Giáo án Tuần 29 - Lớp 4 - Nguyễn Thị Loan

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 29 Thứ tư ngày 23 tháng 3 năm 2011 Nghỉ giữa kỳ 2 Thứ năm ngày 24 tháng 3 năm 2011 Tiết 29 Tiết 57. MĨ THUẬT (GV chuyên dạy) TẬP ĐỌC. Thời gian dự kiến: 40 phút. Đường đi Sa Pa I.Mục tiêu:- CKTKN trang 45 II.ĐDDH: Tranh minh hoạ. III.Hoạt động dạy - học: (5’)1.Bài cũ: - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi bài trước. 2.Bài mới: (1’) * Giới thiệu bài: Dựa vào tranh SGK (8’) HĐ1: HDHS luyện đọc. - 1 HS đọc toàn bài . - GV hỏi cách chia đoạn (3 đoạn) - HS đọc nối tiếp từng đoạn ( lượt 1) - GV chú ý sửa sai cách phát âm :chênh vênh, sà xuống,trắng xóa,đen huyền,trắng tuyết,hây hẩy. - HS đọc nối tiếp từng đoạn ( lượt 2) - Hỏi HS nghĩa các từ chú thích SGK - HS luyện đọc theo cặp - 1 HS đọc lại bài - HD đọc toàn bài. - GV đọc mẫu 1 lần (13’) HĐ 2: Tìm hiểu bài - HS đọc thầm từng đoạn – trả lời câu hỏi SGK. - Đại diện nhóm phát biểu ý kiến Lớp, GV nhận xét bổ sung, chốt ý đúng - GV hỏi: nội dung chính của bài (8’)HĐ 3: HS đọc diễn cảm - 3 HS đọc lại bài GV hướng dẫn để HS tìm giọng đọc phù hợp cho từng đoạn. - GV hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm 1 đoạn “ xe chúng tôi…liễu rủ”. - HS nhẩm hai đoạn văn – HS thi đọc thuộc lòng. (5’)3.Củng cố- Dặn dò: - GV hỏi lại nội dung chính của bài  Liên hệ giáo dục: Bồi dưỡng tình yêu quê hương ,yêu cảnh đẹp của đất nước ta. - Dặn dò bài sau * Nhận xét tiết học. * Bổ sung: ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tiết 141. TOÁN. Thời gian dự kiến:40 phút. .. Luyện tập chung I.Mục tiêu: Giúp HS: - Viết được tỉ số của hai đại lượng cùng loại. - Giải được bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.(Bài 1 (a, b), bài 3, bài 4) - Học sinh giỏi làm bài 2. II.ĐDDH: Bảng phụ; bảng con. III.Hoạt động dạy - học: (5’)1.Kiểm tra bài cũ: -KT lí thuyết bài trước.-HD sửa bài về nhà. 2.Bài mới: (1’) * Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu nhiệm vụ (29’) @ Tổ chức cho HS làm bài tập. * Bài 1.Viết tỉ số của a và b. - 1 HS đọc yêu cầu - HS tự làm bài cá nhân. - 1 HS trình bày bài làm ở bảng phụ Lớp, GV nhận xét, sửa bài. + HS khá,giỏi làm bài 2 vào vở, GV theo dõi sửa sai. * Bài 3: Giải toán. - 1 HS đọc nội dung bài toán giải Nhận dạng đề toán. - HS tự tóm tắt rồi giải 1 em giải ở bảng phụ. - Lớp, GV nhận xét, sửa bài * Bài 4. Giải toán. - 1 HS đọc nội dung bài toán giải Nhận dạng đề toán. - Lưu ý hs nửa chu vi là tổng của chiều dài và chiều rộng. - HS tự tóm tắt rồi giải 1 em giải ở bảng phụ. - Lớp, GV nhận xét, sửa bài (5’)3.Củng cố- Dặn dò: - Yêu cầu HS nêu lại các kiến thức vừa luyện tập. - Dặn dò bài sau – Nhận xét tiết học * Bổ sung: ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ ......................................................................... 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiết 29. ĐẠO ĐỨC Thời gian dự kiến:35 phút Tôn Trọng Luật Giao Thông (tiết 2). SGK/ 40. A. A. Mục tiêu: Học xong bài này, HS có khả năng: - Giải quyết một số bài tập tình huống ( có liên quan tới học sinh). - Đóng vai về tôn trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông. - Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông trong cuộc sống hằng ngày. - Biết nhắc nhở bạn bè cùng tôn trọng Luật Giao thông.. *KNS:- Kĩ năng tham gia giao thông đúng luật ( 1) - Kĩ năng phê phán những hành vi vi phạm giao thông ( 2) B.ĐDDH: Xem tiết 28. C.Hoạt động dạy - học: I.HĐ đầu tiên: kiểm tra bài cũ: kiểm tra HS bài:Tôn trong luật giao thông (tiết 1). II. HĐ dạy bài mới: 1. HĐ 1: GTB: GV nêu mục tiêu, nhiệm vụ. 2. HĐ 2: Trò chơi tìm hiểu về biển báo giao thông.( GD 1) - GV chia 6 nhóm và phổ biến cách chơi. - HS quan sát biển báo giao thông ( khi GV đưa lên) và nói ý nghĩa của biển báo (mỗi nhận xét đúng 1 điểm. Nhóm nào nhiều điểm thắng). - 1 HS điều khiển cuộc chơi. - GV cùng HS đánh giá kết quả. 3. HĐ 3: Xử lí tình huống.