Giáo án Đại số 9 tiết 35: Luyện tập (tt)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án Đại Số 9 Tuaàn: 17 Tieát: 35. GV: Đỗ Thừa Trí Ngày Soạn: 29 – 11 – 2008. LUYEÄN TAÄP §4 (tt). I. Muïc Tieâu: - HS được rèn kĩ năng giải hệ phương trình bậc nhất 2 ẩn bằng phương pháp cộng đại số. II. Chuaån Bò: - HS: Chuaån bò baøi taäp veà nhaø. - Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề. III. Tieán Trình: 1. Ổn định lớp: 2. Kieåm tra baøi cuõ: Xen vaøo luùc laøm baøi taäp. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Hoạt động 1: (12’) GV hướng dẫn HS làm theo 2 caùch: Caùch 1 laø ta khai trieån ra, thu goïn roài giaûi theo caùch thông thường. Caùch 2 laø ñaët (x – 2) = a vaø (1 + y) = b thì ta coù heä phöông trình nhö theá naøo? Haõy giaûi heä theo a vaø b để tình giá trị của a và b. Với a = -1 và b = 0 thì ta có hệ phương trình nào với hai aån laø x vaø y? Hãy giải hệ trên để tìm x vaø y.. Hoạt động 2: (16’) Đồ thị hàm số y = ax + b ñi qua A(2;-2) vaø B(-1;3) nghóa laø ta coù heä phöông trình nhö theá naøo?. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HS chuù yù theo doõi.. GHI BAÛNG Baøi 24: Giaûi heä phöông trình 2 x  2   3 1  y   2 b)  (I) 3 x  2   2 1  y   3. 2a  3b  2  3a  2b  3. Ñaët (x – 2) = a vaø (1 + y) = b. Heä phöông trình (I) trở thành: 2a  3b  2 4a  6b  4   3a  2b  3 9a  6b  9 13a  13 a  1   2a  3b  2 b  0. HS giaûi tìm a vaø b..  x  2  1  x  1   1  y  0  y  1. Với a = -1; b = 0 ta có hệ phương trình:  x  2  1  x  1   1  y  0  y  1 Vaäy: heä phöông trình (I) coù nghieäm duy nhaát laø: (1;-1).. 2a  b  2   a  b  3. Giaûi heä phöông trình HS giải hệ để tìm giá này ta sẽ tìm được giá trị của trò cuûa a vaø b. caùc heä soá a vaø b.. Lop10.com. Baøi 26: a) Đồ thị hàm số y = ax + b đi qua hai ñieåm A(2;-2) vaø B(-1;3) neân ta coù heä phöông trình sau: 2a  b  2 3a  5    a  b  3  a  b  3 5  a   3  b  4  3.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án Đại Số 9. GV: Đỗ Thừa Trí. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GV cho HS leân baûng Ba HS leân baûng giaûi giải các câu còn lại tương tự các câu còn lại của bài 26. nhö caâu a. Keát quaû caùc caâu coøn laïi nhö sau:. Hoạt động 3: (15’). HS đọc đề bài.. GV cho HS đọc đề bài để tìm ra hướng giải quyết bài toán sao cho thuận lợi nhất.. GHI BAÛNG 1 Caâu b: a = ; b = 0 2 1 1 Caâu c: a =  ; b = 2 2 Caâu d: a = 0; b = 2. Baøi 27: Giaûi heä phöông trình: 1  1  x  2  y 1  2  b)  (II) 2 3   1  x  2 y  1. Ñieàu kieän: x  2; y  1 1 1 = X; =Y 1 1 X  Y  2 y 1 x2 Ñaët = X; =Y, heä phöông trình  y 1 x2 thì hệ phương trình (II) trở 2X  3Y  1 (II) trở thành: thaønh heä phöông trình naøo? X  Y  2 3X  3Y  6 GV cho HS tự giải tìm HS giải hệ vừa có để   2X  3Y  1 2X  3Y  1 giaù trò cuûa X vaø Y. tìm X vaø Y. 7  X  5X  7  5   7 3 X  Y  2 3 7   1 Y  Với X = vaø Y = ta  x  2  5  5 5 5  1 coù heä phöông trình naøo? 7 3 3 Với X = vaø Y = ta coù heä phöông   5 5  y  1 5 1 7 trình nhö sau: 5  thì x – 2 = ? x–2= x2 5 7  1 5 19   7  1 3  x  2 5  x  2  7  x  7 5  thì y – 1 = ?    1 y–1= y 1 5 3 3  y 1  5 y  8  GV cho HS giaûi tieáp. 3 3    y  1 5 HS giaûi tieáp tìm x, y. Đối chiếu với điều kiện ta kết luận: hệ phöông trình (II) coù nghieäm duy nhaát laø:  19 8   ;   7 3 Ñaët. 4. Cuûng Coá : Xen vaøo luùc laøm baøi taäp. 5. Daën Doø: (2’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải. - Xem trước bài 4. IV. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop10.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>