Thiết kế bài soạn lớp 4 - Tuần 1 năm học 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUÇN 1 Thø hai ngµy 17 th¸ng 8 n¨m 2009 Buæi s¸ng : TiÕt 1 :. To¸n: Ôn tập về các số đến 100 000 D¹y líp 4A. I.Môc tiªu: Gióp HS: - Ôn tập cách đọc,viết các số đến 100 000 - ¤n tËp ph©n tÝch cÊu t¹o sè II. §å dïng d¹y häc - B¶ng phô III. Họat động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy. Hoạt động trò. A - Më ®Çu: Giới thiệu sơ lược về chương trình toán 4 B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi §Ó gióp c¸c em tiÕp thu tèt kiÕn thøc - HS më SGK. líp 4, h«m nay chóng ta cïng nhau «n tập về cách đọc viết các số, cấu tạo số đến 100 000 . 2. Ôn lại cách đọc số, viết số và các hµng - GV viÕt sè: 83 251 a)Sè : 83 251 - Yêu cầu HS đọc số. - Đọc số: tám mươi ba nghìn hai trăm năm mươi mốt. Yêu cầu HS chỉ rõ các chữ số hàng đơn Chữ số hàngchục nghìn: 8 vÞ, ch÷ sè hµng tr¨m, ch÷ sè hµng ngh×n, Ch÷ sè hµng ngh×n: 3 ch÷ sè hµng chôc ngh×n. Ch÷ sè hµng tr¨m: 2 Ch÷ sè hµng chôc: 5 b) C¸c sè:83 001 , 80 201, 80 001 Chữ số hàng đơn vị: 1 - HS nhËn xÐt. c) Quan hÖ gi÷a 2 hµng liÒn kÒ: - HS nªu mèi quan hÖ gi÷a c¸c hµng liÒn 1 chục bằng 10 đơn vị, 1 trăm bằng 10 kÒ . chôc,… - HS nªu c¸c sè. - Nªu mét sè sè trßn chôc, sè trßn tr¨m, 10, 20, 30,…., 100, 200, 300, …., 1000, sè trßn ngh×n, sè trßn chôc ngh×n. 2000, 3000, …, 10000, 20 000 3. LuyÖn tËp 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bài 1:a) Viết số thích hợp vào dưới mỗi v¹ch cña tia sè. - GV vÏ tia sè.. 0. (?) C¸c ®o¹n th¼ng b»ng nhau trªn tia sè biÓu thÞ gi¸ trÞ nh­ thÕ nµo? (?) Các số tương ứng trên mỗi vạch là nh÷ng sè nµo? (?) Hai sè trßn chôc ngh×n liªn tiÕp h¬n kém nhau bao nhiêu đơn vị? (?) 100 000 cã ph¶i lµ sè trßn chôc ngh×n kh«ng? (?) Sè trßn chôc ngh×n cã Ýt nhÊt mÊy ch÷ sè 0 tËn cïng? KÕt luËn: Hai sè trßn chôc ngh×n liªn tiÕp h¬n kÐm nhau 10 000 đơn vị; số tròn chục nghìn cã Ýt. 10000. 30000. 40000 ….. - HS nhËn xÐt, t×m quy luËt. - Tr¶ lêi: C¸c ®o¹n th¼ng biÓu thÞ gi¸ trÞ b»ng nhau vµ b»ng 10 000 - Tr¶ lêi: c¸c sè trßn chôc ngh×n. 0 10 000 20 000 30 000 40 000 50 000 60 000. - Trả lời: 10 000 đơn vị - Tr¶ lêi: ph¶i. Tr¶ lêi: 4 ch÷ sè O tËn cïng - HS lµm bµi vµo vë. - HS lªn b¶ng ®iÒn sè vµo tia sè. - HS nhËn xÐt, ch÷a bµi. - 1HS đọc yêu cầu bài tập 1 phần (b) - HS tù quan s¸t, t×m ra qui luËt vµ lµm. - HS ch÷a bµi vµ nªu qui luËt. - HS nhËn xÐt. - 2 số đứng liền nhau hơn kém nhau 1 000 đơn vị. - C¸c sè ë phÇn (a) lµ sè trßn chôc ngh×n cßn c¸c sè ë phµn (b) lµ c¸c sè trßn ngh×n. Bµi 2: *LuyÖn tËp - thùc hµnh ViÕt theo mÉu - 1HS đọc yêu cầu BT2. - 1HS đọc mẫu. - 1 HS lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm vµo vë. - Hµng chôc ngh×n, hµng ngh×n, hµng trăm, hàng chục, hàng đơn vị.. *Với học sinh hoà nhập : GV cho làm những phép tính đơn giản. TiÕt 3:. Khoa häc ( chi tiÕt ) Con người cần gì để sống? D¹y líp 4B. I. Môc tiªu: 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - HS nêu được những yếu tố mà con người cũng như những sinh vật khác cần để duy tr× sù sèng cña m×nh. - HS kể được một số điều kiện vật chất và tinh thần mà chỉ con người mới cần trong cuéc sèng. II. §å dïng d¹y häc: - 12 phiÕu häc tËp. - 12 bộ phiếu dùng cho trò chơi " Cuộc hành trình đến hành tinh khác". III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: NDC I. KiÓm tra bµi cò II. Bµi míi: 1. GV giíi thiÖu bµi 2. Bµi míi. TG. Hoạt động thầy. Hoạt động trò. 2’. * Trùc tiÕp. - HS më SGK.. 30’. * Hoạt động 1: • Môc tiªu: HS liÖt kª tÊt c¶ những gì con người cần có cho cuéc sèng cña m×nh. • C¸ch tiÕn hµnh: - GV hỏi, HS lần lượt trả lời. GV ghi c¸c ý kiÕn cña HS vµo cét "Nh÷ng yÕu tè cÇn cho sù sèng". - Con người cần những gì để duy tr× sù sèng cña m×nh? - GV kh¸i qu¸t l¹i: Chóng ta cã thÓ xÕp nh÷ng ®iÒu kiÖn cÇn cho sù sèng vµ ph¸t triÓn vµo hai nhãm: ®iÒu kiÖn vËt chÊt vµ ®iÒu kiÖn tinh thÇn. - GV chØnh söa, kÕt luËn. - Gäi HS nªu l¹i kÕt luËn.. 1. Con người cần gì để sống. - Cơm, rau, nước, không khí, ánh s¸ng, quÇn ¸o, m¸y vi tÝnh, ©m nh¹c, trß ch¬i ®iÖn tö, cÆp tãc, xe m¸y, v« tuyÕn, nhµ ë, t×nh yªu…. - HS xÕp nh÷ng ®iÒu kiÖn m×nh võa kÓ vµo 2 nhãm: ®iÒu kiÖn vËt chÊt vµ ®iÒu kiÖn tinh thÇn.  