Giáo án Lớp 3 - Tuần thứ 21 - Trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành. Tuần 21. TUẦN 21 Thứ hai ngày 16 tháng 01 năm 2010. TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN:. OÂNG TOÅ NGHEÀ THEÂU. I. Mục tiêu A/Tập đọc: -Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu ND : Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo. (trả lời được các CH trong SGK) B/ Kể chuyện: - Kể lại được một đoạn của câu chuyện - HS khá, giỏi biết đặt tên cho từng đoạn câu chuyện. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoïa truyeän trong SGK. - Một bức tranh (một bức ảnh) về cái lọng. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kieåm tra baøi cuõ. - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi. - 2 HS : Đọc bài Chú ở bên Bác Hồ 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: Ông tổ nghề thêu -Hoïc sinh laéng nghe b/Luyện đọc. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài. - Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu & luyện đọc từ khó. - Hoïc sinh hoïc noái tieáp heát baøi. - Cho học sinh đọc nối tiếp. - Học sinh luyện đọc từ khó theo sự hướng dẫn - Luyện đọc từ ngữ khó : đốn củi, vỏ của Giáo viên . trứng, triều đình, mỉm cười, ... - Đọc từng đoạn trước lớp & giải nghĩa tư - Học sinh đọc nối tiếp từng đoạn. Giải nghĩa từ : đi sứ, lọng bức tường, chè - 1 Học sinh đọc phần giải nghĩa từ trong SGK. lam, bình an vô sự, Thường Tín... - Hoïc sinh ñaët caâu. - Giáo viên cho học sinh đặt câu với mỗi từ nhập tâm, bình an vô sự. - Học sinh đọc nối tiếp (mỗi em 1 đọan). - Đọc từng đoạn trong nhóm: - Cả lớp đọc đồng thanh bài văn. - Đọc đồng thanh. -Hs lắng nghe c/ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài. Học sinh đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi. Gv: Kim Hường. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành. Tuần 21. Câu 1: Hồi nhỏ, Trần Quốc Khái ham, -Trần Quốc Khái học cả khi đi đốn củi, lúc kéo hoïc nhö theá naøo? vó tôm. Tối đến, nhà nghèo, không có đèn, cậu bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng, lấy ánh sáng đọc saùch. -Học sinh đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi. Câu 2: Vua Trung Quoác nghó ra caùch gì -Vua cho dựng lầu cao, mời Trần Quốc Khái lên để thửtài sứ thần Việt Nam? chơi, rồi cất than để xem ông làm thế nào. - Học sinh đọc thầm đoạn 3 &4 và trả lời câu hoûi. - Học sinh trả lời câu hỏi. Câu 3. Trần Quốc Khái đã làm thế nào: - Ông nghẫm nghỉ và hiểu được nghĩa của ba chữ “ phật trong lòng”, vậy là ngày ngày ông cứ bẻ a) Để sống? dần hai pho tượng làm bằng chè lam mà ăn. - Ông đã mày mò, quan sát và nhớ nhập tâm cách làm lọng, cách thêu. b) Để không bỏ phí thời gian? - Ông quan sát thấy những con dơi xòe cánh chao đi, chao lại như chiếc lá bay, vậy là ông liền ôm c) Để xuống đát bình yên vô sự? lọng nhảy xuống đất bình an vô sự. - Học sinh đọc thầm đoạn 5 và trả lời câu hỏi. -Vì ông là người đã truyền dạy cho dân nghề thêu, nhờ vậy nghề này được lan truyền rộng. Câu 4: Vì sao Trần Quốc Khái được suy toân laø oâng toå ngheà theâu? Giaùo vieân choát laïi: -Câu chuyện ca ngợi sự thông minh, ham hoïc hoûi, giaøu rí saùng taïo cuûa oäng Traàn Quoác Khaùi. d/ Luyện đọc lại. - Giáo viên đọc lại đoạn 3. - Cho Học sinh đọc. - Cho Học sinh thi đọc. * Kể chuyện: -1. Giaùo vieân neâu nhieäm vuï. 2.H.daãn hoïc sinh keå chuyeän. 1/ Đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện. - Cho học sinh nói tên đã đặt. - Câu chuyện có 5 đoạn. Các em đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện Ông tổ nghề thêu, sau đó, mỗi em tập kể một đoạn của câu chuyện.. HS laéng nghe Học sinh đọc đoạn 3 (cá nhân). - 4 Học sinh thi đọc đoạn 3. - 1 Học sinh đọc cả bài.. - Thử tài. Đứng trước thử thách... - Taøi trí cuûa Traàn Quoác Khaùi. - Học được nghề mới. - Hạ cánh an toàn. Vượt qua thử thách. - Truyeàn ngheà cho daân. Daïy ngheà theâu cho daân.. Gv: Kim Hường. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành. Tuần 21. a) Đoạn 1: b/ Đoạn 2: c/ Đoạn 3: d/ Đoạn 4: e/ Đoạn 5: - Giaùo vieân nhaän xeùt & bình choïn hoïc sinh ñaët teân hay. 2/ Kể lại một đoạn của câu chuyện : - Cho hoïc sinh keå chuyeän. - Cho hoïc sinh thi keå. - Giaùo vieân nhaän xeùt.. - Lớp nhận xét & bình chọn học sinh đặt tên hay nhaát. -HS laøm baøi caù nhaân. - 5  6 học sinh trình bày cho cả lớp nghe. - Mỗi học sinh kể một đoạn. - 5 Học sinh tiếp nối nhau thi kể 5 đoạn. - Lớp nhận xét. - Hoïc sinh phaùt bieåu.. e/ Cuûng coá – daën doø. ? Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì - Veà nhaø caùc em keû laïi caâu chuyeän cho người thân nghe.. --------------------------------------. TOÁN:. LUYEÄN TAÄP. I.Mục tiêu: - Biết cộng nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn có đến bốn chữ số và giải bài toán bằng hai phép tính. II. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kieåm tra baøi cuõ: + Goïi 2 hoïc sinh leân baûng laøm baøi. - Kieåm tra baøi taäp 1, 3/ 102 + Lớp theo dõi và nhận xét. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. 2. Bài mới: - Nghe Giáo viên giới thiệu bài. a/ Giới thiệu bài: Luyện tập b/ Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - Hoïc sinh theo doõi. - Vieát pheùp tính leân baûng 4000 + 3000 = ? Nhaåm : 4 nghìn + 3 nghìn = 7 nghìn vaäy : 4000 + 3000 = 7000. + Nhaåm vaø neâu keát quaû: 4000+3000= 7000 + Học sinh tự làm bài, sau đó gọi 1 học sinh chữa bài miệng trước lớp. 5000 + 1000 = 6000. Gv: Kim Hường. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành. Tuần 21. 6000 + 2000 = 8000 4000 + 5000 = 9000 8000 + 2000 = 10000 - Tính nhaåm (theo maãu) Baøi taäp 2. Maãu:6000 + 500 = 6500 300 + 4000 = 4300 ? Đề bài Y/c làm gì 2000 + 4000 = 6000 600 +5000 = 5600 - HS nêu cách cộng nhẩm sau đó tự làm 9000 + 900 = 9900 7000 + 800 = 7800 baøi - Ñaët tính roài tính: + Học sinh tự làm bài. a) 2541 + 4238 b) 4827 + 2634 Baøi taäp 3. 5438 + 936 805 + 6475 - Gọi học sinh đọc yêu cầu của đề bài và tự thực hiện theo yêu cầu bài tập. a) +. 2541 4238. +. 5348 936. b) +. 4827 2634. 6779 6284 7461 - Học sinh đọc đề bài SGK / 103.. +. 6475 0805. 7280. Baøi taäp 4. 432 lít + Gọi học sinh đọc đề bài. ? lít + Yêu cầu học sinh tóm tắt bằng sơ đồ và Buổi sáng: Buoåi chieàu giải bài toán. Baøi giaûi -Gv cho học sin làm vào vở -Gv thu vở chấm bài Số lít dầu cửa hàng bán được trong buổi chiều 432  2 = 864 (lít) Số lít dầu cửa hàng bán cả hai buổi là. 432 + 864 = 1296 (lít) Đáp số: 1296 lít. 3. Cuûng coá & daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc ----------------------------------------------------. ĐẠO ĐỨC: TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOÀI ( Giảm tải) Dạy nội dung bài “ Đoàn kết với thiếu nhi Quốc Tế” - Bước đầu biết thiếu nhi trên thế giới đều là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ,... - Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức. - Biết trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè, quyền được mặc trang phục, sử dụng tiếng nói, chữ viết của dân tộc mình, được đối sử bình đẳng. Gv: Kim Hường. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành. Tuần 21. - GD cho HS các kĩ năng sống: KN trình bày suy nghĩ với thiếu nhi quốc tế, KN ứng xử khi gặp thiếu nhi quốc tế, KN bình luận các vấn đề liên quan đến quyền trẻ em. * GDKNS: Kĩ năng thể hiện sự tự tin, tự trọng khi tiếp xúc với khách nước ngoài. * Giảm tải: Không yêu cầu học sin đóng vai trong các tình huống chưa phù hợp II. Đồ dùng dạy - học: - Tranh SGK, phieáu hoïc taäp III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kieåm tra baøi cuõ ? Vì sao chúng ta phải đoàn kết với thiếu nhi quốc -Hs lên bảng trả lời teá ? Kể tên những việc các em có thể làm để thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Dạy bài mới a) Hoạt động 1 : Giới thiệu những sáng tác hoặc - HS trưng bày tranh. tư liệu đã sưu tầm được về tình đoàn kết thiếu nhi - Giới thiệu tranh, ảnh, tư liệu. quoác teá - YC HS trưng bày tranh, ảnh và các tư liệu đã sưu tầm được. - HS nhận xét, chất vấn với nhau - YC HS giới thiệu tranh, ảnh của mình. - YC chất vấn với nhau. b) Hoạt động 2 : Viết thư bày tỏ tình đoàn kết, - HS thaûo luaän vieát thö : 1 baïn seõ laøm hữu nghị với thiếu nhi các nước. - YC thảo luận nhóm viết thư, viết thư theo các thư ký, ghi chép ý của các bạn đóng goùp. bước sau : + Lựa chọn và quyết định xem nên gửi thư cho các - Đọc kết quả thảo luận bạn thiếu nhi nước nào. + Nội dung thư sẽ viết những gì. - Tieán haønh vieäc vieát thö - Thoâng qua ND thö vaø kyù teân taäp theå vaøo thö. - Cử người sau giờ học đi ra bưu điện gửi thư. c) Hoạt động 3 : Bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị - HS thực hành đối với thiếu nhi quốc tế. - Cuûng coá laïi baøi. - YC HS múa, hát, đọc thơ, kể chuyện, diễn tiểu phẩm…… về tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế. * Keát luaän chung : Thieáu nhi Vieät Nam vaø thieáu Gv: Kim Hường. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành. Tuần 21. nhi các nước tuy khác nhau về màu da, ngôn ngữ, điều kiện sống, ……song đều là anh em, bè bạn, cùng là chủ nhân tương lai của thế giới. Vì vậy, chúng ta cần phải đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi thế giới. 3. Daën doø - Về xem lại bài và học thuộc phần ghi nhớ. - Chuẩn bị bài sau: Tôn trọng khách nước ngoài. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ ba ngày 17 tháng 01 năm 2012. CHÍNH TẢ:. (N-V) OÂNG TOÅ NGHEÀ THEÂU. I.Mục tiêu. - Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT2a/b II. Đồ dùng dạy – học. - Bảng phụ viết các từ ngữ cần điền vào chỗ trống, các từ cầ đặt dấu hỏi, daáu ngaõ. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1: Kieåm tra baøi cuõ - Giáo viên đọc cho HS viết các từ - 2 Học sinh viết trên bảng lớp – Lớp viết vào bảng con. ngữ sau: gaày guoäc, chaûi chuoát,nhem nhuoác, nuoät naø - Hoïc sinh laéng nghe. - Giaùo vieân nhaän xeùt. 2.Bài mới: - Hoïc sinh laéng nghe a/ Giới thiệu bài GV neâu y/ c cuûa tieát hoïc b/ Hướng dẫn học sinh nghe viết. - Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: - 1 Học sinh đọc lại, cả lớp theo dõi trong SGK. - Giáo viên đọc đoạn chính tả. - Hướng dẫn viết từ : Trần Quốc - Học sinh viết vào bảng con những từ ngữ dễ sai. Khái, vỏ trứng, tiến sĩ... - Hoïc sinh vieát baøi. c/ Giáo viên đọc cho học sinh viết: - Giaùo vieân nhaéc tö theá ngoài vieát. - Học sinh tự chữa lỗi bằng bút chì. d/ Chấm. chữa bài. - Cho học sinh tự chữa lỗi. Gv: Kim Hường. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành. Tuần 21. 3/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập. - 1 Học sinh đọc yêu cầu câu b & đọc đoạn văn.Bài tập 2b : - Giaùo vieân nhaéc laïi yeâu caàu: choïn Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân. dấu hỏi hoặc dấu ngã điền vào chỗ - 2 Hoïc sinh leân baûng thi. trống sao cho đúng. - Cho hoïc sinh thi (laøm baøi treân baûng - Lớp nhận xét. phụ giáo viên đã chuẩn bị trước). - Giáo viên nhận xét và chốt lại lời giải đúng. - Học sinh chép lời giải đúng vào vở - Lời giải đúng: - (nhỏ – đã – nổi tiêng – tuổi – đỗ – tieán só – hieåu roäng – caàn maãn – lich sử – cả thơ – lẫn văn xuôi – của). 4/ Cuûng coá – daën doø. . - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. - Biểu dương những học sinh viết đúng, đẹp. - Nhắc những học sinh còn viết sai về nhaø luyeän vieát. ------------------------------------------------. TOÁN:. PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 000. I.Mục tiêu: - Biết trừ các số trong phạm vi 10 000 (bao gồm đặt tính và tính đúng) - Biết giải toán có lời văn (có phép trừ các số trong phạm vi 10 000). II. Ñồ dùng dạy học: - Thước thẳng, phấn màu. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kieåm tra baøi cuõ: + Giaùo vieân kieåm tra baøi taäp 1, 2/103 - Goïi 2 hoïc sinh leân baûng laøm baøi. 2. Bài mới: .- HS laéng nghe * Giới thiệu bài: * Hướng dẫn cách thực hiện phép trừ a) Giới thiệu phép trừ 8652 - 3917 - Yeâu caàu hoïc sinh suy nghó vaø tìm - Ta thực hiện phép trừ 8652 – 3917 kết quả của phép trừ 8652 – 3917 b) Ñaët tính vaø tính 8652 – 3917 ? Khi thực hiện phép tính 8652 – Gv: Kim Hường. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành. Tuần 21. 3917 ta thực hiện phép tính từ đâu - Thực hiện phép tính bắt đầu từ hàng đơn vị (từ đến đâu phaûi sang traùi) - Hãy nêu từng bước tính cụ thể. * 2 không trừ được 7, lấy 12 trừ 7 bằng 5, viết 5 nhớ 1. 8652 * 1 thêm 1 bằng 2; 5 trừ 2 bằng 3, viết 3917 3. 4753 * 6 không trừ được 9, lấy 16 trừ 9 bằng 7, viết 7 nhớ 1. * 3 thêm 1 bằng 4; 8 trừ 4 bằng viết 4. c) Neâu qui taéc tính: ? Muốn thực hiện phép tính trừ các số “ Đặt tính, sau đó ta thực hiện phép tính theo thứ tự có bốn chữ số với nhau ta làm như từ phải sang trái (thực hiện tính từ hàng đơn vị). theá naøo - Vài học sinh dọc đề bài, 2 học sinh lên bảng, lớp d/ Luyeän taäp. làm bài vào vở Baøi taäp 1. 