Giáo án Lớp 4 - Tuần 5 - Năm học 2010-2011 - Nguyễn Thị Thu Hương

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Nguyễn Thị Thu Hương – 4a - Tiểu học Nghĩa Dân TuÇn 5 ********************************************************************************************************. TuÇn 5.. Thø hai ngµy 27 th¸ng 09 n¨m 2010 Chµo cê. TiÕt 1: a. môc tiªu: - HS thấy được ưu, nhược điểm của lớp, của bản thân trong tuần. - Có hướng sửa chữa, phấn đấu trong tuần tới. B. chuÈn bÞ. GV: Loa đài HS: Trang phôc gän gµng C. Néi dung: 1. TËp chung, kiÓm tra sÜ sè. 2. Chào cờ, hô đáp khẩu hiệu, hát Quốc ca, Đội ca. 3. GV trực tuần nhận xét ưu, nhược điểm của các lớp tuần qua. 4. Cờ đỏ nhận xét, đánh giá, xếp loại. 5. BGH (TPT) phổ biến nội dung hoạt động tuần tới. . TiÕt 2.. Tập đọc nh÷ng h¹t thãc gièng. a. môc tiªu: 1. §äc thµnh tiÕng: - Đọc đúng:gieo trồng, chăn sóc, nô nức, lo lắng. .. - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời các nhân vật và lời người kể chuyện; đọc đúng ngữ điệu câu kể và câu hỏi. 2. §äc hiÓu: - Tõ ng÷:bÖ h¹, s÷ng sê, dâng d¹c - Néi dung:: Ca ngîi chó bÐ Ch«m trung thùc, dòng c¶m d¸m nãi sù thËt. * Học tập đức tính trung thực của bé Chôm. B. chuÈn BÞ: - gv: Tranh minh ho¹ truyÖn - hs: SGK, c. tiÕn tr×nh bµi d¹y: Hoạt động dạy Hoạt động học - HS h¸t vµ chuÈn bÞ s¸ch vë. I. ổn định tổ chức II. KiÓm tra bµi cò - 3 HS lên bảng đọc nối tiếp, lớp theo dõi - KT đọc thành tiếng và đọc hiểu bài Tre nêu câu hỏi, nhận xét đánh giá. ViÖt Nam Iii. Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi. Ghi b¶ng. 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a. Luyện đọc: - Yêu cầu HS đọc toàn bài. Chia đoạn. - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. * Luyện đọc đoạn: - Từng nhóm 4 HS nối tiếp nhau đọc thành + §äc thµnh tiÕng: tiếng trước lớp. Lớp đọc thầm. - Đoạn 1: Từ đầu đến “trừng phạt ”. + LÇn 1: KÕt hîp söa lçi ph¸t ©m. - Đoạn 2: Tiếp đếnậtnỷ mầm đựôc”. + LÇn 2: KÕt hîp söa lçi ng¾t nghØ. 132 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Nguyễn Thị Thu Hương – 4a - Tiểu học Nghĩa Dân TuÇn 5 ******************************************************************************************************** - Đoạn 3: Tiếp đến "của ta" + LÇn 3: KÕt hîp gi¶i nghÜa tõ khã. - §o¹n 4: Cßn l¹i. + §äc thÇm theo nhãm. - HS đọc thầm theo nhóm bốn. *Luyện đọc cả bài: - 1 HS đọc toàn bài. - HS l¾ng nghe. - GV đọc mẫu. b. T×m hiÓu bµi: - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm, thảo - YC HS đọc từng đoạn và TLCH luËn vµ TLCH §o¹n 1. + Nhà vua muốn chọn người như thế nào +Vua muốn chọn người trung thực để nối ng«i. để nối ngôi? + Nhà vua làm cách nào tìm được người + Phát cho mỗi người dân một thúng thóc giống đã luộc kĩ và hẹn: ai thu được nhiều trung thùc? - Gv hỏi thêm HS: thóc đã luộc chín còn thóc sẽ được truyền ngôi, ai không có thóc nép sÏ bÞ trõng ph¹t. n¶y mÇm ®­îc kh«ng (HS tù tr¶ lêi) - GV: §ã lµ m­u kÕ cña nhµ vua. Vua b¾t dân gieo thứ thóc đã luộc – thứ thóc không thÓ n¶y mÇm ®­îc, l¹i giao hÑn kÎ kh«ng có thóc bị trị tội. Bằng cách đấy, vua sẽ biết ai là người trung thực, dũng cảm nói sù thËt. §o¹n 2 : + Theo lệnh vua, chú bé Chôm đã làm gì? + Chôm đã gieo trồng, dốc công chăm sóc nh­ng thãc kh«ng n¶y mÇm. KÕt qu¶ ra sao? + Đến kỳ phải nộp thóc cho vua, mọi người + Mọi người nô nức chở thóc về kinh thành nộp cho vua. Chôm khác hẳn mọi người… đã làm gì? Chôm đã làm gì? + Hành động của chú bé Chôm có gì khác + Chôm dám nói sự thật, không sợ bị trừng ph¹t. mọi người? + Thái độ mọi người như thế nào khi nghe + Mọi người sững sờ, sợ hãi thay cho Chôm vì Chôm là người dám nói sự thật lêi nãi thËt cña Ch«m? kh«ng sî bÞ trõng ph¹t. + §­îc lªn lµm vua + Chôm đã được hưởng điều gì? + Theo em, vì sao trung thực là một phẩm • Vì người trung thực là đáng tin cậy, bao giờ cũng nói thật, đặt quyền lợi của đất chất đáng quý? nước lên trên hết. • Người trung thực là người yêu sự thật, GV: Người trung thực là người dũng cảm, ghét dối trá. Họ bao giờ cũng là người tốt, dám bảo vệ sự thật, không sợ cái chết, người nhân hậu. kh«ng v× quyÒn lîi cña m×nh mµ dèi tr¸, làm hại người khác. + C©u chuyÖn ca ngîi ai, ca ngîi ®iÒu g×? Néi dung: Ca ngîi chó bÐ Ch«m trung thùc, dòng c¶m d¸m nãi sù thËt. c. Luyện đọc diễn cảm: - Gọi HS đọc diễn cảm bài văn. - HS lắng nghe, nêu giọng đọc. - Giọng văn đọc chậm rãi. Lời Chôm tâu vua ng©y th¬, lo l¾ng. Lêi nhµ vua khi «n 134 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Nguyễn Thị Thu Hương – 4a - Tiểu học Nghĩa Dân TuÇn 5 ******************************************************************************************************** tồn (lúc giải thích thóc giống đã được luộc kỹ), khi dõng dạc (lúc ca ngợi đức tính trung thùc cña chó bÐ Ch«m. - Gọi hs nêu cách đọc từng đoạn - Luyện đọc đoạn - Luyện đọc đoạn trong nhóm. * Thi đọc diễn cảm đoạn 3 - 4,5 HS thi đọc diễn cảm trước lớp, lớp nhận xét, đánh giá. IV. Cñng cè: - 2,3 HS TLCH + Qua bµi em häc tËp ®­îc ®iÒu g×? V. DÆn dß - NhËn xÐt giê häc - Dặn HS về nhà đọc bài , chuẩn bị bài sau - HS lắng nghe, ghi nhớ TiÕt 3.. To¸n LuyÖn tËp. a. môc tiªu: - HS biÕt sè ngµy cña tõng th¸ng trong n¨m, cña n¨m nhuËn vµ n¨m kh«ng nhuËn. - Chuyển đổi được đơn vị đo giữa ngày, giờ, phút, giây. - Xác định được một năm cho trước thuộc thế kỉ nào? - HS tích cực và tự giác làm đúng các bài tập: 1, 2, 3. * HSK – G: Hoµn thµnh tÊt c¶ c¸c bµi t¹i líp. B. chuẩn Bị: - gv: Mô hình mặt đồng hồ - hs: Vë to¸n, SGK c. tiÕn tr×nh bµi d¹y: Hoạt động dạy Hoạt động học - HS h¸t vµ chuÈn bÞ s¸ch vë. I. ổn định tổ chức Ii. KiÓm tra bµi cò: - 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu, líp theo ?