý gọi HS: TB, Y đánh vần. ? Muèn cã tiÕng nói ta ph¶i thªm ©m vµ dÊu g× . (HS : K, TB tr¶ lêi Y nh¾c l¹i) - HS dùng bộ ghép chữ để ghép. (HS: đồng loạt ; 1 HS: TB lên bảng ghép)- GV nhận xét . ? Ph©n tÝch tiÕng nói . (HS :TB,Y ph©n tÝch; HS: K,G nhËn xÐt, bæ xung). ? Đánh vần tiếng núi . nờ- ui- nui- sắc- núi (HS :K,G đánh vần ,TB,Y đánh vần lại). - GV cho HS q/s tranh và rút ra từ khóa: đồi núi. 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - HS đánh vần và đọc trơn từ khóa : đồi núi. (HS đọc cá nhân, nhóm ,lớp). - GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS ? So s¸nh vÇn ui víi oi. (HS: K,TB so s¸nh, HS: Y l¾ng nghe vµ nh¾c l¹i). * Vần : ưi ( Quy trình tương tự ) *H§ 3 : §äc tõ ng÷ øng dông. - Đọc từ ứng dụng: ( HS: K, G đọc trước. HS TB, Y đọc lại ) ? Yªu cÇu g¹ch ch©n nh÷ng tiÕng chøa vÇn võa häc. ( 2HS TB lªn b¶ng thi g¹ch: tói, vui, göi, ngöi mïi). - GV cã thÓ gi¶i thÝch mét sè tõ ng÷: vui vÎ, göi quµ... - GV đọc mẫu. - HS đọc lại nhóm, lớp, cá nhân. *HĐ 4: Hướng dẫn viết. - GV viết mẫu vần ui, đồi núi .GV vừa viết vừa hướng dẫn cách viết. Lưu ý nét nối giữa các con ch÷ nh­: ® víi vÇn «i vµ vÞ trÝ cña dÊu...(HS: Quan s¸t ) - HS viÕt b¶ng con; GV nhËn xÐt vµ söa lçi cho HS. * Vần : ưi ( Quy trình tương tự ) Gi¶i lao chuyÓn tiÕt 2 * KT bµi tiÕt 1 *HĐ1: Luyện đọc. - HS luyện đọc lại vần mới học ở tiết 1. ( HS : lần lượt đọc ) - GV nên gọi HS TB, Y luyện đọc nhiều hơn, HS khá ,giỏi theo dỏi nhận xét. - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt tranh minh häa cña c©u øng dông. - HS khá giỏi đọc trước, HS TB ,Yđọc lại. Đọc theo nhóm ,cả lớp. - GV chØnh söa lçi cho HS. ? Tìm những tiếng chứa vần vừa học.(HS: K, TB tìm trước HS Ynhắc lại: gửi, vui) - GV đọc mẫu câu ứng dụng (HS: đọc lại ) *H§2: LuyÖn nãi. - HS đọc tên bài luyện nói: Đồi núi.(HS: K,G đọc trước, HS TB,Y nhắc lại). - GV treo tranh vµ yªu cÇu HS quan s¸t th¶o luËn theo cÆp vµ theo c¸c c©u hái gîi ý sau: ? Trong tranh vÏ g×. (HS: §åi nói). ? Đồi núi thường có ở đâu? Em biết tên những vùng nào có đồi núi . (HS: Đồi núi thường có ở vùng cao, vùng xa..). ?Trên đồi núi thường có những gì.. (HS: có đá, cây ...). - GV q/s giúp đỡ 1 số cặp. Còn chưa hiểu rõ câu hỏi. - Yêu cầu luyện nói trước lớp (HS : Các cặp lần lượt luyện nói) .GV nhận xét khen ngợi nh÷ng cÆp lµm tèt. *H§3: LuyÖn viÕt vµo vë tËp viÕt. - HS viết vào vở tập viết vần: ui, ưi, đồi núi, gởi thư. - GV quan sát giúp đỡ HS TB, Y. GV nhận xét và chấm bài cho HS. 3/ Cñng cè, dÆn dß: - GV chỉ bảng cho HS theo dõi và đọc theo. ( theo thứ tự và không theo thứ tự) ? Tìm những tiếng có vần vừa học.(Tất cả HS đều tìm) -Dặn HS học bài ở nhà , xem trước bài 35. ……………………………………………………… 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> tù nhiªn x· héi bµi 8:. ¨n, uèng h»ng ngµy. I/ Môc tiªu: - Biết được cần phảI ăn uống đủ hằng ngày để mau lơn khẻo mạnh. - Biết ăn nhiều loại thức ăn và uống đủ nước. II/ C¸c KNS c¬ b¶n ®­îc gi¸o dôc: - Kĩ năng làm chủ bản thân: không ăn quá no, không ăn bánh kẹo không đúng lúc. - Ph¸t triÓn kÜ n¨ng tù phª ph¸n. III/ ChuÈn bÞ: GV: C¸c h×nh trong bµi 8 SGK. HS: Vë BT. IV/ Các hoạt động dạy học: 1/ Bµi cñ: - Gọi 1 HS K, G trả lời câu hỏi: Tại sao cần phải đánh răng, rữa mặt đúng cách? - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2/ Bµi míi: Khởi động: Trò chơi “Con thỏ ăn cỏ, uống nước, vào hang”. + Mục tiêu: Gây hương phấn trước khi vào