Giáo án Lớp 4 - Tuần 31 - Năm học 2009-2010 - Thúy Oanh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học số 1 Tây Giang. Giáo án lớp 4 / Tuần 31. Chöông trình giaûng daïy trong tuaàn THỨ. 2 5/4. 3 6/4. 4 7/4. 5 8/4. 6 9/4. MOÂN. TIEÁT. TEÂN BAØI DAÏY. CC TÑ T CT ÑÑ. 31 61 151 31 31. Chào cờ tuần 31. T TD LT&C LS KC. 152 61 61 31 31. Ôân tập về số tự nhiên. TÑ T KH TLV AÂN. 62 153 61 61 31. Con chuồn chuồn nước Ôân tập về số tự nhiên(tt) Trao đổi chất ở thực vật Luyeän taäp mieâu taû caùc boä phaän cuûa con vaät. T ÑL TD LT&C KT. 154 31 62 62 31. Ôân tập về số tự nhiên(tt) Biển,đảo và quần đảo. T KH MT TLV H Ñ TT. 155 62 31 62 31. Ôân tập về các phép tính vớisố tự nhiên Động vật cần gì để sống ? Veõ theo maãu: maãu daïng hình truï vaø hình caàu Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả con vật Sinh hoạt cuối tuần 31. AÊng-co-vaùt Thực hành (tt) Nghe-viết:Nghe lời chim nói Bảo vệ môi trường(T2) Baøi 61. Thêm trạng ngữ cho câu Nhaø Nguyeãn thaønh laäp Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia. Ôn tập 2 bài tập đọc nhac số 7 và số 8. Baøi 62. Thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu Laép oâ toâ taûi. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học số 1 Tây Giang. Giáo án lớp 4 / Tuần 31. Thứ hai ngày 5 tháng 4 năm 2010 Tập đọc:. Tieát 61:. AÊng- Co Vaùt. A/ Muïc tieâu: 1/ Kiến thức: - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài. Hiểu nội dung ý nghĩa của bài: Ca ngợi Ăng-co Vát, một coâng trình kieán truùc vaø ñieâu khaéc tuyeät dieäu cuûa nhaân daân Cam-pu-chia. 2/ Kæ naêng: - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các tên riêng nước ngoài ( Ăng –co Vát, Cam-pu-chia ); chữ số La Mã XII. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc chậm rãi, tình cảm kính phục, ngưỡng mộ Aêngco Vát – một công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu . 3/ Giáo dục: GDHS có ý thức giữ gìn những di tích danh lam thắng cảnh ở địa phương. B/ Đồ dùng dạy học : GV: Aûnh khu đền Aêng-co Vát .SGK. HS : SGK. C/ Phương pháp: vấn đáp, giảng giải, luyện đọc D/ Các hoạt động dạy học : TG GV 1’ I- OÅn ñònh : 4’ II- Bài cũ : Goi 2 HS(TB) đọc thuộc lòng bài thơ “ Dòng sông mặc áo” và trả lời - Vì sao taùc giaû noùi laø doøng soâng ñieäu ? - Caùch noùi :” Doøng soâng maëc aùo “coù gì hay ? -GV nhaän xeùt-ghi ñieåm. III- Bài mới : 1’ 1/ Giới thiệu -ghi đề : 2/ Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài . 10’ a) Luyện đọc . - Gọi 1 HS đọc cả bài GV chia 3 đoạn ( mỗi lần xuống dòng được xem là 1 đoạn) - Cho 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn kết hợp cho HS đọc đúng các từ ngữ khó. - Kết hợp xem tranh đền Aêng-co Vát - Cho3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn kết hợp đọc chuù giaûi SGK - Cho HS luyện đọc theo nhóm 3. - Gọi 1HSG đọc cả bài . - GV đọc diễn cảm bài. HS Haùt - 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời -Cả lớp nhận xét -Laéng nghe. - 1 HS khá đọc cả bài. -3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn kết hợp cho HS đọc đúng các từ ngữ khó: Aêng co Vát, Cam-pu- chia, tuyệt diệu, xoà tán, haøng muoãm giaø,… -HS xem tranh đền Aêng-co Vát - 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn kết hợp đọc chú giải SGK - HS luyện đọc theo nhóm 3 . - 1HSG đọc cả bài . - Theo doõi. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học số 1 Tây Giang. Giáo án lớp 4 / Tuần 31. 12’ b ) Tìm hieåu baøi. * Đoạn 1: Cho HS đọc thầm và trả lời -Ăng-co Vát được xây dựng ở đâu và từ bao giờ ?(Y) Ý: Thời gian xây dựng Ăng-co Vát . * Đoạn 2 : HS đọc thầm lướt và trả lời - Khu đền chính đồ sộ như thế nào ?(TB) - Khu đền chính được xây dựng kì công như thế naøo ?(K) Ý:Kĩ thuật xây dựng đền Ăng-co Vát * Đoạn 3 : HS đọc thầm và trả lời - Phong cảnh khu đền vào lúc hoàng hôn có gì đẹp ? (K) Ý:Cảnh đẹp khu đền lúc hoàng hôn. 9’ 3 / Đọc diễn cảm. - Cho HS thảo luận nêu cách đọc diễn cảm. - Hướng dẫn cho cả lớp luyện diễn cảm đoạn 3 - Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn .. - HS đọc thầm và trả lời - Ăng-co Vát được xây dựng ở Cam-puchia từ đầu thế kỉ thứ mười hai . HS đọc thầm lướt và trả lời - HSTL . -HSTL.. - HS đọc thầm và trả lời - HSTL. HS thảo luận nêu cách đọc diễn cảm - 3 HS đọc nối tiếp mỗi em đọc 1 đoạn . - Đọc diễn cảm đoạn 3 theo hướng dẫn - Một số HS thi đọc diễn cảm. - Lớp nhận xét.. - Nhận xét - khen những HS đọc hay. IV- Cuûng coá – Daën doø : -HSTL . - Em haõy neâu noäi dung yù nghóa baøi vaên ? - Dặn HS đọc trước bài : Con chuồn chuồn nước -Lắng nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc . Ruùt kinh nghieäm: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2’. Toán:. Tieát 151:. Thực hành ( tiếp theo ). A/Muïc tieâu: 1/ Kiến thức: - Biết được một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ vào vẽ hình. 2/ Kæ naêng: - Biết cách vẽ trên bản đồ ( có tỉ lệ cho trước ) một đoạn thẳng AB ( thu nhỏ ) biểu thị đoạn thẳng AB có độ dài thật cho trước. 