Giáo án Lớp 4 - Tuần 15 - Năm học 2008-2009 (3 cột)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 16 Ngaøy daïy :8/12/2008. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tập đọc KEÙO CO. I. Muïc tieâu : 1. Hiểu các từ ngữ trong bài. Hiểu tục chơi kéo co ở nhiều địa phương trên đất nước ta rất khác nhau, kéo co là 1 trò chơi thể hiện tinh thần thưiợng voõ cuûa daân toäc. 2. Đọc các từ và câu, biết đọc bài văn kể về trò chơi kéo co của dân tộc với giọng vui, hào hứng. 3. : Giáo dục Hs yêu thích những trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của daân toäc ta. II. Đồ dùng dạy học: -GV : Bảng phụ viết sẵn những câu, đoạn văn cần luyện. -HS : SGK. III. Các hoạt động dạy và học: 1.Khởi động :1’ Hát 2. Bài cũ:3’ Tuổi Ngựa. -GV kiểm tra đọc 3 Hs. -GV nhận xét – đánh giá. 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài :1’ “ Kéo co” GV ghi tựa bài. b.Các hoạt động: 29’ TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 8’ Hoạt động 1 : Luyện đọc Hoạt động nhóm, cá nhân. *MT : Giúp Hs đọc trơn toàn bài và hiểu từ ngữ trong bài. *Cách tiến hành: Thực hành, giảng giải, -Hs nghe. hỏi đáp. -Hs tiếp nối nhau đọc từng đoạn -GV đọc diễn cảm toàn bài. (mỗi lần xuống dòng là1 đoạn ) -Hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp giải – 2 lượt. nghĩa các từ mới. -1 Hs đọc cả bài. -Cho HS đọc nối tiếp đoạn ,cả bài -Hs đọc chú giải các từ mới và -GV nhaän xeùt – uoán naén. nêu nghĩa các từ đó. 10’ Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Hoạt động lớp. *MT: Giuùp Hs hieåu noäi dung baøi. *Cách tiến hành: Đàm thoại, giảng giải. + Trò chơi kéo co ở làng Hữu Trấp có gì ñaëc bieät? -Hs đọc và trả lời câu hỏi SGK. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Trò chơi kéo co ở làng Tích Sơn có gì -Hs đọc và trả lời câu hỏi SGK. ñaëc bieät?  GV choát: Keùo co laø troø chôi raát phoå -Hs đọc cả bài và trả lời câu biến mà các em đều biết. Song luật chơi hỏi SGK. kéo co ở mỗi vùng không giống nhau. + Vì sao trò chơi kéo co bao giờ cũng vui?. + Ngoài trò chơi kéo co, em còn biết những trò chơi nào khác thể hiện tinh thần thượng võ của dân ta? 9’ Hoạt động 3: Đọc diễn cảm Hoạt động cá nhân, lớp. *MT : Rèn kĩ năng đọc diễn cảm. *Cách tiến hành: Luyện tập, thực hành, giaûng giaûi. -GV lưu ý: giọng đọc vui, hào hứng, ngắt -Hs vạch nhịp, gạch dười từ cần nhịp, nhần giọng đúng khi đọc các câu nhaán. vaên. -Nhiều Hs luyện đọc diễn cảm. -GV nhaän xeùt – uoán naén. 4. Cuûng coá3’ -Đọc đoạn văn nói lên luật chơi kéo co ở làng Hữu Trấp? ( hoặc ở làng Tích Sôn )?  Nêu đại ý của bài? IV.Hoạt động nối tiếp: 1’ -Luyện đọc thêm.Tìm đọc các trò chơi khác thể hiện tinh thần thượng võ của daân toäc. -Chuaån bò: Trong quaùn aên: “ Ba Caù Boáng”. -Nhaän xeùt tieát hoïc. *Ruùt kinh nghieäm ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TUAÀN 16 Ngaøy daïy :8/12/2008. KẾ HOẠCH BAØI HỌC TOÁN LUYEÄN TAÄP. I.. Muïc tieâu : 1. Ôn lại cách thực hiện phép chia cho số có hai chữ số. 2. Rèn kĩ năng thực hiện phép chia cho số có hai chữ số. 3. Giaùo duïc Hs tính chính xaùc, khoa hoïc, caån thaän. II .