Giáo án lớp 4 - Trường Tiểu học Tân Thành - Năm học 2008 - 2009 - Tuần 29

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 4B Trường Tiểu học Tân Thành. N¨m häc 2008 - 2009. TuÇn 29 ======================== Thø hai ngµy 16 th¸ng 3 n¨m 2009 Tập đọc - tiết 57. §­êng ®i Sa pa I- môc tiªu:. 1- Đọc đúng các từ khó. Đọc trôi chảy toàn bài; ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi cảm gợi tả cảnh đẹp Sa Pa, sự ngưỡng mộ háo hức của du khách trước vẻ đẹp của đường lên Sa Pa và cảnh Sa Pa. Đọc diễn cảm toàn bài víi giäng nhÑ nhµng. 2- HiÓu nghÜa c¸c tõ: Rõng c©y ©m u, hoµng h«n, ¸p phiªn, tho¾t c¸i. - Hiểu ND của bài: Ca ngợi vẻ độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp đất nước. II- đồ dùng dạy - học:. Bảng phụ ghi sẵn câu văn, đoạn văn cần luyện đọc. III- c¸c ho¹t déng d¹y - häc:. TG 3’. Hoạt động của thầy và trò 1- KiÓm tra bµi cò: - 2 HS đọc bài Con sẻ và trả lời câu hỏi ở cuối bài. 2- Bµi míi: 2’ *- Giíi thiÖu bµi: 12’ a- Hướng dẫn luyện đọc: 1 HS đọc bài lớp đọc thầm để chia đoạn. - 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài (3 lượt) GV chó ý söa sai cho HS. - 1 HS đọc chú giải. YC HS luyện đọc theo cặp. 10' - 1 HS đọc toàn bài. GV đọc mẫu toàn bài. b. Tìm hiểu bài: - YC HS đọc thầm toàn bài và trả lời c©u hái. Gợi ý: Các em đọc thầm từng đoạn, nói lại những ®iÒu em h×nh dung vÒ ®­êng lªn Sa Pa hay phong c¶nh Sa Pa ®­îc miªu t¶ tromg mçi ®o¹n v¨n cña bµi. GV: Mỗi đoạn văn nói lên 1 nét đẹp đặc sắc, diệu kì của Sa pa qua ngòi bút của tác giả người đọc như ®ang cïng du kh¸c th¨m Sa pa. + Em h·y cho biÕt mçi ®o¹n v¨n gîi cho chóng ta ®iÒu g× vÒ Sa pa? §o¹n 1: Phong c¶nh ®­êng lªn Sa pa. §o¹n 2: Phong c¶nh 1 thÞ trÊn trªn ®­êng lªn Sa pa.. Néi dung bµi häc. 1. Luyện đọc: §o¹n 1: Tõ ®Çu .... liÔu rñ. §o¹n 2: TiÕp ... tÝm nh¹t. §o¹n 3: Cßn l¹i.. 2. T×m hiÓu bµi: Sù quan s¸t tinh tÕ cña t¸c gi¶ thÓ hiÖn qua nh÷ng h×nh ¶nh sau : - §¸m m©y tr¾ng. - B«ng hoa chuèi. - N¾ng phè huyÖn. - Sương núi tím nhạt. * Nội dung : Như đã nêu ở yªu cÇu. 3. Luyện đọc diễn cảm và HTL .. Gi¸o viªn so¹n bµi: Ph¹m ThÞ Mai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 4B Trường Tiểu học Tân Thành. 8’. 2’. N¨m häc 2008 - 2009. Đoạn 3: Cảnh đẹp Sa pa. - Luyện đọc đoạn sau: + Theo em những chi tiết nào cho thấy sự quan sát “ Xe chúng tôi ....lướt thướt tinh tÕ Êy cña t¸c gi¶? liÔu rñ”. ( Những đám mây..... bồng bềnh huyền ảo. Những - HTL hai ®o¹n cuèi bµi. bông hoa chuối....ngọn lửa. Con đen tuyền.... lướt thướt liễu rủ. Nắng phố huyện vàng hoe. .... sương nh¹t.Tho¾t c¸i l¸ vµng...... nhung hiÕm quý) + V× sao t¸c gi¶ gäi Sa pa lµ Mãn quµ tÆng diÖu k× cña thiªn nhiªn? GV: Sa pa lµ 1 vïng nói cao trªn 1600 m. Thêi tiÕt biến đổi theo từng buổi trong ngày...Chính sự biến đổi đó làm cho cảnh vật biến đổi theo.... + Qua bài văn tác giả thể hiện tình cảm của mình đối víi c¶nh Sa pa nh­ thÕ nµo? + Em h·y nªu ý chÝnh cña bµi?( Nh­ phÇn I ) c. §äc diÔn c¶m vµ HTL. - 3 HS tiếp nối đọc cả bài. Lớp theo dõi tìm giọng đọc hay. - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 1. + GV treo bảng phụ và đọc mẫu.HS luyện đọc theo cÆp. + 3-4 HS thi đọc diễn cảm. Lớp cùng GV bình chọn bạn đọc hay nhất. - 3 HS đọc thuộc lòng. GV nhận xét cho điểm. 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê. DÆn HS vÒ HTL ®o¹n v¨n mµ em thÝch. -------------------------------------------------------------To¸n - TiÕt 141. LuyÖn tËp chung. I- môc tiªu:. Gióp häc sinh: - ¤n tËp vÒ tØ sè cña 2 sè. - Rèn kỹ năng giải bài toán Tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó. II- các hoạt động dạy- học:. TG 3’ 2’. Hoạt động của thầy và trò Néi dung bµi häc Bµi 1 1. KiÓm tra bµi cò: 3 5 - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. a. b. 4 7 2. Bµi míi: a. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết. Gi¸o viªn so¹n bµi: Ph¹m ThÞ Mai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 4B Trường Tiểu học Tân Thành. N¨m häc 2008 - 2009. 12 6 3 häc. 4 c. d.  3 8 4 30’ b. Hướng dẫn luyện tập. Bµi 1 - GV yêu cầu HS tự làm bài, sau đó chữa bài. Bµi 2 - 1 HS lªn b¶ng. Líp lµm bµi vµo vë. - GV ch÷a bµi. Bµi 3: - GV l­u ý HS: TØ sècòng cã thÓ rót gän nh­ ph©n sè Bµi gi¶i: Bµi 2 V× gÊp 7 lÇn sè thø nhÊt th× - GV hướng dẫn HS kẻ bảng như SGK vào vở. ®­îc sè thø 2 nªn sè thø 1 - Lµm giÊy nh¸p råi viÕt kÕt qu¶ vµo « trèng trong nhÊt b»ng sè thø 2. b¶ng. 7 - HS đổi chéo kiểm tra cho nhau. §¸p sè: Sè thø nhÊt: 135 Bµi 3 Sè thø hai: 945 - HS đọc bài và tự làm bài vào vở. 1 HS lên bảng. - Gọi HS nhận xét GV chốt lời giải đúng. - Yêu cầu HS nêu các bước giải. Bài 4: HS đọc bài và làm bài. + Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? - Yêu cầu HS nêu các bước giải. - HS lµm bµi vµo vë. 1 