Giáo án Buổi 1 Lớp 4 - Tuần 26 - Năm học 2009-2010 - Trần Thị Kim Vui

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học B Xuân Vinh TuÇn 26 Thø hai ngµy 8 th¸ng 3 n¨m 2010 Tập đọc. TrÇn ThÞ Kim Vui. Th¾ng biÓn I. Môc tiªu: - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng sôi nổi, bước đầu biết nhấn giọng c¸c tõ gîi t¶. - Hiểu ND: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ con đê, giữ gìn cuộc sống bình yên. * HS khuyết tật đọc to, rõ ràng. II. §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ SGK III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV HS đọc thuộc lòng bài thơ về Tiểu đội xe. 1. Bµi cò: kh«ng kÝnh. - Nªu ND cña bµi. 2. Bài mới: GV giới thiệu, ghi đề bài lên bảng. a. Luyện đọc: - GV đọc mẫu, diễn cảm toàn bài. - HS đọc tiếp nối theo đoạn( 2-3 lần) - GV kết hợp hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ khó và gi¶i nghÜa tõ ë SGK - HS đọc lại toàn bài. b. T×m hiÓu bµi +Cuộc chiến đấu giữa con người với cơn bão biển ®­îc miªu t¶ theo tr×nh tù nµo? +T×m tõ ng÷, h×nh ¶nh trong ®o¹n v¨n nãi lªn sù ®e do¹ cña c¬n biÓn? +Cuéc tÊn c«ng d÷ déi cña c¬n b·o biÓn ®­îc miªu t¶ NTN? + Trong ®o¹n 1,2 t¸c gi¶ sö dông biÖn ph¸p nghÖ thuËt gì để miêu tả hình ảnh của biển cả? Các biện pháp nghÖ thuËt nµy cã t¸c dông g×? + Nh÷ng tõ ng÷, h×nh ¶nh nµo trong ®o¹n v¨n thÓ hiÖn lßng dòng c¶m , søc m¹nh vµ sù chiÕn th¾ngcña con người trước cơn bão biển? c. Hướng dẫn đọc diễn cảm: - HS nối tiếp nối nhau đọc toàn bài. - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 3: + GV đọc mẫu, HS đọc theo nhóm, thi đọc diễn cảm.. Lop4.com. Hoạt động của HS - HS thùc hiÖn.. - 3 HS tiÕp nèi 3 ®o¹n. - 2 HS đọc toàn bài.. -BiÓn ®e do¹(1)- BiÓn tÊn công(2)- Người thắng biển(3) - Gió bắt đầu mạnh- nước biển càng dữ- biển cả muốn nuốt tươi con đê... - Như một đàn cá voi lớn, sóng trµo qua nh÷ng c©y vÑt cao nhÊt, vụt trào qua thân đê... - So s¸nh vµ nh©n ho¸: T¹o nªn hình ảnh rõ nét, sinh động... - H¬n hai chôc thanh niªn mçi người một vác củi, nhảy xuống dòng nước đang cuốn ... - 3 HS tiÕp nèi. - HS thùc hiÖn..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học B Xuân Vinh TrÇn ThÞ Kim Vui 3. Cñng cè, dÆn dß: - Ca ngîi lßng dòng c¶m, ý chÝ - HS nªu ND cña bµi. quyết thắng của con người trong - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS luyện đọc lại bài. chuẩn bị trước bài ở tiết cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ con đê, … sau ________________________________________________ To¸n. LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: Gióp HS :. - Thùc hiÖn ®­îc phÐp chia hai ph©n sè. - BiÕt t×m thµnh phÇn ch­a biÕt trong phÐp nh©n, phÐp chia ph©n sè. * HS khuyÕt tËt kh«ng lµm Bt4. II- §å dïng d¹y häc: PhÊn mµu, b¶ng phô III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. KiÓm tra: 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. *Hướng dẫn luyện tập. Bµi 1: - Bµi 1 yªu cÇu ta lµm g×? - Yªu cÇu c¶ líp lµm bµi. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS. Bµi 2: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu trước lớp. - Yªu cÇu HS nªu c¸ch t×m thµnh phÇn ch­a biÕt trong phÐp tÝnh nh©n, phÐp tÝnh chia. - Yªu cÇu Hs tù lµm bµi. - GV chữa bài trên bảng, HS dưới lớp đổi chéo vë kiÓm tra bµi cña nhau. Bµi 3: - Yªu cÇu Hs tù tÝnh. - Vậy khi nhân một phân số với phân số đảo ngược của nó thì được kết quả là bao nhiêu?. -TÝnh råi rót gän. - 2 em lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë. - 1 em đọc bài. - Nªu c¸ch t×m thõa sè ch­a biÕt, sè chia ch­a biÕt. - 2 em lªn b¶ng, líp lµm vµo vë. Hs tù tÝnh. 2 3 6   1 3 2 6 3 - Ph©n sè được gọi là phân số đảo 2 2 ngược của phân số . 3. Bµi 4: - Gọi HS đọc đề bài. - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta t×m g×? - Biết diện tích hình bình hành, biết chiều cao, - 1 em đọc đề bài cả lớp đọc thầm tìm làm thế nào để tính được độ dài đáy của hình hiểu yêu cầu bài tập. - Tính độ dài đáy của hình bình hành. b×nh hµnh? Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học B Xuân Vinh - Yªu cÇu HS lµm bµi. GV ch÷a bµi vµ cho ®iÓm Hs... TrÇn ThÞ Kim Vui - LÊy diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh chia cho chiÒu cao. - 1 em lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë.. 3. Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. ________________________________________________ Khoa häc Nóng,lạnh và nhiệt độ (tiếp theo) I. Môc tiªu - NhËn biÕt ®­îc chÊt láng në ra khi nãng lªn, co l¹i khi l¹nh ®i. - NhËn biÕt ®­îc vËt ë gÇn vËt nãng h¬n th× thu nhiÖt nªn nãng lªn; vËt ë gÇn vËt l¹nh h¬n th× to¶ nhiÖt nªn l¹nh ®i. II. §å dïng d¹y - häc H×nh vÏ trang 100, 101 SGK. ChuÈn bÞ theo nhãm : nhiÖt kÕ, ba chiÕc cèc. Chuẩn bị chung : Một số loại nhiệt kế, phích nước sôi, một ít nước đá. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Khởi động (1p) 2. KiÓm tra bµi cò (4p) GV gäi 2 HS lµm bµi tËp 2, 3 / 60 VBT Khoa häc. GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 3. Bµi míi (30’) Hoạt động dạy Hoạt động 1 : Tìm hiểu về sự truyền nhiệt Môc tiªu : Nêu được ví dụ về các vật có nhiệt độ cao, thấp. Biết sử dụng từ “nhiệt độ” trong diễn tả sự nóng l¹nh. C¸ch tiÕn hµnh : - GV yªu cÇu HS kÓ tªn mét sè vËt nãng vµ vËt lạnh thường gặp hằng ngày. - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 1 vµ tr¶ lêi c©u hái trang 100 SGK. GV : Người ta dùng khái niệm nhiệt độ để diễn tả mức độ nóng lạnh của các vật… Hoạt động 2 : Thực hành sử dụng nhiệt kế Môc tiªu: HS biết sử dụng nhiệt kế để đo nhiệt độ trong những trường hợp đơn giản. C¸ch tiÕn hµnh : - GV giíi thiÖu cho HS vÒ 2 lo¹i nhiÖt kÕ. GV m« tả sơ lược cấu tạo nhiệt kế và hướng dẫn cách đọc. Lop4.com. Hoạt động học. - HS kÓ tªn mét sè vËt nãng vµ vËt lạnh thường gặp hằng ngày. - Mét vµi HS tr¶ lêi.. - Một vài HS lên thực hành đọc nhiÖt kÕ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học B Xuân Vinh TrÇn ThÞ Kim Vui nhiÖt kÕ. - GV cho HS thực hành sử dụng nhiệt kế đo nhiệt - HS thực hành đo nhiệt độ. độ của cốc nước ; sử dụng nhiệt kế y tế để đo nhiệt độ cơ thể. KÕt luËn: Nh­ môc B¹n cÇn biÕt trang 101 SGK Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò - 1 HS đọc. -Yêu cầu HS mở SGK đọc phần Bạn cần biết. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Về nhà đọc lại phần Bạn cần biết. _____________________________________________________________________________________. Thø ba ngµy 9 th¸ng 3 n¨m 2010 ChÝnh t¶( nghe- viÕt):. Th¾ng biÓn I.Môc tiªu: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn văn trích. - Làm đúng bài tập 2b. * HS khuyÕt tËt viÕt râ rµng bµi chÝnh t¶. II. §å dïng d¹y häc: PhiÕu ghi bµi tËp 2 III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1. Bµi cò: HS viÕt b¶ng con theo yªu cÇu cña GV 2. Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi đề bài lên bảng a. Hướng dẫn HS nghe- viết: - HS đọc đoạn văn cần viết bài chính tả: Thắng biển Cả lớp đọc thầm bài, ghi nhớ những chữ dễ viết sai. - HS nªu ND cña bµi viÕt - HS viÕt b¶ng con. - HS đọc thầm lại bài, ghi nhớ những chữ dễ viết sai. - HS gấp sách, GV đọc HS viết bài theo quy trình. - GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt bµi viÕt cña HS. b. Bµi tËp 2b: §iÒn vµo chç trèng tiÕng cã vÇn inh hay in - HS lµm bµi theo nhãm 2, tr×nh bµy bµi lµm cña nhóm. Cả lớp nhận xét chốt kết quả đúng. - HS đọc lại bài đã hoàn thành. 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS viết lại bài cho đẹp.. Hoạt động của HS - HS thùc hiÖn - 2 HS đọc bài viết Thắng biển. Thø tù c¸c tõ cÇn ®iÒn lµ: Lung linh thÇm kÝn Gi÷ g×n lÆng thinh B×nh tÜnh häc sinh Nhường nhịn gia đình Rung rinh th«ng minh. ________________________________________________________. To¸n. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học B Xuân Vinh. TrÇn ThÞ Kim Vui. LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: Gióp HS:. - Thùc hiÖn ®­îc phÐp chia hai ph©n sè, chia sè tù nhiªn cho ph©n sè. * HS khuyÕt tËt BT3 lµm theo 1 c¸ch. II/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1. KiÓm tra bµi cò: + GV gọi 2 HS lên bảng làm bài hướng dẫn thêm ở tiết trước và KT vở làm ở nhà của một sè HS. 2. D¹y bµi míi: GV giíi thiÖu bµi. * Hướng dẫn HS làm bài tập. Bµi 1: H: Bµi tËp yªu cÇu g×? + Yªu cÇu HS lµm bµi. + GV ch÷a bµi vµ ghi ®iÓm cho HS. Bµi 2: + GV ghi đề bài mẫu lên bảng và yêu cầu HS viết 2 thành phân số, sau đó thực hiện phép tÝnh. + GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS vµ giíi thiÖu c¸ch viÕt t¾t nh­ SGK. + Yêu cầu HS áp dụng mẫu để làm bài. 5 7. a) 3 : . 3  7 21  5 5. b). 1 1 3 5. 1 2. 8 1 4   15 2 15. + TÝnh råi rót gän. + 2 HS lªn b¶ng lµm mçi HS lµm 2 phÇn, líp lµm vµo v¬ råi nhËn xÐt. + 2 HS lµm trªn b¶ng, líp lµm bµi ra giÊy nh¸p. + HS c¶ líp l¾ng nghe. + HS lµm vµo vë. + 1 HS đọc. + PhÇn a: sö dông tÝnh chÊt 1 tæng 2 ph©n sè nh©n víi ph©n sè thø ba. + PhÇn b: sö dông tÝnh chÊt nh©n 1 hiÖu 2 ph©n sè víi ph©n sè thø ba. C¸ch 2: 1 1 3 5. 1 2. 1 1 1 1 3 2 5 2. 