Giáo án Lớp 4 - Tuần 1-2 - Năm học 2009-2010 (Bản mới)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn:1 Ngày soạn: 8/8/2009. Ngaøy daïy: 10/8/2009. Tập đọc DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU. I. Muïc tieâu : -Đọc rành mạch ,trôi chảy,bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật(Nhà Troø, Deá Meøn). -Hiểu ND bài:Ca ngợi Dế Mèn có tấm long nghĩa hiệp –bênh vực người yếu .Trả lời được câu hỏi SGK . -Rèn HS đức tính yêu thương ,đoàn kết,biết giúp đỡ người yếu . II. Đồ dùng dạy học:  GV : Tranh minh hoïa  HS : SGK. III. Các hoạt động : 1. Khởi động :(1’) hát 2. Baøi cuõ : (3’)  Kieåm tra SGK  Giới thiệu tên 5 chủ điểm của sách tiếng Việt-tập 1 3. Bài mới: a/Giới thiệu bài:(1’) Giới thiệu qua tranh . b/Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 8’ Hoạt động 1 : Luyện đọc Hoạt động lớp. Mục tiêu: HS biết trình bày đúng một đọan trong bài tập đọc Dế Mèn bênh vực keû yeáu .  Hs laéng nghe.  Gv đọc mẫu toàn bài  Hs đánh dấu SGK  Chia đoạn: 3 đoạn + Đoạn 1: Từ đầu … bay được xa + Đoạn 2: Tôi đến gần … ăn thịt em + Đoạn 3: Phần còn lại  Hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với -Hs đọc nối tiếp nhau từng đoạn ( 2 lượt ) giải nghĩa từ. GV lưu ý: Ngắt nghỉ hơi và đọc đúng  2 Hs đọc cả bài  Hs đọc thầm phần chú giải và giọng của từng nhân vật. nêu ý nghĩa các từ đó. + Luyện phát âm lại những từ mà Hs  Hs luyện đọc lại các từ phát âm phaùt aâm sai nhieàu. sai. Hs đọc tiếp (1 lượt – nhóm GV nhận xét cách đọc của một số em. ñoâi) 10’ Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 8’. Muïc tieâu: Hieåu noäi dung baøi . Đoạn 1:( Hoạt động nhóm đôi )  Chị Nhà Trò yếu ớt như thế nào?  GV choát – ghi yù chính leân baûng  Cho Hs quan sát tranh phóng to ở SGK Đoạn 2: ( Hoạt động cá nhân)  Ai ức hiếp chị Nhà Trò? Tại sao?  Nhà Trò bị Nhện ức hiếp, đe dọa như theá naøo?  GV nhaän xeùt – boå sung Đoạn 3: ( Hoạt động lớp )  Những lời nói và cử chỉ nào nói lên taáng loøng haøo hieäp cuûa Deá Meøn?  Em đã bao giờ thấy 1 người biết bênh vực kẻ yếu như Dế Mèn chưa? Hãy kể vắn tắt câu chuyện đó.  GV nhân xét – liên hệ giáo dục: Hoạt động 3: Đọc diễn cảm Mục tiêu: Hs biết cách đọc: cần đọc chậm, thay đổi giọng theop từng phương tieän mieâu taû.  Nêu nội dung của đoạn 1? GV lưu ý cách đọc: cần đọc chậm, thay đổi giọng theop từng phương tiện miêu taû.  Đoạn 2, 3 là lời đối thoại giữa nhà Trò và Dế Mèn ta đọc như thế nào?  Bảng phụ: “ Năm trước … kẻ yếu”  Luyện đọc đoạn 2, 3.. - Hs đọc thầm đoạn 1 – Thảo luận – Trình baøy – boå sung. - Hs đọc thầm đoạn 2 - TLCH. - Hs đọc thầm đoạn 3 - TLCH - Lời của Dế Mèn: Em đừng sợ. Hãy trở về … kẻ yếu - Cử chỉ: xòe cả hai càng ra, dắt Nhaø Troø ñi.  Lớp nhận xét – bổ sung.  Nhieàu Hs noùi  Tả ngoại hình của chị Nhà Trò.  3 Hs đọc  Lời của Nhà Trò là lời kể đáng thöông  Lời của Dế Mèn mạnh, dứt khoát.. 4. Cuûng coá:(3’)  Đọc diễn cảm cả bài – Phân vai  Caâu chuyeän naøy coù maáy nhaân vaät? Neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän? IV.Hoạt động nối tiếp: (1’)  Luyện đọc thêm.  Tìm đọc truyện Dế Mèn phiêu lưu kí ở thư viện. Chuaån bò: Baøi Meï oám . Ruùt kinh nghieäm:……………………………………………………………………………………………………………………………………. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuaàn:1 Ngày soạn: 8/8/2009. Ngaøy daïy: 10/8/2009 Toán. ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100000.. I.. Muïc tieâu : -Ôn về cách đọc viết các số đến 100000.. -Biết đọc và viết các số đến 100000 và phân tích cấu tạo số. - Tính chính xaùc, khoa hoïc. II. Đồ dùng dạy học:  GV : SGK.  HS : SGK, baûng con. III. Các hoạt động : 1. Khởi động :(1’) Hát 2. Baøi cuõ : (4’)  Kieåm tra SGK – baûng con.  Nêu cách học bộ môn Toán 4. 3. Bài mới a./Giới thiệu bài :(1’) Hôm nay, chúng ta cùng ôn tập các số đến 100000. b/Các hoạt động: TL 9’. 17’. HOẠT ĐỘNG DẠY  Hoạt động 1 : Ôn lại cách đọc soá, vieát soá vaø caùc haøng.  MT: Giúp Hs ôn lại cách đọc, viết số có 5 chữ số và ôn lại các haøng.  GV vieát soá 83251 leân baûng. Gọi Hs đọc số, nêu rõ chữ số hàng đơn vị, chữ số hàng chục, chữ số hàng hàng trăm, chữ số hàng nghìn, chữ số hàng chục nghìn.  GV lần lượt viết các số: 83001 , 80201 , 80001 và HS thực hiện như yêu cầu trên.  Hãy nêu mối quan hệ giữa hai haøng lieàn keá.  GV cho Hs neâu  Hoạt động 2: Luyện tập thực haønh.  MT: Giuùp Hs oân luyeän tính coäng, Lop4.com. HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động lớp, cá nhân..  Hs đọc số và xác định.  Hs đọc số và xác định chữ số ở từng hàng..  Học sinh nêu  Lớp nhận xét.  Hs neâu noái tieáp nhau. -Hoạt động cá nhân, lớp..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> trừ các số có 5 chữ số với số có 1 chữ số. Cách tính chu vi một hình. Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chaám. a) Em coù nhaän xeùt gì daõy soá naøy?  Vaäy soá caàn vieát tieáp theo 8000 laø maáy?  Và sau đó nữa là số nào? - GV cho hoïc sinh ñieàn tieáp caùc soù coøn laïi. b vaø c) GV cho Hs thaûo luaän nhoùm đôi để tìm ra quy luật viết các số ở caâu b vaø c.  GV goïi Hs neâu quy luaät vieát caùc soá.  Cho Hs làm bài + sửa bài.  GV kieåm tra keát quaû laøm baøi. Baøi 2: Vieát theo maãu.  Yeâu caàu Hs phaân tích soá 25734 và điền số thích hợp vào bảng.  Yêu cầu Hs đọc số.  Yêu cầu Hs làm bài và Sữabài baèng troø chôi “Toâi baûo”.  GV kieåm tra daïng toång. → GV nhaän xeùt. Baøi 3: Tính chu vi hình Hs  GV cho Hs laøm baøi.  sửa bài bảng lớp.  GV nhaän xeùt.  GV chấm một vài vở.. - Hs đọc yêu cầu của bài.  Hs laøm baøi..  Hs đọc yêu cầu.  Hs làm bài + sửa bài.  Lớp nhận xét, sửa bài..  Hs đọc đề bài..  Tìm toång chieàu daøi caùc caïnh.  Hs neâu.  Hs làm bài + 2 Hs sửa bài.. 4. Cuûng coá: (4’)  Củng cố kiến thức đã học. -GV viết số 47581 ; 98001 lên bảng  gọi Hs đọc số đó và phân tích cấu tạo số. IV.Hoạt động nối tiếp: (1’) -Chuẩn bị: Ôn tập các số đến 100000 (tt) Ruùt kinh nghieäm: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> .Tuaàn:1. Ngày soạn: 8/8/2009. Ngaøy daïy: 12/8/2009. Chính taû DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I.. Muïc tieâu : -:Nghe và viết đúng chính tả một đoạn văn trong bài tập đọc “Dế mèn bênh vực kẻ yếu”(Từ “Môt hôm …… vẫn khóc”) -luyện viết đúng những tiếng có âm,vần dễ lẫn : l/n, an/ang -:Giáo dục Hs ý thức rèn chữ viết . II. Đồ dùng dạy học:  GV :.Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 2  HS : SGK, vở. III. Các hoạt động : 1. Khởi động : (1’) 2. Baøi cuõ :(3’) Kieåm tra taäp; sgk 3. Bài mới a./ Giới thiệu bài : (1’) b/Các hoạt động: TL. HOẠT ĐỘNG DẠY. Lop4.com. HOẠT ĐỘNG HỌC.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 10’. 15’. Hoạt động 1 Hướng dẫn Hs nghe – vieát Mục tiêu: Nghe và viết đúng chính tả một đoạn văn trong bài tập đọc “Dế mèn bênh vực kẻ yếu”  GV đọc toàn bài chính tả trong SGK  GV đọc từng câu mỗi câu đọc 2,3 lược  GV đọc toàn bài chính tả  GV chấm, chữa 5-10 bài Hoạt động 2: Làm bài tập Mục tiêu: viết đúng những tiếng có aâm,vaàn deã laãn : l/n, an/ang  Hs đọc yêu cầu bài tập a/Ñieàn vaøo choã troáng  Maáy chuù ngan cho con daøn haøng ngang  Lá bàng đang đỏ ngọn cây. Seáu giang mang laïnh ñang bay ngang trời b/ Thi giảđố nhanh và viết đúng câu đố a/ Caùi la baøn, b/ Hoaban..  Hs nghe  Hs vieát  Từng cặp Hs đổi vở dò lỗi cho nhau..  Thi tiếp sức  Hs điền vở – lên bản sửa thi tiếp sức..  Hs đọc câu đố  Viết lời giải câu đố vào bản con. 4.Cuûng coá: (4’)  Lưu ý những trường hợp dễ viết sai chính tả trong nbài như : xước, đá cuội, chùn chuøn IV.Hoạt động nối tiếp (1’)  Luyện viết thêm ở nhà Chuẩn bị : “Mười năm cõng bạn đi học” Ruùt kinh nghieäm -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuaàn:1 Ngày soạn: 8/8/2009. Ngaøy daïy: 12/8/2009. Kyõ thuaät VAÄT LIEÄU, DUÏNG CUÏ CAÉT, KHAÂU,THEÂU (Tieát 1) I. MUÏC TIEÂU: - HS biết các đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản những vật liệu dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu, thêu. - Biết cách thực hiện xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ (gút chỉ). - Giáo dục ý thức thực hiện an toàn lao động. I .Đồ dùng dạy học: - Maãu vaûi, chæ khaâu, chæ theâu, kim khaâu, kim theâu. - Keùo caét vaûi, keùo caét chæ. - Khung thêu,sáp, phấn màu, thước dây, thướt dẹt. II. Các hoạt động: 1./ Oån ñònh : (1’) 2./ Kieåm tra: (3’) duïng cuï hoïc taäp : 3./ Bài mới: a./ Giới thiệu bài : (1’)Ghi tựa bài. b/Các hoạt động: TL 5’. Hoạt động dạy Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét về vật liệu khaâu, theâu. *Muïc tieâu: HS bieát caùc ñaëc ñieåm, taùc duïng và cách sử dụng, bảo quản những vật liệu dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu, theâu. a) Vaûi: - GV giới thiệu. Hướng dẫn HS chọn vải để học khâu thêu. Chọn vải trắng hoặc vải màu có sợi thô, dày. b) Chæ: - GV giới thiệu mẫu chỉ và đặc điểm của chỉ khaâu vaø chæ theâu. - Muốn có đường khâu, thêu đẹp chọn chỉ có độ mảnh và độ dai phù hợp với vải. - Keát luaän theo muïc b. Lop4.com. Hoạt động học. - HS đọc nội dung a (SGK) và quan sát màu sắc, hoa văn, độ dày, moûng cuûa caùc maãu vaûi. - Đọc nội dung b và trả lời câu hỏi hình 1..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 10’ + Hoạt động 2: Đặc điểm và cách sử dụng keùo. *Muïc tieâu: HS bieát caùc ñaëc ñieåm, taùc duïng và cách sử dụng, bảo quản những vật liệu dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu, theâu. - GV giới thiệu thêm kéo bấm cắt chỉ. - Lưu ý: Khi sử dụng kéo, vít kéo cần được vặn chặt vừa phải. - GV hướng dẫn HS cách cầm kép cắt vải. 10’ + Hoạt động 3: Quan sát, nhận xét 1 số vật lieäu, duïng cuï khaùc. *Mục tiêu: Biết cách thực hiện xâu chỉ vào kim vaø veâ nuùt chæ (guùt chæ). - Thước