Giáo án phối kết hợp toán

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần thứ: 16 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: </b>
<i>( Thời gian thực hiện: 2 tuần.</i>
<i><b>Tên chủ đề nhánh 2: </b></i>
<i>Thời gian thực hiện:1 tuần </i>
<b>HỒ TRỢ TỔ CHỨC </b>

<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b>

<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Đón</b>
<b>trẻ.</b>
<b>Chơi.</b>
<b>Thể</b>
<b>dục</b>
<b>sáng</b>

<b> - Đón trẻ : Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân </b>
đúng nơi qui định.

- Hướng dẫn trẻ vào các nhóm chơi

- Cho trẻ quan sát góc nổi bật của chủ đề nhánh
- Trò chuyện về chủ đề

- Thể dục buổi sáng

- Tập các động tác theo đĩa nhạc tháng12
- Điểm danh

- Lớp học sạch sẽ,
đồ chơi, Sân tập
sạch sẽ. Đĩa nhạc.
Các động tác thể
dục. Trang phục
trẻ gọn gàng.

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>góc</b>

<b>Góc phân vai</b>

- Chơi: Gia đình. Nấu ăn,chăm sóc em bé,khám
bệnh

- Bán hàng đồ dùng,dụng cụ thể thao
<b>Góc xây dựng: Xây dựng khu vui chơi ,</b>
- Xây bể bơi ,xếp sân vận động

<b>Góc nghệ thuật: Dán tranh một số môn thể thao</b>
- Làm sách đồ dụng dụng cụ thể dục thể thao
- Vẽ,nặn vòng gậy thể dục . Nghe nhạc ,nghe hát
<b>Góc âm nhạc:</b>

<b>- Biểu diễn những bài hát đã thuộc</b>

<b>Góc học tập: Chơi với các lơ tơ hình và số lượng</b>
- So sánh cao hơn ,thấp hơn

- Xem sách, tranh truyện liên quan đến chủ đề

- Bộ đồ nấu ăn,một
số dụng cụ thể dục

- Bộ đồ chơi xây
dựng

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>ngoài</b>

<b>trời</b>

<b>Hoạt động chủ đích</b>

- Quan sát thời tiết, lắng nghe âm thanh khác
nhau ở sân chơi

- Trị chuyện về đồ chơi ngồi trời,nhổ cỏ chăm
sóc cây,nhặt lá cây làm đồ chơi

<b>Trị chơi vận động:</b>

<b>- Chơi trời nắng trời mưa ,cáo và thỏ,kéo co, ếch </b>
ộp

<b>Chơi tự do</b>

- Chơi với đồ chơi, thiết bị ngồi trời.

- Chơi chăm sóc cây, Chơi với cát, nước...

- Địa điểm quan
sát sạch sẽ, an
toàn.

- Một số tranh ảnh
về công việc, đồ
dùng, dụng cụ thợ
xây.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>THỂ DỤC THỂ THAO</b>

Từ ngày 17/12/2018 đến ngày 28/12/2018
<b>Bé với thể dục thể thao</b>

Từ ngày 24 đến ngày 28/12/2018
<b>CÁC HOẠT ĐỘNG.</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
- Đón trẻ và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề

- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép... đầy đủ.

<b>- Khởi động: Cho trẻ đi vịng trịn, kết hợp đi bằng gót chân, mũi bàn chân, đi</b>
khom lưng, chạy chậm, chạy nhanh theo nền nhạc.

<b>- Trọng động( Bài tập tháng 12)</b>

Cho trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, bật theo bài tập tháng 12
<b>- Hồi tĩnh: Trẻ tập động tác thả lỏng cơ thể</b>

- Bao quát trẻ đi vệ sinh, đi uống nước và ngồi về tổ điểm danh.

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi .
<b>1. Thỏa thuận chơi: </b>

<b> - Ổn định tổ chức tập trung hướng của trẻ vào hoạt động của cơ.</b>
<b>2. Q trình chơi: </b>

- Bao quát trẻ chơi tại các góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các
góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi
còn yếu.

- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần
thiết.

<b>3. Kết thúc chơi: </b>

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi (nếu có)
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc. Dọn đồ chơi sau khi chơi
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng.

<b>1. Hoạt động có chủ đích:</b>

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời sạch sẽ an toàn
- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát.

- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động.

- Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe và khuyến khích trẻ trả lời câu hỏi.
<b>2. Trò chơi vận động</b>

<b>- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trong các trò chơi.</b>

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi
chơi.

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.
<b>3. Chơi tự do</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>HỖ TRỢ TỔ CHỨC</b>
<b>HOẠT</b>

<b>ĐỘNG</b>

<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Hoạt động</b>
<b>ăn</b>

- Tổ chức cho trẻ vệ sinh cá nhân

- Tổ chức cho trẻ ăn.

- Xà phòng rửa tay.
- Khăn lau tay khô.
- Khăn mặt.

- Chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn,
bát thìa đủ cho số lượng trẻ
ăn

<b>Hoạt động</b>
<b>ngủ</b>

- Tổ chức cho trẻ ngủ trưa. - Chuẩn bị phòng ngủ cho
trẻ, thoáng mát, sạch sẽ.
- Kê sạp, trải chiếu.
- Chuẩn bị gối cho trẻ.

<b>Hoạt động</b>
<b>theo ý thích.</b>

- Củng cô những nội dung đã học
sáng

- Trẻ chơi theo ý thích ở các góc.
- Chơi với đồ chơi theo ý thích.
- Biểu diễn văn nghệ về ngày hội
của các thầy cô

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Hoạt động</b>
<b>trả trẻ</b>

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Vệ sinh cá nhân

- Trả trẻ.

- Bé ngoan, cờ.

- Khăn mặt, lược chải tóc
- Chuẩn bị đồ dùng tư trang
cần thiết để trả trẻ.

<b>CÁC HOẠT ĐỘNG.</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>

- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay đúng các bước, vặn vòi
nước vừa phải và búng nhẹ tay khi rửa xong để tránh làm nước bắn ra nền nhà
sau đó lau khơ tay và về bàn ăn.

- Bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt .
- Cơ giới thiệu các món ăn và chia cơm cho trẻ.

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất.
- Tạo bầu không khí thoải mái khi trẻ ăn.

- Động viên trẻ ốm, trẻ lười ăn để trẻ ăn hết khẩu phần ăn.
- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phịng ăn sạch sẽ sau ăn.
- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng trong phòng
- Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ.

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc.

- Nhắc trẻ giữ trật tự trong khi chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ các quy định của
góc chơi.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng: đọc thơ,
kể truyện, biểu diễn văn nghệ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức nêu gương cuối tuần, cuối ngày cho trẻ.

- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy đồ dùng cá nhân; chào cô, chào các bạn, chào
bố mẹ, ông bà trước khi trẻ ra về.

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp .
- Thu dọn bàn ghế, vệ sinh lớp học sạch sẽ.

<b>HỖ TRỢ TỔ CHỨC</b>

<b>THỜI GIAN</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

Thứ 2
(24/12/2018)

<b>VĐCB:</b>

<b> Đập và bắt bóng tại chỗ,đi </b>
trong đường hẹp

<b> Trò chơi ; Chuyền bóng</b>

- 2 đường hẹp ,bóng cho
trẻ

Thứ 3
(25/12/2018)

Truyện:

Thơ tập thể dục

- Tranh minh họa bài thơ
- Tranh 1: Bé tập thể dục
buổi sáng

-Tranh 2: Con chó,con
mèo

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Thứ 4
(26/12/2018)

Đo độ dài một vật bằng một
đơn vị đo

- 2 Quyển sách làm bằng
giấy xốp 1 xanh 1 vàng
ngắn hơn màu xanh thước
đo

<b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Tập trung trẻ quanh cô. Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị trang phục cho
trẻ gọn gàng.

<b>2. Hướng dẫn hoạt động:</b>
<b>*Khởi động: </b>

- Bao quát trẻ, nhắc nhở trẻ chưa tập trung.
<b>*Trọng động: </b>

- BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng, sửa sai cho trẻ khi trẻ tập bài tập phát triển
chung.

- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô giáo tập và hướng dẫn mẫu.
- Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ.

- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia tập luyện.
- TCVĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi..

<b>*Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng.</b>
<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.
<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Nhắc nhở trẻ chú ý lên cô chính
<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà
cô giáo tổ chức.

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo.

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Tập trung trẻ xung quanh cô chính
<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà
cô giáo tổ chức.

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi.
<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo.

<b>HỖ TRỢ TỔ CHỨC</b>

<b>THỜI GIAN</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

Thứ 5
(27/12/2018)

Tìm hiểu về một số dụng cụ
thể thao gần gũi

- Nhạc bài hát con cào cào
- Dụng cụ thể thao ,quả
bóng đá,quả bóng
tennis,dây để nhảy,vịng
gậy ,

- lơ tơ một số dụng cụ thể
thao

- Hình ảnh cho trẻ xem
trên băng hình

- Rổ con đủ cho số trẻ

Thứ 6
(28/12/2018)

Vẽ tơ màu quả bóng _{- Tranh mẫu của cô}

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

-1 chùm bóng bay các
màu có nhiều hình khác
nhau trên khổ giấy A4

<b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Khuyến khích trẻ tập trung chú ý
<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Phối hợp bao quát trẻ, nhắc nhở trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà
giáo viên tổ chức.

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi.
<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Khuyến khích trẻ làm theo yêu cầu của cô chính
<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà
cô giáo tổ chức.

- Khuyến khích trẻ, giúp đỡ những trẻ chưa biết cách gấp và dán để tạo thành sản
phẩm.

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.
- Giúp đỡ trẻ trưng bày sản phẩm

<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

</div>

<!--links-->