bài học và giới thiệu bài. - GV hướng dẫn cách chơi vừa nói vừa làm các động tác. (HS: Lắng nghe và quan sát). - Häc sinh thùc hiÖn ch¬i 1 – 2 lÇn. GV giíi thiÖu bµi míi. *H§1: §éng n·o. Mục tiêu: HS nhận biết và kể tên những thức ăn, đồ uống chúng ta thường ăn và uống h»ng ngµy. Bước 1: GV hướng dẫn. ? Hãy kể tên những thức ăn, đồ uống mà các em thường xuyên dùng hằng ngày. - Cả lớp suy nghĩ và lần lượt từng em kể. - GV viÕt lªn b¶ng tÊt c¶ nh÷ng thøc ¨n HS võa nªu. (KhuyÕn khÝch c¸c em nªu cµng ®­îc nhiÒu cµng tèt). Bước 2: HĐ cả lớp. - GV hướng dẫn HS quan sát các hình ở trang 18 SGK. Sau đó chỉ và nêu tên từng loại thức ăn trong mçi h×nh. (HS: TB, Y chØ vµ nªu; HS: K, G nhËn xÐt bæ xung). ? Các em thích ăn loại thức ăn nào trong số đó. ? Lo¹i thøc ¨n nµo c¸c em ch­a ¨n hoÆc kh«ng biÕt ¨n. (HS suy nghÜ tr¶ lêi). - GV kÕt luËn: C¸c em nªn ¨n nhiÒu lo¹i thøc ¨n sÎ cã lîi cho søc kháe. *H§2. Lµm viÖc víi SGK. Môc tiªu: HS gi¶i thÝch ®­îc t¹i sao c¸c em ph¶i ¨n, uèng h»ng ngµy. Bước 1: HS hoạt động theo nhóm đôi. - GV hướng dẫn HS quan sát từng nhóm hình ở trang 19 SGK và suy nghĩ trao đổi nhóm đôi tr¶ lêi c©u hái : ? C¸c h×nh nµo cho biÕt sù lín lªn cña c¬ thÓ. ( HS: nhãm ®Çu tiªn) ? C¸c h×nh nµo cho biÕt c¸c b¹n häc tËp tèt. ( HS: nhãm c¸c b¹n ®ang d¬ ®iÓm 10) ? C¸c h×nh nµo cho biÕt c¸c b¹n cã søc kháe tèt. ( HS: nhãm c¸c b¹n ®ang vËt nhau) ? T¹i sao chóng ta ph¶i ¨n uèng h»ng ngµy. ( HS G tr¶ lêi) 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Gv quan sát và giúp đỡ HS TB,Y. Bước 2: - Một số HS phát biểu trước lớp theo từng câu hỏi của GV. GV kết luận: Chúng ta cần phải ăn, uống hằng ngày để cơ thể mau lớn, có sức khỏe và học tËp tèt. *H§3: Th¶o luËn c¶ líp. Mục tiêu: Biết được hằng ngày phải ăn, uống như thế nào để có sức khỏe tốt. CTH: Bước 1: GV giao nhiệm vụ cho các nhóm ( 2 nhóm, mỗi nhóm 7 - 8 em) GV lần lượt đưa ra các câu hỏi cho HS thảo luận: ? Khi nµo chóng ta cÇn ph¶i ¨n vµ uèng.? H»ng ngµy em ¨n mÊy b÷a, vµ nh÷ng lóc nµo. ? Tại sao chúng ta không nên ăn bánh, kẹo trước bữa ăn chính. - HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi c©u hái. - GV gọi lần lượt HS lên trả lời trứơc lớp. GV nhận xét và kết luận: Chúng ta cần ăn khi đói, uống khi khát + H»ng ngµy cÇn ¨n Ýt nh¸t lµ ba b÷a vµo buæi s¸ng, buæi tr­a, buæi chiÒu tèi. + Không nên ăn đồ ngọt trước bữa ăn chính để trong bữa ăn chính ăn được nhiều và ngon miÖng h¬n. 3 Cñng cè, dÆn dß: ? T¹i sao chóng ta cÇn ph¶i ¨n , uèng h»ng ngµy. (HS tr¶ lêi) - Dặn HS về nhà kể lại cho mẹ và những người thân trong gia đình những điều em đã học ở bài này. Xem trước bài 9. ………………………………………………………….. Sinh ho¹t Nh©n xÐt tuÇn 1. Đánh giá hoạt động tuần. a. ¦u ®iÓm: - Trong tuần cả lớp đã ổn định nề nếp của lớp học như: học bài, đọc Năm điều Bác Hồ dạy, tập thể dục giữa giờ, nề nếp đi vào ổn định. - C¸c em ngoan ngo·n, ®oµn kÕt, lÔ phÐp, vÖ sinh c¸ nh©n s¹ch sÏ. - Trong tuần lớp tuyên dương những em tốt b. Nhược điểm: - Một số em hay quên đồ dùng học tập , chưa chịu khó trong học tập, cßn chËm khi ra thÓ dôc vµ ch­a nghe theo hiÖu lÖnh trèng, nãi chuyÖn riªng trong giê häc, vÖ sinh ch­a gän. - Trong tuÇn, líp phª b×nh nh÷ng b¹n ch­a tèt. 2. Viªc tuÇn sau: - Phát huy những việc đã đạt được. - Kh¾c phôc nh÷ng viÖc cßn tån t¹i trong tuÇn. - Tiếp tục ổn định nề nếp học tập. - ¤n bµi chuÈn bÞ thi gi÷a k×.. 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>