Giáo án Tổng hợp Lớp 4 - Tuần 29 (Chuẩn kiến thức)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>[[. Đạo đức: Bµi 13 : T«n träng luËt giao th«ng (tiÕt 2) I .Môc tiªu: HiÓu ®­îc: - CÇn t«n träng luËt giao th«ng. §ã lµ c¸ch b¶o vÖ vÒ cuéc sèng an toµn cña m×nh vµ mäi người. - Có thái độ tôn trọng luật giao thông, đồng tình với những hành vi thực hiện đúng luật giao th«ng. - BiÕt tham gia giao th«ng an toµn. II .ChuÈn bÞ: - GK đạo đức - Mét sè biÓn b¸o giao th«ng. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: GV HS A. Bµi cò: + V× sao cÇn ph¶i t«n träng luËt - Hs tr¶ lêi. giao th«ng? - NhËn xÐt. B.Bµi míi: * GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc - Theo dâi. H§1.. Bµy tá ý kiÕn. - Yc các nhóm trao đổi, đưa ra ý kiến nhận - Hoạt động nhóm. xÐt. a) §ang véi, b¸c Minh nh×n kh«ng thÊy chó + Sai, v× .... công an ở ngã tư, liền cho xe chạy vượt qua. + sai, v×.... b) Mét b¸c n«ng d©n ph¬i r¬m, r¹ ngoµi ®­êng c¸i. + §óng, v× ... c) ThÊy cã b¸o hiÖu ®­êng s¾t tµu x¾p ®i qua. Thắng bảo anh dừng lại, không cố vượt qua rµo ch¾n. + §óng, v× ... d) Bố mẹ Nam đèo bác của Nam đi bệnh viÖn b»ng xe m¸y. - Líp nhËn xÐt, bæ sung. - Gv nhËn xÐt, kÕt luËn: H§2:.T×m hiÓu c¸c biÓn b¸o giao th«ng. - Hs quan s¸t vµ tr¶ lêi theo hiÓu biÕt cña - Gv nhận xét, giúp hs ghi nhớ một số đặc m×nh. Hs kh¸c nhËn xÐt. ®iÓm cña biÓn b¸o giao th«ng. HĐ3:.Thi " thực hiện đúng luật giao thông" - H·y nèi c¸c biÓn b¸o giao th«ng ë cét A - Bµi tËp 3 sgk. víi biÓn b¸o giao th«ng ë cét B phï hîp. - Gv nhận xét hs chơi, công bố đội thắng - Mỗi đội 2 bạn, 4 nhóm chơi. và khuyến khích , nhắc nhở những đội chưa đúng luật. - Y/c hs đọc ghi nhớ. C: Hướng dẫn thực hành: - Y/c hs vÒ nhµ s­u tÇm c¸c th«ng tin cã - L¾ng nghe, thùc hiÖn liên quan đến giao thông, môi trường. - 2HS đọc ghi nhớ sgk. - ChuÈn bÞ bµi sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TuÇn 29 :. Thø hai ngµy 6 th¸ng 4 n¨m 2009 To¸n: TiÕt 141 : LuyÖn tËp chung.. I .Môc tiªu: Gióp hs: - ¤n tËp c¸ch viÕt tØ sè cña c¸c sè. - Rèn kĩ năng giải bài toán " Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó" II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: GV A. Bµi cò:Gäi hs ch÷a bµi tËp. - Gv nhận xét, hướng dẫn chữa bài. B.Bµi míi: GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc HĐ1:. Hướng dẫn luyện tập. - Bµi 1 :Gv tæ chøc cho hs tù lµm bµi tËp. - Chó ý hs: Bµi tËp 1 tØ sè cñng cã thÓ rót gän ®­îc.. HS - Hs ch÷a bµi. - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶. - Hs tù lµm bµi. a. 3. 5m. 12kg. 6l. b. 4. 7m. 3kg. 8l. T/s avµb. 3 4. 5 7. 12 =4 3. 6 3 = 8 4. Bµi tËp 2: hs lµm ë giÊy nh¸p råi ®iÒn vµo « trèng kÎ trong vë. - Bước 1: Xác định tỉ số. Bài tập 3: Chú ý bước giải. - Bước 2: Vẽ sơ đồ. - Bước 3: Tìm tổng số phân bằng nhau. - Bước 4 : Tìm mỗi số. Bài 5:Các bước giải: - TÝnh nöa chu vi. - Vẽ sơ đồ. - T×m chiÒu dµi, chiÒu réng. H§2:. Ch÷a bµi, cñng cè. Bµi tËp 1: cñng cè vÒ tØ sè. Hs ch÷a bµi. - Líp nhËn xÐt, bæ sung, thèng nhÊt kÕt qu¶. Bài 2,3.4,5: Củng cố về giải bài toán có liên - Hs chú ý lời giải đúng tên đại lượng và quan đến tỉ số. đánh số của đại lượng C: Cñng cè dÆn - dß: - Y/c hs nÕu gi¶i bµi to¸n t×m hai sè khi biÕt tæng vµ tØ sè cña hai sè. - L¾ng nghe, thùc hiÖn - DÆn hs vÒ luyÖn tËp vµ lµm bµi tËp sè 4 .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tập đọc: TiÕt 57 : §­êng ®i Sa Pa. I. Mục tiêu:Gióp häc sinh: - Đọc lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, thể hiện sự ngưỡng mộ, niềm vui của du khách trước vẻ đẹp của đường lên Sa Pa, vẻ đẹp của Sa Pa - Hiểu các từ ngữ khó trong bài. Hiểu nội dung ý nghĩa của bài: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp của đất nước. - HTL 2 đoạn cuối bài. II/Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài đọc III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Bài cũ: - Mỗi hs đọc 2 đoạn và trả lời câu hỏi: - 2 hs