3/ Giaùo duïc: - Giaùo duïc HS tính caån thaän, chính xaùc. B/ Đồ dùng dạy học: GV:SGK. HS: chuẩn bị giấy vẽ, thước thẳng có vạch chia cen-ti-met, bút chì. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học số 1 Tây Giang. Giáo án lớp 4 / Tuần 31. C/ Phương pháp: vấn đáp, thực hành D/ Các hoạt động dạy học : TG 1 1’ 36’. GV. HS. I- OÅn ñònh: II- Bài mới : 1/ Giới thiệu-ghi đề: 2 / Hướng dẫn thực hành. a) Hướng dẫn vẽ đoạn thẳng AB trên bản đồ - Neâu ví duï trong SGK - Để vẽ được đoạn thẳng AB trên bản đồ, trước hết chúng ta cần xác định được gì ? - Có thể dựa vào đâu để tính độ dài của đoạn AB thu nhoû. - Hãy tính độ dài đoạn thẳng AB thu nhỏ. - Vậy đoạn thẳng AB thu nhỏ trên bản đồ tỉ lệ 1 : 400 daøi bao nhieâu cm? - Hãy nêu cách vẽ đoạn thẳng AB dài 5cm. - Yêu cầu HS thực hành vẽ đoạn thẳng AB dài 20m trên bản đồ tỉ lệ 1 : 400. b) Thực hành. Baøi 1 - Yêu cầu HS nêu chiều dài bảng lớp đã đo ở tiết thực hành trước. - Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng biểu thi chiều dài bảng lớp trên bản đồ có tỉ lệ 1 : 50. Baøi 2 - Yêu cầu HS đọc đề bài trong SGK. - Để vẽ được hình chữ nhật biểu thị nền phòng học trên bản đồ tỉ lệ 1:200, chúng ta phải tính được gì? - Yeâu caàu HS laøm baøi.. Haùt -Laéng nghe -. Nghe. - Chúng ta cần xác định được độ dài đoạn thaúng AB thu nhoû. - Dựa vào độ dài thật của đoạn thẳng AB và tỉ lệ của bản đồ. - Tính và báo cáo kết quả trước lớp: 20m = 2000cm - Đôï dài đoạn thẳng AB thu nhỏ là: 2000 : 400 = 5 ( cm ) - 1 HS nêu trước lớp, HS cả lớp theo dõi vaø nhaän xeùt. - 1 HS neâu ( coù theå laø 3 m ) - HS tính độ dài đoạn thẳng thu nhỏ biểu thị chiều dài bảng lớp và vẽ. Ví duï: - Chieàu daøi baûng laø 3m. - Tỉ lệ bản đồ 1 : 50 3m = 300cm - Chiều dài bảng lớp thu nhỏ trên bản đồ tæ leä 1 : 50 laø 300 : 50 = 6 ( cm ). - 1 HS đọc trước lớp, HS cả lớp đọc trong SGK. - Phải tính được chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật thu nhỏ. - Thực hành tính chiều rộng và chiều dài Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học số 1 Tây Giang. Giáo án lớp 4 / Tuần 31 thu nhỏ của nền lớp học và vẽ. 8m = 800cm ; 6m = 600cm. Chiều dài lớp học thu nhỏ là: 800 : 200 = 4 ( cm ) Chiều rộng lớp học thu nhỏ là: 600 : 200 = 3 ( cm ). 3cm 4cm 2’. Tæ leâ: 1 : 200 IV- Cuûng coá – Daën doø : -HS neâu -Làm thế nào để vẽ được trên bản đồ một -Laéng nghe đoạn thẳng cho trước ? - Nhaän xeùt tieát hoïc . Ruùt kinh nghieäm: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Chính taû(Nghe –vieát). Tieát 31:. Nghe lời chim nói. A/ Muïc tieâu: 1- Kiến thức: Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Nghe lời chim nói 2- Kỉ năng: Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có thanh dễ lẫn thanh hỏi/ thanh ngã . 3- Giáo dục: Giáo dục HS ý thức viết đúng tiếng Việt . B/ Đồ dùng dạy học : GV: Baûng phuï .SGK. HS:SGK,VBT,VỞ nháp C/ Phương pháp: vấn đáp, thực hành D/ Các hoạt động dạy học : TG GV 1’ I- OÅn ñònh: 4’ II-Bài cũ : Đọc cho 2 HS(Y,KT) viết các từ : thoắt, khoảnh khắc, nồng nàn . -GV nhaän xeùt. III- Bài mới : 1’ 1/ Giới thiệu- ghi đề: 25’ 2 / Hướng dẫn HS nghe – viết chính tả. - Đọc bài thơ một lần - Cho HS mở sách đọc thầm bài thơ .. HS Haùt - 2 HS viết lên bảng lớp, các HS khác viết ởvở nháp.. - Laéng nghe - HS mở sách, đọc thầm bài chính tả.