Giáo án các môn khối 4 - Tiểu học Lan Mẫu - Tuần 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tập đọc Nh÷ng h¹t thãc gièng I. Môc tiªu 1. Đọc trơn toàn bài. Biết đọc bài với giọng kể chậm rãi, cảm hứng ca ngợi đức tính trung thực của chú bé mồ côi. Đọc phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện. Đọc đúng ng÷ ®iÖu c©u kÓ vµ c©u hái. 2. HiÓu nghÜa c¸c tõ trong bµi. N¾m ®­îc nh÷ng ý chÝnh cña c©u chuyÖn HiÓu ý nghÜa : Ca ngîi chó bÐ Ch«m trung thùc, dòng c¶m, d¸m nãi nªn sù thËt. I. §å dïng d¹y häc: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra: Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bài - 2 HS lên bảng đọc "Tre ViÖt Nam" vµ tr¶ lêi c©u hái ë SGK . Líp theo dâi vµ nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B. D¹y bµi míi a. Luyện đọc: - GV đọc mẫu lần 1 - GV chia bài làm 4 đoạn và cho HS đọc tiếp nối lÇn 1 - 4 HS đọc tiếp nối hết bài. - Cho HS t×m tõ khi ph¸t ©m. - S÷ng sê, dâng d¹c. - Cho HS đọc lần 2 kết hợp nêu chú giải. - GV sửa lỗi phát âm ngắt nghỉ, giọng đọc của HS - HS nêu chú giải các từ: bệ hạ, - GV đọc mẫu lần 2(đọc diễn cảm giọng đọc dõng dạc, chËm r·i ) - HS luyện đọc theo cặp. b. T×m hiÓu bµi. - 1 HS đọc toàn bài. - GV cho HS đọc thầm và trả lời câu hỏi. Nhà vua chọn người như thế nào để truyền ngôi? - Cho HS đọc đoạn 1 và trả lời: - Vua muốn chọn người trung thực Nhà vua làm cách nào để tìm người trung thực? để truyền ngôi. Thóc đã luộc chín còn nảy mầm được không? - Phát mỗi người dân một thúng - Cho HS đọc đoạn 2 và cho biết: thóc giống đã luộc kĩ ... Theo lệnh vua chú bé Chôm đã làm gì? kết quả ra - HS trả lời nêu ý kiến. sao? - Chôm đã gieo trồng nhưng thóc + Đến kì phải nộp thóc cho vua, mọi người làm không nảy mầm. g×? Ch«m lµm g×? + Hành động của chú bé Chôm có gì khác mọi Chôm: Không có thóc tâu thật với người? vua. - Cho HS đọc đoạn 3 và trả lời: Thái độ của mọi - Chôm dám nói lên sự thật không người thế nào khi nghe lời nói thật của Chôm. sî bÞ ph¹t. - HS đọc đoạn cuối của bài và trả lời: Theo em vì - Mọi người sững sờ, ngạc nhiên, sao người trung thực là người đáng quý.? sî h·i thay cho Ch«m. HS gi¶i nghÜa: S÷ng sê. - Vì người trung thực bao giờ cũng c. Hướng dẫn đọc diễn cảm: nãi thËt, kh«ng v× lîi Ých cña m×nh - GV đọc mẫu đoạn: Chôm lo lắng... thóc giống mà nói dối. cña ta. - Người trung thực dám bảo vệ sự - GV c«ng bè b¹n th¾ng cuéc thật, bảo vệ người tốt. C. Cñng cè dÆn dß - 4 HS đọc tiếp nối 4 đoạn của bài. - Tìm giọng đọc và thể hiện diễn - GV cho HS rót ý nghÜa c©u chuyÖn. - GV chốt ý đúng: ý nghĩa: Ca ngợi chú bé Chôm cảm. - Thi đọc diễn cảm theo cách phân trung thùc, dòng c¶m, d¸m nãi nªn sù thËt. vai. - HS tr¶ lêi.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TuÇn 5. Thø hai ngµy 22 th¸ng 9 n¨m 2008 Chµo cê ............................................................................ To¸n. LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp HS: - Cñng cè vÒ nhËn biÕt sè ngµy trong tõng th¸ng cña 1 n¨m. - BiÕt n¨m thuËn cã 399 ngµy vµ n¨m kh«ng nhuËn cã 365 ngµy. - Củng cố về mối quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian đã học, cách tích mèc thÕ kØ. II. §å dïng d¹y häc: b) §ång hå III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. KiÓm tra bµi cò: Cho HS lªn b¶ng lµm BT1 vµ kiÓm tra vë BT cña HS. 2. Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi – ghi b¶ng b. Hướng dẫn HS luyện tập: Bµi 1(T26): GV chữa bài chốt kết quả đúng.. HS lªn b¶ng lµm.. - HS đọc BT. HS lµm miÖng(nhiÒu HS tr¶ lêi). Bµi 2(T26) GV cho HS tự làm sau đó giải thích - 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm vảo vở. Kết quả đúng là: c¸ch lµm. 3 ngµy = 72giê; 1ngµy = 8giê 4 giê = 240phót ; 8phót = 480gi©y; Bµi 3(T 26) - GV cho HS xác định năm 1789, thuộc - HS nêu: Năm 1789 thế kỉ XVIII thÕ kû nµo? b) N¨m sinh cña NguyÔn Tr·i lµ: - N¨m sinh cña NguyÔn Tr·i lµ n¨m 1980 – 60 = 1380 nµo? VËy n¨m 1380 thuéc thÕ kØ XIV Bµi 5(T 26) GV cho HS củng cố về xem đồng hồ và - 2 HS lên làm. a) Khoanh vµo B đổi đơn vị đo khối lượng. b) Khoanh vµo C. 3. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - HS vÒ lµm bµi tËp - DÆn HS lµm l¹i BT 2T 26 vµo vë. - Tæng kÕt tiÕt häc ......................................................................... Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> LuyÖn tiÕng viÖt. LuyÖn tËp vÒ v¨n kÓ chuyÖn I/ Môc tiªu : - HS luyÖn tËp vÒ t¶ ngo¹i h×nh cña nh©n vËt trong bµi v¨n kÓ chuyÖn . - HS viÕt ®­îc ®o¹n v¨n t¶ ngo¹i h×nh nh©n vËt . II/ ChuÈn bÞ : Néi dung III/ Các hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò : 2. Bµi míi : §Ò 1 Em hãy tả ngoại hình của ông lão ăn xin trong câu chuyện : “Người ¨n xin ” - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS làm - Gîi ý : Em h·y chän c¶nh «ng l·o ¨n xin béc lé ®­îc hoµn c¶nh của ông : già yếu, nghèo đói . Có thể tập trung vào nét mặt, cặp mắt, bàn tay. - HS viÕt ®o¹n v¨n tõ 5 - 7 c©u . - GV quan sát hướng dẫn HS còn lúng túng . - Gọi HS đọc trước lớp . - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt . §Ò 2 B»ng lêi cña chÞ Nhµ Trß h·y t¶ l¹i DÕ MÌn trong lÇn gÆp ®Çu tiªn . - Gîi ý : Em t×m nh÷ng h×nh ¶nh t¶ DÕ MÌn qua con m¾t kh©m phôc cña Nhµ Trò . VD : dáng to lớn, phương phi, cả người ánh lên vẻ vững chắc khoẻ m¹nh . §«i cµng l¸ng bãng víi nh÷ng c¸i vuèt nhän ho¾t ë ch©n . Sîi r©u dài uốn cong rất đỗi hùng dũng ,... + Cã thÓ më ®Çu : H«m Êy trªn ®­êng vÒ nhµ , t«i bÞ bän nhÖn do¹ ... - HS lµm bµi . - Gäi vµi HS tr×nh bµy . KhuyÕn khÝch HS dïng tõ hay, cã c¸ch viÕt so s¸nh, nh©n ho¸ . - NhËn xÐt chung . 3. Cñng cè dÆn dß : HÒ thèng bµi . VÒ lµm bµi tËp Viết thư cho người thân kể về tình hình học tập của mình hiện nay .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> .......................................................................................................................... ... Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ChiÒu. Thø t­ ngµy 24 th¸ng 9 n¨m 2008. LÞch sö Nước ta dưới ách đô hộ của các triều đại phong kiến phương b¾c I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS nªu ®­îc: - Thời gian nước ta bị các triều đại phong kiến phương bắc đô hộ từ năm 179 TCN đến n¨m 938. - Một số chính sách áp bức bóc lột của các triều đại phong kiến phương bắc đối với nhân d©n ta. - Nhân dân ta không chịu khuất phục liên tục đứng lên khởi nghĩa đánh đuổi quân xâm lược giữ gìn nền văn hoá dân tộc. II. ChuÈn bÞ: - PhiÕu häc tËp. III. Hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò: - Kể tên các cuộc khởi nghĩa chống quân xâm lược - 2 HS trả lời. - NX TriÖu §µ cña nh©n d©n ¢u L¹c. B. Bµi míi: 1) Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu - ghi b¶ng 2) Ph¸t triÓn bµi: *HĐ1: Chính sách áp bức bóc lột của các triều đại phong kiến phương bắc đối với nhân dân ta: - GV yêu cầu HS đọc SGK từ " Sau khi Triệu Đà... - HSđọc thầm. sống theo luật pháp của người hán" - GV cho HS th¶o luËn theo yªu cÇu: T×m sù kh¸c biệt với kinh tế văn hoá, chủ quyền trước và sau khi bị các triều đại phong kiến phương bắc đô hộ. - GV kết luận: Từ năm 179 TCN đến năm 938 các triều đại phong kiến phương bắc nối tiếp nhau đô hộ nước ta chúng biến nước ta thành một quận huyện cña chóng vµ ¸p bøc bãc lét nh©n d©n ta v« cïng cực khổ. Không chịu khuất phục nhân dân ta đứng lên khởi nghĩa chống lại phong kiến phương bắc. *HĐ2: Các