Giáo án Tuần 14 - Lớp 4 - Nguyễn Thị Loan

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp 4 - Tuần 14. TUẦN 14 Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010 Tiết 14. Đạo đức. TG: 35 phút. BiÕt ¬n thÇy c« gi¸o I. Môc tiªu. Häc xong bµi nµy, häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Hiểu: + Công lao của thầy, cô giáo đối với học sinh. + Häc sinh Ph¶i kÝnh träng, biÕt ¬n, yªu quý thÇy, c« gi¸o. - BiÕt bµy tá sù kÝnh träng, biÕt ¬n c¸c thÇy, c« gi¸o. - GD KNS: + Kĩ năng lắng nghe lời dạy bảo của thầy c«. ( GD1) + Thể hiện sự kÝnh träng, biết ơn với thầy cô. ( GD 2) II. §« dïng d¹y häc. - SGK §¹o §øc 4. III. Các hoạt động dạy học. H§1: Xö lÝ t×nh huèng. ( - Trang 20,21 GK) - GV nªu t×nh huèng.( - Dù ®o¸n c¸c c¸ch øng xö cã thÓ x¶y ra) - ( Cả lớp thảo luận) .Trình bày trước lớp.( Lựa chọn cách ứng xử và trình bày lí do lựa chọn) -> Các thầy, cô giáo đã dạy dỗ các em biết những điều hay, tốt. Do đó các em ph¶i kÝnh träng, biÕt ¬n thÇy, c« gi¸o. HĐ2: Thảo luận theo nhóm đôi.( Làm BT1 ( SGK)) - Lµm bµi tËp ( Tõng nhãm häc sinh th¶o luËn) - Tr×nh bµy. ( Häc sinh lªn ch÷a bµi tËp) -> Tranh 1,2,4: Thể hiện thái độ kính trọng, biết ơn……( Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.z) -> Tranh 3: Kh«ng chµo c« gi¸o….sù 0 t«n träng thÇy, c« gi¸o. H§3: Th¶o luËn nhãm.( Lµm BT2( SGK). - Lùa chän nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn lßng biÕt ¬n thÇy, c« gi¸o.( Ghi nh÷ng viÖc nªn lµm vµo c¸c tê giÊy nhá , c¸c viÖc lµm thÓ hiÖn lßng biÕt ¬n thÇy, c« gi¸o. - Đọc phần ghi nhớ: 1,2 học sinh đọc. * GD ( 1+ 2 ) CÇn ph¶i kÝnh träng, biÕt ¬n thÇy c« gi¸o. Ch¨m ngoan, häc tèt, lắng nghe lời dạy bảo của thầy c« lµ biÓu hiÖn cña lßng biÕt ¬n. IV. Cñng cè dÆn dß. - NhËn xÐt chung tiÕt häc. - Ôn lại các hoạt động và chuẩn bị cho bài sau. (tiết 2).. Phaàn bổ sung ........................................................................ ........................................................................ ......................................................................... 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp 4 - Tuần 14. Tiết 27. Tập đọc. TG: 40 phút. Chú Đất Nung I- Mục tiêu:- CKT – KN trang 24 II- ĐDDH: Tranh minh họa, bảng phụ III- Hoạt động dạy - học: 1.Bài cũ: - Gọi 3 HS đọc bài ‘‘Văn hay chữ tốt’’Trả lời câu hỏi / SGK 2. Bài mới: * GTB - Giới thiệu chủ điểm + HS quan sát tranh minh họa - GV giới thiệu: Chủ điểm “ Tiếng sáo diều ’’ - GT baøi Tập đọc. a.Luyện đọc: - 1 HS đọc cả bài - GV hỏi cách chia đoạn. (3 đoạn) - HS đọc nối tiếp đoạn ( lượt 1)- GV chú ý sửa sai cách phát âm.-Rút từ khó-Đọc từ khó:chăn trâu,nắp tráp,phàn nàn,đoản,khoan khoái,... - HS đọc nối tiếp đoạn ( lượt 1) - GV hỏi HS nghĩa các từ chú giải SGK. - HS luyện đọc theo nhóm 3 . - GV hướng dẫn cách đọc toàn bài - GV đọc mẫu lần 1 b.Tìm hiểu bài: - HS đọc thầm từng đoạn, trả lời câu hỏi SGK. Riêng câu 4: HS trao đổi nhóm đôi - HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến - Lớp, GV nhận xét - GV chốt đáp án đúng c. Đọc diễn cảm: - 3 em đọc nối tiếp. - Hỏi lại cách đọc đoạn cuối. –GV hướng dẫn đọc.- GV đọc mẫu. - Đọc theo cặp . - 1 tốp HS đọc 1 lượt câu chuyện theo cách phân vai. - GV hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn cuối bài theo cách phân vai. 3. Cuûng coá-daën doø: - GV hỏi nội dung chính của phần đầu câu chuyện - Liên hệ giáo dục * Nhận xét tiết học Phaàn bổ sung ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ ......................................................................... 