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học số 1 Tây Giang. Giáo án lớp 4 / Tuần 31. - Luyện viết những từ ngữ dễ viết sai: bận rộn , bạt núi , tràn , thanh khiết , ngỡ ngàng . - Baøi thô noùi veà ñieàu gì ? - Cho HS vieát chính taû . - Cho HS soát lại . - Hướng dẫn HS chấm chữa bài. 7’. -Thu chaám 11 baøi –nhaän xeùt 3/ Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Baøi taäp 2b. - Cho HS đọc yêu cầu của bài tập. - Giao vieäc vaø cho HS laøm baøi. - Cho HS thi làm bài. Treo bảng phụ đã chuẩn bị trước. - Nhận xét + Chốt lại lời giải đúng. + Từ láy bắt đầu bằng tiếng có thanh hỏi : bảng laûng, luûng cuûng, baûnh bao, buûn ruûn, lieång xieång, lænh kænh,… + Từ láy bắt đầu bằng tiếng có thanh ngã : bão bùng, bẽ bàng, bỡ ngỡ, lẵng nhẵng, lẫm chẫm, voõ veõ,… Baøi taäp 3b : Tieán haønh nhö treân . - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng : Ở , cũng , caûm , caû. - Viết các từ khó lên vở nháp - Thông qua lời chim , tác giả muốn nói về cảnh đẹp, về sự thay đổi của đất nước - Vieát chính taû . - Soát lại bài . - Từng cặp HS đổi vở, kiểm tra chéo lẫn nhau .. - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm theo. - HS laøm baøi caù nhaân. - 4 HS trình baøy . - Lớp nhận xét.. - 1 HS laøm treân baûng phuï . - 2 HS trình baøy . - Lớp nhận xét. 2’. IV- Cuûng coá – Daën doø : -Laéng nghe - Dặn HS chữa lại những lỗi viết sai . Học thuộc bài thơ vừa viết chính tả . Chuẩn bị bài :Vương quốc vắng nụ cười. - Nhaän xeùt tieát hoïc . Ruùt kinh nghieäm: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Đạo đức:. Bảo vệ môi trường (t.t.) A- Muïc tieâu: 1/ Kiến thức: Biết được sự cần thiết của việc bảo vệ môi trườngvà trách nhiệm tham gia bảo vệ môi trường. Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để BVMT 2/ Kæ naêng: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học số 1 Tây Giang. Giáo án lớp 4 / Tuần 31. Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trườngở trường , lớp , gia đình và cộng đồng nơi sinh sống. Tuyên truyền mọi người xung quanh để nâng cao ý thức bảo vệ môi trường . 3/ Giaùo duïc: Có ý thức bảo vệ môi trường. Đồng tình, ủng hộ, noi gương những người có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường ; không đồng tình với những người không có ý thức bảo vệ môi trường. B- Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh họa ở SGK . HS : Các tấm bìa màu xanh , trắng , đỏ. C- Phương pháp: động não, thảo luận nhóm D- Các hoạt động dạy và học: TG 1’ 3’. 1’ 8’. 6’. 8’. GV. HS. I. OÅn ñònh: II.Baøi cuõ : Hoûi 2HS(K) : - Vì sao môi trường bị ô nhiễm ? - Bảo vệ môi trường là trách nhiệm của ai ? GV nhaän xeùt-ghi ñieåm. III.Bài mới : 1. Giới thiệu-ghi đề 2.Hoạt động 1 : Tập làm “ Nhà tiên tri “ (Baøi taäp 2 SGK) - Chia lớp thành nhóm 4 HS và giao nhiệm vuï cho caùc nhoùm . - Từng nhóm thảo luận các sự kiện đã nêu trong SGK -Cho caùc nhoùm HS leân trình baøy keát quaû thaûo luaän . Caùc nhoùm khaùc boå sung vaø chaát vaán . - Neâu nhaän xeùt vaø keát luaän chung : Hieän nay, môi trường đang bị ô nhiễm trầm trọng do những việc làm thiếu ý thức như trên của con người : khai thác tài nguyên bừa bãi, sử dụng không hợp lí ,… 3.Hoạt động 2 : Bày tỏ ý kiến ( BT 3 – SGK) - Cho HS dùng phiếu màu để bày tỏ ý kiến đánh giá . - Goïi moät soá HS giaûi thích - Keát luaâïn chung : a) Khoâng taùn thaønh . b) Khoâng taùn thaønh . c) Taùn thaønh d) Taùn thaønh ñ) Taùn thaønh 4.Hoạt động 3 : Xử lí tình huống ( BT 4 SGK). Haùt - 2 HS trả lời , cả lớp nhận xét. - Laéng nghe. - Hình thaønh nhoùm 4 HS . - Caùc nhoùm thaûo luaän. - Caùc nhoùm trình baøy. - Laøm baøi taäp 3 SGK : Baøy toû yù kieán . - Nghe GV đọc các tình huống ở bài tập 1 , HS bày tỏ ý kiến bằng cách tán thành đó là những việc làm bảo vệ môi trường thì giơ phiếu màu đỏ, không tán thành giơ phiếu màu xanh, còn phân vân lưỡng lự thì giô phieáu maøu traéng .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học số 1 Tây Giang. 6’. Giáo án lớp 4 / Tuần 31. - Chia lớp thành nhóm 6, yêu cầu HS thảo luận nhóm, xử lí các tình huống sau : 1-Hàng xóm nhà em đặt bếp than tổ ong ở lối đi chung để đun nấu 2- Anh trai em nghe nhạc, mở tiếng quá lớn . 3- Lớp em tổ chức thu nhặt phế liệu và dọn sạch đường làng . -Nhaän xeùt caùc yù kieán cuûa hoïc sinh . - Kết luận : Bảo vệ môi trường phải là ý thức và trách nhiệm của moị người , không loại trừ rieâng ai . 5.Hoạt động 4 : Liên hệ thực tế . ( BT 5 ) - Em biết gì về môi trường ở địa phương mình. -Tieán haønh thaûo luaän nhoùm6 - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luaän . - HS cả lớp nhận xét , bổ sung .. - HS nối tiếp nhau trình bày những điều tra của mình về vệ sinh môi trường ở địa phöông . - Nhaän xeùt , goùp yù boå sung .. - Nhaän xeùt caùc yù kieán cuûa HS , neâu keát luaän chung : Các em phải tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường tại địa phương . 