cuộc khởi nghĩa chống ách đô hộ của phong kiến phương bắc. - GV ph¸t phiÕu cho tõng häc sinh. - GV hướng dẫn HS đọc SGK và điền các thông tin vÒ cuéc khëi nghÜa. - GV yêu cầu HS báo cáo kết quả trước lớp. - GV NX bæ sung. - GV hỏi từ năm 179 TCN đến năm 938 nhân dân ta cã bao nhiªu cuéc khëi nghÜa lín chèng l¹i phong kiến phương bắc? - GV chốt nội dung hoạt động 2 C. Tæng kÕt - dÆn dß - HS đọc ghi nhớ cuối bài. - NX tiÕt häc - dÆn dß vÒ nhµ häc bµi.. Lop4.com. - HS tr¶ lêi + Chia nước ta thành nhiều quận huyện do người Hán cai quản. + Chóng b¾t nh©n d©n ta lªn rõng s¨n voi, tÒ gi¸c, b¾t chim quý... + Chúng đưa người Hán sang ở lẫn với d©n ta... - HS th¶o luËn nhãm. - TR×nh bµy bæ sung ý kiÕn. - HS lµm viÖc c¸ nh©n. - 1 em nªu, HS kh¸c theo dâi bæ sung. - 9 cuéc khëi nghÜa më ®Çu lµ khëi nghÜa Hai Bµ Tr­ng kÕt thóc lµ khëi nghÜa Ng« QuyÒn..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> .......................................................................................................................... ... ChÝnh t¶(nghe - viÕt). Nh÷ng h¹t thãc gièng I. Môc tiªu: - HS nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn văn trong bài Nh÷ng h¹t thãc gièng. - Làm đúng các bài tập phân biệt. tiếng có âm đầu dễ lẫn như l/n II dïng d¹y häc - Gi¸o viªn: Bót d¹ - 3- 4 tê phiÕu in s½n néi dung BT2a, 2b III. Hoạt động dạy - học Hoạt động dạy A. KiÓm tra bµi cò: - GV đọc HS viết bảng: ra vào, giữ g×n, con dao - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng 2. Hướng dẫn học sinh nghe viết - GV đọc bài viết trong SGK - GV chó ý nh÷ng tõ khã viÕt. - Gọi HS đọc đoạn viết - GV nh¾c nhë HS quy t¾c viÕt chÝnh t¶. - GV đọc từng câu - GV đọc lại toàn bài. - GV chÊm ch÷ 7 bµi. - GV nªu nhËn xÐt chung. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập. - GVcho HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp 2(a). - Ph¸t phiÕu to cho nhãm. - GV gäi HS nhËn xÐt bµi lµm. Chèt lại lời giải đúng.. Hoạt động học - HS viÕt - HS nhËn xÐt.. - HS theo dâi - HS đọc - HS nghe. - HS viÕt bµi vµo vë. - HS so¸t lçi. - Từng cặp HS đổi vở soát lỗi. - Bµi 2a: T×m nh÷ng ch÷ bÞ bá trèng để hoàn chỉnh các đoạn văn dưới ®©y: - HS đọc thầm đoạn văn - tìm từ - HS lµm vë BT. - §¹i diÖn lªn d¸n phiÕu. - Đọc to đoạn văn đã điền. 4. Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. Nh¾c HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi giê sau vµ lµm bµi 2(b).. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> .......................................................................................................................... ... Thø ba ngµy 23 th¸ng 9 n¨m 2008 To¸n. T×m sè trung b×nh céng I. Môc tiªu: Gióp HS: - Bước đầu nhận biết được số TBC của nhiều số. - BiÕt c¸ch tÝnh sè TBC cña nhiÒu sè. II. §å dïng d¹y häc: - Hình vẽ và đề bài toán a, b viết lên bảng phụ III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò: - 2 SH lªn b¶ng lµm. - Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm BT2 cét 1,2. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B. Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng b. Giíi thiÖu sè trung b×nh céng vµ c¸ch t×m sè TBC:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> *Bµi to¸n 1: - GV nêu cầu hỏi để HS rút ra nhận - HS đọc thầm bài toán 1, quan sát xÐt. vµ vÏ tãm t¾t bµi to¸n råi nªu c¸ch - GV yªu cÇu HS nªu c¸ch t×m TBC gi¶i. - 1 HS lªn tr×nh bµy bµi gi¶i(nh­ cña 2 sè. SGK) * Bµi to¸n 2: - HS nªu NX(nh­ SGK). GV hướng dẫn HS hoạt động để giải bài toán 2(tương tự như bài 1) và nêu NX. * HS nªu: Muèn t×m TBC cña 2 sè, ta tÝnh tổng của 2 số đó, rồi chia tổng đó cho - Yªu cÇu HS tù nªu c¸ch t×m sè TBC sè c¸c sè