Giáo án môn Tiếng Việt lớp 4 - Tuần 25

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 25 Ngày soạn: Naøy daïy: TẬP ĐỌC:. KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN. I. Muïc tieâu: Đọc thành tiếng: -Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phân biệt rõ lời nhân vật, phù hợp với nội dung, diễn biến sự việc. Đọc - hiểu: -Hiểu nghĩa các từ ngữ : bài ca man rợ, nín thít, gườm gườm, làu bàu, ... -Hiểu ND: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sỹ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn. (trả lời được các câu hỏi trong SGK) II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc. - Tranh minh hoạ trong SGK. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy 1. KTBC: - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - Gọi 1 HS khá giỏi đọc toàn bài - GV chia đoạn. Hoạt động của trò -HS lên bảng đọc và trả lời nội dung.. -Lớp lắng nghe, ghi tựa.. - 1 HS đọc toàn bài, lớp đọc thầm theo -3 HS đọc theo trình tự. - HS luyện đọc (3 lượt) - Lượt 1: GV chỉnh sửa cách phát âm, +Đoạn 1: Từ đầu đến ….bài ca man rợ. ngắt câu chưa đúng. +Đoạn 2: Tiếp theo ... toà sắp tới. - Lượt 2: kết hợp giải nghĩa từ. + Đoạn 3 : Trông bác sĩ … như thóc. - Lượt 3: đọc lại cho tốt -GV đọc mẫu, chú ý cách đọc: +Toàn bài đọc với giọng rõ ràng, rành - HS lắng nghe mạch và dứt khoát, gấp gáp dần theo - 1 HS đọc. diến biến câu chuyện. Nhấn giọng các từ - Lớp lắng nghe. 113 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ngữ. Đọc phân biết lời các nhân vật. * Tìm hieåu baøi: - HS đọc đoạn 1 trao đổi, trả lời câu hỏi. + Tính hung hãn của tên chúa tàu được - 1 HS đọc thể hiện qua những chi tiết nào ? +Đoạn 1 cho em biết điều gì? - HS neâu +Sự hung hãn thô bạo của tên chúa - HS đọc đoạn 2, lớp trao đổi và trả lời tàu. caâu hoûi. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - Lời nói và cử chỉ của bác sĩ Ly cho thấy - Tiếp nối phát biểu: ông là người như thế nào ? - Ông là người rất hiền hậu, điềm đạm. Nhưng cũng rất cứng rắn, dũng cảm dám đối đầu, chống cái xấu, cái + Cặp câu nào trong bài khắc hoạ hai ác, bất chấp nguy hiểm. hình ảnh đối nghịch nhau của bác sĩ Ly và + Hình ảnh cho thấy sự đối nghịch: tên cướp biển ? một bên thì đức độ, hiền từ mà nghieâm nghò. Moät beân thì hung aùc, dữ dằn như con thú dữ bị nhốt trong + Nội dung đoạn 2 cho biết điều gì ? chuoàng. + Nói lên sự cứng rắn, dũng cảm dám đối đầu, chống cái xấu, cái ác, - HS đọc đoạn 3, lớp trao đổi và trả lời bất chấp nguy hiểm của bác sĩ Ly. caâu hoûi. -2 HS đọc thành tiếng. + Nội dung đoạn 3 cho biết điều gì ? - 1 HS đọc, lớp đọc thầm bài, trả lời caâu hoûi. + Nội dung đoạn 3 cho biết tên -Truyện đọc trên giúp em hiểu ra điều gì ? cướp biển phải khuất phục trước bác só Ly. + Chúng ta phải đấu tranh không khoan nhượng với những cái xấu, cái ác. Trong cuộc đối đầu quyết liệt giữa cái thiện và cái ác, người có chính nghóa, duõng caûm, vaø kieân quyết sẽ chiến thắng. Sức mạnh và tinh thần của một con người chính nghĩa, quả cảm có thể làm một đối -Ghi noäi dung chính cuûa baøi. thủ hung hãn phải khiếp sợ, khuất - Goïi HS nhaéc laïi. phuïc,.... * Đọc diễn cảm: - HS tiếp đọc từng đoạn của bài. - 2 đọc, lớp đọc thầm lại nội dung 114 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Yêu cầu HS nhận xét tìm cách đọc hay -Treo bảng phụ ghi đoạn văn luyện đọc. - GV đọc mẫu - HS luyện đọc. -Tổ chức cho HS thi đọc theo phân vai caùc nhaân vaät trong truyeän. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. 