Giáo án lớp 5 - Năm học: 2007 - 2008 - Tuần 31

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n líp 5. N¨m häc : 2007 - 2008. Tuần 31 ( Từ 14/4 đến 18/4 ) Thø hai, ngµy 14 th¸ng 4 n¨m 200 8 Tập đọc: C«ng viÖc ®Çu tiªn ( Theo håi kÝ cña bµ NguyÔn ThÞ §Þnh) I. Mục đích- yêu cầu:. 1. §äc l­u lo¸t, diÔn c¶m toµn bµi. 2. HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi, diÔn biÕn cña c©u chuyÖn. - HiÓu néi dung bµi: NguyÖn väng vµ lßng nhiÖt t×nh cña mét phô n÷ dòng c¶m muèn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng. II. Hoạt động dạy học:. A. KiÓm tra: - 2 HS đọc nối tiếp bài “Tà áo dài Việt Nam” và trả lời câu hỏi: Em có cảm nhận gì về vẻ đẹp của phụ nữ khi họ mặc áo dài? - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vÒ bµ NguyÔn ThÞ §Þnh 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: HĐ1: Luyện đọc: - 1 HS khá đọc toàn bài. GV cho HS quan sát tranh minh họa. - 3 HS đọc nối tiếp đoạn (2-3 lượt). 1 HS đọc chú giải ở SGK.GV theo dõi và kết hợp sửa sai cách đọc cho HS. - HS tìm từ khó và luyện đọc. - HS luyện đọc theo cặp. Một HS đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. H§2: T×m hiÓu bµi: * GV nêu câu hỏi, HS đọc thầm từng đoạn, trao đổi theo cặp, trả lời các câu hỏi sau: - C«ng viÖc ®Çu tiªn anh Ba giao cho chÞ ót lµ g×? - Nh÷ng chi tiÕt nµo cho thÊy chÞ ót rÊt håi hép khi nhËn c«ng viÖc ®Çu tiªn nµy? - Chị út đã nghĩ ra cách gì để rải truyền đơn? - V× sao ót muèn ®­îc tho¸t li? * HS tr¶ lêi. C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, hoµn chØnh c©u tr¶ lêi. * HS trao đổi tìm ND của bài. H§3: §äc diÔn c¶m: - 3 HS đọc diễn cảm bài văn theo cách phân vai. - GV hướng dẫn cả lớp đọc diễn cảm ®o¹n 1. - HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm. - Các nhóm thi đọc diễn cảm. 3. Cñng cè, dÆn dß: - HS nhắc lại nội dung bài đọc. - GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn chuÈn bÞ bµi sau. 1. Người thực hiện : Phạm Thị Thanh Bình GV Trường Tiểu học Bùi Xá Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n líp 5. N¨m häc : 2007 - 2008. ChÝnh t¶:(Nghe- viÕt) Tµ ¸o dµi ViÖt Nam I. Mục đích- yêu cầu:. 1. Nghe- viết đúng chính tả bài “Tà áo dài Việt Nam”. 2.Tiếp tục luyện viết hoa tên các danh hiệu, giải thưởng, HC và kỉ niệm chương. II. §å dïng d¹y häc:. - B¶ng phô kÎ s½n néi dung bµi tËp 2 - 3 bảng nhóm để viết các tên in nghiêng ở BT3 III. Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra: - 1 HS đọc lại cho 3 bạn viết bảng lớp, HS còn lại viết vào nháp các từ sau: Huân chương Sao vàng, Huân chương Quân công, Huân chương Lao động. - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm . B. Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi.Ghi môc bµi. 2.HĐ1: Hướng dẫn HS nghe-viết: - GV đọc đoạn viết. Cả lớp theo dõi SGK. - HS đọc thầm lại đoạn văn và nêu ND bài chính tả. - HS luyện viết đúng các từ sau: kín đáo, thẫm màu, thế kỉ XIX, sống lưng, khuy. - GV nh¾c c¸c em chó ý c¸c dÊu c©u, c¸ch viÕt c¸c ch÷ sè. - HS gấp SGK, GV đọc từng câu cho HS viết bài. - ChÊm ch÷a bµi. Nªu nhËn xÐt. 3.HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài chính tả. Bµi tËp2: - Một HS đọc nội dung BT2. Cả lớp theo dõi SGK. - HS lµm viÖc c¸ nh©n vµo vë BT, 2 HS lµm viÖc vµo b¶ng phô . - HS treo b¶ng phô tr×nh bµy. C¶ líp vµ GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. Bµi tËp 3: - Một HS đọc yêu cầu của bài . - Một HS đọc tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương và kỉ niệm chương. - C¶ líp suy nghÜ, lµm bµi. Ba HS lµm bµi vµo b¶ng phô. - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi. 4. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Dặn ghi nhớ cách viết hoa các danh hiệu, giải thưởng, huy chương và kỉ niệm chương. To¸n: PhÐp trõ I.Môc tiªu:Gióp HS:. Cñng cè kÜ n¨ng thùc hµnh phÐp trõ c¸c sè tù nhiªn, c¸c sè thËp ph©n, ph©n sè, t×m thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp céng vµ phÐp trõ, gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ để cho HS chữa bài. III. Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra: 1 HS gi¶i bµi tËp 4 SGK. 2. Người thực hiện : Phạm Thị Thanh Bình GV Trường Tiểu học Bùi Xá Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n líp 5. N¨m häc : 2007 - 2008. - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi.Ghi môc bµi. 2. LuyÖn tËp. - GV nªu lªn b¶ng: a - b = c. YC HS nªu tªn c¸c thµnh phÇn cña phÐp trõ vµ c¸c tÝnh chÊt cña phÐp trõ. Bµi 1: HS t×m hiÓu yªu cÇu bµi tËp . GV hướng dẫn HS thực hiện mẫu . HS tự hoàn thành các phần còn lại sau đó chữa bài. Bµi2: HS nªu yªu cÇu bµi tËp . - GV cã thÓ nªu c©u hái cho HS t×m hiÓu l¹i c¸ch t×m sè h¹ng, sè bÞ trõ ch­a biÕt. - HS lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi. Bài3: HS đọc yêu cầu bài toán. - HS tù t×m hiÓu råi gi¶i bµi to¸n vµo vë, mét HS gi¶i ë b¶ng phô. - Nhận xét bài bạn giải. GV chốt lại lời giải đúng. 3. Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc. Khoa häc: Ôn tập: Thực vật và động vật I. Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng: - Hệ thống lại một số hình thức sinh sản của TV và ĐV thông qua một số đại diện. - NhËn biÕt mét sè hoa thô phÊn nhê giã, mét sè hoa thô phÊn nhê c«n trïng. - Nhận biết một số loài động vật đẻ trứng, một số loài động vật đẻ con. II. Hoạt động dạy học: A. Kiểm tra: 2 HS nối tiếp trình bày sự sinh sản, nuôi con của hổ và của hươu. - HS nªu- GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: GV nªu yªu cÇu tiÕt «n tËp. GV ghi môc bµi. 2. ¤n tËp: H§1: GV tæ chøc cho HS «n tËp theo nhãm 6. - GV ph©n c«ng mçi nhãm th¶o luËn vµ tr¶ lêi 1 bµi tËp ë VBT. - GV theo dâi c¸c nhãm lµm viÖc. HĐ2: Các nhóm trình bày trước lớp - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình trước lớp. Sau mỗi nhãm tr×nh bµy c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung ( nªu cÇn). - GV kết luận lại đáp án đúng, cho vài HS nhắc lại câu trả lời đúng. C. Cñng cè, dÆn dß: - HS nhắc lại nội dung các bài tập đã hoàn thành. - GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn chuÈn bÞ bµi sau. Buæi chiÒu LuyÖn TiÕng ViÖt Luyện đọc - Luyện viết I.Môc tiªu. Giúp HS rèn kĩ năng đọc, kĩ năng viết II.Hoạt động dạy học 3. Người thực hiện : Phạm Thị Thanh Bình GV Trường Tiểu học Bùi Xá Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n líp 5. N¨m häc : 2007 - 2008. 1.Luyện đọc - Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp bài : Công việc đầu tiên - HS nêu cách đọc diễn cảm bài - HS luyện đọc theo cặp - Thi đọc diễn cảm - Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay - Gäi HS tr¶ lêi c¸c c©u hái sau Câu 1:Anh Ba Chẩn giấu truyền đơn ở đâu ? A. Trªn m¸i nhµ B. Dưới gầm giường C. Trong bôi c©y Câu 2: Khi đi rải truyền đơn, chị út để nó ở đâu ? A. Trong người B. Một chổ kín đáo trong chợ C. Trong ræ c¸ C©u3: t¹i sao chÞ ót muèn ®i tho¸t li ? A. Vì chị đã bị lộ B. Vì chị muốn được gặp nhiều bạn bè cùng đồng lứa C. V× muèn lµm thËt nhiÒu cho C¸ch m¹ng. 2.LuyÖn viÕt - Yêu cầu HS viết đúng, viết đẹp một đoạn trong bài : Công việc đầu tiên - ChÊm, nhËn xÐt ch÷ viÕt cña HS 3.NhËn xÐt, dÆn dß LuyÖn To¸n: ¤n luyÖn I. Môc tiªu. Giúp HS củng cố lại kiến thức đã học về phép trừ II.Hoạt động dạy học. 1.¤n kiÕn thøc - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i tªn c¸c thµnh phÇn , tÝnh chÊt cña phÐp trõ, c¸ch t×m c¸c thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp trõ. 2.LuyÖn tËp - Yªu cÇu HS tù lµm bµi tËp ë VBT tiÕt 151 - GV quan sát, giúp đỡ HS gặp lúng túng trong làm bài - ChÊm, ch÷a bµi - NhËn xÐt LuyÖn Khoa häc LuyÖn bµi 60 + 61 I.Môc tiªu. Giúp HS củng cố lại kiến thức đã học II.Hoạt động dạy học. 1.Giíi thiÖu bµi - GV nªu yªu cÇu tiÕt häc 2. ¤n tËp Câu1: Dựa vào bài đã học, em hãy lập bảng so sánh sự giống nhau và khác nhau giữa hổ và hươu. Câu2: Viết chữ Đ trước câu đúng, chữ S trước câu sai Thú là loài động vật: 4. Người thực hiện : Phạm Thị Thanh Bình GV Trường Tiểu học Bùi Xá Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n líp 5. N¨m häc : 2007 - 2008. a.§Î con vµ nu«i con b»ng s÷a. b.§Î nhiÒu con. c.Chỉ thích sống đơn độc. d.Cã b¶n n¨ng nu«i con cho tíi khi con cña chóng cã thÓ tù ®i kiÕm ¨n. C©u3: H·y viÕt tªn 4 loµi hoa thô phÊn nhê c«n trïng mµ em biÕt. Câu4: Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng gọi là gì? A.Sù thô tinh B. Sù sinh s¶n C. Sù thô phÊn Câu5: Chọn trong các số từ, cụm từ: cơ thể mới, đực và cái, con, trứng, tinh trùng, sự thụ tinh để điền vào chỗ trống cho phù hợp. Đa số loài vật chia thành hai giống................ (1) con đực có cơ quan sinh dục đực tạo ra.................(2), cßn con c¸i cã c¬ quan sinh dôc c¸i t¹o ra.....................(3). ở các loài thú, hợp tử phân chia nhiều lần và phát triển thành................(4), mang đặc tính của cả bố và mẹ. Các loài thú đẻ ................(5) còn các loài chim đẻ...................(6). - Gäi HS tr¶ lêi - NhËn xÐt, bæ sung. - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i néi dung 2 bµi võa «n. Thø ba, ngµy 15 th¸ng 4 n¨m 2008 ThÓ dôc: M«n thÓ thao tù chän. TC : “ Nh¶y « tiÕp søc” I. Môc tiªu:. 