/ Kể tên các đơn vị đo thời gian đã học. ?/ Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo thời dõi, nhận xét, đánh giá. gian đó. Iii. Bµi míi: - Ghi ®Çu bµi 1.Giíi thiÖu bµi. Ghi b¶ng. 2. Hướng dẫn hs làm bài tập - HS thùc hiÖn YC : Bài 1 - YC HS đọc bài , thoả luận theo +Th¸ng cã 30 ngµy lµ : 4,6,9,11 nhóm đôi làm bài sau đó báo cáo kết quả. +Tháng có 31 ngày là : 1,3,5,7,8,10,12. - GV nhận xét, chốt kết quả đúng. +Th¸ng 2 cã 28 hoÆc 29 ngµy. +Năm thường có 365 ngày +N¨m nhuËn cã 366 ngµy. - 3 HS nèi tiÕp nhau lªn b¶ng, líp lµm vµo Bµi 2 vë, nhËn xÐt, söa sai. 1 - Gọi hs đọc yêu cầu 3ngµy = 72giê 3giê 10phót =190phót 3 ngµy = 8giê - YC HS lµm bµi c¸ nh©n. 1 4giê = 240phót 2phót 5gi©y = 125gi©y 4 giê = 15phót - GV nhËn xÐt, söa sai. 1 8phót = 480gi©y. 135 Lop4.com. 2. phót = 30gi©y. 4ph 20gi©y = 260gi©y.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Nguyễn Thị Thu Hương – 4a - Tiểu học Nghĩa Dân TuÇn 5 ******************************************************************************************************** - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. Bµi 3 - HS thùc hiÖn YC: - Gọi hs đọc yêu cầu - YC HS thảo luận theo nhóm đôi, báo cáo a) Năm 1789 thuộc thế kỉ XVIII. b) NguyÔn Tr·i sinh n¨m: kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch c¸ch tÝnh. 1980 – 600 = 1380 . - GV nhận xét, chốt kết quả đúng. Năm đó thuộc thế kỉ XIV Nếu còn thời gian, hướng dẫn HS làm tiÕp bµi 4,5 Bµi 4: - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. - Gọi hs đọc yêu cầu - YC HS thảo luận theo nhóm đôi, báo cáo - HS thực hiện YC: §¸p ¸n : kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm. 1 60: 4 = 15 - GV nhận xét, chốt kết quả đúng. 4 phót = 15 gi©y 1 5. Bµi 5 - Gọi hs đọc yêu cầu - YC HS lµm bµi c¸ nh©n, nªu miÖng kÕt qu¶. IV. Cñng cè: - Gäi hs nªu l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc V. DÆn dß - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi lµm vµo vë bµi tËp chuÈn bÞ bµi sau. phót = 12 gi©y 60 : 5 = 12 Ta cã 12 gi©y < 15 gi©y VËy B×nh ch¹y nhanh h¬n Nam, vµ nhanh h¬n lµ : 15-12=3 (gi©y) §¸p sè: 3 gi©y. - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. - HS nèi tiÕp nhau nªu miÖng kÕt qu¶. a) §A: B. §ång hå chØ: 8 giê 40 phót. b) §A: C. 5kg 8g = 5008g - HS l¾ng nghe, ghi nhí. TiÕt 4.. Khoa häc Sö dông hîp lÝ c¸c chÊt bÐo vµ muèi ¨n a. Môc tiªu - Giải thích được vì sao cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất bÐo cã nguån gèc thùc vËt. - Nªu ®­îc lîi Ých cña muèi i-èt (gióp c¬ thÓ ph¸t triÓn vÒ thÓ lùc vµ trÝ tuÖ). - Nªu ®­îc t¸c h¹i cña thãi quen ¨n mÆn (dÔ g©y bÖnh huyÕt ¸p cao). b. chuÈn bÞ - GV: H×nh trang 20, 21 s¸ch gi¸o khoa. - HS: S­u tÇm c¸c tranh ¶nh vÒ qu¶ng c¸o thùc phÈm cã chøa muèi i-èt vµ nh÷ng t¸c h¹i do kh«ng ¨n muèn i-èt. c. tiÕn tr×nh bµi d¹y Hoạt động dạy Họat động học - Hs h¸t vµ chuÈn bÞ s¸ch vë. I. ổn định tổ chức. II. KiÓm tra bµi cò ?/ Tại sao cần ăn phối hợp đạm động vật và - 2 học sinh trả lời câu hỏi, lớp nhận xét, đánh giá. đạm thực vật ? 136 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Nguyễn Thị Thu Hương – 4a - Tiểu học Nghĩa Dân TuÇn 5 ******************************************************************************************************** ?/ T¹i sao thøc ¨n nªn ¨n nhiÒu c¸ ? - HS ghi ®Çu bµi vµo vë. III. D¹y häc bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi. Ghi b¶ng 2. Hướng dẫn tìm hiểu nội dung a) Trß ch¬i “KÓ tªn nh÷ng mãn r¸n hay xµo” - Chia lớp thành hai đội, mỗi đội cử một - HS thực hiện YC VD : ThÞt r¸n, c¸ r¸n, t«m r¸n, khoai t©y trọng tài giám sát đội bạn. - Thành viên trong mỗi đội nối tiếp nhau rán, rua xào, thịt xào, rang cơm, nem rán, lên bảng ghi tên các món rán hay xào; Mỗi đậu rán, lươn xào… häc sinh chØ viÕt mét mãn. - Giáo viên và trọng tài đếm và công bố kết - 5-7 häc sinh tr¶ lêi. qu¶. ?/ Gia đình em thường rán, xào bằng dầu thực vật hay mỡ động vật ? - GV KL: Dầu thực vật hay mỡ động vật đều có vai trò trong bữa ăn. Để hiểu thªm… b) V× sao cÇn ¨n phèi hîp chÊt bÐo thùc - Học sinh quan sát và đọc. vật và chất béo động vật ? - YC HS quan s¸t h×nh trang 20, th¶o luËn + ThÞt r¸n, c¸ r¸n, thÞt bß xµo… vµ TLCH: ?/ Nh÷ng mãn ¨n nµo võa chøa chÊt bÐo +Vì trong chất béo động vật có chứa ađộng vật vừa chứa chất béo thực vật ? ?/Tại sao cần ăn phối hợp chất béo động xít béo no, khó tiêu, trong chất béo thực vËt cã nhiÒu a-xÝt bÐo kh«ng no dÔ tiªu. vËt vµ chÊt bÐo thùc vËt ? Vì vậy, thức ăn nên ăn phối hợp chúng để đảm bào cho cơ thể đủ chất dinh dưỡng vµ tr¸nh ®­îc bÖnh tim m¹ch. - 2 học sinh đọc to, lớp đọc thầm sách - Yêu cầu học sinh đọc phần thứ nhất của giáo khoa. môc b¹n cÇn biÕt. c) T¹i sao nªn sö dông muèi i-èt vµ +. . . chÕ biÕn thøc ¨n. kh«ng nªn ¨n mÆn ? + …¨n h¹n chÕ. ?/ Muối dùng để làm gì? ?/ Muèi lµ thøc ¨n cÇn ¨n nh­ thÕ nµo - 4,5 HS nèi tiÕp nhau nªu ý kiÕn. trong tháp dinh dưỡng? + Muối i-ốt dùng đẻ tránh bệnh bướu cổ. ?/ Gia đình em thường ăn loại muối nào? + ăn muối i-ốt để phát triển về năng lực ?/ Muối i-ốt có ích lợi gì cho con người ? vµ trÝ lùc. . + ăn mặn thì sẽ rất khát nước. ?