Kế hoạch dạy học lớp 4 Môn: khoa học

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KÕ ho¹ch d¹y häc líp 4b M«n: khoa häc TuÇn TiÕt. 1. Tªn bµi d¹y. Yêu cầu cần đạt. 1. Con người cần gì để sèng?. - Nêu được con người cần thức ăn,nước uống, không khí, ánh sáng, nhiệt độ để sống. - Nêu được một số biểu hiện về sự trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường như: lấy vào khí ô- xi, thức ăn, nước uống; thải ra khí các -bô- nic, phân và nước tiểu. - Hoàn thành sơ đồ sự trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường. VÝ dô:. 2. Trao đổi chất ở người. th¶i ra. lÊy vµo. KhÝ «-xi Thøc ¨n. 3 2 4. Ghi chó. KhÝ c¸c-b«-nÝc c¬ thÓ người. Ph©n. Nước uống Nước tiểu - KÓ tªn mét sè c¬ quan trùc tiÕp tham gia vµo qu¸ trình trao đổi chất ở người: tiêu hoá, hô hấp, tuần Trao đổi chất ở người (tt) hoàn, bài tiết. - BiÕt ®­îc nÕu mét trong c¸c c¬ quan trªn ngõng hoạt động, cơ thể sẽ chết. - Kể tên các chất dinh dưỡng có trong thức ăn: chất Các chất dinh dưỡng có bột đường, chất đạm, chất béo, vitamin, chất khoáng. trong thøc ¨n. Vai trß cña - KÓ tªn nh÷ng thøc ¨nchøa nhiÒu chÊt bét ®­êng: chÊt bét ®­êng. g¹o, b¸nhm×, khoai, ng«, s¾n... Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 5. Vai trò của chất đạm và chÊt bÐo. 6. Vai trß cña vitamin, chÊt kho¸ng vµ chÊt x¬. 7. T¹i sao cÇn ¨n phèi hîp nhiÒu lo¹i thøc ¨n. 3. 4. - Nêu được vai trò của chất bột đường đói với cơ thể: cung cấp năng lượng cần thiết cho mọi hoạt động và duy trì nhiệt độ cơ thể. - Kể tên những thức ăn chứa nhiều chất đạm (thit, cá, trøng, t«m, cua...) vµ chÊt bÐo (mì, dÇu, b¬....) - Nêu được vai trò của chất đạm và chất béo đối với c¬ thÓ: + Chất đạm giúp xây dựng và đổi mới cơ thể. + Chất béo giàu năng lượng và giúp cơ thể hấp thô vitaminA, D, E, K. - KÓ tªn nh÷ng thøc ¨n chøa nhiÒu vitamin (cµ rèt, lòng đỏ trứng, các loại rau...), chất khoáng (thit, cá, trøng...), vµ chÊt x¬ (c¸c lo¹i rau) - Nªu ®­îc vai trß cña vitamin, chÊt kho¸ng vµ chÊt xơ đối với cơ thể: + vitamin rÊt cÇn cho c¬ thÓ, nÕu thiÕu c¬ thÓ sÏ bÞ bÖnh + ChÊt kho¸ng tham gia x©y dùng c¬ thÓ, t¹o men thúc đẩy và điều khiển hoạt động sống, nếu thiếu cơ thÓ sÏ bÞ bÖnh. + Chất xơ không có giá trị dinh dưỡng nhưng rất cần để đảm bảo hoạt động bình thường của bộ máy tiêu ho¸ - Biết phân loại thức ăn theo nhóm chất dinh dưỡng. - Biết được để có sức khoẻ tốt phải ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món. - Chỉ vào bảng tháp dinh dưỡng cân đối và nói: cần ăn đủ nhóm thức ăn chứa nhiều chất bột ®­êng,nhãm chøa nhiÒu vitamin vµ chÊt kho¸ng; ¨n vừa phải nhóm thức ăn chứa nhiều chất đạm; ăn có mức độ nhóm chứa nhiều chất béo; ăn ít đường và h¹n chÕ ¨n muèi. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 5. 6. - Biết được cần ăn phối hợp đạm động vật và đạm Tại cần phối hợp đạm TV để cunng cấp đầy đủ chất cho cơ thể. 8 động vật và đạm thực vật - Nêu ích lợi của việc ăn cá: đạm của cá dễ tiêu hơnđạm của gia súc , gia cầm. - BiÕt ®­îc cÇn ¨n phèi hîp chÊt bÐo cã nguån gèc động vật và thực vật Sö dông hîp lý c¸c chÊt - Nãi vÒ lîi Ých cña muèi ièt(gióp c¬ thÓ ph¸t triÓn thÓ 9 bÐo vµ muèi ¨n. lùc vµ trÝ tuÖ).. T¸c h¹i cña thãi quen ¨n mÆn(dÔ g©y bÖnh huyÕt ¸p cao) - BiÕt ®­îc hµng ngµy cÇn ¨n nhiÒu rau vµ qña chÝn, sö dông thùc phÈm s¹ch vµ an toµn. - Nªu ®­îc: + Mét sè tiªu chuÈn cña thùc phÈm s¹ch vµ an toµn (Giữ được chất dinh dưỡng; được nuôi, trồng, bảo qu¶n vµ chÕ biÕn hîp vÖ sinh; kh«ng bÞ nhiÔm ¨n nhiÒu rau vµ qu¶ chÝn. khuẩn, hoá chất; không gây ngộ độc hoặc gây hại 10 Sö dông thùc phÈm s¹ch lâu dài cho sức khoẻ con người). vµ an toµn +Mét sè biÖn ph¸p thùc hiÖn vÖ sinh ATTP (chän thức ăn tươi, sạch, có giá trị dinh dưỡng, không có màu sắc, mùi vị lạ; dùng nước sạch để rửa thực phẩm, dụng cụ để nấu ăn; nấu chín thức ăn, nấu xong nên ăn ngay; bảo quản đúng cách những thức ¨n ch­a dïng hÕt). - KÓ tªn mét sè c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n: lµm kh«, ­íp Một số cách bảo quản lạnh, ướp mặn, đóng hộp,… 11 thøc ¨n - Thùc hiÖn mét sè biÖn ph¸p b¶o qu¶n thøc ¨na¬r nhµ. - Nªu c¸ch phßng tr¸nh 1 sè bÖnh do ¨n thiÕu chÊt dinh dưỡng Phßng mét sè bÖnh do + Thường xuyên theo dõi cân nặng của em bé. 12 thiếu chất dinh dưỡng + Cung cấp đủ chất dinh dưỡng và năng lượng. - Đưa trẻ đi khám để chữa bệnh kịp thời. Lop4.com. Tuú vïng miÒn mµ gi¸o viªn cã thÓ chó träng bÖnh do thiÕu hay thõa chất dinh dưỡng..