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp 4 - Tuần 14. Tiết 66. Toán. TG: 40 phút. Chia Một Tổng Cho Một Số. I- Mục tiêu: - Bieát chia moät toång cho moät soá - Bước đầu biết vận dụng tính chất chia một tổng cho một số trong thực hành tính * HS giỏi làm bài 3/trang 76 II- ĐDDH: Bảng phụ III- Hoạt động dạy - học: 1.Bài cũ: - KT lí thuyết bài trước - HD sửa bài tập về nhà. 2.Bài mới: * GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ HĐ1. GV hướng dẫn HS nhận biết tính chất một tổng chia cho một số. - GV cho HS làm việc nhóm đôi: - Tính và so sánh hai kết quả tính: ( 35 + 21 ) : 7 và 35 : 7 + 21 : 7 - Đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc - GV nhận xét chốt lại cách làm đúng. (35 + 21 ) : = 56 : 7 = 8 35 : 7 + 21 : 7 = 5 + 3 = 8 Vậy ( 35 + 21 ) : 7 = 35 : 7 + 21 : 7 - GV gợi ý để HS trả lời như ghi nhớ SGK. - GV chốt ý - yêu cầu HS nhắc lại ghi nhớ. HĐ 2.Thực hành Bài 1a: Tính baèng hai caùch - HS đọc yêu cầu, tự làm, cá nhân - 2 HS laøm bảng phuï - Lớp nhận xét, sửa bài.. Bài 1b: Tính baèng hai caùch ( theo maãu) - GV hướng dẫn mẫu. - HS thực hiện tương tự BT1a Bài 2: Tính baèng hai caùch ( theo maãu) - GV hướng dẫn mẫu: 12 : 4 + 20 : 4 - HS dựa vào mẫu, làm bài cá nhân – sửa bảng phụ. - HS nêu cách thực hiện. - Nhận xét, sửa bài * HS giỏi làm bài 3 - HS đọc yêu cầu, tự làm, cá nhân - GV nhận xét, sửa bài.. 3. Cuûng coá-daën doø: - Yêu cầu HS nêu lại cách chia 1 tổng cho 1 số - Dặn dò bài sau * Nhận xét tiết học Phaàn bổ sung: ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp 4 - Tuần 14. Tiết 27. Khoa hoïc. TG: 35 phút. Một số cách làm sạch nước. I- Mục tiêu: - Nêu được một số cách làm sạch nước : lọc ,khử trùng ,đun sôi ,… - Biết đun sôi nước trước khi uống - Biết phải diệt hết các vi khuẩn và loại bỏ các chất độc còn tồn tại trong nước II- ĐDDH: Mô hình dụng dụng cụ lọc nước đơn giản; phiếu học tập. III- Hoạt động dạy – học: 1. Bài cuõ: “Nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm”- Kieåm tra 3 hs 2. Bài mới: * GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ HĐ 1: Tìm hiểu một số cách làm sạch nước(HĐ lớp) - Yêu cầu HS kể ra 1 số cách làm sạch nước mà gia đình hoặc địa phương đã sử dụng - GV nhận xét, giảng giải - Kết luận: có 3 cách: lọc nước, khử trùng nước, đun sôi nước HĐ 2: Thực hành lọc nước(nhóm 5) - GV chia nhóm và hướng dẫn các nhóm thực hành và thảo luận theo các bước trong SGK - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm nước đã lọc và kết quả thảo luận - HS vaø GV nhaän xeùt - GV kết luận: ( nhö keát luaän/122- SGV) HĐ 3: Tìm hiểu quy trình sản xuất nước sạch(nhóm 4) - HS làm việc theo nhóm 4: đọc thông tin SGK, trả lời vào phiếu - Đại diện nhóm trình bày kết quả - nhóm khác nhận xét, bổ sung + GV choát ( nhö SGK) HĐ 4: Thảo luận về sự cần thiết phải đun sôi nước uống(nhóm đôi) - HS thảo luận nhóm đôi.(Vì sao phải đun sôi nước trước khi uống?) - Đại diện nhóm phát biểu - nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV kết luận như SGK 3. Cuûng coá- daën doø: - 1, 2 HS đọc mục bạn cần biết * Nhận xét, dặn dò Phaàn bổ sung: ....................................................................... ....................................................................... ........................................................................ CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp 4 - Tuần 14. Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010 Tiết 14. MĨ THUẬT VẼ THEO MẪU: MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT ( GV bộ môn ). Tiết 14. Chính taû (Nghe – vieát). TG: 35 phút. Chiếc áo búp bê I- Mục tiêu: - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn ngaén - Làm đúng BT2b, BT3 a II- ĐDDH: bảng phụ III- Hoạt động dạy - học: 1. Bài cũ: - HS viết bảng con các từ HS đã viết sai ở tiết trước. 2. Bài mới: * GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ HĐI. Hướng dẫn HS nghe - viết - GV đọc đoạn văn “Chiếc áo búp bê” - GV hỏi về nội dung đoạn văn - HS đọc thầm lại đoạn văn, tìm những từ ngữ cần lưu ý khi viết chính tả - HS viết bảng con các từ khó: tấc xa tanh,rét, phong phanh, loe, khuy bấm, hạt cườm. - GV nhắc các em những điều cần lưu ý khi viết chính tả, cách trình bày bài. - GV đọc bài cho HS viết. - HS đổi vở soát lỗi - Thu 5 bài chấm điểm . - Nhận xét bài viết của HS. HĐ II. Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 2b: HS đọc yêu cầu, trao đổi nhóm đôi, làm bài - HS trình bày bài làm - Lớp, GV nhận xét, chốt ý đúng Bài 3a: - GV chia nhóm 4 - Các nhĩm trao đổi tìm tính từ cĩ chứa tiếng bắt đầu bằng s hoặc x. - Các nhóm trình bày kết quả - Lớp, GV nhận xét, chốt ý đúng 3. Cuûng coá-daën doø: - GV nhắc nhở HS ghi nhớ những điều vừa học - Dặn dò bài sau * Nhận xét tiết học Phaàn bổ sung ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp 4 - Tuần 14. Tiết 67. TOÁN. TG: 40 phút. Chia cho số có một chữ số I- Mục tiêu: - Thực hiện các phép chia có một số có nhiều chữ số cho số có một chữ số ( chia hết ,chia coù dö) * Hs giỏi làm bài 3/ 77 II- ĐDDH: Bảng phụ III- Hoạt động dạy – học: 1. Bài cũ: - GV hỏi HS về chia 1 tổng cho 1soá - HD sửa bài tập về nhà. 2. Bài mới: * GTB: * Hình thành kiến thức HĐ 1. Trường hợp chia hết. - GV viết phép tính: 128472 : 6 = ? - Nhóm đôi trao đổi làm vào nháp - Đại diện nhóm trình bày bài làm GV nhận xét, chốt lại cách làm đúng - Gv yêu cầu hS nhắc lại - GV ghi bảng như SGK. - Cho HS nhận xét: Đây là phép chia hết. HĐ 2.Trường hợp chia có dư. - GV viết phép chia: 230859 : 5 = ? - Tiến hành tương tự như trên nhưng HS làm bài cá nhân. - GV yêu cầu HS nhận xét: số dư < số chia ( khác 0 ). Đây là phép chia có dư. 3. Thực hành Bài 1: ( doøng 1,2) - 1 HS đọc yêu cầu - làm bài cá nhân, 2 hs laøm baûng phuï. - Lớp, GV nhận xét, sửa bài. Bài 2: Giải toán - 1 HS đọc yêu cầu, nhận dạng đề toán - HS tự tóm tắ t- HS trình bày bài trên bảng phụ - Nhận xét, sửa bài - Mở rộng lời giải khác. * HS giỏi làm bài 3 - HS đọc yêu cầu, tự làm, cá nhân - GV nhận xét, sửa bài.. 3. Cuûng coá-daën doø: - HS nêu lại cách chia cho số có một chữ số ? - Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau, nhận xét tiết học Phaàn bổ sung ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ ......................................................................... 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp 4 - Tuần 14. Tiết 27. LUYỆN TỪ VÀ CÂU. TG: 35 phút. Luyện tập về câu hỏi. I- Mục tiêu: CKT – KN trang 24 II- ĐDDH: - Bảng phụ III- Hoạt động dạy – học: 1. Bài cũ: GV kiểm tra 3 HS tiếp nối nhau trả lời 3 câu hỏi theo nội dung bài cho VD 2. Bài mới: * Giới thiệu baøi: GV nêu mục tiêu *Hướng dẫn HS luyện tập BT1: Đặt câu cho bộ phận in đậm... - 1 HS đọc y/c bài - Trao đổi nhóm ñoâi - Đại diện trình bày - Lớp, GV nhận xét chốt ý đúng BT2: Đặt câu với từ... - HS đọc đề, tự làm, 1HS làm phiếu, nêu miệng kết quả - Lớp, GV nhận xét chốt ý đúng. BT 3:Tìm từ nghi vấn... - HS đọc yêu cầu đề , làm bài cá nhân – moät hs laøm baûng phuï. - HS và GV nhận xét, chốt lời giải đúng BT4: Đặt câu hỏi... - HS dựa vào bài 3, đặt câu hỏi ( caù nhaân) - HS tiếp nối nhau đọc câu hỏi - Lớp và GV nhận xét, sửa bài. BT5: Ghi dấu x vào ô trống... - HS đọc yêu cầu - 1 HS nhắc lại: Thế nào là câu hỏi - HS làm bài caù nhaân, phát biểu ý kiến - Lớp, GV nhận xét, chốt đáp án đúng. 3. Cuûng coá-daën doø: - GV hỏi HS về nội dung bài: Câu hỏi dùng để làm gì? - Nhận xét, dặn dò. Phaàn bổ sung: ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp 4 - Tuần 14. Tiết 14. LỊCH SỬ. TG: 35phút. Nhà Trần thành lập I- Mục tiêu: - Biết rằng sau nhà Lý là nhà Trần ,kinh đô vẫn là Thăng Long ,tên nước vẫn là Đại Việt : + Đến cuối thế kỉ VII nhà Lý ngày càng suy yếu , đầu năm 1226,Lý Chiêu Hoàng nhường ngôi cho chồng là Trần Cảnh , nhà trần được thành lập + Nhà Trần vẫn đặt tên kinh đô là Thăng Long,tên nước vẫn là Đại Việt II- ĐDDH:; Phiếu học tập . III- Hoạt động Dạy – Học: 1. Bài cũ: - Gọi vài HS trả lời câu hỏi bài: “ Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ hai ” 2. Bài mới: * GTB: Nêu mục tiêu nhiệm vụ Hoạt động 1: Hồn cảnh ra đời của nhà Trần. - HS tự đọc thông tin SGK - Thảo luận nhóm đôi về sự ra đời của nhà Trần + Kết luận ( SGK):... Lý