Giáo án các môn lớp 4 - Tuần 3 năm 2006 - 2007 - Thứ 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thø ba ngµy 26 th¸ng 9 n¨m2006 TiÕt 1: ThÓ dôc. $5: Đi đều, đứng lại, quay sau. Trß ch¬i" KÐo c­a, lõa xÎ" I/ Môc tiªu: - Củng cố và nâng cao KT: đi đều, đứng lại, quay sau. Yêu cầu nhận biết đúng hướng quay, cơ bản đúng ĐT, đúng khẩu lệnh. - Trò chơi" kéo cưa, lừa xẻ". Yêu cầu chơi đúng luật, hào hứng trong khi chơi. II/ Địa điểm, phương tiện: - Sân trường. - 1 c¸i cßi. III/ ND và phương pháp lên lớp: 1/ PhÇn më ®Çu: - NhËn líp, phæ biÕn ND vµ yªu cÇu. 7' * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2' 3' 2' 22' 10' 2 lÇn 2 lÇn. 2/ PhÇn c¬ b¶n: a/ - Ôn đi đều, đứng lại, quay sau.. - C¸n sù §K. - GV ®iÒu khiÓn phæ biÕn ND. - Trß ch¬i" lµm theo hiÖu lÖnh". - §øng t¹i chç v¬ tay vµ h¸t.. - LÇn 1,2 GV ®iÒu khiÓn. - L©n 3, 4 tËp theo tæ. - GV quan s¸t, söa sai cho Hs, tuyªn dương tổ tập tốt. 2 lÇn - C¶ líp tËp. GV ®iÒu khiÓn. - Gv nªu tªn trß ch¬i, gi¶ thÝch c¸ch ch¬i, luËt ch¬i. 2 lÇn - ¤n l¹i vÇn ®iÖu. - 1HS lµm mÉu. - 1 tæ ch¬i thö. 2- 3 lÇn - C¶ líp thi ®ua ch¬i. - Quan sát nhận xét biểu dương, những cặp chơi đúng luật, nhiệt tình. 6' - Cả lớp chạy đều. * * * * * * * * * * * * * * 2' - Lµm §t th¶ láng. - GV hÖ thèng bµi. - NX giê häc. BTVN: «n bµi.. b/ Trò chơi vận động: - Trß ch¬i" kÐo c­a lõa xÎ".. 3/ PhÇn kÕt thóc:. - HÖ thèng bµi.. 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TiÕt2: KÓ chuyÖn:. $3: Kể chuyện đã đọc, đã nghe. *Đề bài: Kể một câu chuyện mà em đã được nghe, được đọc về lòng nhân hậu. I/ Môc tiªu: 1/ RÌn KN nãi: - Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện( mẩu chuyện, đoạn chuyện) đã nghe, đã đọc có nhân vật, có ý nghĩa, nói về lòng nhân hậu, t/c thương yêu, đùm bọc lẫn nhau giữa người với người. - Hiếu truyện, trao đổi được với các bạn về ND, ý nghĩa câu chuyện( mẩu chuyện, đoạn chuyÖn). 2/ Rèn KN nghe: HS chăm chú nghe lời bạn kể, NX đúng lời kể của bạn. II/ §å dïng: - Mét sè c©u chuyÖn viÕt vÒ lßng nh©n hËu. - Bảng phụ viết gợi ý 3 SGK, tiêu chuẩn đánh giá. III/ C¸c H§ d¹y- häc: A/ KT bµi cò: 1 HS kÓ chuyÖn: Nµng tiªn èc. B/ D¹y bµi míi: 1/ GT bµi: ? GT câu chuyện mình mang đến lớp. 2/ HDHS kÓ chuyÖn; a/ HDHS tìm hiểu yêu cầu của đề: - 1 HS đọc đề. - GV g¹ch ch©n c¸c tõ quan träng. ? Nªu 1 sè biÓu hiÖn vÒ lßng nh©n hËu? - 4 HS nối tiếp nhau đọc lần lượt các gợi ý - T×m chuyÖn vÒ lßng nh©n hËu ë ®©u?KÓ 1-> 4 SGK. chuyÖn. - Trao đổi với bạn về ý nghĩa của câu - Líp theo dâi SGK. chuyÖn? - GV gîi ý nªn kÓ nh÷ng c©u chuyÖn ngoµi - Líp §T gîi ý 1. SGK. NÕu kÓ l¹i chuyÖn trong SGK ®iÓm sÏ kh«ng cao b»ng nh÷ng b¹n tù t×m ®­îc truyÖn kÓ ngoµi SGK. ? GT c©u chuyÖn cña m×nh CB? - HS nªu. - Cả lớp đọc thầm gợi ý 3 - Líp §T. GV treo b¶ng phô. - Trước khi kể, các em cần GT với bạn câu chuyÖn kÓ cña m×nh. - KC phØa cã ®Çu cã cuèi. - C©u chuyÖn qu¸ dµi kÓ 1- 2 ®o¹n. b/ HS thực hành kể chuyện trao đổi về ý nghÜa c©u chuyÖn. - K/c theo cặp, trao đổi ý nghĩa câu chuyện. - Thi kể trước lớp. ? Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn? - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt tÝnh ®iÓm vÒ; ND, c¸ch kÓ, kh¶ n¨ng hiÓu truyÖn. C/ Cñng cè- dÆn dß: 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - NX giờ học. BTVN: Kể lại chuyện cho người thân nghe. CB bài: tuần 4.. TiÕt 3: To¸n. $12: LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: - Củng cố cách đọc, viết số đến lớp triệu. - NhËn biÕt ®­îc gi¸ trÞ cña tõng ch÷ sè trong mét sè. II/ C¸c H§ d¹y - häc; 1/ KT bài cũ: ? Kể tên các hàng đã học từ nhỏ-> lớn ? Kể tên các lớp đã học từ nhỏ-> lớn? ? Líp ®v, ngh×n, chôc gåm? Hµng lµ hµng nµo? ? Các số đến lớp triệu có thể có mấy CS? ? Nêu VD số có đến lớp triệu có 7 CS? ? " " 8 CS? ? " " 9 CS?. 7,8,9 CS. 7 250 183. 21 318 072 512 870 639. 2.thùc hµnh : Bµi 1(T16): Nªu yªu cÇu ? ?Nªu c¸ch viÕt sè ? Bµi 2(T16): Nªu yªu cÇu?. -Lµm vµo SGK -§äc bµi tËp ,NX söa sai -Lµm vµovë Tæ 1-cét 1,tæ 2cét 2,tæ 3cét 3 -32 640 507: Ba mươi hai triệu sáu trăm bốn mươi nghìn năm trăm linh bẩy . -85 00 120: Tám mươi lăm triệu không nghìn một trăm hai mươi . -8 500 658:Tám triệu năm trăm nghìn sáu trăm năm mươi tám . -178 320 005:Một trăm bẩy mươi tám triệu ba trăm hai mươi nghìn không trăm linh năm. -830 402 960:Tám trăm ba mươi triệu bốn trăm linh hai nghìn chín trăm sáu mươi . 1 000 001:Mét triÖu kh«ng ngh×n kh«ng tr¨m linh mét . Bµi 3(T16): Nªu yªu cÇu ? - ViÕt c¸c sè sau -HS lµm vµo vë ,2HS lªn b¶ng a. 613 000 000 d. 86 004 702 b. 131 405 000 e. 800 004 720 c. 512 326 103 -NX ,söa sai bµi 4(T16): Nªu y/c? -Nªu gi¸ trÞ cña ch÷ sè 5trong mçi sè sau . a. 715 638 gi¸ trÞ cóa ch÷ sè 5 lµ 500 - 2HS lªn b¶ng ,líp lµm vµo vë . b. 571 638 gi¸ trÞ cña ch÷ sè5 lµ 5tr¨m triÖu -NX ,söa sai c. 836 571 ... ...............5 lµ 5tr¨m -ChÊm mét sè bµi ,NX 3.Tæng kÕt -dÆn dß : -NX giê häc. 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TiÕt 4: ChÝnh t¶: ( Nghe- viÕt.). $3: Ch¸u nghe c©u chuyÖn cña bµ. I/ Môc tiªu: 1/ Nghe- viết lại đúng chính tả bài thơ: " Cháu nghe......bà". Biết trình bày đúng, đẹp các dïng th¬ lôc b¸t vµ c¸c khæ th¬. 