Giáo án các môn học lớp 4 năm 2009 - 2010 - Tuần 27

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 27 Thứ ba,ngày 23 tháng 3 năm 2010 TOÁN KIEÅM TRA ÑÒNH KÌ I.Muïc tieâu: -Kieåm tra taäp trung vaøo caùc noäi dung: -Nhận biết khái niệm ban đầu về phân số,tính chất cơ bản của phân số,phân số bằng nhau,rút gọn phân số;viết các phân số theo thứ tự từ lớn đến bứ và ngược laïi. --Cộng ,trừ,nhân ,chia hai phân số với số tự nhiên ;chia phân số cho số tự nhiên khaùc 0. -Tính giá trị biểu thức các phân số(không quá 3 phép tính);tìm một thành phần chöa bieát trong pheùp tính. -Nhaän bieát hình bình haønh,hình thoi vaø moät síi ñaëc ñieåm cuûa noù;tính chu vi .dieän tích hình chữ nhật ,hình bình hành. -Giải bài toán có đến 3 bước tính với các số tự nhiên hoặc phân số trong đó có các bài toán:tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó;tìm phân số của một số. Hoạt động của thầy Hoạt dộng của trò Kieåm tra baøi cuõ: -Thực hiện theo yêu cầu. Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. Bài mới: Giới thiệu bài, -Phát đề kiểm tra.. -Laéng nghe. -Nhận đề. Laøm baøi vaøo giaáy.. _Theo doõi HS laøm baøi. -Hết thời gian GV thu bài kiểm tra.. -Noäp baøi. _HS cả lớp.. 3.Cuûng coá daën doø: Nhaän xeùt chung tieát hoïc. -Chuaån bò baøi sau.. LUYỆN TỪ VAØ CÂU CAÂU KHIEÁN I. Muïc tieâu: Giuùp HS : - Nắm được cấu tạo và tác dụng của câu khiến(ND Ghi nhớ). 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Nhận biết được câu khiến trong đoạn trích(BT1,mụcIII);bước đầu biết đặt câu khiến với các bạn,với anh chị hoặc với thầy cô (BT3). *HS khá ,giỏi tìm thêm được các câu khiến trong sgk(BT2,mụcIII);đặt được hai câu khiến với hai đối tượng khác nhau(BT3). II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết câu khiến ở BT1( phần nhận xét ) - 1 tờ giấy khổ to viết lời giải ở BT 2 -4 băng giấy để HS làm BT 2 và 3 ( phần luyện tập ) III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KTBC: -Gọi 3 HS lên bảng tìm những từ ngữ cùng nghĩa với từ " dũng cảm " -Nhaän xeùt, keát luaän vaø cho ñieåm HS 2. Bài mới: 1. GIỚI THIỆU BAØI: 2. TÌM HIEÅU VÍ DUÏ: Baøi 1: -Yêu cầu HS mở SGK đọc nội dung và trả lời câu hỏi bài tập 1. - Yêu cầu HS tự làm bài .. -3 HS thực hiện.. -Laéng nghe.. -Một HS đọc thành tiếng , trao đổi , thaûo luaän caëp ñoâi . +Moät HS leân baûng gaïch chaân caâu in nghiêng có trong đoạn văn bằng phấn màu , HS dưới lớp gạch bằng chì vào SGK. + Sau đó chỉ ra tác dụng của câu này -Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn. dùng để làm gì ? + Nhận xét , kết luận lời giải đúng . - Nhaän xeùt , boå sung baøi baïn laøm treân baûng . Baøi 2 : + Đọc lại các câu khiến vừa tìm được - Yêu cầu HS tự làm bài . -Gọi HS phát biểu. Nhận xét , chữa bài + Mẹ mời sứ giả vào đây cho con ! cho baïn -1 HS đọc kết quả thành tiếng . + Nhận xét , kết luận lời giải đúng . - Câu này của cậu bé Gióng nhờ mẹ gọi sứ giả . + Cuoái caâu khieán coù daáu chaám caûm . Baøi 3 : + 1 HS đọc yêu cầu đề , lớp đọc thầm . -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung . + Lắng nghe GV hướng dẫn . - Hướng dẫn HS làm bài tập. 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Yêu cầu học sinh tự làm bài .. +Vài em lên bảng thực hiện. +Tiếp nối nhau đọc bài làm :. - Goïi HS khaùc nhaän xeùt boå sung caâu cuûa baïn . - GV kết luận : - Khi viết câu yêu cầu đề nghị , mong muốn , nhờ vả ,... của mình với người khác , ta có thể đặt ở cuối câu dấu chấm hoặc dấu chấm than . -3 GHI NHỚ : - Gọi 2 - 3 HS đọc nội dung ghi nhớ . - Mời một số HS tiếp nối đặt câu khiến . 