Giáo án Buổi 1 Lớp 4 - Tuần 31 - Năm học 2010-2011 - Trần Thị Kim Vui

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học BXuân Vinh TuÇn 31 Thø hai ngµy 12 th¸ng 4 n¨m 2011 Tập đọc. TrÇn ThÞ Kim Vui. ¡ng - co V¸t I/ Muïc tiªu - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng chậm rãi, biểu lộ tình cảm kính phôc. -HiÓu néi dung bµi:Ca ngîi Ang –co V¸t, mét c«ng tr×nh kiÕn tróc vµ ®iªu kh¾c tuyÖt diÖu cña nh©n d©n Cam –pu –chia * HS khuyết tật đọc to, rõ ràng bài tập đọc. II/ §å dïng d¹y häc -ảnh khu đền Ang-co Vát trong SGK III/ Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Bµi cò : -GV gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài dòng sông -2 HS đọc thuộc lòng mÆc ¸o,tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi. -GV nhËn xÐt _ ghi ®iÓm. 2/Bµi míi: -Giíi thiÖu bµi. a.Luyện đọc ( 10’ ) -Hs theo dâi SGK -GV đọc diễn cảm toàn bài -1 HS đọc -Gọi 1 HS đọc toàn bài . -Cã 3 ®o¹n:mçi lÇn xuèng dßng lµ mét H. Bµi v¨n gåm cã mÊy ®o¹n ? ®o¹n. -Gọi HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài( đọc - HS nối tiếp nhau đọc(9HS ) 3 lượt ) -GV viết lên bảng các tên riêng nứơc ngoài( - HS đọc cá nhân, đồng thanh. Ang- co V¸t, Cam- pu- chia) Gv theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS và giúp HS -HS đọc chú giả để hiểu các từ mới của hiÓu c¸c tõ ng÷: kiÕn tróc ,®iªu kh¾c,thèt nèt,k× bµi. thó,muçm, th©m nghiªm. -1 HS đọc toàn bài -Gọi HS đọc toàn bài. b.T×m hiÒu bµi (10’) H. Ăng- co Vát được xây dựng ở đâu từ bao - Ăng- co Vát được xây dựng ở Campu- chia từ đầu thế kỉ thứ mười hai. giê? -Khu đền chính gồm ba tầng với những H. Khu đền chính đồ sộ như thế nào? ngän th¸p lín,ba tÇng hµnh lang dµi gÇn 1500 mÐt… H. Khu đền chính được xây dựng kì công như -Những cây tháp lớn được xây dựng bằng đá ong và bọc ngoài bằng đá thÕ nµo? nhẵn. Những bức tường buồng nhẵn như mặt ghế đá,…. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học BXuân Vinh TrÇn ThÞ Kim Vui H. Phong cảnh khu đền vào lúc hoàng hôn có gì -Vào lúc hoàng hôn,Ăng- co Vát thật đẹp? huy hoµng:Anh s¸ng chiÕu soi vµo bóng tối cửa đền;… c.Luyện đọc diễn cảm (10’) -GV gọi ba HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài -3 HS đọc, lớp theo dõi tìm ra giọng đọc phù hợp . . -Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn sau : “ Lúc +HS lắng nghe. hoàng hôn….khi đàn dơi bay toả ra từ các +HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm 3 ng¸ch” +GV đọc mẫu . +Cho HS luyện đọc trong nhóm . +Vài HS thi đọc trước lớp. +Cho Hs thi đọc diễn cảm GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. 3.Cñng cè _ dÆn dß ( 3’ ) -2HS nªu. -Gäi HS nªu ý nghÜa cña bµi. -HS l¾ng nghe vµ thùc hiÖn. -NhËn xÐt tiÕt häc. _______________________________________________ To¸n Thùc hµnh (tiÕp theo) I/Môc tiªu : Gióp häc sinh: - Biết được một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ vào vẽ hình. * HS khuyết tật biết được ứng dụng của tỉ lệ bản đồ vào vẽ hình. II/§å dïng d¹y häc + Thước thẳng có vạch chia xăng ti mét III/Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Bµi cò (5’) Gi¶i Trên bản đồ tỉ lệ 1: 1.000., độ dài từ điểm A đến điểm B đo được là 3 mm. Tính độ dài thật từ Độ dài thật từ điểm A đến điểm B trên sân trường là: điểm A đến điểm B trên sân trường.(bằng m) 3 x 1000 = 3000 ( mm) 3000 mm = 3m §¸p sè: 3m 2/Bµi míi: a.Giới thiệu vẽ đoạn thẳng AB trên bản đồ * GV nªu bµi to¸n nh­ SGK. GV: Để vẽ được đoạn thẳng (thu nhỏ) biểu thị - HS theo dõi, làm theo hướng dẫn đoạn thẳng AB đó trên bảng đồ có tỉ lệ 1 : 400. ta của GV . lµm nh­ sau: + Tính độ dài thu nhỏ của đoạn thẳng AB (theo tỉ lÖ x¨ng- ti- mÐt). +GV làm trên bảng- Độ dài thu nhỏ : 2000 : 400 - HS tự đổi vào nháp - HS theo dâi = 5 (cm ) + Cho HS tự vẽ vào giấy đoạn thẳng AB có độ - HS cả lớp tự vẽ vào vở. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học BXuân Vinh TrÇn ThÞ Kim Vui dµi 5 cm. b.Thùc hµnh Bµi1: GV giíi thiÖu (chØ lªn b¶ng) chiÒu dµi thËt cña b¶ng líp häc, cã thÓ chiÒu dµi kho¶ng 3 cm, c¸c em h·y vÏ ®o¹n th¼ng biÓu thÞ chiÒu dµi b¶ng - HS theo dõi– tìm hiểu đề bài. đó trên bảng đồ có tỉ lệ 1 : 50. - HS tự tính độ dài thu nhỏ rồi vẽ vào GV kiểm tra và hướng dẫn vë. - 1 HS lªn b¶ng lµm- HS kh¸c nhËn xÐt - §æi 3m = 300cm. - Tính độ dài thu nhỏ: 300 : 50 = 6 ( cm) - Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 6cm. Bµi 2: - HS theo dõi – tìm hiểu đề bài. - Hướng dẫn như bài 1 - GV cho HS tính riêng chiều rộng, chiều dài - HS tự tính độ dài thu nhỏ rồi vẽ vào hình chữ nhật trên bảng đồ – vẽ một hìng chữ vở. - 1 HS lªn b¶ng lµm- HS kh¸c nhËn nhật biết chiều dài và chiều rộng của hình đó. xÐt -GV nhËn xÐt , söa bµi. + §æi 8m = 800cm; 6m = 600cm. + ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt thu nhá: 800 : 200 = 4 (cm). + ChiÒu réng h×ng ch÷ nhËt thu nhá: 600 : 200 = 3(cm) + VÏ h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 4cm, chiÒu réng 3cm: 3/ Cñng cè- DÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ lµm l¹i bµi tËp 3 _______________________________________________ Khoa häc. Trao đổi chất ở thực vật I/ Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã thÓ: - Trình bày được sự trao đổi chất của thực vật với môi trường: thực vật phải thường xuyên lấy từ môi trường các chất khoáng, khí các - bô - níc, khí ô - xi và thải ra hơi nước, khÝ «- xi, chÊt kho¸ng kh¸c… - Thể hiện sự trao đổi chất giữa thực vật với môi trường bằng sơ đồ. II/§å dïng d¹y häc: -H×nh trang 122,123 SGK. -GiấyAo,bút vẽ đủ dùng cho các nhóm. III/Hoạt động dạy học: 1/Bµi cu (5’) Gäi 2HS lªn b¶ng tr¶ lêi. -Kể vai trò của không khí đối với đời sống thực vật?. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học BXuân Vinh TrÇn ThÞ Kim Vui -Nªu mét vµi øng dông trong trång trät vÒ nhu cÇu kh«ng khÝ cña thùc vËt. 2/Bµi míi: Hoạt động dạy Hoạt động học H§1:Ph¸t hiÖn nh÷ng biÓu hiÖn bªn ngoµi cña trao đổi chất ở thực vật (15’) *Lµm viÖc theo cÆp: -GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 1 trang 122sgk vµ -HS thùc hiÖn nhiÖm vô theo gîi ý cïng víi b¹n thùc hiÖn theo c¸c gîi ý sau: + Trong h×nh cã c©y xanh,mÆt trêi, … +KÓ tªn nh÷ng g× ®­îc vÏ trong h×nh? +Tìm những yếu tố đóng vai trò quan trọng đối +Anh sáng,nuớc,chất khoáng trong ®©t cã trong h×nh. víi sù sèng cña c©y xanh? +KhÝ c¸c- bon- nÝc, khÝ « -xi +Những yếu tố còn thiếu để bổ sung? -GV đi kiểm tra và giúp đỡ các nhóm. *Lµm viÖc c¶ líp: H. Kể tên những yếu tố cây thường xuyên phải -Thực vật thường xuyên phải lấy từ lấy từ môi trường và thải ra môi trường trong quá môi trường các chất khoáng, khí các – bon –níc, nước khí ô- xi, và thải ra hơi tr×nh sèng? nước, khí các- bon- níc, các chất kho¸ng kh¸c. -Quá trình đó được gọi là quá trình H.Qu¸ tr×nh trªn ®­îc gäi lµ g×? trao đổi chất giữa thực vật với môi trường. HĐ2:Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất ở thực vËt.(15’) -GV chia líp thµnh 6 nhãm, ph¸t giÊy vµ bót vÏ -Hs lµm viÖc theo nhãm,C¸c em cïng tham gia vẽ sơ đồ trao đổi khí và trao cho c¸c nhãm. -Yêu cầu các nhóm vẽ sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn ở thực vật. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn lần đổi thức ăn ở thực vật. lượt giải thích sơ đồ trong nhóm. -Các nhóm treo sản phẩm và cử đại -Mời đại diện các nhóm trình bày . diện trình bày trước lớp - GVnhận xét ,tuyên dương nhóm vẽ đúng: 1)Sơ đồ sự trao đổi khí trong hô hấp ở thực vật: 2)Sơ đồ sự trao đổi thức ăn ở thực vật: Anh s¸ng mÆt trêi HÊp thô Th¶i ra KhÝ- c¸c- bon- nÝc. KhÝ «- xi. Nước. Hơi nước. C¸c chÊt kho¸ng. C¸c chÊt kho¸ngkh¸c. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học BXuân Vinh TrÇn ThÞ Kim Vui 3/Cñng cè –dÆn dß: -Gọi Hs đọc mục bạn cần biết trong SGK. -Nhận xét tiết học .Dặn HS chuẩn bị bài Động vật cần gì để sống. _______________________________________________________________________ Thø ba ngµy 13 th¸ng 4 n¨m 2011 ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt). Nghe lêi chim nãi I. Muïc tiªu - HS nghe – vieỏt đúng bài chính tả; biết trình bày các dòng thơ, khổ thơ theo thể 5 chữ. - Làm đúng BTCT phương ngữ 2, 3. * HS khuyết tật viết bài chính tả đúng, sạch. II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô BT3a vµ néi dung ®o¹n viÕt III. Các họat động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1/.Bµi cò: (3’)ViÕt b¶ng : SaPa, kho¶nh kh¾c , h©y -HS viÕt nh¸p, 2 HS lªn b¶ng. hÈy , nång nµn,... - NhËn xÐt, söa sai 2/ Bµi míi: Giíi thiÖu bµi- Ghi b¶ng A,Hướng dẫn nghe viết - L¾ng nghe. - GV đọc mẫu . - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - Yêu cầu học sinh đọc. + Nói về những cánh đồng mùa H: Loµi chim nãi vÒ ®iÒu g×? nối mùa với những con người say mê lao động, về những thành phố hiện đại,… - L¾ng nghe, bËn rén, say mª, rõng - Yªu cÇu t×m tõ khã trong bµi viÕt dÔ lÉn s©u, ngì ngµng, thanh khiÕt. - Hướng dẫn phân tích, so sánh từ khó. - Luyện đọc từ khó tìm được. - Luyện đọc từ khó tìm được - Nghe viÕt bµi vµo vë - Giáo viên đọc cho hs viết bài vào vở - Theo dâi nh¾c nhë. - HS đổi vở soát lỗi - So¸t lçi. - ChÊm mét sè bµi, nhËn xÐt. B,LuyÖn tËp Bµi 2: Nªu yªu cÇu - Gv yêu cầu HS làm việc theo nhóm và giao nhiệm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn vụ cho các nhóm: Tìm 3 trường hợp chỉ viết l không trong nhóm thảo luận và tìm. viÕt n . VD: l¹ch, l©m, lÖnh. lÒnh, lÝ…. Tìm 3 trường hợp chỉ viết n không viết l . VD: nµy, n·y, n»m, nÕm, nÖm, nÏo, niÔng, niÕt - Cö 2 nhãm thi ®ua.Líp nhËn xÐt, - Thi tiÕp søc gi÷a hai nhãm tÝnh ®iÓm. - NhËn xÐt söa sai. Bµi 3: Nªu yªu cÇu: Chän c¸c tiÕng cho trong ngoÆc. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học BXuân Vinh đơn để hoàn chỉnh đoạn văn : Băng trôi - Yªu cÇu HS dïng ch× lµm bµi SGK . - Gäi 1 HS lµm b¶ng . Líp lµm bµi vµo vë. - Nhận xét, sửa sai, chốt lời giải đúng. TrÇn ThÞ Kim Vui -Hs theo dâi - Hs đọc bài, suy ngghĩ , làm bài c¸ nh©n.. 4. Cñng cè - dÆn dß: (2’) - NhËn xÐt tiÕt häc. ________________________________________________ To¸n. ¤n tËp vÒ sè tù nhiªn I.Môc tiªu: Gióp häc sinh «n tËp vµ cñng cè vÒ: - §äc, viÕt ®­îc sè tù nhiªn trong hÖ thËp ph©n. - Nắm được hàng và lớp, giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó trong mét sè cô thÓ . - Dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của nó. * HS khuyÕt tËt kh«ng ph¶i lµm BT4. II. Hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Bµi cò:(4’) Thùc hµnh - Hoc sinh lµm bµi, líp nhËn xÐt, ch÷a bµi: Häc sinh lµm bµi sè 3 Bµi gi¶i 2/ Bµi míi:(25’) ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt thu nhá: -GV giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng 800 : 200 = 4 (cm). Bài 1: (7’) Củng cố cách đọc, viết số và ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt thu nhá: cÊu t¹o thËp ph©n cña mét sè. 600 : 200 = 3(cm) - GV hướng dẫn 1 bài mẫu, cho HS tự lµm phÇn cßn l¹i. - GV nhËn xÐt , söa bµi. Bµi 2:(6’) -HS đọc yêu cầu- theo dõi- tự làm phần còn -Cho HS đọc yêu cầu -GV hướng dẫn 1 bài mẫu, cho HS tự lại. -3HS lªn lµm- líp nhËn xÐt, söa bµi lµm phÇn cßn l¹i. 5794 = 5000 + 700 + 90 + 4. -GV nhËn xÐt , söa bµi. 20292 = 20000 + 2000 + 90 + 2. 190909 = 100000 + 90000 + 900 + 9 Bµi 3:(7’) - HS đọc yêu cầu- theo dõi- tự làm phần còn -Cho HS đọc yêu cầu -GV hướng dẫn 1 bài , cho HS tự làm lại - 2 HS lªn lµm- líp nhËn xÐt, söa bµi phÇn cßn l¹i. +Trong sè 67358, ch÷ sè 5 thuéc hµng chôc, -GV nhËn xÐt , söa bµi. lớp đơn vị +Trong sè 851904, ch÷ sè 5 thuéc hµng chôc ngh×n, líp ngh×n. +3205700, ch÷ sè 5 thuéc hµng ngh×n,. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học BXuân Vinh. TrÇn ThÞ Kim Vui líp ngh×n. +195080126 ch÷ sè 5 thuéc hµng triÖu, líp triÖu. Bµi 4:(5’) -Cho HS đọc yêu cầu -GV nêu yêu cầu, HS trao đổi trả lời. -GV nhËn xÐt , söa bµi.. -HS đọc kĩ yêu cầu , suy nghĩ trả lời. -HS kh¸c nhËn xÐt. +Trong d·y sè tù nhiªn hai sè liªn tiÕp h¬n kém nhau 1 đơn vị. +Sè tù nhiªn bÐ nhÊt lµ sè 0. +Kh«ng cã sè tù nhiªn lín nhÊt.. 3/ Cñng cè- DÆn dß:(2’) - GV nhËn xÐt tiÕt häc. LÞch sö. Nhµ NguyÔn thµnh lËp I/.Môc tiªu: Sau bµi häc HS biÕt: - Nắm được đôi nét về sự thành lập nhà Nguyễn. - Nêu một vài chính sách cụ thể của các vua nhà Nguyễn để củng cố sự thống trị. II.ChuÈn bÞ: Mét sè ®iÒu luËt cña bé luËt Gia Long. III.Hoạt động dạy- học Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.Bµi cò: (5’) C¸c chÝnh s¸ch vÒ kinh tÕ vµ v¨n 3 häc sinh lªn b¶ng, tr¶ lêi c©u hái, ho¸ cña vua Quang Trung. líp nhËn xÐt. H.KÓ tªn c¸c chÝnh s¸ch cña vua Quang Trung? H.Nêu tác dụng của các chính sách đó? H. Nªu bµi häc SGK GV nhËn xÐt – ghi ®iÓm. 2.Bµi míi:Giíi thiÖu – ghi b¶ng. *Lµm viÖc c¶ líp -HS đọc SGK và trả lời. -GV cho HS đọc SGK và hỏi. + Lîi dông Quang Trung mÊt, triÒu H.Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nào? đình suy yếu. Nguyễn ánh đem quân tấn công lật đổ Tây Sơn. + Lên ngôi hoàng đế. Đóng đô ở Huế. H.Nguyễn ánh thế nào? Kinh đô đóng ở đâu? - 4 đời vua: Gia Long, Minh Mạng, H.Tõ n¨m 1802 – 1858 nhµ NguyÔn tr¶i qua mÊy ThiÖu TrÞ, Tù §øc. - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. đời vua? -GV nhËn xÐt, kÕt luËn. -Nhóm trưởng điều khiển các bạn đọc *Th¶o luËn nhãm 4 -GV yªu cÇu häc sinh th¶o luËn nhãm, giao SGK vµ th¶o luËn theo nhiÖm vô cña GV giao. nhiÖm vô cho c¸c nhãm th¶o luËn. H.Nhà Nguyễn đã dùng nhiều chính sách để bảo -Đại diện các nhóm trình bày kết quả, vÖ ngai vµng cña vua. §ã lµ nh÷ng chÝnh s¸ch g×? c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học BXuân Vinh TrÇn ThÞ Kim Vui -Theo dâi, gióp HS. -L¾ng nghe. -3 – 5 HS đọc ghi nhớ. GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn : -Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ. 4.Cñng cè - DÆn dß:(3’) - NhËn xÐt tiÕt häc. ________________________________________________ LuyÖn tõ vµ c©u. Thªm tr¹ng ng÷ cho c©u I./Môc tiªu: -HiÓu thÕ nµo lµ tr¹ng ng÷. -Nhận diện được trạng ngữ trong câu, bước đầu biết viết được đoạn văn ngắn trong đó cã Ýt nhÊt 1 c©u cã sö dông tr¹ng ng÷. * HS khuyết tật bước đầu hiểu và làm quen với trạng ngữ trong câu. II./ChuÈn bÞ: -B¶ng líp viÕt s½n 2 c©u v¨n ë phÇn nhËn xÐt.