Giáo án các môn lớp 4 năm 2010 - 2011 - Tuần 31

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 31 Thø hai ngµy 11 th¸ng 4 n¨m 2011 Tập đọc. ĂNG - CO VÁT I. Muïc tiªu - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng chậm rãi, biểu lộ tình cảm kính phục. - HiÓu néi dung bµi:Ca ngîi ăng –co V¸t, mét c«ng tr×nh kiÕn tróc vµ ®iªu kh¾c tuyÖt diÖu cña nh©n d©n Cam –pu –chia II. §å dïng d¹y häc - Ảnh khu đền Ăng-co Vát trong SGK III. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bµi cò: -GV gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài dòng sông -2 HS đọc thuộc lòng mÆc ¸o,tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi. -GV nhËn xÐt _ ghi ®iÓm. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. a. Luyện đọc -Hs theo dâi SGK -GV đọc diễn cảm toàn bài -1 HS đọc -Gọi 1 HS đọc toàn bài . -Cã 3 ®o¹n:mçi lÇn xuèng dßng lµ mét H. Bµi v¨n gåm cã mÊy ®o¹n ? ®o¹n. -Gọi HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài( đọc - HS nối tiếp nhau đọc(9HS ) 3 lượt ) -GV viết lên bảng các tên riêng nước ngoài( - HS đọc cá nhân, đồng thanh. Ăng- co V¸t, Cam- pu- chia) Gv theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS và giúp HS -HS đọc chú giả để hiểu các từ mới của hiÓu c¸c tõ ng÷: kiÕn tróc, ®iªu kh¾c, thèt nèt, bµi. k× thó, muçm, th©m nghiªm. -1 HS đọc toàn bài -Gọi HS đọc toàn bài. b. T×m hiÒu bµi H. ¡ng- co V¸t ®­îc x©y dùng ë ®©u tõ bao - HS lần lượt đọc bài và trả lời các câu hỏi. giê? H. Khu đền chính đồ sộ như thế nào? H. Khu đền chính được xây dựng kì công như thÕ nµo? H. Phong cảnh khu đền vào lúc hoàng hôn có gì đẹp? c.Luyện đọc diễn cảm -GV gọi ba HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của -3 HS đọc, lớp theo dõi tìm ra giọng đọc phù hợp . bµi. -Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn sau: “ Lúc +HS lắng nghe. hoàng hôn….khi đàn dơi bay toả ra từ các +HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm 3 ng¸ch” Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> +GV đọc mẫu . +Cho HS luyện đọc trong nhóm . +Cho Hs thi đọc diễn cảm +Vài HS thi đọc trước lớp. GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. 3.Cñng cè _ dÆn dß -2HS nªu. -Gäi HS nªu ý nghÜa cña bµi. -HS l¾ng nghe vµ thùc hiÖn. -NhËn xÐt tiÕt häc. _______________________________________________ To¸n. THỰC HÀNH (tiÕp theo) I/Môc tiªu : Gióp häc sinh: - Biết được một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ vào vẽ hình. II/§å dïng d¹y häc + Thước thẳng có vạch chia xăng ti mét III/Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Bµi cò Gi¶i Trên bản đồ tỉ lệ 1: 1.000., độ dài từ điểm A đến điểm B đo được là 3 mm. Tính độ dài thật từ Độ dài thật từ điểm A đến điểm B trên sân trường là: điểm A đến điểm B trên sân trường.(bằng m) 3 x 1000 = 3000 ( mm) 3000 mm = 3m §¸p sè: 3m 2/Bµi míi: a.Giới thiệu vẽ đoạn thẳng AB trên bản đồ * GV nªu bµi to¸n nh­ SGK. GV: Để vẽ được đoạn thẳng (thu nhỏ) biểu thị - HS theo dõi, làm theo hướng dẫn đoạn thẳng AB đó trên bảng đồ có tỉ lệ 1 : 400. ta của GV . lµm nh­ sau: + Tính độ dài thu nhỏ của đoạn thẳng AB (theo tỉ lÖ x¨ng- ti- mÐt). +GV làm trên bảng- Độ dài thu nhỏ : 2000 : 400 - HS tự đổi vào nháp - HS theo dâi = 5 (cm ) + Cho HS tự vẽ vào giấy đoạn thẳng AB có độ - HS cả lớp tự vẽ vào vở dµi 5 cm. b.Thùc hµnh Bµi1: GV giíi thiÖu (chØ lªn b¶ng) chiÒu dµi thËt cña b¶ng líp häc, cã thÓ chiÒu dµi kho¶ng 3 cm, c¸c em h·y vÏ ®o¹n th¼ng biÓu thÞ chiÒu dµi b¶ng - HS theo dõi– tìm hiểu đề bài. đó trên bảng đồ có tỉ lệ 1 : 50. - HS tự tính độ dài thu nhỏ rồi vẽ vào GV kiểm tra và hướng dẫn vë. - 1 HS lªn b¶ng lµm- HS kh¸c nhËn xÐt - §æi 3m = 300cm. - Tính độ dài thu nhỏ: 300 : 50 = 6 ( cm) Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bµi 2: - Hướng dẫn như bài 1 - GV cho HS tÝnh riªng chiÒu réng, chiÒu dµi hình chữ nhật trên bảng đồ – vẽ một hìng chữ nhật biết chiều dài và chiều rộng của hình đó. -GV nhËn xÐt , söa bµi.. - Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 6cm. - HS theo dõi – tìm hiểu đề bài. - HS tự tính độ dài thu nhỏ rồi vẽ vào vë. - 1 HS lªn b¶ng lµm- HS kh¸c nhËn xÐt + §æi 8m = 800cm; 6m = 600cm. + ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt thu nhá: 800 : 200 = 4 (cm). + ChiÒu réng h×ng ch÷ nhËt thu nhá: 600 : 200 = 3(cm) + VÏ h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 4cm, chiÒu réng 3cm:. 