4 PHAÀN LUYEÄN TAÄP : Baøi 1: -Yêu cầu HS mở SGK đọc nội dung và trả lời câu hỏi bài tập 1. - Yêu cầu HS tự làm bài . + GV daùn leân baûng 4 baêng giaáy - moãi băng viết một đoạn văn như sách giáo khoa . - Yêu cầu HS đọc lại câu khiến. .. + Laéng nghe .. -3 - 4 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thaàm . + Tieáp noái nhau ñaët : -3 - 4 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng , lớp đọc thầm trao đổi , thảo luận cặp ñoâi . +4 HS leân baûng gaïch chaân caâu khieán có trong đoạn văn bằng phấn màu + Sau đó đọc lại câu theo câu khiến . - Nhaän xeùt , boå sung baøi baïn laøm treân baûng . + HS khaùc nhaän xeùt boå sung baøi baïn .. + Nhận xét , kết luận lời giải đúng . Baøi 2 : -1 HS đọc thành tiếng . - Gọi HS đọc đề bài . + Nhaéc HS : trong saùch giaùo khoa caâu khiến thường được dùng để yêu cầu HS trả lời câu hỏi hoặc giải bài tập . - Cuối các câu khiến này thường có dấu - Lắng nghe . - Thảo luận theo nhóm để hoàn thành chaám . baøi baøi taäp . - Cử đại diện lên dán tờ phiếu lên . - Mời đại diện các nhóm làm vào phiếu bảng và đọc lại các câu khiến vừa tìm ,tìm các câu khiến có trong sách Toán được . hoặc sách Tiếng Việt lớp 4 . - Yêu cầu nhóm nào xong trước lên dán tờ phiếu lên bảng và đọc các câu khiến vừa tìm được . - Yêu cầu cả lớp nhận xét bài nhóm bạn + Nhận xét các câu khiến của nhóm 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> . - GV nhận xét ghi điểm những HS có câu đúng Baøi 3 : -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung . Ñaët caâu khieán . - Gọi HS tiếp nối đọc câu khiến vừa đặt . - GV nhaän xeùt ghi ñieåm HS coù caâu khieán đúng và hay . 5. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø hoïc baøi .. baïn .. + 1 HS đọc yêu cầu đề , lớp đọc thầm . + Lắng nghe GV hướng dẫn . - Thực hiện đặt câu khiến vào vở. - Tiếp nối nhau đọc câu vừa đặt .. - HS cả lớp .. Keå Chuyeän : KỂ CHUYỆN ĐÃ ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I. Muïc tieâu:  Chọn được câu chuyện đã tham gia hoặc chứng kiến nói về lòng dũng cảm theo gợi ý SGK.  Biết sắp xếp các sự việc theo trình tự hợp lí để kể lại rỏ ràng;biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện. II. Đồ dùng dạy học:  Đề bài viết sẵn trên bảng lớp .  Một số tranh ảnh thuộc đề tài.  Giaáy khoå to vieát saün daøn yù keå chuyeän: III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KTBC: -Gọi HS tiếp nối nhau kể từng đoạn caâu truyeän coù noäi dung noùi veà loøng dũng cảm mà em đã được nghe hoặc - HS lên bảng thực hiện yêu cầu. được đọc bằng lời của mình . -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS . 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn kể chuyện; TÌM HIỂU ĐỀ BAØI: -Gọi HS đọc đề bài. - Laéng nghe . -GV phân tích đề bàiø, dùng phấn màu 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> gạch các từ: Kể một câu chuyện về lòng dũng cảm mà em được chứng kiến hoặc tham gia . - Yêu cầu 4 học sinh tiếp nối đọc gợi yù 1 , 2 3, 4 - GV cho HS quan sát tranh minh hoạ veà moät soá vieäc laøm theå hieän loøng duõng cảm của con người . - GV löu yù HS : + Cần kể những việc chính em ( hoặc người xung quanh ) đã làm , thể hiện loøng duõng caûm + Gọi HS đọc lại gợi ý dàn bài kể chuyeän . Keå trong nhoùm: -HS thực hành kể trong nhóm đôi . GV đi hướng dẫn những HS gặp khó khaên.. -2 HS đọc thành tiếng. -. . . + Laéng nghe .. + 2 HS đọc lại .. - Moät soá HS tieáp noái nhau keå chuyeän . + Toâi muoán keå cho caùc baïn nghe caâu chuyeän veà "Loøng duõng caûm khi ñuoåi bắt bọn cướp của anh công an xã tôi " đó là một câu chuyện có nhiều ý nghĩa veà loøng duõng caûm . Kể trước lớp: -2 HS ngoài cuøng baøn keå chuyeän cho -Tổ chức cho HS thi kể. nhau nghe , trao đổi về ý nghĩa truyện . -5 đến 7 HS thi kể và trao đổi về ý -GV khuyeán khích HS laéng nghe vaø nghóa truyeän. hoûi baïn veà noäi dung truyeän, yù nghóa truyeän. -Nhaän xeùt, bình choïn baïn coù caâu chuyeän hay nhaát, baïn keå haáp daãn nhaát. -Cho ñieåm HS keå toát. - HS nhaän xeùt baïn keå theo caùc tieâu chí 3. Cuûng coá – daën doø: đã nêu -nhaän seùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø keå laïi chuyeän maø em nghe các bạn kể cho người thân nghe. - HS cả lớp . KHOA HOÏC CAÙC NGUOÀN NHIEÄT I/ Muïc tieâu : 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Kể tên và nêu được vai trò của các nguồn nhiẹt. . - Thực hiện được một số biện pháp an toàn,tiết kiệm khi sử dụng các nguồn nhiệt trong sinh hoạt.Ví dụ:theo dõi khi đun náu;tắt bếp khi đun xong. II/ Đồ dùng dạy- học: -Moãi nhoùm HS chuaån bò : + Hoäp dieâm , neán , baøn laø , ( neáu coù ) + Tranh minh hoạ SGK phóng to . - Giaáy khoå to keû saün 2 coät. III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động của giáo viên 2.Kieåm tra baøi cuõ: Gọi 3HS lên bảng trả lời câu hỏi: + Laáy ví duï veà vaät caùch nhieät , vaät daãn nhiệt và ứng dụng của chúng trong cuoäc soáng ? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Giới thiệu bài: Hoạt động 1: CAÙC NGUOÀN NHIEÄT VAØ VAI TROØ CUÛA CHUÙNG Caùch tieán haønh: - Tc HS thaûo luaän theo caëp + Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ và những hiểu biết của bản thân trao đổi trả lời các câu hỏi sau : - Em biết những vật nào là nguồn toả nhieät cho caùc vaät xung quanh ? + Em biết gì về vai trò của từng nguồn nhieät aáy ? Vậy theo em các nguồn nhiệt thường dùng để làm gì ? + GV keát luaän Hoạt động 2: CÁCH PHÒNG TRÁNH NHỮNG RỦI RO NGUY HIỂM KHI SỬ DỤNG NGUOÀN NHIEÄT . - GV hoûi : -Nhà em sử dụng những nguồn nhiệt naøo ?. Hoạt động của học sinh. -HS trả lời.. -HS laéng nghe.. - 2 HS ngoài cuøng baøn thaûo luaän, trao đổi - Quan sát và trả lời . + Tieáp noái trình baøy : + Mặt trời , Ngọpn lửa của bếp ga , củi Bàn là điện , Bóng đèn sáng . - Các nguồn nhiệt dùng để sưởi ấm , saáy khoâ , ñun naáu ,.... + Laéng nghe .. - Suy nghĩ và trả lời câu hỏi . - Nguồn nhiệt như : ánh sáng Mặt Trời , baøn laø ñieän , beáp ñieän , beáp than , 7. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> bếp ga , bếp củi , máy sấy tóc , lò sưởi - Em còn biết những nguồn nhiệt nào điện ... khaùc ? - Trả lời theo hiểu biết. + 4 HS ngồi hai bàn trên dưới tạo + Tổ chức cho HS hoạt động theo thành 1 nhóm , thảo luận thống nhất nhoùm 4 HS và cử đại diện ghi kết quả thảo luận - Phát bút dạ và phiếu khổ to cho từng của nhóm mình vào phiếu . nhoùm . + Yeâu caàu HS : -Hãy ghi cách phòng tránh rủi ro , Thực hiện theo yêu cầu . nguy hiểm khi sử dụng các nguồn nhiệt ? +Các nhóm làm xong dán tờ phiếu lên + Gv đi từng nhóm để giúp đỡ HS gặp bảng khoù khaên . -Tieáp noái nhau trình baøy + GV : Nhận xét , tuyên dương những nhoùm HS laøm toát . Hoạt động 3: THỰC HIỆN TIẾT KIỆM KHI SỬ DUÏNG NGUOÀN NHIEÄT . + GV yêu cầu HS hoạt động cá nhân .- Nêu hoạt động : + Tiếp nối nhau trình bày trước lớp - Trong các nguồn nhiệt chỉ có Mặt - Tắt bếp điện khi không dùng đến . Trời là nguồn nhiệt vô tận . Người ta - Không để lửa cháy quá to khi đun có thể đun nấu theo kiểu lò Mặt Trời . bếp . Còn các nguồn nhiệt khác đều bị cạn - Đậy kín phích nước để giữ cho nước kieät . Do vaäy em vaø gia ñình em laøm noùng laâu hôn . như thế nào để tiết kiệm các nguồn - Theo dõi khi đun nước không để nhiệt . Các em cùng trao đổi để mọi nước sôi lâu cạn ấm . người học tập . - Cời rống bếp củi khi nấu để không + Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời . khí lùa vào làm cho lửa cháy to đều + Goïi HS trình baøy , yeâu caàu moãi HS maø khoâng caàn cho nhieàu than hay cuûi chỉ nêu 1 đến 2 cách . vaøo beáp . - Không đun thức ăn quá lâu . -GV nhận xét , khen ngợi HS có kinh nghieäm vaø hieåu bieát . 4.Cuûng coù daën doø : + Laéng nghe . -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà học thuộc bài đã học -HS cả lớp . 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> và tuyên truyền vận động mọi người thực hiện tiết kiệm nguồn nhiệt . Thứ tư ngày 24 tháng 3 năm 2010 TẬP ĐỌC CON SEÛ a. Muïc tieâu: -Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài phù hợp với nội dung;bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả ,gợi cảm. -Hiểu ND:Ca ngợi hành động dũng cảm xả thân cứu sẻ non của sẻ già (trả lời được các câu hỏi SGK). II. Đồ dùng dạy học:  Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK (phóng to nếu có điều kiện).  Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KTBC: -Gọi 3 HS lên bảng tiếp nối nhau đọc 3 trong bài " Dù sao trái đất vẫn quay " và trả lời câu hỏi về nội dung bài. -Nhận xét và cho điểm từng HS . 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Treo tranh minh hoạ bài tập đọc và giới thiệu. b. HƯỚNG DẪN LUYỆN ĐỌC VAØ TÌM HIEÅU BAØI: LUYỆN ĐỌC: -Yêu cầu 5 HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ của bài (3 lượt HS đọc).. -HS lên bảng thực hiện yêu cầu.. -Quan saùt .Laéng nghe.. -HS tiếp nối nhau đọc theo trình tự: +Đoạn 1: Tôi đi dọc lối vào vườn ... đến rơi từ trên tổ xuống . +Đoạn 2 : Con chó chậm rãi lại gần … đến đầy răng của con chó . +Đoạn 3 : Sẻ già lao đến cứu con ... đến cuốn nó xuống đất . +Đoạn 4 : Con chó của tôi dừng lại và lùi ... đến lòng đầy thán phục . -GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng +Đoạn 5 : Đoạn còn lại . cho từng HS (nếu có). - Hướng dẫn HS cách đọc. 