- B¶ng phô viÕt s½n BT 1. III/.Hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bµi cò: (4’) C©u c¶m. -2 HS lªn b¶ng H. Câu cảm dùng để làm gì? Cho ví dụ. H.Nhê dÊu hiÖu nµo em cã thÓ nhËn biÕt ®­îc c©u c¶m? GV nhËn xÐt – ghi ®iÓm. 2.Bµi míi:Giíi thiÖu – ghi b¶ng. a.PhÇn nhËn xÐt (7’) - 3 HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu 1,2,3. -Cho HS suy nghÜ, thùc hiÖn tõng c©u, ph¸t biÓu ý bµi. - HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi. kiÕn + C©u b cã thªm phÇn in nghiªng. H. Hai c©u cã g× kh¸c nhau? + Nhê ®©u(V× sao),(Khi nµo)I–ren H.§Æt c©u hái cho phÇn in nghiªng. trë thµnh nhµ khoa häc næi tiÕng? + Nªu nguyªn nh©n vµ thêi gian H.T¸c dông cña phÇn in nghiªng. x¶y ra sù viÖc nãi ë CN vµ VN. -Nghe. -GV nhận xét- chốt lời giải đúng. b.PhÇn ghi nhí (2’) -5 – 7 HS đọc. - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK. c. LuyÖn tËp (20’) Bµi 1: - HS đọc yêu cầu bài. -GV yêu cầu HS đọc nội dung bài. -HS lµm vë, 1 häc sinh lªn b¶ng. -Cho HS lµm vµo vë. - HS kh¸c nhËn xÐt. -GV nhận xét, chốt lời giải đúng: * Ngµy x­a, rïa cã mét c¸i mai l¸ng bãng. * Trong vườn, muôn loài hoa đua nở. * Từ tờ mờ sáng, cô Thảo đã dy sắm sửa đi về. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học BXuân Vinh làng.Làng cô ở cách làng Mĩ Lý hơn mười lăm cây sè. V× vËy, mçi n¨m c« chØ vÒ lµng chõng hai ba lượt Bµi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu -Cho HS suy nghÜ lµm bµi. -Sau đó cho HS đổi vở sửa lỗi cho nhau. -Gọi HS đọc bài làm của mình. -GV nhËn xÐt, söa ch÷a:. TrÇn ThÞ Kim Vui. -HS đọc yêu cầu bài. -HS lµm vµo vë: Tèi thø s¸u tuÇn trước, mẹ bảo: - Hs làm bài cá nhân. -§æi vë so¸t lçi. -§äc bµi lµm cña m×nh. - HS kh¸c nhËn xÐt. 4. Cñng cè – DÆn dß (1’) - NhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ bµi sau. ________________________________________________ Đạo đức Bảo vệ môi trường (tiết 2) I. Môc tiªu - Nêu được những cần làm phù hợp với lứa tuổi để BVMT. II. Đồ dùng dạy học: -PhiÕu giao viÖc cho H§1 Néi dung gi¶m t¶i:+BT3:Söa ý a-CÇn b¶o vÖ loµi vËt cã Ých vµ loµi vËt quý hiÕm +BT5:Sửa lại: Hãy kể một số việc mà các em đã làm dể bảo vệ môi trường III. Hoạt động dạy học: 1/Bµi cò: -Chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trường? -Nêu tình hình bảo vệ môi trường tại địa phương em? -GV nhận xét đánh giá. 2/Bµi míi: Hoạt động dạy Hoạt động học H§1: (7’)TËp lµm “Nhµ tiªn tri” (BT2,SGK) -GV chia líp thµnh 6 nhãm, mêi c¸c nhãm lªn nhËn phiÕu giao viÖc (mçi nhãm th¶o luËn vµ -C¸c nhãm lªn nhËn t×nh huèng vµ th¶o t×m c¸ch gi¶i quyÕt mét t×nh huèng trong bµi luËn vµ t×m c¸ch gi¶i quyÕt t×nh huèng tËp 2) -Mêi c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc. -GV đánh giá kết quả làm việc của các nhóm và -Từng nhóm lên trình bày kết quả làm viÖc.C¸c nhãm kh¸c nghe vµ bæ sung ý đưa ra kết quả đúng: kiÕn. H§2: (6’) Bµy tá ý kiÕn cña em (BT3 SGK) -HS th¶o luËn theo cÆp. -Yªu cÇu HS th¶o luËn theo cÆp. -Mêi mét sè HS lªn tr×nh bµy ý kiÕn cña m×nh. -Mét sè HS lªn tr×nh bµy ý kiÕn cña m×nh. -GV kết luận về ý kiến đúng: + T¸n thµnh (a),(c),(d),(g). Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học BXuân Vinh +Kh«ng t¸n thµnh( b) H§3:(7’)Xö lÝ t×nh huèng (BT4 SGK) -GV chia líp thµnh 6 nhãm +Nhãm 1+2 th¶o luËn t×nh huèng (a) +Nhãm 3+4 th¶o luËn t×nh huèng (b) +Nhãm 5+6 th¶o luËn t×nh huèng (c) - Gäi c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ -GV nhËn xÐt c¸ch xö lÝ cña tõng nhãm.. TrÇn ThÞ Kim Vui -HS l¾ng nghe.. -C¸c nhãm lªn nhËn nhiÖm vô ,th¶o luËn vµ t×m c¸ch gi¶i quyÕt t×nh huèng - §¹i diÖn tõng nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶: a) Thuyªt phôc hµng xãm chuyÓn bÕp than sang chç kh¸c. b) §Ò nghÞ gi¶m ©m thanh. c) Tham gia thu nhÆt phÕ liÖu vµ dän s¹ch ®­êng lµng. H§4:Dù ¸n “T×nh nguyÖn xanh” -GV chia líp thµnh 3 nhãm vµ giao nhiÖm vô -Tõng nhãm th¶o luËn. cho c¸c nhãm: +Nhóm 1:Tìm hiểu về tình hìnhmôi trường ở -Từng nhóm lên trình bày kết quả làm thôn em ở, những hoạt động bảo vệ môi trường, việc.Các nhóm khác nghe và bổ sung ý kiÕn. những vấn đề còn tồn tại và cách giải quyết +Nhóm 2: tương tự đói với môi trường trườnghọc. +Nhóm 2: tương tự đói với môi trường lớp học. -GV nhËn kÕt qu¶ lµm viÖc cña tõng nhãm. 3/ Cñng cè- dÆn dß: -GV nh¾c l¹i t¸c h¹i cña viÖc lµm « nhiÔm m«i trường -Mời HS đọc ghi nhớ trongSGK. -HSl¾ng nghe. -NhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn HS tích cực tham gia hoạt động bảo vệ -2HSđọc. môi trường tại địa phương. ________________________________________________________________________ Thø t­ ngµy 14 th¸ng 4 n¨m 2011 To¸n ¤n tËp vÒ sè tù nhiªn (tiÕp theo) I. Môc tiªu: - So sánh được các số có đến sáu chữ số. - Biết sắp xếp bốn số tự nhiên theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn. * HS khuyÕt