2/ Luyện viết đúng các âm đầu hoặc thanh dễ lẫn lộn( ch/tr, dấu hỏi/ dấu ngã). II/ §å dïng: - 3 tê phiÕu to viÕt ND bµi tËp 2a. III/ C¸c H§ d¹y- häc: - Líp viÕt nh¸p, 1HS lªn b¶ng. 1/ KT bµi cò: GV đọc: Trước sau, phải chăng, xin lỗi, xem xÐt, kh«ng sao. 2/ Bµi míi; a/ GT bµi: ghi ®Çu bµi. b/ HDHS nghe - viÕt: - Nghe, §T bµi th¬. - GV đọc bài viết. - Bµ võa ®i, võa chèng gËy. ? B¹n nhá thÊy bµ cã ®iÒu g× kh¸c ngµy thường? ......Tình thương của 2 bà cháu dành cho 1 ? Bµi nµy nãi lªn ®iÒu g×? cụ già bị lẫn đến mức không biết cả đường vÒ nhµ m×nh. - Trước, sau, làm, lưng, lối. ? Nªu tõ khã viÕt, dÔ lÉn? - HS viÕt nh¸p, 1HS lªn b¶ng. - Gv đọc từ khó. - NX, söa sai. C©u 6 viÕt lïi vµo 1 «. ? Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ lôc b¸t? C©u 8 viÕt s¸t lÒ. - Hết mỗi khổ thơ để trống 1 dòng rồi mới viÕt tiÕp. - HS viÕt bµi. - GV đọc bài cho HS viết. - Soát bài ( đổi vở). - Gv đọc bài cho HS soát. - GV chÊm 10 bµi: NX. 3/ HDHS lµm BT: - Lµm BT vµo SGK. Bµi 2( T27): ? Nªu yªu cÇu? - 3 HS lªn b¶ng lµm BT. 1/ - GV d¸n phiÕu lªn b¶ng. - NX, söa sai. - Lµm BT. ? Nªu yªu cÇu cña phÇn b? đọc BT( mỗi em đọc 1 câu) - NX, söa sai. a/ Tre- không chịu- trúc dẫu cháy, tre- tre, đồng chí- chiến đấu, tre. b/ Triển lãm, bảo - thử - vẽ cảnh - cảnh hoàng hôn - vẽ cảnh hoàng hôn - khẳng định - bởi v× - häa sÜ - vÏ tranh - ë c¹nh - ch¼ng bao giê. 4/ Cñng cè - dÆn dß: - NX giê häc. *BTVN: viÕt vµo vë 5 tõ chØ tªn c¸c con vËt b¾t ®Çu b»ng ch/ tr.­ - 5 từ chỉ đò vật trong nhà mang thanh hỏi hoặc thanh ngã. 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tiết 5:Đạo đức:. $2:Vượt khó trong học tập.(Tiết1) I,Môc tiªu: HS cã kh¶ n¨ng: -Nhận thức được mỗi người đều có thể gặp khó khăn trong học tập .Cần phải có quyết tâmvà tìm cách vượt qua khó khăn. -Biết xác định những khó khăn trong học tập của bản thân và cách học tập. -Quý trọng những tấm gương biết vượt khó. II, Tài liệu và phương tiện : -SGK đạo đức 4. -Các mẩu chuyện , tấm gương biết vượt khó. III, các hoạt động dạy học : 1,H§ 1: KÓ chuyÖn: “Một học sinh nghèo vượt khó” -GV giới thiệu , sau đó kể truyện. -1,2 HS kÓ l¹i tãm t¾t c©u chuyÖn. -GV giúp HS kể ngắn gọn và đầy đủ. 2 ,H§ 2 : Th¶o luËn nhãm.(c©u 1,2 SGK ) -GV chia líp thµnh 4 nhãm . -C¸c nhãm th¶o luËn -§¹i diÖn vµi nhãm tr×nh bµy. -GV ghi tãm t¾t c¸c ý lªn b¶ng -GV kÕt luËn 3,H§ 3:th¶o luËn nhãm 2(c©u 3 SGK ) -HS thảo luận nhóm đôi. -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. -GV kÕt luËn 4, H§ 4: lµm viÖc c¸ nh©n (BT 1) HS lµm bµi tËp 1 -GV yªu cÇu HS nªu c¸ch sÏ chän vµ gi¶i thÝch lý do -GV kÕt luËn: a,b,® lµ nh÷ng c¸ch gi¶i quyÕt tÝch cùc. -GV hái: qua bµi nµy em rót ra ®­îc ®iÒu g×? -HS ph¸t biÓu. -1,2 HS đọc phần ghi nhớ trong SGK. *H§ nèi tiÕp: -ChuÈn bi BT 3,4-SGK. Thùc hiÖn c¸c H§ ë môc “thùc hµnh”-SGK.. 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>