Thiết kế bài dạy các môn lớp 4 - Tuần thứ 26

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn Thửự Hai Mươi Sáu Ngµy so¹n 8/3/2009 Ngµy d¹y thø 2/9/3/2009 Tập đọc: Th¾ng BiÓn. I .Mục đích, yêu cầu: Giúp HS: - Đọc lưu loát toàn bài: Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc gấp gáp, c¨ng th¼ng, c¶m høng ngîi ca. NhÊn giäng c¸c tõ ng÷ gîi t¶, c¸c tõ thanh lµm næi bËt sù gi÷ giéi cña c¬n b·o, sù bÒn bØ, dÎo dai vµ tinh thÇn quyÕt th¾ng cña thanh niªn xung kÝch. - HiÓu néi dung, ý nghÜa : Ca ngîi lßng dòng c¶m, ý chÝ quyÕt th¾ng cña con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai bảo vệ con đê, bảo vệ cuộc sèng b×nh yªn. II .ChuÈn bÞ: - Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bµi cò: (5') - Kiểm tra 2 HS đọc thuộc bài thơ về - 2 HS đọc bài. Tiểu đội xe không kính, trả lời câu hỏi - Lớp nhận xét, bổ sung. trong sgk. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi: - HS l¾ng nghe. 1. GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc. 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bµi. - HS tiếp nối đọc 3 đoạn của bài ( 3 a) Luyện đọc: lượt). Mỗi lần xuống dòng là một - Y/c HS luyện đọc( đoạn). ®o¹n. §1: C¬n b¶o biÓn ®e do¹. §2: C¬n b¶o biÓn tÊn c«ng. Đ3: con người quyết chiến, quyết thắng c¬n b¶o biÓn. - Y/c HS luyện đọc theo cặp. - HS luyện đọc theo cặp. - Y/c một HS đọc toàn bài. - Một HS đọc toàn bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. - HS theo dâi. b) Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Cuộc chiến đấu giữa con người và - HS đọc thầm, trả lời câu hỏi. c¬n b¶o biÓn ®­îc miªu t¶ theo tr×nh tù + BiÓn ®e do¹(§1) BiÓn tÊn c«ng( §2) người thắng biển( Đ3). nh­ thÕ nµo? - Y/c HS đọc thầm đoạn 1, tìm. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> những từ ngữ, hình ảnh trong đoạn văn + ... gió bắt đầu thổi mạnh- nước biển nãi lªn sù ®e do¹ cña c¬n b¶o biÓn? càng dữ - biển cả muốn nuốt tươi con đê mỏng manh như con mập đớp con + Y/c HS đọc thầm đoạn 2, cuộc tấn cá chim nhỏ bé. +... rõ nét, sinh động. Cơn bảo có sức c«ng d÷ déi cña c¬n b¶o biÓn ®­îc phá huỷ tưởng như không gì... nổi, miªu t¶ nh­ thÕ nµo? như một đàn cá voi lớn, sóng trào... cuộc chiến đấu diễn ra rất dữ dội, ác + Trong ®o¹n 1 vµ 2 , t¸c gi¶ sù dông liÖt. Mét bªn lµ biÓn, .... biện pháp miêu tả gì để miêu tả hình + Tác giả dùng biện pháp so sánh: như ¶nh cña biÓn c¶? con mập đớp..., như một đàn cá voi lín: biÖn ph¸p nh©n ho¸: biÓn c¶ muèn + C¸c biÖn ph¸p nghÖ thuËt nµy cã t¸c nuèt t¬i..., biÓn, giã gi÷ ®iªn cuång.... dông g×? - T¹o nªn nh÷ng h×nh ¶nh râ nÐt, sinh - Y/c HS đọc thầm đoạn 3: Những từ động gây ấn tượng mạnh mẽ. ng÷, h×nh ¶nh nµo trong ®o¹n v¨n thÓ - H¬n hai chôc thanh niªn.... hiÖn lßng dòng c¶m, søc m¹nh vµ sù chiến thắng của con người trước cơn b¶o biÓn? c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm. - 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn. - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm - HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung. c¶ ®o¹n. - GV cã thÓ chän mét trong 3 ®o¹n. C: Cñng cè dÆn - dß: - Nªu ý nghÜa cña bµi v¨n. - Nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị - Ca ngượi lòng dũng cảm, ý chí .... - L¾ng nghe, thùc hiÖn. bµi sau ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ************************************** To¸n:. LuyÖn tËp. I .Môc tiªu: - Gióp HS rÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè. - VËn dông thùc hiÖn tèt c¸c bµi tËp cã lien quan vµ tÝnh to¸n trong cuéc sèng. II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bµi cò:Gäi HS ch÷a bµi luyÖn - HS ch÷a bµi. thªm ë nhµ. - Líp thèng nhÊt kÕt qña.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi:* GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc. HĐI:(15') Hướng dẫn luyện tập. - GV tæ chøc cho HS tù lµm bµi tËp(sgk). - Chó ý c¸ch tr×nh bµy bµi lµm cña HS, tÝnh to¸n cña HS. - GV theo dõi, hướng dẫn bổ sung. ChÊm bµi mét sè em, nhËn xÐt. H§2 :(18')Ch÷a bµi, cñng cè. - Sau mçi bµi tËp GV nhËn xÐt, cñng cè. Bµi 1: TÝnh råi rót gän. a). 