2’ IV. Cuûng coá -Daën doø: -HS đọc ghi nhớ - Gọi 2 HS đọc phầøn ghi nhớ SGK . -Laéng nghe -Tích cực tham gia bảo vệ môi trường tại địa phöông . - Nhaän xeùt tieát hoïc . Ruùt kinh nghieäm: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010 Toán:. Tieát 152:. Ôn tập về số tự nhiên. A- MuÏc tieâu: 1/ Kiến thức: Đọc , viết được các số tự nhiên trong hệ thập phân . Nắm được hàng và lớp ; giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của nó trong một số cụ thể; Dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của dãy số này . 2/ Kỉ năng: HS làm đúng các bài tập đã học 3/ Giáo dục: HS thích học toán B- Đồ dùng dạy học : GV:SGK. Baûng phuï keû saün noäi dung baøi taäp 1 . HS :SGK,VBT,Vở nháp. C- Phöông phaùp: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học số 1 Tây Giang. Giáo án lớp 4 / Tuần 31. D- Các hoạt động dạy học : TG GV 1 I- OÅn ñònh: 3’ II- Baøi cuõ : Goïi1 HS neâu : - Cách đo ,vẽ một hình chữ nhật biểu thị phòng hoïc. - Nhaän xeùt –ghi ñieåm . III- Bài mới : 1’ 1/ Giới thiệu-ghi đề : 32’ 2/ Hướng dẫn ôn tập : Baøi 1 : - Treo baûng phuï keû saün noäi dung baøi taäp 1 vaø goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp . - Cho HS laøm baøi .. HS Haùt -HS nêu, cả lớp nhận xét.. Laéng nghe .. - BT yêu cầu chúng ta đọc, viết và nêu cấu tạo thập phân của một số các số tự nhieân . - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào vở bài tập hoàn thành bảng như sau : Vieát soá Soá goàm 24308 2 chuïc nghìn , 4 nghìn ,3 traêm, 8 ñôn vò 160 274 1 traêm nghìn ,6 chuïc nghìn . 2 traêm , 7 chuïc , 4 ñôn vò 1 237 1 trieäu , 2 traêm nghìn , 3 chuïc nghìn , 005 7 nghìn , 5 ñôn vò . 8 trieäu , 4 nghìn , 9 chuïc 8 004 090. Đọc số Hai möôi tö nghìn ba traêm linh taùm Moät traêm saùu möôi nghìn hai traêm baûy möôitö Moät trieäu hai traêm ba möôi baûy nghìn khoâng traêm linh naêm Taùm trieäu khoâng traêm linh boán nghìn khoâng traêm chín möôi Baøi 2 : - Hướng dẫn HS quan sát mẫu ở SGK để biết được yêu cầu của bài . Từ đó cho HS làm bài theo mẫu rôi hướng dẫn chữa bài . Chú ý các trường hợp có chữ số 0 ở giữa . Bài 3 :1 HS đọc đề. Thaûo luaän nhoùm 3. - Các em đã học các lớp nào ? Trong mỗi lớp có những hàng nào ? a) Yêu cầu HS đọc các số trong bài và nêu rõ chữ số 5 thuộc hàng nào , lớp nào ? b) Yêu cầu HS đọc các số trong bài và nêu rõ giá trị của chữ số 3 trong mỗi số . Baøi 4 : Củng cố về dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của nó . Cho HS nêu lại dãy số tự nhiên rồi lần lượt trả lời các câu hỏi a) , b) , c) Baøi 5 : - Cho HS nêu yêu cầu của bài rồi tự làm bài .. - Tham khảo mẫu, tự làm bài 2. Kết quả : 5794 = 5 000 + 700 + 90 + 4 20 292 = 20 000 + 200 + 90 + 2 . 190 909 = 100 000 + 90 000 + 900 + 9 -Thảo luận nhóm 3, nêu được : HSTL . - 4 HS nối tiếp nhau đọc các số , mỗi HS đọc 1 số - 5 HS nối tiếp nhau đọc các số , mỗi HS đọc 1 số - HS laøm vieäc theo caëp , cuøng nhau hoûi đáp theo nội dung 3 câu hỏi SGK .. -3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học số 1 Tây Giang. Giáo án lớp 4 / Tuần 31. - Hướng dẫn HS chữa bài . vào vở bài tập . - Khi chữa bài, giúp HS nắm thêm : - Nhận xét bài làm ở bảng, chữa chung . + Hai số tự nhiên liên tiếp hơn hoặc kém nhau 1 đơn vị + Hai số chẵn ( hoặc lẻ ) hơn keùm nhau 2 ñôn vò . 3’ IV- Cuûng coá – Daën doø : -Laéng nghe - Nhận xét kết quả, tinh thần và thái độ học taäp cuûa HS . -Về nhà hoàn chỉnh bài tập. -Bài sau “Ôn tập về số tự nhiên (tt)” Ruùt kinh nghieäm: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Luyện từ & câu:. Tieát 61:. Thêm trạng ngữ cho câu. A- Muïc tieâu: 1/ Kiến thức: Hiểu được thế nào là trạng ngữ . 2/ Kỉ năng: Biết nhận diện và đặt được câu có trạng ngữ . 3/ Giaùo duïc: Giaùo duïc HS tính caån thaän, yeâu Tieáng Vieät. B- Đồ dùng dạy học : GV:SGK. Bảng phụ viết các câu văn ở BT1 ( Phần luyện tập ) HS:SGK,VBT,Vở nháp C- Phương pháp: vấn đáp, giảng giải, luyện tập D- Các hoạt động dạy học : TG GV 1’ I- OÅn ñònh : 4’ II- Baøi cuõ : Hoûi 2 HS(Y,KT) : -Caâu caûm coù taùc duïng gì ? Trong caùc caâu caûm , ta thường dùng kèm các từ ngữ nào ? Cuối câu cảm ta thường sử dụng dấu gì ? - Ñaët 1 caâu caûm . - Đánh giá –ghi điểm. III- Bài mới : 1’ 1/ Giới thiệu-ghi đề 12’ 2/ Phaàn nhaän xeùt : - Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 1 + 2 + 3 - Giao vieäc roài cho HS laøm baøi. - Cho HS trình baøy keát quaû. Lop4.com. HS Haùt - 2 HS trả lời - bộc lộ cảm xúc của người nói :ôi, chao, chà, trời, quá, lắm, thật - dấu chaám than . - Ñaët caâu caûm . - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn . - Laéng nghe - 1HS đọc, cả lớp theo dõi trong SGK. - Laøm baøi caù nhaân. - HS lần lượt phát biểu ý kiến..