Đồ dùng dạy học: -GV : SGK.baûng phuï -HS : SGK + baûng con.baûng nhoùm III. Các hoạt động dạy học: 1. Khởi động :1’Hát 2.Kiểm tra bài cũ : 3’ “Chia cho số có hai chữ số”. -Hs sửa bảng bài 3 / 87. -Chấm vở _ Nhận xét. 3. Bài mới : a.Giới thiệu: 1’“Luyện tập”Ghi tựa bài. b. Các hoạt động :29’ TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 12’ Hoạt động 1: Củng cố kiến thức. *MT: Cuûng coá veà pheùp chia cho soá coù ba chữ số. *Cách tiến hành:Thực hành, đàm thoại, giaûng giaûi. -Hs nêu cách thực hiện -Nhắc lại cách thực hiện phép chia cho -Thöông  soá chia + soá dö = soá số có 2 chữ số? bò chia -Nêu cách thử lại bài tính chia có dư? -Hs thực hành. -Giáo viên chốt ý, cho ví dụ minh hoạ. 15’ Hoạt động 2: Luyện tập. *MT: Rèn kĩ năng thực hiện phép chia cho số có hai chữ số. *Cách tiến hành:Thực hành, luyện tập. -Tính keát quaû noái tieáp Bài 1: Làm vở, sửa bảng. -GV giúp Hs tập ước lượng tìm thương trong trường hợp số có hai chữ số chia cho số có hai chữ số, số có ba chữ số chia cho số có hai chữ số. Bài 2: Làm vở. -HS Đọc đề ,tự giải kết quả vào -Cả lớp làm vở. vở -2 Hs leân baûng laøm baøi. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bài 3: Làm vở. -Đọc đề bài, nếu tóm tắt. -Cho HS trình baøy baûng -HS đọc yêu cầu BT Giaûi -1 Hs điều kiện cách hướng dẫn Số lít dầu xe thứ nhất chở: giải bài toán. 36  15 = 540 (l) -Hs làm sửa bài bằng trò kết hoa. Số lít dầu xe thứ hai chở: 540 + 90 = 630 (l) Số thùng dầu xe thứ hai chở: 630 : 45 = 14 (thuøng) ÑS: 14 thuøng. Bài 4: Làm vở. -HS đọc yêu cầu,giải vào -GV hướng dẫn Hs thực hiện phép tính vở,chấm điểm trong khung, sau đó nối với kết quả -Nhận xét ,thực hiện đúng. -GV chấm vở + nhận xét. 4. Cuûng coá 3’ -Khắc sâu kiến thức đã học. -Hs thi ñua phaùt hieän choã sai. Baøi 5/ 87 SGK. IV.Hoạt động nối tiếp 2’ - Chuẩn bị : “Thương có chữ số 0”. -Nhaän xeùt. Tieát hoïc *Ruùt kinh nghieäm ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TUAÀN 16 Ngaøy daïy :9/12/2008. KẾ HOẠCH BAØI HỌC TOÁN. THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ 0 I.. Muïc tieâu : 1. Giúp Hs biết thực hiện phép chia cho số có 2 chữ số trong trường hợp có chữ số 0 ở thương. 2. Rèn kĩ năng thực hiện phép chia cho số có 2 chữ số. 3. Giaùo duïc tính khoa hoïc, chính xaùc, caån thaän. II Đồ dùng dạy học: -GV : Baûng phuï, SGK -HS : Baûng con, SGK ,baûng nhoùm III. Các hoạt động dạy-học: 1. Khởi động :1’ Hát 2. Bài cũ :3’ Sửa bài tập 4/ 87. -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3.Bài mới. a-Giới thiệu bài :1’ phép chia ở thương có chữ số 0. b. Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 7’ Hoạt động 1: Trường hợp thương có Hoạt động cá nhân, lớp. chữ số 0 ở hàng đơn vị. *MT: Giúp Hs biết thực hiện phép chia cho số có 2 chữ số trong trường hợp có chữ số 0 ở thương. *Cách tiến hành:Giảng giải, thực hành. -Hs đọc phép tính. -GV giới thiệu phép tính: -Hs thực hiện. 9450 : 35. -Hướng dẫn Hs cách đặt tính. -Hướng dẫn HS cách tìm chữ số đầu tiên cuûa thöông. -Hướng dẫn HS tìm số thứ 2 của thương. b) Trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng chuïc. 