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 13. 7 14. 15. 8 16. 9. 17. Nªu c¸ch phßng bÖnh bÐo ph×: Phßng bÖnh bÐo ph× - Ăn uống hợp lí, điều độ, ăn chậm, nhai kĩ. - Năng vận động cơ thể, đi bộ và luyện tập TDTT. - KÓ tªn mét sè bÖnh l©y qua ®­êng tiªu ho¸: tiªu ch¶y, t¶, lÞ,... - Nªu ng/nh©n g©y ra 1 sè bÖnh l©y qua ®­êng tiªu hoá: uống nước lã, ăn uống không vệ sinh, dùng thức ¨n «i thiu. Phßng mét sè bÖnh l©y - Nªu c¸ch phßng tr¸nh mét sè bÖnh l©y qua ®­êng qua ®­êng tiªu ho¸ tiªu ho¸: + Gi÷ vÖ sinh ¨n uèng. + Gi÷ vÖ sinh c¸ nh©n. + Giữ vệ sinh môi trường. - Thực hiện giữ vệ sinh ăn uống để phòng bệnh. - Nªu ®­îc mét sè biÓu hiÖn khi c¬ thÓ bÞ bÖnh: h¾t h¬i, sæ mòi, ch¸n ¨n, mÖt mái, ®au bông, n«n, sèt,… B¹n c¶m thÊy thÕ nµo - Biết nói với cha mẹ, người lớn khi cảm thấy trong khi bÞ bÖnh? người khó chịu, không bình thường. - Ph©n biÖt ®­îc lóc c¬ thÓ khoÎ m¹nh vµ lóc c¬ thÓ bÞ bÖnh. - Nhận biết người bệnh cần được ăn uống đủ chất, chØ mét sè bÖnh ph¶i ¨n kiªng theo chØ dÉn cña b¸c sÜ. ¡n uèng khi bÞ bÖnh - BiÕt ¨n uèng hîp lÝ khi bÞ bÖnh. - Biết cách phòng chống mất nước khi bị tiêu chảy: pha được dung dịch ô-rê-dôn hoặc chuẩn bị nước cháo muối khi bản thân hoặc người thân bị tiêu chảy. - Nêu được một số việc nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước: Phßng tr¸nh tai n¹n ®uèi + Không chơi đùa gần hồ, ao, sông, suối; giếng, nước chum, vại, bể nước phải có nắp đậy. + Chấp hành các quy định về an toàn khi tham gia Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 18. 19. 10 20. 11. 21 22. 12. 23. giao th«ng ®­êng thuû. + Tập bơi khi có người lớn và phương tiện cứu hộ. - Thùc hiÖn ®­îc c¸c quy t¾c an toµn phßng tr¸nh đuói nước. Ôn tập: Con người và ¤n tËp c¸c kiÕn thøc vÒ: søc khoÎ - Sự trao đổi chất giữa cơ thể với môi trường. - Các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của chóng. - C¸ch phßng tr¸nh mét sè bÖnh do thiÕu hoặc ăn thừa chất dinh dưỡng và các bệnh lây qua Ôn tập: Con người và ®­êng tiªu ho¸. søc khoÎ - Dinh dưỡng hợp lý. - Phòng tránh đuối nước - Nêu được một số t/ chất của nước: nước là chất láng , trong suèt,kh«ng mµu, kh«ng mïi, kh«ng vÞ, không có hình dạng nhất định; nước chẩy từ cao GV có thể lựa chọn một xuống thấp, chảy lan ra khắp mọi phía, thấm qua số thí nghiệm đơn giản, dễ Nước có những tính chất một số vật và hoà tan một số chất. lµm, phï hîp víi ®iÒu - Quan sát và làm thi nghiệm để phát hiện ra một số kiện thực tế của lớp học g× ? tính chất của nước. để yêu cầu HS làm thí - Nªu ®­¬c vÝ dô vÒ øng dông mét sè tÝnh chÊt cña nghiÖm. nước trong đời sống: làm mái nhà dốc cho nước mưa chảy xuống, làm áo mưađể mặckhông bị ướt,… - Nêu được nước tồn tại ỏ 3 thể: lỏng, khí , rắn. Ba thể của nước - Làm thí nghiệm về sự chuyển thể của nước từ thể lỏng thành thể khí và ngược lại. Mây được hình thành như - Biết mây, mưa là sự chuyể thể của nước trong tự thÕ nµo? m­a tõ ®©u ra? nhiªn. - Hoàn thành sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tù nhiªn. Sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên M©y M©y. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> M­a. Hơi nước Nước. 24. Nước cần cho sự sống. 25. Nước bị ô nhiễm. 13. 