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học số 1 Tây Giang. Giáo án lớp 4 / Tuần 31 - Lớp nhận xét.. - Nhận xét + chốt lại lời giải đúng : 4’ 3 / Ghi nhớ. - Cho HS đọc nội dung cần ghi nhớ. - Cho HS học thuộc lòng phần ghi nhớ . 15’ 4 / Phaàn luyeän taäp Baøi taäp 1 - Cho HS đọc yêu cầu của BT1 + Để tìm thành phần trạng ngữ trong câu thì các em phải tìm bộ phận nào trả lời cho các câu hỏi nào? - Cho HS laøm baøi. - Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm. - Nhận xét chung cho HS chữa bài .. Baøi taäp 2. - Cho HS đọc yêu cầu của BT2. - Giao vieäc - Cho HS laøm baøi. - Cho HS trình bày đoạn văn .. - 3 HS đọc. - HS nhaåm thuoäc loøng. - 1 HS đọc, lớp theo dõi trong SGK + HSTL - 1HS laøm baøi treân baûng . - HS laøm baøi caù nhaân - Một số HS lần lượt trình bày . a) Ngaøy xöa , ruøa coù moät caùi mai… b)Trong vườn , muôn loài hoa đua… c) Từ tờ mờ sáng , cô Thảo…vì vậy , mỗi năm, cô chỉ về làng chừng … - 1 HS đọc, lớp lắng nghe. - HS laøm baøi caù nhaân - Một số HS lần lượt trình bày . - Lớp nhận xét.. - Nhận xét , chốt lại khen những em viết đúng , hay . IV- Cuûng coá – Daën doø : -HS neâu -Trạng ngữ giữ chức vụ gì trong câu ? Trạng ngữ trả lời cho các câu hỏi nào ? -Laéng nghe -Dặn HS về nhà học thuộc nội dung cần ghi nhớ .Chuẩn bị bài:Thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu. - Nhaän xeùt tieát hoïc . Ruùt kinh nghieäm: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3’. Lịch sử. Tieát 31:. Nhaø Nguyeãn thaønh laäp. A- Muïc tieâu 1- Kiến thức: HS nắm được đôi nét về sự thành lập nhà Nguyễn; Nêu một vài chính sách cụ thể của các vua nhà Nguyễn để củng cố sự thống trị. 2- Kỉ năng: HS tự rút ra được kiến thức cần ghi nhớ qua bài học 3- Giaùo duïc: Giaùo duïc HS quyù troïng caùc anh huøng daân toäc. B- Đồ dùng dạy học: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường tiểu học số 1 Tây Giang. Giáo án lớp 4 / Tuần 31. GV: SGK,tranh aûnh SGK HS: SGK C- Phương pháp: giảng giải, vấn đáp, thảo luận nhóm D- Các hoạt động dạy và học: TG GV 1’ I. OÅn ñònh: 4’ II.Baøi cuõ : Hoûi 2 HS: -Vua Quang Trung đã có những chính sách gì về kinh teá ? Noäi dung vaø taùc duïng cuûa caùc chính sách đó ? (TB) -Tại sao vua Quang Trung lại đề cao chữ Nôm ? - Nhaän xeùt – ghi ñieåm. III.Bài mới : 1. Giới thiệu-ghi đề 1’ 2.Hoạt động 1 : Làm việc cả lớp 12’ - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm hiểu về vấn đề : + Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nào ? -Nhaän xeùt -Kết luận:Để củng cố địa vị , Nguyễn Aùnh đã tàn sát những người khởi nghĩa Tây Sơn rất dã man để trả thù . Từ 1802 đến 1858 , nhà Nguyễn đã trải qua các đời vua Gia Long , Minh Mạng , Thiệu Trị , Tự Đức . 3.Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm 14’ - Cho HS đọc bài ở SGK rồi thảo luận : + Những điều gì cho thấy các vua nhà Nguyễn không chịu chia sẻ quyền hành cho bất cứ ai và kieân quyeát baûo veä ngai vaøng cuûa mình ? -Nhaän xeùt . -Kết luận: Các vua nhà Nguyễn đã thực hiện nhiều chính sách để tập trung quyền hành trong tay vaø baûo veä ngai vaøng cuûa mình - Giới thiệu thêm : Nhà Nguyễn tổ chức quân đội gồm nhiều thứ ( bộ binh , thuỷ binh , tượng binh ,…) . Nhà Nguyễn còn ban hành bộ luật mới mà lịch sử gọi là bộ luật Gia Long . Bộ luật này bảo vệ quyền lợi tuyệt đối của nhà vua , đề cao địa vị của quan lại , trừng trị tàn bạo kẻ chống đối . IV. Cuûng coá – Daën doø : 3’ - Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nào ? - Gọi học sinh đọc nội dung cần ghi nhớ ở SGK -Dặn HS đọc lại bài học ở SGK . Đọc trước và tìm hieåu baøi :Kinh thaønh Hueá. HS Haùt - 2 HS trả lời, cả lớp nhận xét. - Laéng nghe - Từng cặp HS trao đổi rồi xung phong trình bày cả lớp tham gia thảo luận bổ sung, thống nhất ý đúng. - Tự đọc bài đọc ở SGK . - Chia 4 nhóm, thảo luận theo gợi ý của GV . -Cử đại diện trình bày - Laéng nghe .. -HS neâu -2 HS đọc -Laéng nghe. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường tiểu học số 1 Tây Giang. Giáo án lớp 4 / Tuần 31. - Nhaän xeùt tieát hoïc .. Ruùt kinh nghieäm: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Keå chuyeän: (Tieát 31). Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia. A/ Muïc tieâu: 1- Kiến thức: HS chọn được một câu chuyện mà mình đã chứng kiến hoặc tham gia nói về một cuộc du lịch hay cắm trại, đi chơi xa…..Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện. Biết trao đổi với các bạn về yù nghóa cuûa caâu chuyeän. 