h¹ng. cña nhiÒu sè(nh­ SGK). Vµi HS nh¾c l¹i. c. Thùc hµnh: Bµi 1 - GV cho HS thực hành tìm số TBC khi - HS nêu kết quả đúng là: a) TBC cña 42 vµ 52 lµ: HS ch÷a bµi cho nªu l¹i c¸ch t×m sè (42 + 52) : 2 = 47 TBC cña nhiÒu sè b) TBC cña 36,42 vµ 57 lµ: (36 + 42 + 57) : 3 = 43. Bµi 2 : GV cho HS tự đọc đề và làm chữa bài chốt lời giải đúng. C. Cñng cè dÆn dß: - GV cho HS nh¾c l¹i c¸ch t×m TBC cña nhiÒu sè. - Tæng kÕt tiÕt häc.. HS đọc đề toán, tóm tắt và giải thích vµo vë. Bµi gi¶i: C¶ bèn em c©n nÆng lµ: 36 + 38 + 40 + 34 = 148(kg) TB mçi em c©n nÆng lµ: 148 : 4 = 37(kg) §S: 37kg HS lµm BT3(trang 27).. LuyÖn tõ vµ c©u. Trung thùc - tù träng I. Môc tiªu: - Më réng vèn tõ ng÷ thuéc chñ ®iÒm: Trung thùc - tù träng. - HiÓu ®­îc nghÜa cña c¸c tõ ng÷, c¸c c©u thµnh ng÷ tùc ng÷ thuéc chñ ®iÓm trªn. - T×m ®­îc c¸c tõ cïng nghÜa hoÆc tr¸i nghÜa víi c¸c tõ thuéc chñ ®iÓm. - Biết dùng từ ngữ thuộc chủ điểm để đặt câu. II. đồ dùng dạy - học: - GiÊy khæ to, bót d¹. - Vë BTTV III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy A. KiÓm tra bµi cò: - Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm BT1,2 B. Bµi míi:. Hoạt động học - 2 HS lµm b¶ng.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1) Giíi thiÖu bµi: 2) Hướng dẫn làm BT Bài 1: HS đọc yêu cầu của bài. - Ph¸t phiÕu cho HS lµm . - Nhóm nào xong trước dán phiếu lên b¶ng. - Kết luận về các từ đúng. Bµi 2 - Gọi HS đọc yêu cầu bài 2. - Yêu cầu HS suy nghĩ, mỗi HS đặt 2 c©u: 1 c©u cïng nghÜa víi trung thùc, 1 c©u tr¸i nghÜa víi trung thùc. Bµi 3 - Cho HS đọc nội dung và yêu cầu bài. - Cho HS thảo luận cặp đôi để tìm nghÜa cña tõ"Tù träng". - Gäi HS lªn tr×nh bµy, c¸c HS kh¸c bæ sung. - Më réng cho HS t×m nghÜa cña dßng a, b, d Bµi 4: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. - HS trao đổi nhóm 4 để trả lời câu hỏi. - HS tr¶ lêi-- GV kÕt luËn. - Cho HS gi¶i nghÜa c¸c c©u thµnh ng÷, tôc ng÷. C. Cñng cè dÆn dß - Tæng kÕt néi dung bµi. - VÒ nhµ häc thuéc c¸c tõ võa t×m ®­îc vµ c¸c thµnh ng÷ tôc ng÷.. - HS hoạt động nhóm sau đó chữa. - Tõ cïng nghÜa víi trung thùc lµ: th¼ng th¾n, ngay ng¾n, ch©n thËt.... - Tõ tr¸i nghÜa víi trung thùc lµ ®iªu ngoa, gian dèi... - HS đọc yêu cầu trong SGK. - Suy nghÜ, ch÷a bµi. VD: - B¹n Minh rÊt thËt thµ - Chóng ta kh«ng nªn gian dèi - 1 HS đọc thành tiếng. - Hoạt động cặp đôi. "Tù träng: coi träng vµ gi÷ g×n phÈm gi¸ cña m×nh. - Đặt câu: Tự trọng là đức tính quý - 2HS đọc thành tiếng. - Tr¶ lêi - bæ sung. + C¸c thµnh ng÷ nãi vÒ lßng trung thùc: a, c, d + C¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ nãi vÒ lßng tù träng:b,e.. .......................................................................................................................... .................. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 9 n¨m 2008 Đạo đức. BiÕt bµy tá ý kiÕn. I. Môc tiªu: Gióp HS hiÓu: 1. NhËn thøc ®­îc c¸c em cã quyÒn cã ý kiÕn vµ quyÒn bµy tá ý kiÕn cña mình về những vấn đề có liên quan đến trẻ em. 2. Biết thực hiện quyền tham gia ý kiến của mình trong cuộc sống ở gia đình và nhà trường. 3. Biết tôn trọng ý kiến người khác. II §å dïng d¹y - häc - SGK đạo đức 4. - 1 số tranh và đồ vật. - Bìa màu đỏ, xanh, trắng. III .Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày Hoạt động của HS - 2 HS nªu l¹i ghi nhí. A. KiÓm tra bµi cò : -HS nhËn xÐt bæ xung . -Gäi HS tr¶ lêi : +Nªu ghi nhí SGK ? - §¸nh gi¸ nhËn xÐt cho ®iÓm . B .Bµi míi: - Ghi vë: BiÕt bµy tá ý kiÕn 1. Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng 2. T×m hiÓu bµi: - Chia lớp 4 - 6 nhóm cầm đồ vật *H§1: Trß ch¬i: " DiÔn t¶" hoÆc tranh ¶nh. - Chia nhãm vµ giao nhiÖm vô. - Từng người trong nhóm nêu ý - Thảo luận: Nêu ý kiến của cả nhóm. kiến của mình về đồ vật hoặc bức GV :Mỗi người có thể có ý kiến , nhận tranh... xÐt kh¸c nhau vÒ cïng mét sù vËt . - C¸c nhãm th¶o luËn ®­a ra ý kiÕn. *H§2: Th¶o luËn nhãm - Líp th¶o luËn. - Chia nhãm vµ giao nhiÖm vô - Th¶o luËn líp: §iÒu g× sÏ x¶y ra khi + Khi em kh«ng bµy tá ý kiÕn mäi người không hiểu và đưa ra quyết em kh«ng ®­îc bµy tá ý kiÕn? - GV kết luận : Mỗi người , mỗi trẻ em định không phù hợp với nhu cầu và , cã quyÒn cã ý kiÕn riªng vµ cÇn bµy mong muèn cña em ... tá ý kiÕn cña m×nh . - HS nhËn c¸c tÊm b×a. * H§3: Bµy tá ý kiÕn (BT2 SGK) - Phæ biÕt bµy tá ý kiÕn qua tÊm b×a mµu. - HS gi¬ c¸c tÊm biÓn mµu. - GV nªu tõng ý kiÕn trong BT2. - Líp th¶o luËn chung. - Yªu cÇu HS gi¶i thÝch lÝ do. - GV kÕt luËn. - 1-2 HS đọc ghi nhớ. + GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ . - Yªu cÇu HS chuÈn bÞ bµi tËp 4 C .Cñng cè - dÆn dß -GV nhËn xÐt giê häc . - §¸nh gi¸ nhËn xÐt giê häc. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -GV dÆn dß HS chuÈn bÞ bµi sau . .......................................................................................................................... ................. Thø t­ ngµy 24 th¸ng 9 n¨m 2008 To¸n. LuyÖn tËp. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> I. Môc tiªu: Gióp HS: - HiÓu biÕt ban ®Çu vÒ sè TBC vµ c¸ch t×m sè TBC. - Gi¶i c¸c bµi to¸n vÒ t×m sè TBC. II. §å dïng d¹y häc : B¶ng phô III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy A. KiÓm tra bµi cò: -Gäi HS nªu c¸ch t×m TBC cña nhiÒu số. Lấy VD để HS làm. - Ch÷a BT 3 trang 27-NX cho ®iÓm. B. Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng b. Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1(T28) - Cho HS tù lµm.l - GV cïng HS ch÷a bµi chèt kÕt qu¶ đúng. Bµi 2(T 28) Cho HS tù lµm, gi¶i thÝch c¸ch lµm. GV chốt lời giải đúng. - GV chó ý HS lµm cßn lóng tóng Bµi 3(T 28) GV cho HS tự đọc đề bài và làm - Cho HS ch÷a bµi. - Chốt lại lời giải đúng. Bµi 4(T28) Cho HS đọc đề bài toán - tóm tắt: Cã 9 « t«. 5 « t« - mçi « t«: 36 t¹ 4 « t« - mçi « t«: 45 t¹. TB mçi « t« ? tÊn. Hoạt động học 3HS lªn b¶ng. - 2 HS lên bảng làm, ở dưới làm vào vë - kiÓm tra chÐo. - 1 HS đọc bài toán. - 1 HS lªn lµm Bµi gi¶i Tổng số người tăng thêm trong 3 năm là: 96 + 82 + 71 = 249(người) Trung b×nh mçi n¨m sè d©n cña x· t¨ng thªm lµ: 249 : 3 = 83(người) Đáp số: 83 người. - HS đọc đề bài - HS tù tr×nh bµy vµo vë - Nªu miÖng c¸ch lµm. - Chữa theo đúng lời giải. - HS trao đổi cách làm Bµi gi¶i. Sè t¹ thùc phÈm do 5 « t« chuyÓn lµ: 36 x 5 = 180 (t¹) Sè t¹ thùc phÈm do 4 « t« sau chuyÓn lµ: 45 x 4 = 180(t¹) - GV cho HS nªu yªu cÇu bµi to¸n Trung b×nh mçi « t« chuyÓn ®­îc lµ: cho biÕt c¸i g×? hái g×? (180 + 180) : (5 + 4) = 40(t¹) - Cho HS tù lµm vµo vë. = 4 (tÊn) - GV chữa và chốt lời giải đúng. §¸p sè: 4 tÊn. C. Cñng cè dÆn dß: - GV cho HS nh¾c l¹i c¸ch t×m TBC cña nhiÒu sè. - Tæng kÕt tiÕt häc. Nh¾c HS lµm l¹i BT 5 trang 28 vÒ nhµ. .......................................................................................................................... .......... Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> KÓ chuyÖn. kể chuyện đã nghe đã đọc I.Môc tiªu RÌn kÜ n¨ng nãi. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - BiÕt kÓ mét c¸ch tù nhiªn b»ng lêi cu¶ m×nh mét c©u chuyÖn, mÈu chuyÖn hay đoạn chuyện đã nghe , đã đọc về tính trung thực - Hiểu chuyện, trao đổi được với bạn về nội dung ý nghĩa câu chuyện 2. RÌn kü n¨ng nghe : -Theo dâi b¹n kÓ vµ kÓ l¹i còng nh­ nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n - Gi¸o dôc HS say mª m«n häc. II. ChuÈn bÞ :óaH chuÈn bÞ néi dung c©u chuyÖn III. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy. Hoạt động học Kể lại câu chuyện tiết trước. 1. KiÓm tra 2. Bµi míi a. Gíi thiÖu bµi+ Ghi b¶ng b. . Hướng dẫn HS kể chuyện GV chép đề lên bảng. 1 HS đọc to 4em đọc gợi ý. GV viÕt gîi ý lªn b¶ng - Nhắc nhở HS trước khi kể. -HS theo dâ. * HS thùc hµnh kÓ c©u chuyÖn cña mình, Trao đổi ý kiến với bạn ( NÕu chuyÖn dµi cã thÓ kÓ 1,2 ®o¹n) GV nêu tiêu chí đánh giá *Y/C HS thi kÓ. -HS kể trong nhóm, trao đổi -NX trao đổi - Bình chọn người kể hay nhất. 3 Cñng cè dÆn dß nhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ bµi sau. ............................................................................ Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tập đọc. Gµ Trèng vµ C¸o I. Môc tiªu 1. Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ. Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ, cuối mỗi dòng thơ. Biết đọc bài với giọng vui, dí dỏm, thể hiện được tâm trạng và tính cách các nhân vật 2. HiÓu nghÜa c¸c tõ trong bµi. N¾m ®­îc nh÷ng ý chÝnh cña c©u chuyÖn HiÓu ý ngÇm sau lêi nãi ngät ngµo cña C¸o vµ Gµ trèng. - Hiểu ý nghĩa của bài thơ ngụ ngôn: Khuyên con người hãy cảnh giác và thông minh nh­ Gµ Trèng, chí tin nh÷ng lêi mª hoÆc ngät ngµo cña nh÷ng kÎ xÊu xa nh­ C¸o 3. Häc thuéc lßng bµi th¬ I. §å dïng d¹y häc: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK phóng to. III. Hoạt động dạy học:. Hoạt động dạy. Hoạt động học. A. Kiểm tra: GV kiểm tra tiếp nối 2 HS đọc bµi: Nh÷ng h¹t thãc gièng - tr¶ lêi c¸c c©u hái ë SGK. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi ghi b¶ng 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. a. Luyện đọc: - GV chia ®o¹n - Cho HS đọc tiếp nối lần 1. - GV hướng dẫn HS tìm từ khó phát âm trong bµi. - Cho HS đọc tiếp lần 2 kết hợp nêu chú giải. - GV sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ, hướng dẫn HS ngắt nhịp thơ đúng. - GV đọc diễn cảm toàn bài(giọng vui dí dỏm). b. T×m hiÓu bµi. - GV cho đọc 10 dòng đầu và trả lời câu hỏi: 1. Gà trống đứng ở đâu?, Cáo đứng ở đâu? 2. Cáo đã làm gì để dụ Gà Trống xuống đất? - Tin tức Cáo thông báo là thật hay bịa đặt? - Cho HS đọc thầm đoạn 2 và cho biết: + V× sao Gµ kh«ng nghe lêi C¸o. + Gà tung tin có cặp chó săn đang chạy đến để lµm g×? - HS đọc thầm đoạn còn lại, trả lời: + Theo em, Gµ th«ng minh ë ®iÓm nµo? - CHo HS đọc to câu hỏi 4, suy nghĩ lựa chọn ý đúng. - GV chốt lại ý trả lời đúng. c. Hướng dẫn đọc diễn cảm và học thuộc lòng bµi th¬: - GV hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc của. Lop4.com. - 2 HS lªn kiÓm tra. - Líp nghe vµ nhËn xÐt.. - 1 HS đọc to bài thơ. - 3 HS đọc tiếp nối đến hết bài thơ. - Hån l¹c, chã s¨n... - HS nªu chó gi¶i c¸c tõ trong SGK - HS luyÖn theo cÆp. - 1 HS đọc lại toàn bài - HS đọc, lớp đọc thầm. HS tr¶ lêi - b¹n nhËn xÐt ( Gµ Trèng ®Ëu v¾t vÎo trªn mét c¶nh c©y cao, Cáo đứng ở dưới gốc cây) (Mời Gà xuống đất để biết tin tức mới: Mu«n loµi tõ nay kÕt th©n.) - Gà biết ý định xấu xa của Cáo. - Gà đã làm cho Cáo khiếp sợ, phải bỏ ch¹y. - HS tù nªu ý kiÕn cña m×nh. - HS nªu lùa chän cña m×nh.. - 3 HS đọc tiếp nối 3 đoạn thơ. - 3 nhãm cö 3 b¹n lªn thi ®ua..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> bµi th¬. - HS nhÈm häc thuéc lßng bµi th¬ - Hướng dẫn luyện đọc và thi đọc diễn cảm - Cả lớp thi HTL từng đoạn, cả bài thơ. ®o¹n 1, 2 theo c¸ch ph©n vai. - Vµi HS tr¶ lêi. C. Cñng cè dÆn dß ý nghĩa: Khuyên con người hãy cảnh giác - GV cho HS nªu ý nghÜa bµi th¬ vµ th«ng minh nh­ Gµ Trèng, chí tin lêi - GV chốt ý đúng, - GV cho HS liên hệ. mª hoÆc ngät ngµo cña nh÷ng kÎ xÊu xa - Tæng kÕt bµi häc nh­ C¸o.. Khoa häc Sö dông hîp lý c¸c chÊt bÐo vµ muèi ¨n I.Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã thÓ - Giải thích lý do cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và thùc vËt - Nãi vÒ lîi Ých cña muèi ièt - Nªu t¸c h¹i cña thãi quen ¨n mÆn - Gi¸o dôc HS ý thøc tèt bé m«n II. ChuÈn bÞ: III. Các hoạt động dạy – học Hoạt động của thầy 1. KiÓm tra - GV nªu yªu cÇu - NhËn xÐt ghi ®iÓm 2.Bµi míi: *H§ 1: Thi kÓ tªn c¸c mãn ¨n cung cÊp nhiÒu chÊt bÐo - HS kÓ - GV ghi nhanh lªn b¶ng. - Cho HS ph©n lo¹i thøc ¨n theo nguån gèc . *H§ 2: Th¶o luËn vÒ ¨n phèi hîp chÊt bÐo có nguồn gốc động vật và thực vật - Nªu Ých lîi cña viÖc ¨n phèi hîp chÊt béo có nguồn gốc động vật và thực vật GV hái : GV KÕt luËn... *H§ 3 : Th¶o luËn vÒ Ých lîi cña muèi ièt vµ t¸c h¹i cña ¨n mÆn - Muèi ièt cã t¸c dông g× ? NÕu thiÕu ièt sÏ cã h¹i g× ? V kÕt luËn :......Cñng cè dÆn dß: - Nh¾c lai ND bµi häc. Lop4.com. Hoạt động của trò 2 HS lªn b¶ng Hs tr¶ lêi. - Chia thành 2 đội thi - HS thi nhau kÓ - NhËn xÐt - HS ph©n lo¹i. HS nªu c¸c thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt bÐo HS tr¶ lêi , NhËn xÐt. HS thảo luận nhóm đôi §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ xung.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - NX giê häc To¸n. Biểu đồ I. Môc tiªu: Gióp HS: - Làm quen với biểu đồ tranh vẽ. - Bước đầu biết cách đọc biểu đồ. II. §å dïng d¹y häc: - Biểu đồ, các con của 5 gia đình, như phần bài đọc SGK phóng to. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò: - GV gọi 2 HS lên bảng kiểm tra đồng - 2HS lên bảng - Líp theo dâi NX. thêi kiÓm tra vë BT cña HS. - GV ch÷a bµi cho ®iÓm. b. Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng b. Hướng dẫn nội dung bài: Tìm hiểu biểu đồ các con của 5 gia - HS quan sát và đọc trên biểu đồ. - Biểu đồ gồm 2 cột. đình: - Cột bên trái nêu tên các gia đình. - GV treo biểu đồ cho HS quan sát. - Cét bªn ph¶i cho biÕt sè con cña - GV hỏi: Biểu đồ gồm mấy cột. Cét bªn tr¸i cho biÕt ®iÒu g×? từng gia đình. - Cét bªn ph¶i cho biÕt ®iÒu g×? - 5HS nªu: - GV cho HS nhËn xÐt, nªu mét sè con - HS lµm bµi của từng gia đình.. - GV chốt ý đúng và cho HS nhắc lại c. Thùc hµnh: Bµi 1(trang 29) - BiÓu diÔn c¸c m«n thÓ thao khèi 4 tham GV yêu cầu HS quan sát biểu đồ sau gia. - Khèi 4 cã 3 líp lµ 4A, 4B, 4C đó tự làm bài: - GV chữa bài + Biểu đồ biểu diễn ND gì? + Khối 4 có mấy lớp đọc tên các lớp đó? + C¶ 3 líp tham gia mÊy m«n thÓ thao lµ nh÷ng m«n nµo? + M«n b¬i cã mÊy líp tham gia lµ nh÷ng líp nµo? + M«n nµo cã Ýt líp tham gia nhÊt? + 2 líp 4B, 4C tham gia tÊt c¶ mÊy m«n? Trong đó họ cùng tham gia những môn nào?. - Khèi 4 tham gia c¶ 4 m«n thÓ thao lµ: Bơi, nhảy dây, cờ vua, đá cầu. - M«n b¬i cã 2 líp tham gia lµ: 4A, 4C - M«n cê vua chØ cã 1 líp tham gia lµ 4A - 2 líp 4B, 4C tham gia tÊt c¶ 3 m«n trong đó họ cùng tham gia môn đá cầu.. Bµi 2(T29) - HS dựa vào biểu đồ và làm. GV yêu cầu HS đọc đề bài trong SGK - 3 HS lên bảng nêu 3 ý, lớp làm vào sau đó làm bài. vë. - GV chữa bài chốt kết quả đúng. - Lời giải đúng là: 3. Cñng cè dÆn dß: - GV tæng kÕt tiÕt häc. Nh¾c HS lµm BT ë vë BT vµ lµm l¹i BT 2 vµo vë. - ChuÈn bÞ tiÕt 25. a. b. : c.. 10 x 5 = 50 (t¹) = 5 tÊn 10 x 4 = 40 (t¹) 50 - 40 = 10 (t¹) 10 x 3 = 30 (t¹) 40 + 30 + 50 = 120 (t¹) = 12tÊn N¨m thu nhiÒu thãc nhÊt: 2002 N¨m thu Ýt thãc nhÊt: 2001. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Kü thuËt. Khâu thường ( tiết 2) I. Môc tiªu: - HS biết cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuốn kim khi khâu và đặc điểm của mũi khâu, đường khâu thường. - Biết cách khâu và khâu được các mũi khâu thường theo đường vạch dÊu. - Rèn luyện tính kiên trì, sự khéo léo của đôi tay. II. §å dïng d¹y häc: - GV: Mẫu khâu thường, tranh quy trình khâu. - HS: Vật liệu và dụng cụ cần thiết( vải, kim, thước, kéo phấn) II. Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò: - 2 HS nªu. - Nêu quy trình khâu thường. - 1 HS thùc hµnh . - Thùc hµnh kh©u trªn giÊy « ly? - HS nhËn xÐt . - NhËn xÐt cho ®iÓm. B. Bµi míi: 1 - Giíi thiÖu bµi: 2 - Các hoạt động: *HĐ1: HS thực hành khâu thường. - Gäi HS nh¾c l¹i vÒ kÜ thuËt kh©u - 2 HS thường(phần ghi nhớ). - HS lªn b¶ng thùc hµnh c¸c thao t¸c kÜ - 3 HS lªn b¶ng thùc hµnh. thuËt. - NhËn xÐt c¸c thao t¸c cña HS theo c¸c bước: Bước 1 :Vạch dấu đường khâu Bước 2: Khâu theo đường vạch dấu. - GV nhắc lại và hướng dẫn thêm cách kết - 2 HS nh¾c l¹i. thóc ®­êng kh©u. - HS thực hành khâu mũi thường trên b¶ng. GV quan s¸t uèn n¾n HS cßn lóng - HS thùc hµnh. tóng. *H§2: §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña HS - GV tæ chøc cho HS tr­ng bµy s¶n phÈm -HS tr­ng bµy s¶n phÈm . thùc hµnh. - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá. -HS đánh giá sản phẩm theo - HS tự đánh giá theo tiêu chuẩn trên. tiªu chÝ . - GV nhận xét đánh giá kết quả học tập cña HS. C. Tæng kÕt - dÆn dß - GV nhận xét tinh thần thái độ của HS và kÕt qu¶ thùc hµnh. - DÆn dß: HS vÒ nhµ thùc hµnh chuÈn bÞ giê sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> địa lý. Trung du b¾c bé. I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS biÕt: - M« t¶ ®­îc vïng trung du B¾c Bé. - Xác lập được mối quan hệ địa lý giữa tự nhiên và hoạt động sản xuất của con người ở trung du Bắc Bộ. - Nªu ®­îc quy tr×nh chÕ biÕn chÌ. - Dựa vào tranh ảnh, bảng số liệu để tìm kiến thức. - Cã ý thøc b¶o vÖ rõng vµ tham gia trång c©y. II. đồ dùng dạy - học: - Bản đồ địa lí TNVN. - Bản đồ hành chính VN.- Tranh ảnh vùng trung du Bắc Bé. III. Hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học - 2 em tr¶ lêi. A. KiÓm tra bµi cò: - NX cho ®iÓm B. Bµi míi: 1) Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu - ghi b¶ng 2) Ph¸t triÓn bµi: 1.Vùng đồi với đỉnh tròn, sườn thoải: *H§1: Lµm viÖc c¸ nh©n - GV yêu cầu HS đọc mục 1 trong SGK và - 1 HS đọc mục 1 SGK và trả lời câu hái: tr¶ lêi c©u hái. + Vùng trung du là vùng núi, vùng đồi hay + Nằm giữa vùng núi và đồng bằng. + Đỉnh tròn, sườn thoải xếp cạnh §ång B»ng? nhau nh­ b¸t óp. + Các đồi ở đây như thế nào? + Nªu nh÷ng nÐt riªng biÖt cña vïng trung du + Võa cña §ång B»ng, võa cña MiÒn B¾c Bé? Nói. - GV cho HS chỉ bản đồ các tỉnh Thái Nguyªn, Phó Thä, VÜnh Phó, B¾c Giang những tỉnh có vùng đồi trung du. 2. ChÌ vµ c©y ¨n qu¶ ë trung du: *H§2: Lµm viÖc nhãm. - Dùa vµo kªnh ch÷, kªnh h×nh môc 2SGK, - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi. HS th¶o luËn nhãm c¸c c©u hái sau: - NX bæ sung. - Trung du B¾c Bé thÝch hîp víi viÖc trång nh÷ng lo¹i c©y g×? - H1,H2 cho biÕt nh÷ng c©y trång nµo cã ë Th¸i Nguyªn vµ B¾c Giang. - Em biÕt g× vÒ chÌ Th¸i Nguyªn vµ chÌ ë ®©y dùng để làm gi? - ë trung du B¾c Bé xuÊt hiÖn lo¹i trang tr¹i nµo?. 3. Hoạt động trồng rừng và cây công. Lop4.com. - C©y ¨n qu¶: Cam, Chanh, Døa, V¶i... - C©y c«ng nghiÖp: ChÌ. - HS tr¶ lêi - bæ sung:.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> nghiÖp: *H§3: Lµm viÖc c¶ líp - V× sao vïng trung du B¾c Bé l¹i cã nh÷ng nơi đất trống đồi trọc? - Dựa vào tình trạng này, người dân nơi đây đã trồng loại cây gì? C. Tæng kÕt - dÆn dß - HS nh¾c l¹i bµi häc.. - Vì rừng bị khai thác cạn kiệt, đốt ph¸ bõa b·i... - Trång keo, trÈu, së.... - HS th¶o luËn. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - NX bæ sung.. .......................................................................................................................... ... ... Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>