Giáo án Tổng hợp các môn khối 2 - Trường tiểu học A Mỹ Phú - Tuần 26

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ. TUẦN 26. Thứ hai , ngày 05 tháng 3 năm 2012. TOÁN Tieát 126: LUYEÄN I.. Yêu cầu cần đạt: (CKTKN: SGK:. TAÄP. ). -. Biết xem đồng hồ kim phút chỉ vào số 3, số 6. Biết thời điểm, khoảng thời gian. Nhận biết việc sử dụng thời gian trong đời sống hằng ngày. BT cần làm: bài 1; bài 2. bài 3( dành cho hs giỏi). -. 4. Chuaån bò GV: Mô hình đồng hồ. HS: SGK, vở, mô hình đồng hồ. 5. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Bài cũ : Thực hành xem đồng hồ. - GV yêu cầu HS nhắc lại cách đọc giờ khi kim phuùt chæ vaøo soá 3 vaø soá 6. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Luyeän taäp.  Hoạt động 1: Giúp HS lần lượt làm các bài tập. Baøi 1: - Hướng dẫn HS xem tranh vẽ, hiểu các hoạt động và thời điểm diễn ra các hoạt động đó (được mô tả trong tranh vẽ). - Trả lời từng câu hỏi của bài toán. - Cuối cùng yêu cầu HS tổng hợp toàn bài và phát biểu dưới dạng một đoạn tường thuật lại hoạt động ngoại khóa của tập thể lớp.. Bài 2: HS phải nhận biết được các thời điểm trong hoạt động “Đến trường học”. Các thời điểm diễn ra hoạt động đó: “7 giờ” và “7 giờ 15 phuùt”. - So sánh các thời điểm nêu trên để trả lời câu hỏi của bài toán. - Với HS khá, giỏi có thể hỏi thêm các câu, chaúng haïn: - Hà đến trường sớm hơn Toàn bao nhiêu. -. Haùt. -. HS nhắc lại cách đọc giờ khi kim phuùt chæ vaøo soá 3 vaø soá 6.. -. Baïn nhaän xeùt.. -. HS xem tranh veõ.. -. Một số HS trình bày trước lớp: Lúc 8 giờ 30 phút, Nam cùng các bạn đến vườn thú. Đến 9 giờ thì các bạn đến chuồng voi để xem voi. Sau đó, vào lúc 9 giờ 15 phút, các bạn đến chuồng hổ xem hổ. 10 giờ 15 phút, các bạn cùng nhau ngồi nghỉ và lúc 11 giờ thì taát caû cuøng ra veà.. CHUNG TUẤN THANH 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ. -. TUẦN 26. phuùt?. -. Quyeân ñi nguû muoän hôn Ngoïc bao nhieâu phuùt?. -. -. Hà đến trường sớm hơn Toàn 15 phuùt Quyeân ñi nguû muoän hôn Ngoïc 30 phuùt Là 10 giờ 15 phút, 10 giờ 30 phuùt. Bây giờ là 10 giờ. Sau đây 15 phút (hay 30 phút) là mấy giờ?.  Hoạt động 2: Thực hành Bài 3: Củng cố kỹ năng sử dụng đơn vị đo thời gian (giờ, phút) và ước lượng khoảng thời gian. - Sửa chữa sai lầm của HS (nếu có), chẳng haïn: - “Nam đi từ nhà đến trường hết 15 giờ” - Với HS khá, giỏi có thể hỏi thêm: - Trong voøng 15 phuùt em coù theå laøm xong vieäc gì? - Trong voøng 30 phuùt em coù theå laøm xong vieäc gì? - Hoặc có thể cho HS tập nhắm mắt trải nghieäm xem 1 phuùt troâi qua nhö theá naøo? 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhận xét tiết học, dặn dò HS tập xem giờ trên đồng hồ cho thành thạo, ôn lại các bảng nhân chia đã học. - Chuaån bò: Tìm soá bò chia.. -. Em có thể đánh răng, rửa mặt hoặc sắp xếp sách vở… Em coù theå laøm xong baøi trong 1 tieát kieåm tra,….. HS taäp nhaém maét traûi nghieäm. _________________________ * Duyệt (đóng góp ý kiến) ............................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... Tổ trưởng Hiệu trưởng. CHUNG TUẤN THANH 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ. TUẦN 26. Tập đọc Tieát 74,75: TOÂM. CAØNG VAØ CAÙ CON. I. Yêu cầu cần đạt:(CKTKN: SGK: ) - Đọc đúng rõ ràng toàn bài. - Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài. - Hiểu nội dung: Cá Con và Tôm Càng đều có tài riêng. Tôm cứu được bạn qua khỏi nguy hiểm. Tình bạn của họ vì vậy càng khăng khít.( trả lời được các câu hỏi 1, 3 5). - HS khá, giỏi trả lời được câu hỏi 4( hoặc câu hỏi: Tôm Càng làm gì để cứu Cá Con?) II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài Tập đọc trong SGK. Bảng phụ ghi sẵn từ, câu, đoạn cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ : Beù nhìn bieån. - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ Bé nhìn biển và trả lời câu hỏi về nội dung bài. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: - Toâm Caøng vaø Caù Con.  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lần 1, chú ý đọc bài với giọng thong thả, nhẹ nhàng, nhấn giọng ở những từ ngữ tả đặc điểm, tài riêng của mỗi con vật. Đoạn Tôm Càng cứu Cá Con đọc với giọng hơi nhanh, hồi hộp. b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi đọc baøi. Ví duï: + Tìm các từ có âm đầu l, n, r, s, … trong bài.. + Tìm các từ có thanh hỏi, thanh ngã, có âm cuoái n, ng, t, c… Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng. Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này. Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, nếu có. c) Luyện đọc đoạn - Nêu yêu cầu luyện đọc từng đoạn sau đó hỏi: Bài tập đọc này có mấy đoạn, mỗi đoạn từ đâu đến đâu? -. -. Haùt. -. 3 HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi 1, 2, 3 của bài.. -. Quan saùt, theo doõi.. -. Theo dõi và đọc thầm theo.. Tìm từ và trả lời theo yêu cầu cuûa GV: + Các từ đó là: lượn, nắc nỏm, ngoaét, queïo, noù laïi, phuïc laên, vuùt lên, đỏ ngầu, lao tới,… + Các từ đó là: óng ánh, nắc nỏm, ngắt, quẹo, biển cá, uốn đuôi, đỏ ngầu, ngách đá, áo giáp,… - 5 đến 7 HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh. - Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài. -. Dùng bút chì để phân chia đoạn + Đoạn 1: Một hôm … có loài ở -. CHUNG TUẤN THANH 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ. -. -. TUẦN 26. Gọi 1 HS đọc đoạn 1. Theo dõi HS đọc bài, nếu HS ngắt giọng sai thì chỉnh sửa lỗi cho caùc em. Hướng dẫn HS đọc lời của Tôm Càng hỏi Caù Con.. -. Hướng dẫn HS đọc câu trả lời của Cá Con với Tôm Càng.. -. Gọi HS đọc lại đoạn 1. Gọi HS đọc đoạn 2. Khen naéc noûm coù nghóa laø gì?. -. Bạn nào đã được nhìn thấy mái chèo? Mái cheøo coù taùc duïng gì?. -. Baùnh laùi coù taùc duïng gì?. - Luyện đọc câu: Chào Cá Con.// Bạn cũng ở sông naøy sao?// (gioïng ngaïc nhieân) - Luyện đọc câu: Chúng tôi cũng sống ở dưới nước/ như nhà tôm các bạn.// Có loài cá ở sông ngòi,/ có loài cá ở hồ ao,/ có loài cá ở biển cả.// (giọng nhẹ nhaøng, thaân maät ? - 1 HS khá đọc bài. Nghóa laø khen lieân tuïc, khoâng ngớt và tỏ ý thán phục. - Maùi cheøo laø moät vaät duïng dùng để đẩy nước cho thuyền ñi. (HS quan saùt maùi cheøo thật, hoặc tranh minh hoạ) - Bánh lái là bộ phận dùng để điều khiển hướng chuyển động (hướng đi, di chuyển) cuûa taøu, thuyeàn. - Luyện đọc câu: Đuôi tôi vừa là mái chèo,/ vừa là bánh lái đấy.// Bạn xem này!// -. Trong đoạn này, Cá Con kể với Tôm Càng về đề tài của mình, vì thế khi đọc lời của Cá Con nói với Tôm Càng, các em cần thể hiện sự tự hào của Cá Con. - Yêu cầu HS đọc lại đoạn 2. - Yêu cầu HS đọc đoạn 3. - Đoạn văn này kể lại chuyện khi hai bạn Toâm Caøng vaø Caù Con gaëp nguy hieåm, caùc em cần đọc với giọng hơi nhanh và hồi hộp nhöng roõ raøng. Cần chú ý ngắt giọng cho chính xác ở vị trí các daáu caâu. -. -. bieån caû. + Đoạn 2: Thấy đuôi Cá Con … Toâm Caøng thaáy vaäy phuïc laên. + Đoạn 3: Cá Con sắp vọt lên … tức tối bỏ đi. + Đoạn 4: Phần còn lại. - 1 HS đọc bài. Cả lớp theo dõi để rút ra cách đọc đoạn 1.. Gọi 1 HS đọc lại đoạn 3. Yêu cầu HS đọc đoạn 4. Hướng dẫn HS đọc bài với giọng khoan thai, hồ hởi khi thoát qua tai nạn.. 1 HS đọc lại bài. 1 HS khá đọc bài. Luyện ngắt giọng theo hướng daãn cuûa GV. (HS coù theå duøng bút chì đánh dấu những chỗ caàn ngaét gioïng cuûa baøi) Caù Con saép voït leân/ thì Toâm Caøng thấy một con cá to/ mắt đỏ ngầu,/ nhằm Cá Con lao tới.// Tôm Càng vội búng càng, vọt tới,/ xô bạn vào một ngách đá nhỏ.