tËt kh«ng lµm BT5. II. §å dïng d¹y häc: PhiÕu ghi ND bµi tËp 1 III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 51, 53, 55 997, 999, 1001 1. Bµi cò: HS lµm bµi 5 c. 2. LuyÖn tËp:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học BXuân Vinh Bài 1: HS đọc yêu cầu( >,<, =) - HS lµm b¶ng con, tr×nh bµy kÕt qu¶. - GV nhËn xÐt chung.. TrÇn ThÞ Kim Vui 989 < 1321 34579 < 34601 27105 > 7985 150482 > 150459 8300 : 10 = 830. Bµi 2,3: ViÕt c¸c sè theo thø tù ... - HS thi lµm tiÕp søc gi÷a c¸c nhãm. C¶ líp tÝnh ®iÓm thi ®ua.. VD: bé đến lớn: 999,7426, 7624, 7642 lớn đến bé: 10261, 1590, 1567, 897. Bài 4: HS đọc yêu cầu. a. 0, 10, 100 b. 9, 99, 999 - HS lµm bµi vµo vë. c. 1, 11, 111 d. 8, 98, 998 - 1 HS tr×nh bµy miÖng kÕt qu¶. - GV nhËn xÐt, söa sai. a. x = 58; 60 b. x = 59; 61 Bài 5: HS đọc yêu cầu, làm bài vào vở. c. x = 60 - GV chÊm bµi, nhËn xÐt bµi lµm cña HS. 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS ôn lại kiến thức đã học. ________________________________________________ KÓ chuyÖn. KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I.Môc tiªu - Chọn được câu chuyện đã tham gia (hoặc chứng kiến) nói về một cuộc du lịch hay c¾m tr¹i, ®i ch¬i xa,… - Biết sắp xếp các sự việc theo trình tự hợp lý để kể lại rõ ràng, biết trao đổi với bạn vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn. * HS khuyÕt tËt biÕt kÓ tãm t¾t mét c©u chuyÖn cã néi dung du lÞch hay th¸m hiÓm. II.Chuẩn bị: Bảng lớp. viết sẵn đề bài và gợi ý 2 . III.Hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS 1.Bài cũ (5’) Kể chuyện đã nghe, đã đọc + GV 1-2 HS kể lại một câu chuyện đã nghe, đã đọc về du lịch hay thám hiểm? GV nhËn xÐt – ghi ®iÓm. 2/.Bµi míi: Giíi thiÖu – ghi b¶ng. a. Hướng dẫn HS phân tích đề.(7’) -1 HS đọc đề bài trong SGK. -Gọi HS đọc đề và phân tích đề. -GV gạch dưới những chữ sau: Kể chuyện về một cuéc du lÞch hoÆc c¾m tr¹i mµ em ®­îc tham gia. -Cho HS đọc gợi ý trong SGK. - HS tiếp nối nhau đọc 2 gợi ý SGK H. Khi kÓ c¸c em cÇn chó ý ®iÒu g×? + Khi kÓ chuyÖn x­ng t«i, m×nh. -Cho HS giới thiệu về câu chuyện mình định kể. - Cả lớp đọc thầm phần gợi ý, suy GV l­u ý HS: nghĩ để chọn đề tài kể chuyện của. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học BXuân Vinh. TrÇn ThÞ Kim Vui. b.Gîi ý kÓ chuyÖn - SGK nêu 3 hướng xây dựng cốt truyện. Em có thể kể theo 1 trong 3 hướng đó - Khi kÓ, nªn dïng tõ x­ng h« – t«i (kÓ cho b¹n ngåi bªn, kÓ cho c¶ líp) c.HS thùc hµnh kÓ chuyÖn(20’) - Gäi 1 HS kh¸, giái kÓ mÉu. *KÓ chuyÖn trong nhãm: HS kÓ theo nhãm 4.Sau mỗi học sinh kể đều trao đổi với các bạn về ấn tượng của bản thân về cuộc du lịch hoặc cắm trại. *Thi kể trước lớp: - Gọi đại diện thi kể. - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt nhanh vÒ néi dung, c¸ch kể, cách dùng từ, đặt câu, ngữ điệu. m×nh. -HS lần lượt giới thiệu câu chuyện mình định kể. -L¾ng nghe. -1 HS kh¸, giái kÓ mÉu. -HS kÓ theo nhãm.. -§¹i diÖn thi kÓ. ( 5- 6 HS) -C¶ líp nhËn xÐt nhanh vÒ néi dung, - Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, bạn có cách kể, cách dùng từ, đặt câu, ngữ ®iÖu câu chuyện hay nhất, tuyên dương -C¶ líp b×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt, b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt 3/. Cñng cè – dÆn do (3’) - GV nhận xét tiết học, tuyên dương các em tích cùc häc tËp. ________________________________________________ KÜ thuËt L¾p « t« t¶i (tiÕt 1) I/Môc tiªu: -HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp ô tô tải. II/§å dïng d¹y-häc: -Mẫu xe ô tô tải đã lắp sẵn -Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt III/Các hoạt động dạy-học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I.KiÓm tra bµi cò: -KiÓm tra bé l¾p ghÐp cña HS II.Bµi míi: 1,Giíi thiÖu bµi: GV ghi ®Çu bµi 2 *Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS và nhận xét mÉu -GV cho HS quan sát mẫu ô tô tải đã lắp sẵn H: Để lắp được ô tô tải cần có bao nhiêu bộ phận? +Cần 3 bộ phận : giá đỡ bánh xe và sµn ca bin; ca bin; thµnh sau cña. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học BXuân Vinh * Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kỹ thuật a, GV hướng dẫn HS chọn các chi tiết theo SGK Các em hãy chọn các chi tiêt để lắp xe tải?. TrÇn ThÞ Kim Vui thïnh xe vµ trôc b¸nh xe. -HS cïng GV lùa chä c¸c chi tiÕt xÐp gän vµo n¾p hép. C¸c chi tiÕt không dùng đến cất vào hộp để xuèng ng¨n bµn.. b, L¾p tõng bé phËn + Lắp giá đỡ trục bánh xe và sàn ca-bin ( H 2 ) -Lắp 2 phần: giá đỡ trục bánh xe, H: §Ó l¾p ®­îc bé phËn nµy, ta cÇn mÊy phÇn? sµn ca-bin Lắp giá đỡ trục bánh xe -1 HS lªn thùc hµnh l¾p +L¾p ca bin ( H 3) -L¾p sµn ca-bin: l¾p 2 thanh th¼ng 7 lç vµ thnah -HS kh¸c nhËn xÐt -HS nªu ch÷ U dµi vµo tÊm ch÷ L - Nèi sµn ca bin víi tÊm lín. - HS thùc hµnh l¾p h×nh 3a vµ h×nh Em hãy nêu các bước lắp ca bin ? - L¾p thanh ch÷ U dµi vµo tÊm sau cña ch÷ U ( H. 3c 3a ) - L¾p tÊm nhá vµo hai tÊm bªn cña ch÷ U ( H. 3b ) -Lắp tấm mặt ca bin vào mặt trước của hình 3b ( H. 3c ) - Lắp hình 3a vào sau hình 3c để hoàn chỉnh ca bin ( H. 3d ) Dùa vµo H4 vµ H5 c¸c em h·y thùc hµnh l¾p . GV nhËn xÐt vµ bæ sung cho hoµn chØnh. + L¾p thµnh sau cña thïng xe vµ l¾p trôc b¸nh xe -L¾p thµnh sau xe vµ tÊm 25 lç(lµm thµnh bªn) vµo -HS thùc hµnh l¾p thµnh sau cña thïng xe vµ l¾p trôc b¸nh xe. thïng xe. c,L¾p r¸p xe « t« t¶i: -L¾p ca-bin vµo sµn ca-bin vµ thïng xe. -Lắp trục bánh xe vào giá đỡ trục bánh xe, sau đó -HS quan sát GV lắp ráp xe ô tô. l¾p tiÕp c¸c b¸nh xe vµ c¸c vßng h·m cßn l¹i vµo trôc xe. -Kiểm tra sự chuyển động của xe. -§äc ghi nhí d,Hướng dẫn HS thực hiện tháo rời các chi tiết và -2 HS đọc ghi nhớ xÕp gän vµo trong hép. -Khi tháo phải tháo rời từng bộ phận, tiếp đó mới tháo rời từng chi tiết theo trình tự ngược lại với tr×nh tù l¾p. -Khi th¸o xong ph¶i xÕp gän c¸c chi tiÕt vµo hép. III.NhËn xÐt, dÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc. -Giờ sau các em mang túi hoặc hộp để cất giữ các bé phËn sÏ l¾p. _______________________________________________. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học BXuân Vinh. TrÇn ThÞ Kim Vui ThÓ dôc. M«n thÓ thao tù chän - Nh¶y d©y tËp thÓ I / Môc tiªu - Thực hiện được động tác tâng cầu bằng đùi, chuyển cầu theo nhóm 2 người. - Thực hiện cơ bản đúng cách cầm bóng 150g, tư thế đứng chuẩn bị - ngắm dích ném bóng. - Bước đầu biết nhảy dây tập thể, biết phối hợp với bạn để nhảy dây. - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc trß ch¬i. * HS khuyÕt tËt biÕt tham gia cïng víi c¸c b¹n. II / Đặc điểm – phương tiện Trên sân trường,dụng cụ để tập môn tự chọn, mỗi tổ 2-3 dây nhảy dài. III / Nội dung và phương pháp lên lớp Ni dung ##nh l#þng Ph##ng ph#p tØ chc 6 -10 phót 1 .PhÇn më ®Çu - Lớp trưởng tập hợp lớp báo - Tập hợp lớp , ổn định : Điểm danh sĩ số 1 phút c¸o - GV phæ biÕn néi dung : Nªu môc tiªu  yªu cÇu giê häc  +Xoay c¸c khíp cæ ch©n , ®Çu gèi,  1- 2 phót h«ng, vai, cæ tay.  +Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự GV nhiªn theo mét hµng däc do c¸n sù dÉn 2-3 phót ®Çu 200-250m.  +Đi thường theo vòng tròn và hít thở  1 phót s©u.  +Ôn một số động tác của bài thể dục  2-3 phót. ph¸t triÓn chung. GV 2 .PhÇn c¬ b¶n 18- 22 phót a).M«n tù chän : 9-11 phót -§¸ cÇu: 9-11 phót +Ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người. 4-5 phót +Thi tâng cầu bằng đùi. 4-5 phót C¸ch tæ chøc thi nh­ bµi 60. -NÐm bãng: - HS tập hợp theo đội hình +Ôn cầm bóng, đứng chuẩn bị – ngắm 9-11 phút hµng ngang 2-3 phót đích-ném bóng vào đích. -§éi h×nh vµ c¸ch d¹y nh­ bµi 60.  §éng t¸c :   -§éng t¸c d¹y nh­ bµi 60.  b) Nh¶y d©y: GV 9-11 phót -GV cïng HS nh¾c l¹i c¸ch nh¶y d©y: +Cho mét nhãm HS lµm mÉu. +Chia tổ để HS tự điều khiển luyện tập. -GV giúp đỡ và nhắc HS tuân thủ kỉ luật 6-7 phút. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học BXuân Vinh để đảm bảo an toàn. 3 .PhÇn kÕt thóc - GV cïng HS hÖ thèng bµi häc. - Cho HS đi đều 2-4 hàng dọc và hát . - Trß ch¬i : “Lµm theo hiÖu lÖnh”. - GV nhận xét , đánh giá kết quả giờ học vµ giao bµi tËp vÒ nhµ - GV h« gi¶i t¸n. TrÇn ThÞ Kim Vui. 4- 6 phót 1 -2 phót 1- 2 phót 1 phót 1 – 2 phót. - §éi h×nh håi tÜnh vµ kÕt thóc.     GV - HS h«” khoΔ ________________________________________________________________________ Thø n¨m ngµy 15 th¸ng 4 n¨m 2011 Tập đọc. Con chuồn chuồn nước I.Muïc tiªu - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, bước đầu biết nhÊn giäng c¸c tõ ng÷ gîi t¶. - Hiểu nội dung và ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp sinh động của chú chuồn chuồn nước v# cảnh đẹp của quê hương. * HS khuyết tật đọc to, rõ ràng bài tập đọc. II. ChuÈn bÞ: Tranh minh häa cho bµi häc trong SGK phãng to. Bảng phụ viết sẵn câu cần luyện đọc III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Bµi cò: Ang – co V¸t - Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi trong -HS đọc bài và trả lời câu hỏi, lớp nhËn xÐt.. SGK. H.Nªu néi dung chÝnh? -GV nhËn xÐt – ghi ®iÓm. -Häc sinh theo dâi. 2/.Bµi míi:Giíi thiÖu – ghi b¶ng a.Hướng dẫn luyện đọc. -HS nghe. -GV đọc diễn cảm bài văn. - Gv chia bµi thµnh 2 ®o¹n nh­ SGK. + Đoạn 1: Từ đầu đến như còn đang phân vân. + §o¹n 2: Cßn l¹i. --Cho HS đọc nối tiếp ,kết hợp giảng từ, hướng - Học sinh đọc nối tiếp ( 2 – 3 lượt bµi) dÉn ph¸t ©m tõ khã, c¸ch ng¾t nghØ -§äc c¸ nh©n.( 1 –2 HS). HS kh¸c -Gọi HS đọc cả bài. nhËn xÐt, b.T×m hiÓu bµi. H. Chú chuồn chuồn nước được miêu tả đẹp như + Bốn cái cánh mỏng như giấy bóng.