may: dùng để đo vải, vạch dấu trên vaûi. - Thước dây: làm bằng vai tráng nhựa dài 150cm, để đo các số đo trên cơ thể. - Khuy thêu: giữ cho mặt vải căng khi thêu. - Khuy cài, khuy bấm để đính vào nẹp áo, quaàn. - Phấn để vạch dấu trên vải.. - Quan saùt hình 2 vaø TLCH veà ñaëc ñieåm caáu taïo cuûa keùo caét vaûi. - So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa kéo cắt vải và kéo cắt chæ.. - HS quan saùt hình 3 - 1, 2 HS thực hiện. Quan saùt hình 6, quan saùt 1 soá maãu vật: khung thêu, phần, thước.. 4./ Cuûng coá :(3’) - Hỏi lại cách sử dung kéo IV.Hoạt động nối tiếp: (1’) _ Tieát 2: Hoïc vaø tìm hieåu caùc duïng cuï coøn laïi. Ruùt kinh nghieäm : -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuaàn:1. Ngày soạn: 8/8/2009. Ngaøy daïy: 11/8/2009. Luyện từ và câu CAÁU TAÏO CUÛA TIEÁNG I.. Muïc tieâu : -Mắm đượccấu tạo ba phần của tiếng (âm đầu ; vần; thanh )- ND ghi nhớ. -Điền được các bộ phận cấu tạo của từng tiếng trong câu tục ngữ ở BT1 vào bảng mẫu (mục III ) , HSkhá ,giỏi giải được câu đố ở BT2 (mục III ) -Học sinh cảm thụ được sự phong phú của tiếng Việt. II. Đồ dùng dạy học:  GV : Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo của tiếng. ( có ví dụ diễn hình: mỗi một bộ phaän moät maøu).  HS : SGK, bảng con, bộ chữ cái ghép tiếng. III. Các hoạt động : 1. Khởi động :(1’) Hát 2. Bài cũ : Kiểm tra SGK, đồ dùng học tập. 3. Bài mới a./ Giới thiệu bài :(1’)Cấu tạo của tiếng. b/Các hoạt động: TL 8’. HOẠT ĐỘNG DẠY  Hoạt động 1 : Nhận xét ví dụ Mục tiêu: Nắm được cấu tạo cơ bản của tiếng gồm 3 bộ phận âm đầu, vần vaø thanh. - Hướng dẫn học sinh đếm số tiếng trong 2 câu ở phần nhận xét SGK “ Baàu ôi thöông laáy bí cuøng Tuy raèng khaùc gioáng nhöng chung moät giaøn”  Yêu cầu Hs đánh vần tiếng “bầu”  1 Hs làm mẫu cả lớp ghi kết quả đánh vần.  GV nhaän xeùt keát quaû, ghi keát quaû làm việc của Hs lên bảng lớp.  Hướng dẫn Hs phân tích cấu tạo tieáng “ baàu”, giuùp Hs goïi teân 3 boä phận của tiếng: âm đầu, vần, thanh - GV yeâu caàu Hs phaân tích caùc tieáng coøn laïi . -Yeâu caàu Hs keû baûng theo maãu GV ghi Lop4.com. HOẠT ĐỘNG HỌC.  1 Hs đọc to 2 câu.  Tất cả Hs đếm thầm  1, 2 Hs làm mẫu: vừa đếm vừa đập nhẹ xuống bàn câu đầu.  Cả lớp đếm thành tiếng dòng còn lại.  Keát quaû: 8 tieáng  Hs đánh vần thầm  Hs đánh vần thành tiếng: bờ – âu – bâu – huyền - bầu. -1, 2 Hs leân trình baøy tieáng “ baàu” gồm 3 phần: âm đầu ( bờ ), vần (âu ), thanh ( huyeàn ), -Chia lớp làm 6 nhóm, mỗi nhóm phân tích 2 tieáng.  Hs kẻ bảng vào vở nháp.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 6’. 15’. baûng.  GV sử dụng bảng phụ và dùng phấn maøu.  GV nhận xét, đánh giá.  Yeâu caàu Hs nhaéclaïi keát quaû phaân tích. + Tiếng do những bộ phận nào tạo thaønh? + Boä phaän naøo cuûa tieáng baét buoäc phaûi coù?  Boä phaän naøo khoâng baét buoäc coù maët?  GV nhaän xeùt, cho Hs ruùt ra keát luaän vaø cho nhaéc laïi nhieàu laàn.  Hoạt động 2: Rút ra ghi nhớ. Muïc tieâu:Hs bieát tieáng goàm 3 boä phaän âm đầu, vần và thanh. -GV đưa bảng phụ có kẻ sẵn sơ đồ cấu taïo cuûa tieáng vaø giaûi thích.  Cho Hs nhaéc laïi noái tieáp nhau.  