HS lªn b¶ng gi¶i. - Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trrªn b¶ng. GV chốt kết quả đúng. HS dưới lớp đổi chéo kiểm tra cho nhau. Bài 5: HS đọc đề bài. + Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? V× sao em biÕt ? - HS tù lµm bµi vµo vë 1 HS lªn b¶ng - Gọi HS nhận xét GV chốt kết quả đúng. 3- Cñng cè, dÆn dß: 3’ - GV nhËn xÐt giê. - DÆn HS vÒ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi giê sau.. LuyÖn tõ vµ c©u – TiÕt 57. Më réng vèn tõ: Du lÞch – th¸m hiÓm I- môc tiªu:. - Më réng vµ hÖ thèng ho¸ vèn tõ thuéc chñ ®iÓm: Du lÞch – th¸m hiÓm. - Biết 1 số từ chỉ địa danh, phản ứng trả lời trong trò chơi: Du lịch trên sông. II- đồ dùng dạy- học:. - Bµi tËp 1, 2 viÕt s½n trªn b¶ng líp. - Các câu đố ở BT4 viết từng câu vào giấy nhỏ. III- các hoạt động dạy – học:. TG. Hoạt động của thầy và trò. Gi¸o viªn so¹n bµi: Ph¹m ThÞ Mai Lop4.com. Néi dung bµi häc.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 4B Trường Tiểu học Tân Thành 1- KiÓm tra bµi cò: 3 HS lên bảng đặt 3 câu dạng câu kể Ai làm gì? Ai thÕ nµo? Ai lµ g×? 2- Bµi míi: 2’ a- Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§YC cña tiÕt häc. 32’ b- Hướng dẫn làm BT: Bài 1: 1 HS đọc YC của bài. - HS trao đổi theo cặp để hoàn thành bài tập. - 1 HS lªn b¶ng. Líp nhËn xÐt, GV chèt lêi gi¶i đúng. - YC HS đặt câu với từ du lịch. Bài 2: 1 HS đọc YC của bài trước lớp. - HS trao đổi theo cặp, làm bài. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi. GV nhËn xÐt vµ chèt lêi giải đúng. - YC HS đặt câu với từ thám hiểm. Bài 3: 1 HS đọc YC. - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi làm bài tập. - HS nèi tiÕp nhau tr¶ lêi. - YC HS nªu t×nh huèng cã thÓ sö dông c©u: §i 1 ngày đàng học 1 sàng khôn. Bài 4: 1 HS đọc YC. - Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i: Du lÞch trªn s«ng b»ng h×nh thøc h¸i hoa d©n chñ. Mçi tæ cö 2 HS tham gia lần lượt từng HS sẽ hái hoa và trả lời nếu đúng được thưởng, sai thì mất lượt chơi (8 HS thi hái hoa d©n chñ) 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê. 3’ - DÆn HS vÒ häc thuéc lßng bµi th¬ ë BT4. N¨m häc 2008 - 2009. 5’. * Bµi 1: * Bµi 2: Th¸m hiÓm cã nghÜa lµ th¨m dß, t×m hiÓu nh÷ng n¬i xa l¹, khã kh¨n, cã thÓ nguy hiÓm. * Bµi 3: + Đi 1 ngày đàng học sàng kh«n: NghÜa lµ ai ®i ®­îc nhiÒu n¬i sÏ më réng ®­îc tÇm hiÓu biÕt sÏ kh«n ngoan trưởng thành hơn. - Chịu khó đi đây đi đó để học hỏi, con người mới kh«n ngoan hiÓu biÕt. * Bµi 4: a- S«ng Hång. b- S«ng Cöu Long c- S«ng CÇu d- S«ng Lam. ®- S«ng M· e- S«ng §¸y gS«ng TiÒn, s«ng HËu h- S«ng B¹ch §»ng. ------------------------------------------------------------------------------. Đạo đức - tiết 28. T«n träng luËt giao th«ng (tiÕt 1 ) I. Môc tiªu : - HS hiÓu cÇn ph¶i t«n träng luËt giao th«ng. §ã lµ c¸ch b¶o vÖ cuéc sèng cña m×nh vµ mọi người. - HS có thái độ tôn trọng luật giao thông. - HS biÕt tham gia giao th«ng an toµn. II . §å dïng d¹y - häc : SGK vµ mét sè biÓn b¸o giao th«ng. III. Các hoạt động dạy- học:. Gi¸o viªn so¹n bµi: Ph¹m ThÞ Mai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 4B Trường Tiểu học Tân Thành TG Hoạt động của thầy và trò 5’ 1-KiÓm tra bµi cò: + Tai nạn giao thông để lại những hậu quả gì? + T¹i sao l¹i s¶y ra tai n¹n giao th«ng? + Cần làm gì để tham gia giao thông an toàn? 30’ 2- Bµi míi: *. Hoạt động 1: Trò chơi tìm hiểu về biển báo giao th«ng. - GV chia nhãm vµ phæ biÕn c¸ch ch¬i råi ®iÒu khiển cuộc chơi. GV và HS cùng đánh giá kết quả. * Hoạt động 2: Bài tập 3 - Lµm viÖc theo nhãm . + GV chia nhóm để HS thảo luận theo nhóm rồi nêu kết quả, GV đánh giá. * Hoạt động 3: - Làm việc theo nhóm . §¹i diÖn tõng nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ ®iÒu tra, GV nhËn xÐt. * KÕt luËn chung: PhÇn ghi nhí. * Hoạt động tiếp nối: GV nhËn xÐt giê häc.. N¨m häc 2008 - 2009 Néi dung bµi häc 1. Trß ch¬i : 2. Bµi tËp 3: a) Kh«ng t¸n thµnh ý kiÕn cña b¹n vµ gi¶i thÝch cho b¹n hiÓu. b)Khuyªn b¹n kh«ng nªn thß ®Çu ra ngoµi, nguy hiÓm. c) Ngăn bạn không ném đá lªn tµu. d) Đề nghị bạn dừng lại để nhận lỗi và giúp người bị n¹n. e) Khuyªn c¸c b¹n nªn ra vÒ. g) Khuyªn c¸c b¹n kh«ng được đi dưới lòng đường vì rÊt nguy hiÓm.. Thø ba ngµy 31 th¸ng 3 n¨m 2009 ¢m nh¹c – TiÕt 29. ¤n tËp bµi h¸t: ThiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước – Tập đọc nhạc số 8 I. Môc tiªu - Hát đúng giai điệu và lời ca ba bài hát trên. - Biết hát bài hát. Thiếu nhi thế giới liên hoan, thể hiện một số động tác phụ hoạ khi tËp, tr×nh diÔn bµi h¸t. - Gi¸o dôc häc sinh say mª ¢m nh¹c. II. ChuÈn bÞ - Nh¹c cô quen dïng, nh¹c cô gâ. - B¨ng nh¹c bµi h¸t. - Một vài động tác phụ hoạ cho bài hát. III. Các hoạt động dạy – Học chủ yếu TG Hoạt động của thầy và trò 15’ Hoạt động 1. ¤n bµi: ThiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan. LuyÖn tËp bµi h¸t. Néi dung bµi häc 1.