Giáo án Lớp 4 - Tuần 34 - Năm học 2009-2010 - Nguyễn Thị Thu Thủy

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 34. Ngµy Ngµy so¹n: so¹n: 18/4/2010 18/4/2010 Ngµy gi¶ng Thø Ngµy gi¶ng Thø hai hai ngµy ngµy 26 26 th¸ng th¸ng 44 n¨m n¨m 2010 2010 Chµo Chµo cê cê. TËp TËp trung trung toµn toàn trường trường. ______________________________________ Đạo đức – Tiết 34 Dành cho địa phương Häc vÒ vÖ sinh an toµn thùc phÈm. I. Môc tiªu: - Cung cÊp cho hs nh÷ng th«ng tin vÒ vÖ sinh an toµn thùc phÈm vµ biÕt gi÷ g×n vÖ sinh an toµn thùc phÈm. II. §å dïng d¹y häc. - Hs chuÈn bÞ theo nhãm c¸c nguån thùc phÈm. III. Hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức. 2. Quan s¸t vµ nhËn xÐt: - Tổ chức hs hoạt động theo nhóm: - N4 hoạt động. - Ghi lại những thực phẩm sạch, an - Cử đại diện nhóm ghi. toµn: - Tr×nh bµy: - Lần lượt các nhóm nêu, nhóm khác nx, trao đổi, bổ sung. - Gv nx chung. 3. KÕt luËn: - Hs trao đổi và nêu miệng. - Tr×nh bµy: - §¹i diÖn c¸c nhãm nªu. - Gv nx chốt ý đúng: - Thùc phÈm s¹ch, an toµn kh«ng «i thiu, không thối rửa còn tươi và sạch,... - CÇn b¶o qu¶n thùc phÈm ntn? - N¬i tho¸ng m¸t, trong tñ l¹nh vµ không để lâu... 4. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiết học. Vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống. ________________________________________ To¸n – TiÕt 166. Ôn tập về đại lượng (Tiếp theo). I. Môc tiªu: Củng cố các đơn vị đo diện tích và quan hệ giữa các đơn vị đó. - Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích và giải các bài toán có liên quan. II. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò. ? Đọc bảng đơn vị đo thời gian? - 2 hs lªn b¶ng nªu, líp nx. - Gv nx chung, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 747 747 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2. Bµi tËp. Bµi 1. - Hs nªu miÖng bµi: - Gv nx chốt bài đúng: Bµi 2; Hs lµm phÇn a vµo nh¸p:. - Hs đọc yêu cầu. - Lần lượt hs nêu, lớp nx bổ sung. 1m2 = 100 dm2; 1km2 = 1000 000m2 1m2 =10 000 cm2; 1dm2 = 100cm2 - C¶ líp lµm bµi, 3 hs lªn b¶ng ch÷a bµi, líp đối chéo nháp kiểm tra bài bạn.. - Gv nx ch÷a bµi:. a. 15m2 = 150 000cm2;. Bµi 3. Líp lµm bµi vµo nh¸p.. - C¶ líp lµm bµi , 2 hs lªn b¶ng ch÷a bµi, lớp đổi nháp chấm bài cho bạn. 2m2 5dm2 > 25dm2; 3m2299 dm2 < 4 dm2 3dm2 5cm2 = 305cm2; 65 m2 = 6500dm2 - Hs đọc đề toán, phân tích và trao đổi cách lµm bµi. - C¶ líp lµm, 1 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi. Bµi gi¶i DiÖn tÝch thöa ruéng h×nh ch÷ nhËt lµ: 64 x 25 = 1600 (m2) C¶ thöa ruéng thu ho¹ch ®­îc sè t¹ thãc lµ:. - Gv nx, ch÷a bµi: Bµi 4. - Lµm bµi vµo vë: - Gv thu chÊm mét sè bµi:. 1600 x. 1 2 m = 10dm2 10. 1 = 800 (kg) = 8 t¹ 2. - Gv cïng hs nx chung. §¸p sè: 8 t¹ thãc. 3. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc. - Vn lµm bµi tËp 2b,c. ___________________________________________ Tập đọc -Tiết 67.. Tiếng cười là liều thuốc bổ I. Mục đích, yêu cầu: - Đọc tương đối lưu loát, trôi chảy toàn bài. Biết đọc bài với giọng rõ ràng. H yếu đánh vần 2- 3 câu đầu. - Hiểu nội dung bài: Tiếng cười làm cho con người khác với động vật. Tiếng cười làm cho con người hạnh phúc, sống lâu. Từ đó làm cho học sinh có ý thức tạo ra xung quanh cuộc sống của mình niềm vui, sự hài hước, tiếng cười. II. §å dïng d¹y häc. - Tranh minh hoạ bài đọc. III. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò: ? HTL bài Con chim chiền chiện và - 2 Hs đọc bài, trả lời câu hỏi. Lớp nx, tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung? bæ sung. - Gv nx chung, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 748 748 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài. a. Luyện đọc. - §äc toµn bµi: - Chia ®o¹n:. - 1 Hs khá đọc. - 3 ®o¹n: + §1 : Tõ ®Çu...400 lÇn. + §2: TiÕp ...lµm hÑp m¹ch m¸u. + §3: Cßn l¹i. - §äc nèi tiÕp: 2lÇn - Hs đọc . + Đọc nối tiếp lần 1: Kết hợp sửa lỗi - 3 Hs đọc ph¸t ©m. + Đọc nối tiếp lần 2: kết hợp giải - 3 Hs khác đọc. nghÜa tõ. - Luyện đọc cặp. - Từng cặp luyện đọc. - Gv kèm H yếu đánh vần. - §äc toµn bµi: - 1 hs đọc. - Gv đọc mẫu bài. b. T×m hiÓu bµi. - Hs đọc thầm, trao đổi bài: - C¶ líp. ? Phân tích cấu tạo bài báo trên, nêu ý - Đ1: Tiếng cười là đặc điểm quan chÝnh cña tõng ®o¹n? trọng, phân biệt con người với các loài vËt kh¸c. - Đ2: Tiếng cười là liều thuốc bổ. - Đ3: Những người cá tính hài hước ch¾c ch¾n sèng l©u. ? Vì sao nói tiếng cười là liều thuốc - Vì khi cười, tốc độ thở của con người bæ? tăng đến một trăm ki - lô - mét 1 giờ, c¸c c¬ mÆt th­ gi·n tho¶i m¸i, n·o tiÕt ra một chất làm con người có cảm giác s¶ng kho¸i, tho¶i m¸i. ? NÕu lu«n cau cã hoÆc næi giËn sÏ cã - Cã nguy c¬ bÞ hÑp m¹ch m¸u. nguy c¬ g×? ? Người ta tìm ra cách tạo ra tiếng - ...