Hoạt động 3: Luyện tập Muïc tieâu: Bieát nhaän dieän caùc boä phaän cuûa tieáng Bài 1: Tìm hiểu đề  GV yeâu caàu moãi baøn phaân tích moät tieáng  GV nhận xét, đánh giá. Bài 2: Hướng dẫn Hs giải đố  Chia lớp thành 4 nhóm  GV nhaän xeùt giaûi thích theâm.  Hs phân tích độc lập.  Hs chữa bài, đại diện nhóm lên phân tích vào bảng phụ đã kẻ sẵn 4 cột. -HS nhaéc laïi keát quaû. - Hsneâu..  3, 4 Hs đọc ghi nhớ trong SGK.  Hs đọc thầm yêu cầu của đề bài.  Làm vào vở nháp  1 Hs trong bàn đại diện lên sửa bài.  Hs đọc yêu cầu của đề bài  Mỗi nhóm trao đổi tìm ra chữ giải đố. -HS neâu.. 4.Cuûng coá : (4’)  Thi đua: Chia lớp thành 2 nhóm thi đua phân tích tiếng “ hoa, nước”?  GV nhận xét, đánh giá IV.Hoạt động nối tiếp: (1) - Nhaän xeùt öu, khuyeát ñieåm.  Học ghi nhớ. Ruùt kinh nghieäm:……………………………………………………………………………………………………………………………………. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuaàn:1 Ngày soạn: 8/8/2009. Ngaøy daïy: 11/8/2009. Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tt ). I. Muïc tieâu : Ôn luyện tính cộng, trừ, các số có 5 chữ cố, nhân chia số có 5 chữ số với số có 1 chữ soá. So sánh các số,xếp thou tự (đến 4 số ), làm BT1 (cột 1);B2 (a),B3(dòng 1,2) ;B4 (b). - Luyện tập đọc bảng thống kê và tính toán, rút ra 1 số nhận xét từ bảng thống kê. - Tính đúng, chính xác, khoa học. II. Đồ dùng dạy học: GV : SGK, thể từ, bảng phụ. HS : SGK. III. Các hoạt động : . Khởi động :(1’) Hát 2. Baøi cuõ :(5’) Ôn tập các số đến 100 000 Nhận xét- đánh giá 3. Bài mới a./ Giới thiệu bài : (1’ ) Hôm nay, các em tiếp tục ôn tập các số đến 100 000. b/Các hoạt động: TL 7’. 15’. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC  Hoạt động 1 : Luyện tính nhẫm Muïc tieâu: Hs tính nhaåm caùc pheùp tính ñôn giaûn - GV cho Hs tính nhẩm các phép tính  Hs thực hiện theo yêu cầu cua 3 GV. đơn giản bằng hình thức trò chơi “tính nhaåm truyeàn” Cách chơi: GV đọc 1 phép tính ( VD: 7000 – 3000 ) rồi chỉ định 1 Hs đọc kết quả ( 4000 ). GV tiếp tục đọc phép tính ( x 2 ) chỉ tiếp 1 Hs đọc kết quả ( 8000 ). Cứ tiếp tục đọc như thế đến khoảng 15, 20 pheùp tính nhaåm.  Nhaän xeùt chung  Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: Luyện tập đọc bảng thống kê và tính toán, rút ra 1 số nhận xét từ  Hs đọc đề bài. baûng thoáng keâ. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>          .   . Baøi 1:  Hs laøm baøi. Làm vở  Nêu kết quả và cách thực hiện Sửa miệng. pheùp tính. Nhaän xeùt  Hs đọc đề bài. Baøi 2:  Hs neâu Neâu caùch ñaët tính?  Hs laøm baøi. Làm vở Lên bảng sửa bài GV kieåm tra Hs  4 Hs lên bảng sửa. Baøi 3:  Lớp nhận xét GV cho Hs neâu caùch so saùnh 2 soá 25346 vaø 25643  Hs neâu: GV nhaän xeùt + cho Hs laøm baøi  Hs laøm baøi. Lớp sửa bài miệng – nêu cách so  Hs sửa bài. saùnh ( 1 – 2 em )  Hs đọc đề bài. Baøi 4:  Hs làm bài  sửa bài Yêu cầu đọc đề Làm bài – Sửa miệng Chấm 1 vài vở làm nhanh. 