Tải bản đầy đủ (.pdf) (2 trang)

Giáo án Đạo đức 4 tuần 9: Tiết kiệm thời giờ (tiết 1)

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (107.1 KB, 2 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Đạo đức. TIẾT KIỆM THỜI GIỜ ( Tiết 1). I/ Mục tiêu: - HS biết được vì sao cần phải tiết kiệm thời giờ. - . Biết quý trọng và sử dụng thời giờ một cách tiết kiệm II/ Đồ dùng dạy học: - Mỗi HS có 2 tấm bìa màu: Xanh, đỏ. - Các trưyện tấm gương về tiết kiệm thời giờ III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Bài mới: GV giới thiệu bài: - Lắng nghe HĐ1: Tìm hiểu truyện kể: - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm - HS làm việc theo nhóm: Thảo luận phần + Y/c các nhóm thảo luận đóng vai để kể lại chia các vai: Michia, mẹ Michia, bố Michia câu chuyện của Michia, và sau đó rút ra bài học - GV cho HS làm việc cả lớp . + Y/c 2 nhóm lên đóng vai kể lại câu chuyện - 2 nhóm lên bảng đóng vai, các nhóm khác của Michia theo dõi - y/c các nhóm nhận xét - HS nhận xét bổ sung cho các nhóm bạn - KL: Từ câu chuyện của Michia ta rút ra bài - 2 – 3 HS nhắc lại bài học học gì? HĐ2: Tiết kiệm thời giờ có tác dụng gì? - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm - Phát giấy bút và treo bảng phụ có các câu - HS làm việc theo nhóm, thảo luận và trả hỏi: lời câu hỏi - Y/c các nhóm thảo luận để trả lời câu hỏi Mỗi nhóm nêu câu trả lời của một ý và nhận - Tiết kiệm thời giờ có tác dụng gì? xét để đi đến kết quả . - Tại sao thời giờ lại quý giá? HĐ3: Em hiểu thế nào là tiết kiệm thời giờ ? - GV tổ chức cho HS làm việc cả lớp: - Treo bảng phụ ghi các ý kiến để HS theo dõi + HS nhận các tờ giấy màu và đọc theo dõi - Phát cho mỗi HS 2 tờ giấy màu: Xanh, đỏ. các ý kiến của GV đưa trên bảng + Lần lượt đọc các ý kiến và Y/c HS cho biết thái độ GV ghi lại kết quả vào bảng - Y/c HS giải thích những ý kiến đưa ra. - HS lắng nghe GV đọc và giơ giấy màu để bày tỏ thái độ: Đỏ - tán thành, xanh – không GV y/c HS trả lời: tán thành. + Thế nào là tiết kiệm thời giờ? + Thế nào là không tiết kiệm thời giờ ? - HS phát biểu. HĐ4: Củng cố, dặn dò: - Gọi HS nêu ghi nhớ. - 3 HS nêu. - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe. - Dặn HS về nhà chuẩn bị tiết sau Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

×