(BT3) ( GD 2) - Làm việc theo nhóm 4. - Các nhóm 1 tình huống, thảo luận tìm cách giải quyết. - Đại diện nhóm trình bày, xử lí tình huống. - GV đánh giá và kết luận 4.HĐ 4: Trình bày kết quả điều tra thực tiễn (BT4/SGK) 1. Đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả điều tra, nhóm khác bổ sung, chất vấn. 2. GV nhận xét kết quả làm việc nhóm của HS. * Kết luận chung. III. HĐ cuối cùng: - HS chấp hành tốt luật giao thông và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện. - Nhận xét tiết học. D.Bổ sung: ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ ......................................................................... 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tiết 29. LỊCH SỬ. Thời gian dự kiến:35 phút. Quang Trung đại phá quân Thanh (Năm 1789) I.Mục tiêu: Học xong bài này HS biết: - Dựa vào lược đồ, tường thuật sơ lược về việc Quang Trung đại phá quân Thanh, chú ý các trận tiêu biểu: Ngọc Hồi, Đống Đa. - Quân Thanh xâm lược nước ta, chúng chiếm Thăng Long; Nguyễn Huệ lên ngôi Hoàng đế, hiệu là Quang Trung, kéo quân ra Bắc đánh quân Thanh. - Ở Ngọc Hồi, Đống Đa (Sáng mùng 5 Tết, quân ta tấn công đồn Ngọc Hồi, cuộc chiến diễn ra quyết liệt, ta chiếm được đồn Ngọc Hồi. Cũng sáng mùng 5 Tết, quân ta đánh mạnh vào đồn Đống Đa, tướng giặc là Sầm Nghi Đống phải thắt cổ tự tử), quân ta thắng lớn; quân Thanh ở Thăng Long hoảng loạn, bỏ chạy về nước. - Nêu công lao của Nguyễn Huệ-Quang Trung: đánh bại quân xâm lược Thanh, bảo vệ nền độc lập của dân tộc. II.ĐDDH: Lược đồ Quang Trung đại phá quân Thanh. III.Hoạt động Dạy – Học: (5’)1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi vài HS trả lời câu hỏi bài: “Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long” 2.Bài mới: (1’) * Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu nhiệm vụ (12’) Hoạt động 1: Nguyên nhân dẫn đến sự kiện Quang Trung kéo quân ra Bắc. - Nhóm đôi thảo luận: Trình bày nguyên nhân Nguyễn Huệ kéo quân ra Bắc đánh Thanh. - Điền tiếp các sự kiện chính vào chỗ trống: + Ngày 20 tháng chạp năm Mậu Thân. + Đêm mồng 3 tết năm kỉ Dậu (1789) + Mờ sáng mùng 5 Tết… - Thuật lại diễn biến sự kiện Quang Trung đại phá quân Thanh - HS trình bày ý kiến - GV kết luận như SGK. (12’) Hoạt động 2: Thuật lại diễn biến sự kiện Quang Trung đại phá quân Thanh. - GV chỉ vào lược đồ và thuật lại diễn biến sự kiện Quang Trung đại phá quân Thanh - GV gọi 2-3 HS trình bày lại - GV hướng dẫn HS thấy được quyết tâm đánh giặc và tài nghệ quân sự của Quang Trung trong cuộc đại phá quân Thanh. - Hỏi: Để tưởng nhớ công lao của Nguyễn Huệ, ngày đại phá quân Thanh, nhân dân đã làm gì? - GV chốt ý, kết luận như SGK. (5’)3.Củng cố- Dặn dò: - 1 HS đọc khung ghi nhớ  Liên hệ giáo dục:Nhớ ơn công lao của Nguyễn Huệ... HS ra sức học tập... * Nhận xét tiết học * Bổ sung: ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ sáu ngày 25 tháng 3 năm 2011. Tiết 57. THỂ DỤC (GV chuyên dạy) LUYỆN TỪ VÀ CÂU. Thời gian dự kiến:35 phút. MRVT: Du lịch -Thám hiểm I.Mục tiêu: - CKTKN trang 45 II.ĐDDH: Vài tờ phiếu khổ to. III.Hoạt động dạy – học: (5’)1.Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra lí thuyết bài hôm trước. 2.Bài mới: (1’) * Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu nhiệm vụ (29’)Hoạt động1 : HDHS làm bài tập: * BT1: - HS đọc y/c bài. - HS làm bài cá nhân. - HS phát biểu ý kiến. - Lớp, GV nhận xét chốt lại đáp án. * BT2: Cách tiến hành tương tự như bài 1. * BT3: - 1 HS nêu yêu cầu. - HS đọc bài văn tự làm, trả lời các câu hỏi . - HS nhận xét GV bổ sung, chốt ý đúng. * BT4: Chọn tên các sông đã cho để giải đố nhanh. - 1 HS đọc yêu cầu bài - GV chia lớp thành 6 nhóm Các nhóm thảo luận. - Đại diện 2 nhóm thi trả lời nhanh - Các nhóm dán lời giải lên bảng . - GV chấm điểm, kết luận nhóm thắng cuộc. (5’)3.Củng cố- Dặn dò: - HS nhắc lại các từ ngữ thuộc chủ điểm trên. - Nhận xét, dặn dò. * Bổ sung: ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ ......................................................................... 