Giáo án tổng hợp các môn lớp 4 - Trường Tiểu học Bình Khê II - Tuần 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B -------------------------------------------------------------------------------------------------------TuÇn 3 Ngµy so¹n:3/9/2011 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 5 th¸ng 9 n¨m 2011 Tập đọc Th­ th¨m b¹n I. Môc tiªu - Biết cách đọc lá thư lưu loát, giọng đọc thể hiện sự thông cảm với bạn bất hạnh bị trận lũ cướp mất ba. - Hiểu tình cảm của người viết thư: Thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn cùng bạn. - N¨m ®­îc t¸c dông cña phÇn më vµ kÕt th­. II. c¸c kÜ n¨ng sèng ®­îc gi¸o dôc trong bµi 1. Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp. 2. Thể hiện sự cảm thông. 3. Xác định giá trị 4. Tư duy sáng tạo. III. CÁC PHƯƠNG PHÁP CÓ THỂ SỬ DỤNG TRONG BÀI - Động não - Trải nghiệm - Trao đổi cặp đôi IV §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ bµi. - Các bức ảnh về cứu đồng bào trong lũ. - Bảng phụ viết câu cần luyện đọc. V Hoạt động dạy học A. Bµi cò: Hai HS đọc thuộc bài: Truyện cổ nước mình. ------------------------------------------------. 99 -----------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B -------------------------------------------------------------------------------------------------------? Em hiÓu ý nghÜa cña hai dßng cuèi bµi nh­ thÕ nµo? B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: Th­ th¨m b¹n 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc. - Gv chia ®o¹n: + Đoạn 1: Từ đầu đến “ Chia buồn với bạn.” + Đoạn 2: Tiếp đến Những người bạn mới như mình. + §o¹n 3: Cßn l¹i - 3HS đọc nối tiếp lần 1 ( 3 lượt). + Sửa lỗi cho HS: lũ lụt, nước lũ… + Hướng dẫn đọc đoạn, câu dài:. - 3HS đọc nối tiếp lần 2 (2 lượt). Nh÷ng ch¾c lµ Hång còng tù hµo/ vÒ. +) HS đọc thầm phần chú giải SGK. tấm gương dũng cảm của ba/ xả thân cứu. - Hs luyện đọc nối tiếp theo nhóm bàn.. người giữa dòng nước lũ.. - Hai HS đọc cả bài.. - Gv đọc mẫu: giọng trầm buồn, chân thµnh, thÊp giäng ë nh÷ng c©u nãi vÒ sù mÊt m¸t. b) T×m hiÓu bµi: - §äc thÇm ®o¹n 1 vµ tr¶ lêi c©u hái:. - Cả lớp đọc thầm.. ? Bạn Lương có biết bạn Hồng từ trước - Không mà chỉ biết khi đọc báo. kh«ng? ? Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để làm - Lương viết thư để chia buồn với Hồng. g×? - 1 HS đọc toàn bài còn lại và trả lời câu - Hôm nay, đọc báo……..ra đi mãi mãi. hái: ------------------------------------------------. - Gi¶i nghÜa tõ “hi sinh” 100 -----------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B -------------------------------------------------------------------------------------------------------? Tìm những câu cho thấy bạn Lương rất - Khơi gợi lòng tự hào về người cha dũng th«ng c¶m víi b¹n Hång?. c¶m:. ? Tìm những câu cho thấy bạn Lương biết “ Chắc là Hồng…..nước lũ” - Lương khuyến khính Hồng noi gương cha. c¸ch an ñi b¹n Hång?. vượt qua nỗi đau: “ M×nh tin r»ng………nçi ®au nµy” - Lương làm cho Hồng yên tâm: “ Bªn c¹nh Hång…..c¶ m×nh” - HS đọc phần mở đầu và phần kết thúc và - Dòng mở đầu nêu rõ địa điểm, thời gian. tr¶ lêi c©u hái:. ? Nªu t¸c dông cña nh÷ng