4.Cuûng coá: 5’  Thi đua 2 dãy, mỗi dãy cử 1 Hs  GV đọc phép tính, Hs ghi kết quả IV.Hoạt động nối tiếp: 1’  BTVN: 4/ 4. -. Chuẩn bị: Ôn tập các số đến 100000 ( tt ).. Ruùt kinh nghieäm: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuaàn:1 Ngày soạn: 8/8/2009. Ngaøy daïy: 11/8/2009. Khoa hoïc CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG. I.. Muïc tieâu : - Hs có thể hiểu hiểu được ngoài những điều kiện vật chất tối thiểu để duy trì sự sống, con người còn cần những điều kiện về tinh thần như sự quan tân, chăm sóc, giao tieáp xaõ hoäi … - Nêu được những yếu tố mà con người cần được cung cấp thường xuyên để duy trì sự sống của mình. -Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích khoa hoïc. II Đồ dùng dạy học: GV : Phiếu học tập, bộ đồ dùng cho trò chơi” Cuộc hành trình đến hành tinh khaùc”. HS : SGK. II. Các hoạt động : 1./Khởi động (1’) 2./Baøi cuõ : (3’) Kiểm tra SGK, đồ dùng học tập. Neâu yeâu caàu moân hoïc. 3./Bài mới : a./ Giới thiệu bài : Con người cần gì để sống. b/Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 8’  Hoạt động 1 : Động não. Hoạt động lớp.  MT: Hs có thể hiểu được nhũng điều kiện để duy trì sự sống. - Kể ra những thứ các em cần dùng  Hs nêu: hằng ngày để duy trì sự sống của - Thực ăn, nước uống, quần áo, mình? nhà ở, các đồ dùng trong gia đình, + Điều kiện về đời sống vật chất các phương tiện đi lại, …. nhö: - Tình caûm gia ñình, baïn beø, laøng + Điều kiện về đời sống tinh thần, xóm, các phương tiện học tập, vui vaên hoùa, xaõ hoäi nhö: chôi, giaûi trí, 16’. -Hoạt động 2: Làm việc với phiếu hoïc taäp vaø SGK. MT: Hs nắm những yếu tố cần cho sự soáng.  GV phát phiếu học tập và hướng Lop4.com. Hoạt động nhóm, lớp..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> daãn Hs làm việc với phiếu học tập theo nhoùm  GV nhaän xeùt  Yêu cầu Hs mở SGK và thảo luận 2 caâu hoûi sau: + Nhö moïi sinh vaät khaùc, con người cần gì để duy trì sự sống cuûa mình? + Hơn hẳn những sính vật khác, con người còn cần gì để sống?. - Hs làm việc với phiếu học tập theo nhoùm.  Đại diện nhóm lên trình bày keát quaû.  Cần thức ăn, nước, không khí, aùnh saùng.  Còn cần những điều kiện về tinh thaàn, vaên hoùa, xaõ hoäi vaø những tiện nghi khác. 4./ Cuûng coá: (3’) - Chia lớp thành các nhóm nhỏ, phát cho mỗi nhóm 1 bộ đồ chơi gồm 20 tấm phiếu.  Nội dung 20 tấm phiếu bao gồm những thứ “ cần có” để duy trì cuộc sống và nhựng thứ các em “muốn có”. Mỗi tấm phiếu chỉ vẽ 1 thứ.  GV hướng dẫn cách chơi  GV nhaän xeùt IV.Hoạt động nối tiếp: (1’)  Xem laïi baøi hoïc. - Chuẩn bị: Cơ thể người lấy những gì từ môi trường và thải ra môi trường những gì? Ruùt kinh nghieäm: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuaàn:1 Ngày soạn: 8/8/2009. Ngaøy daïy: 14/8/2009. Đạo đức TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP. I. Muïc tieâu : - Học sinh nhận thức được: Cần phải trung thực trong học tập. Giá trị của trung thực nói chung và trung thực trong học tập nói riêng. -Học sing có thái độ và hành vi trung thực trong học tập. - Biết đồng tình, ủng hộ những hành vi trung thực và phê phán những hành vi thiếu trung thực trong học tập. II. Chuaån bò :  GV : SGK, các mẫu chuyện, tấm gương về sự trung thực trong học tập.  HS : SGK. III. Các hoạt động : 1. Khởi động : Hát (1’) 2. Baøi cuõ : Kieåm tra SGK.(3’)  Neâu yeâu caàu moân hoïc. 3. Bài mới a./Giới thiệu bài :(1’) Trung thực trong học tập b/Các hoạt động: TL 8’. HOẠT ĐỘNG DẠY  Hoạt động 1 : Thảo luận tình huoáng. Mục tiêu: Cần phải trung thực trong hoïc taäp. -Yêu cầu đọc SGK và đọc nội dung tình huoáng.  