đọc đoạnvà trả lời câu hỏi. +Trên đường đi, con chó thấy gì? Nó định làm gì ? +Vì sao tác giả bày tỏ lòng kính phục đối với con sẻ nhỏ bé? - Nhận xét, ghi điểm B/Bài mới: Giới thiệu bài: - Lắng nghe HĐ1 Luyện đọc: (10 phút) - Chia đoạn: 3 đoạn - Nghe +Đoạn 1: từ đầu ... liễu rủ +Đoạn 2: Buổi chiều ... tím nhạt +Đoạn 3: Còn lại - Cho hs đọc tiếp nối theo đoạn - 3 hs - Luyện đọc từ khó: Sa Pa, chênh vênh, - Luyện đọc huyền ảo, thoắt cái, ... - Cho hs đọc chú giải kết hợp giải nghĩa - 1 hs đọc. từ. - Cho hs xem tranh. - Quan sát - Cho hs đọc từng đoạn: nhắc nhấn giọng - 3 hs đọc các từ khó. ở các từ: chênh vênh, sà xuống, bồng bềnh, trắng xóa, ... - Luyện đọc theo nhóm 3. - Sinh hoạt nhóm 3 - Đọc nối tiếp theo đoạn. - 2 nhóm đọc - Cho hs đọc cả bài. - 1 hs đọc toàn bài. - Đọc diễn cảm cả bài. - Nghe HĐ2.Tìm hiểu bài: - Cho hs đọc đoạn 1 - 1 hs đọc đoạn +Hãy miêu tả những điều em hình dung - Du khách đi lên Sa Pa có cảm giác như được về cảnh và người thể hiện trong đi trong đám mây trắng bồng bềnh, đi đoạn 1 giữa những thác trắng xóa ... liễu rủ - 1 hs đọc đoạn 2. - Cho hs đọc đoạn 2 +Em hãy nêu những điều em hình dung - Cảnh phố huyện rất vui mắt, rực rỡ sắc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> được khi đoạc đoạn văn tả cảnh 1 thị trấn trên đường đi Sa Pa - Cho hs đọc đoạn 3 +Em hãy miêu tả điều em hình dung được về cảnh đẹp Sa Pa?. màu: nắng vàng hoe, .... - 1 hs đọc đoạn 3. - Ngày liên tục đổi mùa, tạo nên bức tranh phong cảnh rất lạ: Thoắt cái ... hiếm quý +Hãy tìm 1 chi tiết thể hiện sự quan sát - Phát biểu tinh tế của tác giả +Vì sao tác giả gọi Sa Pa là "món quà - Vì phong cảnh Sa Pa rất đẹp, vì sự đổi diệu kì" của thiên nhiên? mùa trong 1 ngày ở Sa Pa +Bài văn thể hiện tình cảm của tác giả đối - Tác giả ngưỡng mộ. háo hức trước cảnh với cảnh đẹp Sa Pa như thế nào? đẹp Sa Pa. Tác giả ca ngợi Sa Pa - Nêu đại ý của bài: Ca ngợi vẻ đẹp độc - Nhắc lại đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp của - 3 hs đất nước. HĐ3 Luyện đọc diễn cảm: - Luyện đọc - Cho hs đọc nối tiếp theo đoạn - Chọn đoạn và hướng dẫn hs luyện đọc - Tham gia thi - Nhận xét diễn cảm đoạn 1 - Cho hs thi đọc diễn cảm - Thi đọc HTL - Nhận xét, tuyên dương - Cho hs đọc nhẩm và thi HTL - Nghe C/ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Yêu cầu hs về nhà tiếp tục HTL - Chuẩn bị bài mới. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Khoa häc: Tiết 57 : Thực vật cần gì để sống? I .Môc tiªu: Sau bµi häc hs biÕt: - Cách làm thí nghiệm chứng minh vai trò của nước, chất khoáng, không khí và ánh sáng đối với đời sống thực vật. - Nêu những điều kiện cần để sống và phát triển bình thường. II .ChuÈn bÞ: - H×nh trang 114, 115 sgk - Vë bµi tËp. - Chuẩn bị theo nhóm 5 lon ( nhựa hoặc sắt): 4 lon đựng đất màu, 1 lon đựng sỏi đã rửa sạch, các cây đậu xanh hoặc cây ngô nhỏ được hướng dẫn gieo trước 3 đến 4 tuần. - GV: Một lọ thuốc đánh móng tay hoặc keo trong suốt. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: GV HS A. Giới thiệu chủ đề: - Hs theo dâi. B.Bµi míi:* GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc. - L¾ng nghe. H§1:. Tr×nh bµy c¸ch tiÕn hµnh thÝ nghiÖm "Thực vật cần gì để sống?" - Y/c hs nªu chuÈn bÞ. - Y/c hs quan sát các mục quan sát trang - Hoạt động theo nhóm. - Hs nªu. 114. - Hs lµm thÝ nghiÖm: §Æt c©y vµo lon. - Y/c hs vài nhóm nhắc lại công việc đã - Quan s¸t h×nh 1: §äc chØ dÉn vµ thùc lµm. – Tr¶ lêi c©u hái. hiện theo hướng dẫn trang 114. + §iÒu kiÖn sèng cña c©y 1.2.3.4.5 lµ g×? - Gv kÕt luËn. H§2: Dù ®o¸n kÕt qu¶ cña thÝ nghiÖm. - Nêu những điều kiện cần thiết để cây sống và phát triển bình thường.. - Hs theo dõi gv hướng dẫn theo dõi sự phát triÓn cña c¸c c©y theo b¶ng ë nhµ.. C¸c yÕu tè mµ ¸nh Kh«ng + Trong 5 c©y trªn, c©y nµo sèng vµ ph¸t c©y ®­îc s¸ng khÝ triển bình thường? Tại sao? + Nh÷ng c©y kh¸c sÏ nh­ thÕ nµo? V× lÝ do g× cung cÊp mà những cây đó không phát triển bình C©y 1 C©y 2 thường và có thể chết rất nhanh.? C©y 3 + Hãy nêu những điều kiện để cây sống và C©y 4 phát triển bình thường? C©y 5. Nước. - Gv kÕt luËn. C: Cñng cè dÆn - dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn hs vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. L¾ng nghe. - Thùc hiÖn. ThÓ dôc:. bµi 57 :M«n thÓ thao tù chän : nh¶y d©y Lop4.com. ChÊt kh«ng cã trong đất. Dù ®o¸n kÕt qu¶.