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tiết 142. TOÁN. Thời gian dự kiến:35 phút. Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó . I.Mục tiêu: - Biết cách giải bài toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó.(Bài 1), - HS khá giỏi làm bài 2 II.ĐDDH: Bảng phụ. III.Hoạt động dạy - học: (5’) 1.Kiểm tra bài cũ: - KT lí thuyết bài trước. - HD sửa bài về nhà. 2.Bài mới: (1’) * Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu nhiệm vụ (8’) HĐ 1: Bài toán 1: - GV nêu bài toán như SGK. - 1 HS đọc lại bài toán. - GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ bài toán (Tóm tắt). - Nhóm 4: Tìm cách giải bài toán. - Đại diện nhóm trình bày bài toán. - GV nhận xét, kết luận phương pháp giải toán đúng như sGK * GV lưu ý HS: Khi trình bày bài toán, có thể gộp bước 2 và bước 3. (7’) HĐ 2: Bài toán 2 - Tiến hành tương tự bài toán 1. - HS tìm cách giải theo nhóm đôi. - Đại diện nhóm trình bày cách giải GV nhận xét, chốt lại cách giải đúng như SGK. (14’)HĐ 3: Thực hành. * Bài 1.Giải toán. - HS đọc đề bài Nhận dạng đề toán: Tìm 2 số khi biết Hiệu của 2 số đó khi biết hiệu và tỉ số.. - HS tự giải bài toán: Tìm hai số. - HS trình bày bài làmLớp, GV nhận xét, sửa bài. * Học sinh khá giỏi làm bài 2 – GV theo dõi sưả sai. (5’)3.Củng cố- Dặn dò: - Hỏi HS nêu lại các bước giải bài toán bài toán dạng “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của 2 số đó”. - Dặn dò bài sau – Nhận xét tiết học. * Bổ sung: ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ ......................................................................... 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tiết 27. CHÍNH TẢ. Thời gian dự kiến:35 phút. Nghe-viết: Ai đã nghĩ ra các chữ số 1, 2, 3, 4…? I.Mục tiêu: - CKTKN trang 45 II.ĐDDH: Vài tờ phiếu khổ to. III.Hoạt động dạy - học: 5’)1.Kiểm tra bài cũ: - GV nhận xét bài hôm trước. 2.Bài mới: (1’) * Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu nhiệm vụ (19’) HĐ1: HDHS nghe – viết - GV đọc bài chính tả. - 1 HS đọc lại 1 lần. - HS đọc thầm lại bài văn nói nội dung mẫu chuyện. - GV nhắc HS cách trình bày những chữ dễ lẫn viết sai chính tả. - Cho HS viết bảng con các từ ngữ dễ sai: A-rập, Bát-đa Ấn Độ. - HS gấp SGK – GV đọc HS viết bài vào vở. - GV đọc-HS tự soát lỗi của bài. - HS đổi vở kiểm tra chéo lẫn nhau. - GV thu 5 bài chấm điểm. - Nhận xét bài viết của HS. (5’)HĐ 2: HDHS làm bài tập * Bài 1a: - HS đọc yêu cầu. - HS làm bài nhóm đôi: ghép vần êt/êch với âm đầu để tạo tiếng có nghĩa, đặt câu với tiếng tìm được. - HS trình bày bài làm trên phiếu thi sửa bài tiếp sức  Lớp, GV nhận xét, chốt ý đúng. * Bài 2: HS đọc yêu cầu bài - HS tự làm cá nhân. - HS trình bày bài làm Lớp, GV nhận xét, sửa bài. - Yêu cầu HS thử nói tính khôi hài của truyện. (5’)3.Củng cố- Dặn dò: - GV nhắc nhở HS ghi nhớ những từ ngữ vừa luyện viết. - Dặn dò bài sau - Nhận xét tiết học * Bổ sung: ........................................................................ ........................................................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....... 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tiết 29. SINH HOẠT. TG:20 phút. SÔ KEÁT CHUÛ ÑIEÅM THAÙNG 1. Cán sự lớp báo cáo tình hình học tập và sinh hoạt của lớp tuần qua. 2. GV tổng hợp, nhận xét a.Hạnh kiểm: * Nhìn chung đa số HS thực hiện tốt chủ điểm tháng - HS có chơi trò chơi dân gian vào giờ chơi. - Tham gia tốt hoạt động ngoại khoá. + Tuy nhiên còn một số em chưa thực hiện tốt nội quy trường, lớp; chưa vâng lời cô giaùo( Tài, Hoàng, Hùng, Phước,...) * Phần lớn hs thực hiện tốt nội quy trường lớp, đi học chuyên cần * Thể dục giữa giờ khẩn trương,tập khá đúng động tác. b.Học tập: - Nề nếp truy bài đầu giờ được duy trì và có chất lượng. - Nhìn chung HS lớp có cố gắng học.Hiện tượng không làm bài về nhà có giảm. 3. Phương hướng tuần sau a.Hạnh kiểm: - Thực hiện tốt nội quy nhà trường - Nghieâm chænh chaáp haønh luaät leä giao thoâng - Không ăn quà rong(đảm bảo VSATTP) b.Học tập: - Tiếp tục truy bài đầu giờ có hiệu quả. - Tăng cường học bài, làm bài ở nhà. - GV nhắc nhở thêm những hs cịn mắc khuyết điểm,chưa nghiêm túc cần chấn chỉnh kịp thời. - Tăng cường học tập,ôn tập chuẩn bị tốt cho kì thi cuối năm. 4.Cho học sinh hát tập thể.. 