7’ Hoạt động 2: Giới thiệu cách đặt tính Hoạt động cá nhân, lớp. vaø tính. *MT: Hs biết tìm thương trong trường hợp số 0 ở hàng chục. *Cách tiến hành:: Giảng giải, thực hành. -Hs đọc phép tính. -Hs ñaët tính vaø tính. -GV giới thiệu phép tính: - Hs laøm baøi 48 : 24 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Hướng dẫn Hs đặt tính tương tự bài trên. -Hs thử lại: -Hướng dẫn Hs thử lại: 13’ Hoạt động 3: Thực hành. Hoạt động cá nhân. *MT: Củng cố kĩ năng thực hiện phép chia cho số có 2 chữ số. *Cách tiến hành:Thực hành. Bài 1: Thương có chữ số 0 ở hàng đơn vị. -Hs làm bài. -Hướng dẫn Hs làm vào vở bài tập. Bài 2: Thương có chữ số 0 ở hàng chục. -Hs laøm baøi. -Hướng dẫn Hs làm vào vở bài tập. -Hs sửa bài bảng phụ. Bài 3: Giải toán đố. -Mời Hs đọc đề. -Hs đọc đề. -GV hỏi đề bài cho gì? đề bài hỏi gì? -Hs gạch chân phần trả lời -Hướng dẫn Hs giải. trong bài toán. -GV nhaän xeùt, boå sung. 4.Cuûng coá.3’ - Khắc sâu kiến thức. -Gọi vài HS nêu cách chia thương là chữ số o -GV nhaän xeùt tuyeân döông. IV.Hoạt động nối tiếp:1’ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën veà nhaø laøm baøi taäp SGK -Chuẩn bị: Chia cho số có 2 chữ số *Ruùt kinh nghieäm ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TUAÀN 16 Ngaøy daïy: 10/12/2008. KẾ HOẠCH BAØI HỌC TOÁN. CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I.. Muïc tieâu : Giúp Hs biết thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có 3 chữ số. Rèn kĩ năng thực hiện phép chia cho số có 3 chữ số. -Giaùo duïc Hs tính chính xaùc, khoa hoïc, caån thaän. II .Đồ dùng dạy học: -GV : SGK,baûng phuï -Hs : SGK , baûng con. III. Các hoạt động : 1. Khởi động :1’ Hát vui 2. Bài cũ : 4’Thương có chữ số 0. -Nêu cách thực hiện phép chia cho số có 2 chữ số trong trường hợp có chữ số 0 ở thöông? AÙp duïng: 11359 : 37 ; 13870 : 45  Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài :1’ Chia cho số có 3 chữ số.  Ghi bảng tựa bài. b.Các hoạt động TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 12’ Hoạt động 1: Tìm hiểu phép chia. Hoạt động lớp, cá nhân. *MT: Hs bieát caùch ñaët tính vaø pheùp tính chia cho số có 3 chữ số trường hợp chia heát vaø chia coù dö. *Cách tiến hành: Trực quan, đàm thoại, giảng giải. -Lớp làm nháp. -Trường hợp chia hết: -1 Hs lên bảng thực hiện phép -GV neâu pheùp tính. tính. 1944 : 162 -2 Hs làm bảng lớp. -Nêu các bước thực hiện phép tính? -GV lưu ý: Ở bước 2, Hs vừa nhân vừa -Hs nêu kết quả -Hs làm bảng lớp ( 2 em ). trừ.  GV nhaän xeùt 15’ Hoạt động 2: Luyện tập. Hoạt động cá nhân. *MT:Vaän duïng vaøo pheùp tính vaø giaûi toán có chia cho số có 3 chữ số. *Cách tiến hành: Luyện tập, thực haønh. Baøi 1: Baøi 1: Ñaët tính roài tính. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -GV đọc đề. -Yeâu caàu HS ñaët tính roài tính.  Nhận xét bài làm đúng + gọi HS nêu cách thực hiện phép tính. ( GV lưu ý HS tập ước lượng để tìm thöông ). Baøi 2: Ñaët tính roài tính. -Hs tự làm bài vào vở. -Hs đổi chéo vở kiểm tra kết quả bài laøm. Bài 3: Toán đố. -Gọi HS tóm tắt đề. -Gọi H S nêu bước giải. -Lớp làm vào vở. -2 H S đại diện sửa bảng phụ. Baøi 4 -ho HS tự làm vào vở  GV nhaän xeùt + tuyeân döômg.. -H S laøm baøi baûng con.. Baøi 2: -Hs làm bài + sửa bài.. Baøi 3: -Hs đọc đề. -Hs tóm tắt đề toán. -Hs nêu hướng giải. Đáp số: 35 tạ. Bài 4: H đọc đề. a) 