dßng më vµ kÕt viÕt th­, chµo hái. - Dßng cuèi: Ghi lêi chóc, lêi nh¾n nhñ, ký. cña bµi?. và họ tên người viết. c) Hướng dẫn đọc diễn cảm:. - 3 HS nối tiếp đọc 3 đoạncủa bức thư.. - Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn:. + HS luyện đọc diễn cảm theo cặp.. “ Từ đầu đến chia buồn với bạn”. + Hai HS thi đọc diễn cảm trước lớp.. + GV đọc mẫu. + Nhận xét HS đọc hay nhất theo tiêu trÝ sau: +) Đọc đúng bài, đúng tốc độ chưa? +) Đọc ngắt nghỉ hơi đúng chưa? +) Đọc đã diễn cảm chưa? 3. Cñng cè: ? Bức thư cho em biết điều gì về tình cảm của Lương với Hồng? -> Lương rất giầu tình cảm. ? Em đã bao giờ làm việc gì để giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn chưa? ------------------------------------------------. 101 -----------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B -------------------------------------------------------------------------------------------------------- NhËn xÐt tiÕt häc. To¸n TriÖu vµ líp triÖu (tiÕp) I. Môc tiªu Gióp häc sinh: - Biết đọc, viết các số đến lớp triệu. - Cñng cè thªm vµ hµng vµ líp. - Cñng cè c¸ch dïng b¶ng thèng kª sè liÖu. II. Hoạt động dạy học A. Bµi cò: Gv ghi sè: 370856; 1653; 87506. ? Nªu c¸c sè thuéc líp nµo? B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: TriÖu vµ líp triÖu 2. Hướng dẫn học sinh đọc và viết số: - Gv ghi b¶ng phô.. - Hs tù viÕt c¸c sè trong SGK ra b¶ng:. - GV hướng dẫn cách đọc cụ thể.. 342157413.. + T¸ch sè ra tõng líp.. - HS đọc số vừa viết.. + §äc tõ tr¸i s¸ng ph¶i.. - HS nêu lại cách đọc số. 3. LuyÖn tËp: * Bµi 1: ViÕt theo mÉu GV ph©n tÝch mÉu:. HS đọc yêu cầu. 28432204 ? Nêu các chữ số tương ứng với các hàng?. Sè 2: hµng chôc triÖu. - Ch÷a bµi:. Sè 8: hµng triÖu.. ------------------------------------------------. 102 -----------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B -------------------------------------------------------------------------------------------------------? Gi¶i thÝch c¸ch lµm? - HS lµm c¸ nh©n, 1 HS lµm b¶ng ? Nêu lớp triệu, lớp đơn vị, lớp nghìn gồm nh÷ng hµng nµo? + Nhận xét đúng sai.. + HS đổi chéo vở kiểm tra.. * Bµi 2: ViÕt vµo chç chÊm (theo mÉu) - Giáo viên hướng dẫn mẫu.. - Học sinh đọc yêu cầu.. - Ch÷a bµi.. - Häc sinh lµm bµi c¸ nh©n, hai häc sinh lµm b¶ng.. ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm?. + Học sinh đọc các số.. ? Ph©n tÝch c¸c ch÷ sè ë c¸c a/ Trong sè 8325714, ch÷ sè 8 ë hµng triÖu, líp triÖu. hµng, c¸c líp.. Ch÷ sè 7 ë hµng……., líp……….. + Nhận xét đúng sai.. Ch÷ sè 2 ë hµng………., líp………... + So sánh đối chiếu bài. Ch÷ sè 4 ë hµng………., líp………….. b/ Trong sè 753 842 601, ch÷ sè …. ë hµng tr¨m triÖu, líp ….. Ch÷ sè…….ë hµng chôc triÖu, líp ….. Ch÷ sè….. ë hµng triÖu, líp ….. Ch÷ sè…..ë hµng tr¨m ngh×n, líp…... * Giáo viên chốt: Củng cố các chữ số ở các hàng, các lớp đã học. * Bµi 3: ViÕt tiÕp vµo chç chÊm: - Học sinh đọc yêu cầu. - Ch÷a bµi.. - Häc sinh lµm bµi c¸ nh©n, hai häc sinh lµm b¶ng.. ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm?. a/ Số 6231874 đọc là……….. + Học sinh đọc các số.. Số 25352206 đọc là…………... + Nhận xét đúng sai.. Số 476180230 đọc là………... + So sánh đối chiếu bài. b/ Số “ tám triệu hai trăm mười nghìn một trăm hai mươi mốt ” viết là………. ------------------------------------------------. 