Giáo án Lớp 3 - Tuần 12 - Năm học 2009-2010 - Danh Tấn Nghĩa

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH Vĩnh Quới 1 TUAÀN 12. Giaùo AÙn 3 Thứ hai ngày 09 tháng 11 năm 2009. GVCN: Danh Taán Nghóa. TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN NAÉNG PHÖÔNG NAM I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : A.TẬP ĐỌC : -Luyện đọc đúng: ríu rít, trò chuyện, lạnh dễ sợ luôn, xoắn xuýt hỏi, sửng sốt. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. Đọc trôi chảy được toàn bài, bước đầu diễn tả được giọng caùc nhaân vaät. - Rèn kĩ năng đọc –hiểu : + Hiểu nghĩa các từ trong bài : sắp nhỏ, lòng vòng, xoắn xuýt, sửng sốt. + Hiểu nội dung câu chuyện và ý nghĩa của câu chuyện : Câu chuyện cho ta thấy tình đoàn kết cuûa thieáu nhi hai mieàn Nam - Baéc . -Học sinh thấy được tình cảm gắn bó giữa thiếu nhi miền Nam với các bạn thiếu nhi miền Bắc . B.KEÅ CHUYEÄN : * Reøn kó naêng noùi : -Dựa vào trí nhớ và tranh ,kể lại được từng đoạn của câu chuyện .Biết thay đổi giọng kể (lời dẫn chuyên, lời nhân vật ) * Reøn kó naêng nghe : -Biết chăm chú theo dõi các bạn kể chuyện, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn. II. CHUAÅN BÒ : GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc . Bảng viết sẵn câu , đoạn văn cần hướng dẫn học sinh luyện đọc . HS : Saùch giaùo khoa . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : 1.OÅn ñònh : Haùt. 2. Bài cũ : Gọi 3 HS đọc bài “Vẽ quê hương”. (5phút) H. Kể tên những cảnh vật được tả trong bài thơ?(Lê) * Bài tập: Chọn câu trả lời em cho là đúng nhất :( Tâm) Bức tranh quê hương rất đẹp vì: a. Vì quê hương rất đẹp. b. Vì bạn nhỏ trong bài thơ vẽ rất đẹp. c. Vì baïn nhoû raát yeâu queâ höông. H. Neâu noäi dung chính ? (Thaûo ) 3. Bài mới : Giới thiệu bài : Bài tập đọc Nắng phương Nam sẽ cho chúng ta thấy được tình bạn thân thiết giữa thiếu nhi hai miền Nam – Bắc. (ghi bảng) HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Tieát 1 : Hoạt động 1 : Luyện đọc .(10 phút) - HS laéng nghe . - GV đọc mẫu lần 1 . - 1 HS khá đọc toàn bài và chú giải . - Gọi 1 HS đọc . - HSđọc nối tiếp từng câu . - Yêu cầu đọc theo từng câu .( Gọi những HS còn haïn cheá) - HS phát âm từ khó . -GV theo dõi – Sửa sai cho HS(GV chú ý những từ khó: ríu rít, trò chuyện,sửng sốt, xoắn xuýt) -HS đọc nối tiếp từng đoạn . -Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn .(Hướng dẫn caùch ngaét nghæ hôi) - GV nhaän xeùt . Trang 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH Vĩnh Quới 1 Giaùo AÙn 3 GVCN: Danh Taán Nghóa Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . (10 phút) - Yêu cầu đọc đoạn 1. - Cả lớp đọc thầm . H: Uyeân vaø caùc baïn ñang ñi ñaâu vaøo dòp naøo? -Uyên và các bạn đang đi chợ hoa vào ngày Ý 1 :Uyên và các bạn đi chợ Tết . 28 Teát. -Yêu cầu đọc đoạn 2. -2 HS nhaéc laïi yù 1. H.Uyên và các bạn ra chợ hoa ngày Tết để làm gì ? -1 HS đọc đoạn 2 .Cả lớp đọc thầm. *Giảng từ : -Để chọn quà gửi cho Vân . -loøng voøng : voøng veøo, loanh quanh . H: Vân là ai ? Ở đâu ? -Vân là bạn của Phương, Uyên, Huê ở tận ngoài Bắc. H: Nghe đọc thư Vân , các bạn ước mong điều gì? - Gửi cho Vân được ít nắng phương Nam. Ý2 :Các bạn trong Nam ,tìm quà để gửi cho bạn . -1 HS nhaéc laïi yù 2 . -Yêu cầu HS đọc đoạn 3 . - 1 HS đọc đoạn 3 – lớp đọc thầm. H: Phöông nghó ra saùng kieán gì ? H: Vì sao các bạn lại chọn cành mai làm quà Tết cho -Gửi tặng Vân ở miền Bắc một cành mai. -Cành mai chở nắng phương Nam đến cho Vaân ? Vân trong những ngày đông giá buốt . Cành mai không có ở ngoài Bắc nên rất quý. Cành mai chỉ có ở miền Nam nên gợi cho Vân nhớ *Giảng từ : xoắn xuýt :quấn lấy,bám chặt như không đến bạn bè ở trong Nam. muốn rời. Ý 3.Tình cảm của các bạn ở miền Nam đối với bạn ở -1 HS nhaéc laïi yù 3. mieàn Baéc . - GV yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ruùt noäi dung -Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi. chính – ghi baûng . Nội dung chính : Tình bạn đẹp đẽ, thân thiết, gắn bó -3 HS nhaéc laïi. giữa thiếu nhi hai miền Nam - Bắc. - Yeâu caàu HS choïn theâm moät teân khaùc cho truyeän . - HS choïn theo yeâu caàu: a) Caâu chuyeän cuoái naêm . b)Tình baïn . c)Caønh mai Teát . Hoạt động 3 : Luyện đọc lại. (5 phút) - Hướng dẫn cách đọc bài: Giáo viên treo bảng phụ hướng dẫn HS đọc diễn cảm. - Giáo viên theo dõi, sửa sai. - Giáo viên đọc mẫu lần hai. -Yêu cầu HS luyện đọc theo đoạn , cả bài. - Nhận xét – sửa sai . Chuyeån tieát: Cho hoïc sinh chôi troø chôi . Tieát 2: Hoạt động 3: Luyện đọc lại (5 phút) - Yêu cầu học sinh đọc nhóm 4. - Tổ chức cho các nhóm thi đọc . - Cho các nhóm thi đọc theo vai. - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông . Hoạt động 4 : Kể chuyện. (20 phút). - Học sinh quan sát - Đọc đoạn văn. - Hoïc sinh theo doõi. - HS luyện đọc theo đoạn , cả bài .. - Học sinh chơi trò chơi tự chọn .. - HS đọc theo nhóm 4. -Học sinh đọc phân vai theo nhóm 4: người daãn chuyeän , Uyeân ,Phöông , Hueâ . - Các nhóm thi đọc – học sinh nhận xét và bình chọn nhóm đọc hay nhất .. Trang 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH Vĩnh Quới 1 Giaùo AÙn 3 GVCN: Danh Taán Nghóa - Gọi 2 học sinh đọc yêu cầu bài. - 2 học sinh đọc yêu cầu và gợi ý của 3 đoạn - Hướng dẫn kể chuyện: truyeän. -GV chọn 3 HS khá kể tiếp nối từng đoạn của câu -HS keå theo yeâu caàu . chuyện trước lớp .Nếu các em ngập ngừng, GV gợi ý cho caùc em. -Yeâu caàu hoïc sinh keå theo nhoùm . -Mỗi nhóm 3 HS .Lần lượt từng HS kể 1 đoạn trong nhoùm. Caùc baïn trong nhoùm nghe vaø chỉnh sửa lỗi cho nhau . -Yêu cầu các nhóm kể trước lớp. - 2 đến 3 nhóm thi kể trước lớp.Mỗi nhóm 3 em kể .Mỗi em 1 đoạn . - Cả lớp bình chọn nhóm kể hay nhất. - GV nhaän xeùt – tuyeân döông . 