7563 8090 3561 - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của  6385    2927 4908 7131 924 đề và tự làm bài. 3458 2655 0959 2637 + 2 học sinh nêu, cả lớp theo dõi và nhận xét. - Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch tính cuûa 2 trong 4 pheùp tính treân. - Yêu cầu ta đặt tính và thực hiện phép tính. Baøi taäp 2b - 2 học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào vở bài ? Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì taäp. - Học sinh tự làm bài. . 9996 2340 ;  6669 0512. - Hoïc sinh nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân 3327 1828 baûng, nhaän xeùt caùch ñaët tính vaø keát quaû pheùp tính? - 1 học sinh đọc đề và lên bảng làm bài, lớp làm Baøi taäp 3. - Gọi 1 học sinh đọc đề bài và tự làm vào vở Toùm taét baøi. Coù : 4283m Đã bán : 1635m Coøn laïi : ... m ? Baøi giaûi Số mét vải cửa hàng còn lại là: 4283 – 1635 = 2648 (m) Đáp số: 2648 mét. Gv: Kim Hường. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành. Tuần 21. - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. - 2 học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào vở bài tập.(học sinh lên bảng vẽ đoạn thẳng dài 8 dm) Baøi taäp 4. ? Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 8 cm - 8 : 2 = 4 ( cm) 4 cm O 4 cm B rồi xác định trung điểm O của đoạn A thẳng đó ? Em làm thế nào để tìm được trung điểm O của đoạn thẳng AB. 3. Cuûng coá & daën doø: - Tổng kết giờ học, dặn dò học sinh về nhà làm bài vào vở bài tập và chuaån bò. ---------------------------------------------. TỰ NHIÊN Xà HỘI:. THÂN CÂY. I Mục tiêu : - Phân biệt được các loại thân cây theo cách mọc(thân đúng, thân leo, thân bò) theo cấu tạo (thân gỗ, thân thảo) . - Nhận dạng và kể tên được một số cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bò, thân gỗ, thân thảo . - Biết cách phân loại một số cây theo cách mọc của thân ( đứng, leo, bò ) - Có thái độ bảo vệ và giữ gìn cây xanh ở mọi lúc, mọi nơi * KNS: Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: quan sát và so sánh đặc điểm một số loài cây. - Tìm kiếm phân tích, tổng hợp thông tin để biết giá trị của thân cây với đời sống của cây, đời sống động vật và con người. II. §å dïng d¹y häc - Các hình trong SGK . - Phiếu bài tập III . Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ : Hs lên bảng trả bài 2. Bài mới a/ Giới thiệu bài : Ghi bảng - Lắng nghe b/ Hướng dẫn làm bài tập. Bài 1. * Làm việc với SGK theo nhóm Các nhóm quan sát và thảo luận - Nhận dạng và kể tên một số cây theo trả lời vào phiếu - Bước 1 : - Chia nhóm đôi, yêu cầu các nhóm quan sát hình và -Các nhóm trình bày kết quả thảo luận trả lời vào phiếu Gv: Kim Hường. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành. Tuần 21. Bài 2 : Làm việc cả lớp . * Kết luận : Các cây thường có thân mọc đứng ; 1 số cây có thân leo , bò . - Có loại cây thân gỗ , có loại cây thân thảo - Cây su hào có thân phình to thành củ Chơi trò chơi Bingo - Phân loại 1 số cây theo cách mọc của thân ( đứng , leo , bò ) và cấu tạo . Bước 1 : Tổ chức hướng dẫn chơi - Chia nhóm phát phiếu , gắn 2 bảng câm lên bảng . Bước 2 : Cho học sinh chơi Bước 3 : Đánh giá : Yêu cầu cả lớp cùng chữa bài Cấu tạo Cách mọc Đứng. Thân gỗ. Xoài,kơ-nia , cau Cải , cà chua , tía tô , ,bàng,rau ngót , hoa cúc phượng vĩ , bưởi. -Các nhóm thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày kết quả - Lắng nghe -Các nhóm chơi trò chơi tiếp sức - Từng em trong nhóm lần lượt lên gắn phiếu. Bí ngô , rau má, lá lốt , dưa hấu. Bò Leo. Thân thảo. -Hs quan sát các tranh trong sách giáo khoa và trả lời câu hỏi trong sách.. Mây. Mướp , hồ tiêu , dưa chuột. 4.Củng cố , dặn dò : * KNS: ? Khi các em hái một bông hoa lìa khỏi thân cây nay hôm sau em thấy bông hoa đó như thế nào - Yêu cầu HS chuẩn bị bài sau . -Hs suy nghĩ trả lời ----------------------------------------------. THỂ DỤC: ÔN NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC” I/ Mục tiêu: -Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân. Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối đúng. -Trò chơi “lò cò tiếp sức”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động. II/ Đồ dùng dạy học: -Giáo viên: Còi. -Học sinh: Trang phục gọn gàng, dây nhảy. III/ Nôi dung – phương pháp: Gv: Kim Hường. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành. Tuần 21. Nội dung. Phương pháp - 1 hàng ngang. - Thực hiện theo GV, CS.. 1.Phần mở đầu. - Chạy một vòng trên sân tập. - Xoay các khớp, vỗ tay và hát. Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực hiện. - 2 hàng dọc. - Thực hiện theo GV, CS. 2. Phần cơ bản: - Giới thiệu bài: Ôn nhảy dây – Trò chơi “lò cò tiếp sức”. - Các hoạt động: *Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân. - thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng. -Giáo viên nêu tên, nhắc lại kỹ thuật. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sát, sửa sai. * Trò chơi “lò cò tiếp sức”. - Biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi tương đối chủ động. * Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.. 3.Phần kết thúc: - Thả lỏng. - GV cùng HS hệ thống lại bài. - Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: tập nhảy dây kiểu chụm 2 chân. - Rút kinh nghiệm. Nội dung buổi học sau: Ôn nhảy dây – Trò chơi “lò cò tiếp sức”.. -----------------------------------------------------------------------------------------Thứ tư ngày 18 tháng 01 năm 2012. TẬP ĐỌC:. BAØN TAY COÂ GIAÙO. I.Mục tiêu: - Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. - Hiểu ND: Ca ngợi bàn tay kì diệu của cô giáo. (trả lời được các Gv: Kim Hường. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành. Tuần 21. CH trong SHK; thuoäc 2-3 khoå thô) II. ÑỒ dùng dạy học: -Tranh minh họa bài đọc trong SGK. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - 3 Học sinh lần lượt kể từng đoạn câu chuyện 1.Kieåm tra baøi cuõ: OÂng toå ngheà theâu và trả lời câu hỏ 2. Bài mới: - Hoïc sinh laéng nghe. a/ Giới thiệu bài mới. b/ Luyện đọc. - Hoïc sinh quan saùt tranh trong SGK -Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ: - Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp - Học sinh đọc nối tiếp (mỗi em đọc 2 dòng). - Học sinh luyện đọc từ khó. giải nghĩa từ. - Đọc từng dòng thơ & từ khó. - Luyện đọc từ khó: giấy trắng, thoát - Học sinh đọc nối tiếp (mỗi em 1 khổ thơ). thuyeàn, daäp deành, rì raøo... - Học sinh đọc phần chú giải. - Đọc từng khổ trước lớp. - Giải nghĩa từ : phô. Cho học sinh giải nghĩa thêm từ mầu nhiệm (có phép lạ tài - Học sinh đặt câu. - HS đọc nối tiếp (mỗi em một khổ thơ) tình). - Lớp đọc đồng thanh cả bài. - Cho học sinh đặt câu với từ phô. - Đọc từng đoạn trong nhóm: - H.sinh đọc thầm khổ thơ và trả lời câu hỏi. -Đọc đồng thanh: đọc với giọng vừa phải ...thoắt một cái cô đã gấp xong chiếc thuyền c/ Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài. Câu 1. Từ mỗi tờ giấy trắng, cô giáo đã cong cong xinh quá. Tờ giấy đỏ cô đã làm ra mặt trời với nhiều tia nắng tỏa. Tờ giấy xanh, laøm ra gì? cô cắt rất nhanh, tạo ra một mặt nước dập dềnh, những làn sóng lượn quanh thuyền hiện trước mắt. - H.sinh đọc thầm khổ thơ và trả lời câu hỏi. - Moät chieác thuyeàn traéng raát xinh daäp deành Câu 2. Hãy tả bức tranh cắt dán của cô trên mặt biển xanh. Mặt trời đỏ ối phô những tia nắng hồng. Đó là lúc bình minh giaùo - H.sinh đọc thầm khổ thơ và trả lời câu hỏi. - Bàn tay cô giáo thật khéo léo/ Bàn tay cô giáo khóe léo như có phép mầu nhiệm. Câu 3. Em hiểu hai dòng thơ cuối của bài thơ như thế nào ? Gv: Kim Hường. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành. Tuần 21. GV: Baøn tay coâ giaùo thaät kheùo leùo, meàm maïi. Ñoâi baøn tay aáy nhö coù pheùp nhieäm mầu. Chính đôi bàn tay cô đã đem đến cho HS bieát bao nieàm vui vaø bao ñieàu kì laï. d/ Luyện đọc lại & học thuộc lòng bài thơ. * Luyện đọc lại: - Giáo viên đọc lại bài thơ * Hướng dẫn học sinh học thuộc lòng bài thô theo caùch xoùa daàn. * Cho học sinh thi đọc khổ thơ, bài thơ. - Giaùo vieân nhaän xeùt.. - 2 Học sinh đọc lại bài thơ.. - 5 Học sinh nối tiếp nhau thi đọc thuộc lòng 5 khoå thô. - Học sinh thi đọc các khổ thơ. - Lớp nhận xét. 3.Cuûng coá – daën doø - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhaéc caùc em veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô -Đọc bài thơ cho người thân nghe.. -------------------------------------------. TOÁN:. LUYEÄN TAÄP. I.Mục tiêu: - Biết trừ nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến bốn chữ số. - Biết trừ các số có đến bốn chữ số và giải bài toán bằng hai phép tính. - Bài tập 4 yêu cầu hs giải được một cách. II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi 2 hoïc sinh leân baûng laøm baøi. - HS laøm BT1, 2b/ 104 - Lớp theo dõi và nhận xét. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. 2. Bài mới: - Nghe Giáo viên giới thiệu bài. a/ Giới thiệu bài: b/Hướng dẫn luyyện tập. Baøi taäp 1. - Hoïc sinh theo doõi. + Giaùo vieân vieát pheùp tính leân baûng 8000 – 5000 = ? Nhaåm : 8 nghìn - 5 nghìn = 3 nghìn - Hoïc sinh nhaåm vaø neâu keát quaû: 8000 – 5000 = 3000 Vaäy: 8000 - 5000 = 3000 Gv: Kim Hường. 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành. Tuần 21. - Học sinh tự làm bài, giáo viên gọi 1 học sinh chữa bài trước lớp. 7000 - 2000 = 5000 9000 - 1000 = 8000 6000 - 4000 = 2000 10 000 - 8000 = 2000 - Hoïc sinh theo doõi.. - Yêu cầu học sinh tự làm bài.. Baøi taäp 2. Giaùo vieân vieát pheùp tính leân baûng: 5700 – 200 = ? - Em naøo coù theå nhaåm 5700 – 200 = ? - Yêu cầu học sinh tự làm bài. - Hs làm vào nháp sau đó lên bảng chữa bài Baøi taäp 3. -Hướng dẫn học sinh làm bài. - Hs làm bài vào vở nháp. Baøi taäp 4. - Gọi 1 học sinh đọc đề bài, giáo viên Toùm taét. Coù : 4720 kg Chuyeån laàn 1 : 2000 kg. Chuyeån laàn 2 : 1700 kg. Coøn laïi : ... kg? - Goïi hoïc sinh leân baûng giaûi - Cả lớp làm vào vở - Gv thu vở chấm. - Nhaåm vaø neâu keát quaû: 5700 – 200 = 5500 + Học sinh tự làm bài, sau đó gọi 1 học sinh chữa bài miệng trước lớp. . 7284 9061 6473 4492 ;  ;  ;  3528 4503 5645 0883. 3756. 4558. 0828. 3659. - Học sinh theo dõi và đọc đề toán SGK. - 1 hoïc sinh leân baûng giaûi Baøi giaûi Soá muoái caû hai laàn chuyeån laø: 2000 + 1700 = 3700 (kg) Soá muoái coøn laïi trong kho: 4720 – 3700 = 1020 (kg) Đáp số 1020 kg. -Hoïc sinh nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng, sau đó nhận xét và cho điểm học sinh.. 3. Cuûng coá & daën doø: - Tổng kết giờ học, dặn dò học sinh về nhà làm bài vào vở.. ----------------------------------------------. LUYỆN TỪ VÀ CÂU:. NHAÂN HOÙA ÔN CÁCH ĐẶT VAØ TRẢ LỜI Ở ĐÂU?. I. Mục tiêu: - Nắm được 3 cách nhân hóa (BT2) - Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Ở đâu? (BT3) - Trả lời được câu hỏi về thời gian địa điểm trong bài tập đọc đã học (BT4a/b Gv: Kim Hường. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành. Tuần 21. hoặc a/c). - HS khá giỏi làm được toàn bộ BT4 II. ÑỒ dùng dạy học: - Baûng phuï . - 3 tờ giấy to. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Giáo viên 1.Kieåm tra baøi cuõ. - Kieåm tra 2 Hoïc sinh. - Hoïc sinh 1: laøm BT1 (tuaàn 20) - Hoïc sinh 2: Ñaët daáu phaåy vaøo caâu cho trước 2. Bài mới: a/ Giới thiệu bài. b/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Baøi taäp 1: - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ Ông trời bật lửa. Baøi taäp 2: + Giaùo vieân nhaéc laïi yeâu caàu + Cho HS laøm baøi. + Cho HS trình baøy treân baûng phuï * GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng. - Trong bài thơ có 9 sự vật được nhân hóa là: mặt trời, mây, trăng sao, đắt, mưa, sấm. - Các sự vật được gọi bằng ông, chị (chị mây, ông trời, ông sấm). - Các sự vật được tả bằng những từ ngữ : bật lửa (ông mặt trời bật lửa), kéo đến (chị mây kéo đến), trốn (trăng sao trốn), nóng lòng chờ đợi, hả hê uống nước (đất nóng loøng...), xuống (mưa xuống), vỗ tay cười (ông sấm vỗ tay cười). -Tác giả nói với mưa thân mật như nói với một người bạn “Xuống đi nào, mưa ơi!”.. Hoạt động của HS - Hoïc sinh leân baûng laøm baøi.. - Hoïc sinh laéng nghe.. - 2 Học sinh đọc lại. - 1 Học sinh đọc yêu cầu và 3 gợi ý. - Hoạt động nhóm (nhóm 5) - Các nhóm lên bảng thi theo hình thức tiếp sức. Tên sự vật Cách nhân hóa được a/ các sự b/ Các sự c/ Cách nhân hóa vật được vật được tả tác giả gọi bằng bằng những nói với từ ngữ mưa ông Mặt trời bật lửa kéo lửa Maây Chị Trăng sao trốn nóng lòng đđất chờ đợi, hả hê uống nước Tác giả Mưa xuống nói với mưa như nói với một người bạn thân ông Sấm vẫy tay chào -Có 3 cách nhân hóa. Gv: Kim Hường. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành. Tuần 21. ? Qua BT treân em thaáy coù maáy caùch nhaân + Dùng từ chỉ người để chỉ sự vật + Dùng các từ chỉ người để tả sự vật hóa sự vật + Dùng cách nới thân mật giưuã người với người để nói với sự vật c/ Baøi taäp 3: - Giaùo vieân nhaéc laïi yeâu caàu baøi taäp: tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Ở đâu”. - Cho hoïc sinh laøm baøi vào vở bài tập - Giáo viên nhận xét và chốt lại lời giải đúng.. d/ Bài tập 4:(a/b hoặc a/c) - Giaùo vieân nhaéc laïi yeâu cầu - Cho học sinh trả lời câu hỏi - Giáo viên nhận xét và chốt lại lời giải đúng.. 3.Cuûng coá – daën doø. ? Có mấy cách nhân hóa? đó là cách nào - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoc. Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân. - Nhieàu hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán. a) Trần Quốc Khái quê ở huyện Thường Tín tænh Haø Taây. b) Ông học được nghề thêu ở Trung Quốc trong một lần đi sứ. c) Để tưởng nhớ công lao của Trần Quốc Khái, nhân dân ta lập đền thờ ông ở quê hương ông - Lớp nhận xét. - Học sinh chép vào vở bài tập lời giải đúng. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập . - Học sinh đọc lại yêu cầu bài tập. a) câu chuyện kể trong bài diễn ra vào thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp ... b) Treân chieán khu, caùc chieán só lieân laïc nhoû tuoåi sống ở lán. c) Vì lo cho các chiến sĩ nhỏ tuổi, trung đoàn trưởng khuyên họ về sống với gia đình. - Học sinh trả lời. - Học sinh nhắc lại 3 cách nhân hóa đã học.. -------------------------------------------------Thứ năm ngày 02 tháng 02 năm 2012. CHÍNH TẢ:. ( Nhớ – viết) : BAØN TAY CÔ GIÁO. I. Mục tiêu: - Nhớ - viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 4 chữ. - Làm đúng BT2a/b II. ÑỒ dùng dạy học - Baûng phuï. Gv: Kim Hường. 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành. Tuần 21. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Giáo viên 1. Kieåm tra baøi cuõ. - Giáo viên đọc cho lớp viết các từ ngữ sau: đổ mưa, đỗ xe, ngã, ngả mũ. 2. Bài mới: a/ Giới thiệu bài mới. -GV neâu y/c b/ Hướng dãn học sinh nhớ viết. - Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài. - Giáo viên đọc 1 lần bài thơ Bàn tay cô giaùo. - Hướng dẫn chính tả. + Mỗi dòng thơ có mấy chữ? +:Chữ đầu mỗi dòng thơ viết như thế nào? + Nên bắt đầu viết từ ô nào trong vở? - Hướng dẫn học sinh viết từ khó: thoắt, mềm mại, tỏa. dập dềnh, lượn, biếc, rì rào. c/ Cho học sinh nhớ và tự viết bài thơ. - Giaùo vieân nhaéc tö theá ngoài vieát... d/ Chấm, chữa bài. - Chaám 5  7 baøi. - Nhận xét từng bài. * Hướng dẫn HS làm bài tập. Baøi taäp 2b: - Cho hoïc sinh laøm baøi.. Hoạt động của HS - 2 Học sinh viết trên bảng lớp, cả lớp viết vào baûng con. - Hoïc sinh laéng nghe.. - Lớp mở SGK, theo dõi. - 2 Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ.. - Mỗi dòng thơ có 4 chữ. - Phải viết hoa chữ đầu dòng. - Cách kề 3 ô để bài thơ nằm ở giữa trang vở, - Học sinh viết từ khó vào bảng con. - Học sinh viết vào vở bài thơ.. - 1 Học sinh đọc câu b. - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân. - Cho học sinh thi theo kiểu tiếp sức (lên - Mỗi nhóm 4 em (mỗi em điền 2 âm vào chỗ trống). Em cuối cùng của nhóm đọc kết quả. laøm baøi treân baûng phuï) - Giáo viên nhận xét và chốt lại lời giải - Lớp nhận xét. đúng. - Lời giải đúng: (ở đâu – cũng – những – kó sö – kó thuaät – kó sö – saûn xuaát – xaõ hội – bác sĩ – chữa bệnh). 3/ Cuûng coá – daën doø. - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà các em đọc lại đoạn văn ở Btập 2.. ---------------------------------------Gv: Kim Hường. 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành. TOÁN:. Tuần 21. LUYEÄN TAÄP CHUNG. I. Mục tiêu: - Biết công, trừ (nhẩm và viết) các số trong phạm vi 10 000. - Giải bài toán bằng hai phép tính và tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ. - Làm các bài tập 1( cột1,2), 2,3,4 II. Hoạt động dạy học Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1. Kieåm tra baøi cuõ : - Goïi2 hs leân baûng laøm BT1,2/105 -Hs lên bảng trả bài 2. Bài mới : a/ Giới thiệu bài mới - Nghe GV giới thiệu bài. b/ Luyện tập - Thực hành - HS tiếp nối nhau thực hiện tính nhẩm Baøi 1: (coät 1,2) - GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc phép tính a) 5200 + 400 = 5600 6300 + 500 = 6800 và nhẩm trước lớp. 5600 - 400 = 5200 6800 - 500 = 6300 b) 4000 +3000 = 7000 6000 + 4000 = 10000 7000 - 4000 =3000 ;10 000 - 6000 = 4000 7000 - 3000= 4000 ; 10000 - 4000 =6000 Baøi 2 - GV yêu cầu HS tự làm bài. - 2 HS lên bảng đặt tính rồi tính, cả lớp làm vào vở 2 HS đổi vở KT nhau - GV yeâu caàu HS neâu caùch ñaët tính vaø tính a + Bài 3. -Bài toán hỏi gì ? Toùm taét 948 caây Đã trồng : Trồng thêm. ?Cây. 6924 1536. +. 