3 3 : 5 4. b) Tương tự - GV cñng cè vÒ phÐp chia, phÐp nh©n ph©n sè. Bµi 2: T×m x.. - Theo dâi. - HS tù lµm bµi. - L­u ý bµi tËp 2 T×m TP ch­a biÕt cần xác định đúng. - HS ch÷a bµi, líp thèng nhÊt kÕt qu¶.. -. 3 3 3 4 3 4 4 :     5 4 5 3 5 3 5. - HS nh¾c l¹i.. 3 4 4 3 20 ;  x  => x  : => x  5 7 7 5 21 3 4 a)  x  5 5 7 x 8 - Cñng cè vÒ c¸ch t×m TP cha biÕt.. a). Bµi 3: TÝnh; a). 2 3  3 2. - NhËn xÐt mçi phÐp nh©n.. a). 2 3 23   1 3 2 3 2. - là 2 phân số đảo ngược...kết qủa b»ng 1. Bµi g¶i: §é dµi cña h×nh b×nh hµnh lµ:. Bµi 4:. 2 2   1(m) 5 5. §¸p sè: 1 m C: Cñng cè dÆn - dß: - DÆn HS vÒ luyÖn tËp thªm – ghi nhí bµi tËp 3,4. - L¾ng nghe, thùc hiÖn. - ChuÈn bÞ bµi sau.. ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Khoa häc: Nóng lạnh và nhiệt độ. I .Môc tiªu: - HS nªu ®­îc vÝ dô vÒ c¸c vËt nãng lªn hoÆc l¹nh ®i, sù chuyÒn nhiÖt. - HS giải thích được một số hiện tượng đơn giản liên quan đến sự co giãn vì nãng, l¹nh cña chÊt láng. II .Chuẩn bị: Phích nước sôi. - ChuÈn bÞ theo nhãm: 2 chiÕc chËu, 1 cèc, 1 lä c¾m èng thuû tinh. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Bµi cò: + Y/c 1 sè HS nªu 1 sè lo¹i - HS nªu. nhiÖt kÕ vµ c¸ch sö dông. - NhËn xÐt. - GV nhËn xÐt – ghi diÓm B.Bµi míi: GTB – nªu môc tiªu tiÕt - L¾ng nghe. häc. H§I:(15') T×m hiÓu sù truyÒn nhiÖt. - Y/c HS lµm thÝ nghiÖm trang 102 - - HS dù ®o¸n kÕt qu¶ thÝ nghiÖm. SGK. - HS lµm thÝ nghiÖm. - Y/c HS dự đoán kết quả trước khi - Báo cáo kết qủa. làm thí nghịêm và đối chiếu kết quả - Sau 1 thời gian đủ lâu, nhiệt độ của sau khi thÝ nghiÖm. cèc vµ cña chËu sÏ b»ng nhau. - Y/c HS mỗi em đa ra 4 ví dụ về các - VD: Nước lạnh trong chậu và cốc vËt nãng lªn vµ l¹nh ®i. nước nóng. - GV kÕt luËn H§1. - VËt nãng lªn khi thu nhiÖt vµ nãng lªn khi to¶ nhiÖt. H§2.(16'): Thùc hµnh sù co gian cña nước khi lạnh đi và nóng lên. - Y/c HS tiÕn hµnh lµm thÝ nghiÖm - TiÕn hµnh thÝ nghiÖm, nªu kÕt qu¶: trang 103 - SGK theo nhãm. Lưu ý: Nước được đổ đầy lọ, ghi lại mức chất lỏng trước, sau mỗi lần như vËy quan s¸t chÊt láng trong èng. +Nhúng bầu nhiệt kế vào nước ấm. + Cét chÊt láng trong èn d©ng lªn. + Nhóng bÇu nhiÖt kÕ vµo níc vµo n- + Cét chÊt láng trong èng tôt xuèng. ước đá đang tan. - kÕt luËn vÒ sù gi¶n në cña níc. - Nêu ví dụ thực tế mỗi khi chất lỏng - VD: Nước bỏ vào tủ làm đá : co l¹i. co l¹i, në ra. - Nước được đun xôi nở ra: khi đổ nước đun xôi không nên đổ đầy. C: Cñng cè dÆn - dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - L¾ng nghe. - DÆn HS vÒ øng dông thùc tÕ - Thùc hiÖn. chuÈn bÞ bµi sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Đạo đức:. Tích cực tham gia các họat động nhân đạo.. I .Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS cã kh¶ n¨ng: - Hiểu được ý nghĩa của các hoạt động nhân đạo: Giúp đỡ các gia đình, những người gặp khó khăn, hoạn nạn, vượt qua những khó khăn. - ủng hộ các hoạt động nhân đạo ở trường, ở cộng đồng nơi mình sinh sống không đồng tình với những người thờ ơ với các hoạt động nhân đạo. - Tuyên truyền , tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo phù hợp với điều kiÖn cña b¶n th©n. II .ChuÈn bÞ: - GiÊy khæ to ghi néi dung t×nh huèng( H3) - Néi dung trß ch¬i: ¤ ch÷ k× diÖu. - Nội dung một số câu ca dao, tục ngữ ca ngợi tấm lòng nhân đạo. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bµi cò:(5') + V× sao ph¶i gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh - HS tr¶ lêi. - LÊy vÝ dô. c«ng céng? - Lấy ví dụ chứng tỏ em đã thực hµnh tèt bµi häc trªn. - GV nhận xét, đánh giá. - HS l¾ng nghe. B.Bµi míi:GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc. - HS suy nghÜ, tr×nh bµy. HĐI: (10')Trao đổi thông tin. - Y/C HS quan sát tranh sgk và đọc + HS có thể ủng hộ....viết thư chia sẻ, .... th«ng tin , tr¶ lêi 2 c©u hái . + Hãy thử tưởng tượng em là người + Không có thức ăn. dân ở các vùng bị thiên tai lũ lụt đó, + Em sẽ bị đói và bị rét. em sÏ r¬i vµo hoµn c¶nh nh­ thÕ nµo? + SÏ bÞ mÊt hÕt tµi s¶n. - GV kÕt luËn H§1. H§2:(9') Bµy tá ý kiÕn. - Hướng dẫn HS trao đổi theo 4 nhóm, - Gọi HS đọc nội dung bài tập. - Y/c trao đổi trong nhóm( 7 em). trao đổi, báo cáo kết qủa. - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qña. a) Việc làm đó của Sơn là đúng. Vì Sơn đã biết nghĩ, thông c¶m... b) .... Lương sai vì.... + Những biểu hiện của nhân đạo là gì? c) ..... Cường đúng vì.... - TÝch cùc tham gia ñng hé c¸c ho¹t. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> động nhân đạo. - San xẻ một phần vật chất để giúp - GV kết luận: Mọi người cần tích cực đỡ ... tham gia các hoạt động nhân đạo - Dµnh tiÒn, s¸ch vë.... H§3: (12')Xö lÝ t×nh huèng. - Y/c HS th¶o luËn, ghi kÕt qu¶ vµo - HS tiÕn hµnh th¶o luËn nhãm( bµn) bµi tËp 2. phiÕu bµi( tËp 2 sgk). a) Có thể giúp đỡ bạn đi học: cõng b¹n, gióp b¹n chÐp bµi.... b) Giúp đỡ cụ già, vận động bạn bè - GV kªt luËn: ( SGK) cïng lµm. C: Hướng dẫn thực hành: - Y/c HS vÒ nhµ s­u tÇm ca dao , tôc - HS nh¾c l¹i ghi nhí. ng÷ nãi vÒ lßng nh©n ¸i cña nh©n d©n - L¾ng nghe, thùc hiÖn. ta. - Y/c HS hoµn thiÖn bµi tËp 5 sgk. ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ******************************* Ngµy so¹n 8/3/2009 Ngµy d¹y thø 3 10/3/2009 To¸n: LuyÖn tËp I .Môc tiªu: Gióp HS: - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè. - BiÕt c¸ch tÝnh vµ rót gän phÐp tÝnh mét sè tù nhiªn chia cho mét ph©n sè. III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bµi cò: Gäi HS ch÷a bµi tËp. - HS ch÷a bµi. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶. B.Bµi míi:* GTB Nªu môc tiªu - HS theo dâi. tiết HĐ1(13'):Hướng dẫn luyện tËp. - HS xác định y/c bài tập, tự làm vào vở - GV gọi HS nêu và xác định y/c ô li. bµi to¸n vµ c¸ch lµm. - GV theo dõi và hướng dẫn bổ - HS ch÷a bµi. sung. - ChÊm mét sè bµi vµ nhËn xÐt. - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶. H§2:(17') Ch÷a bµi, cñng cè. - GV gäi HS ch÷a bµi, sau mçi 2 4 2 5 25 5 bµi cñng cè. a) :     7 5 7 4 7  4 14 Bµi 1: TÝnh råi rót gän. Lu ý HS sau khi tính kết quả rút bài c, b, d tương tự.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> gän chØ lµ ph©n sè tèi gi¶n. 5 7. a) 3 : . 3  7 21  5 5. Tương tự. Bµi 2: TÝnh theo mÉu. a) C¸ch 1: - Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè. C¸ch 2:. 4 1 1 1 8 1 8         3 5  2 15 2 30 15. 4 1 1 1 1 1 1 1 1 1            3 5  2 3 2 5 2 6 10 15. Bµi 3: TÝnh b»ng 2 c¸ch. - Cñng cè tÝch mét tæng 2 ph©n 1 gÊp 4 lÇn 1 ; 1 gÊp 3 lÇn 1 ; 1 gÊp 2 lÇn 12 4 12 6 sè( hiÖu hai ph©n sè) víi mét ph©n 3 1 sè. 12. Bµi 4:. - L¾ng nghe, thùc hiÖn.. C: Cñng cè dÆn - dß: - HÖ thèng l¹i néi dung bµi häc. - DÆn HS «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ********************************** KÓ chuyÖn: Kể chuyện đã nghe, đã Đọc I .Mục đích, yêu cầu: - RÌn kÜ n¨ng nãi: + Biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện( hoặc đoạn chuyện) đã nghe, đã đọc có nhân vật, nói về lòng dũng cảm của con người. + Hiểu truyện, trao đổi được với bạn bè về ý nghĩa câu chuyện( Hoặc đoạn chuyÖn) - RÌn kÜ n¨ng nghe: + Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II .ChuÈn bÞ: - Một số chuyện viết về lòng dũng cảm của con người. - Truyện đọc lớp 4. III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bµi cò: Gäi HS kÓ mét ®o¹n cña - HS kÓ. c©u chuyÖn: Nh÷ng chó bÐ kh«ng chÕt. - Tr¶ lêi c©u hái. – tr¶ lêi c©u hái. - Líp nhËn xÐt. - V× sao chuyÖn cã tªn lµ : Nh÷ng chó bÐ kh«ng chÕt? B.Bµi míi: * GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc. - HS l¾ng nghe. HĐ1. (5') Hướng dẫn HS kể chuyện. - HS đọc đề bài. - GV gạch dưới những từ quan trọng dưới đề bài. - KÓ l¹i c©u chuyÖn nãi vÒ lßng dòng - 4 HS tiÕp nèi nhau giíi thiÖu tªn cảm mà em đã được nghe hoặc được câu chuyện của mình. đọc. HĐ2.(25') HS thực hành kể chuyện, - Kể chuyện trong nhóm đôi, kể, trao đổi ý nghĩa câu chuyện. trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - Thi kể chuyện trước lớp. - Mçi HS kÓ xong nªu ý nghÜa c©u chuyÖn. - GV vµ HS b×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt, b¹n kÓ chuyÖn l«i - B×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt, cuèn nhÊt. l«i cuèn nhÊt. C: Cñng cè dÆn - dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - L¾ng nghe, thùc hiÖn. - Y/c vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn. - ChuÈn bÞ bµi sau. ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ********************************************** ChÝnh t¶( nghe viÕt) Th¾ng BiÓn I .Mục đích, yêu cầu - Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài đọc: Thắng BiÓn. - Tiếp tục luyện viết đúng các tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai chính tả: l/n, in/inh. II .ChuÈn bÞ: - Mét sè tê phiÕu khæ to viÕt bµi tËp 2b. III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bài cũ: GV đọc cho 2 HS viết bảng - 2 HS viết bảng, cả lớp viết vào giấy nháp, đối chiếu kết qủa. lớp những từ ngữ đã học. - GV nhận xét, đánh giá HS học bài.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> B.Bµi míi: GTB: nêu mục đích, y/c tiết học. HĐ1.Hướng dẫn HS nghe viết: - Y/c HS đọc hai đoạn văn cần viết trong bµi th¾ng biÓn. - GV chó ý HS c¸ch tr×nh bµy. - GV đọc chính tả. - GV cho HS đổi chéo vở soát lỗi chÝnh t¶. - GV chấm, nhận xét 7 đến 8 bài. HĐ2.Hướng dẫn HS làm bài tập chÝnh t¶. - Y/c HS lµm bµi tËp 2b. - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÕt qña đúng.. - Theo dâi. - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi. - Cả lớp đọc thầm chú ý những từ ng÷ dÔ viÕt sai. - HS gÊp sgk, nghe viÕt bµi. - HS so¸t lçi, gh¹ch ch©n.. - HS lµm bµi tËp, ch÷a bµi, thèng nhÊt kÕt qña: lung linh thÇm kÝn. B×nh tÜnh lÆng thinh, häc Nhường nhịn, rung rinh gia đình. C: Cñng cè dÆn - dß: - L¾ng nghe. - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ viÕt l¹i 5 tõ b¾t ®Çu - Thùc hiÖn. b»ng l/n vµo vë. - ChuÈn bÞ bµi sau. ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………….. ************************************* LuyÖn tõ vµ c©u:. LuyÖn tËp vÒ c©u kÓ Ai lµ g×?. I .Mục đích, yêu cầu: - TiÕp tôc luyÖn tËp c©u kÓ Ai lµ gi? T×m ®­îc c©u kÓ Ai lµ g×? Trong ®o¹n văn, nắm được tác dụng của mỗi câu, xác định được bộ phận chủ ngữ, vị ngữ trong các câu đó. - ViÕt ®­îc ®o¹n v¨n cã c©u kÓ Ai lµ g×? II .ChuÈn bÞ: - Mét tê phiÕu viÕt lêi gi¶i bµi t©p 1. - 4 b¨ng giÊy, mçi b¨ng viÕt mét c©u kÓ bµi tËp 1: Ai lµ g×? III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bài cũ: Gọi một HS nói 3 đến 4 từ - Một HS nêu. cïng nghÜa víi tõ dòng c¶m.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Mét HS lµm l¹i bµi tËp 4. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi: 1. GTB: Nêu mục đích y/c tiết học. 2. Hướng dẫn HS làm bài tập. - GV tæ chøc cho HS lµm bµi tËp, ch÷a tõng bµi. Bài tập 1: Gọi HS đọc y/c bài, tìm các c©u kÓ Ai lµ g×? Cã trong mçi ®o¹n v¨n, nªu t¸c dông cña nã. - Cñng cè vÒ c©u kÓ Ai lµ g×? Bài tập 2: Xác định chủ ngữ, vị ngữ. - Cñng cè c¸ch t×m.. - Mét HS lµm bµi. -Líp nhËn xÐt, bæ sung.. Bài tập 3: Gọi HS đọc y/c bài tập: Gợi ý. - Mỗi em cần tưởng tượng tình huèng giíi thiÖu thËt tù nhiªn.. - chñ ng÷: tr¶ lêi c©u hái Ai lµ g×?... - VN: lµ tr¶ lêi c©u hái lµ g×? - Chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ ng¨n c¸ch (/) - Mét HS giái lµm mÉu. VD: Nghe tin b¹n Loan bÞ èm, tæ chúng tôi đến nhà thăm, bố mẹ Loan ra đón . Chúng tôi lễ phép chào. - ..... - HS viết, trao đổi cặp, sữa lỗi. - HS tiếp nối đọc đoạn văn, chỉ rõ c©u kÓ Ai lµ g×?. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm.. - L¾ng nghe. - HS lµm bµi, ch÷a bµi. - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶. + Nguyễn Tri Phương/là.... gt. + Cả hai ông/ đều không phải là.... ( nh. định) + ¤ng N¨m lµ d©n ngô c­ cña .... ( gt). + Cần trục/là cánh .....(nhận định).. C: Cñng cè dÆn - dß: - L¾ng nghe, thùc hiÖn. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS gt cha đạt về sửa lại, chuÈn bÞ bµi sau. ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………. ******************************************* Ngµy so¹n 8/3/2009 Ngµy d¹y thø 4/11/3/2009 Tập đọc: Ga - Vr«t ngoµi chiÕn luü. I .Mục đích yêu cầu: - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng, lưu loát các tên riêng người nước ngoài(Ga - Vrôt, Ăng - giôn - ra, Cuôc- phây - săc), lời đối thoại giữa các nh©n vËt.