3. Cuûng coá – daën doø: - Baøi vaên giuùp em hieåu ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø hoïc baøi.. - 3 HS tiếp nối đọc 3 đoạn. - HS neâu - Laéng nghe -HS luyện đọc theo cặp. -3 đến 5 HS thi đọc diễn cảm. -3 HS thi đọc phân vai toàn bài.. - HS trả lời. - HS cả lớp về nhà thực hiện.. Ngày soạn: Naøy daïy: CHÍNH TAÛ:. KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN. I. Muïc tieâu: -Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng bài văn trích ; không mắc quá năm lỗi trong baøi. -Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a/b, hoặc BT do Gv soạn. II. Đồ dùng dạy học: -3- 4 tờ phiếu lớn viết các dòng thơ trong bài tập 2a hoặc 2b cần điền âm đầu hoặc vần vào chỗ trống. -Phieáu hoïc taäp giaáy A4 phaùt cho HS. -Bảng phụ viết sẵn bài "Khuất phục tên cướp biển" để HS đối chiếu khi soát lỗi. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -HS thực hiện theo yêu cầu. 1. KTBC: - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Giới thiệu bài, ghi tựa -HS laéng nghe. b. Hướng dẫn viết chính tả: * Trao đổi về nội dung đoạn văn: -HS đọc bài: Khuất phục tên cướp biển -HS đọc. Cả lớp đọc thầm. 115 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Nội dung của đoạn văn này là gì?. * Hớng dẫn viết chữ khó: - HS tìm các từ khó, đễ lẫn khi viết chính taû vaø luyeän vieát. * Nghe vieát chính taû: + HS nghe GV đọc để viết vào vở đoạn trích trong bài "Khuất phục tên cướp biển". * Soát lỗi chấm bài: + Treo bảng phụ đoạn văn và đọc lại để HS soát lỗi tự bắt lỗi. - GV chấm một số vở, tổng hợp lỗi cả lớp, nhận xét. c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả: * GV chæ caùc oâ troáng giaûi thích baøi taäp 2 ở phiếu đã viết sẵn bài tập lên bảng. - Lớp đọc thầm sau đó thực hiện làm bài vào vở. - Phát phiếu lớn và bút cho HS. - HS laøm xong daùn phieáu leân baûng. - HS nhaän xeùt boå sung baøi baïn. - GV nhận xét, chốt ý đúng.. +Đoạn văn nói về sự hung hãn, thô bạo của tên cướp biển và ca ngợi sự gan daï, cöông quyeát cuûa baùc só Ly. - HS nêu sau đó luyện viết từ khó. + Nghe và viết bài vào vở.. + Từng cặp soát lỗi cho nhau và ghi số lỗi ra ngoài lề.. -1 HS đọc. - Quan saùt, laéng nghe GV giaûi thích. -Trao đổi, thảo luận và tìm từ cần điền ở mỗi câu rồi ghi vào phiếu. -Boå sung. -1 HS đọc các từ vừa tìm được trên phieáu:. 3. Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà viết lại các từ vừa tìm - HS cả lớp về nhà thực hiện. được và chuẩn bị bài sau. Ngày soạn: Naøy daïy: LUYỆN TỪ VAØ CÂU:. CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØ GÌ ?. I. Muïc tieâu: -Hiểu được cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận chủ ngữ trong câu kể Ai là gì ? (ND Ghi nhớ).. 116 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Nhận biết được câu kể Ai là gì? Trong đoạn văn và xác định được CN của câu tìm được (BT1, mục III) ; biết ghép các bộ phận cho trước thành câu kể theo mẫu đã học (BT2) ; đặt câu kể Ai là gì ? với từ gnữ cho trước làm CN (BT3). II. Đồ dùng dạy học: -Hai tờ giấy khổ to viết 4 câu kể Ai là gì ? (1, 2, 4, 5 ) trong đoạn văn phần nhận xeùt 1 tờ giấy khổ to viết sẵn 5 câu kể Ai là gì ? ( 3 , 4, 5, 6, 8 ) trong đoạn văn ở bài taäp1 (phaàn luyeän taäp) III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy 1. KTBC: - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Giới thiệu bài, ghi tựa b. Tìm hieåu ví duï: Baøi 1: - HS mở SGK đọc nội dung và trả lời câu hoûi baøi taäp 1. - HS tự làm bài.. Hoạt động của trò -3 HS