3/ Cñng cè- DÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ lµm l¹i bµi tËp 3 _______________________________________________ ChÝnh t¶. Nghe - viết: NGHE LỜI CHIM NÓI I. Muïc tiªu - HS nghe – vieỏt đúng bài chính tả; biết trình bày các dòng thơ, khổ thơ theo thể 5 chữ. - Làm đúng BTCT phương ngữ 2, 3. II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô BT3a vµ néi dung ®o¹n viÕt III. Các họat động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1/.Bµi cò: ViÕt b¶ng : SaPa, kho¶nh kh¾c , h©y hÈy , nång nµn,... - NhËn xÐt, söa sai 2/ Bµi míi: Giíi thiÖu bµi- Ghi b¶ng A,Hướng dẫn nghe viết - GV đọc mẫu . - Yêu cầu học sinh đọc. H: Loµi chim nãi vÒ ®iÒu g×?. - Yªu cÇu t×m tõ khã trong bµi viÕt dÔ lÉn - Hướng dẫn phân tích, so sánh từ khó. - Luyện đọc từ khó tìm được - Giáo viên đọc cho hs viết bài vào vở - Theo dâi nh¾c nhë. - So¸t lçi. - ChÊm mét sè bµi, nhËn xÐt. B,LuyÖn tËp Bµi 2: Nªu yªu cÇu Lop4.com. -HS viÕt nh¸p, 2 HS lªn b¶ng.. - L¾ng nghe. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. + Nói về những cánh đồng mùa nối mùa với những con người say mê lao động, về những thành phố hiện đại,… - L¾ng nghe, bËn rén, say mª, rõng s©u, ngì ngµng, thanh khiÕt. - Luyện đọc từ khó tìm được. - Nghe viÕt bµi vµo vë - HS đổi vở soát lỗi.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Gv yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm vµ giao nhiÖm vụ cho các nhóm: Tìm 3 trường hợp chỉ viết l không viÕt n . VD: l¹ch, l©m, lÖnh. lÒnh, lÝ…. Tìm 3 trường hợp chỉ viết n không viết l . VD: nµy, n·y, n»m, nÕm, nÖm, nÏo, niÔng, niÕt - Thi tiÕp søc gi÷a hai nhãm - NhËn xÐt söa sai. Bµi 3: Nªu yªu cÇu: Chän c¸c tiÕng cho trong ngoÆc đơn để hoàn chỉnh đoạn văn : Băng trôi - Yªu cÇu HS dïng ch× lµm bµi SGK . - Gäi 1 HS lµm b¶ng . Líp lµm bµi vµo vë. - Nhận xét, sửa sai, chốt lời giải đúng. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhãm th¶o luËn vµ t×m.. - Cö 2 nhãm thi ®ua.Líp nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm.. -Hs theo dâi - Hs đọc bài, suy ngghĩ , làm bài c¸ nh©n.. 4. Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. Thø ba ngµy 12 th¸ng 4 n¨m 2011 LuyÖn tõ vµ c©u. THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU I./Môc tiªu: -HiÓu thÕ nµo lµ tr¹ng ng÷. -Nhận diện được trạng ngữ trong câu, bước đầu biết viết được đoạn văn ngắn trong đó có ít nhÊt 1 c©u cã sö dông tr¹ng ng÷. II./ChuÈn bÞ: -B¶ng líp viÕt s½n 2 c©u v¨n ë phÇn nhËn xÐt.- B¶ng phô viÕt s½n BT 1. III/.Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bµi cò: C©u c¶m. -2 HS lªn b¶ng H. Câu cảm dùng để làm gì? Cho ví dụ. H.Nhê dÊu hiÖu nµo em cã thÓ nhËn biÕt ®­îc c©u c¶m? GV nhËn xÐt – ghi ®iÓm. 2.Bµi míi:Giíi thiÖu – ghi b¶ng. a.PhÇn nhËn xÐt - 3 HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu 1,2,3. -Cho HS suy nghÜ, thùc hiÖn tõng c©u, ph¸t biÓu ý bµi. - HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi. kiÕn + C©u b cã thªm phÇn in nghiªng. H. Hai c©u cã g× kh¸c nhau? + Nhê ®©u(V× sao),(Khi nµo)I–ren H.§Æt c©u hái cho phÇn in nghiªng. trë thµnh nhµ khoa häc næi tiÕng? + Nªu nguyªn nh©n vµ thêi gian H.T¸c dông cña phÇn in nghiªng. x¶y ra sù viÖc nãi ë CN vµ VN. -Nghe. -GV nhận xét- chốt lời giải đúng. b.PhÇn ghi nhí -5 – 7 HS đọc. - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> c. LuyÖn tËp Bµi 1: -GV yêu cầu HS đọc nội dung bài. -Cho HS lµm vµo vë. -GV nhận xét, chốt lời giải đúng: * Ngµy x­a, rïa cã mét c¸i mai l¸ng bãng. * Trong vườn, muôn loài hoa đua nở. * Từ tờ mờ sáng, cô Thảo đã dy sắm sửa đi về làng.Làng cô ở cách làng Mĩ Lý hơn mười lăm cây sè. V× vËy, mçi n¨m c« chØ vÒ lµng chõng hai ba lượt Bµi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu -Cho HS suy nghÜ lµm bµi. -Sau đó cho HS đổi vở sửa lỗi cho nhau. -Gọi HS đọc bài làm của mình. -GV nhËn xÐt, söa ch÷a:. - HS đọc yêu cầu bài. -HS lµm vë, 1 häc sinh lªn b¶ng. - HS kh¸c nhËn xÐt.. -HS đọc yêu cầu bài. -HS lµm vµo vë: Tèi thø s¸u tuÇn trước, mẹ bảo: - Hs làm bài cá nhân. -§æi vë so¸t lçi. -§äc bµi lµm cña m×nh. - HS kh¸c nhËn xÐt. 4. Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ bµi sau. KÓ chuyÖn. KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I.Môc tiªu - Chọn được câu chuyện đã tham gia (hoặc chứng kiến) nói về một cuộc du lịch hay cắm tr¹i, ®i ch¬i xa,… - Biết sắp xếp các sự việc theo trình tự hợp lý để kể lại rõ ràng, biết trao đổi với bạn về ý nghÜa c©u chuyÖn. II.ChuÈn bÞ: Bảng lớp. viết sẵn đề bài và gợi ý 2 . III.Hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS 1.Bài cũ Kể chuyện đã nghe, đã đọc + GV 1-2 HS kể lại một câu chuyện đã nghe, đã đọc về du lịch hay thám hiểm? GV nhËn xÐt – ghi ®iÓm. 2/.Bµi míi: Giíi thiÖu – ghi b¶ng. a. Hướng dẫn HS phân tích đề. -1 HS đọc đề bài trong SGK. -Gọi HS đọc đề và phân tích đề. -GV gạch dưới những chữ sau: Kể chuyện về một cuéc du lÞch hoÆc c¾m tr¹i mµ em ®­îc tham gia. -Cho HS đọc gợi ý trong SGK. - HS tiếp nối nhau đọc 2 gợi ý SGK H. Khi kÓ c¸c em cÇn chó ý ®iÒu g×? + Khi kÓ chuyÖn x­ng t«i, m×nh. -Cho HS giới thiệu về câu chuyện mình định kể. - Cả lớp đọc thầm phần gợi ý, suy GV l­u ý HS: nghĩ để chọn đề tài kể chuyện của Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> b.Gîi ý kÓ chuyÖn - SGK nêu 3 hướng xây dựng cốt truyện. Em có thể kể theo 1 trong 3 hướng đó - Khi kÓ, nªn dïng tõ x­ng h« – t«i (kÓ cho b¹n ngåi bªn, kÓ cho c¶ líp) c.HS thùc hµnh kÓ chuyÖn - Gäi 1 HS kh¸, giái kÓ mÉu. *KÓ chuyÖn trong nhãm: HS kÓ theo nhãm 4.Sau mỗi học sinh kể đều trao đổi với các bạn về ấn tượng của bản thân về cuộc du lịch hoặc cắm trại. *Thi kể trước lớp: - Gọi đại diện thi kể. - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt nhanh vÒ néi dung, c¸ch kể, cách dùng từ, đặt câu, ngữ điệu. m×nh. -HS lần lượt giới thiệu câu chuyện mình định kể. -L¾ng nghe. -1 HS kh¸, giái kÓ mÉu. -HS kÓ theo nhãm.. -§¹i diÖn thi kÓ. ( 5- 6 HS) -C¶ líp nhËn xÐt nhanh vÒ néi dung, - Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, bạn có cách kể, cách dùng từ, đặt câu, ngữ ®iÖu câu chuyện hay nhất, tuyên dương -C¶ líp b×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt, b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt 3/. Cñng cè - dÆn dò: - GV nhận xét tiết học, tuyên dương các em tích cùc häc tËp. To¸n. ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I.Môc tiªu: Gióp häc sinh «n tËp vµ cñng cè vÒ: - §äc, viÕt ®­îc sè tù nhiªn trong hÖ thËp ph©n. - Nắm được hàng và lớp, giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó trong một số cô thÓ . - Dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của nó. * HS khuyÕt tËt kh«ng ph¶i lµm BT4. II. Hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Bµi cò: Thùc hµnh - Hoc sinh lµm bµi, líp nhËn xÐt, ch÷a bµi: Häc sinh lµm bµi sè 3 Bµi gi¶i 2/ Bµi míi: ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt thu nhá: -GV giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng 800 : 200 = 4 (cm). Bài 1: Củng cố cách đọc, viết số và cấu ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt thu nhá: t¹o thËp ph©n cña mét sè. 600 : 200 = 3(cm) - GV hướng dẫn 1 bài mẫu, cho HS tự lµm phÇn cßn l¹i. - GV nhËn xÐt , söa bµi. Bµi 2: -HS đọc yêu cầu- theo dõi- tự làm phần còn -Cho HS đọc yêu cầu -GV hướng dẫn 1 bài mẫu, cho HS tự lại. -3HS lªn lµm- líp nhËn xÐt, söa bµi lµm phÇn cßn l¹i. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -GV nhËn xÐt , söa bµi.. 5794 = 5000 + 700 + 90 + 4. 20292 = 20000 + 2000 + 90 + 2. 190909 = 100000 + 90000 + 900 + 9. Bµi 3: - HS đọc yêu cầu- theo dõi- tự làm phần còn -Cho HS đọc yêu cầu -GV hướng dẫn 1 bài , cho HS tự làm lại - 2 HS lªn lµm- líp nhËn xÐt, söa bµi phÇn cßn l¹i. +Trong sè 67358, ch÷ sè 5 thuéc hµng chôc, -GV nhËn xÐt , söa bµi. lớp đơn vị +Trong sè 851904, ch÷ sè 5 thuéc hµng chôc ngh×n, líp ngh×n. +3205700, ch÷ sè 5 thuéc hµng ngh×n, líp ngh×n. +195080126 ch÷ sè 5 thuéc hµng triÖu, líp triÖu Bµi 4: -HS đọc kĩ yêu cầu , suy nghĩ trả lời. -Cho HS đọc yêu cầu -HS kh¸c nhËn xÐt. -GV nêu yêu cầu, HS trao đổi trả lời. +Trong d·y sè tù nhiªn hai sè liªn tiÕp h¬n -GV nhËn xÐt , söa bµi. kém nhau 1 đơn vị. +Sè tù nhiªn bÐ nhÊt lµ sè 0. +Kh«ng cã sè tù nhiªn lín nhÊt. 3/ Cñng cè- DÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. Khoa häc. TRAO ĐỔI CHẤT Ở THỰC VẬT I/ Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã thÓ: - Trình bày được sự trao đổi chất của thực vật với môi trường: thực vật phải thường xuyên lấy từ môi trường các chất khoáng, khí các - bô - níc, khí ô - xi và thải ra hơi nước, khí ô- xi, chÊt kho¸ng kh¸c… - Thể hiện sự trao đổi chất giữa thực vật với môi trường bằng sơ đồ. II/§å dïng d¹y häc: -H×nh trang 122,123 SGK. -GiấyAo,bút vẽ đủ dùng cho các nhóm. III/Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Bµi cũ: Gäi 2HS lªn b¶ng tr¶ lêi. -Kể vai trò của không khí đối với đời sống thực vËt? -Nªu mét vµi øng dông trong trång trät vÒ nhu cÇu kh«ng khÝ cña thùc vËt. 2/Bµi míi: H§1:Ph¸t hiÖn nh÷ng biÓu hiÖn bªn ngoµi cña trao đổi chất ở thực vật Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Mục tiêu: HS tìm trong hình vẽ những gì thực vật phải láy từ môi rường và những gì thực vật phải thải ra môi trường trong quá trình sống. *Lµm viÖc theo cÆp: -GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 1 trang 122sgk vµ thùc hiÖn theo c¸c gîi ý sau: +KÓ tªn nh÷ng g× ®­îc vÏ trong h×nh? +Tìm những yếu tố đóng vai trò quan trọng đối víi sù sèng cña c©y xanh? +Những yếu tố còn thiếu để bổ sung? -GV đi kiểm tra và giúp đỡ các nhóm. *Lµm viÖc c¶ líp: H. Kể tên những yếu tố cây thường xuyên phải lấy từ môi trường và thải ra môi trường trong quá tr×nh sèng? H.Qu¸ tr×nh trªn ®­îc gäi lµ g×? HĐ2:Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất ở thực vËt. Mục tiêu: Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn của thực vật -GV chia líp thµnh 6 nhãm, ph¸t giÊy vµ bót vÏ cho c¸c nhãm. -Yêu cầu các nhóm vẽ sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn ở thực vật. -Mời đại diện các nhóm trình bày .. -HS thùc hiÖn nhiÖm vô theo gîi ý cïng víi b¹n + Trong h×nh cã c©y xanh,mÆt trêi, … +Anh s¸ng,nuíc,chÊt kho¸ng trong ®©t cã trong h×nh. +KhÝ c¸c- bon- nÝc, khÝ « -xi -Thực vật thường xuyên phải lấy từ môi trường các chất khoáng, khí các bụ- níc, nước khí ô- xi, và thải ra hơi nước, khí các-bụ-níc, các chất khoáng kh¸c. -Quá trình đó được gọi là quá trình trao đổi chất giữa thực vật với môi trường.. -Hs lµm viÖc theo nhãm,C¸c em cïng tham gia vẽ sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn ở thực vật. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn lần lượt giải thích sơ đồ trong nhóm. -Các nhóm treo sản phẩm và cử đại diện trình bày trước lớp. - GVnhận xét ,tuyên dương nhóm vẽ đúng. 1)Sơ đồ sự trao đổi khí trong hô hấp ở thực vật: 2)Sơ đồ sự trao đổi thức ăn ở thực vật: Anh s¸ng mÆt trêi HÊp thô. Th¶i ra. KhÝ- c¸c- bon- nÝc Nước. KhÝ «- xi Thực vật. C¸c chÊt kho¸ng. Hơi nước C¸c chÊt kho¸ngkh¸c. 3/Cñng cè - dÆn dß: -Gọi Hs đọc mục bạn cần biết trong SGK. -Nhận xét tiết học .Dặn HS chuẩn bị bài Động vật cần gì để sống. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ________________________________________________ ________________________________________________________________________ Thø t­ ngµy 13 th¸ng 4 n¨m 2011 Tập đọc. CON CHUỒN CHUỒN NƯỚC I.Muïc tiªu - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, bước đầu biết nhấn giäng c¸c tõ ng÷ gîi t¶. - Hiểu nội dung và ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp sinh động của chú chuồn chuồn nước v# cảnh đẹp của quê hương. II. ChuÈn bÞ: - Tranh minh häa cho bµi häc trong SGK phãng to. - Bảng phụ viết sẵn câu cần luyện đọc III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Bµi cò: Ăng - co V¸t - Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi trong -HS đọc bài và trả lời câu hỏi, lớp nhËn xÐt.. SGK. H.Nªu néi dung chÝnh? -GV nhËn xÐt – ghi ®iÓm. -Häc sinh theo dâi. 2/.Bµi míi:Giíi thiÖu – ghi b¶ng a.Hướng dẫn luyện đọc. -HS nghe. -GV đọc diễn cảm bài văn. - Gv chia bµi thµnh 2 ®o¹n nh­ SGK. + Đoạn 1: Từ đầu đến như còn đang phân vân. + §o¹n 2: Cßn l¹i. --Cho HS đọc nối tiếp ,kết hợp giảng từ, hướng - Học sinh đọc nối tiếp ( 2 – 3 lượt bµi) dÉn ph¸t ©m tõ khã, c¸ch ng¾t nghØ -§äc c¸ nh©n.( 1 –2 HS). HS kh¸c -Gọi HS đọc cả bài. nhËn xÐt, b.T×m hiÓu bµi. H. Chú chuồn chuồn nước được miêu tả đẹp như - HS đọc và lần lượt trả lời cỏc cõu hỏi. thÕ nµo? H.Chú chuồn chuồn nước được miêu tả bằng h×nh ¶nh so s¸nh nµo? H.Em thÝch h×nh ¶nh so s¸nh nµo? V× sao? * HD HS rót ý 1. H.C¸ch miªu t¶ chó chuån chuån bay cã g× hay? H.Tình yêu quê hương, đất nước của tác giả thể hiÖn qua nh÷ng c©u v¨n nµo? * HD HS rót ý ®o¹n 2. -Đọc lại đại ý. -HDHS nêu đại ý bài. c. Đäc diÔn c¶m. - 2 HS đọc nối tiếp. -Yêu cầu HS đọc nối tiếp . - Gv hướng dẫn học sinh nhận xét để tìm ra -HS nhận xét để tìm ra giọng đọc. giọng đọc của bài; hướng dẫn học sinh đọc một - HS theo dõi. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> đoạn và đọc mẫu đoạn . đoạn “Ôi chao … như ®ang cßn ph©n v©n”. - Cho HS luyện đọc theo nhóm 2, GV theo dõi, - HS luyện đọc theo cặp. giúp đỡ. - Thi đọc diễn cảm ( 5 –6 HS) -Cho HS thi đọc diễn cảm . -HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -Theo dâi nhËn xÐt, söa cho HS. 3.Cñng cè - HÖ thèng bµi. - Nhận xét tiết học.Về nhà luyện đọc - ChuÈn bÞ bµi sau. To¸n ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN (tiÕp theo) I. Môc tiªu: - So sánh được các số có đến sáu chữ số. - Biết sắp xếp bốn số tự nhiên theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn. II. §å dïng d¹y häc: - PhiÕu ghi ND bµi tËp 1. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 51, 53, 55 997, 999, 1001 1. Bµi cò: HS lµm bµi 5 c. 2. LuyÖn tËp: Bài 1: HS đọc yêu cầu( >,<, =) 989 < 1321 34579 < 34601 - HS lµm b¶ng con, tr×nh bµy kÕt qu¶. 27105 > 7985 150482 > 150459 - GV nhËn xÐt chung. 8300 : 10 = 830 Bµi 2,3: ViÕt c¸c sè theo thø tù ... VD: - HS thi lµm tiÕp søc gi÷a c¸c nhãm. C¶ líp tÝnh bé đến lớn: 999,7426, 7624, 7642 ®iÓm thi ®ua. lớn đến bé: 10261, 1590, 1567, 897 Bài 4: HS đọc yêu cầu. a. 0, 10, 100 b. 9, 99, 999 - HS lµm bµi vµo vë. c. 1, 11, 111 d. 8, 98, 998 - 1 HS tr×nh bµy miÖng kÕt qu¶. - GV nhËn xÐt, söa sai. a. x = 58; 60 b. x = 59; 61 Bài 5: HS đọc yêu cầu, làm bài vào vở. c. x = 60 - GV chÊm bµi, nhËn xÐt bµi lµm cña HS. 