KÕt luËn: Nh÷ng ®iÒu kiÖn cÇn để con người sống và phát triển lµ: - §iÒu kiÖn vËt chÊt: thøc ¨n, nước uống, quần áo, nhà ở, các đồ dùng trong gia đình, các phương tiÖn ®i l¹i… - §iÒu kiÖn tinh thÇn, v¨n ho¸, x· hội: tình cảm gia đình, bạn bè, làng xóm, các phương tiện học tËp, vui ch¬i, gi¶i trÝ… * Hoạt động 2: Làm việc với 2. Những yếu tố cần cho cuộc sống mà chỉ có con người cần phiÕu häc tËp vµ SGK • Môc tiªu: HS ph©n biÖt ®­îc những yếu tố mà con người còng 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> nh­ nnh÷ng sinh vËt kh¸c cÇn để duy trì sự sống của mình víi nh÷ng yÕu tè mµ chØ cã con người mới cần. - GV ph¸t phiÕu häc tËp cho các nhóm( 4 người/ nhóm) và hướng dẫn HS làm việc với phiÕu häc tËp theo nhãm. - Yªu cÇu HS c¸c nhãm th¶o luËn vµ tr×nh bµy kÕt qu¶, bæ sung, tranh luËn. - GV kÕt luËn: Con người, động vật, thực vật đều cần thức ăn, nước, không khí, ánh sáng, nhiệt độ thích hợp để duy trì sự sống. H¬n h¼n nh÷ng sinh vËt khác, cuộc sống của con người cßn cÇn nhµ ë, quÇn ¸o vµ nh÷ng tiÖn nghi kh¸c. Ngoµi nh÷ng ®iÒu kiÖn vËt chÊt, con người còn cần những điều kiện vÒ tinh thÇn, v¨n ho¸, x· héi.. *Hoạt động 3. Trò chơi:. PhiÕu häc tËp Hãy đánh dấu X vào cột tương øng víi nh÷ng yÕu tè cÇn cho sù sống của con người, động vật và thùc vËt. Nh÷ngyÕu tècÇn cho sù sèng 1.Kh«ng khÝ 2. Nước 3.Anhs¸ng 4NhiÖt độ thÝch hîp 5.Thøc ¨n phï hîp 6. Nhµ ë 7T×nhc¶m gia đình 8.Phương tiÖn giao th«ng 9.T×nhc¶m b¹n bÌ 10.QuÇn ¸o 11.Trường häc 12.S¸ch b¸o 13.§å ch¬i 14.M¸y vi tÝnh 15.§å trang søc. Con §éng người vật. Thùc vËt. x x x x. x x x x. x x x x. x. x. x. x x x x x x x x x x. - HS nªu l¹i kÕt luËn. 3. Trò chơi " Hành trình đến hành •Môc tiªu: Cñng cè nh÷ng tinh kh¸c". kiến thức đã học về những điều kiện cần để duy trì sự sống của con người. - GV nªu tªn trß ch¬i vµ hướng dẫn chơi. III. Cñng cè dÆn dß. 5’. - HS ch¬i: + Lần 1: chọn 10 đồ vật + Lần 2: chọn 6 đồ vật. - HS c¸c nhãm so s¸nh kÕt qu¶ lựa chọn của mình và người khác vµ gi¶i thÝch t¹i sao l¹i lùa chän - H·y nªu nh÷ng yÕu tè cÇn nh­ vËy. thiết đối với sự sống con - HS nªu lªn nh÷ng yÕu tè cÇn người? thiết với sự sống của con người. - NhËn xÐt tiÕt häc. 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - - ChuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 5:. Đạo đức: Trung thùc trong häc tËp (tiÕt 1) D¹y líp 4B. I. Môc tiªu : 1. KiÕn thøc: HS nhËn thøc ®­îc: cÇn ph¶i trung thùc trong häc tËp, gi¸ trÞ cña trung thùc nãi chung vµ trung thùc trong häc tËp nãi riªng. 2. Kü n¨ng:BiÕt trung thùc trong häc tËp 3. Thái độ: Đồng tình, ủng hộ những hành vi trung thực và phê phán những hành vi thiÕu trung thùc trong häc tËp II. §å dïng d¹y häc - SGK đạo đức 4. - Các mẩu chuyện, tấm gương về sự trung thực trong học tập III. Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy. Hoạt động trò. 1. Giới thiệu bài: giới thiệu chương trình m«n häc 2. Hướng dẫn tìm hiểu bài Hoạt động 1: * Môc tiªu: HS biÕt sö lÝ trung thùc theo tình huống cho trước. * Tiến hành:Bước 1 HS xem tranh trong SGK và đọc nội dung tình huống. Bước 2: Cho HS liệt kê các cách giải quyÕt cã thÓ cã cña b¹n Long trong t×nh huèng. Bước 3 : GV tóm tắt thành mấy cách giải quyÕt chÝnh: a. Mượn tranh ảnh của bạn để đưa cô gi¸o xem. b. Nói dối cô đã sưu tầm nhưng quên ë nhµ. c. NhËn lçi vµ høa víi c« sÏ s­u tÇm, nép sau.. * Xö lÝ t×nh huèng - HS xem tranh trong SGK và đọc nội dung t×nh huèng. - HS liÖt kª c¸c c¸ch gi¶i quyÕt cã thÓ cã cña b¹n Long trong t×nh huèng.. 