Giáo án Tổng hợp lớp 1 năm 2004 - Tuần 21

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GIAO AN LOP 1. Thứ hai ngày… tháng… năm 2004 Moân : Hoïc vaàn BAØI : OANG– OAÊNG I.Muïc tieâu:. -HS hiểu được cấu tạo các vần oang, oăng, các tiếng: hoang, hoẵng. -Phân biệt được sự khác nhau giữa vần oang, oăng. -Đọc và viết đúng các vần oang, oăng, các từ: vỡ hoang, con hoẵng. -Đọc được từ và câu ứng dụng. -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Aùo choàng, áo len, áo sơ mi. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng. -Tranh minh hoạ luyện nói: Aùo choàng, áo len, áo sơ mi. -Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước. Đọc sách kết hợp bảng con. Vieát baûng con. GV nhaän xeùt chung. 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút ra vần oang, ghi bảng. Goïi 1 HS phaân tích vaàn oang. Lớp cài vần oang. GV nhaän xeùt. HD đánh vần vần oang. Coù oang, muoán coù tieáng hoang ta laøm theá naøo? Caøi tieáng hoang. GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng hoang. Goïi phaân tích tieáng hoang. GV hướng dẫn đánh vần tiếng hoang. Dùng tranh giới thiệu từ “vỡ hoang”. Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần mới học. Gọi đánh vần tiếng hoang, đọc trơn từ vỡ hoang. Gọi đọc sơ đồ trên bảng. Vần 2 : vần oăng (dạy tương tự ) So saùnh 2 vaàn Đọc lại 2 cột vần. Gọi học sinh đọc toàn bảng.. Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước. HS caù nhaân 6 -> 8 em N1 : baên khoaên; N2 : caây xoan.. HS phaân tích, caù nhaân 1 em Caøi baûng caøi. o – a – ng – oang . CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. Thêm âm h đứng trước vần oang. Toàn lớp. CN 1 em. Hờ – oang – hoang. CN 4 em, đọc trơn 4 em, 2 nhóm ĐT.. Tieáng hoang. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. CN 2 em. Gioáng nhau : keát thuùc baèng ng Hướng dẫn viết bảng con: oang, vỡ hoang, oăng, con Khác nhau : oăng bắt đầu bằng oă. hoaüng. 3 em GV nhận xét và sửa sai. 1 em. Đọc từ ứng dụng. Nghỉ giữa tiết. TRAN THI HUONG GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GIAO AN LOP 1. Giáo viên đưa tranh, mẫu vật hoặc vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng. Áo choàng, oang oang, liến thoắng, dài ngoẵng. Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần mới học và đọc trơn các từ trên. Đọc sơ đồ 2. Gọi đọc toàn bảng. 3.Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần mới học. Đọc bài. Tìm tiếng mang vần mới học. NX tieát 1 Tieát 2 Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện đọc câu ứng dụng: GT tranh rút câu ghi bảng: Coâ daïy em taäp vieát Gió đưa thoảng hương nhài Nắng ghé vào cửa lớp Xem chuùng em hoïc baøi. GV nhận xét và sửa sai. Luyện nói: Chủ đề: “Aùo choàng, áo len, áo sơ mi”. GV treo tranh và gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Aùo choàng, áo len, áo sô mi”. GV giaùo duïc TTTcaûm. Đọc sách kết hợp bảng con. GV đọc mẫu 1 lần. GV nhaän xeùt cho ñieåm. Luyện viết vở TV. GV thu vở một số em để chấm điểm. Nhaän xeùt caùch vieát. 4.Củng cố : Gọi đọc bài. Trò chơi: Tìm từ chứa vần oang và vần oăng. Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm. Mỗi nhóm viết vào giấy các từ có chứa vần oang và oăng mà nhóm tìm được (không lấy những từ có trong bài), thời gian giành cho việc này khoảng 3 phút. Sau đó các nhóm cử người dán tờ giấy ghi đó lên bảng. Cho đọc để kiểm tra sự chính xác kết quả làm việc của các nhóm. Nhóm nào ghi được nhiều từ đúng nhóm đó seõ thaéng cuoäc. GV nhaän xeùt troø chôi. 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà, tự tìm từ mang vần vừa học.. Toàn lớp viết.. Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV.. HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em. CN 2 em. CN 2 em, đồng thanh. Vaàn oang, oaêng CN 2 em Đại diện 2 nhóm.. CN 6 -> 7 em, lớp đồng thanh.. HS tìm tiếng mang vần mới học trong câu ứng dụng, Đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu và bài 5 em, đồng thanh lớp.. Học sinh nói theo hướng dẫn của Giáo viên. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt. HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 4 em. Hoïc sinh laéng nghe. Toàn lớp.. CN 1 em. Caùc nhoùm thi nhau tìm vaø ghi caùc tieáng vaøo giấy. Hết thời gian giáo viên cho các nhóm nhaän xeùt vaø tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc.. Học sinh nêu một số kiểu (loại áo) và cho biết TRAN THI HUONG GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GIAO AN LOP 1. các loại áo đó được mặc vào lúc thời tiết như theá naøo.. Môn : Đạo đức: BAØI : EM VAØ CAÙC BAÏN (Tieát 1) I.Mục tiêu: -Học sinh hiểu được bạn bè là những người cùng học, cùng chơi cho nên cần phải đoàn kết, cư xử tốt với nhau. Điều đó làm cho cuộc sống vui hơn, tình cảm bạn bè càng thêm gắn bó. -Với bạn bè, cần phải tôn trọng, giúp đỡ, cùng nhau làm các công việc chung, vui chung mà không được trêu chọc, đánh nhau, làm bạn đau, làm bạn giận… -Có hành vi cùng học cùng chơi, cùng sinh hoạt tập thể chung với bạn, đoàn kết, giúp đỡ nhau. II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: GV nhaän xeùt KTBC. 2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. Hoạt động 1 : Phaân tích tranh (baøi taäp 2) Giáo viên yêu cầu các cặp học sinh thảo luận để phaân tích tranh baøi taäp 2 Trong từng tranh các bạn đang làm gì? Các bạn đó có vui không? Vì sao? Noi theo các bạn đó, các em cần cư xử như thế nào với bạn bè? Giáo viên gọi từng cặp học sinh nêu ý kiến trước lớp. Giaùo vieân keát luaän chung: Caùc baïn trong caùc tranh cùng học, cùng chơi với nhau rất vui. Noi theo các bạn đó, các em cần vui vẽ, đoàn kết, cư xử tốt với baïn beø cuûa mình. Hoạt động 2: Thảo luận lớp Noäi dung thaûo luaän:  Để cư xử tốt với bạn các em cần làm gì?  