103 -----------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B -------------------------------------------------------------------------------------------------------* Giáo viên chốt: Củng cố cách đọc và viết các số. 3/ Cñng cè: Gi¸o viªn chèt néi dung. NhËn xÐt tiÕt häc MÜ thuËt Bµi 3 : VÏ tranh §Ò tµi c¸c con vËt quen thuéc I. Môc tiªu - Hoµn thµnh bµi vÏ tranh con vËt. - Biết tô màu đẹp, vẽ con vật đúng yêu cầu. - Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch con vËt. II. ChuÈn bÞ * GV chuÈn bÞ: +Sưu tầm một số tranh, ảnh về đề tài các con vật. + H×nh gîi ý c¸ch vÏ ë bé §DDH * HS chuÈn bÞ: + Sưu tầm tranh,ảnh về đề tài các con vật. + SGK, bót ch×, tÈy, mµu vÏ, giÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh. III. Hoạt động dạy – học chủ yếu *Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh *Bµi míi, giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. Hoạt động của GV *Hoạt động 1:. Hoạt động của HS. Quan s¸t nhËn xÐt. - G V sö dông GCTQ ë bé §DDH hái vÒ: ------------------------------------------------. - HS quan s¸t tranh con vËt, th¶o luËn vµ tr¶ lêi: 104 ------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B -------------------------------------------------------------------------------------------------------+ Tªn con vËt? + Con mÌo, con thá, con gµ, con tr©u. + H×nh d¸ng vµ mµu s¾c c¸c con vËt ? + Con mÌo ®Çu trßn cã bèn ch©n, con tr©u cã sõng... + C¸c bé phËn chÝnh cña con vËt? + §Çu, m×nh, ch©n vµ ®u«i + Ngoµi nh÷ng con vËt trong tranh em cßn +HS kÓ tªn con vËt mµ m×nh biÕt biÕt nh÷ng con vËt nµo kh¸c? + HS tr¶ lêi theo c¶m nhËn cña m×nh + Em thÝch con vËt nµo nhÊt?V× sao? + Em sÏ vÏ con vËt nµo? h·y miªu t¶ h×nh dáng, màu sắc con vật mình định vẽ? - GV bæ sung vµ gi¶i thÝch râ h¬n vÒ h×nh dáng, đặc điểm, màu sắc và vể đẹp của các con vËt * Hoạt động 2: Hướng dẫn vẽ - HS quan s¸t - GV hướng dẫn vẽ trên bảng và kết hợp với h×nh gîi ý c¸ch vÏ: + VÏ ph¸c h×nh ¶nh chung cña con vËt c©n đối vào trang giấy. + Vẽ chi tiết các bộ phận cho rõ đặc điểm con vËt +Söa h×nh hoµn chØnh, vÏ thªm h×nh ¶nh cho sinh động + VÏ mµu theo ý thÝch *Hoạt động 3: Thực hành - Thi vÏ nhanh theo nhãm - GV hướng dẫn HS thực hành - GV quan sát và gợi ý, hướng dẫn bổ sung - HS thực hành: vẽ con vật theo ý thÝch, vÏ mét hay nhiÒu con vËt. thªm. + Cách vẽ hình rõ đặc điểm con vật + C¸ch vÏ mµu *Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - GV cùng HS chọn một số bài có ưu, nhược - HS nhận xét chọn bài tiêu biểu mình thích, đẹp về nét vẽ – màu điểm rõ nét để nhận xét về: sắc, bài vẽ rõ đặc điểm của con + C¸ch bè côc h×nh vÏ h×nh vÏ + Hình dáng, đặc điểm, màu sắc của con vật vật đó - GV gîi ý HS xÕp lo¹i bµi vÏ vµ khen ngîi những HS có bài vẽ đẹp *DÆn dß HS: ChuÈn bÞ cho bµi häc sau ------------------------------------------------. - Tìm và xem những đồ vật có trang trÝ ®­êng diÒm. 105 -----------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B --------------------------------------------------------------------------------------------------------. Đạo đức Vượt khó trong học tập I. Môc tiªu Häc xong bµi nµy, HS: 1. Về nhận thức: Hs biết mỗi người đều có thể gặp khó khăn trong cuộc sống. trong học tập. 2. Về kĩ năng: Có kĩ năng, quyết tâm và tìm cách vượt qua khó khăn. 3. Về thái độ: - Hiểu được khó khăn của người khác, có thể giúp đỡ họ vượt qua khó khăn II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Kĩ năng lập kế hoạch vượt khó trong học tập. - Kĩ năng tìm kiếm sự hỗ trợ, giúp đỡ của thầy cô, bạn bè khi gặp khó khăn trong học tập. III. CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG TRONG BÀI - Giải quyết vấn đề - Dự án IV. §å dïng d¹y häc - các mẫu chuyện, tấm gương vượt khó trong học tập. - B¶ng phô. III. Hoạt động dạy học A. Bµi cò: ? ThÕ nµo lµ trung thùc trong häc tËp? ------------------------------------------------. 106 -----------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B -------------------------------------------------------------------------------------------------------B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: Vượt khó trong học tập 2. Các hoạt động: a) Hoạt động 1: Kể chuyện: Một học sinh nghèo vượt khó. - 2 HS tãm t¾t l¹i c©u chuyÖn.. - GV giíi thiÖu truyÖn. - Gv kÓ chuyÖn. b) Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. - Chia líp thnµh 3 nhãm.. - C¸c nhãm th¶o luËn c©u 1, 2 SGK.. - NhËn xÐt, bæ sung.. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, GV ghi. - Gv kết luận: Bạn Thảo đã gặp rất bảng. nhiều khó khăn song bạn đã biết khắc phục vượt qua khó khăn, vươn lên trong häc tËp. Chóng ta cÇn häc tËp b¹n Th¶o. c) Hoạt động 3: Thảo luận nhóm đôi. - Th¶o luËn c©u hái 3 – T6 SGK.. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy.. - GV kÕt luËn c¸ch gi¶i quyÕt tèt nhÊt.. - Trao đổi, đánh giá.. d) Hoạt động 4: Làm việc cá nhân.. - HS lµm bµi tËp 1. - Gv kÕt luËn: a, b, ® lµ c¸ch gi¶i quyÕt. - Vµi HS tr×nh bµy nªu lý do chän.. tÝch cùc. ? Qua bµi ngµy h«m nay chóng ta rót ra ®­îc ®iÒu g×? -> Phải biết khắc phục khó khăn vươn lªn. 3. Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc. ------------------------------------------------. 107 -----------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B -------------------------------------------------------------------------------------------------------ChuÈn bÞ bµi 3, 4 SGK cho tiÕt 2 Ngµy so¹n:3/9/2011 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 6 th¸ng 9 n¨m 2011 ChÝnh t¶ Ch¸u nghe c©u chuyÖn cña bµ I. Môc tiªu. - Nghe viết lại đúng chính tả bài thơ: Cháu nghe câu chuyện của bà. Biết trình bày đúng, đẹp các dòng thơ lục bát và các khổ thơ. - Luyện viết đúng các tiềng có âm đầu hoặc thanh dễ lẫn ( Ch/Tr; dấu ? dấu ngã ) II. Hoạt động dạy học. A. Bµi cò: Häc sinh viÕt c¸ tõ b¾t ®Çu b»ng: X/S. B. Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi: Nêu mục đích yêu cầu. 2/ Hướng dẫn học sinh nghe viết: - Giáo viên đọc bài thơ. - Một HS đọc bài thơ. ? Nªu néi dung bµi th¬?. - Bài thơ nói về tình thương của hai bà cháu dành cho một cụ già bị lẫn đến mức không biÕt c¶ ®­êng vÒ nhµ m×nh.. - Cả lớp đọc thầm, gạch chân những từ. - Trước, sau, làm, lưng, lối, rưng rưng.. thường viết sai. - Giáo viên hướng dẫn viết. ? Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ lôc b¸t?. - C©u 6 lïi vµo hai «, c©u 8 lïi vµo mét «.. - Giáo viên đọc – học sinh viết. ------------------------------------------------. 108 -----------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B -------------------------------------------------------------------------------------------------------- Gi¸o viªn däc – HS so¸t bµi. - Gi¸o viªn chÊm bµi – NhËn xÐt chung 3/ Hướng dẫn làm bài tập: * Bµi 2a: - HS đọc yêu cầu. - HS lµm bµi c¸ nh©n.. - Tre – không chịu, đồng chí – chiến đấu.. - Một HS đọc toàn bài làm – nhận xét. ? Nªu ý nghÜa cña bµi?. - §o¹n v¨n ca ngîi c©y tre th¼ng th¾n, bÊt khuất, là bạn của con người.. 4/ Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc.. To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu Gióp häc sinh: - Củng cố cách đọc viết số đến lớp triệu. - NhËn biÕt ®­îc gi¸ trÞ cña tõng ch÷ sè trong mét sè. II. Hoạt động dạy học A. Bµi cò: - Gv đọc số – HS viết: 25831004; 198000215. ? Nªu gi¸ trÞ cña tõng ch÷ sè? ? nêu lại các hàng thuộc các lớp đã học? B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: LuyÖn tËp ------------------------------------------------. 109 -----------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B -------------------------------------------------------------------------------------------------------2. Thùc hµnh: * Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç trèng. Líp triÖu Sè. Tr¨m. chôc. triÖu. triÖu. Líp ngh×n TriÖu. Tr¨m. Chôc. ngh×n. ngh×n. Lớp đơn vị Ngh×n. Tr¨m. Chôc. §¬n vÞ. 436500201 60300205 504002001 3. 4. 0. 7. 5. 6. 0. 0. 3. 2. 0. 5. 0. 3. 7. 0. 6. 0. 7. 0. 0. 3. 5. 4. 9. 2. - Gv treo b¶ng phô. - Hs đọc yêu cầu.. - Lớp đơn vị gồm hàng: Trăm, chục, đơn. - HS lµm c¸ nh©n, mét Hs lµm b¶ng phô.. vÞ.. - Ch÷a bµi:. - Líp ngh×n gåm: hµng ngh×n, chôc ngh×n,. ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm?. tr¨n ngh×n.. ? Nêu các hàng thuộc các lớp đã học?. - Líp triÖu gåm: hµng triÖu, chôc triÖu,. - Nhận xét đúng sai.. tr¨m triÖu.. - §æi chÐo vë kiÓm tra. * Gv chốt: Củng cố cách đọc viết các số đến lớp triệu. * Bµi 2: Nèi theo mÉu. - HS đọc yêu cầu. - HS lµm bµi trong nhãm 4.. ------------------------------------------------. 110 -----------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B -------------------------------------------------------------------------------------------------------- GV tổ chức thi làm nhanh làm Hai trăm bốn mươi lăm triệu 245000000 đúng. - Ch÷a bµi. ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm. - HS nối tiếp đọc các số. - Nhận xét tuyên dương đội th¾ng.. Một trăm hai mươi mốt triệu sáu trăm năm mươi nghìn. 700007190. Tám mươi sáu triệu không trăm ba mươi nghìn một trăm linh hai B¶y tr¨m triÖu kh«ng tr¨m linh bảy nghìn một trăm chín mươi. 121650000 86030102. * GV chốt: Củng cố cách đọc viết số có nhiều chữ số. * Bµi 3: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng ( theo mÉu ) - HS đọc yêu cầu.. Sè. - HS lµm bµi c¸ nh©n, mét häc sinh. GT cña. lµm b¶ng. ch÷ sè 4. - Ch÷a bµi.. GT cña. ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm.. ch÷ sè 7. - HS nối tiếp đọc các số.. GT cña. - Nhận xét tuyên dương đội thắng.. ch÷ sè 9. 64973213 765432900 768654193 4000000. * GV chèt: Cñng cè vÒ gi¸ trÞ cña c¸c ch÷ sè trong mét sè. * Bµi 4: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm. - HS đọc yêu cầu.. a/ 35000; 36000; 37000; ..........;. - HS lµm bµi c¸ nh©n, mét häc sinh ……..; ............; ………... lµm b¶ng. b/ 169700; 169800; 169900;……..;. - Ch÷a bµi.. ………...;...........;……... ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm.. c/. ? Muèn ®iÒn ®­îc sè liÒn sau ta 83260;83270……...;83290;………...; lµm nh­ thÕ nµo? ………... - HS nối tiếp đọc các số. ------------------------------------------------. 111 -----------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B -------------------------------------------------------------------------------------------------------- Nhận xét đúng sai. - ChÊm bµi chÐo. * Giáo viên chốt: HS tự nhận biết quy luật của dãy số, từ đó biết cách điền những số cßn thiÕu. 3/ Cñng cè: Nêu cách đọc các số có nhiều chữ số. LuyÖn tõ vµ c©u Từ đơn - Từ phức I. Môc tiªu - Hiểu được sự khác nhau giữa tiếng và từ: Tiếng dùng để tạo nên từ, từ để tạo nên c©u: TiÕng cã thÓ cã nghÜa hoÆc kh«ng cã nghÜa, cßn tõ bao giê còng cã nghÜa. - Phân biệt được từ đơn, từ phức. - Bước đầu làm quen với từ điển. II. Hoạt động dạy học A. bµi cò: ? DÊu hai chÊm cã t¸c dông g×? Nªu vÝ dô? B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: Nêu mục đích yêu cầu. 2. PhÇn nhËn xÐt: - HS nªu yªu cÇu phÇn nhËn xÐt.. Tõ chØ cã mét. tõ gåm nhiÒu tiÕng. tiÕng. ( Tõ phøc). ? PhÇn 1 cña bµi yªu cÇu g×? ? LÊy vÝ dô tõ gåm 1 tiÕng, tõ gåm nhiÒu. ( Từ đơn ). tiÕng?. Nhờ, bạn, lại, có, Giúp đỡ, học hành,. - HS lµm vë bµi tËp, hai HS lµm b¶ng.. chÝ,. - NhËn xÐt, ch÷a bµi.. liÒn, Hanh, lµ. ------------------------------------------------. nhiÒu,. n¨m, häc sinh, tiªn tiÕn.. 112 -----------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B -------------------------------------------------------------------------------------------------------? Qua vÝ dô h·y nhËn xÐt thÕ nµo lµ tõ đơn? từ phức? ? LÊy vÝ dô tõ cã 3, 4 tiÕng t¹o thµnh? - V« tuyÕn truyÒn h×nh, hîp t¸c x·, liªn hîp quèc.. ? Tiếng dùng để làm gì?. - Dùng để cấu tạo nên từ: Từ có 1 tiếng ? Từ dùng để làm gì?. hoÆc tõ cã hai tiÕng. - Từ được dùng để: + Biểu thị sự vật hoạt động, đặc điểm… + CÊu t¹o c©u.. 3. PhÇn ghi nhí: - 3 HS nh¾c l¹i ghi nhí. 4. PhÇn luyÖn tËp: * Bµi 1: - HS nªu yªu cÇu.. RÊt /c«ng b»ng/, rÊt/ th«ng minh/. - HS trao đổi theo nhóm bàn làm bài tập.. Vừa /độ lượng/ lại/ đa tình/, đa mang/. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bÇy. - Nhận xét đúng sai * Kết luận: Củng cố từ đơn và từ phức. * Bµi 2: - HS đọc yêu cầu.. Cho HS lµm quen víi tõ ®iÓn.. - HS lµm c¸ nh©n, ? Thế nào là từ đơn? Thế nào là từ phức? - HS gi¶i nghÜa tõ. * Bµi 3: - HS nªu yªu cÇu. - Tổ chức cho Hs chơi trò chơi thi tiếp sức: Tổ chức 4 đội chơi. - Nhận xét đội thắng. ------------------------------------------------. 