thực hiện theo yêu cầu của GV - 2 HS đứng tại chỗ đọc.. -Laéng nghe.. - HS đọc, trao đổi, thảo luận cặp đôi. + HS leân baûng gaïch chaân caùc caâu keå bằng phấn màu, HS dưới lớp gạch baèng chì vaøo SGK. -HS nhận xét, chữa bài cho bạn - Nhaän xeùt, boå sung baøi baïn laøm. - Các câu này là câu kể thuộc kiểu câu + Đọc lại các câu kể: keå Ai laø gì ? caùc em seõ cuøng tìm hieåu. Baøi 2 : - HS tự làm bài. -1 HS làm bảng, lớp gạch bằng chì vào - HS phát biểu. Nhận xét, chữa bài cho SGK. baïn - Nhận xét, chữa bài bạn làm. Baøi 3 : + Chủ ngữ trong các câu trên cho ta biết + Chủ ngữ trong câu chỉ tên của ñieàu gì ? người, tên địa danh và tên của sự vật. + Chủ ngữ nào là do 1 từ , chủ ngữ nào - Chủ ngữ ở câu 1 do danh từ tạo là do 1 ngữ ? thaønh nhö ruoäng raãy - cuoác caøy - nhaø + Chủ ngữ trong câu kể Ai là gì ?cho ta nông. biết sự vật sẽ được thông báo về đặc -Chủ ngữ câu còn lại do cụm danh từ điểm tính chất ở vị ngữ trong câu tạo thành (Kim Đồng và các bạn anh) + Có câu chủ ngữ do 1 danh từ tạo 117 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> thành. Cũùng có câu chủ ngữ lại do cụm danh từ tạo thành. + Chủ ngữ trong câu có ý nghĩa gì ? c. Ghi nhớ: -Gọi HS đọc phần ghi nhớ. -Goïi HS ñaët caâu keå Ai laø gì ? -Nhận xét câu HS đặt, khen những em hiểu bài, đặt câu đúng hay. d. Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: - HS đọc yêu cầu và nội dung. + HS thực hiện theo 2 ý sau: - Tìm các câu kể Ai là gì? trong đoạn văn sau đó xác định chủ ngữ của mỗi caâu. -Chia nhoùm 4 HS, phaùt phieáu vaø buùt daï cho từng nhóm. - HS tự làm bài. -Nhóm nào làm xong trước dán phiếu leân baûng. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. -Kết luận về lời giải đúng và dán tờ giấy đã viết sẵn 4 câu văn đã làm sẵn. HS đối chiếu kết quả. Baøi 3: - HS đọc yêu cầu và nội dung, trả lời câu hoûi. +Trong các dòng này đã cho biết bộ phận gì ? - Chúng ta cần tìm các từ ngữ để làm bộ phaän naøo? - Muốn tìm bộ phận vị ngữ em cần đặt caâu hoûi nhö theá naøo? - HS tự làm bài. - Trong một chủ ngữ có thể đặt với nhiều vị ngữ khác nhau. - HS đọc bài làm. - GV sửa lỗi dùng từ diễn đạt và cho ñieåm HS vieát toát. 3. Cuûng coá – daën doø:. + HS laéng nghe.. + Phaùt bieåu theo yù hieåu . -2 HS đọc thành tiếng. -Tiếp nối đọc câu mình đặt.. - HS đọc. - Lắng nghe để nắm cách thực hiện.. -Hoạt động trong nhóm theo nhóm 4 thảo luận và thực hiện vào phiếu. -Nhận xét, bổ sung hoàn thành phiếu. -Chữa bài (nếu sai). - 1 HS đọc. Suy nghĩ và trả lời câu hoûi. + Trong các dòng đã cho biết bộ phận chủ ngữ - Chúng ta cần tìm các từ ngữ để làm bộ phận vị ngữ. + Chúng ta cần đặt câu hỏi: Là gì ? để tìm vị ngữ. - Tự làm bài. - 3 - 5 HS trình baøy.. 119 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Trong câu kể Ai là gì ? chủ ngữ do từ - HS trả lời loại nào tạo thành ? Nó có ý nghĩa gì ? -Dặn HS về nhà học bài và viết một - Thực hiện theo lời dặn của đoạn văn ngắn có dùng câu kể Ai là gì ? viên. (3 đến 5 câu). giaùo. Ngày soạn: Naøy daïy: TẬP ĐỌC:. BAØI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH. I.Muïc tieâu: * Đọc thành tiếng: -Đọc rành mạch, trôi chảy ; bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ trong bài với giọng vui, lạc quan. *Đọc - hiểu: -Hiểu ND: Ca ngợi ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan của các chiến sĩ lái xe trong kháng chiến chống Mĩ cứu nước (trả lời được các câu hỏi, thuộc 1,2 khổ thơ) II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. -Tranh ảnh chụp về cảnh