Với bạn bè cần tránh những việc gì?  Cư xử tốt với bạn có lợi gì? GV kết luận: Để cư xử tốt với bạn, các em cần học, chơi cùng nhau, nhường nhịn giúp đỡ nhau, mà không được trêu chọc, đánh nhau, làm bạn đau, làm bạn giận. Cư xử tốt như vậy sẽ được bạn bè quyù meán, tình caûm baïn beø caøng theâm gaén boù. Hoạt động 3: Giới thiệu bạn thân của mình Giáo viên gợi ý các yêu cầu cho học sinh giới thiệu nhö sau:. Hoạt động học sinh HS neâu teân baøi hoïc. Vaøi HS nhaéc laïi.. Học sinh hoạt động theo cặp.. Học sinh phát biểu ý kiến của mình trước lớp.. Hoïc sinh nhaéc laïi.. Hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm 8 vaø trình baøy trước lớp những ý kiến của mình. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt vaø boå sung. Hoïc sinh nhaéc laïi.. Học sinh giới thiệu cho nhau về bạn của mình theo gợi ý các câu hỏi.. TRAN THI HUONG GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GIAO AN LOP 1.  Bạn tên gì? Đang học và đang sống ở đâu?  Em và bạn đó cùng học, cùng chơi với nhau như theá naøo??  Caùc em yeâu quyù nhau ra sao? 4.Cuûng coá: Hoûi teân baøi. Nhaän xeùt, tuyeân döông. Hoïc sinh neâu teân baøi hoïc. 4.Daën doø: Hoïc baøi, chuaån bò baøi sau.. Moân : Thuû coâng BAØI : GAÁP MUÕ CA LOÂ (Tieát 1) I.Mục tiêu: -Giúp HS biết cách gấp và gấp được mũ ca lô bằng giấy. II.Đồ dùng dạy học: -Maãu gaáp muõ ca loâ baèng giaáy maãu. -1 tờ giấy màu hình vuông. -Học sinh: Giấy nháp trắng, bút chì, vở thủ công. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo yêu cầu giáo viên dặn trong tiết trước. Nhaän xeùt chung veà vieäc chuaån bò cuûa hoïc sinh. 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa. a.Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xeùt: Cho hoïc sinh xem chieác muõ ca loâ baèng giaáy Đặt câu hỏi để học sinh trả lời về hình dáng và tác duïng cuûa muõ ca loâ. b.Giáo viên hướng dẫn mẫu: Hướng dẫn thao tác gấp mũ ca lô.  Cách tạo tờ giấy hình vuông.  Gấp lấy đường dấu giữa theo đường chéo (H2)  Gấp đôi hình vuông theo đường gấp chéo ở H2 ta được H3.  Gấp đôi H3 để lấy đường dấu giữa, sao đó mở ra, gaáp 1 phaàn cuûa caïnh beân phaûi vaøo sao cho phaàn mép giấy cách đều với cạnh trên và điểm đầu của cạnh đó chạm vào đường dấu giữa H4.  Lật H4 ra mặt sau và cũng gấp tương tự ta được H5  Gấp lớp giấy phía dưới của H5 lên sao cho sát với cạnh bên vừa mới gấp như H6. Gấp theo đường dấu và gấp vào trong phần vừa gấp lên H7 ta được. Haùt. Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo vieân keåm tra.. Vaøi HS neâu laïi. 1 học sinh đội mũ ca lô lên đầu. Lớp quan sát và trả lời các câu hỏi.. Hoïc sinh laéng nghe caùc quy trình gaáp muõ ca loâ baèng giaáy. Hoïc sinh nhaéc laïi quy trình gaáp muõ ca loâ baèng giaáy.. TRAN THI HUONG GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GIAO AN LOP 1. H8.  Lật H8 ra mặt sau, cũng làm tương tự như vậy ta được H10 Cho hoïc sinh taäp gaáp hình muõ ca loâ treân giaáy nhaùp hình vuông để các em thuần thục chuẩn bị cho học tieát sau. 4.Cuûng coá: Học sinh thực hành gấp thử mũ ca lô bằng giaáy. Hoïc sinh nhaéc laïi quy trình gaáp muõ ca loâ. 5.Nhaän xeùt, daën doø: Nhận xét, tuyên dương các em gấp đẹp. Chuaån bò baøi hoïc sau. Hoïc sinh neâu quy trình gaáp muõ ca loâ baèng giaáy.. Thứ ba ngày… tháng… năm 2004 MOÂN : THEÅ DUÏC BAØI THỂ DỤC – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I.Muïc tieâu: -Ôn 3 động tác đã học. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. - Học động tác vặn mình. Yêu cầu thực hiện ở mức độ cơ bản đúng. -Ôn điểm số hàng dọc theo tổ. Yêu cầu điểm số đúng, rõ ràng. II.Chuaån bò: -Doïn veä sinh nôi taäp, keõ oâ chuaån bò cho troø chôi. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.Phần mỡ đầu: Thoåi coøi taäp trung hoïc sinh. Phoå bieán noäi dung yeâu caàu cuûa baøi hoïc. Đứng tại chỗ vỗ tay và hát (2 phút) Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc theo địa hình tự nhiên ở sân trường 50 đến 60 mét. Đi thường theo vòng tròn (ngược chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu (1 -> 2 phút) Trò chơi: “ Đi ngược chiều theo tín hiệu”. Học sinh đang đi thường theo vòng tròn khi nghe thấy giáo viên thổi 1 tiếng còi thì quay lại đi ngược chiều vòng tròn đã đi và tương tự khoảng 4 -> 5 lần 2.Phaàn cô baûn: Ôn 3 động tác TD đã học : 2 -> 3 lần, mỗi động tác 2 x 4 nhòp. Cần nhắc học sinh thở sâu ở động tác vươn thở. + Học động tác vặn mình: 4 – 5 lần, 2x8 nhịp. Giáo viên nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích và cho học sinh tập bắt chước. Sau lần tập thứ nhất, giáo viên nhận xét uốn nắn động tác sai, cho tập. Học sinh ra sân. Đứng tại chỗ, khởi động. Hoïc sinh laéng nghe naémYC noäi dung baøi hoïc. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng.. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV.. Học sinh nêu lại quy trình tập 3 động tác và biểu diễn giữa các tổ.. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV. Học sinh nêu lại quy trình tập động tác văn mình. Học sinh tập thử. Rồi tập chính thức.. TRAN THI HUONG GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GIAO AN LOP 1. lần 2. Chọn học sinh thực hiện động tác tốt lên làm mẫu và cùng cả lớp tuyên dương. Cho tập thêm 2 – 3 lần nữa để các em quen động tác. + Ôn 4 động tác đã học: 2 -> 4 lần, mỗi động tác 2x4 nhòp. + Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số: 2 -> 3 laàn. Lần 1: Từ đội hình tập thể dục giáo viên cho giải tán và ch tập hợp lại. Lần 2 và 3 cán sự lớp điều khiển, giáo viên giúp đỡ . Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức: 1 – 2 lần. GV nêu trò chơi sau đó giải thích cách chơi, Tổ chức cho học sinh chơi một vài lần. 3.Phaàn keát thuùc : GV dùng còi tập hợp học sinh. Đi thường theo nhịp và hát 2 -> 4 hàng dọc và hát : 1 – 2 phuùt. Troø chôi hoài tænh: Do giaùo vieân choïn 1 phuùt. GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc. 4.Nhận xét giờ học. Hướng dẫn về nhà thực hành.. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo vieân.. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng.. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng. Học sinh nhắc lại quy trình tập các động tác đã hoïc.. Moân : Hoïc vaàn BAØI : OANH– OACH I.Muïc tieâu:. -HS hiểu được cấu tạo các vần oanh, oach, các tiếng: doanh, hoạch. -Phân biệt được sự khác nhau giữa vần oanh, oach. -Đọc và viết đúng các vần oanh, oach, các từ: doanh trại, thu hoạch. -Đọc được từ và câu ứng dụng. -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng. -Tranh minh hoạ luyện nói: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại. -Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GIÁO VIÊN 1.KTBC : Hỏi bài trước. Đọc sách kết hợp bảng con. Vieát baûng con. GV nhaän xeùt chung. 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút ra vần oanh, ghi bảng. Goïi 1 HS phaân tích vaàn oanh.. Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước. HS caù nhaân 6 -> 8 em N1 : saùng choang; N2 :daøi ngoaüng.. TRAN THI HUONG GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> GIAO AN LOP 1. Lớp cài vần oanh. GV nhaän xeùt. HD đánh vần vần oanh.. HS phaân tích, caù nhaân 1 em Caøi baûng caøi.. Coù oanh, muoán coù tieáng doanh ta laøm theá naøo? Caøi tieáng doanh. GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng doanh. Goïi phaân tích tieáng doanh. GV hướng dẫn đánh vần tiếng doanh. Dùng tranh giới thiệu từ “doanh trại”. Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần mới học. Gọi đánh vần tiếng doanh, đọc trơn từ doanh trại. Gọi đọc sơ đồ trên bảng. Vần 2 : vần oach (dạy tương tự ) So saùnh 2 vaàn Đọc lại 2 cột vần. Gọi học sinh đọc toàn bảng.. o – a – nh – oanh . CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. Thêm âm d đứng trước vần oanh. Toàn lớp. CN 1 em. Dờ – oanh – doanh. CN 4 em, đọc trơn 4 em, 2 nhóm ĐT.. Tieáng doanh. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. CN 2 em. Giống nhau : bắt đầu bằng oa. Hướng dẫn viết bảng con: oanh, doanh trại, oach, Khác nhau : oach kết thúc bằng ch. thu hoạch. 3 em GV nhận xét và sửa sai. 1 em. Đọc từ ứng dụng. Nghỉ giữa tiết. Giáo viên đưa tranh, mẫu vật hoặc vật thật để giới Toàn lớp viết. thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng. Khoanh tay, mới toanh, kế hoạch, loạch xoạch. Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần mới học và đọc Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV. trơn các từ trên. Đọc sơ đồ 2. Gọi đọc toàn bảng. 3.Cuûng coá tieát 1: HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em. Hỏi vần mới học. Đọc bài. CN 2 em. Tìm tiếng mang vần mới học. CN 2 em, đồng thanh. NX tieát 1 Tieát 2 Vaàn oanh, oach Luyện đọc bảng lớp : CN 2 em Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Đại diện 2 nhóm. Luyện đọc câu ứng dụng: GT tranh rút câu ghi bảng: Chúng em tích cực thu gom giấy, sắt vụn để làm kế hoạch nhỏ. GV nhận xét và sửa sai. CN 6 -> 7 em, lớp đồng thanh. Luyện nói: Chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại. GV treo tranh và gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Nhà máy, cửa hàng, HS tìm tiếng mang vần mới học trong câu ứng dụng, Đọc trơn tiếng và câu 5 em, đồng thanh doanh traïi.”. TRAN THI HUONG GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GIAO AN LOP 1. GV giaùo duïc TTTcaûm. Đọc sách kết hợp bảng con. GV đọc mẫu 1 lần. GV nhaän xeùt cho ñieåm. Luyện viết vở TV. GV thu vở một số em để chấm điểm. Nhaän xeùt caùch vieát. 