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2011 Tiết 58. TẬP ĐỌC. Thời gian dự kiến:35 phút. Trăng ơi…từ đâu đến? I.Mục tiêu: - CKTKN trang 46 II.ĐDDH: tranh minh hoạ bài thơ; bảng phụ. III.Hoạt động Dạy – Học: (5’)1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi vài HS đọc, trả lời câu hỏi: Đường đi Sa Pa 2.Bài mới: (1’) * Giới thiệu bài: Dựa vào tranh SGK (8’) HĐ1: HDHS luyện đọc. - 1 HS đọc toàn bài . - GV hỏi cách chia đoạn (6 khổ thơ ) - HS đọc nối tiếp từng khổ thơ ( lượt 1) - GV chú ý sửa sai cách phát âm :lửng lơ, chớp mi,diệu kì. - HS đọc nối tiếp từng khổ thơ ( lượt 2) - Hỏi HS nghĩa các từ chú thích SGK - HS luyện đọc theo cặp - 1 HS đọc lại bài - HD đọc toàn bài. - GV đọc mẫu 1 lần (13’)Hoạt động 3: Tìm hiểu bài - HS đọc thầm từng khổ để trả lời 4 câu hỏi SGK. - HS phát biểu ý kiến  lớp nhận xét bổ sung  GV nhận xét, chốt ý đúng. - GV gợi ý để HS nói được ý chính của bài (8’)Hoạt động 4: Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm.và HTL bài thơ. - 3 HS tiếp nối nhau đọc 6 khổ thơ. GV hướng dẫn gợi ý để HS tìm đúng giọng đọc phù hợp và thể hiện biểu cảm. - GV HDHS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn 2-3 khổ thơ - HS nhẩm đọc thuộc lòng bài thơ. HS thi HTL từng khổ thơ, cả bài thơ. (5’)3.Củng cố- Dặn dò: - Hỏi lại ý chính của bài.  Liên hệ giáo dục:Bồi dưỡng tình yêu thiên nhiên , đất nước.... - Nhận xét tiết học. * Bổ sung: ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ ......................................................................... 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tiết 57. KHOA HỌC. Thời gian dự kiến:35phút. Thực vật cần gì để sống? I.Mục tiêu: Sau bài học, HS có thể biết: - Nêu được những yếu tố cần để duy trì sự sống của thực vật: nước, không khí, ánh sáng, nhiệt độ và chất khoáng. * KNS: - Kĩ năng làm việc nhóm ( 1) - Kĩ năng quan sát, so sánh có đối chứng để thấy sự phát triển khác nhau của c6ay trong những điều kiện khác nhau ( 2) II.ĐDDH: Phiếu học tập; 5 lon sữa bò, 4 lon đựng đất màu, 1 lon đựng sỏi… III.Hoạt động dạy – học: (5’)1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi vài HS trả lời câu hỏi bài: “Ôn tập: Năng lượng và vật chất (tt)” 2.Bài mới: (1’) * Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu nhiệm vụ (12’) HĐ 1: Trình bày cách thí nghiệm thực vật cần gì để sống. * Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn. GV nêu vấn đề: Thực vật cần gì để sống?. - Chia lớp thành 6 nhóm, các nhóm trưởng báo cáo về việc chuẩn bị đồ dùng thí nghiệm. - HS đọc mục quan sát/114 SGK để biết cách làm * Bước 2: Làm việc theo nhóm ( GD 1) + Đặt các cây đậu và 5 lon sữa bò đã chuẩn bị lên bàn + Quan sát H 11, đọc chỉ dẫn và thực hiện theo hướng dẫn SGK/114 + Viết nhãn và ghi tóm tắt điều kiện sống của cây rồi dán vào từng lon sữa bò. - GV kiểm tra và giúp đỡ các nhóm * Bước 3: Làm việc cả lớp - Đại diện vài nhóm nhắc lại công thức các em đã làm: Điều kiện sống của cây 1,2,3,4,5 là gì? - GV hướng dẫn HS làm phiếu theo sự phát triển của các cây đậu: Ghi vào phiếu theo dõi. - GV khuyến khích HS tiếp tục chăm sóc các cây đậu hằng ngày và ghi lại những gì quan sát được theo mẫu. HS trao đổi nhóm đôi để biết thực vật cần gì để sống, HS làm thí nghiệm.( GD 2) - GV kết luận. (12’) HĐ 2: Dự đoán kết quả của thí nghiệm. * Bước 1: HS làm việc cá nhân - GV phát phiếu học tập, hS làm việc trên phiếu * Bước 2: Làm việc cả lớp: Dựa vào kết quả làm việc GV đặt câu hỏi: 1. Trong 5 cây đậu trên, cây nào sống và phát triển bình thường? Tại sao? 2. Những cây khác sẽ như thế nào? Vì lí do gì mà những cây đó phát triễn không bình thường và có thể chết rất nhanh? 3. Hãy nêu những điều kiện để cây sống và phát triển bình thường - GV kết luận như mục bạn cần biết như SGK. (5’) 3.Củng cố- Dặn dò: Nhận xét, dặn dò * Bổ sung: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ........... ........................................................................ 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tiết 143. TOÁN. Thời gian dự kiến:40 phút.. Luyện tập I.Mục tiêu: Giúp HS: - Giải được bài toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. (Bài 1, bài 2), Học sinh giỏi làm bài 3. II.ĐDDH: Bảng phụ; bảng con III.Hoạt động Dạy – Học: (5’) 1.Kiểm tra bài cũ: - KT lí thuyết bài trước. - HD sửa bài về nhà. 2.Bài mới: (1’) * Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu nhiệm vụ @ Thực hành (14’)* Bài 1: Giải toán - 1 HS đọc yêu cầu - HS làm bài Giải bài toán: Tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. - HS giải bảng phụ Lớp, GV nhận xét, sửa bài. (15’)* Bài 2: Giải toán - HS đọc đề toán - HS nhận dạng bài toán tự giải bài toán: Tìm số bóng đèn mỗi loại. - HS trình bày bài làm Lớp, GV nhận xét, bổ sung. * Học sinh khá giỏi làm bài 3, GV theo dõi sửa sai. (5’)3.Củng cố- Dặn dò: - Hỏi HS nêu lại các bước giải bài toán bài toán dạng “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của 2 số đó”. - Dặn dò bài sau – Nhận xét tiết học. * Bổ sung: ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ ......................................................................... 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tiết 57. TẬP LÀM VĂN. Thời gian dự kiến:40 phút. Luyện tập tóm tắt tin tức I.Mục tiêu:- CKTKN trang 46 * KNS: - Tìm và xử lý thông tin, phân tích, đối chiếu.( 1) - Ra quyết định tìm kiếm các lựa chọn ( 2) - Đảm nhận trách nhiệm ( 3) II.ĐDDH: Vài tờ phiếu; 1 số tin phù hợp với HS lớp 4 III.Hoạt động dạy - học: (5’)1.Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét bài thi KTĐK lần 3. 2.Bài mới: (1’) * Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu nhiệm vụ @ HDHS luyện tập (15’)* Bài 1,2: ( GD1) - 2 HS đọc nội dung bài tập. - HS quan sát 2 tranh minh hoạ ở bài tập 1 để hiểu hơn nội dung thông tin. - HS viết tóm tắt tin - HS tiếp nối nhau đọc bảng tin tóm tắt  làm bài - GV nhận xét, góp ý. (14’)* Bài 3: - HS đọc yêu cầu.( GD 2) - GV kiểm tra các mẫu tin HS mang đến lớp. - Vài HS đọc bản tin mình đã sưu tầm được. - GV phát cho hs 1 số bản tin. - Cách tiến hành như bài tập trên. (5’)3.Củng cố- Dặn dò: - GV nhận xét chuẩn bị bài của HS. ( GD 3) - GV dặn dò, nhận xét tiết học. * Bổ sung: ........................................................................ ........................................................................ . . . . . . . . . . . . .. . . . . .. . .. .. . . .. . . . . . . . . . .. .. . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . .. .. .. . . . .. . . . . . . . . . .. . . .. . .. . .. . . .. . .. .. . .. . … .. . . .. . . . .. . . . . . . . . .. . . . . CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN. 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thứ ba ngày 29 tháng 3 năm 2011 Tiết 29. ĐỊA LÍ. Thời gian dự kiến:35 phút. Thành phố Huế I.Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: - Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Huế: + Thành phố Huế từng là kinh đô của nước ta thời Nguyễn. + Thiên nhiên đẹp với nhiều công trình kiến trúc cổ khiến Huế thu hút được nhiều khách du lịch. Chỉ được thành phố Huế trên bản đồ (lược đồ). II.