26. Nguyên nhân làm nước bÞ « nhiÔm. - Mô tả vòng tuần hoàn của nước tronng tự nhiên:chỉ vào sơ đồ và nói về sự bay hơi,ngưng tụ của nước trong tù nhiªn. - Nêu được vai trò của nước trong đời sống, sản xuất vµ sinh ho¹t; +Nước giúp cơ thể hấp thu được những chất dinh dưỡng hoà tan lấy từ thức ăn và tạo thành các chất cần cho sự sống của sinnh vật. Nước giúp thải các chất thừa,chất độc hại. +Nước được sử dụng trong đời sống hàng ngày, trong s¶n xuÊt n«ng nghiÖp, c«ng nghiÖp. - Nêu đặc điểm chính của nước sạch và nước bị ô nhiÔm: +Nước sạch : trong suốt, không màu, không mùi, kh«ng vÞ, kh«ng chøa c¸c vi sinnh vËt hoÆc c¸c chÊt hoà tan có hại cho sức khoẻ con người. +Nước bị ô nhiễm:có màu,có chất bẩn,có mùi h«i,chøa vi sinh vËt nhiÒu qu¸ møc cho phÐp ,chøa c¸c chÊt hoµ tan cã h¹i cho søc khoÎ . - Nªu ®­îc mét sè nguyªn nh©n lµm « nhiÔm nguồn nước: + Xả rác,phân, nước thải bừa bãi,… + Sö dông ph©n bãn ho¸ häc,thuèc trõ s©u. + Khãi bôi vµ khÝ th¶i tõ nhµ m¸y,… + Vì ®­êng èng dÉn dÇu,… - Nêu tác hại của việc sử dụng nguồn nước bị ô nhiễm đối với sức khoẻ con người: lan truyền nhiều Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 27. Mét sè c¸ch lµm s¹ch nước. 28. Bảo vệ nguồn nước. 29. Tiết kiệm nước Làm thế nào để biết có kh«ng khÝ ?. 14. 15. 30. 31. Kh«ng khÝ cã nh÷ng tÝnh chÊt g×?. 32. Kh«ng khÝ gåm nh÷ng thµnh phÇn nµo?. 16. bệnh,80% các bệnh là do sử dụng nguồn nước bị ô nhiÔm. - Nêu được một số cách làm sạch nước: lọc, khử trïng, ®un s«i,… - Biết đun sôi nước trước khi uống. - BiÕt ph¶i diÖt hÕt c¸c vi khuÈnvµ lo¹i bá c¸c chÊt độc còn tồn tại trong nước. - Nêu được một số biện phá để bảo vệ nguồn nước: +Phải vệ sinh xunng quanh nguồn nước. +Làm nhà tiêu tự hoại xa nnguồn nước. +Xử lí nước thải bảo vệ hệ thống thoát nước thải… - Thực hiện bảo vệ nguồn nước. - THực hiện tiết kiệm nước. - Làm TN để nhận biết xung quanh mọi vật và chỗ rỗng bên trong các vật đều có không khí. - Quan sát và làm thí nghiệm để phát hiện ra một số tÝnh chÊt cña kh«ng khÝ: trong suèt, kh«ng mµu, không mùi, không có hình dạng nhất định; không khí cã thÓ bÞ nÐn l¹i hoÆc gi·n ra. - Nªu mét sè vÝ dô vÒ viÖc øng dông mét sè T/C cña không khí trong đời sống: bơm xe,… - Quan sát và làm thí nghiệm để phát hiện ra một số thµnh phÇn cña kh«ng khÝ: khÝ ni t¬, khÝ «xi, khÝ c¸cbon-nÝc. - Nªu ®­îc thµnh phÇn chÝnh cña kh«ng khÝ gåm khÝ ni t¬ vµ khÝ «xi. Ngoµi ra cßn cã khÝ c¸c-b«- nÝc, h¬i nước, bụi, vi khuẩn,.... Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 17. 18. 3334. 35. Kh«ng khÝ cÇn cho sù ch¸y. 36. Kh«ng khÝ cÇn cho sù sèng. 37. T¹i sao cã giã?. 38. Giã m¹nh, giã nhÑ, phßng chèng b·o. 39. Kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm. 40. B¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ trong s¹ch. 19. 20. ¤n tËp vµ kiÓm tra HK I. ¤n tËp c¸c kiÕn thøc vÒ: - Tháp dinh dưỡng cân đối. - Một số tính chất của nước và không khí; thành phần chÝnh cña kh«ng khÝ. - Vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên. - Vai trò của nước và không khí trong sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trí. - Lµm thÝ nghiÖm chøng tá: + Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô-xi để duy tr× sù ch¸y ®­îc l©u h¬n. + Muèn sù ch¸y diÔn ra liªn tôc kh«ng khÝ ph¶i ®­îc l­u th«ng - Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò của không khí đối với sự cháy: Thổi bếp lửa cho lửa cháy to h¬n, dËp t¾t löa khi cã ho¶ ho¹n… - Nêu được con người, động vật và thực vật phải có không khí để thở thì mới sống được. - Làm thí nghiệm để nhận ra không khí chuyển động t¹o thµnh giã. - Giải thích dược nguyên nhân gây ra gió. - Nªu ®­îc mét sè t¸c h¹i cña b·o: thiÖt h¹i vÒ người và của. - Nªu c¸ch phßng chèng b·o: + Theo dâi b¶n tin thêi tiÕt + C¾t ®iÖn. Tµu thuyÒn kh«ng ra kh¬i. +§Õn n¬i tró Èn an toµn. - Nªu nh÷ng nguyªn nh©n g©y nhiÔm bÇu kh«ng khÝ: khói bụi,khí độc, vi khuẩn,… - Nªu ®­îc mét sè biÖn ph¸p b¶o vÖ bÇu kh«ng khÝØtong sachhj:thu gom,xö lÝ ph©n,r¸c hîp lÝ;gi¶m khÝ th¶i,b¶o vÖ rõng vµ trång c©y,… Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 21. 