Haõy kieät keâ caùc caùch giaûi quyeát coù theå coù cuûa baïn Long trong tình huoáng?  GV toùm taét thaønh maáy caùch giaûi quyeát chính: + Mượn vở bài tập của bạn để chép + Nói dối cô là đã làm bài tập. + Nhận lỗi với cô và tối về làm lại baøi.  Vaäy neáu em laø Long, em seõ choïn caùch giaûi quyeát naøo? Lop4.com. HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động lớp, nhóm..  Hs đọc.  Hs lieät keâ..  Caùc nhoùm thaûo luaän  Đại diện nhóm trình bày.  Lớp trao đổi, chất vấn, bổ sung về mặt tích cực, hạn chế của moãi caùch giaûi quyeát..

<span class='text_page_counter'>(16)</span>  GV keát luaän: + Cách giải quyết ( c ) là phù hợp, thế hiện tính trung thực trong học taäp. + Trung thực trong học tập sẽ giúp em học mau tiến bộ và được bạn  Hs laøm vieäc caù nhaân. beø thaày coâ yeâu meán, toân troïng. 10’  Hs trình bày ý kiến, trao đổi,  Hoạt động 2: Bài tập 1 ( SGK ) chaát vaán laãn nhau. Mục tiêu: Giá trị của trung thực nói chung và trung thực trong học tập nói rieâng.  GV neâu yeâu caàu baøi taäp  GV keát luaän: + Các việc (b), (d), (e) là trung thực trong hoïc taäp. + Caùc vieäc (a), (c), (ñ)laø thieáu trung thực trong học tập. 8’  Hoạt động 3: Bài tập 2 ( SGK ) Mục tiêu: Học sing có thái độ và hành vi trung thực trong học tập.  GV lần lượt nêu từng ý kiến và yêu  Các nhóm thảo luận cầu Hs tự lựa chọn đúng vào các vị  Cả lớp trao đổi, bổ sung trí quy ước theo 3 mức độ: + Taùn thaønh + Phaân vaân + Khoâng taùn thaønh - Yêu cầu các nhóm có cùng sự lựa chọn thảo luận, giải thích lí do sự lựa choøn cuûa mình.  GV keát luaän: + Ý kiến (b) là đúng + YÙ kieán (a) vaø (c) laø sai 4.Cuûng coá:3’  Nêu các truyện, tấm gương về trung thực trong học tập? IV.Hoạt động nối tiếp:1’  Tự liên hệ ( bài tập 6/ SGK ).  Chuẩn bị tiểu phẩm về chủ đề bài học Chuẩn bị: Trung thực trong học tập ( tt ). Ruùt kinh nghieäm:…………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuaàn : 1 Ngày soạn: 8/8/2009. Ngaøy daïy: 11/8/2009 Keå chuyeän SỰ TÍCH HỒ BA BỂ. I. Muïc tieâu : - Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ Hs kể lại được câu chuyện đã nghe. Hiểu truyện, biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện: Ngoài việc giải thich sự hình thành hồ Ba Bể, câu chuyện còn ca ngợi những con người giàu lòng nhân ái và khẳng định người giàu lòng nhân ái sẽ được đền đáp xứng đáng. -Có năng tập trung nghe thầy cô kể chuyện, nhớ chuyện. Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện. Nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn kể tiếp được lời bạn. -Reøn Hs keå laïi chuyeän moät caùch maïch laïc. II. Đồ dùng dạy học :  GV :Các trang minh hoạ trong SGK.  HS : Tranh aûnh veà hoà Ba Beå III. Các hoạt động : 1./Khởi động :(1’) Hát 2./Baøi cuõ:(3’) 3./Bài mới a./ Giới thiệu bài :(1’) Hôm nay các em tập kể lại chuyện “Sự tích hồ Ba Bể” b/Các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 5’  Hoạt động 1 : GV kể chuyện Hoạt động lớp  MT: Hs nắm được nội dung câu truyeän.  