Chiêu Hoàng nhường ngôi cho Trần Cảnh, nhà Trần thành Lập Hoạt động 2: Chính sách của nhà Trần - HS làm việc cá nhân trên phiếu học tập – 1 em làm bảng phụ. - Đánh dấu x vào ô trống chính sách nhà Trần thực hiện: +Đứng đầu nhà nước là vua +Vua đặt lệ nhường ngôi sớm cho con. +Lập Hà đê sứ, Đồn điền sứ, khuyến nông sứ. +Đặt chuông trước cung điện để nhân dân đến đánh chuông khi có điều gì oan ức hoặc cầu xin. + Cả nước chia thành các lộ, phủ, châu, huyện, xã. + Trai tráng khỏe mạnh được tuyển dụng vào quân đội. - Đại diện HS trình bày kết quaû - HS, nhận xét, bổ sung. - GV choát yù nhö SGK Hoạt động 3: Mối quan hệ giữa vua với quan, vua với dân. - GV neâu caâu hoûi - HS thaûo luaän – Trình baøy - HS vaø GV nhaän xeùt - GV kết luận như SGK. 3. Cuûng coá-daën doø: - 1, 2 HS đọc ghi nhớ - Hỏi lại kiến thức trọng tâm - Liên hệ giáo dục - Dặn dò, nhận xét tiết học Phaàn bổ sung: ........................................................................ ........................................................................ 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp 4 - Tuần 14. ..................................................................... Thứ tư ngày 24 tháng 11 năm 2010 Tiết 28. TẬP ĐỌC. TG: 40 phút. Chú Đất Nung ( tiếp theo ) I- Mục tiêu : CKT – KN trang 25 II- ĐDDH: - Bảng phụ, tranh minh họa. III- Hoạt động Dạy – Học: 1. Bài cũ: -Gọi vài HS đọc, trả lời câu hỏi baøi: Chú Đất Nung 2. Bài mới: * GTB: GV giới thiệu dựa vào ý nghĩa a. Luyện đọc - 1 em đọc toàn bài. – Hỏi cách chia đoạn ( 4 đoạn ) - HS đọc nối tiếp đoạn của bài ( lượt 1) – Rút từ khó – HD luyện đọc từ khó . -HS đọc nối tiếp đoạn của bài ( lượt 2) - GV kết hợp sửa sai – Hỏi nghĩa từ phần chú giải SGK. - Đọc theo nhóm 4 - 1 em đọc toàn bài.-HD cách đọc toàn bài - GV đọc mẫu . b. Tìm hiểu bài - HS đọc thầm từng đoạn, để trả lời các câu hỏi 1,2 /SGK.( Câu 3: HS khá ,giỏi) - Câu 4: Tổ chức cho HS làm việc nhóm 2 - GV chốt ý sau các câu trả lời. - Hỏi ý chính của bài. c. Hướng dẫn đọc diễn cảm - 4 HS đọc lại bài theo kiểu phân vai. - GV HD luyện đọc diễn cảm theo cách phân vai đoạn “ Hai người bột… lọ thủy tinh mà ’’ - Đọc theo nhóm 4 (theo kiểu phân vai) – Các nhóm thi đọc hay. – Bình chọn. 3. Cuûng coá-daën doø: - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - GV liên hệ giáo dục tính tự lực, vượt khó trong cuộc sống. * Nhận xét, dặn dò Phaàn bổ sung: ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ ......................................................................... 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp 4 - Tuần 14. Tiết 14. KỂ CHUYỆN. TG :35 phút. Búp Bê của ai ? I- Mục tiêu: CKT – KN trang 25 II- ĐDDH: Tranh minh họa truyện; vài tờ giấy khổ to III- Hoạt động Dạy – Học: 1. Baøicũ: gọi HS kể câu chuyện tiết trước 2. Bài mới: * GTB: GV nêu nhiệm vụ HĐ 1. GV kể chuyện “ Búp bê của ai ?’’ - GV kể lần 1, HS nghe - GV chỉ tranh minh họa, giới thiệu “ Lật đật ’’ - GV kể lần 2, kết hợp chỉ tranh. * Hướng dẫn HS thực hiện các yêu cầu HĐ 2( Bài 1) - 1 HS nêu yêu cầu - Nhóm đôi: tự tìm lời thuyết minh cho mỗi tranh. -GV phát giấy cho 6 HS để ghi lời thuyết minh cho tranh - Lớp, GV nhận xét, bổ sung. - 1 HS đọc lại 6 lời thuyết minh. HĐ 2( Bài 2) - 1 HS nêu yêu cầu - 1 HS khá giỏi kể mẫu đoạn đầu câu chuyện. - Từng cặp HS kể chuyện. - HS thi đua kể trước lớp - Lớp, GV nhận xét, bình chọn. HĐ 3( Bài 3) - 1 HS đọc yêu cầu - GV giải thích rõ yêu cầu - HS suy nghĩ, tưởng tượng - làm bài - HS thi đua kể phần kết của câu chuyện. 3. Cuûng coá-daën doø: - Câu chuyện muốn nói với các em điều gì? - Liên hệ giáo dục : Phải biết quý trọng những thứ mình đang có. * Nhaän xét tieát hoïc Phaàn bổ sung: ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ ......................................................................... 