41 42 43. 22 44. 45 23. 46. 24. 47. ¢m thanh. - Nhận biết được âm thanh do vật dung động phát ra. - Nªu vÝ dô chøng tá ©m thanh cã thÓ lan truyÒn qua Sù lan chuyÒn ©m thanh chÊt khÝ, chÊt r¾n, chÊt láng Nªu ®­îc vÝ dô vÒ Ých lîi cña ©m thanh trong cuéc sống : âm thanh dùng để giao tiếp trong sinh ¢m thanh trong cuéc hoạt,học tập ,lao động, giải trí; dùng để báo hiệu(còi sèng tàu ,xe,trống trường,…) +Nªu ®­îc vÝ dô vÒ: -Tác hại của tiếng ồn :ảnh hưởng đến sức khoẻ(đau ®Çu,mÊt ngñ),g©y mÊt tËp trung trong c«ng viÖc,häc tËp,… ¢m thanh trong cuéc - M«t sè biÖn ph¸p chèng tiÕng ån. sèng (tt) + Thực hiện các qui định không gây ồn nơi công céng. +BiÕt c¸ch phång chèng tiÕng ån trong cuéc sèng:bÞt tai khi nghe âm thanh quá to,đóng cửa để ngăn cách tiÕng ån,… - Nªu ®­îc vÝ dô c¸c vËt tù ph¸t s¸ng, c¸c vËt ®­îc chiÕu s¸ng: + VËt tù ph¸t s¸ng: mÆt trêi,ngän löa… +VËt ®­îc chiÕu s¸ng:mÆt tr¨ng ,bµn ghÕ… ¸nh s¸ng - Nªu ®­îc mét sè vËt cho ¸nh s¸ng truyÒn qua hoÆc kh«ng truyÒn qua. - NhËn biÕt ®­îc ta chØ nh×n thÊy vËt khi cã ¸nh s¸ng từ vật đó truyền tới mắt - Nªu ®­îc bãng tèi xuÊt hiÖn phÝa sau vËt c¶n s¸ng khi ®­îc chiÕu s¸ng Bãng tèi - Nhận biết được khi vị trí của vật cản sáng thay đổi thì bóng của vật đó thay đổi - Nêu được thực vật cần ánh sáng để duy trì sự ¸nh s¸ng cÊn cho sù sèng. sèng Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 48. 49 25 50. 51 26 52. 27. 53 54. - Nªu ®­îc vai trß cña ¸nh s¸ng : ¸nh s¸ng cÊn cho sù + Đối với đời sống của con người: có thức ăn, sưởi Êm ,søc khoÎ. sèng (tt) +Đối với động vật: di chuyển, kiếm ăn, tránh kẻ thù. - Tránh để ánh sáng quá mạnh chiếu vào mắt : ánh sáng và việc bảo vệ không nhìn thẳng vào mặt trời,không chiếu đèn pin đôi mắt vµo m¾t nhau. - Tránh đọc, viết ở nơi ánh sáng quá yếu - Nêu được ví dụ về vật nóng hơn có nhiệt độ cao hơn, vật lạnh hơn có nhiệt độ thấp hơn. Nóng, lạnh và nhiệt độ - Biết sử dụng Nhiệt kế để xác định nhiệt độ cơ thể, nhiệt độ không khí. - NhËn biÕt ®­îc chÊt láng në ra khi nãng lªn,co l¹i khi l¹nh ®i. Nóng, lạnh và nhiệt độ - NhËn biÕt ®­îc vËt ë gÇn vËt nãngh¬n th× thu nhiÖt (tt) nªn nãng lªn; vËt ë gÇn vËt l¹nh h¬n th× to¶ nhiÖtnªn l¹nh ®i. - KÓ tªn ®­îc nh÷ng vËt dÉn nhiÖt tèt (kim lo¹i...)vµ nh÷ng vËt dÉn nhiÖt kÐm ( gç, nhùa...) VËt dÉn nhiÖt vµ vËt c¸ch + Các kim loại(đồng nhôm…) dẫn nhiệt tốt. nhiÖt + Kh«ng khÝ, c¸c vËt xèp nh­ b«ng len,… dÉn nhiÖt kÐm. - Kể tên, nêu vai trò của một số nguồn nhiệt thường gÆp trong c/ sèng - Thùc hiÖn ®­îc mét sè biÖn ph¸p an toµn, tiÕt C¸c nguån nhiÖt kiÖm khi sö dông c¸c nguån nhiÖt trong sinh ho¹t. VÝ dô: Theo dâi khi ®un nÊu, t¾t bÕp khi ®un xong… Nhiệt cần cho sự sống - Nêu vai trò của nhiệt đối với sự sống trên trái đất. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 28. 29. 55 56. 57 58. 30. 31. 59 60. 61. 33. Thực vật cần gì để sống? Nhu cầu nước của thực vËt Nhu cÇu chÊt kho¸ng cña thùc vËt Nhu cÇu kh«ng khÝ cña thùc vËt. Trao đổi chất ở thực vật. 63. Động vật cần gì để sống ? Động vật ăn gì để sống ?. 64. Trao đổi chất ở động vật. 65. Quan hÖ thøc ¨n trong tù nhiªn. 62. 32. ¤n tËp vÒ: Ôn tập: vật chất và năng - Các kiến thức về nước, không khí, âm thanh, ánh s¸ng, nhiÖt. lượng - C¸c kü n¨ng q/s¸t, lµm thÝ nghiÖm, b¶o vÖ m«i trường, giữ gìn sức khoẻ - Nêu những yếu tố cần để duy trì sự sống của thực vậy: nước, không khí, ánh sáng, nhiệt độ, và các chất kho¸ng. BiÕt mçi loµi thùc vËt, mçi giai ®o¹n ph¸t triÓn cña thực vật có nhu cầu về nước khác nhau. BiÕt mçi loµi thùc vËt, mçi giai ®o¹n ph¸t triÓn cña thùc vËt cã nhu cÇu vÒ chÊt kho¸ng kh¸c nhau. BiÕt mçi loµi thùc vËt, mçi giai ®o¹n ph¸t triÓn cña thùc vËt cã nhu cÇu vÒ kh«ng khÝ kh¸c nhau. - Trình bày được sự trao