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gọi 1 em đọc chú giải. + YC HS luyện đọc theo cặp . - Gọi 2 HS đọc cả bài .. +1 em đọc chú giải.. -GV đọc mẫu toàn bài. TÌM HIEÅU BAØI: -Yêu cầu HS đọc đoạn1 trao đổi và trả lời câu hỏi. + Trên đường đi con chó thấy gì ? Nó ñònh laøm gì ?. .-Yêu cầu HS đọc tiếp đoạn 2 của bài trao đổi và trả lời câu hỏi. + Việc gì đột ngột xảy ra khiến con con chó dừng lại và lùi ?. +Giaûi nghóa "khaûn ñaëc " -Yêu cầu 1 HS đoạn 3 của bài trao đổi và trả lời câu hỏi. +Hình ảnh con sẻ mẹ dũng cảm từ trên cây lao xuống cứu con được miêu tả nhö theá naøo ?. + Luyện đọc theo cặp . - 2 HS đọc cả bài . + Laéng nghe . -1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thaàm + Trên đường đi , con chó đánh hơi thấy một con sẻ non vừa rơi từ trên tổ xuoáng . Noù chaäm raõi tieán laïi gaàn con seû non . -1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm, trao đổi theo cặp và trả lời câu hoûi. + Đột ngột một con sẻ già lao từ trên cây xuống đất cứu con . Dáng vẻ của sẻ rất hung dữ khiến con chó phải dừng lại và lùi vì cảm thấy trước mặt nó có một sức mạnh làm nó phải ngần ngại ) .-1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm, trao đổi theo cặp và trả lời caâu hoûi. - Con sẻ mẹ lao xuống như một hòn đá rơi trước mõm con chó : lông dựng ngược , miệng rít lên tuyệt vọng và thảm thiết ; nhảy lại hai , ba bước về phía cái mỏm há rộng đầy răng của con chó ; lao đến cứu con , lấy thân mình phuû kín seû con .. . - Mieâu taû hình aûnh duõng caûm quyeát liệt cứu con của sẻ già . -1 HS đọc thành tiếng.. -Yêu cầu 1 HS đoạn4, 5 của bài trao đổi và trả lời câu hỏi. + Vì sao taùc giaû laïi baøy toû loøng kính phục của mình đối với con chim sẻ bé - Vì hành động của con sẻ nhỏ bé nhoû ? dũng cảm đối đầu với con chó săn hung dữ để cứu con là một hành động đáng trân trọng khiến cho con người -YÙ nghóa cuûa baøi naøy noùi leân ñieàu gì? phaûi caûm phuïc . 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Ghi yù chính cuûa baøi. Đọc diễn cảm: -Gọi 5HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn cuûa caâu truyeän . + Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn văn cần luyện đọc. -Yêu cầu HS đọc từng đoạn . -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm bài vaên . -Nhận xét và cho điểm từng HS . 3. Cuûng coá – daën doø: -Hoûi: Baøi vaên naøy cho chuùng ta bieát ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø hoïc baøi.. -Ca ngợi hành động dũng cảm xả thân cứu con của sẻ già . - 2 HS nhaéc laïi . -5 HS tiếp nối nhau đọc theo hình thức phaân vai . -Cả lớp theo dõi tìm cách đọc (như đã hướng dẫn) -HS luyện đọc trong nhóm 2 HS . + Tiếp nối thi đọc từng đoạn theo hình thức tiếp nối . -2 đến 3 HS thi đọc đọc diễn cảm cả baøi .. + HS cả lớp . Toán : HÌNH THOI. A/ Muïc tieâu : - Nhận biết được hình thoi và một số đặc điểm của nó. -Baøi taäp caàn laøm:baøi 1,2. B/ Chuaån bò : - Bộ đồ dạy - học toán lớp 4 . C/ Lên lớp Hoạt động của thầy 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Yêu cầu học sinh sửa bài tập 3 . -Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: + Hình thành biểu tượng về hình thoi : - GV veõ hình naøy leân baûng . + Cho HS quan saùt caùc hình veõ trong phaàn baøi hoïc cuûa SGK roài nhaän xeùt hình daïng của hình , từ đó nhận thấy biểu tượng về hình thoi coù trong caùc vaên hoa trang trí . -Hướng dẫn học sinh tên gọi về hình thoi. Hoạt động của trò - HS thực hiện yêu cầu .. -Lớp theo dõi giới thiệu. + Quan saùt nhaän daïng caùc hình thoi coù trong các hoạ tiết trang trí .. 