4.Củng cố : Gọi đọc bài. Trò chơi: Tìm từ chứa vần oanh và vần oach. Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm. Mỗi nhóm viết vào giấy các từ có chứa vần oanh và oach mà nhóm tìm được (không lấy những từ có trong bài), thời gian giành cho việc này khoảng 3 phút. Sau đó các nhóm cử người dán tờ giấy ghi đó lên bảng. Cho đọc để kiểm tra sự chính xác kết quả làm việc của các nhóm. Nhóm nào ghi được nhiều từ đúng nhóm đó seõ thaéng cuoäc. GV nhaän xeùt troø chôi. 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà, tự tìm từ mang vần vừa học.. lớp.. Học sinh nói theo hướng dẫn của Giáo viên. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt. HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 4 em. Hoïc sinh laéng nghe. Toàn lớp.. CN 1 em. Caùc nhoùm thi nhau tìm vaø ghi caùc tieáng vaøo giấy. Hết thời gian giáo viên cho các nhóm nhaän xeùt vaø tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc.. Thứ tư ngày… tháng… năm 2004 Moân : Hoïc vaàn BAØI : OAT - OAÊT I.Muïc tieâu:. -HS hiểu được cấu tạo các vần oat, oăt, các tiếng: hoạt, choắt. -Phân biệt được sự khác nhau giữa vần oat, oăt. -Đọc và viết đúng các vần oat, oăt, các từ: hoạt hình, loắt choắt. -Đọc được từ và câu ứng dụng. -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Phim hoạt hình. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng. -Tranh minh hoạ luyện nói: Phim hoạt hình. -Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước. Đọc sách kết hợp bảng con. Vieát baûng con. GV nhaän xeùt chung. 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút ra vần oat, ghi bảng.. Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước. HS caù nhaân 6 -> 8 em N1 : khoanh tay; N2 : thu hoạch.. TRAN THI HUONG GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GIAO AN LOP 1. Goïi 1 HS phaân tích vaàn oat. Lớp cài vần oat. GV nhaän xeùt. HD đánh vần vần oat.. HS phaân tích, caù nhaân 1 em Caøi baûng caøi.. Có oat, muốn có tiếng hoạt ta làm thế nào? Cài tiếng hoạt. GV nhận xét và ghi bảng tiếng hoạt. Gọi phân tích tiếng hoạt. GV hướng dẫn đánh vần tiếng hoạt.. o – a – tờ – oat . CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. Thêm âm h đứng trước vần oat và thanh nặng dưới âm a. Toàn lớp. CN 1 em. Hờ – oat – hoat – nặng – hoạt. CN 4 em, đọc trơn 4 em, 2 nhóm ĐT.. Dùng tranh giới thiệu từ “hoạt hình”. Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần mới học. Gọi đánh vần tiếng hoạt, đọc trơn từ hoạt hình. Gọi đọc sơ đồ trên bảng. Vần 2 : vần oăt (dạy tương tự ) So saùnh 2 vaàn. Tiếng hoạt. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. CN 2 em. Đọc lại 2 cột vần. Gọi học sinh đọc toàn bảng.. Gioáng nhau : keát thuùc baèng t. Khác nhau : oăt bắt đầu bằng oă. 3 em Hướng dẫn viết bảng con: oat, hoạt hình, oăt, loắt 1 em. Nghỉ giữa tiết. choaét. GV nhận xét và sửa sai. Toàn lớp viết Đọc từ ứng dụng. Giáo viên đưa tranh, mẫu vật hoặc vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng. Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV. Lưu loát, đoạt giải, chỗ ngoặt, nhọn hoắt. Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần mới học và đọc HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em. trơn các từ trên. Đọc sơ đồ 2. Gọi đọc toàn bảng. CN 2 em. 3.Cuûng coá tieát 1: CN 2 em, đồng thanh. Hỏi vần mới học. Đọc bài. Vaàn oat, oaêt. Tìm tiếng mang vần mới học. CN 2 em NX tieát 1 Đại diện 2 nhóm. Tieát 2 Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn CN 6 -> 7 em, lớp đồng thanh. Luyện đọc câu và đoạn ứng dụng: GT tranh rút câu, đoạn ghi bảng: Thoắt một cái, Sóc Bông đã leo lên ngọn cây. Đó là Học sinh chỉ vào chữ theo lời đọc của giáo chú bé hoạt bát nhất của cánh rừng. viên. Học sinh đọc từng câu có ngắt hơi ở dấy Giáo viên đọc mẫu, cho học sinh chỉ vào chữ theo phẩy, đọc liền 2 câu có nghỉ hơi ở dấu chấm lời đọc của giáo viên. (đọc đồng thanh, đọc cá nhân). Thi đọc cả TRAN THI HUONG GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GIAO AN LOP 1. GV nhận xét và sửa sai. Luyện nói: Chủ đề: “Phim hoạt hình”. GV treo tranh và gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Phim hoạt hình”. + Em thấy cảnh gì ở tranh? + Trong cảnh đó em thấy những gì? + Coù ai trong caûnh? Hoï ñang laøm gì? Giaùo vieân nhaän xeùt luyeän noùi cuûa hoïc sinh. GV giaùo duïc TTTcaûm. Đọc sách kết hợp bảng con.GV đọc mẫu 1 lần. GV Nhaän xeùt cho ñieåm. Luyện viết vở TV. GV thu vở một số em để chấm điểm. Nhaän xeùt caùch vieát. 4.Củng cố : Gọi đọc bài. Troø chôi: Tìm vần tiếp sức: Giaùo vieân goïi hoïc sinh chia thaønh 2 nhoùm moãi nhoùm khoảng 10 em. Thi tìm tiếng có chứa vần vừa học. Caùch chôi: Hoïc sinh nhoùm naøy neâu vaàn, hoïc sinh nhoùm kia neâu tiếng có chứa vần vừa học, trong thời gian nhất định nhóm nào nói được nhiều tiếng nhóm đó thắng cuộc. GV nhaän xeùt troø chôi. 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà, tự tìm từ mang vần vừa học.. đoạn giữa các nhóm (chú ý ngắt, nghỉ hơi khi gaëp daáu caâu). Học sinh nói theo hướng dẫn của Giáo viên. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt. Học sinh tự nói theo chủ đề.. HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 6 em. Toàn lớp.. CN 1 em. Đại diện 2 nhóm mỗi nhóm 10 học sinh lên chôi troø chôi. Học sinh dưới lớp cổ vũ tinh thần các bạn trong nhoùm chôi. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt.. Moân : TNXH BAØI : AN TOAØN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC I.Mục tiêu : Sau giờ học học sinh biết : -Tránh được một số tình huống nguy hiểm có thể xãy ra trên đường đi học. -Quy định đi bộ trên đường, khi đi bộ ở thành phố thì đi trên vĩa hè, sang đường khi có đèn tín hiệu xanh và đi trên phần đường có vạch quy định. Ở những nơi không có vĩa hè thì đi sát lề đường beân phaûi. -Biết đi bộ trên vĩa hè hoặc đi sát lề đường bên phải của mình. -Có ý thức chấp hành quy định về trật tự ATGT. II.Đồ dùng dạy học: -Caùc hình baøi 20 phoùng to. -Các tấm bìa tròn màu đỏ, màu xanh và các tấm hình vẽ các phương tiện giao thông. Kịch bản troø chôi. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.OÅn ñònh : TRAN THI HUONG GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> GIAO AN LOP 1. 2.Bài mới: Giaùo vieân neâu: Haõy keå moät tai naïn giao thoâng maø con đã chứng kiến? Theo con vì sao tai naïn xaõy ra? Để tránh được tai nạn có thể xãy ra. Hôm nay lớp ta tìm hiểu về một số quy định để đi đường. Giáo viên giới thiệu tựa bài và ghi bảng. Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm: Mục đích: Biết được một số tình huống nguy hiểm có thể xãy ra trên đường đi học. Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hiện nhiệm vụ. Giáo viên chia nhóm, cứ 2 nhóm 1 tình huống với yeâu caàu:  Ñieàu gì coù theå xaõy ra?  Em sẽ khuyên các bạn trong tình huống đó như theá naøo? Bước 2: Kiểm tra kết quả hoạt động Gọi đại diện các nhóm trình bày. Giaùo vieân neâu theâm:  Để cho tai nạn không xãy ra chúng ta phải chú ý điều gì khi đi đường? Ghi baûng yù kieán cuûa hoïc sinh. Hoạt động 2: Làm việc với SGK: MĐ: Học sinh nhận biết được quy định về đường boä Các bước tiến hành: Bước 1: GV giao nhiệm vụ và thực hiện:  Cho học sinh quan sát tranh trang 43 và trả lời caùc caâu hoûi sau: + Bức tranh 1 và 2 có gì khác nhau? + Bức tranh 1 người đi bộ đi ở vị trí nào trên đường? + Bức tranh 2 người đi bộ đi ở vị trí nào trên đường? + Đi như vậy bảo đảm an toàn chưa? Bước 2: Kiểm tra kết quả hoạt động: Goïi hoïc sinh neâu noäi dung theo yeâu caàu caùc caâu hoûi treân. Giaùo vieân neâu theâm:  Khi ñi boä chuùng ta caàn chuù yù ñieàu gì?. Học sinh kể về các tai nạn mà các em đã chứng kieán.. Học sinh nhắc lại tựa bài học.. Hoïc sinh laéng nghe noäi dung thaûo luaän. Học sinh thảo luận theo nhóm 8 em. Nêu những tình huống xãy ra và lời khuyên của mình. Hoïc sinh caùc nhoùm trình baøy vaø boå sung cho nhau caùc yù kieán hay. Không được chạy lao ra đường, bám theo ngoài oâ toâ… Hoïc sinh khaùc nhaéc laïi.. Hoïc sinh laéng nghe noäi dung yeâu caàu. Học sinh quan sát tranh ở SGK để hoàn thành caâu hoûi cuûa giaùo vieân.. Học sinh nói trước lớp cho cô và các bạn cùng nghe. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt vaø boå sung. Cần đi sát mép đường bên phải của mình còn trên đường có vỉa hè thì đi trên vỉa hè. Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi.. Hoạt động 3: Trò chơi : “Đi đúng quy định”. MĐ: Học sinh biết thực hiện các quy định về trật tự ATGT TRAN THI HUONG GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GIAO AN LOP 1. Các bước tiến hành: Bước 1: Hướng dẫn chơi: + Đèn đỏ, tất cả mọi người và phương tiện giao thông phải dừng đúng vạch. + Đèn xanh, mọi người và xe cộ được phép đi lại. + Đèn đỏ, thì 1 học sinh cầm biển đỏ đưa lên, đèn xanh thì ñöa bieån xanh leân. + Ai vi phaïm luaät giao thoâng thì phaûi nhaéc laïi quy định đi bộ trên đường. Bước 2: Thực hiện trò chơi: Giáo viên theo dõi học sinh chơi và sửa sai giúp hoïc sinh chôi toát hôn. + Giáo viên nhận xét về hoạt động của học sinh. 4.Cuûng coá : Hoûi teân baøi: Giaùo vieân heä thoáng noäi dung baøi hoïc. Nhaän xeùt. Tuyeân döông. 5.Dăn dò: Học bài, xem bài mới. Thực hiện đúng luật đi bộ trên đường.. Hoïc sinh chí yù laéng nghe quy caùch chôi vaø chôi thử một vài lần.. Học sinh thực hiện trò chơi.. Hoïc sinh neâu teân baøi. Hoïc sinh nhaéc noäi dung baøi hoïc.. Moân : Mó Thuaät BAØI : VEÕ MAØU VAØO HÌNH VEÕ PHONG CAÛNH I.Muïc tieâu : -Cuûng coá veà caùch veõ maøu. -Veõ maøu vaøo hình phong caûnh mieàn nuùi theo yù thích. -Thêm yêu mến cảnh đẹp quê hương, đất nước, con người. II.Đồ dùng dạy học: -Moät soá tranh aûnh veõ phong caûnh. -Một số bài vẽ phong cảnh của học sinh lớp trước. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.KTBC : Kiểm tra đồ dùng học tập của các em. 2.Bài mới : Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa.  