để rút ngắn thời gian điều trị bệnh, cười cho bệnh nhân để làm gì? tiết kiệm tiền cho nhà nước. ? Trong thùc tÕ em cßn thÊy cã bÖnh gì liên quan đến những người không - Bệnh trầm cảm. hay cười, luôn cau có hoặc nổi giận? ? Rót ra ®iÒu g× cho bµi b¸o nµy, chän ý đúng nhất? - CÇn biÕt sèng mét c¸ch vui vÎ. ? Tiếng cười có ý nghĩa ntn? - ...làm cho người khác động vật, làm cho người thoát khỏi một số bệnh tật, h¹nh phóc sèng l©u. ? Néi dung chÝnh cña bµi: - H nªu c. §äc diÔn c¶m. - §äc tiÕp nèi toµn bµi: - 3 hs đọc. ? Nêu cách đọc bài: - Toàn bài đọc rõ ràng, rành mạch, 749 749 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> nhấn giọng: động vật duy nhất, liều thuèc bæ, th­ gi·n, s¶ng kho¸i, tho¶ m·n, næi giËn, c¨m thï, hÑp m¹ch m¸u, rút ngắn, tiết kiệm tiền, hài hước, sống l©u... - Luyện đọc đoạn 3: - Gv đọc mẫu: - Hs nêu cách đọc đoạn. - Luyện đọc theo cặp. - Từng cặp luyện đọc. - Gv kiểm tra H yếu đánh vần. - Thi đọc: - Cá nhân, cặp đọc. - Gv cùng hs nx, khen học sinh đọc tèt, ghi ®iÓm. 3. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc. - V đọc bài nhiều lần, chuẩn bị bài : Ăn "mầm đá". ==========================*****========================== LÞch sö- tiÕt 34. ¤n tËp (tiÕp). I. Môc tiªu. - Tiếp tục củng cố và khắc sâu các kiến thức đã học về các địa danh lịch sö. II. Các hoạt động dạy – học. 1/ GTB. 2/ Các hoạt động. * Hoạt động 2: Tìm hiểu về địa danh, di tÝch lÞch sö. - Gv ph¸t phiÕu bµi tËp. - H lµm viÖc theo nhãm 3. ? Em hãy nêu một số địa danh, di tích lịch sử, văn hóa đã học trong chương tr×nh líp 4? ? §iÒn thêi gian hoÆc sù kiÖn lÞch sö gắn liền với các địa danh, di tích lịch sử - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. đó/ - Gv chèt l¹i kÕt qu¶. §Þa danh, di tÝch lÞch sö - L¨ng vua Hïng.. Thêi gian - Kho¶ng 700 n¨m TCN. - Thµnh Cæ Loa.. Sù kiÖn lÞch sö.. - S«ng B¹ch §»ng.. N¨m 938. Thục Phán lãnh đạo người Âu Việt & người Lạc Việt đánh lui quan giặc và dựng nước Âu Lạc, Kinh đô được dời xuống Cổ Loa. §¸nh th¾ng qu©n Nam H¸n.. - Thµnh Hoa L­.. N¨m 968. Đinh Bộ Lĩnh lên ngôi và đóng đô. 750 750 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Thµnh Th¨ng Long. - Tượng phật A - di - đà.. ë Hoa L­. Mùa thu năm Lý Thái Tổ dời kinh đô ra thành 1010 Đại La và đổi tên Đại La thành Th¨ng Long. - Vua thêi Lý cho x©y nhiÒu ng«i chùa và các tượng phật. -… 3/ Cñng cè- dÆn dß. - NhËn xÐt giê häc. - Về ôn lại các kiến thức đã ôn trong 2 tiết ôn tập để giờ sau kiểm tra häc kú. ______________________________________________. Buæi chiÒu To¸n Bµi 1:. Mét thöa ruéng h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 120 m, chiÒu réng b»ng. 2 chiÒu 3. dài. Người ta cấy lúa ở đó, tính ra cứ 100m2 thu ho¹ch ®­îc 50kg thãc. Hái đã thu hoạch được ở thửa ruộng đó bao nhiªu t¹ thãc?. TËp lµm v¨n: ViÕt ®o¹n v¨n t¶ con vËt mµ em yªu thích, trong đó có sử dụng trạng ngữ. ==========================*****=======================. Ngµy Ngµy so¹n: so¹n: 18/4/2010 18/4/2010 Ngµy Thø Ngµy gi¶ng gi¶ng Thø ba ba ngµy ngµy 27 27 th¸ng th¸ng 44 n¨m n¨m 2010 2010 To¸n To¸n Bµi Bµi 167: 167: ¤n ¤n tËp tËp vÒ vÒ h×nh h×nh häc.. I. Môc tiªu: - Gióp häc sinh : ¤n tËp vÒ gãc, c¸c lo¹i gãc: gãc vu«ng, nhän, tï; c¸c ®o¹n th¼ng song song, vu«ng gãc. - Củng cố về kĩ năng và hình vuông có kích thước cho trước. - Cñng cè c«ng thøc tÝnh chu vi, diÖn tÝch cña 1 h×nh vu«ng. II. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò: Ch÷a bµi tËp 2b,c/173? - 2 hs lªn b¶ng lµm bµi. - Gv cïng hs nx chung, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Bµi tËp. Bµi 1. - Hs đọc yêu cầu bài. - Gv vÏ h×nh lªn b¶ng: - Hs nªu miÖng. - Gv cùng lớp nx chốt ý đúng: - C¸c c¹nh song song víi nhau: AB vµ DC; 751 751 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bµi 2. - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi.. - C¸c c¹nh vu«ng gãc víi nhau:DA vµ AB; AD vµ CD. - Hs đọc yêu cầu bài, lớp làm bài vào nháp, 1 Hs lªn b¶ng lµm bµi. Chu vi h×nh vu«ng cã c¹nh dµi 3 cm lµ: 3 x 4 = 12 (cm) DiÖn tÝch h×nh vu«ng cã c¹nh dµi 3 cm lµ: 3 x3 = 9 (cm2). Bµi 3. Lµm bµi tr¾c nghiÖm: - Gv cùng hs nx, trao đổi chốt bài - Câu Sai: a;b; c. - Câu đúng: d; đúng: Bµi 4. - Hs đọc yêu cầu bài, trao đổi cách làm bài. - Lµm bµi vµo vë: - C¶ líp lµm bµi, 1 hs lªn b¶ng ch÷a bµi. - Gv thu mét sè bµi chÊm. Bµi gi¶i Diện tích phòng học đó là: 5 x 8 = 40 (m2) 40 m2 = 400 000 cm2 DiÖn tÝch cña viªn g¹ch l¸t nÒn lµ: 20 x 20 = 400 (cm2) Số gạch vuông để lát kín nền phòng học đó là: 400 000 : 400 = 1000 (viªn) §¸p sè: 1000 viªn g¹ch. - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi. 3. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc. -V lµm bµi tËp VBT TiÕt 167. ==========================*****========================== LuyÖn LuyÖn tõ tõ vµ vµ c©u c©u Bµi Bµi 67: 67: Më Më réng réng vèn vèn tõ: tõ: L¹c Lạc quan - yêu đời. I. Mục đích, yêu cầu: - Tiếp tục mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về tinh thần lạc quan, yêu đời. - Biết đặt câu với các từ đó. II. §å dïng d¹y häc. - GiÊy khæ réng, bót d¹. III. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò: ? Nªu ghi nhí bµi Thªm tr¹ng ng÷ chØ mục đích cho câu? Đặt câu có trạng - 2 hs nªu vµ lÊy vÝ dô minh ho¹. ngữ chỉ mục đích? - Gv cïng hs nx chung, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. Nªu M®, Yc. 2. Bµi tËp. Bµi 1. - Hs đọc yêu cầu bài. - Tổ chức hs trao đổi theo N4: - N4 trao đổi và làm bài vào phiếu. 752 752 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Tr×nh bµy: - Gv cùng hs nx, chốt ý đúng:. - D¸n phiÕu, nªu miÖng, líp nx, bæ sung. a. Vui ch¬i, gãp vui, mua vui. b. Vui thÝch, vui mõng, vui lßng, vui thó, vui vui. c. Vui tính, vui nhộn, vui tươi. d. vui vÎ. Bµi 2. - Hs đọc yêu cầu bài. - Lµm bµi vµo vë: - C¶ líp lµm bµi. - Tr×nh bµy: - Nªu miÖng, líp nx chung. - Gv nx, khen học sinh đặt câu tốt: VD: - Mời các bạn đến góp vui với bọn mình. - Mình đánh một bản đàn để mua vui cho b¹n th«i. Bµi 3. - Hs đọc yêu cầu bài. - Trao đổi theo cặp để tìm từ miêu tả - Hs trao đổi. tiếng cười: - Nªu miÖng: - VD: Cười ha hả, cười hì hì, cười hí hí, h¬ h¬, h¬ hí, khanh kh¸ch, khÒnh khÖch, khïng khôc, khóc khÝch, rinh rÝch, s»ng sÆc, sÆc sôa,... - §Æt c©u víi c¸c tõ t×m ®­îc trªn: - VD: Cô bạn cười hơ hớ nom thật vô duyªn. - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi. + Ông cụ cười khùng khục trong cổ họng. + Cu cậu gãi đầu cười hì hì, vẻ xoa dịu. 3. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc - BTVN §Æt c©u víi 5 tõ t×m ®­îc bµi tËp 3. ==========================*****========================== Khoa Khoa häc häc Bµi Bµi 69: 69: ¤n tËp Thùc Thùc vËt vËt vµ và động động vật vËt (( TiÕt TiÕt 1). 1). I. Môc tiªu: - Hs ®­îc cñng cè vµ më réng hiÓu biÕt vÒ mèi quan hÖ gi÷a sinh vËt vµ sinh vËt th«ng qua quan hÖ thøc ¨n trªn c¬ së hs hiÓu biÕt: - Vẽ và trình bày sơ đồ bằng chữ mối quan hệ về thức ăn của một nhóm sinh vËt. II. §å dïng d¹y häc. - GiÊy khæ réng vµ bót vÏ. III. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò. ? Nªu vÝ dô vÒ chuçi thøc ¨n? - 2 Hs nªu, líp nx, bæ sung. - Gv nx chung, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hoạt động 1: Thực hành vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn. 753 753 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Tæ chøc hs quan s¸t h×nh sgk/134. - C¶ líp quan s¸t. ? Nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ c©y - Hs nªu: trång vµ vËt nu«i trong h×nh? + Cây lúa: ăn nước, không khí, ánh sáng, các chất khoáng hoà tan trong đất. Hạt lóa lµ thøc ¨n cña chuét, chim, gµ, ... + Chuét : ¨n lóa, ng«, g¹o, ...vµ lµ thøc ¨n của hổ mang, đại bàng, ... (Tương tự với các con vật khác). ? Mèi quan hÖ cña c¸c sinh vËt trªn -...b¾t ®Çu tõ c©y lóa. b¾t ®Çu tõ sinh vËt nµo? - Tổ chức hs hoạt động theo N4: - N4 hoạt động. - Dïng mòi tªn vµ ch÷ thÓ hiÖn mèi quan hÖ vÒ thøc ¨n gi÷a c©y lóa vµ c¸c con vật trong hình và giải thích sơ đồ: - Cả nhóm vẽ và lần lượt giải thích sơ đồ. - Tr×nh bµy: - Các nhóm dán sơ đồ lên và cử đại diện lªn gi¶i thÝch. - Gv nx vµ khen nhãm tr×nh bµy tèt. - Nhãm kh¸c nx, bæ sung.  Gv kết luận dựa trên sơ đồ: Gµ C©y lóa. §¹i bµng R¾n hæ mang. Chuột đồng. Có mÌo. 3. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc. - Vn «n tËp tiÕp. _________________________________________ _________________________________________ KÓ KÓ chuyÖn chuyÖn Bµi Bµi 31: 31: KÓ KÓ chuyÖn chuyÖn ®®­îc ­îc chøng chøng kiÕn hoÆc tham gia. I. Mục đích, yêu cầu. + RÌn kÜ n¨ng nãi: - Hs chọn được một câu chuyện về một người vui tính. - Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ, ®iÖu bé. + Rèn kĩ năng nghe: Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II. §å dïng d¹y häc. - B¶ng phô viÕt néi dung gîi ý 3. III. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò: ? Kể lại câu chuyện em được nghe - 2 Hs kể, lớp nx, trao đổi về nội dung hoặc được đọc nói về người có tinh câu chuyện của bạn kể. thần lạc quan, yêu đời? - Gv nx chung, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. 754 754 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1. Giíi thiÖu bµi. Nªu M®, yc. 2. Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bài. - Hs đọc đề bài. - Gv viết đề bài lên bảng: - Gv hỏi học sinh để gạch chân những - Hs trả lời: từ quan trọng trong đề bài: *Đề bài: Kể chuyện về một người vui tính mà em biết. - §äc c¸c gîi ý? - 2 Hs nối tiếp nhau đọc gợi ý 1,2,3. + Lưu ý : Hs có thể giới thiệu 1 người vui tÝnh, nªu nh÷ng sù viÖc minh ho¹ cho đặc điểm, tính cách đó. Hs kể sự việc để lại ấn tượng sâu sắc về một người vui tính. - Giíi thiÖu nh©n vËt m×nh chän kÓ: - Nèi tiÕp nhau giíi thiÖu. 3. Thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn. - Nªu dµn ý c©u chuyÖn: - Hs nªu gîi ý 3. - KÓ chuyÖn theo cÆp. - CÆp kÓ chuyÖn. - Gv quan s¸t gióp nhãm cßn lóng tóng. - Thi kÓ: - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn thi, líp trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. - Gv cïng hs nx, tÝnh ®iÓm, b×nh chän - Nx theo tiªu chÝ: Néi dung, c¸ch kÓ, b¹n kÓ c©u chuyÖn hay, hÊp dÉn nhÊt. c¸ch dïng tõ, ®iÖu bé khi kÓ chuyÖn. 4. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc. - VN kể lại câu chuyện cho người thân nghe.. ____________________________________ Buæi chiÒu To¸n Bµi 1:. Bè h¬n con 30 tuæi, tuæi con b»ng. 1 6. tuổi bố. Tính tuổi của mỗi người? TËp lµm v¨n: T¶ con vËt mµ em yªu thÝch. ==========================*****========================== Ngµy Ngµy so¹n so¹n 19/4/2010 19/4/2010 Ngµy gi¶ng Thø Ngµy gi¶ng Thø t­ t­ ngµy ngµy 28 28 th¸ng th¸ng 44 n¨m n¨m 2010 2010 TËp lµm v¨n.- TiÕt 67. Tr¶ bµi v¨n miªu t¶ con vËt. I. Mục đích, yêu cầu:. 755 755 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Nhận thức đúng về lỗi trong bài văn miêu tả con vật của bạn và của m×nh. - Biết tham gia sửa lỗi chung: ý, bố cục bài, cách dùng từ, đặt câu, lỗi chÝnh t¶; biÕt tù söa lçi theo yªu cÇu cña c« gi¸o. - ThÊy ®­îc c¸i hay cña bµi v¨n hay. II. §å dïng d¹y häc. - Phiếu ghi sẵn lỗi về chính tả, dùng từ, câu, ý cần chữa trước lớp. - Mét sè phiÕu ph¸t cho häc sinh söa lçi, bót mµu,... III. Các hoạt động dạy học. 1. NhËn xÐt chung bµi viÕt cña hs: - Đọc lại các đề bài, phát biểu yêu cầu - Lần lượt hs đọc và nêu yêu cầu các đề của từng đề. bài tuần trước. - Gv nhËn xÐt chung: * ¦u ®iÓm: * KhuyÕt ®iÓm: Mét sè bµi cßn m¾c mét sè khuyÕt ®iÓm sau: - Dùng từ, đặt câu còn chưa chính xác: - C¸ch tr×nh bµy bµi v¨n ch­a râ rµng më bµi, th©n bµi, KB. - Cßn m¾c lçi chÝnh t¶: * Gv treo b¶ng phô c¸c lçi phæ biÕn: Lçi vÒ bè côc/ Lçi vÒ ý/ Lçi vÒ c¸ch Lỗi đặt câu/ Lçi chÝnh t¶/ dïng tõ/ Söa lçi Söa lçi Söa lçi Söa lçi Söa lçi - Gv tr¶ bµi cho tõng hs. 2. Hướng dẫn hs chữa bài. a. Hướng dẫn học sinh chữa bài. - Đọc thầm bài viết của mình, đọc kĩ lời c« gi¸o phª tù söa lçi. - Gv giúp đỡ hs yếu nhận ra lỗi và sửa - Viết vào phiếu học tập các lỗi trong bµi. - Gv đến từng nhóm, ktra, giúp đỡ các - Hs đổi bài trong nhóm, kiểm tra bạn nhãm s÷a lçi. söa lçi. b. Ch÷a lçi chung: - Hs trao đổi theo nhóm chữa lỗi. - Gv d¸n mét sè lçi ®iÓn h×nh vÒ chÝnh - Hs lªn b¶ng ch÷a b»ng bót mµu. tả, từ, đặt câu,... - Hs chÐp bµi lªn b¶ng. Lçi c©u: - Söa lçi: 3. Häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n hay, bµi v¨n hay - Hs trao đổi, tìm ra cái hay, cái tốt của đoạn, bài văn: về chủ đề, bố cục, dùng từ - Gv đọc đoạn văn hay của hs: 4. Hs chọn viết lại một đoạn trong bài đặt câu, chuyển ý hay liên kết,... lµm cña m×nh. - §o¹n cã nhiÒu lçi chÝnh t¶: - Đoạn viết sai câu, diễn đạt rắc rối 5. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc. 756 756 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> To¸n To¸n. Bµi Bµi 168: 168: ¤n ¤n tËp tËp vÒ vÒ h×nh h×nh häc häc (( TiÕp TiÕp theo) theo). I.I. Môc Môc tiªu tiªu:: - Gióp H: NhËn biÕt vµ vÏ ®­îc 2 ®­êng th¼ng song song, 2 ®­êng th¼ng vu«ng gãc. - Biết vận dụng công thức tính chu vi, diện tích các hình đã học để giải c¸c bµi tËp cã yªu cÇu tæng hîp. II. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò: ? 2 đơn vị đứng liền nhau trong bảng đơn vị đo diện tích hơn kém nhau bao - 2 Hs nêu và lấy ví dụ. nhiªu lÇn? LÊy vÝ dô minh ho¹? - Gv cïng hs nx chung, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Bµi tËp. Bµi 1. - Hs đọc yêu cầu bài. - Gv vÏ h×nh lªn b¶ng: - Hs nªu miÖng. - Gv cùng lớp nx chốt ý đúng: - C¸c c¹nh song song víi: AB lµ DE; - C¸c c¹nh vu«ng gãc víi BC lµ CD. Bµi 2. Lµm bµi tr¾c nghiÖm: - Hs suy nghÜ vµ thÓ hiÖn kÕt qu¶ b»ng - Gv cùng hs nx, trao đổi chốt bài giơ tay: - Câu đúng: c: 16 cm. đúng: Bµi 3. - Hs lµm bµi vµo nh¸p, 2 hs lªn b¶ng ch÷a bài. Lớp đổi nháp chấm bài. Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi. (5 + 4) x2 = 18 (cm) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 5 x 4 = 20 (cm2) Bµi 4. - Hs đọc yêu cầu bài, trao đổi cách làm bµi. - Lµm bµi vµo vë: - C¶ líp lµm bµi, 1 hs lªn b¶ng ch÷a bµi. - Gv thu mét sè bµi chÊm. Bµi gi¶i DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh ABCD lµ: 3 x 4= 12 (cm2) DiÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt BEGC lµ: 3 x 4= 12 (cm2) DiÖn tÝch h×nh H lµ: 12 +12 = 24 (cm2) - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi. §¸p sè: 24 cm2. 3. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc. - Vn lµm bµi tËp VBT TiÕt 168. ________________________________________________ ________________________________________________ ChÝnh ChÝnh t¶ t¶ (Nghe (Nghe -- viÕt) viÕt) 757 757 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bµi Bµi 34: 34: Nãi Nói ngược. ngược. I. Mục đích, yêu cầu. - Nghe-viết lại đúng chính tả, trình bày đúng đẹp bài vè dân gian Nói ngược. - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn r/d/gi. II. §å dïng d¹y häc. - PhiÕu häc tËp. III. Hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò. - Viết 3 từ láy trong đó tiếng nào - 2 Hs lên bảng viết, lớp viết nháp, trao còng cã ©m ®Çu lµ ch; tr. đổi, bổ sung. - Gv nx chung, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. Nªu M§,YC. 2. Hướng dẫn hs nghe- viết. - §äc bµi chÝnh t¶: - 1 Hs đọc. Cả lớp đọc thầm. Bài vè có gì đáng cười? - Õch c¨n cæ r¾n, hïm n»m cho lîn liÕm lông, quả hồng nuốt người già, xôi nuốt đứa trẻ, lươn nằm cho trúm bò vào. ? Néi dung bµi vÌ? - Bài vè nói toàn những chuyện ngược đời, không bao giờ là sự thật nên buồn cười. - Gv đọc tiếng khó - H viÕt nh¸p- vµi H lªn b¶ng viÕt. - VD: ngoài đồng, liếm lông, lao đao, lươn, trúm, thóc giống, đổ vồ, chim chích, diÒu h©u, qu¹,... - Gv đọc bài kết hợp đọc đánh vần - Hs viết bài vào vở. cho H yÕu viÕt bµi - Gv đọc bài: - Hs so¸t lçi. - Gv thu bµi chÊm: - Hs đổi chéo soát lỗi. - Gv cïng hs nx chung. 3. Bµi tËp. Bµi 2. - Hs đọc yêu cầu bài. - Lµm bµi vµo vë: - 1 sè hs lµm bµi vµo phiÕu. - Tr×nh bµy: - Nªu miÖng, d¸n phiÕu, líp nx ch÷a bµi. - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi. - Thứ tự điền đúng: giải đáp; tham gia; dïng; theo dâi. kÕt qu¶: bé n·o; kh«ng thÓ. 4. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiết học, ghi nhớ các từ để viết đúng. __________________________________________ __________________________________________ §Þa §Þa lÝlÝ ¤n ¤n tËp tập địa địa lílí (Tiết (TiÕt 1). 1). I. Môc tiªu: * Häc xong tiÕt nµy hs biÕt:. 