Giáo án Lớp 4 - Tuần 25-29

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 25 THỨ. LỚP. Bài. 41. Phép nhân phân số. 42. Phép nhân phân số. 41. Luyện tập. 42. Luyện tập. 41. Luyện tập. 42. Luyện tập. 41. Tìm phân số của một số. 42. Tìm phân số của một số. 41. Phép chia phân số. 42. Phép chia phân số. Thứ 2. Thứ 3. Thứ 4. Thứ 5. Thứ 6. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Ngày soạn: Ngày dạy:. Phép nhân phân số I. MỤC TIÊU: - Biết tực hiện phép nhân hai phân số. II. CHUẨN BỊ: - Gv: giáo án, sách giáo khoa. - Hs: vở, sách giáo khoa. III. KIỂM TRA BÀI CŨ: IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động 1: bài mới - Gọi hs đọc ví dụ trong sách giáo khoa Hoạt động 2: so sánh phân số với 1. Bài 2( trang 123) : với hai số tự nhiên 3 và 5, hãy viết: a) phân số bé hơn 1. b) Phân số lớn hơn 1. - Gọi hs đọc yêu cầu. - Cho hs làm vào vở. - Gọi hs lên bảng làm. - Gv và hs nhận xét Hoạt động 3: ôn các dấu hiệu chia hết. Bài 1(trang 123) : tìm chữ số thích hợp để viết vào ô trống sau cho: a) 75 chia hết cho 2 nhưng không chia hết cho 5. c) 75 chia hết cho 9. Số tìm đựơc chia hất cho 2 và 3 không? - Gọi hs đọc yêu cầu. - Gọi hs nhắc lại các dấu hiệu chia hết. -. Hoạt động của trò. -Đọc. -Làm vào vở. -Lên bảng làm -Nhận xét.. -Đọc. -so sánh. -Nhận xét.. Gọi hs trả lời tại chỗ. Gv và hs nhận xét.. -Đọc. -Nhắc lại các dấu hiệu. Lop4.com. Điều chỉnh.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> chia hết. - Trả lời - Nhận xét. V. CỦNG CỐ, DẶN DÒ: -Xem bài mới. -Nhận xét tiết học. VI. RÚT KINH NGHIỆM: Ngày soạn: Ngày dạy:. LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU: - Biết tính chất ơ bản của phân số, phân số bằng nhau, so sánh phân số. II. CHUẨN BỊ: - Gv: giáo án, sách giao khoa. - Hs: vở, sách giáo khoa. III. KIỂM TRA BÀI CŨ: - Nhắc lại cách quy đồng mẫu số hai phân số, rút gọn phân số. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Điều chỉnh Hoạt động 1:tính chất cơ bản của phân số. Bài 2 ( trang 123): một lớp có 14 học simh trai và 17 học sinh gái. a) Viết phân số chỉ phần học sinh trai trong số học sinh cả lớp b) Viết phân số chỉ phần học sinh gái trong số học sinh cả lớp - Gọi hs đọc yêu cầu. -Đọc. - Cho hs thảo luận. -Thảo luận. - Gọi hs trả lời tại chỗ. -Trả lời. -Gv và hs nhận xét. Nhận xét. Hoạt động 2: phân số bằng nhau: Bài 3 (trang 124) : trong các phân số 20 15 45 35 5 ; ; ; phân số nào bằng ? 36 18 25 63 9. -. Gọi hs đọc yêu cầu. Yêu cầu hs nêu cách rút gọn phân số. Yêu cầu hs rút gọn các phân số chưa tối giản.. Lop4.com. -Đọc. -Nhắc lại cách rút gọn phân số. -Rút gọn các phân số..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -. Gọi hs trả lời tại chỗ. Gv và hs nhận xét.. -Trả lời -Nhận xét.. Hoạt động 3: thực hiện các phép tính với số tự nhiên. Bài 2 (trang 125): tính c) 864752-91846 d) 18490:215 - Gọi hs đọc yêu cầu. - Yêu cầu hs làm vào vở. - Gọi hs lên bảng làm. - Gv và hs nhận xét. V. CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Xem lại bài. - Xem bài mới VI. RÚT KINH NGHIỆM:. -Đọc. -Làm vào vở. - Lên bảng làm. - Nhận xét.. Ngày soạn: Ngày dạy:. PHÉP CỘNG PHÂN SỐ I. MỤC TIÊU: - Biết cộng hai phân số cùng mẫu số. II. CHUẨN BỊ: - Gv: giáo án, sách giáo khoa. - Hs: vở, sách giáo khoa. III. KIỂM TRA BÀI CŨ: - Nêu cách so sánh hai phân số cùng mẫu số, hai pân số khác mẫu số. -. So sánh các phân số:. 