¤n bµi: ThiÕu nhi thÕ giíi. Gi¸o viªn so¹n bµi: Ph¹m ThÞ Mai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 4B Trường Tiểu học Tân Thành Học sinh hát kết hợp vận động phụ hoạ ` Chia nhãm Tõng nhãm cÇm tay nhau xÕp thµnh vßng trßn h¸t ( miệng hát chân bước theo phách. Lần 1 theo chiều kim đồng hồ. Lần 2 ngược lại ) GV chỉ định một vài nhóm lên biểu diễn trước lớp Hoạt động 2. 15’ Hát kết hợp sử dụng một số nhạc cụ gõ đệm theo bµi h¸t Vừa hát vừa gõ đệm theo phách Vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu lời ca Gi¸o viªn theo dâi häc sinh sö dông mét sè nh¹c cô 3’ Hoạt động 3. Cả lớp tập đọc nhạc số 8 NhËn xÐt giê. VÒ tËp h¸t nhiÒu, giê sau…. N¨m häc 2008 - 2009 liªn hoan.. 2.Tập đọc nhạc số 8. ---------------------------------------------------------------------------. ChÝnh t¶ - TiÕt 29. Ai đã nghĩ ra các chữ số 1, 2, 3, 4...? I- môc tiªu:. - Nghe - viết chính xác, đẹp bài Ai đã nghĩ ra các chưc số 1, 2, 3, 4.. - Viết đúng tên riêng nước ngoài. - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt tr/ch hoặc êt/ếch. II- đồ dùng dạy - học:. B¼ng phô viÕt BT2a. III- các hoạt động dạy - học:. TG 3’. Hoạt động của thầy và trò. Néi dung bµi häc. 1- KiÓm tra bµi cò: - 2 HS lên bảng, 1 HS đọc , 1 HS viết lớp viết giấy nh¸p c¸c tõ sau: SuyÔn, su«ng, sèng, sät, söu, sai, xoan, xoay, xÕp, xÖch, xoÑt. 2- Bµi míi: 2’ a- Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§YC cña tiÕt häc. 1. ViÕt bµi : Ai nghÜ ra c¸c 17’ b- Hướng dẫn viết chính tả: ch÷ sè 1,2,3,4...? * Trao đổi về ND của bài: - GV đọc bài. + Đầu tiên người ta nghĩ rằng ai đã nghĩ ra các chữ sè? 2. Bµi tËp : + Vậy ai đã nghĩ ra các chữ số?. Gi¸o viªn so¹n bµi: Ph¹m ThÞ Mai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 4B Trường Tiểu học Tân Thành + MÈu chuyÖn cã ND g×? * Hướng dẫn viết từ khó: + Trong bài cần viết đúng từ nào? - HS đọc và viết các từ vừa tìmđược. * Viết chính tả: GV đọc HS viết. * So¸t lçi vµ thu bµi chÊm. 15’ c- Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2a: 1 HS đọc YC. - Líp lµm bµi vµo vë BT 1 HS lªn b¶ng. - Gäi HS nhËn xÐt bµi trªn b¶ng. GV chèt lêi gi¶i đúng. - YC HS đặt câu với các từ tìm được. Bài 3: 1 HS đọc YC và ND. - Líp lµm theo nhãm. - §¹i diÖn cña líp b¸o c¸o kÕt qu¶. C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. + Truyện đáng cười ở chỗ nào? 3’ 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê. - DÆn HS vÒ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi giê sau.. N¨m häc 2008 - 2009 * Bµi 2: Lùa chän ý b) bÕt, chÕt,dÕt,hÖt, kÕt, tÕt, bÖch, chÖch, hÕch, kÕch, tÕch. * Bµi 3: nghÕch m¾t, ch©u MÜ, kÕt thóc, nghÖt mÆt ra, trÇm trå, trÝ nhí.. -------------------------------------------------------------To¸n - TiÕt 142. Tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ số của 2 số đó I- môc tiªu:. - HS biết cách giải bài toán tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ số của 2 số đó. II- các hoạt động dạy - học:. TG 5’. Hoạt động của thầy và trò 1- KiÓm tra bµi cò: Gäi HS lªn lµm bµi tËp. sau: Tuæi con ®­îc bao nhiªu ngµy th× tuæi mÑ ®­îc bÊy nhiªu tuÇn. BiÕt tæng sè tuæi cña 2 mÑ con lµ 32. Tính tuổi của mỗi người. 2- Bµi míi: a- Hướng dẫn HS giải bài toán tìm 2 số khi biết hiệu 15’ và tỉ số của 2 số đó. * Bµi to¸n 1: GV nªu bµi to¸n ( nh­ SGK) + Bµi to¸n cho biÕt g×? bµi to¸n hái g×? - GV giíi thiÖu d¹ng to¸n t×m 2 sè khi biÕt hiÖu vµ tØ của 2 số đó. - YC HS cả lớp dựa vào tỉ số của chúng để biểu diễn. Néi dung bµi häc. 1. VÝ dô: a) Bài toán 1: Nêu các bước gi¶i: - T×m hiÖu sè phÇn b»ng nhau. - T×m gi¸ trÞ mét phÇn. - T×m sè bÐ.. Gi¸o viªn so¹n bµi: Ph¹m ThÞ Mai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 4B Trường Tiểu học Tân Thành chúng bằng sơ đồ đoạn thẳng. + Theo sơ đồ này số lớn hơn số bé mấy phần bằng nhau? + Em làm thế nào để tìm được 2 phần? + Nh­ vËy hiÖu sè phÇn b»ng nhau lµ mÊy? + Số lớn hơn số bé mấy đơn vị? 24 ứng với mấy phÇn? - GV: Nh­ vËy hiÖu 2 sè øng víi hiÖu sè phÇn b»ng nhau. BiÕt 24 øng v¬Ý 2 phÇn b»ng nhau h·y tÝnh gi¸ trÞ cña 1 phÇn? + Sè bÐ b»ng bao nhiªu? sè lín b»ng bao nhiªu? - YC HS tr×nh bÇy bµi gi¶i. 1 HS lªn b¶ng. * Bµi to¸n 2: + Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? + HiÖu cña 2 sè lµ bao nhiªu? tØ sè cña 2 sè lµ bao nhiªu? - YC HS vẽ sơ đồ minh hoạ. 1 HS lên bảng vẽ. + Vì sao em lại vẽ chiều dài tương ứng với 7 phần và chiều rộng tương ứng với 4 phần? + HiÖu sè phÇn b»ng nhau lµ mÊy? + HiÖu sè phÇn øng víi bao nhiªu m? v× sao? + H·y tÝnh gi¸ trÞ cña 1 phÇn? T×m chiÒu dµi, chiÒu réng? - HS lµm bµi vµo vë, 1 HS lªn b¶ng. Líp nhËn xÐt GV chốt kết quả đúng. + YC HS nêu các bước giải? (bước 1: Vẽ sơ đồ; bước 2 tìm hiệu số phần; bước 3: Tìm giá trị 1 phần; bước 4 t×m c¸c sè) 17’ b- LuyÖn tËp: Bài 1: HS đọc đề bài. + Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? v× sao em biÕt? - YC HS lµm bµi. 1 HS lªn b¶ng gi¶i. - Líp cïng GV nhËn xÐt söa ch÷a. + V× sao em biÓu thÞ sè thø nhÊt lµ 2 phÇn b»ng nhau vµ sè thø 2 lµ 5 phÇn b»ng nhau? Bài 2: HS đọc đề bài và tự làm bài. - Gọi HS đọc bài làm của mình các HS khác theo dõi nhËn xÐt. - GV nhận xét, YC HS đổi chéo vở kiểm tra. Bài 3: 1 HS đọc đề bài. YC HS vẽ sơ đồ và giải bài, 1 HS lªn b¶ng. GV ch÷a bµi cña HS trªn b¶ng. 3’ 4- Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê.. N¨m häc 2008 - 2009 - T×m sè lín. b) Bài toán 2 : Tương tự bài 1. 2. Bµi tËp : * Bài 1: - Vẽ sơ đồ. HiÖu sè phÇn b»ng nhau lµ: 5- 2 = 3 ( phÇn) Gi¸ trÞ cña mét phÇn lµ: 123 : 3 = 41. Sè bÐ lµ : 41 x 2 = 82 Sè lín lµ: 41 x 5 = 205 §¸p sè: Sè bÐ : 82 ; Sè lín : 205. Gi¸o viªn so¹n bµi: Ph¹m ThÞ Mai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 4B Trường Tiểu học Tân Thành. N¨m häc 2008 - 2009. KÓ chuyÖn - TiÕt 29. §«i c¸nh cña ngùa tr¾ng I- môc tiªu.. - Dùa vµo tranh minh ho¹ vµ lêi kÓ cña GV, HS kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn §«i c¸nh cña Ngùa Tr¾ng. - Thể hiện lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phï hîp víi néi dung tõng ®o¹n truyÖn. - Hiểu được ý nghĩa của câu chuyện: Phải mạnh dạn đi đây đi đó mới mở mang tầm hiểu biÕt, míi mau kh«n lín, v÷ng vµng. - Biết theo dõi, nhận xét, đánh giá lời kể của bạn. II- đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ truyện. III- các hoạt động dạy học.. TG 3’ 2’ 30’. Hoạt động của thầy và trò 1. Kiểm tra bài cũ: 1 HS kể chuyện trước lớp câu chuyện em đã chứng kiến hoặc tham gia nói về lßng dòng c¶m. 2. Bµi míi. a. Giíi thiÖu bµi: GV cho HS quan s¸t trnh minh ho¹ vµ giíi thiÖu truyÖn. b. Hướng dẫn kể chuyện. * GV kÓ chuyÖn . - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm các yªu cÇu cña bµi häc. - GV kÓ lÇn 1 - LÇn 2 GV kÓ vµ chØ vµo tranh. - GV đặt câu hỏi HS tìm hiểu nội dung. + Ngùa con lµ chó ngùa nh­ thÕ nµo? + Ngùa mÑ yªu con nh­ thÕ nµo? + §¹i bµng Nói cã g× l¹ nµ Ngùa con ao ­íc? + Anh §¹i bµng nãi víi ngùa con ®iÒu g×? + ChuyÖn g× x¶y ra khi ngùa con ®i víi anh §¹i bµng Nói? + Đại Bàng đã làm gì khi ngựa con gặp nạn? + Ngựa Trắng đã có cánh như thế nào? * Hướng dẫn HS kể và trao đổi về ý nghĩa của câu chuyÖn. - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp để tìm ND của từng tranh trong chuyÖn b»ng 1-2 c©u - Gäi HS nªu ý kiÕn - GV nhËn xÐt vµ thèng nhÊt ND cña tõng tranh. + Tranh 1: MÑ con Ngùa Tr¾ng quÊn quýt bªn nhau.. Néi dung bµi häc. 1. GV kÓ chuyÖn : - Tranh 1: Hai mÑ con Ngùa tr¾ng quÊn quýt bªn nhau. - Tranh 2: Ngùa Tr¨ng ­íc ao cã c¸nh nh­ §¹i Bµng Nói. - Tranh 3: Ngùa Tr¾ng xin phÐp mÑ ®­îc ®i ch¬i xa cïng §¹i Bµng Nói. - Tranh 4: Sãi X¸m ng¸ng ®­êng Ngùa Tr¾ng. - Tranh 5: §¹i Bµng Nói tõ trªn cao lao xuèng, bæ m¹nh vµo tr¸n Sãi , cøu Ngùa Tr¾ng tho¸t n¹n. - Tranh 6: §¹i Bµng s¶i c¸nh. Ngùa Tr¾ng thÊy 4 ch©n m×nh thËt sù bay nh­ §¹i Bµng. 2. HS tËp kÓ chuyÖn vµ nªu ý nghÜa c©u chuyÖn.. Gi¸o viªn so¹n bµi: Ph¹m ThÞ Mai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp 4B Trường Tiểu học Tân Thành. 3’. N¨m häc 2008 - 2009. + Tranh 2: Ngựa Trắng ao ước có đôi cánh để bay nh­ §¹i Bµng Nói. §¹i Bµng Nói b¶o Ngùa Tr¾ng muốn có đôi cánh đừng quấn quýt bên mẹ cả ngày. +Tranh 3: Ngùa Tr¾ng xin phÐp mÑ ®i t×m c¸nh. + Tranh 4: Ngùa Tr¾ng gÆp Sãi X¸m vµ bÞ Sãi X¸m do¹ ¨n thÞt. + Tranh 5: §¹i Bµng Nói cøu Ngùa Tr¾ng. + Tranh 6: Ngùa Tr¾ng chåm lªn vµ thÊy bèn ch©n mình thật sự bay như đại bàng. - HS kÓ theo nhãm ( mçi nhãm 3 HS ) - Kể trước lớp: 2 nhóm. - Tæ chøc thi kÓ toµn bé chuyÖn ( 2 HS kÓ). Yªu cÇu lớp đặt câu hỏi cho bạn. 3. Cñng cè, dÆn dß: - C©u chuyÖn khuyªn chóng ta ®iÒu g×? - GV nhận xét giờ. Dặn HS về kể lại cho người thân nghe. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Thø t­ ngµy 1 th¸ng 4 n¨m 2009 TËp lµm v¨n – TiÕt 57. LuyÖn tËp tãm t¾t tin tøc I- môc tiªu:. - Luyện tập cách tóm tắt tin tức đã học. - Thực hành các tin tức đã viết, đã nghe, đã đọc. II- đồ dùng dạy - học:. - Mçi HS chuÈn bÞ 1 tin trªn b¸o. - GiÊy khæ to. III- các hoạt động dạy - học:. TG 3’. Hoạt động của thầy và trò 1- KiÓm tra bµi cò: + ThÕ nµo lµ tãm t¾t tin tøc? + Khi tóm tắt tin tức cần thực hiện những bước nào? 2’ 2- Bµi míi: a- Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§YC cña tiÕt häc. 32’ b- Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1, 2: - 2 HS đọc YC và ND. - YC HS tù lµm bµi vµo vë. 3 HS lµm vµo giÊy khæ to.. Néi dung bµi häc * Bµi 1,2: H·y chän vµ tãm tắt một trong hai tin , sau đó đặt tên cho bản tin đó.. * Bµi 2: §äc b¶n tin m×nh đã sưu tầm được.. Gi¸o viªn so¹n bµi: Ph¹m ThÞ Mai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp 4B Trường Tiểu học Tân Thành. 