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS ôn lại kiến thức đã học. TËp lµm v¨n. LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CON VẬT I. Môc tiªu - NhËn biÕt ®­îc nh÷ng nÐt t¶ bé phËn chÝnh cña mét con vËt trong ®o¹n v¨n, quan s¸t c¸c bộ phận của con vật em yêu thích và bước đầu tìm được những từ ngữ miêu tả thích hợp. II. §å dïng d¹y häc - Tranh ¶nh c¸c con vËt m×nh yªu thÝch. B¶ng phô viÕt néi dung BT 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1. Bµi cò : LuyÖn tËp quan s¸t con vËt. H: §äc ®o¹n v¨n miªu t¶ h×nh d¸ng cña con vËt. H: Đọc đoạn văn miêu tả hoạt động cuả con vật. 2. Bµi míi : Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng a.Hướng dẫn quan sát và chọn lọc chi tiết miêu tả. Bài 1, 2: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - Yêu cầu đọc đoạn văn dùng bút chì gạch chân dưới nh÷ng tõ ng÷ miªu t¶ nh÷ng bé phËn cña con vËt . - Gäi HS nªu nh÷ng bé phËn ®­îc miªu t¶ vµ nh÷ng từ ngữ miêu tả bộ phận đó. - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng ghi bảng theo các cét: C¸c bé phËn Tõ ng÷ miªu t¶ Hai tai To, dựng đứng trên cái đầu rất đẹp Hai lç mòi Ươn ướt, động đậy Hai hµm r¨ng Tr¾ng muèt Bêm Ngùc §­îc c¾t rÊt ph¼ng Bèn ch©n Në Khi đứng cũng cứ dậm lộp cộp trên C¸i ®u«i mặt đất Dµi, ve vÈy hÕt sang ph¶i råi l¹i sang tr¸i b.LuyÖn tËp miªu t¶ c¸c bé phËn cña con vËt Bµi 3: Quan s¸t c¸c bé phËn cña mét con vËt mµ em yêu thích và tìm những từ ngữ miêu tả đặc điểm của các bộ phận đó - Yªu cÇu HS tù lµm bµi – 2 HS lµm bµi vµo giÊy khæ to Gợi ý: Có thể dùng dàn ý quan sát của bài trước. Chú ý sử dụng màu sắc thật đặc trưng để phân biệt được con vËt nµy víi con vËt kh¸c. - Gäi 2 HS d¸n phiÕu lªn b¶ng , GV söa c¸ch dïng tõ, lỗi ngữ pháp, đặt câu - Gọi HS dưới lớp đọc bài làm - NhËn xÐt, ghi ®iÓm HS cã bµi viÕt tèt 3. Cñng cè - DÆn dß: - HÖ thèng l¹i bµi – NhËn xÐt tiÕt häc. Hoµn thµnh ®o¹n v¨n miªu t¶ c¸c bé phËn cña con vËt, viÕt vµo vë.. Lop4.com. Hoạt động học -2HS đọc. -Nêu yêu cầu – 2 HS đọc đề bài -Nèi tiÕp nhau ph¸t biÓu. -Nªu yªu cÇu vµ tù lµm bµi vµo vë.. - 4-5 HS đọc bài..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thø n¨m ngµy 14 th¸ng 4 n¨m 2011 LuyÖn tõ vµ c©u. THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NƠI CHỐN CHO CÂU I.Môc tiªu - Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ nơi chốn trong câu (trả lời câu hỏi ở đâu?),nhận diện được trạng ngữ chỉ nơi chốn; bước đầu biết thêm được trạng ngữ nụi choỏn cho caõu chưa có trạng ngữ , biết thêm những bộ phận cần thiết để hoàn chỉnh câu có trạng ngữ cho trước . II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp viÕt: Hai c©u v¨n ë phÇn BT1(LT). Ba c©u v¨n ë phÇn BT1(BT). - Ba b¨ng giÊy mçi b¨ng viÕt mét c©u ch­a hoµn chØnh ë BT2. III.Hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV 1/Bµi cò: Tr¹ng ng÷. + §äc l¹i BT2. +Nªu ghi nhí SGK. GV nhËn xÐt – ghi ®iÓm. 2/Bµi míi:Giíi thiÖu – ghi b¶ng A,PhÇn nhËn xÐt - Gọi HS đọc yêu cầu BT1,2. -GV nhắc HS: Trước hết, cần tìm thành phần CN, VN của câu. Sau đó, tìm trạng ngữ. -Cho HS suy nghÜ, ph¸t biÓu ý kiÕn. Gäi 1 HS lªn b¶ng g¹ch. -GV nhận xét- chốt lời giải đúng: B,PhÇn ghi nhí - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK. C,LuyÖn tËp Bµi 1: -GV yêu cầu HS đọc nội dung bài. -Cho HS suy nghÜ, ph¸t biÓu ý kiÕn. -GV chèt l¹i.: Bµi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu -Cho HS suy nghÜ lµm bµi. -Sau đó cho 3HS đại diện lên làm trên ba băng giÊy. -Gọi HS đọc bài làm của mình. -GV nhận xét, chốt lời giải đúng: a/.ë nhµ, em gióp bè mÑ lµm nh÷ng c«ng viÖc gia đình. b/.ë líp, em rÊt ch¨m chó gnhe gi¶ng vµ h¨ng h¸i ph¸t biÓu. Lop4.com. Hoạt động của HS -2HS lªn b¶ng. - 2 HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu bµi. - HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi. -Theo dâi, nhËn xÐt. -3 – 4 HS đọc. -HS đọc yêu cầu bài. -HS lµm miÖng. - HS kh¸c nhËn xÐt. -HS đọc yêu cầu bài. -HS lµm vµo vë. -5 – 7 HS đọc bài làm của mình. - HS kh¸c nhËn xÐt.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> c./Ngoài vườn, hoa đã nở. Bµi 3: -Gọi HS đọc yêu cầu +Bộ phận cần điền để hoàn thiện câu văn là bộ phËn nµo? -Cho HS suy nghÜ lµm bµi – gäi 4 HS lªn lµm phiÕu. -Sau đó cho 4HS đại diện lên làm trên 4 băng giấy. -GV nhận xét, chốt lời giải đúng:VD: 3/ Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ bµi sau. Lµm l¹i BT 3 vµo vë. -HS đọc yêu cầu bài. +§ã lµ thµnh phÇn chÝnh: CN vµ VN trong c©u. -4 HS lµm phiÕu – líp lµm vµo vë BT. -HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.. To¸n. ÔN TẬP CÁC SỐ TỰ NHIÊN (tiÕp theo) I.Môc tiªu: - BiÕt vËn dông daáu hieäu chia heát cho 2 ; 3 ; 5 ; 9. II. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.Bµi cò: ¤n tËp a.C¸c sè ch½n lín h¬n 57 vµ bÐ h¬n 62 lµ: - Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp. 58, 60. - GV nhËn xÐt . b.C¸c sè lÎ lín h¬n 57 va bÐ h¬n 62 lµ: 59; 61. 