12b) 37  Lớp nhận xét.. 4. Cuûng coá.3’ *Khắc sâu kiến thức. -Nêu cách thực hiện phép chia cho số có 3 chữ số? -Thi ñua: Tính 7552 : 326 IV.Hoạt động nối tiếp: 2’ -Học bài cách thực hiện phép chia cho số có 3 chữ số. -Chuaån bò : “ Luyeän taäp”. -Nhaän xeùt tieát hoïc *Ruùt kinh nghieäm ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TUAÀN 16 Ngaøy daïy :8/12/2008. KẾ HOẠCH BAØI HỌC LỊCH SỬ. CUOÄC KHAÙNG CHIEÁN CHOÁNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG- NGUYÊN. I.Muïc tieâu : -Hs nắm được dưới thời Trần, 3 lần quân Mông_Nguyên sang xâm lược nước ta. Quân dân, già, trẻ đều đồng lòng giết giặc bảo vệ Tổ quốc. -Mô tả được 3 trận đánh của nhân dân ta chống lại quân Mông_Nguyên. 3. Bằng lòng dũng càm và tài thao lược quân dân nhà Trần đã 3 lần đánh tan ý chí xâm lược của quân Mông_Nguyên  Tự hào lịch sử dân tộc. II.Đồ dùng dạy học:  GV : Phieáu hoïc taäp, hình SGK ( phoùng to ).  HS : SGK. III.Các hoạt động dạy -học : 1. Khởi động :1’ Hát vui 2. Baøi cuõ : 3’ Nhaø Traàn vaø vieäc ñaép ñeâ.  Nhà Trần coi trọng việc đắp đê được thể hiện qua những việc làm nào?  Nhà Trần thu được kết quả gì trong việc đắp đê?  Ghi nhớ.  Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài : 1 Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông-Nguyên. b.Các hoạt động TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 12’ Hoạt động 1: Tinh thần nhân dân ta Hoạt động cá nhân. *MT: Nắm được tinh thần quyết “ đánh “ của quân dân ta khi giặc xâm lược. *Cách tiến hành: Đàm thoại, động naõo. -GV phaùt phieáu hoïc taäp. Ñieàn vaøo choã -Hs nhaän phieáu vaø ñieàn. troáng. -Trần Thủ Độ khảng khái trả lời: “ Đầu tôi…đừng lo”. -Trong Hịch tướng sĩ có câu “…phơi ngoài nội cỏ…bọc trong da ngựa, cũng nguyeän xin laøm”. -Các chiến sĩ tự thích vào tay mình 2 chữ: “…”. -Lớp nhận xét. -GV cho Hs neâu keát quaû baøi laøm. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>  Qua đó cho thấy tinh thần của nhân daân ta nhö theá naøo? 15’ Hoạt động 2: Diễn biến và kết quả cuûa 3 laàn choáng quaân Moâng_Nguyeân. *MT: Nắm và mô tả được diễn biến cũng như nêu được kết quả của cuộc chieán. *Cách tiến hành: Kể chuyện, đàm thoại, thảo luận. -Taïi sao caû 3 laàn choáng giaëc vua toâi nhà Trần đều rút khỏi Thăng Long? Việc rút khỏi đó đúng hay sai? Vì sao? -Quaân ta taán coâng vaøo Thaêng Long nhö thế nào và đã được kết quả gì? -GV nhaän xeùt keát quaû thaûo luaän.  Ghi nhớ. -Cho HS đọc ghi nhớ SGK. *Tinh thaàn, yù chí quyeát taâm choáng giaëc cuûa nhaân daân ta raát cao. Hoạt động nhóm đôi.. Kết quả: Ba lần đại bại, quân Moâng_Nguyeân khoâng daùm sang xâm lược nước ta. -Nhận xét,trình bày ghi nhớ SGK. 4. Cuûng coá.3’ -Em hãy kể vài mẫu chuyện về Trần Quốc Toản trong cuộc kháng chiến chống Moâng_Nguyeân maø em bieát. -Nhận xét,tuyên dương HS kể hay,đúng với yêu cầu IV.Hoạt động nối tiếp: 1’ -Xem laïi baøi hoïc.Chuaån bò: Nhaø Traàn suy yeáu. -Nhaän xeùt tieát hoïc *Ruùt kinh nghieäm ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TUAÀN 16 Ngaøy daïy :9/12/2008. KẾ HOẠCH BAØI HỌC KEÅ CHUYEÄN. KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I. Muïc tieâu : 1. Hs kể được rõ ràng, tự nhiên câu chuyện về đồ chơi của trtẻ em hoặc của caùc baïn xung quanh. 2. Trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện mình kể. 3. Biết giữ gìn đố chơi. II. Đồ dùng dạy học: -GV : Bảng phụ viết sẵn 1 số nội dung cần gợi ý. -HS : Phieáu giao vieäc.baûng nhoùm III. Các hoạt động dạy -học: 1. Khởi động :1’ Hát vui 2. Bài cũ:3’ Kể chuyện đã nghe, đã đọc.  Kể lại câu chuyện em đã được nghe, được đọc có nhân vật là những đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi với trẻ em.  Nhaän xeùt. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài :1’ Trong giờ học hôm nay các em sẽ tập kể 1 chuyện về đồ chơi của em hoặc của các bạn xung quanh em. b.Các hoạt động TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 12’ Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs hiểu yêu Hoạt động cá nhân. cầu đề bài. *MT: Hs nắm yêu cầu đề. *Cách tiến hành: Động não. -1 Hs đọc đề bài. -Gạch chân dưới những chữ quan trọng đề bài. -Hs thực hiện. -GV chốt: Kể 1 câu chuyện về đồ chơi -3 Hs đọc gợi ý trong SGK. của em hoặc của các bạn xung quanh. -Lớp đọc thầm – suy nghĩ chọn đề tài kể chuyện của mình. -Hs phát biểu về đề tài mỗi em choïn keå. 15’ Hoạt động nhóm. Hoạt động 2 : Thực hành kể chuyện. *MT: Kể rõ ràng, tự nhiên. *Caùch tieán haønh: Keå chuyeän. -Hoạt động theo nhóm. -GV chia 3 nhoùm. -Đại diện các nhóm thi kể. -Thi keå chuyeän. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Hs neâu ñieåm hay: gioïng keå, -GV và Hs bình chọn người kể hay. diễn đạt ý tốt -GV choát yù chính caâu chuyeän 4.Cuûng coá: 3’ - Gọi 1 hs kể lại chuyện cho cả lớp nghe,nhận xét -Yeâu caàu HS neâu yù chính caâu chuyeän? IV.Hoạt động nối tiếp: 1’ -Veà taäp keå chuyeän cho caùc baïn nghe -Chuaån bò:” OÂn thi HKI”. -Nhaän xeùt tieát hoïc. *Ruùt kinh nghieäm ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TUAÀN 16 Ngaøy daïy :11/12/2008. KẾ HOẠCH BAØI HỌC TOÁN. LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu : 1. Hs cùng cố cách thực hiện phép chia cho số có 3 chữ số. 2. Rèn kĩ năng thực hiện phép chia cho số có 3 chữ số. 3. Giaùo duïc Hs tính chính xaùc, khoa hoïc, caån thaän. II. Đồ dùng dạy học: -GV : SGK, .baûng phuï -HS : SGK, , baûng con.baûng nhoùm III. Các hoạt động dạy -học: 1.Khởi động :1’Hát vui 2. Bài cũ : 3’ Chia cho số có 3 chữ số. -Nêu cách thực hiện phép chia cho số có 3 chữ số. -Aùp duïng: 17589 : 175.  GV nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài :1’ Luyện tập.  Ghi bảng tựa bài. b. Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 12’ Hoạt động 1: Ôn tập, củng cố kiến Hoạt động lớp. thức. *MT: Củng cố kiến thức đã học về phép chia, pheùp nhaân. *Cách tiến hành: Đàm thoại. -Nêu cách thực hiện phép chia cho số có -Hs nêu.kết quả tính miệng -Hs neâu: pheùp chia laø pheùp 3 chữ số? tính ngược của phép nhân. -Nêu mối quan hệ giữa phép nhân và -Hs thi ñua giaûi nhanh theo pheùp chia? nhóm.(nhóm xong trước nhận -Hs giaûi baøi 1 (SGK)/ 90 (phieáu BT). được 1 thẻ điểm thưởng ).  GV nhaän xeùt vaø choát: Pheùp chia laø phép tính ngược của phép nhân. 15’ Hoạt động lớp, cá nhân. Hoạt động 2: Luyện tập. *MT: Rèn kĩ năng thực hiện phép chia cho số có 3 chữ số và giải toán. *Cách tiến hành: Thực hành, thi đua. Baøi 1: Ñaët tính roài tính. Baøi 1: -GV đọc đề. -Hs laøm baûng con. -Yeâu caàu Hs ñaët tính roài tính.