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bước 4: GV hỏi: Nếu em là Long em sẽ gi¶i quyÕt theo c¸ch nµo? - GV sử dụng thẻ màu để HS chọn cách sử lí sau đó sẽ chia thành các nhóm. Từng nhãm th¶o luËn xem v× sao l¹i chän c¸ch gi¶i quyÕt Êy. Bước 5: Cho các nhóm thảo luận. Bước 6: Gọi đại diện từng nhóm trình bµy.. -HS chọn cách sử lí sau đó sẽ chia thành c¸c nhãm. Tõng nhãm th¶o luËn xem v× sao l¹i chän c¸ch gi¶i quyÕt Êy. - C¸c nhãm th¶o luËn. - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy. - Cả lớp trao đổi, bổ sung vè mặt tích cực, h¹n chÕ c¶u mçi c¸ch gi¶i quyÕt. * KÕt luËn: C¸ch gi¶i quyÕt ( c) lµ phï hîp, thÓ hiÖn tÝnh trung thùc trong häc tËp. - Cho một số HS đọc phần ghi nhớ SGK. -Một số HS đọc phần ghi nhớ SGK. Hoạt động 2: *Lµm viÖc c¸ nh©n bµi tËp 1 SGK * Môc tiªu: NhËn biÕt viÖc lµm trung thùc, viÖc lµm kh«ng trung thùc. * Tiến hành:Bước 1: Gv nêu yêu cầu bài tËp - HS lµm viÖc c¸ nh©n. Bước 2 : Cho HS làm việc cá nhân. Bước 3: Cho HS trình bày ý kiến trao đổi - HS trình bày ý kiến trao đổi chất chÊt vÊn lÉn nhau. * GV kÕt luËn: - ViÖc ( c ) lµ trung thùc trong häc tËp. - C¸c viÖc (a), ( b), ( d ) lµ thiÕu trung thùc trong häc tËp Hoạt động 3: * Th¶o luËn nhãm bµi tËp 2 SGK * Mục tiêu: Biết bày tỏ thái độ của bản thân trước các hành động * TiÕn hµnh:GV nªu tõng ý cña bµi tËp vµ yêu cầu mỗi HS tự lựa chọn và đứng vào mét trong ba vÞ trÝ, quy ­íc theo ba th¸i độ: + t¸n thµnh. + Ph©n v©n + Kh«ng t¸n thµnh. Bước 2: GV yêu cầu các nhóm HS có cïng sù lùa chän th¶o luËn, gi¶i thÝch lÝ do lùa chän cña m×nh. Bước 3: cả lớp trao đổi bổ sung *GV kết luận: ý kiến ( b), (c) là đúng. ý kiÕn (a) lµ sai. * GV yêu cầu một số em đọc ghi nhớ SGK Hoạt động tiếp nối 1. HS vÒ s­u tÇm nh÷ng mÈu chuyÖn, 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> tấm gương về trung thực trong học tập. 2. Tù liªn hÖ bµi tËp 6 SGK. 3. C¸c nhãm chuÈn bÞ tiÓu phÈm theo chñ đề bài học ( bài tập 5 SGK. Thø ba ngµy 18 th¸ng 8 n¨m 2009 Buæi s¸ng TiÕt1:. To¸n Ôn tập các số đến 100 000 ( chi tiết) D¹y líp 4A I. Môc tiªu: Gióp HS «n tËp vÒ: - Học sinh ôn tập các kiến thức có liên quan đến cộng, trừ, nhân, chia số có năm chữ số víi sè cã 1 ch÷ sè. - Tính nhẩm, so sánh các số đến 100 000. - Tiếp tục củng cố kỹ năng đọc bảng số liệu thống kê, nêu nhận xét II. §å dïng d¹y häc - PhÊn mµu, b¶ng phô III.Hoạt động dạy học chủ yếu NDC A.KiÓm tra. TG 2’. B.Bµi «n tËp 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hướng dÉn «n tËp. 30’. Hoạt động thầy. Hoạt động trò. - Gäi HS yÕu lµm l¹i bµi tËp sè 3. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm.. 2HS lªn b¶ng, HS c¶ líp lµm vµo nh¸p. - HS nhËn xÐt bµi b¹n.. *Trùc tiÕp. -HS l¾ng nghe.. Bµi 1 - Gäi HS nªu Y/C bµi tËp. - Y/C häc sinh lµm bµi. - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. Bµi tËp 1: TÝnh nhÈm . 7 000 + 2000 = 9 000 16 000 : 2 = 8 000 9 000 - 3 000 = 6 000 8 000 x 3 = 24 000 8 000 : 2 = 4 000 11 000 x 3 = 33 000 3 000 x 2 = 6000 49 000 : 7 = 7 000 Bµi tËp 2:. Bµi 2. - Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm.. 8 Lop4.com. 4327 25968 8245. - 7 035. 325. 3 2316. x. 3.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 19 8656 12882 4719 16. 975. 18 Bµi 3: §iÒn dÊu >, <, =. Bµi 3: - 1HS nªu yªu cÇu bµi tËp 3. - 2HS lªn b¶ng. HS c¶ líp lµm 4 327 > 3 742 bµi vµo vë. 28 676 = 28 676 - HS nhËn xÐt bµi b¹n. 5 850 < 5890 97 321 < 97 400 65 300 > 9 530 100 000 > 99 999 Bµi 4. Bµi 4 - 1HS nªu yªu cÇu bµi tËp . - Gäi 2 HS nªu yªu cÇu. Líp - 2HS lªn b¶ng. HS c¶ líp lµm đọc thầm. bµi vµo vë. - GV chia líp thµnh 2 nhãm. a) ViÕt c¸c sè theo thø tù tõ bÐ Mỗi nhóm làm một phần của đến lớn: 56 731; 65 371: 67 bµi tËp. 351; 75 631 -Cho 2 HS lªn b¶ng ch÷a. b) ViÕt c¸c sè theo thø tù tõ - Gọi HS các nhóm nhận xét. lớn đến bé: 92 678; 82 679; Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n. 