/Muèi i-èt rÊt quan träng, nh­ng nÕu ¨n + ¨n mÆn th× sÏ bÞ huyÕt ¸p cao. mÆn th× sÏ cã t¸c h¹i g×? GVKL: - 2 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. - Gọi học sinh đọc phần thứ hai của mục b¹n cÇn biÕt. 137 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Nguyễn Thị Thu Hương – 4a - Tiểu học Nghĩa Dân TuÇn 5 ******************************************************************************************************** - 3,4 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. IV. Cñng cè. - GV tóm tắt bài. Gọi HS đọc mục Bạn cần biÕt - NhËn xÐt tiÕt häc. V. DÆn dß: DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc môc - HS l¾ng nghe, ghi nhí b¹n cÇn biÕt, ¨n uèng hîp lÝ, kh«ng nªn ¨n mÆn vµ cÇn ¨n muèi i-èt. - ChuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 5. ThÓ dôc TËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè, quay sau. Trß ch¬i: bÞt m¾t b¾t dª. a. Môc tiªu. - Thùc hiÖn ®­îc tËp hîp hµng ngang, dãng th¼ng hµng ngang, ®iÓm sè vµ quay sau c¬ bản đúng. - HS biết cách chơi và tham gia đúng luật trò chơi : Bịt mắt bắt dê. b. chuÈn bÞ GV: §ång hå thÓ thao, cßi . HS : Dọn VS sân bãi , trang phục gon gàng theo quy định . c. tiÕn tr×nh bµi d¹y Néi dung Định lượng Phương pháp tổ chức 5 phót Më ®Çu 1. NhËn líp * 2. Phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu 2phót ******** bµi häc ******** 3. Khởi động: 3 phót đội hình nhận lớp - Häc sinh ch¹y nhÑ nhµng tõ 2x8 nhÞp hµng däc thµnh vßng trßn , thùc hiện các động tác xoay khớp cổ đội hình khởi động tay , cæ ch©n , h«ng , vai , gèi , … cả lớp khởi động dưới sự điều khiÓn cña c¸n sù 20-22 phót C¬ b¶n 1 . Ôn đi đều, vòng phải, vòng 6-8 phót Häc sinh luyÖn tËp theo trái, đứng lại. tæ(nhãm) GV nhËn xÐt söa sai cho h\s Cho c¸c tæ thi ®ua biÓu diÔn * ******** ******** 2. Häc : TËp hîp hµng ngang, 8-10 phót - GV hướng dẫn HS tập từng dãng hµng, ®iÓm sè, quay sau. thao t¸c. - YC HS tËp luyÖn theo tæ, GV quan s¸t, nh¾c nhë, söa sai cho HS. 138 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Nguyễn Thị Thu Hương – 4a - Tiểu học Nghĩa Dân TuÇn 5 ******************************************************************************************************** 3. Trò chơi vân động 3-4 phót - GV nêu tên trò chơi hướng - Ch¬i trß ch¬i: BÞt m¾t b¾t dª dÉn c¸ch ch¬i 4. Cñng cè 2 phót - HS thùc hiÖn ch¬i. Gv vµ hs hÖ thèng l¹i kiÕn thøc 5-7 phót * KÕt thóc. ********* - TËp chung líp th¶ láng. ********* - Nhận xét đánh giá buổi tập - Hướng dẫn học sinh tập luyện ë nhµ. S¸ng. TiÕt 1.. Thø ba, ngµy 28 th¸ng 9 n¨m 2010 To¸n T×m sè trung b×nh céng. a. Môc tiªu - Bước đầu hiểu biết về số trung bình cộng của nhiều số. - BiÕt t×m sè trung b×nh céng cña 2,3,4 sè. - HS tích cực và tự giác làm đúng các bài tập: 1 (a,b,c); 2. * HSK – G: Hoµn thµnh tÊt c¶ c¸c bµi t¹i líp. b. ChuÈn bÞ GV:Gi¸o ¸n , sgk HS: SGK, vë to¸n c. TiÕn tr×nh bµi d¹y Hoạt đông dạy Hoạt động học - HS h¸t vµ chuÈn bÞ s¸ch vë. I. ổn định tổ chức II. KiÓm tra bµi cò - Gọi hs nêu các đơn vị đo thời gian và mối - 2 hs nêu, lớp theo dõi, nhận xét, đánh gi¸ quan hÖ cña chóng - NhËn xÐt III. Bµi míi - Ghi ®Çu bµi 1. Giíi thiÖu bµi. Ghi b¶ng. 2. Giíi thiÖu STBC vµ c¸ch t×m STBC - §äc bµi to¸n – ph©n tÝch vµ gi¶i bµi Bài toán 1: - Gọi HS đọc bài toán. Gi¶i: - GV vẽ sơ đồ tóm tắt, YC HS quan sát tìm Tæng sè lÝt dÇu cña hai can lµ : lêi gi¶i. 6+4= 10 (lÝt) - YC HS nªu lêi gi¶i Số lít dầu rót đều hai can là B1: T×m tæng sè lÝt trong 2 can 10: 2 = 5 (lÝt ) B2: LÊy tæng :2 §¸p sè : 5 lÝt - NhËn xÐt , KL: Ta gäi 5 lµ TBC cña 4 vµ 6. + VËy Muèn t×m STBC cña 2 sè ta lµm nh­ +. . .. tÝnh tæng 2 sè råi chia cho 2. thÕ nµo? Bài toán 2. – YC HS đọc bài thảo luận rồi tự - Đọc bài toán , thảo luận theo nhóm tãm t¾t vµ gi¶i bµi gi¶i - 1 HS lªnb¶ng, líp lµm vµo vë, nhËn - GV nhËn xÐt ch÷a bµi 139 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Nguyễn Thị Thu Hương – 4a - Tiểu học Nghĩa Dân TuÇn 5 ******************************************************************************************************** + Muèn t×m trung b×nh 1 líp cã bao nhiªu xÐt Gi¶i : HS ta lµm thÕ nµo? Tæng sè hs cña ba líp lµ : 25 + 27 + 32 = 84 (häc sinh) Trung b×nh mçi líp cã : 84 : 3 = 28 (häc sinh ) §S: 28 häc sinh + Muèn t×m sè TBC cña nhiÒu sè ta lµm nh­ - Nªu quy t¾c sgk thÕ nµo . 3. Hướng dẫn luyện tập Bµi 1: - 4 HS lªn b¶ng, líp lµm vµo vë, nhËn - YC HS đọc bài và làm bài cá nhân. xÐt, söa sai - GV nhËn xÐt, söa sai. a,(42 + 52 ):2 = 47 b,(36+42+57): 3 = 45 c,(34+43+52+39):4 = 42 d,(20+35+37+65+73):5 = 46 - 2 hs đọc thành tiếng, lớp đọc thầm Bài 2 - Gọi hs đọc bài. - 1 HS lªn b¶ng tãm t¾t vµ gi¶i, líp lµm - YC hS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë, nhËn xÐt, söa sai. - GV nhËn xÐt, söa sai Gi¶i : Tãm t¾t : Bèn b¹n c©n nÆng sè ki- l« - gam lµ : Mai: 36kg 36+38+40+34 = 148 (kg) Hoa:38 kg Trung b×nh mét b¹n c©n nÆng sè kg lµ : H­ng: 40 kg 148 : 4 = 37 (kg) ThÞnh : 34 kg §¸p sè: 37 kg TB 1 b¹n: ...kg? Bµi 3 (dµnh cho HS Kh¸ - Giái) - HS thùc hiÖn yªu cÇu. - Gọi hs đọc yêu cầu Gi¶i : - YC HS thảo luận và làm theo nhóm đôi. Sè TBC cña c¸c số từ 1 đến 9 là : - NhËn xÐt ch÷a bµi (1+2+3+4+5+6+7+8+9):9=5 IV.Cñng cè §¸p sè : 5 + Muèn t×m sè TBC cña 2 hay nhiÒu sè ta - 2 hs nh¾c l¹i ghi nhí lµm nh­ thÕ nµo? V.DÆn dß - DÆn HS vÒ nhµ lµm vµo VBT, chÈn bÞ giê - HS l¾ng nghe, ghi nhí sau. TiÕt 2.. ChÝnh t¶ (Nghe – viÕt) Nh÷ng h¹t thãc gièng. A. Môc tiªu: - Nghe viết đúng đẹp , trình bày đúng đoạn văn từ "Lúc ấy…đến ông vua hiền minh "trong bµi “Nh÷ng h¹t thãc gièng”. - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt đúng âm đầu l/n - Có ý thức luyện viết chữ đẹp B. chuÈn