2- Kæ naêng: Lời kể tự nhiên, chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu bộ; Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. 3- Giaùo duïc: GDHS maïnh daïn keå chuyeän. B/ Đồ dùng dạy học : GV:SGK. Bảng lớp viết đề bài, gợi ý 2 . HS:SGK,VBT,vở nháp C/ Phương pháp: luyện tập, thực hành D/ Các hoạt động dạy học : TG GV 1 I- OÅn ñònh: 4’ II- Baøi cuõ : -Cho 2 học sinh kể lại câu chuyện em đã được nghe hoặc được đọc nói về du lịch hoặc thám hiểm . -GV nhaän xeùt-ghi ñieåm. III- Bài mới : 1’ 1/ Giới thiệu -ghi đề: 10’ 2/ Hướng dẫn tìm hiểu yêu cầu của đề bài : - Gọi 1 HS đọc đề bài . Đề : Kể chuyện về một hội thi ở trường mà em được tham gia - Cho 2 HS nối tiếp nhau đọc các gợi ý 1 , 2 . Cả lớp theo dõi ở bảng lớp . - Cho HS nối tiếp nhau nói đề tài câu chuyện mình choïn keå . 21’ 3 / Thực hành kể chuyện và trao đổi về nội dung , yù nghóa caâu chuyeän Lop4.com. HS Haùt - 2 HS keå laïi caâu chuyeän cuûa mình . - Lớp theo dõi , nhận xét .. -Laéng nghe - 1 HS đọc to, cả lớp theo dõi .. - 2 HS đọc nối tiếp các gợi ý . Cả lớp theo dõi trong ở bảng lớp - HS nối tiếp nhau nói đề tài câu chuyeän mình choïn keå ..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường tiểu học số 1 Tây Giang. Giáo án lớp 4 / Tuần 31. -Từng cặp HS kể cho nhau nghe câu chuyện của mình. -Từng cặp HS kể cho nhau nghe câu chuyeän cuûa mìnhvaø goùp yù cho nhau - Thi kểchuyện trước lớp -3,4 HS kể chuyện trước lớp, cả lớp trao đổi về nội dung ý nghĩa câu chuyeän. - Hướng dẫn HS cả lớp nhận xét, bình chọn bạn có câu -HS lắng nghe chuyeän hay nhaát . IV- Cuûng coá – Daën doø : 3’ - Nhaän xeùt veà vieäc chuaån bò cho tieát hoïc cuûa HS vaø tinh thần, thái độ học tập, kết quả học tập của HS. -Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện vừa kể ở lớp cho người thân nghe, nếu có thể thì viết lại câu chuyện . - Chuẩn bị cho bài sau : xem trước nội dung bài kể chuyện Khát vọng sống ( Ở trang 136 ) Ruùt kinh nghieäm: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Thứ tư ngày 7 tháng 4 năm 2010 Tập đọc:. Tieát 62:. Con chuồn chuồn nước. A/ Muïc tieâu: 1- Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài .Hiểu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp sinh động của chú chuồn chuồn nước, cảnh đẹp của thiên nhiên đất nước theo cánh bay của chú chuồn chuồn. 2- Kæ naêng: Đọc lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, thể hiện sự ngạc nhiên ; đổi giọng linh hoạt phù hợp với nội dung từng đoạn ( lúc tả chú chuồn chuồn đậu một chỗ, lúc tả chú tung caùnh bay ). 3- Giaùo duïc: GDHS yeâu thöông caùc con vaät coù ích. B/ Đồ dùng dạy học : GV:SGK. Tranh minh họa bài đọc trong SGK , ảnh chuồn chuồn ,ảnh cây lộc vừng . HS:SGK. C/ Phương pháp: giảng giải, vấn đáp, luyện đọc D/ Các hoạt động dạy học : TG GV 1’ I- OÅn ñònh: 4’ II- Bài cũ: Gọi 2 HS (TB,K) đọc bài Aêng-co Vaùt. HS Haùt - 2 HS đọc và trả lời câu hỏi. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường tiểu học số 1 Tây Giang. Giáo án lớp 4 / Tuần 31. Ăng-co Vát được xây dựng ở đâu và từ bao giờ + Phong cảnh khu đền vào lúc hoàng hôn có gì đẹp ? GV nhaän xeùt,ghi ñieåm. III- Bài mới : 1’ 1/ Giới thiệu- ghi đề: Kết hợp xem tranh 2/ Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài . 10’ a) Luyện đọc . - Gọi 1 HS đọc cả bài GV chia đoạn (mỗi lần xuống dòng xem là 1 đoạn) -Cho2 HS nối tiếp nhau đọc 2 đoạn kết hợp cho HS đọc đúng các từ ngữ khó. -Lắng nghe. Kết hợp xem tranh. - 1 HS khá đọc. - 2 HS nối tiếp nhau đọc 2 đoạn kết hợp cho HS đọc đúng các từ ngữ khó : Chuồn chuoàn ,laáp laùnh , rung rung ,bay voït leân , tuyệt đẹp , lặng sóng - Cho2 HS nối tiếp nhau đọc 2 đoạn kết hợp đọc - 2 HS nối tiếp nhau đọc 2 đoạn kết hợp đọc chú giải SGK chuù giaûi SGK - HS luyện đọc theo cặp . - Cho HS luyện đọc theo cặp . - 1HSK đọc cả bài . - Gọi 1HSK đọc cả bài . - Theo doõi - GV đọc diễn cảm bài. 12’ b ) Tìm hieåu baøi. * Đoạn 1:Cho HS đọc thầm và trả lời - Chú chuồn chuồn được miêu tả bằng những hình aûnh so saùnh naøo ?(TB) - Em thích hình aûnh so saùnh naøo ? Vì sao ? (Caùc đối tượng) Ý: Vẻ đẹp chú chuồn chuồn. * Đoạn 2 : HS đọc thầm lướt và trả lời - Caùch mieâu taû chuù chuoàn chuoàn bay coù gì hay ?(K) - Tình yêu quê hương đất nước của tác giả thể hiện qua những câu văn nào ? (G) YÙ:Tình yeâu queâ höông cuûa taùc giaû. 9’ 3 / Đọc diễn cảm. - Cho2 HS đọc nối tiếp. - Hướng dẫn cho cả lớp luyện diễn cảm đoạn 1. 