các đoàn xe hoặc những con đường ở Trường Sơn những năm kháng chiến chống đế quốc Mĩ xâm lược (nếu có). -Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -HS lên bảng thực hiện yêu cầu. 1. KTBC: - GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Yêu cầu HS quan sát tranh cho biết -HS quan sát, trả lời câu hỏi. tranh veõ gì? - Bức tranh chụp về cảnh ô tô của ácc anh bộ đội ta băng băng trên con - Nhaän xeùt choát yù vaøo baøi đường Trường Sơn đầy khói lử và bom đạn. b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu baøi: * Luyện đọc: 120 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - 1 HS đọc toàn bài - Gọi 1 HS khá giỏi đọc toàn bài - GV chia đoạn (có 4 khổ thơ mỗi -HS đọc theo trình tự: khổ thơ là một đoạn) +Khoå 1: Khoâng coù … nhìn thaúng +Khoå 2: Nhìn thaáy … vaøo buoáng laùi +Khoå 3: Khoâng caàn kính ... khoâ thoâi. +Khổ 4: Những chiếc xe ... kính vỡ rồi. - HS luyện đọc (3 lượt) - Lượt 1: GV chỉnh sửa cách phát âm, + Lắng nghe GV hướng dẫn để nắm cách ngắt nghỉ các cụm từ và nhấn ngắt câu chưa đúng. -Lưu ý HS ngắt hơi đúng ở các cụm từ giọng. ở một số câu thơ. - Lượt 2: kết hợp giải nghĩa từ. - Lượt 3: đọc lại cho tốt -GV đọc mẫu, chú ý cách đọc: * Đọc diễn cảm cả bài thơ nhập vai đọc với giọng của các chiến sĩ lái xe nói về bản thân mình, về những chiếc xe không có kính, về ấn tượng, cảm giác của họ trên những chiếc xe đó. * TÌM HIEÅU BAØI: - HS đọc 3 khổ khổ đầu trao đổi và trả lời câu hỏi. +Những hình ảnh nào trong bài nói lên tinh thaàn duõng caûm vaø haêng haùi cuûa caùc chieán só laùi xe ?. +Khoå thô 1,2,3 cho em bieát ñieàu gì?. - HS đọc khổ thơ 4 trao đổi và trả lời caâu hoûi. +Tình đồng chí, đồng đội của các chiến sĩ được thể hiện trong những câu thơ naøo?. + Khoå thô naøy coù noäi dung chính laø gì?. + HS laéng nghe.. -1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm, trao đổi theo cặp và trả lời câu hỏi. + Bom giật, bom rung, kính vỡ đi rồi; Ung dung buồng lái ta ngồi, nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng; không có kính, ừ thì ướt áo, mưa tuôn, mưa xối như ngoài trời, Chưa cần thay, lái trăm cây số nữa + Cho bieát tinh thaàn gan daï duõng caûm vaø loøng haêng haùi cuûa caùc anh chieán só laùi xe. -2 HS nhaéc laïi. -1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm, trao đổi theo cặp và trả lời câu hỏi. - Gặp bạn bè suốt dọc đường đi tới . Bắt tay qua của kính vỡ rồi. Đã thể hiện tình đồng chí, đồng đội thắm thiết giữa những người chiến sĩ lái xe ở chiến trường đầy khói lửa bom đạn. + Nói lên tình đồng chí, đồng đội của 121 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> các chiến sĩ lái xe rất sâu đậm. - HS đọc cả bài trao đổi và trả lời câu -1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm, trao đổi hoûi. theo caëp. + GV: Đó cũng chính là khí thế quyết + Tiếp nối nhau phát biểu: chieán, quyeát thaéng cuûa quaân vaø daân ta " Xẻ dọc Trường Sơn đi cứu nước. Mà lòng phơi phới dậy tương lai của quan dân miền Bắc trong thời kì kháng chiến chống đế quốc Mĩ. -Ý nghĩa của baiø thơ này nói lên điều -Ca ngợi tinh thần dũng cảm lạc quan gì? của các chiến sĩ lái xe trong những năm tháng kháng chiến chống Đế quốc Mĩ xâm lược. -Ghi yù chính cuûa baøi. - 2 HS nhaéc laïi . * Đọc diễn cảm: - HS đọc từng đoạn của bài, lớp theo - HS đọc. Cả lớp theo dõi tìm cách đọc dõi để tìm ra cách đọc. -HS luyện đọc trong nhóm 2 HS. - GV treo bảng phụ, đọc mẫu - Laéng nghe -Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ . + Tiếp