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Giọng đọc phù hợp với lời nói của các nhân vật, với lời dẫn truyện, thể hiÖn ®­îc t×nh c¶m hån nhiªn vµ tinh thÇn dòng c¶m cña Ga – vr«t ngoµi chiÕn luü. - HiÓu néi dung, ý nghÜa cña bµi: Ca ngîi lßng dòng c¶m cña chó bÐ Ga vr«t II .ChuÈn bÞ: - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sgk. IIICác hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bài cũ: Kiểm tra 2 HS tiếp nối đọc - Một HS đọc kết hợp trả lời câu hái. bµi: Th¾ng BiÓn – tr¶ lêi c©u hái. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. - Lớp nhận xét, đánh giá. B.Bµi míi: *GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc. - HS theo dâi. HĐ1.Hướng dẫn HS luyện đọc + L1: GV theo dâi, s÷a sai. + L2: GV hướng dẫn HS hiểu nghĩa - HS tiếp nối đọc đoạn ( 3 lượt) + §1: 6 dßng ®Çu. tõ. + Đ2: Tiếp theo đến: nói. + L3: HS đọc hoàn thiện. + §3: Cßn l¹i. - GV y/c HS luỵên đọc theo cặp. - HS đọc trong nhóm đôi. - Một HS khá đọc bài. - Một HS đọc, cả lớp đọc thầm. - GV đọc diễm cảm. - HS theo dâi. H§2. T×m hiÓu bµi: + Ga - vrôt ngoài chiến luỹ để làm - HS đọc thầm - trả lời câu hỏi. g×? + Ga - vr«t nghe ¡ng - gi«n - ra thông báo nghĩa quân sắp hết đạn... +Nh÷ng chi tiÕt nµo thÓ hiÖn lßng + Kh«ng sî nguy hiÓm, ra ngoµi dòng c¶m cña Ga - vr«t ? chiến luỹ nhặt đạn cho nghĩa quân dưới làn mưa đạn của địch.... + HS đọc đoạn cuối – Vì sao tác giả + Vì thân hình bé nhỏ của chú ẩn hiện lại nói Ga - vrôt là một thiên thần? trong làm khói đạn nh thiên thần... + Nªu c¶m nghÜ cña em vÒ nh©n vËt + Ga – vr«t lµ mét cËu bÐ anh hïng. Ga - vr«t . - 4 HS tiếp nối đọc chuyện théo HĐ3. Luyện đọc diễm cảm. - GV hướng dẫn HS cả lớp luyện cach phân vai. đọc một đoạn diễm cảm. - HS luyện đọc, tìm giọng đọc - "Ga - vr«t.... ghª rîn" đúng, cần nhấn giọng các từ miêu tả hình ảnh chú bé nhặt đạn cho nghĩa qu©n. - Tổ chức thi đọc diễm cảm - HS thi đọc. C: Cñng cè dÆn - dß: - Câu chuyện ca ngợi ai? Và ca ngợi - Lớp bình trọn giọng đọc hay nhất.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ®iÒu g×? - HS nªu. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS về nhà luyện đọc và chuẩn - Lắng nghe, thực hiện. bÞ bµi sau. ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………. ************************************** To¸n:. LuyÖn tËp chung. I .Môc tiªu: Gióp HS: - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè. - BiÕt c¸ch tÝnh vµ viÕt gän phÐp chia ph©n sè cho mét sè tù nhiªn. II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bµi cò:Gäi HS ch÷a bµi tËp ë - HS ch÷a bµi. nhµ luyÖn thªm. - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi: * GTB: Nªu môc tiªu - Theo dâi. tiÕt häc. HĐ1: (13')Hướng dẫn HS làm bài tËp. - HS nªu c¸ch lµm cña tõng bµi. - Gäi HS nªu y/c vµ t×m c¸ch lµm tõng bµi. - HS tù lµm bµi tËp vµo vë. - GV theo dõi, hướng dẫn bổ sung. - ChÊm mét sè bµi, nhËn xÐt. - HS ch÷a bµi tËp. H§2: (18') Ch÷a bµi, cñng cè. - GV tæ chøc cho HS ch÷a bµi sau - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶. mçi ®/v kiÕn thøc - cñng cè. 5 4 5  7 35 Bµi 1: TÝnh.    9 7 9  4 36 Chia mét ph©n sè cho mét sè tù nhiªn. Bµi 2: TÝnh( Theo mÉu). - Chia mét ph©n sè cho mét sè tù nhiªn. Bµi tËp 3: TÝnh: - Cñng cè tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc( p/s)( nh©n chia tríc, céng, trõ sau) Bµi 4: T×m ph©n sè cña mét sè. Chu vi, diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt.. 5 5 5 3   7 7  3 21. 3 2 1 3 2 1 1 1 1 2 3 1           4 9 3 49 3 6 3 6 6 6 2. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bµi gi¶i: ChiÒu réng cña m¶nh vên lµ: 3 60   36 (m) 5. Chu vi của mảnh vườn là: (60 + 36) x 2 = 192 (m) Diện tích của mảnh vườn là: 60  36  2160 (m 2 ). §¸p sè: Chu vi: 192 m; DiÖn tÝch: 2160 m2. C: Cñng cè dÆn - dß: - DÆn HS luyÖn tËp thªm, chuÈn - L¾ng nghe, thùc hiÖn. bÞ bµi sau. ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ******************************** TËp lµm v¨n:. LuyÖn tËp x©y dùng bµi kÕt trong bµi v¨n miªu t¶.. I .Mục đích, yêu cầu: - HS n¾m ®­îc hai kiÓu kÕt bµi( kh«ng më réng, më réng) trong bµi v¨n t¶ c©y cèi. - LuyÖn tËp viÕt ®o¹n kÕt bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi theo c¸ch më réng. II .ChuÈn bÞ: - Tranh, ¶nh mét sè loµi c©y, b¶ng phô viÕt dµn ý. III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bài cũ: Kiểm tra 2 HS đọc đoạn mở - 2 HS đọc. bài.( Tiết trước). - Líp nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi: 1. GTB: Nêu mục đích y/c tiết học. - HS theo dõi. 2. Hướng dẫn HS luyện tập. Bài 1: Gọi HS đọc y/c bài. - Y/c HS trao đổi nhóm đôi, trả lời - HS đọc y/c bài tập. c©u hái. - HS trao đổi nhóm đôi, nêu ý kiến. Có thể dùng các câu ở đoạn a, b để kết bµi ë ®o¹n a – nãi ®­îc t×nh c¶m cña người tả. KB ë ®o¹n b – nªu ®­îc lîi Ých cña c©y vµ t/c. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Bµi 2: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS: Quan s¸t mét c¸i c©y, suy nghÜ vÒ Ých lợi của cây, cảm nghĩ của mình đối với cây đó. - GV d¸n tranh, ¶nh mét sè c©y. - GV nhËn xÐt, gãp ý. Bµi 3: Gäi HS nªu y/c. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. Bµi 4: Gäi HS nªu y/c bµi tËp.. - HS tiÕp nèi nªu. - HS đọc y/c bài, suy nghĩ trả lời câu hái. - HS tiÕp nèi tr×nh bµy dµn ý. + ViÕt kÕt bµi më réng dùa trªn bµi tËp 2. T¶ mét loµi c©y, kh«ng trïng víi bµi tËp 4. - HS tiếp nối đọc. - Mçi HS viÕt mét kÕt bµi cho mét trong 3 loµi c©y. - Viết xong, trao đổi với bạn, góp ý. - HS tiếp nối đọc.. - GV vµ HS theo dâi, chÊm ®iÓm.( hướng dẫn sữa chữa). C: Cñng cè dÆn - dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Y/c HS vÒ nhµ hoµn chØnh vµo vë, - L¾ng nghe. chuÈn bÞ bµi tiÕt sau. - Thùc hiÖn.. ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………. *********************************** LÞch Sö:. Cuộc khẩn hoang đàng trong. I .Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt. - Từ thế kỉ XVI, các chúa Nguyễn đã đẩy mạnh cuộc khẩn hoang từ sông Gianh trë vµo Nam Bé ngµy nay. - Cuộc khẩn hoang từ thế kỉ XVI đã dần mở rộng sản xuất ở các vùng hoang ho¸. - Nh©n d©n ë c¸c vïng khÈn hoang sèng hoµ thuËn, t«n träng s¾c th¸i VHDT. II .ChuÈn bÞ: - Bản đồ tự nhiên Việt Nam. IIICác hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bµi cò:+ Nªu hËu qu¶ cña cuéc néi - HS nªu. chiÕn cña hai tËp ®oµn phong kiÕn Trinh - NguyÔn.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> B.Bµi míi:* GTB: Dùa vµo BC. H§1: (15') T×m hiÓu viÖc c¸c chóa NguyÔn ®Èy m¹nh viÖc khÈn hoang. + Trình bày khái quát tình hình nước ta từ sông Gianh đến Quảng Nam và từ Quảng Nam đến Nam Bộ ngày nay. GV giới thiệu Đàng trong tính đến thế kỉ XVII và vùng đất Đàng trong từ thế kØ XVIII,. - Theo dâi.. - Hoạt động nhóm( 4 nhóm) trao đổi, b¸o c¸o kÕt qu¶. Líp nhËn xÐt, bæ sung. - Trước thế kỉ XVI từ sống Gianh vào phía nam đất hoang nhiều... những người nông dân khai phá, làm ¨n. - Cuèi thÕ kØ XVI chóa NguyÔn chiªu mé d©n nghÌo vµ b¾t tï binh tiÕn dÇn vµo phÝa Nam. - GV tiểu kết hoạt động I. - Từ sông Gianh đến Quảng Nam. HĐ2:(15')Tìm hiểu kết quả của cuộc - Tiếp Quảng Nam đến hết Nam Bộ ngµy nay. khÈn hoang. - GV cho HS so s¸nh: DiÖn tÝch, t×nh trạng đất, xóm làng, dân cư trước và sau - Hoạt động cả lớp. cuéc khÈn hoang. - Cuéc khÈn hoang cña c¸c diÖn tÝch - HS so s¸nh. phÝa Nam mang l¹i lîi Ých g×? - NÒn v¨n ho¸ hoµ nhËp. C: Cñng cè dÆn - dß: - HÖ thèng l¹i néi dung bµi häc. - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn HS vÒ nhµ häc - L¾ng nghe, thùc hiÖn. bµi vµ chuÈn bÞ bµi tiÕt sau. ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… **************************************** Ngµy so¹n 8/3/2009 Ngµy d¹y thø 5 /12/3/2009 To¸n: LuyÖn tËp chung. I .Môc tiªu: Gióp HS rÌn kÜ n¨ng. - Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè. - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động của GV A. Bµi cò: Gäi HS ch÷a bµi tËp. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi:* GTB: nªu môc tiªu. HĐ1: Hướng dẫn luyện tập. - GV tæ chøc cho HS tù ph¸t hiÖn -. Hoạt động của HS HS ch÷a bµi. Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶. HS l¾ng nghe. HS nªu y/c, c¸ch lµm tõng bµi vµ tù. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> c¸ch lµm tõng bµi. lµm bµi vµo vë. - Lưu ý hướng dẫn bài toán giải. - HS chữa bài. - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶. H§2: Ch÷a bµi,cñng cè. a) MÉu sè chung: 12, kÕt qu¶ lµ: Bµi tËp 1,2 GV khuyÕn khÝch HS trän 7 mÉu sè chung hîp lÝ. 12 - Cñng cè phÐp céng ph©n sè. 19 b) MSC: 12, kÕt qu¶ lµ: 12 Bµi 3: Chó ý HS c¸ch tr×nh bµy cÇn 3 5 3 5 5 rót gän. a)    4 6 4 6 8 - Cñng cè phÐp nh©n ph©n sè. Bµi 4: TÝnh: - Cñng cè phÐp chia ph©n sè. 3 3 3 b) : 2   7. Bài 5: Chú ý các bước giải. - Tìm số đờng còn lại. - Tìm số đờng bán vào buổi chiều( T×m ph©n sè cña mét sè) - T×m sè ®­êng b¸n ®­îc c¶ hai buæi.. 72. 14. Bµi gi¶i: Sè kg ®­êng cßn l¹i lµ: 50 - 10 = 40 (kg) Buæi chiÒu b¸n ®­îc sè kg ®­êng lµ: 3 8. 40  = 15 (kg) C¶ 2 buæi b¸n ®­îc sè kg ®­êng lµ: 10 + 15 = 25 (kg) §¸p sè: 25 kg C: Cñng cè dÆn - dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ «n bµi, chuÈn bÞ tiÕ sau vµ lµm bµi tËp. - L¾ng nghe. - Thùc hiÖn.. ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ********************************* LuyÖn tõ vµ c©u:. Më réng vèn tõ : Dòng c¶m.. I .Mục đích, y/c: - TiÕp tôc më réng vµ hÖ thèng ho¸ vèn tõ thuéc chñ ®iÓm dòng c¶m. BiÕt mét sè thµnh ng÷ g¾n víi chñ ®iÓm. - Biết sử dụng các từ ngữ đã học để đặt câu, chuyển các từ đó vào vốn từ tÝch cùc.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bài cũ: 2 HS thực hành đóng vai - 2 HS đóng vai giới thiệu. giới thiệu với bố bạn Hà về từng người - Lớp nhận xét. trong nhóm đến thăm. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi: 1. GTB: Nêu mục đích, y/c tiết học. - Lắng nghe. 2. Hướng dãn HS làm bài tập. - GV tổ chức cho HS làm lần lượt - HS lµm bµi tËp( theo nhãm). tõng bµi tËp( theo nhãm), ch÷a bµi. Bµi 1: GV gîi ý vÒ: tõ cïng nghÜa vµ tõ - D¸n kÕt qu¶ bµi tËp 1: Líp nhËn xÐt tr¸i nghÜa. kÕt qu¶. - KÕt qu¶: Tõ cïng nghÜa víi tõ dũng cảm: Can đảm, can trường, gan d¹.... Bµi 2: §Æt c©u víi tõ võa t×m ®­îc ë + Tõ tr¸i nghÜa víi tõ dòng c¶m: nh¸t, bµi tËp 1. nh¸t gan.... - HS tiếp nối đọc câu vừa đặt. + C¸c chiÕn sÜ trinh s¸t rÊt gan d¹, Bµi 3: §iÒn tõ thÝch hîp vµo chç trèng. th«ng minh.... - Líp nhËn xÐt, bæ sung. - Dòng c¶m bªnh vùc lÏ ph¶i. Bài 4: Đọc và gạch dưới những thành + khí thế dũng mảnh. ng÷ nãi vÒ lßng dòng c¶m. + Hi sinh anh dòng. - Vµo sinh ra tö( nhÈm thuéc c¸c Bµi 5: §Æt c©u víi mét trong c¸c thµnh thµnh ng÷) gan vµn d¹ s¾t. ngữ tìm đợc ở bài tập 4. C: Cñng cè dÆn - dß: - Bố tôi đã từng vào sinh ra tử ở - NhËn xÐt tiÕt häc. chiÕn trêng Qu¶ng TrÞ. - Y.c HS về nhà đặt thêm 2 câu với 2 thành ngữ tìm đợc ở bài tập 4 - L¾ng nghe. - TiÕp tôc häc thuéc lßng c¸c thµnh ng÷. - Thùc hiÖn. - ChuÈn bÞ bµi sau. ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………. **************************************** Khoa häc:. VËt dÉn nhiÖt vµ vËt c¸ch nhiÖt.. I .Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã thÓ;. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Biết được một số vật dẫn nhiệt tốt( kim loại, đồng, nhôm, ...) và vật dẫn nhiÖt kÐm:( gç, nhùa, len, b«nglôa....) - Giải thích được một số hiện tượng đơn giản liên quan đến tính dẫn nhiệt cña vËt liÖu. - BiÕt c¸ch lÝ gi¶i viÖc sö dông c¸c chÊt dÉn nhiÖt, c¸ch nhiÖt vµ sö dông hîp lí trong những trường hợp đơn giản, gần gũi. II .ChuÈn bÞ: - Phích nước, xoong, nồi, giỏ ấm, lót nồi... - 2 chiÕc cèc nh­ nhau, th×a kim lo¹i, th×a nhùa...( nhãm) III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bµi cò: Nªu vÝ dô vÒ sù nãng lªn vµ - HS nªu vÝ dô. sù l¹nh ®i cña mét sè vËt. - Líp nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi: * GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc. - HS l¾ng nghe. HĐI: (10')Tìm hiểu vật nào dẫn nhiệt - Hoạt động nhóm, làm thí nghiệm vµ tr¶ lêi c©u hái. tèt, vËt nµo dÉn nhiÖt kÐm. - Trước khi làm thí nghiệm GV có - HS dự đoán kết quả. thể cho HS dự đoán trước kết quả. - Lµm thÝ nghiÖm. - Y/c đại diện nhóm nêu kết quả. - NhËn xÐt kÕt qu¶.: C¸c kÕt luËn dÉn nhiÖt tèt cßn ®­îc gäi lµ dÉn nhiÖt. - Gç, nhùa, ... dÉn nhiÖt kÐm( vËt c¸ch nhiÖt). + T¹i sao nh÷ng h«m trêi rÐt, ch¹m tay - HS nªu: V× ghÕ s¾t lµ vËt dÉn nhiÖt vµo ghÕ s¾t cã c¶m gi¸c l¹nh vµ ch¹m tèt. vµo ghÕ gç kh«ng cã c¶m gi¸c l¹nh V× ghÕ gç lµ vËt dÉn nhiÖt kÐm. b»ng? - GV kết luận hoạt động 1. HĐ2:(8') Làm thí nghiệm về tính cách - HS đọc phần đối thoại (sgk). nhiÖt cña kh«ng khÝ. - TiÕn hµnh thÝ nghiÖm theo nhãm. - GV hướng dẫn làm thí nghiệm. - Nªu kÕt qu¶. - Khi quÊn giÊy b¸o: + Víi cèc quÊn láng.... + Víi cèc quÊn chÆt.... - Y/c HS tr×nh bµy c¸ch sö dông nhiÖt kế hoặc thực hiện hoạt động 3 trước - HS đo nhiệt độ của mỗi cốc trong 2 sau đó nêu kết quả hoạt động 2. lÇn.