4. Cuûng coá – daën doø : (5 phuùt) - 1HS đọc diễn cảm – Nêu nội dung chính. H: Điều gì làm cho em xúc động nhất trong câu chuyện trên ? - Về kể chuyện cho bạn bè và người thân nghe . ________________________________ TOÁN. LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU: - Giúp học sinh : Rèn kĩ năng thực hiện tính nhân, giải toán và thực hiện “ gấp “ “giảm” một số lần . - Áp dụng phép nhân số có ba chữ số cho số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan nhanh, chính xaùc . - Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm toán . II.CHUAÅN BÒ: -GV:phaán maøu vaø baûng phuï. -HS: Vở, SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1. OÅn ñònh: Neà neáp. 2. Baøi cuõ: (10 phuùt) Baøi 1: Tính ( Giang ) 7 x 8 + 258 Baøi 2: Tìm x : x : 4 = 158 (Ngoïc Hieáu) x : 6 = 125 (Bích Ngoïc) 3. Bài mới: Giới thiệu bài. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1:Hướng dẫn thực hành.(25 phút) Baøi 1: - 2 HS đọc. - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1. -Treo bảng phụ -Phát phiếu bài tập -Yêu cầu HS làm - HS thực hiện theo yêu cầu . baøi . Goïi 1 HS leân baûng. - HS đổi chéo phiếu bài tập, sửa sai. - Giáo viên nhận xét, chốt đáp án đúng : Thừa số 423 210 105 241 170 Thừa số 2 3 8 4 5 Tích Baøi 2: -HS nêu yêu cầu của đề . - Gọi HS nêu yêu cầu của đề bài. -Tìm soá bò chia chöa bieát . H :Baøi 2 yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? Trang 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH Vĩnh Quới 1 Giaùo AÙn 3 GVCN: Danh Taán Nghóa -Yêu cầu HS làm bài vào vở .( HS còn hạn chế chỉ -HS làm bài vào vở, lần lượt HS lên bảng laøm 1 trong 2 baøi) laøm. a) x : 3 = 212 b) x : 5 = 141 x = 212 x 3 x = 141 x 5 x = 636 x = 705 - Goïi HS nhaän xeùt baøi treân baûng. -HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn, neâu keát quaû - GV nhaän xeùt baøi, chaám ñieåm . cuûa mình . Bài 3: Gọi HS đọc đề . -Yêu cầu HS phân tích đề toán, tóm tắt và giải vào vở .Gọi HS lên bảng làm . -2 HS đọc đề. -HS phân tích đề .Tóm tắt và giải vào vơ.û1HS leân baûng laøm . Toùm taét 1 hoäp : 120 goùi mì . 4 hoäp : … goùi mì ? Baøi giaûi Caû boán hoäp coù soá goùi mì laø: 120 x 4 = 480 (goùi) -Yêu cầu HS sửa bài. Đáp số : 480 gói mì Bài 4 :Gọi HS đọc đề và phân tích đề. -HS sửa bài - nhận xét . -2 HS đọc đề phân tích đề . H: Bài toán cho biết gì ? -Yêu cầu HS tự làm bài vào vở . H: Bài toán hỏi gì? -HS làm bài vào vở .1 HS lên bảng. Baøi giaûi Soá lít daàu coù trong 3 thuøng laø: 125 x 3 = 375 (l ) Soá lít daàu coøn laïi laø : 375 - 185 = 190 (l ) Đáp số : 190 l dầu . GV nhận xét chấm điểm.( HS chưa hoàn thành cho -HS nhận xét sửa bài . caùc em veà nhaø laøm) Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài theo mẫu . (10 phuùt) -Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài toán . -1 HS neâu . -HS laøm baøi. -HS laøm baøi vaøo saùch vaø cho bieát caùch laøm của bài toán . -GV nhận xét bài làm của HS sửa bài . - Yeâu caàu HS leân laøm tieáp phaàn coøn laïi. HS đổi bài kiểm tra. 4.Cuûng coá –Daën doø : (5 phuùt) -Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về bài toàn có liên quan đến nhân số có ba chữ số với số có một chữ số . -Nhaän xeùt tieát hoïc . ____________________________________________________________________. Trang 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH Vĩnh Quới 1. Giaùo AÙn 3 Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009 TỰ NHIÊN – XÃ HỘI. GVCN: Danh Taán Nghóa. PHÒNG CHÁY KHI Ở NHAØ I. MUÏC TIEÂU. - HS nắm được một số vật dễ gây cháy và giải thích vì sao không được đặt chúng ở gần lửa. - Nói được những thiệt hại do cháy gây ra. Nêu được những việc cần làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà. Biết cất diêm, bật lửa cẩn thận, xa tầm với của trẻ nhỏ. -HS có ý thức đề phòng cháy nổ. II. CHUAÅN BÒ. GV: Hình veõ trang 44, 45 SGK - Baûng phuï . Sưu tầm những mẩu tin trên báo về những vụ hoả hoạn. HS: SGK , vở bài tập – liệt kê những vật dễ gây cháy cùng nơi cất giữ chúng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1. OÅn ñònh: Neà neáp. 2. Bài cũ: Thực hành (TT) .(Kiểm tra cả lớp trên giấy ) (5 phút) H. Hãy vẽ sơ đồ gia đình em và nêu mối quan hệ giữa các thành viên trong gia đình? 3. Bài mới: Giới thiệu bài.(ghi bảng) HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1: Nhận biết một số vật dễ cháy và lí do đặt chúng ở xa lửa. (10 phút) 1.Mục tiêu: Xác định được một số vật dễ cháy và giải thích được vì sao không được đặt chúng ở gần lửa. 2.Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc cả lớp. - GV đọc những thông tin về các vụ hoả hoạn như : Vụ cháy ở thành phố Hồ Chí Minh năm 2003, vụ cháy khu chợ Đồng Xuân,… -Yêu cầu HS nêu ra những nguyên nhân gây ra các vụ cháy đó.. H: Những vật nào dễ gây cháy? H: Tại sao những vật đó lại gây cháy? GV kết luận : Có những vật, chất gây cháy như ga, thuốc pháo, tàn lửa, diêm … Bởi vậy không được để những chất này gần lửa, nếu không sẽ gây ra các vuï chaùy. Bước 2: Làm việc theo nhóm cặp. - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo caâu hoûi sau: H. Theo bạn, bếp ở hình 1 hay hình 2 an toàn hơn trong vieäc phoøng chaùy? TaÏi sao? - Goïi moät soá caëp trình baøy keát quaû thaûo luaän ( moãi HS trả lời 1 câu). - GV nhaän xeùt, ruùt keát luaän: + Bếp 2 an toàn hơn vì mọi đồ dùng được xếp đặt gọn gàng, ngăn nắp; các