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp 4 - Tuần 14. Tiết 68. TOÁN. TG: 40 phút. Luyện Tập I- Mục tiêu: - Thực hiện được phép chia số cĩ nhiều chữ số cho số cĩ một chữ số. - Bieát vaän duïng chia moät toång (hieäu) cho moät soá. HS giỏi làm bài 3 II- ĐDDH: Bảng phụ III- Hoạt động Đạy – Học: 1. Bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện phép chia- Nêu cách chia cho số cĩ 1 chữ số. 2. Bài mới: * GTB: GV nêu mục tiêu ** Hướng dẫn hs luyện tập Bài 1: Ñaët tính roài tính - 1 HS đọc đề, HS làm bài cá nhân, 3 HS làm bảng phụ - Lớp, nhận xét, sửa bài - GV chốt kết quả đúng Bài 2a: Tìm hai soá bieát toång vaø hieäu cuûa chuùng. - 1 HS đọc đề bài - Yêu cầu HS nêu lại cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó - HS áp dụng quy tắc làm cá nhân, sửa bài - GV nhận xét, chốt kết quả đúng. * HS giỏi làm bài 3 - HS đọc yêu cầu, tự làm, cá nhân - GV nhận xét, sửa bài.. Bài 4a: Tính baèng hai caùch - 1 HS đọc đề bài . - HS làm bài cá nhân, sửa bảng phụ. - Nêu cách chia 1 tổng ( hoặc 1 hiệu )cho 1 số - Nhận xét, chốt kết quả đúng. 3. Cuûng coá- daën doø: - Hỏi HS kiến thức vừa luyện tập * Nhận xét, dặn dò. Phaàn bổ sung ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ ......................................................................... 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp 4 - Tuần 14. Tiết 27. TẬP LÀM VĂN. TG: 40 phút. Thế nào là Miêu tả ? I- Mục tiêu: CKT – KN trang 25 II- Hoạt động dạy - học: 1. Bài cũ: GV kiểm tra 1 HS kể lại câu chuyện ở BT2 2. Bài mới: * GTB:GV nêu tình huống - giới thiệu * Phần nhận xét: Bài tập 1 - 1 HS nêu yêu cầu bài, HS tự làm bài - HS nêu - GV chốt lại đáp án đúng. Bài tập 2: - 1 HS đọc yêu cầu bài tập . - GV giải thích cách thực hiện theo mẫu - HS làm bài theo nhóm 4 - Đại diện nhóm trình bày kết quả - Lớp, GV nhận xét, chốt ý đúng- 1HS đọc lại. Bài tập 3: - 1 HS đọc yêu cầu bài, làm bài, phát biểu - GV nhận xét, chốt đáp án. +.Ghi nhớ - 3 hs đọc phần ghi nhớ trong SGK * Phần luyện tập Bài 1: - 1 HS đọc yêu cầu - HS đọc thầm truyện “ Chú Đất Nung ’’ để tìm câu văn miêu tả - HS phát biểu ý kiến - GV nhận xét, chốt đáp án. Bài 2: - 1 HS đọc yêu cầu bài - 1 HS giỏi làm mẫu - Lớp, GV nhận xét. - HS tự tìm 1 hình ảnh mình thích, viết 1 đến 2 câu miêu tả hình ảnh đó. - HS tiếp nối đọc câu văn miêu tả - Lớp, GV nhận xét 3. Cuûng coá- daën doø: - 1 HS nêu lại ghi nhớ * Nhận xét tiết học Phaàn bổ sung ........................................................................ ........................................................................ . . . . . . . . . . . . .. . . . . .. . .. .. . . .. . . . . . . . . . .. .. . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . Tiết 27. THỂ DỤC ÔN TẬP BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp 4 - Tuần 14. Trò chơi: “ Đua ngựa ” ( GV bộ môn ). Tiết 14. Thứ năm ngày 25 tháng 11 năm 2010 KĨ THUẬT TG:35 phút. THÊU MÓC XÍCH ( tiết 2) I.MỤC TIÊU:. -Hs biết cách thêu móc xích và ứng dụng của thêu móc xích - Thêu được các mũi thêu móc xích. - Hs hứng thú học thêu. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -Tranh qui trình thêu móc xích. - Mẫu thêu móc xích được thêu bằng len (hoặc sợi) trên bìa, vải khác màu có kích thuớc đủ lớn (chiều dài mũi thêu khoảng 2 cm) và một số sản phẩm được thêu trang trí bàng mũi thêu móc xích. Vật liệu và dụng cụ cần thiết : + Một mảnh vải sợi bông trắng hoặc màu, kích thước 20 x 30 cm. + Len, chỉ thêu khác màu vải. + Kim khâu len và kim thêu. + Phấn vạch, thước, kéo. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra vật dụng 3.Bài mới: Giới thiệu bài và ghi đề bài ( Nhắc lại) Hoạt động 3 : làm việc cá nhân *Mục tiêu:Hướng dẫn hs thực hành thêu móc xích. *Học sinh nhắc lại phần ghi nhớ và thực hiện các bước thêu móc xích ( thêu 2-3 mũi) * GV nhaéc laïi :Thêu móc xích (hay còn gọi là thêu dây chuyền) là cách thêu để tạo thành những vòng chỉ móc nối tiếp nhau giống như chuỗi mắc xích Hoạt động 4: GV đánh giá kết quả thực hành của học sinh. *Mục tiêu:Hướng dẫn thao tác kỹ thuật - Gv tổ chức trưng bày sản phẩm thực hành. - GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá, học sinh dưạ vào tiêu chí trên tự đánh giá cho sản phaåm mình. - Gviên nhận xét và đánh giá kết quả học tập của học sinh. IV. CỦNG CỐ - NHẬN XÉT: - Củng cố, dặn dò. - GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của học sinh. PHẦN BỔ SUNG …………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………... 