ĐDDH: bản đồ hành chính VN; tranh ảnh liên quan đến nội dung bài. III.Hoạt động Dạy – Học: (5’)1.Kiểm tra bài cũ: bài “Người dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng duyên hải miền Trung” Dựa theo câu hỏi SGK 2.Bài mới: (1’) * Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu nhiệm vụ (12’) Hoạt động 1: Xác định vị trí của Huế. Trình bày có nhiều cảnh thiên nhiên đẹp với công trình kiến trúc cổ. - Nhóm 2 trả lời các câu hỏi SGK. - Đại diện nhóm trình bày Nhóm khác, GV nhận xét, bổ sung. - GV kết luận: Sông Hương chảy qua thành phố Huế; công trình kiến trúc cổ kính: kinh thành Huế, chùa Thiên Mụ, lăng tự Đức, điện Hòn Chén. + Phía Tây, Huế tựa vào các núi, đồi củadãy núi Trường Sơn; phía Đông nhìn ra biển. + Huế là cố đô vì Huế là kinh đô của Nhà Nguyễn từ cách đây hơn 200 năm. (12’) Hoạt động 2: Tìm hiểu về Huế là thành phố du lịch. - Làm việc theo nhóm: Thảo luận các câu hỏi SGK - Đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc Nhóm khác bổ sung. - GV kết luận như SGK. +Liên hệ-GD:Yêu mến ,tự hào về Huế thành phố lớn và cổ kính của nước ta... 5’)3.Củng cố- Dặn dò: - 1- 2 HS đọc lại nội dung SGK. - Hỏi nội dung bài học. - Nhận xét tiết học. * Bổ sung: ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ ......................................................................... 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tiết 58. LUYỆN TỪ VÀ CÂU. Thời gian dự kiến:40 phút. Giữ phép lịch sự khi bày tỏ yêu cầu, đề nghị I.Mục tiêu: - CKTKN trang 46 * KNS: - Giao tiếp; ứng xử, thể hiện sự cảm thông ( 1) - Thương lượng ( 2) - Đặt mục tiêu ( 3) II.ĐDDH: Vài tờ phiếu khổ to. III.Hoạt động dạy – học: (5’)1.Kiểm tra bài cũ: MRVT: Du lịch- Thám hiểm - Hỏi nghĩa của từ:du lịch,thám hiểm – Đặt câu với 1 từ gv đưa ra. 2.Bài mới: (1’) * Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu nhiệm vụ (10’)Hoạt động 2: Phần nhận xét - 4 HS tiếp nối đọc y/c bài1,2,3,4. - HS đọc thầm đoạn văn ở BT1, trả lời câu hỏi 2,3,4. - HS phát biểu ý kiến. - GV chốt lại lời giải đúng. (4’) Hoạt động 2: Phần ghi nhớ - 2, 3 HS đọc khung ghi nhớ SGK. - GV yêu cầu HS cho VD ( GD1) (15’)Hoạt động 3: Phần luyện tập. * BT1: - 1 HS đọc yêu cầu. - 3 HS đọc các câu khiến trong bài. - Sau đó lựa chọn cách nói lịch sự.( GD2) - GV chốt lời giải đúng. * BT2: Cách tiến hành như bài 1. * BT3: 1 HS nêu yêu cầu. - HS nối tiếp nhau đọc các cặp câu khiến đúng ngữ điệu ( GD3) - HS phát biểu ý kiến, so sánh từng cặp câu khiến về tính lịch sự, giải thích vì sao những câu ấy giữ được phép lịch sự. - GV kết luận. (5’)3.Củng cố- Dặn dò: - GV nhận xét chuẩn bị bài của HS. - GV dặn dò, nhận xét tiết học. * Bổ sung: ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ ......................................................................... 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tiết 144. TOÁN. Thời gian dự kiến:40 phút. Luyện tập I.Mục tiêu: Giúp HS biết - Giải được bài toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. - Biết nêu bài toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó theo sơ đồ cho trước. (Bài 1, bài 3, bài 4), Học sinh khá giỏi làm thêm bài 2. II.ĐDDH: bảng phụ III.Hoạt động dạy - học: (5’) 1.Kiểm tra bài cũ: - KT lí thuyết bài trước. - HD sửa bài về nhà. 2.Bài mới: (1’) * Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu nhiệm vụ @ Thực hành. (9’)* Bài 1: Giải toán - 1 HS đọc yêu cầu đề. - HD cho HS xác định hiệu và tỉ số của hai số. - HS tự làm bài.- HS trình bày bài giải. - Lớp, GV nhận xét sửa bài. * Học sinh khá giỏi làm thêm bài 2, giáo viên chấm sưả bài. (10’) * Bài 3: Giải toán - 1 HS đọc đề toán GV yêu cầu HS nhận dạng đề. - HS tự làm bài: Tính số gạo mỗi loại . - HS trình bày bài làm Lớp, GV nhận xét, sửa bài ( Đổi vở). (10’) * Bài 4:Nêu bài toán rồi giải bài toán theo sơ đồ... - HS dựa vào sơ đồ, đọc đề toán. - HS nhận dạng đề toán, tự giải HS trình bày bài trên bảng lớp - Lớp, GV nhận xét, mở rộng lời giải. (5’)3.Củng cố- Dặn dò: - HS nêu lại cách giải bài toán tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ số. - Nhận xét, dặn dò * Bổ sung: ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ ......................................................................... 