1. Ôn tập, kiểm tra tâng cầu bằng mu bàn chân. Yêu cầu thực hiện tương đối đúng động tác và đạt thành tích cao. 2. Chơi trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức”. YC biết chơi một cách chủ động. II. Phương tiện: Mỗi HS một quả cầu. III. Hoạt động dạy học: 1.PhÇn më ®Çu: - GV nªu yªu cÇu giê häc. - HS khởi động khớp cổ chân, khớp gối, hông, vai, cổ tay. - Ôn bài thể dục đã học. 2. PhÇn c¬ b¶n: - §¸ cÇu: + ¤n t©ng cÇu b»ng mu bµn ch©n: GV tổ chức cho HS tập luyện theo đội hình vòng tròn dưới sự điều khiển của CB lớp . - KiÓm tra t©ng cÇu b»ng mu bµn ch©n: + GV kiểm tra theo đợt ( mỗi đợt 3-5 HS ) - Trß ch¬i “ Nh¶y « tiÕp søc”. + GV cho HS nh¾c l¹i c¸ch ch¬i. + HS chơi thử sau đó HS tham gia chơi chính thức. + GV nhËn xÐt trß ch¬i sau khi HS ch¬i xong. 3. PhÇn kÕt thóc: - GV cho HS hồi tĩnh bằng động tác thả lỏng toàn thân. - NhËn xÐt giê häc vµ c«ng bè kÕt qu¶ kiÓm tra. - Dặn về nhà tập luyện nội dung đã học. To¸n: 5. Người thực hiện : Phạm Thị Thanh Bình GV Trường Tiểu học Bùi Xá Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n líp 5. N¨m häc : 2007 - 2008 LuyÖn tËp. I. Môc tiªu:. Gióp HS cñng cè viÖc vËn dông kÜ n¨ng céng, trõ trong thùc hµnh tÝnh vµ gi¶i bµi to¸n. II. §å dïng d¹y- häc: B¶ng phô III. Hoạt động dạy- học: A. KiÓm tra: 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp 2,3 ë VBT. - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: GV nªu yªu cÇu tiÕt luyÖn tËp. Ghi môc bµi. 2. LuyÖn tËp: - GV cho HS đọc yêu cầu lần lượt các bài tập. GV hướng dẫn ( nếu cần). - HS làm bài vào vở GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu. 3.Tæ chøc cho HS ch÷a bµi. Bài tập 1: 3 HS lên bảng đặt tính và tính . - HS lần lượt trình bày cách tính. - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi. Bµi tËp 2: 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn tÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt. - NhËn xÐt sau khi HS lµm bµi xong. Bµi tËp 3: HS tãm t¾t bµi to¸n råi gi¶i. - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm sau khi HS ch÷a bµi. 4. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn chuÈn bÞ bµi sau. LuyÖn tõ vµ c©u: Më réng vèn tõ: Nam vµ n÷ I. Mục đích- yêu cầu: 1.Mở rông vốn từ: Biết được các từ ngữ chỉ phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam, c¸c c©u tôc ng÷ ca ngîi phÈm chÊt cña phô n÷ VN. 2. Tích cực hóa vốn từ bằng cách đặt câu với các tục ngữ đó. II. §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ kẻ sẵn nội dung bài tập 1a; để khoảng trống cho HS làm bài tập 1b. - 1 Bảng phụ để HS làm bài tập 3. III. Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra: 2 HS t×m vÝ dô nãi vÒ t¸c dông cña dÊu phÈy. - NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. B. Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi. - Ghi môc bµi. 2. Hướng dẫn HS làm bài tập. Bµi tËp 1: - HS đọc yêu cầu của BT1. - HS lµm bµi vµo VBT, 4 HS lµm bµi vµo b¶ng phô. - HS làm ở bảng xong trình bày. Cả lớp và GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng. Bµi tËp 2: 6. Người thực hiện : Phạm Thị Thanh Bình GV Trường Tiểu học Bùi Xá Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n líp 5. N¨m häc : 2007 - 2008. - HS đọc yêu cầu của bài, suy nghĩ và phát biểu ý kiến. GV nhận xét và chốt lại câu trả lời đúng: + Câu 1: ( Lòng thương con, đức hi sinh, nhường nhịn của người mẹ). + Câu 2: ( Phụ nữ đảm đang, giỏi giang, là người giữ gìn hạnh phúc, tổ ấm gia đình). + C©u 3:( Phô n÷ dòng c¶m, anh hïng). - HS nhẩm thuộc lòng các câu tục ngữ. Một vài HS thi đọc thuộc lòng. Bµi tËp 3: - HS đọc yêu cầu bài tập - GV nh¾c nhë HS hiÓu yªu cÇu bµi tËp: + Mỗi em đặt 1 câu có sử dụng 1 trong 3 câu tục ngữ trên. - GV mời 1-2 HS khá, giỏi nêu câu văn vừa đặt. - HS suy nghĩ tiếp nối nhau đọc câu văn của mình. - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Nhận xét giờ học. Dặn HS hiểu đúng và ghi nhớ các câu tục ngữ đã học. Kû thuËt: L¾p R« - bèt ( tiÕt 2 ) I. Môc tiªu: HS tiÕp tôc:. - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp rô- bốt. - Lắp từng bộ phận và lắp ráp rô- bốt đúng kỷ thuật, đúng quy trình. - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn khi thao t¸c l¾p, th¸o c¸c chi tiÕt cña r«- bèt. II. §å dïng d¹y häc: - Mẫu rô- bốt đã lắp sẵn. - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kû thuËt. III: Hoạt động dạy học:. 