3’. N¨m häc 2008 - 2009. - GV gợi ý: HS đọc kỹ tin, quan sát tranh minh hoạ để hiểu ND, chia bản tin ra thành các đoạn tìm sự việc chính để tóm tắt chú ý các số liệu và những từ ng÷ quan träng. - Gäi HS d¸n phiÕu lªn b¶ng. Líp nhËn xÐt bæ sumg. - Gọi HS dưới lớp đọc bài làm. GV nhận xét cho ®iÓm nh÷ng HS lµm bµi tèt. Bµi 3: - 1 HS đọc YC bài tập. - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ th«ng tin trªn b¸o. - YC HS tù lµm bµi. - Gîi ý HS nªn s­u tÇm c¸c tin ng¾n nãi vÒ chñ ®iÓm du lịch, khám phá trên các báo Nhi đồng và Thiếu niên nhi đồng. Sau đó tóm tắt lại. - Gäi HS tr×nh bÇy. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS nh÷ng em nµo ch­a hoµn thµnh bµi tËp vÒ nhµ lµm tiÕp. ------------------------------------------------------------------. Khoa häc - tiÕt 57. Thực vật cần gì để sống? I. Môc tiªu : - HS biết cách làm TN chứng minh vai trò của nước, chất khoáng, không khí và ánh sáng đối với đời sống thực vật. - Nêu những điều kiện cần để cây sống và phát triển bình thường. II . §å dïng d¹y - häc : H×nh trang 115 vµ 116. III. Các hoạt động dạy- học: TG Hoạt động của thầy và trò Néi dung bµi häc 1’ 1/ Khởi động: Hát vui 1. Thực vật cần gì để sống? 2/ Bài mới: - Nước, chất khoáng, không 2’  Giới thiệu bài: khÝ, ¸nh s¸ng. - GV ghi tựa bài lên bảng. 15’ HOAẽT ẹOÄNG1:Trỡnh baứy caựch tieỏn haứnh thớ 2. Điều kiện để thực vật sèng vµ ph¸t triÓn b×nh nghiệm thực vật cần gì để sống. thường. + Bước 1: Tổchức và hướng dẫn - GV nêu vấn đề: Thực vật cần gì để sống? Để Muốn biết cây cần gì để trả lời câu hỏi đó, người ta có thể làm thí sống, ta có thể làm thí. Gi¸o viªn so¹n bµi: Ph¹m ThÞ Mai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp 4B Trường Tiểu học Tân Thành. 15’. 5’. nghieäm nhö baøi hoâm nay chuùng ta seõ hoïc. - GV chia nhóm và đề nghị các nhóm trưởng báo cáo về việc chuẩn bị các đồ dùng thí nghiệm. - GV yêu cầu HS đọc các mục quan sát trang 114 SGK để biết cách làm. + Bước 2: Làm việc theo nhóm. - Nhóm trưởng phân công các bạn lần lượt làm. - GV kiểm tra và giúp đỡ các nhóm làm việc. + Bước 3: Làm theo lớp. - GV yêu cầu đại diện một vài nhóm nhắc lại công việc các em đã lãm và trả lời câu hỏi: Ñieáu kieän soáng cuûa caây 1, 2, 3, 4, 5 laø gì? - GV hướng dẫn HS làm phiếu để theo dõi sự phát triển của các cây đậu: * Keát luaän: HOẠT ĐỘNG 2:Dự đoán kết quả của thí nghiệm +Bước 1: Làm việc cá nhân -GV phaùt phieáu hoïc taäp cho HS - HS làm việc với phiếu học tập. + Bước 2:Làm việc cả lớp. Dựa vào kết quả làm việc với phiếu học tập của cá nhân. GV cho cả lớp lần lượt trả lời câu hỏi sau: + Trong 5 cây đậu trên, cây nào sống và phát triển bình thường? Tại sao? + Những câu khác sẽ như thế nào ? Vì lí do gì mà những cây đó phát triển không bình thường và có theå cheát raát nhanh? + Hãy nêu những điều kiện đến cây sống và phát triển bình thường? - GV keát luaän: Nhö muïc caàn bieát SGK. - HS nhaéc laïi. 3/ Cuûng coá daën doø: - Hoïc baøi thuoäc baøi. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. N¨m häc 2008 - 2009 nghieäm baèng caùch troàng caây trong ñieàu kieän sống thiếu từng yếu tố. Riêng cây đối chứng phải đảm bảo được cung cấp tất cả moïi yeáu toá caàn cho caây soáng. 3. KÕt luËn.. ----------------------------------------------------------. Gi¸o viªn so¹n bµi: Ph¹m ThÞ Mai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp 4B Trường Tiểu học Tân Thành. N¨m häc 2008 - 2009. To¸n - TiÕt143. LuyÖn tËp I- môc tiªu:. - Giúp HS rèn kỹ năng giải bài toán: Tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ số của 2 số đó (dạng m víi m >1 vµ n >1) n II- các hoạt động dạy - học:. ph©n sè TG. Hoạt động của thầy và trò 1- Bµi cò: 1 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp tiÕt 142. 3’ 2- Bµi míi: a- Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§YC cña tiÕt häc. b- Hướng dẫn làm bài tập: 2’ Bài 1: 1 HS đọc YC của bài. - YC HS tù lµm bµi. 32’ - Gọi HS đọc bài làm trước lớp. GV nhận xét và cho ®iÓm. Bài 2: YC HS đọc bài và làm bài. 1 HS lên bảng. - GV chữa bài và YC HS giải thích cách vẽ sơ đồ. Bài 3: 1 HS đọc đề bài. + Bµi to¸n cho biÕt g×? + Bµi to¸n hái g×? + V× sao líp 4a trång ®­îc nhiÒu h¬n líp 4b 10 c©y? + Líp 4a cã nhiÒu h¬n líp 4b mÊy HS? + BiÕt líp 4a cã nhiÒu h¬n líp 4b 2 HS vµ trång ®­îc nhiÒu h¬n líp 4b 10 c©y. H·y tÝnh sè c©y cña m«Ü HS trång ®­îc? + BiÕt mçi HS trång ®­îc 5 c©y, h·y tÝnh sè c©y cña mçi líp vµ tr×nh bÇy bµi gi¶i? - HS tr×nh bÇy bµi gi¶i vµo vë. GV chÊm 1 sè bµi. Bài 4: YC HS đọc sơ đồ bài toán. + Qua sơ đồ bài toán, em cho biết bài toán thuộc d¹ng to¸n g×? + HiÖu cña 2 sè lµ bao nhiªu? + TØ sè cña sè bÐ vµ sè lín lµ bao nhiªu? - YC HS đọc đề toán. - HS tiếp nối đọc đề toán. 3’ - YC HS lµm bµi. 1 HS lªn b¶ng. 