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ABCD nhö trong SGK. Tổng hợp ý kiến gợi ý rút nội dung bài . + Nhaän bieát moät soá ñaëc ñieåm veà hình thoi. + Yeâu caàu HS phaùt hieän caùc ñaëc ñieåm cuûa hình thoi . - Goïi 1 HS leân baûng ño caùc caïnh cuûa hình thoi , ở lớp đo hình thoi trong sách giáo khoa vaø ñöa ra nhaän xeùt. + Veõ leân baûng moät soá hình yeâu caàu HS nhaän bieát neâu teân caùc hình laø hình thoi . Hình thoi coù ñaëc ñieåm gì ? - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi .. + Goïi teân hình thoi ABCD . - 2HS đọc : Hình thoi ABCD.. -1 HS thực hành đo trên bảng . - HS ở lớp thực hành đo hình thoi trong SGK ruùt ra nhaän xeùt . + Hình thoi ABCD coù : - Các cạnh AB , BC , CD , DA đều baèng nhau . - Cạnh AB song song với DC , cạnh AD song song với BC . - HS neâu moät soá ví duï vaø nhaän bieát moät soá hình thoi treân baûng . Hình thoi có hai căp cạnh đối diện song song với nhau có 4 cạnh đều bằng nhau . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm .. c) Luyeän taäp : Baøi 1 : - Hai học sinh đọc thành tiếng . -Yêu cầu học sinh nêu đề bài + 1 HS nhaéc laïi . -Hoûi hoïc sinh ñaëc ñieåm hình thoi . -Moät HS leân baûng tìm . + GV veõ caùc hình nhö SGK leân baûng . -Gọi 1 học sinh lên bảng xác định, lớp làm vào vở -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh . -. Baøi 2 : -Gọi học sinh nêu yêu cầu đề bài . - Veõ hình nhö SGK leân baûng . - Hướng dẫn HS đo và rút ra nhận xét về đặc điểm của 2 đường chéo của hình thoi ABCD . -Yêu cầu lớp làm vào vở. -Gọi 2 em lên bảng thực hành đo và đưa. Caùc hình 1 , 3 laø hình thoi - Hình 2 là hình chữ nhật . -Củng cố biểu tượng về hình thoi . -1 em đọc đề bài . -2HS thực hành đo trên bảng .. a/ 1HS thực hành dùng e ke đo để nhận biết hai đường chéo của hình thoi 12. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ra nhaän xeùt .. vuông góc với nhau . b / 1 HS dùng thước có chia vạch xen ti - mét để kiểm tra và chứng tỏ rằng hai đường chéo hình thoi cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường . -Hai hoïc sinh nhaän xeùt baøi baïn . - 2 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm .. -Nhaän xeùt , ghi ñieåm baøi laøm hoïc sinh . GV ghi nhận xét : Hình thoi có hai đường chéo vuông góc với nhau và cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường . + Goïi HS nhaéc laïi . * Bài 3 : (Nếu còn thời gian) -Gọi học sinh nêu đề bài -2HS đọc thành tiếng . -Yêu cầuHS thực hành gấp hình thoi . -Lớp thực hiện gấp, cắt hình thoi -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi hoïc sinh . theo hướng dẫn của giáo viên . d) Cuûng coá - Daën doø: -Nhận xét đánh giá tiết học . -Hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi. -Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi. -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp coøn laïi TAÄP LAØM VAÊN MIEÂU TAÛ CAÂY COÁI ( Kieåm tra vieát ) I. Muïc tieâu: -HS viết được một bài văn hoàn chỉnh tả cây cối theo gợi ýđề bài trong SGK;bài viết đủ ba phần(mở bài,thân bài,kết bài),diễn đạt thành câu,lời tả tự nhiên,rỏ ý. II. Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết sẵn đề bài và dàn ý về bài văn miêu tả cây cối : - Giấy kiểm tra để làm bài kiểm tra . III. Hoạt động trên lớp:. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi 2 HS nhắc lại kiến thức về dàn -2 HS thực hiện . baøi mieâu taû caây coái - Gọi 2 - 3 HS nêu về sự chuẩn bị của em về dàn bài miêu tả một loại cây coái . -Nhaän xeùt chung. - 3 HS đọc bài làm . +Ghi điểm từng học sinh 2/ Bài mới : - Laéng nghe . a. Giới thiệu bài : b.GỢI Ý VỀ CÁCH RA ĐỀ : Nêu bốn đề kiểm tra ở tiết tập làm 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> vaên : +Taû moät caây coù boùng maùt. +Taû moät caây aên quaû. +Taû moät caây hoa. +Tả một luống rau hoặc vườn rau. -Hướng dẫn HS thực hiện.. - 2 HS đọc thành tiếng . + HS thực hiện viết bài vào giấy kiểm tra .. _Theo dõi giúp đỡ thêm ch HS yếu. .Thu baøi vieát. Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà thực hiện theo lời dặn của -Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò giaùo vieân cho tieát hoïc sau . Thứ năm ngày 25 tháng 3 năm 2010 Toán : 134 DIEÄN TÍCH HÌNH THOI A/ Muïc tieâu : _bieát caùch tính dieän tích hình thoi. -Baøi taäp caàn laøm: baøi 1,2. B/ Chuaån bò : - Chuaån bò caùc maûnh bìa coù hình daïng nhö hình veõ saùch giaùo khoa . - Bộ đồ dạy - học toán lớp 4 . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi taäp 1. - HS thực hiện yêu cầu . + Gọi 2 HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi : - Hình thoi coù ñaëc ñieåm gì ? - 2 HS trả lời . -Nhận xét ghi điểm từng học sinh . -Hoïc sinh nhaän xeùt baøi baïn . 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: -Lớp theo dõi giới thiệu +Hình thành công thức tính diện tích hình hình thoi: + Veõ leân baûng hình thoi ABCD . -Quan sát hình thoi ABCD , thực gọi +Hướng dẫn HS cắt hình thoi để ghép tên và nhận biết về hai đường chéo của thảnh hình chữ nhật như SGK. hình thoi ABCD . . + Thực hành cắt ghép. + Gợi ý để HS nhận xét và so sánh diện + Hình chữ nhật ACNM có diện tích tích của hình thoi ABCD và hình chữ baèng dieän tích hình thoi ABCD . 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> nhật ACNM vừa tạo thành . + Yêu cầu nhận xét về mối quan hệ giữa hai hình để rút ra công thức tính diện tích hình thoi + GV keát luaän vaø ghi quy taéc vaø coâng thức diện tích hình thoi lên bảng . + Neáu goïi dieän tích hình thoi laø S . - Đường chéo thứ nhất là m . - Đường chéo thứ hai là n . +Ta có công thức :S = m x n. + Tính diện tích hình chữ nhật ACNM laø mx. n n mXn maø : m x = . 2 2 2. + Vaäy dieän tích hình thoi ABCD laø : mXn 2. + Qui taéc : Dieän tích hình thoi baèng tích độ dài của hai đường chéo chia cho 2 .. 2. - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc . c) Luyeän taäp : Baøi 1 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài -Hỏi học sinh các dự kiện và yêu cầu đề baøi . + GV vẽ các hình với các số đo như SGK leân baûng . + Yeâu caàu 1 HS nhaéc laïi caùch tính dieän tích hình thoi -Gọi 2 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào vở -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh . Baøi 2 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài -Hỏi học sinh các dự kiện và yêu cầu đề baøi . + Yêu cầu HS tự làm bài vào vở . -Goïi 2HS leân baûng laøm.. -Nhaän xeùt , ghi ñieåm baøi laøm hoïc sinh .. - 2HS nêu lại qui tắc và công thức , lớp đọc thầm .. + 1 HS đọc thành tiếng . - HS ở lớp thực hành vẽ hình và tính diện tích vào vở . + 3 HS leân baûng laøm . a/ Dieän tích hình thoi : 3 x 4 : 2 = 6 cm 2 b/ Dieän tích hình thoi : 7 x 4 : 2 = 14 cm 2. -1 HS đọc thành tiếng . + HS tự làm vào vở . + 2 HS leân baûng laøm . a/ Dieän tích hình thoi laø 5 x 20 : 2 = 50 dm 2 b/ Đổi : 4 m = 40 dm . -Dieän tích hình thoi laø : 40 x 15 : 2 = 300 dm 2 + Nhaän xeùt baøi baïn .. * Bài 3 :(Nếu còn thời gian) -Gọi học sinh nêu đề bài . + GV veõ hình nhö SGK leân baûng . -1 em đọc đề bài . + Gợi ý HS : - Tính diện tích hình thoi và. 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> diện tích hình chữ nhật . + Lắng nghe GV hướng dẫn . -So sánh diện tích hình thoi và hình chữ nhaät . - Đối chiếu để trả lời câu nào đúng câu - Lớp làm bài vào vở . naøo sai . -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -1 HS laøm baøi treân baûng . -Goïi 1 em leân baûng tính . -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . d) Cuûng coá - Daën doø: -Nhận xét đánh giá tiết học . -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp coøn laïi -Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi. LUYỆN TỪ VAØ CÂU CAÙCH ÑAËT CAÂU KHIEÁN I. Muïc tieâu: -Nắm được cách đặt câu khiến (ND Ghi nhớ). -Biết chuyển câu kể thành câu khiến(BT1,mục III);bước đầu đầu đặt được câu khiến phù hợp với tình huống giao tiếp(BT2);biết đặt câu với từ cho trước(hãy ,đi ,xin)theo cách đã học(BT3). *HS khá,giỏi:nêu được tình huống có thể dùng câu khiến(BT4). . II. Đồ dùng dạy học:  4 baêng giaáy - moãi baêng vieát moät caâu vaên BT1 ( phaàn luyeän taäp ).  3 tờ giấy khổ rộng - mỗi tờ viết 1 tình huống ( a, b hoặc c ) của BT2 ( phần luyện tập - 3 tờ giấy tương tự để 3 HS làm BT3 . III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy 1. KTBC: . - Yeâu caàu HS ñaët moãi em moät caâu khieán . -Nhaän xeùt, keát luaän vaø cho ñieåm HS 2. Bài mới: a. GIỚI THIỆU BAØI: b. PHAÀN NHAÄN XEÙT : -Gọi HS đọc yêu cầu của bài . - GV hướng dẫn HS biết cách chuyển câu kể Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vöông thaønh caâu khieán theo 4 cách đã nêu trong sách giáo khoa .. Hoạt động của trò - HS lên bảng thực hiện . -Nhận xét câu trả lời và bài làm của baïn. -Laéng nghe. -1 HS đọc thành tiếng. +Laéng nghe .. 