1.Giíi thiÖu bµi. GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học. 2.HĐ 1:GV cho HS nhắc lại các thao tác lắp rô- bốt, các chi tiết dùng để lắp rôbốt 3.H§2: HS thùchµnh. - HS thực hành lắp theo nhóm 2. GV quan sát giúp đỡ HS trong khi thực hành. - HS trưng bày sản phẩm. GV nhận xét, đánh giá. 4.Cñng cè, dÆn dß. LÞch sö : LÞch sö Hµ TÜnh I. Môc tiªu: Gióp HS hiÓu:. - Truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm của nhân dân Hà Tĩnh. - Đảng bộ Hà Tĩnh đã lãnh đạo nhân dân khôi phục và phát triển kinh tế, đưa đời sống cña nh©n d©n ngµy cµng Êm no, h¹nh phóc. II: §å dïng d¹y häc:. - Mét sè tranh, ¶nh t­ liÖu vÒ phong trµo X«- viÕt NghÖ- TÜnh. III. Hoạt động dạy học: 7. Người thực hiện : Phạm Thị Thanh Bình GV Trường Tiểu học Bùi Xá Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n líp 5. N¨m häc : 2007 - 2008. A. KiÓm tra: - T¹i sao nãi: Ngµy 30 - 4 - 1975 lµ mèc quan träng trong lÞch sö d©n téc ta? B. Bµi míi: H§1. Giíi thiÖu bµi: HĐ2: Truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm của nhân dân Hà Tĩnh. - Nhân dân Hà Tĩnh đã cùng với nhân dân cả nước trải qua hai cuộc kháng chiến chống ngo¹i x©m... - Những người con của quê hương đã góp phần làm rạng danh non sông…Gợi ý HS kể tªn mét sè danh nh©n: TrÇn Phó, Lý Tù Träng, Phan §×nh Phïng, Lª H÷u Tr¸c, c¸c c« g¸i ë ng· ba §ång Léc… - Những anh hùng, những liệt sĩ đã hi sinh để bảo vệ Tổ quốc … -Dưới sự lãnh đạo của Đảng, nhân dân Hà Tĩnh bắt tay vào khôi phục và phát triển kinh tÕ. - Hướng dẫn HS nêu một số thành tựu về kinh tế công nghiệp, nông nghiệp, khai thác kho¸ng s¶n, l©m- ng­- nghiÖp, nu«i trång thuû s¶n…cña tØnh nhµ. C. Cñng cè, dÆn dß: - Để phát huy truyền thống đó chúng ta cần phải làm gì? - GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn chuÈn bÞ bµi sau. Thø t­, ngµy 16 th¸ng 4 n¨m 2008 To¸n: PhÐp nh©n I.Môc tiªu:. Gióp HS còng cè kû n¨ng thùc hµnh phÐp nh©n sè tù nhiªn, sè thËp ph©n, ph©n sè vµ vận dụng để tính nhẩm, giải bài toán. II. Hoạt động dạy học: A. Bµi cò: 2 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp. C¶ líp lµm vµo nh¸p c¸c phÐp tÝnh sau: a) 578,69 + 281,78 b) 594,72 + 406,38 - 329,47. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi, ghi môc bµi. 2. ¤n tËp vÒ phÐp nh©n: GV ghi b¶ng: axb =c - HS nêu tên gọi các thành phần của phép nhân. HS nêu lần lượt các tính chất của phép nh©n. 3. Luyện tập: GV tổ chức hướng dẫn HS tự làm bài rồi chữa các bài tập. Bµi 1: HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi. Bµi 2 : HS nªu c¸ch nh©n nhÈm sè thËp ph©n víi 10, víi 100 hoÆc víi 0,01. Bµi 4: HS tù nªu tãm t¾t bµi to¸n råi gi¶i. Ch÷a bµi, nhËn xÐt GV chốt lại bài giải đúng. 4. Cñng cè, dÆn dß: - Gäi HS nªu c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n. 8. Người thực hiện : Phạm Thị Thanh Bình GV Trường Tiểu học Bùi Xá Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n líp 5. N¨m häc : 2007 - 2008. - NhËn xÐt giê häc. DÆn vÒ nhµ chuÈn bÞ cho bµi sau. Đạo đức: B¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn ( tiÕt 2) I. Môc tiªu: Gióp HS: - Biết quý trọng tài nguyên thiên nhiên. Có tinh thần ủng hộ các hoạt động bảo vệ thiên nhiên, phản đối những hành vi phá hoại, lãng phí tài nguyên thiên nhiên. - Cã hµnh vi sö dông tiÕt kiÖm, phï hîp c¸c tµi nguyªn thiªn nhiªn. - Khuyến khích mọi người cùng thực hiện bảo vệ tài nguyên thiên nhiên II. §å dïng: B¶ng phô vµ phiÕu häc tËp III. Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra: - Tài nguyên thiên nhiên mang lại lợi ích gì cho em và mọi người? - Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên? GV Nhận xét, đánh giá B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC giê häc. 2. H§1: ViÖc lµm nµo gãp phÇn b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn. + GV ph¸t phiÕu häc tËp (ghi s½n bµi tËp 4 SGK) + Yêu cầu HS làm việc cá nhân, xác định việc làm nào là bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, viÖc lµm nµo kh«ng b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn. + Gäi HS lªn tr×nh bµy kÕt qu¶. HS kh¸c bæ sung - GV kÕt luËn. 3.H§2 : Xö lý t×nh huèng. - GV treo b¶ng phô ghi c¸c t×nh huèng. - Một số HS đọc tình huống. - Yêu cầu thảo luận nhóm để giải quyết tình huống. - Yªu cÇu nhãm s¾m vai thÓ hiÖn c¸ch xö lý t×nh huèng. - C¸c nhãm tr×nh bµy. Nhãm kh¸c theo dâi, gãp ý. - GV kÕt luËn: 4.HĐ3: Báo cáo về tình hình bảo vệ tài nguyên ở địa phương. - Yêu cầu HS trình bày kết quả bài tập thực hành (đã giao ở tiết 1) - HS kh¸c l¾ng nghe, nhËn xÐt, gop ý. - Chia nhóm: Yêu cầu các nhóm thống kê các tài nguyên thiên nhiên ở địa phương và các biện pháp cần thực hiện để bảo vệ các tài nguyên đó. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. Nhãm kh¸c nhËn xÐt. - GV bæ sung, kÕt luËn 5. Cñng cè, dÆn dß: - Tæng kÕt m«n häc . NhËn xÐt giê häc. KÓ chuyÖn: KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I. Môc tiªu:. 