chất dễ bắt lửa như củi. HOẠT ĐỘNG HỌC. - HS theo dõi và đọc những mẩu thông tin đã sưu tầm được cho giáo viên và các bạn cùng nghe. - 3 HS trả lời: Do bất cẩn để tàn lửa rơi xuống miếng xốp gây cháy; do bình ga bị hở, lại để gần lửa; do thuốc pháo để gần lửa; do chập ñieän; … - Bình ga, thuoác phaùo, xoáp … - Vì những vật đó để gần lửa.. - HS quan saùt tranh SGK – thaûo luaän theo caëp.. -Từng cặp trình bày – HS khác nhận xét, bổ sung. - HS theo doõi.. Trang 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH Vĩnh Quới 1 Giaùo AÙn 3 GVCN: Danh Taán Nghóa khô, can dầu hoả được để xa bếp. Hoạt động 2: Tìm hiểu được thiệt hại do cháy và cách đề phòng cháy khi ở nhà. (10 phút) 1. Mục tiêu: HS hiểu được thiệt hại co cháy. Nêu được những việc cần làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà. -Biết cất diêm, bật lửa cẩn thận, xa tầm với của em nhoû. 2.Caùch tieán haønh : Bước 1: Làm việc với cả lớp - Chaùy laøm thieät haïi cuûa caûi cuûa xaõ hoäi, gaây H: Hãy nói những thiệt hại do cháy gây ra? chết người, làm cho người bị bỏng và gẫy chân, tay,…; laøm taéc ngheõn giao thoâng… - GV toång keát caùc yù kieán. Bước 2 : Thảo luận nhóm. - Yêu cầu thảo luận nhóm 4 tìm biện pháp khắc - HS suy nghĩ – trả lời. phục nguyên nhân dẫn đến hoả hoạn ở nhà thông qua việc trả lời câu hỏi. H. Bạn sẽ làm gì khi thấy diêm hay bật lửa vứt lung tung trong nhaø? H. Theo bạn, những thứ dễ bắt lửa như xăng, dầu hoả,… nên được cất giữ ở đâu trong nhà? Bạn sẽ nói thế nào với bố, mẹ hoặc người lớn để chúng được cất giữ xa nơi đun nấu? H. Bếp ở nhà bạn còn chưa gọn gàng, ngăn nắp. Bạn có thể nói hoặc làm gì để thuyết phục người lớn dọn dẹp, sắp xếp lại? H. Trong khi đun nấu, bạn và những người trong gia đình cần chú ý điều gì để phòng cháy? - Nhóm trưởng điều khiển nhóm thực hiện theo - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän. yeâu caàu cuûa GV. - GV nhaän xeùt, choát yù . 3. Kết luận: Cách tốt nhất để phòng cháy khi đun nấu là không để những thứ dễ cháy ở gần bếp. Khi đun nấu phải trông coi cẩn thận và nhớ tắt bếp sau khi sử dụng xong. Họat động 3: Chơi trò chơi Gọi cứu hoả. (10 phút) 1. Mục tiêu: HS biết phản ứng đúng khi găp trường hợp cháy. 2. Caùch tieán haønh: Bước 1: GV nêu tình huống cháy cụ thể. - GV neâu moät soá tình huoáng chaùy: 1) Em đang ở nhà một mình. Bỗng điện nhà em bị chaäp, gaây chaùy. Em phaûi laøm gì? 2) Em đang nấu cơm bằng bếp củi, ngọn lửa bốc cao gây cháy. Em phải làm gì lúc đó? Bước 2 : Giải quyết tình huống - thực hành báo động cháy. - GV yêu cầu HS trình bày trước lớp . Trang 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH Vĩnh Quới 1. Giaùo AÙn 3. GVCN: Danh Taán Nghóa. Bước 3: Nhận xét – kết luận. - GV nhận xét – hướng dẫn một số cách thoát hiểm khi gặp cháy nhà ở nông thôn, thành phố…; cách gọi điện thoại 114 để báo cháy ở thành phố. - HS lần lượt nêu những vật dễ cháy hiện có ở nhà và nơi cất giữ chúng. - HS theo doõi.. 4. Cuûng coá - Daën doø: (5 phuùt) - 1 HS đọc nội dung Bạn cần biết. - Về nhà làm bài tập trong vở bài tập tự nhiên xã hội. - Nhaän xeùt tuyeân döông . ___________________________________________ TOÁN. SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I. MUÏC TIEÂU: - Học sinh biết cách so sánh số lớn gấp mấy lần số bé. - Áp dụng để giải các bài toán có liên quan. Biết cách tóm tắt và giải bài toán chính xác. - HS có ý thức cẩn thận, trình bày bài khoa học. II. CHUAÅN BÒ: -GV : Thước có chia cm, thước mét . -HS: kéo, mỗi HS 1 sợi dây dài 6 cm, thước chia cm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. OÅn ñònh: Haùt 2. Baøi cuõ: Goïi 3 hoïc sinh leân laøm baøi taäp. (5 phuùt) Baøi 1: Ñaët tính roài tính:( Minh, Uyeân) 214 x 2 306 x 2 Baøi 2: Gaáp soá 42 leân 6 laàn: (M. Trang) 3. Bài mới: Giới thiệu bài – ghi đề. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện so sánh số lớn gaáp maáy laàn soá beù. (10 phuùt) - HS laéng nghe. - GV nêu bài toán :Đoạn thẳng AB dài 6 cm, đoạn thẳng CD dài 2 cm. Hỏi đoạn thẳng AB dài gấp mấy lần đoạn thẳng CD? - HS veõ vaøo nhaùp, 1 HS leân baûng. - GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ minh hoạ vào nháp, 1 HS leân baûng veõ. 6 cm 2 cm - GV nhaän xeùt. - Yêu cầu mỗi HS lấy 1 sợidài 6 cm quy định 2 đầu A, B. Căng dây trên thước, lấy đoạn thẳng bằng 2. -1 HS lên bảng, cả lớp cùng thực hiện.. Trang 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH Vĩnh Quới 1 Giaùo AÙn 3 GVCN: Danh Taán Nghóa cm tính từ đầu A. Cắt đoạn dây AB thành các đoạn - 6cm gaáp 2 cm 3 laàn. nhỏ dài 2 cm - 1 HS lên thực hiện trước lớp. H. Vaäy 6 cm gaáp 2 cm maáy laàn? - HS veõ vaøo nhaùp, 1 HS leân baûng veõ. - Yêu cầu học sinh vẽ sơ đồ minh hoạ 6cm gấp 2cm A 6cm B 3 lần vào nháp, 1 HS vẽ bảng lớp. C 2cm D. - GV nhaän xeùt. - Yêu cầu HS suy nghĩ tìm phép tính để tính số đoạn dây dài 2cm cắt được từ đoạn dây 6cm. - GV: Số đoạn dây cắt ra được cũng chính là số lần mà đoạn thẳng AB gấp đoạn thẳng CD. H. Muốn biết độ dài đoạn thẳng AB( 6 cm) gấp mấy lần độ dài đoạn thẳng CD (2cm) ta làm như theá naøo? - Hướng dẫn HS cách trình bày bài giải vào vở nhaùp, 1 HS leân baûng giaûi.. - GV:Đây là bài toán về so sánh số lớn gấp mấy laàn soá beù. H. Muốn so sánh số số lớn gấp mấy lần số bé ta laøm theá naøo? - GV chốt: Muốn tìm số lớn gấp mấy lần số bé, ta lấy số lớn chia cho số bé. Hoạt động 2: Luyện tập – thực hành .