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tiết 29. KỂ CHUYỆN. Thời gian dự kiến:35 phút. Đôi cánh của Ngựa Trắng I. Mục tiêu:- CKTKN trang 45 II. ĐDDH: bảng phụ; tranh,… III.Hoạt động Dạy – Học: (5’)1.Kiểm tra bài cũ: -Gọi 1 vài em kể câu chuyện hôm trước. 2.Bài mới: (1’) * Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu nhiệm vụ (7’) Hoạt động 1: GV kể chuyện. - GV kể lần 1, HS nghe. - GV kể lần 2, vừa kể, vừa chỉ vào tranh (17’) Hoạt động 2: HDHS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. -1 HS đọc yều cầu bài tập 1,2 - Kể chuyện theo nhóm: Mỗi nhóm 2 HS tiếp nhau kể từng đoạn câu chuyện toàn bộ câu chuyện; cùng các bạn trao đổi ý nghĩa. -Thi kể chuyện trước lớp. - Một vài tốp HS thi kể chuyện từng đoạn theo 6 tranh - Một vài HS thi kể toàn bộ câu chuyện Sau khi kể xong, trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện. - Lớp, GV nhận xét, đánh giá. (5’)3.Củng cố- Dặn dò: - Hỏi lại ý nghĩa câu chuyện.  Liên hệ giáo dục:GV dùng câu tục ngữ: “Đi một ngày đàng…. Sàng khôn” để nói về chuyến đi của Ngựa Trắng- GD học sinh nếu có điều kiện ,cần đi đây đi đó ...sẽ hiểu biết nhiều hơn... - Nhận xét tiết học. * Bổ sung: ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ ......................................................................... 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tiết 29. KĨ THUẬT Thời gian dự kiến:35phút Lắp Xe Nôi (tiết 1). SGK/81. I. Mục tiêu: Lắp xe nôi - Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết để lắp xe nôi. - Lắp được xe nôi theo mẫu. Xe chuyển động được. Với HS khéo tay:Lắp được xe nôi theo mẫu. Xe lắp tương đối chắc chắn, chuyển động được. II.ĐDDH: Mẫu xe nôi lắp sẵn, bộ lắp ghép III.Hoạt động dạy – học: ( 5’) HĐ đầu tiên: - Kiểm tra bài cũ. *. HĐ dạy bài mới: ( 1’) 1. HĐ 1: GTB: Nêu mục tiêu nhiệm vụ ( 8’) 2. HĐ 2: HDHS quan sát và nhận xét mẫu - GV cho HS quan mẫu xe nôi lắp sẵn - GV HDHS quan sát từng bộ phận của xe nôi và hỏi HS: Để lắp xe nôi có những bộ phận nào? - GV gợi ý để HS nêu tác dụng của xe nôi trong thực tế. ( 10’) 3.HĐ 3: GV HDHS thao tác kĩ thuật a. GV HDHS lắp cái đu theo qui trình theo SGK - HDHS chọn và xếp các chi tiết vào nắp hộp. b. HDHS lắp từng bộ phận  Lắp tay kéo (hình 2), Trả lời các câu hỏi: Để lắp được tay kéo, cần chọn chi tiết nào, số lượng bao nhiêu? * GV tiến hành lắp tay kéo xe theo SGK.  Lắp giá đỡ trục bánh xe (hình 3) * HS quan sát H3, sau đó GV gọi 1 HS lên lắp, HS khác nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh. * HS quan sát H1, trả lời câu hỏi SGK * GV thực hiện lắp giá đỡ trục bánh xe thứ hai.  Lắp thanh đỡ giá đỡ trục bánh xe (hình 4) * GV gọi tên HS và số lượng các chi tiết để lắp thanh đỡ giá đỡ bánh xe. * GV gọi 1-2 HS lên lắp bộ phận này. Trong quá trình lắp, GV gọi HS trả lời câu hỏi SGK. * Lớp, GV nhận xét, bổ sung.  Lắp thành xe với mui xe (H5) * GV tiến hành lắp theo các bước trong SGK. Lắp trục bánh xe ( H6) * HS trả lời câu hỏi SGK. GV gọi 1-2 HS lắp trục bánh xe. ( 5’) c. Lắp ráp xe nôi ( H1) - GV tiến hành lắp ráp xe nôi theo qui trình SGK. Trong khi lắp, GV có thể hỏi HS. - Sau khi lắp ráp xong, GV kiểm tra sự chuyển động của xe. (2’) d. GV hướng dẫn HS thao rời các chi tiết và xếp gọn và hộp. ( 4’) III. Hoạt động cuối cùng: - 1 HS đọc phần ghi nhớ SGK. Dặn dò, nhận xét tiết học. B. Bổ sung: ........................................................................ ......................................................................... 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thứ tư ngày 30 tháng 3 năm 2011 THỂ DỤC (GV chuyên dạy) Tiết 58. TẬP LÀM VĂN. Thời gian dự kiến:35 phút. Cấu tạo của bài văn miêu tả con vật I.Mục tiêu: - CKTKN trang 46 II.Hoạt động dạy - học: (5’)1.Kiểm tra bài cũ: - 1 HS đọc đoạn văn tả 1 loài hoa hay thứ quả mà em yêu thích. 