1. RÌn kû n¨ng nãi. 9. Người thực hiện : Phạm Thị Thanh Bình GV Trường Tiểu học Bùi Xá Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n líp 5. N¨m häc : 2007 - 2008. - HS kÓ l¹i ®­îc râ rµng, tù nhiªn mét c©u chuyÖn cã ý nghÜa nãi vÒ viÖc lµm tèt cña một bạn thuộc chủ đề “ Nam và nữ”. - Biết trao đổi với các bạn về nhân vật trong truyện trao đổi cảm nghĩ của mình về việc lµm cña nh©n vËt. 2. Rèn kỷ năng nghe: Nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II. Hoạt động dạy- học: A. Bài cũ: HS kể lại một câu chuyện các em đã nghe hoặc được đọc về một nữ anh hïng hoÆc mét phô n÷ cã tµi. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: GV nªu YC giê häc. 2. Hướng dẫn HS tìm hiêu yêu cầu của đề bài. - 1 sè HS nèi tiÕp nhau nãi tªn c©u chuyÖn m×nh s¾p kÓ. - HS lập dàn ý câu chuyện định kể vào nháp 3. HD HS kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện: a) Luyện kể theo cặp, trao đổi cảm nghĩ của mình về việc làm tốt của nhân vật trong truyÖn vÒ néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn. b) HS thi kể trước lớp. Mỗi em kể xong , trao đổi, đối thoại cùng các bạn về câu chuyện. - C¶ líp b×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt, b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt..... 4. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. Tập đọc: BÇm ¬i ( Tè H÷u) I. Môc tiªu: 1. Biết đọc trôi chảy, diễn cảm bài thơ với giọng cảm động trầm lắng, thể hiện cảm xúc yêu thương mẹ rất sâu nặng của anh chiến sỹ vệ quốc quân. 2. Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi người mẹ và tình mẹ con thắm thiết, sâu nặng giữa người chiến sỹ ở ngoài tiền tuyến với người mẹ, giàu tình yêu thương con nơi quê nhà. II. Hoạt động dạy học: A. Bài cũ: HS đọc lại bài: “Công việc đầu tiên” và nêu nội dung bài. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi, ghi môc bµi. 2.HĐ1: Luyện đọc - 1 HS đọc toàn bài. Giới thiệu tranh minh hoạ. - HS đọc nối tiếp từng khổ thơ. Kết hợp đọc từ khó, uốn nắn cách đọc cho HS giúp học sinh hiểu nghĩa từ (bầm, đon) ở phần ghi chú. - HS luyện đọc theo cặp. 1 HS đọc lại bài thơ. - GV đọc diễn cảm bài thơ. 2. T×m hiÓu bµi: * GV nêu lần lượt các câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời: - §iÒu g× gîi cho anh chiÕn sü nhí tíi mÑ ? anh nhí h×nh ¶nh nµo cña mÑ ? - T×m nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh thÓ hiÖn t×nh c¶m cña mÑ con th¾m thiÕt, s©u nÆng ? 10. Người thực hiện : Phạm Thị Thanh Bình GV Trường Tiểu học Bùi Xá Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n líp 5. N¨m häc : 2007 - 2008. - Anh chiến sỹ đã cách nói như thế nào để làm yên lòng mẹ ? - Qua lời tâm tình của anh chiến sỹ, em nghĩ gì về người mẹ của anh ? - Qua lêi t©m t×nh cña anh chiÕn sü, em nghÜ g× vÒ anh. - Sau mçi c©u tr¶ lêi HS nhËn xÐt, bæ sung. * GV chèt l¹i ý chÝnh. * HS trao đổi tìm ND của bài. 3. Luyện đọc diễn cảm và HTL bài thơ. - 4 HS nối tiếp nhau đọc diễn cảm bài thơ. - Luyện đọc diễn cảm 2 khổ thơ đầu. - GV hướng dẫn HS đọc đúng câu hỏi, các câu kể... - HS nhẩm đọc thuộc lòng từng đoạn, cả bài. - HS thi đua đọc thuộc lòng. 4. Cñng cè, dÆn dß: - Nh¾c l¹i ND cña bµi th¬. - NhËn xÐt tiÕt häc, yªu cÇu HS vÒ nhµ tiÕp tôc HTL bµi th¬ Địa lí:(Địa phương): §Þa lÝ Hµ tÜnh I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, häc sinh biÕt: - Vị trí địa lý của địa phương mình đang sinh sống . - Nêu được một số đặc điểm về vị trí địa lý. - Đặc điểm tự nhiên của địa phương. - Thấy mối quan hệ giữ vị trí địa lý khí hậu và dân cư. II. Hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi - Ghi môc bµi. 2. Hoạt động 1: Vị trí địa lý, giới hạn (Làm việc cá nhân) Học sinh dựa vào bản đồ hành chính Việt Nam và những hiểu biết của mình để trả lời c¸c c©u hái sau: - Hµ TÜnh tiÕp gi¸p víi nh÷ng tØnh nµo?. - Giíi h¹n cña tØnh Hµ TÜnh. Häc sinh tr¶ lêi - GV nhËn xÐt kÕt luËn. 3.Hoạt động 2: Đặc điểm tự nhiên. (Làm việc theo nhóm 4) - Hµ TÜnh cã nh÷ng con s«ng nµo ch¶y qua? Cã nh÷ng ngän nói nµo? KhÝ hËu cña Hµ Tĩnh có đặc điểm gì? - Vai trò của sông đối với đời sống và sản xuất? - §¹i diÖn nhãm lªn tr¶ lêi. Nhãm kh¸c nhËn xÐt. - Gi¸o viªn kÕt luËn.. 4. Hoạt động 3: Đặc điểm dân cư. - Người dân địa phương em thuộc dân tộc nào? - Mật độ dân số ra sao?. Phân bố như thế nào? 5. Hoạt động 4: Các ngành kinh tế: - Gi¸o viªn nªu c©u hái - häc sinh tr¶ lêi. - Hµ TÜnh cã nh÷ng huyÖn nµo? nªu tªn mét sè thÞ x·, thÞ trÊn, huyÖn mµ em biÕt. - Các ngành kinh tế ở địa phương em gồm những ngành nào? Chủ yếu là nghề gì? §êi sèng cña nh©n d©n ra sao? - Gi¸o viªn kÕt luËn. 11. Người thực hiện : Phạm Thị Thanh Bình GV Trường Tiểu học Bùi Xá Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n líp 5. N¨m häc : 2007 - 2008. 