đổi chất của thực vật với môi trường: thực vật thường xuyên phải lấy từ môi trường c¸c chÊt kho¸ng, khÝ c¸c-b«-nÝc, khÝ «-xi vµ th¶i ra hơi nước, khí ô-xi, chất khoáng khác… - Thể hiện sự trao đổi chất giữa thực vật với môi trường bằng sơ đồ. - Nêu những yếu tố cần để duy trì sự sống của ĐV như: nước, thức ăn, không khí, ánh sáng. - KÓ tªn mét sè con vËt vµ thøc ¨n cña chóng. - Trình bày được sự trao đổi chất của động vật với môi trường: động vật thường xuyên lấy từ môi trường thức ăn, nước, khí ô-xi và thải ra các chất cặn bã, khí các-bô-níc, nước tiểu,… - Thể hiện sự trao đổi chất giữa động vật với môi trường bằng sơ đồ. - Vẽ sơ đồ mqhệ sinh vật này là thức ăn của vật kia.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Nªu ®­îc vÝ dô vÒ chuçi thøc ¨n trong tù nhiªn. 66 - ThÓ hiÖn mqhÖ vÒ thøc ¨n gi÷a sinh vËt nµy víi sinh vật khác bằng sơ đồ. ¤n tËp vÒ: - Vẽ và trình bày sơ đồ ( bằng chữ) mối quan hệ về 67- Ôn tập: thực vật và động thøc ¨n cña mét nhãm sinh vËt. 68 vËt - Phân tích được vai trò của con người với tư cách lµ mét m¾t xÝch cña chuçi thøc ¨n. ¤n tËp vÒ: - Thành phần các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của không lhí, nước trong đời sống . 69¤n tËp häc kú2 70 - Vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất - KÜ n¨ng ph¸n ®o¸n, gi¶i thÝch qua mét sè bµi tËp vÒ nước, không khí, ánh sáng, nhiệt Chuçi thøc ¨n trong tù nhiªn. 34. 35. §ång LuËn, ngµy 3 th¸ng 9 n¨m 2008 DuyÖt kÕ ho¹ch Ban gi¸m hiÖu. §ång LuËn, ngµy 3 th¸ng 9 n¨m 2008 DuyÖt kÕ ho¹ch Tổ trưởng CM. §«ng luËn, ngµy 1 th¸ng 9 n¨m 2008 Người lập kế hoạch. Môn: lịch sử và địa lý TuÇ TiÕt n. 1. 1. Ph© n m«n LS vµ §L. Tªn bµi. Môc tiªu. Môn lịch sử và địa lý. - BiÕt m«n LS&§L ë líp 4 gióp HS hiÓu biÕt vÒ thiªn nhiên và con người Việt Nam, biết công lao của ông cha ta trong thời kì dựng nước và giỡ nước từ thời Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn. - BiÕt m«n LS&§L gãp phÇn gi¸o dôc HS t×nh yªu Lop4.com. Ghi chó.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 2. LS vµ §L. Lµm quen víi b¶n đồ. 3. LS vµ §L. Lµm quen víi b¶n đồ (T2). 2. 1. 1. §L. D·y Hoµng Liªn S¬n. LS. Bài 1: Nước Văn Lang. §L. Mét sè d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n. 3 2. thiên nhiên, con người và đất nước Việt Nam. - Biết bản đồ là hình vẽ thu nhỏ một khu vực hay toàn bộ bề mặt Trái Đất theo một tỉ lệ nhất định. - Biết một số yếu tố của bản đồ: Tên, phương hướng, tỷ lệ, kí hiệu bản đồ,... - Nêu được các bước sử dụng bản đồ: đọc tên bản đồ, xem bảng chú giải, tìm đối tượng lịch sử hay địa lí trên bản đồ. - Biết đọc bản đồ ở mức độ đơn giản: nhận biết vị trí, đặc điểm của đối tượng trên bản đồ; dựa vào kí hiệu màu sắc phân biệt độ cao, nhận biết núi, cao nguyên, đồng bằng, biển - Nêu được một số đặc điểm tiêu biểu về địa hình, khí hËu cña d·y Hoµng Liªn S¬n: + Dãy núi cao và đồ sộ nhất Việt Nam: có nhiều đỉnh nhọn, sườn núi dốc, thung lũng hẹp và sâu. + KhÝ hËu ë nh­ng n¬i cao l¹nh quanh n¨m. - Chỉ vị trí của dãy núi Hoàng Liên Sơn trên bản đồ TNVN - Sử dụng bảng số liệu để nêu đặc điểm khí hậu ở mức độ đơn giản: dựa vào bảng số liệu cho sẵn để nhận xét về nhiệt độ của SaPa vào tháng 1 và tháng 7 Häc xong bµi HS biÕt: - Nước Văn Lang là nhà nước đầu tiên trong lịch sử nước ta. Nhà nước này ra đời khoảng 700 năm TCN - Mô tả sơ lược về tổ chức xã hội thời Hùng Vương đời sống vật chất và tinh thần của người Lạc Việt Häc xong bµi HS biÕt: - Trình bày được đặc điểm tiêu biểu về dân cư, về sinh ho¹t, trang phôc, lÔ héi... Lop4.com. HS kh¸ giái biÕt tØ lÖ b¶n đồ.. HS kh¸ giái: + Chỉ và đọc tên những dãy nói chÝnh ¬ B¾c Bé: S«ng G©m, Ng©n S¬n, B¾c S¬n, §«ng TriÒu. + Gi¶i thÝch v× sao SaPa trë thµnh n¬i du lich, nghØ m¸t næi tiÕng ë vïng nói phÝa B¾c.. Gi¶m ND cÊu tróc XH V¨n Lang gióp vua…lµ n« t×/12; CH3/14. Gi¶m c©u hái1,2 (76).

