Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (80.61 KB, 1 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Địa lí:. THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT.. I/ Mục tiêu: - HS nắm được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Đà Lạt; chỉ được vị trí của thành phố Đà Lạt. II/ Đồ dung dạy học: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. Phiếu học tập. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ - GV y/c 3 HS lần lượt trả lời 3 câu hỏi của bài 8. - 3 HS thực hiện y/c, HS cả lớp - GV nhận xét, ghi điểm, nhận xét câu trả lời của bạn. 2.Bài mới: Giới thiệu bài: HĐ1: Vị trí địa lí và khí hậu của Đà Lạt: - GV treo tranh lượt đồ lên bảng, lần lượt đặt câu - HS quan sát bản đồ, suy nghĩ hỏi về vị trí địa lí và khí hậu Đà Lạt: trả lời câu hỏi. + Thành phố Đà Lạt nằm trên cao nguyên nào ? - 4 đến 5 HS lên bảng chỉ lược + Đà Lạt ở độ cao khoảng bao nhiêu mét ? đồ và bản đồ. + Với độ cao đó, Đà Lạt có khí hâu ntn? - HS nối tiếp phát biểu ý kiến. - GV nhận xét, chốt lại. HĐ2: Đà Lạt – Thành phố nổi tiếng về rừng - HS làm việc theo cặp, cùng chỉ thông và thác nước: - GV y/c HS thảo luận nhóm đôi: quan sát 2 bức và thuyết minh cho nhau nghe theo về các bức tranh ở SGK. ảnh về hồ Xuân Hương và thác Cam Li. + Hãy tìm vị trí của hồ xuân Hương và thác Cam li - Các nhóm chất vấn nhau trước + GV gọi HS trình bày ý kiến. lớp. - GV nhận xét, chốt lại. HĐ3: Đà Lạt – thành phố du lịch và nghỉ mát: - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm4, y/c HS thảo - HS thảo luận nhóm 4 theo nội luận để hoàn thành nội dung phiếu. dung phiếu. - GV gọi HS trình bày ý kiến trước lớp - Đại diện các nhóm trình bày. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Các nhóm khác nhận xét. HĐ4: Hoa quả và rau xanh ở Đà Lạt: - GV y/c HS đọc phần 3 trong SGK, sau đó nêu - HS đọc thầm SGK, suy nghĩ trả câu hỏi cho HS cả lớp trả lời: + Vì sao Đà Lạt lại thích hợp trồng các loại rau và lời các câu hỏi. - HS khác nhận xét. hoa xứ lạnh? + Kể tên một số các loài hoa, quả, rau của Đà Lạt + Hoa, quả, rau Đà Lạt có giá trị ntn? - GV nhận xét, chốt lại. HĐ5:Củng cố dặn dò: - Yêu cầu HS đọc phần kết luận. - 3HS đọc kết luận, lớp đọc - GV nhận xét, dặn dò HS học bài,chuẩn bị bài . thầm.. Lop4.com.
<span class='text_page_counter'>(2)</span>