Giáo án các môn lớp 4 năm 2010 - 2011 - Tuần 23

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 23 Thứ 2 ngaøy 14 thaùng 2 naêm 2011 Tập đọc. HOA HOÏC TROØ I.MUÏC TIEÂU: - Đọc trôi chảy toàn bài, biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm. - Hiểu nội dung: Tả vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng, loại hoa gắn với những kỉ niệm vaø niềm vui của tuổi học troø. II. CHUAÅN BÒ: -Tranh minh hoạ bài học hoặc ảnh về cây hoa phượng. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. KTBC: - 2 HS lên bảng, thực hiện yêu cầu -Kieåm tra 2 HS. - Người các ấp đi chợ tết trong khung của giáo viên. cảnh đẹp như thế nào ? - Bên cạnh dáng vẻ riêng, những người đi chợ tết có điểm gì chung ? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 2. Bài mới: -HS laéng nghe. a). Giới thiệu bài: b). Luyện đọc: - 1 HS đọc toàn bài. - GV HD chia đọan: 3 đoạn. Mỗi lần xuống dòng là một đoạn. -HS đọc nối tiếp 3 đoạn (2 lần). - Cho HS đọc nối tiếp. - GV kết hợp sửa sai phát âm và giải nghĩa từ. - HS đọc theo nhóm 2. - Cho HS đọc theo cặp đôi. - GV đọc diễn cảm toàn bài. c). Tìm hieåu baøi: - GV yêu cầu HS đọc bài và trả lời câu - HS đọc và trả lời câu hỏi. hoûi. - Đoạn 1: Tại sao tác giả gọi hoa phượng là “Hoa học trò” ? - Đoạn 2: Vẻ đẹp của hoa phượng có gì ñaëc bieät ? - Đoạn 3:cho HS đọc đoạn 3. * Màu hao phượng đổi như thế nào theo thời gian ?. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Baøi vaên giuùp em hieåu veà ñieàu gì ? d). Đọc diễn cảm: -Cho HS đọc nối tiếp, tìm đúng giọng -3 HS nối tiếp đọc 3 đoạn. đọc. -GV luyện cho cả lớp đọc đoạn 1. -Lớp luyện đọc. -Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn 1. -Một số HS thi đọc diễn cảm. -GV nhận xét và khen những HS đọc -Lớp nhận xét. hay. 3. Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Yêu cầu HS về nhà luyện đọc bài vaên. -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô Chợ tết. Toán. LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU: - So saùnh hai phaân soá. - Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2,5,3,9 trong một số trường hợp đơn giản. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. OÅn ñònh: 2. KTBC: -GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em -2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài cuûa baïn. cuûa tieát 110. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới: -HS laéng nghe. a).Giới thiệu bài: b).Hướng dẫn luyện tập Baøi 1 -GV yêu cầu HS tự làm bài, nhắc các -2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp em làm các bước trung gian ra giấy nháp, làm bài vào vở. chæ ghi keát quaû vaøo VBT. - GV yêu cầu HS giải thích cách điền - HS lần lượt giải thích. dấu của mình với từng cặp phân số. Baøi 2 -GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm - HS nêu cách so sánh các phân số với 1. baøi. -GV có thể yêu cầu HS nhắc lại thế nào - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm là phân số lớn hơn 1, thế nào là phân số vào vở.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> beù hôn 1. Baøi 1a,b ( tr 123) - HS neâu. -GV yeâu caàu HS laøm baøi. - Cho HS chữa bài trước lớp, giải thích -2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. caùch laøm cuûa mình. - Cuûng coá daáu hieâu chia heát cho 2,3,5,9. - Giaæ thích caùch laøm. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 4. Cuûng coá- Daën doø - GV heä thoáng laïi baøi hoïc. -Daën doø HS veà nhaø laøm caùc baøi taäp hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị baøi sau. Chính taû Nhớ - viết: CHỢ TẾT I. MUÏC TIEÂU: - Nhớ, viết lại chính xác, trình bày đúng 11 dòng thơ bài Chợ tết. - Làm đúng bài tập tìm tiếng thích hợp có vần dễ lẫn ( ưt / ưc )điền vào chỗ troáng. II. CHUAÅN BÒ: -Một vài tờ phiếu viết sẵn BT 2b. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. KTBC: -2 HS lên viết trên bảng lớp, HS còn -Kieåm tra 2 HS. -GV đọc cho các HS viết các từ mà tiết lại viết vào giấy nháp. trước HS viết sai. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 2. Bài mới: a). Giới thiệu bài: b). Vieát chính taû: *Hướng dẫn chính tả. -1 HS đọc, lớp lắng nghe. -Cho HS đọc yêu cầu của bài 1. -Cho HS đọc thuộc lòng đoạn chính tả. -1 HS đọc thuộc lòng 11 dòng thơ -GV hỏi về nội dung đoạn chính tả. - đầu của bài Chợ tết. Cho HS luyện viết những từ ngữ dễ viết sai: oâm aáp, vieàn, meùp, lon xon, lom khom, yếm thắm, nép đầu, ngộ nghĩnh. -HS gaáp SGK, vieát chính taû 11 doøng - Cho HS nhớ – viết. đầu bài thơ Chợ tết. -GV cho HS soát lỗi. -HS đổi tập cho nhau, chữa lỗi. -GV chaám 5 - 7 baøi. -GV nhaän xeùt.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> * Phaàn luyeän taäp Baøi taäp 2b: -Cho HS đọc yêu cầu và mẩu chuyện -1 HS đọc to, lớp đọc thầm theo. Moät ngaøy vaø moät ñeâm. -Cho HS laøm baøi. -HS laøm baøi vaøo VBT. -Cho HS thi bằng hình thức thi tiếp sức. -2 nhóm, mỗi nhóm 6 em lần lượt GV phát giấy và bút dạ đã chuẩn bị lên điền vào các ô tiếng cần thiết. trước. -Lớp lắng nghe. -GV nhận xét và chốt lại tiếng cần - HS đọc lại bài đã hoàn chỉnh. ñieàn. 4. Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Yêu cầu: HS ghi nhớ những từ ngữ đã được luyện tập để không viết sai chính taû. Thứ ba, ngày 15 tháng 2 năm 2011 Luyện từ và câu. DAÁU GAÏCH NGANG I. MUÏC TIEÂU: - Nắm được tác dụng của dấu gạch ngang. - Nhận biết và nêu được tác dụng của dấu gạch ngang trong bài văn. Viết được đoạn văn có dùng dấu gạch ngang đánh dấu lời đối thoại và đánh dấu phần chú thích. - HS khá, giỏi viết được đoạn văn ít nhất 5 câu, đúng yêu cầu của bài tập 2. II. CHUAÅN BÒ: -2 tờ giấy để viết lời giải BT. -Bút dạ và 4 tờ giấy trắng khổ rộng để HS làm BT 2. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. KTBC: -Kieåm tra 2 HS. +HS 1: Tìm các từ thể hiện vẻ đẹp bên -1 HS lên bảng viết các từ tìm được. ngoài và vẻ đẹp tâm hồn, tính cách của con người. +HS 2: Chọn 1 từ trong các từHS 1 đã -HS 2 đặt câu. tìm được và đặt câu với từ ấy. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 2. Bài mới: -HS laéng nghe. a). Giới thiệu bài. b). Phaàn nhaän xeùt: Baøi taäp 1:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Cho HS đọc nội dung BT 1. -Cho HS laøm baøi. -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng. Baøi taäp 2: -Cho HS đọc yêu cầu của BT. -Cho HS laøm baøi. -Cho HS trình baøy keát quaû laøm baøi. -GV nhaän xeùt vaø choát laïi. c). Ghi nhớ -Cho HS đọc nội dung ghi nhớ. -GV có thể chốt lại 1 lần những điều cần ghi nhớ. d). Phaàn luyeân taäp. Baøi taäp 1: -Cho HS đọc yêu cầu BT 1 và đọc mẩu chuyeän Quaø taëng cha. -Cho HS laøm baøi.. -3 HS nối tiếp đọc 3 đoạn a, b, c. -HS làm bài cá nhân, tìm câu có chứa dấu gạch ngang trong 3 đoạn a, b, c. -Lớp nhận xét. -1 HS đọc, lớp lắng nghe. -HS suy nghó, laøm baøi caù nhaân. -HS trả lời. -Lớp nhận xét. - Nhiều HS đọc.. -HS đọc nối tiếp yêu cầu mẩu chuyeän. -HS đọc thầm lại mẫu chuyện, tìm caâu coù daáu gaïch ngang vaø neâu taùc duïng cuûa daáu gaïch ngang. -Moät soá HS phaùt bieåu yù kieán. -Lớp nhận xét.. -Cho HS trình baøy. -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng. Baøi taäp 2: -Cho HS đọc yêu cầu BT 2. -1 HS đọc, lớp lắng nghe. -GV hướng dẫn học sinh làm bài. -HS viết đoạn văn có dấu gạch -Cho HS làm bài, chữa bài. -GV nhận xét và chấm những bài làm ngang. -Một số HS đọc đoạn văn. toát. -Lớp nhận xét. 3. Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Yeâu caàu HS veà nhaø hoïc thuoäc phaàn ghi nhớ. -Dặn HS về nhà viết lại đoạn văn cho hay. Toán. LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Bieát tính chaát cô baûn cuûa phaân soá, phaân soá baøng nhau, so saùnh phaân soá. - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 2( cuoái tr. 123), Baøi 3( tr. 124, Baøi 2 tr. 125). II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.OÅn ñònh: 2.KTBC:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -GV gọi 2 HS lên bảng chữa bài 3. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài. b).Hướng dẫn luyện tập. -2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét baøi cuûa baïn. -HS laéng nghe.. Baøi 2( cuoái tr. 123) -GV yêu cầu HS đọc đề bài trước lớp, - HS làm bài vào vở. - Chữa bài. sau đó tự làm bài. -Với các HS không thể tự làm bài GV hướng dẫn các em làm phần a, sau đó yêu cầu tự làm phần b. - Cuûng coá veà caùc tính chaát cuûa phaân soá. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 3( tr 124) -GV gọi hS đọc đề bài - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào -HD HS laøm baøi. vở. -GV chữa bài và cho điểm HS. - Nhaän xeùt. - Cuûng coá caùch ruùt goïn phaân soá. Baøi 2c, d( 125) -GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó tự - 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở. laøm baøi. - Củng cố cách trừ, chia số có nhiều chữ soá. 4. Cuûng coá- daën doø: - GV heä thoáng laïi baøi hoïc. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø laøm caùc baøi taäp 4(tr.124, BT2a,b( tr.125). Keå chuyeän. CHUYỆN KỂ ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I.MUÏC TIEÂU: - Dựa vào gợi ý trong SGK, chọn và kể lại được câu chuyện( đoạn truyện) đã nghe, đã đọc ca ngợi cái đẹp hay phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp với cái xấu, cái thiện với cái ác. -Hieåu noäi dung chính cuûa caâu chuyeän. II. CHUAÅN BÒ: -Một số truyện thuộc đề tài của bài KC. -Bảng lớp viết đề bài. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1. KTBC: -Kieåm tra 2 HS. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 2. Bài mới: a). Giới thiệu bài. b). Tìm hiểu yêu cầu của đề: -GV ghi đề bài lên bảng lớp. -GV gạch dưới những từ ngữ quan trong ở đề bài. -Cho HS đọc gợi ý trong SGK. -Cho HS giới thiệu tên câu chuyện mình seõ keå. c). HS keå chuyeän: -Cho HS thực hành kể chuyện.. -2 HS lần lượt kể câu chuyện Con vịt xaáu xí vaø neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän.. -1 HS đọc đề bài, lớp lắng nghe.. -2 HS đọc tiếp nối 2 gợi ý. -HS nối tiếp nhau giới thiệu tên câu chuyeän mình seõ keå, nhaân vaät coù trong truyeän. -Từng cặp HS tập kể, trao đổi với nhau veà yù nghóa caâu chuyeän mình keå. -Cho HS thi keå. -Đại diện các cặp lên thi. -GV nhận xét và chọn những HS , chọn -Lớp nhận xét. những truyện hay, kể chuyện hấp dẫn. 3. Cuûng coá, daën doø: Em thích nhất câu chuyện nào các bạn -HS trả lời. vừa kể, vì sao ? -GV nhận xét tiết học, khen những HS toát, keå chuyeän toát. -Dặn HS đọc trước nội dung của bài tập KC được chứng kiến hoặc tham gia. Khoa hoïc. AÙNH SAÙNG I.MUÏC TIEÂU: Giuùp HS - Nêu được ví dụ về các vật tự phát sáng và các vật được chiếu sáng: + Vật tự phát ra ánh sáng: Mặt trời, ngọn lửa, … + Vật được chiếu sáng: Mặt trăng, bàn ghế, … - Nêu được một số vật cho ánh sáng truyền qua và một số vật không cho sánh saùng truyeàn qua. - Nhận biết được ta chỉ nhìn thấy một vật khi có ánh sáng từ vật đó đi tới mắt. II. CHUAÅN BÒ: -HS chuẩn bị theo nhóm: Hộp cat-tông kín, đèn pin, tấm kính, nhựa trong, tấm kính mờ, tấm gỗ, bìa cát tông. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/.KTBC: +Tiếng ồn có tác hại gì đối với con người -HS trả lời.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ? +Hãy nêu những biện pháp để phòng choáng oâ nhieãm tieáng oàn. -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2/.Bài mới: *Giới thiệu bài: *Hoạt động 1:Vật tự phát sáng và vật được phát sáng. Mục tiêu: Phân biệt được các vật tự phát sáng và các vật được chiếu sáng. -GV cho HS thaûo luaän caëp ñoâi. -Yêu cầu: quan sát hình minh hoạ 1,2 / 90, 91 SGK, trao đổi và viết tên những vật tự phát sáng và những vật được chieáu saùng. -Goïi HS trình baøy, caùc HS khaùc boå sung neáu coù yù kieán khaùc. - GV keát luaän( nhö SGV) *Hoạt động 2: Aùnh sáng truyền theo đường thẳng. Mục tiêu: Nêu