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê - DÆn HS «n bµi.. Néi dung bµi häc Bµi 1: Baøi giaûi Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau laø: 8 – 3 = 5 ( phaàn) Soá beù laø: 85 : 5 x 3 = 51 Số lớn là: 51 + 85 = 136 Đáp số: 51 ; 136 Bµi 2 Baøi giaûi Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau laø: 5 - 3 = 2 ( phaàn) Số bóng đèn màu là: 250 : 2 x 5 = 625 ( boùng) Số bóng đèn trắng là: 650 – 250 = 375 ( boùng) Đáp số: 625 bóng; 375 bóng. Bµi 3: Baøi giaûi Số HS lớp 4A nhiều hơn lớp 4B laø: 35 – 33 = 2 ( HS) Moãi HS troàng soá caây laø: 10 : 2 = 5 ( HS) Lớp 4A trồng số cây là: 35 x 5 = 175 ( caây) Lớp 4B trồng số cây là: 33 x 5 = 165 ( caây) Đáp số: 4A: 175 cây; 4B; 165 caây.. Gi¸o viªn so¹n bµi: Ph¹m ThÞ Mai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp 4B Trường Tiểu học Tân Thành. N¨m häc 2008 - 2009. Thø n¨m ngµy 2 th¸ng 4 n¨m 2009 Tập đọc - Tiết 58. Trăng ơi ... từ đâu đến? I- môc tiªu.. 1. Đọc thành tiếng: Đọc đúng các từ khó hoặc dễ lẫn trong bài. - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ, cuối mỗi dòng thơ, nhấn giọng ở nh÷ng tõ gîi c¶m, gîi t¶. - §äc diÔn c¶m toµn bµi giäng thiÕt tha, th©n ¸i, dÞu dµng, thÓ hiÖn sù ng÷ng mé cña nhµ thơ đối với vẻ đẹp của trăng. 2. §äc- hiÓu: HiÓu nh÷ng tõ ng÷ khã trong bµi. HiÓu noäi dung cña bµi: Bµi th¬ thÓ hiÖn tình cảm yêu mến, sự gần gũi của nhà thơ đối với trăng. 3. Häc thuéc lßng bµi th¬. II- đồ dùng dạy- học: Bảng phụ ghi câu, đoạn văn cần luyện đọc. III- các hoạt động dạy học.. TG 3’. Hoạt động của thầy và trò 1. Kiểm tra bài cũ: 2 HS đọc thuộc lòng ®o¹n cuèi bµi §­êng ®i Sa pa. 2. Bµi míi. 2’ a. Giíi thiÖu bµi: GV cho HS quan s¸t tranh vµ giíi thiÖu bµi. 20’ b. Hướng dẫn luyện đọc vài tìm hiểu bài. * Luyện đọc: 1 HS đọc toàn bài. - 6 HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ ( 3 lượt ) GV chó ý söa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng cho tõng HS. 1 HS đọc phần chú giải. HS luyện đọc theo cặp. - 1 HS đọc toàn bài. GV đọc mẫu. * Tìm hiểu bài: Yêu cầu HS đọc thầm 2 khổ thơ đầu vµ TLCH: + Trong 2 khæ th¬ ®Çu tr¨ng ®­îc so s¸nh víi nh÷ng g×? + Vì sao tác giả nghĩ trăng đến từ cánh đồng xa, từ biÓn xanh? ( V× tr¨ng hång nh­ qu¶ chÝn treo l¬ löng trên mái nhà, trăng đến từ biển xanh vì tròn như mắt c¸.) - Yêu cầu HS đọc thầm 4 khổ thơ còn lại và trả lời c©u hái. + Trong 4 khổ thơ tiếp vầng trăng gắn với 1 đối tượng cụ thể. Đó là những gì? những ai? + Những đối tượng mà tácgiả đưa ra có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc sống trẻ thơ? + Hãy đọc thầm bài thơ và cho biết bài thơ thể hiện. Néi dung bµi häc. 1. Luyện đọc: Giọng đọc thiết tha.. 2. T×m hiÓu bµi:. 3. Luyện đọc diễn cảm và HTL. Luyện đọc đoạn sau; “ Trăng ơi ...từ đâu đến? .......Bạn nào đá lên trời”. Gi¸o viªn so¹n bµi: Ph¹m ThÞ Mai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp 4B Trường Tiểu học Tân Thành. N¨m häc 2008 - 2009. tình cảm của tác giả đối với quê hương đất nước như thÕ nµo? + C©u th¬ nµo cho thÊy râ nhÊt t×nh yªu lßng tù hµo quê hương của tác giả? - YC HS đọc lướt toàn bài để nêu ND của bài. 10’ c- §äc diÔn c¶m vµ HTL: - 6 HS tiếp nối đọc từng khổ thơ. Lớp nêu cách đọc bµi. - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm 3 khổ thơ theo trình tự: Đọc mẫu, đọc theo cặp, thi đọc trước lớp. - YC HS luyện đọc thuộc lòng theo trình tự: Luyện đọc theo cặp, thi đọc thuộc lòng. 2’ 3- Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê, dÆn HS häc thuéc lßng bµi th¬. -----------------------------------------------------------------To¸n - TiÕt 144. LuyÖn tËp I- môc tiªu:. Gióp häc sinh: - Rèn kỹ năng giải bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của 2 số đó. - Gi¸o dôc ý thøc häc bé m«n. II- các hoạt động dạy - học:. TG Hoạt động của thầy và trò 3’ 1- KiÓm tra bµi cò: kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS 2- Bµi míi: 2’ - Giíi thiÖu bµi. 33’ - Hướng dẫn HS làm bài tập. Bµi 1: - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi. 1 HS lªn b¶ng. - Líp nhËn xÐt bµi cña b¹n. Bài 2: HS đọc đề bài: + HiÖu 2 sè lµ bao nhiªu? tØ cña 2 sè lµ bao nhiªu? - 1 HS lªn gi¶i, líp lµm vµo vë. - GV ch÷a bµi vµ cho ®iÓm. Bài 3: YC HS đọc đề và tự làm bài. - Gọi HS đọc bài làm, lớp theo dõi nhận xét. §¸p sè: G¹o nÕp: 180kg; g¹o tÎ: 720kg Bài 4: YC HS quan sát sơ đồ. + Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? hiÖu cña 2 sè lµ bao nhiªu? h·y nªu tØ sè cña 2 sè.. Néi dung bµi häc Bµi 1: Bµi 2: V× sè thø nhÊt gÊp 5 lÇn th× ®­îc sè thø 2 nªn sè thø 2 1 b»ng sè thø 2. 