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm bài . - GV daùn 3 baêng giaáy , phaùt buùt maøu đỏ mời 3 HS lên bảng chuyển câu kể thaønh caâu khieán theo 3 caùch khaùc nhau . - Yêu cầu HS đọc lại các câu khiến vừa tạo ra theo giọng điệu phù hợp .. - Yêu cầu cả lớp và GV nhận xét . + Nhận xét các câu HS vừa đặt . - Gọi 2 - 4 HS đọc ghi nhớ . C. LUYỆN TẬP THỰC HAØNH Baøi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu đề bài . + GV yeâu caàu HS chuyeån caâu keå thaønh caâu khieán. -Chia nhóm 4 HS yêu cầu HS trao đổi thảo luận và hoàn thành yêu cầu chuyeån caâu keå thaønh caâu khieán vieát saün trong baêng giaáy . - Phaùt cho moãi nhoùm 1 baêng giaáy . - GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn. Nhóm nào làm xong trước dán baêng giaáy leân baûng. -Goïi caùc nhoùm khaùc boå sung. -Nhận xét, kết luận các câu đúng cho ñieåm caùc nhoùm coù soá caâu nhieàu hôn vaø đúng hơn. Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu. -Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm để đặt câu khiến đúng với từng tình huống giao tiếp , đối tượng giao tiếp . + Mời 3 HS lên làm trên bảng .. -Hoạt động cá nhân . - Lớp làm vào vở , 3 HS đại diện lên baûng laøm. -Đọc các câu khiến vừa tìm được. - Caùch 1 : Nhaø haõy(neân, hoàn gươm lại vua phải đừng , cho Long chớ ) Vöông - Caùch 2 : Nhà vua hoàn kiếm đi , thôi , laïi cho Long Vöông naøo - Caùch 3 : Xin / Mong nhà vua hoàn kiếm lại cho Long Vöông - HS nhaän xeùt caâu cuûa baïn . + HS tự phát biểu ghi nhớ . - 4 HS nhaéc laïi . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . + Laéng nghe . - Các nhóm thảo luận và hoàn thành yeâu caàu trong phieáu . - Cử đại diện lên dán băng giấy lên baûng . a/ Caâu keå : Nam ñi hoïc : b / Câu kể : Thanh đi lao động . c / Caâu keå : Ngaân chaêm chæ . d/ Câu kể : Giang phấn đấu học giỏi . -Boå sung caùc caâu keå maø nhoùm baïn chưa tìm được .. -1 HS đọc thành tiếng. -HS thảo luận trao đổi theo nhóm . -3 HS lên bảng đặt câu theo từng tình huoáng nhö yeâu caàu. + HS đọc kết quả : 17. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Gọi 1 HS cuối cùng trong nhóm đọc a/ Với bạn : keát quaû laøm baøi . b/ Với bố hoặc mẹ của bạn : c/ Với một chú : -Yêu cầu HS cả lớp nhận xét các câu + Nhận xét bổ sung cho bạn . mà bạn vừa đặt đã đúng với tình huoáng ñaët ra chöa . - GV nhận xét ghi điểm HS đặt được caâu hay Baøi 3: -1 HS đọc thành tiếng. -Gọi HS đọc yêu cầu. - Gọi 3 HS lên bảng đặt câu khiến - HS tự làm bài tập vào nháp hoặc vở . + Tiếp nối đọc lại các câu vừa đặt theo yeâu caàu . được -Yêu cầu HS dưới lớp tự làm bài. - Gọi HS đọc đúng giọng điệu phù a/ Thêm từ "hãy" trước động từ : b/ Có từ " đi " hoặc từ " nào " sau hợp từng câu khiến . động từ : c/ Có từ " xin hoặc mong " đứng -Cho điểm những HS đặt câu nhanh và trước chủ ngữ : + Nhaän xeùt baøi baïn . đúng *Baøi 4:HS khaù,gioûi. + Gọi 1 HS đọc yêu cầu đề bài . -1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - Yêu cầu HS làm vào vở . yeâu caàu. -Yêu cầu HS tiếp nối trả lời . + Tự suy nghĩ và trả lời vào vở . - HS phaùt bieåu GV choát laïi . -Cho điểm những HS có câu trả lời + Tiếp nối phát biểu : đúng . 3. Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. chuaån bò baøi sau. -HS cả lớp . CHÍNH TAÛ BAØI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH I. Muïc tieâu: Nhớ – viết đúng bài chính tả ;biết trình bày các giòng thơ theo thể tự do và trình baøy caùc khoå thô. -Làm đúng bài tập chính tả 3a,b. II. Đồ dùng dạy học: -Phieáu hoïc taäp giaáy A4 phaùt cho HS . -Bảng phụ viết sẵn bài " Bài thơ về tiểu đội xe không kính " để HS đối chiếu khi soát lỗi . 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KTBC: -Goïi 1 HS leân baûng laøm baøi taäp tieát trước. -Nhận xét về chữ viết trên bảng và vở. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn viết chính tả: TRAO ĐỔI VỀ NỘI DUNG ĐOẠN THÔ : -Gọi HS đọc thuộc lòng 3 khổ thơ trong baøi : " Bài thơ về tiểu đội xe không kính " -Hỏi: + Đoạn thơ này nói lên điều gì ?. HƯỚNG DẪN VIẾT CHỮ KHÓ: -Yêu cầu các HS tìm các từ khó, đễ laãn khi vieát chính taû vaø luyeän vieát. NGHE VIEÁT CHÍNH TAÛ: + GV yeâu caàu HS gaáp saùch giaùo khoa nhớ lại để viết vào vở đoạn trích trong bài " Bài thơ về tiểu đội xe không kính " . * SOÁT LỖI CHẤM BAØI: + Treo bảng phụ đoạn văn và đọc lại để HS soát lỗi tự bắt lỗi . c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi taäp 3: + Gọi HS đọc đoạn văn .. -HS thực hiện theo yêu cầu.. -Laéng nghe.. -3 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thaàm . +Đoạn thơ nói về tinh thần dũng cảm lạc quan không sợ nguy hiểm của các anh chieán só laùi xe . -Các từ : xoa mắt đắng , đột ngột , sa , ùa , vào , ướt ,.... + Nhớ lại và viết bài vào vở .. + Từng cặp soát lỗi cho nhau và ghi số lỗi ra ngoài lề tập .. - 2 HS đọc đề thành tiếng , lớp đọc thaàm . - Quan saùt tranh .. - Treo tranh minh hoạ để học sinh quan saùt . - 4 HS lên bảng làm , HS ở lớp làm - GV dán lên bảng 4 tờ phiếu , mời 4 vào vở . HS leân baûng thi laøm baøi . - Gạch chân những tiếng viết sai chỉnh tả , sau đó viết lại cho đúng để hoàn. 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> chænh caâu vaên . + Gọi HS đọc lại đoạn văn sau khi - Nhaän xeùt baøi baïn . hoàn chỉnh - GV nhận xét ghi điểm từng HS . 3. Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. - HS cả lớp . -Dặn HS về nhà viết lại các từ vừa tìm được và chuẩn bị bài sau. KHOA HOÏC NHIỆT CẦN CHO SỰ SỐNG I/ Muïc tieâu: Giuùp HS : + Nêu được vai trò của nhiệt đối với sự sống trên Trái Đất . II/ Đồ dùng dạy- học: + Tranh minh hoạ trang 108 , 109 SGK III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động của giáo viên 2.Kieåm tra baøi cuõ: Gọi 3HS lên bảng trả lời nội dung câu hoûi . Haõy neâu caùc nguoàn nhieät maø em bieát - Haõy neâu vai troø cuûa caùc nguoàn nhieät ? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Giới thiệu bài: Hoạt động 1: TROØ CHÔI : CUOÄC THI " HAØNH TRÌNH VĂN HOÁ " Caùch tieán haønh: - GV hướng dẫn . .- Mỗi nhóm cử 1 HS tham gia vào ban giám khảo có nhiệm vụ đánh dấu câu trả lời đúng của từng nhóm và ghi ñieåm .- Yeâu caàu HS thaûo luaän theo nhóm suy nghĩ và trả lời . - Yêu cầu 1 HS đọc to lần lượt từng caâu hoûi . - Các đội có nhiệm vụ đưa ra ý A, B , C, D - Yeâu caàu giaûi thích ngaén goïn taïi sao. Hoạt động của học sinh. -HS trả lời.. -HS laéng nghe.. + Lắng nghe GV hướng dẫn trò chơi . + HS thực hành thảo luận theo nhóm thoáng nhaát vaø ñöa taám baûng coù ghi saün các chữ .. - 1 HS đọc câu hỏi : - Hỏi : - Bạn hãy kể tên 3 loại cây , con vật sống được ở xứ lạnh . a/ - Caây xöông roàng , caây thoâng , hoa tu - líp .Con gấu Bắc Cực , Hải âu , 20. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> lại chọn ý đó . cừu - Mỗi câu trả lời đúng cho 5 điểm trả b/ - Cây bạch dương , cây thông , cây lời sai bị trừ 1 điểm . bạch đàn .Con chim én , Chim cánh cuït , Gaáu truùc c / - Caây baïch döông , caây thoâng , hoa tu - líp Con gấu Bắc Cực , chim cánh cụt , cừu - Hỏi : - Bạn hãy kể tên 3 loại cây , con vật sống được ở xứ nóng ? a/ - Caây xöông roàng , caây thoâng , phi lao .Con lạc đà , lợn , voi . b/ - Caây coû tranh , caây thoâng , caây phi lao Con cáo , voi , lạc đà c / - Cây bạch đàn , cây thông , cây bạch dương . Con cáo , chó sói , lạc đà. - Hoûi : - Em choïn yù naøo cho yù sau : Thực vật phong phú , phát triển xanh tốt quanh năm đang sống ở vùng có khí haäu : a) Sa maïc b) Nhiệt đới c) Ôn đới d) Hàn đới . - Hoûi : - Baïn choïn yù naøo cho yù sau : Thực vật phong phú nhưng có nhiều cây rụng lá về mùa đông sống ở vùng coù khí haäu : a) Sa maïc b) Nhiệt đới c) Ôn đới d) Hàn đới . - Hoûi : - Baïn choïn yù naøo cho yù sau : Vùng có nhiều động vật sinh sống nhất laø vuøng coù khí haäu : a) Sa maïc b) Nhiệt đới c) Ôn đới d) Hàn đới . - Hoûi : - Baïn choïn yù naøo cho yù sau : Vùng có ít động vật và thực vật sinh soáng nhaát laø vuøng coù khí haäu : a) Sa mạc và ôn đới . b) Sa mạc và nhiệt đới. c) Hàn đới và Ôn đới . d) Sa mạc và Hàn đới 22 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>