6.Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc. Buæi chiÒu LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn tËp vÒ LuyÖn tõ vµ c©u I.Môc tiªu. - Giúp HS củng cố lại kiến thức đã học II.Hoạt động dạy học. 1.Giíi thiÖu bµi - GV nªu yªu cÇu tiÕt häc 2.LuyÖn tËp Bµi1: §Æt c©u theo yªu cÇu a. Câu có dấu phẩy dùng để ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu b. Câu có dấu phẩy dùng để ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ c. Câu có dấu phẩy dùng để ngăn cách các vế trong câu ghép. Bài2: Viết 3 từ ngữ chỉ những phẩm chất tốt đẹp của phụ nữ Việt Nam. Đặt câu với các từ đó. Bài3:Trong các câu tục ngữ sau đây, câu nào chỉ những phẩm chất của người phụ nữ ViÖt Nam? A. C¸ kh«ng ¨n muèi c¸ ­¬n Con cưỡng cha mẹ trăm đường con hư. B. Chim có tổ, người có tông. C. Giặc đến nhà, đàn bà cũng đánh. - HS tù lµm bµi - ChÊm ch÷a bµi 3.NhËn xÐt, dÆn dß LuyÖn To¸n: ¤n luyÖn I. Môc tiªu. Giúp HS củng cố lại kiến thức đã học về phép nhân. II.Hoạt động dạy học. 1.¤n kiÕn thøc - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i tªn c¸c thµnh phÇn , tÝnh chÊt cña phÐp nh©n, c¸ch t×m thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp nh©n. - Nh¾c l¹i c¸ch nh©n nhÈm víi 10, 100, 0,1; 0,01........ 2.LuyÖn tËp - Yªu cÇu HS tù lµm bµi tËp ë VBT tiÕt 153 - Hướng dẫn bài 4: Hai chuyển động cùng khởi hành và ngược chiều nhau, muốn tính qu·ng ®­êng ta lµm thÕ nµo ? ( ta lÊy thêi gian gÆp nhau nh©n víi tæng vËn tèc ) - GV quan sát, giúp đỡ HS gặp lúng túng trong làm bài - ChÊm, ch÷a bµi - NhËn xÐt Hoạt động tập thể: Héi vui häc tËp I.Môc tiªu 12. Người thực hiện : Phạm Thị Thanh Bình GV Trường Tiểu học Bùi Xá Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n líp 5. N¨m häc : 2007 - 2008. - ¤n tËp, cñng cè kiÕn thøc c¸c m«n häc. - Xây dựng thái độ phấn đấu vươn lên học giỏi, say mê học tập. - RÌn t­ duy nhanh nh¹y vµ kü n¨ng ph¸t hiÖn, tr¶ lêi c©u hái. II.ChuÈn bÞ. Câu hỏi và đáp án III. C¸ch tiÕn hµnh. 1.Giới thiệu chương trình hội vui học tập 2.TiÕn hµnh héi thi - Người dẫn chơng trình đọc câu hỏi và đáp án, HS chọn đáp án đúng và ghi vào bảng. - Vßng 1: Gåm 5 c©u hái, b¹n nµo tr¶ lêi sai sÏ bÞ lo¹i khái cuéc ch¬i. - Vòng 2: Gồm 10 câu hỏi, mỗi câu trả lời đúng được ghi 10 điểm - Th­ kÝ ghi kÕt qu¶ vµ c«ng bè ®iÓm cña tõng b¹n - NhËn xÐt, dÆn dß. Thø n¨m, ngµy 17 th¸ng 4 n¨m 2008 ThÓ dôc: Môn thể dục tự chọn. Trò chơi " Chuyển đồ vật" I. Môc tiªu:. - ¤n t©ng vµ ph¸t cÇu b»ng mu bµn ch©n . - Chơi trò chơi " chuyển đồ vật". II. ChuÈn bÞ: Cßi, 1 häc sinh cã 1 qu¶ cÇu. III. Hoạt động dạy- học: 1. PhÇn më ®Çu: - GV phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu tiÕt häc. - HS ch¹y nhÑ nhµng - ®i theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u. - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, khíp gèi, h«ng, vai, cæ tay. - Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung. - HS chơi trò chơi khởi động. 2. PhÇn c¬ b¶n: H§1: M«n thÓ thao tù chän: §¸ cÇu. - ¤n t©ng cÇu b»ng mu bµn ch©n- §éi h×nh tËp theo hai hµng ngang. - ¤n ph¸t cÇu b»ng mu bµn ch©n - 2 tæ ph¸t cho nhau. - Thi tÇng cÇu b»ng mu bµn ch©n gi÷a c¸c tæ. HĐ2: Trò chơi " chuyển đồ vật". - 2 tæ ch¬i víi nhau- líp chia lµm 2 n¬i gi¸o viªn theo dâi thi ®ua gi÷a tæ, c¸ nh©n 3. PhÇn kÕt thóc: - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi. - HS ®i th¶ láng toµn th©n vµ h¸t. Ch¬i trß ch¬i håi tÜnh. - GV nhận xét và đánh giá tiết học. TËp lµm v¨n: ¤n tËp vÒ t¶ c¶nh I. Môc tiªu: 13. Người thực hiện : Phạm Thị Thanh Bình GV Trường Tiểu học Bùi Xá Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n líp 5. N¨m häc : 2007 - 2008. 1. Liệt kê những bài văn tả cảnh đã học trong học kỳ I. Trình bày được dàn ý của một trong những bài văn đó. 2. §äc mét bµi v¨n t¶ c¶nh, biÕt ph©n tÝch tr×nh tù miªu t¶ cña bµi v¨n, nghÖ thuËt quan sát và chọn lọc chi tiết, thái độ của người tả. II. §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ liệt kê những bài văn tả cảnh đã học trong các tiết, tập đọc, LTVC, TLV từ tuần 1 đến tuần 11. III.Hoạt động dạy- học: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bµi tËp 1: - 3 học sinh đọc yêu cầu bài tập 1. - HS làm việc theo nhóm đôi: 1/2 lớp liệt kê những bài văn( đoạn văn) tả cảnh đã học từ tuÇn 1- tuÇn 5; 1/2 líp cßn l¹i liÖt kª nh÷ng bµi v¨n tõ tuÇn 6- 11. - HS trả lời kết quả. Cả lớp và GV nhận xét bổ sung đầy đủ câu trả lời. Bµi tËp 2: - 2 HS tiếp nối nhau đọc ND bài tập. - Cả lớp đọc thầm, đọc lướt lại bài văn, suy nghĩ trả lời từng câu hỏi ghi vào VBT. 1 HS lµm vµo b¶ng phô. - Gäi vµi em tr¶ lêi. C¶ líp nhËn xÐt bµi ë b¶ng phô. GV kÕt luËn. 