BÞ: - gv: b¶ng phô ghi néi dung bµi 2a - hs: SGK, Vë chÝh t¶, VBTTV , b¶ng con 140 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Nguyễn Thị Thu Hương – 4a - Tiểu học Nghĩa Dân TuÇn 5 ******************************************************************************************************** c. tiÕn tr×nh bµi d¹y: Hoạt động dạy Hoạt động học - HS h¸t vµ chuÈn bÞ s¸ch vë. I. ổn định tổ chức II. KiÓm tra bµi cò - 2 Häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu: - Gọi 1 em đọc cho 2 em viết các từ có âm R¹o rùc, d×u dÞu, giãng gi¶, con dao, rao dÇu lµ d/r/gi vÆt, giao hµng. - NhËn xÐt vÒ ch÷ viÕt cña häc sinh Iii. Bµi míi: - Häc sinh l¾ng nghe. 1.Giíi thiÖu bµi. Ghi b¶ng. 2. Hướng dẫn học sinh nghe- viết chính tả. a, Trao đổi về nội dung đoạn văn - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. Gọi 1 học sinh đọc đoạn văn. + Nhà vua chọn ngời trung thực để nối + Nhà vua chọn người như thế nào để nối ngôi ng«i ? + Vì người trung thực dám nói đúng sự + Vì sao người trung thực lại là người đáng thực, không màng đến lợi ích riêng mà quý ? ảnh hưởng đến mọi ngời. Trung thực b, Hướng dẫn viết từ khó - Yªu cÇu häc sinh t×m c¸c tõ khã dÔ lÉn khi viÕt chÝnh t¶. - Yêu cầu học sinh luyện đọc và viết những từ tìm đợc c, ViÕt chÝnh t¶. - Giáo viên đọc cho học sinh (đọc đúng yêu cÇu) nh¾c häc sinh viÕt lêi nãi trùc tiÕp sau dÊu hai chÊm phèi hîp víi dÊu g¹ch ®Çu dßng. d, Thu chÊm, nhËn xÐt bµi cña häc sinh 3. Hướng dẫn làm bài tập Bµi 2a. - Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung - Cho häc sinh thi lµm bµi theo nhãm. được mọi người tin yêu và kính trọng. - C¸c tõ ng÷: thãc gièng, dâng d¹c, truyÒn ng«i,… - ViÕt vµo b¶ng con. - HS nghe viÕt - Nghe Gv đọc lại và soát lỗi.. - Một học sinh đọc thành tiếng. - Häc sinh trong nhãm tiÕp søc nhau ®iÒn ch÷ cßn thiÕu (mçi em chØ ®iÒn 1 ch÷) - Cử 1 đại diện đọc lại đoạn văn. - Nhận xét tuyên dương nhóm thắng - Ch÷a bµi (nÕu sai) cuộc với các tiêu chí: tìm đúng từ, làm Lời giải: lời giải, nộp bài – lần này- làm nhanh, đọc đúng chính tả. em – l©u nay- lßng thanh th¶n- lµm bµi.. Bµi 3 a: Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu và nội dung. - Lêi gi¶i: con nßng näc - Yªu cÇu häc sinh suy nghÜ t×m ra tªn con vËt. - GV giải thích: ếch, nhái, đẻ trứng dưới nước. Trứng nở thành nòng nọc, có đuôi, bơi lội dưới nước, lớn lên nòng nọc - L¾ng nghe rông ®u«i nh¶y lªn sèng trªn c¹n, IV. Cñng cè: - GV cñng cè bµi, nhËn xÐt giê häc 141 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Nguyễn Thị Thu Hương – 4a - Tiểu học Nghĩa Dân TuÇn 5 ******************************************************************************************************** V. DÆn dß - DÆn HS vÒ nhµ luyÖn viÕt thªm, lµm bµi tËp - HS l¾ng nghe, ghi nhí tiÕp theo 2b, 3b, chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3.. TiÕt 4.. ¢m nh¹c «n tËp bµi h¸t: B¹n ¬i l¾ng nghe. Giíi thiÖu h×nh nèt tr¾ng. bµi tËp tiÕt tÊu. LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: Trung thùc - Tù träng. A. Môc tiªu: - HS biÕt thªm mét sè tõ ng÷ (gåm c¶ thµnh ng÷, tôc ng÷, tõ H¸n ViÖt th«ng dông vÒ chủ điểm Trung thực – Tự trọng (BT4); tìm được 1,2 từ động nghĩa, trái nghĩa với từ trung thực và đặt câu với 1 từ tìm được (BT1, BT2); năm sđược nghĩa từ “tự trọng” (BT3). - HS tích cực và tự giác làm đúng các bài tập b. chuÈn bÞ - GV: ph« t« vµi trang tõ ®iÓn, KÎ b¶ng bµi tËp1 - HS: SGK, VBTTV. c. tiÕn tr×nh bµi d¹y Hoạt động dạy Hoạt động học - Hs h¸t vµ chuÈn bÞ s¸ch vë. I. ổn định tổ chức II. KiÓm tra bµi cò: - 2 Hs lªn b¶ng, líp theo dâi, nhËn xÐt, - YC HS làm lại bài 2,3 giờ trước và tLCH. đánh giá. - GV nxÐt vµ cho ®iÓm hs. III. Bµi míi - Hs ghi ®Çu bµi vµo vë. 1. Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. 2. Hướng dẫn luyện tập Bµi 1: - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. - Gọi hs đọc y/c của bài, đọc cả mẫu. - YC HS th¶o luËn vµ lµm theo nhãm bµn sau - HS thùc hiÖn yªu cÇu §A: đó báo cáo kết quả. Tõ cïng nghÜa víi trung Tõ tr¸i nghÜa víi trung - GV nxét, chốt lại lời giải đúng. thùc: thùc. Bµi 2: - Gọi hs đọc y/c. - YC HS làm bài cá nhân sau đó nối tiếp nhau nªu miÖng 1 c©u víi 1 tõ cïng nghÜa víi trung thùc hoÆc 1 c©u víi 1 tõ tr¸i nghÜa víi trung thùc. - Gv nxÐt, chØnh söa cho hs.. Th¼ng th¾n, th¼ng tÝnh, ngay th¼ng, ngay thËt, ch©n thËt, thËt thµ, thµnh thËt, thËt lßng, thËt t×nh, thËt t©m, béc trùc, chÝnh trùc.... dèi tr¸, gian dèi, gian lËn, gian manh, gian ngoan, gian gi¶o, gian tr¸, lõa bÞp, lõa dèi, bÞp bợm, lừa đảo, lừa lọc.... - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. - HS viết vào vở sau đó đọc trước lớp. VD: + B¹n Lan rÊt thËt thµ. + ¤ng T« HiÕn Thµnh næi tiÕng lµ người chính trực, thẳng thắn. 142. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Nguyễn Thị Thu Hương – 4a - Tiểu học Nghĩa Dân TuÇn 5 ******************************************************************************************************** + Gµ kh«ng véi tin lêi con c¸o gian Bµi 3: manh. - Gọi hs đọc nội dung bài và y/c. - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. - Y/c hs thảo luận theo cặp đổi để tìm đúng - Hs thảo luận, trao đổi theo cặp đôi. nghĩa của từ : tự trọng, tra trong từ điển để * Tự trọng: coi trọng và giữ gìn phẩm đối chiếu các từ có nghĩa từ đã cho chọn giá của mình. nghÜa phï hîp. Các nghĩa còn lại tương ứng với các - Gäi hs tr×nh bµy, c¸c hs kh¸c bæ sung. tõ: + Tin vµo b¶n th©n: tù tin. + Quyết định lấy công việc của mình: tù quyÕt. + §¸nh gi¸ m×nh qu¸ cao vµ coi thường người khác: tự kiêu, tự cao. - Y/c hs tự đặt câu với 4 từ tìm được. - HS nối tiếp nhau đặt câu: + Tự trọng là đức tính quý. + Trong häc tËp chóng ta nªn tù tin vµo b¶n th©n m×nh. Bµi 4: - Gọi hs đọc y/c và nội dung. - 2 hs đọc to, cả lớp đọc thầm. - Y/c hs trao đổi, thảo luận theo nhóm bàn để - HS thực hiện YC: tr¶ lêi c©u hái. + Nãi vÒ tÝnh trung thùc: - Gäi hs tr¶ lêi, gi¸o viªn ghi nhanh sù lùa a) Th¼ng nh­ ruét ngùa. chän lªn b¶ng, c¸c nhãm kh¸c bæ sung. c) Thuốc đắng dã tật. - Y/c hs gạch bằng bút đỏ trước các thành d) Cây ngay không sợ chết đứng. ng÷, tôc ng÷, nãi vÒ tÝnh trung thùc, g¹ch + Nãi vÒ lßng tù träng: bằng bút xanh dưới các thành ngữ, tục ngữ b) Giấy rách phải giữ lấy lề. nãi vÒ lßng tù träng. e) §ãi cho s¹ch, r¸ch cho th¬m. - Gv cã thÓ hái thªm hs vÒ nghÜa cña c¸c thành ngữ, tục ngữ đó. ?/ Th¼ng nh­ ruét ngùa cã nghÜa lµ g×? + ….cã lßng d¹ ngay th¼ng. ?/ ThÕ nµo lµ: giÊy s¸ch ph¶i gi÷a lÊy lÒ? +…Dù nghèo đói, khó khăn vẫn phải gi÷ nÒn nÕp. ?/ Em hiểu thế nào là: Thuốc đắng dã tật? + Thuốc đắng mới chữa khỏi bệnh cho người. Lời góp ý khó nghe nhưng giúp ta söa ch÷a khuyÕt ®iÓm. ?/ Cây ngay không sợ chết đứng có nghĩa là +Người ngay thẳng không sợ bị nói g×? xÊu. ?/ Đói cho sạch, rách cho thơm là phải thế + Dù đói khổ vẫn phải sống trong nµo? sạch, lương thiện. IV.Cñng cè ?/Em thÝch nhÊt c©u thµnh ng÷ tôc ng÷ nµo? - Hs tù ph¸t biÓu theo ý cña m×nh. v× sao? - GV nhËn xÐt giê häc. V. DÆn dß: - DÆn hs vÒ nhµ häc thuéc c¸c tõ võa t×m - HS l¾ng nghe, ghi nhí ®­îc vµ c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ trong bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau. 143 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Nguyễn Thị Thu Hương – 4a - Tiểu học Nghĩa Dân TuÇn 5 ******************************************************************************************************** ChiÒu. TiÕt 1. TiÕng Anh TiÕt 2.. MÜ thuËt Thường thức mĩ thuật. Xem tranh phong cảnh. TiÕt 3.. KÓ chuyÖn Kể chuyện em đã nghe, đã đọc. a. môc tiªu - HS dựa vào gợi ý SGK , biết chọn và kể lại được câu chuyện đã nghe , đã đọc nói về tÝnh trung thùc. - HiÓu c©u chuyÖn vµ nªu ®­îc néi dung chÝnh cña c©u chuyÖn. - Chăm chú nghe lời bạn kể, nxét đúng lời kể của bạn. b. chuÈn bÞ GV vµ HS: S­u tÇm mét sè truyÖn viÕt vÒ tÝnh trung thùc, truyÖn cæ tÝch, ngô ng«n, truyện danh nhân, truyện cười, truyện thiếu nhi... giấy khổ to... c. tiÕn tr×nh bµi d¹y Hoạt động dạy Hoạt động học - HS h¸t vµ chuÈn bÞ s¸ch vë. I. ổn định tổ chức: II. KiÓm tra bµi cò: - Gäi 1, 2 hs kÓ 2 ®o¹n cña c©u chuyÖn “Mét nhµ th¬ ch©n chÝnh” vµ tr¶ lêi c©u - 2 Hs kÓ chuyÖn vµ tr¶ lêi c©u hái. hái vÒ néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn. - GV nxÐt, ghi ®iÓm cho hs. III. D¹y bµi míi: - C¶ líp l¾ng nghe.Ghi bµi vµo vë. 1. Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. 2. Hướng dẫn kể chuyện - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. - Gọi hs đọc đề bài Đề bài: Kể lại một câu chuyện em đã -HD HS tìm hiểu đề: được nghe hoặc được đọc về tính trung ?/ §Ò bµi YC KC cã néi dung g× ? thùc. ?/ Do đâu em biết câu chuyện đó? - GV g¹ch ch©n c¸c tõ cÇn l­u ý. ?/ TÝnh trung thùc biÓu hiÖn nh­ thÕ nµo? Lấy ví dụ một truyện về tính trung thực mà - HS nối tiếp nhau đọc gợi ý 1 SGK + Kh«ng v× cña c¶i hay t×nh c¶m riªng t­ em biÕt? mµ lµm tr¸i lÏ c«ng b»ng. VÝ dô: ¤ng T« HiÕn Thµnh trong truyÖn * Khuyến khích HS nêu tên các truyện “Một người chính trực...” + D¸m nãi ra sù thËt, d¸m nhËn lçi: cËu kh«ng cã trong SGK. bÐ Ch«m trong truyÖn “Nh÷ng h¹t thãc gièng”. . . ?/ Em đọc câu chuyện đó ở đâu? - HS nèi tiÕp nhau tr¶ lêi dùa vµo gîi ý 2. + Đọc trên sách báo, sách đạo đức, trong truyÖn cæ tÝch, truyÖn ngô ng«n, xem ti - Y/c mét sè hs tiÕp nèi nhau giíi thiÖu tªn vi, nghe vµ kÓ... - HS lần lượt giới thiệu câu chuyện của 144 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Nguyễn Thị Thu Hương – 4a - Tiểu học Nghĩa Dân TuÇn 5 ******************************************************************************************************** c©u chuyÖn cña m×nh. m×nh... VD: T«i muèn kÓ víi c¸c b¹n c©u chuyÖn “H·y tha thø cho chóng ch¸u” cña t¸c gi¶ Thanh QuÕ. §©y lµ c©u chuyện kể về nỗi ân hận suốt đời của hai cậu bé vì đã đưa tiÒn gi¶ cho bµ cô b¸n hµng mï loµ.. 3.Hs thực hành kể chuyện, trao đổi ý kiÕn vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn. * KÓ chuyÖn trong nhãm. - HS kể chuyện theo cặp, trao đổi về ý - GV đi giúp đỡ từng nhóm, y/c hs kể nghĩa câu chuyện. chuyện theo đúng trình tự ở mục 3. - Gợi ý cho hs các câu hỏi để hs tự hỏi lẫn VD: HS kể hỏi: ?/ Trong c©u chuyÖn tí kÓ b¹n thÝch nhÊt nh©n vËt nµo? v× nhau. sao? ?/ Chi tiÕt nµo trong truyÖn b¹n cho lµ hay nhÊt? ?/ B¹n thÝch nh©n vËt nµo trong truyÖn? ?/ Bạn học tập nhân vật chính trong truyện đức tính gì?. HS nghe kÓ hái: *Hs thi kÓ vµ nãi ý nghÜa cña c©u chuyÖn. - Tæ chøc cho hs thi kÓ. - Gọi hs nxét bạn kể theo các tiêu chí đã nªu: + Néi dung c©u chuyÖn cã hay kh«ng (Hs t×m ®­îc truyÖn ngoµi sgk ®­îc céng thªm điểm ham đọc sách). + C¸ch kÓ (giäng ®iÖu, cö chØ). + Khả năng hiểu chuyện của người kể. IV. Cñng cè - NhËn xÐt tiÕt häc. V. DÆn dß: - Dặn hs về nhà kể cho người thân nghe và chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 4.. s¸ng. TiÕt 1.. ?/ Qua câu chuyện bạn muốn nói với mọi người điều gì? ?/ Bạn sẽ làm gì để học tập đức tính tốt của nhân vật đó? ?