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Baøi 2: Ñieàn soá vaøo oâ troáng. -Hs tự làm bài. -Sửa bài: Trò chơi “ Chọn lựa thông tin” 2 daõy, moãi daõy 4 em. -Chọn đáp số đúng điền vào ô vuông, làm nhanh, đúng  thắng.  GV nhaän xeùt + tuyeân döông. Bài 4: Điền số thích hợp vào ố trống. -Hs tự làm bài vào vở. -Sửa bài miệng.  GV chấm 1 số vở.. Bài 2: Hs đọc đề. -Hs laøm baøi. -Hs thi ñua. 2 daõy nhaän xeùt laãn nhau. -Hs sửa bài.. Bài 4: Hs đọc đề. -Hs laøm baøi -Sửa bài. -Soá dö trong pheùp chia 2001 cho 130. -Câu 4 là câu trả lời đúng.. 4.Cuûng coá.3’ * Khắc sâu kiến thức. -Nêu cách thực hiện phép chia cho số có 3 chữ số? -Cách thử lại? -Thi ñua: Tính: 17075 : 124 , 26786 : 107 IV.Hoạt động nối tiếp: 1’ -Học lại các kiến thức đã học về phép chia. -Chuẩn bị: “Chia cho số có 3 chữ số (tt -Nhaän xeùt tieát hoïc. *Ruùt kinh nghieäm ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TUAÀN 16 Ngaøy daïy :9/12/2008. KẾ HOẠCH BAØI HỌC LUYỆN TỪ VAØ CÂU. MRVT: ĐỒ CHƠI - TRÒ CHƠI I. Muïc tieâu : 1. Biết 1 số từ nói về các trò chơi rèn luyện: sức mạnh, sự khéo léo, trí tuệ của con người. 2. Hiểu nghĩa 1 số câu tục ngữ, thành ngữ liên quan đến chủ điểm. Biết sử dụng những thành ngữ, tục ngữ đó trong những tình huống cụ thể. 3. Biết chơi các trò chơi, đồ chơi có lợi, thích hợp với lứa tuổi. II .Đồ dùng dạy –học: -GV : 4, 5 tờ giấy to mở rộng viết sẵn nội dung các bài tập 1, 2..Băng dính. -HS: SGK,baûng nhoùm III. Các hoạt động dạy -học: 1. Khởi động :1’ Hát 2. Bài cũ: 3’ Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi. -Nêu ghi nhớ của bài? -Laøm laïi baøi taäp 1? -GV nhaän xeùt, tuyeân döông. 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài :1’ GV liên hệ các bài cũ để giới thiệu bài mới. ĐỒ CHƠITRÒ CHƠI b. Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY 10’ Hoạt động 1 : Ôn kiến thức. *MT: Giúp Hs nhớ lại các kiến thức đã hoïc. *Cách tiến hành: Đàm thoại, giảng giải. -Kể tên 1 số trò chơi, đồ chơi mà em thích? -Những trò chơi, đồ chơi nào có ích? Chuùng coù ích nhö theá naøo? -Những đồ chơi, trò chơi nào có hại? Chuùng coù haïi nhö theá naøo? -GV choát yù, chuyeån yù. 12’ Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập. *MT: Biết nói và hiểu 1 số từ ngữ, 1 số câu tục ngữ thành ngữ liên quan đến chủ ñieåm. *Cách tiến hành: Tổng hợp. Lop4.com. HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động lớp, cá nhân.. -2, 3 Hs noái tieáp nhau neâu mieäng. -1 Hs neâu mieäng, giaûi thích. -Lớp nhận xét, bổ sung. -1 Hs neâu mieäng, giaûi thích. -Lớp nhận xét, bổ sung. Hoạt động lớp, nhóm, cá nhaân..