2/Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. Bµi1: -Gọi HS đọc yêu cầu- tìm hiểu đề- làm bài -HS đọc yêu cầu, nêu lại dấu hiệu chia hết cho 2 ; 3 ; 5 ; 9 vµ cñng cè l¹i. – lµm bµi vµo vë. vµo vë. -GV nhËn xÐt , söa bµi. Bµi 2: -HS lµm bµi miÖng. - Gọi HS đọc yêu cầu. -Líp nhËn xÐt, söa bµi. GV nhËn xÐt, s­¶ bµi a. 252; 552; 852. b.108; 198. c. 920. Bµi 3: - HS đọc yêu cầu: Tìm x, biết 23 < x< 31 và -HS lµm bµi vµo vë- 1 HS lªn b¶ng lµm. x lµ sè lÎ chia hÕt cho 5.. -Líp nhËn xÐt, söa. -GV nhËn xÐt , söa bµi. V× 23 < x < 31 nªn x lµ 25. Bµi 4: (6’) -HS lµm bµi vµo vë- 1 HS lªn b¶ng lµm. - Gọi HS đọc yêu cầu. Líp nhËn xÐt, söa. GV nhËn xÐt, s­¶ bµi + Sè võa chia hÕt cho 5 võa chia hÕt cho 2 ph¶i cã ch÷ sè tËn cïng lµ 0. VËy c¸c sè đó là: 520; 250 . 3/. Cñng cè- DÆn dß: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - GV nhËn xÐt tiªt häc. - VÒ lµm bµi tËp 4,5 §Þa lÝ. THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG I/Môc tiªu: - Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Đà Nẵng. + Vị trí ven biển, đồng bằng duyên hải miền Trung. + §µ N½ng lµ thµnh phè c¶ng lín, ®Çu mèi cña nhiÒu tuyÕn ®­êng giao th«ng. + Đà Nẵng là trung tâm công nghiệp, địa điểm du lịch. - Chỉ được thành phố Đà Nẵng trên bản đồ. II/§å dïng d¹y-häc: - Các bản đồ: hành chính Việt nam. - Mét sè ¶nh vÒ thµnh phè §µ n½ng . - Lược đồ hình 1 bài 24 . III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.KiÓm tra bµi cò: - 2 HS - V× sao HuÕ ®­îc gäi lµ thµnh phè du lÞch ? - HS nhËn xÐt 2.Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi - HS ghi vë b, Gi¶ng bµi: 1, §µ N½ng thµnh phè c¶ng - Chỉ vị trí TP Đà Nẵng trên lược đồ và cho biết - HS quan sát bản đồ - 1 HS chØ vÞ trÝ cña thµnh phè §µ N½ng . - Nằm phía Nam của đèo Hải Vân -Thành phố nằm ở phía nào của đèo Hải Vân ? - Thµnh phè §µ N½ng n»m bªn s«ng nµo vµ gi¸p - N»m gi¸p c¸c tØnh : Thõa ThiªnHuÕ vµ Qu¶ng Nam c¸c tØnh nµo ? * §µ N½ng cã c¶ng biÓn Tiªn Sa , c¶ng s«ng Hµn gÇn nhau . Em có nhận xét gì về tàu đỗ ở cảng biển Tiên Sa - Tàu lớn hiện đại ? - Nêu các phương tiện giao thông đến Đà Nẵng? + Tàu biển , tàu sông + ¤ t« + Tµu ho¶ ( cã nhµ ga xe löa ) + M¸y bay ( cã s©n bay ) 2,§µ N½ng - Thµnh phè c«ng nghiÖp - Hàng hoá đưa đến thành phố Đà Nẵng chủ yếu - Chủ yếu là sản phẩm của ngành c«ng nghiªp lµ s¶n phÈm cña nghµnh nµo ? -Sản phẩm chở từ Đà Nẵng đi nơi khác chủ yếu - Chủ yếu là các nguyên vật liệu : đá ,cá tôm đông lạnh lµ s¶n phÈm c«ng nghiÖp hay nguyªn vËt liÖu? - Em h·y kÓ tªn mét sè lo¹i hµng ho¸ ®­îc ®­a - 1 sè HS nªu đến Đà Nẵng và hàng từ Đà Nẵng đưa đi các nơi kh¸c b»ng tµu biÓn ? 3, §µ N½ng - §Þa ®iÓm du lÞch - Đà Nẵng có điều kiện để phát triển du lịch Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> kh«ng ? V× sao ? - Quan sát hình 1, em hãy cho biết những nơi nào - Chùa Non Nước , bãi biển , núi Ngũ cña §µ N½ng thu hót nhiÒu kh¸ch du lÞch ? Hµnh S¬n , b¶o tµng Ch¨m ... * Đà Nẵng hấp dẫn khách du lịch bởi có nhiều - HS làm việc theo nhóm đôi bãi biển đẹp liền kề núi Non Nước ( còn gọi là - Đại diện các nhóm HS trình bày Ngũ Hành Sơn ) , có bảo tàng Chăm với những trước cả lớp kết quả làm việc nhóm - HS c¶ líp nhËn xÐt bæ sung hiện vật của người Chăm cổ xưa . - §äc bµi häc - 3 HS 3. Cñng cè- dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ häc thuéc bµi . _______________________________________________________________________ KÜ thuËt LẮP Ô TÔ TẢI (tiÕt 1) I/ Môc tiªu: - HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp ô tô tải. II/ §å dïng d¹y- häc: -Mẫu xe ô tô tải đã lắp sẵn -Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt III/ Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.KiÓm tra bµi cò: -KiÓm tra bé l¾p ghÐp cña HS 2.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: GV ghi ®Çu bµi *Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS và nhận xét mÉu -GV cho HS quan sát mẫu ô tô tải đã lắp sẵn H: Để lắp được ô tô tải cần có bao nhiêu bộ phận? +Cần 3 bộ phận : giá đỡ bánh xe và sµn ca bin; ca bin; thµnh sau cña * Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kỹ thuật thùnh xe và trục bánh xe. -HS cïng GV lùa chä c¸c chi tiÕt a, GV hướng dẫn HS chọn các chi tiết theo SGK xÐp gän vµo n¾p hép. C¸c chi tiÕt Các em hãy chọn các chi tiêt để lắp xe tải? không dùng đến cất vào hộp để xuèng ng¨n bµn. b, L¾p tõng bé phËn + Lắp giá đỡ trục bánh xe và sàn ca-bin ( H 2 ) H: §Ó l¾p ®­îc bé phËn nµy, ta cÇn mÊy phÇn? Lắp giá đỡ trục bánh xe +L¾p ca bin ( H 3) -L¾p sµn ca-bin: l¾p 2 thanh th¼ng 7 lç vµ thnah ch÷ U dµi vµo tÊm ch÷ L - Nèi sµn ca bin víi tÊm lín. Em hãy nêu các bước lắp ca bin ? - L¾p thanh ch÷ U dµi vµo tÊm sau cña ch÷ U ( H. Lop4.com. -Lắp 2 phần: giá đỡ trục bánh xe, sµn ca-bin -1 HS lªn thùc hµnh l¾p -HS kh¸c nhËn xÐt -HS nªu - HS thùc hµnh l¾p h×nh 3a vµ h×nh 3c.