758 758 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Chỉ trên bản đồ ĐLTNVN: Dãy núi Hoàng Liên Sơn, ĐBBB, ĐBNB, §BDHMT, c¸c cao nguyªn ë T©y Nguyªn. C¸c TP lín vµ BiÓn §«ng. - KÓ tªn mét sè d©n téc tiªu biÓu sèng ë D·y nói Hoµng Liªn S¬n; T©y nguyªn; §BBB; §BNB; §BDHMT. - So sánh, hệ thống hoá ở mức đơn giản các kiến thức về thiên nhiên con người, hoạt động sản xuất của người dân ở HLS, trung du Bắc Bộ, Tây nguyên; §BBB; §BNB; §BDHMT. II. §å dïng d¹y häc. - Bản đồ ĐLTNVN, bản đồ hành chính Việt Nam; phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò. ? Nªu nh÷ng dÉn chøng cho thÊy biÓn nước ta rất phong phú về hải sản? - 2 Hs nªu, líp nx, bæ sung. - Gv nx chung, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hoạt động 1: Câu hỏi 1. - Tổ chức hs quan sát bản đồ - Cả lớp quan sát: ĐLTNVN treo tường: - Chỉ các vị trí các dãy núi, các thành - Lần lượt hs lên chỉ. phè lín, c¸c biÓn: - Gv chốt lại chỉ trên bản đồ: - Hs quan s¸t. 3. Hoạt động 2: Câu hỏi 3. - Tổ chức hs hoạt động theo nhóm: - Mçi nhãm chän kÓ vÒ mét d©n téc. - Tr×nh bµy: - Lần lượt cử đại diện nhóm lên trình bµy. - Gv cïng hs nx chung, khen nhãm hoạt động tốt. 4. Hoạt động 3 : Câu hỏi 4. - Tổ chức hs trao đổi cả lớp: - Chọn ý đúng và thể hiện giơ tay. - Gv cùng hs nx, trao đổi, chốt ý đúng: - 4.1: ý d 4.3: ý b - 4.2: ý b; 4.4: ý b. 5. Hoạt động 4: Câu hỏi 5. - Tổ chức cho hs trao đổi theo n2: - N2 trao đổi. - Tr×nh bµy: - Lần lượt các nhóm nêu kết quả. - Gv cùng hs nx, trao đổi kết luận ý - Ghép : 1-b; 2-c; 3 - a; 4 - d; 5 - e ; 6 đúng: - ®. 6. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc. -Vn «n tËp tiÕt sau kiÓm tra cuèi n¨m. ==========================*****========================== Ngµy Ngµy so¹n: so¹n: 20 20 /4/2010 /4/2010 Ngµy Thø Ngµy gi¶ng gi¶ng Thø n¨m n¨m 29 29 th¸ng th¸ng 44 n¨m n¨m 2010 2010 TËp Tập đọc đọc. Ăn "mầm đá". 759 759 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> I. Mục đích, yêu cầu: - Đọc tương đối lưu loát, trôi chảy toàn bài. - HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi. - HiÓu néi dung chuyÖn: Ca ngîi Tr¹ng Quúnh th«ng minh, võa biÕt c¸ch lµm cho chóa ¨n ngon miÖng, võa khÐo r¨n chóa: No th× ch¼ng cã g× võa miÖng ®©u ¹. II. §å dïng d¹y häc. - Tranh minh hoạ bài đọc. III. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò: ? Đọc bài Tiếng cười là liều thuốc bổ - 3 Hs đọc bài, trả lời câu hỏi. Lớp nx, vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung? bæ sung. - Gv nx chung, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài. a. Luyện đọc. - §äc toµn bµi: - 1 Hs khá đọc. - Chia ®o¹n: - 4 ®o¹n: + §1 : 3 dßng ®Çu. + Đ2: Tiếp ..."đại phong". + §3: TiÕp...khã tiªu. + §4: Cßn l¹i. - §äc nèi tiÕp: 2 lÇn - Hs đọc. + Đọc nối tiếp lần 1: Kết hợp sửa lỗi - Hs đọc ph¸t ©m. + Đọc nối tiếp lần 2: kết hợp giải - Hs khác đọc. nghÜa tõ. - Luyện đọc cặp. - Từng cặp luyện đọc. - §äc toµn bµi: - 1 hs đọc. - Gv đọc mẫu bài. b. T×m hiÓu bµi. - Hs đọc thầm, trao đổi bài: - C¶ líp. ? Trạng Quỳnh là người ntn? ...là người rất thông minh. Ông thường dùng lối nói hài hước hoặc những cách độc đáo để châm biếm thói xấu của quan l¹i, vua chóa, bÖnh vùc d©n lµnh. ? Chúa Trịnh phàn nàn với Trạng điều ...đã ăn đủ thứ ngon, vật lạ trên đời mà g×? kh«ng thÊy ngon miÖng. ? V× sao chóa TrÞnh muèn ¨n mãn - V× chóa ¨n g× còng kh«ng ngon mầm đá? miệng, nghe tên mầm đá thấy lạ nên muèn ¨n. ? Trạng Quỳnh chuẩn bị món ăn cho - ...cho người đi lấy đá về ninh, còn chóa nh­ thÕ nµo? mình thì đi lấy một lọ tương đề bên ngoài 2 chữ "đại phong" rồi bắt chúa phải chờ đến khi bụng đói mềm. 760 760 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ? Cuối cùng chúa có được ăn mầm đá kh«ng? V× sao? ? Chóa ®­îc Tr¹ng cho ¨n g×? ? Vì sao chúa ăn tương mà vẫn thấy ngon miÖng? ? C©u chuyÖn ca ngîi ai, ca ngîi vÒ ®iÒu g×? c. §äc diÔn c¶m. ? Nêu cách đọc bài:. - không vì làm gì có món đó. - Cho ăn cơm với tương. - Vì lúc đó chúa đã đói lả thì ăn cái gì còng ngon. - H nªu. - Toàn bài đọc diễn cảm, giọng vui, hãm hØnh. §äc ph©n biÖt lêi c¸c nh©n vËt. Tr¹ng Quúnh: LÔ phÐp, c©u cuèi truyÖn giäng nhÑ nhµng. - Giäng chóa TrÞnh : phµn nµn, sau h¸o hức hỏi ăn món vì đói quá, cuối cùng ng¹c nhiªn, vui vÎ v× ®­îc ¨n ngon.. - Luyện đọc đoạn :Từ Thấy chiếc lọ đề hai chữ "đại phong"...hết bài. - Gv đọc mẫu: - Hs nêu cách đọc giọng từng người. - Luyện đọc theo N3. - Từng nhóm luyện đọc. - Thi đọc: - Cá nhân, nhóm đọc. - Gv cùng hs nx, khen h/s,nhóm đọc tèt, ghi ®iÓm. 3. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc. - Vn đọc bài nhiều lần, chuẩn bị ôn tập các bài tập đọc. ==========================*****========================== To¸n - TiÕt 169 ¤n tËp vÒ t×m sè trung b×nh céng. I. Môc tiªu: - Gióp häc sinh rÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n vÒ t×m sè trung b×nh céng. II. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò: ? Muèn tÝnh diÖn tÝch cña h×nh ch÷ nh©t, h×nh b×nh hµnh... ta lµm nh­ thÕ - Mét sè hs nªu, líp nx, bæ sung. nµo? - Gv nx chung, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Bµi tËp. Bµi 1. - Hs đọc yêu cầu bài. - Lµm bµi vµo nh¸p: - C¶ líp, 2 hs lªn b¶ng ch÷a bµi. Líp đổi chéo nháp kiểm tra. a. (137 + 248 +395 ):3 = 260. - Gv cùng hs nx, chốt bài đúng: b. (348 + 219 +560 +725 ) : 4 = 463. Bµi 2. - Hs đọc yêu cầu bài, trao đổi cách làm 761 761 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Lµm bµi vµo nh¸p:. - Gv cùng hs nx, chốt bài đúng. Bµi 4. - Líp lµm bµi vµo vë: - Gv thu mét sè bµi chÊm:. - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi.. bµi. - §æi chÐo nh¸p chÊm bµi cho b¹n. 1 hs lªn b¶ng ch÷a bµi. Bµi gi¶i Số người tăng trong5 năm là: 158 + 147 + 132 + 103 + 95 = 635 (người) Số người tăng trung bình hằng năm là: 635 : 5 = 127 (người) §¸p sè: 127 người. - Hs đọc yêu cầu bài, trao đổi cách làm bµi. - 1 hs lªn b¶ng ch÷a bµi. Bµi gi¶i LÇn ®Çu 3 «t« chë ®­îc lµ: 16 x 3 = 48 (m¸y) LÇn sau 5 «t« chë ®­îc lµ: 24 x 5 = 120 (m¸y) Sè «t« chë m¸y b¬m lµ: 3 + 5 = 8 («t«) Trung b×nh mçi «t« chë ®­îc lµ: (48 + 120) : 8 = 21 (m¸y) §¸p sè:21 m¸y b¬m.. 3. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc. -Vn lµm bµi tËp 3. Bµi 5 gi¶m t¶i gi¶m. ==========================*****========================== LuyÖn tõ vµ c©u- TiÕt 68.. Thêm trạng ngữ chỉ phương tiện cho câu. I. Mục đích, yêu cầu. - Hiểu được tác dụng và đặc điểm của các trạng ngữ chỉ phương tiện (Trả lêi c©u hái b»ng c¸i g×? Víi c¸i g×?). - Nhận biết trạng ngữ chỉ phương tiện trong câu; thêm trạng ngữ chỉ phương tiện vào câu. II. §å dïng d¹y häc. - B¶ng phô, phiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò: ? Tìm từ miêu tả tiếng cười và đặt câu - 2 Hs đặt câu.Lớp nx bổ sung. với các từ đó? - Gv nx chung, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. Nªu M®, yc. 762 762 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 2. PhÇn nhËn xÐt. Bµi tËp 1,2. - Hs suy nghÜ tr¶ lêi c©u hái: - Gv nx chung, chốt ý đúng:. - 2 Hs đọc nối tiếp. - Hs nêu, lớp nx, bổ sung, trao đổi. - Bài 1: Các trạng ngữ đó trả lời câu hái b»ng c¸i g×? Víi c¸i g×? - Bài 2: Cả 2 trạng ngữ đề bổ sung ý nghĩa phương tiện cho câu. - NhiÒu hs nªu.. 3. PhÇn ghi nhí: 4. PhÇn luyÖn tËp: Bµi tËp 1. - Hs đọc yêu cầu và nội dung bài. - Hs gạch chân trạng ngữ chỉ phương - 2 Hs lên bảng gạch, lớp nêu miệng. tiÖn trong c©u. - Gv cùng hs nx, chốt bài làm đúng: - C©u a: b»ng mét giäng th©n t×nh, thÇy khuyªn chóng em.... - Câu b: Với óc quan sát tinh tế và đôi bàn tay khéo léo, người hoạ sĩ dân gian đã sáng tạo nên.... Bµi 2. - Hs đọc yêu cầu bài. - Lµm bµi vµo vë: - C¶ líp lµm bµi. - Tr×nh bµy: - Hs nêu miệng, lớp nx, trao đổi, bổ sung. - Gv nx chung, ghi ®iÓm: - VD: Bằng đôi cánh mềm mại, đôi chim bå c©u bay lªn nãc nhµ.... 5. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc. -Vn häc vµ hoµn thµnh bµi 2 vµo vë. ==========================*****========================== Ngµy so¹n 20/4/2010 Ngµy gi¶ng Thø s¸u ngµy 30 th¸ng 4 n¨m 2010 To¸n - TiÕt 170. ¤n tËp vÒ t×m hai sè khi biÕt tæng vµ hiÖu cña hai sè. I. Môc tiªu: - Gióp häc sinh rÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n "T×m hai sè khi biÕt tæng vµ hiÖu của hiệu của hai số đó" II. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò: - Ch÷a bµi 3/175? - 1 hs lên bảng chữa bài, lớp đổi chéo bài kiểm tra. - Gv nx chung, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Bµi tËp. Bµi 1. - Hs đọc yêu cầu bài. - Hs tù tÝnh vµo nh¸p: - Nªu miÖng vµ ®iÒn kÕt qu¶ vµo . - Gv cùng hs nx, chốt bài đúng: 763 763 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bµi 2. - Lµm bµi vµo nh¸p: - Gv nx, chốt bài đúng:. Bài 3. Làm tương tự bài 2.. Bµi 4. (Bá) Bµi 5: - Gv thu chÊm mét sè bµi:. - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi.. Tæng 2 sè 328 1945 3271 HiÖu 2 sè 42 87 493 Sè lín 180 1016 1882 Sè bÐ 138 929 1389 - Hs đọc yêu cầu bài, trao đổi cách làm bài. - 1 Hs lên bảng chữa bài, lớp đổi nháp kiểm tra, nx, bæ sung. Bµi gi¶i §éi thø nhÊt trång ®­îc lµ: (1375+285):2= 830 (c©y) §éi thø hai trång ®­îc lµ: 830 - 285 = 545 (c©y) §¸p sè: §éi 1: 830 c©y §éi 2: 545 c©y. Bµi gi¶i. Nöa chu vi lµ: 530 : 2= 265m. ChiÒu dµi cña HCN lµ: (265 + 47) : 2 = 156m. ChiÒu réng cña HCN lµ: 156 – 47 = 109m. DiÖn tÝch cña thöa ruéng HCN lµ: 156 x 109 = 17004m2 §¸p sè: 17004m2 - Hs tù lµm bµi vµo vë. 1 hs lªn b¶ng ch÷a bµi. Lớp đổi chéo bài kiểm tra: Số lớn nhất có 3 chữ số là: 999. Do đó tổng hai sè lµ: 999. Số lớn nhất có 2 chữ số là: 99. Do đó hiệu hai sè lµ: 99. Sè bÐ lµ: (999 - 99 ) : 2 = 450 Sè lín lµ: 450 + 99 = 549 §¸p sè: Sè lín : 549; Sè bÐ :450.. 3. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc. - Vn lµm bµi tËp tiÕt 170 VBT. ==========================*****========================== TËp lµm v¨n – TiÕt 68.. §iÒn vµo giÊy tê in s½n. I.Mục đích, yêu cầu. - Hiểu các yêu cầu trong Điện chuyển tiền đi, giấy đặt mua báo chí trong nước. - Biết điền đúng nội dung vào những chỗ trống trong giấy tờ in sẵn điện chuyển tiền và giấy đặt mua báo chí. II. §å dïng d¹y häc. PhiÕu khæ to vµ phiÕu cho hs. 764 764 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> III. Các hoạt động dạy học. 1. Giíi thiÖu bµi. Nªu M§, YC. 2. Bµi tËp. Bµi 1.. - Hs đọc yêu cầu bài. Cả lớp đọc thầm mÉu. - Hs theo dõi, cùng trao đổi cách ghi.. - Gv hướng dẫn hs trên phiếu to cả lớp: - N3 VNPT; §CT: §©y lµ ký hiÖu riªng cña B­u ®iÖn c¸c em kh«ng cÇn chó ý. + Hs viÕt tõ phÇn kh¸ch hµng: - Họ tên người gửi (mẹ em) - §Þa chØ: N¬i ë cña g® em. - Số tiền gửi (viết số trước, chữ sau) - Họ tên người nhận: ông hoặc bà em. - §Þa chØ : N¬i ë cña «ng hoÆc bµ em. + MÆt sau em ph¶i ghi: - Tin tøc kÌm theo chó ý ng¾n gän. - NÕu cÇn söa ch÷a viÕt môc dµnh cho viÖc söa ch÷a. - Môc kh¸c dµnh cho nh©n viªn b­u ®iÖn . - Tr×nh bµy miÖng: *Hs đóng vai trình bày trước lớp: - Líp lµm bµi: - Một số H đọc nội dung đã điền đầy đủ trước lớp. Bµi 2. - Hs đọc yêu cầu bài. - Gv hướng dẫn hs ghi các thông tin: - Tên báo chí đặt mua cho mình, cho «ng bµ, bè mÑ, anh chÞ. - Thời gian đặt mua. (3 tháng, 6 tháng, 12 th¸ng). - Lµm bµi: - C¶ líp lµm bµi vµo phiÕu. - Tr×nh bµy: - Hs tiếp nối đọc giấy đặt mua báo chí trong nước. - Gv nx chung, ghi điểm hs làm bài đầy Lớp nx, trao đổi, bổ sung. đủ, đúng: 3. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc. -Vn hoµn thµnh bµi tËp vµo vë, vËn dông kiÕn thøc bµi häc vµo cuéc sèng. ==========================*****========================== Khoa häc – TiÕt 68 Ôn tập: Thực vật và động vật ( Tiết 2). I. Môc tiªu: Hs ®­îc cñng cè vµ më réng hiÓu biÕt vÒ mèi quan hÖ gi÷a sinh vËt vµ sinh vËt th«ng qua quan hÖ thøc ¨n trªn c¬ së hs hiÓu biÕt: - Phân tích vai trò của con người với tư cách là một mắt xích của chuỗi thøc ¨n trong tù nhiªn. II. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò. 765 765 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ? Giải thích sơ đồ về thức ăn của một nhóm vật nuôi, cây trồng và động vật - 2 hs lên giải thích. - Líp nx, bæ sung. sèng hoang d·? - Gv nx chung, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hoạt động 1: Vai trò của con người trong chuỗi thức ăn trong tự nhiên. - Tæ chøc hs quan s¸t h×nh sgk/136, - C¶ líp quan s¸t. 137. ? Kể tên những gì được vẽ trong sơ đồ - Hình 7: người đang ăn cơm và thức h×nh 7, 8, 9? ¨n. - H×nh 8: Bß ¨n cá. - H×nh 9: C¸c loµi t¶o - c¸ - c¸ hép (thức ăn của người). ? Dựa vào các hình trên bạn nói về - Hs trao đổi theo nhóm chuçi thøc ¨n? - Tr×nh bµy: - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy , líp nx, trao đổi, bổ sung. - Gv nx chung, chốt ý đúng: ? Săn bắt thú rừng, phá rừng dẫn đến - Cạn kiệt các loài ĐV, TV, môi trường hiện tượng gì? sèng sèng cña §V,TV bÞ ph¸. ? Điều gì xảy ra nếu 1 mắt xích trong -...ảnh hưởng đến sự sống của toàn bộ chuỗi thức ăn bị đứt? sinh vËt trong chuçi thøc ¨n, nÕu không có cỏ thì bò bị chết, con người kh«ng cã thøc ¨n.... ? Thực vật có vai trò gì đối với đời - ...có vai trò quan trọng. TV là sinh sèng trªn Tr¸i §Êt? vật hấp thụ các yếu tố vô sinh để tạo ra c¸c yÕu tè h÷u sinh. HÇu hÕt c¸c chuçi thức ăn đều bắt đầu từ TV. ? Con người làm gì để đảm bảo sự cân - ...bảo vệ môi trường nước, không khí, b»ng trong tù nhiªn? b¶o vÖ TV vµ §V. * KÕt luËn: Gv chèt ý trªn. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc, vn tiÕp tôc «n bµi. ==========================*****==========================. 766 766 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>