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Baøi 1: -Yêu cầu Hs đọc đề.. -1 Hs đọc yêu cầu, lớp đọc thaàm. -GV cùng Hs cả lớp nói cách choiô 1 soá troø chôi treû chöa hieåu. -2 Hs đọc yêu cầu bài. -Cả lớp đọc thầm lại yêu cầu bài, trao đổi nhóm trên tờ giấy được phát. Thư kí đánh dấu nhanh theo yù kieán cuûa nhoùm. -1 Hs đọc thành tiếng bài tập. -Lớp đọc thầm bài tập, làm vieäc caù nhaân (vieát ra nhaùp caâu thành ngữ, tục ngữ thích hợp để khuyeân baïn).. -GV nhaän xeùt, choát yù. Baøi 2: -Yêu cầu Hs đọc đề.. -GV nhaän xeùt, choát yù. Baøi 3: -Yêu cầu Hs đọc đề.. -GV nhaän xeùt, choát yù.. 4.Cuûng coá.3’ -Nêu 1 số trò chơi, đồ chơi mà em thích? Nói rõ vì sao thích? -Các em đã giữ gìn các đồ chơi ấy như thế nào? -GV nhận xét, liên hệ giáo dục Hs nên chơi các trò chơi, đồ chơi có lợi. -Lớp nhận xét, bổ sung IV.Hoạt động nối tiếp: 1’ -Veà nhaø xem laïi caùc baøi taäp. -Chuaån bò : Caâu keå. *Ruùt kinh nghieäm ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TUAÀN 16. KẾ HOẠCH BAØI HỌC. Ngaøy daïy :9/12/2008. KHOA HOÏC. KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ? I. Muïc tieâu : Hs coù khaû naêng: Phaùt hieän ra 1 soá tính chaát cuûa khoâng khí baèng caùch: + Quan sát để phát hiện màu, mùi, vị của không khí. + Làm thí ghiệm chứng minh không khí không cóhình dạng nhất định, khoâng khí coù theå neùn laïi vaø laøm cho giaõn ra. Nêu 1 số ví dụ về việc ứng dụng 1 số tính chất của không khí trong đời sống. -Thích tìm hieåu khoa hoïc vaø vaän duïng vaøo cuoäc soáng. II.Đồ dùng dạy-học -GV : Bơm tiêm, bơm xe đạp ( nếu có ). -HS : Chuẩn bị theo nhóm: bóng bay với hình dạng khác nhau. Chỉ hoặc chun để buoäc boùng. III.Các hoạt động dạy -học: 1. Khởi động :1’ Hát vui 2. Bài cũ 3’: Làm thế nào để biết có không khí. H:Không khí có ở đâu? H:Lớp không khí bao quanh Trái Đất được gọi là gì? H:Tìm ví dụ chứng tỏ không khí có ở xung quanh ta và không khí có trong những choã roãng cuûa moïi vaät? -Nhaän xeùt, chaám ñieåm 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài : 1’ Không khí có những tính chất gì ? b. Các hoạt động : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10’ Hoạt động nhóm, lớp Hoạt động 1: Tính chất của không khí. *MT: Phaùt hieän khoâng khí trong suoát, khoâng coù maøu, khoâng coù muøi, khoâng coù vò. *Caùch tieán haønh: Thaûo luaän, giaûng giaûi. -Cho HS thaûo luaän -GV đặt vấn đề: lời các câu hỏi sau: H:Em có nhìn thấy không khí không? Tại sao? nhóm,trao đổi .Báo cáo keát quaû H:Dùng mũi ngửi, dùng lưỡi nếm, em nhận thaáy khoâng khì coù muøi gì? coù vò gì? H:Đôi khi ta ngửi thấy 1 hương thơm hay 1 mùi khó chịu, đó có phải là mùi của không khí khoâng? Cho ví duï.  Kết luận:-Không khí trong suốt, không có -Lắng nghe,thực hiện maøu, khoâng coù muøi, khoâng coù vò. 8’ Hoạt động 2: Không khí không có hình dạng Hoạt động nhóm, lớp. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 7’. nhaát ñònh *MT: Phaùt hieän khoâng khí khoâng coù hình daïng nhaát ñònh. *Caùch tieán haønh: Troø chôi, thaûo luaän. -Tổ chức chơi thổi bóng. -GV chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu nhóm trưởng báo cáo về số bóng mỗi nhóm đã chuẩn bò.  Keát luaän: Hoạt động 3: Không khí có thể nén lại và laøm cho giaõn ra. *MT: Bieát khoâng khí coù theå neùn laïi vaø laøm cho giaõn ra. *Caùch tieán haønh: Quan saùt vaø thaûo luaän, giaûng giaûi. -Yêu cầu các nhóm đọc mục quan sát trang 65/ SGK. -Cho 2 HS lên bảng: 1 HS thực hiện kim tiêm, 1 HS thực hiện ống bơm. + Tác động lên chiếc bơm như thế nào để chứng minh không khí có thể bị nén lại và làm giaõn ra.. -HS ñem boùng ra thoåi. -Nhóm nào xong trước là thaéng-cuoäc. -HS nêu.kết quả trước lớp Hoạt động nhóm, lớp.. -HS quan saùt hình veõ -HS làm thử, vừa làm vừa noùi -HS neâu keát quaû. 4.Cuûng coá.3’ -Neâu caùc tính chaát cuûa khoâng khí? -Nêu 1 số ví dụ về việc ứng dụng 1 số tính chất của không khí trong đời sống. IV.Hoạt động nối tiếp: 1’ -Xem laïi baøi. -Chuẩn bị: “ Không khí có những thành phần nào?”