( C¸ch nhau 10'). + GV kÕt luËn: - HS nªu kÕt qu¶. H§3:(9') Thi kÓ tªn vµ nªu c«ng dông cña vËt c¸ch nhiÖt. - 4 nhãm( cac nhãm thi ghi vµo - Y/c c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. phiÕu). - Nhóm nào kể đúng đợc nhiều thì. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> th¾ng. - GVkÕt luËn.. - Ch¨n b«ng... - Ch¨n len.... C: Cñng cè dÆn, dß-5': - L¾ng nghe. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Y/c HS øng dông trong cuéc sèng - Thùc hiÖn. hµng ngµy. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau. ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… *********************************** Ngµy so¹n 8/3/2009 Ngµy d¹y thø 6/13/3/2009 To¸n:. LuyÖn tËp chung.. I .Môc tiªu: Gióp HS rÌn kÜ n¨ng. - Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè. - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bµi cò: Gäi HS ch÷a bµi tËp. - HS ch÷a bµi. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶. B.Bµi míi:* GTB: nªu môc tiªu. - HS l¾ng nghe. HĐ1: Hướng dẫn luyện tập. - GV tæ chøc cho HS tù ph¸t hiÖn - HS nªu y/c, c¸ch lµm tõng bµi vµ tù lµm bµi vµo vë. c¸ch lµm tõng bµi. - Lưu ý hướng dẫn bài toán giải. - HS chữa bài. - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶. H§2: Ch÷a bµi,cñng cè. Bài1.- GV có thể khuyến khích HS Phần c. là đúng còn các phần khác đều chØ ra nh÷ng chç sai cña phÐp tÝnh. sai. - Cñng cè c¸c phÐp tÝnh cña ph©n 1 1 1 1x1x1 1 sè. a)  x   2 4 6 2 x 4  6 48 Bµi2:GV cñng cè c¸ch thùc hiÖn tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc víi ph©n sè. b) 1  1 : 1  1 x 1 : 6  1x1x6  3 2 4 6 2 4 1 2 x4  1 4 - GV cã thÓ khuyÕn khÝch HS tÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt. Bµi 3: ë bµi tËp nµy GV còng cã thÓ a) 5  1  1  5 x1  1  5  1  13 2 3 4 2 x3 4 6 4 12 khuyÕn khÝch HS tÝnh b»ng c¸ch - Câu b) là tương tự như câu a) tiÖn nhÊt. - Cñng cè tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> víi c¸c ph©n sè. Bµi 4: GV gîi ý gióp HS t×m ra c¸ch gi¶i. - Cñng vËn dông c¸c phÐp tÝnh với phân số để giải toán có lời văn.. Bµi gi¶i: Số phần bể nước đã có là: 3 2 29 (BÓ)   7 5 35. Số phần bể còn lại chưa có nướclà: 1-. 6 29 = (BÓ) 35 35. §¸p sè:. 6 BÓ 35. Bài 5: GV gợi ý theo các bước sau: - T×m sè cµ phª lÊy ra lÇn sau. - T×m sè cµ phª lÊy ra c¶ hai lÇn. - T×m sè cßn l¹i trong kho. C: Cñng cè dÆn - dß: - L¾ng nghe. - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ «n bµi, chuÈn bÞ tiÕt - Thùc hiÖn. sau vµ lµm bµi tËp ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ******************************************* TËp lµm v¨n:. LuyÖn tËp miªu t¶ c©y cèi.. I .Mục đích, y/c:Giúp HS: - HS luyÖn tËp tæng hîp, viÕt hoµn chØnh bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi tuÇn tù theo các bước: Lập dàn ý, viết từng đoạn( MB, TB, KB) - TiÕp tôc cñng cè kÜ n¨ng viÕt ®o¹n më bµi(kiÓu trùc tiÕp, gi¸n tiÕp), ®o¹n th©n bµi, ®o¹n kÕt bµi( më réng, kh«ng më réng) II .ChuÈn bÞ: - Bảng lớp: chép sẵn đề bài, dàn ý - Tranh, ¶nh mét sè loµi c©y: C©y ¨n qu¶, c©y bãng m¸t, c©y hoa. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bài cũ: Kiểm tra 2 HS đọc lại đoạn - 2 HS đọc. - Líp theo dâi, nhËn xÐt. kÕt bµi më réng. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi: - HS theo dâi. *GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc. *Hướng dẫn HS làm bài tập. a) Gọi một HS đọc y/c của đề bài. - HS đọc. - GV chó ý g¹ch ch©n nh÷ng tõ ng÷. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>