/ Nếu nhân vật đó xuất hiện ngoài đời bạn sẽ nói gì?. - HS thi kể, các hs khác lắng nghe để hỏi l¹i b¹n vµ tr¶ lêi c©u hái cña b¹n. - Hs nhËn xÐt b¹n kÓ theo tõng tiªu chÝ.. - Cả lớp bình chọn bạn ham đọc sách, chän ®­îc c©u chuyÖn hay nhÊt, b¹n kÓ chuyÖn tù nhiªn, hÊp dÉn nhÊt. - HS ghi nhí.. LuyÖn to¸n Bảng đơn vị đo khối lượng Thø t­, ngµy 30 th¸ng 9 n¨m 2009 Tập đọc Gµ trèng vµ c¸o. A. Môc tiªu. 1.§äc thµnh tiÕng: - Đọc đúng: trên cành, gà trống, lõi đời, sống chung . . . - Biết đọc diễn cảm một đoạn thơ lục bát với giọng vui, dí dỏm. 2. §äc hiÓu: - Từ ngữ: đon đả, dụ, loan tin, hồn lạc phách bay, từ rày, thiệt hơn - Hiểu ý nghĩa: Khuyên con người hãy cảnh giác và thông minh như Gà Trống- chớ tin nh÷ng lêi lÏ ngät ngµo cña kÎ xÊu nh­ C¸o. 145 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Nguyễn Thị Thu Hương – 4a - Tiểu học Nghĩa Dân TuÇn 5 ******************************************************************************************************** B. chuÈn bÞ - GV : Tranh trong SGK. - HS : SGK, đọc trước bài. C. TiÕn tr×nh bµi d¹y Hoạt động dạy Hoạt động học - HS h¸t vµ chuÈn bÞ s¸ch vë. I. ổn định tổ chức. II. KiÓm tra bµi cò: - 2HS đọc và trả lời câu hỏi, lớp theo - Đọc thành tiếng và TLCH 1, 2, 3 SGK bài: dõi, nhận xét, đánh giá. Nh÷ng h¹t thãc gièng - GV nhËn xÐt cho ®iÓm III. D¹y bµi míi - HS l¾ng nghe, ghi ®Çu bµi 1. Giíi thiÖu bµ. Ghi b¶ng 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a. Luyện đọc - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - YC HS đọc toàn bài, chia đoạn - Từng nhóm 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 *Luyện đọc đoạn đoạn đến hết bài. + §äc thµnh tiÕng Đoạn 1: Từ đầu đến“tình thân” - LÇn 1: tõ khã – tõ sai §o¹n 2: 6 dßng tiÕp - Lần 2: luyện đọc câu dài §o¹n 3: cßn l¹i. - LÇn 3 : gi¶i nghÜa tõ + §äc thÇm trong nhãm - HS đọc thầm trong nhóm 3 *Luyện đọc cả bài. - 1 HS đọc cả bài - HS l¾ng nghe. - GV đọc mẫu. b. T×m hiÓu bµi - YC HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi * §o¹n 1: ?/ Gà Trống đứng ở đâu, Cáo đứng ở đâu? + Gµ Trèng ®Ëu v¾t vÎo trªn mét cµnh cây cao. Cáo đứng dưới gốc cây. ?/ Cáo đã làm gì để dụ Gà Trống xuống đất? + Cáo đon đả mời Gà xuống đất để báo cho gµ biÕt tin tøc míi: Tõ nay mu«n loài kết thân. Gà hãy xuống đất để cáo h«n gµ bµy tá t×nh th©n. ?/ Nªu néi dung ®o¹n 1. ý1: ¢m m­u cña C¸o * §o¹n 2: ?/ Gµ cã nghe lêi c¸o kh«ng? V× sao? + Gà vờ tin nhưng không xuống đất vì Gµ biÕt sau nh÷ng lêi ngon ngät Êy lµ ý định xấu xa của Cáo: muốn ăn thịt Gà. ?/ Gà đã nói gì với Cáo? +Gµ nãi : Cã cÆp chã s¨n ®ang ch¹y tíi b¸o tin ?/ Gà tung tin chó săn đang chạy đến để làm + . . . để doạ Cáo , vì Cáo rất sợ chó săn. g×? Chó săn sẽ ăn thịt Cáo, để vạch tràn bộ mÆt gian s¶o cña C¸o. ?/ Nªu néi dung ®o¹n 2. ý 2. Sù th«ng minh cña Gµ. - YC HS đọc đoạn 3 còn lại. - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. 146 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Nguyễn Thị Thu Hương – 4a - Tiểu học Nghĩa Dân TuÇn 5 ******************************************************************************************************** ?/ Nghe lời Gà nói, thái độ của Cáo ntn? + . . . C¸o khiÕp sî, hån l¹c ph¸ch bay, qu¾p ®u«i co c¼ng bá ch¹y.. ?/ Thấy Cáo bỏ chạy, thái độ của Gà ntn? +. . . khoái trí cười phì vì Cáo đã lộ rõ b¶n chÊt. ?/ Theo em, Gµ lµ mét con vËt nh­ thÕ nµo? +. . . th«ng minh. ?/ Gµ Trèng th«ng minh ë ®iÓm nµo? + Gµ Trèng kh«ng bãc trÇn m­u gian cña C¸o mµ gi¶ bé tin lêi C¸o, mõng khi nghe thông báo của Cáo. Sau đó báo lại cho C¸o biÕt chã s¨n còng ®ang ch¹y đến để loan tin vui, làm Cáo khiếp sợ qu¾p ®u«i co c¼ng ch¹y. ?/ Nªu néi dung ®o¹n 3. ý 3: C¸o lé râ b¶n chÊt gian s¶o. -YC HS đọc toàn bài, thảo luận và TLCH: - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. ?/ Qua bài thơ tác giả muốn khuyên ta điều * ý nghĩa: Khuyên con người hãy g×? c¶nh gi¸c vµ th«ng minh nh­ Gµ Trèng- chí tin nh÷ng lêi lÏ ngät ngµo cña kÎ xÊu nh­ C¸o. - YC HS đọc lại ý nghĩa - HS nèi tiÕp nhau nh¾c l¹i c) §äc diÔn c¶m - YC HS đọc lại từng đoạn bài thơ, nêu giọng - 3 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm, đọc từng đoạn, cả bài. nêu giọng đọc. - Tổ chức cho HS luyện đọc hay từng đoạn, - HS luyện đọc diễn cảm. c¶ bµi. - 3,5 HS thi đọc diễn cảm , lớp theo dõi, - Cho HS luyện đọc thuộc lòng từng đoạn, cả nhận xét, đánh giá. bµi. - Thi đọc thuộc lòng bài thơ - HS thi đọc thuộc lòng từng đoạn, cả - Vài nhóm đọc thuộc lòng bµi. IV. Cñng cè ?/C©u chuyÖn khuyªn chóng ta ®iÒu g×? - 1,2 HS tr¶ lêi - GV nhËn xÐt tiÕt häc. V. DÆn dß: D¨n HS vÒ nhµ häc thuéc lßng - HS l¾ng nghe, ghi nhí bµi th¬, chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 2.. TËp lµm v¨n ViÕt th­. (KiÓm tra viÕt). A - Môc tiªu: - - Hs biết một bức thư thăm hỏi, chúc mừng hoặc chia buồn đúng thể thức (đủ 3 phần: ®Çu th­, phÇn chÝnh, phÇn cuèi th­ ) - RÌn luyÖn kü n¨ng viÕt th­ cho hs. - - ThÊy ®­îc t¸c dông cña viÕt th­, biÕt viÕt th­ th¨m hái «ng bµ, cha mÑ vµ nh÷ng người thân. b. chuẩn bị - GV:Viết bảng các đề bài. - HS: Mçi em chuÈn bÞ 1 phong b× th­, giÊy viÕt th­. c. tiÕn tr×nh bµi d¹y: 147 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Nguyễn Thị Thu Hương – 4a - Tiểu học Nghĩa Dân TuÇn 5 ******************************************************************************************************** Hoạt động dạy Hoạt động học - C¶ líp h¸t, lÊy s¸ch vë m«n häc I - ổn định tổ chức: II - KiÓm tra bµi cò: - ?