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Dựa vào tranh ảnh bảng số liệu để tìm ra kiến thức - Xác lập mqhệ địa lý giữa thiên nhiên và sinh hoạt của con người ở HLS - T«n träng truyÒn thèng v¨n ho¸ ë HLS. 2. LS. 3. §L. 3. LS. 4. §L. 4. 5. Häc xong bµi nµy HS biÕt: - Nước Âu Lạc là sự nối tiếp của nước Văn Lang - Thời gian tồn tại của nước Âu Lạc, tên Vua, nơi kinh Gi¶m phÇn ch÷ nhá ®Çu Nước Âu Lạc đô đóng bài/15. Diễn đạt lại CH2/17 cho dÔ hiÓu h¬n - Sự phát triển về quân sự của nước Âu Lạc - Nguyên nhân thắng lợi và thất bại của nước Âu Lạc trước sự xâm lược của Triệu Đà Häc xong bµi HS biÕt: - Trình bày những đặc điểm tiêu biểu về HĐ sản xuất Hoạt động sản suất của người dân ở HLS Gi¶m yªu cÇu häc sinh biÕt của người dân ở hàng thổ cẩm.. dùng để - Dựa vào tranh ảnh để tìm ra kiến thức hoµng Liªn S¬n lµm g×? - Dùa vµo h×nh vÏ nªu ®­îc quy tr×nh s¶n xuÊt ph©n l©n - Xác lập được mqhệ địa lý giữa thiên nhiên và HĐSX - HS biết từ năm 179 TCN đến năm 938, nước ta bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ. Nước ta dưới ách - HS kÓ l¹i 1 sè chÝnh s¸ch ¸p bøc bãc lét cña c¸c Gi¶m ND"B»ng chiÕn th¾ng đô hộ của các triều B¹ch §»ng…"/18. Gi¶m triều đại phong kiến... đại phong kiến - HS biết nhân dân ta đã không cam chịu làm nô lệ, CH3/18 phương Bắc liên tục đứng lên khởi nghĩa đánh đuổi quân xâm lược, gìn giữ nền văn hóa dân tộc. Häc song bµi nµy HS biÕt: - M« t¶ ®­îc vïng trung du B¾c Bé. - X¸c lËp ®­îc mèi quan hÖ gi÷a thiªn nhiªn vµ ho¹t Gi¶m b¶ng sè liÖu .. trång Trung du b¾c bé động sản xuất của con người. rõng ..(61) - Nªu ®­îc quy tr×nh chÕ biÕn chÌ. - Dựa vào tranh ảnh, bảng số liệu để tìm kiến thức. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Cã ý thøc b¶o vÖ rõng vµ tham gia trång c©y.. 4. LS. Khëi nghÜa Hai Bµ Tr­ng (N¨m 40). 5. §L. T©y Nguyªn. 5. LS. ChiÕn th¾ng B¹ch §»ng do Ng« Quyền lãnh đạo (N¨m 938). 6. §L. Mét sè d©n téc ë T©y Nguyªn. 6. LS. ¤n tËp. 6. 7. 8. Häc xong bµi HS biÕt: - V× sao Hai Bµ Tr­ng phÊt cê khëi nghÜa - Tường thuật được trên lược đồ diễn biến khởi nghĩa - §©y lµ cuéc khëi nghÜa th¾ng lîi ®Çu tiªn sau h¬n 200 năm nước ta bị triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt: - Vị trí các cao nguyên ở Tây Nguyên trên bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam - Trình bày được một số đặc điểm của Tây Nguyên ( Vị trí, địa hình, khí hậu - Dựa vào lược đồ (BĐ) bảng số liệu, tranh/ả để tìm KT Häc xong bµi nµy HS biÕt: - V× sao cã trËn B¹ch §»ng - KÓ ®­îc diÔn biÕn chÝnh cña trËn B¹ch §»ng - Tr×nh bµy ®­îc ý nghÜa cña trËn B¹ch §»ng Häc xong bµi nµy HS biÕt: - Mét sè d©n téc ë T©y Nguyªn. - Trình bày được đặc điểm tiêu biểu về dân cư, buôn lµng, sinh ho¹t, trang phôc... - M« t¶ vÒ nhµ r«ng ë T©y Nguyªn. - Dựa vào lược đồ (bản đồ) , tranh, ảnh để tìm kiến thøc. - Cã ý thøc t«n träng truyÒn thèng v¨n ho¸ . Häc xong bµi nµy, HS biÕt - Từ bài 1 đến bài 5 học về hai giai đoạn LS: Buổi đầu dựng nước và giữ nước; Hơn 1000 năm đấu tranh giành lại độc lập - KÓ tªn nh÷ng sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu trong hai thêi Lop4.com. Bá CH2/21. - Gi¶m phÇn ch÷ nhá ®Çu bµi/21. - Thay KQ ChiÕn th¾ng B¹ch §»ng vµo CH2/23. Gi¶m yc nhËn xÐt vÒ trang phôc …(85), CH2.3(86). Gi¶m y/c1: Em h·y kÎ b¶ng…/24.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 7. §L. 7. LS. 8. §L. 8. LS. 9. §L. 9. 10. kú nµy råi thÓ hiÖn nã trªn trôc vµ b¨ng thêi gian Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt: - Trình bày 1 số hoạt động tiêu biểu về hoạt động Hoạt động sản suất sản xuất của người dân ở Tây Nguyên. Gi¶m y/c dùa vµo b¶ng sè của người dân ở - Dựa vào lược đồ (BĐ) Bảng số liệu, tr/ ảnh để tìm liÖu…(88) gi¶m CH3(89) T©y Nguyªn kiÕn thøc.. - Xác lập mối quan hệ địa lý giữa thiên nhiên với hoạt động sản xuất của con người. Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt - Sau khi Ngô Quyền mất, đất nước rơi vào cảnh Gi¶m ch÷ nhá ®Çu bµi, néi §inh Bé LÜnh dÑp lo¹n l¹c, nÒn kinh tÕ bÞ k×m h·m bëi chiÕn tranh liªn dung"Tình hình nước ta…" lo¹n 12 sø qu©n miªn (Ghi nhí/27, CH1,2/27) - Đinh Bộ Lĩnh đã có công thống nhất đ/nước lập nên nhµ §inh Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt - Trình bày 1 số đặc điểm tiêu biểu về h/ động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên - Nêu quy trình làm ra các sản phẩm đồ gỗ Néi dung viÖc khai th¸c Hoạt động sản suất - Dựa vào lược đồ( bản đồ) tranh ảnh để tìm kiến rõng…s¶n xuÊt(92-93) của người dân ở thøc T©y Nguyªn (tt) chuyển thành đọc thêm - X¸c lËp mq hÖ gi÷a tù nhiªn víi H§ s¶n xuÊt cña con người - Có ý thức tôn trọng bảo vệ thành quả lao động của người dân Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt: Cuéc kh¸ng chiÕn - Lª Hoµn lªn ng«i vua lµ phï hîp víi yªu cÇu cña Gi¶m yªu cÇu dùa vµo h×nh chống quân Tống đất nước và hợp với lòng dân 2 tr×nh bµy diÔn biÕn cuéc xâm lược lần thứ kh¸ng chiÕn; C©u hái 2 - KÓ l¹i ®­îc d/biÕn cuéc kh/chiÕn chèng qu©n Tèng nhÊt (N¨m 938) (29) xâm lược - ý nghÜa th¾ng lîi cña cuéc kh¸ng chiÕn Häc xong bµi nµy, HS biÕt: Gi¶m yªu cÇu quan s¸t Thµnh phè §µ L¹t - Vị trí của thành phố Đà Lạt trên bản đồ Việt Nam. h×nh 3 tªn mét sè loµi Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 9. LS. 11 10. §L. 10. LS. 11. §L. 11. LS. 12. 13. - Tr×nh bµy ®­îc nh÷ng ®/®iÓm tiªu biÓu cña thµnh phè §µ L¹t. - Dựa vào lược đồ( bản đồ), tranh ảnh để tìm kiến thøc. - Xác lập mqhệ địa lý, thiên nhiên với HĐSX của con người. - TiÕp theo nhµ Lª lµ nhµ Lý. Lý Th¸i Tæ lµ «ng vua đầu tiên của nhà Lý, ông cũng là người đầu tiên xây Nhà Lý dời đô ra dựng kinh thành Thăng Long. Sau đó, Lý Thánh Tông Th¨ng Long đặt tên nước là Đại Việt - Kinh đô Thăng Long thời Lý ngày càng phồn thịnh. Sau bµi häc HS biÕt: - Hệ thống được đặc điểm chính về thiên nhiên, con người và hoạt động sản xuất của người dân ở Hoàng ¤n tËp Liªn S¬n, trung du B¾c Bé vµ T©y Nguyªn - ChØ ®­îc d·y nói Hoµng Liªn S¬n, c¸c cao nguyªn ở Tây Nguyên và thành phố Đà Lạt trên bản đồ địa lý tù nhiªn VN Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Đến thời Lý, đạo phật phát triển thịnh đạt nhất Chïa thêi Lý - Thêi Lý, chïa ®­îc x©y dùng ë nhiÒu n¬i - Chùa là công trình kiến trúc đẹp Häc xong bµi nµy HS biÕt: - Chỉ vị trí của ĐBBB trên bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam - Trình bày một số đặc điểm của đồng bằng Bắc Bộ, §ång b»ng B¾c Bé vai trò của hệ thống đê ven sông. - Dựa vào bản đồ tranh ảnh để tìm kiến thức - Tôn trọng và bảo vệ các thành quả lao động của con người Cuéc kh¸ng chiÕn Häc xong bµi nµy HS biÕt: chống quân Tống - Trình bày sơ lược nguyên nhân, diễn biến, kết quả Lop4.com. hoa…ë h×nh 4. Gi¶m néi dung trang phục,hoạt động lễ hội (yêu cÇu 2-Tr77). Thay từ thịnh đạt bằng rất ph¸t triÓn (c©u hái-33); gi¶m c©u hái 2. Bá yªu cÇu t×m mét sè s«ng kh¸c (Tr-98). Gi¶m phÇn më ®Çu: Sau thÊt b¹i…rót vÒ(Tr-34).

<span class='text_page_counter'>(18)</span> xâm lược lần thứ hai (1075-1077). 12. §L. 12. LS. 13. §L. 14. cuộc kháng chiến chống quân Tống dưới thời Lý - T/ thuật sinh động trận quyết chiến trên phòng tuyÕn s«ng CÇu - Ta th¾ng ®­îc qu©n Tèng bëi tinh thÇn dòng c¶m và thông minh của quân dân. Người anh hùng tiêu biểu của cuộc kháng chiến này là Lý Thường Kiệt Häc xong bµi nµy HS biÕt: - Người dân sống ở đồng bằng Bắc Bộ chủ yếu là người Kinh. Đây là nơi dân cư tập trung đông đúc Gi¶m néi dung; lµng ViÖt nhất cả nước cæ (Tr100) vµ yªu cÇu m« - Dựa vào tranh, ảnh để tìm kiến thức t¶ …Tr101), c©u hái 1(103) Người dân ở đồng - Trình bày một số đặc điểm về nhà ở, làng xóm, b»ng B¾c Bé chØ hái vÒ d©n téc kinh. Bá trang phục và lễ hội của người Kinh nội dung lễ hội để làm gì - Sự thích ứng của con người với thiên nhiên thông (c©u hái 2-103) qua c¸ch x©y dùng nhµ ë - Tôn trọng các thành quả lao động của người dân và truyÒn thèng v¨n ho¸ cña d/téc Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt: Gi¶m yªu cÇu : Em cã - Hoàn cảnh ra đời của nhà Trần nhËn xÐt…nhµ TrÇn (38) Nhµ TrÇn thµnh lËp - VÒ c¬ b¶n nhµ TrÇn còng gièng nhµ Lý vÒ tæ chøc gi¶i thÝch b»ng tõ thuÇn viÖt nhà