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 3a ) - L¾p tÊm nhá vµo hai tÊm bªn cña ch÷ U ( H. 3b ) -Lắp tấm mặt ca bin vào mặt trước của hình 3b ( H. 3c ) - Lắp hình 3a vào sau hình 3c để hoàn chỉnh ca bin ( H. 3d ) Dùa vµo H4 vµ H5 c¸c em h·y thùc hµnh l¾p . GV nhËn xÐt vµ bæ sung cho hoµn chØnh. + L¾p thµnh sau cña thïng xe vµ l¾p trôc b¸nh xe -L¾p thµnh sau xe vµ tÊm 25 lç(lµm thµnh bªn) vµo thïng xe. c,L¾p r¸p xe « t« t¶i: -L¾p ca-bin vµo sµn ca-bin vµ thïng xe. -Lắp trục bánh xe vào giá đỡ trục bánh xe, sau đó l¾p tiÕp c¸c b¸nh xe vµ c¸c vßng h·m cßn l¹i vµo trôc xe. -Kiểm tra sự chuyển động của xe. -§äc ghi nhí d,Hướng dẫn HS thực hiện tháo rời các chi tiết và xÕp gän vµo trong hép. -Khi tháo phải tháo rời từng bộ phận, tiếp đó mới tháo rời từng chi tiết theo trình tự ngược lại với tr×nh tù l¾p. -Khi th¸o xong ph¶i xÕp gän c¸c chi tiÕt vµo hép. 3. NhËn xÐt, dÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc. -Giờ sau các em mang túi hoặc hộp để cất giữ các bé phËn sÏ l¾p.. -HS thùc hµnh l¾p thµnh sau cña thïng xe vµ l¾p trôc b¸nh xe. -HS quan s¸t GV l¾p r¸p xe « t«.. -2 HS đọc ghi nhớ. Thø s¸u ngµy 15 th¸ng 4 n¨m 2011 Khoa häc. ĐỘNG VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG? I.Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Nêu được những yếu tố cần để duy trì sự sống của động vật như: nước, thức ăn, không khí, ¸nh s¸ng. II. §å dïng d¹y- häc: - PhiÕu häc tËp. III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Bài cũ: Trao đổi chất ở thực vật -2 HS lªn b¶ng, tr¶ lêi c©u hái, líp H. Trao đổi chất ở thực vật là gì? H. Kể tên những gì thực vật thường xuyên phải lấy nhận xét. từ môi trường và phải thải ra môi trường trong quá tr×nh sèng. - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2/ Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Hoạt động 1: Trình bày cách tiến hành thí nghiệm động vật cần gì để sống. * Môc tiªu: BiÕt c¸ch lµm thÝ nghiÖm chøng minh vai trò của nước, thức ăn, không khí và ánh sáng đối với đời sống động vật. * C¸ch tiÕn hµnh: Gv đặt vấn đề: Chúng ta có thể sử dụng những kiến thøc vÒ c¸ch lµm thÝ nghiÖm chøng minh thùc vËt cần gì để sống? để tìm ra cách làm thí nghiệm chứng minh : động vật cần gì để sống? Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn GV yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm 4, giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm: + Đọc mục quan sát trang 124/ SGK để xác định ®iÒu kiÖn sèng cña 5 con chuét trong thÝ nghiÖm. + Nªu nguyªn t¾c cña thÝ nghiÖm. + §¸nh dÊu vµo phiÕu theo dâi ®iÒu kiÖn sèng cña tõng con vµ dù ®o¸n kÕt qu¶. Bước 2: Làm việc theo nhóm. Gv cho HS làm việc, GVtheo dõi, giúp đỡ. Bước 3: Làm việc cả lớp Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc, Gv nhận xét, chốt ý đúng điền vào bảng sau: Hoạt động 2:(12’)Dự đoán kết quả thí nghiệm *Mục tiêu: Nêu những điều kiện cần để động vật sống và phát triển bình thường. * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Thảo luận nhóm GV yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn theo c©u hái trong SGK: H. Dô ®o¸n xem con chuét trong hép nµo sÏ chÕt trước? Tại sao?những con chuột còn lại sẽ như thế nµo? H. Kể ra các yếu tố cần để một con vật sống và phát triển bình thường. Bước 2: Thảo luận lớp. §¹i diÖn c¸c nhßm tr×nh bµy dù ®o¸n kÕt qu¶. Gv nhận xét chốt ý đúng: Hép 1: SÏ chÕt sau con chuét ë hép 2 vµ hép 4. Hép 2: SÏ chÕt sau con chuét ë hép 4. Hộp 3 : Sống bình thường. Hộp 4: Sẽ chết trước tiên. Hép 5: Sèng kh«ng khoÎ m¹nh. GV hướng dẫn lớp nêu kết luận như mục Bạn cần biÕt ë SGK. 3/ Cñng cè- DÆn dß: Lop4.com. -HS theo dâi.. -C¸c nhãm theo dâi, nhËn nhiÖm vô.. -Nhóm trưởng điều khiển nhóm làm viÖc. -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.. -Nhóm trưởng điều khiển.. -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶.. -Hs nªu..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> H. Kể tên các điều kiện cần để động vật sống và phát triển bình thường. -GV nhËn xÐt tiÕt häc. Yªu cÇu HS vÒ nhµ coi l¹i bµi. ________________________________________________ To¸n. ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ I. Môc tiªu - Biết đặt tính và thực hiện cộng, trừ các số tự nhiên. - Vận dụng các tính chất của phép cộng để tính thuận tiện. - Giải được bài toán liên quan đến phép cộng và phép trừ. II. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1/. Bµi cò: 2/ Bµi míi : Giíi thiÖu bµi - Ghi b¶ng Bài 1: Gọi HS đọc đề §Æt tÝnh råi tÝnh - Nêu cách đặt tính - HS làm bài, chữa bài. - Gäi 2 HS lµm b¶ng. Líp lµm bµi vµo vë NhËn xÐt, söa sai T×m x Bµi 2: Nªu yªu cÇu - HS làm bài, nêu cách thực hiện. - Nªu c¸ch t×m x ( sè h¹ng, sè bÞ trõ ) - Yªu cÇu lµm bµi vµo vë NhËn xÐt – Ghi ®iÓm Bµi 3: Nªu yªu cÇu ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: a-0 =a - Nh¾c l¹i mét sè tÝnh chÊt cña phÐp céng : a+b=b+ a 0- a=0 TÝnh chÊt giao ho¸n , TÝnh chÊt kÕt hîp cña (a+b)+c = a +(b + c ) a+0= 0+a= a phÐp céng - NhËn xÐt - ghi ®iÓm TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt Bµi 4: Nªu yªu cÇu - Yªu cÇu HS ¸p dông mét sè tÝnh chÊt ®É b) 168 + 2080 + 32 = (168 + 32 ) + 2080 = 200+2080 học để giải toán = 2280 - Cho HS lµm bµi vµo vë 87 + 94 + 13 +6 = ( 87 + 13 ) + (94 + 6 ) = 100 + 100 = 200 Bài 5: Gọi 1 HS đọc đề Bµi gi¶i - 1HS lªn b¶ng lµm, líp lµm bµi vµo vë Trường tiểu học Thắng Lợi quyên góp - NhËn xÐt – Ghi ®iÓm ®­îc sè vë lµ: 1475 – 184 = 1291 ( quyÓn ) Cả hai trường quyên góp được số vở là: 1475 + 1291 = 2766 ( quyÓn ) §¸p sè : 2766 quyÓn 3/Cñng cè - DÆn dß: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Lµm bµi 1, / 162, 163. ________________________________________________ LÞch sö. NHÀ NGUYỄN THÀNH LẬP I/.Môc tiªu: Sau bµi häc HS biÕt: - Nắm được đôi nét về sự thành lập nhà Nguyễn. - Nêu một vài chính sách cụ thể của các vua nhà Nguyễn để củng cố sự thống trị. II.ChuÈn bÞ: Mét sè ®iÒu luËt cña bé luËt Gia Long. III.Hoạt động dạy- học Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.Bµi cò: C¸c chÝnh s¸ch vÒ kinh tÕ vµ v¨n ho¸ 3 häc sinh lªn b¶ng, tr¶ lêi c©u hái, cña vua Quang Trung. líp nhËn xÐt. H.KÓ tªn c¸c chÝnh s¸ch cña vua Quang Trung? H.Nêu tác dụng của các chính sách đó? H. Nªu bµi häc SGK GV nhËn xÐt – ghi ®iÓm. 2.Bµi míi:Giíi thiÖu – ghi b¶ng. *Lµm viÖc c¶ líp -HS đọc SGK và trả lời. -GV cho HS đọc SGK và hỏi. + Lîi dông Quang Trung mÊt, triÒu H.Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nào? đình suy yếu. Nguyễn ánh đem quân tấn công lật đổ Tây Sơn. + Lên ngôi hoàng đế. Đóng đô ở Huế. H.Nguyễn ánh thế nào? Kinh đô đóng ở đâu? - 4 đời vua: Gia Long, Minh Mạng, H.Tõ n¨m 1802 – 1858 nhµ NguyÔn tr¶i qua ThiÖu TrÞ, Tù §øc. - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. mấy đời vua? -GV nhËn xÐt, kÕt luËn. -Nhóm trưởng điều khiển các bạn đọc *Th¶o luËn nhãm 4 -GV yªu cÇu häc sinh th¶o luËn nhãm, giao SGK vµ th¶o luËn theo nhiÖm vô cña GV giao. nhiÖm vô cho c¸c nhãm th¶o luËn. H.Nhà Nguyễn đã dùng nhiều chính sách để bảo -Đại diện các nhóm trình bày kết quả, vÖ ngai vµng cña vua. §ã lµ nh÷ng chÝnh s¸ch g×? c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -L¾ng nghe. -Theo dâi, gióp HS. -3 – 5 HS đọc ghi nhớ. GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn : -Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ. 4.Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. TËp lµm v¨n. LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I. Môc tiªu. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Nhận biết được đoạn văn và ý chính của từng đoạn trong bài văn tả con chuồn chuồn nước; biết sắp xếp các câu cho thành một đoạn văn; bước đầu viết được một đoạn văn có câu mở ®Çu cho s½n. II. §å dïng d¹y häc : - B¶ng phô viÕt s½n néi dung BT2 III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bµi cũ: LuyÖn tËp niªu t¶ c¸c bé phËn con vËt. - Gọi 2-3 HS đọc lại những ghi chép sau khi quan sát 2-3 HS đọc, lớp nhận xét. c¸c bé phËn cña con vËt m×nh yªu thÝch ( BT 3 / tiÕt trước) - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2. Bµi míi : Hướng dẫn làm bài tập - 1 HS đọc. lớp đọc thầm. Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Yêu cầu đọc thầm bài Con chuồn chuồn nuớc xác - Hs suy nghĩ, làm bài cá nhân. định các đoạn văn trong bài. Tìm ý chính của từng ®o¹n. - Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn . Líp nhËn xÐt, theo dâi, bæ - HS ph¸t biÓu ý kiÕn,líp nhËn xÐt bæ sung. sung . - GV nhận xét, chốt lời giải đúng: §o¹n 1:. ý chÝnh: T¶ ngo¹i h×nh cña chó chuån chuån nước lúc ở một chỗ Đoạn 2:. ý chính : Tả chú chuồn chuồn nước lúc cất cánh bay, kết hợp tả cảnh đẹp của thiên nhiên theo c¸nh bay cña chuån chuån - 1 HSđọc , lớp đọc thầm. Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS trao đổi theo cặp. - Yªu cÇu lµm viÖc theo cÆp - Gîi ý HS c¸ch s¾p xÕp c©u theo tr×nh tù hîp lÝ khi miêu tả. Đánh số 1, 2, 3 để liên kết các câu theo thứ tự thµnh ®o¹n v¨n - 3-4 em đọc đoạn văn đã hoàn - Gọi HS đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh . Nhận xét chØnh, líp nhËn xÐt. - Gv nhận xét, chốt ý đúng: - Nªu yªu cÇu vµ lµm bµi vµo vë Bµi 3: Nªu yªu cÇu - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë GV lưu ý HS: Đoạn văn đã có câu mở đoạn cho sẵn . ViÕt tiÕp c¸c c©u sau b»ng c¸ch miªu t¶ c¸c bé phËn của gà trống như : thân hình, bộ lông, cái mào,… để thấy chú gà trống đã ra dáng một chú gà trống đẹp như -5- 6 HS đọc bài làm, các HS thÕ nµo . kh¸c nhËn xÐt. - Gọi một số HS đọc bài làm. - Nhận xét. Sửa lỗi dùng từ, đặt câu – Ghi điểm 3/ Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc . Hoµn thµnh tiÕp ®o¹n v¨n, viÕt vµo vë. _______________________________________________________________________ Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>