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> I. Môc tiªu: Gióp häc sinh - Trò chơi Nhảy dây“ . Y/C nắm được cách chơi, chơi tương đối chủ động; rèn ý thức thùc hiÖn c«ng viÖc khÐo lÐo, nhanh nhÑn. - Ôn đá cầu. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng và nâng cao thành tích. II. Chuẩn bị đồ dùng: - VÖ sinh s©n b·i . - ChuÈn bÞ 1 chiÕc cßi. III. Các hoạt động dạy học: PhÇn Më ®Çu. Néi dung Sè lÇn Phương pháp - TËp hîp phæ biÕn néi - Tập theo đội hình bốn hàng ngang . dung , yªu cÇu bµi tËp; - Ch¬i theo sù híng dÉn cña GV . khởi động các khớp. - Trß ch¬i “ Thi ®ua xÕp - HS tập đồng loạt theo sự hớng dẫn của GV . 2 lÇn hµng ”. - §øng t¹i chç vç tay , h¸t 1 bµi. C¬ b¶n. KÕt thóc. *¤n §¸ cÇu theo nhãm. - Chia tæ tËp kho¶ng vµi phót. - C¸c tæ thi víi nhau. * Trß ch¬i “Nh¶y d©y” : - Tæ chøc cho HS ch¬i nh­ SGV. - Cho hs th¶ láng ch©n tay . - HÖ thèng l¹i néi dung bµi häc . - Nhận xét đánh giá kết qu¶ buæi tËp . - Giao bµi tËp vÒ nhµ .. - §éi h×nh bèn hµng ngang Lớp trưởng hô cho lớp tập. - Tổ trưởng điều khiển. GV theo dõi chung. - C¸c tæ tËp, gi¸o viªn theo dâi chÊm ®iÓm. - Lớp chơi đồng loạt theo sự hướng dẫn của GV. - Tập theo đội hình vòng tròn do GV điều khiÓn. - Theo dõi sự đánh giá của GV và thực hiện «n ë nhµ.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thø ba ngµy 7 th¸ng 4 n¨m 2009 To¸n: Tiết 142 : Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. I .Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết cách giải bài toán " Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó" - VËn dông vµ gi¶i tèt c¸c bµi to¸n "T×m hai sè khi biÕt tæng vµ hiÖu c¶u hai sè." II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: GV HS A. Bµi cò: Gäi hs ch÷a bµi tËp 4 vÒ nhµ. - Hs ch÷a bµi. Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶. - Gv nhËn xÐt. B.Bµi míi: * GTB: nªu môc tiªu tiÕt häc. - Hs theo dâi. HĐ1:. Hướng dẫn tìm cách giải bài toán. - Hs tù ph¸t hiÖn, gi¶i. - Gv hướng dẫn hs giải: Bài toán 1,2 . - Gợi ý để hs rút ra các bước giải - ghi nhớ.  Các bước giải: Bước 1: Tìm hiệu số phần. Khi lµm hs cã thÓ lµm gép: + B2: T×m gi¸ trÞ mét phÇn + B3: T×m sè bÐ: + B4: T×m sè lín: H§2:.Thùc hµnh. - Gv tæ chøc cho hs tù lµm bµi tËp vµ ch÷a - Hs lµm bµi. - L­u ý c¸ch tr×nh bµy bµi gi¶i tÝnh to¸n. bµi, cñng cè. - Chú ý: Bước tóm tắt sơ đồi giải cũng là một bước giải. Bµi 1: Bµi 2:. - KÕt qu¶: 82 vµ 205. - KÕt qña: Tuæi con lµ: 10 tuæi. Tuæi mÑ lµ: 35 tuæi. Bài 3: Chú ý hs tìm hiệu của hai số trước rồi - KÕt qña: Sè lín: 225. mới thực hiện các bước tiếp theo. Sè bÐ: 125 - Gv nhËn xÐt, cñng cè. C: Cñng cè dÆn - dß: - Y/c hs nêu bước giải bài toán dạng " Tìm - hs nªu. số... hiệu và tỉ số của hai số đó" - NhËn xÐt tiÕt häc. - L¾ng nghe. - DÆn hs vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. - Thùc hiÖn. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ChÝnh t¶: ( nghe viÕt) TiÕt 29 :. Ai đã nghĩ ra các chữ số 1,2,3,4 ... ?. I .Mục đích, y/c: Gióp häc sinh: - Nghe và viết lại đúng chính tả bài Ai đã nghĩ ra các chữ số 1,2,3,4 ... viết đúng tên riêng nước ngoài, trình bày đúng bài văn. - Tiếp tục luyện viết đúng các chữ có âm đầu hoặc vần dễ lẫn tr/ch, ết/ếch II .ChuÈn bÞ: - Vë bµi tËp. - GiÊy khæ to viÕt néidung bµi tËp 2a, 3. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: GV A. Bµi cò: KiÓm tra 2 hs viÕt 5 tõ cã tiÕng chøa ch/tr. - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi: *GTB: Nêu mục đích, y/c tiết học. HĐ1.Hướng dẫn hs nghe, viết. - Gv đọc bài chính tả. - Y/c hs đọc thầm, chú ý cách trình bày và tên riêng nước ngoài. - Gv đọc chính tả. - GVcho hs đổi chéo vở, soát lỗi. - Gv chÊm bµi. HS - Hs thi viÕt trªn b¶ng líp. - Hs nhËn xÐt.. - Hs theo dâi. - Hs theo dõi sgk, đọc thầm lại bài. - Hs nªu néi dung bµi viÕt. - Hs gÊp sgk, nghe, viÕt.. HĐ2..Hướng dẫn làm bài tập. Bµi tËp 2a: chän tõ cã ©m ®Çu tr/ch thÝch hîp - Hs tù lµm bµi, ch÷a bµi, líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶. ®iÒn vµo chç chÊm: + Cắm trại, xử trảm, nước tràn ... + Chài lưới, vết chàm, rất chán ... Bµi 3: TruyÖn vui: TrÝ nhí tèt. - NghÕch m¾t ra – trÇm trå – trÝ nhí. C: Cñng cè dÆn - dß: - Gv nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn hs vÒ häc bµi, kÓ l¹i c©u chuyÖn bµi - L¾ng nghe. - Thùc hiÖn. tËp 3 vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> LuyÖn tõ vµ c©u: TiÕt 57 : Më réng vèn tõ Du lÞch, Th¸m hiÓm. I .Mục đích, y/c:Gióp häc sinh: - Më réng vèn tõ thuéc chñ ®iÓm : Du lÞch - Th¸m hiÓm. - BiÕt mét sè tõ chØ dÞa danh , ph¶n øng, tr¶ lêi nhanh trong T/C " Du lÞch trªn s«ng". II .ChuÈn bÞ: - Một số tờ giấy để hs các nhóm làm bài tập 4. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: GV. HS. A. Bµi cò: -Y/c 2 hs nªu 4 c©u thµnh ng÷, tôc ng÷ thuéc chủ điểm : Những người qủa cảm, vẽ đẹp mu«n mµu. B.Bµi míi: 1.GTB: Nêu mục đích, y/c tiết học. 2. Hướng dẫn hs làm bài tập. - Gv tæ chøc cho hs tù lµm bµi tËp 1,2,3. - Gäi hs ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi 3: Em hiÓu c©u sau nh­ thÕ nµo? - Đi một ngày đàng học một sàng khôn.. Bài 4: Chơi trò chơi: Giải nhanh câu đố. Gv phæ biÕn luËt, c¸ch ch¬i. - Nhóm nào nhanh, đúng sẽ thắng cuộc. C: Cñng cè dÆn - dß: - Y/c hs nh¾c l¹i c¸c tõ ng÷. - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn hs vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. -Hs tr¶ lêi. - Líp nhËn xÐt.. - Hs theo dâi. - Bài 1: ý b - đúng. - Bài 2: ý c - đúng. + Ai ®i ®­îc nhiÒu n¬i sÏ më réng tÇm hiÓu biết, sẽ khôn ngoan trưởng thành hơn. + Chịu khó đi đây đi đó để học hỏi con người míi sím kh«n ngoan hiÓu biÕt. - 4 nhãm ghi nhanh ra giÊy khæ to tªn s«ng theo thø tù a,b, c... - hs nh¾c l¹i - l¾ng nghe, thùc hiÖn. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thø t­ ngµy 8 th¸ng 4 n¨m 2009 To¸n: TiÕt 143 : LuyÖn tËp. I .Môc tiªu: - Giúp hs rèn kĩ năng giải bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó.( dạng. m n. víi m>1 vµ n> 1). - Gi¸o dôc tÝnh chÝnh x¸c, khoa häc, logic. II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: GV HS A. Bµi cò: Hs ch÷a bµi tËp vÒ nhµ. Gäi hs ch÷a bµi tËp vÒ nhµ - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶. - Gv nhận xét, ghi đỉêm. B.Bµi míi: * GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc. - Theo dâi. HĐ1:. Hướng dẫn luyện tập. - Hs tù lµm bµi vµo vë « li. - Gv gọi hs nêu y/c các bước giải bài cụ thÓ. - Gv theo dõi, hướng dẫn những em học yÕu. H§2: Ch÷a bµi,cñng cè. - hs ch÷a bµi, líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt - Gäi hs ch÷a bµi, cñng cè, nhËn xÐt. qu¶. Bµi 1: : HiÖu cña hai sè lµ 85. TØ sè cña hai - KÕt qu¶: Sè bÐ: 51.; sè lín : 136. số đó là 3/8. Tìm hai số đó. Bài 2: Người ta dùng số bóng đèn màu nhiều hơn số bóng đèn trắng là 250 bóng đèn. Tìm - Kết quả: Bóng đèn màu: 625 bóng. Bóng đèn trắng: 375 bóng. số bóng đèn mỗi loại, biết rằng số bóng đèn mµu b»ng 5/3 sè bãng ®eng tr¾ng. Bµi 3: Líp 4A cã 35 HS, líp 4B cã 33 HS cïng tham gia trång c©y.Líp 4A trång nhiÒu h¬n líp 4B 10 c©y. Hái mçi líp trång ®­îc - KÕt qu¶: Líp 4A: 175 c©y. Líp 4B: 165 c©y. bao nhiªu c©y ?