5718 0636. b) -. 8493 3667. -. 4380 0729. - Cho biết đã trồng được 948 cây, trồng thêm được bằng một phần ba số cây đó. Bài giải Soá caây troàng theâm laø 948 : 3 = 316 (caây) Số cây trồng được tất cả là Đáp số : 1264 cây. -Hs làm bài vào vở Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 4 - Yêu cầu HS đọc đề bài và cho biết yêu cầu - Tìm x (tìm thành phần chưa biết của phép cuûa baøi. tính). - Goïi 3 HS leân baûng laøm baøi, yeâu caàu HS caû a) x + 1909 = 2050 b) x – 586 = 3705 Gv: Kim Hường. 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành. Tuần 21. lớp làm bài vào VBT.. x = 2050 – 1909 x = 141. x = 3705 + 586 x = 4291. 3. Cuûng coá, daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. --------------------------------TẬP VIẾT:. ÔN CHỮ HOA : O, Ô, Ơ. I. Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Ô (1dòng), L, Q (1dòng); viết đúng tên riêng Lãn Ông (1dòng) và câu ứng dụng: Ổi Quảng Bá...say lòng người (1lần) bằng chữ cỡ nhỏ. * BVMT: Giáo dục tình yêu quê hương đất nước qua câu ca dao: Ổi Quảng Bá, cá Hồ Tây/ Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người. II. ÑỒ dùng dạy học -Teân rieâng Laõn OÂng vaø caâu ca dao vieát treân doøng keû oâ li. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1. Kieåm tra baøi cuõ. - Học sinh mở vở Giáo viên kiểm tra. - Giáo viên kiểm tra học sinh bài viết ở nhà: - HS leân baûng vieát - Giáo viên đọc cho HS viết: Nguyễn , Nhiễu. 2. Bài mới: a/ Giới thiệu bài mới. b/ Hướng dẫn học sinh viết trên bảng con. * Luyện viết chữ hoa. -L, OÂ, Q, B, H, T, Ñ - Cho học sinh tìm chữ hoa có trong bài. - HS vieát vaøo baûng con - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết * Luyện viết từ ứng dụng: - Giáo viên đưa từ ứng dụng (tập riêng) Lãn Ông - 2 HS đọc từ ứng ụng leân baûng. GV: Lãn Ông: Hải Thượng Lãn Ông Lê Hữu - 2 Học sinh viết trên bảng lớp, cả lớp Traùc (1720 -1792) laø moät löông y noåi tieáng, soáng vieát vaøo baûng con. vào cuối đời nhà Lê... * Luyện viết câu ứng dụng: - Học sinh đọc câu ứng dụng - Giáo viên đưa câu ứng dụng lên bảng. GV giải thích: Quảng Bá, Hồ Tây, Hàng Đào là những địa danh ở thủ đô Hà Nội. .- Câu ca dao ca ngợi những sản vật quý, nổi - HS viết bảng con các từ: Ổi, Quảng, tiếng ở Hà Nội. Taây. *Hướng dẫn học sinh viết vào vở Tập viết. Gv: Kim Hường. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành. Tuần 21. - Chấm, chữa bài. - Giaùo vieân chaám 5  7 baøi. - Nhận xét từng bài. 3/Cuûng coá – daën doø. - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhắc những em chưa viết xong về nhà viết tieáp.. ----------------------------------------------------------------------------------------------Thứ sáu ngày 03 tháng 02 năm 2012. TOÁN:. THAÙNG - NAÊM. I. Mục tiêu: - Biết các đơn vị đo thời gian: tháng, năm. - Biết một năm có mười hai tháng; biết tên gọi các tháng trong năm; biết soá ngaøy trong thaùng; bieát xem lòch. II. ÑỒ dùng dạy học: - Tờ lịch năm 2012 để làm BT1&2 III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi 2 hoïc sinh leân baûng laøm baøi. - Giaùo vieân kieåm tra baøi taäp 2/ 106 - Nghe Giáo viên giới thiệu bài. 2. Bài mới: a/ Giới thiệu bài: . b/Giới thiệu các tháng trong năm và số ngày trong caùc thaùng. -Học sinh quan sát tờ lịch. c/ Caùc thaùng trong moät naêm. - Treo tờ lịch năm 2012 yêu cầu học sinh quan saùt. - Một năm có bao nhiêu tháng, đó là những - Một năm có 12 tháng, đó là Tháng một, tháng hai ... tháng mười một, tháng mười thaùng naøo? - Yêu cầu học sinh lên bảng chỉ tờ lịch và nêu hai. teân 12 thaùng cuûa naêm. Theo doõi hoïc sinh neâu vaø ghi teân caùc thang leân baûng. d) Giới thiệu số ngày trong từng tháng - Yêu cầu học sinh quan sát tiếp tờ lịch, tháng - Thaùng moät coù 31 ngaøy. 1 vaø hoûi: thaùng moät coù bao nhieâu ngaøy? - Những tháng còn lại có bao nhiêu ngày? - Học sinh quan sát và tự trả lời. Lớp theo Gv: Kim Hường. 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>