79 862; 62 978; - GV hái, HS tr¶ lêi. - GV chèt kiÕn thøc. - Trả lời: đều được tạo nên từ - C¸c sè nµy cã ®iÓm g× gièng c¸c ch÷ sè: 1;3;5;6;7. nhau? - Trật tự sắp xếp các chữ số đó - T¹i sao gi¸ trÞ cña c¸c sè vµo c¸c hµng kh¸c nhau. nµy l¹i kh¸c nhau? Bµi 5: Bµi 5 a. TiÒn mua b¸t lµ : - Gäi 1HS nªu yªu cÇu bµi tËp 2 500 x 5 = 12 500 (đồng) 5. TiÒn mua ®­êng lµ: - GV hướng dẫn HS tính từng phÇn. 6400 x 2 = 12 800 (đồng) - Y/C HS lµm bµi vµo vë. TiÒn mua thÞt lµ: - Gäi HS ch÷a miÖng bµi tËp 35 000 x 2 = 70 000 (đồng) 5. b. Số tiền bác Lan đã mua hàng - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. lµ : 12 500 +12 800 + 70 000 = 95 300 (đồng) c. Sè tiÒn b¸c Lan cßn lµ: 100000- 95 300 = 4700 (đồng) §¸p sè: a) bát: 12 500 đồng đường: 12 800 đồng 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> C. Cñng cè, dÆn dß: 3’. - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. thịt: 70 000 đồng b) 95 300 đồng c) 4700 đồng - HS lắng nghe để thực hiện.. *Với học sinh hoà nhập : GV cho làm những phép tính đơn giản ở bài tập 1. Kü thuËt : VËt liÖu,dông cô c¾t kh©u thªu ( tiÕt1). TiÕt 2 :. D¹y líp 4A I.Môc tiªu: - Học sinh biết được đặc điểm, tác dụng và cách sửa dụng, bảo quản những vật liệu, dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu, thêu. - Giáo dục ý thức thực hiện an toàn lao động. II.§å dïng d¹y häc - Bé vËt liÖu, dông cô c¾t kh©u thªu kÜ thuËt 4 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1. Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu trùc tiÕp vµ ghi b¶ng 2. Các hoạt động *Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát, . Quan sát,nhận xét nhËn xÐt vÒ vËt liÖu kh©u, thªu. a.V¶i - GV cïng HS ®­a ra mét sè lo¹i v¶i. - Y/C HS quan sát các loại vải để nhận xét +Vải gồm nhiều loại như vải sợi bông, vải về đặc điểm của một số loại vải. sîi pha, xa tanh, v¶i lanh, lôa t¬ t»m, v¶i - Gọi1HS đọc nội dung (a), HS cả lớp đọc tæng lîp cã nhiÒu mµu s¾c, hoa v¨n phong thÇm. - GV hướng dẫn HS chọn loại vải để học phó. kh©u, thªu. +§Ó häc kh¨u, thªu nªn chän v¶i tr¾ng hoÆc v¶i mµu cã sîi th«, dµy nh­ v¶i sîi b«ng, v¶i sîi pha. Kh«ng nªn sö dông v¶i lôa, sa tanh, v¶i ni l«ng…v× nh÷ng läai v¶i nµy mÒm, nhòn, khã c¾t, khã v¹ch dÊu vµ khã kh©u, thªu. b. ChØ: HS quan s¸t h×nh1 vµ tr¶ lêi c©u hái. Nªu tªn tõng lo¹i chØ trong h×nh (a) vµ (b). - h×nh (a): chØ kh©u; h×nh (b): chØ thªu. 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - So s¸nh chØ thªu vµ chØ kh©u?. *Hoạt động 2: Hướng dẫn HS quan sát dông cô c¾t, kh©u, thªu. - KÐo c¾t v¶i vµ kÐo c¾t chØ cã mÊy bé phËn chÝnh? Lµ nh÷ng bé phËn nµo? - Mçi bé phËn cã h×nh d¸ng nh­ thÕ nµo?. - Giống nhau: đều có nhiều màu sắc. - Kh¸c nhau: + Chỉ khâu thường được quấn thành cuộn quanh lõi giấy. Chỉ thêu được đánh thành con chØ. + ChØ thªu bãng, mÒm, mÞn h¬n chØ kh©u. - HS đọc nội dung (b) * Quan sát, vấn đáp, thực hành. - HS quan s¸t kÐo c¾t v¶i vµ kÐo c¾t chØ. - Hai bộ phận chính là tay cầm và lưỡi kéo, ở giữa có chốt hặc vít để bắt chéo hai lưỡi kéo. - Tay cầm của kéo thường có hình uốn - Nêu điểm khác biệt giữa kéo cắt chỉ và cong khép kín. Lưỡi kéo sắc và nhọn dần vÒ phÝa mòi. kÐo c¾t v¶i. - KÐo c¾t chØ nhá h¬n kÐo c¾t v¶i . - Nªu c¸ch cÇm kÐo c¾t v¶i? - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái. - 1, 2 HS thùc hiÖn thao t¸c cÇm kÐo c¾t v¶i. - GV thùc hiÖn thao t¸c cÇm kÐo c¾t v¶i. * Quan sát, vấn đáp Hoạt động 3: Hướng dẫn HS quan sát một sè vËt liÖu, dông cô kh¸c: - HS quan s¸t h×nh 6 vµ tr¶ lêi c©u hái. - Thước may, khung thêu cầm tay, thước - - HS nªu c«ng dông cña c¸c vËt liÖu d©y và dụng cụ đó.. *Víi häc sinh hoµ nhËp : Cho theo dâi vµ khuyÕn khÝch thùc hµnh cïng c¸c b¹n.. TiÕt4 :. Kü thuËt : VËt liÖu,dông cô c¾t kh©u thªu ( tiÕt1) D¹y líp 4B (§· so¹n ë tiÕt 2). TiÕt5 :. ThÓ dôc:. Giới thiệu chương trình. Trò chơi: Chuyển bóng tiếp sức D¹y líp 4A . Môc tiªu.. 