ví dụ hoặc làm thí nghiệm để chứng tỏ ánh sáng truyền theo đường thaúng. - GV hướng dẫn HS dự đoán đường truyeàn cuûa aùnh saùng. - GV hướng đèn tới phía HS. *Thí nghieäm: -GV yêu cầu HS đọc thí nghiệm 1/ 90 SGK. -GV hỏi: Hãy dự đoán xem ánh sáng qua khe coù hình gì ? -GV yeâu caàu HS laøm thí nghieäm. -GV goïi HS trình baøy keát quaû.. -HS khaùc nhaän xeùt, boå sung.. -HS nghe.. -HS quan saùt hình vaø thaûo luaän caëp ñoâi. - Đại diện các nhó trình bày kết quaû.. - HS đứng ở các vị trí khác nhau, dự đoán đường truyền của ánh sáng khi chiếu tới mình. - 2 HS đọc, cả lớp đọc thầm.. -HS laøm thí nghieäm theo nhoùm. -Đại diện nhóm báo cáo kết quả thí nghieäm. -Hỏi: Qua thí nghiệm trên em rút ra kết -Aùnh sáng truyền theo những đuờng thaúng. luận gì về đường truyền của ánh sáng? -GV keát luaän. *Hoạt động 3: Tìm hiểu sự truyền ánh saùng qua caùc vaät Mục tiêu: Biết làm thí nghiệm để xác ñònh caùc vaät cho aùnh saùng truyeàn qua vaø. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> khoâng cho aùnh saùng truyeàn qua. -HS thaûo luaän nhoùm 4. -Tổ chức cho lớp làm thí nghiệm theo nhoùm 4 HS. -GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm. -GV đi hướng dẫn các nhóm gặp khó khaên. -HS trình baøy keát quaû thí nghieäm. -Gọi đại diện nhóm trình bày, yêu cầu caùc nhoùm khaùc boå sung yù kieán. -HS nghe. -Nhaän xeùt keát quaû thí nghieäm cuûa HS. -Keát luaän. *Hoạt động 4:Mắt nhìn thấy vật khi naøo. Mục tiêu: Nêu ví dụ hoặc làm thí nghiệm để chứng tỏ mắt chỉ nhìn thấy một vật khi có ánh sáng từ vật đó đi tới mắt. -GV hoûi: - HS neâu. +Maét ta nhìn thaáy vaät khi naøo ? -HS đọc. -Gọi HS đọc thí nghiệm 3 / 91, yêu cầu HS suy nghĩ và dự đoán xem kết quả thí -HS trình baøy. nghieäm nhö theá naøo ? -Gọi HS trình bày dự đoán của mình. -HS tieán haønh laøm thí nghieäm vaø traû -Yêu cầu 4 HS lên bảng làm thí nghiệm. lời các câu hỏi theo kết quả thí GV trực tiếp bật và tắt đèn, sau đó HS nghiệm. trình bày với cả lớp thí nghiệm. - HS trả lời. -GV hoûi: Maét ta coù theå nhìn thaáy vaät khi naøo ? -Laéng nghe. -Keát luaän. - HS neâu. 3/.Cuûng coá- Daën doø: +Aùnh saùng truyeàn qua caùc vaät nhö theá naøo? +Khi naøo maét ta nhìn thaáy vaät ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Chuaån bò baøi tieát sau, moãi HS chuaån bò 1 đồ chơi. Thứ tư, ngày 16 tháng 2 năm 2011 Tập đọc. KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸ I.MUÏC TIEÂU: - Biết đọc đoạn thơ trong bài với giọng nhẹ nhàng, có cảm xúc. - Hiểu ND: Ca ngợi tình yêu nước, yêu con sâu sắc của người phụ nữ Tà - ôi trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Thuộc được các khổ thơ trong bài. II. CHUAÅN BÒ: -Tranh minh hoạ bài thơ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. KTBC: - Gọi HS đọc bài Hoa học trò, trả lời các caâu hoûi: -Tại sao tác giả lại gọi hoa phượng là “hoa hoïc troø” -Màu hoa phượng đổi thế nào theo thời gian ? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2. Bài mới: a). Giới thiệu bài. b). Luyện đọc. - GV đọc toàn bài. - HD chia đoạn. -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, giáo viên kết hợp sửa sai phát âm và giải nghĩa từ. - Cho HS đọc theo cặp đôi. c). Tìm hieåu baøi: -Cho HS đọc khổ thơ 1. -Em hiểu thế nào là “những em bé lớn leân treân löng meï” ? -Người mẹ đã làm những công việc gì ? những công việc đó có ý nghĩa như thế naøo ? -Cho HS đọc khổ thơ 2. -Tìm những hình ảnh đẹp nói lên tình yêu thương và niềm hy vọng của người mẻ đối với con? -Theo em cái đẹp trong bài thơ này là gì ? d). Đọc diễn cảm: -GV hd tìm đúng giọng đọc.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -2 HS leân baûng. - Cả lớp nhận xét.. -1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. -HS đọc 7 dòng đầu, HS đọc phần còn lại (nối tiếp đọc cả bài 2 lần). -HS luyện đọc theo cặp. 1 HS đọc cả bài. -1 HS đọc to, lớp đọc thầm. - HS lần lượt trả lời các câu hỏi.. -1 HS đọc to, lớp đọc thầm theo.. -2 HS đọc tiếp nối 2 khổ thơ, cả lớp đọc thầm, tìm giọng đọc. -GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc khổ -Cả lớp luyện đọc theo hướng dẫn cuûa GV. thô 1. -Cho HS hoïc nhaåm thuoäc loøng khoå thô -Một số HS thi đọc diễn cảm.