nối đọc từng khổ thơ. -Cho HS thi đọc thuộc lòng từng khổ - -2 đến 3 HS thi đọc thuộc lòng và đọc Cho HS thi đọc thuộc lòng cả bài thơ. diễn cảm cả bài. -Nhận xét và cho điểm từng HS. 3. Cuûng coá – daën doø: - Baøi thô cho chuùng ta bieát ñieàu gì? - HS neâu laïi -Nhaän xeùt tieát hoïc. + HS cả lớp thực hiện. -Daën HS veà nhaø hoïc baøi.. Ngày soạn: Naøy daïy: LUYỆN TỪ VAØ CÂU:. MỞ RỘNG VỐN TỪ : DŨNG CẢM. I. Muïc tieâu: - Mở rộng được một số từ ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm qua việc tìm từ cùng nghĩa, việc ghép từ (BT1, BT2) ; hiểu nghĩa một vài từ theo chủ điểm (BT3) ; biết sử dụng một số từ ngữ thuộc chủ điểm qua việc điền từ vào chỗ trống trong đoạn vaên (BT4). 122 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> II. Đồ dùng dạy học: -Bút dạ, 1 -2 tờ giấy phiếu khổ to viết nội dung ở BT1, 2. -Một vài trang phô tô Từ điển đồng nghĩa tiếng Việt hoặc sổ tay từ ngữ tiếng Việt tiểu học để học sinh tìm nghĩa các từ : gan dạ, gan góc, gan lì ở BT3. -Bảng phụ viết sẵn nội dung vế B của bài tập 4 (các câu có chỗ trống để điền thành ngữ ) -Thẻ từ ghi thành ngữ ở vế A để gắn các thành ngữ vào chỗ trống thích hợp trong caâu. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy 1. KTBC: - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Giới thiệu bài, ghi tựa bài b. Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: - HS đọc yêu cầu và nội dung. -Chia nhóm 4 HS yêu cầu HS trao đổi thảo luận và tìm từ. -Goïi caùc nhoùm khaùc boå sung. -Nhận xét, kết luận các từ đúng. Baøi 2: - HS đọc yêu cầu. - HS trao đổi theo nhóm tìm các từ ngữ chỉ về sự dũng cảm của con người. + GV gợi ý: Cần ghép thử từ Dũng cảm vào trước hoặc sau các từ ngữ cho trước sao cho tạo ra được tập hợp từ có nội dung thích hợp. + Mời 4 nhóm HS lên làm trên bảng. - HS trong nhóm đọc kết quả làm bài. - HS cả lớp nhận xét các từ bạn tìm được đã đúng với chủ điểm chưa . Baøi 3: - HS đọc yêu cầu. - GV mở bảng phụ đã viết sẵn của bài. - HS lên bảng ghép các vế để thành. Hoạt động của trò -3 HS lên bảng đọc, nhận xét câu trả lời và bài làm của bạn.. -Nghe giới thiệu bài.. -1 HS đọc. -Hoạt động trong nhóm. -Đọc các từ mà các bạn chưa tìm được. -Bổ sung các từ mà nhóm bạn chưa có. -1 HS đọc. -HS thảo luận trao đổi theo nhóm. -4 nhóm HS lên bảng tìm từ và viết vaøo phieáu. + HS đọc kết quả: - Nhaän xeùt boå sung (neáu coù ) -1 HS đọc. -Quan saùt baøi treân baûng suy nghó vaø ghép các vế thành câu hoàn chỉnh. 123 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> caâu coù nghóa. - HS dưới lớp tự làm bài. - HS phaùt bieåu GV choát laïi.. Baøi 4: - GV mở bảng phụ đã viết sẵn đoạn văn còn những chỗ trống. + HS đọc yêu cầu đề bài. + Gợi ý HS : Đoạn văn có 5 chỗ trống, ở mỗi chỗ trống các em thử điền từng từ ngữ cho sẵn sao cho tạo thành câu có nội dung thích hợp. - HS lên bảng điền, lớp tự làm bài. 3. Cuûng coá - daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø tìm theâm caùc caâu tuïc ngữ , thành ngữ có nội dung nói về chủ ñieåm duõng caûm vaø chuaån bò baøi sau.. - HS tự làm bài tập. + Đọc lại các câu văn vừa hoàn chỉnh + Gan góc, ( chống chọi, kiên cường không lùi bước ) + Gan lì ( gan đến mức trơ ra, không còn biết sợ là gì . + gan dạ ( không sợ nguy hiểm + Nhaän xeùt baøi baïn.. -1 HS đọc, lớp đọc thầm yêu cầu. + Tự suy nghĩ và điền từ vào chỗ trống để tạo thành câu văn thích hợp. + Tiếp nối đọc các câu vừa điền. + HS laéng nghe.. -HS cả lớp lắng nghe để thực hiện.. Ngày soạn: Naøy daïy: TAÄP LAØM