Giáo án bài học Lớp 4 - Tuần 8 - Trường Tiểu học Trần Quốc Toản

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4------------------. Tuaàn 8 Thứ ba ngày 21 tháng10 năm 2008. Theå duïc (tieát 15) KIỂM TRA : QUAY SAU , ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI , VÒNG TRÁI , ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP I. MUÏC TIEÂU : - Kiểm tra động tác : quay sau , đi đều vòng phải , vòng trái , đổi chân khi đi đều sai nhòp - Thực hiện cơ bản đúng động tác theo khẩu lệnh . - Có ý thức rèn luyện thân thể . II. ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN : 1. Địa điểm : Sân trường . 2. Phöông tieän : Coøi . III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : Mở đầu : 6 – 10 phút . MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được kieåm tra . PP : Giảng giải , thực hành . - Tập hợp lớp , phổ biến nội dung , yêu caàu vaø phöông phaùp kieåm tra : 1 – 2 phuùt. - Điều khiển lớp ôn tập động tác quay sau , đi đều vòng phải , vòng trái , đổi chân khi đi đều sai nhịp : 1 – 2 phút . Cô baûn : 18 – 22 phuùt . MT : Giúp HS thực hành đúng các động tác đội hình đội ngũ qua kiểm tra . PP : Trực quan , thực hành . - Tập họp HS theo đội hình hàng ngang , thứ tự từ tổ 1 , 2 , 3, 4 . - Kiểm tra theo tổ dưới sự điều khiển cuûa GV . HS naøo laøm chöa toát , kieåm tra laàn 2 , laàn 3 . - Đánh giá theo mức độ thực hiện động taùc cuûa HS . b) Troø chôi “Neùm truùng ñích” : 4 – 5 phuùt - Tập họp HS theo đội hình chơi , nêu teân troø chôi , nhaéc laïi luaät chôi .. Hoạt động lớp .. - Đứng tại chỗ hát và vỗ tay : 1 phút . - Chôi troø chôi Laøm theo hieäu leänh : 1 – 2 phuùt .. Hoạt động lớp , nhóm .. - Cả lớp cùng chơi . 27. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4------------------ Quan sát , nhận xét , biểu dương thi đua giữa các tổ . Phaàn keát thuùc : 4 – 6 phuùt . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã kiểm tra và những việc cần làm ở nhà . PP : Đàm thoại , giảng giải . - Vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp : 1 – 2 phút . - Nhận xét , đánh giá kết quả kiểm tra vaø coâng boá keát quaû : 2 – 3 phuùt . - Giao baøi taäp veà nhaø : Oân caùc noäi dung đội hình đội ngũ đã học , nhắc những em chưa hoàn thành kiểm tra phải tích cực ôn tập để đạt mức hoàn thành ở lần kieåm tra sau : 1 – 2 phuùt .. Chính taû TRUNG THU ĐỘC LẬP I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu nội dung bài Trung thu độc lập . - Nghe – viết đúng một đoạn trong bài Trung thu độc lập . Tìm và viết đúng chính tả những tiếng bắt đầu bằng r / d / gi để điền vào ô trống , hợp với nghĩa đã cho - Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Ba , bốn tờ phiếu khổ to ghi sẵn nội dung BT2 a hoặc b . - Bảng lớp viết nội dung BT3a hoặc b + một số mẩu giấy có thể gắn lên bảng để HS thi tìm từ . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Gaø Troáng vaø Caùo . - Mời 1 em đọc cho hai bạn viết ở bảng lớp , cả lớp viết vào giấy nháp các từ ngữ bắt đầu bằng ch / tr hoặc có vần ươn / ương đã được luyện viết ở BT2 tiết trước . 3. Bài mới : (27’) Trung thu độc lập . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nghe – vieát MT : Giúp HS nghe để viết đúng chính tả đoạn văn . PP : Làm mẫu , trực quan , thực hành . - Đọc đoạn văn cần viết trong bài Trung thu độc lập .. Hoạt động lớp .. - Cả lớp theo dõi trong SGK . - Đọc thầm lại đoạn văn , chú ý những từ ngữ mình deã vieát sai , caùch trình baøy . - Viết bài vào vở . 28 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4------------------ Đọc cho HS viết . - Đọc toàn bài cho HS soát lại . - Chấm , chữa bài - Neâu nhaän xeùt . Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập Hoạt động lớp , nhóm . chính taû . MT : Giúp HS làm đúng các bài tập . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . - Bài 2 : ( lựa chọn ) + Neâu yeâu caàu BT . - Đọc thầm truyện vui hoặc đoạn văn , làm bài + Phaùt phieáu rieâng cho 3 – 4 em laøm . vào vở . - Những em làm bài trên phiếu trình bày kết quả . - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng . - Hoûi HS veà noäi dung truyeän vui vaø - Đánh dấu mạn thuyền : Anh chàng ngốc đánh đoạn văn . rơi kiếm dưới sông , tưởng chỉ cần đánh dấu mạn thuyền chỗ kiếm rơi là mò được kiếm , không biết rằng thuyền đi trên sông nên việc đánh dấu maïn thuyeàn chaúng coù yù nghóa gì . - Chú dế sau lò sưởi : Tiếng đàn của chú dế sau lò sưởi khiến cậu bé Mô-da ao ước trở thành nhạc sĩ . Về sau , Mô-da đã trở thành nhạc sĩ chinh phục được cả thành Viên . - Đọc yêu cầu BT , làm bài vào vở , bí mật lời giaûi . - Bài 3 : ( lựa chọn ) + Tổ chức cho HS chơi trò chơi Thi tìm từ nhanh : @ Mời 3 , 4 em tham gia , mỗi em được phát 3 mẩu giấy , ghi lời giải , ghi tên mình vaøo maët sau giaáy roài daùn leân doøng ghi nghĩa của từ ở trên bảng .. @ 2 em ñieàu khieån cuoäc chôi seõ laät baêng giaáy lên , tính điểm theo các tiêu chuẩn : lời giải đúng / sai , nhanh / chaäm .. 4. Cuûng coá : (3’) - Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tiếng Việt . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Nhắc HS ghi nhớ để không viết sai chính tả những từ ngữ đã được luyện tập. Toán TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VAØ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ I. MUÏC TIEÂU : 29 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4------------------ Giúp HS biết cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó . Giải bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó . - Tìm được hai số khi biết tổng và hiệu của chúng . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Luyeän taäp . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : (27’) Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó . MT : Giuùp HS naém caùch tìm hai soá khi bieát toång vaø hieäu cuûa chuùng . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải . - Nêu bài toán rồi tóm tắt nó ở bảng nhö SGK . - Hướng dẫn tìm trên sơ đồ và tính hai lần số bé rồi tính số bé , số lớn .. Hoạt động lớp .. - Chỉ hai lần số bé trên sơ đồ . Từ đó nêu cách tìm hai lần số bé rồi tìm số bé , số lớn : 70 – 10 = 60 60 : 2 = 30 30 + 10 = 40 - Viết bài giải ở bảng như SGK . - Nhắc HS : Bài toán này có 2 cách giải , khi giải bài toán , có thể giải bằng một trong hai caùch nhö SGK . Hoạt động 2 : Thực hành . MT : Giúp HS làm được các bài tập . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Baøi 1 :. - Baøi 2 :. Hoạt động lớp .. - Tự làm bài rồi chữa bài . GIAÛI Hai laàn tuoåi con laø : 58 – 28 = 30 (tuoåi) Tuoåi con laø : 20 : 2 = 10 (tuoåi) Tuoåi boá laø : 58 – 10 = 48 (tuoåi) Đáp số : Bố : 48 tuổi Con : 10 tuoåi - Tự làm bài rồi chữa bài . 30 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------GIẢI Hai laàn soá baïn trai laø : 28 + 4 = 32 (baïn) Soá baïn trai laø : 32 : 2 = 16 (baïn) Soá baïn gaùi laø : 16 – 4 = 12 (baïn) Đáp số : 12 bạn gái 16 baïn trai - Baøi 3 : - Tự làm bài rồi chữ bài . + Cho nửa lớp làm bài theo cách tìm số bé trước , nửa lớp còn lại làm bài theo cách tìm số lớn trước . - Baøi 4 : - Tính nhaåm roài neâu caùch tính nhaåm . 4. Cuûng coá : (3’) - Nêu lại 2 cách giải loại toán vừa học . 5. Daën doø : (1’) - Laøm caùc baøi taäp tieát 37 saùch BT .. Luyện từ và câu CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI , TÊN ĐỊA LÍ NƯỚC NGOAØI I. MUÏC TIEÂU : - Nắm quy tắc viết hoa tên người , tên địa lí nước ngoài . - Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng những tên người , tên địa lí nước ngoài phoå bieán , quen thuoäc . - Giáo dục HS có ý thức viết hoa đúng các danh từ riêng . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bút dạ và một vài tờ phiếu khổ to ghi sẵn nội dung BT1,2 ( phần Luyện tập ) - Khoảng 20 lá thăm để HS chơi trò du lịch ở BT3 ( phần Luyện tập ) . Một nửa số thăm đó ghi tên thủ đô của 1 nước , nửa kia ghi tên 1 nước . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (5’) Luyện tập viết tên người , tên địa lí VN . - Kiểm tra 2 em viết ở bảng lớp 2 câu thơ sau , mỗi em viết 1 câu theo lời đọc của GV : Muối Thái Bình ngược Hà Giang Cày bừa Đông Xuất , mía đường tỉa Thanh . Chieáu Nga Sôn , gaïch Baùt Traøng Vaûi tô Nam Ñònh , luïa haøng Haø Ñoâng . 3. Bài mới : (27’) Cách viết tên người , tên địa lí nước ngoài . a) Giới thiệu bài : 31 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------Các em đã biết cách viết tên người , tên địa lí VN . Tiết học hôm nay giúp các em nắm được quy tắc viết tên người , tên địa lí nước ngoài ; biết vận dụng quy tắc đã hco5 đẻ viết đúng những tên người , tên địa lí nước ngoài phổ biến , quen thuộc . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Nhận xét . MT : Giuùp HS naém caùch vieát hoa teân người , tên địa lí nước ngoài . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải . - Baøi 1 : + Đọc mẫu các tên riêng nước ngoài , hướng dẫn HS đọc đúng theo chữ viết : Moâ-rít-xô Maùt-teùc-lích , Hi-ma-lay-a … - Baøi 2 :. - Baøi 3 :. Hoạt động lớp .. - 3 ,4 em đọc lại các tên người , tên địa lí nước ngoài . - 1 em đọc yêu cầu BT . - Cả lớp suy nghĩ , trả lời miệng các câu hỏi sau : + Moãi teân rieâng noùi treân goàm maáy boä phaän , moãi boä phaän goàm maáy tieáng ? + Chữ cái đầu mỗi bộ phận được viết thế nào ? ( Vieát hoa ) + Caùch vieát caùc tieáng trong cuøng moät boä phaän như thế nào ? ( Giữa các tiếng trong cùng một bộ phaän coù gaïch noái ) - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , trả lời câu hỏi : Cách viết một số tên người , tên địa lí nước ngoài đã cho có gì đặc biệt ? ( Viết giống như tên riêng VN – tất cả các tiếng đều viết hoa : Thích Ca Maâu Ni , Hi Maõ Laïp Sôn ). - Nói thêm : Những tên người , tên địa lí nước ngoài trong bài tập là những tên riêng được phiên âm theo âm Hán Việt . Hoạt động 2 : Ghi nhớ . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS rút ra được ghi nhớ . PP : Đàm thoại , giảng giải . - 2 , 3 em đọc ghi nhớ SGK , cả lớp đọc thầm lại . - 1 em lấy ví dụ để minh họa cho nội dung 1 . - 1 em lấy ví dụ để minh họa cho nội dung 2 . Hoạt động 3 : Luyện tập . Hoạt động lớp , cá nhân , nhóm . MT : Giúp HS làm được các bài tập . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Baøi 1 : + Nhắc HS : Đoạn văn có những tên - Đọc nội dung của bài , làm việc cá nhân : đọc riêng viết sai quy tắc chính tả . Các em thầm đoạn văn , phát hiện những tên riêng viết cần đọc đoạn văn , phát hiện từ viết sai sai quy tắc , viết lại cho đúng . 32 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------, chữa lại cho đúng . - Những em làm bài trên phiếu dán bài ở bảng + Phaùt phieáu cho 3 , 4 em laøm baøi . lớp , trình bày . - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng . + Hỏi : Đoạn văn viết về ai ? ( Viết về nơi gia đình Lu-y Pa-xtơ sống , thời ông coøn nhoû . Lu-y Pa-xtô [ 1822 – 1895 ] laø nhà bác học nổi tiếng thế giới đã chế ra các loại vắc-xin trị bệnh , trong đó có beänh than , beänh daïi . - Đọc yêu cầu BT , làm bài cá nhân . - Baøi 2 : - Những em làm bài trên phiếu dán bài ở bảng + Phát phiếu cho 3 , 4 em khác làm bài . lớp , trình bày . - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng . + Kết hợp giải thích thêm về tên người , teân ñòa danh . - Baøi 3 : Troø chôi du lòch . - Đọc yêu cầu BT , quan sát kĩ tranh minh họa SGK để hiểu yêu cầu của bài . + Giaûi thích caùch chôi : @ Baïn gaùi trong tranh caàm laù phieáu coù ghi tên nước Trung Quốc , bạn viết lên baûng teân thuû ñoâ laø Baéc Kinh . @ Baïn trai trong tranh caàm laù phieáu coù ghi teân thuû ñoâ Pa-ri , baïn vieát leân baûng tên nước là Pháp . - Tổ chức cho HS làm bài theo cách thi tiếp sức . Cách chơi : @ Chia lớp thành 3 , 4 nhóm ; sau đó dán 3 , 4 tờ phiếu lên bảng . @ Caùc nhoùm nhìn taát caû caùc phieáu , trao đổi trong khoảng 1 phút . Mỗi nhóm được chỉ định làm 1 phiếu , chuyền bút cho nhau điền tên nước hoặc thủ đô vào - Nhận xét , bình chọn nhóm những nhà du lịch choå troáng trong baûng . gioûi nhaát . - Cả lớp viết bài theo lời giải đúng . 4. Cuûng coá : (3’) - 1 em nhắc lại nội dung cần ghi nhớ trong bài . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Khen những nhà du lịch giỏi . Dặn những em viết chưa đủ tên các địa danh trong BT3 veà nhaø vieát tieáp .. Thứ tư ngày 22 tháng10 năm 2008. Toán 33 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4------------------. LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU : - Củng cố về cách giải bài toán khi biết tổng và hiệu của chúng . - Làm được các bài toán dạng trên một cách thành thạo . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : (27’) Luyện tập . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài taäp MT : Giúp HS làm được các bài toán . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Baøi 1 :. - Baøi 2 :. - Baøi 3 :. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài taäp (tt) . MT : Giúp HS làm được các bài tập . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành .. Hoạt động lớp .. - Tự làm bài rồi chữa bài . Khi chữa bài , nhắc lại cách tìm số bé , số lớn khi biết tổng và hiệu cuûa chuùng . - Tự làm bài rồi chữa bài . GIAÛI Hai laàn tuoåi em laø : 36 – 8 = 28 (tuoåi) Tuoåi em laø : 28 : 2 = 14 (tuoåi) Tuoåi chò laø : 14 + 8 = 22 (tuoåi) Đáp số : Chị : 22 tuổi Em : 14 tuoåi - Tự làm bài rồi chữa bài . GIAÛI Hai lần số sách giáo khoacho mượn là : 65 + 17 = 82 (quyeån) Số sách giáo khoa cho mượn là : 82 : 2 = 41 (quyeån) Số đọc thêm là : 41 – 17 = 24 (quyeån) Đáp số : 41 quyển SGK 24 quyển sách đọc thêm Hoạt động lớp .. 34 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4------------------ Bài 4 : - Tự làm bài rồi chữa bài . GIAÛI Hai lần số sản phẩm của phân xưởng 1 : 1200 – 120 = 1080 (saûn phaåm) Số sản phẩm của phân xưởng 1 : 1080 : 2 = 540 (saûn phaåm) Số sản phẩm của phân xưởng 2 : 540 + 120 = 660 (saûn phaåm) Đáp số : 540 sản phẩm 660 saûn phaåm - Baøi 5 : - Tự làm bài rồi chữa bài . GIAÛI Hai lần số thóc thửa ruộng thứ nhất : 52 + 8 = 60 (taï) Số thóc thửa ruộng thứ nhất thu : 60 : 2 = 30 (taï) = 3000 (kg) Số thóc thửa ruộng thứ hai thu : 30 – 8 = 22 (taï) = 2200 (kg) Đáp số : 3000 kg 2200 kg 4. Cuûng coá : (3’) - Neâu laïi caùch tìm hai soá khi bieát toång vaø hieäu cuûa chuùng . 5. Daën doø : (1’) - Laøm caùc baøi taäp tieát 38 saùch BT .. Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu truyện , trao đổi được với các bạn về nội dung , ý nghĩa câu chuyện . - Biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe , đã đọc nói về một ước mơ đẹp hoặc ước mơ viển vông , phi lí . Chăm chú nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn . - Có ước mơ cao đẹp mang lại niềm vui , hạnh phúc cho mọi người . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa truyện Lời ước dưới trăng phóng to . - Một số sách , báo , truyện viết về ước mơ . - SGK . - Bảng lớp viết đề bài . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Lời ước dưới trăng . 35 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4------------------ Kiểm tra 1 em kể 1 , 2 đoạn truyện Lời ước dưới trăng theo tranh phóng to , trả lời caùc caâu hoûi SGK . 3. Bài mới : (27’) Kể chuyện đã nghe , đã đọc . a) Giới thiệu bài : - Mỗi em chắc đều biết một vài chuyện nói về ước mơ . Có những ước mơ cao đẹp , chắp cánh cho con người bay xa . Cũng có những ước mơ viển vông , phi lí , chỉ mang lại kết quả buồn chán . Tiết KC hôm nay tạo điều kiện để các em được kể cho nhau nghe những câu chuyện đó . - Kiểm tra HS tìm đọc truyện ở nhà và chọn truyện ; mời một số em giới thiệu nhanh những truyện các em mang đến lớp . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS hiểu yêu caàu cuûa baøi . MT : Giúp HS nắm yêu cầu của đề bài . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải .. Hoạt động lớp .. - 1 em đọc đề bài . - Gạch dưới những chữ quan trọng của đề bài để HS không kể chuyện lạc đề : được nghe , được đọc , ước mơ đẹp , vieån voâng , phi lí . - 3 em nối tiếp nhau đọc 3 gợi ý SGK . Cả lớp theo doõi . - Đọc thầm lại gợi ý 1 . - Nói : Theo gợi ý , có 2 truyện vốn đã có trong SGK . Ngoài ra , còn có thêm các truyện khác ngoài SGK . Các em hãy chọn kể những truyện này để được coäng theâm ñieåm . - Suy nghĩ , trả lời câu hỏi : Em sẽ chọn kể chuyện về ước mơ cao đẹp hay về một ước mơ viển vông , phi lí ? Nói tên truyện em lựa chọn . - Đọc thầm lại gợi ý 2 , 3 . - Löu yù HS : + Phải kể có đầu có cuối , đủ 3 phần : mở đầu , diễn biến , kết thúc . + Kể xong câu chuyện , cần trao đổi với caùc baïn veà noäi dung , yù nghóa caâu chuyeän + Với những truyện khá dài , có thể chỉ kể 1 , 2 đoạn . Hoạt động 2 : HS thực hành kể chuyện Hoạt động lớp , nhóm đôi . , trao đổi về ý nghĩa câu chuyện . MT : Giúp HS kể được truyện , nêu được ý nghĩa truyện . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . 36 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4------------------ Kể chuyện theo cặp , trao đổi về ý nghĩa câu chuyeän . - Thi kể chuyện trước lớp . Mỗi em kể chuyện xong , cùng các bạn trao đổi , đối thoại về nhân vaät , chi tieát , yù nghóa truyeän . - Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn chọn được truyeän hay , baïn keå chuyeän haáp daãn , baïn ñaët được câu hỏi hay . 4. Cuûng coá : (3’) - Giáo dục HS có ước mơ cao đẹp mang lại niềm vui , hạnh phúc cho mọi người . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe ; xem trước để chuẩn bị nội dung cho BT keå chuyeän tieát sau .. Tập đọc ÑOÂI GIAØY BA TA MAØU XANH I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu ý nghĩa của bài : Để vận động cậu bé lang thang đi học , chị phụ trách đã quan tâm tới ước mơ của cậu , làm cho cậu rất xúc động , vui sướng vì được thưởng đôi giày trong buổi đến lớp đầu tiên . - Đọc lưu loát toàn bài . Nghỉ hơi đúng , tự nhiên ở những câu dài để tách ý . Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể và tả chậm rãi , nhẹ nhàng , hợp với nội dung hồi tưởng lại niềm ao ước ngày nhỏ của chị phụ trách khi nhìn thấy đôi giày ba ta màu xanh ; vui , nhanh hơn khi thể hiện niềm xúc động , vui sướng khôn tả của cậu bé lang thang lúc được tặng đôi giaøy . - Giáo dục HS có những ước mơ cao đẹp . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc trong SGK . - Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn cần hướng dẫn luyện đọc . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Neáu chuùng mình coù pheùp laï . - Kiểm tra 2 , 3 em đọc thuộc lòng bài thơ Nếu chúng mình có phép lạ , trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc . 3. Bài mới : (27’) Đôi giày ba ta màu xanh . a) Giới thiệu bài : - Cho HS quan sát tranh minh họa bài đọc . - Nói : Bài đọc Đôi giày ba ta màu xanh sẽ cho các em biết chị phụ trách Đội trong truyện bằng tình thương yêu và sự quan tâm đến ước mơ của một cậu bé sống lang thang trên đường phố đã nghĩ ra cách gì để mang lại cho cậu niềm vui , sự tin yêu trong buổi đầu cậu đến lớp . b) Các hoạt động : 37 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------Hoạt động 1 : Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 1 . MT : Giúp HS đọc đúng , cảm thụ đoạn 1 cuûa baøi vaên . PP : Đàm thoại , giảng giải , thực hành . - Đọc diễn cảm toàn bài .. - Nhaân vaät “toâi” laø ai ? - Ngày bé , chị phụ trách Đội từng mơ ước điều gì ? - Tìm những câu văn tả vẻ đẹp của đôi giaøy ba ta . - Mơ ước của chị phụ trách Đội ngày ấy có đạt được không ? - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn : Chao ôi ! … các bạn tôi . Hoạt động 2 : Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 2 . MT : Giúp HS đọc đúng , cảm thụ đoạn 2 cuûa baøi vaên . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải .. - Chị phụ trách Đội được giao việc gì ? - Chò phaùt hieän ra Laùi theøm muoán caùi gì ? - Vì sao chị biết điều đó ? - Chị đã làm gì để động viên cậu bé Lái trong ngày đầu tới lớp ? - Tại sao chị phụ trách Đội lại chọn cách làm đó ?. Hoạt động lớp , nhóm đôi .. - Vài em đọc đoạn 1 : Từ đầu … các bạn tôi . - Đọc phần chú thích cuối bài để hiểu nghĩa các từ . - Luyện đọc theo cặp . - Vài em thi đọc cả đoạn . - Đọc thầm đoạn 1 . - Là một chị phụ trách Đội TNTP . - Coù moät ñoâi giaøy ba ta maøu xanh nhö ñoâi giaøy ba ta cuûa anh hoï chò . - Coå giaøy … vaét ngang . - Không . Chị chỉ tưởng tượng mang đôi giày thì bước đi sẽ nhẹ và nhanh hơn , các bạn sẽ nhìn theøm muoán . - Một số em thi đọc diễn cảm .. Hoạt động lớp , nhóm đôi .. - Vài em đọc đoạn 2 . - Đọc phần chú thích cuối bài để hiểu nghĩa các từ . - Từng cặp luyện đọc . - Vài em đọc lại cả đoạn . - Đọc thầm đoạn 2 . - Vận động Lái , một cậu bé nghèo sống lang thang trên đường phố , đi học . - Laùi ngaån ngô nhìn theo ñoâi giaøy ba ta maøu xanh cuûa moät caäu beù ñang daïo chôi . - Vì chị đi theo Lái trên khắp các đường phố . - Chị quyết định sẽ thưởng cho Lái đôi giày ba ta màu xanh trong buổi đầu cậu đến lớp . - Vì ngày còn nhỏ chị đã từng mơ ước một đôi giaøy ba ta maøu xanh heät nhö Laùi / Chò muoán mang laïi nieàm vui cho Laùi / Chò muoán Laùi hieåu chò yeâu thöông Laùi , muoán Laùi ñi hoïc … - Tay Laùi run run … nhaûy töng töng . 38 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4------------------. - Tìm những chi tiết nói lên sự cảm động và niềm vui của Lái khi nhận đôi giaøy . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn : Hôm nhận giày … nhảy tưng tưng. - Vài em thi đọc cả bài .. 