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> mình thích vaø cho thi ñua. -Lớp nhận xét. -GV nhận xét và khen những HS đọc thuộc, đọc hay. - HS neâu. 3. Cuûng coá, daën doø: - Noäi dung baøi thô laø gì? -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc HTL moät khổ thơ hoặc cả bài thơ.. TOÁN. PHEÙP COÄNG PHAÂN SOÁ I.MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: -Nhaän bieát pheùp coäng hai phaân soá cuøng maãu soá. - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 3. II. CHUAÅN BÒ: -Mỗi HS chuẩn bị 1 băng giấy hình chữ nhật kích thước 2cm x 8cm. Bút màu. -GV chuẩn bị 1 băng giấy kích thước 20cm x 80cm. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Oån ñònh. 2. KTBC: - Goïi HS laøm baøi 4( tr. 124), Phaàn a, b - 2 HS laøm baøi. baøi 2 ( tr. 125). - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3.Bài mới: -HS laéng nghe. a).Giới thiệu bài. b).Hướng dẫn hoạt động với đồ dùng trực quan. -GV nêu vấn đề: Có một băng giấy, 3 băng giấy, sau đó -HS tự nhẩm và nhớ vấn đề được nêu baïn Nam toâ maøu 8 ra. 2 Nam toâ maøu tieáp cuûa baêng giaáy. Hoûi 8. bạn Nam đã tô màu bao nhiêu phần của baêng giaáy ? -GV hướng dẫn HS làm việc với băng -HS thực hành.. giấy, đồng thời cũng làm mẫu với băng giấy to để giúp HS tìm ra được cách coäng hai phaân soá cuøng maãu soá.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> * Muoán coäng hai phaân soá coù cuøng maãu soá ta laøm nhö theá naøo ? -Muoán coäng hai phaân soá coù cuøng mẫu số ta cộng hai tử số và giữ c).Luyện tập – Thực hành nguyeân maãu soá. Baøi 1 -GV yêu cầu HS tự làm bài. -GV nhận xét bài làm của HS trên bảng -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp sau đó cho điểm HS. làm bài vào vở. - Cuûng coá caùch coäng hai phaân soá cuøng - Neâu caùch laøm cuûa mình. maãu soá. Baøi 3 -GV yêu cầu HS đọc và tóm tắt bài -Khi ta đổi chỗ các số hang trong toán. một tổng thì tổng đó không thay đổi. * Muốn biết cả hai ô tô chuyển được -HS lắng nghe. bao nhieâu phaàn soá gaïo trong kho chuùng ta laøm nhö theá naøo? -GV yêu cầu HS làm bài sau đó chữa bài trước lớp. Bài 2( nếu còn thời gian) -GV yeâu caàu HS phaùt bieåu tính chaát giao hoán của phép cộng các số tự - HS nêu. nhiên đã học. -GV yêu cầu HS tự làm bài. * Khi ta đổi chỗ các phân số trong một -HS làm bài, chữa bài. tổng thì tổng đó có thay đổi không ? -Khi ta đổi chỗ các phân số trong một tổng thì tổng đó không thay đổi. 4.Cuûng coá - daën doø: - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch coäng hai phaân soá cuøng maãu soá. - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø. Taäp laøm vaên. LUYEÄN TAÄP MIEÂU TAÛ CAÙC BOÄ PHAÄN CUÛA CAÂY COÁI I.MUÏC TIEÂU: - Nhận biết được một số điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cối (hoa, quả) trong những đoạn văn mẫu. - Viết được một đoạn văn miêu tả một loại hoa hoặc một thứ quả mà em yêu thích. II. CHUAÅN BÒ: -1 tờ phiếu viết lời giải BT1. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 1. KTBC: -Kieåm tra 2 HS.. -2 HS đọc đoạn văn tả lá, thân hay gốc của cái cây em yêu thích đã làm ở tiết TLV trước.. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 2. Bài mới: a). Giới thiệu bài. b) HD HS laøm baøi. * Baøi taäp 1: -Cho HS đọc nội dung BT 1.. -HS laéng nghe.. -2 HS tiếp nối nhau đọc 2 đoạn văn. Một em đọc đoạn Hoa sầu đâu. Một em đọc đoạn Quả cà chua. -HS làm bài theo cặp. Từng cặp đọc -Cho HS laøm baøi. thầm lại 2 đoạn văn và trao đổi với nhau veà caùch mieâu taû cuûa taùc giaû. -Một số HS lần lượt phát biểu ý kiến. -Cho HS trình baøy. -GV nhận xét và chốt lại (GV đưa -Lớp nhận xét. bảng viết tóm tắt lên bảng lớp). * Baøi taäp 2: -1 HS đọc, lớp lắng nghe. -Cho HS đọc yêu cầu BT 2. -HS suy nghĩ chọn 1 loài hoa hoặc 1 -GV hướng dẫn HS làm bài. thứ quả và tả về nó. -Cho HS laøm baøi. -GV nhận xét và chấm những bài -6 HS đọc đoạn văn trước lớp. vieát hay. 3. Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc. Yeâu caàu HS về nhà hoàn chỉnh lại đoạn văn. -Dặn HS về nhà đọc 2 đoạn văn, đọc thêm Hoa mai vàng và Trái vải tieán vua. Thứ năm, ngày 17 tháng 2 năm 2011 Luyện từ và câu. MỞ RỘNG VỐN TỪ : CÁI ĐẸP I.MUÏC TIEÂU: - Biết được một số câu tục ngữ liên quan đến cái đẹp. Nêu được một trường hợp có sử dụng 1 câu tục ngữ đã biết. - Dựa theo mẫu để tìm được một vài từ ngữ tả mức độ cao của cái đẹp. - Đặt câu đượcvới 1 từ tả mức độ cao của cái đẹp. * Đối với HS khá, giỏi: Nêu ít nhất 5 từ theo yêu cầu của BT3 và dặt câu được với mỗi từ. II. CHUAÅN BÒ:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Bảng phụ và một số tờ giấy khổ to. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. KTBC: -Kieåm tra 2 HS.. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 2. Bài mới: a). Giới thiệu bài. b) HD HS laøm baøi. * Baøi taäp 1: -Cho HS đọc yêu cầu của BT 1. -Cho HS laøm baøi.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -2 HS lần lượt đọc laị bài tập 2 của tiết trước.. -HS laéng nghe.. -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng. * Baøi taäp 2: -Cho HS đọc yêu cầu BT 2. -GV giao vieäc; Caùc em choïn moät caâu tục ngữ trong số các câu đã cho và tìm ra những trường hợp nào người ta sử dụng câu tục ngữ đó. -Cho HS laøm baøi. -Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm. -GV nhận xét và khẳng định những trường hợp các em đưa ra đúng với đề taøi * Baøi taäp 3: -Cho HS đọc yêu cầu BT 3. -Cho HS laøm baøi theo nhoùm (GV phaùt giaáy khoå to vaø buùt daï cho HS). -Cho HS trình baøy. -GV nhận xét , kết luận lời giải đúng. * Baøi taäp 4: -Cho HS đọc yêu cầu BT 4. -GV giao việc: Mỗi em chỉ chọn 3 từ vừa tìm được ở BT 3 và đặt câu với mỗi từ.. Lop4.com. -1 HS đọc, lớp lắng nghe. -HS laøm baøi theo caëp. Caùc caëp trao đổi chọn câu tục ngữ thích hợp với nghĩa đã cho. -Đại diện các cặp phát biểu. -Lớp nhận xét. -1 HS đọc, lớp lắng nghe.. -HS suy nghó, laøm baøi. -Một số HS nêu các trường hợp. -Lớp nhận xét.. -1 HS đọc, lớp đọc thầm. HS suy nghĩ, tìm các từ ngữ miêu tả mức độ cao của cái đẹp ghi vào giấy. -Đại diện các nhóm lên dán bài trên bảng lớp và đọc các từ đã tìm được.. -1 HS đọc, lớp đọc thầm. -HS chọn từ và đặt câu. -Một số HS đọc câu mình đặt. -Lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -GV nhận xét và chốt lại câu đúng. 3. Cuûng coá, daën doø: -Gv nhận xét tiết học và khen những nhoùm HS laøm vieäc toát. -Yêu cầu HS về HTL 4 câu tục ngữ ở BT 1. -Chuẩn bị ảnh gia đình để mang đến lớp. Taäp laøm vaên. ĐOẠN VĂN TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I.MUÏC TIEÂU: - Nắm được đặc điểm nội dung và hình thức của đoạn văn trong bài văn miêu tả caây coái. - Nhận biết và bước đầu biết cách xây dựng một đoạn văn nói về lợi ích của loại cây em biết. -Có ý thức bảo vệ cây xanh. II. CHUAÅN BÒ: -Tranh aûnh veà caây gaïo. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. KTBC: -Kieåm tra 2 HS. +HS 1: Đọc đoạn văn đã viết ở tiết TLV - 2 HS lên bảng, thực hiện theo yêu caàu cuûa GV. trước. +HS 2: Cách tả của tác giả trong đoạn vaên Traùi vaûi tieán vua. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 2. Bài mới: -HS laéng nghe. a). Giới thiệu bài. b). Phaàn nhaän xeùt: * Baøi taäp 1+2+3: -1 HS đọc, lớp lắng nghe. -Cho HS đọc yêu cầu BT 2+3. -GV giao vieäc: Caùc em coù 3 nhieäm vuï: một là đọc lại bài Cây gạo (trang 32). Hai là tìm các đoạn trong bài văn nói trên. Ba -HS đọc bài Cây gạo và tìm các đoạn văn trong bài. là nêu nội dung chính của mỗi đoạn. -Moät soá HS phaùt bieåu yù kieán. -Cho HS laøm baøi. -Lớp nhận xét. -HS chép lời giải đúng vào VBT. -Cho HS trình baøy keát quaû laøm baøi. -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng. c). Ghi nhớ.