1 1 2  6 10 30. b) (  )       . Bµi 4: + GV gọi HS đọc đề bài. H: Muèn biÕt ph©n sè. - Líp theo dâi vµ nhËn xÐt.. + §æi vë kiÓm tra chÐo. 1 4  3 12 4:    12 3 1 1. Bµi 3: + Yêu cầu HS đọc đề bài. H: §Ó tÝnh gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc nµy b»ng 2 c¸ch ph¶i ¸p dông c¸c tÝnh chÊt nµo? + Yªu cÇu HS ph¸t biÓu l¹i 2 tÝnh chÊt trªn, sau đó yêu cầu HS làm bài. C¸ch 1: a (  ) . Hoạt động học. 1 gÊp mÊy lÇn ph©n sè 2. 1 ? Ta lµm thÕ nµo? 12 1 1 H: VËy ph©n sè gÊp mÊy l©n ph©n sè ? 2 12. Lop4.com. + 1 HS đọc. + Ta thùc phÐp chia. 1 1 1 12 12 :    6 2 12 21 1 2.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học B Xuân Vinh TrÇn ThÞ Kim Vui 1 1 + Yªu cÇu HS lµm tiÕp c¸c phÇn cßn l¹i + Ph©n sè gÊp 6 lÇn ph©n sè 3. Cñng cè, dÆn dß: 2 12 + GV nhËn xÐt tiÕt häc ________________________________________________ LÞch sö. Cuéc khÈn hoang ë §»ng Trong I. Môc tiªu:HS biÕt: - Biết sơ lược về quá trình khẩn hoang ở Đằng Trong: + Từ thế kỷ thứ XVI, các chúa Nguyễn tổ chức khai khẩn đất hoang ở Đằng Trong. Những đoàn người khẩn hoang đã tiến vào vùng đất ven biển Nam Trung Bộ và đồng bằng s«ng Cöu Long. + Cuộc khẩn hoang đã mở rộng diện tích canh tác ở những vùng hoang hoá, ruộng đất ®­îc khai ph¸, xãm lµng ®­îc h×nh thµnh vµ ph¸t triÓn. + Dùng lược đồ chỉ ra vùng đất khẩn hoang. II.§å dïng d¹y häc: Bản đồ Việt Nam thế kỉ 16-17 PhiÕu häc tËp. III. Néi dung d¹y häc - häc chñ yÕu: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. I. Bµi cò - Đọc nội dung cần ghi nhớ của bài trước? - ChiÕn tranh Nam TriÒu, B¾c TriÒu còng nh­ chiến tranh Trịnh Nguyễn diễn ra vì mục đích gì? II. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Các hoạt động Hoạt động 1: -Xác định địa phận từ sông Gianh đến Quảng Nam và từ Quảng Nam đến Nam Bộ ngày nay. -GV giới thiệu bản đồ Việt Nam thế kỉ 16-17 Hoạt động 2: - Trình bày khái quát tình hình nước ta từ sông Gianh đến Quảng Nam và từ Quảng Nam đến đồng bằng Sông Cửu Long - Gv kÕt luËn - GV đặt câu hỏi. - 2 HS tr¶ lêi - 1HS tr¶ lêi. - Lµm viÖc c¶ líp - Yêu cầu HS đọc SGK, xác định trên bản đồ Th¶o luËn nhãm - HS th¶o luËn nhãm - Các nhóm dựa vào SGK để thảo luËn. §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o c¸c kÕt qu¶ th¶o luËn. - Lµm viÖc c¶ líp - HS trao đổi dẫn đến kết luận.. Hoạt động 3: - Cuộc sống chung của các tộc người ở phía Nam - Kết quả là xây dựng một cuộc sống hßa hîp, x©y dùng nÒn v¨n hãa chung đã đem lại kết quả gì? trªn c¬ së vÉn duy tr× nh÷ng s¾c th¸i v¨n hãa riªng cña mçi d©n téc. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học B Xuân Vinh TrÇn ThÞ Kim Vui III. Cñng cè dÆn dß: - §äc ghi nhí SGK - 3 HS đọc - GV nhËn xÐt tiÕt häc ________________________________________________ LuyÖn tõ vµ c©u. LuyÖn tËp vÒ c©u kÓ Ai lµ g×? I.Môc tiªu: - NhËn biÕt ®­îc c©u kÓ Ai lµ g×? trong ®o¹n v¨n, nªu ®­îc t¸c dông cña c©u kÓ t×m được; biết xác định CN,VN trong mỗi câu kể Ai là gì? đã tìm được; viết được đoạn văn ng¾n cã dïng c©u kÓ Ai lµ g×? * HS khuyết tật biết đặt câu kể Ai là gì? theo kiểu đơn giản. II. §å dïng d¹y – häc: - B¶ng phô viÕt4 c©u kÓ Ai lµ g×? Trong tõng ®o¹n v¨n. - GiÊy khæ to vµ bót d¹. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra: - 2 em lên bảng mỗi em đặt 2 câu kể Ai là - 2 em lên bảng thực hiện, cả lớp theo dâi, nhËn xÐt. gì?trong đó có dùng các cụm từ ở bài tập 2. - NhËn xÐt cho ®iÓm HS. 2. Bµi míi:Giíi thiÖu bµi – ghi b¶ng * Hướng dẫn làm bài tập. Bµi 1. - 1 HS đọc thành tiếng. - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. - 1 em lªn b¶ng, c¶ líp lµm bót ch× vµo - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. SGK. - Gäi Hs nhËn xÐt bµi b¹n lµm trªn b¶ng. - NhËn xÐt, bæ sung bµi b¹n. - Nhận xét và chốt lời giải đúng. T¸c dông C©u kÓ Ai lµ g×? C©u giíi thiÖu Nguyễn Tri Phương// là người Thừa Thiên Câu nêu nhận định Cả hai ông// đều không phải là người Hà Nội C©u giíi thiÖu #ng N¨m// lµ d©n ngô c­ cña lµng nµy. Cần trục// là cánh tay kì diệu của các chú công Câu nêu nhận định. nh©n. - T¹i sao c©u: Tµu nµo cã hµng cÇn bèc lªn lµ - V× c©u nµy kh«ng cã ý nghÜa lµ nªu cần trục vươn tay tới không phải là câu kể Ai là nhận định hay giới thiệu về cần trục. g×? Bµi 2: - 1 em đọc, cả lớp đọc thầm. - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi, sö dông c¸c kÝ hiÖu - 1 em lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo nh¸p. - NhËn xÐt, bæ sung bµi b¹n lµm trªn đã quy định. b¶ng. - Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng. Nguyễn Tri Phương//là ngườiThừa - Nhận xét kết luận lời giải đúng. CN VN Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học B Xuân Vinh. TrÇn ThÞ Kim Vui. Thiªn HuÕ. - 1 em đọc. Bµi 3: - 2 em lµm vµo giÊy khæ to, líp lµm vµo - Gọi HS đọc đề. vë. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - 2 em d¸n phiÕu lªn b¶ng, c¶ líp theo - Yªu cÇu HS lµm bµi. - Gäi Hs d¸n phiÕu lªn b¶ng. GV chó ý söa lçi dâi, nhËn xÐt. dùng từ, đặt câu cho HS. - Cho ®iÓm Hs viÕt tèt. - Lên bảng đóng vai nội dung bài tập 3. 3. Cñng cè, dÆn dß: -Tổ chức cho 1 nhóm đóng vai tình huống ở - L¾ng nghe, ghi nhËn. bµi t©p 3. - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn Hs vÒ nhµ häc bµi vµ viÕt l¹i ®o¹n v¨n cho hoµn chØnh vµo vë. ChuÈn bÞ bµi sau. ________________________________________________________. Đạo đức. Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo (tiết 1) I. Môc tiªu - Nêu được ví dụ về hoạt động nhân đạo. - Thông cảm với bạn bè và những người gặp khó khăn, hoạn nạn ở lớp, ở trường và cộng đồng. II. §å dïng d¹y häc - SGK đạo đức 4 III. Hoạt động dạy học chủ yếu. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học B Xuân Vinh TrÇn ThÞ Kim Vui Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.KiÓm tra bµi cò: - V× sao ph¶i gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng? - GV gọi 2 HS lần lượt trả lời các câu hỏi. - Con đã làm gì để giữ gìn các công trình - HS nhận xét, bổ sung. c«ng céng? B. Bµi míi: Hoạt động 1: Tình huống - Trẻ em và nhân dân các vùng bị thiệt thòi - 2 HS đọc tình huống trong SGK, như mất nhà cửa, thiếu nước, thiếu ăn... Các - Các nhóm thảo luận tình huống này. em quyên góp quần áo, đồ dùng, tiền của... - Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm chính là hoạt động nhân đạo. kh¸c theo dâi, bæ sung. Hoạt động 2: Làm bài tập 1: - HS nªu yªu cÇu BT1. - Tình huống a, c là đúng - C¸c cÆp HS th¶o luËn. - T×nh huèng 6 lµ sai do: kh«ng xuÊt ph¸t tõ - Theo tõng néi dung c¸c nhãm tÊm lßng mµ chØ ch¹y theo thµnh tÝch. tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. Hoạt động 3: Làm bài tập 3. - 1 HS nªu néi dung bµi tËp. Ghi §/S theo tõng néi dung cho phï hîp: - HS tù lµm bµi vµo VBT. + §: a, d - HS đọc chữa, kết hợp giải thích. + S: b,c Hoạt động 4: Tổng kết bài. - Với hoạt động nhân đạo, chúng ta cần có - HS trả lời thái độ như thế nào? - Vì sao phải tích cực tham gia hoạt động nhân đạo? - Con đã tham gia hoạt động nhân đạo như thÕ nµo? Hoạt động nối tiếp: - Tổ chức cho HS hoạt động quyên góp ủng - HS lắng nghe. hộ những bạn HS nghèo trong trường. - DÆn HS s­u tÇm c¸c th«ng tin, truyÖn, ca dao, tục ngữ về hoạt động nhân đạo. ________________________________________________________________________ Thø t­ ngµy 10 th¸ng 3 n¨m 2010 To¸n. LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu - Thùc hiÖn ®­îc phÐp chia hai ph©n sè. - BiÕt c¸ch tÝnh vµ viÕt gän phÐp chia mét ph©n sè cho sè tù nhiªn. - BiÕt t×m ph©n sè cña mét sè. * HS khuyÕt tËt víi BT2 lµm theo 1 c¸ch vµ kh«ng lµm BT4. II. §å dïng d¹y häc PhÊn mµu, b¶ng phô. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học B Xuân Vinh TrÇn ThÞ Kim Vui III. Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò: + Gäi 3 HS lªn b¶ng lµm c¸c bµi tËp cho thªm ë - 3 hs lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm nh¸p råi nhËn xÐt. tiết trước: + GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS + HS l¾ng nghe vµ nh¾c l¹i tªn bµi. 2. D¹y bµi míi: GV giíi thiÖu bµi. *Bµi 1: TÝnh: - 3 HS tÝnh ë b¶ng,líp lµm vµo nh¸p + Cho HS lµm bµi , nhËn xÐt råi ch÷a bµi. råi nhËn xÐt. 5 4 5 4 5  7 35 :     9 7 9 7 9  4 36 1 1 1 3 1 3 3  b) :    5 3 5 1 5 1 5. a) * Bµi 2:TÝnh (theo mÉu) + GV ghi b¶ng. 3 : 2 yªu cÇu HS tÝnh (Nh¾c HS 4. viết 2 dưới dạng phân số có mẫu số là 1 rồi tính) + HS còng cã thÓ viÕt gän nh­ sau: 3 3 3 :2   4 4 2 8. *Bµi 3. - Cho HS đọc đề rồi tính - HS thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trong biÓu thức ( nhân , chia trước; cộng, trừ sau). HS đọc đề; HS tự làm bài 1 HS thực hiÖn b¶ng, líp lµm vµo vë, nhËn xÐt bµi cña b¹n. 3 3 2 3 1 3 1 3 :2  :     4 4 1 4 2 4 2 8. Tương tự HS thực hiện các bài: a), b), c) - 2 HS lµm ë b¶ng , c¶ líp lµm vµo vë råi nhËn xÐt Kết quả đúng: 3 2 4 9. 1 3. 3 2 1  49 3 1 1 1 2     6 3 6 6 3 1   6 2. a)   . *Bµi 4: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Cho HS tù lµm bµi, yªu cÇu HS nhí l¹i c«ng - HS đọc đề, HS tự làm bài thức tính chu vi hình chữ nhật để vận dụng Bµi gi¶i Chiều rộng của mảnh vườn là: - GV nhận xét kết quả đúng. 3 60   36(m) 5. 3.Cñng cè, dÆn dß: + GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn HS lµm bµi ë nhµ.. Lop4.com. Chu vi của mảnh vườn là: (60 + 36) x 2 = 192 (m) Diện tích cùa mảnh vườn là: 60 x 36 = 2160 (m2) §¸p sè: Chu vi: 192 (m) DiÖn tÝch: 2160 m2.