7 4 2 4 và ; và 5 5 3 5. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động 1:bài mới. - Gv nêu ví dụ: có một băng giấy chia thành. Lop4.com. Hoạt động của trò - Lắng nghe, quan sát.. Điều chỉnh.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 8 phần bằng nhau. Tô màu đó tô màu tiếp. 3 băng giấy, sau 8. 2 băng giấy. Hỏi đã tô màu 8. bao nhiêu phần của băng giấy? - Gọi hs trả lời. - Gv hướng dẫn hs cộng hai phân số cùng mẫu. 3 2  8 8. -Trả lời. -Lắng nghe quan sát.. -Trả lời: cùng mẫu số.. -Gọi hs nhận xét gì về hai mẫu số củ hai phân số. - Theo ví dụ thì ta đựơc 3 2 5   8 8 8. - Trả lời.. - Gọi hs nêu nhận xét gì về tử số và mẫu số của tổng so với tử số và mẫu số của hai số hạng. - Gọi hs rút ra cách cộng hai phân số cùng mẫu. => muốn cộng hai phân số cùng mẫu số, ta cộng hai tử lại với nhau và giữ nguyên mẫu số. -Gọi hs nhắc lại. Hoạt động 2: bài tập. Bài 1: tính a). 2 3 3 5 3 7 35 7  ; b)  ; c)  ; d)  5 5 4 4 8 8 25 25. Bài 3: -. Gọi hs đọc yêu cầu. Cho hs làm vào vở Gọi hs lên bảng làm. Gv và hs nhận xét.. Gọi hs đọc đề. Gọi hs nêu cách giải. Cho hs làm vào vở. Gọi hs lên bảng làm. Gv và hs nhận xét. Bài giải: Cả hai ôtô chuyển được số gạo là: 2 3 5   ( số gạo) 7 7 7. Lop4.com. -Nêu cách cộng hai phân số cùng mẫu số.. - Nhắc lại.. -Đọc. -Làm vào vở. -Lên bảng làm. -Nhận xét. -Đọc. -Nêu cách giải. -Làm vào vở. -Lên bảng làm. -Nận xét..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Đáp số:. 5 số gạo. 7. V. CỦNG CỐ, DẶN DÒ. - Xem lại bài. - Xem bài tiếp theo. VI. RÚT KINH NGHIỆM:. Ngày soạn: Ngày dạy:. PHÉP CỘNG PHÂN SỐ (TT) I. MỤC TIÊU: - Biết cộng hai phân số khác mẫu số. II. CHUẬN BỊ: - Gv: sách giáo khoa, giáo án. - Hs: vở, sách giáo khoa. III. KIỂM TRA BÀI CŨ: - Nêu cách cộng hai phân số cùng mẫu: -. 7 5. Tính : . 2 6 7 ;  5 4 4. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy học Hoạt động 1: bài mới. - Gv nêu ví dụ: có một băng giấy màu, bạn Hà lấy. Hoạt động của trò -Lắng nghe, quan sát.. 1 1 băng giấy, bạn An lấy 2 3. băng giấy. Hỏi hai bạn đã lấy bao nhiêu phần của băng giấy màu? - Gv hướng dẫn hs cộng hai phân số không cùng mẫu.. Lắng nghe, quan sát.. 1 1  2 3. -Gọi hs nhận xét gì về hai mẫu số củ hai -Nhận xét. phân số. - Theo bài trứơc thì ta đã biết cộng hai phân số cùng mẫu số. -Yêu cầu hs quy đồng mẫu số hai phân. Lop4.com. Điều chỉnh.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> số để có hai phân số cùng mẫu rồi thực hiện phép cộng như đã biết. . Quy đồng mẫu số hai phân số:. -Quy đồng mẫu số hai phân số, cộng hai phân số.. 1 1x3 3   2 2 x3 6. 