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Cho HS đọc nội dung phần ghi nhớ. -1 đến 4 HS đọc. -GV coù theå nhaéc laïi 1 laàn noäi dung phaàn ghi nhớ. d). Phaàn luyeän taäp. * Baøi taäp 1: -Cho HS đọc yêu cầu BT 1. -1 HS đọc, lớp đọc thầm theo. -Cho HS laøm baøi. -HS làm bài cá nhân: Đọc bài Cây trám đen, xác định các đoạn trong baøi, neâu noäi dung chính cuûa moãi đoạn. -Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm. -Cho HS phaùt bieåu. -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng. -Lớp nhận xét. * Baøi taäp 2: -Cho HS đọc yêu cầu BT. -1 HS đọc, lớp lắng nghe. -Cho HS laøm baøi. -HS viết đoạn văn nói về ích lợi của một loài cây mình thích. -Cho HS trình baøy. -Một số HS đọc đoạn văn. -GV nhận xét và khen những HS viết -Lớp nhận xét. hay. 3. Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Yêu cầu những HS viết đoạn văn chưa đạt về nhà viết lại. -Daën HS quan saùt caây chuoái tieâu. TOÁN. PHEÙP COÄNG PHAÂN SOÁ (TIEÁP THEO) I.MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: Bieát coäng hai phaân soá khaùc maãu soá. Baøi taäp caàn laøm( Baøi 1a,b,c; Baøi 2a,b). II. CHUAÅN BÒ: -Mỗi HS chuẩn bị ba băng giấy hình chữ nhật kích thước 2cm x 12cm. Kéo. -GV chuẩn bị ba băng giấy màu kích thước 1dm x 6dm. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.OÅn ñònh. 2.KTBC: -GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em -2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, nêu cách cộng các phân số cùng mẫu số HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài và làm các bài tập hướng dẫn luyện tập của bạn. theâm cuûa tieát 113.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài. -HS laéng nghe. b).Hoạt động với đồ dùng trực quan -GV nêu vấn đề: Có một băng giấy -HS đọc lại vấn đề GV nêu. maøu, baïn Haø laáy laáy. 1 baêng giaáy, baïn An 2. 1 baêng giaáy. Hoûi caû hai baïn laáy bao 3. nhieâu phaàn cuûa baêng giaáy maøu ? -GV hướng dẫn HS hoạt động với băng giaáy. - Hướng dẫn thực hiện phép cộng các phaân soá khaùc maãu soá. -GV nêu lại vấn đề của bài trong phần trên, sau đó hỏi: Muốn biết cả hai bạn laáy ñi bao nhieâu phaàn cuûa baêng giaáy maøu chuùng ta laøm pheùp tính gì ? * Em coù nhaän xeùt gì veà maãu soá cuûa hai phaân soá naøy ? * Vậy muốn thực hiện được phép cộng hai phaân soá naøy chuùng ta caàn laøm gì trước ? * Qua bài toán trên bạn nào có thể cho bieát muoán coäng hai phaân soá khaùc maãu soá -Muoán coäng hai phaân soá khaùc maãu số chúng ta quy đồng mẫu số hai chuùng ta laøm nhö theá naøo ? phân số rồi cộng hai phân số đó. c)Luyện tập – Thực hành Baøi 1( a, b, c) -GV yêu cầu HS tự làm bài. -3HS lên bảng làm bài, HS cả lớp -GV chữa bài trước lớp, sau đó yêu cầu làm bài vào vở. HS đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. - Cuûng coá caùch coäng hai phaân soá khaùc maãu soá. Baøi 2( a,b) -GV trình bày bài mẫu trên bảng, sau -2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. đó yêu cầu HS làm bài. -GV chữa bài và cho điểm 2 HS đã làm baøi treân baûng. Bài 3( Nếu còn thời gian) -1 HS đọc trước lớp. -GV gọi 1 HS đọc đề bài. - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -GV hướng dẫn HS làm bài. vở. -GV yeâu caàu HS laøm baøi. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 4.Cuûng coá- daën doø: - GV nhắc lại cách quy đồng mẫu số hai phaân soá khaùc maãu soá. - Nhaän xeùt, daën doø. ÑÒA LÍ. HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG NAM BỘ( TT) I.MUÏC TIEÂU: - Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ở đồng bằng Nam Boä: + Sản xuất công nghiệp phát triển mạnh nhất trong cả nước. + Những ngành công nghiệp nổi tiếng là khai thác dầu khí, chế biến lương thực, thực phẩm dệt may. - HS khá, giỏi: Giải thích vì sao đồng bằng Nam Bộ là nơi có ngành công nghiệp phát triển mạnh nhất trong cả nước: do có nguồn nguyên liệu và lao động dồi dào, được đầu tư phát triển. II. CHUAÅN BÒ: -BÑ coâng ngieäp VN. -Tranh, ảnh về sản xuất công nghiệp, chợ nổi trên sông ở ĐB Nam Bộ (sưu taàm) III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Cả lớp hát . 