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Giới thiệu chương trình thể dục lớp 4. Yêu cầu HS biết được 1 số nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng. - Một số quy định về nội quy, yêu cầu tập luyện. Yêu cầu HS biết được những điểm cơ bản để thực hiện trong giờ thể dục. - Biªn chÕ tæ, chän c¸n sù bé m«n . - Trß ch¬i " ChuyÓn bãng tiÕp søc ". Y/ C HS n¾m ®­îc c¸ch ch¬i, rÌn luyÖn sù khÐo lÐo , nhanh nhÑn. II. Địa điểm phương tiện.. - Sân trường, một còi, 4 quả bóng nhỡ. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy: A-PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp phæ biÕn nd häc yªu cÇu giê häc . B-PhÇn c¬ b¶n: a, Giới thiệu tóm tắt chương trình TD líp 4.. Hoạt động của trò - TËp hîp hµng däc, dãng hµng, ®iÓm sè, b¸o c¸o sÜ sè . - Ch¹y chËm theo hµng däc quanh s©n , xoay khíp tay ch©n, ®Çu gèi, h«ng.. b, Phæ biÕn néi quy, yªu cÇu luyÖn.. - Cả lớp chia theo đội hình 4 hàng dọcđể nghe .. c. Biªn chÕ tæ tËp luyÖn. d. Trß ch¬i " ChuyÓn bãng tiÕp søc ". C-PhÇn kÕt thóc : - Gi¸o viªn hÖ thèng bµi , nhËn xÐt giê häc. - Dặn học sinh thường xuyên tập thể dục thÓ thao.. - C¶ líp ch¬i trß ch¬i - Hs th¶ láng . -§øng t¹i chç ,vç tay h¸t.. *Víi häc sinh hoµ nhËp : GV khuyÕn khÝch HS tham gia ch¬i trß ch¬i cïng c¸c b¹n. Thø t­ ngµy 19 th¸ng 8 n¨m 2009 Buæi s¸ng TiÕt1 : ThÓ dôc Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số , đứng nghiêm nghỉ D¹y líp 4A I. Môc tiªu : Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ. Yêu cầu tập hợp nhanh, trật tự, dứt khoát, đúng theo khẩu lệnh hô của GV. - Trò chơi“Chạy tiếp sức”. Yêu cầu HS biết chơi biết chơi đúng luật, hào hứng trong khi ch¬i. II. Địa điểm, phương tiện : - S©n b·i, cßi .. .. 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy: A-PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp phæ biÕn nd häc yªu cÇu giê häc . B-PhÇn c¬ b¶n: - Gv cho c¶ líp tËp luyÖn a. ¤n tËp hîp hµng däc, dãng hµng, ®iÓm sè, đứng nghiêm, đứng nghỉ:. Hoạt động của trò - TËp hîp hµng däc, dãng hµng, ®iÓm sè, b¸o c¸o sÜ sè . - Ch¹y chËm theo hµng däc quanh s©n , xoay khíp tay ch©n, ®Çu gèi, h«ng. - Chia tổ tập luyện.- Cả lớp tập để cñng cè.. - 1 nhóm làm mẫu, sau đó chơi thử.. b. Trß ch¬i“ Ch¹y tiÕp søc”. - Gv theo dõi uốn nắn, đánh giá thành tích . C-PhÇn kÕt thóc : - Cho HS c¸c tæ ®i tiÕp nèi thµnh vßng trßn - HS c¸c tæ ®i tiÕp nèi thµnh vßng trßn lớn, vừa đi vừa làm động tác thả lỏng. lớn, vừa đi vừa làm động tác thả lỏng. -Gi¸o viªn hÖ thèng bµi , nhËn xÐt giê häc. -Dặn học sinh thường xuyên tập thể dục thể thao. * Víi häc sinh hoµ nhËp : GV khuyÕn khÝch HS tham gia ch¬i trß ch¬i cïng c¸c b¹n. TiÕt 2:. To¸n : Ôn tập các số đến 100 000 ( chi tiết) D¹y líp 4 B. I . Môc tiªu: Gióp häc sinh: - LuyÖn tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc. - LuyÖn t×m thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp tÝnh . - LuyÖn gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n . II. §å dïng d¹y häc - thước, phấn màu III.Các hoạt động dạy học NDC A.KiÓm tra. TG Hoạt động thầy Cho HS lµm bµi tËp 3,4 VBT 2’ GV nhËn xÐt, cho ®iÓm.. Hoạt động trò 2 HS lªn b¶ng lµm. - Líp theo dâi, nhËn xÐt.. B.Bµi «n 30’ - GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp. H§1. Cñng cè kÜ n¨ng tÝnh nhÈm, tËp đặt tính, tính giá trị của biểu thức, - Học sinh tự tính nhẩm. 