VAÊN:. LUYỆN TẬP TÓM TẮT TIN TỨC. I. Muïc tieâu: Mở rộng được một số từ ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm qua việc tìm từ cùng nghĩa, việc ghép từ (BT1, BT2) ; hiểu nghĩa một vài từ theo chủ điểm (BT3) ; biết sử dụng một số từ ngữ thuộc chủ điểm qua việc điền từ vào chỗ trống trong đoạn vaên (BT4). II. Đồ dùng dạy học: - Một tờ giấy viết lời giải BT1( phần nhận xét ) - Bút dạ và 4 - 5 tờ giấy khổ to để HS làm BT 2 ( phần luyện tập ) III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò 124 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 1 Kieåm tra baøi cuõ - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới : a). Giới thiệu bài: - Giới thiệu bài ghi tựa b) Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1 : - HS đọc đề bài " bản tin về hoạt động đội của Trường Tiểu học Lê Vaên Taùm". - HS thực hiện yêu cầu. - HS đọc thầm suy nghĩ và trao đổi trong bàn để tìm ra cách tóm tắt sao cho thật ngắn gọn nhưng đầy đủ ý nghóa + HS phaùt bieåu yù kieán.. -2 HS trả lời câu hỏi.. - HS laéng nghe.. + 1HS đọc, lớp đọc thầm bản tin.. + Lắng nghe để nắm được cách làm bài. + 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi và sửa cho nhau. -HS phaùt bieåu.. Toùm taét baèng 1 caâu .. - Lớp nhận xét, sửa lỗi. Baøi 2 : - HS đọc đề bài "bản tin về hoạt động đội của Trường Quốc tế Liên hợp quốc". - HS thực hiện yêu cầu. - HS đọc thầm suy nghĩ và trao đổi để tìm ra cách tóm tắt bản tin. - HS đọc yêu cầu đề bài + HS suy nghĩ làm vào vở. - HS làm bài trên 2 tờ phiếu lớn, khi laøm xong daùn baøi leân baûng.. Liên đội trường Tiểu học Lê Văn Taùm (An Sôn, Tam Kì, Quaûng Nam) trao hoïc boång vaø quaø cho caùc baïn hoïc sinh ngheøo hoïc gioûi và các bạn học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn . Hoặc: Liên đội trường Tiểu học Lê Văn Taùm (An Sôn, Tam Kì, Quaûng Nam) trao phần thưởng và quà cho caùc baïn hoïc sinh gioûi vaø hoïc sinh có hoàn cảnh khó khăn .. - Nhaän xeùt baøi baïn. + 1HS đọc, lớp đọc thầm bản tin.. + 2 HS cùng bàn trao đổi và sửa cho nhau + Thực hiện tóm tắt bản tin vào vở. - 2 HS lên bảng thực hiện vào 2 phiếu lớn -Tieáp noái nhau phaùt bieåu. 125 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> + HS ở lớp nhận xét bài bạn . Baøi 3 : - HS đọc yêu cầu của bài tập + HS thực hiện theo hai bước: - Bước 1: Viết tin tức. - Bước 2: Tự tóm tắt tin tức đó. - GV kiểm tra sự chuẩn bị về các tin tức nói về hoạt động của chi đội, liên đội do GV đã dặn về nhà qua tiết học trước. - HS cần nêu các sự việc, kèm theo caùc soá lieäu lieân quan ( neáu coù ). - Hướng dẫn học sinh thực hiện yêu caàu . + HS lần lượt đọc kết quả bài làm. - GV dán 4 tờ giấy lên bảng, 4 HS leân laøm. - Lớp nhận xét , sửa lỗi.. Toùm taét baèng 1 caâu .. Hoạt động của 236 bạn học sinh tiểu học thuộc nhiều màu da ở trường Quốc tế Liên hợp quốc ( Vaïn Phuùc Haø Noäi ) . + Hoặc : Một số hoạt động lí thú , bổ ích của những học sinh tiểu học thuộc nhiều màu da ở Trường Quốc tế Liên hợp quốc ( Vạn Phúc Hà Nội ).. - Nhaän xeùt baøi baïn. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm bài. +HS laéng nghe.. + Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị cuûa caùc toå vieân.. - Lớp thực hiện theo yêu cầu.. -HS phaùt bieåu. + Toùm taét baèng 1 caâu: - HS ở lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung neáu coù.. c) Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Về nhà viết lại bản tóm tắt tin tức thật hoàn chỉnh. - Về nhà thực hiện theo lời dặn của GV -Quan sát kĩ một loại cây mà em thích và sưu tầm cây đó mang đến lớp để chuẩn bị cho tiết TLV sau.. Ngày soạn: Naøy daïy: TAÄP LAØM VAÊN:. LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BAØI TRONG BAØI VAÊN MIEÂU TAÛ CAÂY COÁI 126 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> I. Muïc tieâu: -Củng cố nhận thức về 2 kiểu mở bài ( trực tiếp và gián tiếp ) trong bài văn miêu taû caây coái. -Thực hành viết đoạn mở bài cho một bài văn miêu tả cây cối chân thực, sinh động giàu cảm xúc, sáng tạo theo 2 cách trên. - Thông qua các BT cụ thể giáo viên hướng dẫn HS quan sát tập viết mở bài giới thiệu về cây sẽ tả, có thái độ gần gũi yêu quý các loài cây trong môi trường thiên nhiên (GDBVMT) II. Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ về 2 cách mở bài ( trực tiếp và gián tiếp ) trong baøi vaên mieâu taû caây coái. Mở bài trực tiếp - Giới thiệu ngay cây cối định tả . Mở bài gián tiếp - Nói chuyện khác có liên quan rồi dẫn vào giới thiệu cây định taû . III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy 1. Kieåm tra baøi cuõ: 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài: ghi tựa b. Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: GDBVMT - 2 HS đọc đề bài, trao đổi, thực hiện yeâu caàu. + HS chỉ viết đoạn mở bài cho bài văn miêu tả cây hồng nhung, đó có thể là cây hồng nhung được trồng ở trường hoặc ở nhà + Mỗi em có thể viết 2 đoạn mở bài theo 2 cách khác nhau (trực tiếp và giaùn tieáp ) cho baøi vaên. - HS trình bày GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt. - Nhaän xeùt chung. Baøi 2 : GDBVMT - HS đọc đề bài, trao đổi, thực hiện yeâu caàu. + HS chỉ viết đoạn mở bài theo kiểu. Hoạt động của trò. - Chuù yù laéng nghe.. - 2 HS đọc. - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi , và thực hiện viết đoạn văn mở bài về tả caây hoàng nhung theo 2 caùch nhö yeâu caàu.. + Chuù yù nghe giaûng.. -Tieáp noái trình baøy, nhaän xeùt. + Nhận xét cách mở bài của bạn. - 2 HS đọc, trao đổi, thực hiện viết đoạn văn mở bài về tả cây mà em 127 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> giaùn tieáp cho baøi vaên mieâu taû caây veà một trong ba cây mà đề bài gợi ý. + Mỗi em có thể viết đoạn mở bài gián tiếp chỉ khoảng 2-3 câu không nhaát thieát phaûi vieát daøi . - Gọi HS trình bày GV sửa lỗi dùng từ , diễn đạt + Nhaän xeùt chung. Baøi 3 : GDBVMT - HS đọc đề bài. + GV kiểm tra HS về sự chuẩn bị quan sát một loại cây em thích và vật thật là những loại cây mà HS mang theo. + GV treo tranh một số loại cây lên bảng. HS trả lời câu hỏi SGK. + GV nhận xét về câu trả lời của HS. Baøi 4 : GDBVMT - HS đọc đề bài . +HS viết một đoạn mở bài theo một trong hai cách dựa theo bài tập 3. + HS trao đổi và viết đoạn văn mở bài. + HS phaùt bieåu. - GV nhận xét những học sinh có đoạn văn mở bài hay. c. Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà hoàn thành bài văn: Giới thiêu về một cái cây và qua đó nêu lên tác dụng của cái cây đó. -Daën HS chuaån bò baøi sau. thích theo cách mở bài gián tiếp như yeâu caàu + Chuù yù nghe giaûng. - Tieáp noái trình baøy, nhaän xeùt. + Nhaän xeùt baøi baïn. - 1HS đọc. + Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bò cuûa caùc toå vieân. + Quan sát tranh, trao đổi trả lời các caâu hoûi. + HS laéng nghe. + 1 HS đọc + HS nghe GV gợi ý. - Trao đổi để hoàn thành đoạn văn. - Tieáp noái trình baøy, nhaän xeùt. + Nhận xét cách mở bài của mỗi bạn.. - Về nhà thực hiện theo lời dặn của giaùo vieân. Ngày soạn: Naøy daïy: KEÅ CHUYEÄN :. NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT. I.Muïc tieâu:. 