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -Hãy nêu những thuận lợi để ĐB Nam -HS trả lời . Bộ trở thành vùng sản xuất lúa gạo, trái -HS khác nhận xét, bổ sung. cây và thủy sản lớn nhất nước ta? -Cho VD chứng minh. GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Ghi tựa b.Phaùt trieån baøi. 3/.Vuøng coâng nghieäp phaùt trieån maïnh nhất nước ta: *Hoạt động nhóm: -GV yêu cầu HS dựa vào SGK, BĐ -HS thảo luận theo nhóm. Đại diện coâng nghieäp VN, tranh, aûnh vaø voán kieán nhoùm trình baøy keát quaû cuûa nhoùm. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> thức của mình thảo luận theo gợi ý sau: +Nguyeân nhaân naøo laøm cho ÑB Nam Boä coù coâng nghieäp phaùt trieån maïnh? +Nêu dẫn chứng thể hiện ĐB Nam Bộ coù coâng nghieäp phaùt trieån maïnh nhaát nước ta. +Keå teân caùc ngaønh coâng nghieäp noåi tieáng cuûa ÑB Nam Boä? -GV giúp HS hòan thiện câu trả lời . 4/.Chợ nổi trên sông: *Hoạt động nhóm: GV cho HS dựa vào SGK, tranh, ảnh và chuẩn bị cho cuộc thi kể chuyện về chợ nổi trên sông ở ĐB Nam Bộ theo gợi ý : +Mô tả về chợ nổi trên sông (chợ họp ở đâu? Người dân đến chợ bằng phương tiện gì? Hàng hóa bán ở chợ gồm những gì? Loại hàng nào có nhiều hơn ?) +Kể tên các chợ nổi tiếng ở ĐB Nam Boä. GV tổ chức cho HS thi kể chuyện (mô tả)về chợ nổi ở ĐB Nam Bộ. GV nhaän xeùt phaàn thi keå chuyeän cuûa HS caùc nhoùm . 4.Cuûng coá - Daën doø. -GV cho HS phaàn baøi hoïc. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Chuaån bò baøi tieát sau: “Thaønh phoá HCM”.. mình . -HS nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung .. -HS chuaån bò thi keå chuyeän. -Đại diện nhóm mô tả . -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung.. -3 HS đọc bài . -HS trả lời câu hỏi .. Kó thuaät. TROÀNG CAÂY RAU, HOA ( tieát 2) I.MUÏC TIEÂU: -HS biết cách chọn cây rau, hoa để trồng. - Bieát caùch troàng caây rau, hoa treân luoáng vaø caùch troàng caây rau, hoa trong chaäu. - Trồng được cây rau, hoa trên luống hoặc trong chậu. -Ham thích trồng cây, quí trọng thành quả lao động và làm việc chăm chỉ, đúng kyõ thuaät. II. CHUAÅN BÒ: - Cây con rau, hoa để trồng.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Túi bầu có chứa đầy đất. -Dầm xới, cuốc, bình tưới nước có vòi hoa sen( loại nho)û. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định lớp: 2.Kieåm tra: - Kieåm tra duïng cuï cuûa HS. 3.Dạy bài mới: -HS troàng caây con theo nhoùm. a)Giới thiệu bài: Trồng cây rau, hoa. b)HS thực hành: * Hoạt động 3: HS thực hành trồng cây con. -GV cho HS nhắc lại các bước và cách -HS lắng nghe. thực hiện qui trình trồng cây con. -HS phaân nhoùm vaø choïn ñòa ñieåm. +Xaùc ñònh vò trí troàng. +Đào hốc trồng cây theo vị trí đã xác -HS laéng nghe. ñònh. +Đặt cây vào hốc và vun đất, ấn chặt đất quanh gốc cây. +Tưới nhẹ quanh gốc cây. -GV hướng dẫn HS thực hiện đúng thao HS theo dõi. taùc kyõ thuaät troàng caây, rau hoa. -Phaân chia caùc nhoùm vaø giao nhieäm vuï, HS laøm vieäc theo nhoùm. nôi laøm vieäc. -GV lưu ý HS một số điều khi thực haønh. -Nhắc nhở HS vệ sinh công cụ và chân tay. * Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học taäp. -GV gợi ý cho HS đánh giá kết quả thực -HS tự đánh giá theo các tiêu chuẩn treân. haønh theo caùc tieâu chuaån GV neâu. -GV nhận xét và đánh giá kết quả học taäp cuûa HS. 3.Nhaän xeùt- daën doø: -Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập -HS cả lớp. và kết quả thực hành của HS. -Hướng dẫn HS về nhà đọc trước bài và chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để hoïc baøi” Troàng caây rau, hoa trong chaäu”. Thứ sáu, ngày 18 tháng 2 năm 2011. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>