GV keå laàn 1  Hs nghe. - GV kể lần 2 vừa kể vừa chỉ vào  Hs nghe – nhìn tranh. từng tranh minh hoạ trong SGK. Phần đầu (tranh 1)Trong ngày hội cuùng Phaät, coù moät baø cuï ñi aên xin nhöng khoâng ai cho. Phần thân (tranh2,3) Mẹ con bà goá ñöa baø aên xin veà nhaø, cho aên, cho nguû laïi. Chuyeän xaûy ra trong ñeâm vaø chia tay vào sáng sớm. Phần kết (tranh4) Nạn lụt và sự hình thaønh hoà Ba Beå. 12’ Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs kể  Dựa vào tranh Hs kể từng đoạn caâu chuyeän theo nhoùm. chuyeän Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 8’. MT: Hs nghe baïn keå bieát nhaän xeùt và kể được lới bạn.  Kể tiếp sức  4Hs kể tiếp sức trước lớp  GV nhaän xeùt  1Hs kể toàn bộ câu chuyện  Hoạt động 3: Trao đổi về ý nghóa cuûa caâu chuyeän  MT: Nắm được ý nghĩa câu truyeän.  GV nêu : Theo em ngoài mục -HS nêu ,HS khác nhận xét . đích giải thích sự hình thành hồ Ba Bể câu chuyện còn nói với ta ñieàu gì?. 4.Cuûng coá :(3’) -Neâu laïi yù nghóa caâu chuyeän . IV.Hoạt động nối tiếp: (1’)  Veà taäp keå laïi chuyeän.  Chuẩn bị:”Kể chuyện đã nghe đã đọc”. Ruùt kinh nghieäm : -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tuaàn : 1. Ngày soạn: 8/8/2009. Ngaøy daïy: 13/8/2009 Tập đọc MEÏ OÁM. I - Muïc tieâu: - Hiểu ý nghĩa của bài : Tình cảm yêu thương sâu sắc , sự hiếu thảo , lòng biết ơn của bạn nhỏ với người mẹ bị ốm .Trả lời được các câu hỏi 1,2,3.Thuộc 1 khổ thơ. - Đọc lưu loát trôi chảy toàn bài . Bước đầu đọc diễn cảm 1,2 khổ thơ với giọng nhẹ nhaøng , tình caûm. - Hiếu thảo với mẹ . Biết quý trọng những người hiếu thảo , yêu mến những người haøng xoùm. II - Đồ dùng dạy học: - GV ; Tranh, SGK. - HS: SGK III - Các hoạt động dạy học : 1 – Khởi động :(1’) HÁT 2 - Kiểm tra bài cũ : Dế Mèn bênh vực kẻ yếu . (5’) - HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi.GV nhận xét. 3./ Bài mới a./ Giới thiệu bài : (1’) - Đây là một bài thơ thể hiện tình cảm của làng xóm đối với một người bị ốm , nhưng đậm đà sâu nặng hơn vẫn là tình cảm vủa người con với mẹ . b/Các hoạt động: TL. HOẠT ĐỘNG DẠY. Lop4.com. HOẠT ĐỘNG HỌC.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 7’. Hoạt động 1 : Hướng dẫn luyện đọc Mục tiêu: Đọc lưu loát trôi chảy toàn bài - Đọc diễn cảm cả bài. - Kết hợp sửa lỗi phát âm , cách đọc. - Hướng dẫn đọc câu dài . - Giaûi nghóa theâm : Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài Muïc tieâu: Hieåu yù nghóa cuûa baøi : Tình cảm yêu thương sâu sắc , sự hieáu thaûo 8’ Đoạn 1 : Hai khổ thơ đầu - Em hiểu những câu thơ sau muốn noùi ñieàu gì ? Lá trầu khô giữa cơi trầu … Ruộng vườn vắng mẹ cuốc cày sớm tröa Đoạn 2 : Khổ thơ 3 - Sự quan tâm chăm sóc của xóm làng đối với mẹ của bạn nhỏ được thể hiện qua những câu thơ nào ? - Những chi tiết nào trong bài thơ bộc loä tình yeâu thöông saâu saéc cuûa baïn nhỏ đối với mẹ ? Hoạt động 3 : Đọc diễn cảm Mục tiêu: Đọc diễn cảm bài thơ – đọc đúng nhịp điệu bài thơ , gọng nheï nhaøng , tình caûm. 10’ - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm cả baøi vaø HTL baøi thô. - GV quan saùt nhaän xeùt. - Đọc nối tiếp từng khổ thơ. - Đọc thầm phần chú giải.. - Chia đoạn. - HS đọc - HS neâu. - 3 HS nối tiếp nhau đọc bài thô. - HTL baøi thô . - Thi học thuộc lòng từng khổ , caû baøi. 4 - Cuûng coá : (3’) - Neâu yù nghóa cuûa baøi thô ? IV.Hoạt động nối tiếp: (1’ Chuaån bò : Deá Meøn phieâu löu kí ( Tieáp theo ) Ruùt kinh nghieäm:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>