( mçi HS trång ®­îc sè c©y nh­ nhau) - Lưu ý học sinh: Bước một tìm hiệu số của hs líp 4A vµ líp 4B. B2: T×m sè c©y mçi hs trång. B3: T×m sè c©y mçi líp trång. Bµi 4: KÕt qu¶: Sè bÐ: 90 ; sè lín: 162. C: Cñng cè dÆn - dß: - Y/c hs nêu lại các bước giải dạng bài - HS nh¾c l¹i. to¸n. - NhËn xÐt tiÕt häc.DÆn hs chuÈn bÞ bµi - Thùc hiÖn. sau.. KÓ chuyÖn: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TiÕt 29 :. §«i c¸nh cña Ngùa Tr¾ng.. I .Mục đích, y/c: 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dùa vµo lêi kÓ cña gv vµ tranh minh häa, hs cã thÓ kÓ l¹i tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn §«i c¸nh cña Ngùa Tr¾ng, cã thÓ phè hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, nÐt mÆt mét c¸ch tù nhiªn. - Hiểu truyện, biết trao đổi với bạn bè về ý nghĩa của câu chuyện: Phải mạnh dạn đi đó, ®i ®©y th× míi më réng tÇm hiÓu biÕt,míi mau kh«n lín, v÷ng vµng. II .ChuÈn bÞ: - Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: GV. HS. *.Bµi míi *Giíi thiÖu truyÖn kÓ: H§1.. Gv kÓ chuyÖn: - GV kÓ chuyÖn 2 lÇn: + LÇn 1 kÓ lêi. - LÇn 2: KÓ + tranh. - §o¹n ®Çu kÓ chËm r·i, nhÑ nhµng kÓ nhanh hơn ở đoạn Sói Xám định vồ Ngựa Tr¾ng..... - L¾ng nghe. - Hs l¾ng nghe, kÕt hîp quan s¸t tranh minh ho¹ phÇn lêi øng víi mçi tranh. T1: Hai mÑ con Ngùa Tr¾ng quÊn quýt bªn nhau. T2: Ngùa Tr¾ng ­íc ao cã c¸nh... T3: Ngùa Tr¾ng xin phÐp mÑ ®­îc ®i xa. T4: Sãi X¸m .... T5: §¹i Bµng nói tõ trªn cao ... T6: §¹i Bµng s¶i c¸nh, Ngùa Tr¾ng ..... HĐ2:. Hướng dẫn hs kể chuyện và trao đổi - Hs đọc bài tập 1,2. - Kể chuyện trong nhóm , trao đổi ý nghĩa vÒ ý nghÜa cña chuyÖn. c©u chuyÖn. - Hướng dẫn hs kể chuyện theo nhóm. - KÓ chuyÖn theo ®o¹n, c¶ truyÖn. - Tổ chức thi kể chuyện trước lớp. - Gv vµ hs nhËn xÐt, b×nh trän b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt, hÊp dÉn nhÊt, hiÓu ý nghÜa - Hs liên hệ câu tục ngữ " Đi một ngày đàng c©u chuyÖn nhÊt. häc mét sµng kh«n" * Cñng cè, dÆn dß: - L¾ng nghe, thùc hiÖn. - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn hs vÒ tËp kÓ l¹i chuyÖn . - ChuÈn bÞ bµi sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> LÞch sö: Tiết 29 : Quang Trung đại phá quân Thanh.(1789) I .Môc tiªu:Häc xong bµi nµy hs biÕt: - Thuật lại diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh theo lược đồ. - Quân Quang Trung rất quyết tâm và tài trí trong việc đánh bại quân xâm lựơc nhà Thanh. Cảm phục tình thần quyết chiến, quyết thắng quân xâm lược của nghĩa quân Tây Sơn. II .ChuÈn bÞ: - Lược đồ: Quang Trung đại phá quân Thanh( năm 1789) - Vë bµi tËp. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: GV. HS. A. Bµi cò: + Nªu ý nghÜa cña viÖc nghÜa qu©n T©y S¬n tiÕn ra Th¨ng Long. B.Bµi míi:* GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc H§1:. T×m hiÓu nguyªn nh©n. + Vì sao quân Thanh xâm lược nước ta?. - hs tr¶ lêi. - NhËn xÐt. - L¾ng nghe, theo dâi.. - Hs trao đổi: Mượn cớ nhà Lê khôi phục ngai vµng. Bµi tËp 1: Em h·y ®iÒn nh÷ng sù kiÕn chÝnh - HS lµm bµi tËp 1. vµo chç trèng phï hîp víi mèc thêi gian + N¨m 1788; .... H§2: .T×m hiÓu diÔn biÕn: + Nguyễn Huệ đã làm gì? Vì sao việc làm đó + Lên ngôi Hoàng Đế. lµ cÇn thiÕt? + Dựa vào lược đồ, nêu đường tiến của 5 đạo + Đạo quân thứ nhất do vua Quang Trung trùc tiÕp chØ huy. qu©n. + Hãy thuật lại các trận đánh. - Hs thuËt l¹i trËn Ngäc Håi, §èng §a. H§3:. KÕt qu¶ vµ ý nghÜa. + Nªu kÕt qu¶ vµ ý nghÜa cña sù kiÖn lÞch sö. + §¸nh th¾ng 29 v¹n qu©n Thanh. C: Cñng cè dÆn - dß: - V× sao qu©n ta th¾ng 29 v¹n qu©n Thanh? + §oµn kÕt mét lßng. - NhËn xÐt tiÕt häc. - L¾ng nghe. - DÆn hs vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. - Thùc hiÖn. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Khoa häc: TiÕt 58 :. Nhu cầu nước của thực vật.. I .Môc tiªu:Gióp häc sinh: - Sau bài học hs biết: Trình bày như cầu về nước của thực vật và ứng dụng thực tế của kiến thức đó trong trồng trọt. - Häc sinh yªu thÝch kh¸m ph¸ khoa häc. II .ChuÈn bÞ: - H×nh trang 116, 117 skg. - Sưu tầm tranh, ảnh hoặc cây thật sống ở những nơi khô cạn, nơi ẩm ướt và dưới nước. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: GV. HS. A. Bµi cò: . Thực vật cần gì để sống? - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi: * GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc. HĐI:. Tìm hiểu nhu cầu nước của các loài thùc vËt kh¸c nhau. - Y/c hs ph©n lo¹i c¸c nhãm c©y theo nhu cầu về nước. - hs tr¶ lêi. - NhËn xÐt. - Theo dâi.. - Hoạt động nhóm. + Bốn nhóm cây: * Nhóm cây sống dưới nước * Nhãm c©y sèng trªn c¹n * C¹n ­a Èm ­ít. * Nhóm sống trên cạn lẫn dưới nước. - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ + Có phải tất cả các loài cây có nhu cầu nước - Các loai cây khác nhau ... khác nhau... nh­ nhau? Cho vÝ dô. - Gv kÕt luËn. HĐ2:.Tìm hiểu nhu cầu nước của một số cây - Hs quan sát các hình trang 117 và trả lời c©u hái. ë nh÷ng giai ®o¹n ph¸t triÓn kh¸c nhau + ở những giai đoạn nào cây lúa cần nhiều - Lúa đang làm đòng, lúa mới cấy. nước? - Hs tiÕp nèi nhau nªu vÝ dô, líp theo dâi - Y/c hs t×m hiÓu thªm c¸c vÝ dô kh¸c chøng minh cïng mét c©y ë nh÷ng giai ®o¹n nhËn xÐt. phát triển khác nhau cần lượng nước khác nhau vµ øng dông thùc tÕ. - Gv kÕt luËn. C: Cñng cè dÆn - dß: - L¾ng nghe. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Nªu nh÷ng øng dông thùc tiÔn. - Thùc hiÖn. - DÆn hs vÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> §Þa lÝ: TiÕt 29 :. Thµnh phè huÕ .. I.Môc tiªu : Häc xong bµi nµy HS biÕt : -Xác định TP Huế trên bản đồ Việt Nam. - Gi¶i thÝch t¹i sao HuÕ ®­îc gäi lµ Cè §« vµ ë HuÕ du lÞch l¹i ph¸t triÓn . - Tù hµo vÒ thµnh phè HuÕ. II. §å dïng d¹y häc : - Bản đồ hành chính Việt Nam . III. Hoạt động dạy học . Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ : Nêu khái quát hoạt động sản - 1HS lên bảng trả lời . Cả lớp nhận xét , xuấn của người dân đồng bằng duyên hải bổ sung . miÒn trung. - T. NhËn xÐt , ghi ®iÓm . B. Bµi míi : - HS l¾ng nghe . * Giới thiệu bài và ghi đề bài lên bảng . * HĐ1 : Thiên nhiên đẹp với các công tr×nh kiÕn tróc cæ: - HS chØ trªn b¶n då tù nhiªn ViÖt Nam. - T. treo bản đồ tự nhiên Việt Nam chỉ - §­êng bé, ®­êng s¾t, thuû... tªn vµ kÝ hiÖu TP HuÕ. - Từ địa phương em có thể đến TP Huế - Con s«ng ch¶y qua TP HuÕ lµ s«ng bằng những phương tiện GT nào? Hương; các công trình kiến trúc cổ là: - GV yêu cầu học sinh quan sát lược đồ Kinh thµnh, chïa Thiªn Mô, ®iÖn Hßn vµ chØ con s«ng ch¶y qua TP HuÕ, c¸c ChÐn,... c«ng tr×nh kiÕn tróc cæ. + Phía tây, Huế tựa vào các núi, đồi của - HS theo dõi. dãy Trường Sơn, phía đông nhìn ra biển. + Huế là cố đô vì là kinh dô của nhà NguyÔn c¸ch ®©y h¬n 200 n¨m. *H§2 : HuÕ- Thµnh phè cña du lÞch . - Nêu tên các địa điểm du lịch dọc sông - Lăng Tự Đức, điện Hòn Chén, chùa Thiªn Mô, khu kinh thµnh HuÕ, cÇu Hương. Trường Tiền, chợ Đông Ba,... - HS quan s¸t. - GV cho HS quan s¸t mét sè tranh ¶nh về các địa điểm du lịch của Huế. - Ngoài ra để trở thành một thành phố du - Xây dựng nhiều khách sạn sang trọng, ®­êng s¸, cöa hµng ¨n,... lÞch thu hót nhiÒu kh¸ch trong vµ ngoµi - HS l¾ng nghe . nước thì TP Huế đã làm gì? KÕt luËn vÒ c¸c ®iÒu kiÖn gióp cho HuÕ trë thµnh TP cña du lÞch hÊp dÉn. C. Cñng cè dÆn dß : - HS theo dâi. - HÖ thèng l¹i néi dung bµi häc. - HS chuÈn bÞ bµi sau . - T. nhËn xÐt tiÕt häc . KÜ thuËt:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TiÕt 29 :. L¾p xe n«I (tiÕt 1). I/ Muïc tieâu: -HS biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp xe nôi. -Lắp được từng bộ phận và lắp ráp xe nôi đúng kỹ thuật, đúng quy trình. -Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động khi thực hiện thao tác lắp, tháo các chi tiết cuûa xe noâi. II/ Đồ dùng dạy- học: -Mẫu xe nôi đã lắp sẵn. -Boä laép gheùp moâ hình kyõ thuaät. III/ Hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động của GV A/ Baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp. B/.Bài mới: *Giới thiệu bài: HĐ1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhaän xeùt maãu. - GV giới thiệu mẫu cái xe nôi lắp sẵn HS đ ba và hướng dẫn HS quan sát từng bộ phaän.Hoûi: - Để lắp