3’. - Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn . - Nhận xét, khen những HS đọc hay. IV- Cuûng coá – Daën doø : - Em haõy neâu noäi dung yù nghóa baøi vaên ? - Dặn HS đọc trước bài : Vương quốc vắng nụ cười - Nhaän xeùt tieát hoïc .. - HS đọc thầm và trả lời. HS đọc thầm lướt và trả lời. - 2HS đọc nối tiếp mỗi em đọc 1 đoạn . - Đọc diễn cảm đoạn 1 theo hướng dẫn của GV. - Một số HS thi đọc diễn cảm. - Lớp nhận xét. - HSTL -Laéng nghe.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường tiểu học số 1 Tây Giang. Giáo án lớp 4 / Tuần 31. Ruùt kinh nghieäm: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Toán. Tieát 153:. Ôn tập về số tự nhiên ( t.t.). A/ Muïc tieâu : 1- Kiến thức: Giúp HS ôn tập về so sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên. 2- Kỉ năng: Rèn kĩ năng tính toán nhanh nhẹn. 3- Giáo dục: Giáo dục HS tính tự tin,ham học B/ Đồ dùng dạy học : -GV : SGK,baûng phuï. -HS: SGK,VBT C/ Phương pháp: luyện tập, thực hành D/Các hoạt động dạy học : TG GV 1 I- OÅn ñònh: 3’ II- Baøi cuõ : Goïi 2 HS(TB,K) -Hai soá TN lieàn keà nhau hôn (keùm) nhau bao nhieâu ñôn vò? -Hai soá chaün (leû) hôn (keùm ) nhau bao nhieâu ñôn vò? Nhaän xeùt –ghi ñieåm III- Bài mới : 1’ 1/ Giới thiệu-ghi đề : 33’ 2/ Hướng dẫn ôn tập : Baøi 1 : Cho 1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp . - Cho HS tự làm bài .. Bài 2 : 1 HS đọc đề - Cho HS so sánh rồi xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn - Nhận xét, hướng dẫn học sinh chữa bài . Bài 3 : Cho Học sinh làm tương tự như bài 2 . Baøi 4 : - Cho HS đọc đề bài và tự viết số .. HS Haùt - 2HS neâu. -Laéng nghe - BT yêu cầu chúng ta so sánh các số tự nhieân roài vieát daáu so saùnh vaøo choã troáng . - 1 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp làm vào vở bài tập . - Cả lớp nhận xét bài làm ở bảng , chữa bài - 1 HS làm ở bảng , cả lớp làm vào vở , nêu được : a) 999 < 7426 < 7624 < 7642 b) 1853 < 3158 < 3190 < 3518 . - Làm bài 3 theo các bước như bài 2 . - Laøm baøi 4 : Vieát soá vaøo VBT : a) 0 , 10 , 100 b) 9 , 99 , 999 .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường tiểu học số 1 Tây Giang. Giáo án lớp 4 / Tuần 31. - Cho HS noái tieáp nhau baùo caùo keát quaû baøi làm trước lớp .. c) 1 , 11 , 101 d) 8 , 98 , 998 . - HS nối tiếp nhau trả lời : ( VD) + HS1 : Số bé nhất có 1 chữ số là 0 + HS2 : Số bé nhất có 2 chữ số là 10 ………………………………………. - Nhâïn xét , kết luận nêu kết quả đúng cho HS chữa bài . - Laøm baøi 5 : Baøi 5 : -Cho HS nêu yêu cầu của bài tập rồi tự làm bài + Các số chẵn lớn hơn 57 và bé hơn 62 là : -Gọi HS nêu kết quả và hướng dẫn HS chữa bài 58 ; 60 .Vậy x là : 58 ; 60 . + Các số lẻ lớn hơn 57 và bé hơn 62 là : 59 ; 61 Vaäy x laø : 59 ; 61 . + Số tròn chục lớn hơn 57 và bé hơn 62 là : 60 .Vaäy x laø : 60 . 2’ -Laéng nghe IV- Cuûng coá – Daën doø : - Nhận xét kết quả , tinh thần và thái độ học tập cuûa HS . -Về hoàn chỉnh bài tập. -Bài sau“Ôn tập về số tự nhiên (tt)” Ruùt kinh nghieäm: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Khoa hoïc:. Tieát 61:. Trao đổi chất ở thực vật. A.Muïc tieâu: 1/ Kiến thức: Trình bày được sự trao đổi chất của thực vật với môi trường: thực vật thường xuyên phải lấy từ môi trường các chất khoáng, khí cac bô nic, khí ô xi và thải ra hơi nước, khí ỗi, các chất khoáng khác,… 2/ Kæ naêng: Thể hiện sự trao đổi chất giữa thực vật với môi trường bằng sơ đồ. 3/ Giaùo duïc: Giaùo duïc HS tình caûm yeâu khoa hoïc . B.Đồ dùng dạy học: GV: SGK. Hình trang 122 , 123 SGK HS:SGK C. Phương pháp: trực quan, thảo luận nhóm, thực hành D.Các hoạt động dạy và học:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường tiểu học số 1 Tây Giang. Giáo án lớp 4 / Tuần 31. TG GV 1’ I.OÅn ñònh: 3’ II.Baøi cuõ : Hoûi 2 HS: - Không khí có vai trò như thư nào đối với đời sống thực vật ?(Y) - Để cây trồng có năng suất cao hơn , người ta dã tăng lượng khí nào cho cây ?(TB) Nhaän xeùt , ghi ñieåm. III.Bài mới : 1’ 1.Giới thiệu –ghi đề 13’ 2.Hoạt động 1:Phát hiện biểu hiện bên ngoài của trao đổi chất ở thực vật. *Mục tiêu : tìm trong hình vẽ những gì thực vật lấy từ môi trường và những gì phải thải ra môi trường trong quaù trình soáng . * Caùch tieán haønh : Bước 1 : Làm việc theo cặp . -Yeâu caàu HS quan saùt hình 1 trang 122 SGK . + Kể tên những gì được vẽ trong hình + Tìm những yếu tố đóng vai trò quan trọng đối với sự sống của cây xanh ( ánh sáng , nước , chất khoáng trong đất ) có trong hình . + Tìm những yếu tố còn thiếu để bổ sung ( khí caùc-boâ-níc , khí oâ-xi) Bước 2 : Hoạt động cả lớp . - Kể tên những yếu tố cây thường xuyên phải lấy từ môi trường và thải ra môi trường trong quá trình soáng?