1 1x 2 2   3 3x 2 6 1 1 3 2 5 Cộng hai phân số:     2 3 6 6 6. - Gọi hs rút ra cách cộng hai phân số khác mẫu. => muốn cộng hai phân số khác mẫu số, ta quy đồng mẫu số hai phân số rồi cộng hai phấn số đó. -Gọi hs nhắc lại.. -Rút ra kết luận.. -Nhắc lại.. Hoạt động 2: bài tập. Bài 1:tính a). 2 3  3 4. -. b). 9 3 2 4  c)  4 5 5 7. Gọi hs đọc yêu cầu. Gọi hs nhắc lại các cộng hai phân số khác mẫu số. Yêu cầu hs làm vào vở. Gọi hs lên bảng làm. Gv và hs nhận xét.. -Đọc. -Nhắc lại. -Làm vào vở. -Lên bảng làm.. Bài 2: tính a). 3 1  12 4. -. b). 4 3  25 5. Goi hs đọc yêu cầu. Gv giải thích bài mẫu:. 13 5 13 5 x3 13 15 28       21 7 21 7 x3 21 21 21. -. Cho hs làm vào vở. Gọi hs lên bảng làm. Gv và hs nhận xét.. -Đọc. Lắng nghe, quan sát. -Làm vào vở. Lên bảng làm. Nhận xét.. V. CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - xem lại bài. - Xem trứoc bài mới. - Nhân xét tiết học. VI. RÚT KINH NGHIỆM:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Ngày soạn: Ngày dạy:. LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Rút gọn được phân số. - Thực hiện được phép cộng hai phân số. II. CHUẨN BỊ: - Gv: giáo án, sách giáo khoa. - Hs: vở, sách giáo khoa. III. KIỂM TRA BÀI CŨ: - Nêu cách cộng hai phân số cùng mẫu, khác mẫu. -. Tính:. 1 2  ; 5 3. 5 1  2 2. IV. HỌAT ĐỘNG DAY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động 1: cộng hai phân số cùng mẫu số. Bài 1: tính a). 2 5 6 9 12 7 8    b)  c) 3 3 5 5 27 27 27. - Gọi hs đọc yêu cầu. - Yêu cầu hs làm vào vở. -Gọi hs lên bảng làm. - Gv và hs nhận xét. Hoạt động 2: cộng hai phấn số khác mẫu số. Bài 2: tính a). 3 2  4 7. -. b). 5 3  16 8. Hoạt động của trò. Đọc. Làm vào vở. Lên bảng làm. Nhận xét.. Đọc. Làm vào vở. Lên bảng làm. Nhận xét.. Gọi hs đọc yêu cầu. Yêu cầu hs làm vào vở. Gọi hs lên bảng làm. Gv và hs nhận xét.. Hoạt động 3: rút gọn phân số, cộng phân số.. Lop4.com. Điều chỉnh.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bài 3: rút gọn rồi tính. a). 3 2  15 5. b). 4 18  6 27. - Gọi hs đọc yêu cầu. - Gọi hs nhắc lại cách rút gọn phân số. - Yêu cầu hs làm vào vở. - Gọi hs lên bảng làm. - Gv và hs nhận xét. VII. CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - xem lại bài. - Xem trứoc bài mới. - Nhân xét tiết học. VIII. RÚT KINH NGHIỆM:. Đọc. Nhắc lại. Làm vào vở. Lên bảng làm. Nhận xét.. Tuaàn 26. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> THỨ. LỚP. Bài. 41. Luyện tập. 42. Luyện tập. 41. Luyện tập. 42. Luyện tập. 41. Luyện tập chung. 42. Luyện tập chung. 41. Luyện tập chung. 42. Luyện tập chung. 41. Luyện tập chung. 42. Luyện tập chung. Thứ 2. Thứ 3. Thứ 4. Thứ 5. Thứ 6. Ngày soạn:19/02/2011 Ngày dạy: 21/02/2011. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Thực hiện đựơc phép cộng hai phân số, cộng một số tự nhiên với phấn số, cộng một phân số với số tự nhiên. II. CHUẨN BỊ: - Gv: giáo án, sách giáo khoa. - Hs : vở, sách giáo khoa. III. KIỂM TRA BÀI CŨ: - Nêu cách cộng hai phân số cùng mẫu số, khác mẫu số. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Điều chỉnh Hoạt động 1: cộng một số tự nhiên với phân số. Bài 1: tính (theo mẫu) a) 3  -. 2 3. b). 