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp 4 - Tuần 14. Tiết 28. LUYỆN TỪ VÀ CÂU. TG: 40 phút. Dùng câu hỏi vào mục ñích khác I- Mục tiêu: CKT – KN trang 25 II- ĐDDH: - bảng phụ. III- Hoạt động dạy - học: 1.Bài cũ: - Gọi 2 HS làm bài tập 1, 5 của tiết truớc 2. Bài mới: * Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu nhiệm vụ * Phần nhận xét Bài 1: - 1 HS đọc đoạn văn - HS làm bài theo cặp - đại diện nhóm trình bày kết quả - Lớp, GV nhận xét. Bài 2: - 1 HS đọc yêu cầu bài , làm bài cá nhân - phát biểu ý kiến - Lớp, GV nhận xét chốt lời giải đúng. Bài 3: -1 HS đọc yêu cầu, làm bài – Neâu mieäng. - Lớp, GV nhận xét, chốt ý đúng. + Ghi nhớ: gọi 2, 3 HS đọc nội dung ghi nhớ *Phần luyện tập: Bài 1: - 4 HS đọc nối tiếp yêu cầu và các câu a, b, c, d. - HS trao đổi nhóm đôi làm bài - đại diện nhóm báo cáo kết quả - Lớp, GV nhận xét, bổ sung, chốt ý đúng Bài 2: - GV nêu yêu cầu bài - nhóm 4 làm việc - Đại diện nhóm trình bày kết quả - nhận xét, bổ sung Bài 3: - 1 HS đọc yêu cầu bài - GV nhắc nhở mỗi em chỉ phát biểu 1 tình huống - HS nối tiếp nhau phát biếu ý kiến - Lớp, GV nhận xét, bổ sung. 3. Cuûng coá-daën doø: - Hỏi lại lí thuyết và cho hs nêu lại mỗi dạng câu hỏi 1 ví dụ. * Nhận xét tiết học. Phaàn bổ sung: ........................................................................ ........................................................................ ……………………………………………………………………………………………….. 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp 4 - Tuần 14. Tiết 69. TOÁN. TG:40 phút. Chia một số cho một tích. I- Mục tiêu: - Thực hiện được phép chia một số cho một tích . Làm bài 1,2. Học sinh giỏi làm bài 3/ 79 II- ĐDDH: Bảng con, bảng phụ. III- Hoạt động dạy - học: 1. Bài cũ: - Hỏi lí thuyết tiết trước và HD sửa bài tập về nhà. 2. Bài mới: * Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu, nhiệm vụ HĐ 1. Hình thành kiến thức Tính và so sánh giá trị của hai biểu thức. - GV viết: 24 : ( 3 x 2 ) 24 : 3 : 2 24 : 2 : 3 - GV yêu cầu mỗi dãy 1 bài - HS làm bài - Đại diện nhóm trình bày kết quả - HS so sánh giá trị của ba biểu thức đó với nhau - Vậy ta có: 24: ( 3 x 2 ) = 24: 3 : 2 = 24 : 2 : 3 - HDHS phát biểu cách làm SGK. HĐ 2. Thực hành Bài 1: Tính giá trị của biểu thức - 1HS đọc yêu cầu, tự làm bài cá nhân - 1HS làm bảng phụ, sửa bài - Lớp, GV nhận xét sửa bài - HS nêu cách thực hiện. Bài 2: - GV cho 1 em thực hiện miệng bài mẫu . - HS tự làm cá nhân - Sửa bài * HS giỏi làm bài 3 - HS đọc yêu cầu, tự làm, cá nhân - GV nhận xét, sửa bài.. 3 . Cuûng coá-daën doø: - GV yêu cầu HS nêu quy tắc: Chia 1 số cho 1 tích. * Nhaän xeùt tieát hoïc. Phaàn bổ sung: ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ ......................................................................... 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp 4 - Tuần 14. Tiết 14. ĐỊA LÍ. TG: 35phút. Hoạt Động Sản Xuất Của Người Dân Ở Đồng Bằng Bắc Bộ I-Mục tiêu: - Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ : + Trồng lúa , là vựa lúa lớn thứ hai của cả nước + Trồng nhiều ngô ,khoai, cây ăn quả ,rau xừ lạnh ,nuôi nhiều lợn và gia cầm - Nhận xét nhiệt độ của Hà Nội : tháng lạnh , tháng 1,2,3 nhiệt độ dưới 200C, từ đó biết đồng bằng bắc Bộ có mùa đông lạnh II- ĐDDH: Tranh, ảnh trồng trọt, chăn nuôi. III- Hoạt động Dạy – Học: 1. Bài cũ: “ Người dân ờ đồng bằng Bắc Bộ ” - Kieåm tra 3 hs trả lời câu hỏi sgk. 2. Bài mới: * GTB: GV nêu mục tiêu Hoạt động 1: Tìm hiểu về vựa lúa thứ hai của cả nước. * Làm việc theo nhóm 4: Trả lời theo các câu hỏi sau: - Đồng bằng Bắc Bộ có những điều kiện thuận lợi nào để trở thành vựa lúa lớn thứ hai của cả nước? - Nêu thứ tự các công việc cần phải làm trong quá trình sản xuất lúa gạo. Từ đó em rút ra nhận xét gì về việc trồng lúa gạo của người dân? - HS trình bày kết quả thảo luận, nhận xét, bổ sung - GV giaûi thích theâm ( nhö SGV/86 doøng 5-9) *Làm việc cả lớp: - Nêu tên các cây trồng, vật nuôi khác của đồng bằng Bắc Bộ? - Vì sao nơi đây nuôi nhiều lợn, gà, vịt? - GV giaûi thích ( nhö doøng 13,14/86 SGV) Hoạt động 2: Tìm hiểu về vùng trồng nhiều rau xứ lạnh. - HS thảo luận nhóm 4 trao đổi câu hỏi về: + Mùa đông của đồng bằng Bắc Bộ dài bao nhiêu tháng? Khi đó nhiệt độ như thế nào? + Quan sát bảng số liệu và trả lời câu hỏi SGK. + Nhiệt độ thấp vào mùa đông có thuận lợi và khó khăn gì cho sản xuất nông nghiệp? + Kể tên các loại cây rau xứ lạnh được trồng ở đồng bằng Bắc Bộ. - Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận - Các nhóm khác bổ sung. - GV giải thích thêm về ảnh hưởng của gió mùa đông bắc đối với thời tiết và khí hậu của đồng bằng Bắc Bộ. 3. Cuûng coá-daën doø: - 1,2 HS đọc khung ghi nhớ - Hỏi HS những kiến thức trọng tâm bài * Nhận xét tiết học Phaàn bổ sung: ........................................................................ ........................................................................ 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp 4 - Tuần 14. ...................................................................... Tiết 14. ÂM NHẠC TG: 35 phút Ôn Tập 2 Bài Hát: “Trên ngựa ta phi nhanh, khăn quàng thắm mãi vai em - Nghe nhạc. I. Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ II. ĐDDH: nhạc cụ quen dùng, bảng TĐN số 4 III. Hoạt động dạy – học: 1.Bài cũ: - KT bài hôm trước : 5-7 em. 2.Bài mới: * GTB: nêu mục tiêu, nhiệm vụ HĐ 1: Ôn tập và biểu diễn bài: “Trên ngựa ta phi nhanh” - Lớp hát 1, 2 lần, kết hợp gõ nhịp - Tổ, nhóm, cá nhân hát - Chia lớp làm 2 nửa, hát đối đáp - hát kết hợp gõ đệm HĐ 2 : Ôn tập và biểu diễn bài: “Khăn quàng thắm mãi vai em” - Một số hs trình bày từng đoạn trong bài - GV hướng dẫn, sửa sai - HS trình bày bài hát theo cách nối tiếp và hoà giọng. - GV hướng dẫn hs hát kết hợp vận động. - HS biểu diễn trước lớp( nhóm 4,5 hs) HĐ 3: Nghe nhạc - GV cho HS nghe bài: “Ru em” (dân ca Xô – Đăng) - Đặt câu hỏi- hs trả lời 3. Củng cố-dặn dò: - GV nhắc HS thuộc 2 bài hát - Lớp hát bài “Trên ngựa ta phi nhanh” - Dặn dò, nhận xét tiết học Phaàn bổ sung ....................................................................... ....................................................................... ........................................................................ 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp 4 - Tuần 14. Tiết 28. Thứ sáu ngày 26 tháng 11 năm 2010 KHOA HỌC. TG:35 phút. Bảo vệ nguồn nước I- Mục tiêu: - Nêu được một số biện pháp bảo vệ nguồn nước : + Phải vệ sinh xung quanh nguồn nước + Làm nhà tiêu tự hoại xa nguồn nước + Xử lý nước thải bao vệ hệ thống thoát nướcthải,… - Thực hiện bảo vệ nguồn nước. * GD - KNS: - Kĩ năng bình luận về đánh giá về việc sử dụng và bảo vệ nguồn nước. ( 1) - Kĩ năng trình bày thông tin về việc sử dụng và bảo vệ nguồn nước.( 2) II- ĐDDH: phiếu khổ to, tranh ảnh III- Hoạt động dạy – học: 1. Bài cũ: “Một số cách làm sạch nước” nhận xét, ghi điểm 2. Bài mới: * GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ Hoạt động 1:Tìm hiểu những biện pháp bảo vệ nguồn nước(nhĩm đơi) - HS quan sát các hình và trả lời câu hỏi trang 58/SGK-Thảo luận nhĩm đơi. + Các nhóm trình bày kết quả làm việc – Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.