// Cú xô làm Cá Con va vào vách đá.// Mất mồi,/ con cá dữ tức tối bỏ ñi.// - HS đọc đoạn 3. - 1 HS khá đọc bài. -. CHUNG TUẤN THANH 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ. TUẦN 26. Yêu cầu 4 HS đọc nối tiếp theo đoạn, đọc từ đầu cho đến hết bài. - Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm 4 HS và yêu cầu luyện đọc theo nhóm.  Hoạt động 2: Thi đọc - GV tổ chức cho các nhóm thi đọc nối tiếp, phân vai. Tổ chức cho các cá nhân thi đọc đoạn 2. - Nhận xét và tuyên dương HS đọc tốt. d) Đọc đồng thanh -. -. 1 HS khác đọc bài.. -. 4 HS đọc bài theo yêu cầu.. -. Luyện đọc theo nhóm.. -. Thi đọc theo hướng dẫn của GV.. -. Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2, 3.. 4. Cuûng coá – Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Tieát 2.. Tieát 75: TOÂM. CAØNG VAØ CAÙ CON (TT). III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ : Toâm Caøng vaø Caù Con ( Tieát 1 ) - GV cho HS đọc toàn bài 3. Bài mới Giới thiệu: - Toâm Caøng vaø Caù Con ( Tieát 2 )  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - Gọi 1 HS khá đọc lại đoạn 1, 2. - Tôm Càng đang làm gì dưới đáy sông ?. -. Haùt. -. HS đọc toàn bài. -. 1 HS đọc. Toâm Caøng ñang taäp buùng caøng. Con vật thân dẹt, trên đầu có hai mắt tròn xoe, người phủ 1 lớp vẩy bạc óng ánh. Cá Con làm quen với Tôm Càng bằng lời chào và tự giới thieäu teân mình: “Chaøo baïn. Toâi laø caù Con. Chuùng toâi cũng sống dưới nước như họ nhaø toâm caùc baïn…” Đuôi của Cá Con vừa là mái chèo, vừa là bánh lái. Lượn nhẹ nhàng, ngoắt sang traùi, vuùt caùi, queïo phaûi, queïo traùi, uoán ñuoâi. Toâm Caøng naéc noûm khen, phuïc laên. 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. Toâm Caøng thaáy moät con caù to, mắt đỏ ngầu, nhằm Cá Con lao tới. Toâm Caøng buùng caøng, voït tới, xô bạn vào một ngách đá nhỏ. (Nhiều HS được kể.). -. Khi đó cậu ta đã gặp một con vật có hình daùnh ntn?. -. -. Cá Con làm quen với Tôm Càng ntn?. -. -. Đuôi của Cá Con có ích lợi gì?. -. -. Tìm những từ ngữ cho thấy tài riêng của Cá Con.. -. -. Tôm Càng có thái độ ntn với Cá Con?. -. -. Gọi 1 HS khá đọc phần còn lại. Khi Caù Con ñang bôi thì coù chuyeän gì xaûy ra?. -. -. Hãy kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con.. CHUNG TUẤN THANH 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ. TUẦN 26.  Hoạt động 2: Thảo luận lớp - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo caâu hoûi: - Con thấy Tôm Càng có gì đáng khen?. Toâm Caøng raát thoâng minh, nhanh nheïn. Noù dũng cảm cứu bạn và luôn quan tâm lo lắng cho baïn. - Goïi HS leân baûng chæ vaøo tranh vaø keå laïi việc Tôm Càng cứu Cá Con. 4. Cuûng coá – Daën doø - Gọi HS đọc lại truyện theo vai.. -. HS phaùt bieåu. Toâm Caøng raát duõng caûm./ Toâm Caøng lo laéng cho baïn./ Toâm Caøng raát thoâng minh./…. -. 3 đến 5 HS lên bảng.. -. Mỗi nhóm 3 HS (vai người daãn chuyeän, vai Toâm Caøng, vai Caù Con). Duõng caûm, daùm lieàu mình cứu bạn.. -. -. Con học tập ở Tôm Càng đức tính gì?. -. Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. Nhaän xeùt tieát hoïc. Dặn HS về nhà đọc lại truyện Chuaån bò baøi sau: Soâng Höông.. _______________________________ * Duyệt (đóng góp ý kiến) ............................