4. Cuûng coá : (3’) - Hỏi : Nội dung bài văn nói gì ? ( Chị phụ trách Đội có tấm lòng nhân hậu , hiểu trẻ em nên đã vận động được cậu bé lang thang đi học , làm cậu rất xúc động , vui sướng vì được thưởng đôi giày mơ ước trong buổi đến lớp đầu tiên ) 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Về nhà tập đọc lại bài , đọc trước bài học sau .. Mó thuaät. Taäp naën taïo daùng : NAËN CON VAÄT QUEN THUOÄC I. MUÏC TIEÂU : - Nhận biết được hình dáng , đặc điểm của con vật . - Biết cách nặn và nặn được con vật theo ý thích . - Giaùo duïc HS theâm yeâu meán caùc con vaät . II. CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : - SGK , SGV . - Tranh , aûnh moät soá con vaät quen thuoäc . - Hình gợi ý cách nặn trong bộ ĐDDH . - Saûn phaåm naën con vaät cuûa HS . - Đất nặn hoặc giấy màu , hồ dán . 2. Hoïc sinh : - SGK . - Đất nặn , giấy nháp để lót . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Vẽ tranh đề tài : Phong cảnh quê hương . - Nhận xét bài vẽ kì trước . 3. Bài mới : (27’) Tập nặn tạo dáng : Nặn con vật quen thuộc . a) Giới thiệu bài : - Giới thiệu bài sao cho hấp dẫn , phù hợp nội dung . b) Các hoạt động : 39 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS nêu được đặc điểm một soá con vaät quen thuoäc . PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại . - Duøng tranh , aûnh caùc con vaät , ñaët caâu hỏi để HS tìm hiểu về nội dung bài : + Ñaây laø con vaät gì ? + Hình daùng , caùc boä phaän cuûa con vaät nhö theá naøo ? + Nhaän xeùt veà ñaëc ñieåm noåi baät cuûa con vaät . + Maøu saéc cuûa noù nhö theá naøo ? + Hình dáng của con vật khi hoạt động thay đổi như thế nào ? - Kể thêm những con vật khác mà em biết ; miêu taû hình daùng , ñaëc ñieåm chính cuûa chuùng . - Hoûi theâm moät soá em : + Em thích naën con vaät naøo ? + Em sẽ nặn con vật đó trong hoạt động naøo ? - Gợi ý cho HS đặc điểm nổi bật của con vật mà các em chọn để nặn . Hoạt động 2 : Cách nặn con vật . Hoạt động lớp . MT : Giuùp HS naém quy trình naën moät con vaät . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải . - Dùng đất nặn mẫu và yêu cầu HS chú yù quan saùt caùch naën maãu cuûa GV . - Quy trình naêën : + Nặn từng bộ phận rồi ghép dính lại : @ Naën caùc boä phaän chính cuûa con vaät . @ Naën caùc boä phaän phuï . @ Gheùp dính caùc boä phaän . @ Tạo dáng và sửa chữa hoàn chỉnh con vaät . + Nặn con vật với với các bộ phận chính gồm thân , đầu , chân … từ một thỏi đất , sau đó thêm các chi tiết cho sinh động . - Lưu ý HS những thao tác khó như : ghép dính các bộ phận , sửa , nắn để tạo dáng cho hình con vật sinh động hơn . Hoạt động 3 : Thực hành . Hoạt động cá nhân , nhóm . MT : Giúp HS nặn được con vật mình đã chọn . PP : Trực quan , thực hành , giảng giải . 40 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4------------------ Yêu cầu HS chuẩn bị đất nặn , giấy lót bàn để làm bài tập thực hành . - Nhaéc HS neân choïn con vaät quen thuoäc và yêu thích để nặn . - Khuyeán khích caùc em coù naêng khieáu , naën nhanh , coù theå naën nhieàu con vaät roài sắp xếp thành Gia đình con vật hoặc thành đàn các con vật trong rừng hay nuôi ở nhà . - Đến từng bàn quan sát , gợi ý hoặc - Nặn theo nhóm . hướng dẫn bổ sung giúp các em tạo - Dọn dẹp vệ sinh sau khi nặn , rửa và lau tay dáng và sắp xếp hình nặn thành đề tài . sạch sẽ . Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS nắm được ưu , nhược điểm con vật mình đã nặn . PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại . - Đến từng bàn gợi ý HS nhận xét và - Bày sản phẩm của mình theo nhóm . chọn một số sản phẩm đạt và chưa đạt để nhận xét , rút kinh nghiệm chung cho cả lớp . - Gợi ý HS xếp loại một số sản phẩm và khen ngợi những em làm đẹp . 4. Cuûng coá : (3’) - Giaùo duïc HS theâm yeâu caùc con vaät . 5. Daën doø : (1’) - Quan saùt hoa laù .. Thứ năm ngày 23 tháng10 năm 2008. Toán GOÙC NHOÏN , GOÙC TUØ , GOÙC BEÏT I. MUÏC TIEÂU : - Giúp HS có biểu tượng về góc nhọn , góc tù , góc bẹt . - Biết dùng ê-ke để nhận dạng góc nào là góc nhọn , góc tù , góc bẹt . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - EÂ- ke . - Baûng phuï veõ caùc goùc nhoïn , goùc tuø , goùc beït . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Luyeän taäp chung . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : (27’) Góc nhọn , góc tù , góc bẹt . 41 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Giới thiệu góc nhọn , góc Hoạt động lớp . tuø , goùc beït . MT : Giuùp HS nhaän bieát goùc nhoïn , goùc tuø , goùc beït baèng eâ-ke . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải . a) Giới thiệu góc nhọn : - Chỉ vào hình vẽ góc nhọn ở bảng phụ rồi nói : “ Đây là góc nhọn . Đọc là : Goùc nhoïn ñænh O , caïnh OA , OB ” . - Veõ leân baûng moät goùc nhoïn khaùc . - Quan sát rồi đọc như trên . - Nêu ví dụ thực tế về góc nhọn : Góc tạo bởi 2 kim đồng hồ lúc chỉ 2 giờ ; góc tạo bởi hai cạnh cuûa moät tam giaùc … - Aùp ê-ke vào góc nhọn để HS quan sát rồi nói : Với hình ảnh như vậy , ta biết được góc nhọn bé hơn góc vuông . b) Giới thiệu góc tù : - Theo các bước tương tự như trên . c) Giới thiệu góc bẹt : - Theo các bước tương tự như trên . - Löu yù : Neáu xaùc ñònh ñieåm I treân caïnh OC , ñieåm K treân caïnh OD cuûa moät goùc beït ñænh O , ta coù 3 ñieåm I , O . K thaúng haøng . Hoạt động 2 : Thực hành . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS làm được các bài tập . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Baøi 1 : + Yêu cầu HS nhận biết góc nào là góc - Quan sát tổng thể để nhận dạng góc hoặc dùng nhoïn , goùc tuø , goùc vuoâng , goùc beït . ê-ke để nhận biết góc ; từ đó nêu được góc nào laø goùc nhoïn , goùc tuø , goùc vuoâng , goùc beït . - Tự làm bài rồi chữa bài . - Baøi 2 : + Yêu cầu HS nêu được tam giác nào coù 3 goùc nhoïn , tam giaùc naøo coù goùc vuoâng , tam giaùc naøo coù goùc tuø … 4. Cuûng coá : (3’) - Tổ chức các nhóm thi đua nhận dạng góc . 5. Daën doø : (1’) - Laøm caùc baøi taäp tieát 40 saùch BT .. Taäp laøm vaên 42 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4------------------. LUYEÄN TAÄP PHAÙT TRIEÅN CAÂU CHUYEÄN (tt) I. MUÏC TIEÂU : - Tieáp tuïc cuûng coá vieäc phaùt trieån caâu chuyeän . - Sắp xếp được các đoạn văn kể chuyện theo trình tự thời gian . Viết câu mở đoạn để liên kết các đoạn văn theo trình tự thời gian . - Yeâu thích vieäc luyeän taäp phaùt trieån caâu chuyeän . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoïa coát truyeän Vaøo ngheà . - 4 tờ phiếu khổ to viết nội dung 4 đoạn văn . Viết 1 – 2 câu phần Diễn biến , Kết thúc . Viết đầy đủ , in đậm hoặc gạch dưới bằng bút đỏ những câu mở đầu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Luyeän taäp phaùt trieån caâu chuyeän . - Kiểm tra 2 , 3 em đọc bài viết – phát triển câu chuyện từ đề bài : Trong giấc mơ , em được một bà tiên cho ba điều ước … 3. Bài mới : (27’) Luyện tập phát triển câu chuyện (tt) . a) Giới thiệu bài : Trong các tiết TLV trước , các em đã hiểu cách thức chung để phát triển câu chuyện và sắp xếp các đoạn văn theo trình tự thời gian . Trong tiết học này , các em sẽ tiếp tục luyện tập cách phát triển câu chuyện theo trình tự thời gian . Đặc biệt , thầy sẽ hướng dẫn các em câu mở đoạn làm sao để kết nối được các đoạn văn với nhau . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài taäp MT : Giúp HS viết được 4 câu mở đầu cho 4 đoạn văn cho sẵn . PP : Thực hành , trực quan , đàm thoại . - Baøi 1 : + Treo tranh minh hoïa truyeän Vaøo ngheà ở bảng . - Baøi 2 : + Choát laïi . Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài taäp (tt) . MT : Giúp HS kể được một câu chuyện theo trình tự thời gian . PP : Thực hành , trực quan , đàm thoại . - Baøi 3 : + Nhaán maïnh yeâu caàu cuûa baøi : @ Caùc em coù theå choïn keå moät caâu chuyện đã học qua các bài TĐ trong SGK. Hoạt động lớp , cá nhân .. - Đọc yêu cầu BT . - Mở SGK xem lại truyện . - Cả lớp làm bài , mỗi em viết lần lượt 4 câu mở đầu cho cả 4 đoạn văn . - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , phát biểu ý kiến . - Cả lớp nhận xét .. Hoạt động lớp , cá nhân .. - Đọc yêu cầu BT .. 43 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------@ Khi kể , các em cần chú ý làm nổi rõ - Moät soá em noùi teân caâu chuyeän mình seõ keå . trình tự nối tiếp nhau của các sự việc . - Suy nghó , laøm baøi caù nhaân , vieát nhanh ra nhaùp trình tự của các sự việc . - Thi keå chuyeän . - Cả lớp nhận xét , quan trọng nhất là xem câu chuyện ấy có đúng là được kể theo trình tự thời gian khoâng . 4. Cuûng coá : (3’) - Giaùo duïc HS yeâu thích vieäc phaùt trieån caâu chuyeän . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS ghi nhớ : Có thể phát triển câu chuyện theo trình tự thời gian , nghĩa là việc nào xảy ra trước thì kể trước , việc xảy ra sau thì kể sau .. Khoa hoïc AÊN UOÁNG KHI BÒ BEÄNH I. MUÏC TIEÂU : - Giúp HS nắm chế độ ăn uống khi bị một số bệnh . - Nói được chế độ ăn uống khi bị một số bệnh . Nêu được chế độ ăn uống của người bị tiêu chảy . Pha dung dịch ô-rê-dôn và chuẩn bị nước cháo muối . Vận dụng những điều đã học vaøo cuoäc soáng . - Có ý thức ăn uống hợp vệ sinh khi bị bệnh . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình trang 34 , 35 SGK . - Chuẩn bị theo nhóm : 1 gói ô-rê-dôn , 1 cốc có vạch chia , 1 bình nước hoặc 1 nắm gạo , 1 ít muối , 1 bình nước , 1 cái bát ăn cơm . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Baïn caûm thaáy theá naøo khi bò beänh ? - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : (27’) Aên uống khi bị bệnh . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Thảo luận về chế độ ăn Hoạt động lớp , nhóm . uống đối với người mắc bệnh thông thường . MT : Giúp HS nói được chế độ ăn uống khi bị một số bệnh thông thường . PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại . - Phaùt phieáu ghi caùc caâu hoûi cho caùc 44 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------nhóm thảo luận : + Kể tên các thức ăn cần cho người mắc các bệnh thông thường . + Đối với người bệnh nặng , nên cho ăn món ăn đặc hay loãng ? Tại sao ? + Đối với người bệnh không muốn ăn hoặc ăn quá ít , nên cho ăn thế nào ? - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận . - Đại diện các nhóm lần lượt trình bày . - Caùc nhoùm khaùc boå sung . - Keát luaän : ( Nhö muïc Baïn caàn bieát SGK ) . Hoạt động 2 : Thực hành pha dung dịch ô-rê-dôn và chuẩn bị vật liệu để naáu chaùo muoái . MT : Giúp HS nêu được chế độ ăn uống của người bị tiêu chảy , biết cách pha dung dòch oâ-reâ-doân vaø chuaån bò nước cháo muối . PP : Trực quan , thực hành , đàm thoại .. Hoạt động lớp , nhóm .. - Cả lớp quan sát và đọc lời thoại trong hình 4 , 5 SGK . - 1 em đọc câu hỏi của bà mẹ đưa con đến khám bệnh , 1 em đọc câu trả lời của bác sĩ . - Vài em nhắc lại lời khuyên của bác sĩ . - Đặt câu hỏi : Bác sĩ đã khuyên người bò beänh tieâu chaûy caàn phaûi aên uoáng nhö theá naøo ?. - Đi tới các nhóm theo dõi và giúp đỡ .. - Nhận xét chung về hoạt động thực haønh cuûa HS . Hoạt động 3 : Đóng vai . MT : Giúp HS vận dụng những điều đã hoïc vaøo cuoäc soáng . PP : Trực quan , thực hành , đàm thoại . - Yeâu caàu caùc nhoùm ñöa ra tình huoáng để vận dụng những điều đã học vào. - Các nhóm báo cáo về đồ dùng đã chuẩn bị để pha dung dịch ô-rê-dôn hoặc nước cháo muối : + Đọc hướng dẫn ghi trên gói để pha dung dịch oâ-reâ-doân . + Quan sát chỉ dẫn ở hình 7 và làm theo ( Không yeâu caàu naáu chaùo ) . - Các nhóm thực hiện . - Mỗi nhóm cử 1 bạn lên làm trước lớp . - Lớp theo dõi , nhận xét .. Hoạt động nhóm .. 45 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------cuộc sống . - Gợi ý : Ngày chủ nhật , bố mẹ Lan đi về quê . Lan ở nhà với bà và em bé mới 1 tuổi . Lan nhận thấy em bé bị đi ỉa chảy nặng và đã nói với bà cho em bé uống nhiều nước cháo có bỏ một ít muối . Nhờ thế đã cứu sống được em beù . - Caùc nhoùm thaûo luaän ñöa ra tình huoáng . - Nhóm trưởng điều khiển các bạn phân vai theo tình huống nhóm đã đề ra . - Các vai hội ý lời thoại và diễn xuất . - Caùc baïn khaùc goùp yù kieán . 4. Cuûng coá : (3’) - Nêu lại ghi nhớ SGK . 5. Daën doø : (1’) - Xem trước bài Phòng tránh tai nạn đuối nước .. Đạo đức TIEÁT KIEÄM TIEÀN CUÛA I. MUÏC TIEÂU : - Nhận thức được : Cần phải tiết kiệm tiền của như thế nào . Vì sao cần phải tiết kiệm tieàn cuûa . - Biết tiết kiệm , giữ gìn sách vở , đồ dùng , đồ chơi … trong sinh hoạt hàng ngày . - Biết đồng tình , ủng hộ những hành vi , việc làm tiết kiệm ; không đồng tình với những hành vi , việc làm lãng phí tiền của . II. TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN : - SGK . - Đồ dùng để chơi đóng vai . - Mỗi em chuẩn bị 3 tấm bìa : màu đỏ , xanh và trắng . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Tieát kieäm tieàn cuûa . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : (27’) Tiết kiệm tiền của (tt) . a) Giới thiệu bài : - Neâu muïc ñích , yeâu caàu tieát hoïc . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Làm việc cá nhân . MT : Giúp HS rút ra được kết luận xác đáng qua việc tiết kiệm của bản thân . PP : Động não , đàm thoại , thực hành .. Hoạt động lớp , cá nhân .. 46 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>