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> t×m X (24'). Bµi 1. Cñng cè cho häc sinh vÒ kÜ n¨ng tÝnh nhÈm. - GV gọi học sinh đọc kết quả. - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÕt qu¶ đúng. Bµi 2. Cñng cè cho häc sinh vÒ cách đặt tính & thực hiện phép tÝnh. - GV gäi häc sinh lªn b¶ng lµm. - GV nhËn xÐt. Bµi 3. Cñng cè cho HS vÒ tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc.. - 2- 3 học sinh đọc kết quả, lớp thèng nhÊt c¸ch tÝnh vµ kÕt qu¶ tÝnh.. Bµi 4. Cñng cè cho häc sinh vÒ t×m X - GV gäi HS nªu c¸ch t×m X víi X lµ: sè h¹ng, sè bÞ trõ, thõa sè, sè bÞ chia. - GV gäi häc sinh lªn b¶ng lµm. - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÕt qu¶ đúng.. - HS nªu c¸ch t×m X víi X lµ: sè h¹ng, sè bÞ trõ, thõa sè, sè bÞ chia. - HS lªn b¶ng lµm, líp nhËn xÐt.. - HS tự đặt tính, làm vào vở. - Häc sinh lªn b¶ng lµm. - Líp theo dâi, nhËn xÐt. (3705; 11692; 13008;...). - HS tù tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc. - HS nªu thø tù thùc hiÖn tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc. - GV gäi häc sinh lªn b¶ng lµm. - Häc sinh lªn b¶ng lµm, líp nhËn - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÕt qu¶ xÐt. đúng. (9061; 8984; 9652; 4596.). H§2. Cñng cè vÒ gi¶i to¸n cã lêi v¨n( 7'). Bµi 5.Yªu cÇu häc sinh lµm vµo - Häc sinh lµm vµo vë. vë. - Häc sinh lªn b¶ng lµm, líp nhËn - GV gäi häc sinh lªn b¶ng lµm. xÐt. - GV chÊm mét sè bµi. Bµi gi¶i - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÕt qu¶ 1 ngµy s¶n xuÊt ®­îc sè ti vi: đúng. 680 : 4 = 170 (chiÕc) 7 ngµys¶n xuÊt ®­îc sè ti vi: 170 x 7 = 1190 (chiÕc) §¸p sè: 1190 chiÕc. C. Cñng 3’ cè, dÆn dß:. - GV tæ chøc cho häc sinh ch¬i trß - Häc sinh ch¬i trß ch¬i: “TruyÒn ch¬i: “TruyÒn ®iÖn” thi tÝnh nhÈm. ®iÖn” thi tÝnh nhÈm. - DÆn dß häc sinh vÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.. *Với học sinh hoà nhập : Gv khuyến khích trả lời những câu đơn giản. 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thø n¨m ngµy 20 th¸ng 8 n¨m 2009 Buæi s¸ng TiÕt1 :. To¸n: BiÓu thøc cã chøa mét ch÷ D¹y líp 4A. I. Môc tiªu: Gióp HS: - Học sinh bước đầu nhận biết biểu thức có chứa một chữ. - TÝnh ®­îc gi¸ trÞ cña biÓu thøc khi thay ch÷ b»ng sè cô thÓ II. §å dïng d¹y häc - PhÊn mµu III. Hoạt động dạy học Hoạt động thầy A. KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS yÕu lµm l¹i bµi tËp 4 tiÕt trước. – GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi. Trùc tiÕp 2. Giíi thiÖu biÓu thøc cã chø 1 ch÷: PP:Vấn đáp - Gọi HS nêu đề bài cần tìm hiểu. - GV ®­a b¶ng tÝnh (nh­ bªn). - GV hái, häc sinh tr¶ lêi, GV kÕt hîp ®iÒn. - Muèn t×m sè vë Lan cã ta lµm thÕ nµo? - NÕu gäi sè vë thªm lµ a th× sè vë Lan cã lµ bao nhiªu? - GV giíi thiÖu:BiÓu thøc:3 + a cã 1 sè cô thÓ vµ mét ch÷. => 3 + a ®­îc gäi lµ BiÓu thøc chøa mét ch÷. Hoạt động trò 2HS lªn b¶ng, HS lµm nh¸p. - HS nhËn xÐt bµi trªn b¶ng - HS gië vë vµ SGK. I. biÓu thøc cã chø 1 ch÷: 1.Bµi to¸n: HS nªu bµi to¸n - Céng sè vë Lan ®ang cã víi sè vë thªm. - Lan cã 3 + a quyÓn vë. - Bµi gi¶i: Sè vë cña Lan lµ : 3 + a Cã Thªm Cã tÊt c¶ 3 1 3+1 3 5 3+5 3 5 3 + 45 ... ... ... 3 a 3+a HS đọc và xác định cách tìm đáp số. 2.Gi¸ trÞ cña BT cã chøa mét ch÷. *3+ a. *3 + 1 = 4 * 3 + 23 = 26 - GV ghi l¹i c¸c vÝ dô HS tù lÊy phÇn - Thay cho a mét gi¸ trÞ sè cô thÓ. KÕt luËn: Muèn tÝnh gi¸ trÞ cña BT 3 + a ta cho thªm. - Nếu số vở đó là a quyển thì Lan có thay cho a một giá trị số cụ thể. VD: NÕu a = 7 th× 3 + a = 3 +7 = 10 tÊt c¶ bao nhiªu vë? - NÕu thªm 1 quyÓn vë th× Lan cã tÊt c¶ bao nhiªu quyÓn vë ? - NÕu thªm 23 th× Lan cã tÊt c¶ bao nhiªu ? 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> * 4 ®­îc gäi lµ gi¸ trÞ cña biÓu thøc 3 + a khi a = 1. * 26 ®­îc gäi lµ gi¸ trÞ cña biÓu thøc 3+a khi a = 23. - VËy muèn tÝnh gi¸ trÞ cña BT 3+ a ta lµm thÕ nµo ? - Yªu cÇu HS lÊy VD. 3. LuyÖn tËp. Bµi 1: - Gäi HS nªu yªu cÇu bµi 1. - Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm. - Gäi HS nhËn xÐt. Bµi 2: - Gäi HS nªu yªu cÇu bµi 2. - HS lµm bµi . - HS đọc chữa. - GV lưu ý cách đọc.. Bµi 3 - Gäi 1HS nªu yªu cÇu . -Gäi 1HS lµm mÉu c¸ch tr×nh bµy. - Yªu cÇu HS lµm vë. - Gäi HS ch÷a. - Gäi HS nhËn xÐt. C - Cñng cè –dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc.. II. LuyÖn tËp Bµi 1: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: M: NÕu b = 4 th× 6 – b = 6 – 4 = 2 NÕu c = 7 th× 115 – b = 115 – 7 = 108 NÕu a = 15 th× a + 80 = 15 + 80 = 95 Bµi 2: - ViÕt vµo « trèng theo m©ò: x 125+x y y20. 