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học B Xuân Vinh. TrÇn ThÞ Kim Vui + HS l¾ng nghe vµ lµm bµi ë nhµ. ________________________________________________ KÓ chuyÖn. Kể chuyện đã nghe, đã đọc I. Môc tiªu: - Kể lại được câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc về lòng dũng cảm. - Hiểu nội dung chính của câu chuyện (đoạn truyện) đã kể và biết trao đổi về ý nghĩa cña c©u chuyÖn (®o¹n truyÖn). * HS khuyÕt tËt kÓ tãm t¾t ®­îc mét ®o¹n truyÖn bÊt kú nãi vÒ lßng dòng c¶m. II. Đồ dùng dạy học: bảng lớp viết sẵn đề bài. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bµi cò: HS kÓ l¹i c©u chuyÖn "Nh÷ng chó bÐ kh«ng chÕt" - HS thùc hiÖn V× sao truyÖn cã tªn lµ: nh÷ng chó bÐ kh«ng chÕt 2. Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi. a. Hướng dẫn HS kể chuyện - Hướng dẫn HS hiểu đề bài. - KÓ l¹i mét c©u chuyÖn nãi vÒ + HS đọc lại đề bài ở bảng. lòng dũng cảm mà em đã được nghe hoặc đã được đọc. - Đã nghe hoặc đã đọc. + §Ò bµi thuéc thÓ lo¹i g×? - ChuyÖn nãi vÒ lßng dòng c¶m.. + Trọng tâm của đề là gì? - 4 HS đọc tiếp nối 4 gợi ý - HS tiếp nối nhau đọc gợi ý ở SGK - HS tiÕp nèi nhau nãi tªn c©u chuyÖn m×nh kÓ. b. HS thực hành kể, trao đổi ND ý nghĩa câu chuyÖn. - HS thùc hµnh kÓ theo nhãm 2 - HS thùc hiÖn kÓ trong nhãm. - HS thi kể trước lớp. Cả lớp cùng giao lưu câu hỏi - Cá nhân thi kể. VD: B¹n häc ®­îc ®iÒu g× qua cïng b¹n kÓ. câu chuyện đó? - NhËn xÐt,b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt. + C©u chuyÖn cã ý nghÜa NTN đối với bạn... 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS về nhà tập kể lại chuyện cho người thân ________________________________________________________. KÜ thuËt. C¸c chi tiÕt vµ dông cô cña bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt I/Môc tiªu: -HS biÕt tªn gäi, h×nh d¹ng cña c¸c chi tiÕt trong bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt -Sử dụng được cờ-lê, tua-vít để lắp, tháo vít.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học B Xuân Vinh -BiÕt l¾p r¸p mét sè chi tiÕt víi nhau II/§å dïng d¹y-häc: Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt III/Các hoạt động dạy-học: Hoạt động của GV. TrÇn ThÞ Kim Vui. Hoạt động của HS. I.KiÓm tra bµi cò: NhËn xÐt bµi kiÓm tra II.Bµi míi: 1,Giíi thiÖu bµi: GV ghi ®Çu bµi 2 *Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS gọi tên, nhËn d¹ng c¸c chi tiÕt vµ dông cô: Bé l¾p ghÐp cã 34 lo¹i chi tiÕt vµ dông cô kh¸c nhau, ®­îc ph©n thµnh 7 nhãm chÝnh. - HS nhËn biÕt tõng nhãm chi tiÕt chÝnh +C¸c tÊm nÒn. khi GV giíi thiÖu. +C¸c lo¹i thanh th¼ng. +C¸c thanh ch÷ U vµ ch÷ L. +B¸nh xe, b¸nh ®ai, c¸c chi tiÕt kh¸c. +C¸c lo¹i trôc. - HS nhận dạng và đếm số lượng của +èc vµ vÝt, vßng h·m. tõng chi tiÕt. +Cê-lª, tua-vÝt GV cho c¸c nhãm HS tù kiÓm tra tªn gäi, - HS quan sát H.1 và kiểm tra số lượng nhËn d¹ng tõng lo¹i chi tiÕt theo H.1 SGK. *Hoạt động 2:GV hướng dẫn HS cách sử từng loại chi tiết, dụng cụ trong bộ lắp ghÐp m« h×nh kÜ thuËt cña m×nh. dông cê-lª, tua-vÝt a, L¾p vÝt GV hướng dẫn thao tác lắp vít theo các bước : GV võa nãi, võa thao t¸c b, Th¸o vÝt - 2 HS lªn b¶ng thao t¸c l¾p vÝt GV thao t¸c mÉu phÇn a, H×nh 4. - HS thực hành thao tác GV hướng dẫn H: MÉu c« l¾p gåm cã mÊy mèi ghÐp? H: §Ó l¾p hoÆc th¸o mèi ghÐp chi tiÕt, em - HS tr¶ lêi: Cã 2 mèi ghÐp ph¶i dïng dông cô g×? - Dïng cê-lª vµ tua-vÝt c,L¾p ghÐp mét sè chi tiÕt GV thoa t¸c mÉu c¸ch th¸o c¸c chi tiÕt cña mỗi mối ghép và sắp xếp gọn gàng vào hộp - HS thao tác lắp hình 4a. Sau đó, tháo bé l¾p ghÐp c¸c mèi ghÐp xÕp gän vµo hép Nªu ghi nhí cña bµi - 2 HS -NhËn xÐt tiÕt häc. -Tiết sau tiếp tục mang hộp lắp ghép để thực hµnh. ThÓ dôc. Mét sè bµi tËp rÌn luyÖn t­ thÕ c¬ b¶n Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học B Xuân Vinh. TrÇn ThÞ Kim Vui. Trß ch¬i: “Trao tÝn gËy” I. Môc tiªu - Thực hiện được động tác tung bắt bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay. - Biết cách tung và bắt bóng theo nhóm 2 người, 3 người. -Troø chôi: “Trao tín gaäy ” Yeâu caàu bieát caùch chôi vµ tham gia ch¬i ®­îc. * HS khuyÕt tËt biÕt tham gia cïng víi c¸c b¹n. II. Đặc điểm – phương tiện : Trên sân trường, 2 còi (cho GV và cán sự ), 2 HS một quả bóng nhỏ, 2 HS một sợi dây. Kẻ s©n, chuÈn bÞ 2 – 4 tÝn gËy vµ bãng cho HS ch¬i trß ch¬i. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Néi dung §Þnh Phương pháp tổ chức lượng 6 – 10 1 .PhÇn më ®Çu phót -Lớp trưởng tập hợp lớp báo -Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ số. 1 phót c¸o.  -GV phæ biÕn néi dung: Nªu môc tiªu  yªu cÇu giê häc.  -Khởi động: Cán sự điều khiển khởi động  xoay c¸c khíp cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng, vai. GV -Ôn các động tác tay, chân, lườn, bụng và -HS vẫn theo đội hình vòng phèi hîp cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. 1 phót trßn. -Trß ch¬i: “DiÖt c¸c con vËt cã h¹i”. 2 . PhÇn c¬ b¶n: 1 phót a) Bµi tËp rÌn luyÖn t­ thÕ c¬ b¶n: * ¤n tung bãng b»ng mét tay, b¾t bãng 18 – 22 -HS tập theo nhóm hai người. phót b»ng hai tay : 9 – 11 -GV nêu tên động tác. phót -GV làm mẫu và giải thích động tác. -Tổ chức cho HS tập luyện đồng loạt theo lÖnh thèng nhÊt cña c¸n sù, GV quan s¸t đến chỗ HS thực hiện sai để sửa -GV cho một số HS thực hiện động tác tốt làm mẫu cho c¸c b¹n tËp. -Tæ chøc thi ®ua theo tæ xem tæ nµo cã nhiều người thực hiện đúng động tác. -HS tËp hîp thµnh 2 hµng däc, * ¤n tung bãng vµ b¾t bãng theo nhãm mỗi hàng là một đội thi đấu hai người 8 – 12 em. * ¤n tung vµ b¾t bãng theo nhãm 3 2 phót người * Ôn nhảy dây theo kiểu chân trước 2 phút ch©n sau -GV tæ chøc cho HS thi nh¶y d©y vµ tung 2 – 3 phót b¾t bãng. b) Trß Ch¬i VËn §éng :. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học B Xuân Vinh -GV tập hợp HS theo đội hình chơi -Nªu tªn trß ch¬i : “Trao tÝn gËy ”. -GV gi¶i thÝch kÕt hîp chØ dÉn s©n ch¬i vµ lµm mÉu : -Cho mét nhãm HS lµm mÉu theo chØ dÉn cña GV. -GV ®iÒu khiÓn cho HS ch¬i chÝnh thøc råi thay phiªn cho c¸n sù tù ®iÒu khiÓn. 3 .PhÇn kÕt thóc: -GV cïng HS hÖ thèng bµi häc. -Đi đều và hát. -Cho HS thực hiện một số động tác hồi tÜnh: §øng t¹i chç hÝt thë s©u 4 – 5 lÇn (dang tay: hÝt vµo, bu«ng tay: thë ra ) -GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học vµ giao bµi tËp vÒ nhµ. -GV h« gi¶i t¸n.. TrÇn ThÞ Kim Vui 9 – 10 phót. 4 – 6 phót 1 phót 1 – 2 phót 1 – 2 phót 1 phót 1 phót. -§éi h×nh håi tÜnh vµ kÕt thóc.     GV -HS h« “kháe”. ________________________________________________________________________ Thø n¨m ngµy 11 th¸ng 3 n¨m 2010 Tập đọc. Ga- vrèt ngoµi chiÕn luü I. Môc tiªu: - Đọc đúng các tên riêng nước ngoài; biết đọc đúng lời đối đáp giữa các nhân vật và phân biệt với lời người dẫn chuyện. - HiÓu ND: Ca ngîi lßng dòng c¶m cña chó bÐ Ga- vrèt. * HS khuyết tật đọc được to, rõ ràng. II. §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ SGK III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của HS Hoạt động của HS 1. Bài cũ: HS đọc bài: Thắng biển. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học B Xuân Vinh Nªu ND cña bµi 2. Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi đề bài lên bảng a. Hướng dẫn HS luyện đọc: - GV đọc mẫu, diễn cảm toàn bài. - HS đọc bài - HS đọc tiếp sức theo đoạn( 2-3 lần) GV kết hợp hướng dẫn HS đọc từ, tiếng khó và giải nghĩa từ ở SGK. HS đọc theo nhóm. - HS đọc lại toàn bài. b. T×m hiÓu bµi + Ga- vrốt ngoài chiến luỹ để làm gì?. TrÇn ThÞ Kim Vui - HS thùc hiÖn - HS l¾ng nghe. - 2 HS đọc toàn bài. - 3 HS tiÕp nèi 3 ®o¹n cña bµi. - HS đọc bài. - Để nhận đạn, giúp nghĩa quân tiếp tục có đạn để chiến đấu. + Những chi tiết nào thể hiện lòng dũng cảm của Ga- - Không sợ nguy hiểm, đi dưới làn mưa đạn của địch... vrèt? - V× th©n h×nh nhá bÐ cña chó Èn + V× sao t¸c gi¶ nãi Ga-vrèt lµ mét thiªn thÇn? hiện trong làn khói đạnn như thiªn thÇn.. c. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: - HS đọc lại toàn bài tiếp sức nhau. - 3 HS tiÕp nèi. - GV hướng dẫn HS đọc đúng giọng nhân vật. - HS đọc theo nhóm thể hiện vai nhân vật. - C¸c nhãm thùc hiÖn - HS thi đọc diễn cảm : Ga - vrốt dốc bảy...ghê rợn 3. Cñng cè, dÆn dß: - Ca ngîi lßng dòng c¶m cña chó - HS nªu ND cña bµi. bÐ Ga-vrèt. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS về nhà luyện đọc lại bài. ________________________________________________ To¸n. LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: Gióp HS - Thc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè. * HS khuyÕt tËt kh«ng lµm BT3. II- §å dïng d¹y häc B¶ng phô, phÊn mµu. III. Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò: + GV gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi luyÖn thªm ë tiết trước. Líp theo dâi, nhËn xÐt. + NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. + HS l¾ng nghe. 2. D¹y bµi míi: GV giíi thiÖu bµi. * Hướng dẫn luyện tập Bµi 1:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học B Xuân Vinh TrÇn ThÞ Kim Vui + Gv yêu cầu HS tự làm , nhắc hs khi tìm MSC + HS đọc lại đề bài nªn chän MSC nhá nhÊt + Hs thùc hiÖn + KÕt qu¶ 2 4 10 12 22     . 