3 12  5 c) 2 4 21. Đọc. Quan sát lắng nghe.. Gọi hs đọc yêu cầu. Gv hướng dẫn mẫu:. 3 3 4 15 4 19      4 1 5 5 5 15 4 15 4 19 Có thể viết gọn: 3     5 5 5 5 3. -. Lam vào vở. Lên bảng làm. Nhận xét.. Cho hs làm vào vở. Gọi hs lên bảng làm. Gv và hs nhận xét.. Hoạt động 2: cộng một số tự nhiên với phân số. Bài 3: một hình chữ nhật có chiều dài chiều rộng. 2 m, 3. 3 m . Tính nửa chu vi hình chữ 10. nhật đó. - Gọi hs đọc đề. - Gọi hs nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật. - Cho hs làm vào vở. - Gọi hs lên bảng làm. - Gv và hs nhận xét. Bài giải: Nữa chu vi hình chữ nhật là:. Lop4.com. Đọc. Nhắc lại. Làm vào vở. Lên bảng làm. Nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 2 3 20 9 29     (m) 3 10 30 30 30 29 Đáp số: m 30. V. CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Xem lại bài. - Xem tiếp bài mới. VI. RÚT KINH NGHIỆM: Ngày soạn:19/02/2011 Ngày dạy:22/02/2011. PHÉP TRỪ PHÂN SỐ I. MỤC TIÊU: - Biết trừ hai phân số cùng mẫu số. II. CHUẨN BỊ: - Gv: sách giáo khoa, giáo án. - Hs: vở, sách giáo khoa. III. KIỂM TRA BÀI CŨ: - Nêu các cộng hai phân số cùng mẫu, khác mẫu. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: bài mới. -Gv nêu ví dụ:từ. 5 3 băng giấy màu, lấy 6 6. băng giấy để cắt chữ. Hỏi còn lại bao nhiêu phần của băng giấy? - Gv hỏi hs. -Gv hướng dẫn hs thực hiện phép trừ phân số.. Hs trả lời. Lắng nghe quan sát.. 5 3  6 6 5 3 53 2  Ta có:   6 6 6 6. -Gọi hs nhận xét về tử số và mẫu số của hiệu so với tử số và mẫu số của số bị trừ và số trừ. -Gọi hs nêu cách trừ hai phân số cùng mẫu.. Lop4.com. Nhận xét.. Điều chỉnh.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> => Muốn trừ hai phân số cùng mẫu số, ta trừ tử số của phân số thứ nhất cho tử số của phân số thứ hai và giữ nguyên mẫu. -Gọi hs nhắc lại. Hoạt động 2: bài tập. Bài 1:tính. a). Nhắc lại.. 15 7 7 3 9 3 17 12   b)  c)  d) 16 16 4 4 5 5 49 49. - Gọi hs đọc yêu cầu. - Cho hs làm vào vở. - Gọi hs lên bảng làm. - Gv và hs nhận xét. Bài 2: Rút gọn rồi tính. a). Nêu cách thực hiện.. Đọc. Làm vào vở. Lên bảng làm. Nhận xét.. 2 3 7 15  b)  3 9 5 25. -. Gọi hs đọc yêu cầu. Gọi hs nhắc lại cách rút gọn phân số. Đọc. Cho hs làm vào vở Nhắc lại. Gọi hs lên bảng làm. Làm vào vở. Gv và hs nhận xét. Lên bảng làm. Nhận xét. V. CỦNG CỒ, DẶN DÒ: - Xem lại bài. - Xem tiếp bài mới. - Nhận xét tiết học. VI. RÚT KINH NGHIỆM:. Ngày soạn:19/02/2011 Ngày dạy:23/02/2011. PHÉP TRỪ PHÂN SỐ (TT) I. MỤC TIÊU: - Biết trừ hai phân số khác mẫu số. II. CHUẨN BỊ: - Gv: sách giáo khoa, giáo án. - Hs: vở, sách giáo khoa.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> III. KIỂM TRA BÀI CŨ: - Nêu cách trừ hai phân số cùng mẫu số -. Tính :. 11 4 9 6  ;  5 5 4 4. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động 1: bài mới. - Gv nêu ví dụ: một cửa hàng có đường, cửa hàng đã bán đựơc. Hoạt động của trò. 4 tấn 5. 2 tấn đường. 3. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu phần của tấn đường. - Gv hướng dẫn hs thực hiện phép trừ. - Yêu cầu hs nhận xét về hai mẫu của hai phân số. - Yêu cầu hs thực hiện quy đồng mẫu số hai phân số rồi thực hiện phép trừ.. Lắng nghe, quan sát. Nhận xét. Quy đồng.. 4 2  5 3. - Quy đồng: 4 4 x3 12 2 2 x5 10    và  5 5 x3 15 3 3 x5 15 4 2 12 10 2 Trừ hai phân số:     5 3 15 15 15. - Gọi hs nêu cách trừ hai phân số khác mẫu số. => Muốn trừ hai phân số khác mẫu số, ta quy đồng mẫu số hai phân số, rồi trừ hai phân số đó. - Gọi hs nhắc lại. Hoạt động 2: bài tập. Bài 1: tính. a). 4 1 5 3 8 2 5 3  b)  c)  d)  5 3 6 8 7 3 3 5. -. Nêu cách thực hiện.. Nhắc lại.. Đọc. Làm vào vở. Lên bảng làm. Nhận xét.. Gọi hs đọc yêu cầu. Cho hs làm vào vở. Gọi lên bảng làm. Gv và hs nhận xét.. Bài 3: - Gọi hs đọc đề.. Đọc. Nêu cách làm.. Lop4.com. Điều chỉnh.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Gọi hs nêu cách làm. - Cho hs làm vào vở. - Gọi hs lên bảng làm. - Gv và hs nhận xét. Bài giải: Diện tích trồng cây xanh là:. Làm vào vở. Lên bảng làm. Nhận xét.. 6 2 16   ( diện tích) 7 5 35 16 Đáp số: diện tích. 35. V. CỦNG CỒ, DẶN DÒ: - Xem lại bài. - Xem tiếp bài mới. - Nhận xét tiết học. VI. RÚT KINH NGHIỆM. Ngày soạn:19/02/2011 Ngày dạy:24/02/2011. LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Thực hiện đựơc phép trừ hai phân số, trừ một số tự nhiên cho một phân số, trừ một phân số cho một số tự nhiên. II. CHUẨN BỊ: - Gv: sách giáo khoa, giáo án. - Hs: vở, sách giáo khoa. III. KIỂM TRA BÀI CŨ: - Nêu cách trừ hai phân số cùng mẫu, khác mẫu.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -. 7 5. 3 2 5 3. Tính :  ; . 1 2. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động 1: trừ hai phân số cùng mẫu số: Bài 1: tính: a). 8 5 16 9 21 3    b) c) 3 3 5 5 8 8. Hoạt động của trò. Đọc. Làm vào vở. Lên bảng làm. Nhận xét.. - Gọi hs đọc yêu cầu. - Cho hs làm vào vở. - Gọi hs lên bảng làm. - Gv và hs nhận xét. Hoạt động 2: trừ hai phân số khác mẫu. Bài 2:tính 3 4. a) . 2 7. b). 3 5 7 2  c)  8 16 5 3. - Gọi hs đọc yêu cầu. - Cho hs làm vào vở. - Gọi hs lên bảng làm. - Gv và hs nhận xét. Hoạt động 3: trừ một số tự nhiên cho một phân số, trừ một phân số cho số tự nhiên. Bài 3: tính. a) 2 . 3 14 37 3 b) 5  c) 2 3 12. Đọc. Quan sát, lắng nghe.. - Gọi hs đọc yêu cầu. - Gv hướng dẫn mẫu 2. Đọc. Làm vào vở. Lên bảng làm. Nhận xét.. 3 8 3 5    4 4 4 4. Làm vào vở. Lên bảng làm. Nhận xét.. - Cho hs làm vào vở. - Gọi hs lên bảng làm. - Gv và hs nhận xét. V. CỦNG CỒ, DẶN DÒ: - Xem lâi bài. - Xem tiếp bài mới. VI. RÚT KINH NGHIỆM:. Ngày soạn:19/02/2011 Ngày dạy:25/02/2011. Lop4.com. Điều chỉnh.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> LUYỆN TẬP CHUNG VII. MỤC TIÊU: - Thực hiện đựơc phép cộng, trừ hai phân số, cộng (trừ) một số tự nhiên với (cho) một phân số, cộng (trừ) một phân số cho một số tự nhiên. - Biết tìm thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ phân số. VIII. CHUẨN BỊ: - Gv: sách giáo khoa, giáo án. - Hs: vở, sách giáo khoa. IX. KIỂM TRA BÀI CŨ: - Nêu cách trừ hai phân số cùng mẫu, khác mẫu. -. Tính :. 15 3 2  ;3  5 5 3. X. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động 1:cộng, trừ hai phân số. Bài 1: tính: b). 