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... Tổ trưởng Hiệu trưởng. CHUNG TUẤN THANH 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ. TUẦN 26. ĐẠO ĐỨC Tieát 26: Lòch I. -. sự khi đến nhà người khác (Tiết 1). Yêu cầu cần đạt: (CKTKN: SGK:. ). Biết được cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà người khác. Biết cư xử phù hợp khi đến nhà bạn bè, người quen. Biết được ý nghĩa của việc cư xử lịch sự khi đến nhà người khác.. II. Chuaån bò - GV: Truyện kể Đến chơi nhà bạn. Phiếu thảo luận - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Bài cũ : Lịch sự khi đến nhà người khác. - Đến nhà người khác phải cư xử ntn? - Troø chôi Ñ, S (BT 2 / 39) - GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: - Lịch sự khi đến nhà người khác (TT)  Hoạt động 1: Thế nào là lịch sự khi đến chơi nhà người khác? - Chia lớp thành 4 nhóm và yêu cầu thảo luaän tìm caùc vieäc neân laøm vaø khoâng neân làm khi đến chơi nhà người khác. - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả.. Dặn dò HS ghi nhớ các việc nên làm và không nên làm khi đến chơi nhà người khác để cư xử cho lịch sư.  Hoạt động 2: Xử lí tình huống. - Phaùt phieáu hoïc taäp vaø yeâu caàu HS laøm baøi trong phieáu. -. -. Haùt. -. HS trả lời. Bạn nhận xét.. Chia nhoùm, phaân coâng nhoùm trưởng, thư kí, và tiến hành thaûo luaän theo yeâu caàu. - Moät nhoùm trình baøy, caùc nhóm khác theo dõi để nhận xeùt vaø boå sung neáu thaáy nhoùm baïn coøn thieáu. VD: - Caùc vieäc neân laøm: + Gõ cửa hoặc bấm chuông trước khi vaøo nhaø. + Lễ phép chào hỏi mọi người trong nhaø. + Noùi naêng, nheï nhaøng, roõ raøng. + Xin phép chủ nhà trước khi muốn sử dụng hoặc xem đồ dùng trong nhaø. - Caùc vieäc khoâng neân laøm: + Đập cửa ầm ĩ. + Không chào hỏi mọi người trong nhaø. + Chaïy lung tung trong nhaø. + Nói cười ầm ĩ. + Tự ý sử dụng đồ dùng trong nhaø. -. -. Nhaän phieáu vaø laøm baøi caù nhaân.. CHUNG TUẤN THANH 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ. TUẦN 26. Yêu cầu HS đọc bài làm của mình.. -. Đưa ra kết luận về bài làm của HS và đáp án đúng của phiếu. 4. Cuûng coá – Daën doø - Đọc ghi nhớ - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Giúp đỡ người khuyết tật.. -. -. Một vài HS đọc bài làm, cả lớp theo dõi và nhận xét. Theo dõi sửa chữa nếu bài mình sai.. ____________________________ * Duyệt (đóng góp ý kiến) ............................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... Tổ trưởng Hiệu trưởng. CHUNG TUẤN THANH 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ. TUẦN 26. Buổi chiều LUYỆN TOÁN Luyện tập - HS yếu thực hiện được BT1 ( xem đồng hồ). - HS yếu đọc thuộc các bảng chia từ 2 đén 5. ------------------------------------------------------------LUYỆN VIẾT CHÍNH TẢ VÌ SAO CÁ KHÔNG BIẾT NÓI? - HS yếu chép được bài vì sao cá không biết nói? - HS khá, giỏi làm được bài tập chính tả. LUYỆN ĐỌC Tôm Càng và Cá Con - HS yếu đọc đoạn 1. - Trả lời câu hỏi: a) Khi đang tập dưới sông Tôm Càng gặp ai? b) Tôm Càng gặp con vật thân dẹt, trên đầu có hai mắt tròn xoe là con gì? ---------------------------------------------* Duyệt (đóng góp ý kiến) ............................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... Tổ trưởng Hiệu trưởng. CHUNG TUẤN THANH 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ. TUẦN 26. CHUNG TUẤN THANH 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ. Thứ ba Tieát 49: VÌ I. -. TUẦN 26. ngaøy 06 thaùng 3 Chính taû. naêm 2012. SAO CAÙ KHOÂNG BIEÁT NOÙI?. Yêu cầu cần đạt: (CKTKN: SGK:. ). Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức mẩu chuyện vui. Không mắc quá 5 lỗi trong bài. Làm được BT2 (a,b).. II. Chuaån bò - GV: Bảng phụ chép sẵn truyện vui. Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập 2. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ : Beù nhìn bieån - Gọi 2 HS lên viết bảng lớp, HS dưới lớp viết bảng con các từ do GV đọc. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: - Vì sao caù khoâng bieát noùi.  Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - Treo bảng phụ và đọc bài chính tả. -. Caâu chuyeän keå veà ai?. -. Vieät hoûi anh ñieàu gì?. -. Lân trả lời em ntn?. -. Câu trả lời ấy có gì đáng buồn cười?. -. - HS viết các từ: mứt dừa, day dứt, bực tức; tức tưởi.. -. -. b) Hướng dẫn cách trình bày - Caâu chuyeän coù maáy caâu? - Hãy đọc câu nói của Lân và Việt?. -. -. Lời nói của hai anh em được viết sau những daáu caâu naøo? Trong bài những chữ nào được viết hoa? Vì sao?. Haùt. -. Theo dõi GV đọc, sau đó 2 HS đọc lại bài. Caâu chuyeän keå veà cuoäc noùi chuyện giữa hai anh em Việt. Vieät hoûi anh: “Anh naøy, vì sao caù khoâng bieát noùi nhæ?” Lân trả lời em: “Em hỏi thật ngớ ngẩn. Nếu miệng em ngậm đầy nước, em có nói được không?” Lân chê Việt ngớ ngẩn nhưng thực ra Lân cũng ngớ ngaån khi cho raèng caù khoâng nói được vì miệng nó ngậm đầy nước. Coù 5 caâu. Anh naøy, vì sao caù khoâng bieát noùi nhæ? Em hỏi thật ngớ ngẩn. Nếu miệng em ngậm đầy nước, em có nói được không? Daáu hai chaám vaø daáu gaïch ngang.. CHUNG TUẤN THANH 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ. TUẦN 26. c) Hướng dẫn viết từ khó - say sưa, bỗng, ngớ ngẩn, miệng. - Đọc cho HS viết. d) Cheùp baøi e) Soát lỗi g) Chaám baøi.  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Treo baûng phuï.. -. -. Chữ đầu câu: Anh, Em, Nếu vaø teân rieâng: Vieät, Laân.. -. HS đọc cá nhân, nhóm. HS viết bảng con do GV đọc.. -. HS đọc đề bài trong SGK. 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. Đáp án: Lời ve kêu da diết./ Khâu những đường rạo rực. Sân hãy rực vàng./ Rủ nhau thức dậy.. Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân bảng, sau đó chữa bài và cho điểm HS. -. 4. Cuûng coá – Daën doø - Theo em vì sao caù khoâng bieát noùi? - Cá giao tiếp với nhau bằng ngôn ngữ riêng cuûa noù. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS về nhà đọc lại truyện - Chuaån bò baøi sau: Soâng Höông.. -. -. Vì nó là loài vật.. _______________________________ * Duyệt (đóng góp ý kiến) ............................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... Tổ trưởng Hiệu trưởng. CHUNG TUẤN THANH 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ. TUẦN 26. THỨ BA, NGÀY 06 THÁNG 03 NĂM 2012. TOÁN Tieát 127: TÌM I. -. SOÁ BÒ CHIA. Yêu cầu cần đạt: (CKTKN: SGK:. ). Biết cách tìm số bị chia khi biết thương và số chia. Biết tìm x trong các bài tập dạng: x : a = b( với a, b là các số bé và phép tính để tìm x là phép nhân trong phạm vi bảng tính đã học) Biết giải bài toán có một phép nhân. BT cần làm : bài 1; bài 2; bài 3.. II. Chuaån bò - GV: Các tấm bìa hình vuông (hoặc hình tròn) bằng nhau. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ : Luyeän taäp. - GV yêu cầu HS ước lượng về thời gian học tập và sinh hoạt - GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: - Tìm soá bò chia.  Hoạt động 1: Ôn lại quan hệ giữa phép nhân vaø pheùp chia * Gaén 6 oâ vuoâng leân baûng thaønh 2 haøng - GV neâu: Coù 6 oâ vuoâng xeáp thaønh 2 haøng đều nhau. Mỗi hàng có mấy ô vuông? - GV gợi ý để HS tự viết được: 6 : 2 = 3 Soá bò chia Soá chia Thöông - Yeâu caàu HS nhaéc laïi: soá bò chia laø 6; soá chia laø 2; thöông laø 3. a) GV nêu vấn đề: Mỗi hàng có 3 ô vuông. Hỏi 2 haøng coù taát caû maáy oâ vuoâng? - HS trả lời và viết: 3 x 2 = 6. Taát caû coù 6 oâ vuoâng. Ta coù theå vieát: 6 = 3 x 2. b) Nhaän xeùt: - Hướng dẫn HS đối chiếu, so sánh sự thay đổi vai trò của mỗi số trong phép chia và phép nhân tương ứng: 6 : 2 = 3 => 6 = 3 x 2 Soá bò chia Soá chia Thöông - Số bị chia bằng thương nhân với số chia. * Giới thiệu cách tìm số bị chia chưa biết: a) GV neâu: Coù pheùp chia X : 2 = 5 - Giaûi thích: Soá X laø soá bò chia chöa bieát, chia cho 2 được thương là 5.. -. Haùt. -. HS ước lượng về thời gian học tập và sinh hoạt. Bạn nhaän xeùt. -. HS quan saùt. -. HS trả lời: Có 3 ô vuông. HS tự viết : 2 = 3. 