(Y,TB) - Quá trình trên được gọi là gì ? (G) - Thế nào là quá trình trao đổi chất ở thực vật ?(G). * Keát luaän 3.Hoạt động 2:Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất ở 14’ thực vật *Mục tiêu : Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn ở thực vật . *Caùch tieán haønh : Bước 1 : Tổ chức, hướng dẫn : - Tổ chức cho HS hoạt động nhóm 4 . - Yêu cầu : Vẽ sơ đồ sự trao đổi chất ở thực vật Lop4.com. HS Haùt - 2 HS trả lời : - Thực vật cần không khí để quang hợp và hô hấp . - Tăng lượng khí các – bô- níc lên gaáp ñoâi. -Laéng nghe.. - Trao đổi theo căïp và trả lời các caâu hoûi. +Lấy :Các chất khoáng có trong đất , nước , khí các-bô-níc và khí ô-xi . +Thaûi : Khí caùc-boâ-níc, khí oâ-xi, hôi nước và các chất khoáng khác . + Đó là quá trình trao đổi chất của thực vật + Đó là quá trình cây xanh lấy từ môi trường các chất khoáng, nước, khí caùc-boâ-níc vaø khí oâ-xi vaø thaûi ra môi trường khí các-bô-níc, khí ô-xi, hơi nước và các chất khoáng khác.. -Hoạt động nhóm 4..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường tiểu học số 1 Tây Giang. Giáo án lớp 4 / Tuần 31. gồm sự trao đổi khí và trao đổi thức ăn . - Giúp các nhóm thực hiện vẽ sơ đồ .. - Tham gia vẽ sơ đồ sự trao đổi khí và trao đổi thức ăn ở thực vật . - Moät soá nhoùm trình baøy, caùc nhoùm khác bổ sung, kết quả như sơ đồ H.3 SGK ( trang 123). - Nhận xét, khen ngợi những nhóm vẽ đúng, đẹp, trình baøy khoa hoïc , maïch laïc IV. Cuûng coá – Daën doø : 3’ - Thế nào là sự trao đổi chất ở thực vật ? -HS neâu - Gọi 2 HS đọc lại mục bạn cần biết ( 123SGK ) - Dặn HS xem trước bài: Động vật cần gì để sống để -2 HS đọc - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Taäp laøm vaên: (Tieát 61). Luyeän taäp mieâu taû caùc boä phaän cuûa con vaät A/ Muïc tieâu: 1- Kiến thức: Nhận biết được những nét tả bộ phận chính của một con vật trong đoạn văn. 2- Kỉ năng: Quan sát các bộ phận của con vật mà em yêu thích và bước đầu tìm được những từ ngữ miêu tả thích hợp . 3- Giaùo duïc: Giaùo duïc hoïc sinh tình caûm quyù troïng vaät nuoâi . B/ Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết đoạn văn Con ngựa . - Tranh aûnh moät soá con vaät . C/ Phương pháp: trực quan, động não, thực hành D/ Các hoạt động dạy học : TG GV 1’ I- OÅn ñònh: 2’ II-Baøi cuõ : - Khi điền vào các giấy tờ in sẵn , em phải chú ý điều gì ? (TB) - Nhận xét –ghi điểm từng em . III- Bài mới : 1’ 1/ Giới thiệu –ghi đề 33’ 2/ Hướng dẫn HS luyện tập : Baøi taäp 1;2 : - Cho HS đọc nội dung bài tập 1 ; 2 . - Hướng dẫn - Cho HS laøm baøi Lop4.com. HS Haùt - 2 HS neâu : - khai báo đủ , đúng theo yêu cầu - HS cả lớp theo dõi , nhận xét .. - Nghe giới thiệu bài .. - 2 HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu BT - HS laøm baøi theo caëp - 1 HS leân.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường tiểu học số 1 Tây Giang. Giáo án lớp 4 / Tuần 31 baûng duøng phaán maøu gaïch chaân caùc từ ngữ miêu tả từng bộ phận của con ngựa . - Một số HS lần lượt phát biểu ý kiến - Lớp nhận xét .. - Cho HS trình baøy - Nhâïn xét, chốt ý đúng Baøi taäp 3 : - Cho HS đọc nội dung của bài tập 3 . - Cho HS xem tranh aûnh moät soá con vaät . - Hướng dẫn : quan sát tranh , ghi lại ý tả con vật mình quan saùt . - Cho HS laøm baøi. - 1 HS đọc, lớp lắng nghe . - Xem tranh aûnh caùc con vaät .. - HS quan saùt, ghi laïi caùc yù taû con vaät theo nhaän xeùt cuûa mình . - 6 HS trình bày trước lớp .. - Cho HS trình baøy - Nhaâïn xeùt , chaám 5 baøi . 3’ IV- Cuûng coá – Daën doø : -Laéng nghe - Nhaâïn xeùt veà keát quaû hoïc taäp cuûa HS qua tieát hoïc -Dặn HS về nhà hoàn chỉnh sắp xếp lại các ý ở BT3 ( nếu chưa xong ) . Đọc lại bài Con chuồn chuồn nước và quan sát con gà trống để chuẩn bị cho bài sau . Ruùt kinh nghieäm: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Thứ năm ngày 8 tháng 4 năm 2010 Toán. Tieát 154:. Ôn tập về số tự nhiên ( t.t.). A/ Muïc tieâu: 1/ Kiến thức: Giúp HS ôn tập về các dấu hiệu chia hết cho 2 ; 3 ; 5 ; 9 và giải các bài toán liên quan đến chia hết cho các số trên . 2/ Kæ naêng: Rèn kĩ năng tính toán nhanh nhẹn. 3/ Giáo dục: Giáo dục HS tính tự tin,ham học B/ Đồ dùng dạy học : -GV : SGK,baûng phuï. -HS: SGK,VBT C/ Phương pháp: gợi mở, vấn đáp, luyện tập D/ Các hoạt động dạy học : TG 1’ I- OÅn ñònh:. GV. HS Haùt Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>