Giới thiệu tranh ảnh: (H2, H2 bài 21 vở tập vẽ 1). Giới thiệu cho học sinh xem một số tranh, ảnh phong cảnh đã chuẩn bị trước và gợi ý để học sinh nhận bieát: + Ñaây laø caûnh gì? + Phong cảnh có những hình ảnh nào? + Maøu saéc chính trong phong caûnh laø maøu gì? Giáo viên tóm ý: Nước ta có nhiều cảnh đẹp như cảnh biển, cảnh phố phường, cảnh đồng quêâ đồi nuùi.... Vở tập vẽ, tẩy, chì… Học sinh nhắc tựa.. Học sinh QS tranh ảnh vẽ phong cảnh để định hướng cho bài vẽ màu của mình. Học sinh trả lời các câu hỏi trên. Cảnh nhà rông ở miền núi, phong cảnh, Nhaø, caây, con vaät, …. Xanh, vaøng, …. TRAN THI HUONG GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GIAO AN LOP 1.  Hướng dẫn học sinh cách vẽ màu vào phong caûnh: Giáo viên giới thiệu hình vẽ phong cảnh miền núi ở H3 trong vở tập vẽ để học sinh nhận ra các hình như: + Daõy nuùi. + Ngoâi nhaø saøn. + Caây. + Hai người đang đi. Gợi ý học sinh vẽ màu H3. + Veõ maøu theo yù thích. + Chọn màu khác nhau để vẽ vào các hình: núi, nhà, tường nhà, cửa, lá cây, thân cây, quần, váy, aùo…. + Không nhất thiết phải vẽ màu đều, nên có chỗ đậm chỗ nhạt.  Học sinh thực hành: + Giáo viên cho học sinh chọn màu để vẽ vào hình coù saün H3 baøi 21. + Giaùo vieân theo doõi giuùp hoïc sinh veõ maøu thích hợp. + Vẽ màu toàn bộ bức tranh. 3.Nhận xét đánh giá: Thu baøi chaám. Gợi ý học sinh nhận xét đánh gía bài vẽ về: + Maøu saéc phong phuù. + Cách vẽ màu thay đổi, có đậm, có nhạt. GV heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc. Nhaän xeùt -Tuyeân döông. 4.Daën doø: Quan saùt caùc con vaät nuoâi trong nhaø veà hình dáng các bộ phận và màu sắc để tiết sau học toát hôn.. Hoïc sinh chuù yù quan saùt vaø laéng nghe. Hoïc sinh nhaéc laïi caùc maøu coù trong baøi caàn dùng để vẽ.. Học sinh thực hành bài vẽ màu của mình trong cảnh thiên nhiên ở H3.. Học sinh nhận xét bài vẽ của các bạn theo gợi ý hướng dẫn của giáo viên.. Thứ năm ngày… tháng… năm 2004 Moân : Hoïc vaàn BAØI : OÂN TAÄP I.Muïc tieâu: Sau baøi hoïc hoïc sinh coù theå: -Hiểu được cấu tạo các vần đã học. -Đọc và viết một cách chắc chắn các vần oa, oe, oai, oay, oan, oăn, oang, oăng, oanh, oach, oat, oaêt. -Đọc được từ và câu ứng dụng trong bài, các từ, câu có chứa vần đã học. -Nghe, hieåu vaø keå laïi theo tranh caâu chuyeän keå: Chuù Gaø Troáng khoân ngoan. II.Đồ dùng dạy học: -Baûng oân taäp trong SGK. -Tranh minh hoạ các từ, câu ứng dụng, chuyện kể. TRAN THI HUONG GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GIAO AN LOP 1. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước. Đọc sách kết hợp bảng con. Vieát baûng con. GV nhaän xeùt chung. 2.Bài mới: GV treo tranh veõ vaø hoûi: Tranh vẽ những gì? Trong tiếng loa, tiếng ngoan có vần gì đã học? Em hãy đọc to các vần trong khung ở trên.. Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước. HS caù nhaân 6 -> 8 em N1 : hoạt hình; N2 : nhọn hoắt.. Caùi loa vaø phieáu beù ngoan. Oa, oan. Học sinh đọc: O – a – oa Giáo viên giới thiệu bảng ôn tập và gọi học sinh O – an – oan đọc to các vần ở dòng đầu tiên mỗi bài. Giáo viên đính bảng ôn tập đã kẻ sẵn lên bảng lớp. Học sinh kiểm tra đối chiếu và bổ sung cho đầy đủ. 3.Ôn tập các vần vừa học: a) Gọi học sinh lên bảng chỉ và đọc các vần đã hoïc. GV đọc và yêu cầu học sinh chỉ đúng các vần giáo viên đọc (đọc không theo thứ tự). Học sinh chỉ và đọc 8 em. b) Gheùp aâm thaønh vaàn: GV yêu cầu học sinh ghép chữ cột dọc với các chữ Học sinh chỉ theo yêu cầu của GV 10 em. ở các dòng ngang sao cho thích hợp để được các vần tương ứng đã học. Học sinh ghép và đọc, học sinh khác nhận xét. Gọi học sinh chỉ và đọc các vần vừa ghép được. c) Đọc từ ứng dụng. Gọi học sinh đọc các từ ứng dụng trong bài: Khoa học, ngoan ngoãn, khai hoang. (GV ghi bảng) GV sửa phát âm cho học sinh. Cá nhân học sinh đọc, nhóm đọc. GV đưa tranh hoặc dùng lời để giải thích các từ này cho hoïc sinh hieåu (neáu caàn) d) Tập viết từ ứng dụng: GV hướng dẫn học sinh viết từ: ngoan ngoãn, khai hoang. Cần lưu ý các nét nối giữa các chữ trong Nghỉ giữa tiết. vần, trong từng từ ứng dụng… GV nhận xét và sửa sai. Toàn lớp viết. Gọi đọc toàn bảng ôn. 4.Cuûng coá tieát 1: Hỏi những vần mới ôn. Đọc bài, tìm tiếng mang vần mới học. NX tieát 1 4 em. Tieát 2 Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Vài học sinh đọc lại bài ôn trên bảng. Luyện đọc trơn đoạn thơ trong bài: TRAN THI HUONG GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> GIAO AN LOP 1. Hoa đào ưa rét Laám taám möa bay Hoa mai chæ say Naéng pha chuùt gioù Hoa đào thắm đỏ Hoa mai daùt vaøng. Giáo viên đọc mẫu cả đoạn. Quan sát học sinh đọc và giúp đỡ học sinh yếu. GV nhận xét và sửa sai. + Keå chuyeän: Chuù Gaø Troáng khoân ngoan. GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh kể được câu chuyện: Chú Gà Trống khôn ngoan. GV keå laïi caâu chuyeän cho hoïc sinh nghe. GV treo tranh và kể lại nội dung theo từng bức tranh. GV hướng dẫn học sinh kể lại qua nội dung từng bức tranh. Ý nghĩa câu chuyện: Tinh thần đề cao cảnh giác và khoân ngoan cuûa gaø troáng. Đọc sách kết hợp bảng con. GV đọc mẫu 1 lần. Gọi học sinh đọc. GV nhaän xeùt cho ñieåm. Luyện viết vở TV. GV thu vở để chấm một số em. Nhaän xeùt caùch vieát. 