6. Soá bò chia Soá chia Thöông - HS nhaéc laïi: soá bò chia laø 6; soá chia laø 2; thöông laø 3. -. 2 haøng coù taát caû 6 oâ vuoâng HS vieát: 3 x 2 = 6. HS vieát: 6 = 3 x 2.. -. HS đối chiếu, so sánh sự thay đổi vai trò của mỗi số trong pheùp chia vaø pheùp nhaân. -. Vaøi HS laëp laïi. HS quan saùt. CHUNG TUẤN THANH 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ. TUẦN 26. Dựa vào nhận xét trên ta làm như sau: Lấy 5 (là thương) nhân với 2 (là số chia) được 10 (là số bị chia). - Vaäy X = 10 laø soá phaûi tìm vì 10 : 2 = 5. Trình baøy: X:2=5 X =5x2 X = 10 b) Keát luaän: Muoán tìm soá bò chia ta laáy thöông nhân với số chia. - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia. -.  Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: HS lần lượt tính nhẩm phép nhân và phép chia theo từng cột. 6:2= 3 2x3=6 Baøi 2: HS trình baøy theo maãu: X:2=3 X=3x2 X=6. -. HS quan saùt caùch trình baøy. -. Vaøi HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia.. -. HS laøm baøi. HS sửa bài. -. 3 HS leân baûng laøm baøi. Caû lớp làm bài vào vở bài tập. Neâu quy taéc tìm soá bò chia chưa biết trong phép chia để giaûi thích.. -. Baøi 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài - Mỗi em nhận được mấy chiếc kẹo? - Có bao nhiêu em được nhận kẹo? - Vậy để tìm xem có tất cả bao nhiêu chiếc keïo ta laøm ntn? - Yeâu caàu HS trình baøy baøi giaûi GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Luyeän taäp.. HS đọc bài. Mỗi em nhận được 5 chiếc keïo - Có 3 em được nhận kẹo HS choïn pheùp tính vaø tính 5 x 3 = 15 Baøi giaûi Soá keïo coù taát caû laø: 5 x 3 = 15 (chieác) Đáp số: 15 chiếc kẹo -. _________________________ * Duyệt (đóng góp ý kiến) ............................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... Tổ trưởng Hiệu trưởng. CHUNG TUẤN THANH 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ. TUẦN 26. Buổi chiều Thứ tư ngày 07 tháng 03 năm 2012 Keå chuyeän Tieát 26: TOÂM I. -. CAØNG VAØ CAÙ CON. Yêu cầu cần đạt: (CKTKN: SGK:. ). Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện. HS K, giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện( BT2).. II. Chuaån bò - GV: Tranh. Bảng phụ ghi sẵn các câu hỏi gợi ý. Mũ Tôm, Cá để dựng lại câu chuyeän - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ : Sôn Tinh, Thuûy Tinh. - Goïi 3 HS leân baûng.. -. Haùt. -. Truyeän Sôn Tinh, Thuûy Tinh noùi leân ñieàu gì coù thaät? - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: - Toâm Caøng vaø Caù Con.  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại từng đoạn truyện Bước 1: Kể trong nhóm. - GV chia nhoùm, yeâu caàu moãi nhoùmkeå laïi noäi dung 1 bức tranh trong nhóm.. -. 3 HS leân baûng. Moãi HS keå nối tiếp nhau từng đoạn trong truyeän Sôn Tinh, Thuûy Tinh. Nhân dân ta kiên cường choáng laïi luõ luït.. -. Bước 2: Kể trước lớp. - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. - Yeâu caàu HS nhaän xeùt. Yeâu caàu caùc nhoùm coù cuøng yeâu caàu boå sung. - Truyện được kể 2 lần. Chú ý: Với HS khi kể còn lúng túng, GV có thể gợi yù: -. Tranh 1 -. -. Keå laïi trong nhoùm. Moãi HS keå 1 laàn. Caùc HS khaùc nghe, nhận xét và sửa cho bạn.. -. Đại diện các nhóm lên trình bày. Mỗi HS kể 1 đoạn. Nhận xét theo các tiêu chí đã neâu. Boå sung yù kieán cho nhoùm baïn. 8 HS kể trước lớp.. -. Chúng làm quen với nhau khi Toâm ñang taäp buùng caøng. - Họ tự giới thiệu và làm quen. Cá Con: Chào bạn. Tớ là Cá Con.Tôm Càng: Chào bạn. Tớ là Toâm Caøng. Cá Con: Tôi cũng sống dưới nước nhö baïn. -. Tôm Càng và Cá Con làm quen với nhau trong trường hợp nào? Hai bạn đã nói gì với nhau?. CHUNG TUẤN THANH 