3 Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau lµ 5 - 1 = 4 (phÇn) Sè thø nhÊt lµ: 60 : 4 = 15 Sè thø hai lµ: 15 + 60 = 75 §¸p sè: ST1: 15; ST2: 75. Bµi 3 Bµi 4:. Gi¸o viªn so¹n bµi: Ph¹m ThÞ Mai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp 4B Trường Tiểu học Tân Thành. 2’. N¨m häc 2008 - 2009. - YC HS đặt đề toán. HS nối tiếp đọc đề bài. - 1 HS lªn gi¶i, líp nhËn xÐt ch÷a bµi. 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê. - DÆn HS «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi giê sau. -----------------------------------------------------------LuyÖn tõ vµ c©u - TiÕt 58. Giữ phép lịch sự khi bày tỏ yêu cầu, đề nghị I- môc tiªu:. - HS hiểuthế nào là lời nhờ cậy, yêu cầu, đề nghị....lich sự. -Biết dùng các từ ngữ phù hợp với các tình huống khác nhau để đảm bảo tính lịch sự của lời YC, đề nghị. - Hiểu tại sao phải giữ phép lịch sự khi bày tỏ, đề nghị. II- đồ dùng dạy - học:. - B¶ng phô ghi BT3. III- các hoạt động dạy - học:. TG Hoạt động của thầy và trò 3’ 1- KiÓm tra bµi cò: 4 HS lªn b¶ng lµm BT4 tiÕt trước. 35’ 2- Bµi míi: a- Giới thiệu bài: GV yêu cầu 1 số HS đặt câu khiến trước lớp. + Có những cách nào để tạo ra câu khiến? - GV giới thiệu có thể tạo ra câu để nhờ, đề nghị....bằng cách thêm từ hoặc thay đổi giọng điệu cho phù hợp. Vậy khi nói lời YC, đề nghị chúng ta ph¶i gi÷ phÐp lÞch sù. b- T×m hiÓu vÝ dô: Bài 1, 2: 1 HS đọc YC và ND . - Cả lớp đọc thầm và dùng bút chì gạch chân dưới các câu nêu YC và đề nghị. - Gọi HS phát biểu. GV nhận xét chốt kết quả đúng. Bµi 3: + Em có nhận xét gì về cách nêu YC, đề nghị của 2 b¹n Hïng vµ Hoa. GV gi¶ng: 2 C¸ch nãi cña 2 b¹n kh¸c nhau: Hïng nói cộc lốc, chống không thể hiện thái độ thiếu tôn träng. Hoa lÔ phÐp chµo hái thÓ hiÖn sù kÝnh träng. Bài 4: HS trao đổi theo cặp để trả lời câu hỏi. + Theo em như thế nào là lịch sự khi YC, đề nghị. Néi dung bµi häc. 1. NhËn xÐt: 2. Ghi nhí: SGK 3. LuyÖn tËp: * Bµi 1: * Bµi 2,3: * Bµi 4: Víi mçi t×nh huèng cụ thể, có thể đặt những câu khiến khác nhau để bày tỏ thái độ lịch sự.. Gi¸o viªn so¹n bµi: Ph¹m ThÞ Mai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp 4B Trường Tiểu học Tân Thành. 2’. N¨m häc 2008 - 2009. c- Phần ghi nhớ: 2 đến 3 HS đọc ghi nhớ. - YC HS nói các YC, đề nghị để minh hoạ. d- LuyÖn tËp: Bài 1: 1 HS đọc YC. - YC HS lµm viÖc theo cÆp. - Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn.Líp nhËn xÐt. GV kÕt luËn. Bài 2: Tổ chức cho HS làm bài tập 2 tương tự như bµi tËp 1. Bài 3:1 HS đọc thành tiếng yêu cầu bài tập. - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo cÆp. - Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn. GV ghi nhanh lªn b¶ng phô. - Gäi HS nhËn xÐt, GV kÕt luËn. Bài 4: 1 HS đọc yêu cầu. - yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm 3 HS. - 2 Nhãm lªn trªn b¶ng phô. - Gäi c¸c nhãm kh¸c bæ sung. 3- Cñng cè, dÆn dß. - GV nhËn xÐt giê. - Dặn HS về nhà đặt 4 câu yêu cầu đề nghị và học thuéc phÇn ghi nhí. --------------------------------------------------------------Khoa häc - TiÕt 29. Nhu cầu nước của thực vật I- môc tiªu:. - Giúp HS hiểu mỗi loài thực vật có nhu cầu về nước khác nhau . - Kể được một số loài cây thuộc họ ưa ẩm, ưa nước, sống nơi khô hạn. - ứng dụng nhu cầu về nước của thực vật trong trồng trọt . II- đồ dùng dạy - học:. - HS sưu tầm cây về những cây sống kho hạn , nơi ẩm ướt và dưới nước . - GiÊy khæ to vµ bót d¹ . III- các hoạt động dạy - học:. TG 3’. Hoạt động của thầy và trò 1- KiÓm tra bµi cò: 2 HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u. hái. + Thực vật cần gì để sống? + Hãy mô tả cách làm thí nghiểm để biết cây cần gì để sống? 2- Bµi míi: 33’. Gi¸o viªn so¹n bµi: Ph¹m ThÞ Mai Lop4.com. Néi dung bµi häc.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lớp 4B Trường Tiểu học Tân Thành - Giíi thiÖu bµi. * Hoạt động 1 : Mỗi loài thực vật có nhu cầu về nước khác nhau. - Tổ chức hoạt động nhóm 4. GV giao nhiệm vụ ph©n lo¹i tranh ¶nh vÒ c¸c loµi c©y thµnh 4 nhãm: Cây sống nơi khô hạn, nơi ẩm ướt, cây sống dưới nước, cây sống cả trên cạn và dưới nước. - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả các nhóm kh¸c bæ sung. + Em có nhận xét gì về nhu cầu nước của các loài c©y ? - Cho HS quan s¸t tranh minh ho¹ T116 SGK - GV kết luận hoạt động 1. * Hoạt động 2 : Nhu cầu về nước ở từng giai đoạn ph¸t triÓn cña mçi loµi c©y . - Cho HS quan s¸t tranh minh ho¹ T117 SGK vµ tr¶ lêi c©u hái : + M« t¶ nh÷ng g× em nh×n thÊy trong h×nh vÏ? + Vào giai đoạn nào cây lúa cần nhiều nước? + Tại sao ở giai đoạn mới cấy và làm đòng, cây lúa lại cần nhiều nước? + Em cßn biÕt nh÷ng lo¹i c©y nµo mµ ë nh÷ng giai đoạn phát triển khác nhau sẽ cần lượng nước khác nhau. + Khi thời tiết thay đổi, nhu cầu về nước thay đổi của cây thay đổi như thế nào ? - GV kết luận hoạt động 2 * Hoạt động 3 : Trò chơi Về nhà. - GV chia lớp thành 3 nhóm , mỗi nhóm cử 5 đại diÖn tham gia. - GV phát cho HS cầm tầm thẻ ghi: Bèo, xương rång, rau rÖu, rau rót, r¸y, rau cá bî, rau muèng, dừa, cỏ, bóng nước, thuốc bỏng, dương xỉ, hành, đước, chàm, và 3 HS cầm các tấm thẻ ghi : ưa nước, ­a kh« h¹n, ­a Èm . - Khi GV h«: “ vÒ nhµ, vÒ nhµ “. TÊt c¶ c¸c HS tham gia ch¬i míi ®­îc lËt thÎ lªn xem tªn m×nh lµ c©y g× và chạy về đứng sau bạn cầm thẻ ghi nơi mình ưa sèng . - GV cïng HS tæng kÕt trß ch¬i : §éi nµo cø 1 b¹n đúng tính 5 điểm sai trừ 1 điểm . - L­u ý víi c©y : Rau muèng, dõa, cá HS cã thÓ đứng vào vị trí ưa nước hoặc đều tính điểm.. N¨m häc 2008 - 2009. 