113 -----------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B -------------------------------------------------------------------------------------------------------5. Cñng cè: ? Thế nào là từ đơn? từ phức? NhËn xÐt tiÕt häc. Lich sö Nước Văn Lang I. Môc tiªu Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Văn Lang là nước đầu tiên trong lịch sử nước ta. Nhà nước này ra đời khoảng 700 năm trước công nguyên. - Mô tả sơ lược về tổ chức xã hội thời Hùng Vương. - Mô tả được nét chính về đời sống vật chất và tinh thần của người Lạc Việt. - Một số tục lệ của người Lạc Việt còn lưu giữ tới ngày nay ở địa phương. II. §å dïng d¹y häc - H×nh vÏ SGK. - PhiÕu häc tËp. - Lược đồ Bắc Bộ và Trung Bộ. III. Hoạt động dạy học A. Bµi cò: - Giíi thiÖu vÒ ph©n m«n LÞch sö. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi Nước Văn Lang 2. Các hoạt động - Yêu cầu HS xác định địa phân nước. a) Hoạt động 1: Làm việc cả lớp.. - Gv treo lược đồ Bắc Bộ và một phần Văn Lang và kinh đô Văn Lang trên bản ------------------------------------------------. 114 -----------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B -------------------------------------------------------------------------------------------------------B¾c Trung Bé vÏ trôc thêi gian. đồ, thời điểm ra đời trên trục thời gian. - Giíi thiÖu trôc thêi gian: N¨m 0 lµ. - NhiÒu HS lªn b¶ng chØ.. năm Công nguyên, phía trước hoặc dưới là năm trước Công nguyên, phía bên phải hoÆc trªn lµ n¨m sau C«ng nguyªn. b) Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - Chia líp lµm 3 nhãm.. - C¸c nhãm th¶o luËn theo phiÕu häc. - Ph¸t phiÕu häc. tËp.. - Nhận xét, chốt lời giải đúng.. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi.. tËp. c) Hoạt động 3: Làm việc cá nhân. GV ®­a b¶ng thèng kª ch­a ®iÒn S¶n xuÊt. ¨n, uèng. MÆc, trang ®iÓm. - Lóa. - C¬m, x«i.. - Khoai. - B¸nh tr­ng, tranh søc, bói -. - c©y ¨n qu¶. b¸nh giÇy.. - Ươm tơ dệt - Uống rượu. lôa. ë. Dùng nhiều đồ - Nhà sàn. Qu©y. LÔ héi - Vui ch¬i, nh¶y quÇn móa. tãc hoÆc c¹o thµnh lµng.. - §ua thuyÒn,. träc ®Çu. đấu vật.. - M¾m.. - Đúc đồng làm gi¸o, m¸c, mòi tªn. - Nặn đồ đất. - §ãng thuyÒn. - HS đọc thầm kênh chữ và xem kênh hình để điền vào bảng. - 3 HS mô tả bằng lời về đời sống người Lạc Việt. ------------------------------------------------. 115 -----------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B -------------------------------------------------------------------------------------------------------NhiÒu HS tr¶ lêi. d) Hoạt động 4: Làm việc cả lớp. ? ở địa phương em còn lưu giữ những tục lệ nào của người Lạc Việt? - GV kÕt luËn. 3. Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc Ngµy so¹n:4/9/2011 Ngµy gi¶ng: Thø t­ ngµy 7 th¸ng 9 n¨m 2011 KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc. I. Môc tiªu 1. RÌn kü n¨ng nãi: - Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn chuyện) đã nghe, đã đọc có nhân vật, có ý nghĩa, nói về lòng nhân hậu, tình cảm thương yêu, đùm bọc lẫn nhau giữa người với người. - Hiểu truyện, trao đổi được với bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. 