nước, luật pháp và quân đội. Đặc biệt là mối c¸c chøc quan (38) quan hÖ gi÷a vua víi quan, vua víi d©n rÊt gÇn gòi Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu về hoạt động trồng trọt và chăn nuôi của người dân đồng bằng Bắc Bé Hoạt động sản xuất Gi¶m yªu cÇu quan s¸t - C¸c c«ng viÖc cÇn ph¶i lµm trong qóa tr×nh s¶n xuÊt của người dân ở b¶ng sè liÖu (105), c©u hái lóa g¹o đồng bằng Bắc Bộ 3 (105) - X¸c lËp mqhÖ gi÷a thiªn nhiªn, d©n c­ víi ho¹t động sản xuất - Tôn trọng, bảo vệ các thành qủa lao động của người d©n Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 13. LS. 14. §L. 14. LS. 15. §L. 15. LS. 16. §L. 15. 16. 17. Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt: - Nhà Trần rất quan tâm tới việc đắp đê Nhµ TrÇn vµ viÖc - Đắp đê giúp cho nông nghiệp phát triển và là cơ sở đắp đê x©y dùng khèi ®oµn kÕt d©n téc - Có ý thức bảo vệ đê điều và phòng chống lũ lụt Häc xong bµi nµy, HS biÕt: Nội dung: Những nơi…đồ - Trình bày một số đặc điểm về nghề thủ công và Hoạt động sản xuất gỗ (16) chuyển đọc thêm. chợ phiên của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ của người dân ở Gi¶m yªu cÇu kÓ tªn lµng - X¸c lËp mqhÖ gi÷a thiªn nhiªn, d©n c­ víi H§ s¶n đồng bằng Bắc nghÒ. Gi¶m c©u hái 2. Söa xuÊt Bé(tt) c©u hái 3: KÓ vÒ chî phiªn - Tôn trọng, bảo vệ các thành quả lao động của ë §BBB người dân Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt: - Thêi nhµ TrÇn ba lÇn qu©n M«ng-Nguyªn sang x/ Cuộc kháng chiến lược nước ta chống quân xâm Quân dân nhà Trần : Nam nữ già trẻ đều đồng lòng Gi¶m c©u hái (41) lược Mông Nguyên đánh giặc bảo vệ tổ quốc - Trân trọng truyền thống yêu nước và giữ nước của cha «ng ta. Sau bµi nµy, HS biÕt: Gi¶m yªu cÇu tõ Hµ Néi - Xác định được vị trí của thủ đô Hà Nội trên bản đồ đến các tỉnh khác đi bằng ViÖt Nam những phương tiện nào. Thủ đô Hà Nội - Trình bày những đặc điểm tiêu biểu của thủ đô Hà Söa c©u hái 2 (112). Nªu Néi VD để thấy… Giảm câu hỏi - Mét sè dÊu hiÖu thÓ hiÖn Hµ Néi lµ thµnh phè cæ, lµ 3 ,4(112) trung t©m chÝnh trÞ, kinh tÕ, v¨n ho¸ vµ khoa häc - HÖ thèng ho¸ c¸c sù kiÖn, nh©n vËt lÞch sö ë tõng giai ®o¹n LS - HS thấy được truyền thống dựng nước và giữ nước ¤n tËp häc k× 1 cña d/téc ta - Qua đó giáo dục các em lòng tự hào dân tộc - Hệ thống hoá các kiến thức về phân môn địa lý mà ¤n tËp häc k× 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 16. LS. 17. §L. 17. LS. 18. §L. 18. LS. 18. 19. 20. các em đã học trong học kì một vừa qua đó là: + Thiên nhiên và HĐSX của con người ở miền núi và trung du + Thiên nhiên và HĐ sản xuất của con người ở §BBB - Từ đó HS tự hệ thống và thiết lập được mối liên hệ về điều kiện tự nhiên với HĐ sản xuất của con người tõng vïng miÒn - Kiểm tra để đánh giá việc nắm kiến thức của HS về phân môn lịch sử mà các em đã học trong học kì I Kiểm tra định kì lịch - HS nhớ rõ được các sự kiện lịc sử và nhân vật cũng sử (Cuối học kì 1) như các ý ngiã của các sự kiện lịch sử đối với nước ta - Gi¸o dôc c¸c em lßng tù hµo vÒ truyÒn thèng cña d©n téc vµ ý thøc tù gi¸c trong häc tËp - Kiểm tra để đánh giá việc nắm kiến thức mà HS đã Kiểm tra định kì địa được học về phân môn địa lí trong học kì I vừa qua - RÌn kÜ n¨ng lµm bµi cho häc sinh lÝ (Cuèi häc k× 1) - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc tù gi¸c häc bµi vµ lµm bµi Häc k× II - C¸c biÓu hiÖn suy yÕu cña nhµ TrÇn vµo gi÷a thÕ kû Nước ta cuối thời XIV. TrÇn - V× sao nhµ Hå thay nhµ TrÇn. - Chỉ vị trí đồng bằng Nam Bộ trên bản đồ Việt Nam: s«ng TiÒn, s«ng HËu, s«ng §ång Nai, §ång Th¸p §ång b»ng Nam Mười, Kiên Giang, Mũi Cà Mau. Bé - Trình bày những đặc điểm tiêu biểu về thiên nhiên đồng bằng Nam Bộ - ThuËt l¹i chiÕn th¾ng Chi L¨ng - ý nghĩa quyết định của trận Chi Lăng đối với thắng ChiÕn th¾ng Chi lîi cña khëi nghÜa Lam S¬n L¨ng - Cảm phục sự thông minh, sáng tạo trong cách đánh giÆc cña «ng cha ta qua trËn Chi L¨ng Lop4.com. Gi¶m 2 ®o¹n ch÷ nhá (43-44) Bá yªu cÇu vÒ c¸c vïng ë c©u hái 3 (118). Gi¶m c©u hái 1,3 (46).

<span class='text_page_counter'>(21)</span>