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học BXuân Vinh thÕ nµo?. TrÇn ThÞ Kim Vui Hai con m¾t long lanh nh­ thñy tinh. Th©n chó nhá vµ thon vµng nh­ mµu vµng cña n¾ng mïa thu. H.Chú chuồn chuồn nước được miêu tả bằng + Bốn cánh mỏng như giấy bóng, hai h×nh ¶nh so s¸nh nµo? con m¾t long lanh nh­ thñy tinh, Th©n nhá vµ thon vµng nh­ mµu vµng cña n¾ng mïa thu, bèn c¸nh khÏ rung rung nh­ cßn ®ang ph©n v©n. + HS tù tr¶ lêi theo suy nghÜ cña m×nh. H.Em thÝch h×nh ¶nh so s¸nh nµo? V× sao? * HD HS rót ý 1. +Tác giả tả đúng cách bay vọt lên bất H.C¸ch miªu t¶ chó chuån chuån bay cã g× hay? ngê cña chó vµ theo c¸nh bay cña chú, cảnh đẹp của đất nước lần lượt hiÖn ra. H.Tình yêu quê hương, đất nước của tác giả thể +Mặt hồ trải rộng mênh mông và lặng hiÖn qua nh÷ng c©u v¨n nµo? sãng, lòy tre xanh r× rµo trong giã, bê ao với những khóm khoai nước rung rinh, … * HD HS rót ý ®o¹n 2. -HDHS nêu đại ý bài. -Đọc lại đại ý. c.#äc diÔn c¶m. - 2 HS đọc nối tiếp. -Yêu cầu HS đọc nối tiếp . - Gv hướng dẫn học sinh nhận xét để tìm ra -HS nhận xét để tìm ra giọng đọc. giọng đọc của bài; hướng dẫn học sinh đọc một - HS theo dõi. đoạn và đọc mẫu đoạn . đoạn “Ôi chao … như ®ang cßn ph©n v©n”. - Cho HS luyện đọc theo nhóm 2, GV theo dõi, - HS luyện đọc theo cặp. giúp đỡ. - Thi đọc diễn cảm ( 5 –6 HS) -Cho HS thi đọc diễn cảm . -HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -Theo dâi nhËn xÐt, söa cho HS. 3.Cñng cè (2’ ) - HÖ thèng bµi. – NhËn xÐt tiÕt häc.VÒ nhµ luyÖn đọc – Chuẩn bị bài sau. ________________________________________________ To¸n ¤n tËp c¸c sè tù nhiªn (tiÕp theo) I.Môc tiªu - BiÕt vËn dông daáu hieäu chia heát cho 2 ; 3 ; 5 ; 9. * HS khuyÕt tËt kh«ng lµm BT4. II. Hoạt động dạy -học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.Bµi cò: (4’) ¤n tËp a.C¸c sè ch½n lín h¬n 57 vµ bÐ h¬n 62 lµ: - Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp. 58, 60. - GV nhËn xÐt .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học BXuân Vinh. TrÇn ThÞ Kim Vui b.C¸c sè lÎ lín h¬n 57 va bÐ h¬n 62 lµ: 59; 61.. 2/Bµi míi: (30) GV giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. Bµi1:(8’) -Gọi HS đọc yêu cầu- tìm hiểu đề- làm bài -HS đọc yêu cầu, nêu lại dấu hiệu chia hết cho 2 ; 3 ; 5 ; 9 vµ cñng cè l¹i. – lµm bµi vµo vë. vµo vë. -GV nhËn xÐt , söa bµi. -C¸c sè chia hÕt cho 2 lµ: 7362 ; 2640; 4136. -C¸c sè chia hÕt cho 5 lµ: 605; 2640 -C¸c sè chia hÕt cho 3 lµ: 7362; 2640; 20601. -C¸c sè chia hÕt cho 9 lµ: 7362; 20601. Bµi 2: (8’) -HS lµm bµi miÖng. - Gọi HS đọc yêu cầu. -Líp nhËn xÐt, söa bµi. GV nhËn xÐt, s­¶ bµi a. 252; 552; 852. b.108; 198. c. 920. Bµi 3:(6’) - HS đọc yêu cầu: Tìm x, biết 23 < x< 31 và -HS lµm bµi vµo vë- 1 HS lªn b¶ng lµm. x lµ sè lÎ chia hÕt cho 5.. -Líp nhËn xÐt, söa. -GV nhËn xÐt , söa bµi. V× 23 < x < 31 nªn x lµ 25. Bµi 4: (6’) -HS lµm bµi vµo vë- 1 HS lªn b¶ng lµm. - Gọi HS đọc yêu cầu. Líp nhËn xÐt, söa. GV nhËn xÐt, s­¶ bµi + Sè võa chia hÕt cho 5 võa chia hÕt cho 2 ph¶i cã ch÷ sè tËn cïng lµ 0. VËy c¸c sè đó là: 520; 250 . 3/. Cñng cè- DÆn dß:(2’) - GV nhËn xÐt tiªt häc. - VÒ lµm bµi tËp 4,5 ________________________________________________ Khoa häc. Động vật cần gì để sống? I.Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Nêu được những yếu tố cần để duy trì sự sống của động vật như: nước, thức ăn, kh«ng khÝ, ¸nh s¸ng. II. §å dïng d¹y- häc: - PhiÕu häc tËp. III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Bài cũ (5’) Trao đổi chất ở thực vật. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học BXuân Vinh H. Trao đổi chất ở thực vật là gì? H. Kể tên những gì thực vật thường xuyên phải lấy từ môi trường và phải thải ra môi trường trong quá trình sống. - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2/ Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. Hoạt động 1: (15’)Trình bày cách tiến hành thí nghiệm động vật cần gì để sống. * Môc tiªu: BiÕt c¸ch lµm thÝ nghiÖm chøng minh vai trß của nước, thức ăn, không khí và ánh sáng đối với đời sống động vật. * C¸ch tiÕn hµnh: Gv đặt vấn đề: Chúng ta có thể sử dụng những kiến thức về cách làm thí nghiệm chứng minh thực vật cần gì để sống? để tìm ra cách làm thí nghiệm chứng minh : động vật cần gì để sống? Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn GV yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm 4, giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm: + Đọc mục quan sát trang 124/ SGK để xác định điều kiện sèng cña 5 con chuét trong thÝ nghiÖm. + Nªu nguyªn t¾c cña thÝ nghiÖm. + §¸nh dÊu vµo phiÕu theo dâi ®iÒu kiÖn sèng cña tõng con vµ dù ®o¸n kÕt qu¶. Bước 2: Làm việc theo nhóm. Gv cho HS làm việc, GVtheo dõi, giúp đỡ. Bước 3: Làm việc cả lớp Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc, Gv nhËn xÐt, chốt ý đúng điền vào bảng sau: Hoạt động 2:(12’)Dự đoán kết quả thí nghiệm *Mục tiêu: Nêu những điều kiện cần để động vật sống và phát triển bình thường. * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Thảo luận nhóm GV yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn theo c©u hái trong SGK: H. Dụ đoán xem con chuột trong hộp nào sẽ chết trước? T¹i sao?nh÷ng con chuét cßn l¹i sÏ nh­ thÕ nµo? H. Kể ra các yếu tố cần để một con vật sống và phát triển bình thường. Bước 2: Thảo luận lớp. §¹i diÖn c¸c nhßm tr×nh bµy dù ®o¸n kÕt qu¶. Gv nhËn xÐt chốt ý đúng: Hép 1: SÏ chÕt sau con chuét ë hép 2 vµ hép 4. Hép 2: SÏ chÕt sau con chuét ë hép 4.. Lop4.com. TrÇn ThÞ Kim Vui -2 HS lªn b¶ng, tr¶ lêi c©u hái, líp nhËn xÐt.. -HS theo dâi.. -C¸c nhãm theo dâi, nhËn nhiÖm vô.. -Nhóm trưởng điều khiển nhãm lµm viÖc. -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.. -Nhóm trưởng điều khiển.. -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học BXuân Vinh TrÇn ThÞ Kim Vui Hộp 3 : Sống bình thường. Hộp 4: Sẽ chết trước tiên. Hép 5: Sèng kh«ng khoÎ m¹nh. GV hướng dẫn lớp nêu kết luận như mục Bạn cần biết ở -Hs nªu. SGK. 3/ Cñng cè- DÆn dß:(3’) H. Kể tên các điều kiện cần để động vật sống và phát triển bình thường. -GV nhËn xÐt tiÕt häc. Yªu cÇu HS vÒ nhµ coi l¹i bµi. ________________________________________________ TËp lµm v¨n. LuyÖn tËp miªu t¶ c¸c bé phËn cña con vËt I. Môc tiªu - NhËn biÕt ®­îc nh÷ng nÐt t¶ bé phËn chÝnh cña mét con vËt trong ®o¹n v¨n, quan sát các bộ phận của con vật em yêu thích và bước đầu tìm được những từ ngữ miêu tả thích hîp. * HS khuyết tật bước đầu biết tả một số nét tiêu biểu của 1 con vật. II. §å dïng d¹y häc - Tranh ¶nh c¸c con vËt m×nh yªu thÝch. B¶ng phô viÕt néi dung BT 1 III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bµi cò :(3’) LuyÖn tËp quan s¸t con vËt. -2HS đọc H: §äc ®o¹n v¨n miªu t¶ h×nh d¸ng cña con vËt. H: Đọc đoạn văn miêu tả hoạt động cuả con vật. 2. Bµi míi : Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng a.Hướng dẫn quan sát và chọn lọc chi tiết miêu tả. -Nêu yêu cầu – 2 HS đọc đề bài Bài 1, 2: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - Yêu cầu đọc đoạn văn dùng bút chì gạch chân dưới -Nèi tiÕp nhau ph¸t biÓu nh÷ng tõ ng÷ miªu t¶ nh÷ng bé phËn cña con vËt . - Gäi HS nªu nh÷ng bé phËn ®­îc miªu t¶ vµ nh÷ng từ ngữ miêu tả bộ phận đó. - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng ghi bảng theo các cét: C¸c bé phËn Tõ ng÷ miªu t¶ Hai tai To, dựng đứng trên cái đầu rất đẹp Hai lç mòi Ươn ướt, động đậy Hai hµm r¨ng Tr¾ng muèt Bêm Ngùc §­îc c¾t rÊt ph¼ng Bèn ch©n Në Khi đứng cũng cứ dậm lộp cộp trên C¸i ®u«i mặt đất Dµi, ve vÈy hÕt sang ph¶i råi l¹i. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học BXuân Vinh TrÇn ThÞ Kim Vui sang tr¸i b.LuyÖn tËp miªu t¶ c¸c bé phËn cña con vËt Bµi 3: Quan s¸t c¸c bé phËn cña mét con vËt mµ em yêu thích và tìm những từ ngữ miêu tả đặc điểm của -Nêu yêu cầu và tự làm bài vào vë. các bộ phận đó - Yªu cÇu HS tù lµm bµi – 2 HS lµm bµi vµo giÊy khæ to Gợi ý: Có thể dùng dàn ý quan sát của bài trước. Chú ý sử dụng màu sắc thật đặc trưng để phân biệt được con vËt nµy víi con vËt kh¸c. - Gäi 2 HS d¸n phiÕu lªn b¶ng , GV söa c¸ch dïng tõ, lỗi ngữ pháp, đặt câu - Gọi HS dưới lớp đọc bài làm - 4-5 HS đọc bài. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm HS cã bµi viÕt tèt 3. Cñng cè - DÆn dß:(2’) - HÖ thèng l¹i bµi – NhËn xÐt tiÕt häc. Hoµn thµnh ®o¹n v¨n miªu t¶ c¸c bé phËn cña con vËt, viÕt vµo vë. ________________________________________________ ThÓ dôc. M«n thÓ thao tù chän Trß ch¬i: “ Con s©u ®o” I / Môc tiªu - Thực hiện được động tác tâng cầu bằng đùi, chuyển cầu theo nhóm 2 người. - Thực hiện cơ bản đúng cách cầm bóng 150g, tư thế đứng chuẩn bị - ngắm dích ném bóng. - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc trß ch¬i. * HS khuyÕt tËt biÕt tham gia cïng víi c¸c b¹n. II / Đặc điểm – phương tiện Trên sân trường,dụng cụ để tập môn tự chọn , kẻ sân để tổ chức trò chơi “Con sâu đo” và 2 cßi. III / Nội dung và phương pháp lên lớp Ni dung ##nh l#þng Ph##ng ph#p tØ chc 1. PhÇn më ®Çu 6 -10 phót - Lớp trưởng tập hợp lớp - Tập hợp lớp , ổn định : Điểm danh sĩ số. b¸o c¸o - GV phæ biÕn néi dung : Nªu môc tiªu - yªu 1 phót  cÇu giê häc.  +Xoay c¸c khíp cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng, vai, 1- 2 phót  cæ tay.  +Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo 2-3 phút GV 1 hµng däc do c¸n sù dÉn ®Çu 200- 250m. +Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vài động tác  1 phót Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>