(20 phút) Baøi 1 : Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi. - Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình a)vaø neâu soá hình troøn maøu xanh, soá hình troøn maøu traéng coù trong hình. H. Muoán bieát soá hình troøn maøu xanh gaáp maáy laàn soá hình troøn maøu traéng ta laøm nhö theá naøo? - Yeâu caàu HS laøm baûng con, 1 HS leân laøm baûng lớp. - Yêu cầu HS làm tiếp các phần còn lại vào vở nháp, 2 HS lần lượt lên bảng. - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm cho HS treân baûng. Bài 2: Gọi HS đọc đề . - Yêu cầu HS tìm hiểu đề.. - Hướng dẫn HS tóm tắt vào vở, 1 HS lên bảng.. - HS suy nghĩ, trả lời. ( 6 : 2 = 3 đoạn) - HS theo doõi . -Ta lấy độ dài đoạn thẳng AB chia cho độ dài đoạn thẳng CD. - Thực hiện theo yêu cầu. Baøi giaûi: Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài đoạn thẳng CD soá laàn laø: 6 : 2 = 3 ( laàn) Đáp số: 3 lần.. -Ta lấy số lớn chia cho số bé. - HS nhaéc laïi. - 2 HS neâu. - Quan sát, trả lời. -Coù 6 hình troøn maøu xanh, 2 hình troøn maøu traéng. -Ta laáy soá hình troøn maøu xanh chia cho soá hình troøn maøu traéng. - Laøm baûng con, 1 HS leân baûng. 6 : 2 = 3 ( laàn) - Laøm baøi theo yeâu caàu. b) 6 : 3 = 2 (laàn) c) 16 : 4 = 4(laàn) - Theo dõi, sửa bài. - 2 HS đọc – lớp theo dõi SGK. - 2 HS thực hiện trước lớp. H. Bài toán cho biết gì? H. Bài toán hỏi gì? - Tóm tắt vào vở, 1 HS làm bảng lớp. 5caây Trang 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH Vĩnh Quới 1. Giaùo AÙn 3. GVCN: Danh Taán Nghóa Cau Cam. H. Bài toán thuộc dạng toán gì? -GV nhận xét – sửa bài . - Yêu cầu HS giải vào vở, 1 HS lên bảng.. - GV nhận xét, sửa bài trên bảng. - Yeâu caàu HS neâu caùch laøm. Bài 3: Gọi HS đọc đề . - Yêu cầu HS tìm hiểu đề.. - Hướng dẫn HS tóm tắt vào vở, 1 HS lên bảng. - Yêu cầu HS giải vào vở, 1 HS lên bảng.. - GV nhận xét, sửa bài trên bảng. - Đối với những HS còn hạn chế, GV yêu cầu HS laøm xong baøi giaûi 2. Bài 4: - Gọi HS đọc bài tập – tìm hiểu bài. - GV veõ hình leân baûng. - Goïi HS neâu laïi caùch tính chu vi cuûa moät hình. - Yêu cầu HS tự giải vào vở, 1 HS làm bảng lớp.. -GV nhận xét – sửa bài.. 20 caây. Soá caây cam gaáp soá caây cau :…laàn ? -Bài toán thuộc dạng so sánh số lớn gấp mấy lần số lớn. - 1 HS lên bảng, lớp làm vở. Baøi giaûi: Soá caây cam gaáp soá caây cau soá laàn laø: 20 : 5 = 4 ( laàn) Đáp số : 4 lần. - Nhận xét, đổi chéo vở sửa bài. - 1HS neâu caùch laøm. - 2 HS đọc – lớp theo dõi SGK. - 2 HS thực hiện trước lớp. H. Bài toán cho biết gì? H. Bài toán hỏi gì? - Tóm tắt vào vở, 1 HS làm bảng lớp. - 1 HS lên bảng, lớp làm vở. Baøi giaûi: Con lợn cân nặng gấp con ngỗng số lần là: 42 : 6 = 7 ( laàn) Đáp số : 7 lần. - Nhận xét, đổi chéo vở sửa bài.. - 2 HS thực hiện – lớp theo dõi SGK. - HS theo doõi. - 2 HS neâu. - HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng. a) Chu vi cuûa hình vuoâng MNPQ laø: 3 + 3 + 3 + 3 = 12(cm) Hay: 3 x 4 = 12( cm) b) Chu vi của hình tứ giác ABCD là: 3 + 4 + 5 + 6 = 18 (cm) - Theo dõi, sửa bài.. 4. Cuûng coá - Daën doø: (5 phuùt) H. Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta làm thế nào ? – HS trả lời. - Nhaän xeùt - tuyeân döông. - Veà nhaø laøm theâm moät soá baøi taäp. _________________________________________________________________________. Trang 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH Vĩnh Quới 1. Giaùo AÙn 3 CHÍNH TAÛ (Nghe -vieát). GVCN: Danh Taán Nghóa. CHIEÀU TREÂN SOÂNG HÖÔNG I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài: “ Chiều trên sông Hương”. -Viết đúng các tiếng có vần khó, dề lẫn lộn (oc/ ooc ), giải đúng câu đố, viết đúng một số tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn. -HS viết cẩn thận , trình bày sạch đẹp. II. CHUAÅN BÒ : - GV : Baûng phuï cheùp saün baøi taäp 2 . Tranh minh hoïa baøi taäp 3. -HS : Sách giáo khoa và vở chính tả . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1.OÅn ñònh : Neà neáp . 2. Bài cũ : Gọi HS lên viết bảng : bay lượn, vấn vương. (Kiều Linh, Hoàng) – lớp viết vào bảng con. (5 phuùt) 3. Bài mới : Giới thiệu bài .( ghi bảng) HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe - viết . (20 phút) - GV đọc đoạn văn . - Gọi 1 HS khá đọc .. HOẠT ĐỘNG HỌC. H: Tác giả tả những hình ảnh và âm thanh nào trên soâng Höông ? H: Những chữ nào được viết hoa trong bài? Vì sao?. - Treo bảng phụ - Yêu cầu lớp đọc thầm và tìm từ khó .( Gọi những HS hay viết sai lỗi chính tả) - GV gạch chân các từ khó ở bảng phụ . - GV đọc từ khó - yêu cầu HS viết. - Nhận xét - sửa sai . - Hướng dẫn viết vở - nhắc nhở cách trình bày bài, tư theá ngoài vieát. -GV đọc cho HS viết bài . - Theo doõi, uoán naén . -Hướng dẫn sửa bài . - Thu bài chấm – sửa bài . Nhận xét chung. Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập. (10 phút) Bài 2 : Gọi HS nêu yêu cầu đề . -Hướng dẫn làm vào vở . - Nhận xét, sửa bài, chốt đáp án đúng: Baøi 2 : Ñieàn vaøo choã troáng oc hay ooc? Con soùc , quaàn sooùc, caàn caåu moùc haøng, keùo xe rô mooùc. Bài 3: Gọi HS đọc bài tập 3. -Yêu cầu HS thảo luận nhóm bàn , giải đáp câu đố.. - HS laéng nghe . - 1HS khá đọc đoạn văn - Lớp đọc thầm theo. - Khoùi thaû nghi nguùt caû moät vuøng tre truùc treân mặt nước,tiếng lanh canh của thuyền chài gõ caù. - Viết hoa các chữ: Chiều - chữ tên đầu bài;Cuối, Phía, Đâu -chữ đầu câu; Hương, Hueá, Coàn Heán - teân rieâng. - HS đọc thầm – tìm từ khó và nêu . - HS đọc những từ khó . - HS viết bảng con - HS viết bảng lớp . - HS laéng nghe . - HS viết bài vào vở . - HS tự soát bài . Đổi chéo bài - sửa sai . - Theo dõi - sửa bài .. - 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp . - 1 HS lên bảng làm – lớp làm vở . -HS sửa bài.. - Một em đọc bài tập 3. Trang 10. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH Vĩnh Quới 1 Giaùo AÙn 3 - Yêu cầu các nhóm giơ bảng nhóm để kiểm tra - Nhận xét - chốt đáp: Bài 3: Viết lời giải các câu đố sau: a) ( traâu - traàu - traáu) b) (haït caùt ). GVCN: Danh Taán Nghóa - HS thaûo luaän nhoùm baøn ghi keát quaû vaøo baûng nhoùm. - HS thực hiện theo yêu cầu. - Theo dõi, sửa sai.. 4. Cuûng coá - Daën doø: (5 phuùt) - Nhaän xeùt tieát hoïc - tuyeân döông HS hoïc toát. - HS viết sai 3 lỗi trở lên viết lại bài. ____________________________. ĐẠO ĐỨC. TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG(T1) I.MUÏC TIEÂU: -Học sinh hiểu thế nào là tham gia việc lớp, việc trường và vì sao cần phải tích cực tham gia việc lớp, việc trường. -Học sinh tích cực tham gia công việc của lớp, của trường -Học sinh biết quý trọng các bạn tích cực làm việc lớp, việc trường. II.CHUAÅN BÒ: -GV: - Tranh tình huống họat động 1.Phiếu học tập. -HS: Vở bài tập. III. HOẠT Đ ỘNG DẠY VAØ HỌC: 1.OÅn ñònh: Neà neáp. 2.Bài cũ: Nhận xét phần thực hành kĩ năng giữa kì I. (10 phút) 3.Bài mới: Giới thiệu bài. Ghi đề. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Phân tích tình huống. (10 phút) 1.Mục tiêu: HS biết một biểu hiện của sự tích cực tham gia việc lớp , việc trường. 2. Cách tiến hành: - GV treo tranh leân baûng. -HS quan sát-1 em đọc tình huống. -Yeâu caàu HS quan saùt tranh tình huoáng vaø cho bieát nội dung bức tranh. - HS neâu caùch giaûi quyeát : - GV giới thiệu tình huống - Yêu cầu học sinh nêu a.Huyền đồng ý đi chơi với bạn. caùch giaûi quyeát. b.Huyền từ chối không đi và để mặc bạn đi chôi moät mình. c. Huyeàn doïa seõ maùch coâ giaùo. d. Huyeàn khuyeân ngaên Thu toång veä sinh roài mới chơi. - GV nhaän xeùt - Choát yù. 3. Keát luaän: Cách giải quyết d là phù hợp nhất vì thể hiện ý thức tích cực tham gia việc lớp việc trường và biết khuyeân nhuû caùc baïn khaùc cuøng laøm. Hoạt động 2: Đánh giá hành vi. (10 phút) 1.Mục tiêu: HS biết phân biệt hành vi đúng, hành vi sai trong những tình huống có liên quan đến việc lớp việc trường. 2. Caùch tieán haønh: -HS theo doõi. - GV treo baûng phuï ghi baøi taäp treân baûng. Trang 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH Vĩnh Quới 1 Giaùo AÙn 3 GVCN: Danh Taán Nghóa - Yêu cầu học sinh đọc bài tập. -2 HS đọc bài tập trên bảng. - Phaùt phieáu baøi taäp cho hoïc sinh. - Nhaän phieáu baøi taäp. - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi taäp.GV goïi hoïc sinh leân - Cả lớp làm vào phiếu bài tập -1 HS lên bảng bảng sửa bài. sửa. Baøi taäp. Em haõy ghi vaøo oâ troáng chữ Đ trước cách ứng xử đúng và chữ S trước cách ứng xử sai: a) Trong khi cả lớp đang bàn việc tổ chức kỷ niệm ngày 20/11 thì Nam bỏ ra ngoài chôi. b) Minh và Tuấn lảng ra một góc chơi đá cầu trong khi cả lớp đang làm vệ sinh sân trường. c) Nhaân ngaøy 8/3, Huøng vaø caùc baïn trai rủ nhau chuẩn bị những món quà nhỏ để chúc mừng cô giáo và các bạn gái trong lớp. d) Nhân dịp Liên đội trường phát động phong traøo “ ñieåm 10 taëng thaày coâ nhaân ngaøy 20/11”, Hà đã xung phong nhận giúp một bạn học yếu trong lớp. - GV nhaän xeùt choát yù. -HS theo doõi. 3.Keát luaän: - Vieäc laøm cuûa caùc baïn trong tình huoáng c vaø d laø đúng. - Vieäc laøm cuûa caùc baïn trong tình huoáng a,b laø sai. Họat động 3: Bày tỏ ý kiến. (10 phút) 1. Muïc tieâu : Cuûng coá noäi dung baøi hoïc. 2. Caùch tieán haønh : - GV lần lượt đọc từng ý kiến. Yêu cầu học sinh suy - HS thực hiện theo yêu cầu. nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành bằng cách giơ tay, không tán thành hoặc lưỡng lự bằng cách không giơ tay. - Caùc yù kieán: a. Trẻ em có quyền được tham gia làm những công việc của trường, lớp mình. b. tham gia việc lớp, việc trường mang lại niềm vui cho em. c. Chỉ nên làm những việc lớp, việc trường đã được phân công, còn những công việc khác không cần bieát. d.Tích cực tham gia việc lớp, việc trường là tự giác và làm tốt các công việc của lớp, của trường phù hợp với khả năng. - HS giaûi thích. - Yeâu caàu HS giaûi thích veà lyù do taùn thaønh hay khoâng taùn thaønh. - Giaùo vieân nhaän xeùt, choát yù. 3. Keát luaän: - Các ý kiến a,b,d là đúng. Trang 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH Vĩnh Quới 1 Giaùo AÙn 3 GVCN: Danh Taán Nghóa - YÙ kieán c laø sai. 4.Cuûng coá – daën doø: (5 phuùt) - Nhận xét giờ học. - Giáo dục tích cực tham gia làm tốt một số việc lớp, việc trường phù hợp với khả năng - Tìm hiểu các gương tích cực tham gia việc lớp việc trường. ______________________________________ Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2009 TẬP ĐỌC. CẢNH ĐẸP NON SÔNG I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Luyện đọc đúng : nghìn trùng, sừng sững, lóng lánh . Ngắt nghỉ đúng nhịp thơ. Đọc trôi chảy được từng câu ca dao với giọng vui thích,tự hào về cảnh đẹp non sông. - Rèn kĩ năng đọc – hiểu : + Hiểu các từ ngữ: la đà, canh gà, nhịp chày Yên Thái. +HS cảm nhận được vẻ đẹp của cảnh đẹp non sông đất nước trong các câu ca dao. - Học sinh yêu thích cảnh đẹp . II. CHUAÅN BÒ : - GV : Tranh minh hoạ . - HS : Saùch giaùo khoa . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : 1.OÅn ñònh : Haùt. 2.Bài cũ : Gọi 3 HS đọc bài “Nắng Phương Nam ”. (5 phút) H: Nghe đọc thư Vân, các bạn ước mong điều gì? (H. Trang) H: Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà tết cho Vân? (Hữu Đạt) H: Nêu nội dung chính ? ( Tường) 3.Bài mới : Giới thiệu bài : “Cảnh đẹp đất nước” – Ghi bảng. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Luyện đọc . (10 phút) - HS laéng nghe . - GV đọc mẫu lần 1 . - 1 HS khá đọc toàn bài và chú giải . - Gọi 1 HS khá đọc . - HS đọc nối tiếp từng câu. - Yêu cầu đọc theo từng câu. - HS phát âm từ khó . - GV theo dõi - Hướng dẫn phát âm từ khó. - Luyện đọc nối tiếp theo từng khổ thơ . - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo từng khổ thơ . * Lưu ý gọi những HS còn hạn chế luyện đọc để sửa sai. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . (10 phút) -Yêu cầu HS đọc thầm cả bài và trả lời câu - Lớp đọc thầm và trả lời: Câu 1 nói về Lạng hỏi:Mỗi câu ca dao nói đến một vùng đó là vùng Sơn, câu 2:Hà Nội, Câu 3:Nghệ An, Hà Tĩnh, câu nào? ( GV chỉ định cho HS trả lời về từng câu ca 4: Thừa Thiên – Huế và Đà Nẵng, câu 5: Thành phố Hồ Chí Minh, Đồng Nai, câu 6: Long An, dao) Tiền Giang, Đồng Tháp. - HS theo doõi. *Giảng từ: -Tô Thị: tên một tảng đá to trên một ngọn núi ở thaønh phoá Laïng Sôn coù hình daùng gioáng moät người mẹ bồng con trông ra phía xa như đang ngóng đợi chồng trở về. - Tam Thanh: teân cuûa moät ngoâi chuøa ñaët trong Trang 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH Vĩnh Quới 1 Giaùo AÙn 3 GVCN: Danh Taán Nghóa một hang đá nổi tiếng ở thành phố Lạng Sơn. - Trấn Vũ: đền thờ bên Hồ Tây. Thọ Xương: tên một huyện cũ ở Hà Nội trước ñaây. - Gia Định: tên một tỉnh cũ ở miền Nam, một bộ phận lớn nay thuộc TP Hồ Chí Minh. H: Các câu ca dao trên đã cho chúng ta thấy được vẻ đẹp của ba miền Bắc - Trung - Nam trên đất nước ta. Mỗi vùng có cảnh gì đẹp? GV giảng về cảnh đẹp được nhắc đến trong câu -HS nói về cảnh đẹp trong từng câu ca dao theo ý ca dao(bằng tranh ảnh, bản đồ) hieåu cuûa mình. H: Theo em ai đã giữ gìn tô điểm cho non sông ta ngày càng đẹp hơn? - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm để rút ra nội dung chính. -GV choát yù ghi baûng. Nội dung chính : Bài thơ nói lên vẻ đẹp và sự giàu có của đất nước ta. Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ. (10 phút) -GV hướng dẫn đọc diễn cảm bài thơ :Giọng tha thiết, nhẹ nhàng bộc lộ niềm tự hào với cảnh đẹp non sông, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả. -GV đọc diễn cảm bài thơ . -Yêu cầu HS đọc bài. -Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng tại lớp từng khổ thô , caû baøi thô . -Yêu cầu HS đọc thuộc bài. -Yêu cầu HS thi đọc thuộc từng khổ thơ ,cả bài thô.. - HS theo doõi. - Cha ông ta từ bao đời nay đã gây dựng nên đất nước này, giữ gìn, tô điểm cho non sông ngày càng tươi đẹp hơn. - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm caëp. -HS đọc lại nội dung chính. - Hoïc sinh theo doõi.. -HS laéng nghe . - 4 HS đọc – lớp đọc thầm theo. -HS đọc từng khổ thơ .Lớp nhẩm theo . -HS xung phong đọc thuộc từng khổ thơ . -HS thi đọc thuộc -Lớp nhận xét .. -GV nhaän xeùt –tuyeân döông . 4 .Cuûng coá – daën doø : (5 phuùt) - GV nhaän xeùt – tuyeân döông HS . -1 HS nêu nội dung chính – GV kết hợp giáo dục HS . -Nhận xét tiết học ; về nhà đọc và học bài. ____________________________ TOÁN. LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU. - Giúp HS củng cố về : Bài toán so sánh số lớn gấp mấy lần số bé. - Biết phân biệt giữa so sánh số lớn gấp mấy lần số bé và so sánh số lớn hơn số bé hơn số bé bao nhieâu ñôn vò. - Rèn tính cẩn thận khi làm tính, giải toán. II.CHUAÅN BÒ. -GV: Bảng phụ. Một số sơ đồ ( vẻ bảng ) như SGK . Trang 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH Vĩnh Quới 1 Giaùo AÙn 3 GVCN: Danh Taán Nghóa -HS: SGK – vở. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1. OÅn ñònh : Neà neáp. 2. Baøi cuõ: Goïi 2 HS. (5 phuùt) Baøi 1:Tính:(Vuõ Linh) 135 x 4 248 x 3 Bài 2 : Trong vườn có 10 cây chanh và 5 cây cam. Hỏi số cây chanh gấp mấy lần số cây cam? (Thanh) 3 .Bài mới: Giới thiệu bài.( ghi bảng) HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện tập. (22 phút) Baøi taäp 1: - 2 HS đọc đề bài. - Gọi HS đọc đề bài. - Sợi dây 18m dài gấp 3 lần sợi dây 6m. (18 : 6 = -GV đọc từng câu hỏi cho HS trả lời. 3 laàn) H: Sợi dây 18 m dài gấp mấy lần sợi dây 6m ? H: Bao gaïo 35 kg caân naëng gaáp maáy laàn bao gaïo - Bao gaïo 35 kg naëng gaáp 7 laàn bao gaïo 5 kg. ( 35 : 5 = 7 laàn) 5 kg ? -GV nhận xét, sửa sai. -2 HS đọc đề . Bài tập 2: Gọi HS đọc đề bài. - 2 cặp HS thực hiện tìm hiểu đề: -Yêu cầu HS tìm hiểu đề. H: Bài toán cho biết gì ? H: Bài toán hỏi gì ? -HS tóm tắt và làm bài vào vở.1 học sinh lên -Yêu cầu HS tóm tắt và làm bài vào vở . baûng laøm. Toùm taét 4 con 20con Baøi giaûi Soá con boø gaáp soá con traâu soá laàn laø: 20 : 4 = 5 (laàn ) -GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. - Yêu cầu HS nhận biết dạng toán đã học ở bài taäp 2 vaø neâu caùch laøm. Baøi taäp 3: - Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu tìm hiểu đề .. -Yêu cầu HS làm bài vào vở.. Đáp số : 5 lần. -HS đổi vở kiểm tra chéo . - Dạng toán so sánh số lớn gấp mấy lần số bé. * Cách làm : Lấy số lớn chia cho số bé. 2 HS đọc đề . - 2 cặp HS tìm hiểu đề. H: Bài toán cho biết gì ? H: Bài toán hỏi gì? - 1 HS lên bảng tóm tắt và làm vào vở . Toùm taét: 127 kg ? kg caø chua Giaûi Số cà chua thửa ruộng thứ 2 thu được: 127 x 3 = 381 (kg ) Trang 15. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường TH Vĩnh Quới 1. Giaùo AÙn 3 GVCN: Danh Taán Nghóa Số cà chua cả hai thửa ruộng thu được: 381 + 127 = 508 (kg) Đáp số : 508 (kg cà chua) -Học sinh sửa bài.. - GV nhận xét – sửa bài . - HS nêu yêu cầu đề bài 4. Họat động 2: Phiếu bài tập. (8 phút) - HS thực hiện theo yêu cầu. 1 HS lên bảng. - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp 4. - Yêu cầu HS làm vào phiếu bài tập.HS lần lượt - Cùng GV nhận xét, sửa sai. leân baûng laøm baøi. - GV nhận xét và sửa sai cho HS. 4.Cuûng coá - daën doø: (5 phuùt) - Nhận xét giờ học. - Về nhà luyện thêm gấp 1 số lên nhiều lần, so sánh số lớn gấp mấy lần số bé. _________________________________________________________________________________________________. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. ÔN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG ,TRẠNG THÁI . SO SAÙNH I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái .Tiếp tục học về phép so sánh (so sánh hoạt động với hoạt động ) - HS biết vận dụng từ ngữ, phép so sánh vào giao tiếp, viết văn. - HS dùng ngôn ngữ trong sáng khi giao tiếp . II. CHUAÅN BÒ : -GV : Bảng phụ viết BT3 .Bảng lớp viết sẵn BT1 lên bảng .3 tờ giấy khổ to BT2. Phiếu bài taäp . -HS : Vở . SGK . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : 1.OÅn ñònh : Haùt . 2. Baøi cuõ : Kieåm tra 2 HS (Hoàng Ngoïc, My) (5 phuùt) + Bài tập 1 : Tìm những từ gợi tả cảnh quê hương: + Bài 2 :Nối các từ ngữ ở cột trái với những từ ngữ ở cột phải cho thành câu có nghĩa. Meï toâi haùt hay Chú bộ đội caáy luùa Baïn Lan ñang duyeät binh 3.Bài mới : Giới thiệu bài .Ghi đề . HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm bài 1 . (10 phút) -2 HS đọc đề - nêu yêu cầu . - Yêu cầu đọc đề - tìm hiểu đề. -1HS đọc . Lớp theo dõi . -Yêu cầu HS đọc khổ thơ trên bảng . -1HS lên bảng làm .Cả lớp làm vào vở bài tập . -Yêu cầu HS lên bảng gạch chân các từ chỉ hoạt Con mẹ đẹp sao động có trong khổ thơ . Những hòn tơ nhỏ Chaïy nhö laên troøn Treân saân, treân coû . -HS nhận xét - sửa bài . -GV nhaän xeùt . -1HS đọc . Chạy như lăn tròn . -Yêu cầu HS đọc lại câu thơ có hình ảnh so sánh . -Hoạt động chạy của những chú gà con được so H. Hoạt động chạy của những chú gà con được sánh với hoạt động “lăn tròn” của những hòn tơ mieâu taû baèng caùch naøo ? Trang 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH Vĩnh Quới 1. Giaùo AÙn 3. -GV nhấn mạnh : Đây là cách so sánh hoạt động với hoạt động . H.Em có cảm nhận gì về hoạt động của những chú gaø con ? H. Tìm động từ chỉ hoạt động so sánh với từ chạy ? - GV nhaän xeùt . Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập 2. (10 phút) - Yêu cầu HS đọc đề bài. -GV treo baûng phuï leân baûng .Yeâu caàu HS laøm vaøo vở, 3 HS lên bảng.. - Goïi caùc nhoùm coøn laïi nhaän xeùt baøi treân baûng. -GV nhaän xeùt . -Yêu cầu HS đọc lại những câu đúng trên bảng . H.Theo em, vì sao coù theå so saùnh traâu ñen ñi nhö đập đất ?. GVCN: Danh Taán Nghóa nhoû .Ñaây laø moät caùch so saùnh .Coù theå mieâu taû như vậy vì những chú gà con lông thường vàng oùng nhö tô ,thaân hình laïi troøn ,neân troâng caùc chuù chạy giống như những hòn tơ đang lăn . -Những chú gà con chạy thật ngộ nghĩnh, đánh yeâu , deã thöông . -HS neâu : bay, lao .. -1HS đọc – nêu yêu cầu. - HS làm vào vở. 3 HS lần lượt lên bảng làm .Moãi HS laøm moät caâu . a) Chân đi như đâïp đất b) Taøu (cau ) vöôn nhö tay vaãy c)- Xuồng con đậu quanh thuyền lớn như nằm quanh buïng meï . -Húc húc (vào mạn thuyền mẹ ) như đòi bú tí . -Caùc nhoùm nhaän xeùt baøi treân baûng . -HS đọc . -Vì trâu đen rất to khoẻ, đi rất mạnh, đi đến đâu đất lún đến đấy nên có thể nói đi như đập đất .. -GV hỏi tương tự các hình ảnh còn lại . Hoạt động 3 Hướng dẫn HS làm bài tập 3. (10 -1HS đọc - lớp đọc thầm theo. phuùt) -HS làm vào vở bài tập . -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 3. - HS tieán haønh chôi. -GV yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập. -GV dán 2 băng giấy chép sẵn bài tập 3 tổ chức cho HS chơi tiếp sức.(GV nêu cách chơi, luật chơi, thời gian chơi và cách tính điểm) -HS nhận xét –sửa bài . -GV chốt lời giải đúng : +Những ruộng lúa cấy sớm đã trổ bông . +Những chú voi thắng cuộc huơ vòi chào khán giả . +Cây cầu làm bằng thân dừabắc ngang dòng kênh . -2HS đọc lại . +Con thuyền cắm cờ đỏ lao băng băng trên sông . -Yêu cầu HS đọc lại lời giải đúng . 4.Cuûng coá – Daën doø: (5 phuùt) -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung vừa học . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Hoàn thành các bài trong vở bài tập. _________________________________________. Trang 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường TH Vĩnh Quới 1. Giaùo AÙn 3. GVCN: Danh Taán Nghóa. Thuû coâng. I/ Muïc tieâu : 1. Kiến thức : Học sinh biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T. 2. Kĩ năng : Học sinh kẻ, cắt, dán được chữ I, T đúng quy trình kĩ thuật. 3. Thái độ : Học sinh hứng thú với giờ học cắt, dán chữ.. II/ Chuaån bò : GV : Mẫu chữ I, T cắt đã dán và mẫu chữ I, T cắt từ giấy màu hoặc giấy trắng có kích thước -. HS. đủ lớn để học sinh quan sát Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T Keùo, thuû coâng, buùt chì. : buùt chì, keùo thuû coâng, giaáy nhaùp.. III/ Các hoạt động: Hoạt động của HS. Hoạt động của Giáo viên - Haùt. 1. OÅn ñònh: ( 1’ ) 2. Baøi cuõ: ( 4’ ) - Kiểm tra đồ dùng của học sinh. - Nhaän xeùt. 3. Bài mới:  Giới thiệu bài: cắt, dán chữ I, T ( Tiết 2 )( 1’ )  Hoạt động 1 : ( 10’ ) Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh oân laïi quy trình keû, caét, daùn. chữ I, T Phương pháp : Trực quan, quan sát, đàm thoại - Giáo viên giới thiệu cho học sinh mẫu các chữ I, T, yêu cầu học sinh quan saùt vaø nhaän xeùt : + Các chữ I, T rộng mấy ô ? + So sánh chữ I và chữ T ?. - Học sinh quan sát, nhận xét và trả lời câu hỏi. - Các chữ I, T rộng 1 ô. - Chữ I và chữ T có nữa bên trái và nữa bên phaûi gioáng nhau.. Hình 1 - Giáo viên dùng chữ mẫu để rời gấp đôi theo chiều dọc và nói : Nếu gấp đôi chữ I, T theo chiều dọc thì nữa bên trái và nữa bên phải của chữ I, T trùng khít nhau. Vì vậy, muốn cắt được chữ I, T chỉ cần kẻ chữ I, T rồi gấp giấy theo chiều dọc và cắt theo đường keû.  