3 5 15 15 15 5 1 5 2 7 b)     12 6 12 12 12. a) + Gv ch÷a bµi , HS theo dâi söa sai + GV nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi 2: + Gv tiÕn hµnh nh­ bµi 1. + HS c¶ líp lµm bµi 23 11 69 55 14     5 3 15 15 15 3 1 6 1 5 b)     7 14 14 14 14. a). Bµi 3 : + §äc yªu cÇu bµi tËp + TiÕn hµnh nh­ bµi tËp trªn + L­u ý : HS cã thÓ rót gän ngay trong qu¸ tr×nh + Hs thùc hiÖn 3 5 3  5 15 5 thùc hiÖn phÐp tÝnh   a)   4 6. Bµi 4 : -Gv tiÕn hµnh nh­ bµi trªn. b). + Gv chÊm ch÷a bµi , NhËn xÐt 3. Cñng cè, dÆn dß: + GV nhËn xÐt tiÕt häc.. a). 46. 24. 8. 4 4  13 52  13   5 5 5. + Kết quả đúng 8 1 8 3 24 :    5 3 5 1 5 3 3 3  b) : 2  7 7  2 14. ________________________________________________ Khoa häc. VËt dÉn nhiÖt vµ vËt c¸ch nhiÖt I.M¬c ti#u: Sau bµi häc, HS cã thÓ : KÓ ®­îc tªn mét sè vËt dÉn nhiÖt tèt vµ dÉn nhiÖt kÐm. + Các kim loại (đồng, nhôm,…) dẫn nhiệt tốt. + Kh«ng khÝ , c¸c vËt xèp nh­ b«ng, len,…dÉn nhiÖt kÐm. II. §å dïng d¹y häc H×nh vÏ trang 104, 105 SGK. ChuÈn bÞ theo nhãm : 2 chiÕc cèc nh­ nhau, th×a kim lo¹i, th×a nhùa. Chuẩn bị chung : phích nước nóng ; xoong, nồi, giỏ ấm, cái lót tay,... III.C#c ho#t #ng d#y hc 1. Khởi động (1’) 2. KiÓm tra bµi cò (4’) GV gäi 2 HS lµm bµi tËp 2, 3 / 62 VBT Khoa häc. GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học B Xuân Vinh 3. Bµi míi (30’) Hoạt động dạy Hoạt động 1 : Tìm hiểu vật nào dẫn nhiệt tốt, vÉn nµo dÉn nhiÖt kÐm Môc tiªu : HS biÕt ®­îc cã nh÷ng vËt dÉn nhiÖt tèt (kim loại : đồng, nhôm,…) và những vật dẫn nhiệt kÐm (gç, nhùa, len, b«ng,..), vµ ®­a ra ®­îc vÝ dô chøng tá ®iÒu nµy. C¸ch tiÕn hµnh : - HS lµm thÝ nghiÖm vµ tr¶ lêi c©u hái theo hướng dẫn trang 104 SGK. - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vµ tr¶ lêi c©u hái trang 104 SGK. +T¹i sao vµo nh÷ng h«m trêi rÐt, ch¹m tay vµo ghÕ s¾t tay ta cã c¶m gi¸c l¹nh?. TrÇn ThÞ Kim Vui Hoạt động học. - HS lµm thÝ nghiÖm theonhãm. - Lµm viÖc theo nhãm.. + Nh÷ng h«m trêi rÐt, khi ch¹m tay vµo ghế sắt tay đã truyền nhiệt cho ghế do đó tay ta có cảm giác lạnh. + T¹i sao khi ch¹m tay vµo ghÕ gç tay ta kh«ng + 1 HS gi¶i thÝch. cã c¶m gi¸c l¹nh b»ng khi ch¹m tay vµo ghÕ s¾t? KÕt luËn: Hoạt động 2 : Làm thí nghiệm về tính cách nhiÖt cña kh«ng khÝ Môc tiªu: Nªu ®­îc vÝ dô vÒ tÝnh c¸ch nhiÖt cña kh«ng khÝ. C¸ch tiÕn hµnh : - GV gọi HS đọc phần đối thoại của 2 HS ở -1 HS đọc. hình 3 trang 105 SGK. GV dặt vấn đề; Chúng ta sẽ tiến hành thí nghiệm sau để tìm hiểu rõ hơn. Tiến hành thí nghiệm như hướng dẫn trong - Làm thí nghiệm theo nhóm. SGK trang 105. - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ thÝ nghiÖm vµ kÕt luËn rót ra tõ kÕt qu¶. Hoạt động 3 : Thi kể tên và nêu công dụng cña c¸c vËt c¸ch nhiÖt Môc tiªu: Gi¶i thÝch ®­îc viÖc sö dông c¸c chÊt dÉn nhiÖt, c¸ch nhiÖt vµ biÕt sö dông hîp lÝ trong nh÷ng trường hợp đơn giản, gần gũi. C¸ch tiÕn hµnh : - GV chia líp thµnh 4 nhãm. Yªu cÇu c¸c nhãm - 4 nhãm thi kÓ tªn vµ nªu c«ng dông lần lượt kể tên (không được trùng lặp), đồng của vật cách nhiệt.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học B Xuân Vinh TrÇn ThÞ Kim Vui thêi nªu chÊt liÖu lµ vËt dÉn nhiÖt hay c¸ch nhiệt ; nêu công dụng, việc giữ gìn đồ vật đó. Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò - 1 HS đọc. -Yêu cầu HS mở SGK đọc phần Bạn cần biết. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Về nhà đọc lại phần Bạn cần biết. ________________________________________________ TËp lµm v¨n. LuyÖn tËp x©y dùng kÕt bµi trong bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi I/ Môc tiªu - N¾m ®­îc 2 c¸ch kÕt bµi (më réng, kh«ng më réng) trong bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi; vận dụng kiến thức đã biết để bước đầu viết được đoạn văn tả một cây mà em thích. * HS khuyÕt tËt viÕt ®­îc kÕt bµi theo c¸ch kh«ng më réng. II/ §å dïng d¹y häc: - HS chuÈn bÞ tranh ¶nh vÒ mét sè lo¹i c©y. - B¶ng phô viÕt s½n gîi ý ë BT2. III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò: - 3 HS đọc đoạn mở bài giới thiệu chung về 1 - 3 HS đọc. Cả lớp theo dõi nhận xét cái cây mà em định tả. - NhËn xÐt cho ®iÓm tõng HS. - Mét bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi gåm cã c¸c 2. D¹y bµi míi: GV giíi thiÖu bµi. H: Mét bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi gåm nh÷ng phÇn: Më bµi, th©n bµi vµ kÕt bµi. + Cã 2 c¸ch kÕt bµi lµ kÕt bµi më réng vµ phÇn nµo? Cã nh÷ng c¸ch kÕt bµi nµo? kÕt bµi kh«ng më réng. * Hướng dẫn HS làm bài tập. Bµi 1: + 1 HS đọc yêu cầu bài tập. + Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. + HS ngồi cùng bàn trao đổi. + Yêu cầu HS hoạt động theo cặp + HS suy nghÜ tr¶ lêi: + Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn. - Có thể dùng các câu ở đoạn a, b để kết bµi. * KÕt luËn: Cã thÓ dïng c¸c c©u ë ®o¹n a, b + HS l¾ng nghe vµ nh¾c l¹i. để kết bài. Kết bài ở đoạn a, nói được tình cảm của người tả đối với cây. Kết bài ở đoạn b, nªu ®­îc Ých lîi cña c©y vµ t×nh c¶m cña người tả đối với cây. Đây là kết bài mở rộng. + Là nói lên được tình cảm của người tả H: ThÕ nµo lµ kÕt bµi më réng trong bµi v¨n đối với cây hoặc nêu ích lợi của cây. miªu t¶ c©y cèi? Bµi 2: + 1 HS đọc. + Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài. + HS nèi tiÕp tr¶ lêi. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học B Xuân Vinh + GV treo b¶ng phô viÕt s½n c¸c c©u hái cña bµi. + Gäi HS tr¶ lêi tõng c©u hái, GV chó ý söa lçi cho tõng HS. * VÝ dô: a) Em quan s¸t c©y bµng. b) Câu bàng cho bóng mát, lá để gói xôi, quả ăn được, cành để làm chất đốt. c) C©y bµng g¾n bã víi tuæi häc trß cña mçi chóng em. Bµi 3: + Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp. + Yªu cÇu HS tù lµm bµi. + Gọi HS đọc bài của mình trước lớp. GV sửa lçi dïng tõ ng÷ ph¸p cho HS. + NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm cho nh÷ng HS viÕt bµi tèt. Bµi 4: + Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp. + Yªu cÇu HS tiÕp tôc tù lµm bµi. TrÇn ThÞ Kim Vui * VÝ dô: a) Em quan s¸t c©y cam. b) C©y cam cho qu¶ ¨n. c) C©y cam nµy do «ng em trång ngµy cßn sèng. Mçi lÇn nh×n c©y cam em l¹i nhớ đến ông. + 1 HS đọc, lớp đọc thầm. + HS viÕt kÕt bµi vµo vë. + 5 HS đọc bài viết của mình cho lớp nghe, nhËn xÐt bµi lµm cña tõng b¹n.. + 1 HS đọc, lớp đọc thầm theo. + Thùc hµnh viÕt kÕt bµi më réng mét trong c¸c bµi ®­a ra. + 3 HS đọc bài của mình, lớp lắng nghe.. + Lần lượt gọi HS đọc bài viết của mình. GV theo dâi vµ söa lçi vÒ dïng tõ, c©u vµ ng÷ ph¸p cho HS. + NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. + HS l¾ng nghe vµ thùc hiÖn. 3. Cñng cè, dÆn dß: + GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ hoµn thµnh ®o¹n v¨n kÕt bµi. ____________________________________________________. ThÓ dôc. Di chuyÓn tung, b¾t bãng, nh¶y d©y Trß ch¬i: “Trao tÝn gËy” I. Môc tiªu : - Biết cách tung và bắt bóng theo nhóm hai người, ba người. - Thực hiện đựợc nhảy dây kiểu chân trước, chân sau. -Trß ch¬i: “Trao tÝn gËy” Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc. * HS khuyÕt tËt biÕt tham gia cïng víi c¸c b¹n. II. Đặc điểm – phương tiện : Trên sân trường,2 còi ( cho GV và cán sự ), 2 HS một quả bóng nhỏ, 2 HS một sợi dây. Kẻ s©n, chuÈn bÞ 2 – 4 tÝn gËy vµ bãng cho HS ch¬i trß ch¬i. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Néi dung Định lượng Phương pháp tổ chức 6 – 10 phót 1 . PhÇn më ®Çu:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học B Xuân Vinh -Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ số. -GV phæ biÕn néi dung : Nªu môc tiªu - yªu cÇu giê häc. -Khởi động: Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên của sân trường 120 – 150m. -Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu. -Ôn các động tác tay, chân, lườn, bụng phối hîp vµ nh¶y cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung do c¸n sù ®iÒu khiÓn. 2 . PhÇn c¬ b¶n: a) Bµi tËp rÌn luyÖn t­ thÕ c¬ b¶n: * ¤n tung vµ b¾t bãng theo nhãm hai ba người -GV nêu tên động tác. -GV làm mẫu và giải thích động tác. -Tæ chøc cho HS tËp luyÖn -Tæ chøc thi ®ua theo tæ xem tæ nµo cã nhiÒu người thực hiện đúng động tác. * Häc míi di chuyÓn tung vµ b¾t bãng -GV nêu tên động tac. -GV hướng dẫn và cùng một nhóm HS làm mÉu : -HS tập hợp thành 2 – 4 đội, mỗi đội chia làm hai nhóm, đứng theo hàng dọc sau vạch chuÈn bÞ. -Cho c¸c tæ tù qu¶n tËp luyÖn. * Ôn nhảy dây theo kiểu chân trước chân sau. 1 phót 1 phót 1 phót 3 phÜt 18 – 22 phót 9 – 11 phót. 1 – 2 phót 4 – 5 phót. TrÇn ThÞ Kim Vui -Lớp trưởng tập hợp lớp b¸o c¸o.     GV -HS theo đội hìng vòng trßn.. - HS theo đội hình hàng däc.. +Từ đội hình vòng tròn, HS chuyÓn thµnh mçi tæ mét hµng däc.. 2 – 3 phót 9 – 11 phót. b) Trß Ch¬i VËn §éng: -GV tập hợp HS theo đội hình chơi. -Nªu tªn trß ch¬i: “ Trao tÝn gËy ”. -GV nh¾c l¹i c¸ch ch¬i. -GV tæ chøc cho HS ch¬i thö, xen kÏ GV giải thích thêm để tát cả HS đều nắm vững c¸ch ch¬i c¸ch ch¬i. -GV ®iÒu khiÓn cho HS ch¬i chÝnh thøc råi thay phiªn cho c¸n sù tù ®iÒu khiÓn. 3 .Ph#n kt thÜc. -GV cïng HS hÖ thèng bµi häc. -Trß ch¬i: “KÕt b¹n”. -Cho HS thực hiện một số động tác hồi tĩnh :§øng t¹i chç hÝt thë s©u 4 – 5 lÇn (dang tay:. Lop4.com. -HS tËp hîp thµnh 2 hµng däc.. 4 – 6 phót 1 – 2 phót 1 phót 2 phót.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>