8 30 100 125+8=133 125+30=155 125+100 = 225 200 200 - 20 =180. 960 960 - 20 =940. - Gi¸ trÞ cñaBT 125 + x víi x = 8 lµ 125 +8=133. Bµi 3: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: a) 250 + m víi m = 0; m = 80; m =30 NÕu m = 0 th× 250 + m = 250 + 0 = 250 NÕu m = 80 th× 250 + m = 250 + 80 = 330 - Các phép còn lại làm tương tự.. *Víi häc sinh hoµ nhËp : GV cho lµm nh÷ng phÐp tÝnh TiÕt2:. 1350 1350 - 20 =1330. MÜ thuËt VÏ trang trÝ : Mµu s¾c vµ c¸ch pha mµu D¹y líp 4A. I. Môc tiªu - HS biÕt c¸ch pha mµu: da cam, xanh lôc, vµ tÝm. 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - HS nhËn biÕt ®­îc c¸c mµu bæ tóc vµ c¸c mµu nãng, mµu l¹nh. HS pha mµu theo hướng dẫn cách pha các màu: da cam , xanh lục , tím. - B¶ng mµu giíi thiÖu c¸c mµu nãng, mµu l¹nh vµ mµu bæ tóc . II.§å dïng d¹y häc GV:- SGV, SGK - Hép mµu, bót vÏ, b¶ng pha mµu. - Hình giới thiệu ba màu cơ bản và hình hướng dẫn cách pha màu: da cam, xanh lục, tÝm. - B¶ng mµu giíi thiÖu c¸c mµu nãng, mµu l¹nh vµ mµu bæ tóc. HS:- GiÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh. - Hép mµu, bót vÏ hoÆc s¸p mµu, bót ch× mµu, bót d¹. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học *H§1:GV giíi thiÖu c¸ch pha mµu 1. Quan s¸t nhËn xÐt - Y/ C HS nh¾c l¹i tªn ba mµu c¬ b¶n. - GV giíi thiÖu h×nh 2 trang 3SGK , gi¶i * C¸ch pha mµu: - Ba màu cơ bản là: đỏ , vàng, da cam. thÝch c¸ch pha mµu tõ ba mµu c¬ b¶n. - GV yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ + Màu đỏ pha với màu vàng được màu về màu sắc ở đồ dùng dạy học. xanh lôc. + Mµu xanh lam pha víi mµu vµng ®­îc mµu xanh lôc . GV giíi thiÖu c¸c cÆp mµu bæ tóc + Màu đỏ pha với màu xanh lam được - GV : C¸c cÆp mµu ®­îc pha tõ hai mµu mµu tÝm . cơ bản đặt cạnh màu cơ bản còn lại thành * Các cặp màu bổ túc: nh÷ng c¸c mµu bæ tóc. Hai mµu trong cÆp màu bổ túc khi đứng cạnh nhau tạo ra sắc + Đỏ bổ túc cho xanh lục và ngược lại. + Lam bổ túc da cam và ngượclại. độ tương phản, tôn nhau lên rực rỡ hơn: +Vµng bæ tóc tÝm vµ ngù¬c l¹i. - GV y/c HS xem 3, trang 4 SGK để nhận ra c¸c cÆp mµu bæ tóc. GV giíi thiÖu mµu nãng, mµu l¹nh - GV cho HS xem c¸c mµu nãng mµu l¹nh * Mµu nãng, l¹nh. ở hình 4,5 trang 4 SGKđể HS nhận biết . - GV nhÊn m¹nh phÇn néi dung chÝnh ë + Mµu nãng lµ nh÷ng mµu g©y c¶m gi¸c phÇn quan s¸t nhËn xÐt. Êm , nãng . + Mµu l¹nh lµ nh÷ng mµu g©y c¶m gi¸c m¸t, l¹nh. *H§ 2: 2. C¸ch pha mµu - GV pha màu bột , màu sáp, màu nước lên giấy khổ lớn để HS thấy rõ. - GV vừa thao - HS chú ý nghe. tác vừa giải thích về cách pha màu để HS 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> nhËn ra hiÖu qu¶ pha mµu. - GVcó thể màu ở hộp sáp, chì dạ, để các em nhËn ra: c¸c mµu da cam, xanh lôc, tÝm ở các loại màu trên đã được pha chế sẵn nh­ c¸ch pha mµu võa giíi thiÖu. * H§ 3: 3.Thùc hµnh - GV yªu cÇu HS tù pha mµu : da cam, xanh lôc, tÝm trªn giÊy nh¸p b»ng mµu vÏ - HS thùc hiÖn y/c. cña m×nh. - GV quan sát trực tiếp HS để hướng dẫn HS c¸ch sö dông chÊt liÖu vµ c¸ch pha mµu. - GV hướng dẫn HS pha màu để vẽ vào phÇn vë bµi tËp. H§4: 4. Nhận xét đánh giá C Cñng cè, dÆn dß. * Víi häc sinh hoµ nhËp : GVkhuyÕn khÝch c¸c em häc vµ quan s¸t cïng c¸c b¹n Thø s¸u ngµy 21 th¸ng 8 n¨m 2009 Buæi s¸ng TiÕt1:. Khoa häc Trao đổi chất ở người D¹y líp 4A. I.Môc tiªu: Gióp häc sinh: - KÓ ra ®­îc nh÷ng g× h»ng ngµy c¬ thÓ lÊy vµo vµ th¶i ra trong qu¸ tr×nh sèng. - Nêu được quá trình trao đổi chất. - Viết hoặc vẽ sơ đồ sự trao đổi chất giữa cơ thể với môi trường. II. ChuÈn bÞ: - B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Bµi cò:(5’).- Nªu nh÷ng nhu cÇu tèi thiểu để con người sống được ? - ThÇy cñng cè ghi ®iÓm. 2. Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp. * HĐ1: Tìm hiểu về sự trao đổi chất ở người(15’): - Quan s¸t h×nh 1 vµ th¶o luËn theo cÆp.. Hoạt động trò HS nêu: ánh sáng, nhiệt độ, không khí, thøc ¨n. Theo dâi, më SGK - HS quan s¸t th¶o luËn theo cÆp.. 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - KÓ tªn nh÷ng g× ®­îc vÏ trong H1? - Nêu những thứ đóng vai trò quan trọng đối với sự sống con người được thể hiện trong h×nh? - Tìm thêm những thứ khác đóng vai trò cần thiết trong sự sống con người? - Cơ thể con người trong quá trình sống thải ra môi trường những gì và lấy vào cơ thÓ nh÷ng g× . - Gọi một HS đọc mục bạn cần biết và nêu được: Trao đổi chất là gì? Nêu vai trò của sự TĐC đối với con người, ĐV, TV? - GV kÕt luËn.. - Cây xanh, mặt trời, nước... - ánh sáng, nước, thức ăn. - Kh«ng khÝ. - Trong quá trình sống con người thu vào khí ô xi, thức ăn, nước uống; thải ra nước tiÓu, ph©n c¸c b« nÝc. - HS đọc mục: Bạn cần biết và trả lời theo c©u hái.. * HĐ2: Thực hành vẽ sơ đồ sự trao đổi chất của con người với môi trường(15’): - T. y/c học sinh vẽ sơ đồ vào giấy A4. - HS vẽ sơ đồ vào giấy. - T. theo dõi hướng dẫn bổ sung. LÊy vµo Th¶i ra - T. giảng sơ đồ. KhÝ « xi KhÝ C¸c- b«- nic C¬ Ph©n thÓ Thøc ¨n Nước tiểu người Nước Må h«i - 2- 3 HS tr×nh bµy, líp theo dâi, nhËn xÐt.. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Thế nào là sự trao đổi chất? - Nhận xét, đánh giá giờ học về học bài , - Vài HS nêu - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi tiÕp theo chuÈn bÞ bµi sau .. *Với học sinh hoà nhập : GV cho làm những bài toán đơn giản TiÕt 2 :. To¸n: BiÓu thøc cã chøa mét ch÷ D¹y líp 4A. I. Môc tiªu: Gióp HS: - Học sinh bước đầu nhận biết biểu thức có chứa một chữ. - TÝnh ®­îc gi¸ trÞ cña biÓu thøc khi thay ch÷ b»ng sè cô thÓ II. §å dïng d¹y häc - PhÊn mµu - SGK-SGV III.Các hoạt động dạy – học Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 1. Bµi cò: Gäi hs ch÷a bµi tËp 5 sgk, T. theo dõi hướng dẫn bổ sung -T. củng cố c¸ch tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc. 2. Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp. * H§1: Cñng cè c¸ch tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc chøa mét ch÷ (5’). - T. yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 1, 2, 3, 4 Trong SGK. Bµi 1. Cñng cè tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc d¹ng cã 1 ch÷. - GV gäi HS lªn b¶ng lµm. - GV nhận xét, chốt lại kết quả đúng. Bµi 2. GV yªu cÇu häc sinh tù lµm. - GV gäi HS lªn b¶ng lµm. - GV nhận xét, chốt lại kết quả đúng.. Bµi 3. GV yªu cÇu häc sinh tù lµm. - GV gäi HS lªn b¶ng lµm. - GV nhận xét, chốt lại kết quả đúng. H§2: Lµm quen víi c«ng thøc tÝnh chu vi hình chữ nhật có độ dài cạnh a. (10’) Bài 4. GV vẽ HV (độ dài cạnh là a) - GV l­u ý c¸ch tÝnh chu vi h×nh vu«ng sau đó cho học sinh tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh là: a = 3cm, 5dm, 8m. - GV nhận xét, chốt lại kết quả đúng. 3. Cñng cè, dÆn dß(3’) - T. hÖ thèng l¹i néi dung bµi häc. - Nhận xét, đánh giá giờ học. - - HS ch÷a bµi. - Líp theo dâi nhËn xÐt.. Theo dâi, më SGK - HS lµm bµi vµo vë. - 3 4 HS đọc kết quả: a = 5, 7, 10. 6 x a = 6 x 5 = 30 6 x a = 6 x 7 = 42 6 x a=6x 10=60 - Líp theo dâi, nhËn xÐt. - HS lµm vµo vë, 2 HS lªn b¶ng lµm, líp nhËn xÐt. 35 + 3 x n (n = 7) => 35 + 3 x 7 = 35 + 21 = 56 237-( 3 + X ) víi X = 34 => 237- 3 + 34 ) = 237 - 37 = 200 - HS tù lµm vµo vë. 2 HS lªn b¶ng lµm.. C = 5, 7, 6, 0. 8 x C = 8 x 5 = 40. 8 x C = 8 x 7 = 56. HS quan s¸t. - 2 HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chu vi HCN. - HS làm và đọc kết quả: + Víi a = 3cm. => PHCN = a x 4 = 3 x 4 = 12 (cm). + Víi a = 5 dm. => PHCN = a x 4 = 5 x 4 = 20 (dm). - Líp theo dâi, nhËn xÐt. * Víi häc sinh hoµ nhËp : GVkhuyÕn khÝch tr¶ lêi nh÷ng c©u hái dÔ. 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>