2. RÌn kü n¨ng nghe: HS chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời bạn kể. II. §å dïng d¹y häc - S­u tÇm truyÖn vÒ lßng nh©n hËu; truyÖn cæ tÝch, ngô ng«n, truyÖn danh nh©n, truyÖn thiÕu nhi. III. Hoạt động dạy học A. Bµi cò: 1 HS kÓ l¹i chuyÖn: Nµng tiªn èc. B. Bµi míi: ------------------------------------------------. 116 -----------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B -------------------------------------------------------------------------------------------------------1. Giíi thiÖu bµi: Nêu mục đích yêu cầu. 2. Hướng dẫn học sinh kể: a) Hướng dẫn Hs tìm hiểu yêu cầu của đề: - Một HS đọc đề.. Đề bài: Kể lại một câu chuyện em đã được. - Gv giúp HS xác định yêu cầu của đề. Gv. nghe, được đọc về lòng nhân hậu.. g¹ch ch©n c¸c tõ chñ chèt. - HS nèi tiÕp giíi thiÖu c¸c c©u chuyÖn mang đến lớp. - Bốn HS nối tiếp đọc gợi ý 1, 2, 3, 4. + lớp đọc thầm gợi ý 1.. VÝ dô: Mïa xu©n vµ con chim nhá. + HS nèi tiÕp giíi thiÖu c©u chuyÖn m×nh. (Truyênh đọc lớp 4). định kể.. C¸c em nhá vµ cô giµ (TiÕng viÖt 5). + HS đọc thầm gợi ý 3. - GV treo b¶ng phô ghi dµn bµi kÓ chuyÖn. - Hai HS đọc dàn bài. b) Thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa: - HS kể trong nhóm đôi và trao đổi ý nghĩa truyện. - Đại diện vài nhóm thi kể trước lớp. - NhËn xÐt. + C¸ch kÓ, ®iÖu bé, cö chØ. + Khả năng truyền đạt để người nghe hiểu truyện. 3. Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc. TËp lµm v¨n KÓ l¹i lêi nãi, ý nghÜ cña nh©n vËt I. Môc tiªu ------------------------------------------------. 117 -----------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Bình Khê II Năm học: 2011-2012 Giáo viên: Nguyễn Thị Hương Giáo án lớp 4B -------------------------------------------------------------------------------------------------------- Nắm được tác dụng của việc dùng lời nói và ý nghĩa của nhân vật để khắc hoạ tính c¸ch cña nh©n vËt, nãi lªn ý nghÜa c©u chuyÖn. - Bước đầu biết kể lại lời nói, ỹ nghĩa của nhân vật trong bài văn kể chuyện theo hai c¸ch trùc tiÕp vµ gi¸n tiÕp. II. Hoạt động dạy học A. Bµi cò: ? Nhắc lại ghi nhớ của tiết trước? B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: Nêu mục đích yêu cầu. 2. PhÇn nhËn xÐt: * Bµi 1, 2 (VBT) - HS nªu yªu cÇu.. - Nh÷ng c©u ghi l¹i ý nghÜ cña cËu bÐ:. - HS làm cá nhân vào VBT, hai HS làm + Trao ôi! Cảnh nghèo đói……nào! b¶ng.. + C¶ t«i n÷a,…….«ng l·o.. - Ch÷a bµi:. - C©u ghi l¹i lêi nãi cña cËu bÐ: + Ông đừng giận cháu…..cho ông cả. => Lêi nãi ý nghÜ cña cËu bÐ cho thÊy cËu là một người nhân hậu, giầu lòng trắc ẩn, thương người.. * Bµi 3: - HS đọc yêu cầu.. C1: T¸c gi¶ dÉn trùc tiÕp, nguyªn v¨n lêi. - Hai HS đọc hai cách kể.. của ông lão. Do đó các từ xưng hô là từ. ? Lêi nãi, ý nghÜ cña «ng l·o ¨n xin trong x­ng h« cña chÝnh «ng l·o víi cËu bÐ (ch¸u hai cách kể đã cho có gì khác nhau?. – l·o). - Gv chèt néi dung.. C2: T¸c gi¶ (Nh©n vËt x­ng t«i) thuËt l¹i gián tiếp lời của ông lão. Người kể xưng tôi. ------------------------------------------------. 118 -----------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>