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS hoàn chỉnh đọc văn. Chuẩn bị tiết sau. To¸n: LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ ý nghÜa phÐp nh©n , vËn dông kü n¨ng thùc hµnh phÐp nh©n trong tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc vµ gi¶i bµi to¸n. II. Hoạt động dạy học: H§1: Giíi thiÖu bµi GV nêu yêu cầu tiết học, HS nghe xác định nhiệm vụ. HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập. - HS đọc yêu cầu từng bài tập. - HS nªu c¸ch lµm tõng bµi - HS nhËn xÐt, bæ sung Bµi 1: 3 HS lµm b¶ng phô – c¶ líp lµm vµo vë, GV kÌm häc sinh yÕu. HS nh¾c l¹i c¸ch nh©n sè thËp ph©n. Bµi 2: 2 HS lµm b¶ng phô, c¶ líp lµm vµo vë. HS nhËn xÐt bµi b¹n lµm trªn b¶ng phô- GV cho ®iÓm. Bài 3: HS đọc bài toán. 1 HS làm ở bảng phụ, cả lớp làm vào vở. HS nhËn xÐt bµi b¹n lµm ë b¶ng phô - GV cho ®iÓm. Bµi 4: HS nªu tãm t¾t, ph©n tÝch bµi to¸n. 1 HS lµm b¶ng phô – c¶ líp lµm vµo vë. HS nhận xét bài bạn - HS đọc lại bài làm - GV cho điểm. HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh thêi gian, c¸ch tÝnh qu¶ng ®­êng. H§4: Cñng cè dÆn dß: 14. Người thực hiện : Phạm Thị Thanh Bình GV Trường Tiểu học Bùi Xá Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n líp 5. N¨m häc : 2007 - 2008. - GV nhËn xÐt tiÕt häc.DÆn HS hoµn thµnh bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi «n phÐp chia. LuyÖn tõ vµ c©u: ¤n tËp vÒ dÊu c©u (dÊu phÈy) I. Môc tiªu: 1. TiÕp tôc «n luyÖn, cñng cè kiÕn thøc vÒ dÊu phÈy, n¾m t¸c dông cña dÊu phÈy, biÕt ph©n tÝch chæ sai trong c¸ch dïng dÊu phÈy, biÕt ch÷a lçi dïng dÊu phÈy. 2. Làm đúng bài luyện tập: Điền dấu phẩy thích hợp vào mẩu chuyện đã cho. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi t¸c dông cña dÊu phÈy. - PhiÕu häc nhãm chuÈn bÞ cho bµi tËp 1, 3. III. Hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: - 2 HS đặt câu với một trong các câu tục ngữ ở bài tập 2 tiết trước. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Bµi míi: HĐ1: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích của tiết học. HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài tập 1: 2 học sinh đọc to yêu cầu bài tập- Cả lớp đọc thầm. - 2 häc sinh nªu t¸c dông cña dÊu phÈy. - GV treo bảng phụ - 1 học sinh đọc lại. - HS lµm bµi - 3 häc sinh vµo phiÕu - gi¸o viªn kÌm HS yÕu. - HS nêu kết quả bài làm.HS khác nhận xét bài bạn, GV chốt lại lời giải đúng. Bài tập 2: 2 HS đọc yêu cầu BT. Cả lớp đọc thầm chuyện vui: “Anh chàng láu lỉnh”. - 3 HS lµm phiÕu, c¶ líp lµm vµoVBT. - Nhận xét, bổ sung, chốt ý đúng. Bài tập 3: 2 học sinh đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm. HS đọc thầm đoạn văn , suy nghĩ, làm bài. - 2 học sinh làm ở phiếu . Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - HS đọc lại đoạn văn sau khi đã sửa đúng dấu phẩy. 3. Cñng cè, dÆn dß: GV nhận xét tiết học, nhắc nhở HS ghi nhớ kiến thức đã học về dấu phẩy, có ý thức sử dụng đúng dấu phẩy. Thø s¸u, ngµy 18 th¸ng 4 n¨m 2008 TËp lµm v¨n: ¤n tËp v¨n t¶ c¶nh I. Môc tiªu: 1. ¤n luyÖn cñng cè kØ n¨ng lËp dµn ý cña bµi v¨n t¶ c¶nh víi nh÷ng ý riªng cña m×nh. 2. ¤n luyÖn kü n¨ng tr×nh bµy miÖng dµn ý bµi v¨n t¶ c¶nh tr×nh bµy râ rµng, rµnh m¹ch, tù nhiªn. II. Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết 4 đề văn. Giấy khổ to, bút dạ. III. Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: 1 HS trình bày dàn ý bài văn tả cảnh ở tiết trước. HS khác nhận xét GV cho điểm. B. Bµi míi: 15. Người thực hiện : Phạm Thị Thanh Bình GV Trường Tiểu học Bùi Xá Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n líp 5. N¨m häc : 2007 - 2008. 1.Giới thiệu bài:GV nêu mục đích, yêu cầu, nhiệm vụ tiết học. 2.Hướng dẫn HS luyện tập - 1 học sinh đọc nội dung BT1 - GV nh¾c l¹i yªu cÇu BT1, kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. - 2 học sinh đọc gợi ý ở SGK. - 4 HS làm 4 đề ở giấy khổ to – Cả lớp viết dàn ý theo đề mình chọn. - 4 HS lần lượt trình bày bài trước lớp, HS và GV nhận xét, bổ sung, hoàn chỉnh dàn ý. - HS tù s÷a bµi viÕt cña m×nh. - Đại diện các nhóm thi trình bày- lớp nhận xét- bình chọn người trình bày hay nhất. 3. Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc dÆn HS chØnh s÷a dµn ý chuÈn bÞ viÕt bµi ë tiÕt cuéc tuÇn 32. To¸n: PhÐp chia I.Môc tiªu: Gióp HS cñng cè kû n¨ng thùc hµnh phÐp chia c¸c sè tù nhiªn, sè thËp ph©n, ph©n sè vµ vËn dông trong tÝnh nhÈm. II. Hoạt động dạy học: 1.H§1: ¤n tËp vÒ phÐp chia. YC HS nªu tªn gäi c¸c thµnh phÇn, kÕt qu¶, dÊu phÐp tÝnh, mét sè tÝnh chÊt cña phÐp chia hết, đặc điểm của phép chia có đủ thành phần. 2.H§2: LuyÖn tËp. Bµi 1: HS lµm bµi theo mÉu. 1 HS lµm b¶ng phô - líp lµm vµo vë - GV kÌm HS yÕu. - HS nêu cách tính và kết quả, cả lớp và GV nhận xét- Chốt lại lời giải đúng. Bài 2: HS đọc yêu cầu, nêu các làm, nhận xét. HS tÝnh råi ch÷a. Bµi 3: HS nªu c¸ch nhÈm, kÕt qu¶. Bµi 4: HS nªu c¸ch lµm (2 c¸ch). 2 HS lªn b¶ng phô - líp lµm vë. NhËn xÐt bµi b¹n, ch÷a bµi, GV cho ®iÓm. 3.Cñng cè, dÆn dß. GV nhËn xÐt tiÕt häc - dÆn HS hoµn thµnh bµi tËp. Khoa häc: Môi trường I. Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Khái niệm ban đầu về môi trường - Nêu một số thành phần của môi trường địa phương nơi HS sống. II. §å dïng d¹y häc: Th«ng tin vµ h×nh trang 128,SGK. III. Hoạt động dạy học: A.KiÓm tra bµi cò: B.Bµi míi: 1.HĐ1: Hình thành khái niệm ban đầu về môi trường. - HS theo nhóm 2 đọc thông tin , quan sát hình và làm bài tập theo yêu cầu ở mục thực hµnh trang 128 SGK. 16. Người thực hiện : Phạm Thị Thanh Bình GV Trường Tiểu học Bùi Xá Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n líp 5. N¨m häc : 2007 - 2008. - Mỗi nhóm nêu một đáp án các nhóm khác so sánh, nhận xét, bổ sung. - GV hỏi theo cách hiểu của các em môi trường là gì ? - HS tr¶ lêi - HS nhËn xÐt, bæ sung, GV kÕt luËn. 2.HĐ2: Nêu một số thành phần của môi trường địa phương nơi HS sinh sống. - GV nªu c©u hái häc sinh th¶o luËn tr¶ lêi häc sinh nhËn xÐt - Hãy nêu một số thành phần của môi trường nơi bạn sống, GV nhận xét, kết luận. 3.Cñng cè, dÆn dß: - Cần phải làm gì để bảo vệ môi trường ? - Bản thân em đã làm gì để góp phần bảo vệ môi trường ? - HS tr¶ lêi.GV nhËn xÐt tiÕt häc. Sinh ho¹t líp: S¬ kÕt cuèi tuÇn I.Môc tiªu: - Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua. HS thấy được những ưu , khuyết điểm cña líp, cña mét sè c¸ nh©n trong líp. - Phát động thi đua trong tuần tới. II. Hoạt động cụ thể: 1. GV nªu yªu cÇu tiÕt sinh ho¹t. 2. TiÕn hµnh sinh ho¹t. + Từng cá nhân tự đánh giá về mình trước tổ. Các bạn khác nhận xét, bổ sung. + Tổ trưởng nhận xét, tổng hợp ý kiến chung của tổ. + B×nh chän c¸ nh©n xuÊt s¾c trong tæ. - Các tổ báo cáo trước lớp, tổ bạn nhận xét. - GV tæng hîp, nhËn xÐt chung. 3. GV nªu kÕ ho¹ch, nhiÖm vô cña tuÇn sau. Buæi chiÒu LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn tËp vÒ tËp lµm v¨n I.Môc tiªu. - Gióp HS rÌn kÜ n¨ng lËp dµn ý, tr×nh bµy dµn ý mét bµi v¨n t¶ c¶nh. II.Hoạt động dạy học. 1.Giíi thiÖu bµi - GV nªu yªu cÇu tiÕt häc 2.LuyÖn tËp Đề bài : Tả cảnh trường em trước buổi học Gîi ý: a.Më bµi: - Giới thiệu tên trường - Thời gian trước buổi học vào sáng hay chiều ? - Cảnh định tả thuộc mùa nào? b.Th©n bµi: - Có thể tả khái quát đến các chi tiết cụ thể hoặc ngược lại. - Có thể tả từng hoạt động của học sinh, GV, trước buổi học hoặc chỉ cần tả một vài hoạt động mà em cho là quan trọng. 17. Người thực hiện : Phạm Thị Thanh Bình GV Trường Tiểu học Bùi Xá Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n líp 5. N¨m häc : 2007 - 2008. - Có thể tả quang cảnh thiên nhiên rồi tả hoạt động hoặc ngược lại. c.KÕt bµi: Cảm nghĩ của em về không khí nhộn nhịp của trường em trước buổi học. - HS tù lµm bµi - Gäi HS tr×nh bµy dµn bµi - NhËn xÐt, bæ sung - ChÊm ch÷a bµi 3.NhËn xÐt, dÆn dß LuyÖn To¸n: ¤n luyÖn I. Môc tiªu. Giúp HS củng cố lại kiến thức đã học về phép chia. II.Hoạt động dạy học. 1.¤n kiÕn thøc - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i tªn c¸c thµnh phÇn , tÝnh chÊt cña phÐp nh©n, c¸ch t×m thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp chia. - Nh¾c l¹i c¸ch chia nhÈm víi 10, 100, 0,1; 0,01........; 0,25; 0,5 2.LuyÖn tËp - Yªu cÇu HS tù lµm bµi tËp ë VBT tiÕt 155 - GV quan sát, giúp đỡ HS gặp lúng túng trong làm bài - ChÊm, ch÷a bµi - NhËn xÐt LuyÖn LÞch sö: ¤n luyÖn I.Môc tiªu: Ôn tập, củng cố lại kiến thức đã học II.Hoạt động dạy học. 1. Giíi thiÖu bµi - GV nªu yªu cÇu tiÕt häc 2.¤n tËp - GV tổ chức cho HS ôn tập dưới dạng bốc thăm trả lời câu hỏi - Gọi lần lượt HS lên bốc thăm, trả lời - C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung. 3.NhËn xÐt, dÆn dß - ¤n bµi chuÈn bÞ cho KT§K. 18. Người thực hiện : Phạm Thị Thanh Bình GV Trường Tiểu học Bùi Xá Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n líp 5. N¨m häc : 2007 - 2008. 19. Người thực hiện : Phạm Thị Thanh Bình GV Trường Tiểu học Bùi Xá Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>