Hoạt động 2 : học sinh thực hành cắt, dán chữ I, T ( 14’ ). Trang 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường TH Vĩnh Quới 1. Giaùo AÙn 3. Mục tiêu : giúp học sinh thực hành kẻ, cắt, dán chữ I, T. Phương pháp : thực hành - Giáo viên treo tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T lên bảng. - GV cho HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ I, T theo 3 bước. GVCN: Danh Taán Nghóa - Hoïc sinh quan saùt - Học sinh lắng nghe Giáo viên hướng dẫn. 1oâ 3 oâ. a) Bước 1 : Kẻ chữ I, T . + Lật mặt sau tờ giấy thủ công, kẻ, cắt hai hình chữ nhật. Hình chữ nhật thứ nhất có chiều dài 5 ô, rộng 1 ô, được chữ I. Hình chữ nhật thứ hai có chiều dài 5 ô, rộng 3 ô + Chấm các điểm đánh dấu hình chữ T vào hình chữ nhật thứ hai. Sau đó kẻ chữ T theo các điểm đã đánh dấu như hình 2b.. 5 oâ. 5 oâ. b) Bước 2 : Cắt chữ T .. a). - Giáo viên hướng dẫn học sinh gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ T ( Hình 2b ) theo đường dấu giữa ( mặt trái ra ngoài ). Cắt theo đường kẻ nữa chữ T, bỏ phần gạch chéo (Hình 3a ). Mở ra được chữ T như chữ mẫu (Hình 3b). b) Hình 2. c) Bước 3 : Dán chữ I, T . - Giáo viên hướng dẫn học sinh dán chữ I, T theo các bước sau : + Kẻ một đường chuẩn, sắp xếp các chữ cho cân đối trên đường chuẩn + Bôi hồ đều vào mặt kẻ ô và dán chữ vào vị trí đã định + Đặt tờ giấy nháp lên trên chữ vừa dán để miết cho phaúng ( Hình 4 ) - Giáo viên vừa hướng dẫn cách dán, vừa thực hiện thao tác dán. - Giaùo vieân yeâu caàu 1 - 2 hoïc sinh nhaéc laïi quy trình keû, caét, daùn chữ I, T và nhận xét - Giáo viên uốn nắn những thao tác chưa đúng của học sinh. - Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành kẻ, cắt, dán chữ I, T theo nhoùm. - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho những học sinh gấp, cắt chưa đúng, giúp đỡ những em còn lúng túng. - GV yeâu caàu moãi nhoùm trình baøy saûn phaåm cuûa mình. - Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyên döông. - Giáo viên đánh giá kết quả thực hành của học sinh.. a). b) Hình 3. Hình 4. 4. Nhaän xeùt, daën doø: ( 1’ ) -. Chuẩn bị : kẻ, cắt, dán chữ H, U Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2009 CHÍNH TAÛ : (nghe - vieát). CẢNH ĐẸP NON SÔNG I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Nghe – viết lại chính xác 4 câu ca dao cuối trong bài “Cảnh đẹp non sông”( đường vô xứ Nghệ …. đến hết ) .Trình bày đúng các câu thơ thể lục bát, thể song thất. -Viết đúng các từ : quanh quanh, non xanh, nghìn trùng, sừng sững, lóng lánh ... Luyện viết đúng một số tiếng chứa âm đầu hoặc vần dễ lẫn ( ch/ tr hoặc at/ ac) - HS viết cẩn thận, trình bày sạch đẹp. II. CHUAÅN BÒ : -GV : Cheùp saün khoå thô 1 , 2 vaø baøi taäp 2 vaøo baûng phuï . Trang 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường TH Vĩnh Quới 1 Giaùo AÙn 3 GVCN: Danh Taán Nghóa -HS : Sách giáo khoa và vở chính tả . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : 1.OÅn ñònh : Haùt 2.Bài cũ : Gọi 2 HS viết bảng (Duy Linh, Nga) : tiếng bắt đầu bằng ch/ tr ( vần ac/at) . Lớp vieát baûng con . (5 phuùt) 3.Bài mới : Giới thiệu bài . HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả. (20 phút) - HS laéng nghe . - GV đọc 4 câu ca dao cuối bài 1 lần . - 2 HS đọc lại - Lớp đọc thầm theo. - Gọi HS đọc . -Ngheä, Haûi Vaân, Hoàng, Haøn, Nhaø Beø, Gia Ñònh, H . Bài chính tả có những tên riêng nào ? Đồng Nai, Tháp Mười . -Dòng 6 chữ bắt đầu viết cách lề vở 2 ô li H. Ba caâu ca dao theå thô luïc baùt trình baøy theá naøo .Dòng 8 chữ bắt đầu viết cách lề vở 1 ô li. ? -Cả hai chữ đầu mỗi dòng đều cách lề vở một ô H. Câu ca dao viết theo thể 7 chữ được trình bày li . nhö theá naøo ? -HS đọc thầm. - Treo bảng phụ - Yêu cầu lớp đọc thầm . - HS gạch chân từ khó vào sách và nêu . - Yêu cầu tìm từ khó . - HS đọc những từ khó . - GV gạch chân các từ khó ở bảng phụ . - HS viết bảng con - 2 HS viết bảng lớp . - GV đọc từ khó. - Nhận xét - sửa sai .( Gọi HS viết sai lên bảng sửa laïi) - Hướng dẫn viết vở - nhắc nhở cách trình bày bài, - HS lắng nghe . tö theá ngoài … - GV đọc bài . Theo dõi, giúp đỡ HS viết chậm, sai - HS viết bài vào vở. . - HS tự soát bài. Đổi chéo bài gạch lỗi . - Hướng dẫn sửa bài - Thu bài chấm – nhận xét chung .( Gọi HS viết sai - Thực hiện theo yêu cầu . lên bảng sửa lỗi. Hoạt động 2 :Hướng dẫn làm bài tập . (10 phút) Baøi 2 : Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - HS neâu yeâu caàu baøi taäp . - HS thaûo luaän nhoùm 4 laøm baûng nhoùm . - HS thực hiện theo yêu cầu . - Yêu cầu HS giơ bảng để kiểm tra. - Đại diện các nhóm giơ bảng . - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - mời đọc lại . - 5 em đọc lại lời giải đúng . a) cây chuối , chữa bệnh , trông b) vaùc , khaùt , thaùc 4. Cuûng coá - daën doø : (5 phuùt) - Nhaän xeùt tieát hoïc - bieåu döông HS hoïc toát. - Về đọc lại bài tập 3 . ______________________________ TOÁN. BAÛNG CHIA 8 I.MUÏC TIEÂU -Dựa vào bảng nhân 8 để lập bảng chia 8 và học thuộc bảng chia 8. . -Thực hành chia trong phạm vi 8 và giải toán có lời văn chính xác . -HS tính toán cẩn thận , trình bày bài khoa học. II.CHUAÅN BÒ. Trang 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>