được xe nôi, cần bao nhiêu bộ phaän? - GV nêu tác dụng của xe nôi trong thực tế: dùng để cho các em nhỏ nằm hoặc ngồi để người lớn đẩy đi chơi. HĐ2: GV hướng dẫn thao tác kỹ thuật. a/ GV hướng dẫn HS chọn các chi tiết theo SGK - GV cùng HS chọn từng loại chi tiết trong SGK cho đúng, đủ. - Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết. b/ Lắp từng bộ phận: - Laép tay keùo H.2 SGK. GV cho HS quan saùt vaø hoûi: - Để lắp được xe kéo, em cần chọn chi tiết nào, số lượng bao nhiêu? - GV tieán haønh laép tay keùo xe theo SGK. - Lắp giá đỡ trục bánh xe H.3 SGK. Hỏi: - Lắp thanh đỡ giá bánh xe H.4 SGK. Hoûi:. Hoạt động của HS -Chuẩn bị đồ dùng học tập. - HS theo dõi, mở sgk.. -HS quan saùt vaät maãu. -5 bộ phận: tay kéo,thanh đỡ , giá bánh xe, giá đỡ bánh xe, …. -2 thanh thẳng 7 lỗ, 1 thanh chữ U dài. - HS theo doõi. -HS trả lời.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Hai thanh chữ U dài được lắp vào hàng lỗ thứ mấy của tấm lớn? - Lắp thành xe với mui xe H.5 SGK. Hỏi: - Để lắp mui xe dùng mấy bộ ốc vít? - GV lắp theo các bước trong SGK. - Laép truïc baùnh xe H.6 SGK. Hoûi: - Dựa vào H.6, em hãy nêu thứ tự lắp từng chi tiết ? -GV goïi vaøi HS leân laép truïc baùnh xe. c/ Laép raùp xe noâi theo qui trình trong SGK . - GV raùp xe noâi theo qui trình trong -HS leân laép. SGK. d/ GV hướng dẫn HS tháo rời các chi tieát vaø xeáp goïn vaøo hoäp. -2 HS leân laép. *Nhaän xeùt- daën doø: -Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của - Gọi 1-2 HS lên lắp . HS. -HS chuaån bò duïng cuï hoïc tieát sau. -Cả lớp.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ThÓ dôc: bµi 58 :M«n thÓ thao tù chän : nh¶y d©y. I. Môc tiªu:. Gióp häc sinh. - Ôn Nhảy dây. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng và nâng cao thành tích. - Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và n©ng cao thµnh tÝch. II. Chuẩn bị đồ dùng: - VÖ sinh s©n b·i . - ChuÈn bÞ 1 chiÕc cßi. III. Các hoạt động dạy học: PhÇn Më ®Çu. Néi dung Sè lÇn - TËp hîp phæ biÕn néi dung , yªu cÇu bµi tËp; khởi động các khớp. - Trß ch¬i “ Thi ®ua xÕp 2 lÇn hµng ”.. Phương pháp - Tập theo đội hình bốn hàng ngang . - Ch¬i theo sù híng dÉn cña GV . - HS tập đồng loạt theo sự hớng dẫn của GV .. - §øng t¹i chç vç tay , h¸t 1 bµi C¬ b¶n. KÕt thóc. - §éi h×nh bèn hµng ngang Lớp trưởng hô cho lớp tập. - Tổ trưởng điều khiển. GV theo dõi chung. - C¸c tæ tËp, gi¸o viªn theo dâi chÊm ®iÓm. - Lớp chơi đồng loạt theo sự hướng dẫn cña GV.. * Nh¶y d©y kiÓu ch©n trước, chân sau. - T. chia tæ tËp kho¶ng vµi phót. - C¸c tæ thi víi nhau.. - Cho hs th¶ láng ch©n tay . - HÖ thèng l¹i néi dung bµi häc . - Nhận xét đánh giá kết qu¶ buæi tËp . - Giao bµi tËp vÒ nhµ .. - Tập theo đội hình vòng tròn do GV ®iÒu khiÓn. - Theo dõi sự đánh giá của GV và thực hiÖn «n ë nhµ.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thø n¨m ngµy 9 th¸ng 4 n¨m 2009 To¸n: TiÕt 144 : LuyÖn tËp. I .Môc tiªu: Gióp hs : - Rèn kĩ năng giải bài toán "Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó"( dạng. 1 víi n > 1 ). n. II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: GV. HS. A. Bµi cò: Gäi hs ch÷a bµi tËp vÒ nhµ. - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi: * GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc. HĐ1: Hướng dẫn luyện tập. - Gọi hs đọc , xác định cách làm từng bài. - Gv hướng dẫn bổ sung. H§2:. Ch÷a bµi, cñng cè. - Gv củng cố bước giải.. - Hs ch÷a bµi. - Líp nhËn xÐt,thèng nhÊt kÕt qu¶. -. L¾ng nghe. Hs nªu. Bài tập 2 chú ý xác định tỉ số . Hs tù lµm. Hs ch÷a bµi. Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶.. Bµi 1: HiÖu cña hai sè lµ 30. Sè thø nhÊt gÊp - KÕt qu¶: Sè thø nhÊt lµ: 45. 