-GV chốt. + HS lieân hệ bản thân, gia đình và địa phương đã làm gì để bảo vệ nguồn nước. - GV giáo dục ( 1) - GV kết luận:( như muïc “Baïn caàn bieát” SGK) HĐ 2: Vẽ tranh cổ động bảo vệ nguồn nước - GV chia 4 nhóm giao nhiệm vụ cho các nhóm - Nhĩm trưởng điều khiển các bạn làm việc - Trình bày một số thông tin về việc sử dụng nguồn nước. - Caùc nhóm trình bày saûn phẩm, cử đại diện thuyết trình. - Nhóm khác, GV nhận xét, đánh giá. - GD ( 2) 3. Cuûng coá- daën doø: - Hỏi HS về nguyên nhân làm nguồn nước bị ô nhiễm, các cách bảo vệ nguồn nước. * Nhận xét tiết học Phaàn bổ sung ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp 4 - Tuần 14. Tiết 28. TẬP LÀM VĂN. TG:40 phút. Cấu tạo của baøi văn Miêu Tả. I- Mục tiêu: CKT- KN trang 25 * GD – KNS: - Tư duy, sáng tạo, phân tích, phán đoán.( 1) - Thể hiện sự tự tin.( 2) - Hợp tác.( 3) II- ĐDDH: - Bảng phụ.. III- Hoạt động dạy - học: 1. Bài cũ: Thế nào là văn miêu tả ? 2 HS làm bài tập 2 2. Bài mới: * Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu nhiệm vụ a. Phần nhận xét: Bài 1: - 2 HS đọc bài văn “ Cái cối tân ” - GV giải thích từ “áo cối ’’: vòng bọc ngoài của thân cối. - HS quan sát cái cối tân (SKG ) - HS làm bài - phát biểu ý kieán - Lớp, GV nhận xét, chốt lời giải đúng. - GV nói thêm về biện pháp tu từ so sánh, nhân hoá trong bài. * GD ( 2) Bài 2: - 1 HS đọc yêu cầu, trao đổi với bạn - HS phát biểu ý kiến - Lớp, GV nhận xét, bổ sung, chốt ý đúng. * GD ( 2) + Kết luận: Ghi nhớ SGK - 2, 3 HS đọc nội dung ghi nhớ. - GV giải thích ý 3. b. Luyện tập - 2 HS đọc nội dung bài tập. - 1 HS đọc lại phần câu hỏi - HS làm bà i- trả lời câu a, b, c. - HS viết mở bài, kết bài vào VBT- HS tiếp nối nhau đọc bài - Lớp, GV nhận xét * GD ( 3) 3. Cuûng coá- daën doø: - GV hỏi lại phần ghi nhớ. * Nhận xét tiết học Phaàn bổ sung ....................................................................... ........................................................................ ........................................................................ 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp 4 - Tuần 14. Tiết 70. TOÁN. TG: 40 phút. Chia một tích cho một số I- Mục tiêu: - Thực hiện được phép chia một tích cho một số . HS giỏi làm bài 3/79 II- ĐDDH: bảng phụ III- Hoạt động dạy - học: 1.Bài cũ: Chia 1 số cho 1 tích -Hỏi HS về cách chia 1 số cho 1 tích – GV hướng dẫn sửa bài tập về nhà. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu HĐ 1.Tính và so sánh giá trị của hai biểu thức (truờng hợp cả hai thừa số đều chia hết cho số chia) - GV viết: ( 9 x 15 ) : 3. Chia 3 dãy: mỗi dãy 1 bài.. - Đại diện nhóm trình bày kết quả ( 9 x 15 ) : 3 = 135 : 3 = 45. 9 x ( 15 : 3 ) = 9 x 5 = ( 9 : 3 ) x 15 = 3 x 15 = 45 - Yêu cầu so sánh giá trị của 3 biểu thức - rút ra kết luận: (9 x 15) : 3 = 9 x (15 : 3) = (9 : 3) x 15 HĐ 2.Tính và so sánh giá trị của 2 biểu thức (trường hợp có 1 thừa số không chia hết cho số chia) - HS làm nhóm đôi: (7 x 15) : 3 và 7 x (15 : 3): tính và so sánh - Đại diện nhóm trình bày kết quả: (7 x 15) : 3 = 105 : 3 = 35 7 x (15 : 3) = 7 x 5 = 35 Vậy (7 x 15) : 3 = 7 x (15 : 3) - GV hỏi HS vì sao ta không tính (7 : 3) x 15 ? (Vì 7 không chia hết cho 3) - GV hướng dẫn để HS kết luận đối với trường hợp này - Từ 2 VD, GV gợi ý để HS rút ra kết luận về cách chia 1 tích cho 1 số (nhö SGK) HĐ 3.Thực hành: Bài 1: Tính baèng hai caùch - 1 HS đọc yêu cầu - vận dụng cách tính giá trị biểu thức và cách chia 1 tích cho 1 số vừa học để làm bài – sửa bảng phụ. HS trình bày kết quả . Lớp, GV nhận xét, sửa bài Bài 2: Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát - 1 HS đọc yêu cầu, laøm baøi caù nhaân - HS trình bày kết quả. - Hỏi HS vì sao không tính (25 : 9) x 36 ? (Vì 25 không chia hết cho 9) * HS giỏi làm bài 3 - HS đọc yêu cầu, tự làm, cá nhân - GV nhận xét, sửa bài.. 3. Cuûng coá-daën doø: - HS nêu lại cách chia 1 tích cho 1 số * Nhận xét tiết học Phaàn boå sung ........................................................................ ........................................................................ 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>