. -Nhaän xeùt tieát hoïc. *Ruùt kinh nghieäm ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TUAÀN 16 Ngaøy daïy :11/12/2008. KẾ HOẠCH BAØI HỌC TẬP ĐỌC. TRONG QUAÙN AÊN “ BA CAÙ BOÁNG” I.Muïc tieâu : 1. Hiểu các từ ngữ trong bài: Hiểu ý nghĩa truyện: Chú bé người gỗ Bu-rati-nô thông minh đã biết dùng mưu moi được bí mật về chiếc chìa khoá vàng ở những kẻ độc ác đang tìm mọi cách bắt chú. 2. : Đọc trôi chảy, rõ ràng các danh từ riêng tiếng nước ngoài, biết chuyển giọng đọc phân biệt lời các nhân vật, biết đọc bài với giọng luôn bất ngờ, haáp daãn. Giaùo duïc HS thích tìm hieåu khaùm phaù. II Đồ dùng dạy-học : -GV : Bảng phụ viết sẵn những câu văn cần chú ý khi luyện đọc diễn cảm. -H S: SGK. III. Các hoạt động dạy và học: 1. Khởi động :1’ Hát vui 2. Baøi cuõ: 3’ Keùo co.  GV kiểm tra đọc 3 HS.  GV nhận xét – đánh giá. 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài :1’ Trong quán ăn “Ba cá bống “ -GV ghi tựa bài. b. Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 8’ Hoạt động 1: Luyện đọc Hoạt động cá nhân, nhóm. *MT: Giúp HS đọc trôi chảy, rõ ràng và hiểu các từ ngữ trong bài. *Cách tiến hành: Thực hành, động não, giaûng giaûi. -HS nghe. -GV đọc diễn cảm toàn bài. -1 HS đọc phần giới thiệu -Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải truyeän. nghĩa từ. -HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn ( moãi laàn xuoáng doøng là 1 đoạn ) – 2 lượt – nhóm -GV nhaän xeùt - uoán naén. ñoâi. -GV giải nghĩa thêm những từ khác HS -1 HS đọc cả bài. chöa hieåu ( neáu coù ). 10’ Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Hoạt động nhóm, lớp, cá nhaân. *MT: Giuùp HS hieåu noäi dung baøi. *Cách tiến hành: Thảo luận, vấn đáp, giaûng giaûi. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>  Đọc phần giới thiệu truyện. + Bu-ra-ti-nô cần moi bí mật gì ở lão Ba-ra-ba?. -HS đọc và nhiều H trả lời. + Bu-ra-ti-noâ caàn bieát kho baùu  GV choát : Bu-ra-ti-noâ laø 1 chuù beù ở đâu. baèng goã, coù chieác muõi raát nhoïn vaø daøi -Thaûo luaän 4 nhoùm. -HS trình bày - Lớp bổ sung. mà trẻ em toàn thế giới đều yêu thích. 9’ Hoạt động 3: Đọc diễn cảm. Hoạt động lớp, cá nhân. *MT: Rèn kỹ năng đọc diễn cảm. *Cách tiến hành: Luyện tập, thực hành, giaûng giaûi. -HS đánh dấu ngắt hơi, gạch -GV löu yù: dưới từ cần nhấn. -Cho HS thi đọc nối tiếp -Nhiều HS luyện đọc. -GV nhaän xeùt – uoán naén. -4 HS / 1 dãy đọc nối tiếp nhau từng đoạn. 4. Cuûng coá 3’á -HS thi đua đọc diễn cảm.(2 HS),nhận xét cách đọc bài -Neâu yù nghóa caâu chuyeän? IV.Hoạt động nối tiếp: 1’ -Luyện đọc bài.Tìm đọc toàn truyện Chiếc chìa khoá vàng hay. Chuyện li kì của Bu-ra-ti-nô để kể lại cho các bạn. -Chuaån bò : OÂn taäp vaø kieåm tra cuoái HK1. -Nhaän xeùt tieát hoïc. *Ruùt kinh nghieäm ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>