2.Bài mới: (1’) * Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu nhiệm vụ (10’) HĐ 1: Phần nhận xét - 1 HS đọc nội dung đề bài. - HS đọc thầm bài văn: Con mèo Hung. - HS làm bài: Xác định bài có mấy đoạn? Ý chính của mỗi đoạn? (5’) HĐ 2: Phần ghi nhớ. 2-3 HS đọc ghi nhớ. (14’) HĐ 3: Phần luyện tập. - HS đọc yêu cầu bài văn. - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - GV treo tranh, ảnh 1 số vật nuôi trong nhà. - HS lập dàn ý cho bài văn - HS đọc dàn ý của mình. - GV nhận xét, đánh giá. - Chọn 2 dàn ý tốt (Viết trên giấy khổ to) cho cả lớp xem. - GV chấm 3-4 dàn ý. Yêu cầu HS chữa dàn ý bài văn của mình. (5’)3.Củng cố- Dặn dò: - GV yêu cầu HS nhắc lại cấu tạo của bài văn miêu tả con vật. - Nhận xét tiết học – dặn dò. * Bổ sung: ....................................................................... ........................................................................ ......................................................................... 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tiết 145. TOÁN. Thời gian dự kiến:40phút. Luyện tập chung I.Mục tiêu: Giúp HS: - Giải được bài toán Tìm hai số khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của hai số đó. (Bài 2, bài 4), Học sinh giỏi làm thêm bài 3. II.ĐDDH: bảng phụ III..Hoạt động dạy - học: (5’) 1.Kiểm tra bài cũ: - KT lí thuyết bài trước. - HD sửa bài về nhà. 2.Bài mới: (1’) * Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu nhiệm vụ @ Thực hành (14’)* Bài 2: Giải toán - 1 HS đọc đề bài. - Xác định dạng toán(Tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số) - HS làm bài - HS trình bày bài làm. - Lớp, GV nhận xét, sửa bài. * Học sinh giỏi làm thêm bài 3 (14’)* Bài 4: Giải toán - 1 HS đọc đề bài. - GV đưa sơ đồ SGK giải thích cho HS rõ. - HS nhận dạng toán Giải bài toán (cá nhân) - HS trình bày bài làm lớp, GV nhận xét, sửa bài. (5’)3.Củng cố- Dặn dò: - GV yêu cầu HS nêu lại cách giải bài toán tìm 2 số khi biết tổng (hoặc hiệu) và tỉ số. - Nhận xét, dặn dò * Bổ sung: ........................................................................ ........................................................................ ......................................................................... 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tiết 58. KHOA HỌC. Thời gian dự kiến:35 phút. Nhu cầu nước của thực vật I.Mục tiêu: Sau bài học HS biết: - Biết mỗi loài thực vật, mỗi giai đoạn phát triển của thực vật có nhu cầu về nước khác nhau. * KNS : - Kĩ năng hợp tác trong nhóm nhỏ.( 1) - Kĩ năng trình bày sản phẩm thu thập được và các thông tin về chúng.( 2) II.ĐDDH: Cây thật; tranh ảnh liên quan. III.Hoạt động dạy – học: (5’)1.Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS kiểm tra bài cũ: “Thực vật cần gì để sống” dựa vào câu hỏi SGK GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: (1’) * Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu nhiệm vụ (12’) HĐ 1: Tìm hiểu nhu cầu về nước của các loài thực vật khác nhau. * B1: GV chia lớp ra thành 5 nhóm ( GD1) - Các nhóm tập hợp tranh, ảnh, cây thật: Phân nhóm: Nhóm cây sống dưới nước; Nhóm cây sống trên cạn ưa ẩm ướt; Nhóm cây sống trên cạn chịu được khô hạn: Nhóm cây vừa sống trên cạn, vừa sống dưới nước. * B2: Hoạt động cả lớp - Các nhóm trưng bày sản phẩm ( GD 2) - HS đi xem sản phẩm của nhóm khác và đánh giá lẫn nhau. * B3: GV kết luận: như mục bạn cần biết SGK/117. (12’) HĐ 2: Tìm hiểu nhu cầu về nước của 1 số cây ở giai đoạn phát triển khác nhau và ứng dụng trong trồng trọt. - GV yêu cầu HS quan sát hình SGK/117, trả lời câu hỏi: + Vào giai đoạn nào cây lúa cần nhiều nước? - GV yêu cầu HS tìm thêm VD khác chứng tỏ cùng 1 cây ở giai đoạn phát triển khác nhau, sẽ cần những lượng nước khác nhau và ứng dụng của những hiểu biết đó trong trồng trọt. - GV kết luận như SGK + Liên hệ: ứng dụng những điều đã học vào thực tế cuộc sống...tưới nước ,chăm sóc cây- Bảo vệ môi trường. (5’)3.Củng cố- Dặn dò: - GV hỏi lại HS những kiến thức trọng tâm của bài. * Nhận xét tiết học *Bổ sung: ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>