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ -. TUẦN 26. Cá Con có hình dáng bên ngoài ntn?. -. Thân dẹt, trên đầu có hai mắt tròn xoe, mình có lớp vảy bạc oùng aùnh. Đuôi tôi vừa là mái chèo, vừa là bánh lái đấy. Noù bôi nheï nhaøng, luùc thì queïo phaûi, luùc thì queïo traùi, bôi thoaên thoaét khieán Toâm Caøng phuïc laên.. Tranh 2 -. Cá Con khoe gì với bạn?. -. -. Cá Con đã trổ tài bơi lội của mình cho Tôm Caøng xem ntn?. -. Tranh 3 -. -. Caâu chuyeän coù theâm nhaân vaät naøo? Con Cá đó định làm gì? Tôm Càng đã làm gì khi đó?. -. Tranh 4 -. Tôm Càng quan tâm đến Cá Con ra sao?. -. Cá Con nói gì với Tôm Càng?. -. Vì sao cả hai lại kết bạn thân với nhau?. -. b) Keå laïi caâu chuyeän theo vai - GV goïi 3 HS xung phong leân keå laïi.. -. -. -. -. Cho các nhóm cử đại diện lên thi kể.. -. - Goïi caùc nhoùm nhaän xeùt. - Cho điểm từng HS. 4. Cuûng coá – Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø keå laïi truyeän - Chuẩn bị bài sau: Ôn tập giữa HKII.. -. Một con cá to đỏ ngầu lao tới. Aên thòt Caù Con. Nó búng càng, đẩy Cá Con vào ngách đá nhỏ. Noù xuyùt xoa hoûi baïn coù ñau khoâng? Cảm ơn bạn. Toàn thân tôi có moät aùo giaùp neân toâi khoâng bò ñau. Vì Caù Con bieát taøi cuûa Toâm Caøng. Hoï neå troïng vaø quyù meán nhau. 3 HS lên bảng, tự nhận vai: Người dẫn chuyện, Tôm Caøng, Caù Con. Moãi nhoùm keå 1 laàn. Moãi laàn 3 HS mặc trang phục để thể hieän. Nhaän xeùt baïn keå.. ____________________ Luyện tập đọc SÔNG HƯƠNG - HS yếu đọc được cả bài và đọc được các từ khó. - HS khá giỏi đọc diễn cảm được toàn bài. LUYỆN TOÁN Luyện tập - cho hs làm vào vở bài tập. - GV hướng dẫn học sinh làm bài tập. - Cho hs đọc lại toàn bảng nhân và chia 2,3,4,5 -------------------------------------------------------------------CHUNG TUẤN THANH 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ. TUẦN 26. Thứ tư ngày 07 tháng 3 năm 2012 Tập đọc Tieát 76: SOÂNG. HÖÔNG. I. Yêu cầu cần đạt: (CKTKN: SGK: ) - Đọc đúng rõ ràng toàn bài. - Ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu và cụm từ; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài. - Hiểu nội dung: Vẻ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi sắc màu của dòng sông Hương. ( trả lời được các câu hỏi SGK). II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ : Toâm Caøng vaø Caù Con. - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung baøi Toâm Caøng vaø Caù Con. + Caù Con coù ñaëc ñieåm gì? + Tôm Càng làm gì để cứu bạn? + Tôm Càng có đức tính gì đáng quý? - Nhận xét, cho điểm từng HS. 3. Bài mới Giới thiệu: - Treo bức tranh minh hoạ và hỏi: Đây là cảnh đẹp ở đâu? - Treo bản đồ, chỉ vị trí của Huế, của sông Hương trên bản đồ. - Huế là cố đô của nước ta. Đây là một thành phố nổi tiếng với những cảnh đẹp thiên nhiên và các di tích lịch sử. Nhắc đến Huế, chúng ta không thể không nhắc tới sông Höông, moät ñaëc aân maø thieân nhieân ban taëng cho Huế. Chính sông Hương đã tạo cho Huế một nét đẹp riêng, rất êm đềm, quyến rũ. Bài học hôm nay sẽ đưa các con đến thăm Hueá, thaêm soâng Höông.  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu. Chú ý: giọng nhẹ nhàng, thán phục vẻ đẹp của soâng Höông. b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối tiếp, mỗi HS đọc 1 câu, đọc từ đầu cho đến hết bài. Theo dõi HS đọc bài để phát hiện lỗi phaùt aâm cuûa HS.. -. Haùt. -. 2 HS đọc, 1 HS đọc 2 đoạn, 1 HS đọc cả bài sau đó lần lượt trả lời các câu hỏi. Bạn nhận xeùt.. -. Cảnh đẹp ở Huế.. -. Mở SGK trang 72.. -. Theo dõi và đọc thầm theo.. -. Đọc bài.. CHUNG TUẤN THANH 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ -. -. TUẦN 26. Hỏi: Trong bài có những từ nào khó đọc? (Nghe HS trả lời và ghi những từ này lên bảng lớp) Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc baøi.. -. -. -. Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc lại cả bài. Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS, nếu coù.. Từ: phong cảnh, xanh thẳm, bãi ngô, thảm cỏ, dải lụa, ửng hoàng,… Một số HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh. Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu cho đến hết, mỗi HS chỉ đọc moät caâu.. Đoạn 1: Sông Hương … trên mặt nước. Đoạn 2: Mỗi mùa hè … dát vaøng. Đoạn 3: Phần còn lại. - Tìm cách ngắt và luyện đọc caùc caâu: Bao trùm lên cả bức tranh/ là một màu xanh/ có nhiều sắc độ đậm nhaït khaùc nhau:/ maøu xanh thaúm của da trời,/ màu xanh biếc của cây lá,/ màu xanh non của những baõi ngoâ,/ thaûm coû in treân maët nước.// Höông Giang boãng thay chieác aùo xanh haèng ngaøy/ thaønh daûi luïa đào ửng hồng cả phố phường.// - 3 HS đọc bài theo yêu cầu. -. c) Luyện đọc đoạn - HS đọc từng đoạn, tìm cách ngắt giọng các caâu daøi.. -. Ngoài ra các con cần nhấn giọng ở một số từ gợi tả sau: nở đỏ rực, đường trăng lung linh, đặc ân, tan biến, êm đềm.. Yêu cầu 3 HS đọc nối tiếp theo đoạn, đọc từ đầu cho đến hết bài. - Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm 3 HS và yêu cầu luyện đọc theo nhóm. d) Thi đọc - GV tổ chức cho các nhóm thi đọc nối tiếp, phân vai. Tổ chức cho các cá nhân thi đọc đoạn 2. - Nhận xét và tuyên dương các em đọc tốt. e) Đọc đồng thanh - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2.  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc phần chú giải. - Yêu cầu HS đọc thầm và gạch chân dưới những từ chỉ các màu xanh khác nhau của soâng Höông? - Gọi HS đọc các từ tìm được. -. -. -. Luyện đọc theo nhóm.. -. Thi đọc theo hướng dẫn của GV.. -. 1 HS đọc. Đọc thầm tìm và dùng bút chì gạch chân dưới các từ chỉ maøu xanh. Xanh thaúm, xanh bieác, xanh non. Màu xanh thẳm do da trời tạo neân, maøu xanh bieác do caây lá, màu xanh non do những thaûm coû, baõi ngoâ in treân maët nước tạo nên. Soâng Höông thay chieác aùo xanh haøng ngaøy thaønh daûi luïa. -. Những màu xanh ấy do cái gì tạo nên?. -. Vào mùa hè, sông Hương đổi màu ntn?. CHUNG TUẤN THANH 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ. TUẦN 26 -. -. Do đâu mà sông Hương có sự thay đổi ấy?. -. -. GV chỉ lên bức tranh minh hoạ và nói thêm về vẻ đẹp của sông Hương. Vào những đêm trăng sáng, sông Hương đổi màu ntn? Lung linh daùt vaøng coù nghóa laø gì?. -. Do đâu có sự thay đổi ấy?. -. -. Vì sao noùi soâng Höông laø moät ñaëc aân cuûa thieân nhieân daønh cho thaønh phoá Hueá?. -. -. 4. Cuûng coá – Daën doø - Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc lại bài, và trả lời câu hỏi: Em cảm nhận được điều gì về soâng Höông? - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò HS về nhà đọc lại bài. đào ửng hồng cả phố phường. Do hoa phượng vĩ đỏ rực hai bên bờ sông in bóng xuống mặt nước.. -. Dòng sông là một đường traêng lung linh daùt vaøng.. -. Aùnh traêng vaøng chieáu xuoáng laøm doøng soâng aùnh leân moät maøu vaøng loùng laùnh. Do dòng sông được ánh trăng vaøng chieáu vaøo. Vì soâng Höông laøm cho không khí thành phố trở nên trong laønh, laøm tan bieán những tiếng ồn ào của chợ buùa, taïo cho thaønh phoá moät vẻ êm đềm.. -. Một số HS trả lời: Sông Hương thật đẹp và luôn chuyển đổi theo mùa. Sông Höông laø moät ñaëc aân thieân nhiên dành cho xứ Huế.. ___________________________ * Duyệt (đóng góp ý kiến) ............................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... Tổ trưởng Hiệu trưởng. CHUNG TUẤN THANH 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC “A” MỸ PHÚ. TUẦN 26. CHUNG TUẤN THANH 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>