1. Nhu cầu nước của các loµi thùc vËt kh¸c nhau. * KL: C¸c loµi c©y kh¸c nhau có nhu cầu về nước kh¸c nhau. Cã c©y ­a Èm, cã c©y chÞu ®­îc kh« h¹n. 2. Nhu cầu về nước của một sè c©y ë nh÷ng giai ®o¹n ph¸t triÓn kh¸c nhau vµ øng dông trong trång trät. * KL: Cïng mét c©y, trong nh÷ng giai ®o¹n ph¸t triÓn khác nhau cần những lượng nước khác nhau.. Gi¸o viªn so¹n bµi: Ph¹m ThÞ Mai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án lớp 4B Trường Tiểu học Tân Thành 2’. N¨m häc 2008 - 2009. 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê, dÆn HS vÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi giê sau. ---------------------------------------------------------§Þa lÝ - TiÕt 29. Thµnh phè HuÕ I- môc tiªu :. sau bµi häc HS vcã kh¶ n¨ng : - Chỉ vọ trí thành phố Huế và các địa danh nổi tiếng ở thành phố Huế trên lược đồ. - Trình bày được đặc điểm của thành phố Huế ( là cố đô , di sản văn hoá thế giới , thành phè “du lÞch “ - Dựa vào tranh ảnh lược đồ để tìm ra kiến thức - tù hµo vÒ thµnh phè HuÕ . II- đồ dùng dạy - học:. - Lược đồ thành phố Huế . Tranh ảnh thành phố Huế . III- các hoạt động dạy - học:. - C©u hái 1: Gi¶m "T×m vÞ trÝ ..." TG Hoạt động của thầy và trò 1- KiÓm tra bµi cò : 2 HS tr¶ lêi c©u hái 3’ + Trình bày 1 số nét tiêu biểu về hoạt động du lịch của đồng bằng duyên hải Miền Trung? + Kể tên 1 số lễ hội của người dân ở ĐBDHMT? 2- Bµi míi : 30’ - Giíi thiÖu bµi. * Hoạt động 1 : Thành phố bên dòng sông Hương th¬ méng. - YC HS dựa vào lược đồ thảo luận câu hỏi sau: + Thµnh phè HuÕ n»m ë tØnh nµo? + Thành phố nằm ở phía nào của dãy Trường Sơn? + Từ nơi em đến thành phố Huế từ hướng nào? - YC HS thảo luận cặp đôi. Sau 2 phút GV gọi HS trả lêi. - 1 HS lên chỉ thành phố Huế trên bản đồ. + Dßng s«ng nµo ch¶y qua thµnh phè HuÕ. - GV kết luận hoạt động1. * Hoạt động 2 : Thành phố đẹp với nhiều công trình kiÕn tróc cæ. - GV giíi thiÖu 1 sè c«ng tr×nh kiÕn tróc cæ. + C¸c c«ng tr×nh nµy cã tõ bao giê? Vµo thêi vua nào? ( hơn 300 năm về trước vào thời vua nhà NguyÔn ). Néi dung bµi häc. 1. Thiên nhiên đẹp với nh÷ng c«ng tr×nh kiÕn tróc cæ.. 2. HuÕ - Thµnh phè du lÞch.. Gi¸o viªn so¹n bµi: Ph¹m ThÞ Mai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án lớp 4B Trường Tiểu học Tân Thành. 2’. N¨m häc 2008 - 2009. - GV : Thời kì đó Huế được chọn làm kinh thành nên bây giờ có tên gọi là cố đô Huế các triều đình nhà Nguyễn đã cho xây dựng rất nhiều công trình kiến trúc cổ có giá trị . Vì vậy năm 1993 cố đô Huế ®­îc c«ng nhËn lµ di s¶n v¨n ho¸ thÕ giíi. * Hoạt động 3 : Thành phố Huế - thành phố du lịch - YC HS quan sát H1 và lược đồ thành phố Huế cho biÕt: + Nếu đi thuyền xuôi theo dòng sông Hương chúng ta cã thÓ th¨m nh÷ng ®iÓm du lÞch nµo cña HuÕ? - GV tóm tắt 1 số cảnh đẹp này. - YC HS thảo luận nhóm để giới thiệu 1 số địa danh trªn. 3- Cñng cè dÆn dß : - GV nhËn xÐt giê . - DÆn HS «n bµi. -----------------------------------------------------------------------------------------------------Thø s¸u ngµy 3 th¸ng 4 n¨m 2009 LÞch sö - TiÕt 29. Quang trung đại phá quân Thanh (N¨m 1789) I- môc tiªu:. Häc song bµi nµy HS biÕt: - Dựa vào lược đồ và gợi ý của GV thuật lại được diễn biến trận Quang Trung đại phá qu©n Thanh. - Thấy được tài trí của Nguyễn Huệ trong việc đánh bại quân xâm lược nhà Thanh. - Tù hµo vÒ truyÒn thèng chèng giÆc ngo¹i x©m anh dòng cña d©n téc. II- đồ dùng dạy - học:. - Lược đồ Quang Trung đại phá quan Thanh. - Bảng phụ ghi câu hỏi gợi ý cho hoạt động thảo luận nhóm. III- các hoạt động dạy - học:. - Chuyển "Mờ sáng mùng 5 ... tiêu diệt" chuyển thành nội dung đọc thêm. TG Hoạt động của thầy và trò Néi dung bµi häc 3’ 1- KiÓm tra bµi cò: 3 HS lªn b¶ng tr¶ lêi 3 1. Nguyªn nh©n NguyÔn c©u hái cuèi bµi tuÇn 29. Huệ tiến quân ra Bắc đánh qu©n Thanh. 2 Bµi míi: 2’ - Giíi thiÖu bµi. 11’ * Hoạt động 1: Quân Thanh sang xâm lược nước ta. 2. Điền các sự kiện phù hợp - GV yêu cầu HS đọc SGK và hỏi: Vì sao quân với các mốc thời gian sau :. Gi¸o viªn so¹n bµi: Ph¹m ThÞ Mai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>