128 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ (SGK), kể lại được từng đoạn của câu chuyện Những chú bé không chết rõ ràng, đủ ý (BT1) ; kể nối tiếp được toàn bộ caâu chuyeän (BT2). -Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa cảu câu chuyện và đặt được tên khác cho truyện phù hợp với nội dung. + Chăm chú lắng nghe thầy, cô kể chuyện và nhớ được nội dung chuyện. + Biết nhận xét đánh giá nội dung truyện, lời kể của bạn , kể tiếp được lời bạn. II. Đồ dùng dạy học: -Đề bài viết sẵn trên bảng lớp. -Tranh ảnh minh hoạ cho câu chuyện " Những chú bé không chết ". -Giaáy khoå to vieát saün daøn yù keå chuyeän: + Giới thiệu câu truyện, nhân vật trong câu truyện, diễn biến câu truyện. + Trao đổi vơí các bạn về nội dung và ý nghĩa câu chuyện -Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá kể chuyện: + Noäi dung. + Cách kể ( giọng điệu, cử chỉ ) + Khả năng hiểu câu chuyện của người kể. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy 1. KTBC:. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: ghi tựa. Hoạt động của trò -3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. -Tổ trưởng tổ báo cáo việc chuẩn bị cuûa caùc toå vieân. - HS laéng nghe. b. Hướng dẫn kể chuyện. * Tìm hiểu đề bài: -HS đọc đề bài. -2 HS đọc. + Treo tranh minh hoạ, HS quan sát + Quan sát tranh, đọc thầm yêu cầu. và đọc thầm về yêu cầu tiết kể chuyeän. * GV kể câu chuyện "Những chú bé khoâng cheát " + Giọng kể hồi hộp: Phân biệt lời kể - HS lắng nghe. caùc nhaân vaät. Caàn laøm noåi roõ veà chi tieát chieác aùo sô mi xanh coù haøng cuùc trắng của các chú bé, nhấn giọng ở chi tieát: vaãn laø chuù beù maëc aùo sô mi xanh 129 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> coù haøng cuùc traéng. Ñaây laø chi tieát coù có ý nghĩa sâu xa, gợi sự bất tử của caùc chuù beù duõng caûm, cuõng laø chi tieát khieán teân só quan phaùt xít bò aùm aûnh đến hoảng loạn. - GV kể lần 1, kể lần 2, vừa kể vừa nhìn vào từng tranh minh hoạ phóng to trên bảng đọc phần lời ở dưới mỗi bức tranh, kết hợp giải nghĩa một số từ khoù * Hướng dẫn hs kể chuyện ,trao đổi về - 3 HS đọc, lớp đọc thầm. yù nghóa caâu chuyeän. - Quan sát tranh và đọc phần chữ ghi ở - HS đọc yêu cầu của bài kể chuyện dưới mỗi bức truyện trong SGK . -Thực hiện yêu cầu. * Keå trong nhoùm: -HS thực hành kể trong nhóm đôi. - HS kể theo nhóm 4 người (mỗi em kể + HS tiếp nối lên thi kể câu chuyện. một đoạn) theo tranh. + Một vài HS thi kể toàn bộ câu chuyeän. + Mỗi nhóm hoặc cá nhân kể xong đều trả lời các câu hỏi trong yêu cầu 3. + Một HS hỏi 1 HS trả lời. +Em cần giới thiệu tên truyện, tên + HS lắng nghe. nhân vật ở mỗi bức tranh. +Kể những chi tiết làm nổi rõ ý nghĩa cuûa caâu chuyeän. + Kể câu chuyện phải có đầu, có kết thúc, kết truyện theo lối mở rộng. + Nói với các bạn về tính cách nhân - HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí vaät , yù nghóa cuûa truyeän . đã nêu * Kể trước lớp: -Tổ chức cho HS thi kể. -GV khuyến khích HS lắng nghe và - HS cả lớp lắng nghe và thực hiện. hỏi lại bạn kể những tình tiết về nội dung truyeän, yù nghóa truyeän. -Nhaän xeùt, bình choïn baïn coù caâu chuyeän hay nhaát, baïn keå haáp daãn nhaát. 130 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 3. Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø keå laïi chuyeän maø em nghe các bạn kể cho người thân nghe.. 113 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>