/ Một bức thư thường gồm mấy phần , nêu - 1,2 HS trả lời, lớp nhận xét, bổ sung. néi dung tõng phÇn? - Treo bảng phụ nội dung ghi nhớ phần viết - Hs đọc thầm lại. th­ (T34) lªn b¶ng. III. Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. - Hs viÕt vµo vë. 2. Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài mới a) Hướng dẫn tìm hiểu đề: - Gọi HS đọc đề bài và gợi ý - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - GV nªu YC : - Em hãy chọn 1 trong 4 đề - YC HS nêu đề mình chọn - Hs chọn đề bài. ?/ Mét bøc th­ gåm mÊy phÇn ? Nªu néi dung +. . . gåm 3 phÇn: §Çu th­, phÇn chÝnh tõng phÇn. vµ cuèi th­. - GV lưu ý HS: Mục đích và nội dung của mỗi đề bài khác nhau, khi viết bài em cần bám sát - HS l¾ng nghe, ghi nhí mục đích của đè mình chọn. b. Hướng dẫn làm bài - KiÓm tra sù chuÈn bÞ giÊy, phong b× cña hs. - HS chuÈn bÞ giÊy viÕt vµ phong b× - GV nh¾c l¹i YC: + Có thể chọn 1 trong 4 đề bài để làm bài. + Lêi lÏ trong th­ cÇn th©n mËt, thÓ hiÖn sù - Hs l¾ng nghe. chân thành. Nếu là người lớn tuổi phải xưng h« lÔ phÐp, víi b¹n bÌ th× x­ng h« th©n mËt... + Viết xong cho vào phong bì, ghi đầy đủ tên người viết, người nhận, địa chỉ vào phong bì (th­ kh«ng d¸n). c. Thùc hµnh viÕt th­: - Y/c hs tù lµm bµi. - Hs lµm bµi - GV theo dâi, quan s¸t vµ nh¾c nhë cña hs. - Nép bµi - GV chÊm mét sè bµi, nxÐt vµ söa nÕu hs lµm chưa đúng y/c của bài. IV. Cñng cè ?/ Nªu t¸c dông cña viÖc viÕt th­. - 2,3 HS nªu V. DÆn dß: DÆn hs em nµo ch­a xong vÒ nhµ viÕt tiÕp, chuÈn bÞ bµi sau. - HS l¾ng nghe, ghi nhí TiÕt 3. Đạo đức BiÕt bµy tá ý kiÕn A- Mục tiêu: - Biết được: Trẻ em cần phải được bày tỏ ý kiến về những vấn đề có liên quan đến trẻ em. - Biết bày tỏ ý kiến của bản thân và lắng nghe, tôn trọng ý kiến của người khác. 148 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Nguyễn Thị Thu Hương – 4a - Tiểu học Nghĩa Dân TuÇn 5 ******************************************************************************************************** thực hiện quyền tham gia ý kiến của mình trong cuộc sống ở gia đình, nhà trường. B. ChuÈn bÞ - GV : B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 1. - HS: SGK, thẻ xanh, đỏ, vàng. c. TiÕn tr×nh bµi d¹y TiÕt 1 Hoạt động dạy Hoạt động học C¶ líp h¸t, lÊy s¸ch vë häc tËp. I. ổn định tổ chức: II. KiÓm tra bµi cò: 2- 1 HS lªn b¶ng, líp theo dâi, nhËn - Gäi 2 Hs nªu ghi nhí. - Em hãy kể những tấm gương vượt khó trong xét, đánh giá häc tËp mµ em biÕt? - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm cho Hs. III. D¹y bµi míi: Ghi ®Çu bµi vµo vë 1. Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. 2. Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài mới a) Xö lÝ t×nh huèng - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. - YC HS đọc các tình huống trong SGK T×nh huèng:. - GV: Những tình huống trên đều là những tình huống có liên quan đến bản thân em. Vậy trong những chuyện liên quan đến các em, c¸c em cã quyÒn g×? - GV chia líp thµnh 4 nhãm, YC mçi nhãm th¶o luËn 2 c©u hái trong SGK vµ nªu c¸ch xö lÝ 1 t×nh huèng. - Gọi đại diện từng nhóm trình bày - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, gãp ý. ?/ Khi bµy tá ý kiÕn cña m×nh , em cÇn tá thái độ như thế nào ? GV nhËn xÐt, KL : b) Ghi nhí. - Gọi HS đọc ghi nhớ. c) Thùc hµnh Bµi tËp 1. - GV treo bảng phụ, gọi HS đọc YC và nội dung. - GV đọc từng hành vi, việc làm của từng bạn trong từng trường hợp, YC HS bày tỏ ý kiến b»ng c¸ch gi¬ thÎ vµ gi¶i thÝch lÝ do. - GV nhËn xÐt, KL:ViÖc lµm cña b¹n Dung lµ. 1. Em ®­îc ph©n c«ng lµm mét viÖc kh«ng phï hîp víi kh¶ n¨ng. 2. Em bÞ c« gi¸o hiÓu lÇm vµ phª b×nh 3. Em muèn chñ nhËt nµy ®­îc bè mÑ cho ®i ch¬i. 4.Em muốn đuợc tham gia vào hoạt động nào đó của lớp của trường nhưng chưa được phân công.. - Chóng em cã quyÒn bµy tá quan ®iÓm, ý kiÕn. - HS thùc hiÖn YC C©u hái: 1. Em sÏ lµm g× trong mçi t×nh huèng trªn? V× sao? 2. §iÒu g× sÏ x¶y ra nÕu em kh«ng ®­îc bµy tá ý kiÕn về những việc có liên quan đến bản thân em và lớp em.. - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o, líp nhËn xÐt, bæ sung. + . . . nói rõ ràng, lễ độ.. - HS nối tiếp nhau đọc ghi nhớ. - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. - HS nghe vµ gi¬ thÎ bµy tá ý kiÕn §óng, Sai vµ gi¶i thÝch lÝ do.. 149 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Nguyễn Thị Thu Hương – 4a - Tiểu học Nghĩa Dân TuÇn 5 ******************************************************************************************************** đúng, vì bạn đã biết bày tỏ ý mong muốn, nguyÖn väng cña m×nh. Cßn viÖc lµm cña c¸c bạn Hồng và Khánh là không đúng. - HS thùc hiÖn YC d) Liªn hÖ thùc tÕ b¶n th©n - YC HS nèi tiÕp nhau nªu 1 t×nh huèng liªn quan đến bản thân và sự bày tỏ ý kiến của b¶n th©n m×nh. - GV nhận xét, tuyên dương những em biết - Hs đọc ghi nhớ. bµy tá ý kiÕn . IV. Cñng cè. - GV yêu cầu 1, 2 Hs đọc phần ghi nhớ (sgk). - HS l¾ng nghe, ghi nhí V. DÆn dß: DÆn HS vÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4.. To¸n LuyÖn tËp.. A. Môc tiªu: - TÝnh ®­îc trung b×nh céng cña nhiÒu sè. - BiÕt gi¶i to¸n vÒ t×m sè trung b×nh céng. - HS tích cực và tự giác làm đúng các bài tập: 1, 2, 3. * HSK – G: Hoµn thµnh tÊt c¶ c¸c bµi t¹i líp. B. ChuÈn bÞ : - GV : Gi¸o ¸n, SGK - HS : Sách vở, đồ dùng môn học. c. tiÕn tr×nh bµi d¹y: Hoạt động dạy Hoạt động học - HS h¸t vµ chuÈn bÞ s¸ch vë I. ổn định tổ chức. II. KiÓm tra bµi cò : - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi theo yªu cÇu. + Muèn t×m sè trung b×nh céng cña 2 hay ( 87 + 39 ) : 2 = 63 nhiÒu sè ta lµm nh­ thÕ nµo? ( 46 + 30 + 64 + 92 ) : 4 = 58 - VËn dông t×m sè TBC cña c¸c sè sau GV nhËn xÐt, ch÷a bµi vµ ghi ®iÓm cho HS III. D¹y bµi míi: - HS ghi ®Çu bµi vµo vë 1. Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng. 2. Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1: - GV yêu cầu HS đọc đề bài rồi tự làm bài. - 2 HS lên bảng, lớp làm vào vở, nhận xÐt, söa sai. T×m sè trung b×nh céng cña c¸c sè sau: a. ( 96 + 121 + 143 ) : 3 = 120 - GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi cho HS. b. ( 35 + 12 + 24 + 21 + 43 ): 5 = 27 Bµi 2: - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vµo - Yêu cầu HS đọc đầu bài , sau đó làm bài vë, nhËn xÐt, söa sai. vµo vë. Bµi gi¶i: - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS Tổng số người tăng thêm trong 3 năm là: 96 + 82 + 71 = 249 ( người) 150 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Nguyễn Thị Thu Hương – 4a - Tiểu học Nghĩa Dân TuÇn 5 ******************************************************************************************************** Trung b×nh mçi n¨m d©n sè t¨ng thªmlµ: 249 : 3 = 83 ( người) Đáp số: 83 người Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài và làm bài cá - 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở, nhận nh©n. xÐt, söa sai - GV nhËn xÐt, söa sai. Bµi gi¶i: Tæng sè chiÒu cao cña 5 b¹n lµ: 138 +132 +130 +136 +134 = 670 ( cm) Trung b×nh sè ®o chiÒu cao cña mçi b¹n lµ: 670 : 5 = 134 ( cm) Nếu còn thời gian, hướng dẫn HS làm bài §¸p sè: 134 cm 4,5. - HS Thùc hiÖn yªu cÇu. Bµi 4: Bµi gi¶i: - Gọi HS đọc đề bài. Sè thùc phÈm do 5 « t« ®i ®Çu chuyÓn ®­îc : 36 x 5 = 180 ( t¹ ) - YC HS thảo luận theo nhóm đôi. Sè thùc phÈm do 4 « t« ®i sau chuyÓn ®­îc : - YC HS lªn b¶ng tr×nh bµy bµi gi¶i. 45 x 4 = 180 ( t¹ ) Sè thùc phÈm do 9 « t« chuyÓn ®­îc : - Gv nhËn xÐt , ch÷a bµi Bµi 5. - YC HS đọc đề bài, thảo luận theo nhóm sau đó báo cáo kết quả. - GV nhËn xÐt, söa sai.. IV. Cñng cè ?/ Muèn t×m sè TBC cña 2 hay nhiÒu sè ta lµm thÕ nµo? - GV nhËn xÐt giê häc. V.DÆn dß: - DÆn HS vÒ häc bµi , lµm VBT và chuẩn bị bài sau: “ Biểu đồ” ChiÒu. TiÕt 1.. 180 + 180 = 360 ( t¹) Trung b×nh mçi « t« chuyÓn ®­îc lµ: 360 : 9 = 40 ( t¹) §¸p sè: 40 t¹ thùc phÈm. a)Tæng hai sè lµ : 9 x 2 = 18 Sè cßn l¹i lµ: 18 – 12 = 6 §S: 6 b) Tæng hai sè lµ: 28 x 2 = 56. Sè cßn l¹i lµ: 56 – 30 = 26 §S: 26 - 2,3 HS nèi tiÕp nhau tr¶ lêi c©u hái.. - - HS l¾ng nghe, ghi nhí. To¸n Biểu đồ. a. Môc tiªu: - Học sinh biết làm quen với biểu đồ tranh. Biết cách đọc và phân tích số liệu và xử lý số liệu trên biểu đồ tranh. - Rèn kỹ năng về đọc biểu đồ tranh vẽ. - Cã ý thøc khi häc to¸n, tù gi¸c khi lµm bµi tËp, yªu thÝch bé m«n b. chuÈn bÞ - GV : biểu đồ phần bài học SGK phóng to - HS : SGK vë to¸n. c. tiÕn tr×nh bµi d¹y: Hoạt động dạy Hoạt động học - HS h¸t vµ chuÈn bÞ s¸ch vë I. ổn định tổ chức 151 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Nguyễn Thị Thu Hương – 4a - Tiểu học Nghĩa Dân TuÇn 5 ******************************************************************************************************** II. KiÓm tra bµi cò ?/ Muèn t×m STBC cña hai hay nhiÒu sè - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi theo yªu cÇu, líp ta lµm thÕ nµo ? theo dõi, nhận xét, đánh giá. YC HS vËn dông lµm bµi. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm cho HS III. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi.Ghi b¶ng. - HS ghi ®Çu bµi vµo vë 2. Làm quen với Biểu đồ tranh - GV treo biểu đồ các con của 5 gia đình - HS quan sát và đọc trên biểu đồ. cho HS quan s¸t. - GV giới thiệu biểu đồ và lần lượt hỏi - HS theo dâi vµ tr¶ lêi c©u hái: HS, yªu cÇu c¸c em tr¶ lêi : ?/ Đây là biểu đồ gì? +. . . biểu đồ các con của 5 gia đình ?/ Biểu đồ cho biết về các con của những + Gia đình cô Mai, gia đình cô Lan, cô gia đình nào ? Hồng, cô Đào và gia đình cô Cúc. ?/ Biểu đồ gồm mấy cột, nêu nội dung + Biểu đồ gồm 2 cột. tõng cét? - Cột bên trái nêu tên của 5 gia đình. - Cét bªn ph¶i cho biÕt sè con, mçi con của từng gia đình là trai hay gái. ?/ Biểu đồ có mấy hàng? +. . . 5 hµng ?/ Nh×n hµng 1 em biÕt g×? + . .. gia đình cô Mai có 2 con gái. - Gv hỏi tiếp về số con của từng gia đình. - HS lần lượt trả lời câu hỏi theo yêu cầu. KÕt luËn chung : 3. Hướng dẫn luyện tập Bµi 1 - GV yêu cầu HS quan sát biểu đồ sau đó - HS quan sát, đọc biểu đồ và làm bài vào vë. tù lµm bµi.: + Biểu đồ biểu diễn các môn thể thao do ?/ Biểu đồ biểu diễn nội dung gì? khèi 4 tham gia. ?/ Khối 4 có mấy lớp, nêu tên các lớp đó? + Khối 4 có ba lớp là 4A, 4B, 4C. ?/ C¶ ba líp tham gia mÊy m«n thÓ thao, + Khèi 4 tham gia 4 m«n thÓ thao lµ : b¬i, nhảy dây, đá cầu, cờ vua. lµ nh÷ng m«n nµo? + Môn bơi có hai lớp tham gia đó là: lớp ?/ M«n b¬i cã mÊy líp tham gia, lµ 4A vµ líp 4C nh÷ng líp nµo? + M«n cê vua chØ cã 1 líp tham gia lµ líp ?/ M«n nµo cã Ýt líp tham gia nhÊt? 4A. + Líp 4B vµ 4C tham gia tÊt c¶ 3 m«n, ?/ Líp 4B vµ líp 4C tham gia tÊt c¶ mÊy trong đó họ cùng tham gia môn đá cầu. môn. Trong đó họ cùng tham gia những - HS lµm bµi vµo vë. m«n nµo? - GV nhËn xÐt, söa cho HS. Bµi 2 - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS đọc đầu bài , sau đó làm - 1 Hs lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo bµi vµo vë. vë, nhËn xÐt, söa sai - GV nhËn xÐt, söa sai Bµi gi¶i: a. Sè tÊn thãc gia đình b¸c Hµ thu ho¹ch ®­îc trong n¨m ?/ N¨m nµo thu ho¹ch ®­îc nhiÒu nhÊt, 2002 lµ:. 152 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>