2 9  3 8. c). 3 2  4 7. Hoạt động của trò. Đọc. Làm vào vở. Lên bảng làm. Nhận xét.. - Gọi hs đọc yêu cầu. - Cho hs làm vào vở. - Gọi hs lên bảng làm. - Gv và hs nhận xét. Hoạt động 2: cộng, trừ hai phân số khác mẫu. Bài 2:tính b). 7 5 2  c) 1  3 6 3. - Gọi hs đọc yêu cầu. - Cho hs làm vào vở. - Gọi hs lên bảng làm. - Gv và hs nhận xét. Hoạt động 3: tìm thành phần chưa biết. Bài 3: tìm x: a) x . Đọc. Làm vào vở. Lên bảng làm. Nhận xét.. 4 3 3 11 25 5  x b) x   c) 5 2 2 4 123 6. - Gọi hs đọc yêu cầu. - Cho hs làm vào vở. - Gọi hs lên bảng làm. - Gv và hs nhận xét.. Đọc. Làm vào vở. Lên bảng làm. Nhận xét.. Lop4.com. Điều chỉnh.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> V. CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Xem lại bài. - Xem bài tiếp theo. VI. RÚT KINH NGHIỆM:. Tuaàn 27 THỨ. LỚP. Bài. 41. Luyện tập chung. 42. Luyện tập chung. 41. Hình thoi. 42. Hình thoi. 41. Thi giữa học kì II. 42. Thi giữa học kì II. 41. Diện tích hình thoi. 42. Diện tích hình hoi. 41. Luyện tập. Thứ 2. Thứ 3. Thứ 4. Thứ 5. Thứ 6. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 42. Luyện tập. Ngày soạn:19/02/2011 Ngày dạy: 21/02/2011. LUYỆN TẬP VII. MỤC TIÊU: - Thực hiện đựơc phép cộng hai phân số, cộng một số tự nhiên với phấn số, cộng một phân số với số tự nhiên. VIII. CHUẨN BỊ: - Gv: giáo án, sách giáo khoa. - Hs : vở, sách giáo khoa. IX. KIỂM TRA BÀI CŨ: - Nêu cách cộng hai phân số cùng mẫu số, khác mẫu số. X. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Điều chỉnh Hoạt động 1: cộng một số tự nhiên với phân số. Bài 1: tính (theo mẫu) a) 3  -. 2 3. b). 3 12  5 c) 2 4 21. Đọc. Quan sát lắng nghe.. Gọi hs đọc yêu cầu. Gv hướng dẫn mẫu:. 3 3 4 15 4 19      4 1 5 5 5 15 4 15 4 19 Có thể viết gọn: 3     5 5 5 5 3. -. Lam vào vở. Lên bảng làm. Nhận xét.. Cho hs làm vào vở. Gọi hs lên bảng làm. Gv và hs nhận xét.. Hoạt động 2: cộng một số tự nhiên với phân số. Bài 3: một hình chữ nhật có chiều dài. 2 m, 3. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> chiều rộng. 3 m . Tính nửa chu vi hình chữ 10. nhật đó. - Gọi hs đọc đề. - Gọi hs nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật. - Cho hs làm vào vở. - Gọi hs lên bảng làm. - Gv và hs nhận xét. Bài giải: Nữa chu vi hình chữ nhật là:. Đọc. Nhắc lại. Làm vào vở. Lên bảng làm. Nhận xét.. 2 3 20 9 29     (m) 3 10 30 30 30 29 Đáp số: m 30. XI. CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Xem lại bài. - Xem tiếp bài mới. XII. RÚT KINH NGHIỆM: Ngày soạn:19/02/2011 Ngày dạy:22/02/2011. PHÉP TRỪ PHÂN SỐ VII. MỤC TIÊU: - Biết trừ hai phân số cùng mẫu số. VIII. CHUẨN BỊ: - Gv: sách giáo khoa, giáo án. - Hs: vở, sách giáo khoa. IX. KIỂM TRA BÀI CŨ: - Nêu các cộng hai phân số cùng mẫu, khác mẫu. X. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: bài mới. -Gv nêu ví dụ:từ. 5 3 băng giấy màu, lấy 6 6. băng giấy để cắt chữ. Hỏi còn lại bao nhiêu phần của băng giấy?. Lop4.com. Điều chỉnh.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>