3 lÇn sè thø hai. T×m hai sè. Sè thø hai lµ: 15. + KÕt qña: 15 vµ 75. Bµi 2: Sè thø hai h¬n sè thø nhÊt lµ 60. NÕu sè thø nhÊt gÊp lªn 5 lÇn th× ®­îc sè thø hai. Tìm hai số đó. - Xác định tỉ số của số thứ nhất và số thứ hai. Bµi 3: Mét cöa hµng cã sè g¹o nÕp Ýt h¬n sè g¹o tÎ lµ 450kg. TÝnh sè g¹o mçi lo¹i biÕt sè + KÕt qu¶: G¹o nÕp: 180 kg. G¹o tÎ: 720 kg. 1 g¹o nÕp b»ng sè g¹o tÎ. 4. Bài 4: Yêu cầu mỗi HS tự đặt một đề toán rồi - Lắng nghe. - Thùc hiÖn giảI bài toán đó C: Cñng cè dÆn - dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn hs vÒ nhµ luyÖn tËp thªm vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tập đọc: Tiết 58 : Trăng ơi .... từ đâu đến? I .Môc tiªu: Gióp häc sinh: 1. Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ. Biết ngắt, nghĩ hơi đúng nhịp thở, cuối mỗi dòng thơ. - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng thiết tha. 2. HiÓu: Bµi th¬ thÓ hiÖn t×nh c¶m yªu mÕn, sù gÇn gòi cña nhµ th¬ TrÇn §¨ng Khoa víi trăng. Bài thơ là khám phá rất độc đáo của nhà thơ về trăng . Một khổ thơ như một giả định về nơi trắng đến để tác giả nêu suy nghĩ của mình về trăng. II .ChuÈn bÞ: - Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: GV HS A. Bài cũ:.Kiểm tra học thuộc lòng " Đường - Hs đọc, kết hợp trả lời câu hỏi. ®i Sa Pa" kÕt hîp tr¶ lêi c©u hái. B.Bµi míi: - L¾ng nghe. *GTB: Nêu mục đích, y/c tiết học. HĐ1. Luyện đọc: - Y/c hs luyện đọc theo khổ thơ.( nối tiếp) - Hs tiếp nối đọc.(3 lượt) - Y/c hs luyện đọc trong nhóm. - Luyện đọc trong nhóm( nhóm đôi) - Y/c hs luyện đọc bài. - Một hs đọc, cả lớp đọc thầm. - Gv đọc mẫu. - Theo dâi. H§2. T×m hiÓu bµi. + Trong hai khổ thơ đầu trăng được so sánh - Hs đọc thầm – trả lời câu hỏi. - Tr¨ng hång nh­ qu¶ chÝn... víi g×? - M¾t c¸ kh«ng bao giê chíp... + Vì sao tác giả lại nghĩ rằng trăng đến từ HS nªu c¸ nh©n. cánh đồng xa. Từ biển xanh? + Bèn khæ th¬ cuèi, mçi khç th¬ tr¨ng g¾n với một đối tượng cụ thể, đó là gì? Là những + Sân chơi – quả bóng, lời mẹ ru, chú cuội, đường hành quân, chú bộ đội, góc sân, những ai? - Hình ảnh vầng trăng dưới con mắt nhìn đồ chơi, sự vật gần gũi với trẻ em. cña trÎ th¬. + Bài thơ thể hiện tình cảm của tác giả đối - Tác giả rất yêu trăng, yêu mến, tự hào về quê hương, đất nước cho rằng trăng không có với quê hương, đất nước như thế nào? nơi nào sáng hơn đất nước em. HĐ2. Hướng dẫn hs học thuộc lòng và đọc - Tiến hành tương tự tiết trước. diÔn c¶m bµi th¬. C: Cñng cè dÆn - dß: - H×nh ¶nh th¬ nµo trong bµi lµ ph¸t hiÖn - Hs nªu. độc đáo của tác giả khiến em thích nhất? - NhËn xÐt tiÕt häc. - L¾ng nghe. - DÆn hs vÒ tiÕp tôc häc thuéc lßng vµ - Thùc hiÖn. chñ©n bÞ bµi sau. TËp lµm v¨n: TiÕt 57 : LuyÖn tËp tãm t¾t tin tøc. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> I .Mục đích, y/c: - Tiếp tục ôn luyện cách tóm tắt tin tức đã học ở các tuần 24, 25. - Tự tìm tin, tóm tắt các tin đã nghe, đã đọc II .ChuÈn bÞ: - Mét vµi tê giÊy khæ réng cho hs lµm bµi tËp 1,2,3. - Hs: Một số tin trong báo Nhi đồng hoặc báo TNTP III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: GV A. KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs: B.Bµi míi: *GTB: Nêu mục đích, y/c tiết học. *Hướng dẫn luyện tập. Bµi 1: Tãm t¾t mét trong c¸c tin a hoÆc b b»ng mét hoÆc hai c©u. Bài 2: Đặt tin cho bản tin mà em đã chọn để tãm t¾t.. Bài 3: Đọc một tin trên báo Nhi đồng hoặc TNTP và tóm tắt tin đó bằng một vài câu.. HS - Hs lấy các mẫu tin đã chuẩn bị. - Theo dâi. - Hoạt động cá nhân, quan sát tranh minh họa để tìm nội dung thông tin. - VÝ dô: a) Tªn : kh¸ch s¹n trªn c©y såi( kh¸ch s¹n treo). " Để thoã mãn ý thích của những người muèn nghÜ ng¬i ë nh÷ng chç l¹, t¹i Vat – te – rat, Thuþ §iÓn,cã mét kh¸ch s¹n treo trªn c©y såi cao 13 mÐt. b) Tªn: kh¸ch s¹n cho sóc vËt. ë ph¸p cã mét khu c­ x¸ dµnh cho sóc vËt ®i du lÞch cïng víi chñ. - Hs đọc tin. - §äc c©u tãm t¾t( tiÕp nèi).. C: Cñng cè dÆn - dß: - L¾ng nghe. - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn hs quan s¸t vËt nu«i trong nhµ, tranh, - Thùc hiÖn. ảnh mang đến lớp chuẩn bị tiết tập làm văn sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>