5.Cuûng coá daën doø: Gọi đọc bài. Nhaän xeùt tieát hoïc: Tuyeân döông. Về nhà học bài, xem bài ở nhà, tự tìm từ mang vần vừa học.. Caù nhaân 8 ->10 em. HS luyện đọc theo từng cặp, đọc từng dòng thơ, đọc cả đoạn thơ có nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thô. Tìm các tiếng trong đoạn chứa vần đang ôn. Đọc đồng thanh cả đoạn. Chơi trò đọc tiếp nối giữa các nhóm: mỗi bàn đọc 1 đến 2 dòng thơ sau đó mỗi tổ đọc cả đoạn.. Hoïc sinh laéng nghe giaùo vieân keå. Học sinh kể chuyện theo nội dung từng bức tranh và gợi ý của GV. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt. Hoïc sinh laéng nghe vaø nhaéc laïi.. Học sinh đọc vài em. Toàn lớp. CN 1 em. Moân: Taäp vieát BAØI: SÁCH GIÁO KHOA – HÍ HOÁY– KHOẺ KHOẮN ÁO CHOAØNG – KẾ HOẠCH – KHOANH TAY I.Muïc tieâu : -Giúp HS nắm được nội dung bài viết, đọc được các từ trong bài viết. -Viết đúng độ cao các con chữ. -Bieát caàm buùt, tö theá ngoài vieát. II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu viết bài 20, vở viết, bảng … . III.Các hoạt động dạy học : TRAN THI HUONG GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> GIAO AN LOP 1. Hoạt động GV 1.KTBC: Hoûi teân baøi cuõ. Goïi 3 HS leân baûng vieát.. Hoạt động HS 1HS nêu tên bài viết tuần trước. 3 học sinh lên bảng viết: bệp bênh, lợp nhà, xinh đẹp. Lớp viết bảng con: bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá. Chaám baøi toå 4.. Gọi 1 tổ nộp vở để GV chấm. Nhaän xeùt baøi cuõ. 2.Bài mới : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài. GV hướng dẫn học sinh quan sát bài viết. GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết.. HS nêu tựa bài. HS theo dõi ở bảng lớp.. Gọi học sinh đọc nội dung bài viết. Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ ở bài viết.. Sách giáo khoa, hí hoáy, khoẻ khoắn, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay. HS tự phân tích. Học sinh nêu : các con chữ được viết cao 5 dòng kẽ là: h. Các con chữ kéo xuống tất cả 5 doøng keõ laø: g, y. Coøn laïi caùc nguyeân aâm vieát cao 2 doøng keõ, rieâng aâm s vieát cao 1,25 doøng keû. Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 vòng tròn kheùp kín. Học sinh viết 1 số từ khó.. HS vieát baûng con. GV nhận xét và sửa sai cho học sinh trước khi tiến hành viết vào vở tập viết. GV theo dõi giúp các em yếu hoàn thành bài viết của mình tại lớp. 3.Thực hành : Cho HS vieát baøi vaøo taäp. HS thực hành bài viết GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết 4.Cuûng coá : Hoûi laïi teân baøi vieát. Gọi HS đọc lại nội dung bài viết. HS nêu: Sách giáo khoa, hí hoáy, khoẻ khoắn, Thu vở chấm một số em. áo choàng, kế hoạch, khoanh tay. Nhaän xeùt tuyeân döông. 5.Dặn dò : Viết bài ở nhà, xem bài mới. TRAN THI HUONG GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> GIAO AN LOP 1. Thứ sáu ngày… tháng… năm 2004 Moân : Hoïc vaàn BAØI : UEÂ - UY I.Muïc tieâu:. -HS hiểu được cấu tạo các vần uê, uy, các tiếng: huệ, huy. -Phân biệt được sự khác nhau giữa vần uê, uy. -Đọc và viết đúng các vần uê, uy, các từ: bông huệ, huy hiệu. -Đọc được từ và câu ứng dụng. -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Tàu hỏa, tàu thủy, ô tô, máy bay. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng. -Tranh minh hoạ luyện nói: Tàu hỏa, tàu thủy, ô tô, máy bay. -Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước. Đọc sách kết hợp bảng con. Gọi học sinh chỉ một số tiếng, từ theo ý của giáo viên có trong bài đọc để tránh học sinh đọc vẹt bài đọc. Vieát baûng con. GV nhaän xeùt chung. 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút ra vần uê, ghi bảng. Goïi 1 HS phaân tích vaàn ueâ. Lớp cài vần uê. GV nhaän xeùt. HD đánh vần vần uê. Coù ueâ, muoán coù tieáng hueä ta laøm theá naøo? Caøi tieáng hueä. GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng hueä. Goïi phaân tích tieáng hueä. GV hướng dẫn đánh vần tiếng huệ. Dùng tranh giới thiệu từ “bông huệ”. Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần mới học. Gọi đánh vần tiếng huệ, đọc trơn từ bông huệ. Gọi đọc sơ đồ trên bảng. Vần 2 : vần uy (dạy tương tự ) So saùnh 2 vaàn. Đọc lại 2 cột vần. Gọi học sinh đọc toàn bảng.. Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước. HS caù nhaân 6 -> 8 em. N1 : khai hoang ; N2 : ngoan ngoãn.. HS phaân tích, caù nhaân 1 em Caøi baûng caøi. u – eâ – ueâ CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. Thêm âm h đứng trước vần uê và thanh nặng dưới âm ê.. Toàn lớp. CN 1 em. Hờ – uê – huê – nặng – huệ . CN 4 em, đọc trơn 4 em, 2 nhóm ĐT.. Tieáng hueä CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. CN 2 em Giống nhau : bắt đầu bằng âm u. Khaùc nhau : keát thuùc baèng aâm khaùc nhau, uy keát thuùc baèng y.. TRAN THI HUONG GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> GIAO AN LOP 1. Hướng dẫn viết bảng con: uê, bông huệ, uy, huy hieäu. GV nhận xét và sửa sai. Đọc từ ứng dụng. Qua tranh và mẫu vật giáo viên giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi baûng. Caây vaïn tueá, xum xueâ, taøu thuyû, khuy aùo. Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần mới học và đọc trơn tiếng, đọc trơn các từ trên. Đọc sơ đồ 2. Gọi đọc toàn bảng. 3.Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần mới học. Đọc bài. Tìm tiếng mang vần mới học. NX tieát 1 Tieát 2 Luyện đọc bảng lớp : Đọc trơn vần, tiếng, từ lộn xộn. Luyện đọc câu và đoạn ứng dụng: GT tranh minh hoạ rút câu và đoạn ghi bảng: Coû moïc xanh chaân ñeâ Daâu xum xueâ nöông baõi Caây cam vaøng theâm traùi Hoa khoe saéc nôi nôi. GV nhận xét và sửa sai.. Luyện nói: Chủ đề: “Tàu hỏa, tàu thủy, ô tô, máy bay”. GV treo tranh và gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Tàu hỏa, tàu thủy, ô toâ, maùy bay”. Em thaáy gì trong tranh? Em đã được đi các loại ô tô, tàu thuỷ, tàu hoả, máy bay hay chưa? Đi phương tiện đó như thế nào? GV giaùo duïc TTTcaûm. Đọc sách kết hợp bảng con. GV đọc mẫu 1 lần. GV Nhaän xeùt cho ñieåm. Luyện viết vở TV. GV thu vở một số em để chấm điểm. Nhaän xeùt caùch vieát. 4.Củng cố : Gọi đọc bài. Troø chôi: Keát baïn. Giaùo vieân goïi hoïc sinh chia thaønh 2 nhoùm moãi nhoùm. 3 em 1 em. Nghỉ giữa tiết. Toàn lớp viết. Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV.. HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em. CN 2 em. CN 2 em, đồng thanh. Vaàn ueâ, uy. CN 2 em Đại diện 2 nhóm.. CN 6 -> 7 em, lớp đồng thanh. HS đọc thầm, phát hiện và gạch chân trên bảng các tiếng có chức vần mới. Đọc trơn các dòng thơ, đọc liền 2 dòng thơ, đọc cả đoạn thơ có nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng (đọc đồng thanh, đọc cá nhân). Học sinh thi đọc nối tiếp giữa các nhóm, mỗi nhóm đọc 2 dòng thơ, thi đọc cả đoạn thơ.. Hoïc sinh laøm vieäc trong nhoùm nhoû 4 em, noùi về phương tiện giao thông đã được đi và nói theo hướng dẫn của giáo viên. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt.. HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 6 em. Hoïc sinh laéng nghe. Toàn lớp.. CN 1 em. TRAN THI HUONG GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> GIAO AN LOP 1. khoảng 10 em. Thi tìm bạn thân. Caùch chôi: Phát cho 10 em 10 thẻ và ghi các từ có chứa vần uê, uy. Học sinh biết được mình mang từ gì và chuẩn bị tìm về đúng nhóm của mình. Những học sinh mang vaàn ueâ keát thaønh 1 nhoùm, vaàn uy keát thaønh 1 nhoùm. Những học sinh không mang các vần trên không kết được bạn. Sau khi GV hô “kết bạn” thì học sinh tìm baïn vaø keát thaønh nhoùm. Hoïc sinh naøo keát sai nhoùm thì bị phạt lò cò xung quanh lớp 1 vòng. GV nhaän xeùt troø chôi. 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà, tự tìm từ mang vần vừa học.. Đại diện 2 nhóm mỗi nhóm 10 học sinh lên chôi troø chôi. Học sinh dưới lớp cổ vũ tinh thần các bạn trong nhoùm chôi. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt.. Moân : Haùt BAØI : TAÂP TAÀM VOÂNG I.Muïc tieâu : -HS biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát: Tập tầm vông. -Học sinh được tham gia trò chơi theo nội dung bài hát. II.Đồ dùng dạy học: -Giaùo vieân thuoäc vaø haùt chuaån xaùc baøi haùt. -Nhạc cụ quen dùng, vật dụng để tổ chức trò chơi. -Giáo viên nắm được các hình thức chơi. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Kieåm tra : Hoûi teân baøi cuõ Gọi HS hát trước lớp.. Hoạt động HS HS neâu. 4 em lần lượt hát trước lớp bài: Bầu trời xanh. HS khaùc nhaän xeùt baïn haùt. Lớp hát tập thể 1 lần có phụ hoạ.. GV nhaän xeùt phaàn KTBC. 2.Bài mới : GT bài, ghi tựa. Hoạt động 1 : Daïy haùt baøi: Taäp taàm voâng. -Giaùo vieân haùt maãu. -Đọc lời ca của bài hát. -Dạy hát từng câu, Taäp taàm voâng tay khoâng tay coù Taäp taàm voù tay coù tay khoâng Mờicác bạn đoán sao cho trúng Tập tầm vó tay nào có đố tay nào không? Coù coù khoâng khoâng. Hoạt động 2 : Tổ chức vừa hát vừa chơi:. Vaøi HS nhaéc laïi. Hoïc sinh laéng nghe. Hoïc sinh nhaåm theo giaùo vieân. Học sinh theo dõi GV hát mẫu từng câu và hát theo, hết câu này đến câu khác. Hoïc sinh haùt theo nhoùm, theo daõy baøn trong lớp.. Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu, chơi thử. TRAN THI HUONG GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> GIAO AN LOP 1. Giáo viên là người “đố”, học sinh là người “đáp”. Giaùo vieân ñöa hai baøn tay ra sau löng, trong hai tay có một tay dấu đồ vật, một tay không có gì, sau đó nắm chặt giơ ra trước. Đố học sinh đoán xem tay nào có đồ vật, tay nào không. Gọi học sinh xung phong trả lời, em nào đoán trúng cho làm quản trò. Cứ thế bài hát lại vang lên đến chỗ có có không không thì người “giải đáp” chỉ tay vào người “đố” và nói “Tay nào có”. Hát kết hợp vận động đố nhau theo từng cặp học sinh.. 4.Cuûng coá : Hoûi teân baøi haùt, teân taùc cuûa baøi haùt. Cho học sinh hát lại kết hợp vận động phụ hoạ “đố nhau” Nhaän xeùt, tuyeân döông. 5.Daën doø veà nhaø: Thực hành bài hát và đố những người trong gia đình cuøng tham gia troø chôi. moät vaøi laàn cho nhuaàn nhuyeån. Học sinh vừa hát vừa chơi nối tiếp nhau.. Từng cặp học sinh hát và đố nhau.. Hoïc sinh neâu teân baøi haùt vaø taùc giaû. Hát tập thể cả lớp và đố nhau theo từng cặp.. TRAN THI HUONG GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>